我的快乐与烦恼作文

第1篇：我的快乐与烦恼作文

中国教育小范本 兴地式的快乐与烦恼

2012年3月举行的第十一届全国人大五次会议上，国务院总理温家宝在政府工作报告中提到，2012年中央財政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算。而根据财政部3月公布的2012年预算安排显示，2012年教育支出3781.32亿元，增长16.4%。在教育投入越来越大的背景下，2012年3月29日，记者来到了山西省介休市绵山脚下的兴地小学，实地探访了这所乡村小学的教育情况。在这样一所普通的乡村小学里，为维持学校的正常运转，老师们各有各的故事，也各有各的感想。

班主任宋石宁和“学习是件幸福的事情”

“守住这一方土地，能干多好就干多好。尽量让我们的孩子也能享受到公平教育的权利。”

兴地小学这几天因为楼顶施工，不小心碰坏了一根电线，学校人手紧，没有专门的电工，只好让一名有些相关经验的老师处理解决，但因为手生，老师不小心将电线接反，这样一下烧坏了很多电器，学校损失了1000多元钱。最近几天，多数电器都已修好，但打铃仪却还得返回厂家维修，所以这几天学校的上课下课，都依靠门卫摇铃。乌黑老旧的铃铛被左摇右晃，好像随时都能甩下来，但铃声，却和很多年前无异。

不过，不知多年前的小学生，听到铃声后，会不会像现在这样欢快地奔出教室，然后在操场进行简单的游戏后，又匆匆忙忙地奔回。课间操的时候，很多老教师因为退休，已经不用站在学生旁边注视了……整体上，学校的设备和师资力量还有待提高。这样的条件下，5年级的班主任宋石宁老师要同时带4、5年级的英语，5年级的语文(一个年级一个班)。“我要让孩子们认识到，学习是件幸福的事情。”

据宋石宁介绍，兴地小学每个班的“班级主打”都不一样，她所带的5年级主打的就是“学习是件幸福的事情”。宋石宁根据上边的课程安排，将同学们分成几个小组，上语文课的时候，通常都让每个小组自己读课文，然后在黑板上给出“怎样批注、怎样画关键词的方法”，要求他们“要有感情，要读出味道”，“等到他们读课文心理活动都要模仿的时候，那种感情自己就说出来了，然后老师再补充些资料充实下。”“老师在课堂中也不是光站着，得挨个小组巡视，如果他做得好，你要当众表扬他，让他更好地自主学习。”宋石宁通过让学生自己学习、和组员交流分享，首先让同学觉得“学习不是一件困难的事情”。

对于让很多孩子感到头疼的作文，宋石宁通常在周末布置一些动手动脑的作业，比如让他们回家做风筝，“同学们有的自己做，有的和同学合作，还有的请教大人，最后周一回来，都拿着五颜六色的风筝在校园里跑，还掀起了一股放风筝的热潮”，“他们作文就有的写了”。同时，她也给同学充分展示自己的平台，比如“精心设计的小物件、或者祝愿的话等”，鼓励学生的积极性。宋石宁也“惩罚”过没有写作业的同学，罚他在午读时间给大家读一篇课外美文。“因为都是小组，同学很少有不交作业的，都怕影响小组的荣誉。”

在没有压力的学习环境下，学习之内之外，“当你帮助和接受别人帮助的时候，都是一种幸福。”宋石宁鼓励学生要有爱心，要互相帮助。“快期末考试，有个男生学习提不起精神，问他也是吞吞吐吐，后来给他爸爸打电话，说是他妈妈生病去了姥姥家，已经去了20多天，孩子从来没和妈妈分开这么久”，“后来我就让他爸爸先带他先去看妈妈，快到元旦他还专门写了篇作文，说他妈妈回来了，结果刚过完元旦，他就没来上课，后来打电话，说他妈妈去世了……”说到这里，语速一直很快的宋石宁声音慢了许多，为了安慰这位男生，她让班长准备了个小盒子，让全班同学准备些小卡片，写上祝愿的话。“那天他刚一进教室，全班响起了掌声，同学当着他的面把零花钱捐到纸盒里(这位同学家里也不富裕)，我也捐了10块钱，虽然不多但多少是个心意，一共捐了60块钱”，“然后同学们开始念卡片，有的学生写得很感动人：‘虽然她走了，但我听老人说，她会变成星星在天上看着你’”。这个学生后来含着泪花向同学鞠了一躬，“他说要把钱给他爸爸，虽然自己不会保管，但肯定不会乱花。通过这次主题班会，同学们学会了帮助别人、学习感恩，那位同学长大了，也知道老师、同学关心过他。后来他学习态度很好，字写得也很认真。”

宋石宁后来又笑着对记者讲了个同桌同学冰释前嫌的故事(这些鸡毛蒜皮的小事常常出现在班主任的工作中)。“有个男生刚发的新书，就被同桌女生用剪子剪了好几个豁豁，后来家长来找我，说怎么自己孩子老被欺负，然后我就抽空问全班，老师需要帮助，谁有剪子，只有那个女生腾地就举起手来。我后来把她叫到办公室，说你帮了老师的大忙了，还问你个事情，你同桌的书是不是你剪的?”女生承认以后，主动说要给男生买个书皮，男生后来也同意了，宋石宁特意跟女生说，“你看他多宽容” ，“后来我看第二天男生的书没包上，特意找那个男生问，是不是她光说不练，结果那个男生直摇手，说她去买了，还没来得及包上。”

然后最让她头疼的就是问题学生了，这些学生她倾注了不少精力。“这几天我们这有个学生老去黑网吧，家长也管不住，生怕孩子离家出走，后来发现是外边不上学的孩子教唆他、胁迫他去的网吧。学生家长又没时间管，孩子出去又不能不让，每天也得给点钱买早点。后来我就开班会，告诉同学，他老去黑网吧，肯定是没朋友，你们放学多和他玩玩，然后我又让同学班会上给他找优点，找了一堆，这个孩子其实挺关心人，有的同学就说‘他总能带我们去好玩的地方，我们玩累了他还给我们找水喝’”，“现在他爸妈监管力度还不够大，我还得在做工作，给他爸妈多打电话”。

“你不管不行，这样会毁了孩子一辈子”。宋石宁教书教了8年，现在除了语文和英语，因为乡村小学普遍没有专门的音体美专业教师，她还要带本班的音乐课，但由于专业水平有限，音乐课多教孩子一些励志的歌曲，比如求职节目《直来直往》的主题曲《我相信》。她希望年轻教师的机会再多一些，希望得到有先进教育理念专家的指点。前阵受学校的委派去太原聆听了语文名师讲座，她回来“光反思就能写两三篇”。她也希望专业老师多一点更好，尤其是专门的音体美教师，兼教的课程太多，“老师精力不够，对孩子也有影响”。

·兴地小学5年级班主任宋石宁。她和丈夫都在学校任教，校长乔志勇介绍说，像这样的“夫妻档”，学校还有两对，这多少稳定了兴地小学的人员流动。

01 3年级同学正用笔圈出山西省的位置。邻桌敞开的铅笔盒贴了不少《宫》这类流行电视剧剧的贴画。通过与学生的聊天，记者了解有的商店还出售带有赌博性质的“卡片”(类似于洋画，但是是圆的，一般分成不同的规格，铁的贵一些，在5角钱以上)，这些“卡片”让老师很头疼，宋石宁谈到自己的心愿时提到，“希望学校周边的环境好一些”，“还有些大人的娱乐方式，在学校旁边会影响到孩子(如麻将馆)”。

02 6年级学生的象棋课堂。2012年起，兴地小学开始筹备第二课堂，每周挤出一节课的时间，根据不同年级的年龄特点，以及现有老师在教学之外的知识积累，开设不同课程。

·2011年12月10日，兴地小学接受省级验收组检查指导时，校长乔志勇如此介绍兴地小学的概况：“我兴地小学是一所山区寄宿制中心小学，服务范围覆盖周边4个村，服务人口近5000余人左右。校园占地面积10672平方米，建筑面积2386平方米”，“学校现有1到6年级，共计6个教学班，学生共计224名，其中住校生50人，本村跑校学生174人。留守儿童近50人。贫困学生近40名。”乔志勇对记者讲，目前有些班级的学生人数已经超编，而老师人员构成中老教师偏多，3年半的时间，因为退休，老师数量缩减一半，现在在职的老教师有几个也即将退休，暂时没有很好的解决办法。

史育平和温继盛再干几年就要退休了

“做老师，很辛苦，也很欣慰，和孩子们打交道，雖然自己年龄大，但和他们在一起很快乐。”

推开兴地小学二层楼道尽头的大门，史育平老师正在专心致志地练毛笔字。学校给每个老师发了个颜体(颜真卿)的字帖，他自己又买了一本其他字体的字帖。史育平平时带3到6年级的体育课，还负责学校的后勤工作，这个时候还算清闲。我们刚进屋时，屋里还有个女老师，但她看到相机镜头不太好意思，出门去打水了。最后屋里只剩下寒暄过后依旧专注写字的史育平。史育平旁边，办公室的窗户很宽阔，能看到学校后边铺满煤渣的操场和没有篮筐的篮球架，但填充窗户视野最多的，是高高起伏的绵山，遥远却又清楚。

再过两年，58岁的史育平就要退休了，他到今年9月就可以提前离岗了。1973年他任职临时代课教师，一当就当了20年，然后在职进修转正成为公办教师。他教过初中、小学，教过思想品德，语文，最近两年才开始带3到6年级的体育课，并且负责学校的后勤工作。“本来想不带体育课，教品德，但现在学校专业老师太少了。”

介休市多数乡村小学都没有专业的音体美教师，1到2年级的体育课相对简单些，班主任自己带。史育平所带的3到6年级，就比较耗费精力。立定跳远、仰卧起坐、前滚翻、武术健身操、实心球后抛等都要按照国家教材的标准，史育平每接触一门新的运动，就要提前一天自己先学习准备，“也不好学”，除了最近体检查出来的肝肿大，史育平的身体还算健康。学校参加每年的春季、冬季运动会，他就要提前一个月准备，每天早上上课前带学生锻炼，“我们这儿的学生在绵山镇还能拿到名次，到了市里就不行了，市里有专门的体育老师。”

史育平另外负责的后勤工作也不太省心，“轻松也不轻松，老得动腿”。“冬天管暖气，坏了就得修，买东西材料、管理仓库、修水管、幼儿园的那些事，都得管”，有时候仓库的东西也得他自己搬，班级需要借什么东西也找他登记。现在虽然不轻松，但他觉得以前带的语文课更加辛苦，“语文是第一线，再带语文课带不了”，“判作文、判作业、检查日记、备课，语文老师还得当班主任，比其他学科都累。”

在回答是否后悔当老师的问题时，史育平回答道，“干了20年临时代课教师，人民公社的时候赚不到钱，赚的是工分，一个月就给补6块钱，人家公办教师领的是工资。那么困难都走过来了，自己就是喜欢这样，和孩子们打交道，挺开心的。”但当记者问到“是否退休后还想教学”的问题时，他回答道，“不想了。我是真的老了。”

兴地小学几年前共有26个小学教师，但由于岁数大退休、提前离岗等原因，现在留在学校的只有16个老师。54岁的副校长同时也是数学老师的温继盛再过几年也要面临退休，据他所讲，因为学校老师逐年减少，每个老师的课时便增加了，而老师的绩效往往和考勤、教学质量挂钩，和增加的工作量联系不大。

温继盛除有颈动脉硬化，总体上身体还算健康，但“每天人回家了，心思还在学校。晚上10点多钟睡觉，脑子里还在想教学的事情，想到2点多都睡不着”，“有时候睡之前吃一片安定片，第二天早上醒了脑子昏昏沉沉的”。温继盛以前也带过初中，最近5年开始教小学，他觉得小学生要比初中生难教一些，“初中生自律性强，小学生坐姿、写字、作业什么都得要求他”，而且“要每个学生都要了解，有的学生爱动、爱说，爱说的学生你不让他说不行，他有时抢你的话”，“但小学生比初中生有礼貌，学校、街上都跟你打招呼。因为我年龄关系，我就把他们当做孩子，开开玩笑之类的，没有说我是老师他们是学生。”

因为年龄问题，温继盛觉得自己接受新的教学方法慢一些，“(教学方法)也在改，但有时很难改过来，虽然和原来比有进步，但和年轻老师那就比不了了。”2004年、2005年温老师接受计算机培训，后来经过自己不断学习，如今在兴地小学上网查资料都很顺手，也能及时了解到最新的教育理念等。

“我没想过别的，就是想教一辈子书。”早先他当老师的时候，农村通常有“家有一斗粮，不当教书匠”的说法，但人民公社当临时代课教师那会儿，温继盛觉得大家都是领工分，也没什么不同。做老师这么多年，他觉得“做老师，很辛苦，也很欣慰，和孩子们打交道，虽然年龄大，但和他们在一起很快乐”。不过，他“现在也感觉到累了，一天下来觉得受不了”，副校长的职务也需要他协助校长完成校务、教学质量相关的工作，比如听课、检查、分析学生考试成绩等。

“我身边的这些老教师，半身不遂、颈椎腰椎增生的很多，因为太过劳累，也是因为压力，很多不到60就不干了”，“我的老师，干了一辈子教育，脑梗、半身不遂，说话都说不利落，现在没人管没人看，教师节也没人来。教师干了一辈子，应该多得到一些关心关注，教师节多少来人慰问一下关心关心。”

“看到这些老教师，我就在想，自己退休以后会什么样。”

·正在上体育课的后勤主任史育平。那天风很大，他戴上了帽子。兴地小学的后操场基本是一片空地，中间部分铺了层煤渣。史育平身后的篮球架没有筐，“5、6年级教打篮球，就教教动作，打不了比赛。”

01 史育平出去上课没多久，温继盛也来到这个空闲的办公桌前，专心致志地练起字来。办公室墙上贴着的“解疑”和“演练”前边还有两个词语，“自学”和“合作”，这四个词是介休市2007年提出的新课堂教学模式，意在“打破教师、课本为中心”的“先教后学”的模式，建构“学生主动学习、全面发展”的先学后教模式。而新的教学思路，年龄大的老师接受起来，就像温继盛所说，肯定没有年轻人快，等到这些老教师适应了新思路后，他们也都快退休了。

02 住宿生管理员张学武在午休前例行集合住校生，嘱咐当天的注意事项。张学武之前在兴地小学教数学，因为人员紧张和年龄较大教学劳累等因素，调岗到住宿生管理。学生在宿舍写作业时，遇到不会的，也会请教他。夜里睡觉时，他要起来查房，基本睡不太好，只有第二天上午能多休息一下。他现在有高血压，肾也不太好。

03 3年级的数学课堂上，学生问题没有回答对，温继盛正在给学生提示。

幼儿园教师陈海云有点无奈

“我们这样的人(临时代教幼儿教师)太多了，干了20多年，就这样回家，心里挺委屈的。”

兴地小学的大门最近贴着一张新告示，禁止家长在接送孩子时遛狗，多注意安全。村子前几天有个小同学在村委会门口被疯狗咬伤，牵动了家长和学校的神经。进入学校大门，右边的三间兴地幼儿园平房和兴地小学豁亮的二层小楼有些格格不入。这三间平房有两间教室，一间老师的办公室。小班中班的孩子，在小学教学楼的一层上课，现在在平房上课的，都是大班的孩子。

走进第一间平房教室，42岁的陈海云老师正在给孩子们判简单的加法数学题。“虽说现在不让幼儿园小学化，但大班下半年，不给讲点小学的东西，很难跟上”，陈海云一边检查着一个看上去有些调皮的孩子的作业，一边画上了100分。孩子拿到作业本后，兴高采烈地在不太宽敞的教室欢呼，“昨天还是90分，今天就100分啦”。陈海云望着孩子，跟记者说，“昨天他有道题没写对，我让他第二天考个满分。”

教室的桌椅都非常陈旧，高低大小也不太适合幼儿使用。房顶刚刚修好，前阵漏水的水渍，在教室里抬头看，很明显。教室老旧的窗户上，贴了很多老师和学生制作的五颜六色的纸片时钟，每个时钟都静止地指着不同的时间。在黑板右边的角落，放着学生的课本，和一个横摆着的红色的手风琴，因为阳光的角度，琴静静闪着暗红色的琉璃光泽，似乎有什么东西在流动。这个手风琴陈海云一弹就弹了20多年，而此时教室里弹奏的，却是孩童银铃般的声响。

“我就是特别喜欢小孩，我真的特别心疼他们，特别喜欢他们，家长都说，我家孩子怎么怎么淘气，其实到幼儿园都特听话。”陈海云1990年通过了职业高中的幼师专业的考试，从此便开始了她20多年的幼儿教学。“现在兴地小学，有些孩子的家长我都给带过呢。”她2000年到2003年连续三年，都是乡镇的优秀教师，在她带过的班里，没有出现过安全问题。

“我在家里大大咧咧，但我有个习惯，只要进了幼儿园，哪里有危险，我都能看到，比如操场上的砖头、玻璃哪块松了、滑梯有没有突出、螺丝松不松这些”，“现在就是眼最累，二三十个孩子都得盯着，生怕磕着碰着。”

据陈海云介绍，目前兴地小学的幼儿教学开展起来有一定困难。“村里的家长来都看孩子学会了几个字，学会没学会三加三等于六，城里的家长就要看孩子是不是学会画幅画。”去年每星期两天，陈海云和兴地幼儿园其他老师去介休市里的第一幼儿园培训听课，发现了自己教学上存在的差距。但城里的先进教学理念，比如实物教学，放在村子里也不太容易实现。“城里老师一说拿温度计，学生都人手一个，我们这能有一两个就不错了，有的家长还讽刺指责老师，‘是不是有人生病了，让我家孩子拿温度计’”。另外因为农村家长的文化素质等问题，陈海云布置的作业，也很难起到效果，“像仿编诗歌这种，‘春天是一首美丽的诗歌’，让孩子回家模仿，其实小孩并不差，但是问家长家长不会，作业发下来能交回来的没几个。”

现在兴地小学幼儿园的五位老师中，除了陈海云和另外一位老师，其他都没有专业的幼师文凭。但陈海云教了20多年幼儿园，也一直没有转正。“想也想过，但是考不了。”兴地小学校长乔志勇解释说，目前介休每年的招考，都要院校刚毕业的学生，学历(至少是幼师院校的中专以上)和年龄都有限制，这样的门槛直接将陈海云这样的临时代教老师拒之门外。另外乔校长说，现在的临时代教老师的理论知识可能也欠佳。

陈海云利用业余时间也在不断提高自己，去年报了电大，每天也都在学习，前阵还特意在家买了台电脑。“有节课是给学生讲动物的保护色，课本上的动物好多我都不认识，我赶紧买了个电脑百度下，然后再教他们。现在小孩耽误不得，你教啥样就是啥样。”组装的电脑花了她3500块钱，她这几年的月工资从200块涨到了600块钱，而公办的幼儿教师的工资，要在两三千块钱左右。因为看不到希望，陈海云去年有些动摇。

初中毕业后，因为姐姐生孩子，她去姐姐任教的幼儿园做了半年代课老师，从此便喜欢上了这份工作，并且一干就是20多年。在她带的一拨幼儿里，有个孩子现在已经成为公办教师，他就是兴地小学教科学课的张海山老师。可以说，陈海云之所以决定当幼儿教师，多少也有些张海山的功劳(张海山成为教师，也可能有陈海云的功劳)，只是现在张海山享受的公办教师的待遇，远远高于陈海云的600块钱。而陈海云的女儿高职一毕业，工资都能到1000块。这些让陈海云有种“没意思”的感觉，“有时候说钱俗了点，但谁也都离不开钱。”

后来乔校长找她做思想工作，提到近期介休市将兴地幼儿园规划为绵山镇第二幼儿园，将规划设立6个教学班，18个编制，每个班要三个老师，两个教学老师，一个生活老师。现在陈海云和其他老师的希望都寄托在生活老师这块，因为教学老师还是要参加招考，但具体生活老师的标准，上边也没给出具体内容。陈海云“心里也没底”。

“目前就走一步算一步吧，我也舍不得这些孩子”。谈到教师这份工作，陈海云说道，“老师这份工作很神圣。老师不教你，你什么也学不会”，而幼儿教师对陈海云来说，“既是老师又是妈妈”，“(因为孩子小)教孩子就要像老师一样，爱孩子就要像妈妈一样。我们班里有个小孩，我想着他是不是有点孤独，她奶奶跟他说话他不说，跟我说。你肯定是对孩子付出了爱，他才会这样对待你。”

大班教师黑板旁边的红色手风琴，现在拉出的曲目越来越少了。“现在觉得老了，得看谱子了，现在常拉经常用的曲子。以前喜欢的歌都要学会，现在年龄大不行了。”对于未来的希冀，陈海云只是简单地说了一句，“我把半生都奉献到这儿，以后多多少少，哪怕是个集体保险，也多多少少给我们补一点。”教室外，课间玩耍的孩子的喧闹声不绝于耳。

·兴地小学教学楼的一层，有三间教室用于幼儿园教学。兴地小学幼儿园共有5个班，年龄稍小的小班中班在教学楼里上课，大班则在教学楼外的小院里的平房。到冬天，教学楼的暖气要比大班平房的暖和一些。现在在幼儿园任教的老师，全都是临时代课教师。因为待遇低，已经走了几人，留下来的老师，心里也有煎熬之处。推开教室的门，小孩们有些认生，过会老师开始讲课，他们也就慢慢无视记者的存在，活泼起来了。课间，有几个孩子骑在一个“毛毛虫”样子的游乐器械上，前边的“司机”问同伴“要去哪里”，后边的孩子回答了一连串地名……“要去哪里，想去哪里”，这类问题年幼的他们也不太可能去问老师，当时，老师就站在他们旁边，和他们在一起。

01 陈海云弹起20多年前买的手风琴，一首歌接着一首歌。小学和幼儿园的老师，会乐器的很少。陈海云弹奏的有些歌曲，记者和摄影师(80后和70后)小时候也曾听过。

02 正在做课堂练习的幼儿园小同学。陈海云告诉记者，幼儿园的很多桌椅都不适合幼儿使用，但幼儿园经费很有限，没办法。

03 陈海云正在给大班同学讲课。这间教室的隔壁就是幼儿园老师简陋的办公室，照片窗户上的“彩色笑脸”就是陈海云和其他老师在活动室制作的。每天上午下午课程结束，幼儿园老师有专门的时间，用于制作小手工、读书学习和练字等等。而不管是教室还是办公室，抬头就可以看到前阵房顶漏水的水渍，办公室面积小，更加明显。

04 幼儿园大班教室位于校内的小院中。记者在教室外站了一会儿，小孩们似乎都喜欢玩螺旋的滑梯，从“直梯”滑下来的没几个。院里还有个小厕所，是大前年盖的。陈海云说，大前年有个幼儿园小孩不慎一只腿掉进厕所里了，校长乔志勇找村里，重建了个幼儿专用厕所，“就是没修房顶，冬天也挺冷的”。

一直在奔走的校长乔志勇

“年轻，牵挂少，你刚毕业，需要从基层锻炼起，服务个三五年，有实实在在的东西以后，不用托关系，该去哪去哪。”

记者刚接通兴地小学校长乔志勇电话的时候，电话那头的声音很疲惫。几天后，我们从太原倒火车，辗转来到晋中的县级市介休后，记者见到了乔志勇。然后，他开着车，我们沿着公路走出介休的城区，然后驶入山路，渐渐地，窗外的风景从平整的房屋变成了起伏的山，盯的时间久了，感觉山和时间都很漫长。

汽車后来开到学校紧闭的铁门外，隔着铁门，小学生在校园里喧闹地玩耍。乔志勇摁了下喇叭，校门旁边的门卫保安警惕地往后看了眼校园里玩耍的同学，然后掏出钥匙打开大门。

走进校长室，我们坐在铺着简单蓝色卡通图案垫布的沙发上，乔志勇提起暖壶为我们沏了两杯茶水，然后跟我讲起了学校的情况和他自己的故事。1995年7月，他毕业于山西太谷师范学校，“我刚毕业的时候，上边规定，离介休城区近的5个乡镇，不让进一个毕业生，78个学生就都出发了，还就只有我们这届是这样。我当时就被派到介休最偏远的北坡小学了。”

北坡小学最早建在一所破庙里，环境冷清艰苦。乔志勇买了辆摩托车，但40华里的往返奔走并未轻松多少。车刚买时他档不会换，回学校有个大坡，骑不上去，学校的孩子看到他的不便帮他把车推上去，后来他们每天都在大坡上等着，帮他推车。坡上的这几步路，成了乔志勇今后在乡村小学前行的动力，他在《我与危房的情结》一文曾回忆道，“理想与现实的差距，以及工作的重担一起将我的心情压抑至崩溃。多少次打起背包，想一走了之;多少次收起行李，想悄悄逃离……”

1996年，北坡小学校长进修师范文凭，乔志勇担起校长的重任。“那时候春天连阴雨”，简陋的校舍时不时有瓦砾坠落，“确实不能呆，再呆真不行”。他直接找村长反映问题，“当时的村长40岁，从企业出来有想做事的激情”，又通过村长找到乡长，乡长了解到情况后第二天就派人到校查看情况，当场决定迁校重修。4个月后，乡镇多方筹集30多万元，将学校迁往北坡新村，焕然一新的北坡小学后来成了介休唯一一所农村示范小学。“在搬迁新校期间，忙得近一个月也没有回家，天天住在学校，有时经常忙到深夜。”

到2009年，乔志勇又先后被派到西湛泉小学、南两水小学、兴地小学担任校长。来到西湛泉小学时正逢小学5年制向6年制转制，学校校舍明显不够，“为了得到村委的支持，我经常是早早就到村主任家拜访，赶上人家没有起床，就在院子里等，一直等到见到人为止”，而南两水的办学条件则是“全乡最简陋的、最差的”，2005年学校暖气冻坏，师生迫于无奈放假，乔志勇找了两名师傅抢修，元旦后的5天，“每天都是天刚亮就往学校跑，亲自参与维修，扛管道、抬暖气片……天天晚上11点半才离开学校。”

来到兴地小学的时候，乔志勇又遇到了危房——兴地小学住校生宿舍。在他担任南两水小学校长时，介休的学校投资主体已经从村镇变为市教育局，危房的改造也有了专门的经费，所以这几年的奔波相对轻松点。

虽然公用经费中有供学校运作的各项费用，但兴地小学的暖气一直是大问题，暖气管道老化，上边拨来的取暖费也不太充足，“往年都有孩子手被冻伤”。如今虽然村镇已经不是投资主体，没有义务为学校出资建校，但去年乔志勇还是找村干部“说了七八个月，见一次说一次，从暖气停了就开始说”，“暑假说时还没有动静，10月才有动静。”——10月距11月兴地村的换届选举很近。“他们愿意做事情出成绩，我就帮他们算了下，就算给每家每户每人发100块钱，全村3500左右人口，这样的效果肯定也没修暖气的效果好。350个学生后边的家长团体，一传十十传百，自然社会效应大”，“在选举的时候，学校也会告诉村民，他们如何帮学校做事，如何为全村的子孙后代做事。”

2011年11月正式送暖前夕，兴地村完成了兴地小学的暖气改造，大约耗资10多万元，除了换了暖气换了锅炉，还额外提供了100多吨煤。但暖气解决没多久，兴地幼儿园的三间平房又出现了“外边大下，屋里小下”的屋顶漏水情况，乔志勇又开始了“见一次说一次，在各种场合，说到他烦为止，说到他给你办事为止”的奔波，最后村里“从修路的混凝土中挤出一点，修了幼儿园的房顶。”

为了补充经费，乔志勇的来源主要是附近的4个村子，因为他们都有孩子上学。去年六一，他去拉赞助，学校所在的兴地村捐了1000块钱，其他三个村子都是500块，而学校附近的绵山风景区也首次来到学校，捐了5000元，这对乔志勇来说，算是“一个进展”。“以前的校领导没有过这种接触，我抱着试试看的心态，跟他们说了下建立‘绵山文化特色学校’(学校自己编写教材，进行绵山传统历史文化的教学，意在“丰富学校内涵，提升学校品位”，培养学生“热爱家乡、热爱绵山的良好品质”。另外，绵山风情区也能获得一定的宣传)的理念，然后六一他们就来了。”

为了补充经费，乔志勇多少需要维持下关系。“六一前，需要什么多接触一下，平时也得维护下，但也没那么多时间”，“感情有没有，就得喝酒，很多领导都喜欢喝，这也是平时的感情交流。光吃饭不喝酒，就没那种交流，一喝酒，话就开了，办事的氛围也就好了”，“昨天体检，脂肪肝”，“没办法，全国各行各业都是这个风气。”

我们坐在校长室里，楼顶施工时不时传来敲击声。“楼顶的水泥酥化，砖要脱落了”，前阵乔志勇申请的校舍大型修缮得到了上边的批准，这几天楼顶施工，乔志勇主要劳心的是安全问题。下课、课间操的时候，只要有空，他都要走到校园里，看着房顶，看着施工围栏外的孩子有没有乱跑。

考虑到安全，乔志勇来兴地小学不到俩月就制定了锁校门的规定。“有天中午，我在办公室午休，有个家长进来就把欺负她孩子的学生打了，然后又找我评理。我就先把她的气焰镇压下来，跟她讲首先来学校打学生就是不对的，后来说得她在办公室惭愧地哭了”……“想想都后怕”，从那次以后，他规定中午1点半才能开校门，不认识的人不能进校门，进校门要找值班领导找校长申请。“我在学校的几年里，没有任何安全事故”，“那年是2009年，后来全国开始报道伤幼儿园，伤小学的事情”。

校长室办公桌的后边，挂着乔志勇被评选为2009年全国模范教师和2010年首届全国教书育人楷模提名奖的照片。每周一下午，他组织教职工开会，“有事说事，没事就教研培训，互相学，有时我也是现学现卖，网上看到什么好，组织学习其他学校的经验”，“今年春季开学，搞了班主任新理念培训，(用的就是)网上现成的课件，很有启发”。而因为校务工作和应酬的关系，他现在只教品德课。谈到压力，他觉得压力主要在“校长的竞争，因为学校少，岗位少，不学习不创新很容易被取代，年轻校长创新理念更强”，以及“学校的内涵发展，如何打造有品位的学校”这些方面。

2012年，乔志勇在兴地小学任校长就该年满三年了，他讲到，根据地方规定，乡村小学校长每3年一届，今年9月份，他很有可能被指派到另一所小学。回答记者问题的时候，乔志勇有时会在思考时下意识地抿下嘴。下一步会迈向哪里，他还不知道。

·兴地小学校长乔志勇。据他所讲，他们那一届师范生毕业以后全分到了介休远离市区的偏远学校，到如今，他们这届同学，有很多人都当了校长。离兴地小学最近的小学，校长就是他的同学。

01 等待吃饭的孩子，比平时更安静些。每个孩子的伙食，从1块5到3块不等，每加5毛钱，饭量就会大一些。由于前阵电线事故，学校食堂的刷卡机坏了，最近几天，需要有一位老师来笔头记录。目前介休市为小学校厨房统一采购了现代化厨具，灶台需要燃烧甲醇，但据乔志勇所讲，新燃料的经费发放还没有确定下来。

02 施工人员正在修理兴地小学教学楼的房顶，在教学楼里可以听到敲打的声音。

03 兴地小学上课时间紧闭的铁门和防范被狗咬伤的告示。

04 学校图书室，教育局会定期发放一些图书。前阵学校旁边的回銮寺赠送了一些《弟子规》，但负责图书室的老师说，学生不太感兴趣，他们喜欢历史故事、科普读物以及郑渊洁童话。

05 老师们编写的“绵山文化特色学校”教材，三册书针对不同年级的学生。

兴地小学经费关键词

*具体数字和政策内容主要询问自校长乔志勇和介休市教育局办公室副主任张军

九年义务教育免费

现在初中、小学都没有收费项目。兴地小学目前代收学生的作业本费用，然后交给印刷厂家，再将生产出的作业本发放给学生;教辅资料，省廳规定允许每个学科有一种，新华书店每年都会来学校销售，学校不参与;同样，每年保险公司也会来到学校，学生可以选择办理意外伤害保险，不过这些都是家长自愿，有条件就办理。前阵在学校外被狗咬的同学办理的是40块钱保一年的保险，报销了好几百块钱，减轻了学生遭遇意外伤害时家庭的经济负担。

公用经费

“以县为主”改革后，介休市政府成为全市教育投资的主体(学校所在村镇没有义务出资办学)。市财政每学期分两次将来自上级的拨款，由教育局所属的会计核算中心依次打给各个学校的账户。公用经费根据相关管理办法分具体款项支出，分为办公费、电话费、印刷费、小型修缮费、一般材料购置费、培训费等等，并且每类款项开支不得超过一定比例，每个月学校需要上报经费使用情况。如果临时有经费需求，可以上报给教育局统一解决，比如兴地小学前阵申请的用于停电时供食堂使用的发电机，现已运到学校。而一些大型修缮，基本都需要向教育局汇报解决，如兴地小学楼顶的施工改造。

专项拨款

国家针对于某项教育相关内容的拨款，通常按照逐级下拨，各级财政可根据自己的财力情况进行补充。据介休市教育局办公室副主任张军介绍，目前介休市委、市政府高度重视教育，市财政在原有的下发款项基础上，还有一定的补充，比如国家规定的山区住宿生补助是小学生1年750块、初中生1年1000块，而介休市的补助是义务教育阶段寄宿生统一都是1300块。另外市政府也根据财力进行教育专项投入，比如前阵介休市出资300多万，统一为寄宿学校购置了现代化厨具。

事业收入

由于九年义务教育免费，目前国内多数小学的事业收入基本上是附属幼儿园的收费收入，兴地幼儿园的收入，主要来自于每个孩子每月的52块钱幼儿管理费。这52块钱要负责幼儿园的各项支出，包括幼儿老师的工资和日常办公以及设施设备的购置等。由于并非在九年义务教育之中，上面没有直接的经费补助。乔志勇通常只能用收到的管理费一步步来改善幼儿园的环境，“这学期买几个暖瓶，下学期再买几个”。幼儿园一些需要大支出的款项，比如前阵房顶漏水，一般都是靠他跑村子里拉赞助。

山区住宿生补助

介休市每年补助寄宿生1300块钱，其中200块钱用于交通，100块钱用于住宿，另外1000块钱分10个月，每月100块钱用于吃饭。兴地小学食堂属于学校自主经营(食堂职工的工资靠运营发放、设备来自于公用经费)，目前一頓饭的价位在1.5块到3块之间(5毛钱一档，越贵量越大)。目前政策规定学校不得收取住宿费用，山区学生的住宿和交通补助，直接发给学生家长。

教师工资

义务教育公办教师的工资分为基础工资和绩效工资两部分，基础工资由人事部门根据教师职称来定，每月市财政定期打到教师工资卡里。绩效工资则是在市教育局的指导下，由学校根据考核发放，学校要首先提出一个发放方案，然后开全体教师会老师举手表决通过并进行公示，然后把方案报到教育局审批，审批过后才正式执行。绩效工资通常是学期结束打到教师的工资卡里。另外，乡村教师每月还有额外的100块钱津贴。

01 小学生们的娱乐主要是跳皮筋、沙包、跳绳等。跳皮筋女生有比较细腻的“一朵红花”跳法，男生则比较偏好“鸡蛋壳”这类稍微剧烈的跳法。记者问到这些孩子有没有零花钱的时候，多数孩子都说没有，只有一个说“家里开了两个超市”的孩子，掏出了1块钱。

02 同学们打完饭，有的站着把饭吃完。午饭后是午休时间，就算不睡觉，考虑到安全问题，也要求住宿生呆在宿舍里。每个宿舍都有不同年级的孩子，写作业时，高年级会帮助低年级的。有个住宿生是6年级的班长，她在和记者聊天的时候，简单地谈到了大学，她觉得“能考上大学挺好的”。

作者：赵雪峰

第2篇：我的快乐与烦恼作文

我的快乐与烦恼作文

(一)

每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢?下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧!

我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬!”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的努力下，家里换了一幅面容。>这就是我的快乐。

我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧!”还有的时候在写作业时就想睡觉了„„所以常常被爸发现，他一但发现了，就会大发雷霆，要不就是骂我两句，要不就是打我一个巴掌，踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。

这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢?

我的快乐与烦恼作文

(二)

在生活中，我有着自己快乐与烦恼。

我最快乐的事就是看书。因为书不仅能满足我的求知欲望，解决我心里的许多疑惑，还能打发我独自一人时的寂寞时光。

书总是带着我在陆地上疾驰，在天空中飞翔，在海洋里遨游，在外星球上飘飞„„

书，它是我的亲密好友，它是我的精神食粮。看着它，我就觉得心情舒畅;读着它，更是一种美好的享受。

然而，快乐与烦恼总是形影不离的。我在享受书带给我快乐的同时，也常常会遇到许多烦恼。

因为每天看书，有时忘记了休息，我的眼睛都近视了。这是让我很烦恼的一件事。因为近视，我不得不戴上眼镜，戴眼镜又总是会给我带来许多意料不到的麻烦。我在课外运动时，老是担心眼镜会掉下来摔坏的，不敢像其他小朋友那样随意地跑和跳。

另外，在冬天的早晨，当我从很冷的室外走进>温暖的室内时，眼前常常是一片模糊，什么东西都看不清。这时我就想，要是眼睛不近视有多好啊!

伴随着快乐与烦恼，我正在一天天地长大。

我的快乐与烦恼作文

(三)

世界上的每个人都有属于自己的快乐和烦恼，我当然也不例外。我的快乐与烦恼交织在一起组成了我的生活。我的快乐尽在一个字‘爱’;我的烦恼也是一个字‘忙’。

转眼间周末又到了，你别以为玩的时间到了。因为地狱马上就来到你的身边了。你瞧计划表：早上晨跑和晨练，回来后吃早餐、洗碗、洗衣服、写作业，中午看书、扫地、下午做家庭作业„„你可别晕过去哦。周末开始了，我刚刚做完家务，该做作业了。打开作业本，提姆多的数不清，一边做一边想：现在不是老说给学生减负吗?我怎么一点都没觉得有减过呢?„„艾，还是做题把!我抬头看看天，妈啊，已经天黑了，我还什么都没做!这个周末在我的惊叫声中结束了。

烦恼虽然多，但是我的快乐也不少。我的快乐是由爱堆积而成的。

我是一个很容易感情用事的人，很容易就会心情大起大落。但是我的家人于>我的朋友都会一直陪在我的身边。记得一次我因为一个同学的的一个小小的玩笑害得我一整天都闷闷不乐的。我的朋友们察觉到我的失常，都主动过来关心我。“你怎么样了，身体不舒服吗?”“小飞是开玩笑的，你别放在心上。”“对啊，别放在心上。如果不开心要跟我们说。”“别忘了，我们可是好朋友阿。”一句句关心的话温暖我的心，我感觉到有东西在我的眼眶里流动，就快要溢出来了。我努力想把它缩回去。忽然一个温暖的怀抱把我紧紧的抱在了怀里，是小梦。终于忍不住了，泪水从眼眶里溢了出来，在脸上留下了两道泪痕，流入嘴里，我知道那是快乐的味道。

我的生活充满了快乐和烦恼，我爱我的快乐和烦恼。因为如果没有烦恼，又怎么突显出快乐的美好‘如果没有快乐，怎么突显出烦恼的扰人。

第3篇：小学生优秀记事作文我的快乐与烦恼

文秘助手()之小学生优秀记事作文:我

的快乐与烦恼

我的快乐与烦恼

我有快乐的事情，可是我快乐之后，烦恼就会跟着来了。

我的快乐就是看书，每当我看起了书，就会如痴如醉，废寝忘食。这时，就是天塌下来了，也丝毫不会引起我的观注。

有一次，我晚上在床上看书，爸爸妈妈八点五十就睡了，叫我看二十分钟的书就关灯睡觉。可是，我看着书，忘记了时间。妈妈睡到十点的时候醒了过来，看见我还在看书，又看已到十点，便发怒了，狂狮怒吼了一声：‘怎么这么晚了你还不睡?!’我一听，魂儿都被吓飞了，忙说‘我这就睡。’可妈妈还是把我打了一顿，但我并不后悔。

每当我过完了一个月的快乐生活之后，就要去查视力，每到查视力时，我就知道情况不妙，每次查完，妈妈都会气得头发都竖了起来，双眼直冒火星。经过了几次挨打后，我找出了规律：查完了视力就会挨打，所以现在我查完了视力就脚底抹油，溜之大吉。实在溜不掉就抱头鼠窜，这样就会打得不痛(同学们知道凡事找规律是多么重要的了吧)。

我常常想：为什么快乐与烦恼总是那样形影不离的呢?如果只有快乐没有烦恼该多好啊。后来我把这个想法告诉了爸爸，爸爸微微一笑说：‘当你快乐的时候，能不得意忘形，保持清醒的头脑，做好该做的每一样事情，快乐就会一直在你身边，烦恼也就永远不会找上门来，知道吗?’听着爸爸的话，我略有所思，似乎懂得了许多。

宿松县松兹小学403班

高翔

第4篇：我的烦恼与快乐

在成长的道路上，会有许多烦恼。但只要我们认真对待，这些烦恼就会渐渐消失。

在我上幼儿园的时候，画画得特别差，每次图画课上都会受到老师的批评，于是，我越来越讨厌画画，甚至见到彩笔都觉得厌恶，对自己越来越没信心，直到有一天，爸爸妈妈带我到乡下农村玩，事情才发生了转折……

那天黄昏时分，我们到达了驻地――松阳，刚下车，一阵清风伴着野花的芳香，像柔软的缎子般拂过我的肌肤，我贪婪地吸吮着这清新的空气，似乎永远也吸不够。

这时，远处传来了淙淙的流水声，把小小的我吸引了过去，我拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，来到了小溪边。小溪清澈见底，碧绿的水中青苔像美丽的丝带，随流飘荡;溪中摆放着几块大小不一的石头，为过往的路人开通了一条水路……我随意捡起一块小石子，用力地向不远处的小溪尽头扔去，霎时间，小面上蹦起了二十公分高的水花，这水花晶莹剔透，在阳光的照射下，转动着身姿，慢慢地落入水中，荡开了一圈圈小圆韵。我兴奋极了，脱下鞋子，光着脚丫子走进小溪中，一股清凉从脚底迅速传遍全身……那时，我的心远离了喧哗热闹的城市，丢掉了紧张的学习生活与老师的批评，没有了烦恼与困惑，灌满了欢乐与幸福，浑身轻松带劲，不觉疲倦地与老爸打起了水仗……玩累了，我躺在小溪边望着这美丽的田埂、山水，真想把这美景带回来，与大家一起分享我的快乐。

回来之后，我突发奇想：何不好好学画，这样我就可以把那里的美景用画笔表现出现了，于是，我开始认真学画，并在不到一年的时间内多次获奖，我的自信心也随之越来越强，对画画更是喜欢。因为，画画让我重新找回了自信，找到了快乐，并让我找到了大自然的美、世界的美……

成长的烦恼有许多，让我无法述说，但重要的是如何去面对它。通过这件事，我明白了自信能使人快乐，能使人进步，更能让人走向成功!

第5篇：作文的快乐与烦恼

我非常喜欢作文，因为它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事迹记录下来;它能把我们祖国山河描绘下来;它能把动人的事情叙述下来;它能把人的思想抒发出来……

每当我把一篇篇成功写好的作文写完时，我都回津津有味地读上几遍。一方面可以检查有没有错别字，有没有语句通顺;另一方面在感受一下自己写的作文是否太好了，太美妙了。每当老师在课上朗读我的饿作文时，我听到熟悉的文章在我的耳旁响过，仿佛可爱的大拇指也在我的饿面前举过。。。。。。当时，我得到了快乐的荣誉，这是我值得高兴的一点。当我去听，去阅读别人的文章后，心里很难受，顿时，我决得别人写的文章比我好多拉，同时我也在别人的文章里穴道了许多知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好……作文啊!你虽然给了我快乐，但也给了我不少的烦恼啊每当想怎么样写作文时，我都会挖空心的去想。越是在发愁，越是静不下心，脑子就自然回一片空白，要把作文写好，也不是件容易的事情。因此我多这种情况发生了烦恼。每当问别人怎么写的时候，脸上自然情不自禁露出羞愧的脸色。

我明白快乐和烦恼是相对应的。只要把烦恼克服才能得到快乐，我相信我自己能克服的。

第6篇：我的烦恼(成长的故事、烦恼、快乐)

我的烦恼

每个人都有自己的烦恼。我也有许多烦恼，可让我最“烦”的是：压岁钱不能自己管，哎!

每次过完年，我总会收到许多红包。虽然这令我很兴奋，但是我还得眼泪汪汪地把压岁钱交给妈妈。今年过年，一共收到了三千六百元，也算是一个“小财主”了。可我想到要交给妈妈后，我多次向她要，可她就不肯给，我怀疑她把我的压岁钱给用掉了。

每当看见大姐姐的钱是存银行的，自己管的，我都会不禁咬牙希望自己也能这样。我是一个小书迷，每当看到了好看的书，就情不自禁地想买下它。可是，我不舍得花我宝贵的零花钱，只能得求妈妈给我一点钱。可妈妈连看都没看我一眼，就否定了，我只好不买了。妈妈，请还我压岁钱一个自由吧!我一定会保管好这笔钱的。

这就是我的烦恼，别看我一整天都是嘻嘻哈哈的，其实烦恼也不少啊! 成长的烦恼作文500字

人有多姿多彩的生活，当然有快乐也有烦恼。

从小，我就有一些奇怪的想法。在房间里摆上一个秋千，“房间太小，放不下。”;购个烤箱，制作美味甜品，“可以，等我有空了就买。”„„为什么我的小小心愿也不能满足?小小的我就已经有了烦恼。

不知从什么时候起，我渐渐地与父母再处事看法上有了分歧，也少与父母交流在校发生的趣事。我开始养成了每天写日记的习惯，就是把看到的、听到的和想到的写在一本本子上。

记得一天放学后，我照例从抽屉里拿出日记本。打开日记本，却掉出一张书签。我虽然很疑惑，但也并没有放在心上。

第二天，我走进家门，奇怪的是，妈妈没有出来迎接我。我心想：难道她下班还没回来吗?一边想着，一边往房间走去。推开房门，只见妈妈惊慌地摆弄着桌上的物品，捋了捋头发转身看着我。房间想时空停止了一样，顿时沉默了。不一会儿，妈妈打破了这层安静：“你回来啦?饿了吗?我先去做饭，你快点做作业!”妈妈又故作镇定地笑着走出我的房间。看似平常的书桌上却多了一本日记本。书中突然出现的书签，有突然不见了踪影。我冲进了厨房，问：“妈妈，你是不是看了我的日记啊?”“是啊!”妈妈居然理直气壮地回答，“了解你的全部，是我和你爸爸的责任。”我跑回房间，锁上了门，想：为什么我不能有一丝自由，有些事我不想告诉任何人，只想自己慢慢理解。你们把我仅有的小自由都剥夺了。想着我就抽泣起来。哎，太残忍了!

成长中的烦恼来自生活、学习、同学交往和父母交往。有些烦恼不算什么，但一定要“化烦恼为正能量“。

关于成长的作文：成长的烦恼8作文500字

在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。

当春暖花开时，不再有时间去欣赏，看到满天的风筝，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上;在夏立蝉鸣时，闷热的空气布满了整个天空，汗水代替眼泪不断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑;秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上静静的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象;冬风呼啸时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢? 。

只有梦般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔。

关于成长的作文：成长=快乐+烦恼作文500字

童年是纯真难忘的岁月。曾几何时，课堂里的笑话，休息时的恶作剧，同学之间的小纠纷，与父母之间的“斗智斗勇”„„都成了我们生活的调味剂。

我们还小，考虑事情总不那么周到。下面就向大家介绍几件我的小糗事：记得我五岁的时候，和小朋友们去郊游，遇见了一座古色古香的大庙，大家一看是免费进香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每个人都拿了几柱香，跟在游客后面，准备敬香。他们正得意洋洋：“我把香插进去，这下佛祖总该保佑我了吧!”我一听，大叫：“你们进去拜这个了?这可是送子观音庙啊!”“什么?”他们霎时满脸通红„„

记得读三年级的时候，我学会了写信，于是我有了第一次寄信的经历。寄信前，我问姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑说要先写对信封，再贴上邮票，投进邮筒就可以了。“什么，邮票?邮票是什么?”我很好奇。“是一张小小的，印刷精致的纸片，在邮局里可以买到!”“这么麻烦，自己画一张不就得了?”我一本正经地说道。我们从中得到快乐。

成长中有快乐，自然也有烦恼。

父母在家中经常”强迫”我们做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同学喜欢航模，父母偏偏让他学语数，有些人喜欢数学，分明偏偏让他学英语，有些同学爱好活动，父母却把他关在家中``````父母不信任我们，就连我们出个门也要千叮咛，万嘱咐。这是的我，真想马上长大!

一天又一天，一年又一年，等待长大的童年。

成长的烦恼作文500字

期末考试的成绩揭晓了，这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光，我心想：你们总是只看到我快乐光鲜的一名，殊不知，我们优生也有许多不为人知的烦恼啊。

作为一名优生，压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神，生怕漏听了一个字;考试过后，发卷时提心吊胆，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老师不再信任，父母不再高兴，同学们对你冷嘲热讽„„最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里准会想：这下可没事了吧。哪能呢?还得再接再厉更上一层楼，随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。

每当大考即将来临，日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中;下课时背小页背得昏天黑地;一边走路一边背书还得提防着路上的危险，别一脚踏进坑里，一头撞电线杆子上。若是在冬天，拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧，政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得什么活动都顾不得参加。

不过，话说回来，我也不能只看脚下的泥泞啊，还有天上的繁星可供我欣赏呢!考得好时，固然会有鲜花和掌声;考得差时，不也有父母与老师的安慰嘛。总之，收获与付出永远是成正比的。

虽然在生活中总有这样那样的烦恼，可也有许多快乐呀!就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强，更加健康地成长吧!

河南宏力学校初中部初一：张晴

成长的烦恼作文500字

看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越不喜欢学习了。爸爸常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考初中啊，你小学就差点靠不上，你如果考不上好学校，你以后的工作怎么办啊?你这小学文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

刚上小学，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。

前天，爸爸看了我的日记，让我很恼火，我去跟爸爸讲道理，可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，这几天我们都在冷战中。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就像在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦;走向成熟!!!

读书使我快乐

作者：1257964603 | 学校：高思教育 | 时间：2014-05-26

读书是美妙的、是快乐的、是有趣的。我每忆及我的读书时光，就禁不住涌起愉悦之情。读书使我快乐，所以我爱读书。说起读书我不由想起我的窃读经历。

记得有一次，我向朋友借了一本《十万个为什么》，并跟她说好明天早上还她。因为我知道老爸一定不让我看课外书，所以那天晚上，我写完作业，便假装上床睡觉。我把灯关了，闭上双眼，装出一副熟睡的样子。爸爸以为我睡着了，帮我关上门，自己去看电视了。

爸爸一起，我连忙爬起来，拿出书钻到被窝里，打开手电筒，静静地偷看着。我读得津津有味，仿佛置身于书的世界里，我来到孔子的学堂里，听他讲道理，来到……过了许久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能继续卧着……好不容易等到爸爸睡着后，我蹑手蹑脚地走到厕所。走到厕所，我立即坐在马桶上，顺手打开灯，像一匹饿狼见牧羊人离开后，立刻扑向小羊羔一样。我独自享受书的乐趣，陶醉在书的海洋里。

书就像一匹奔腾的千里马，带我在知识的草原上飞奔;书，就像一条鲸鱼，带我在知识海洋里遨游。我从里面学到了许多课本人上学不到的科学知识，我了解到人类的发展文明，懂得了一些生活常识。我和书一起快乐地玩耍，让我忘记了所有的烦恼，让我在玩耍中吸收知识。

书，是我的贴身伴侣;是我的快乐糖果;书是我踏实的朋友，我爱读书，因为书让我收获了许多益处，使我快乐。 成长的快乐作文400

每个人，都在成长。成长中，有悲伤，也有快乐。我，身为一名正在成长的小学生，也经历了许多丰富多彩的事情。其中很多事情已被遗忘，但是，有一件事，却时常在我的脑海里回荡。

那是今年九月的一天，我和我的好朋友——陈亦熙坐在小区的亭子里无所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知干些什么好。过了好久，我叹了一口气：“唉!亦熙，你说我们总是翻来覆去地玩哪几种游戏，有什么意思呀?”“是呀，但总比呆在家里好吧!”她愁眉苦脸地回应我。坐在一旁的我听到这样的回答，十分无奈，摇摇头，望向天空，谁知，一下子看到了一张别人家的窗花。顿时，一个灵感闪进了我的脑袋，高兴地向她叫道：“亦熙，我有主意了!我有主意了!”“什么主意，快说?”听到我有了新点子，她也十分惊喜。“亦熙，你看那里的窗花多漂亮呀!剪纸可是你的拿手绝活，我们一起剪窗花，好不好?”“真是个好主意!我们赶紧准备吧。”说干就干，我们来到她家，翻出了剪刀并找到了一些大红纸……，万事具备，开始动手剪了，我一手拿着剪刀，一手拿着红纸，左看看，右看看，不知从那里剪起?而那边的陈亦熙已经飞快地剪了起来，我急得汗都流下来了!看着她熟练得动作，我实在忍不住了，有些迟疑地对陈亦熙说：“亦熙，还是你自己剪吧，我不会剪，看看就行了。”“那怎么可以，说好我们一起剪的，我来教你，很容易的!”说完，就拉着我坐到她旁边。

她让我先仔细看她是怎么做的。她一边做，一边叮嘱我：“折的时候一定要对齐，剪时不要有毛刺……”看着她剪了几个，我便尝试着自己剪了起来，真不知是怎么回事，一开始我做的几个剪纸连我自己都认不出剪的是什么。看到自己的“杰作”，我沮丧极了，便想放弃。陈亦熙在旁边看到我的窘境，微笑着对我说：“剪纸哪那么容易啊!我练了两年多才有今天的水平，不要着急，先从简单的图样——小燕子剪起……”听到她的鼓励，我强忍住就要夺眶而出的不争气的泪水，自信心又慢慢地恢复了。终于可以稳下心来认真地琢磨了，在她的耐心指导下，我的小燕子剪得越来越好，不知不觉，天色渐暗，我终于剪出了一个满意的小燕子窗花，“Yeah!……”我们俩都开心地欢呼起来，看着我那被剪刀磨得有些麻木的右手，又看着那个活灵活现的小燕子窗花，我感觉这个付出还是很值得的，它带给了我一种以前很少体验到的快乐，我想这就是成长中的快乐吧。 成长中的快乐，不但让我学到了才艺，更重要的是让我懂得了一个人生道理：失败乃是成功之母;大胆尝试等于成功一半，碶而不舍是成功的另一半。 成长的快乐作文

成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗?是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的;有时候，烦恼可能也是一种快乐。

记得我刚上小学时，有一段时间早晨起不来，但上学时间定得死死的，闹钟一响我就必须起来;当然，不主动起床也可以，但只会有两个结果：被妈妈从床上“托”出来或被老师罚站。这两个结果当然是我不想要的，所以我不得不每天按时起。起初我很烦，但慢慢地，我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。

在我家楼下，有一个花坛，里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树。每当早晨我从它们身边路过，一声声清脆的鸟鸣唤醒了我还沉浸在梦乡的心;一阵阵香樟独有的香味给我提了神，走过这里，就好像感到多了份充沛的活力。在上学路上，我还要路过一个菜市场，这里仿佛是一个社会课堂，让我体会到了世间百态。看到卖菜卖鱼的菜农们，我知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的;看到辛勤的清洁工，我知道了卫生的环境都是他们创造的;看到了忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多，我的内心就越充实。早起是多么好啊!我恍然大悟。我知道了许多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事，这何尝不是一种快乐呢?

通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐;通过锻炼身体，我知道了健康体魄的重要;通过劳动，我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。

这是否就是真正的快乐?苦尽甘来的快乐?发自内心的快乐?应该是吧?不，肯定是!因为不论再小的快乐，只要能给人们一个愉悦的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最纯粹的快乐!

第7篇：我的烦恼500字作文，我的烦恼作文

常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就特别的烦，是因为什么事呢?请听我慢慢道来。

这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个特别的爱好，可谓是没人不知，无人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做一两样晕菜助我解馋。可是最近情况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，可是最让我害怕的是，在治疗期间，需要“禁口”，尤其要绝对禁止吃肉食，否则会加重病情。也就是从这个时候开始，我那丰富多彩的美食天地立刻变得一片灰暗。一向以肉为食的我只能吃“草”了，没办法，那就吃吧，可我只坚持了几天，就有些挺不住了，我乞求妈妈只吃一小口，没被允许;我向妈妈发脾气，不顶用;我干脆“绝食”，没想到妈妈的脸色一沉，手也高高地昂了起来，吓得我赶紧端起了饭碗„„唉!这暗无天日的日子啥时候才能到头啊!

可恶的“荨麻疹”，你既然那么不喜欢吃肉，应该去找小免子才对啊!为什么偏偏找到我头上?求求你别再緾我了，你快点走吧!我要吃肉

山东济南历下区实验小学三年级:bbbbbuhyfft