装饰培训总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《装饰培训总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：装饰培训总结

业之峰装饰设计师培训

业之峰装饰TOP OF CAREER DECRATION---RESEARCH AND DEVELOPMENT CENTER

授课内容：

设计理念提炼：1小时

目的：

1、掌握设计理念概念

2、掌握解决工作中遇到的问题的方法

手段：互通式教学

1.1、 什么样的设计好设计?

有思想的设计

1.2、 什么是设计思想?

设计理念

1.3、 什么是设计理念?

是设计的理论基础

是的设计行为准则

1.4、 请写出3条你设计生涯中感悟最深的设计理念

注意说明你对他的感悟并提炼出一条你最喜欢的放在你工作位

上最明显的位置

每个小组提炼出3条本小组最认可的3条放在你的店面中(在准

备好的道具上)

课间休息：10分钟

当日测试：

1、请写出你的设计理念

2、请写出你团队的设计理念

思考作业：

1、在以下方案中选出一份你最喜欢的方案、总结出方案的特点并根据选定方案虚拟方案背景。

2、目标客户在签单过程中最关心的问题有哪些?

授课用具：

白板、白板笔、板擦、测试卷、思考题

0号大白纸3张、毛笔2支、A4复印纸每人一张

晨会培训教案

课程题目：方案陈述

授课时间：2004年3月21日15：30—16：50

教授人员：

授课内容：

方案评述：1小时20分

目的：

1、使参培者掌握方案陈述的正确方法

手法：通过工作游戏找出谈单过程中的问题，引出正确陈述办法

业之峰集团——研发中心

Tel: 010-88515566-1

38、160Fax：68436569E-mail：yf@yzf.com.cn- 1 -

(3分钟准备、3分钟陈诉/

人)

小游戏：设计师反感陈述：AB小组分别扮演设计师(团队)和客户(家庭)游戏准备(3分钟)设计师准备谈单中需要使用的道具及

场景设计、客户扮演者准备日常谈单中客户经常谈论的问

题。

道具：图纸、报假、合同

在白板上分别写出客户和设计师最关心的事情

引出结论：

局部入手是谈单中的大计忌、谈单听从大局入手

应答式谈单是被动的

谈单的正确流程：谈判我只用三步

1、创造专家式谈判环境：

授课式：一种心理压力不对等的谈判方式

小组式：以精细的分工体现专业服务

2、一切围绕主题(客户关心)：

设计：简洁明快、温馨恬静、轻松休闲

施工：材料选配、工艺介绍、价格分析

服务:流程、标准

3、传递谈判信息：

下次约定时间

下次谈判内容

距离签单时间

*注意：设计主题要尽最大可能重复出现

当日测试：

1、请写出谈判中的大忌

2、请写出三步谈判的主要内容

思考作业：

1、我的室内设计的流程

2、在室内设计过程中应该考虑哪些必要的因素

授课用具：白板、白板笔、板擦

图纸、报价、合同、相册、图书

草稿纸

晨会培训教案

课程题目：室内设计的正确流程

授课时间：2004年3月21日15：30—16：50

业之峰集团——研发中心

Tel: 010-88515566-1

38、160Fax：68436569E-mail：yf@yzf.com.cn- 6 -

教授人员：

授课内容：室内设计的正确流程

目的：

1、使参培者掌握室内设计的正确流程

手法：互动式阐明晨会结构(分钟准备、分钟陈诉/人)

1、 室内设计应从何入手?

客户需求、风格、材料……

2、 在室内设计过程中应该考虑哪些必要的因素?

客户需求、公司产品、自身优势

3、 室内设计要解决的问题?

客户生理、心理的需求

4、 室内设计的基本元素

人、物

5、 室内设计的流程

课间休息：10分钟

6、 室内设计的正确流程(见讲义)

业之峰集团——研发中心

Tel: 010-88515566-1

38、160Fax：68436569E-mail：yf@yzf.com.cn- 7 -

第二篇：精典装饰培训计划

新入职员工培训计划：

一、培训目的

使新进人员了解公司概况及公司规章制度，掌握基本工作技能，以便于新进人员能以最快得速度融入公司团队中并更快胜任未来工作。

二、新员工培训与发展，又称岗前培训、职前教育、入厂教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。成功的新员工培训与发展已经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于在职培训来说，新员工培训与发展是群体互动行为的开始。

对于毕业生来说，刚刚进入职场踏入社会，他们就像一张白纸一样，不同的企业文化会着上不同的色彩和图像。从一个校园学子转变成为企业人，如果想追求员工和企业的双赢，企业就必须重视新员工培训、系统地规划新员工培训。刚毕业的大中专学生，他们面临的将是一个完全新鲜和陌生的生活环境，他们的行为举止到内心体验与感受都会发生一些或大或小的改变。

而对于那些从另一个单位进入本企业的新员工来说，他们要从一种组织文化进入到另一种组织文化。他们会担心自己是否适应新的工作，是否会得到上司的赏识，是否会与同事们融洽相处，他们在公司的未来发展前景如何等。

对企业来讲，新员工在刚来企业的一个过渡期内将会依自己对企业的感受和评价来选择自己如何表现、决定自己是否要在公司谋发展还是当跳板，而公司的企业文化、管理行为将会影响新员工在工作中的态度、绩效、人际关系等。

三、新员工将面临哪些问题?

研究发现，新员工在进入企业之初将面临如下三个典型问题： ·是否会被群体接纳?

每个人都会有这样的感受--进入一个新环境，是否会被这一个小群体接纳?曾经有一个性格有些内向的女孩子在刚进入企业之初对我说：“在学校时同学们都说，工作中的人们比较难以相处，我也看了不少杂志上的文章反映工作中人际关系的复杂。我现在也很担心，不知道同事们会不会喜欢我，我是否会被别人说闲话，我的私人生活会不会被别人过分地干扰。听说，工作之初有不少同学都为难以与同事们相处而换工作的。但愿我能幸运一点吧!” 不难发现，只有当这个女孩的上述疑虑完全烟销云散之后，她才能以一种愉快的心情来充分地展示她的才智。

· 公司当初的承诺是否会兑现?

有不少企业为了能吸引优秀的人才，在招聘时许以美好的承诺，而一旦员工进入公司，便出现了虚假的情况，或者要求于员工的条件过多、给予员工的过少。相对于员工的工作准则、企业的历史及目标来说，员工更加关心自己的工资、福利、假期、发展前景等。只有自己的切身利益得到保障之后，他们才可以从心理上接受企业的文化、融入公司的群体中，否则他们会表现消极，即使是积极的，他们也是在准备工作经验假以时机而跳槽。 ·工作环境怎么样?

这里所说的工作环境既包括工作的条件、地点，也包括公司的人际关系、工作风格等。新的环境是吸引新人的，还是排斥新人的?同事们是否会主动与新员工交往并告诉他们以必要的工作常识和经验?第一项工作有人指导吗?他们是否完全明白了自己的工作职责?为了完成工作，他们得到了必要的工作设备或条件吗?上述问题直接关系到新员工对企业的评价和印象。

四、新员工培训与发展的必要性

使新员工获得职业生涯所必需的有关信息，开始适应组织环境。

通过职前培训活动，新员工熟悉了工作场所，了解了企业的规章制度和晋升、加薪的标准，清楚了企业的组织结构和发展目标，从而有利于新员工适应新的环境。

·明确工作职责，适应新的职业运作程序，掌握一定的操作技能，开始胜任工作。

通过员工手册、职位说明书、必要的参观活动和一定的技能培训，新员工明确了自己的工作任务、职责权限和上下级汇报关系，适应了新的工作流程，对利用一定的工作不再感到陌生，从而有利于新员工开始胜任自己的工作。

·建立良好的人际关系，逐渐被一定的团体接纳，增强员工的团队意识与合作精神。

通过参加初级的沟通游戏、团队协作课程等，使新员工树立团队意识，也使老员工与新员工充分接融、相互交流，形成良好的人际关系。

·通过一定的态度改变和行为整合活动，促使新员工转变角色，从一个局外人转变成为企业人。

新员工或者从校园步入企业，或者从另外的企业加入到本企业，对于职业的理解、领导的概念、职业生活的“游戏规则”等有着各自不同的理解。为了使企业的使命得到贯彻，为了使企业的行动目标和品牌得到维持，企业有必要将自己的经营理念和企业文化等融入到员工的行为与观念体系中，从而使员工成为本企业真正的“企业人”。 ·为招聘、甄选和录用、职业生涯管理等提供信息反馈。

通过岗位培训，新员工在招聘与甄选活动中“制造”的假象会暴露或者招聘负责人的错误认知和主观偏见会得到证实，而且新员工也会充分地表现自己的全面形象，加深了企业对员工的了解，这些都会给招聘、甄选和职业生涯管理等提供信息反馈。

五、新员工培训应包含的内容

一)对于新进人员的职前培训，按工作环境与程序可分为3个阶段：

1、基础培训;

2、专业技术培训(包括内部培训和外部培训);

3、实地培训。

(二)公司基础培训(人事部门负责)最重要的是获得知识并着重使受训者了解下列各点：

1、公司的基本状况和行业介绍;

2、工作场所与设施;

3. 企业历史、使命与前景规划; 4. 企业的产品、服务及工作流程; 5. 企业的客户和市场竞争状况;

6、公司的组织结构、部门职责、岗位特征，职业发展和工作沟通;

7、公司的基本人事政策，公司制度;

8、公司的企业文化、工作礼仪;

9、公司卖点，安全守则和现场参观;

10、带领员工认识工作环境，了解部门分布位置。

(三)专业技术培训，重点组织培训基本工作环境，工作流程，涉及的专业知识，传授工作经验。

(四)实地培训即为实习期，是在一位资深员工(部门经理)的指导下去实践未来所负担的工作。实地培训应尽量让受训者实际练习，指导员仅是在旁协助，待受训者做完某项工作后再告诉他应改进的地方。

五、培训形式

(一)讲授(文件格式，如公司简介，公司文化，公司现况，员工守则等)

(二)幻灯片演示(公司相关素材及图片，如公司规模图片，活动图片，工地现场管理图片，材料展示图片，颁奖仪式图片等)。

(三)讨论

(四)示范教学

第三篇：装饰公司业务员培训资料

装饰公司业务员培训详细专业资料?

教员工怎么跑业务的资料!

满意答案

装饰公司业务员培训

今晚让我能与大家在这一起分享这快乐的一小时。在坐的每一个人都忙碌了一天，很累，所以我今晚在这里，我不是作演讲，我们来一些互动式的“游戏”问答，好不好?请给我一点掌声，谢谢!

我先提出二个问题：

1、业主问得次数最多的问题是......

2、业主问得最难回答的问题是......这些问题经常出现在我们与业主谈单时，我们经常会碰到的棘手的问题，也是业主最关心的焦点问题。

请在坐的想一想，给大家一分钟时间。。。

想出来没有??

比如........

好，请看投影屏幕：

1、业主问得次数最多的问题是--你们公司的价格为什么要比其它公司高-你们的优势在哪?

2、业主问得最难回答的问题是---你们的平面图纸报价为什么不让我拿走，我怎么才能知道你价格合理?

3、业主对你说“NO”或“BYE BYE ”的时候，你是如何答复的?

我要请出三位模拟一下。你是如何同业主进行现场沟通的。.......... 第一个问题可以从几个方面说服客户：

我们公司成立八年来，为什么还保持在家装行业领先、健康、持续地发展;我们的客户大多数是以前找公司装修过的业主介绍过来的。这说明了什么，公司的口碑好!怎么来的呢?公司有众多专业的设计精英、有信得过的材料配送中心、有技术过硬的施工质量，还有贴心的客户服务部......公司的定价是在保证人工材料的成本的前提下，加了合理的管理费和利润。

比如铺 1平方的地砖的价格：我们公司现在定为38元/M2;用砂为4元/M2(含运费与上楼);水泥为7元/M2(市场价23元/包左右;劣质水泥16元/包折算5元/M2)，人工17元/ M2(差的人工14元/ M2)合计为28元/M2，再加34个点的公司利润(含项目经理的10%)和按3.15%算税收=38.5元/M2。公司利润(去掉项目经理的10%)的24个点包括设计师工资提成5%、括业务员工资提成3%、广告宣传费1%、维修基金1%.....我们从水泥消耗和人工取费这两顶可以看出，我们公司的用材标准和技工要求和别人一样。比如贴墙面瓷片时阳角出要45度碰角;墙面最底下一块砖要等到地面铺好才能贴上去。等等。

再比如木工门套收口，一般的木工就是在9厘板贴上面板后封齐木线条，但木材

本身的伸缩性是比较大的，木线伸缩更厉害。为了防止木线刨平后预留伸缩空间，我们的木工会在转角处先贴同面板的装饰木皮封紧面板，封边的实木线条退后5mm钉上，这样避免木线缩窄或胀宽而影响美观。就从这两点要求我们的工人做活要细，要精;所以人工费就相对高一些。差的木工工资40-60元/工日，我们公司的木工平均工资在80元/工日。

第二个问题很多时候难住我们，怎样才能让客户心服口服呢?

我们的设计图纸是经过设计辛勤劳动的，是有劳动回报的，所以公司有要求客户签了协议或合同交了定金才能拿走。要是每个客户都可以拿走，那我们设计师每天的工作都是免费为你们服务，不给公司创造一些效益，我们的收入从哪里来呢?我们的温饱问题怎么解决啊?

呵呵,“天下没有免费的午餐啊”。再说，平面图纸报价不让拿走也是公司的管理规定，我们是公司的一员，必须遵守规章制度啊!

至于报价，我可以估算给你。比如以100平方米的房子为例，使用面积约75平方米，拿5万元来装修钱该怎么花：

方案一重装修轻装饰、若房子准备出租或是不想在家具和配饰上再多破费，或是因为房间限制无法配置尺寸合适的家具，可采用3.

5、

1、0.5的方式，具体分配如下：

35000---给装饰公司，请他们设计装修方案：制作家具(如鞋柜、衣柜、壁柜、橱柜、书柜等)，除客厅和玄关等必要处理外，少做造型和装饰，不做顶角线和宽大的哑口、窗套，房门尽量使用模压门，这样不但可以节省花费，而且简洁时尚。

10000---购买主材：地面80元/M2的复合木地板，或50—80元/M2的国产地砖，约花4000元;

厨卫地砖30-50元/M2(国产)约花1400元;

洁具普通型约花2200元(国产或合资)

五金(水龙头、门锁(吸)、把手、开关、推拉门轨道)普通型约2400元 5

000---配饰：灯具80-120元/盏约1500元;窗帘杆20-50元/根;窗帘布艺1500元，插花、挂画等约1000-2000元

方案二平均花费两者兼顾、若你的户型比较合理，不需要制作大量家具，给自己家设计含量高些，比较重视环保和主材质量，可采用

3、1.5、0.5的方式，具体分配如下：

30000---给装饰公司，请他们设计装修方案，但尽量少做家具。装修方案可细致

些，在客厅和玄关处花些心思，对颜色和灯光的运用要特别注意，不做顶角线和宽大的踢脚板，房门房门尽量使用模压门。

15000---购买主材：地面100元/M2的复合木地板，或60—80元/M2的合资地砖，约6000元;

厨卫地砖40-60元/M2(国产或合资)约花2500元;

洁具TOTO等合资普通型约花3000元

五金(水龙头、门锁(吸)、开关、轨道)用国产中高档约3500元

5000---配饰可参考上一

方案三轻装修重装饰、若觉得两三年之内有购买新房子或是想要孩子等一些居室功能需要改变，或者预计短期内经济能力将有大的提高;会重新装修房子等，可采用2.5、1.

5、1.5的方式：

25000---给装饰公司，请他们设计装修方案：方案要简洁，不做任何家具，但可以大胆使用颜色。客厅和玄关处也尽量不做造型和装饰，只做颜色装饰，不做顶角线、哑口和窗套，门套和踢脚板尽量窄小，房门尽量使用模压门

15000---购买主材：若近期要重新装修，则可用方案一;若近期要孩子或是改变居室功能，可以在厨卫装修和五金中采用中档材料，而在可能改变的空间尽量使用比较实惠的材料，减少日后修改的损失

15000---配饰：特色灯具300-1000元;60-150元/M2的中高档布艺;后期配饰最好花钱请专业设计师帮您设计配饰方案。陪同购买装饰品和家具，一般收费在1000元左右。

其实，花5万元装修只是一个粗算，很多细微处还需要你根据自己的情况增减预算。所以在装修时，除了原有预算，您一定要留出几千元的备用基金。

第三个问题或许我们都经常遇到的。业主对你说“NO”或“BYE BYE ”的时候，是不是我们也跟他“BYE BYE ”呢?我要对你说：“NO”!

我们要很有礼貌地、且微带笑容说“恭喜你开始装修了。日后有什么要帮忙的，请给我电话!”

学会大度、宽容，不要在背后埋怨、诅咒“他妈的，去你的。。。”，熟不知，或许就因你的一句话把你以前所努力的一切全否定了，而且把公司的名誉给毁了，多可惜啊!

记得你们上的第四课吧。我们振华公司的章青给我们讲过有这样一个故事：爱若和布若同时受雇于一家超市，爱若比布若多想了几步，于是在工作上取得了成功，这说明多长一个心眼，用心为工作着想，你的工作就会做得更好，大家说，是不是这样呢?

最后，用一句来结束我今天的题目：

我是专业的———你喜欢

第四篇：宿舍装饰大赛总结

本学期11月初法学院东区迎来了又一届宿舍装饰大赛，由东区宿管部负责举办，在法学院分团委的大力支持帮助下，通过各个宿舍的共同努力，本次大赛于11月9日圆满结束。

本次活动的范围为0

7、08级男生各宿舍，主题是“我的地盘我装扮”，旨在提高同学们的动手实践能力、创造能力，增强同宿舍人员的团结合作意识，促进法学院学子宿舍文化氛围，营造温馨之家。

本次活动整体来说进行比较顺利，特别感谢各部门的积极配合。在宣传过程中，秘书处在百忙之中把展板及时且较高质量的完成;期间，宣传部也对此活动作了积极有效的宣传。这使此次活动的宣传效果极高，为活动的如期举行作了精心准备。

同学们获得通知后，积极筹备，对装饰活动充满了激情。有的积极打扫宿舍卫生，清理墙壁，使宿舍内务更上一层;有的选购必须的装饰用品;有的则边装饰边讨论，热情洋溢… …本次大赛为富有创造力的学生们提供了施展的舞台，装饰过程中，有的学生对宿舍整体规划，体现创新思维，收获新奇;有的同学则从细微着手，进行手工制作，如折叠纸鹤，剪切艺术纸品，精美点缀宿舍;有的宿舍还写了对联，刚劲的毛笔字，流露出了法学院学子们的刚毅和青春。各个宿舍都在学习之余尽其所能地装扮自己的家园，力求家的温馨、和谐，为学习、休息提供舒适的环境。每个学生在期间都在思考、忙碌、合作… …

经过一周的精心准备，各宿舍装饰基本完成。学院于9日上午进行了验收。验收要求标准涵盖全面，包括地面卫生、洗手间卫生、室内空气质量、物品摆放、军被质量、装饰温馨程度、装饰整体效果等。法学院学生会副主席、西区宿管部、纪检部、学习部、宣传部、文艺部等各部部长参与了本次评比活动。评比过程中，各位学生会干部认真负责，严格按照评分标准，仔细检查各个方面后进行了打分。整个评比过程中，做到了公平公正透明。经讨论最终决定，评出: 一等奖： 二等奖： 三等奖： 文明奖： 温馨奖： 鼓励奖：

11月9日本次大赛圆满结束。通过这次活动，我们发现同学们积极性特别高，动手能力得到了发挥。思想上取得了很大进步，比如有些同学从各自宿舍利益出发，牺牲自己的宝贵时间参与宿舍的文化设计、版面设置等。同学们不断提高自我，时刻学习，紧紧围绕学习的良好氛围也显现了出来，比如一些宿舍贴墙书自勉，有的写出了颇具文化气息的对联。通过这次围绕“学习和团结”开展的装饰活动 ，同学们学到了很多知识，也培养起了团队协作精神。在活动开展中，我们看到了法学院分团委对学生工作的帮助和支持;也看到了学生会各部门的通力合作,为学生工会工作整体水平的提高和全学院的发展贡献这自己的力量。

任何事情都无法达到尽善尽美，我们这次宿舍装饰大赛也不例外。通过这次比赛，我们也发现了一些问题：有些宿舍设计单一，创新性不是很强;元素不够丰富;自己的专业性没得到体现;有的宿舍不愿意参加本次活动，吃消极备战的态度。或许有些同学还不能理解诸如此类活动的作用。所以，我们要适度增加此类活动，以充分调动同学们的积极性、创造性，使同学们的大学生活丰富多彩，促进法学院学子们综合素质的提高。

活动的顺利完成，不意味着我们工作的结束。我们要求各宿舍要保持装饰的优秀成果，保持室内卫生的清洁，保持空气的清新。从而保证同学们每天生活在一个温馨之家。同学们对此要求积极响应，体现出了同学们追求、实现美的健康生活观。 宿管部在此次活动中总结了经验与教训，将会运用到以后的工作之中。我们宿管部工作要不断进步，敬请分团委领导、老师提出宝贵的指导性意见;也希望学生会各部积极互动，共同为提高学生工作水平的提高献计献策，以更好的为同学们服务。

法学院东区宿管 2008年11月10日

第五篇：装饰图案总结

“苏丝”纹样设计理念

运用中国古典的莲花的纹样，利用西方的塑形手法，进行变形，将莲花进行渐变和弯曲，用同类色系进行填充颜色，从而达到一种空灵美感。将“苏丝”比作莲花，表现其高贵典雅的特点。两只蝴蝶绕其飞舞，表现其吸引国内国外顾客。

“山西吉祥物”设计理念

将“山西”这两个字进行人物化和卡通化，将“山”字作为吉祥物的头发，将“西”字作为人物的脸部表情，吉祥物张开双手，表示热烈欢迎人们来山西游乐，从而达到一种欢快的人物形象。

装饰图案小结

对于装饰的理解我们可以分为两个层面：一是装饰通过自身所具有的形象性、形式美、色彩美等视觉特征对其主体的特性、性质、功能及价值等方面进行标明或加强，此时装饰处于从属地位，要求它必须与所装饰的客体有机地结合，从而达到和谐统一的效果。二是装饰超越了“物品上的文采”这一概念，从装饰主体中独立而出，以其独特的艺术风格、博大的精神象征和赋涵文化的存在方式等内容而自成一体。如神秘莫测的古老图腾。

装饰是人类的本能，是人类的行为，人类从诞生起就从未停止过对形式的探索与追求。这不仅仅是因为装饰在物质层面给人们带来的享受和益处，更是因为其在精神层面能为人们带来愉悦与慰藉。

装饰与装饰图案是一中相辅相成、相互依存的关系。装饰通过装饰图案进行表征被装饰物的性格与属性，而装饰图案又不能脱离装饰而独立存在。装饰可以是一种行为过程或是艺术化的成果，而装饰图案则是这种行为过程所采用的手段和方式，或是成果的表现形式。两者虽有区别，但其最终的目标是要到达被装饰物的“审美传达”。

装饰图案的表现具有一定得规律，具有形式美法则：统一与变化、节奏与韵律、对称与均衡、比例与层次。装饰的造型原理来源于点线面构成，装饰通过一定得变形手法和构图手法来体现图案的艺术魅力。其中变形手法有：概括简化法、添加法、夸张法、抽象几何法、叠透法、打散重构法、共行法、拼贴法。构图手法有：平视构图、焦点透视构图、散点透视构图 、连续时间构图、超越时空法等。

装饰的价值已不单纯停留在纯粹视觉美感的生理效应中，而其通过造型、色彩、构成、材料等元素组织形成了一门综合性艺术形式，“它以一种特殊的力渗透于人的行为之中，使人类生活更加艺术化的同时，又以一种文化的‘质’渗透于其他艺术形态之中，使其兼具了装饰的品格和文化精神”。

第六篇：装饰工作总结

建筑装饰教研室工作总结

2007年是我教研室蓬勃发展的一年：青年教师数量增加，学历层次得到提高，虽然教学工作繁重，但由于新力量的加入，使教研室的工作能有序进行，顺利完成了各项任务。 建筑装饰教研室认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设，一切以提高教学质量为核心，力求提高教学工作的质量。并认真进行教学检查，获得了一些成绩，但也发现了不足，现总结如下：

一、在教学改革上，我们主要做了这些工作：

1、我们申报《建筑装饰设计》为自治区级精品课程，经过教研室教师共同努力，在第一次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件，提高了教案与课件的水平。

2、我们申报了《建筑装饰材料与检测》为新专业，虽未能通过，但申报过程让我们开拓了眼界。我们将再接再厉，继续对该专业的申报进行准备工作。

二、在切实履行教研室职能上，我们主要做了这些工作：

(一)按照学院要求，开展教研活动，教研活动制度化

本学期，围绕提高教学质量的中心，紧密结合教学实践，开展教研活动。

(二)认真抓好听评课，使听课成为教师的自觉行动

l、组织公开课教学。 由于我专业的特殊性，实践性教学环节在

整个教学体系中占有很大比例，因此组织了公开课教学(主讲教师为刘杰)，课后对公开课进行讨论、分析，总结;

2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务，并做了详细的听课记录。

3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业，有效地推动了学期工作，提高了教师的质量意识。

(三)加强对新教师的上课指导。

年轻教师通过听课，辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平，已经取得了较大进步。

三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是：

一是评课的广度、深度不够。虽进行了一次评课，但深入的程度不够，没有体现出探索性。

二是教研室活动还有流于形式的地方，有效性、深入性不够。 对于上述不足，下学期将努力改正。

建筑装饰教研室

2007年12月26日