教师爱岗敬业事迹材料集合3篇

教师爱岗敬业事迹材料第1篇

作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、 坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

作为一名骨干教师， 我恪守教师职业道德，认真学习邓--理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖，其中一篇论文和一篇教学设计发表于部级刊物中。XX年我承担的县科研课题被评为优秀科研成果二等奖同时我也被评为县教育科研先进个人，XX年又被评为大庆市XX—XX年度教学工作先进个人。XX年4月在全市教师综合素质大赛中获说课一等奖，6月在八省区青年教师创新课大赛中获一等奖，7月在全县教师现场课件制作大赛中获一等奖，8月在全市小学教师多媒体课件大赛中获二等奖，同年我也被评为县科研骨干教师及市级优秀教师。XX年5月被评为县级小学骨干教师，6月在省小学优秀课评选中获一等奖，8月在省精英杯教学竞赛中获一等奖。XX年3月在全县“礼仪校园、文明班级”主题实践活动中，被评为优秀班主任。4月在全县中小学生才艺展示活动中指导的学生荣获优秀节目一等奖。

XX年8月，我参加的《研究体验式创新教学法的研究》课题以优异的成绩结题。最近我又参加了市小学语文课题研究项目《轻松习作》。我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。

四、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革

在教学中我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的教育教学理论武装自己，做一名名符其实的骨干教师，为教育事业奉献自己的一切。

教师爱岗敬业事迹材料第2篇

作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖，其中一篇论文和一篇教学设计发表于部级刊物中。05年我承担的县科研课题被评为优秀科研成果二等奖同时我也被评为县教育科研先进个人，06年又被评为大庆市2003—2006年度教学工作先进个人。07年4月在全市教师综合素质大赛中获说课一等奖，6月在八省区青年教师创新课大赛中获一等奖，7月在全县教师现场课件制作大赛中获一等奖，8月在全市小学教师多媒体课件大赛中获二等奖，同年我也被评为县科研骨干教师及市级优秀教师。2008年5月被评为县级小学骨干教师，6月在省小学优秀课评选中获一等奖，8月在省精英杯教学竞赛中获一等奖。09年3月在全县“礼仪校园、文明班级”主题实践活动中，被评为优秀班主任。4月在全县中小学生才艺展示活动中指导的学生荣获优秀节目一等奖。

2005年8月，我参加的《研究体验式创新教学法的研究》课题以优异的成绩结题。最近我又参加了市小学语文课题研究项目《轻松习作》。我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。

四、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革

在教学中我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的教育教学理论武装自己，做一名名符其实的骨干教师，为教育事业奉献自己的一切。

教师爱岗敬业事迹材料第3篇

在____中等专业学校机电学区，有这样一位女教师：她热爱工作岗位，默默实现自己作为教师的人生价值，迎难而上，勇挑重担；她精心管理，努力尝试以行之有效的方式创造学区新局面；她爱心育人，把学生都当成自己的孩子看待，使学区呈现“班风正、管理严”的良好面貌；她潜心钻研，积极培养年轻班主任、学生干部，抓好学区教学管理、教科研工作，她就是机电学区学区长——____老师。

____年____老师从____师范大学毕业后,同年被分配到____中等专业学校执教。在____中专的十三年时间里，她一直恪守“学高为师，身正为范”之师训，勤勉踏实，乐于奉献，谦虚好学，锐意进取。

从事教育教学工作以来，____老师一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，教书育人，诲人不倦。她时时处处严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

____3年起____老师开始带班，近十年班主任工作中，她的班级一直是学校的先进班。她以一个女教师的细腻与敏感关注着身边的每一个学生。她对学生都一视同仁，满怀热情地鼓励和帮助每一个同学。在学生面前她享有很高的威信，身正为范是她做班主任的行为准则，她觉得一点小事，一句话都是学生的榜样，在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生。总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。正因如此，她的信息库存放着一个个闪光的信息：

03电信（2）班获得“市级先进班级”及“市属级先进班级”荣誉，05工民建（1）班获得“市属级先进团支部”及“市属级先进班级”荣誉，08造价（3+2）班、10工民建（1）班获得“市属级先进班级”荣誉，06学年及08学年个人被评为“市属级优秀班主任”称号。

____老师不仅在教育工作上成绩突出，教学更是学校能手，曾担任学校语文大组组长。在校期间单老师一直担任着语文教师工作，学生们都爱上她的语文课，她的课堂注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处地激发学生讨论的欲望，挖掘学生的思维潜力。她的课题《学生组团式管理在班级工作中的应用与研究》获得市属级课题二等奖。

____年x月，____老师担任机电学区学区长，两年时间中，她用高效的管理方法、精细的管理制度，使学区呈现出优良面貌，机电学区多次在学校月考核中获得A等，在____3年学期考核中获得A等，学年考核中获得先进学区。

单老师对待工作认真负责，对学区倾注了自己的心血，小到学区中一个班级的卫生角，她都细心指导学生整改。早自修、午自修，我们总能在学区走廊中看到她巡视班级情况的身影，她为学区班级管理牺牲了自己的午休时间。

____老师注重细化学区日常管理制度，坚持开展学区卫生安全制度、日常行为规范制度、寝室管理制度、班级治保制度，细化的管理加强了学生的行为规范教育。从制度的制订到执行，她都参与、反馈，学区学生的大小事她都仔细关注、及时处理，以德育促进学生综合素质。在学生管理时，____老师总是耐心倾听，尊重学生，以理育人，以情动人，男生们在她的教育下，总能在情感上有启迪，在行为上有提高。正因为她在学区管理上的优秀成绩，在____3学年____老师被评为“市属级德育先进工作者”。

不仅在学生工作上坚持细化，在学区教师工作中单老师将细化深入到每一个角落。机电学区的教师工作安排单老师总是早早地放在学区的QQ群中，老师们对于自己的早晚自修、技能课安排、值周安排等一目了然，工作临近时单老师还不忘友情温馨提示，避免出现脱课管理现象。她是一个把学区老师的事视为自己的事情的学区长，关心学区老师，正如钟秋老师在____3年度学区总结会中所说的：“机电这个大家庭让人很温暖”。单老师的孩子年纪尚小，但为了学区她牺牲了许多个人利益、个人时间，这种为了大家牺牲小家的精神值得很多老师学习。

____老师重视新教师培养，帮助年轻教师成长。____2及____3学年，机电学区新进多位新教师，在机电学区班主任队伍中，年轻老师占多数，为了帮助刚刚走上教师岗位的青年教师在教育教学和班主任管理工作实践中努力提高职业技能，掌握教育、教学和班

级管理基本功，____老师花费了大量的精力，传授工作经验，指导班级工作。在机电学区里，总能看到这样熟悉的场景：走廊中，____老师正与一位年轻班主任聊着班级的事情；办公室里，新老师在向她讨教教育教学方法，她正悉心与之讨论。在年轻教师眼中，她是一位可敬、可亲、良师亦友般的领导。____年x月，____老师接过了吴培芳老师12机电技术（高技）班班主任工作，中途出任班主任对于新教师的____老师着实为难，起初学生有抵触情绪，单老师一边与____老师沟通接班相关各项工作方法，一边稳定班级班干部情绪，与之谈心，使得班级在一段时间后进入正规，平稳发展。

通过单老师的努力，机电学区的年轻教师在老教师的带动下，成为了一支具有高度凝聚力的优秀团队，在班主任岗位、学区竞赛项目、团支部工作中均发挥了重要作用。

学生干部的培养对于学区管理起到重要作用，学生干部的培养需要老师的发掘、指导、帮助，____老师通过一年的努力，在机电学区培养了一批优秀的学生干部队伍，12机电技术（高考）班陈伟栋同学及12机电技术（五年）____同学正是其中的典型代表，他们在学区起到了良好的带头作用，在学生中树立模范，从而带动整个学区的文明礼仪建设和优良风貌的形成，并且协助老师进行管理。

播种阳光，收获了春天，学生和学区的成绩才是她最好的荣誉证书。毕业工作了的学生经常来学校看望____老师，跟她说：“老师你担任学区长要保重身体多休息哦！”可以理解学生们的一片爱心，她们也是为了关心老师。单老师在十多年的教学生涯中，自始至终以爱为基石，用辛勤说话，认认真真，踏踏实实，为学生服务，为学校的年轻教师做榜样，现在的她依然脚步坚定，继续书写属于自己的教育人生！