在一个组织内部，我们必然要将自己的工作完成情况向领导进行汇报，那么，如何才能卓有成效的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《家长汇报课结束语》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
家长汇报课材料
尊敬的各位家长：
你们好!首先非常感谢您在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加我们11C2-1班的家长汇报课。本次邀请家长的主要目的是通过本次家长汇报课，让各位家长对我们本班孩子学习的情况进一步了解，坚定您支持孩子学会英语、学好英语的信心。同时也体现了您对我工作的莫大支持。下面我就将本班的学习总结如下：
一、教材
剑桥国际少儿英语是剑桥少儿英语的升级版，在七台河地区是我校独家代理的教材，其他学校无资格讲授。剑桥国际少儿英语倡导为少年儿童英语学习创造一个自信的起点，让孩子在自然轻松的环境下培养听、说、读、写技能，建立起英语学习的自信心，激发学习英语的动力。本套教材内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇，学完本套教材的相关级别即可达到剑桥少儿英语考试的各级水平。
全套教材共分为六个级别，适合7—12周岁的少年儿童，六个级别学完，孩子可以掌握1600多个词汇，英语听说能力达到国内高中毕业生的水平，读写能力达到初中毕业水平。
为更好的服务于家长、方便家长及时了解孩子上课的状态，我校采取了监控管理手段，使教学更加透明化、公开化，让家长随时随地观看孩子及教师平常授课状态情况。
二、学生出勤方面
在这里我要再一次感谢我们班的各位家长，感谢你们每天都能过按时接送，非常感谢你们的配合。咱们班大部分同学都能按时上下课，这样也使我们班的出勤达到了学校的要求。但是咱们也有个别同学会有迟到和缺席的现象，希望在今后的学习中改进。迟到是小事，但是会影响孩子的复习时间，不能对旧知识及时巩固。本班出席好的：王明宇、李木子等同学。
三、作业书写方面
本班学员在作业书写完成方便表现的很突出，都能够按照老师的要求去完成每一次的作业，同时每天能够按时上交作业。都能够按照我的要求书写规范、工整、美观，每行单词不少于8个，同时每天都能及时的让家长给予签字。作业书写好的：丁麒伦、高业宗等学生。但是我班也有的同学写的不够理想，我们现在学的不长时间，希望每位学生都能够认真写，这样也为你以后的学习打下了良好的基础。
四、上课表现情况
本班学员在课堂上均能够做到认真听讲，积极配合老师，同时积极回答老师提出的问题和参与课堂活动。为我们学习英语创造了一个良好的学习环境。上课积极学员：刘汉武等同学。
五、我校的办学特色：
1. 课前辅导，课后验收：每次上课，希望家长能够把孩子早送来半个小时，学校将安排助教老师为学生进行单词、句型或小学英语课本里个别掌握不扎实的内容。课后将进行当堂知识一对一的验收工作，以保证学生当日学当日会的效果，如果遇到您来接孩子时不能按时接走，希望家长明白老师的用意，因为我与各位家长的想法是一致的，就是让他们会学英语，学会英语为己任。
2. 堂堂测试：本学期为了脚踏实地的提高学生应试成绩，使学生对所学知识掌握牢固，我们起采取了在课堂中增加随堂测试考卷，对学生前次课及之前所学知识进行循环考核，对在循环考核中成绩不理想的学员还要进行留堂，由教师进行辅导，直至其掌握为止。让孩子真正做到堂堂学，堂堂考，堂堂清，真正解决家长的后顾之忧!堂堂考试卷费用20元/6个月
3. 免费补课：孩子因特殊情况或小学串课等原因缺课，学校负责义务补课。同时孩子在学校学习的课本有不明白的地方，家长也可以让孩子把课本带到学校，我将给孩子进行讲解。
家校同步，加强巩固。
剑桥国际少儿英语每级教材均有配套光碟，要求家长回家之后，在家庭生活中要经常放光碟给孩子听，为其提供语言环境，使学校教育与家庭教育相结合，放光碟时，即使孩子不专心听也没关系，语言实际上是一种信号刺激，经常在家里播放能起到潜移默化的影响，给孩子留下深刻的印象。现在我就将教家长如何使用光碟，以便让孩子得到更好的复习。
为使学员更好的学好英语，希望家长能够主动配合我的工作，下面对家长提出几点希望：
1.每天坚持让孩子看20分钟的光盘，让孩子的听力水平不断的提高。
2.每天让孩子背5到10个英语单词，本学期我班报考参加学校的单词竞赛，希望家长在家好好督促孩子背单词，在竞赛中取得好的成绩。
3.每日给孩子留的作业，家长要按时检查，同时给予签字。
4.每次的随堂考测试卷，下发回去后家长要看同时给予签字。
5.家长每天都能够抽出10分钟的时间对孩子所学知识的提问，这样使孩子得到充分的巩固与复习。 以上是我对家长提出的希望，希望通过我们家校的配合，让我们孩子的英语成绩越开越好。同时希望家长对我教学上能够多提出宝贵的意见。
总之，我们将本着“一切为了孩子”的原则，坚持“听说领先，认读跟上，寓教于乐，学用结合”的方针，以严谨务实的办学态度，以丰富多彩的教学形式，培养孩子们学习英语的兴趣，开发少儿的智力，促进孩子们全面发展。最后，我衷心祝愿孩子们在家长的支持下能在北方剑桥学校学习愉快、健康发展，希望少儿朋友走出北方剑桥之后，走出七台河，走出中国，走向世界，成为名副其实的21世纪的国际人!
芋元中心幼儿园2012年第二学期中班
期末家长汇报活动方案
活动内容：综合活动
活动名称：大比拼
活动目的:：
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现
自己，展现自己在园所学的各方面的技能。 活动准备：
英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪 活动过程：
1、开始：我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又
增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们
分了 红、黄、蓝、3个队。
2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。
3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座
4、展示活动：
活动一：幼儿集体舞蹈表演。
活动二：英语：展示幼儿这学期所学的部分英语单词和歌曲和舞蹈
活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌
活动四：抢答题目
活动五：两位故事大王表演讲故事
活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多。
活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》
5、教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励。
快乐的一家
——单敏家长汇报课
一、教学设计思考：
1、 通过学生与家长共同制作相框，达到双方共同动手，共同快乐的目的，因为自己参与制
作的作品都是值得珍惜和保留的
2、 主题是快乐的，课堂气氛也必然快乐
3、 绘画家里人，又关系到家长本身，所以家长也会自然而然的参与中来
本节课的知识点：手工制作(量比例、剪，粘、贴、绘画，装饰、遮挡，构图)培养观察，动手，绘画的能力。
二、主要教学意图：让家长感受到教师设计此次课的用心，以及学生家长感受到共同参与的快乐。
教师准备：海绵纸，剪刀，水彩笔，各色硬卡纸 胶棒、制作好的相框，画好的一家人，泥胶、足够的椅子、提前摆放好材料
三：特别提示：最近几节课教会孩子如何来画人物，尤其是大人的画法。
四：重点：完成大部分的制作难点：制作的完整性
五：教学过程：
导入：今天咱们班来了很多的客人，那我得问问咱们同学了，客人来了我们应该怎么办啊?生回答(鼓掌欢迎)?好，那么我们就用最热烈的掌声欢迎家长们的到来。带头鼓掌后说;，对鼓掌是表示欢迎的意思!!看来我的学生们还是很懂礼貌的吗?欢迎完之后我们又该上课了。
(介绍主题)：今天咱们是一节手工课，因为今天我们邀请到一些大人来，而这些大人们又都是你们的家人，所以说，今天的手工课的和你们的家人有关系，我给起了一个名字：叫《快乐的一家人》。
(引导进入主题)：那什么叫做快乐的一家人那，又怎么来做这个快乐的一家人那，我记得我自己小时候最快乐的时候就是和爸爸妈妈在一起照相的时候，不管平时她们的关系怎么不好，但是在照相的时候她们总是会开心的笑一笑，我认为笑代表快乐，代表高兴。好，那么今天我给每位家长与孩子一起照一张快乐的相片，别动，笑一笑，(拿出相机拍照)好极了。别着急，相片马上洗出来了。(拿出来剪切好的各色硬纸板)，相片洗出来了，看，哎呦，怎么相片里只有背景，没有人那，难道人飞走了，这可怎么办??谁能告诉我怎么办??
(示范，渗透遮挡与构图的知识，还有就是强调以前学生学习的结果)好真棒，我就喜欢有自信的孩子，别忘了咱们可都是画画天才啊，那么一会咱们同学把你自己和今天与你一起来的家人画在这个底板上好不好?看，老师已经画好了自己的家人?做示范：我给他们贴上，注意距离近一点，这样显得关系很好，这里会有遮挡。(画好了并且剪下来，并用泥胶胶粘在板子上(完成第一步)至于怎么画，我相信咱们同学在以前的学习中已经学会了，只要一会仔细观察一下你的家人就可以了。
(引出下一个内容)有的同学说了，这么简单，别着急，还有第二个任务那，就是为这张相片做一个漂亮的相框。俗话说，三分画，七分表，这样你的照片就可以想放在哪就放在哪了，像这个一样。(出示已做好的相框。那这个相框怎么做，就是本节课重点要学习的内容。
(介绍材料及演示过程)那首先我先介绍一下材料，剪刀、------------，，，演示制作过程，演示后，提示关键的点：例如;相框的边要比胶片的表大，用双面胶粘的时候要粘外边，把里面留出来，如果不留出来空隙，那相片就装不到里面去了，三，可以装饰一些外边框等等。
(强调重点与绘画技巧)最后说一遍顺序与要求，先做相框，学生与家长一起配合，来做，然后有时间咱们再把自己和今天陪你来的家人画出来粘在相框里，如果有的同学想把
没来的爸爸妈妈也画进去，也可以，但是要注意了，每个人要画多大。我相信今天的课会给你们留下一个快乐美好的回忆的
(学生和家长动手过程，教师引导评价过程)，这个时候教师要学会发现，发现快的，装饰好的，有创意的，及时拿起来展示评价。适当表扬家长，并帮助没有家长的孩子指导帮忙，调整节奏。
(最后展示评价)几个优秀学生家长作品，从构图、速度、装饰效果及创意上评价
(总结，)总体表扬，说气氛好，家长们很积极主动配合了我的教学，还有的学生并没完全尽兴，没有完成，没关系，回家继续，可以把爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥老爷都加上，这才称作快乐的一家人嘛。今天很快乐，记住快乐学习，快乐成长。谢谢大家。明天见。
家长会是学校是与家庭之间沟通的桥梁，下面是家长会的开场白结束语，欢迎参考阅读!
家长会开场白和结束语1
【开场白】
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们;
乙：亲爱的爸爸，妈妈们。
合：大家好!(鞠躬)
甲：首先，我代表xx班的全体同学欢迎各位家长的光临。
乙：感谢各位家长的大力支持!
合：欢迎你们来到志达学校!
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是你们的希望
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血，情深似海
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
合：才有了我们的健康成长!xx班家长会现在开始!
【结束语】
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影
乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献
甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
乙：志达学校会铭记这重要的日子，因为它今天高朋满座
甲：让我们心与心相连，让我们手与手相牵
合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光翅高飞!本次家长会到此结束，谢谢大家!
家长会开场白和结束语(2)
【开场白】
黄：亲爱的爸爸，妈妈，
马：亲爱的各位家长，
合：你们好!
黄：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。
马：走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。
黄：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说:
合：欢迎您，亲爱的家长!
马：下面有请我们敬爱的班主任纪老师发言，大家掌声有请。
【结束语】
黄：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
马：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
黄：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
马：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!
黄：让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!
合：最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满!初一五班家长会到此结束，请叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，谢谢大家!希望大家永远支持我们，再见!
本次化工原理课程设计的题目是《填料吸收塔的设计》，在上课的时候老师对课设内容已经做了基本的介绍，自己也有了一定的心理准备。本次课设的设计内容包括吸收流程的选定、填料塔塔径、塔高等工艺尺寸的计算及输送机械的选型等几个方面。设计要求有写出设计说明书、给出工艺流程、绘出填料塔的总装配图、输送机械的选型。
领到了课程设计任务书后，发现我们要进行计算和参数选择的内容很多，感觉特别的复杂，一下子不知道从哪里开始做。于是先根据老师提供的书单到图书馆借了相应的参考书。通过对其中填料吸收塔设计的流程的了解，我们有了一个大体的设计思路。
课程设计的过程虽然很辛苦，但是我们小组成员间配合融洽，团队协作能力得到了很好的锻炼。通过本次课程设计，我们在以下几个方面得到了培养和训练：
(1)查阅资料，选用公式和搜集数据的能力。在设计任务书给出后，有许多数据需要去搜集，有些物性参数要查取或估算，计算公式也要求自行选用，这就要求我们运用各方面的知识，详细而全面的考虑后方能确定。
(2)正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，同时还需考虑到操作维修的方便和环境保护的要求。也即对于课程设计不仅要求计算正确，还要求从工程的角度综合考虑各种因素，从总体上得到最佳结果。
(3)正确、迅速地进行工程计算。设计计算是一个反复试算的过程，计算工作量很大，因此正确与迅速(含必要的编程能力)必需同时强调。
(4)掌握化工设计的基本程序和方法，学会用简洁的文字和适当的图表表示自己的设计思想。
本次课程设计的训练让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，这对我们的继续学习是一个很好的指导方向，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。
最后，我还要感谢我的指导老师对我们的教导与帮助，感谢同学们的相互支持，与他们一起对一些问题的探讨和交流让我开拓了思路，也让我在课程设计时多了些轻松、愉快。
弘扬“中国传统文化”任重道远，在路上
——顺义一中《家长研习营》第三期活动
顺义一中自2016年10月15日至12月24日，历时2个月之久，圆满结束了国家开放大学邹俊教授开讲的“家长研习营”活动的第三期《论语》课程。该课程以“识子字，学孔子，做君子”为主题，它共分为四次讲座。在授课过程中，邹教授能够以深入浅出，议古论今的方式不遗余力地向广大家长朋友们传授中国传统文化的精髓。该课程得到了与会家长们的热烈欢迎和积极参与。高二(2)班庞筱璐的家长发自内心地说：“非常感谢学校又给我们一次当学生的机会，能让我和我的孩子同进步，共成长，这样的活动我会多多参与”。
截止到目前，我校家长研习营的活动共举办了《周易》、《孝经》、《论语》三期课程，总计12次讲座。在今后的工作中，德育处还会根据学校的整体安排部署，为广大家长朋友们提供更优质的课程，更贴心的服务。
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