如何当个好销售员

第1篇：如何当个好销售员

2014年12月如何当个好官

第一是责任，当领导首先要敢于担当，成绩是大家的，问题是领导的;

第二是眼光，善于洞察，见微知著，着眼长远，着眼发展，别人想不到的你要能先想到;

第三是冷静，机智判断，冷静分析，科学决策，善于听取别人的意见但又要有自己的见解;

第四是韧劲，锲而不舍，积极进取，不能因为一次两次打击而泄气，始终保持向上的激情;

第五是团结，当领导要能团结群众，对上对下都负责，调动群众工作激情，发挥集体智慧;

第六是博学，你的知识面要比普通人广博，丰富的知识能增加领导者的魅力。

当领导容易，做领导事难。领导既要求懂管理，懂技术，会用人，又要求领导艺术，品格修养，个人魅力。从要求来看确实很难，但是做领导不要为了做领导而做领导，而要清楚自己想做什么，究竟在做些什么，怎么样做好。也就是说要做一个好领导就得要掌握一些好的方法，因为“成功肯定有方法，失败总是有原因”。首先得相信自己一定要做一个好领导，要有信心，要有主观能动性，毕竟“外因是靠内因起作用”的，其它的方法才会发挥根本性作用。

一、领导最好让员工把话说完

“新官上任三把火”，我想最重要的一把火就是或多或少总要找一些员工谈话获取全面的信息，既然要收集信息就得认真仔细，最好让员工把话讲完。员工把话讲完，最起码会收到以下功效。首先是员工获得尊重，领导主动找自己了解情况，进而领导获得员工尊重，因为领导给了员工机会和空间;其次是尽可能多的收集到有用的信息，不管是正面的，负面的，是隐晦的，还是不直接回答的，都给我们领导正确判断问题提供了充分的依据;再次是在以后的管理工作中不会受到直面的阻碍，因为话说在前面了，员工自己不做好工作就会理亏的。

今天在我们大谈管理模式，大谈管理技巧的时代，最有效的方式往往是最简单、最质朴的方式，人要互相尊重。尊重员工就是要给他空间把他们的怨言和要求表露出来，给他们机会把他们的意见和建议说出来，给他们时间把他们内心的想法和良策说出来。不管怎样让员工把话说完都是有益无害的，何况度量和忍耐也是领导的职业素质。

二、领导应随时走到员工中间

在很多企业领导的办公室很难进，也很难找，似乎这是与员工要有所区别。但是如果领导自己也难走出办公室，难与员工见面，甚至不见面，这样积攒下来的问题将给企业带来无法愈合的伤害。相反，领导经常走到员工中间会给企业带来很多好处。

其一，给员工信心，领导总在我们工作的身边，与我们在一起，企业没有出现经营上的问题，领导很关心大家;

其二，容易产生工作的灵感，尤其是经常接触各职能部门，经常到各分公司、子公司看的多，自然感悟就多，公司调整的思路，变革的想法就多;

其三，起到督导的作用，领导在各个岗位上走动，员工工作会很小心，会更认真，会有压力，不容易懈怠马虎。

领导要有足够的时间和员工相处交流。做一个领导给自己掌控的时间越多，说明领导管理越好;经常被各式各样问题所纠缠的领导，说明该领导管理工作不顺畅，员工工作不协调。领导对时间的安排是自我管理，领导与员工相处是品格修炼。花一些时间走到员工中间，收获也许会更多。

会走近员工的领导与员工相处很近，更容易体现公司的凝聚力，更容易润育企业管理文化。企业员工内心一旦对公司管理以及公司领导滋生边缘化感觉，公司核心领导将付出更大的吸引力和精力。领导要学会走近员工，走到员工中间，走进员工心灵。

三、领导要敢于正视自己的短处

工作是要让自己尽力发挥长处而避其短处。但是对于领导还是要正视自己的短处，不宜避而不谈。领导总是应让自己尽量成为“完人”，而正视短处正是成为“完人”的先决条件。如果让员工一而再，再而三的“体受”着领导的工作短处，也许领导威信将大打折扣。又如果领导把自己的短处有一个清醒的认识，尽力不要让员工深受其害;又或者直言相告，请求谅解;正如李嘉诚先生对自己普通话的直面评价一样，“真的很普通”，也许会得到更多的敬重。

正视短处也是一种修养，改变坏习惯就是一个人最大的进步。短处不是一层不变的，正如“寸有所长，尺有所短”，关键是如何对待，如何应用。领导就应光明磊落，不需掩饰，直面自己的短处。用短处与人交往没有抑制力，更显亲和。

正视短处需要勇气，也展示领导的魄力和决心。

四、领导要做自己的本职工作——“率领并引导”

领导处理的事情很多，领导考虑的问题很大，领导检查的项目很细。领导想把每一件事情都做到最好，领导想把企业每一个员工都塑造成精兵强将，领导想把企业打造成具有最强竞争力的企业。这些都是作为一个*的理想和实实在在的

工作，肯定是对的，但是领导更应该把本职工作放到首要的位置。领导就是“率领并引导”。领导就是带领全体员工向前走，领导就是带着全体员工怎么走。领导指明方向，领导确立目标。方向是聚集全体员工眼光的焦点，目标是统一全体员工步调的号令。领导应用80%的精力做好自己的本职工作。

领导考虑公司的发展战略，制定战略方针。遵循发展领导让员工看到希望，领导让员工感受成长，领导让员工享受幸福。现在很多企业都喜欢把企业比作家，那领导就应该是家长，家长给儿女安慰呵护，家长给儿女健康快乐，家长给儿女引导包容。

五、领导要更快乐、更主动、更积极

快乐是领导的生活态度，主动是领导的思维方式，积极是领导的行动表率。领导是信息传递的集大成者，领导的每一个动作、每一个决定、每一句话都将影响一个群体，都将被广泛传递。

快乐的生活是大家的愿望，主动工作是我们的终极目标，积极行动是我们工作的素养。什么样的领导就带出什么样的团队，领导快乐会让大家轻松快乐，领导的付出会让员工刻骨铭心。我们不说传染，但一定会影响;我们不用总结，但一定会有效。

现在领导很多，好领导却不是那么多。领导管的事多，但真正做的事未必多。问题出在要不要成为好领导，要不要做实事上，而不是能不能。方法总是很简单的，正如武术修炼一样，“理通法自明”，道理搞明白了，方法就一招两式。领导要是心里想明白了，方法按上述五法去做(以好心态为起点，以本职工作为中心，以走进员工为方法，让员工把话说完为修为，正视短处为补充)就能顺利修炼成好领导。

怎样做好村官

城关镇城关村大学生村官-田宁

“大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源”这是习近平副主席的重要讲话精神。我觉得要做好村官应该做到一下几点：

第一，强化学习，提高综合素质。大学生村官要认真学习政治理论，增强政治敏锐性和鉴别力;认真学习农村政策法规，学习农村实用技能，用所掌握的知识技能为村民服务。同时，要虚心向老同志、老党员学习，向群众学习，掌握农村工作方法，提高做好农村工作的本领和能力。

第二，团结协作，增强集体合力。团结就是力量，班子和谐是做好农村工作的基础。作为大学生村官，要找准定位，处理好与班子成员的关系，要看到农村干部身上的许多长处，学会取长补短;做到谦和忍让，团结乡干部、村干部和村民，为更好的开展农村工作创造有利条件;对不团结的因素，要客观地看待问题，公正地分析问题，自觉做“两委”班子的润滑剂，消除误会矛盾，不断增强村级班子的凝聚力和战斗力。

第三，诚实守信，树立村官威信。大学生村官不仅是村民的形象代表，更是基层干部在群众中的形象代表。大学生村官要树立威信，

第2篇：当好老师的心得体会_如何当个好老师总结[范文模版]

教师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到幸福。教师是学生的榜样示范，当好老师的方法是什么呢?下面是文库带来的当好老师的心得体会，欢迎查看。

当好老师的心得体会一

从教多年，从普通教师岗位不断成长。一路走来，有过开心快乐，也曾有过迷茫、痛苦。刚毕业参加工作时，面对一群在外人看来素质一般的农村学生，我一直在思考这样一个问题：难道自己这一生注定只能成为一名普通教师吗?在不断的思索、磨练中，我开始慢慢学会了调适自己的情绪，拥有了比较良好的心态。明白了工作着，快乐着，幸福着，这是生活的最高境界，也是身心和谐的源泉的哲理。学习了《如何以良好的心态当好教师》论坛的这些优秀文章，我更深体会到好心态，才能成就好老师的道理。

有人说过，“人生就象一段旅程，在乎的不是目的的，而是沿途的风景，以及看风景的心情”。做幸福的教师，是目标;幸福地做教师，是践行;做教师的幸福，是成功。作为教师，肩负教书育人的重任。正如福建省委书记_所说的：“教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着所有家庭对美好未来的期盼。”踏上工作岗位之时，我就认识到教师工作的特点。教师劳动的特殊性造成了角色模糊、角色冲突、角色过度负荷，导致教师感到压力和紧张;与其他劳动者相比，教师属于一个比较孤立、比较封闭的群体，与社会的联系较少，参与种种决策的机会也很少;教师生涯与一般生涯不同，它漫长而寂寞。教师教了一辈子书，身份还是始终如一。日复一日，年复一年，说同样的话，做同样的事，周而复始。教过的学生一批批送走，自己却一天天地憔悴。想想这些，有时会感到害怕，学生的调皮，个人工作的倦怠，越发觉得自己没有成就感。

我明白，悲观抱怨不能解决任何问题，只能去勇敢面对，我想起苏霍姆林斯基所讲的一句话，大致意思是，教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识，但是没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是幸福。教师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到幸福。教师是学生的榜样示范，教师没有幸福能力，没有高质量的生活，何以为人师?我在思考，“没有充满职业幸福感的教师，何以培养健康、自信、快乐的学生?”于是，我开始参加法律的自学考试，在学习中结识了不少的同学和朋友，在探索人生的意义时，我不断对自己的教学方式进行反思，不断总结和实践，譬如在上语文课时，我倡导实践的课前五分钟演讲，既锻炼了学生的表达能力和胆量，也营造了良好的课堂氛围，慢慢形成自己的教学风格。遇到困难时，我会告诉自己，这是一个很好的磨练自己的机会，告诉自己，凡事必有三个以上的办法，办法总比困难多。我的心态就会慢慢平和些，处理问题也会比较到位。

同一件事情，心态与观念不同，就会得出两种相反的结论。积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。只有观念正确、心态阳光的人才能成就人生命运的吉星。快乐是一种美德;微笑是一种力量;优秀是一种习惯;成功是一种心态。

在教学中，我有时也会感到倦怠，即在长期的工作压力之下有身心疲惫、厌弃工作的感受，有身心能量被工作耗尽的感觉。如何面对呢?我开始培养自己的兴趣爱好，学习心理健康知识，参加心理咨询师考试，既增长知识，又结识更多朋友，更重要的是课堂内容更加丰富多彩，课堂教学让学生收获更多，工作更有干劲。当然，参加学习需要时间，需要资金，但这些相对于调整自己的身心来说，我觉得很值得，因为很有意义。正如爱莫老师所说的人生可以倒过来活，你想当什么样的人，你才会思考我要得到什么?我想要做什么。

通过学习《如何以良好的心态当好教师》我觉得要成为好老师，要做到以下几点：主动参与社会活动，改善人际关系;工作与休闲并重，防止过度涉入，因为休闲可以补偿性地满足个人的多方面的需要，如非正式沟通的需要，个人成就需要和自我肯定的需要，求知的需要，审美的需要，亲近大自然等;教师有时在学生面前公开承认自己内心的焦虑或恐惧，可以帮助教师减轻焦虑;学会沟通，平等对待学生，不与学生较劲;改变权威的、过于苛严的管教方式，以改善师生关系;换个角度想问题;自我接受;不断进修提高，促进教师自我成长，提高工作效能，从工作中获得乐趣;建设、经营平凡踏实的家庭生活;建设社会支持系统。因为“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮。”当一个人感到有可以依赖的人在关心、照顾、尊重和爱护自己时，就会减轻挫折反应的强度，增加对挫折的承受力和适应性;树立健康的人生态度，人既要完成自己的社会义务，也要按自己的喜好、兴趣去做点什么;有所为与有所不为。

作为一名教师，唯有这样，才能树立正确的教育价值观、质量观、人才观和学生观，让生活充实起来，在所谓的单调重复的生活中发现欢乐。真正做到把教师职业当作事业来追求。记得网上流传这样一段话，我想摘录下来作为自己调整心态的灵丹妙药：你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可能样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容;换一副“眼镜”看老师这种职业，我们就会少些烦恼与忧愁，多些开心与快乐!

“请给学生一个笑脸，你将会得到更多更灿烂的笑容”。这就是作为好老师的成功之处!

当好老师的心得体会二

“做一个老师容易，做一个好老师不容易。”这句话道出了多少老师的心酸。过去的教育由于受到师道尊严的影响，加之教育的法制不健全，忽视了教育的人文性。为了显示教师的权威，对学生的教育采取“惟命是从”，有甚者以体罚作为法宝，致使学生的身心受到严重的伤害。现在的教育呼唤文明化，关注儿童的生命成长，要求教师以高度的责任心和爱心来对待每一个学生，我们的理念是“没有教育不好的学生，只有不会教育的老师”。苏州市长朱永新教授在《我的教育理想》一书中指出“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师”这给老师提出了更高的要求，而且教育部也出台了很多教育政策与法规，不断地加强教师的职业道德教育，然而，这些措施却没有彻底地改变教育的“体罚”现象，媒体不断地报道出某些教师的恶劣行径，社会也表示了强烈的谴责。这是为什么呢?难道教师真的不懂法吗?痛定思痛，我们不能不反思。

“体罚”，其概念难以定论，查查有关资料，得出解释：体罚是指从伤害身体的角度出发的惩罚。但又觉得不确切，“体”指身体，身体包括人体的组成器官，那么精神领域也是身体的一部分，当精神受到损伤必然导致人体器官的破坏，所以导致身心受到伤害的惩罚都应是体罚。何谓“惩罚”，那就是以强制的措施给人以惩戒和警告。所谓“强制”就不是以学生的意愿为转移，要剥夺人的某种自由与权利。当惩罚做的不适度，扭曲了人的情感承受能力，就容易转化为体罚。我们讲教育是尊重人的教育，惩罚的实质是违背尊重的原则，老师的一句话，一种行为，一种措施，导致学生伤害的案例不在少数，这又给我们提出了新的课题：教育的惩罚走多远。

教育是教育人的，同时也是人操作的，我们必须用人文的思想看待教育，以教师的生命唤醒学生的生命，用老师的真爱来补偿教育的缺憾，路就在脚下。我想，教育是什么?教育就是爱!有爱才有教育，爱是教育的灵魂。简单粗暴的体罚，那不是教育;不讲方法艺术的惩罚，那也不是教育。

教育需要过程，教育需要心智。当我们看到孩子打架的时候，当我们看到学生不完成作业的时候，当我们看到学生不遵守校规的时候，当我们看到学生反复犯同样错误的时候，……你是否想到他是个孩子，你是否想到他们的品格还是可塑的，你是否想到他们的情感也是能感化的，你是否想到变一种方式来处理、来化解。老师累点，苦点，甚至是心酸点不要紧，可千万不要损伤学生的身心健康。做一个负责的教师，也要做有耐心的教师，更重要的是做一个有爱心的教师。

当好老师的心得体会三

在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：

一、爱岗敬业、尽职尽责

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习，提升自身素质

俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说 “ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应该有一个健康的心态。

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标.

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第3篇：当个好爸爸

一、

1. 不要为当个好爸爸而惧怕。

当个好爸爸不仅仅是知道如何正确地抱宝宝或如何为宝宝扫风，要当个好爸爸应该是从学会如何当个好丈夫开始。你应该要全身心地投入到妻子生育的整个过程中去。因此如果你想当一个好爸爸，首先就要当一个好丈夫。而宝宝所需要的也就是一个稳定而且充满爱心的家庭，所以你应该努力营造一份和谐美满的夫妻关系。

2. 尽快恢复到有宝宝之前的生活状态。

许多刚有了宝宝的新父母都会惊慌失措，甚至两年都不敢先出远门，生怕宝宝会出现什么问题，所以在妻子生产后的几周，你跟妻子都应该开始尽快恢复到生宝宝前的状态。你可以带宝宝一起去外面吃早餐、去旅游、购物等，你可能会发现虽然这些活动都有了不同，但你仍然能够做许多以前的事，这同时也能为你们两个减减压。

3. 让妻子能拥有自己的时间。

说到照顾婴儿宝宝，我们不得不承认女性比较擅长，因此妈妈的工作要比爸爸繁重得多，所以你更因该给与妈妈尽可能多的休息时间。在妻子小睡、出门等时候照顾孩子，这同时也是你跟孩子建立更进一步亲子关系的时刻。

4. 在妻子半夜起床喂奶的时候给与帮助。

宝宝在半夜的时候十分渴望吃奶，如果宝宝是吃母乳的话，妻子这个时候就要需要起床喂宝宝了，如果这时候你也能够一起起床帮孩子扫风等，妻子就会感受到你的关怀与爱护，同时这也能增进夫妻的感情。

5. 爱你的宝宝。

孩子需要爱，但它可能还没到明白什么是爱的程度，你只需要紧握宝宝的手，任何一个词语都能将爱传达给宝宝，因为即使你对他说“我爱你”，对于他们来说意思都是一样的，但你要知道的是宝宝能明白什么是爱抚，一个拥抱和亲吻都能够使宝宝感受到你的爱。

6. 不要打孩子。

同样的你也不能对妻子施以暴力，除了打孩子以外，你也不能用不当的词语来说你的孩子，例如“你真笨”之类的，这样会伤害到孩子的自尊心。孩子应该需要更多的鼓励和赞美来建立他的自信心与自尊心。

7. 了解孩子的需要。

孩子可能不会关注到你的工作、奖励或者学历，他需要的可能只是你的简单的聆听、注意、关注和陪伴等，所以你应该更多地跟孩子沟通，了解孩子真正所需要的东西

二、 有耐心

这是好爸爸最基本的条件，也是宝宝最需要的，耐心其实包含着爱心，爸爸对宝宝的爱从中显露无疑。

有丰富的育儿知识

好爸爸丰富而正确的知识，不仅在宝宝成长过程中起着举足轻重的作用，而且对于树立自己在宝宝心中的威信也是十分重要的。

做事细心认真

即使作为一个普通人来说，这也是优点。细心认真的爸爸，会让宝宝舒适而放松，而且还能让宝宝于潜移默化中学到这些优点。

为人正直诚恳

这是所有好人都应具备的品质，宝宝以此懂得如何做人，爸爸的以身作则更胜于无休止的说教。

拥有健康的体魄

与宝宝玩耍、带宝宝出游、抱着睡熟或者生病的宝宝……这些都依赖于爸爸强健的体魄和宽厚的臂膀，所以好爸爸应该珍惜身体，经常锻炼，时刻准备着履行父亲的职责。

责任心强

与妻子关系融洽

保家护儿是好爸爸义不容辞的责任，与妻子恩爱和睦是宝宝健康成长的基石。

尽量抽出时间陪孩子

好爸爸与宝宝的融洽关系是在长时间接触中建立的，从未陪宝宝玩耍嬉戏过的爸爸，应该算得上是“坏”爸爸的典型了。

具有开放的心态

海纳百川，有容乃大。好爸爸开放宽广的胸怀，不仅能开阔宝宝的视野，而且让宝宝做起事来游刃有余、创意多多，不会畏首畏尾。

如何培养孩子快乐性格

(1)让孩子自己选择 让孩子自由地做一些选择，是培养他形成快乐性格的一个重要因素。当然，父母在大多数事情上不能不做主，但有些事让孩子做决 定也无妨。例如听任两岁孩子吃黄瓜而不吃胡萝卜，或让6岁的孩子从父母准他看的电视节目中挑选一个来看。即使在这个层次，儿童也会学到如何选择就能令自己开心。

(2)与人和睦相处 与人关系融洽是快乐的一个重要条件。儿童与他人和睦相处的前提是，他们与父母的关系要好。父母可以尽量安排孩子常与别的孩子一起玩，例如参加游戏小组，或带孩子到游乐场去跟年龄相仿的孩子玩耍;要是能随时欢迎孩子的朋友到家里来玩，那就更好了。

(3)别把孩子宠坏 “给孩子太多会令他们误以为追求物质就是快乐之源。”家庭 心理学家这样说。有人发现拿走了孩子大部分玩具后，他们反而变得更会动脑筋去玩，因而也更快乐。不重物质的孩子即使拥有得少一些也会很满足，因为他们能够更灵活地运用手头所有的东西。这 并不是说永远不给孩子东西，只是不应该使孩子误以为快乐就是拥有比别人更多的东西。

(4)培养广泛的兴趣 快乐的人过的生活很平衡，因此他们可从多方面得到快乐，倘若只有一种事物令你快乐，那你就相当危险。举个例子，某个孩子可能因为错过了他喜欢看的电视节目而整晚都不开心;但另一个兴趣广泛的孩子，他就会改为看书或游戏，并同样自得其乐。

(5)教导孩子不屈不挠 做父母的要指出任何困难情况都会有一线转机，教导孩子学会这项使自己变得快乐的重要本领，倘若经过努力也没能扭转情况，父母便应帮助孩子寻求安慰自己的办法。教导孩子做些平复他 们心情的活动，如听音乐、看书、骑车、向朋友倾诉心声等。

(6)建立快乐幸福的家帮助孩子寻找持久快乐的最佳方法之一就是父母自己生活得 快乐，而且要向孩子解释为什么他们感到快乐，这样就可以帮助孩子认识和感受快乐，并能令他们也常常开心快乐。

我们很多家长特别重视孩子学习和健康，而对孩子在生活中是否快乐，是否生活的开心确关心的不够。父母之间一见面，常常问你家的孩子学习怎样?身体好吗?而很少问问孩子生活的是否快乐。其实生活的是否快乐，是否开心是衡量生命质量的一个很重要的方面。健康性格是感受和创造快乐的很重要方面。儿童心理学家研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢?以下几个方面可为您提供参考：

第一，我们现在的孩子，绝大多数是独生子女，导致他们在生活中和成人的接触时间过多。这种生活方式使孩子的爱好受到抑制、自由愉快的活动受到剥夺、禁止。结果使某些孩子“少年老成”、在生活中过分理，性缺乏童贞，看起来他们知识掌握的很多，但是很肤浅，耍贫嘴行，一遇到实际问题就瘪壳，其实这是一种虚假的早熟。密切孩子之间的接触和感情交流，在培养快乐性格的过程中，起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们在与同龄人的实际接触中学会愉快、融洽的人际交往。

第二，在游戏中教育孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀不在于得到多少或遇到什么好事，而是在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，促使他们自己恢复快乐的心情。

第三，必须适当限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，同时也使孩子容易对已有的幸福熟视无睹，忘记幸福或视它为理所当然，甚至否定它的价值。要让孩子主动地活动，不要剥夺孩子的活动。注意让孩子积累经验，丰富的经验是孩子成长的重要(必须)营养。所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。要鼓励孩子自己给自己创造快乐，而不是父母赐给他们快乐。尽量避免父母不离左右，一切代替包办的生活方式。适当的给孩子一些丧失、困扰、威胁、甚至不愉快的经历，才能使孩子重新认识其所得到东西的价值和身边的幸福。

第四，在游戏中培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。 第五，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。

第4篇：怎样当个好老师读后感

工作几十年了，一直从事语文教学，有自己的一套教学方法，在课堂上能驾驭住学生，学生的作业能体现出各自的想法，也取得很多好的教学成绩。可是，重复的教学，真的有些倦怠，这几年尤为突出。

这学期，我阅读了《怎样当个好老师》一书，正好有一篇文章——“我越来越讨厌做老师，怎样才能让自己不在倦怠”，正符合我现在的状态，于是仔细深读。

开篇第一段第二句，就让我找到原因了：“为什么会出现怠倦?这和你说的每天做着同样的工作，没有什么创新有关……”马上抬头想想：是的，教学方法只有在不同课型上略有不同，面对不同年级，不同特点的班级，授课形式虽有些变化，但创新真的不够，特别是在这现代社会各方面日新月异的大环境下，更需要创新。思绪回到书面，继续认真读完这篇文章。

首先，倦怠的原因，老师仅仅是为了有一份工作，拿一份工资，永远当打工者，这样一来，工作就处于一种被动状态，久而久之，就变成了一种简单的重复，教学成了一种纯粹的机械劳动，也就必然会出现职业倦怠了。

“在教师岗位上实现自己的人生价值，让自己的工作能给学生营造一个快乐幸福的成长环境，能让学生从我这里受到鼓励、帮助，收获知识和智慧，学会思考问题的方式，传递给学生文明和文化，培养学生的社会责任感、使命感，工作就不会是被动地应付，你就会竭尽全力地去完成。”教师的人生价值，无非就是这些了，真正体现这些价值，就要主动学习教育理论知识，提高自己的专业素养;主动关心学生，研究学生，成为学生的良师益友;主动研究教育教学规律，主动改革课堂教学方式，主动关注教学中的问题。这样，你的工作就不会是简单的重复，而是不断创造的过程。

原来有这么多事情可以让我的工作增添乐趣，去除倦怠。我相信，在今后的工作中，一点一滴，慢慢实现自己的人生价值，品尝工作带来的乐趣和幸福。

第5篇：如何做个好的销售经理

蔡军

经常有朋友问我：如何做个好的销售经理?

在这里写篇文章，对有兴趣的朋友做个解答：

首先，你要知道自己的岗位职责;因为了解自己的工作内容，才知道该做的工作; 其次，你要提升自身的专业素养，只有专业，才能出色的完成工作业绩;

第三，你要管理好你的团队，只有你一个人是无法卖好房子的，所以你要组织好你的团队，建立一套行之有效的管理制度，对大家进行培训，提升大家的能力水平，同时树立起自己的威信，不能服众是不能做好销售经理的;

所以成为一名合格的销售经理是一个漫长的过程，首先你要掌握正确的学习方法，再逐渐提高自身的能力水平;再用自身的能力对销售人员进行培训;最后你要管理大家，这不仅要凭好的人缘，更要有一套行之有效的管理制度。薪酬体系与激励机制是管理的主要内容。

最后你还要处理好与各个部门之间的关系。

一、销售经理岗位职责

销售经理主要职责：负责房地产项目的销售工作，完成上级销售目标：

1、全面负责项目的销售管理、客户关系管理，熟悉房地产销售及物业管理方面的政策法规，了解房产部门的工作程序;管理客户的签约、过户、按揭贷款等相关工作。

2、负责售楼处现场管理;制定销售政策、销售策略和实施方案的设计并有效执行。具有准确的市场判断能力和应变能力，并具备突发事件处理能力;

3、负责市场调研、产品分析，对竞争产品进行研究与监控，为营销策划部门提供项目市场运作的建议书和产品建议书。

4、与策划部门共同负责公关事件和主题活动策划，并整合媒介资源等。

5、对销售合同的管理负总体责任。

6、负责项目销售费用的预算支出的控制。

7、负责销售团队的建设，组织相关培训管理。组织售楼人员的培训和考核工作

8、善于与客户、部门员工沟通，能与客户建立良好的合作关系，并具有高度的团队协作精神和敬业精神;

二、销售经理需要掌握的专业技能;

1、销售礼仪

2、销售技巧

3、沟通技巧

4、电话接听技巧

5、建筑基础知识，如建筑类别、物业类型等;

6、房地产法律法规

7、销售管理知识，如薪酬体系与激励机制;

8、房地产基础知识，如五证、预售、土地年限等

9、销售流程，包括认筹、解筹、签约、合同办理等;

10、客户管理与服务，包括交房、验收、物业管理、房产证办理、银行按揭等;

三、销售经理需要对员工进行的培训课程;

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1、销售礼仪培训

2、销售技巧培训

3、沟通技巧培训

4、电话接听技巧培训

5、建筑基础知识培训;

6、房地产法律法规培训;

7、房地产基础知识培训;

8、销售流程培训;

9、客户服务培训;

10、销售纪律培训;

11、竞争楼盘与当地市场培训;

四、与其他部门沟通的技巧;

销售部门需要沟通对接的部门包括：

工程部;

物业部;

策划部/市场部(如果有的话);

银行部门;

五、管理制度与激励机制

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1、现场管理制度，包括排班表、接待制度、考勤;

2、薪酬体系与激励机制，包括提成制度、奖惩制度、明星销售员评选等;

3、晋升与考评制度，包括工作指标、工作任务、回款制度等;

总的原则是按劳取酬、多劳多得。