学校党风廉政总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学校党风廉政总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：学校党风廉政总结

科学发展观统领下的中职学校党风廉政建设

摘要：在“科教兴国”战略决策指导下，中职教育得到了快速发展，中职学校与经济社会的联系日趋紧密。因此，中职学校的党风廉政建设工作日显重要。党风廉政建设，它的特殊性表现为其目的是营造持续的反腐倡廉的思想文化环境，提高道德情操的宣传教育，而科学发展观是科学的世界观和方法论的集中体现。以科学发展观统领中职学校党风廉政建设，以营造清廉、可持续的治校环境为出发点，以提升道德情操的教育成效为目标，是中职学校党风廉政建设的必然要求。

关键词：科学发展观;中职学校;党风廉政建设

在“科教兴国”战略决策指导下，中职教育得到了快速发展，中职学校与经济社会的联系日趋紧密。在新的时期，中职学校的党风廉政建设工作日显重要。党风廉政建设具有营造持续的反腐倡廉的思想文化环境，提高道德情操的宣传教育的特殊性，它对教师和学生的人生观、价值观、道德观有着深远影响，以科学发展观统领中职学校党风廉政建设，以提升道德情操的教育成效为目标，是中职学校党风廉政建设的必然要求。

一、中职学校党风廉政建设现状探析

近年来，中职学校认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》[1]的过程，在加强党风廉政建设、落实项目责任制、完善招生、促进就业、教育收费等方面取得一定的成效。但随着中职学校的办学形式从半封闭走向开放，与社会的联系日益紧密，中职学校这片净土不可避免地受到各方经济利益关系的影响和侵蚀，如在基建工程、国家助学金发放方面就曾出现过不利中职学校健康发展的问题，探究其原因如下。

1.思想认识不到位，教育活动就收效甚微。党风廉政建设工作是否真正落实到位，学校负责人的思想认识有没有到位是关键。把党风廉政建设等同于一般性工作，具体指导和检查没有落实到位，重表面形式的教育，轻实质的教育指导，是直接导致学校党风廉政建设收效甚微的直接原因。[2]

2.制度执行不得力，政策条文难以落实。学校的制度建设缺乏科学指导，制度执行力度不够，责任制考核结果与干部教师的奖惩、选拔任用脱钩，有规定无惩处，不少制度成为一纸空文。

3.监督体制不健全，民主监督浮于形式。学校的监督体制不健全，民主监督只闻其名而无其实，党风廉政建设任重道远。

二、以科学发展观统领中职学校党风廉政建设

以科学的态度全面、协调、可持续地开展工作，是科学发展观的核心思想。所以，党风廉政建设应以科学发展观为统领，坚持全面、协调、可持续发展的基本要求，加强教育的整体性，完善制度的系统性，提升监督的实效性，克服教育不扎实、制度不健全、监督不得力的现象，推进党风廉政建设向纵深发展。

1.全面构建反腐倡廉制度。胡锦涛同志在中纪委十六届五次全会上发表重要讲话就指出：“进一步加大预防腐败的工作力度，必须继续在加强教育上下功夫，使领导干部自觉拒腐防变，带头廉洁自律;继续在完善制度上下功夫，推进反腐倡廉工作的制度化、法制化;继续以改革统揽预防腐败的各项工作，通过深化改革、创新体制，从源头上预防的解决腐败问题。”[3]制度的导向、规范作用具有预防腐败、惩治腐败的双重功能，应坚持用制度管权、管事、管人，提高针对性和可操作性。在预防和惩治腐败体系建设中，在抓完善教育体系和监督机制的同时，按照规范制度、规范操作细则、规范监督办法系统配套的思路，重点抓好制度体系的建设。重大问题由集体决策制定，方可减少决策失误;制定廉政谈话制度，形成结构合理、配置科学、程序严谨、制约有效的制度链，全面规范教育教学。要狠抓制度的落实，加强执行制度的责任追究工作，在工作考评中对贯彻落实制度情况进行检查。要“建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构，形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。”[4]从具体上讲，就是建立和完善、规范单位的行政权力(内部管理权)运行制度，建立完善中层正职以上干部廉政档案。在换届时，领导干部要按照《党员干部严守换届纪律承诺书》，广大党员自觉执行“5个严禁、17个不准和5个一律”的换届纪律要求，严守换届纪律等。

2.多方位协调开展反腐倡廉工作。①加强多方监督职能，坚持惩治、防范并举方针。一是加强党内监督。学校党组织要定期报告工作并接受党员监督，健全党的组织生活，落实领导干部民主生活会制度、党员民主评议制度、民主评议党员领导干部制度、领导干部重大事项报告制度等。二是加强组织监督。落实学校各项决策、议事程序，完善决策、执行、监督相协调的机制，强化全程监督。从源头上抓起，人事选拔、任用前注重民主测评，任前公示，并把任用中的失察、失误列入履行党风廉政建设责任制的内容加以考核和追究。从源头上预防腐败，按程序签订党风廉政建设责任书，各职能部门随时自查，分管领导不定期抽查，学校年终全面检查。基建工程和大宗物资采购等项目在签订合同的同时签订“廉政保证书”，有效预防行贿受贿行为的发生。[5]三是加强民主监督，把权力置于阳光下，让教职员工监督权力的运行。以教代会为校务公开的载体，形成最直接、最有效的监督体系。凡涉及学校教育教学改革、财务管理、基本建设、大宗物资采购、食堂管理、干部选拔任免、职称评聘、评优评先、奖助学金发放等关系师生切身利益的重大问题均纳入校务公开的内容，充分接受师生监督。②加强反腐倡廉教育，提高廉洁自律意识。加强廉政教育是做好党风廉政建设的首要途径，通过教育使人不愿为恶，自觉向善，做好班子和师生的教育工作。一是立足领导干部，加强理想信念、党纪国法、勤政廉政等廉政文化的教育，紧紧抓住社会主义核心价值体系这个兴国之魂，认真开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育，大力加强政治品质和道德品行教育，开展维护党纪、维护党的纯洁性教育。督促抓好《廉政准则》的落实，促进党员领导干部廉洁从政;领导班子思想统一了，才能有效地制定相关的规章制度。教育、引导和督促党员干部讲政治、顾大局、守纪律，自觉同以习近平为总书记的党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。[6]二是面向教师，加强师德、师风建设，培育他们爱岗敬业、刻苦钻研、严谨治学、为人师表的高尚情操，使广大教师做到“学为人师，行为世范”。三是面向学生开展廉洁专题教育，引导学生树立“廉洁光荣、腐败可耻”的观念。四是开展“廉政文化进校园”教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，不断构筑思想道德防线。

3.以人为本，可持续进行反腐倡廉工作。坚持以人为本，倡导全面协调可持续发展，促进经济社会和人的全面科学发展。要围绕“人”这个核心来开展反腐倡廉工作，把人作为反腐倡廉工作最积极、最能动的要素。无论出台制度、部署工作，还是处理问题，始终把实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益作为出发点和落脚点。围绕促进人的发展这个目标开展反腐倡廉工作，为师生办实事，解难事，做好事，把矛盾化解在基层，把问题消灭在萌芽阶段。完善建立学校的党务校务公开工作体系。学校在改造学生宿舍、综合实训大楼等基建工程，大宗教学物资、教学实验、实习设备、食堂管理等项目的运作中，都要实行公开招投标和政府采购，做到公开、透明、公平竞争。严格按照招投标文件执行，可避免出现违纪违规问题。

坚持创新，推进党风廉政建设发展。要针对新形势下腐败现象产生的特点和规律加强全局性、前瞻性问题的研究，以创新的思路，科学的对策来积极探索有效惩治和预防腐败的办法，坚持点上筑牢，线上延伸，面上拓展，构建完善的体系，创新反腐倡廉体制机制，推进学校党风廉政建设可持续发展。[7]只有在科学发展观的统领下与时俱进地开展好党风廉政建设在教育、制度、监督、惩治等方面的工作，才能真正妥善解决好办学过程中的矛盾冲突，为教育事业又好又快地发展营造风清气正的良好氛围。

参考文献：

[1]中央纪委监察部教.建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要[M].北京：中国方正出版社，2007.

[2]林素琴，马志远.以科学发展观指导高职院校的党风廉政建设工作[J].淮海工学院学报，2010，8(5)：8-10.

[3]胡锦涛.中纪委十六届五次全会讲话[N].人民日报，2005-01-12.

[4]中共中央纪律检察委员会.坚持惩防并举更加注重预防深入推进党风廉政建设和反腐败斗争——中共中央纪律检察委员会向党的第十七次全国代表大会的工作报告[J].求是，2007，(21)：41-47.

[5]竹立家.大部门体制：从源头上遏制腐败[J].廉正瞭望，2008，(2)：16-17.

[6]胡锦涛.深入贯彻落实以人为本执政为民理念扎实开展党风廉政建设和反腐败斗争[J].人民检察，2011，(2)：1.

[7]王伟.深入开展高校反腐倡廉建设[J].中国监察，2008，(18)：6-8.

作者简介：李建兰(1955-)，女，福建闽侯人，本科，漳州工业学校校长，高级讲师，主要从事教育管理和党史研究。

作者：李建兰

第2篇：广州市民办学校党建工作重点任务 成果交流暨年度工作总结会顺利召开

本报综合消息 在过去的2021年，广州市民办教育发展坚持正确政治方向做到了4个100%。在持续巩固民办中小学校党组织覆盖率100%的基础上，实现有党员民办幼儿园党组织覆盖率100%，党建内容进学校章程100%，健全党组织参与决策和监督制度100%。

为深入学习贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，检验交流中组部、教育部等五部门联合印发的《民办学校党建工作重点任务》落实情况，推动落实《教育部办公厅关于进一步加强民办中小学党的建设有关工作的通知》，做好党史学习教育总结工作，切实加强党对民办学校的全面领导，广州市民办学校党建工作重点任务成果交流暨年度工作总结会于1月11日召开。

2021年，广州市民办教育行业党委坚持和加强党对民办学校的全面领导，认真落实《民办学校党建工作重点任务》。把笃学笃信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，确保广州市民办教育发展坚持正确政治方向;坚持落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强思想政治教育和德育工作，深入开展党史学习教育，教育引导广大党员和师生坚定理想信念，筑牢思想根基;坚持提升“两个覆盖”，在持续巩固民办中小学校党组织覆盖率100%的基础上，实现有党员民办幼儿园党组织覆盖率100%、党建内容进学校章程100%、健全党组织参与决策和监督制度100%，有效构建上下贯通、执行有力的基层治理体系;加强党建引领，推动 “双减”工作、培训机构“营转非”等工作落地见效，推进民办教育健康发展，实现“十四五”规划起好步开好局。

进入2022年，广州民办教育将加强学思践悟、凝心铸魂，全面贯彻党的教育方针，确保社会主义办学方向，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，更要往深里走、往心里走、往实里走;坚持立德树人、全面发展，培养堪当民族复兴重任的时代新人;聚焦织密体系、提升效能，把党组织建起来实起来强起来;切实担当使命、踔厉奋发，发挥好两级行业党委的功能作用，强化党建引领民办教育健康有序发展，推动民办教育新发展阶段走好新征程的赶考之路，用优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

大会由广州市民办教育行业党委举办，黄冈中学广州学校、广州市天河区民办教育行业党委、广州大学附属中学花都实验学校(中学)、广州市白云区三元里实验小学、广州市越秀区思媛幼儿园、广州市侨光财经职业技术学校、广州英辅语言培训中心，7个单位代表在会上交流分享了各自的党建工作经验。广州市民办教育行业党委书记、广州市市教育局市管一级调研员陈跃红，广州市民办教育行业党委班子，相关处室负责人，广州市属民办学校党组织书记等出席会议，各区教育局相关部门负责人、区属学校党組织书记等350多名党员干部参加了视频会议。

(广州市教育局 供稿)

第3篇：高等学校廉政文化建设的对策探究

摘 要 廉政文化，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是社会主义文化的重要内涵。党的十八对廉政文化建设、如何形成拒腐防变教育长效机制、如何加强反腐倡廉制度体系和权力运行监控机制等都提出了新思路，廉政文化进校园的深入开展，结合党的十八大精神的学习贯彻并结合多年高校纪检监察工作实际，对在高校如何推进廉政文化建设和廉洁教育工作，本文从必要性、三个面向和八个着力等方面进行了探讨。

关键词 廉政文化 廉洁教育 和谐校园

湖北省从2010年以来开展了廉洁文化进校园活动，出版了一些教材，涌现了一些廉洁典型，省纪委在襄阳召开了现场推进会，省高校工委、省高校纪检监察学会在湖北大学举行了廉政文艺汇演，加强高校廉政文化建设已初步形成共识，而从近几年高校的党风廉政建设和反腐败的实际看，高校的腐败现象和行为没有得到根本性好转，一些领导干部的廉政意识淡薄，在招生、基建、物质采购、校办企业、财务管理、学术不端、科研经费使用等方面，还存在不少问题，随着国家、省对高等教育财政投入的加大，创新型国家建设对科研经费投入的增加，高校办学自主权的进一步扩大，对高校的领导干部和教师的廉洁自律要求越来越高，不加强高校廉政文化建设，从思想上筑牢腐败防线，不然可能造成资金用完了，事业起来了，干部倒下了，给党的教育事业造成极大的伤害。党的十八报告和中央纪委的报告，都明确提出了要进一步加大廉政文化建设，给我省高校如何推进廉政文化建设指明了方向，但需要在理论、制度、载体、内涵、考核、评价等方面加以研究。

1 高校廉政文化的内涵及开展廉政文化建设的必要性

高等学校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的功能，是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮。大学生毕业后将充实到社会各行各业，有的可能成为领导干部，管理国家政权，由此他们是否具有坚定的廉洁信念，将影响他们对权力的使用，也影响当今反腐败斗争的成效，乃至若干年后我国的社会廉政风气和状况。因此对大学生进行“敬廉崇廉”教育，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养正确的理想信念、法制意识和社会责任，对整个社会都是有益的。高等学校的教师和管理服务人员是廉洁文化的传播者，是高尚情操和优秀文化孵化器，古人云：师者，传道、授业、解惑也。可见作为廉洁文化传播者的教职工首先要接受廉洁文化，所以高校的廉洁文化教育应是分层次、分类别、全方位开展。

高校的廉政文化从不同的角度出发有不同的理解，一般认为高校廉政文化是凝聚在人们道德观念、价值取向、行为方式的总和，是大学的政治文化，是党和国家先进的政治文化、德治文化、制度文化在大学中的集中体现和反映，是以廉政为思想内涵、以文化为其主要表现形式的文化体系，是我国先进文化的重要组成部分。它用先进的文化理念和形式主导和影响人们的价值准则、伦理道德、行为规范、思维模式，弘扬正气，反对腐朽思想观念。大学廉政文化侧重于党员领导干部，其最核心的要求是通过教育、监督，增强廉洁自律意识，规范廉洁从政行为，也就是要具有好的“官德”；其次是教职员工和学生，通过思想教育，树立正确的道德观念和廉洁意识，自觉抵制社会各种不良风气的诱惑和影响。

党的十八大报告，更是着重提出了廉政文化建设问题，把它列为党的建设的重大任务。改革开放三十多年来，社会上一些与时代主旋律不相符的各种思潮、意识形态不可避免地进入到大学校园，以致衍生出一些腐败和亚腐败现象。从大学这个特殊的系统来看，它担负着培养国家各项事业接班人的重任，输送到社会中去的大学毕业生、研究生，大都将成为社会的栋梁。因而，在高校开展广泛深入的廉政文化和廉洁教育，对于巩固党的执政基础，保持党的事业后继有人，红色中国永不变色等都具有重大而深远的意义。

2 高校廉政文化建设和廉洁教育必须始终坚持三个面向

高校廉政文化建设必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以高校廉洁精神文化、制度文化、行为文化和环境文化等四种文化形态建设为目标，以学校管理干部廉洁从政文化、教师廉洁从教文化和大学生廉洁修身文化为重点，在校园内营造以廉为荣、以贪为耻的廉政文化氛围，用健康向上、清正廉明的文化熏陶师生员工的精神世界。始终坚持三个面向：

一是坚持面向以学校党政领导和各级管理干部为对象的廉洁从政文化教育。 以《党员领导廉洁从政若干准则》为标准，要求掌握学校公共权力的各级党政领导和管理干部廉洁自律，淡泊名利；恪守宗旨，带头廉洁；克己奉公，遵纪守法，在广大的师生员工中起到模范的带头作用。

二是坚持面向以全体教师及职工为对象的廉洁从教文化教育。根据教育部《关于进一步加强和师德建设的意见》文件要求，严格教师和教育工作者的从业行为。从为人师表的意义上说，教师的廉洁从教形象，对教育对象的影响很大。社会主义大学教育的天职要求教师在对学生传道授业解惑之中，更多地注重对学生人格、人品及健康心理素质形成中的表率作用和积极正确的引导使命。它内在的要求广大的教师，在各种社会思潮及其市场经济冲击考验面前，抵制诱惑，坚守高尚的情操，淡泊名利；严谨勤奋治学，科学求实，杜绝虚假；恪尽职守，爱岗敬业， 自觉遵守教师职业道德规范 。

三是坚持面向以全体学生为主要对象的廉洁修身文化教育。按照教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》要求，这是当前廉政文化和廉洁教育进校园的重点内容。对大学生开展廉洁教育就是也对大学生职业价值观教育，要让大学生学会如何正确看待职业身份、地位、待遇，正确处理个人与社会、现实与理想、付出与收获、痛苦与欢乐等一系列矛盾的根据。要教育大学生如何树立正确世界观、人生观、价值观，提升是非判断能力、自我控制能力，要学会如何使自己出污泥而不染，自觉地抵制拜金主义、物欲主义、享乐主义的诱惑和侵蚀，在校期间对大学生进行廉洁自律教育，是防患于未然的有效途径。因此，以学生为主要对象的廉洁修身文化教育，旨在培养学生的廉洁素养，养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质，为成为“职业人”后能自觉做好廉洁从业奠定良好的思想道德基础。

3 贯彻党的十八大精神推进高校廉政文化建设坚持八个着力

随着党的十八的精神的深入贯彻落实，新一届中央领导集体的形成，反腐倡廉已深入人心，得到全社会的一致认可，对高校新形势下如何深入进行廉政文化建设，找准工作着力点，有针对性地推进高校廉政文化建设，提出了新的课题和挑战。必须抓住机遇、更新观念、创新机制、勇于进取，开创高校反腐倡廉的新局面。

3.1 着力于高校廉政文化建设的领导体制和工作机制的不断完善

搞好廉政文化建设，认识是前提、领导是关键。根据湖北省高校纪检工作的实际，从领导体制上要改变目前我省高校纪检监察部门多头管理的现实，改变按党的关系归口管理的做法，致使办在地市州高校与党的关系在省委高校工委的25所高校的很多工作不同步、不协调的乱象，应考虑到高校工作的相似性、同步性，省委应将全省所有高校归口省委高校工委管理，党风廉政建设和反腐败工作统一部署、统一检查、统一考核；要制定全省加强和改进省属高校纪检监察组织建设的实施意见，加强高校纪检监察工作的组织建设、队伍建设、条件建设，进一步明确纪检监察部门的职责，重视纪检监察干部的交流、使用和培养，建立一支素质好、业务优、能力强、作风实、自身硬的纪检监察队伍，为高校廉政文化建设提供强力的思想、组织、队伍保障。始终保持高校廉政文化建设的长效性。

3.2 着力于高校廉政文化建设系统工程的顶层设计

高等学校的根本任务是人才培养，把廉政文化与全员育人、全方位育人有机结合起来是高校廉政文化建设的出发点和立足点。构建大学廉洁文化体系，加强校园廉洁教育，是一项长期的、系统的工程，教育效果不可能立竿见影。高校要把廉政文化建设融入学校党的建设、腐败风险预警防控体系建设、校园文化建设、师德师风建设、领导班子建设等工作中去，在广泛宣传、联系实际、在弘扬正气上下功夫，不断增强师生的反腐倡廉意识，营造廉荣贪耻的良好校园氛围。学校党政及其他行政部门、思想教育部门等，要坚持廉洁教育进教材，进课堂，进学生头脑，要把廉洁状况作为考核的重要内容，专家学者要经常性开展廉政文化建设的理论研究，为廉政文化建设提供理论支持，建立起廉政文化建设的长效机制。

3.3 着力于廉洁土壤的培育，营造廉洁和谐的校园文化

廉洁和谐的校园文化是廉政文化建设的大土壤、大文化背景。校园廉政文化如要产生良好效果，氛围的营造、环境的打造是至关重要的。优雅的校园环境、良好的硬件条件，是建设大学校园廉洁的文化环境的基础，开展丰富多彩、师生喜闻乐见的廉政文化活动，通过主题参观、社会调查、实地访谈、观看反腐警示教育录像等途径，使教育内容时效化、形式多样化、效果立体化，实实在在加强廉洁和谐的校园文化建设。各级领导干部和职工要按照《党章》要求“做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风”。深化反腐倡廉教育和廉政文化建设，加强领导干部廉洁自律教育，以社会主义核心价值体系这个兴国之魂，深入开展理想信念和宗旨教育、党性党风党纪教育、法制教育、诚信教育，加强党员领导干部从政道德教育，开展道德领域突出问题专项教育和治理。广大党员干部特别是各级领导干部要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做践行社会主义荣辱观的模范。

3.4 着力于廉政文化建设的制度制定和执行

2010年以来，我省相继出台了“1+6”文件，即《关于建立全省高等学校廉政风险防控体系的意见》鄂办发[2010]24号、《湖北省高等学校落实“三重一大”决策制度监督检查暂行办法》、《湖北省高等学校大宗物质采购监督管理办法》、《湖北省的高等学校基本建设项目监督管理办法》、《湖北省加强对高等学校校办产业规范化监督的暂行办法》、《湖北省高等学校加强民主监督暂行办法》、《湖北省高等学校廉政风险防控实施办法》以及省委办公厅、省政府办公厅《关于高等院校党风廉政建设责任制的实施办法》鄂办发[2011]48号，2010年 3月，中纪委、中宣部、监察部等国家六部委联合颁发了《关于加强廉政文化建设的意见》，为了贯彻落实《意见》精神，省委高校工委、省教育厅印发了《厅关于推进廉政文化进学校工作方案的通知》（鄂教监[2010]2号，2011年9月，一系列国家、省、教育厅关于高校廉政文化建设的制度出台，为高校的规范管理、科学运行、源头治腐、权力监管等发挥了重要作用，也为高校廉政文化建设提供了制度保障， 但各高校在贯彻落实上不平衡，没有把校园廉政文化建设纳入学校科学管理、制度建设的重要内容，没与校园物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。制度执行力不强，操作性、针对性还有待完善，促进廉政文化建设的深入开展长效机制还有待完善。要进一步强化责任分解，加强责任考核和责任追究，保证校园廉政文化建设与学校各项工作同步协调发展，相互促进。

3.5 着力于高校廉政文化建设的针对性和实效性

高校更要注重廉洁教育主体对象的针对性。现在的大学生的思想、行为与上个世纪的学生有很大不同，他们对新事物、新观念的接受程度快，获取信息的渠道也增多了，传统的说教教育方式必须改革，要把小说、书法、美术、漫画、戏剧、曲艺、诗歌、对联、廉政公益广告等艺术形式综合运用于廉政文化建设中，要打造廉政文化精品，体现廉政文化的艺术魅力。不断增强廉政文化的时代性，适应当代反腐倡廉的要求，把廉政文化融于先进文化之中，不断赋予新的时代内涵，使全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的事业观、权力观、地位观、利益观、交友观，在大学校园环境中形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚和文化氛围。在实施教育的过程应根据教师、学生、管理服务人员的特点，采取不同的教育方式，增强教育的针对性，使教育达到事半功倍的效果。要深化示范教育、警示教育、岗位廉政教育，建立健全分层分类施教机制，着力增强教育的针对性和实效性。

3.6 着力于高校廉政文化建设的特色和创新

高校是人才的聚集地、思想库、创新地，廉政文化建设的推进，传统方式要发扬，现代方式要推广，不断创新廉政文化的载体，是廉政文化建设着力点，要充分利用报刊、电视、板报、广播、广告牌、电子屏幕、互联网、手机等多种载体，也要充分利用文化艺术场馆和设施，如展览馆、博物馆、影剧院、图书馆、美术馆、爱国主义教育基地、文化活动中心、广场舞台等，经常举办廉政展览、廉政影视作品展播， 廉政文艺演出，廉政图书资料交流，举行廉政讲座、报告会、学术研讨等，提高廉政文化活动的开放度和师生的参与度。结合高校的实际，大力倡导与时俱进的与社会主义市场经济要求相适应的公平公正、效率诚信和民主法制等富有时代特征的新观念、新道德、新风尚，使廉政文化在创新中不断发展。坚持廉政文化建设的针对性，因地制宜，与时俱进，注重把廉政文化与校园文化结合起来，突出行业特色，使廉政教育充满生机和活力。

3.7 着力于高校廉政文化建设效果的考核和评价

高校作为社会的细胞，人才培养的摇篮，也是社会文明的镜子，是廉政文化的传播源，廉政文化建设的好坏，是社会廉洁和谐的风向标，高校培养的人才和教职工素质被社会的认可度的高低，是检验高校廉政文化建设成效的试金石，2011年湖北省高校工委、湖北省教育厅又颁布了《湖北省廉政文化进学校标准化管理办法》（鄂高工委[2011]39号），为高校廉政文化建设指明了道路，各高校应从加强宣传、建设阵地、环境治理、社会互动等方面广泛开展社会合作，通过腐败案例警示师生，先进典型激励师生，法制规章教育师生，高尚文化引领师生，教育师生认认真真做事，清清白白做人，做一个有涵养、重廉洁、有品位、敢担当、有责任的高素质公民。

当前在高校推进廉政文化建设，崇尚廉洁文化，课题新，内容多，任务重，系统复杂，也是一项高校的一项政治任务，需要从多角度、全方位努力工作。全党、全社会都应关注校园廉政文化建设，大学自身更要对此项功在当代，利在千秋的事业引起高度重视，积极探索途径、创新形式、丰富内容、扩大载体，加强措施，求真务实，注重实效，推动廉政文化建设向深度和广度发展。 突出大学特色，正确把握廉政文化建设方向，弘扬主旋律，凸显廉政文化的思想性、创新性、特色性、艺术性、时代性，增强校园廉政文化的活力和感召力，发挥廉政文化的教育、熏陶、示范、导向作用，彰显廉洁、和谐校园对高素质人才培养孵化功能。

参考文献

[1] 俞湛明，王安怀.高校纪检监察工作理论与实践[M].武汉大学出版社，2010：333-399.

[2] 解艳丽.浅谈廉政文化进校园[J].文化学刊，2009.1：42-44.

[3] 许国彬.对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考[J].国家教育行政学院学报，2005.8：20-23.

[4] 汪泽亚.廉政文化进校园初探[J]. 学校党建与思想教育，2009.5：55-57.

[5] 中共中央纪律检查委员会向党的第十八次全国代表大会的工作报告.2012-11-14.

[6] 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗.中国共产党第十八次全国代表大会上的报告.2012-11-08.

作者：张驰　刘芳震　熊彪　刘海峰　罗巧玲

第4篇：学校党风廉政总结

**中学2016—2017学年落实党风廉政建设工作总结

2016—2017学年我校党风廉政建设工作的指导思想是：以党的十八精神和十八届五中全会精神为指导，紧紧围绕党“三严三实”教育实践活动，以开展“两学一做”教育活动为契机，坚持与时俱进，加强党风廉政建设，加大源头治理工作力度，关口前移，规范管理，立足防范，切实加强教育，加强监督，认真落实党风廉政责任制，为学校的改革、发展、稳定，大力提高教育教学质量创造一个良好的环境。

按照上级党风廉政建设的总体要求，具体作好以下几项工作。

一、加强党性教育，充分发挥党员领导干部党风廉政建设的表率作用。

1、通过开展“两学一做”教育活动，党员领导干部的理想信念、宗旨观念、大局意识、执政意识、廉洁意识、教学中心意识进一步增强，政治敏锐性和政治鉴别力进一步提高，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，进一步发挥在教学、科研、管理等工作中的先锋模范作用。

2、塑造精神，铸造师魂，提升师德水平。通过“三严三实”教育实践活动，强化党员教师的廉洁从教，乐于奉献精神，因材施教，人本治学，以身作则，以高尚的品德感染人，以美好的情操熏陶人，通过开展创先争优活动涌现出了蔡旺尧、吕芳、柯甫永(党员)、林瑞云(党员)等一批市县先进教育工作者、先进教师。无违纪违法行为，无乱办班乱收费行为。

二、加强学校党风廉政建设，提高党组织的战斗力和凝聚力。 加强党风廉政建设的宣传教育力度，一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校大力宣传党中央关于群众路线教育实践活动和反腐败工作的指导思想、方针政策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势的宣传，特别要宣传十八大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信心。

二是加强理论学习，提高政治觉悟。思想道德防线是党风廉政建设的第一道防线，学校在组织以开展“两学一做”教育活动，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，以开展向“廖俊波”

1 同志学习为契机教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正的做人，扎扎实实地做事;学习“廉政准则”，遵纪守法，自觉遵守党的纪律。以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

三是加强警示教育，巩固思想防线。这是立足防范，加大源头治理力度的有效措施之一。一年来学校党支部经常性的组织党员、干部认真学习党纪条规，每学期进行一次党风廉政大检查，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。并发挥廉政谈话、诫免谈话的教育作用，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

三、完善和强化制度管理，认真落实党风廉政建设责任制 党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实的搞好党风廉政建设，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。我校制度建设的原则坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性;抓住要害，严格规范，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实用，注重操作性;关口前移，未雨绸缪，注重超前性。

(一)加强领导责任制。学校党风廉政建设能否搞好关键在领导干部，只有把领导班子和领导干部抓住了抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，我们认真落实党风廉政建设责任制，明确领导责任，增强责任意识就成为对学校领导干部的一项重要要求。学校领导在党风廉政建设上要做到，必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛的听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究。以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面，切实抓好以下几点：

1、要按照已制定的党风廉政建设责任制考核办法，牵头部门责任分解办法的要求，召开职能部门负责同志会议，进一步明确责任，加强监督。

2、认真开展三课一会活动，提高认识，增强责任，使党风廉政建设的触角，伸展到每一个党员。

3、继续落实领导干部“一岗双责”的要求，校级领导干部要对自己职权范围内出现的党风廉政建设问题负责，中层干部对自己的部门负责，实行责任追究制。

4、设

2 立举报箱，使各级领导干部、有关部门要接受群众的监督，尤其是对群众比较敏感的采购、基建、收费、奖励、干部人事等要予以重点监督。

5、今年将要把校务公开、教育收费公示，作为廉政建设的一项重要工作。

6、年底将按照党风廉政建设责任制的要求，对全校有关部门和中层干部进行一次落实党风廉政建设责任制的检查，在简化检查程序的同时，量化检查指标，增强检查的可操作性，从而不断促进我校的党风廉政建设。

(二)加强管理制度化。为全面落实学校党风廉政建设，学校支部通过完善《****党风廉政建设责任制》、《****校务公开制度》、《****领导干部党风廉政谈话制度和报告制度》等一系列的制度和规定，做到兴利除弊，完善决策，预防在先。

(三)进一步规范学校收费行为，不断增强办学的透明度。继续推行收费公示制度，杜绝乱收费行为，加强财务管理，严格实行收支两条线管理，杜绝各类违规、违纪问题的发生。

四、狠抓源头，接受监督，是促进党风廉政健康发展

加大监督力度，实行关口前移，加强事前防范是学校加强党风廉政建设的重点。

(一)自觉接受群众监督。学校认真开好每年一次的职工代表大会，认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作。认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学生收费、干部聘用、房屋分配以及学校宾客重要事项等，自觉接受群众的监督。

(二)加强班子内部监督，每学年至少召开一次校级领导干部民主生活会，学校领导班子成员充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。

(三)加强对校中层干部以及关键岗位工作人员的组织监督和群众监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。每学期都对中层干部进行一次工作民意测验，测验中将把廉洁自律作为一项重要内容。对不能严以律己，群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期地对学校财务、

3 总务、住校部食堂、报销以及招生等方面进行检查，不断规范其行为。

(四)进一步规范党员干部的廉洁行为，在群众中树立良好的形象。要求党员干部时刻严格要求自己，加强自我监督，用党纪政纪来规范自己的日常行为，自觉遵守党纪国法，做到有令必行，有禁必止。用党员、干部廉洁自律的形象影响和带动群众，从而促进学校的党风廉政建设。

继续落实我校校级党员干部廉洁自律的有关规定，一是不准党员干部收受礼品、礼金、有价证券、支付凭证;二是按照我校已制定的公务接待活动的规定，反对超标准接待;三是加强监督，要求有关部门要严格学校的制度办事，要将领导干部廉洁自律情况、制定中层干部廉洁自律情况，在一定范围内向干部群众通报，真正做到干部权为民用，情为民系，利为民谋，进一步规范党员干部从政的行为。

总之，本学年年我校党风廉政工作紧紧围绕学校改革发展稳定大局，进一步加强党风党纪教育和领导干部廉洁自律规定落实工作，推进从源头上预防和治理腐败工作，健全制约监督机制，继续落实责任追究制度，解放思想，实事求是，与时俱进，扎实工作，努力开创我校党风廉政建设和反腐败工作的新局面。

**** 2017年7月1日

第5篇：学校 党风廉政建设总结

加强作风建设，促进廉洁从教

为了深入贯彻落实上级指示精神，结合我校实际，学校党支部以科学发展观为统领，以转变作风为抓手，以办人民满意的教育为目的，以转变党员的工作态度，进一步加强师德师风建设和党风廉政建设，以提高学校领导干部的管理效率，进一步提高学校领导班子的凝聚力和战斗力，以“加强作风建设，促进廉洁从教”为主题，继续发扬与时俱进，求真务实的精神，开展了形式多样的教育活动，进一步增强了党员干部的廉洁意识。具体做法是：

1.落实了学习内容。组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，组织党员干部观看了电影《北极雪》，每位党员干部撰写了观后感。10月19日学校党支部唐芳同志结合本单位岗位特点和工作实际，给全体党员干部讲了一堂“加强作风建设，促进廉洁从教”的专题辅导报告，全体教职工与学校签订了《柳州市潭中路小学领导干部个人廉洁自律承诺书》。老师们纷纷表示要带头严格执行廉洁自律的各项规定，筑牢心理防线，做一心为民，克己奉公，开拓创新，模范带头的人民公仆。

2. 营造廉洁从教的舆论氛围，制作了一期墙报，加强党风廉政建设宣传。利用学校滚动屏幕，不断出示一些廉洁从教的格言、警句。

3.“加强作风建设，促进廉洁从教”学习活动，做到了“四个结合”：

(一)是学习活动与师德师风结合了起来，大力倡导廉洁从教、爱岗敬业、无私奉献精神，突出解决有偿家教、体罚学生、乱订资料吃回扣、缺乏敬业精神和工作责任心不强等问题。

(二)是学习活动与党员先进性承诺结合了起来，解决了党员教师的党性不强，承诺兑现不够，个别党员在思想上、行动上、工作业绩上、组织纪律观念上起不到党员先锋作用等问题。

(三)是学习活动与学校领导班子作风建设结合起来，解决了个别班子成员缺少公仆意识，大局意识。工作上摆花架子，不求实效，工作只停留在表面，不深入调查研究，不善于主动为群众排忧解难等问题。

(四)是学习活动与促进学校进一步发展结合起来，解决了改革创新观念落后、管理体制不活、开拓意识不强、思考问题不深、责任感不够等问题。

总之，学校在“加强作风建设，促进廉洁从教”学习精神，采取了灵活多样的学习形式，大力弘扬了理论联系实际的学风，坚持边学边查，边查边改，真查真改，不搞形式主义，不做表面文章，确保学习活动取得了实实在在的效果，为创办人民满意学校，创办有特色的学校作了很好的铺垫。

第6篇：学校党风廉政建设总结

2019年上半年，党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓党风廉政建设和反腐败工作，以党风促教风，紧紧围绕教学这一中心工作，注重加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象，深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下:

一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线

思想认识是做好一切工作的保证。本学期以来，中心学校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员教师，认真学习党的十九大报告，党章和党员教育管理条例、中小学教师职业道德等。对全体党员教师进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。中心学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，人人有学习笔记、学习心得，支部进行监督跟踪督查，从而提高党员教师的思想认识和理论水平。

二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线

一是认真落实“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)制度的执行到位。把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。教师的优秀模范评选、师德考核表彰、职务称晋升评聘，岗位设置等制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，层层落实责任，目标任务分解到人。严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公开公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

二是落实党风廉政建设各项制度，严格监督到位。学校党支部认真落实县局党组印发的《阳城县中小学“三重一大”事项集体决策制度》及县局《关于加强廉政风险防控工作的实施意见》等廉政风险预警防控制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系教职工切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过;党员领导履行职责的情况，定期向教职工征求意见;有制度的规范和监督机制的约束，全校党员、领导在对待名利上，不与教师争;在使用权力上，不谋取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件。党员教师和领导以身作则，增强了廉洁自律意识和服务意识。

三、加强校园文化建设，筑牢宣传教育防线

1、学年初，学校党支部将党风廉政工作列入支部重要议事日程，并强调支委成员一岗双责，在抓好分管业务工作的同时抓好所分管区域的党风廉政工作，按照组织分工，明确支部成员在党风廉政建设中的责任，同时积极推行“支部统一领导，党政齐抓共管，学校各处室各负其责，依靠群众支持和参与的反腐”领导体制和工作机制、努力营造人人肩上有担子，个个身上有责任齐抓共管的工作格局。

2、认真开展“党风廉政建设宣传教育”活动。中心学校按照县教育局的统一部署精心安排，开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。在学校班子成员及党员教师中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，

树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动;在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动;在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过系列教育活动，切实加强了教师的职业道德建设。

四、加强教育监督，筑牢反腐拒腐防线

1、加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，支部总是在重大节假日期间，召开专门会，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。引导组织全体教师向全县“十佳教师”、“十佳班主任”学习，使广大教师做到不陪人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。

2、加大内部监管力度。在经费管理方面，中心学校坚持全面统筹预算安排，科学合理规范分配使用。持之以恒，形成规范，做到警钟长鸣，防微杜绝。规范财务行为，加强财务管理，使学校有限的资金都用到教学这一中心上来，提高资金的使用效率。

五、存在的主要问题和努力方向

回顾前半年学校党风廉政建设工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在1、个别同志对反腐败斗争的长期性认识不足，信心不足2、在三公开工作中，公开的形式不够规范，公开的时间不经常，公开的内容面比较窄等。

今后努力的方向：在新的学期里，我们将认真学习贯彻落实中央、省、市、县文件精神，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实，党员领导要努力做到三个带头：一是带头廉洁奉公，甘当教职工的楷模。二是带头勤政务实，为教职工办实事。三是带头深入基层，把教职工时刻挂在心上。我们将进一步加强党风廉政建设的力度，与师德师风建设相结合，长期持久地强化监督，不断警醒自己把工作做得更实、更细、更好，为努力办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

第7篇：学校党风廉政建设工作总结

冯三中学2016年党风廉政建设

工 作 总 结

加强党风廉政建设和领导干部的作风建设，要按照“八个坚持，八个反对”的要求，以倡导“两个务必”为重点，着力解决领导班子和领导干部在党风和作风方面存在的问题。通过开展党风党纪教育，提高党员、干部拒腐防变的能力。加强党风廉政建设意义重大，做好学校党风廉政工作，会增强广大党员、教师的凝聚力，因此，我校党支部始终将党风廉政建设工作放在重要的位置，非常重视党风廉政建设工作的开展。

1.制定了党风廉政建设的计划，确立了大事汇报制和公示制，在制度上来保证党风廉政建设的实施。

2.认真落实组织生活制度。不断创新活动的内容和方式，采取听专题辅导、谈学习体会等多种形式，不断增强党员党性修养，提高党员的思想政治觉悟和遵纪守法、勤政廉政、廉洁自律的自觉性。

3.加强民主集中制教育，提高贯彻民主集中制的自觉性，在党员干部中大力倡导与时俱进、开拓创新精神，不怕困难、顽强拚搏精神，同心同德、团结协作精神，奋发进取、争创一流精神，默默无闻、无私奉献精神，培养和形成过硬的工作作风。

坚持民主集中制原则，凡购置的物品、设备等重大问题均是班子集体研究后才实施。我们还坚持校务公开、财务公开，学校大事均公布于众。利用有利时机向老师公布经费情况，接受群众的监督。财务的公开使大家对学校的经济情况心中有数，教工的提案也由原来的福利、待遇，改变为为学校的发展出谋划策。

4.重视落实年初学校制订的党风廉政建设责任目标，时时检查对照，经常提醒;开展警示教育活动，提高党员干部的思想素质，提高拒腐防变能力

5.组织党员干部认真学习关于党的作风建设和反腐败工作的要点，牢固树立“立党为公，执政为民”的廉洁从政意识。尤其要求班子成员要严格执行《廉政准则》和中央关于制止奢侈浪费行为的八项规定、干部廉洁从政若干准则中的“六不准”等规定，切实加强领导干部的廉洁自律工作;同时组织党员干部认真学习党建理论、党风廉政建设及反腐倡廉等有关文章，进行党风、党性、党纪和廉政教育，并结合工作实际开展专题民主生活会，开展批评与自我批评，查摆工作中的问题和不足。 6.加强领导班子廉政建设，坚持每两周例会制度，大小事由班子研究，不搞一言堂。支部的领导成员处处以身作则，严格要求自己，努力做党员和员工的表率，要求别人做到的首先自己做到、做好。做到严格管理、勤政廉政，自觉遵纪守法，不断增强拒腐防变能力，促进支部党风廉政教育的不断深化和责任制的落实。

冯三中学2016年12月

第8篇：学校党风廉政教育月活动总结

根据市第19个党风廉政教育月活动的安排部署，为学习贯彻省市重要会议精神，进一步深入巩固以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育实践活动成果，不断促进学校反腐倡廉建设，大力开展党员干部党性、党风、党纪教育，促进学校廉政文化建设，结合学校党风廉政教育工作实际，今年**月学校开展了如下工作：

一、具体活动

1.及时动员，做好部署。学校党委及时召开全体党员教 育动员大会，由校党委书记动员讲话，纪委书记对学校教育月活动进行安排部署，提出具体要求。

2.加大宣传，营造氛围。学校充分利用LED电子屏、校园网站、宣传橱窗、电子通信等载体，加强廉政建设宣传教育，推进党风廉政教育的覆盖面和宣传影响力。同时积极收集《十八大以来党风廉政建设和反腐败法规制度汇编》、《兵团第十六个党风廉政教育月学习资料》等廉政教育材料，为学校党员干部学习讨论提供资料。

3.专题学习，丰富内容。学校根据实际采取集中学习、个人分散学习、撰写学习心得等多种形式，学习了总书记在十八届中央纪委三次全会和在兰考指导调研第二批党的群众路线教育实践活动时的重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会、省党委六届十二次全委(扩大)会议、省纪委六届七次全会、市党委第十届四次全委(扩大)会议及市纪委十届四次会议、省市主要领导在教育月动员会议上的讲话以及市第**个党风廉政教育月活动方案精神。

4.用好“一书一片”，开展警示教育。充分利用市下发及订购的《沉沦 忏悔 警示--兵团违纪违法案件剖析材料汇编》、《领导干部从政道德启示录》、《“失德之害”——领导干部从政道德警示录》等廉政教育图书、教育片，组织党员干部观看，同时在观看后组织座谈，提高认识，教育党员干部修身立德，廉洁从政。

5.围绕主题，专题讲座。学校党委中心组组织了1天的专题学习。同时围绕“牢记党员使命、严明组织纪律、唱响廉洁省市”这一主题为广大党员干部上了一次廉政党课，就党的群众路线教育实践活动、严格落实中央八项规定、廉政准则、领导干部从政道德，坚决反对“四风”，保持党的纯洁性、先进性等内容进行了专题辅导。

6.开展家庭助廉，争当领导干部贤内助活动。学校组织副科以上干部家庭召开座谈会、观看廉政警示教育片1部、签订家庭助廉承诺书**份，充分发挥了廉政教育的作用，弘扬中华民族传统美德，从源头预防各类腐败行为的发生。

7.加强廉政风险防控，开展“亮剑精神”教育。学校组织党员干部参观师市博物馆，回顾历史、重温誓词，不断提高党员干部的廉洁自律意识，大力营造廉荣贪耻的校园环境，激励党员干部践行“亮剑精神”。同时，学校结合实际，深化开展了廉政风险防控工作，进一步确定了工作重点，完善了相关制度，取得初步实效。 8.开展走基层，解难题活动。利用下去招生的时间，全体干部、党员、教职工深入招生对象和在校学生家庭，调查了解学生实情、家庭民情，以务实的态度，在开学时向学校反馈意见，为学生解决实际难题提供信息和依据。

二、存在的不足

因活动月开展时间正是学校放假时间，多数党员、干部都参加各类培训学习和招生工作(我校是全员招生)，人数不齐、学习效果不是很好，宣传氛围不浓、有些计划的活动没有实施。

我们将在开学后加大宣传力度，严格按照计划补齐活动，确保教育活动长期扎实开展。

第9篇：学校党风廉政建设工作总结

2011年，按照市经济信息委关于党风廉政建设的安排意见，在市经信委纪检监察的正确领导下，我校坚持以‚科学发展观‛为指导，围绕教育教学这个中心，坚持‚标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防‛的工作方针，着力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，有力地推进了党风廉政建设，为构建平安廉洁和谐校园提供了有力保证，为教育教学工作的顺利开展创造了良好的环境。现将一年来我校党风廉政建设和反腐败工作情况总结如下：

一、强化管理，认真落实党风廉政责任制

校纪委一直把党风廉政建设放在各项工作的突出位置，认真落实党风廉政建设和反腐败工作分工责任制。今年3月，学校制定了《XXXX学校领导及各科室、党支部2011年党风廉政建设和反腐败工作分工责任制》，按照“一把手”负总责、分管领导“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的原则，将党风廉政建设责任制与学校的各项工作有机结合。十月份校纪委对党风廉政建设责任制落实情况进行自查，自查认为“分工明确、责任具体，一级抓一级、层层抓落实”的责任体系有力地推进了学校的党风廉政建设，党风廉政各项目标任务完成良好。

二、灵活形式，深入开展反腐倡廉教育

一是加强理论学习，提高廉政觉悟。组织党员学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》及老一辈革命家关于艰苦奋斗的相关论述，不断提高党员干部和广大教职工的政治思想素质。

二是通过组织互动，加大反腐倡廉宣传力度。结合我校近期学校两名党员因违法乱纪受到了党纪国法和校规的应有惩处，于今年5月开展了‚反思身边案例，正确树立‘三观’‛ 学习讨论活动，号召广大教职工加深认识，从自身做起，廉洁做事，廉洁做人，使全体党员群众吸取教训，牢固树立了正确的世界观、人生观和价值观，党性得到增强。

三是通过观看警示教育片，筑牢抵御腐蚀的思想道德防线。5月10日学校召开全体教职工大会，组织党员群众观看警示教育专题片《贪欲，使他坠入深渊》，用反面典型案例教育广大党员群众，帮助树立优良作风，保持清正廉洁。

四是通过组织党风廉政知识竞赛，对全体教职工普及廉政知识。6月29日，学校开展了党风廉政知识竞赛，获得圆满成功。这种寓教于乐的形式使党员干部乐于参与、乐于接受，廉政教育的效果更具生动性和感染力，进一步激发了广大党员群众学习廉政知识的热情。

五是通过组织观看《红岩魂》演出，增强广大党员群众爱岗敬业的勤政意识。6月16日，学校组织全体教职工到红岩联线剧

场观看了报告剧《红岩魂形象报告展演》，再现重庆歌乐山渣滓洞革命烈士用生命诠释共产党员视死如归的英雄气概，激发全体党员群众爱党爱国热情。

六是大力开展创先争优活动，提高廉政意识。学校开展了以‚三尺讲台展宏图，轨道教育铸辉煌‛为主题的创先争优活动，在严格落实‚一讲二评三公示‛的过程中，党员同志们的廉政意识进一步增强，其爱岗敬业的勤政意识高涨，争优楷模层出不穷。

三、纯洁队伍，抓好领导干部廉洁自律

一是加强领导班子的反腐倡廉教育工作。班子成员认真学习了《廉政准则》原文，逐条对照个人实际，认真撰写了学习心得，围绕准则的内容作了深入研讨。通过学习《廉政准则》，进一步加强了领导干部廉洁从政的意识，增强领导干部防腐拒变的能力，收到了良好的效果。此外，领导班子成员按要求每年对分管工作、收入、财产、兼职、出国及家庭重大事项等问题进行了报告。

二是对普通党员的反腐倡廉工作同样重视。今年4月，依据《中国共产党纪律处分条例》，经退休党支部党员大会讨论通过，校党委研究同意，将触犯刑律、行为严重违纪的退休党员付元光开除党籍;今年5月，依据党章给予了连续六个月一直未参加所在党支部组织的活动，不能履行党员的各项义务的王瑞党内除名

处理。通过肃清、纯洁党的队伍，对其他党员、职工也起到了警示作用，进一步推进了我校的党风廉政建设。

四、规范办学，大力开展“三项行动”工作

今年4月，学校根据市经信委的总体部署，制定了《开展‚三项行动‛工作的实施方案》(XXX技委“2011”5 号文)，明确了开展‚三项行动‛的工作目标、工作任务、方法步骤。开展了‚解决领导干部插手干预工程建设的突出问题‛专项行动和‚解决侵占惠民资金的突出问题‛专项行动。

‚解决领导干部插手干预工程建设的突出问题‛专项行动对新开工的规模以上的项目进行了重点排查，对今年‚200万元实训设备采购过程中的招投标进行了全程监督，严禁领导干部插手干预，严把设备质量关、资金使用关。

‚解决侵占惠民资金的突出问题‛专项行动以学生资助资金为监管重点，旨在确保专款专用。校纪委对资助资金的申报、发放实行全过程监督。通过全面排查、重点检查，我校学生资助资金均按时、足额发放到受助学生手上。

五、严格制度，做好重点领域和关键环节的监督工作

一是切实规范财务管理。严格执行‚收支两条线‛规定，严禁私设‚小金库‛，确保财务制度的贯彻落实;杜绝教育乱收费，所有收费均按上级物价部门批准价格执行并进行事前公告，主动接受学生及家长监督。

二是提高选人用人公信度，积极推行竞聘上岗。6月学校对我校学生科副科长兼团委负责人岗位实行竞争上岗，凡符合条件的教职工均可报名，通过竞岗演讲、民主测评、组织考察、任前公示，选出了最适合该职位的人选1名，公开竞争上岗是建立公开、平等、竞争、择优的选人用人机制的一个有效尝试。

三是积极推进党务公开。一是制定了学校《党务公开工作实施方案》(XXX委“2011”8 号文)，明确党务公开的内容、形式和程序，推进了党务公开的制度化;二是党内重大事项均在党员大会上进行通报，在七一表彰大会上加以总结;三是对于创先争优等活动的开展动态、评先结果及时在学校简报上、在学校宣传栏中公布;四是对于优秀共产党员的评比等，不搞党委指定，均由各党支部民主投票选举。通过党务公开，方便党内外进行监督。目前党员的知情权、参与权、选举权、监督权均得到充分保障，获得党内外一致好评。

2011年，通过‚常吹廉政清风，长鸣反腐警钟‛，我们营造了廉洁办学、廉洁治校、廉洁从教的廉政文化氛围，树立了良好社会形象，为平安校园的构建奠定了坚实基础。新的一年里，我们将继续努力工作，以不足为动力，求真务实，扎实工作，将廉政工作落到实处，努力做到廉政兴校。

二0一一年十月二十三日