无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《花园小学学校工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
西湖花园小学创建绿色学校工作计划
2009年2月
一、指导思想：
以国家环保总局、中共中央宣传部、教育部联合下发的相关文件为指针，全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以《马鞍山市绿色学校评价指标》为指南，以创建绿色学校为载体，培养学生关心他人、关心社会、关心环境的品质，提高学生的审美能力、实践能力，增强学生保护环境的责任感，能够把个人的发展与环境的可持续发展结合起来，以绿色学校的创建为抓手，关注青少年的精神成长，推进校园文化建设。
二、总体要求：
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。把规范学生的环保行为与我校的特色教育——礼仪教育结合起来。校内外等公共场所讲究文明守纪，不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草等;在校内和家里自觉节约水、电等资源等。
三、主要措施：
(一)加强创建工作领导
1.在上成立的创建领导小组的基础上，进一步明确明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、大队部、总务处和班级紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2.强化领导核心，建立以班主任和科学、品德与社会、品德与生活、语文、数学等学科的教师为骨干的创建骨干队伍。
3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展环保教育和创建活动。
4.定期召开专题会议，推动绿色学校创建工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社区一体化的教育机制，以学校为中心，带动学生家庭和学校施教区——西湖花园、国际华城、万嘉颐园等社区居民环保意识的发展。
3、发挥区、市环保局的指导作用，利用培训讲座等方式促进师生环保意识发展，同时区、市环保局领导指导环保教育工作。
(三)绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、加强校园护绿活动。对学校的花草树木进行挂牌，分片分包到班级。通过护绿、养绿增强学生环保意识，提高实践能力。在校内放置环保标识牌，营造爱绿、护绿的环境氛围。
2、加强学校卫生工作。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁。
3、加强学校环保硬件建设。加强“生态植物园”建设，由学生参与管理，学生在实践中增强环保和责任意识。
(四)多层面、全方位，开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道
作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全校师生环保意识发展。继续加强绿色理念的宣传。悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏，张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、宣传环保知识，环保动态，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。 在各班级设立宣传墙报，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
3.在全校师生中学习贯彻《马鞍山市绿色学校评价指标》，向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”等有关知识，使师生明确我校创建工作的目的意义，增强创建意识。
4 、发动学生，组织“绿色卫队”，用行动走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
5、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。每年涉及环境保护内容的节日有许多，充分利用这些节日，在学生中开展丰富多彩各种形式的教育活动，是环境教育和争创绿色学校的有利时机，为此，本准备在以下这些节日中开展有关活动，具体计划如下：
日期节日名称开展活动
3月12日 植树节大队部组织配合学校总务处植树绿化校园
3月23日 气象节各班出好一期专题黑板报并评比
4月7日世界卫生日 学习卫生常识活动
4月22日 世界地球日 观看专题讲座——《保护环境，造福人类》
5月31日 世界无烟日 各班出好一期相关知识的黑板报并评比
6月5日世界环境日 开展全校征文比赛活动
10月16日 世界粮食日 各班出好黑板报专题宣传教育
(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。介绍交流各部门、班级创建绿色学校的工作情况和经验。
2、做好创建绿色学校档案的整理工作，学校各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。
五、具体工作安排
一、二月份：
1、制定工作计划。
2、召开教师会议。进行创建宣传活动。
三月份：
1、组织师生参加绿色学校创建培训。
2、组织教师学习创建评估指标。
3、布置绿化标识牌
4、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。
5、结合世界水日，开展节约水资源教育活动。
四月份：
1、组织学生参加社区环保宣传、调查等活动。
2、做好创建绿色学校申报准备工作。
3、邀请区、市环保局专家、领导进行培训、举办讲座。
4、结合世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。五月份：
1、结合世界无烟日，开展校园禁烟活动。
2、环保征文竞赛。
3、开展环境专题教育活动。
六月份：
1、材料整理归档。
2、迎接学校自评
3、做好市绿色学校申报工作
七、八月份：
1、环保夏令营
2、校园、社区护绿
九月份：
1、布置植物生态园
2、召开创建绿色学校全体教师会，做好创建整改工作， 十至十二月份：
1、绿色班级主题队会
2、绿色班级文化评比
3、迎接市“绿色学校”验收。
桥南镇花园小学
控烟工作实施方案
为消除和减少烟草烟雾的危害，保障公众身体健康，创造良好的公共场所卫生环境，促进师生的身心健康，倡导健康、文明的生活方式，创建一个文明、健康、和谐的学习和工作、生活环境，根据区局《关于做好校园禁烟工作的通知》精神，特制定行本实施方案。
一、成立控烟方案实施领导小组
控烟方案实施领导小组：
组长：杨斌
副组长：康军科
组员：浩斌、杨利娟、田亚玲
二、控烟工作实施措施
1、利用政治学习等各种途径，在教职工中开展在学校室内外区域控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。
2、在校园相关区域设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志，不摆放烟具。
3、每个教职工要做到在校内任何场所不吸烟，并主动劝阻他人控烟、戒烟。吸烟者要积极戒烟。发现外来人员在学校吸烟，要积极劝阻制止。
4、任何个人都有责任要求吸烟者停止在校园内吸烟。
5、控烟宣传遍及家庭和社区。积极利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟，让家长以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
6、学校控烟工作小组实施无烟组室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的组室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。
三、奖惩措施
1、如发现在校园内吸烟者，将通报批评吸烟者本人及所在组负责人。
2、学校工会依据控烟工作小组的检查情况将对控烟工作效果明显的段组室予以表彰、奖励。
3、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，把是否吸烟作为文明组室及教职工评定师德优秀的内容之一。
总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。
桥南镇花园小学
2014年6月
阿克吾斯塘乡吐尔塔木三村小学创建地区级《花园式学校》
工作汇报
几年来，为了提高学生文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，我们坚持环境保护，教育为本的理念，开展环境教育，创建花园式学校，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，进一步发挥了环境育人的重要作用。
在培养学生环保观念、创建花园式学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并取得了显著的成绩。
一、加强领导，建章立制，落实责任。我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建‘花园式学校’领导小组，制定了具体的工作计划，把环保教育纳入全校整体工作中，根据地区‘花园式学校’的标准把创建工作总体规划，学科教育参透，主体和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了《创建花园式学校活动计划》，建立护绿爱卫责任区检查机制等，由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，相互配合，井然有序，取得了明显性成果，如今当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季常青，三季有花的花园式学校。
二、精心设计，让‘创绿’工作蕴涵在各种实践活动中。
1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生小主人翁的作用，召开以环保教育为内容的主题班会、让学生讨论怎样去做保护环境的“小卫士”。
2、在3月12日植树节，开展每人栽一棵树活动;在3月22日世界水日，开展节约一滴水活动;在4月7日世界卫生日，开展在我校前面的道路两旁大清扫、大整治活动;在4月22日世界地球日，召开“只有一个地球”为题目的班会。另外，经常利用学校广播，板报宣传主体内容，举行书画展和环保知识比赛。
3、各班级有绿化保护区，及时做好松土除草、浇水，学校安排后勤人员及时修剪。
4、在德、团、少先队的倡导下开展文明班流动活动，学校的卫生每天两扫、周周评比、月月总结，经常怀地开展文明班红旗流动活动。特别对厕所的卫生工作我做到专人打扫，天天打扫、日日冲洗、及时喷洒药物，做到“五无：无蝇、无蛆、无蛹、无纸
屑、无粪便存积”，在学校里设置8个垃圾箱，及时清理垃圾。同时，搞好除四害工作，及时投放药品。大力开展爱国卫生运动，整洁有序。
5、组织老师、同学们利用节假日走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫迎宾大道，捡拾绿化带和公路两边的白色垃圾;浇浇路边的花草树木，发放宣传材料，使人人行动起来，保护环境卫生。
6、发动学生，利用废品搞小发明、小制作，培养学生动手能力和创新能力，分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给在班里的家庭有困难的同学，培养学生的爱心，起到一举两得的效果。
7、在学校利用各种宣传阵地，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况。接受师生的有关建议。
三、环保教育与课堂教学相结合，学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂教学中见缝插针，有意识的进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、节电、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划的环境进行研讨，学校把环境渗透作为教研组评优的标志之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情的用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
四、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚.
环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育于学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家种花种草，绿化家园，水的重复利用，节约水资源，回收废纸、旧电池，多使用再生纸，建议母亲利用无磷洗衣粉等等。在校园教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音，不乱写乱画乱贴。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为，为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到内心，再转化为自觉地行为。
五、大力开展控烟活动，公共场所有醒目的控烟标志，巩固提高了创建无烟学校的水平。
六、加大投入，优化育人环境。近几年上级投入资金，建新教学楼一座，新建学校围墙，改造学校大门，平整运动场地，增加绿化带、花园，进行校园刷新扮靓工程，这些为育人创造了美好环境。
目前、我校总面积19230㎡、绿化面积6980㎡(绿化面积占学校总面积的36.3%)、绿化面积内草坪面积为2500㎡、现在学校共有165名学生、150多盘20多种的花。
在培养学生环保意识，创建花园式学校方面取得了可喜的成绩，为了进一步提高巩固创建效果，我们今后的设想：
1、发挥优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。进一步普及环保知识。
2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育及趋势。
3、多让学生参加各种环保实践活动。进一步激发兴趣，提高环保意识。
4、开设环保兴趣小组，举办环保夏令营。
“一份耕耘，一份收获”。几年来，我校在创建“花园式学校”活动中，花了大力气，下了大功夫。取得了可喜的成绩。学生的综合能力得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面的提高。我们深深的知道，只有坚定信念，加强学习才是搞好“创绿”工作的先决条件。我校开展“创绿”活动十分强调全体师生不断学习，今后我们将在学习中探索实践，在学习中创新发展，保证“创绿”活动富有时代感和生命力。
阿克吾斯塘乡吐尔塔木三村小学创建地区级
《花园式学校》工作汇报
阿克吾斯塘乡吐尔塔木三村小学
2013年4月15日
双浮镇中心学校
2012.4.10
创建花园式学校工作总结
双浮镇中心学校
各位领导，各位同仁，大家上午好：
双浮镇目前共有九所中小学：初中一所，九年一贯制学校一所，小学七所，幼儿园一所。截止到2011年，九所中小学全部被评为阜阳市花园式学校，其中五所学校被评为阜阳市标准化学校。多年来，我们坚持树立“管理育人，服务育人，环境育人”的办学思想，以创建花园式学校为载体，因地制宜，积极开展争创活动，建立健全管理制度，加大经费投入，完善校舍设施，构建校园文化，取得较为明显的成绩。具体做法如下：
一、 合理规划校园，是搞好校园绿化工作的前提。 我镇近几年在危房改造工程、校安工程、外商捐资工程建设等项目实施过程中，中心校首先对各个学校进行整体的合理规划，科学布局，使各个学校教学区、生活区、绿化区、活动区相对分开。校园的合理规划是绿化的前提，中心校根据全镇各校的实际情况因地制宜，科学合理地给予绿化、美化规划设计，做到大学校有大学校的特色，小学校有小学校的风格，在校园绿化、美化的总体设计中充分体现“绿色、人文、科学”三结合的育人理念，集中全镇财力，按办学条件改善的先后，成熟一个，绿化一个，各个击破，一年创建
一所或两所市级花园式学校，争取一步到位，申报一所，成功一所。
二、绿化、美化工作与学校的硬化结合起来，做到绿化、美化、硬化协调一致。
双浮的学校先硬化，如主干路，教学楼门前，后绿化，学校的大门前是紧靠交通要道，是水泥路或柏油路，校园内部全部为水泥路面，硬化后的地面，全部绿化，不留死角，绿化区内均有路边石镶嵌的弯曲小路，有不锈钢的艺术雕塑。师生身临其境，感到心旷神怡。校园绿化、美化工作做的好，提升学校的管理水平，校长干净，教师讲究，学生守纪，社会群众也不干扰、毁坏学校了。
三、集中投入，高规格绿化。
学校绿化、美化工作要本着“先办学条件好的学校，后办学条件差的学校，先规模大的学校，后规模小的学校，因地制宜，科学规划，最终达到均衡发展。绿化工作注重立体化、垂直化、层次化、多样化，花草树木布局错落有致，疏密合理，做到四季常青，四季有花。2012年绿化工作思路：
1、对已绿化成型的学校，补缺补差，巩固成果。
2、重点绿化了两所小学：双浮小学、李寨小学(因两所学校办学条件改善，瓦房拆除，闲置空地)，根据太教勤[2012]71号关于开展2012市级花园式学校创建工作的文件精神，对已取得花园式学校称号的学校，要提高水平档次。双浮小学购置
花草8万元，绿化面积4亩;李寨小学投入3万元，绿化面积2亩。另给双浮小学新安装了路灯，添置了健身器材、雕塑。新建了520平方米大理石路面的校园广场，花圃中设计了假山等园林景点，总投入20多万元。今年双浮小学申报了市级花园式学校示范校，力争一次成功。
四、绿化与校园文化协调发展
全镇各中小学全部配齐了标准化不锈钢旗杆、花岗石旗台、水泥篮球场、乒乓球场及不锈钢文化长廊，并定期更换厨窗内容，增加了校园的文化氛围。
五、注重花草树木的管理，提高绿化品位
常言说：“栽花容易，护花难”，“三分的栽培，七分的养护”，每个学校制定花木管理制度，定期除草、浇水、施肥，中心校给各学校配齐修剪工具，派人到各校给予修剪、维护指导，定期进行修剪草坪、绿篱，保持花木的整齐姿态，近几年新栽的花木成活率均在90%以上。
六、检查、评比，促学校绿化、美化上台阶
十多年来，中心校春节开学后第一次校长例会，就把当年的绿化、美化检查评比细则下发各校，让各校对照细则，进行早准备，早谋划，祉缺补差。中心校在每年四月份，对全镇各中小学进行校园绿美化评比，分别评出
一、
二、三等奖，对学校给予表彰奖励，并与校长的绩效工资挂钩。使学通过评比，使学校面貌焕然一新。在双浮最好的环境是校园
已成为现实。
总之，双浮的校园绿化、美化工作与兄弟单位相比，还有差距，有许多我们学习的地方。校园绿化、美化工作，只有起点，没有终点，我们将以创建“阜阳市花园式示范校”为新的起点，立足实际，突出特色，使校园形象更美，校园环境更优，校园品位更高，让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
一、指导思想
根据十八届三中全会提出的深化教育综合改革及区委、区政府“首善之区、教育先行”的目标要求，紧紧围绕“创建一流学校、打造首善教育”的奋斗方向，围绕区教育局教学工作会议精神，制定我校2014学年度工作的总目标：以创首善之校为统领，以立德树人为目标，以提高质量为核心，以提升教师素质为保障，以打造高效生活课堂为切入点，着力推进“1234”发展思路：“一个引领”，即用新教育的理念，引领教育教学工作的发展;实现“两个转变”，即切实转变教师的教学方式、转变学生的学习方式;抓好“三课建设”，夯实国家课程，突出地方、校本特色课程;建立 “四大体系”，即全科阅读体系，根基课程体系，绿色质量体系，习惯养成培养体系。强力推进“情商教育、国学教育、心理健康教育、教学资源库建设、级部文化”等项目组建设，努力实现“办一所学生放学后不愿意回家的学校”发展愿景。
二、工作目标
1. 加强教育教学改革，深化校本研训，整合课程资源，开发绿色课程，打造“情智绽放”的绿色课堂。
2.以“青蓝工程”为契机，启动名师工作室，提高教师教学水平。
3.德育为首，抓好学生以五心八好为重心的习惯养成教育。
4.深化国学诵读工程，举办国学节、国学周;
5. 丰富课程体系，实现全科阅读。
6.开展传统文化教育实践活动。
7、重视教师的身心健康，成立以级部和行政后勤为单位的11个驴友团，倡导教师周末自助游。
三、工作措施
(一)抓管理，转作风，促进学校和谐发展
1、管理队伍建设。贯彻局党委工作作风建设年活动精神，制定了《花园学校关于改进工作作风提高工作效益的有关规定》，大力整
治教师队伍中存在的“慵、懒、散、慢、拖”等问题。举办中层领导学习培训不少于6期，每期确定主题和主讲人。
2、班主任队伍建设。加强班主任队伍建设，搭建班主任展示平
台，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。
3、教师队伍建设。通过慕课等形式，加强网络学习。两字一话”厚实基本功。每学年秋季举行一次“字之语”钢笔字大赛，春季组织“春天里最美的声音”讲故事、吟诵、演讲比赛。粉笔字，每周两个老师展示，教科室拍下照，最后汇编成一本书，根据照片评出奖次。 完善年轻教师成长导师制。本学期，我们将进行新一轮师徒结对工作，发挥名师引领作用，成立名师工作室。摆上书籍，供阅读。谁想写稿子，做课件，指导课，就可以到这个办公室去。被认定的名师，要有自己的博客，学校网站设立“花园名师”链接网。凡是加入名师团队的成员，实行捆绑式评价，优先有外出学习机会。
4、师德建设。根据本年度师德师风主题教育活动文件精神，继
续抓好教师的师德教育，以学校引领、家长评议、学生评议、签订道德承诺书等形式，引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生。
5、加强级部管理。继续实行“小鬼当家”、“班级自治”、“小先生制”。一要创新班级自主管理方式，让每位学生学习自觉、管理自强、行为自律;二要加强班级文化建设，发动学生自主创造班级文化，凝练积极向上的班级精神和班级愿景。让学生在良好的班风、学风中立德树人，形成热爱班级、热爱学习的良好风气;三要拓展班本课程建设，以加强班本课程建设为抓手，结合班级文化建设，研发适合学生发展、凝聚班级精神的阅读实践、感恩体验、节日文化等主题课程，形成师生共研、共商、共享的课程链，营造优良的班风、学风，努力让学生在教室里过一种幸福完整的教育生活。
6、完善教代会制度。坚持教代会制度。坚持定期召开教职工代
表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。坚持实行校务公开。
7、关注教职工的身心健康。对生病或有困难的教职工做好慰问
工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工
的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”，对生活有困难的教职工，帮助他们解决问题。教职工家庭有丧事，继续做到及时去慰问。广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，开展女教工羽毛球联赛和男教工篮球赛。
周末是老师们放松身心的好时机，学校倡导老师们周末除了充分休息外，走进大自然，在大自然的怀抱中，呼吸新鲜空气，愉悦身心。成立以级部和行政后勤为单位的11个驴友团，可以住家比较近的家庭联合或者约上亲朋好友，到莱芜周边进行短途自助游。
(二)以习惯养成教育为中心，重情商重情趣重情义，培养有思想的现代学生。
8、夯实德育管理，建立立德树人目标体系。加强中小学德育
课程建设管理，全面推进大思品课改革，推广全员育人导师制。针对各年级学生的认知能力、思想道德水平、成长规律，确立各年级的德育工作重点，在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。开展做义工、志愿服务银行、“学雷锋”活动月系列活动，开展感恩教育主题月系列活动。开展“好习惯在行动”活动，使学生不仅背诵《小学生日常行为规范》，按照“一日常规”检查自己的日常行为细节，并且用智慧的眼睛，对校园内的一些不文明的举动、不文明的学生进行扫描，组织“黑猫警长”纪检队、“小白鸽”巡视队对课间纪律和卫生值日周进行监督。确定开学第一个月为养成训练月，根据“21天”效应，开学前三周进行走步训练、捡垃圾训练、清扫抹地的训练从实处、细微处入手，加强训练，后期跟踪规范竞赛、演讲促使学生文明习惯的养成。
9、抓好“五心”“八好”教育。把“五心”“八好”教育与德育目标体系、课程建设相结合，教育学生积极参与多种形式的道德实践活动，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。通过“八好”教育，培养学生良
好的习惯，为一生的幸福生活奠基。
10、加快社团建设。在原有音乐、舞蹈、科技制作、书画、田径、足球、合唱等40多个社团的的基础上，“军事爱好者协会”“车迷协会”“环保协会”“自行车俱乐部”“街舞社”“轮滑社”、架子鼓、跆拳道、象棋等社团组建成立，举办各种活动，让社团成为培养学生综合素质的“新菜单”。 为学生搭建展示台，让学生的各种才艺得以施展。
(三)以绿色教育为中心，强化特色学校建设
11、抓课程建设，深入实施素质教育。新学期着重推出以下课程——情商课程：从认知、人际交往、情感体验、情绪调节、生活适应、品行发展等方面进行编写，人手一册。毕业课程：毕业诵诗、班级活动展示、师长寄语、毕业典礼、小学五年历程回顾。入学课程：入学仪式、新生入学手册、致新同学的一封信、致家长的一封信、一年级新生应注意的问题、家长教育行为规范、家长的教育责任和义务。节日课程：“月到中秋分外明”“岁岁重阳黄花香”“风景清明后”“飘香端午情更浓”“欢乐中国年”，把节日实践活动做好，就是特色课程。阳光体育课程：组织好大课间：一个级部一个特色。一年级律动操，二年级“嘿，加油”，三年级“童心舞动”，四年级五年级“五步拳”。组织好春季阳光体育节，上好活动课：乒乓球、轮滑。写字课程：午后写字课，每天下午练字15分钟，一周一节写字课，期末加20分写字分，学期评选“小小书法家”，开设校级书法课。在教师层面，要把写字教学当作一种必备技能来要求，注重过程指导。继续抓好入规、入轨、入体三个阶段工作，保证写字教学的实效性，同时实行班主任、书画老师一对一辅导策略，点面结合，培养写字尖子生;在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写出美感，写出个性。
12、深化小组合作学习，加强对小组合作学习的管理与评价。提高小组合作学习的效益，以学生的全员、全程、有效参与作为课堂评价标准，引导学生在课堂上参与学、参与教、参与评，学会求知、学会生活、学会表达，让每一节课都高效。一是有效分组，二是建设小组文化，三是发展性课堂评价标准。四是举行以“强力推进小组合作
教学，解决达班额下有效提高绿色质量的途径和方法”为主题的第七届绿色课堂会课比赛及开放周研讨活动。
13、加强教研培训，全面提高教科研水平。本学期以自愿报名的方式参与到名师工作室中，学校为其免费购买所有用书，每学期提供教师成长必读教育名著2本。在磨课、写作等方面提供必要的帮助，名师工作室成员每年必须提供一节公开课，研究好一个课题，经常浏览教育在线网，关注实验最新动态、向各地的实验教师学习。并保证班级晨诵、读写绘、整本书共读资料至少每两周上传一次。继续坚持以教研组为单位的“半日教研”活动，突出实效性，特色化。积极开展网络教研、网络空中课堂等活动，开展教学共建研讨活动,扎实开展网络教研联盟活动，做好“网络教研助推教师成长”改革推进工作。做到“课前、课中、课后”三段一体，校内、校外有机结合，全面提升教师业务水平。
14、新教育引领教育教学。结合新教育实验，继续做好学校主课题《经典阅读与书香校园建设的研究》、新教育课题《儿童阅读课程的开发》的研究工作。及时做好三个省级课题的阶段总结上报工作及11月份的课题验收工作。继续开展好花园学校“新教育项目组”的实验。中高年级结合“绿色课堂”的教学，开展好单元整体教学的实验，将单元整体阅读教学推向深入。管理好“花开满园”师生博客群。
15.公益课程。小学部利用周四下午的综合课，班主任提前与家长联系，三至五年级继续进行主题授课活动，四年级“舌尖上的童年”，五年级“你对身体了解有多少”。 初中部利用周一下午的班会时间，多种形式，开展家长进课堂活动，推进公益课程建设。开展课堂开放周：各班主任、各任课老师着手打造自己的班级，提升课堂教学、培养学生良好的习惯，明年利用绿色课堂月，让家长来时看到我们班级管理的特色，绿色情智课堂特色，学生的进步点。
16、强力推行全科阅读。初中部的语文阅读、英语阅读、科技人文阅读、国学诵读，选择阅读书目，编写阅读读本，制定阅读实施意见，扎实指导学生开展全科阅读。小学部要进行——数学阅读：结合年级数学特点，由教导处牵头，进行适合本年级的数学阅读的编写，各年级选定必读数学阅读书目，列入学生必读书目。科学阅读：在三
至五年级进行适合本年段特点的科学阅读的开发。音乐阅读与欣赏：包括音乐家故事及名曲欣赏，古诗新唱，基础知识+技能。美术阅读与欣赏：包括画家故事、作品风格及代表作。体育阅读与欣赏：包括体育明星、精彩赛事、体育保健、奥运发展史、体育上的大事。
17、举办国学节，开展国学诵读活动。学校要建设诗意校园，形成“以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美”的办学特色，努力打造诗教品牌。教导处制定了具体的实施方案和活动细则，明确以学生有诗情、教师有诗心、学校有诗意为创建目标，以校本课程展诗意、育人氛围透诗意、开展研训促诗意、各项活动融诗意为创建措施，有计划、有步骤地开展丰富多彩和生动有趣的诗意活动。通过开展“国学节”活动，让国学走进校园，使师生在诗意的境界中启迪思想，陶冶情操，净化心灵，开阔胸襟，从而为学生构建一个欢乐的童年，为师生营造一个幸福的精神家园。
18、开展心理健康教育。心理健康教育将在科学化、规范化、全员化的基础上，以多元化的活动为载体，帮助学生开发自身潜能，提高适应社会的能力，促进学生人格健全与身心全面和谐发展。把每月的第四周周一的“第一节课”上成“心理健康教育课”。开展中小学生心理健康教育专题讲座——《用微笑面对生活》。开展“心理情景剧”表演。充分利用“心理健康教育读本”——《心灵之约》。
(四)抓好安全法制教育工作，创建平安校园
19、牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行安全工作负责制，坚定不移地落实“1530”制度，周三安全演练常态化，扎实做好安全教育进课堂，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设。强化学校安全工作自查制度，严格实行安全第一时间报告制度和师生外出活动审批制，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安校园创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。
(五)加强后勤工作，创建节约型校园。
20、加强后勤保障。完善后勤管理服务工作机制，开源节流，进一步改善办学条件，进一步美化、绿化、净化校园环境，实行“亮丽工程”。重点抓好初中部厕所改造工程。
21、加强班级办公室财产管理。班主任必须重视班级财务的管理，做好学生爱护公物的思想工作。学生桌、椅不得乱刻、乱画，若有损失或丢失，要按价赔偿。教室里的窗帘、多媒体、录音机、玻璃、日光灯、卫生工具等，要专人负责，非自然损坏班级要负责赔偿。学校每学期进行两次校产检查。
老师们，2014年花园学校的关键词是“调研、心理健康、有故事、国学、温度、情商”。每一位教师对此都要有高度的认识，要敬畏规范，珍惜工作，识大体、顾大局，规规矩矩做人，踏踏实实做事，打造有故事的校园，办有温度的学校，让情商绽放在花园的角角落落，让情趣充满花园的每一空间，让情谊点缀花园的幸福教育生活。相信，只要我们永不满足，凝心聚力，拥有斗志昂扬精神和意气风发的面貌，一定能够创造学校更加辉煌的明天!
莱城区花园学校
2014-1-15
高一(7)班班委会
2018.5.15
创建“花园式学校”班级工作计划
为配合学校校园文化建设，美化校园环境和班级学习环境，打造绿色校园，结合我班实际，积极配合学校开展创建“花园式学校”活动，特制订本工作计划。
一、 指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以“创建花园式学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、 组织建设
组
长：王阳(班主任)
副组长：刘宇(班长)、沈慧(团支部书记) 组
员：王乐(生活委员)
王乐(文体委员)
关豪(学习委员)
荣哲(纪律委员)
三、制度措施
1. 值日组要教室一日两扫，环境卫生每天早读前打扫一次，做好室内外保洁工作，不留卫生死角。
2. 值日组要负责学校分配的花草树木的管理(包括除草、浇水等)，确保无一花一木死亡。
3. 值日组要定期更换黑板报、宣传橱窗内容(内容丰富、格式新颖)。
4. 副组长及组员负责对值日组的值周质量进行监督和检查，并作好记录。值周一轮结束后进行评比，值日质量好的给予表扬和奖励，值日差的给予批评。
四、具体工作安排：
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展，设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、图书室、农远教室介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
3、发动学生，组织宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
4、结合学生实际，针对 性开展并组织学生积极参加环保实践活动。
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