总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《餐饮半期总结》相关资料，欢迎阅读！
七下半期总结
广州大学附属实验学校独山分校
2014—2015学年度第二学期七年级半期工作总结
时光匆匆，还有一个月零九天时间就到期末考试了，今天的会既是半期工作的总结会，也是期末冲次的动员会，感谢大家的支持，除了吴海燕、陈康娥、吴芳3位老师请假外，七年级老师都准时到会。
一、 本期年级情况
本期七年级学生共833人，教师50人(原任39人，3月份新进11人)，学生经过上学期的训练，绝大部分适应半军事化的校园生活，能自觉遵守学校的校纪校规，目前为止，无重大违纪行为发生，管理上较上期轻松了许多。全体老师团结合作，顺利完成了相关的教育教学任务。
二、 半期考试情况
语文均分极差是7.05分(77.92——70.87)，
数学均分极差是14.06分(84.87——70.81)， 英语均分极差是19.36分(76.16——56.80)，
思品均分极差是8.42分(82.28——73.86)，
历史均分极差是23.90分(92.06——68.16)，
地理均分极差是9.37分(60.20——50.83)
生物均分极差是18.24分(70.48——52.24)
其中数学、英语、历史、生物的极差较大，希望老师们在最后的一个月时间里，查找原因，总结经验，加强辅导，缩短差距。
半期总成绩排名前五甲的是七(6)、七(7)、七(11)、七(10)、七
1 (16)班，好的成绩与班级纪律、学习风气是分不开的，希望班主任重视班级建设，让良好的班风成为推动学生学习的动力。
三、 活动开展及完成情况
1. 参加“三·八”节活动，全体教师精诚协作，取得团体第一名。 2. 组织全级学生参加清明节纪念活动，效果良好。
3. 组织学生编排“鼓之韵”、“弟子规”、“伞舞”参加第三届艺术节大型活动，从排练到购买道具服装，老师付出了很多心血，确保活动顺利进行，未出任何差错。
4. 在艺术节各项比赛中，老师们倾尽智慧，历尽所能，积极组织学生参赛，获得了
分的总成绩，虽然落后于八年级，但作为首次参加艺术节年级，已经很不易了。感谢老师们的支持与付出，像袁睿、陈康娥老师，接受任务不推诿，组织编排舞蹈《床前明月光》获文艺汇演二等奖，石正江、石玉菲老师辅导编排的七(2)班《木偶歌舞串烧》、胡光友老师辅导编排的七(11)班《竞选学生会班干部》、韦永霞、田园园老师辅导编排的七(13)班情景剧《毕业录》荣获三等奖。另外，在硬笔书法、软笔书法、绘画、摄影、剪纸、手抄报、手工艺品、计算机等比赛中，也获得了较好成绩，为年级争得成绩，为年级争光，感谢相关老师的辛苦付出。
5. 完成学校安排的“双创”工作任务，清扫环东路西侧沿街200米左右的路段，由七6——七18班完成。
6. 各班启动每月一次的主题班会活动，要求有教案，有课件，绝大
2 部分班主任都认真完成，并且按要求上交，成为班级工作的亮点。 7. 召开家长会，及时向家长传达学生半期来在校的学习生活情况，加强了家校间的沟通与合作，推动对学生的教育与管理工作。 8. 采取多种措施，调整管理策略，有针对性地加强了对早读、静习练字、跑操的管理，现本年级的早读、练字、跑操等纪律和总体面貌有了很大改变。
9. 3月底启动高效课堂实验，七(5)——七(8)班4月起开始高效课堂之“预习教学法”教学活动，从当初的动员会到各项措施的出台，经历了很多次研讨会，针对一个一个问题寻找解决方法，现初步成型，教学成绩总体有了提高，除了学校领导的关心指导外，更是全体实验班老师付出努力的结果。
四、 存在问题
1. 教学成绩班级之间差距较大，不便于整体性提高。
2. 教师工作的主动性、责任心、团队精神等还有待加强，如值班教师不按时签到，晚自习玩手机，私自调课，对学校开展的活动有情绪，集体活动中较为被动等。
3. 学生目前虽无重大违纪行为，但问题仍然存在，如个别班级出现偷窃、赌博、抽烟、早恋等，须提高防范意识。
4. 纪律上虽整体有所转变，但也存在个别班级仍时有违规行为，如早上预备铃响后，仍有班级学生在扫地、倒垃圾等，个别班级学生没有养成自觉安静学习的习惯，需要老师守，没有老师时吵吵闹闹，影响了年级的纪律。
3 5. 艺术节活动中，我们存在短板，如计算机、软笔书法、文艺汇演节目质量等，希望明年最后一届有所提高。
五、 后半期努力方向
1. 各项活动基本结束，现在集中精力抓教学，做学生思想工作，激发学生的竞争意识，全力以赴期末统考，力争期末考试有新突破。
2. 确保学生安全、平稳度过最后的一个多月，不出重大安全事故。
3. 加强纪律教育，使年级纪律有更好的转变。
4
枫香镇纸房小学2011—2012学第一学期 期中考试小结
一、组织形式
本次期中考试,我校能严格按中心学校要求，使用统一试卷，认真组织。本次考试由学校统一安排，我校采取1—2年级、3—4年级、5—6年级相互交叉的方式考试。考试期间，每个考场安排不同年级、不同学科的教师进行监考(任课教师不监考自己所教的学科)，教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪;全体教师认真严格的作了成绩统计，并填写了考试质量分析表。现将具体质量情况小结如下：
二、成绩统计
从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高;同时也可以看出学科之间，年级之间成绩差距较大,发展不平衡。如语文成绩优于数学，高年级成绩优于中年级成绩，语数成绩又优于英语成绩。
三、试题分析
1、语文
本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。特别是五年级的习作题，它是在上一题阅读理解的基础上进行习作的，真正考查了学生的语文能力。
2、数学
本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。
3、英语
试题体现了新课标精神，卷面内容新颖，图文并茂，生动形象，符合小学生的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。
四、答卷分析
1.语文
(1)、语文得分率较高的有看拼音写词语,按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。
(2)、学生学习缺乏主动性，教师教什么就学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：六年级语文的阅读题，学生对短文读不透，对文意理解不透，所以失分较多，老师没有讲到的学生做对的不多;
三、四年级的习作都是考教材中的题目，学生大都写得比较好，而五年级的作文题是联系上一题阅读理解的基础上进行习作的，有的学生就写得较差。
(3)、学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济、家长素质等因素，不可能也舍不得去买那么多的课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的试卷中考查课外知识的比例比较大，失分率也比较高
(4)、试题相当灵活，重点考查了学生举一反三的能力，学生死记硬背的多，故此类题目失分较多。
(5)、学生语言组织的能力偏差，不能准确表达。阅读分析中的回答问题及习作得分率不够高。
2、数学
(1)、基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90%以上。
(2)、大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
(3)、解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式，但有些同学但失分失在计算上。
(4)、少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。
(5)运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。
3、英语
(1)、从两位英语教师的分析来看，听力部分中基础部分掌握比较牢固，情况较好，得分率都在90%以上，失分的原因在于平时听的太少，尤其是听录音的时间太少。
(2)、笔试部分：根据情境，选出合适的词句;翻译词组;交际语匹配和选词填空失分较多，失分率均在60%以上。失分的原因在于学过的课文，单词并不理解其意思。
五、今后打算：
1.教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。中高年级在加强书写指导上，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。
2.加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。 教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。
3.加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。
4.加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。
5.立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
6.重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。
7.端正学生学英语的态度，培养良好的学习习惯。倡导“读”英语，“说”英语，“用”英语，让学生在使用对话中掌握对话，不能仅满足于学生会读，会背。努力钻研教材，优化课堂教学，课堂上要培养学生学英语的兴趣，为学生学英语营造良好氛围，努力提高英语课堂效率。重视基本语法的教学，要结合具体语境进行语法操练，切实做到“抓住话题，联系语境，确定语法”，培养学生综合运用英语的能力。
枫香镇纸房小学
2011年11月8日
河溪小学实验室半期总结
---张福
这学期领导从上到下都非常重视实验教学，对实验教学有了很多新的要求，自然而然对理化生实验室各个方面都加强了管理，引导我们去管理、要求年级上按照新的要求来做，同时做了任何一件事都要留下“痕迹”，要有表表册册，各种数据来支撑，把我们做的事情记录下来，加强痕迹管理。这些都是实验室在变化的地方，也是我们需要努力改进的地方。
一、实验方面
1.演示实验
演示实验主要集中在物理和化学两个学科上，按照要求理化演示实验开出率保证在99%以上，高标准高质量的保证一线教学需要，这是我们的本职工作，再累再辛苦我们都不会抱怨一句，坚决服务好老师和学生。
2.学生分组实验
开学初，就按照领导要求，和备课组积极沟通，要求备课组制定分组实验目录，其目的就是督促年级上，保证分组实验的开出率，凡是能做的学生分组实验都一定要按时开齐。到目前为止统计的情况来看，化学和生物学科都做了2轮，下一轮也在计划当中，物理也在准备阶段。
二、管理方面 1.领导重视实验教学，对各方面都加强了管理，要把实验室打造出一个全新的面貌，为此我们也对各备课组也加强了管理，借还制度的完善，学生分组实验提高要求，新的实验目录制定。常统计三个实验室实验开设情况，及时汇报，让领导知道实验教学开展情况如何
三、问题和建议
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面:
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、教师培训中的自我培训意识有待加强。
5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
2017.11.8
2014-2015上学期体育教学半期工作总结
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作。 我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。
三、训练工作。
我能够长期带领毕业班学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳升起时和太阳落山后进行训练。在训练过程中我和班主任努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，争取取得好成绩。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
敬爱的党组织：
半年前，我光荣地成为了一名预备党员，这半年里，针对党员同志指出的一些意见和建议，我努力改正和弥补自己的不足。在学习和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力，我在政治思想上和学习实践中都有所提高，现将我在这半年预备期的思想汇报如下：
一、积极主动加强政治学习。一是利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及"三个代表"的重要思想。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切学习和方政策的根本出发点，党的一切学习或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。二是加强对党的第十七届四中全的学习。通过认真听取会议精神，我对党有了更深刻的认识。中国共产党成立89年，执政60年，领导改革开放30年，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，始终把人民当家作主放在首位，改革开放30年，是中国突飞猛进的30年，人民生活总体步入小康，各项事业取得重大进展，综合国力不断加强，国际地位不断攀升，实践证明，没有中国共产党就没有中国的今天，坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
二、内化思想，积极投入学习实践。在加强学习领悟党的执政建设意义和重要性同时，把这种思想和自己的学习有效的结合起来，调整自己的学习方法并提高自己的学习效率。通过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自己的责任感和使命感，强化学习能力，提高学习水平。在学习中，我对如何做好每一门课的学习进行了积极思考和探索。不断的通过借鉴先进行的经验和自身的探索实践。在生活中，保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同学，加强和同学们在学习中和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
以上就是我这半年预备期内的思想汇报，请党组织考察并检验我。
此致
敬礼
汇报人：
个人半期总结
转眼间，中班下学期都已经过了半个学期，为了今后能够更好地投入到工作中去，做好份内的事情，因此进行一次半期总结。
一、班级基本情况。
本学期班上有41人(男29人，女12人)，男孩子偏多，并且男孩子相对来说，比较调皮，平时也很好动。特别是在排队方面，有小部分男孩子总在队伍后面玩闹，不自觉排好队，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹。为此，我们两位老师也畅想多种办法来教育引导，但其效果不佳，得不到进一步的改善，使得班班级管理沦入紧张状态，而幼儿园各项活动的开展，又与班级常规纪律紧密相连，所以在这方面，我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号，要求幼儿听到相应的音乐做排队、喝水、休息等活动。其实施的整顿效果相当不错，改变了以前大吼大叫的教育方法，管理起来也不用那么辛苦。
二、教育教学工作。
本学期我们设计了一系列的主题活动，同时为了提高我们老师的教育教学水平，还成了教研组。平时，在不带班的情况下，我们要进行听课，评课活动，利用每周一下午进行集体备课。
三，卫生保健工作。
为了给孩子们营造一个卫生，舒适，健康的生活学习环境，我们中三班的两位老师都会坚持一下几点：
(1)把课室、睡室每天要拖地面、还要把幼儿的被枕铺开、有阳光时，拿出去暴晒。
(2)对课室、幼儿触到的物品用消毒水稀释擦拭，对玩具积木先用消毒水浸泡、再暴晒
(3)毛巾餐后使用，要专人专用一条，并做好毛巾消毒工作
(4)坚持每天带幼儿户外活动，并做好垫毛巾工作。
(5)督促提醒幼儿多喝水，特别是在活动后，及时补充水分，并要求幼儿要拿自己的杯子用不可乱拿别人的杯子用。
(6)有时天气时冷时热，注意提醒幼儿增减衣物。在天气较冷的情况下，引导幼儿要先穿衣服，再叠被子，最后穿鞋子排队上厕所。
(7)在离园前，要注意把幼儿的物品放回书包带回家，以免丢失找不到。
(8)教育幼儿不吃手指，讲究个人卫生、勤剪指甲、勤洗澡、洗头、勤换衣服等。
(9)按时给带药回园吃的幼儿服用，时刻捡到每位幼儿的睡眠情况。
四，安全工作。
注重班级常规管理，多开展一些有关安全方面的教育课题活动。对幼儿在生活中的不良行为危险动作和自我保护方法加以引导教育，以免发生意外。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃异物、玩失利物品和水火电等事件。对幼儿平时拉拉扯扯、打打闹闹、跑跑跳跳、推推撞撞等危险动作、要引起注意。在外出时，教育幼儿要紧跟着家人，不可一人到处乱跑、小心过马路。平时要记好家庭住址和家人电话号码，不吃陌生人给的东西，不乱捡地上的东西吃。对没吃完，没保存好已久的食物，建议幼儿不要食用，以免发生中毒事件。
五、存在的问题。
1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的进食注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2.在学习上，有的幼儿开小差，搞小动作，注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋;有的幼儿还爱插嘴，有的回答问题声音不响亮。
3.平时幼儿阅读习惯差，不爱护书本，书本破损严重。
4.本班还有个别幼儿及未养成良好的卫生生活习惯如：啜吸手指头，用手抓菜吃、摇椅子、跪地板等
5.大部分幼儿大方、活泼，乖巧，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则
6.幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强。如;入园时主动问好、主动与别人打招呼等。
7.与配班老师沟通方面、工作协助方面
六、对上半学期的这些情况，都有待我在下半学期的工作中，不断加强，不断改进、不断学习。因此今后努力的方向是：
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.发挥本班2位老师的协作、奉献精神、全面提高班级工作质量
4.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，本学期紧张而繁忙的工作已经过去一大半，让我们后半学期的工作中面对以上的种种不足，更深入学习，认真做好各项工作，以便我们的各方面更上一层楼!
