2017暑期社会实践报告
走出校园，脱离课本，我们带着探索的心态步入了暑期社会实践的锻炼磨砺中，今年的暑假对我们来说是一个很有意义的假期，抓住此次机会我们能更进一步地接触到社会，更进一步关注社会民生问题，同时，通过实践，我们在为人处事，待人接物的处世态度上收获颇丰，我们提早学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。
一、实践目的：
通过社会的发展，我国的老龄化问题越来越严重，尤其是空巢老人的问题更是值得人们关注。他们有的没有儿女，孤苦无依;有的想念子女，却可能远隔天涯或因工作忙碌没有在身旁;他们渴望沟通交流，却找不到能够诉说的对象，所以，本次实践目的一是为慰问困难家庭，关心孤寡留守家庭，二是通过此次走访调查，能够提高我们自身的社会实践能力，增强我们对空巢老人这一弱势群体的认识与关注，提高我们自身尊老爱老的意识，更好的为我们身边的空巢老人献出爱心。
二、实践内容：
今年的暑期里，我和同班的另外两名同学经过一番思考和讨论后，决定组织一个慰问困难家庭的实践活动，到地市级下辖的县中一共三户较困难的家庭慰问，同时，对该村留守老人做取样本问卷调查，了解下所调查区空巢老人的生活基本状况，分析影响该村空巢老人生活质量提高的因素，以此来让我们今年的暑假过得更有意义。我们的活动时间为6月10日至6月18日。
三、实践背景
(一)走访的基本情况(抽样走访)
我们先和黄冈市浠水县村委会联系，说明我们的活动，没想到得到村委会大力支持。通过村委会的介绍，我们有了一个初步的了解，主要是两户留守家庭，隔壁村虽不是很了解，不过隔壁村的经过村长介绍，找到一家较困难的，那是一位孤寡老人。确定目标后我们开始准备慰问活动。我们每人负责一户家庭，经过村长介绍，先探访一下，了解情况，确定我们要准备什么。我负责的那户家庭，是一个老人奶奶带着小孙子，孩子的父母都在外出打工，留下老人带着个小孩，家里日常生活比较困难。所以，在10号去的时候，我带了一些生活用品和一些文具。因为平日里虽然只有老人和小孩子，但是太久未有人打扫，所以还是挺脏的，我们撸起袖子帮忙大扫除。虽然我们都是在城市里长大的，但是在学校里经常参加各种实践活动，所以做起大扫除来也算得心应手。大扫除后吃完午饭，我们就陪老奶奶聊天。虽然平时听过一些老奶奶家的事，但听老奶奶说起感觉很不一样。在聊天中，我们知道老奶奶的媳妇每个月都会把省吃俭用的几百元钱寄回来，这个过年听说加班可以有多些奖金就没回家了。老奶奶还和我们聊起了她们年轻的事，记述了过去艰苦的生活，要我们珍惜今天的生活，让我想起了家里老一辈以前也经常讲起抗日战争时期，唱以前的红歌，告诉我们很多我们从没有了解过的事，讲起她们当时为生存活下来，吃树根、粗糠等等。就像老奶奶说的，我们今天的生活太幸福了，改革开放让我们过上了好日子，党和国家关心老百姓，农村不断发展，不再担心吃不饱穿不暖的事了。我们也和老奶奶讲讲城市的生活，外面的世界，老奶奶听得笑呵呵。我们还决定，有空就经常来看看，陪陪老人、辅导一下小朋友，春节一定要过来拜年。老奶奶笑着说她泡好茶等我们!
村里的另一户是兄妹两个，父母在两年前离婚，父亲在外当建筑工人，每年只有过年才能回家。兄妹两个年龄相差不大，妹妹读小学五年级，哥哥读初一，我们主要是和他们聊聊学习的事，鼓励他们努力学习，一同来的两个同学打算以后放寒暑假安排时间辅导他们学习，我也把自己以前的学习经验与他们分享，针对他们数学较弱提了一些建议。隔壁村老爷爷很热情，一直和我们聊天，他告诉我们虽然他是一个人，但邻居都很关心他，村子里人不多，大家都很团结，像一个大家庭，村里其他的人对老爷爷就像对自己家人一样。村里虽然不富裕，但友爱互助，邻里都是一家人。今天我到你家拿点这个，明天你到我家拿点那个，有事没事就串门子喝茶。
(二)当前空巢老人生活现状及存在的问题
1、经济条件相对较差。城镇空巢老人生活条件相对好些，大部分的老人家庭靠退休金，10%左右靠社会救济，90%左右为其它来源。而农村空巢老人收入来源少，经济非常拮据，生活条件相对较差，他们的生活简陋，穿的都是好多年前的衣服，吃的大部分都是自家种的粮食和蔬菜，平时也很难吃上一次肉，逢过年过节，人来客往，生活才有所改善。并且大多农村青壮年都外出打工，但无奈收入菲薄。
2、身体健康状况堪忧。在空巢老人中长年患病的比率高达70%-80%，虽然大部分老人都参加医疗保险，但报销比例很低，到医院看病又需要支付昂贵的费用，老人通常都是小病忍，大病拖，致使常年遭受疾病折磨。更多老人是怕給儿女添负担，每次病痛发作，吃一些廉价的止痛药，隐瞒自己病情不说，宁愿自己受苦，也不愿给儿女找麻烦。子女外出谋生通常是一年回来一次，也没有太多钱给父母看病，往往是心有余而力不足。
3、隔代教育心理负担重。如果仅仅照顾孙辈的生活起居，只是增加老人的生活压力，增加劳动强度。但对小孩的教育却增大老年人的心理负担：一是因为老年人没有足够的精力教育小孩，二是老年人普遍文化程度不高，识字不多，无法辅导小孩学习。如果小孩比较调皮，老年人根本无法管教。同时，当前科技飞速发展，手机、网络等各种负面的信息都对孩子造成一定影响，不少老年人都对管理小孩力不从心。
4、安全问题存在隐患。由于空巢老人年龄较大，行动不便，极易成为犯罪分子实施犯罪的对象。针对老年人的人身伤害、盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为也较多，使得老年人的人身安全和生活稳定受到一定影响。同时，一些老人身体素质差，身体状况一旦出现危险信号，身边又没有亲人在，很容易出事，每年空巢老人因心肌梗塞、脑血栓等急性病抢救不及时病逝的都有十几至几十例。
四、实践结果：
为了获得更好的生活，父母不得与子女家人分开，一些家里只留下老人与小孩，日常一些劳动都没法做，更重要的是一家人分开，对孩子老人的关心不够，对孩子的成长不利。村委会可以定期安排人员探访，关心老人小孩的生活。促进街坊居友好相处，互相帮助，及时调解邻里矛盾。
经过对所有有效问卷进行统计分析、归纳整理，结果显示他们面临的问题主要有以下三个方面：(问卷见附件1)
(一)经济没有足够来源，生活拮据。调查中我们发现65%的空巢老人没有收入，35%有经济收入。他们的经济收入很低，月平均收入普遍低于500元，而没有经济来源的空巢老人的日常生活费用则全部来自子女的供养。60%的空巢老人表示看病就医是家庭支出最大项，空巢老人的消费水平相对较低，就事实而言，很多空巢老人的饮食都不能满足身体营养需要，住所也十分简陋。
(二)日常生活难以自理，行动不便。在被调查的空巢老人中，70岁以上的老人居多，占了总数的1/3，然而随着年龄的增长，他们的生活却越来越难以自理。在调查中显示18%的空巢老人生活完全不能自理，42%的空巢老人生活能部分自理，生活能完全自理的只有40%，而当他们需要照料时，他们的子女大多在外地务工或定居，老伴也同样年迈或缠绵病榻。
(三)心理孤独难受，终日难以释怀。在本次调查的时候我发现将近一半的老人常有压抑、焦虑、烦躁感，没有安全幸福、舒适满足感，幸福指数偏低。所调查的村镇设施简陋，所以老人基本没有活动娱乐的场所。他们平时的娱乐方式主要集中在散步、聊天、打牌。所以，空巢老人的精神压力无处宣泄，导致他们心理缺乏安全感。从与子女沟通的频率上来看，只有少数的空巢老人与子女沟通频繁，因此空巢老人的情感慰藉较贫乏。
五、实践总结或体会：
这次的实践活动成功开展，顺利结束。在这次活动中，我们了解了更多过去老一辈的生活，这让我们更加珍惜今天的幸福生活，过去连温饱问题都难以解决，现在，我们不再担忧，物质生活水平不断提高，精神生活也不断得到重视不断丰富。是党和国家带给我们美好的生活，党的领导，社会主义新农村建设，使我们农村生活水平不断提高。就像老爷爷唱的“没有共产党就没有新中国”，我们要好好学习，爱党爱国家爱人民，为国家发展贡献自己的一份力。这次活动，不仅提高了我们的实践能力，培养我们尊老爱幼的优良品德，而且开阔我们的视野，拉近了与老一辈的距离，让我们进一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好学习，为社会主义新社会发展贡献自己的一份力。
同时，在这次社会实践调查中，我感触颇深，接触了自己身边的空巢老人，深切的体会了他们目前的处境;我也收获了许多，我觉得不仅是完成了一次社会调查，更是从中获得了一次品德的升华，还锻炼了自己的实践能力和社会交际能力。在今后的日子里，我要让身边的人了解到空巢老人的难处，不让空巢老人也成为我们父母的代言词。许多年轻人身在异乡上学或工作，不能随时感恩自己的亲人，但是我们可以把这份爱给更需要的空巢老人们，给这样一个弱势群体。让我们相信，也坚信，祖国的明天会更美好!
附件1：
关于农村空巢老人养老情况问卷调查
您好!我们正在进行一项有关农村空巢老人养老情况的调查。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只作团体性分析，不作个别呈现，请放心答题，谢谢您的合作1
1.您的性别：
□男 □女
2.您的年龄?*
□A.50～60 □B.60～70 □C.70～80 □D.80以上
3.您的收入水平：*
□A.1000元以下
□B.1000—2000 □C.2000—3000
□D.3000—5000 □E5000以上
4.您的婚姻状况属于下列哪种情况?*
□A.有配偶同住 □B.有配偶分居 □C.丧偶
□D.离婚 □E.未婚
5.什么原因不与子女住在一起?*[多选题]
□A.子女上学 □B.子女在外务工 □C.子女结婚
□D.自己希望独居 □E.其他
6.您愿意和子女住在一起吗?*
□A.愿意 □B.无所谓 □C.不愿意
7.您对您目前的经济状况是否满意?*
□A.非常满意 □B.比较满意 □C.一般 □D.不太满意□很不满意
8.目前的主要收入来源?*
□A.退休金 □B.子女供给 □C.劳动收入 □D.保险救济 □E其他
9.您目前的身体状况?*
□A.非常好 □B.比较好 □C.一般 □D.比较差 □E很差
10.服侍您日常生活的照顾者是有谁?*[多选题]
□A.配偶 □B.其他亲属 □C.朋友、邻居 □D.志愿人员□E.养老机构
11.您认为您和赡养人之间的关系如何?*
□A.开诚布公，十分融洽 □B.保持交流 □C.各行其是
12.您觉得您和邻居的关系怎么样?*
口A.很不好口B.不好 □C.一般 □D.还好 □E.很好
13.您住的村里面有养老院或者其他养老机构么?*
□A.有 □B.没有 □C.不知道
14.您愿意住敬老院、福利院、老年公寓等养老机构吗?*
□A.愿意 □B.无所谓 □C.不愿意
15.您所在村的土地有被企業征用办厂的现象吗?(选B、C跳过16题)*
□A.有 □B.没有 □C.不清楚
16.您所在的村大概有多少土地被征用?*
□A.一小部分 □B.不到一半 □C.一半以上 □D.大部分
17.生病了你会采取什么方式*
□A.不治疗 □B.简单治疗 □C.间歇性治疗 □D.正规治疗
18.今年看病和住院总共花费可多少钱?________元。
19.您有缴纳哪种保险?*
□A.新农保 □B.新农合 □C.大病合作医疗 □D.没有缴纳任何保险
20.您对以下说法和态度是什么看法?*
(1)您是否觉得自己老了：□是 □否
(2)您是否感到现在不如年轻的时幸福：□是 □否
(3)您是否喜欢结交朋友：□是 □否
(4)您是否常常感到孤独或失落：□是 □否
21.您是否担心下列问题。
□A.毫不担心 □B不太担心 □C.一般 □D.比较担心 □E非常担心
(1)经济保障
(2)没钱就医
(3)需要时没人照顾
22.您有什么业余爱好?
□A.打牌、下棋 □B.唠嗑 □C.没有业余爱好 □D.其他爱好
23.您平常空闲时主要从事的活动? [多选题]
□A.看书看报 □B.看电视、看电影 □C.棋牌麻将 □D.做家务、照顾儿女的小孩 □E.锻炼 □F.其他
作者：伍奕博
摘要：铅作为人体的非必需、具有神经毒性的重金属元素广泛分布于环境中，对人体(尤其是儿童)具有很强的毒害作用，儿童铅中毒作为严重危害儿童健康的环境卫生问题早已受到世界各国的高度重视，美国等发达国家视之为头号环境健康杀手，并对儿童血铅进行了广泛的监测铅对儿童的损害作用始于胎儿时期，长期接触低浓度铅，可引起儿童行为功能改变 ; 同时由于儿童消化代谢特点使儿童成为铅中毒最敏感的群体.西北河谷型城市由于其独特的地理空间结构，污染物不容易扩散迁移。以我国西北四个典型城市，采用问卷调查的方法，对儿童行为模式参数和环境介质铅浓度参数进行了本地化。
关键词：铅;儿童健康;环境介质
实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号
活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐
参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳
一、实践内容
此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。
通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。
二、实践目标
通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。
三、实践意义
为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。
四、实践总结和体会
满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。
第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。
在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。
这次社会实践，我们通过集体的共同努力，毫不松懈，按照预定目标完成任务。在这次十几天的社会实践中，我领悟很多道理，这些道理会使我终身铭记和受用。在暑期实践中，我们经过了很多地方，开阔了视野，增长了见识，在调查过程中，我们遇到了形形色色的人，锻炼与不同的人相处有不同的方法和处事原则，社会实践加深了我和不同年龄阶段人的感情，使我对社会有了更深的了解，让我能够尽早的融入社会中。明白了个人的力量是有限的但是团队团结的力量是无穷，在社会中做事要用心，要努力才会有回报，跟被访问者之间的交流要怀着感激的心情，碰到不配合时候要多为他人着想要有包容的心态，不能因为只顾自己的问卷内容，也要关心小孩的病情。为家长提供预防血铅超标的建议，为孩子提供一个良好的生活环境。通过对问卷的分析，我们得出的结果和以前文献上的结论相吻合，但是也有些差异，如文化水平和父母工作之间的相互关系联合起来对儿童血铅及父母对血铅预防知识的了解情况，如果父母的工作是与医院或者诊所有关，即便其文化水平低于其他工作的人，他们对血铅的了解还是比较高的。另外，儿童所上的幼儿园的基础卫生服务水平也有一定的影响，影响了儿童的血铅的检测治疗和预防。如果父母有吸烟的情况生活在其中的儿童的血铅值普遍高于未吸烟的。儿童是祖国的未来和花朵，必须提高父母对儿童血铅中毒的健康教育水平。
作者：王继文
王宁书记出席十八大珍贵资料征集进西城区档案馆近日，西城区委书记王宁同志将其参加中国共产党第十八次全国代表大会的部分珍贵资料捐赠给区档案馆。资料包括：市委书记郭金龙、市长王安顺等四套班子领导签名的首日封以及出席会议的代表证、供代表书写用的水笔等。(西城区档案局)
东城区档案局举办档案专业知识面授培训班前不久，东城区档案局举办了为期五天的档案专业知识培训班，全区80余名专兼职档案人员参加培训。本次培训贴近实际，注重实效，为档案人员顺利开展工作奠定了基础。(范红)
朝阳区档案局开展档案统计年报专题培训近日，朝阳区档案局对全区122家单位开展了档案统计年报专题培训。培训内容主要以新修订的《全国档案事业统计年报制度》为重点，逐一对《档案室基本情况年报》和《档案室数字档案基本情况年报》中各项指标进行详解。(张一)
大兴区档案局进行消防安全知识培训和实战演练近日，大兴区档案局邀请北京市防火中心的老师为全体员工进行了消防安全专业知识培训。通过对真实火灾案例的阐述，工作人员普遍了解了安全预防、火灾扑救和现场逃生等消防安全知识。(曲良亮)
丰台区档案馆举办档案文化进农村活动前不久，丰台区档案馆联合王佐镇党办举办了《丰台区非物质文化遗产展》巡展活动。展览以文字、照片、影像等形式，展示了手工艺、雕塑、绘画等内容，展现了我区非物质文化遗产的历史变迁，及其传承人们的坚守和努力。(康哲)
昌平区档案局与区卫生局联合开展卫生系统档案工作专项检查近日，昌平区档案局、区卫生局通过听取汇报、实地查看、交流情况、现场反馈等形式对8家卫生系统单位的档案室建设情况和档案的收集、整理、保管情况以及信息化建设情况等进行了专项检查。(魏颖)
平谷区档案局开展安全生产档案规范建档工作最近，平谷区档案局通过实地调研将区安全生产监督管理局形成的各类业务档案分为安全事故、行政处罚和行政审批三类，经过系统整理后，已形成卷宗100余卷。
(平谷区档案局)
石景山区档案馆圆满完成2013年度档案接收工作前不久，石景山区档案馆圆满完成2013年度档案接收工作，经过整理验收，共接收19个单位各类档案7521卷(件)，其中文书档案202卷7050件，照片档案56卷2740张，会计档案125卷，专业档案88件。(胡锐)
怀柔区档案局开展新农村建设档案工作业务研讨日前，怀柔区档案局根据新农村建设档案测评抽查工作结果，对照《测评标准》要求，从工作保障、指导与信息服务等方面进行研讨，对抽查中发现的问题进行了梳理排序，总结经验，谋划新农村建设档案工作的方案。
(马元申)
密云县档案局深入学习贯彻落实《档案管理违法违纪行为处分规定》近日，密云县档案局组织执法联络员专题学习了《档案管理违法违纪行为处分规定》。大家一致认为要将学习成果转化为职业操守，提高档案工作法制化水平。(刘静)
延庆县对新农村建设档案工作进行检查指导近日，在市档案局的指导下，延庆县档案局对新农村建设档案工作进行了检查指导，听取了旧县镇主管档案工作负责人对全镇新农村建设档案工作的全面汇报，并对今后工作提出建议。(张扬)
海淀区档案馆用真情服务地区修志换来好口碑近日，海淀区档案馆迎来四季青镇政府编修办人员前来查阅镇史档案。接待人员在接待过程中，积极提高对编纂新方志的认识，克服困难，给予编志同志最大限度的支持。(高燕)
顺义区档案局接待天津同行来馆参观学习前不久，天津市宝坻区档案局局长杨宏起等一行八人到顺义区档案局参观考察，就顺义区档案局在条件保障、基础业务、档案信息化建设等方面的工作进行了座谈。
(顺义区档案局)
房山区西潞街道办事处、区工商分局顺利通过档案工作市级优秀单位测评前不久，2013年房山区机关档案工作测评验收正式启动。西潞街道办事处、房山工商分局两家单位分别通过测评，成为2013年区内率先通过测评的机关档案工作市级优秀单位。(王书博)
门头沟区加强对政府投资建设项目档案工作检查近日，由区纪委、区监察局、区档案局组成政府投资建设项目档案检查小组，对区棚改中心、区市政市容委、区水务局等5家单位下发了《关于开展政府投资建设项目档案管理的通知》，针对其产生的政府投资建设项目档案整理、归档情况进行重点检查。(贺健松)
通州区档案局联合区委组织部开展干部人事档案专项检查前不久，通州区档案局联合区委组织部对全区58家处级单位开展了干部人事档案专项检查工作，并及时将检查结果反馈给相关单位，提出具体改进意见，要求按时整改。(通州区档案局)
10482暑期社会实践——
简报
活动时间：7.1-7.2
地点：南京市社会儿童福利院
过程：7.1 在所有成员到达社会儿童福利院以后，我们首先进行了自我介绍，捐赠了之前已经准备好的物品，然后依据原先安排进行了各式各样的活动，表达出我们对儿童的关心。
7.2 在第一天的基础上，我们所有成员参观了社会儿童福利院，看到了不同年龄段的小朋友，并且向工作人员了解了社会儿童福利院所涉及的年龄阶段以及各项工作的开展与困难。在短短的一天时间里，就得到了工作人员的肯定，并且同学们也与小朋友、工作人员建立了深厚的友谊。
意义：在为期两天的暑期社会实践活动中，同学们与福利院的小朋友和工作人员有了很好的沟通和交流，同学们不但向福利院表达了自己的爱心、贡献出自己一份力量，同时也从深层次了解到了目前中国的孤儿、残障儿童的现状，并有了自己一定的理解。
本次暑期社会实践虽然相较于其他社会实践时间较短，但是参与同学却有了很大的收获，特别是在最后一天，同学们的爱心感动了福利院的工作人员，同时自己也有了一定的思想觉悟。
活动简报
初夏，骄阳似火。酷暑中我们带着热情与希望开始我们的“暑期三下乡社会实践”。九日上午，计算机技术与艺术设计系组织了计算机系志愿者服务队正式开展“2010暑期三下乡”。前往淮安市石桥社区中国淮安网瘾戒治中心开展“践行科学发展观，服务地方作贡献 ——暑期三下乡活动”。
我院计算机技术与艺术设计系现开设有计算机应用、软件技术、视觉传达、广告设计等专业。我们的专业知识和特色服务小组(创新实验室、硬件维护小组)，长期在社区中为广大群众修理、维护电脑、建立网站，得到了学校和社会各界的好评。
活动开始之前，中国淮安网瘾戒治中心的校长与我系李建华李书记分别做了简短的发言：鼓励学员和志愿者们相互配合、共同努力，开展好这次活动。
为促进交流、加强互动，我们首先和该校的学员们开展了近两个游戏：“勇往直前”和“弹空入围”。在游戏之前，我们安排学员们按照自己的想法选择队友并自己推荐本队队长。在队长和队员们的共同努力下，他们完成了跨越障碍、踩爆气球、原地旋转、弹球入筐的游戏要求。在游戏结束后，我们让他们总结各自以及对方失败或胜利的原因，帮助他们正确认识自我和他人，使他们能正确的看到自己所存在的优缺点，从而更好的改善与发展自我。这两个游戏加强了我们彼此间的交流，同时也培养了他们的团队精神、提升了他们的集体荣誉感、帮助他们挑战自我、树立信心。
针对我系的专业特色和他们自身情况，我系专业老师以及创新实验室的成员分别向学员们展示了网站制作、动画制作、图形图象的处理，希望借此告诉他们计算机的用途不仅仅局限于游戏，聊天等，更可以用电脑做更有意义的事：如网上开店、图形图像制作与处理、网站制作等。在他们介绍的过程中，学员们对此表现出了强烈的好奇心以及浓厚的兴趣，并纷纷表示将来一定要用计算机做更有意义的事情。
为了帮助他们树立正确的价值观，我们还自带了投影仪和幕布，为该校同学播放爱国主义教育影片《我的左手》，影片是真实的故事——主人公原型是“双百人物丁晓兵”，感人的情节让学员们感受到了什么叫理想，什么叫信念，什么叫坚持。
在本次的社会实践中，我系的志愿者们从学员们脸上洋溢着幸福的微笑中得到了满足，并与学校负责人达成了长期互帮互助的协议。活动不会就此止步，在今后的日子里，我们会努力完善自我，从而更好的帮助该校同学，使大家获得共同的进步!
第x期
共青团沈阳建筑大学委员会 xx年x月x日
认真实践
仔细调研
探索真知
xx学院暑假社会实践团队赴xx(地区名称)开展xx(项目
名称)活动
为将理论知识与专业技术紧密结合，大学生应积极参与专业教师科研项目，并为大学生科技创新活动注入新鲜活力，形成人才推进科技创新发展的强大合力。
x月xx日，学院团委书记xx老师带领团队成员一行x人奔赴沈阳市xx研究所开展调研实践活动，取得良好效果。
xx日上午9时，xx老师在会议室为同学们进行实践内容的介绍与动员。10时，调研团队来到沈阳市xx研究所进行课题调研，得到研究所黄超磊博士与李盼博士热情接待。两位博士分别就微纳操作技术与SEM电子显微镜技术两方面为调研组人员进行讲解和阐述，并根据学生的提问，与随行学生针对微纳操作的意义与应用进行交流。交流结束后，调研团队还对研究所课题组实验室进行了参观。上通过
参观我们了解了微纳机器人技术的创新与发展，并对科学技术研究有了更直观的认识。
照片
通过本次实践同学们不仅对微纳机器人技术的发展情况有了深入了解，而且知晓了高新技术对社会发展及人类生活的作用。实践中通过对微纳技术相关知识学习与记录，更加提高了同学们的学习主动性，为今后专业知识的学习打下了坚实基础 。
注：标题格式
(1)xx学院暑假社会实践团队开展“xx”主题采访(调研)活动 (2)xx学院暑假社会实践团队赴xx(公司、研究所、xx厂、xx集团 等实践基地)开展xx活动(工作、调研)
(3)xx学院暑假社会实践团队赴xx基地参观学习(或参观xx基地) (4)xx学院暑假社会实践团队宣传(收集、普及等)xx知识
宁波大学教师教育学院暑期社会实践简报
第三期
共青团宁波大学教师教育学院委员会编2010年7月25日
志愿点燃红烛，青春服务社会
2010年教师教育学院暑期社会实践科研创新团队专题报道
今年宁波大学在鼓励学生创新创业方面加大了扶持力度，建立了“江兴浩学生科研成果奖”以表彰科研方面突出的在校学生，科研创新工作目前已经成为校团委、学院团委的重点工作，科研活动也将逐渐成为学生活动中的主流。在这样的背景之下，我院分团委于2008年底启动了“本硕科研结队计划”，为科研项目申请提前组建队伍、酝酿课题，同时也为暑期实践调研团队做好前期准备。作为大学生投身社会基层，挖掘社会热点的有效平台，暑期实践吸引着越来越多的调研小分队参与其中。各小分队以问卷、走访以及访谈等各种形式获取相关信息的第一手资料，开展针对性的调查研究活动，力求加大暑期实践的深度和广度，为暑期实践开疆辟土。
一、关注弱势群体 构建和谐社会
在我国，“80后”农民工的数量已经超过一亿，他们在城市化和现代化的进程中正承担着愈发重要的角色，但是受城乡二元体制等因素的制约，他们又面临着强烈的心理矛盾与冲突。政府、社会和个人必须合力解决青年农民工的群体心理障碍，才能有利于促进社会主义和谐社会建设。基于这个背景，NSN暑期实践小分队在了解了相关的资料及情况后，把今年的暑期调研方向确定在了“新生代农民工心理疏导问题的研究”上。
经过多天对理论问题的深入研究和探讨，NSN小分队决定以实际数据配合支撑理论观点，并选定农民工心理问题和农民工回避与支持现状两个问题入手撰写调查问卷，对宁波一工地以及宁大周边农民工与非农民工展开问卷调查。根据问 1
卷数据显示，多数农民工选项意向集中在——缺少心理疏导的途径;周围人群以及企业员工的漠视与压力;仅供温饱的收入支付不了娱乐的费用;对社会不太认同，持回避态度等等。
新生代农民工作为现代化建设中一只不可或缺的力量，只有做好新生代农民工心理问题的疏导，才能更好的发挥新生代农民工的作用维护社会的公平正义，更好的实现社会的诚信友爱，构建充满活力，安定有序的社会主义和谐社会。
二、关注网络消费 构建品牌认知
由于互联网的快速发展，C2C电子商务发展迅速，网络购物的交易量和网店的数量也快速增长，开设网店也是一种创业渠道。鉴于在C2C模式中网店品牌的树立十分不易，而其重要性又十分强烈，因此如何有效的利用消费者对品牌的认知，系统的树立品牌意识和构建品牌，使网店店主更有效的增加顾客对其品牌的认同与网店利润的赢取，创新C2C电子商务的经营与管理模式，是电子商务中品牌管理新颖、重要的研究课题之一。
在做了充分的准备工作后，网店导航小分队于2010年7月24日开始对宁波大学在校学生进行了“关于消费者网络购物中网店认知”的问卷调查。在发放问卷的同时，通过与同学们的交流，小分队队员发现女生比起男生对网购接触得更多更广，有相当一部分同学在购买商品之前会对商品进行详细地了解，并且思考其中的利弊后再决定是否购买;还有一部分同学对网络消费中的快递方面考虑较多。
针对国内外在品牌认知领域和网络消费的研究文献很多而针对C2C模式中网店品牌的深入研究的文献还比较欠缺这一现状，网店导航小分队旨在深入理解网店的电子商务行为，以及更全面的了解网络消费者的购物行为具有的理论意义和现实意义。
三、关注企业成长 服务学研合作
随着知识经济市场化和国际化的深入发展，直接表现在产品多样化和技术创新等方面的企业竞争日趋激烈，而隐含在其背后的则是对知识资源的占有与竞争。社会经济发展依赖于高校对高深知识的追求与生产，这一点在地方高校服务于地方经济，地方经济促进地方高校发展关系中尤为明显。因此，2005年8月，宁波市提出了构建与经济社会发展相适应，与产业发展相衔接，结构合理、类型
多样、机制灵活、充满活力的服务型教育体系建设。但就近几年发展的情况来看，虽然地方高校服务区域经济的能力不断增强，取得了不少的成就，可仍然没能很好的理顺地方高校与企业的关系，并对二者的关系从制度上进行规约。所以针对以上问题的存在，我院研究生追寻暑期实践小分队针对宁波市不同的中小企业进行调研，以期为高校为企业提供合理的制度回应研究提供参考。
践行天下，以报轩辕。7月15日小分队深入宁波各中小企业，了解企业对同高校合作的诉求。队员们态度认真，对问卷设计精益求精，改稿共计28次之多;队员们学习虚心，先后走访258人才资深人资顾问孙胜珍老师，万里学院专修企业运营方面的吴老师，向他们请教产学合作的问题;队员们调研勤奋。在宁波人才招聘现场进行问卷发放，就一次性收回有效问卷25份，占目标企业样本的1/8。目前该小分队的第一阶段调研已圆满结束，期待他们下一个阶段的精彩。调研工作在了解社会现状、探究现象背后的本质规律的基础上，对进一步展现青年学子勇于担当、志存高远的精神有着重要的现实意义。相信各小分队会一如既往地开展调研，细致认真地攥写报告，共同挥洒青春的汗水，创造2010夏日的精彩!
【实践简讯·心得】
经过14天的人脉大调动之后，我们终于收集到了400多张填好的问卷，看着这些问卷放在面前，心情很是激动。以前以为问卷调研很简单，因为自己本身是心理学专业的，平时问卷调查做的很多，所以一开始参加暑期实践的时候，根本没把问卷调查当做难事，感觉没什么压力，认为会很顺利，会把调研部分做好的。想想不就是找人填问卷嘛，而且被试还是大学生，应该没什么问题。
可是从实践开始，到实践第五天，手里填好的问卷还没到10张，实践中发现没自己想的那么好，辛苦找到的同学要么是不符合被试要求，要么是符合要求但是不愿意配合。5天下来只拿到了10张填好的问卷，看着这几张问卷突然有点纠结了。和同组的童鞋交流了下，才知道，他们实践的情况也是和我一样的。
于是大家一起想办法，最后决定坚持，利用一切可以利用的东西，为我们的暑期实践打上一个句号。于是队友们开始利用自己的人脉关系，终于在14天之后，我们得到了400多张填好的问卷，看着这些问卷，我心里充满了感激，感谢那些找被试的同学的辛苦操劳，感谢那些填问卷的同学的配合。
数据收集来之后，接着是数据输入到电脑里去，用SPSS软件处理，今天花了整整一天才把130份数据输入到电脑里去，才知道原来输个数据这么麻烦，原来我们平时文献里看到的那张小小的处理好的数据表，它们的到来这么艰辛，终于感受到了做科研的辛苦，多了一些对研究者的敬佩之情。
14天的实际问卷调查和1天的数据输入，让我学习到了很多知识，也了解到了很多东西，在问卷填写的过程中我学会去怎么克服和陌生人的初次交流时的害羞，把统计软件SPSS好好的再学习了一遍终于能熟练的操作统计软件SPSS了。投身到这次的社会实践中去，算是学有所用吧，因为在实践过程中我把我在学校学的很多知识在实践中应用了。同时这次的实践使我发现哪方面的能力和知识储备的不足，我想在以后的学习过程中，我会把学习的注意力多一点分到这些方面来，好好把握学习的侧重点，把不足的地方尽快补上，这为我今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。
这次实践是在我本专业的基础上做的，这让我能更好的了解了我的专业的优点和优势。通过这次的社会实践活动，我们开始去接触社会，了解社会，在社会实践中检验自我。使我的专业能力上有所提升，增强了我的办事能力、交往能力，让我懂得心理学的任何结论都是来之不易。
(量化《受信学生债务容忍度量表》暑期实践小分队供稿)
2010年7月2日，树青实践小分队进行的调研类课题关于一个男幼教的叙事性研究正式开始。在多次与指导老师谢旭探讨后，本小组决定参加2011年3月份进行的“挑战杯”。7月12日，小组成员参加由全国“挑战杯”评委会常务副主任奚广庆教授主讲的关于人文社科类“大挑”参赛项目选题及培训方法的报告，受益匪浅。之后的几天，在指导老师的帮助下，我们开始对“质的研究”方法及已有的研究成果进行学习讨论，这为本次调研奠定了理论基础。在理论达到一定层次后，实践的部分也进入了调研正轨。通过小组成员的多种渠道打听及老师的介绍，在几位候选人中，我队成员决定首次对06级学长唐一波进行跟踪式
采访。
在做完前期准备后，7月22日傍晚，我小组成员与唐一波学长进行了一次系统性的访谈。唐一波是06级小教系的毕业生，在从事了2年的代课老师后，考进了2010年的学前教育的编制。在访谈中，我们了解到唐一波学长由一位小学教师转型成为一名男幼教的心理变化过程以及观念的转变，作为本届宁波市唯一一位考进编制的男教师，唐一波有自己的一套教育理念，他认为幼儿园时不同于小学那种模块式教育，而是充满着创造力、想象力，充满了浪漫主义色彩的自由的、随性的天地，同时，他也相信由于他的到来会给幼儿园，会给孩子带来一番不一样的风气和情感色彩。
通过本次调研，我们不仅获得了跟踪式访谈的实践经验，如选择对象、筛选问题、谈话技巧等;而更重要的是，我们在学长身上看到一种不服输的乐观精神，他笑对人生的态度和幽默诙谐的谈吐让我们再一次领略了学前教育工作的魅力。相信在一次次的研究过程中，我们的调研方法将不断丰富，我们的理论及实践能力将不断得到提升。
我们深知自身调研能力的不足，但却充满了对挑战的渴望。树青的雏鹰，挥动着略显稚嫩的翅膀，却依然坚定地前行，相信展翅飞翔地方便是希望所在。
(树青暑期实践小分队供稿)
早上大家很早就起来了，怀着满满的热情和期待，一路讨论着孩子的情况很快就到顺隆社区。没想到孩子们来得比队员们还早，他们已经在那边认真地做暑假作业了。看到队员们他们就会亲切地称呼“老师早”。听着他们稚嫩而真挚的声音突然很感动。来的小朋友很多，很热闹。和精力充沛的孩子们一起，队员们精神抖擞。上午一二节辅导学生做作业，小孩子的水平参差，队员们在不同年龄段的小朋友间穿梭，角色不停地变化着。孩子们很好问，你帮他们解决不会做的难题他们就会用很崇拜的眼神看着你，所以作为准老师很容易找到成就感。三四两节是趣味简笔画。给小朋友们看了三个不同的视频，他们都听得很认真，后来就让他们发挥自己的想象力、创造力进行作画，引导他们去发现美，欣赏美。小孩子的想象无不闪烁着智慧的灵光，他们画出的很多东西都是队员们没有想到的。可以看出他们都很喜欢画画。和一群小朋友相处可以暂时忘记大人世界里的烦恼，很开心，收获也良多。回到寝室就进行深刻的反思。真的很珍惜这次和小朋
友们相处的机会。
(四叶草暑期社会实践小分队供稿)
2010年7月21日，教师教育学院“红帆”暑期社会实践小分队走近了江东区白鹤街道镇安社区的农民工子女，该小分队为孩子们带来了丰富的节目，大家一起开心，一起互动，一起度过了一个愉快的上午。
“红帆”暑期社会实践小分队是一支关爱农民工志愿服务团，今天上午小分队的成员在艰苦的军训完后，立马整理行装赶赴江东区白鹤街道镇安社区。开场的兔子舞掀起了一股热浪，孩子们听着动感欢快的音乐，在成员的指导和带领下一起上台来舞动身体。随后的唱歌、猜字谜、脑筋急转弯以及玩游戏环节中，孩子们也很踊跃与小分队成员形成了良好的互动。最后带来的是一场灰姑娘的英语剧，该小分队成员结合自身专业的特色，用较为简单的英文引导孩子进入童话的世界，走进文学作品。整场活动进展顺利，孩子们也度过了一个美好的上午。
此次的活动是该小分队成员精心策划，经过数日的排练，目的是为了给农民工子女们带来欢乐，这样一切努力也就有了意义。
(红帆暑期社会实践小分队供稿)
今年是一个让我们充满期待的暑假，因为在七月底我们“行知”暑期社会实践小分队要前往位于奉化的后竺村进行支教活动。七月份在我们这个城市是最酷热的月份之一，但是想到这个活动所具有的独特意义，以及所带给我们这群师范生的锻炼自我的机会，我们便坚定了要踏往支教之路的决心。
在我们顺利结束学院的各项师范生技能考核后，我们并未平复紧张的心情，而是开始投入到后竺之行的行李准备和资料整理中。要带的东西并不少，大到席子、被子，小到衣架、头梳我们都要拎着上路。但一想到这些将在最后汇报演出那天给村民和学生们带来精彩的民乐演出，这个小小的困难也算不上什么了。
后竺村支教之行的前一晚，我们都满怀信心地憧憬着明天。
(行知暑期社会实践小分队供稿)
7月23日下午，宁波大学学前教育专业的学生分批去往宁大附属幼儿园进行社会实践。我们一共5个人提早到了幼儿园，幼儿园里静悄悄，只有树上的知了在那“吱吱吱”地直叫。2点半，随着音乐，小朋友们一个个开始起床喽!等待他们吃完下午点心。
这是第二次踏进这所幼儿园，即感到兴奋又紧张。第一堂课是音乐课《小猪睡觉》，、小朋友排排坐，坐成一个半圆学唱歌曲《小猪睡觉》。整堂课活动内容非常清晰，气氛融洽，幼儿可以随着钢琴伴奏唱出这首儿歌，课时长达20分钟左右。期间休息了约10分钟，我们进行了第二节活动课组织幼儿开展了击鼓传花的游戏，幼儿围坐成一圈，从教师开始传花，当声音停下就由拿到花的小朋友走圈子中间表演节目，整个活动，幼儿积极性很高，勇于表现自我。再幼儿强烈的要求下，我们又玩了一次强凳子。最后我们以第一堂课的歌曲结束了这次社会实践活动。
这两堂课下来，让我们感觉小朋友的活泼可爱，他们的笑脸是对于我们这些未来老师的激励和安慰，是一次难得而宝贵的经历，更是我们努力的一切动力!
(红太阳暑期社会实践小分队供稿)
抄送：院党委、校团委
送：各学院分团委、我院各暑期社会实践小分队
顾 问：朱学庆
指 导：周鹏主 编：杨艳蕾
副主编：赵婧而编 辑：周悄 杨钰卿 电子邮箱：jjshuqi2010@163.com联系电话：87600058
宁波大学教师教育学院暑期社会实践简报
第五期
共青团宁波大学教师教育学院委员会编2010年8月5日
志愿点燃红烛，青春服务社会
2010年教师教育学院“一院一关注”民生调查团队专题报道2010年宁波大学团委结合“三农”及“民生”问题，紧紧围绕“服务新农村，建设新家园”的暑期社会实践主题，推出了一种新的暑期社会实践模式——“一院一关注”民生系列调查行动服务团。我院积极响应校团委的号召，组建了教师教育“关注东西部基础教育，促进城乡教育均衡发展”师愿暑期社会实践小分队。此小分队包括5支子团队，分别是：赴湖南省吉首市龙山县他砂乡“情系湘西，共度暑期”滴水行动暑期社会实践小分队;赴奉化市萧王庙街道后竺村“倾心奉献·传递梦想”行知暑期社会实践小分队;赴江东区明楼街道明东社区“关注青少年正面成长”阳光使者暑期社会实践小分队;赴江北区文萃新路“欢乐幼儿行”红太阳社会实践小分队;赴海曙区“服务儿童培训机构”夏之行社会实践小分队。依托我院师范专业，从东西部教育、城乡教育、公私教育等多方面出发，用专业视角观察、记录我国当前基础教育的现状，增强师范生对社会的贡献，同时通过暑期社会实践这个平台，提高师范生的自身专业素质。
一、 滴水行动，汇聚大爱
我院2010年暑期社会实践重点团队“滴水行动”支教团于8月3日到达湖南省龙山县他砂小学，该团队将在此开展为期半个月的支教活动，为山区的孩子们带去暑假的快乐。“滴水行动”支教团负责人系我院08级英语师范专业学生余耿学、袁艳盛，支教团由14名成员组成，成员来自全国10余所高校的志愿者。今年4月份以来，余耿学同学通过网络了解到了湖南省龙山县他砂小学的教育状况，并与该小学的老师取得联系，建立了帮扶关系，几个月以来，在余耿学的组织下，我院团员青年先后发起宁波市各小学向他砂小学捐助课外书籍、“六一”儿童节献爱心送祝福等一系列活动。前两次活动均得到了市内各小学的积极
响应、我校各兄弟学院志愿者的积极参与。青年时报、网易等媒体均对该活动进
行了专题报道。
今年暑期的支教活动在经过2个月的志愿者招募、精心策划后于8月2日在
杭州集结出征。经过近30个小时的长途跋涉，3日傍晚“滴水行动”支教团小
分队14名成员安全到达支教目的地龙山县他砂乡小学，志愿者们得到了当地乡
镇府、团委、学校领导老师、村民们的热烈欢迎。志愿者们将用在大学中所学到
的知识回馈社会，给山区的孩子带去知识与希望，用滴水凝聚起大爱。
二、关注教育，走进生活
赴奉化市萧王庙街道后竺村“倾心奉献·传递梦想”行知暑期社会实践小分
队已于8月3日结束了为期两周的支教活动，为农村的孩子送去了夏日里的一抹
清凉。赴江东区明楼街道明东社区“关注青少年正面成长”阳光使者暑期社会实
践小分队也于7月完成了暑期社实践，最后一天的汇报演出，校团委周青老师，
毛旋老师，学院党委副书记朱学庆老师等出席，活动在欢快的氛围中结束，但我
们的“成长故事”还将继续。下学期，我院橄榄枝青年志愿者社团将利用双休日，
继续和明东社区合作，开展社区教育。
此外，我院学前教育系的同学们也积极开展了暑期社会实践活动，赴江北区
文萃新路“欢乐幼儿行”红太阳社会实践小分队和赴海曙区“服务儿童培训机构”
夏之行社会实践小分队为学前儿童的成长带去了我们师范生的爱。
我院基础教育系、英语教育系、学前教育系的同学积极发挥自身专业优势，
结合社区教育，支教范围突破地域的界限，有市区、农村、社区;支教对象突破
年龄的限制，有幼儿、小学、中学;支教的内容突破书本的限制，有爱国知识、
天文知识、技能传授等，紧紧围绕“关注东西部基础教育，促进城乡教育均衡发
展”为我国的基础教育奉献了绵薄之力。
三、求是务实，不辱使命
一个月的时间，我院“一院一关注”民生系列调查行动服务团的实践活动即
将告一段落，我们始终以关注基础教育为出发点，深入农村、社区、学校、培训
机构等，从多个层面、多个角度关注我国当前基础教育的现状，以“学高为师，
身正为范”的院训鞭策自己，求是务实，不辱使命，保质保量的完成了今年的暑
期社会实践的任务。
2010年的暑期，我院暑期社会实践如火如荼的开展，在不同的领域都获得
了广大师生和社会各界人士的肯定和赞扬。在过去的一个月里，同学们相互合作，
一起努力打造阳光下无悔的青春;在过去的一个月里，我们和社区领导一起合作
创建和谐美好的家园;在过去的一个月里，我们与可爱的孩子们一起奋斗建立和
谐友善的学习环境;在过去的一月里，我们奔走社会各个角落，给社会底层人们
送去温暖;在这过去的一个月里，我们一直庆幸参加暑期社会实践活动!终要告
一段落了，但红烛之心，志愿之情将一直延续!
【实践简讯·心得】
8月1日，离我们汇报演出的日子又近了一天。今天是个非常炎热的日子，
但是酷暑并没有减少我们的热情。上午，所有人都准时的来到了教室，大家的
热情也都非常高。无论是高年段还是低年段，上课的氛围都非常的好，大家都
会踊跃的举手发言。看到孩子们脸上的汗水和笑容，我们都觉得大家很不容易。
大家都是好样的!下午一点，跟往常一样，孩子们早早的就来到了我们排练的
地方，后竺村的一个祠堂。一开始，孩子们就表现的非常认真，无论是唱歌，
跳舞，都是非常的投入。当我看到大家都在努力地练习着时，心里有一种莫明
的感动。尽管下午的温度很高，孩子们没有一丝的厌烦和怨言，他们还会不时
得逗我们开心。大家相处的非常愉快。他们都是一群懂事的孩子，虽然偶尔会
闹点小脾气，但是他们洋溢出的阳光让我们小分队的每一个人都十分感动。每
一个小朋友都是天使，我也相信大家所付出的汗水是值得的，因为我知道今天
我们小分队的每一个人都已经收获了许多，孩子们的汇报演出表演也一定会很
成功!
(行知暑期社会实践小分队供稿)
2010年8月3日星期二，四叶草小分队暑期社会实践第三组成员进行了第
二天的暑期实践。早上照例早早赶到顺隆社区，然后等待小朋友的到来。按照课
程安排，早上一二两节课仍为作业辅导，这些孩子自己做作业，遇到不懂的再向
我们寻求帮助，若完成了作业，可以在不打扰其他小朋友的情况下自行玩游戏。
接下来的课程是动画绘画，播出一段动画视频——喜羊羊与灰太狼之虎虎生威，
观赏一段时间后，再让他们画出动画片里的人物，这样在欣赏的同时，也能提高
绘画技能。有些孩子选择了喜羊羊，也有些小朋友另辟途径，选择了自己喜爱的
动画人物，或是哆来A梦，或是上海吉祥物——海宝等等，小朋友们绘画不一，
秀出了自己热爱的动画人物。下午的课则是主题课，用PPT向他们展示了世博的
图片，给他们上了些关于世博知识的内容，促使他们增进了解世博，关注世博。
(四叶草暑期社会实践小分队供稿)
今天天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。我们四个人顶着大太阳，背着
小书包，去一个没去过的地方看一位没见过的人。由我带队，主要让其它三人积
累些经验，之后就可以单飞了。
做了N次车，花了将近一个小时，我们来到了尘土飞扬的孔浦。费劲周折我
们找到了第一户人家，然后开始找第二户。地址与名单上的有出入，我们只好慢
慢摸索。快到的时候给他们打了电话，然后一点点找。出了一个院子只后看到那
边有个老人，于是我过去问路。没想到他竟然就是我们要拜访的老人，一个肢体
残疾的退伍军人。老人腿不方便，这么热的天，还下来接我们。让我既感动，又
惭愧。我百感交集地搀着老人上楼，询问着老人的身体状况。老爷爷已经年过
70，但身体还很硬朗，不禁让我佩服。进门，奶奶也很热情，拿出王老吉要我们
喝，我说什么都没用，争不过老人，硬是打开一罐。我还是赶紧问问题吧。老人
家里并不富裕，但是要求却很少。一家人都很爱笑很热情，过得很开心。走的时
候我们都有些依依不舍，舍不得这个硬朗的退伍老兵，爷爷再见。
虽然生活很艰难，虽然命运会跟你开玩笑。但是不论眼前是什么，只要笑着
去面对，生活还是很美好的。一千个人眼里有一千个哈姆雷特。生活的色彩其实
是由自己的心态所决定。老人一家的生活并不好，但他们乐观，知足常乐，无欲
无求。平淡的生活依然能有声有色，依然有天伦之乐。假如生活欺骗了你，不要
悲伤，不要忧郁，一切都会过去，快乐的日子会来临。
(心里直通车暑期社会实践小分队供稿)
7月23日，教师教育学院“关注青少年正面成长”赴江东区明楼街道明东
社区暑期社会实践“成长夏令营”闭营仪式在社区居委会会议室举行。宁波大学
校团委书记周青老师，教师教育学院党委副书记朱学庆老师，明东社区党委书记
王盛丰等领导嘉宾出席了本次活动，参加活动的还有社区的小朋友及家长。
在江东区团委和教师教育学院团委的共同努力下，阳光使者小分队以“关注
青少年正面成长”为实践主题，结合社区教育，通过暑期社会实践的形式，同时
发挥师范人的专业优势，让每个孩子都快乐、正面地成长。
10天的活动，通过我们的努力，给社区的小朋友带去了快乐。闭营仪式活
动丰富，我们欣赏到了童声演绎的康河柔波、五颜六色的“平安江东”、少先队
员的足迹、《同一车厢内》的生活模拟、春暖花开时荡起的双桨，丰富的节目让
我们仿佛回到了童年。今年的暑期社会实践结束了，但我们的“成长故事”还将
继续。
活动结束后，学校领导、社区老师和小朋友志愿者一起合影留念。
(阳光使者暑期社会实践小分队供稿)
抄送：院党委、校团委
送：各学院分团委、我院各暑期社会实践小分队
顾 问：朱学庆
指 导：周鹏主 编：杨艳蕾
副主编：赵婧而编 辑：周悄 杨钰卿
电子邮箱：jjshuqi2010@163.com联系电话：87600058
平顶山学院暑期社会实践活动
简 报
大学生社会实践领导小组办公室(第一期)二00七年六月十九日6月19上午，我校2007年暑期社会实践工作动员会在团委办公室召开，各院系团总支负责人参加了会议。
会议确定今年的暑期社会实践活动主题为“贯彻科学发展观 ，服务农村促和谐”， 要求各团总支结合专业特点和地方经济、社会发展的实际需要，围绕大学生社会实践基地，广泛开展形势政策宣讲、支教培训、困难帮扶、文艺演出、法律援助等活动。为集中力量、发挥优势、示范带动，今年学校将组织8支校级重点团队，推荐3支省级重点团队和1支国家级重点团队。为鼓励和督促各团总支及开展社会实践活动，保证2007年社会实践活动能够安全顺利、扎实有效地完成，团委制定了《平顶山学院大学生暑期社会实践活动评先评优办法(暂行)》，建立激励机制，在活动之后要表彰一批先进单位、优秀服务团队、先进工作者、先进个人、优秀实践报告和调研报告。动员会上，校团委副书记刘斐就如何开展好2007年社会实践活动提出了要求。他指出，各院系团总支社会实践工作应从本周开始，提前准备。要求各院系团总支以“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”为主题，从活动背景、目的、意义、活动方式、内容、日程安排、组织机构、人员组织、活动要求、后期工作、预期效果等11个方面认真做好本社会实践策划，注重活动宣传。同时，也就活动存在的问题和困难进行了指导和安排。
此次动员会拉开了平顶山学院2007年暑期社会实践活动的帷幕，为做好本暑期社会实践工作做了铺垫。
报：团省委、团市委、校领导
送：校内各部、处、室、院、系
发：各院系团总支、各班团支部
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