汽车现场活动总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《汽车现场活动总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：汽车现场活动总结

汽车美容装潢工技能大赛现场报道

(一)

10月13日早上八点，校园广播响起，跟随着音乐，上海宝山区职业技能竞赛(中级汽车美容装潢工竞赛)于八点半在上海博世汽修学校欧亚美汽车系实训中心拉开序幕，比赛为期四天。

本次大赛由宝山区人力资源和社会保障局、宝山区人才工作协调小组办公室、宝山区教育局、宝山区总工会主办，我校承办。竞赛共有漆面恢复性美容、车窗及车身装饰、汽车内部装饰、安全防盗装置4个大的项目，共包含了漆面还原、涂刮腻子，小弧度玻璃贴膜、汽车卷帘式窗帘安装、门把手“犀牛皮”装贴，中高音扬声器安装、单碟CD机安装、抛光机碳刷更换、手电钻探刷更换、高压清洗机换机油、空气压缩机空气滤清器清洁，电子中控门锁安装、倒车雷达安装、电子防盗器安装等14个竞赛项目。

参赛主要流程：考生凭准考证、有效证件到抽题式窗口进行抽题，抽完题在候考区等候，接到老师通知后方可进入考场，按照自己考号所在位置进行现场展示，考完回到候考区继续等候下一项目的考试。考试采取每一项目必考，每个大项目抽取小项目的形式进行，每一个项目25分钟，每一批比赛一个小时四十分钟。下一批同样如此。

本次大赛精彩纷呈，共有来自多家企业的在职员工和上海博世汽修学校学生234人报名，展开了激烈的角逐。竞赛人员规范的操作、娴熟的技能吸引了监考老师和专业的考核老师。老师充分肯定了大家的演练技能并做了准确到位的讲解，整个现场洋溢着浓厚的学技能练本领的气氛。

本次竞赛弘扬了我校的技能精神，也体现了我校教学设施的完备，是唯一一家同时和全球著名汽车生产厂商：上海通用、一汽丰田、北京奔驰、上海大众合作建立了品牌校企合作实训中心。拥有完备实训设施这个大舞台，学汽修就有了实践支撑，也就可以争取将这个大舞台变成自己的舞台。

第2篇：汽车装备制造厂文化重塑现场指导培训

汽车装备制造厂举办企业文化落地现场培训

为了做好企业文化重塑工作，汽车装备制造厂在已经开展的文化进班组、岗位标准识别和认知的基础上， 6月25日又特别邀请公司企业文化王总监对分厂班组长以上干部以及业务骨干70余人进行了企业文化重塑现场指导培训。

三个多小时的培训，公司企业文化总监王永志以其富有激情、诙谐幽默授课风格，运用大量鲜活的案例故事深入浅出的阐述的文化重塑的必要性，学员中在轻松愉悦的学习氛围中全面、深刻、准确的了解了企业文化重塑的内涵以及重要意义。培训中，王总监从五个方面对文化重塑进行了详细讲解，一是陕汽企业文化重塑的内涵——执行不二，为赢是执;二是优秀团队建设如何重视企业文化;三是当前文化现状的识别;四是实现企业文化落地的方法和路径;五是全面开展文化重塑。培训中，王总监反复强调，文化重塑与千亿陕汽的关系，实现千亿陕汽必须关注四个状态，即精神状态、工作状态、管理状态以及运营状态。文化重塑，要求我们员工“说到做到，做就做最好”。企业目标是引导员工统一行动的一面旗帜，使广大员工明了企业追求的目标，也就深刻地认识到自身工作的意义，并为此作出不懈的努力和奉献。企业文化虽然不能直接产生经济效益，却能渗入到员工的骨子中、血液里，最大程度地激发人的创造力、凝聚力和执行力，确保企业产品与品牌、决策与执行、组织与管理良好运作，进而提高企业竞争能力和发展动力，促动企业健康、持续发展。

文化形成是需要反复认知、反复撞击，通过本次培训，汽车装备制造厂业务骨干及班组长以上干部对千亿陕汽目标下“德”文化有了全新的认知，在培训后的心得体会中，大家对陕汽千亿陕汽目标充满了信心，

结合文化重塑的要求，也对照新的岗位标准，并结合自己岗位的履职实际，大家剖析和反思了工作的不足，对今后的工作重新做了规划和打算，大，在服务型战略的驱动下，大家决心目标一致，创新求变，以卓越的个人业绩支持团队绩效的最优，千亿陕汽的宏伟目标一定能够实现。

汽车装备制造厂杜怡晔

第3篇：中高年级现场作文比赛活动总结

黄麓镇中心小学“我手写我心”中高年级作文比赛活动总结

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发他们学习语文的兴趣，我校于 10月 30日下午组织

四、

五、六年级学生进行了一次现场作文竞赛活动，每班推选了4名学生参加。现将活动总结如下：

一、 提前通知、安排到位

在比赛的前三天，语文组就专门下发了有关此次作文竞赛的通知，并随文下发了作文评分标准，讲明了比赛时间、地点和各项要求。

二、统一出题、现场作文

各班参赛同学在统一安排下进行了比赛。学生答题时书写在学校统一下发的作文纸上，时间为50分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了

一、

二、三等奖。

三、凸显主题、文字优美

参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

四、习作认真，优点明显

总体来看，体现在：

1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。

2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。

3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。

4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。

当然，文章中也反映出一些问题：

1、部分学生错别字较多。

2、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：(1) 双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。(2) 语言的运用方面，一是积累的少;二是运用的少。(3) 对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。

五、改进的措施及建议：

1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。

2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。

3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。

黄麓镇中心小学语文教研组

2014年10月30日

第4篇：汽车4s店活动总结报告

曾经在一家4S店担任会计工作，虽然时间短但是还是觉得有一些东西值得总结的。该4S店经营某品牌汽车，业务主要有两项：一是该品牌汽车的整车销售;二是提供售后维修和服务业务。由于本人在该店主要是核算售后服务这一部分业务，仅就在工作遇到一些问题发表自己的一点看法。

该公司售后服务业务包括汽车零配件的销售、维修费用等，由于是一般纳税人所以执行17%增值税率，一般备件的利润率保持在20%左右，备件采购从该品牌汽车的生产厂家处采购，支付17%的进项税额。为了能够减少增值税税额，该公司计划把售后服务业务分离出去，办理一个小规模纳税人的营业执照，按照6%的小规模纳税人征收率纳税，但是本人认为这是不可取的，原因如下：

假设单以备件销售业务为例,本月采购备件1,000件，每件10元，共计10,000元。本月同时销售备件1,000件，每件保持利润率为 20%，即售价为12元/件，以上金额均为不含税，通过银行存款结算，现在分别计算在一般纳税人和小规模纳税人情况下本月所需要支付的增值税额以及会计处 理。

一、一般纳税人下

购买时，增值税进项税额=1,000*10*17%=1,700元

账务处理

借：库存商品

10,000

应交税费-应交增值税(进项税额)

1,700

贷：银行存款

11,700

销售时，增值税销项税额=1,000*12*17%=2,040元

账务处理， 借：银行存款

14,040

贷：主营业务收入

12,000

应交税费-应交增值税(销项税额)

2,040

结转成本，

借：主营业务成本

10,000

贷：库存商品

10,000

本月应交增值税=销项税额-进项税额=2,040-1,700=340元

二、小规模纳税人情况下

购买时支付价款=1,000*10*(1+17%)=11,700元

单价产品成本=11,700/1,000=11.7元/件

账务处理

借：原材料

11,700

贷：银行存款

11,700

销售时，销售收入=数量*单价=1,000*12=12,000元

应交增值税额=销售收入*售价*6%=1,000*12*6%=720元

账务处理

借：银行存款

12,720

贷：主营业务收入

12,000

应交税费-应交增值税

720

结转成本

借：主营业务成本

11,700

贷：库存商品

11,700

本月应交纳增值税额为720元

第三，应交增值税额比较

差额比较=小规模纳税人应交增值税额- 一般纳税人应交增值税额=720-340=380元

比例比较=小规模纳税人应交增值税额/一般纳税人应交增值税额=720/340=2.12

通过以上比较，该4S店将售后服务部门建立小规模纳税人单独核算，在增值税交纳上并不具有优势。

第5篇：汽车知识竞赛活动总结

活动总结

长安大学汽车知识竞赛于11月1日开始进行宣传，前期宣传我们采用张贴横幅和海报以及在网上挂通知的形式进行了大范围的宣传。11月

6、

7、8号三天我们在东西区食堂门口设立了报名点，为想要参赛的同学关于汽车知识竞赛比赛的时间、地点和形式进行了详细的解说，让更多同学参与到我们的比赛中。

初赛于11月9日在明远310

1、3103和3301举行。初赛采用笔试的形式，由于前期宣传效果很好，共收到了90多份报名表。这次的笔试题目都是从我们提供给选手的题库中选取的，专业性都很强，题目很具有挑战。笔试时每个队的三个队员分别答题，取平均分作为本队笔试的分数。共280余名同学参加了我们这次笔试，笔试现场相当火爆。

经过笔试的考察，我们从中挑选出八个优秀的团队进入11月21日的决赛答辩，并根据初赛成绩评选了若干优胜奖。决赛共设置五个环节，依次为：步步为营、汽车纵横、极速回答、命题回答、起死回生题。这次比赛将枯燥的理论知识赋予了趣味的因素，达到了很好的效果。同时，决赛过程中穿插了观众互动以及精彩的说唱表演，使现场的气氛一度达到高潮。在举办本次活动的过程中也看到了一些问题：首先最重要的一个问题就是由于我们汽车学院科协的汽车知识竞赛与汽车俱乐部的汽车知识竞赛几乎在同一时间举行，两个组织的知识竞赛形式接近，很多同学都觉得相同的活动不知道改参加哪个。于是我们两个组织最后决定携手举办这个活动，这样不仅能以新的形式来展现汽车知识竞赛，还能更充分的准备这个比赛。当然这个过程中也存在一些想法和组织上的不一致，不过经过我们的反复协调最后达成了共识。其次就是由于决赛场地申请时没有考虑到场地布置的时间，在比赛前的准备有些仓促，不过由于部员齐心，比赛开始把所有环节都布置好了。由于主持人对比赛流程和题目不太熟悉，在比赛中出了些差错，使参赛选手对题目产生了质疑，不过经过工作人员的协调最后给了选手满意的答复。在第三环节后的观众环节中，多功能厅的音响出了问题，导致嘉宾表演没有很顺利的进行，但最后，我们用自备的小音响解决了问题。经过大家几周的辛苦工作，我们这次的汽车知识竞赛圆满成功。

总得来说，我们的活动仍然是成功的，只是有许多地方需要改进，我们会尽我们的能力，在下次活动时准备得更充足，让同学们有一个更好的比赛环境。

汽车学院团委科协

2011年11月22日

第6篇：汽车站志愿者活动总结

为了配合汽车站的假期工作，使汽车站的工作更加顺利有序地进行，我们青年志愿者队伍清明期间在金华市汽车西站组织了一次汽车站志愿者活动。此次活动取得了圆满成功，主要表现有：

一、活动特点

(一)意义特殊。此次活动的主要目的是维护汽车站内的秩序，保证汽车站内的卫生，让乘客能有个轻松愉快的心情出行。同时也展现出大学生志愿者的风采，让人们在大学以外也能享受到大学生志愿者的服务，感受到大学生的热情与善良。

(二)内容丰富。此次活动的内容主要有打扫卫生，维持秩序，帮助乘客提行李，提醒乘客及时上车等。多样化的内容让我们能全方位的帮助到乘客，给乘客带来了许多便利。

(三)规模较大。此次活动共出动了50名志愿者，每名志愿者都有着详细的分工，各司其职，专注有序，提升了志愿者的形象。

二、任务完成情况

(一)组织得力。虽然是第一次参加此类活动，但我们认真分析了形势，制定方案，落实成员，为活动奠定了良好的组织基础。执行期间，我们加强对每位志愿者的指导、督查，确保每项工作落实到位。这些举措，有力地保障了整个任务的顺利完成。

(二)工作出色。青年志愿者发扬吃苦耐劳的精神，在炎热的天气下积极服务。在入口处需要志愿者有较好的文明素养和较强的沟通能力，为乘客引导方向或解答疑问，这些我们也都出色的完成了。我们的志愿者能够出色地完成任务，是对自我意志力的磨练，是吃苦精神的培养，最终是对自我的一种超越和战胜。

(三)反响良好。在这次活动中，很多乘客都对我们的热情服务表示感谢和欣赏，对大学和大学教育也有了新的见解。