中医科业务学习计划

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《中医科业务学习计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：中医科业务学习计划

2014年中医科护理业务学习计划

为了进一步提高我科护理质量，配合2014年医院工作的实施，有计划的提高我科护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定2014年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、 “三基四严”培训的内容与安排 培训方法：

1.全科护士自学各项基础护理操作流程。

2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全科人员分层次实施理论和技能培训。

3.科室每月组织1次业务查房，每周组织1次业务学习(包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等)。

4、实施“三基”考核两级负责制，科室主要由护士长负责。 学习内容 ：(1)根据中医科科专业特点，开展各种形式的业务技术学习活动，以学 习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的 预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1.护理部每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3. 科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

4. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟 演练。

三、 培训学习要求

1.中医科依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训 计划并 实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2.中医科要求有学习计划、笔记、考核试卷。

中医科

2014年1月20日

第2篇：中医院护理业务培训学习计划

马龙县中医医院儿科2014年

护理人员业务培训学习计划

为了进一步提高护理质量，配合2014年等级医院评审工作的实施，有计划的提高我科护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，根据医院的培训计划，现制定2014年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、 “三基四严”培训的内容与安排

培训方法：

1.全科护士自学各项基础护理操作流程。

2.科室定期举办各类规范培训课程，对全科人员分层次实施理论和技能培训。

3.科室每月组织1次护理查房，每月组织1次业务学习(包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等)和考核，主要由护士长和质控员负责。

学习内容 ：(1)以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内

外新进展，并应用到临床工作中。

(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作。

(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与本科室常见病、多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1、每月组织理论或技能操作考核1次，每年1次法律法规知识考核。

2. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

三、 培训学习要求

1.依据科室三基三严培训要求及计划认真组织本科室培训。 护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2.科室要有学习计划、笔记、考核试卷。

第3篇：中医院护理业务培训学习计划

2013年乐陵市

中医院护理业务培训学习计划

为了进一步提高我院护理质量，配合2013年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定2013年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、 “三基四严”培训的内容与安排 培训方法：

1.全院护士自学各项基础护理操作流程。

2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3.科室每月组织1次业务查房，每周组织1次业务学习(包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等)。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。

学习内容 ：(1)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术

学习活动，以学 习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工 作中。

(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟 练实践操作，定期考核。

(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的 预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1.护理部每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3. 科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

4. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟 演练。

三、 培训学习要求

1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训 计划并 实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

2013-1-1

第4篇：xxx中医院科室业务学习制度

为加强科室专业知识学习，提高业务水平，打造学习型科室，进一步体现我院干部职工奋发图强、积极向上的精神风貌。故制定本规章制度：

1、各临床医疗(包含麻醉、口腔)、护理，医技(放射、检验、彩超、心电图)、药剂(中西成药、病房药房，药库、制剂室、煎药室)，每周需进行一次业务学习，每次学习时间不得少于30分钟。学习内容可为本专业的三基三严、基础理论知识、技术操作规范、病例讨论、新技术或学术新进展、中医护理技术操作、影像学诊断、各类药品管理制度等。根据科里实际情况，具体时间，科室可自行安排、灵活掌握。

2、建立科室业务学习的规划、设计、登记。业务学习或培训要实行签到制度。

3、各位医师、技师对学习内容必须进行回顾、复习，以巩固学习效果。每次学习后，应组织考核。

4、各科室业务学习计划、签到、讲课的原始材料、考核资料等记录在册，需集中专项存放，专人负责管理。

各科室必须认真对待，高度重视，对科室业务学习要有总体规划，统筹安排。必须保证参加人数、次数和时间，学习内容必须紧密结合本专业、本学科。医院将不定期检查业务学习情况。

2018年11月11日

第5篇：榆中县中医院业务培训计划

2012年是医院搬迁发展规划的第二年，也是医院“一心一意谋发展，聚精会神搞建设”的新起点。为进一步推进医院发展，体现医院办院宗旨，加快人才队伍建设，加强职工素质教育，改善和提高医疗服务质量，最大限度地提高医院社会效益，增强医院内部的凝聚力、向心力，树立良好的医院形象，提高广大职工的服务意识和专业技能，现制定医院2012年培训工作计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持“以病人为中心”的办院方针，用科学发展观统领全局，把发展作为执政兴院第一要务，巩固医院管理评审成果，着力实施科技兴院、人才强院战略，以改革创新精神推动医院各项工作，求真务实，强化管理，改进服务，有效增强医院综合实力，打造医院品牌形象，提高医院社会效益和经济效益，为和谐医院、和谐社会建设作出新贡献。

二、培训目的

决定医院发展的是其核心竞争力。核心竞争力来自于优秀的医学人才和先进的医疗技术以及创新的管理模式。医院将通过组织各类培训，建立良好的医院文化，切实完善医院服务质量，全面提高各类人员的服务水平和专业技能。发挥好四个作用：凝聚作用、激励作用、协调作用、规范作用。提高三个素质：理论素质、行为素质、思想素

质。培养四种观念：价值观念、人生观念、理想观念、人才观念。

三、组织领导

按照医院发展规划的总体要求，为切实加强医院培训工作的领导，确保培训工作顺利开展，取得实效，决定成立医院培训工作领导小组。具体如下：

组长：刘生保

副组长：王得斌

成员：吴永寿张小莉贾兆和胡志芳

王建刚张克伦肖翠梅吴国成

领导小组下设工作在医务科，具体负责培训工作的组织协调、督促检查、贯彻落实。

四、工作任务

按照以人为本，按需施教，统筹规划，重点突出，内外结合的原则，突出职业道德，专业知识，专业技能等重点项目，创新培训体制和机制，采取集中、外请委托等培训形式，进一步提高广大职工的服务意识和专业技能。

(一)素质培训方面

加强职工思想道德培训，开展集体主义、社会公道、职业道德和艰苦创业精神教育，提高职工的思想道德素质、诚实守信素质、爱岗敬业素质、医德医风素质，把职工塑造成爱岗敬业、医德高尚、医技精湛的自觉实践者。

(二)业务培训方面

加大专业培训的力度，狠抓“三基三严”的培训及核心制度的学习,鼓励自身学习和外送培养相结合的模式，强化终身学习的理念，不断掌握新业务、新技术。采取有计划地邀请专家讲课、参加学术交流会议、参加短期培训班、外派进修等方式培养专业技术人员。力求通过多种形式的培训学习方式，提高干部职工的综合素质和临床工作能力，鼓舞医护人员参加继续教育和学历教育。

(三)梯队建设方面

要在人才培养、人才使用、人才引进、人才梯队建设上加大投入和制定相关政策，通过新职工招聘、高素质人才引进、在职职工继续教育培养，以壮大人才队伍，提高人才素质，解决医院发展中人才的瓶颈问题。

(四)医疗特色方面

以科技为先导，以管理为基础，以人才为根本，以技术为依托，以培训为手段，开拓创新，实施名牌战略，打造医院形象，推行中医药特色医疗。主要抓好以下重点专科建设：中医骨伤科、中医妇科、产科、中医脾胃科等。

(五)团队凝聚方面

通过举办各类培训，转变服务观念，增强职工的积极参与意识和主人翁意识，不断提高职工的凝聚力、向心力及团队执行力，充分调动广大职工的积极性。

(六)文明行医方面

紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方

便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作;不收受患者“红包”或吃回扣，不得私自乱收费，杜绝搭车开药、搭车检查等现象。

五、培训对象及安排

培训对象包括医、护、药、技等专业技术人员、行政后勤工作人员及见习生。根据培训内容，安排相应人员参加。

六、工作要求

(一)加强组织领导，做好协调配合。培训工作是一项长期的任务，需要各部门、各科室的密切配合。要把培训工作作为 党务、政务、业务、后勤所有部门的共同任务，做到同心协力、齐抓共管。

(二)落实责任制度，强化目标管理。把培训工作的目标分解到人，将目标完成情况纳入干部的年终考核之中。建立部门 负责制，工作任务分解到各职能科室，各负其责，各尽其职。

(三)建立运行机制，发挥有效功能。培训工作的形式要灵活多样，一是要量化考评机制，把干部职工参加培训的情况， 纳入年终考核中，专业技术职务聘任工作中。二是要完善奖惩机制和综合激励机制，坚持以激发人的积极性为目的，以精 神鼓励为主的原则，强化服务意识和宗旨的教育，引导职工树立竞争意识。

2012.01.25

第6篇：中医医院教育实践活动近期学习计划

乌黑

一、学习内容

1、3月20日领导班子集中学习《习主席在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话》、《开展党的群众路线教育实践活动应知应会基本知识摘编》、《党章》等规定书目。 主讲人：李庆芳

2、3月2 5日全院党员集中学习《党章》、《开展党的群众路线教育实践活动应知应会基本知识摘编》、莘县《党的群众路线教育实践活动开门亮相即时整改方案》、中医医院《党的群众路线教育实践活动开门亮相即时整改方案》等。 主讲人：秦子阳

3、3月30日领导班子和全院党员集中学习《党的十八大报告》、中央八项规定、《医疗卫生行业“九不准”规定》 主讲人：王玲

4、4月15日领导班子集中学习《论群众路线---重要论述摘编》、观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》第一集：只要主义真; 主讲人：王强

5、4月20日全院党员集中学习《厉行节约反对浪费---重要论述摘编》、观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》第二集：壮志换新天 主讲人：白焕民

6、4月25日领导班子和全院党员集中学习《各地联系服务群众经验做法选编》、观看历史文献纪录片《信仰—我们的故事》第三集：时代先锋行 主讲人:李庆芳

7、5月15日领导班子集中学习《损害群众利益典型案例剖析》

主讲人：路明起

8、5月20日全院党员集中学习总书记系列重要讲话(习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、习近平同志在全国组织工作会议上的讲话、习近平在山东省视察时的主要讲话精神)牢记“两个百年”(到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;到世纪中叶，建国一百年时，基本实现现代化，建成富裕民主文明的社会主义国家)和中国梦(实现中华民族伟大复兴) 奋斗目标 主讲人：王涛

9、5月28日领导班子和全院党员集中去鲁西第一支部纪念馆、冀鲁豫(平原)分局旧址参观学习

二、学习地点： 门诊四楼小会议室

三、学习形式： 通读原文，撰写学习笔记。每人至少撰写两篇学习心得体会，6月5日以前交群众路线教育实践活动办公室。

四、学习要求：

1、要把学习贯彻十八大精神和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，深刻领会，融会贯通，联系实际，指导工作，使学习成果不断转化为推进事业发展的强大动力。

2、在各项学习中领导班子和领导干部要以身作则，带头学习，作好表率。

3、要妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力，组织好全体党员、干部的学习活动，做到学习工作“两不误、两促进”。

4、要严格考勤制度。集中学习期间一般做到不请假、不外出。