趣味运动会活动
一、纸杯送水: 分为三组，每组四人。比赛开始后，第一个人从起点处的水桶中向自己的纸杯中倒水，然后用乒乓球拍端着纸杯沿着指定路线向终点跑去。到达终点后将纸杯中的水倒进指定的饮料瓶，然后持球拍和空杯返回起点，交给下个队员，再由下个队员完成同一个任务，四个人循环轮流运水。四分钟时停止计时，游戏结束。
注意：
1、运水途中只能单手持拍，如发现另一只手扶球拍或纸杯，需回起点重新运水。
2、四个人必须依次轮流搬运，不得插队、跳过;
3、装水无论多少，最终以运水总量多少评定;
4、瓶中水量最多者为获胜奖，其余为参与奖。
二、移花接木：
分为三组，每组四人，两端各站两人。3个木板放在起点，沿直道10m来回接力。发令后，一号队员将第一块木板放置在约50cm处登上，2号队员将第二块木板传递给一号队员，一号队员将木板仍然放置在约50cm处并登上;2号队员将第三块木板拿上登上第一块木板，再将第三块木板传递给1号队员，依次撤、传、登，直到10m处由另外两名队员接替后按照前面两位队员方法将木板移到起点叠放好为止。
注意：
1、比赛途中身体任何部位都不能碰地面;
2、在移动木板的过程中如木板失手滚落其他赛道，取消比赛资格;如木板滚落到自己的赛道上，只要手能够着，仍能继续比赛，但最长停留时间2min，超过时间取消比赛资格。
3、要等接力两名队员在起点将木板叠放好方可停表，游戏结束。
4、用时最少者为获胜奖，其余为参与奖。
三、赶"猪"跑: 此活动为单人项目，所有人均可参加。在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"猪"赶向"猪栏"，在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。
注意：
1、在赶"猪"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。
2、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
3、以时间多少取前三名经行奖励。
为了贯彻健康第一的指导思想，养成终身体育的良好习惯，积极响应每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子的阳光体育运动。下面是网分享的小学生趣味运动会活动方案。供大家参考! 小学生趣味运动会活动方案篇一 一、活动目的：
充分体现各个班集体团结协作精神,发扬学生间合作精神,同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。
二、活动对象：
小学一、二年级所有学生
三、项目负责人：
陈季昌
蒲启东
四、活动安排
时间：
地点：学校田径场。
五、游戏内容及规则
小学一年级：爬行接力(往返)
比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。
小学二年级：50米障碍接力赛
比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。
五、安全措施
1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。
2、游戏前对学生进行安全。
3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。
小学生趣味运动会活动方案篇二 一、活动主题：
享受运动，快乐运动：我运动，我快乐
我健康
二、活动宗旨：
开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
三、活动时间：待定
四、活动地点：内操场
五、参加人员：全校师生。
六、活动安排：
(一)、裁判：吴军(总施令员)
周礼德(计数、看到达顺序)
陈刚(计数、看到达顺序)
周英(计数、看到达顺序)
赵小远(指挥提醒自愿者)
程露露(指挥提醒自愿者)
(二)、自愿者：六年级一班6人。
人员待定。
(三)、活动内容：
一年级：快乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)
方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则：
1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
二年级：宝珠抢险记。(男女各30人)
道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)
方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
三年级：硕果累累。(男女各25人)
道具:小背篓6个
、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)
方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。
规则:1、
接球手不许出圈，否则所接的球不算。
2、接球手必须用背篓接，否则不算。
3、两名接球手交替上场接球。
4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。
5、以投进球的个数总计得出名次。
6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。
四年级：海豚戏珠。(男女各25人)
道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)
方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。
规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。
2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。
3、每人只能打三个球。
4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。
五年级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。
(付浩、彭丽梅负责道具到位)
方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将球赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。
规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)
2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球捡回滚出处重新赶球。
3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。
5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。
六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)
方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个小船在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使小船向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。
规则:1、
小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。
2、组成小船的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。
3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。
4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
七、后勤工作：
学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)
八、安全工作：
保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。
九、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。
2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。
3、比赛班级互相监督参赛人数。
3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。
江津区龙吟小学。
小学生趣味运动会活动方案篇三 为了贯彻健康第一的指导思想，养成终身体育的良好习惯，积极响应每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活，开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
一、活动时间：
年5月22日周五下午1：25(视天气情况调整)
二、活动地点：
学校篮球场：一~三年级东篮球场
四~六年级西篮球场
三、参加对象：
本校全体师生。
四、活动安排：
1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备。
3.根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。
4.组织比赛。
5、纸质材料编订成册，电子材料上传网站。
五、活动领导小组：
主任：包建平
副主任：谢小伟张金德何胜
委员：高平华薛和平张文华冯熙琴
张云波周天龙陈网洪刘华波
纪律安全保卫组：张金德张云波
卫生保健：曹丽华
音乐控制及摄影：张文华
场地器材：薛和平刘华波
总裁判长：何胜
一～三年级裁判员名单(低年组)
裁判员：潘粉平陈丽华潘卫青欧阳龙青陈慧慧
郑荣妹杨建华王延王伟娟高平华
四～六年级裁判员名单(高年组)
裁判员：何胜陈网洪刘华波潘月琴薛和平
严乔沙徐建平周琴张云波冯霞
六、参加办法：
按年级组进行比赛
七、项目及人数
一~三年级
1、全校学生出场两操比赛(广播操(希望风帆)、排球操)每班全员参加。
2、抢种抢收(28米)每班10人，男女各5人
3、合作运球(抬球28米)每班8人，男女各4人
4、纸衣往返接力跑(28米)每班12人，男女各6人
四~六年级
1、全校学生出场两操比赛(广播操(希望风帆)、排球操)每班全员参加。
2、袋鼠跳(14米)每班12人，男女各6人
3、螃蟹背西瓜(28米)每班16人，男女各8人
4、履带战车(28米)每班7人，男4女3人
八、活动顺序
1、全校学生出场两操比赛
2、一、二、三年级(抢种抢收)、
四、五、六年级(袋鼠跳)
3、一、二、三年级(合作运球(抬球))
四、五、六年级(螃蟹背西瓜)
4、一、二、三年级(纸衣往返接力跑)
四、五、六年级(履带战车)
九、计分方法
本次活动设集体小项目，按班级单位设记取分，按名次一二三名9、7、6计分。各项比赛成绩相加为团体总分，按分值排名。
十、注意事项
1、各班做好安全、纪律、观看有秩序，加油鼓励方式合理。
2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求下班参加活动，并协同管理好各班。
十一、项目方法与规则
项目一：抬球接力赛
器材：一个篮球
方法：2人为一小组，4小组进行接力。2人用两根体操棒把球抬起走或跑，从起点出发绕过终点的标志物再回到起点，然后交给下一组的队员，4小组轮换后，最快的一队为获胜队。
规则：注意在行进的过程，抬球时不准用手扶球。如球掉下，应在球落点重新组装前进。如用手均为犯规。
项目二：袋鼠跳
器材：米袋子一条
1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。最快完成为获胜队
2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。
项目三：螃蟹背西瓜
器材：篮球1个
1、方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。
2、规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛;三组先完成比赛返回起点为优胜。
项目四：抢收抢种
器材：毽子26个，纸篓1个。
1、方法：播种队员手持装有26个毽子的纸篓起跑，依次将毽子放进沿途设置的26个点中，之后立即回跑把空纸篓交给另一名收割队员。收割队员拿空纸篓依次收回毽子。以此类推有序进行，以最快完成为获胜队。
2、规则：播种队员播种时必须把毽子依次准确放入预设点中，否则视为犯规，不记成绩。
项目五：纸衣往返接力跑
器材：A4纸一张
1、方法：将一张4纸贴在胸前，保持不掉。快速跑进跑完全程交给另一名同伴，以最快完成为获胜队。
2、规则：在奔跑过程中不许用手帮助，如果掉下来，必须在所在位置重新捡起贴在胸前继续奔跑。
3、注：如风大，改为顶风贴纸跑，折返时用手拿好交给下一名队友。
项目六：履带战车
器材：尼龙帆布做成的履带一副
1、方法：每队7人，其中6人进入履带中，另一人在外面当指挥员。发令后，根据指挥员的方向，6人齐心合力，用两手撑推前进。途中要绕过障碍，至对面标志旗后，再折返回起点，先完成任务的队为胜。
2、规则：要按顺序绕过障碍物，履带里的队员如有跌倒，必须重新组合前进。前进时不得有队员掉队。
项目七：进尝广播操、排球操
1、比赛顺序：①进场评比(分三组)
全校分三组出场比赛。
第一组为一、二年级。
第二组为三、四年级。
第三组为五、六年级。
②两操比赛(分三组)。
第一组为一、四年级。
第二组为二、五年级。
第三组为三、六年级。
2、进尝广播操、排球操比赛评分参照标准：
①、进场(3分)要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。到场后依然要保持踏步。
②、服装(1分)要求：衣着干净整洁。统一服装。
③、精神面貌(1分)要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。
④、考勤：缺到一人扣1分。
⑤、排球操(3)要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。
⑥、广播操(3)要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。
十二、备注：
望各班见通知后积极参与，抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。
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为丰富校园文化，推广体育运动，加强各班级间联系与沟通，提高我院体育竞技水平，培养我院学生的团体协作和勇于拼搏的精神，体现体育运动为文化建设服务的宗旨。在辅导员和同学们的大力支持下，我院10级全体同学于2011年11月12日举办了一场别开生面的趣味运动会。
在整个趣味运动会期间，同学们激情高涨，秩序井然，呐喊声，加油声，气氛相当热烈。全体同学继承了“友谊第
一、比赛第二”的优良传统，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。趣味运动会的初衷是为了增强班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进班级之间的交流。为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。我们在看到成绩、感受快乐的同时，也发现了一些不足：
首先，由于对举办趣味运动会经验不足，赛前没有对各项目的比赛规则作出周密的考虑，没有经验是最大的障碍，时常出现分歧，如在安排人员问题上，并且在对比赛规则的安排上都有不统一的情况出现，同时也希望能在下次的活动中克服以上指出的缺陷，把活动做得更好，做得更出彩。
其二，存在准备不够充分。当下发比赛项目与规则后，少数班级没有引起重视，运动员赛前练习不够，总觉得只要完成比赛程序就了可以了，所以，在比赛中不难看出班与班之间存在一定的差距。
其三，偶尔还有说脏话的声音，出现了与老师意见不合，这也是由于没有事先考虑周全的结果。如果我们班委之间先把事情商量好之后，有了一个明确的分工，各尽其职，这样就能避免一系列的问题的发生。
大学生“趣味运动会”是一个将比赛赋予趣味，让同学们在竞争中寻找快乐的运动.它充分展示了竞争的激情和运动的趣味，为了促进同学之间友谊的发展，加强各同学之间的联系，09级护理本科一班举办了趣味运动会，其中“千足蜈蚣”“同舟共济”等项目同学们在合作之中将团结的精神发挥的淋漓尽致，在活动中秀出了他们的青春与活力，彰显了他们蓬勃的朝气，整个过程充满了笑声与掌声，大家为了给自己所在小组争得荣誉积极参与，使运动会既冲满了趣味性又充满了挑战性，增强了同学们之间团队合作能力。
活动当天，所有的工作人员开始清理场地，准备活动，保证了活动的顺利进行，所有参与者都按要求遵守活动的规则与秩序，我们在保证安全的情况下充分提高了活动的竞技性和娱乐性，让同学们在在忙碌了一周后很好的舒展了身体放松的心情。活动举办的圆满成功让我们在欣喜之余也看到了一些的不足，例如：场面秩序维持稍显混乱，场地气氛不够热烈等。通过这次活动我们看到了自己的不足也积累了不少经验，在以后的活动中在秩序的维持上一定会分工明确，保证活动的有序进行。
趣味运动会中精彩的节目，欢乐的游戏使得大家乐在其中，它展现了同学们学习之外的一面，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，此次活动是由09级护理本科一班三组操办的，是一次属于趣味性的运动会，培养了同学之间的团结配合能力，增进了彼此之间的友谊，充分展示了大学生的良好精神面貌和体育风采培养了团结奋斗的团队精神展示了健康向上的青年形象，丰富了同学们的业余文化生活。 趣味运动会将趣味融于团队之中，注重个人的奉献和集体的协作，在运动会中既考验了团队合作精神又使同学们在运动中获得快乐，活跃了校园文化氛围，比赛虽然结束了但是同学们都觉得很有意义，增进友谊与默契，同时趣味运动会也向大家展示了运动的快乐与魅力，宣传了运动与健康的思想，让我们期待大学生们的更美好的明天。
2010.04.28
2009级护本1班
为了给同学们营造一个温馨、舒适、高雅的生活环境，我院于2013年5月16日—5月21日由生活女工部举办了宿舍趣味运动会，旨在丰富校园文化生活，创建美好校园生活。
我们在总结和汲取以前学习生活经验的基础上，紧扣时代特色。通过蜈蚣赛跑、跳绳比赛、呼啦圈比赛、投篮比赛、军被比赛、棋艺大比拼等一系列丰富多采的活动，激发同学们参与活动的热情。此次比赛共有二百多名同学报名参加，在比赛过程中充满了汗水，但更多的是掌声和欢笑。此次比赛为同学们提供了一个展示自我舞台。同学们以饱满的热情全身心的投入到比赛之中，充分发挥了永不言败的拼搏精神。在比赛中，不仅是同学之间的技术的较量，更重要的是他们之间心灵与言语的沟通。我们不仅看到了同学们积极进取、顽强拼搏的精神，也感受到了他们永不言弃的坚定信念。在这次比赛中我们真切的感受到他们的努力、拼搏，这次比赛是成功的也是快乐的。
1、蜈蚣赛跑
我院于5月16日中午开展了“蜈蚣赛跑”活动，本次活动以宿舍为单位，每一个参赛人员按规定将脚绑在一起，到达终点后用时最少方获胜。
活动中，每个队都热情高涨地争取在最短的时间内到达终点，这在讲究速度的同时，又需要极强的团队协作能力。让同学们体会到筋疲力尽的感觉的同时也让同学们体会到团结一致的重要性，以及“不抛弃，不放弃”的精神。同学们在整个过程中始终保持着昂扬的斗志。本次活动的成功举办增强了同学们之间的凝聚力，更让同学门体验到了团队协作的无限魅力。“他们不是一个人在战斗，而是一个整体”!
2、跳绳比赛
我院于5月17日中午开展了跳绳比赛。为了本次比赛，各班都付出了许多努力。在比赛过程中，各班参赛选手经过不懈努力，都取得了良好的成绩，达到了预期效果，对同学们积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。这次活动使同学们认识到团队合作的重要，更让同学们体会到无限乐趣。
3、转呼啦圈
我院于5月16日中午举办了具有新奇性并带有喜剧色彩的转呼啦圈活动，激发了学生参与的兴趣，充分调动了同学们的积极性。游戏过程中，每位同学都认真参与，培养了乐观向上的积极心态，达到此次比赛举办的根本目的，同时曾进了同学们的友谊，丰富了他们的课余生活，也提高了同学们的集体意识。班级的每一位同学都在为了班级的荣誉而竭尽全力，真切的让我们感受到了“大家
庭
”
团
结
的
力
量
。
4、投篮比赛
我院于4月10日下午举行了魅力投篮比赛，本次比赛以宿舍为单位报名参加，其目的为增进同学们的友谊、加强合作与协作的意识。此次活动，不但为同学们搭建了一个切磋技艺、学习互补的平台，而且增进了同学间友谊、加强了宿舍间的交流，展现了宿舍风采。更重要的是此次活动增进宿舍凝聚力、提升团队合作意识，同时也让同学们在本次比赛中体会到生活中互相包容和理解的力量。经过此次比赛，我们深刻的感受到只有精诚合作，为共同的目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能赢得最
终
的
胜
利
。
5、叠军被比赛
我院于5月20日下午举办了“叠军被”比赛。虽然叠军被是我们每天都进行的一项活动，但是当我们真正的把叠军被作为一项比赛时，我们才发现没有那么简单。在比赛时同学们都非常认真，似乎又让我们感受到了军训时同学们拼搏时坚定的信心。这是整体宿舍之间的较量，而不是一个人的战斗，要宿舍一起努力，彰显了团结的精神风貌。只有在规定时间内用时少而又叠的最好的宿利舍，
才
会
赢
得
最
后
的
胜
.6、棋艺大比拼
我院于5月21日中午举办了五子棋、象棋赛事活动，同学们热情高涨。花式赛事纷纷呈现在同学视线中。五子棋比赛在我院举办，其目的是为了在开阔视野的同时加深同学们对传统文化与现代文化相融合的理解。象棋是中国的国粹 它的举办让同学们意识到传
统
艺
术
的
魅
力
。
通过这次活动，我们看到了同学们的热情，让同学们真正的领悟到“宿舍是我家，完美靠大家”。宿舍成员之间形成了比上进、比学习的良好风气，为下一步宿舍文化建设营造了和谐积极的氛围。这次活动不仅给同学们展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我提供了舞台，而且有利于增进同学们团结协作的团队精神，也更好地发挥了宿舍团队互帮互助的作用，增进了同学友谊。在提升同学们的宿舍文化品味、陶冶情操的同时，也营造了一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。
生活女工部 2013年5月22日
六月一号上午八点半，校体育部在一期篮球场举办了校学生会内部的趣味运动会，该次运动会已经成功落下帷幕!
(一) 开展情况
此次运动会开展很成功，定于早上八点半开始的，各部门成员来的都很早，保证了此次活动的准时进行，参赛者的积极性也很高。这次运动会比赛现场极为热闹，在活动期间，大家都很开心，达到了活动的目的。
(二) 活动过程
此次活动以各部门内部组队的形式参与，每个体育部干事负责一个部门，带领他们参加每个项目，井然有序。
整个比赛中，我们坚持团结的信念进行比赛，心往一处想，劲往一处使。此次运动会包含的项目有三人篮球，定点投篮，摸石头过河，你吹我背，踩气球以及羽毛球。由于时间问题，羽毛球推迟到下午两点半。三人篮球通过抽签的方式选出了对手，然后进行比赛，通过几轮比赛，最终获胜的是外联部。定点投篮大家表现的也都很优秀，特别在摸石头过河，你吹我背两个活动中男生女生通力合作，更加体现了各部门之间的团结，踩气球是该活动中最热闹的一个项目，大家相互追赶，互踩气球，每个人脸上都露出灿烂的笑容
(三) 活动经验
在赛前所有体育部成员做了充分的准备工作
这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素
(四) 活动意义
这次活动不仅丰富了同学们的课余文化生活更促进了校学生会内部成员之间的团队合作精神，为以后举办大型活动积累了更多的经验
我们确信，只要我们大家能够团结友爱，齐心协力，一定能够做好工作，把校学生会发展的越来越好
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