英语春节手抄报

2022-11-15 版权声明 我要投稿

第1篇:英语春节手抄报

手抄报在高中英语写作教学中的应用研究

【摘要】本研究通过问卷调查,了解了学生的英语写作水平现状,为了提高学生的英语写作水平,笔者在高中英语写作教学中实施了高中英语作文手抄报活动。本研究中的英语作文手抄报是指以落实英语学科核心素养为指导思想,以“激发英语学习兴趣,培养英语写作习惯,熟悉高考作文话题及体裁,提高英语写作水平”为宗旨,通过“确定主题―搜集素材―设计版式―完成作品―师生评选―分享展示―装订成册―整理存档”的活动过程,最终完成具有实时性、育人性、人文性、工具性、多样性、趣味性相结合的图文并茂的作品。研究发现,英语作文手抄报在高中英语写作教学中是可行的,适用的,对提高学生英语写作水平是有促进作用的。

【关键词】英语作文手抄报;高中英语;写作教学

【作者简介】陈有海,赵高成,鲁亚珍,甘肃省宕昌县旧城中学。

【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“手抄报在高中英语写作教学中的应用研究”(课题立项号:GS【2019】GHB1595)的阶段性研究成果。

一、我校高中学生英语写作水平现状

1.学生英语写作总体水平不高。通过调查发现,85%的学生对自己的英语写作成绩普遍不满意,51.25%的学生对教师布置的英语作文不能按时完成,英语写作练习完成情况不理想,只有11.25%的学生大体上能表达所要求的内容且较流畅。

2.情感态度方面的问题。(1)学生对英语写作的兴趣不高,只有23.75%的学生对英语写作感兴趣。(2)学生英语写作存在畏难情绪,80%的学生认为英語写作很难,51.25%的学生在考试中害怕英语写作。(3)学生英语写作动机不强,存在一定的偏差,15.00%的学生是为了完成作业,25.00%的学生是为了应付考试。(4)学生练习英语写作缺乏主动性,71.25%的同学在教师要求时练习英语写作,8.75%的学生应付考试时写英语作文。(5)学生不喜欢英语写作,只有17.5%的学生喜欢英语写作。(6)96.25%的学生进行英语写作的目的不明确,认识有偏差,只有3.75%的学生进行英语写作是为了能够与说英语国家的人进行交流。(7)70.00%学生能够认识到英语写作的重要性,并有信心提高自己的英语写作水平。

3.学习策略方面的欠缺。(1)学生英语写作缺乏积累,学生对一些好词、好句、好段的关注积累情况不容乐观。 40.00%的学生会读一下,56.25%的学生偶尔摘录下来,3.75%会背一些;缺少坚持背诵课文和积累词句的习惯。1.25%的学生一直坚持背诵课文和积累词句的习惯,63.75%的学生偶尔背诵,35.00%的学生很少背诵。(2)学生没有写英语周记的习惯 ,只有7.50%的学生偶尔写英语周记。(3)学生目前提高英语写作能力的主要途径有限,32.50%的学生通过教师辅导, 21.25%的学生自己练习或模仿,12.50%的学生阅读英文刊物。(4)缺乏以读促写的意识,68.75%的学生在阅读时不会分析文章框架的意识,77.50%的学生不会注意文章的过渡句和衔接词。(5)用英语写作的频率不高。73.75%的学生偶尔用英语写作,主要是完成教师布置的作文任务,26.25%的学生从不用英语写作,无法用英文进行写作。(6)对英语写作过程中遇到的困难的缺乏解决主动性。17.50%的学生随便写,45.00%的学生查阅电子辞典,21.25%的学生询问同学和老师,21.25%放弃自己不会写的内容,只写自己有把握的内容。

4.语言知识方面的困难。(1)学生在英语写作时错误多,学生在英语写作中经常出现很多问题,5.00%的学生作文存在本体错误(标点,拼写),20.00%的学生存在词汇错误,37.50%的学生存在语法错误,40.00%的学生存在语篇错误(连贯、逻辑),22.50%的学生单词拼写错误,26.25%的学生短语搭配不当,5.00%的学生大小写混淆,30.00%的学生缺少过渡衔接词,66.25%的学生文章结构混乱。(2)学生英语写作中存在很多难点,16.25%的学生遇到词汇难点,17.50%的学生难点在于内容,25.00%的学生难点在于语义连贯,42.50%的学生难点在于语法,16.25%的学生难点在于篇章结构,12.50%的学生难点在于写作技巧。(3)学生对常见写作体裁不熟练,20.00%的学生不擅长记叙文,35.00%的学生不擅长说明文,50.00%的学生不擅长议论文,31.25%的学生不擅长应用文(如:信、便条等)。

通过以上分析,学生英语写作总体水平不高,学生在英语写作中,情感态度、学习策略及语言知识方面存在诸多问题和困难。

二、英语作文手抄报在高中英语写作教学中应用是可行的、适用的

1.英语作文手抄报活动有助于提高学生的英语写作水平。(1)65.00%的学生认为通过英语作文手抄报活动英语写作水平有明显提高,80.00%的学生认为英语作文手抄报这种方式对提高英语写作水平有帮助。

(2)多数学生认为,英语作文手抄报活动在很多方面提高了英语写作水平。通过英语作文手抄报活动,25%的学生能很快列出写作提纲,33.75%的学生认为英语写作思路更清晰,43.75%的学生认为提高了学生的英语写作效率,28.75%的学生认为有效减少了英语写作中的语法错误,36.25%的学生认为使英语写作表达更地道流畅,71.25%的学生认为可以丰富英语写作词汇和句型,86.25%的学生认为这种方式对于学生在写作中的语法与措词情况有帮助。英语作文手抄报活动提高了学生英语写作的各个方面,包括语法知识、词汇拼写、语篇意识、观点(内容),句子衔接等。

2.英语作文手抄报活动是学生受欢迎的,并充满期待。(1)英语作文手抄活动为学生创造了轻松的学习氛围,降低了写作难度,并没有占用过多的精力和时间。学生完成英语作文手抄报作业的感受不错,比以往的写作教学模式更容易让学生接受。82.5%的学生认为这种英语写作方式氛围轻松。学生完成英语作文手抄报作业的感受不错,27.50%的学生认为有意思,13.75%的学生认为是先进教育方式,2.50%的学生兴奋,45.00%的学生有成就感,只有12.50%的学生认为不会画,较难,8.75%的学生认为浪费时间。68.75%的学生认为英语作文手抄报活动比以往的写作教学模式更容易让学生接受。63.75%的学生认为通过作文手抄报的方式,写作的难度降低了。63.75%的学生认为英语作文手抄报作业并没有占用过多的精力和时间。

(2)学生喜欢并希望继续实施现在的英语作文手抄报这种写作教学方式。91.25的学生喜欢现在的英语作文手抄报这种写作教学方式,66.25%的学生希望继续实施英语作文手抄报活动这种写作教学方式。

3.英语作文手抄报活动有助于培养学生良好的学习习惯。通过英语作文手抄报活动,47.5%的学生学会分享英语作文手抄报的劳动成果,42.5%的学生养成了摘抄好词好句的习惯,32.5%的学生现在看到一篇英文文章会习惯性地分析并模仿。

4.英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性,树立了信心。通过英语作文手抄报这种方式,调动了73.75%的学生英语写作的积极性,50%的学生英语写作越来越有信心,使45%的学生喜欢上了英语阅读和写作。

通过以上分析,英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性,树立了信心,培养了良好的学习习惯,提高了学生英语写作水平,是学生受欢迎的,并对英语作文手抄报活动这种写作教学方式充满期待,因此,手抄報在高中英语写作教学中应用是可行的,适用的。

三、英语作文手抄报对学生英语写作水平的促进作用

1. 英语作文手抄报活动提高了学生的英语写作水平。通过英语作文手抄报活动,87.5%的学生英语写作水平有了很大提高,93.75的学生认为,这种方式对提高英语写作水平有帮助。 英语作文手抄报活动在诸多方面提高了写作水平,15%的同学认为,在语法知识方面,31.25%的学生认为在词汇拼写方面,16.25% 的学生认为在语篇意识方面,17.5%的学生认为在观点(内容)方面,20%的学生认为在句子衔接方面。一方面,学生掌握了英语写作基本语言知识。92.5%的学生认为,这种方式对于在写作中的语法与措词情况有帮助,65%的学生有效减少了英语写作中的语法错误,75%的学生丰富了英语写作词汇和句型。另一方面,学生获得了英语写作策略和技巧。57.5%的学生通过英语作文手抄报活动能很快列出写作提纲,71.25%的学生英语写作思路更清晰,英语写作表达更地道流畅,提高了英语写作效率。

2. 英语作文手抄报活动培养了学生良好的英语学习习惯。通过英语作文手抄报活动,83.75%的学生养成了摘抄好词好句的习惯,62%的学生学会了使用高级词汇和句型丰富英语写作内容,67.5%的学生在看到一篇英文文章会习惯性地分析并模仿,61.25%的学生会分享手抄报的劳动成果。

3. 英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性,树立了信心,让学生喜欢上了英文阅读和写作。通过英语作文手抄报活动,调动了76.25%的学生英语写作的积极性,71.25%的学生对英语写作越来越有信心,66.25%的学生喜欢上了英文阅读和写作。

通过以上分析,英语作文手抄报活动调动了学生英语写作的积极性,树立了信心,让学生喜欢上了英文阅读和写作,培养了学生良好的英语学习习惯,使学生掌握了英语写作基本语言知识,写作策略和技巧,全面提高了学生的英语写作水平。

参考文献:

[1]程晓堂,郑敏.英语学习策略:从理论到实践[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.

[2]王蔷.英语教师行动研究:从理论到实践[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.

[3]教育部.普通高中英语课程标准(2017年版)[M].北京:人民教育出版社,2018.

[4]徐浩,屈凌云.聚焦英语学科核心素养:普通高中英语课程标准(2017年版)的解读与实施[M].北京:外语教学与研究出版社,2018.

[5]何亚男,金怡,张育青,吴彩霞.高中英语写作教学设计[M].上海:上海教育出版社,2017,3.

[6]万赛萍.核心素养在英语手抄报中的渗透与体现[J].江西教育, 2016(8):76.

[7]齐凤超.浅谈小学英语手抄报的作用[J].科技创新导报,2012(15): 167.

[8]钱丹.英语手抄报在学校教育中的实践与探索[J].科学大众(科学教育),2009(12):101.

作者:陈有海?赵高成?鲁亚珍

第2篇:春节手抄报英语素材

随着新中国的建立,春节庆祝活动更为丰富多彩。不仅保留了过去民间习俗,剔除了一些带有封建迷信的活动,而且增加了不少新的内容。使春节具有新的时代气息。下面是关于春节手抄报英语素材的内容,欢迎阅读!

春节手抄报

1春节手抄报

2春节手抄报

春节的历史

中国农历年的岁首被称为春节。是中国人民最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节。据记载,中国人民过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有很多说法,但其中为公众普遍接受的说法是,春节由虞舜兴起。公元前2000多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。

中国历代元旦的日期并不是一致d :夏朝用孟春的元月为正月,商朝用腊月(十二月)为正月,秦始皇统一六国后以十月为正月,汉朝初期沿用秦历。汉武帝刘彻感到历纪太乱,就命令大臣公孙卿和司马迁造“太阳历”,规定以农历正月为一岁之首,以正月初一为一年的第一天,就是元旦。此后中国一直沿用夏历(阴历,又称农历)纪年,直到清朝未年,长达2080年。春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期,又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、 “岁朝”等;到了唐宋元明,则称为“元旦”、“元 ”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代,一直叫“元旦”或“元日”。

春节黑板报手抄素材

春节,春节,顾名思义就是春天的节日。

现在民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是很不相同的。 那么“年”究竟是怎么样来的呢?民间主要有两种说法:一种说的是,古时候,有一种叫做“年”的凶猛怪兽,每到腊月三十,便窜村挨户,觅食人肉,残害生灵。有一个腊月三十晚上,“年”到了一个村庄,适逢两个牧童在比赛牛鞭子。“年”忽闻半空中响起了啪啪的鞭声,吓得望风而逃。它窜到另一个村庄,又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳,它不知其为何物,吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄,朝一户人家门里一瞧,只见里面灯火辉煌,刺得它头昏眼花,只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了“年”有怕响,怕红,怕光的弱点,便想到许多抵御它的方法,于是逐渐演化成今天过年的风俗。 另一种说法是,我国古代的字书把“年”字放禾部,以示风调雨顺,五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所“年”便被引申为岁名了。

我国的古代民间虽然早已有过年的风俗,但那时并不叫做春节。因为那时所说的春节,指的是二十四节气中的“立春”. 南北朝则把春节泛指为整个春季。据说,把农历新年正式定名为春节,是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历,为了区分农、阳两节,所以只好将农历正月初一改名为“春节”. 由于春节过后不久,春天来临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始。人们有足够的理由来载歌载舞迎接这个节日。于是,节前就在门联上贴上红纸黄字的新年寄语。当春姑娘来到门口时,会念一遍寄托新一年美好愿望的句子,这一念好运真的来了。同样寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。 春节是个亲人团聚的节日,离家的孩子要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫团圆夜,家人要围坐在一起包饺子。饺子的做法是先和面,“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征团聚了。

节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节,其时花灯满城,游人满街,盛况空前,元宵节过后,春节才算结束了。

第3篇:初一英语春节手抄报

导语:让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福,在新年来到你身边,伴你左右。以下小编为大家介绍初一英语春节手抄报文章,欢迎大家阅读参考!

初一英语奥春节手抄报

初一英语奥春节手抄报

1初一英语奥春节手抄报

2初一英语奥春节手抄报

3初一英语奥春节手抄报资料:

春节,一年中难得一次的长假,趁着这个假期,很多人都会带着家人或者朋友一起去旅行。那么你知道春节适合去国内哪里旅游吗?不知道的朋友,下面一起来看看春节适合去国内哪里旅游介绍。

春节适合去国内哪里旅游:漠河

漠河是中国最北的县城,“找北”自然成为漠河最有趣的体验。神州北极石碑位于北极村北部,黑龙江南岸,此石为漠河县人民政府于1994年6月20日所立。此石与号称天涯海角的“南天一柱”齐名,并与之遥相呼应,是北极村的一个象征性标记,是中毕北极的标志性建筑物。凡来北极游览观光的客人,均会在此石前摄影留念,以证北极之约。

对于繁华都市的孩子们来说,刚踏上这片土地时也许并不适应,漠河的冬天零下三四十度是很正常的事情,极寒的天气、不太方便的交通、不繁华的街道、一早就黑下来的天空,连时时刻刻需要的手机信号都成为一种挑战。

春节适合去国内哪里旅游:凤凰古城

在这个“可能是中国最美丽的小城”的湘西明珠中,寻找沈从文《边城》月光下水边的吊脚楼、依山傍水的老城、南华山衬着的古老城楼、飞架于乌巢河深谷的石桥等。宁静而又悠远的古镇、乡民朴实旷达的作风、充满着民族特色的建筑物,成了人们前往最好的理由。

春节适合去国内哪里旅游:普陀山

普陀山位于舟山群岛东南部,与五台、峨眉、九华并称为中国四大佛教名山,算是全国最灵验的“观音道场”,得名:海天佛国,南海圣境。山上寺院禅林星罗棋布,包括普济寺、法雨寺、慧济寺三大寺和三十余座禅院;山中古木参天、梵音与涛声交织, “以山兼海之胜,当推普陀”。清康有为有诗赞曰:“观音过此不肯去,海上神山涌普陀。楼阁高低二百寺,鱼龙轰卷万千波。”

春节可以祈福的好去处还有苏州寒山寺、北京雍和宫、杭州灵隐寺…

春节适合去国内哪里旅游:海南

海南岛的旅游资源丰富,从北部的海口到南边的三亚,特色景点众多。想看红树林的可以去海口东寨红树林,它四季常青,终年碧绿,是我国红树林海滩中的佼佼者。还有文昌的东郊椰林,琼海的万泉河、博鳌论坛;万宁的兴隆华侨众多而颇具印尼风情,东山岭山势不高险,然景物奇特多姿,除了是著名的东山羊产地,还有“海南第一山”之美名。而三亚更是国内的度假天堂,风景名胜密集,亚龙湾、大东海、鹿回头、天涯海角等等闻名中外。

了解了春节适合去国内哪里旅游后,大家记得提前安排行程。

春节食俗

在古代的农业社会里,大约自腊月初八以后,家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长,所以必须尽早准备,我国许多省份都有腌腊味的习俗,其中又以广东省的腊味最为著名。

蒸年糕,年糕因为谐音“年高”,再加上有着变化多端的口味,几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕,象征着黄金、白银,寄寓新年发财的意思。

年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地,过年时习惯吃黄米粉油炸年糕,有的还包上豆沙、枣泥等馅,山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主,或蒸或炸,也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具,例如苏州及宁波的年糕,以粳米制作,味道清淡。除了蒸、炸以外,还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料,做工精细,可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。

真正过年的前一夜叫团圆夜,离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来,全家人要围坐在一起包饺子过年,饺子的作法是先和面做成饺子皮,再用皮包上馅,馅的内容是五花八门,各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅,正统的饺子吃法,是清水煮熟,捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子(锅贴)等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意,非常吉利;此外,饺子因为形似元宝,过年时吃饺子,也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子,话新春,其乐融融。

第4篇:欢庆春节英语手抄报

春节展现了伟大的中华民族的凝聚力和向心力,因此我们可以通过手抄报,表达春节的祝福。下面是小编整理的欢庆春节英语手抄报,希望大家能喜欢!

春节压岁钱知识

1、红包

压岁钱,最好是用红包包起来,不要把裸钱,直接拿出来递到孩子的手里。一是,大家都能看到钱数,二是也不太正式。提前算好,有几个孩子,然后分别装进红包里,遇到一个孩子就给一个。这样,不会出错,也不至于自己临阵无措。

2、数量

给孩子红包,心意到了就行,没有必要为了攀比,非得给孩子大数额的压岁钱。对于孩子来讲,他们还没有理财的概念,所以,一般情况下,给200元以下,就足够了。而如果是其他人家的孩子,100元象征一下就够了,没必要打肿脸充胖子。当然最好是银行换成新钱。

3、当面

给孩子给压岁钱的时候,如果是自己家的孩子,也最好是在大家都在一起的时候给,这样,孩子脸上也有光。如果是别人家的孩子,则一定要当着孩子家长的面给红包,这样,家长能看到,也不至于孩子把钱花了,而孩子的家长却一无所知。

4、语言

在给孩子压岁钱的时候,你不能只是说,来孩子,给你压岁钱,而是需要讲一些喜庆的话,祝福孩子的话,例如,健康成长啊,快乐学习啊,成绩提升啊,等。如果是给老人的则要说健康,平安,长寿等。

5、形式

中国给压岁钱,讲究年轻一辈向长辈们下跪磕头的。这其实是一种礼节礼仪的体现。但现在,这种礼节和礼仪,已经不存在了。但我个人还是建议用这种方式来让后辈们感觉得责任,感觉到亲情,尊敬和并重。

6、游戏

如果你想创新一种方式的话,可以把红包藏起来,然后让孩子自己去找,你只是给他提供一系列的线索,例如,某平台下面压着一张纸,你找到后,就能找到第二个线索等,这样,增加了孩子拿红包的乐趣,也能让孩子有更大的成就感。

7、谁给

一般情况下,女方娘家的孩子的压岁钱,由男方来给。而婆家的孩子的压岁钱,则有女方来给。但好些地方为了正式,一般,都是由男士给孩子压岁钱。实际上,男士给压岁钱,太过于严肃和庄重了。还是建议女性给,比较亲切。

8、金额

包的金额大小有讲究,不可盲目。关系深交情好的铁哥们钢姐们送的要实在,既要表达本身的衷心祝福也要不失本身的身份和这份友情。最好不要跟风,不要搞一刀切,班长或者谁统一口径都是六百八百的,其实不符合送礼人的心意,每个人心里都有杆秤,你两感情深,在他认为就不一定,所以包大包小量体裁衣本身把握。

此外,不同地方包的数字不一样,北方喜欢整数,100、200的;而南方多喜欢带6带8带7的吉利数,举个实例6

8、6

6、8

8、66.6、88.8,表示的是心意,就像“利市”一样,广东福建10块、20也包,主管拉长给下属员工,传达的是一种祝福和感谢。

春节对联集锦

上联:猴奋已教千户乐 下联:鸡鸣又报万家春

上联:雄鸡喜唱升平日 下联:志士欢歌改革年

上联:跃马扬鞭芳草地 下联:闻鸡起舞杏花天

上联:鸟报晴和花报喜 下联:鸡生元宝地生财

上联:癸戴草头朝赤日 下联:酉添春水上朱颜

上联:金鸡高唱迎春曲 下联:铁牛欢催改革潮

上联:鸡声一唱东方白 下联:猴棒三挥玉宇清

上联:雄鸡喜报春光好 下联:健笔勤书正气多

上联:金猴留恋丰收年 下联:彩凤欢啼盛世春

上联:犬能守夜迎新岁 下联:鸡可司里送旧年

上联:鸡描竹叶三中颂 下联:犬绘梅花五福临

上联:金鸡一唱传佳讯 下联:玉犬三呼报福音

上联:金鸡报晓歌大治 下联:丹凤朝阳赞中兴

上联:金鸡唤出扶桑日 下联:锦犬迎来大地春

第5篇:关于英语春节手抄报图

春节将至,大福小福全家福,有福享福处处福,做一份春节英语小报为春节送去祝福吧。小编专门收集了关于英语春节手抄报图,希望大家喜欢!

春节传说

万年创建历法说

相传,在古时候,有个名叫万年的青年,看到当时节令很乱,就有了想把节令定准的打算。但是苦于找不到计算时间的方法,有一天,他上山砍柴累了,坐在树阴下休息,树影的移动启发了他,他设计了一个测日影计天时的晷仪,测定一天的时间,后来,山崖上的滴泉启发了他的灵感,他又动手做了一个五层漏壶,来计算时间。天长日久,他发现每隔三百六十多天,四季就轮回一次,天时的长短就重复一遍。

那个时候的国君叫祖乙,也经常为了天气风云的不测感到苦恼。万年知道之后,就带着日晷和漏壶去见皇上,对祖乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦,感到非常有道理。于是把万年留下,在天坛前修建日月阁,筑起日晷台和漏壶亭。并希望能测准日月规律,推算出准确的晨夕时间,创建历法,为天下的黎民百姓造福。

有一次,祖乙去了解万年测试历法的进展情况。当他登上日月坛的时候,看见天坛边的石壁上刻着一首诗:

日出日落三百六,周而复始从头来。

草木枯荣分四时,一岁月有十二圆。

知道万年创建历法已成,亲自登上日月阁看望万年。万年指着天象,对祖乙说:“现在正是十二个月满,旧岁已完,新春复始,祈请国君定个节吧”。祖乙说:“春为岁首,那就叫春节吧”。据说这就是春节的来历。冬去春来,年复一年,万年经过长期观察,精心推算,制定出了准确的太阳历,当他把太阳历呈奉给继任的国君时,已是满面银须。国君深为感动,为了纪念万年的功绩,便将太阳历命名为“万年历”,封万年为日月寿星。以后,人们在过年时挂上寿星图,据说就是为了纪念德高望重的万年。

春节对联集锦

上联:猴奋已教千户乐 下联:鸡鸣又报万家春

上联:雄鸡喜唱升平日 下联:志士欢歌改革年

上联:跃马扬鞭芳草地 下联:闻鸡起舞杏花天

上联:鸟报晴和花报喜 下联:鸡生元宝地生财

上联:癸戴草头朝赤日 下联:酉添春水上朱颜

上联:金鸡高唱迎春曲 下联:铁牛欢催改革潮

上联:鸡声一唱东方白 下联:猴棒三挥玉宇清

上联:雄鸡喜报春光好 下联:健笔勤书正气多

上联:金猴留恋丰收年 下联:彩凤欢啼盛世春

上联:犬能守夜迎新岁 下联:鸡可司里送旧年

上联:鸡描竹叶三中颂 下联:犬绘梅花五福临

上联:金鸡一唱传佳讯 下联:玉犬三呼报福音

上联:金鸡报晓歌大治 下联:丹凤朝阳赞中兴

上联:金鸡唤出扶桑日 下联:锦犬迎来大地春

第6篇:关于春节英语手抄报图例

春节一到,家家户户就都热热闹闹的,春节英语手抄报也为这春节增添了喜庆的氛围。下面是小编整理的关于春节英语手抄报图例,以供参考!

春节吃团圆饭的原因

辞年,就是在除夕吃丰盛的晚餐,俗话叫做“年夜饭”,也有的地方叫做“团年饭”、“合家欢”、“分岁酒”、“守岁酒”、“辞岁酒”。辞岁之风自晋朝以来就非常盛行,当夜骨肉团聚,儿孙绕膝,灯红酒绿,共话团圆。

除夕夜,吃团圆饭,几乎是每家每户的传统习惯。这天,在外工作的人,只要有时间,都要赶回家中,一家人团聚在一起,把最丰盛的食品拿出来,团团圆圆地吃一顿年夜饭。

在中国各地,吃团圆饭并不都一样。在南方,这顿饭一般有十几道菜,其中一定要有豆腐和鱼,因为这是汉字“富裕”的谐音。在北方,团圆饭大多是饺子,全家人一齐包,这是一种把美味肉馅包在圆形的薄面皮里的食品,包好后,用开水煮熟,加上佐料,全家人坐在桌前,热热闹闹地聚餐。“饺子”具有象征团聚的意思。

春节为什么要吃团圆饭?关于年夜饭来历的传说流传着很多有趣的传说故事。其中,流传的比较广泛的,是一则关于人们齐心协力共同抵御“年”的故事。

太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深山密林中,人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸,一天换一种口味,人们谈“年”色变。后来,人们慢慢掌握了“年”的活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在天黑以后,等到鸡鸣破晓,它们便返回山林中去了。

算准了“年”肆虐的日期,百姓们便把这可怕的一夜视为关口来熬,称作“年关”,每到这天晚上,每家每户都提前做好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,把宅院的前后门都封住,躲在屋里吃“年夜饭”,由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味,所以置办得非常丰盛,除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑,平安地度过这一夜。

吃过饭后,谁也不敢睡觉,坐在一起闲聊壮胆。不吃年夜饭是熬不过年的。所以就逐渐形成了除夕吃团圆饭的习惯。

春节的来历

春节和年的概念,最初的含意来自农业,古时人们把谷的生长周期称为“年”,《说文。禾部》:“年,谷熟也:。在夏商时代产生了夏历,以月亮圆缺的周期为月,一年划分为十二个月,每月以不见月亮的那天为朔,正月朔日的子时称为岁首,即一年的开始,也叫年,年的名称是从周朝开始的,至了西汉才正式固定下来,一直延续到今天。

古时的正月初一被称为“元旦”,直到中国近代辛亥革命胜利后,南京临时政府为了顺应农时和便于统计,规定在民间使用夏历,在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历,以公历的元月一日为元旦,农历的正月初一称春节。

1949年9月27日,新中国成立,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,通过了使用世界上通用的公历纪元,把公历的元月一日定为元旦,俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”,俗称阴历年。

传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间,我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动,这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩,带有浓郁的民族特色。

第7篇:2021最新春节手抄报简单好看_春节手抄报简单又漂亮

春节,可能对于我们来说,只是一个比较传统的传统节日,加上就是可以放长假以及拿压岁钱。,那么关于春节的小学生漂亮手抄报有哪些呢?下面是小编为大家带来的2021最新春节手抄报简单好看_春节手抄报简单又漂亮,欢迎大家阅读!

春节手抄报

春节的含义

春节,即农历新年,俗称过年,一般从腊月二十三的祭灶到正月十五,也有的从腊月初八开始,一直过到正月底,其中以除夕和大年初一为高潮。春节时间延续长、地域跨度广,节日活动丰富,是我国最重要、最隆重,也是历史最悠久、最热闹的传统节日。

中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节。据记载,中国人民过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有很多说法,但其中为公众普遍接受的说法是,春节由虞舜兴起。公元前2000多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。

但是,中国历代元旦的日期并不一致:夏朝用孟春的元月为正月,商朝用腊月(十二月)为正月,秦始皇统一六国后以十月为正月,汉朝初期沿用秦历。汉武帝刘彻感到历纪太乱,就命令大臣公孙卿和司马迁造“太阳历”,规定以农历正月为一岁之首,以正月初一为一年的第一天,就是元旦。此后中国一直沿用夏历(阴历,又称农历)纪年,直到清朝未年,长达2080年。

春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期,又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等;到了唐宋元明,则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代,一直叫“元旦”或“元日”。

1912年孙中山在南京就任中华民国临时大总统时,宣布废除旧历改用阳历(即公历),用民国纪年。并决定以公元1912年1月1日为民国元年1月1日。一月一日叫新年,但不称元旦。但民间仍按传统沿用旧历即夏历,仍在当年2月18日(壬子年正月初一)过传统新年,其他传统节日也照旧。有鉴于此,1913年(民国二年)7月,由当时北京政府任内务总长向大总统袁世凯呈上一份四时节假的报告,称:“我国旧俗,每年四时令节,即应明文规定,拟请定阴历元旦为春节,端午为夏节,中秋为秋节,冬至为冬节,凡我国民都得休息,在公人员,亦准假一日。”但袁世凯只批准以正月初一为春节,同意春节例行放假,次年(1914年)起开始施行。自此夏历岁首称“春节”。中科院天文学家:中国现行春节只有“97岁”

1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在建立中华人民共和国的同时,采用世界通用的公元纪年。为了区分阳历和阴历两个“年”,又因一年24节气的“立春”恰在农历年的前后,故把阳历一月一日称为“元旦”,农历正月初一正式改称“春节”。

地球绕太阳一周,历法上叫一年,循环往复,永无止境。但是,人们根据春、夏、秋、冬四季节气的不同,就以夏历正月初一为一年的岁首。每年农历十二月三十日(小月二十九)半夜子时(十二点)过后,春节就算正式来到了。

临近春节,人们采办年货,除夕时,全家团聚在一起吃年夜饭。贴年画、春联;迎接新的一年来临。老照片:春节记忆

随着新中国的建立,春节庆祝活动更为丰富多彩。不仅保留了过去民间习俗,剔除了一些带有封建迷信的活动,而且增加了不少新的内容。使春节具有新的时代气息。1949年12月23日,中华人民共和国人民政府规定每年春节放假三天。  中国是个多民族的国家,各民族过新年的形式各有不同。汉族、满族和朝鲜族过春节的风俗习惯差不多,全家团圆,人们吃年糕、水饺以及各种丰盛的饭菜、张灯结彩,燃放鞭炮,并互相祝福。春节期间的庆祝活动极为丰富多样,有舞狮、耍龙的,也有踩高跷、跑旱船的。在有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动,祈求新的一年风调雨顺,平安、丰收。古代的蒙古族,把春节叫做“白节”,正月叫白月,是吉祥如意的意思。藏族是过藏历年。回族、维吾尔族、哈萨克族等,是过“古尔邦节”。春节也是苗族、僮族、瑶族等的盛大节日。

2021最新春节手抄报简单好看_春节手抄报简单又漂亮

上一篇:处置群体性事件方案下一篇:创建绿色校园班会方案