酒吧气氛组晋级报告

2022-04-03 版权声明 我要投稿

在我们的学习与生活中,根据自身的需求,编写出格式正确、逻辑合理的报告,已经成为生活与学习的常见流程。该怎么样写出适合自身工作实际的报告?下面是小编为大家整理的《酒吧气氛组晋级报告》相关资料,欢迎阅读!

第一篇:酒吧气氛组晋级报告

酒吧气氛控制(解决)方案(三)

酒吧气氛控制(解决)方案

(三)

酒吧控制解决方案是指为消除提高成本因素和发挥成本优势所采取的措施吧控制解决方案是成本策划的结果,应针对提高成本因素和成本优势逐一制定。一般情况下,酒吧控制方案采取的措施方法和时间表,措施的实施效果及部标实现的评价。

1·气氛部/气氛组(舞戥)6-10人为一小组,(根据实际情况而定)男女要求舞技出众,造型出众,交际能力强,可做一定订台任务,可演出齐舞,视觉SHOW,在指定时间上台表演,其他时间融入客人当中搞气氛,从而丰富场方演艺之余,也可提高场内气氛,促进消费主要目的。

气氛控制解决方案管理的核心之一,我们立场是站在贵公司。管理高度上进行协调配合,同时达到减低消耗资源降低成本,促使贵公司的经济利益同步提高功效。注:有本公司成功案例图片参考。

第二篇:酒吧气氛控制

酒吧气氛控制(解决)方案

(一)

酒吧控制解决方案是指为消除提高成本因素和发挥成本优势所采取的措施吧控制解决方案是成本策划的结果,应针对提高成本因素和成本优势逐一制定。一般情况下,酒吧控制方案采取的措施方法和时间表,措施的实施效果及部标实现的评价。

一. 酒吧气氛控制解决方案给贵公式带来的好处,同时也根据多方面了解,研究。本公式(永诚)现提供以下方案供应、贵公式参考 ①气氛部/气氛组(斋搞型)10人为一组,男女人数参半(比例可协商)

男生要求:高175CM以上,打扮高贵,时尚,成熟,气质佳。 女生要求:身高165CM以上,穿着高贵华丽,性感为主。 以3人为一小组,场方负责安排指定圆台或酒台等区域,场方工作当晚如有“吉”台时,可补位制造人气。以小范围搞气氛,吸引场内顾客注意而带动一定区域顾客气氛,(让在场客人感受到自己至身于一个不单高尚,靓女靓仔多的地方,而是更令自身在白天的工作压力大这场地可以令自己得到舒缓,释放)场内气氛搞得好,客源层次高,自然吸引到更高的客源,迅速提高贵公司的经济效益,我们(永诚)为这目标为目标。

气氛控制解决方案管理的核心之一,我们立场是站在贵公司。 管理高度上进行协调配合,同时达到减低消耗资源降低成本,促使贵公司的经济利益同步提高功效。注:有本公司成功案例图片参考。

第三篇:职级晋级报告

职级晋升报告

尊敬的公司领导:

您好!

时间飞快,从 年进入**公司,到现在已经快4年的时间,在这期间,工作中得到了包括您在内各位领导和同事的帮助、支持,我非常感谢。每次见到您以及其他同事忙碌的身影,对**公司这份炙热的情感、坚定的信心,也让我深受感动和鼓舞。我坚信**公司未来光明的发展前途、也相信任何一个想有所作为的人能够在**公司提供的良好职业发展平台上有所成绩„„。

我很荣幸能够加入**公司这个团结向上的集体,也一直很感谢您当初提供给我这么好的一个能发挥自我、施展自我的环境。我个人在沟通协调的过程中深刻体会到,是大家共同努力的结果。回想当初,看着那些比我先后加入或者同时期加入公司的同事们不断消失的身影及公司困难发不出工资时等等情况,我也会产生徘徊观望的思想,但好在得到大家的包容和及时帮助,使我重整信心重新融入**公司。

随着我公司的不断发展,我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里,我对公司的同事们产生了深厚的感情,我喜欢公司的企业文化,喜欢公司的工作氛围,喜欢公司的每一个伙伴们。我给予了他们的同时,他们也给予了我更多。我感谢公司领导对我的栽培和帮助,我非常的信任你们。基于对公司的热爱和对领导的信任,鉴于现在的工作职责范围和工作强度,我希望能进一步向人事部经理(正处级)这项职务(职级)发展。

良禽择木而栖,人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,才能为企业创造更大的价值。如果公司不给予员工一个良好的发展空间与相应的信任,那么公司整个的运作模式也将停滞不前,得不到良好的发展。

在这里我不用说自己工作做的怎么样、工作态度怎么样,因为您是我的上级领导,这些您应该非常了解,您甚至可以从员工们那里得到对我的评价。提出这样的升级要求,并不是“居功自傲”,我所付出的谈不上“功”,所以请不要误会我的本意,我只是实话实说。我相信,只要付出,就会有收获! 如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升级要求,我诚恳的希望您能提出诚恳的意见或建议,让我今后有一个努力的方向和目标,在提升自己能力的同时将工作做的更好,向更高的目标迈进。

也请您放心,如果公司不予考虑,我仍然会像以前一样,用积极的、认真负责的态度去做好每一件事,不会因此怠慢工作,这是我的知识和修养要求我应该做到的。

申请人: 现职务:

申请晋升职级: 申请日期:

第四篇:焊工晋级业绩报告

业 绩 报 告

姓名:李亮工种:焊工时间:单位:白山市祥和机械制造有限责任公司

2012年4月11日

业 绩 报 告

李亮,男,1979年出生,2004年毕业于白山职业中专,毕业分配到原通钢集团板石矿业公司机电设备厂(改制后单位名称为白山市祥合机械制造有限责任公司)从事焊工工作八年,曾经在2006年白山市祥和机械制造有限责任公司排头兵竞赛中荣获“优秀青年岗位能手”称号,在2008年起连续4年获得“公司先进生产者、生产标兵”称号。多年来本人立足本职工作,深挖潜力,继续深度严格要求自己,积极参与祥和公司及板石矿业公司各项技术管理工作,圆满完成公司交给的各项工作任务。

一、立足本职,在工作中更加努力仔细研究和审核各项生产任务,及时沟通和解决生产中的技术难题,使所在的班组管理完善,技术过硬,取得了良好的工作效益,在矿山用井下提升设备3.2立米箕斗长4.8m,宽2.2m,框架箱体的焊接中采用刚性拉紧胎具防止焊接变形,达到了箕斗整体焊接变形小的水平,满足了井下矿备件的工期要求,改变了以往需大量外购的现状,仅此一项每年给公司带来十几万的收入。

2005年单位改制后,公司积极拓展市场研究开发了10吨、5吨、3吨井下矿用电机车,在此期间公司技术员、生产骨干群立群策、集思广义,作为一名普通焊工,我积极参与其中,及时沟通,积极倡导新技术,焊接50mm厚钢板框架,经过参与人员的共同努力已经取得了矿山用5吨、10吨、3吨电机车的制造资质,产品获得了用户的好评。

二、取得技术证书后,不仅熟练掌握本工种操作技能较为先进的生产技术,并能够促进公司焊工内各项技术的提高,以能深入生产现场积极和技术人员,班级管理人同探讨技术难题,提出解决和改造方案,主动参与攻关,还能将所有技术毫无保留传授给学员,能够作到细致耐心,态度诚恳,并促进学徒学以致用教学相结合,理论联系实际,互相学习、互相督促。

三、安全生产两手抓,完成任务的同时,更加注重安全工作,带头遵章守纪,做到了安全第一,不安全不生产,每日工作前进行危险源辨识,及时对安全隐患进行排除,本人及所在管理车间没有发生过任何违章指挥,三违事故,有力的支持矿和公司的安全工作。

四、端正劳动态度,服从上级安排,工作任劳任怨安心本职工作,遵守各项管理制度遵守职业道德,带领职工共同维护文明氛围,形成互劳互助,互相督促的良好工作环境。

以上是本人多年工作以来的工作总结,在今后工作中,积极投身事业技术领域,不断努力专研新知识新技术,解决生产中不断出现的实际问题,充分发挥个人所长,为公司和社会的发展多做贡献,现申报焊工技师,恳请评委们同意。

申报人:李亮 2012年4月11日

第五篇:晋级述职报告

厂坝小学

张学琼

我于1988年进入教育行业,累计教学二十于年,在这漫长的教育生涯中不管是什么工作环境什么工作岗位,我始终克勤克俭,任劳任怨,努力工作。

作为在一名村小教师,地域和工作环境是很受限制的,越是条件的艰辛,越是要努力提高自己。为此,我一直都勤于学,善于请教,为当好一名让学生和家长满意的教师而努力奋斗。除了潜心专研教材,还注重阅读相关的教学辅助性该文献并积极参与教育部门组织的各级各类培训。在网络学习方面,电脑信息方面虚心向同行们请教学习,使自己的教育教学水平不断提高,得到了学生的赞许,家长的认可,上级的肯定,社会的认同,也为自己的付出与收获感到欣慰。

作为教师,成功与否不是用金钱来衡量的,而是社会各级对你的认可,尤其是学生和家长,如果能为得到你所教而由衷感到幸运,那就是你精神的最大财富。不管在哪里,我真的做到了这一点,也是最值得自我肯定的。所以,在这二十多年的教育工作中,我有一半多的时间是在担任毕业班的教育教学工作,并取得优异的成绩。

在村级学校这个特殊的环境中,我还肩负着另一重责任---村主任教师。

对于一个大型村小来说,村主任教师包览的工作覆盖得很全面。我作为一名村主任老师,深知肩上担子的份量,时刻绷紧领头羊这根弦,努力把学校工作做好是我的宗旨,如何与老师们一起创办出一所

1 有特色的村小是我们奋斗的的目标,如何使微弱的人力资源做到最全面的素质发展是我们最大的难题,如何使我们微薄的经济发挥最大的效应,充分考验着一个村主任教师的管理理念。通过多年的村小工作经历,加上担任了几年的村主任教师职务,我对村小工作作如小几点的总结。

一、政治思想方便

要使学校工作能顺利进行,就必须有一支政治思想过硬的教师队伍,作为村主任教师,我首先做到了与上级思想一致,服从安排,听从指挥,爱岗敬业,以身作则,顾全大局,不蒙私利。只有严格按教师的标准规范自己,才能有管理者的身份戒律他人。

二、教学方便

1.变革教学模式.为了使学生全面发展,我们改变了以往村小教学多年的包班一包到底的教学模式根据教师的教学经验和教学擅长及男女教师的性别差异等,进行交叉教学,使各教师都能发挥最大的潜能,从而使学生的行为、性格、宗合能力等得以优化发展. 2.如期开展教研工作.适时开展教研工作,能促进教师的学习热情,对快速提高教学水平也能起到催化剂的作用.在教研活动中,老师们不得不借助网络平台进行新教学理念的学习.在被’逼’’中接升了整体教学水平.进而认识不学不行的观点.最终达到教学成绩能上新台阶的目的. 3.正确评估教学成绩.村小虽然是单班,但我们可以纵向对比扩

2 散对比,及时进行教学质量评估,找准自己所在的位置,明白自己奋斗的方向,是提高教学成绩的有效途径之一.

三、安全教育方便

1.讲:作为村主任教师,我时刻要求老师们要做到天天讲,从正面教育讲道理,从反面教材谈教训,周一升旗负责人总讲,课间活动值周教师分讲,主题班会老师讲,小组比比赛大家讲.不同季节围绕季节隐患讲.讲多了,学生自然会知道安全的重要性. 2.练:安全演练是安全教育的重中之重,防水防电防火防踩踏都是演练的必备科目,一期两次的演练必不可少,首先得有演练计划,有演练步骤,有演练预案.老师之间还得分工管理.确保演练不出差错.起到很好的安全示范作用,使学生真正懂得防患未然的效果. 四.文艺与体育. 1.文艺:为什么村小的学生总给人以胆小的感觉?因为村小生活枯燥、单调,尤其是成绩差的学生,他们因没得到老师的眼光而自卑自闭,有这些疾症者会纠结在一起,形成一个个的小集体,他们厌学撒谎捣蛋而又怕人.如若村小把文艺体育重视起来,那部分学生就会从中找到自信,找到乐趣,还能陶冶他们的情操,也使他们对荣誉产生追求与渴望.这几年来,我们学校的”六一’少儿文艺节办得如火如荼,年胜一年,有不少村民还把我们的’六一’当作一个文艺盛宴,总会如期不约而至.既丰富了校园生活,又促进了差生积极性的提高. 2.体育:村小也可以用村小特有的方式进行体育赛事。个人赛,集体赛,形式多样,灵活巧用.这几年来,我们学校开展了不少的运动会,

3 同学们一听到比赛就会兴奋不已,勇跃参加.除了校本运动会,我们还与兄弟学校进行交流活动,友谊赛也同样精彩.还有中心校组织的春季运动会冬季运动会,我们从不落下,积极参与并取得了优异的成绩.实践证明,这些活动不但不会影响学生的学习,反而有助于学生增强集体荣誉感和个人成就感.也能促进学生的学习自觉性.提高学生的其它科目成绩。

五、财务化开透明

说起村小的财务,真可谓凤毛麟角,但不管少到什么程度,也得体现一个‘公’字,如何把钱用在刀刃上,直接体现着管理者民心向北的问题,要这样才能做到老师们心服,首先做到事前与老师们同商讨共决策,事中透明事后公开,才能使学校的一切工作顺利开展。学校后勤和学生体育用具能完全保障都与我们经费的合理使用与正确管理密不可分。

六、协调与合作

1、学校要进行人文管理协调工作,关心所有教师了解他们的生活工作情况,多沟通多支持善理解不猜疑,就事论事。做到用之所长避之所短,让学生的发展为教师的素质说话。这与管理者的用人之道密切相关。

2、对于村级学校来说,教学业务是独立的。但在生活环境、人文交流方面也是隶属关系。所以我们很有必要与村支部、村委以及村民沟通与合作。使学校工作取得各方的了解与支持,甚至参与管理学校。共同培养学生。从而减轻教师的负担。

4 3学校也是一个家,也难免不会遇到一些突发事件的发生,在处理这些应急问题时,我会沉着应对,努力寻求帮助,并发挥平时与邻相处的积累妥善解决。 七.新教师的培训与培养

由于我校地处高山避水,加这这些年来教师队伍的不稳定,我校老师流动性较大。新教师的循环出现就是必须面对的常事了。如何培养新老师成了我不得不面对的一项基本工作。

尽量为新老师争取外出培训的机会,也常常鼓励新教师参与上公开课和各级各类学习,并耐心地帮助他们教学中的困惑,探讨教育的真谛。使他们树立正确的人生观和价值观,终潜心为教育事业服务。

八. 组织家访

无论教育教学工作多忙,终归是为育人而忙,家访是我们教育教学工作的一部分,组织老师进行家访,有利于多方便对学生的了解,增进家长与老师之间的沟通,更能唤起老师们的社会责任感。(因为,我们学校地处大山这中,大多数孩子要经过两三个小时的崎岖山路才能到达,在冬天里,有的甚至两头摸黑,过小的孩子还得大人带着来,晚上在半路接。)通过家访,老师们感慨孩子们求学的艰辛,也就深谙育人之责了。

诚然,我的工作也有不尽人意的地方,但作为村小中肩负双重责任的我来说,已经是很努力的了,工作没最好,只有更好,我会继续努力,争取把工作做得更完善更实在,这是我终身的目标。

最后,恳请各位领导对我的报告进行考核裁定,如果我能晋级,

5 我照样踏实工作。如果不能晋,我会在以后的工作找到自己的不足,绝不报怨和气馁,怠慢工作。

第六篇:教师晋级述职报告

述 职 报 告

我是xx市XX中学教师,现年X岁,大学X科毕业,中共党员。我XXXX年8月参加教学工作,XXXX年7月取得中学XX二级教师资格。任教8年来,我一直担任班主任工作和初中两班XX科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职五年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和县市以上的表彰奖励,年年被评为学校“先进班主任”,XXXX年,还被评为xx市“优秀辅导教师,xx市“文明教师标兵”,职称考核三年为优秀,二年为称职。

现将本人任职以来的工作情况简述如下:

一,政治思想觉悟高。我拥护中国共产的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;认真学习邓小平理论,学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”的重要论述,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。

二,精心教学,认真做好教学工作。我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。XX年,我担任初二(1)班教改实验课,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快,在市统测中居全校第一名,平均分为95分,优秀率为96%,合格率为100%。

在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。 三,努力做好班主任工作。历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气,我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组,如数学兴趣小组长李对有,经常利用活动课开展数学研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上,这样,不但提高了学生学习数学的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。又如音乐兴趣小组xx、xx参加“校园十大歌手”比赛,分别取得了第

一、第二名。经过不懈的努力,学生的素质得到了全面提高,并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。如xx被评为阳江市“优秀班干部”,xx被评为阳江市“优秀团干”,xx被评为阳江市“三好学生”。今年,我班有6人考上XX一中、10人考上XX二中,其中xx同学以622分的好成绩排在XX市第24名。

四,带动培养年轻教师。我有无私奉献的精神,自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师,全力帮助他们过好教材教法关。经过多年努力,我培养了几位青年骨干教师,得到学校领导好评。例如xx老师,XX年分配到我校,学校安排他教初一数学,他刚踏上教坛前半期,学生对他上课不甚满意。鉴于这种情况,我和他一起备课,教他如何抓重点,如何突破难点。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短。经过努力,他很快成为级组的“骨干”教师。今年他在学校公开课执教“平行四边形的判定”一课,得到领导和同行的好评,还被评为XX市“教坛新秀”。

五,积极参与教学研究工作。科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇挑重担,致力于教学改革,我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志,收集数学科研信息。XX年,我到湖南省汩罗市听课取经,认真学习汩罗素质教育的经验。我结合校里学生实际情况,进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面专题教改试验,都取得了较好的效果。XX年11月,在市教育局教研室组织的教研活动中,我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课,受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。

在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”人才贡献自已的力量。

XXXX 学校 Xxxxx X年X月

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