青马培训心得体会

受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《青马培训心得体会》，希望对大家有所帮助。

第一篇：青马培训心得体会

青马培训心得体会

青马工程培训心得

xxxx 从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所恒，才会使之实现，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。

青年是时代的主人，作为青年的我们是信工院学子的代表，是责任与缘分让来自不同专业的我们走到一起，共同接受“青马”培训这份心灵的洗礼。大家都知道，“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，目的是进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。

我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面需要努力，所以还要多跟周围同学交流，多从他们身上学习，弥补自己的不足，有句话是这么说的：“独学而无友，则孤陋寡闻。”

作为一名学生助干，在平时的生活中要学会团结同学， 获的价值来源自己，只有不停地实践它, 持之以

要学会如何更好的和同学们沟通，要有一套自己可行的方法，不能一意孤行，独断专行，多听取同学们的意见，记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生，担负着建设社会主义现代化的历史重任，所以我们要树立远大的理想，注重培养良好的品质，不断开拓视野，做一名合格的青年马克思主义者。

其次，作为一名学生干事，要起到带头表率、作用，先是一名学生，再是干部，而学习是学生的天职，我们要学会协调学习与工作的关系;再者，我们要摆正自己的心态，作为学生干事，我们在工作中会遇到各种各样的问题，做什么事都不是一帆风顺的，我们必须学会调节控制自己的情绪;另一方面我们作为学生助事，我们并没有什么特权，我们必须设身处地的为他人着想，从广大学生利益出发，并且在工作生活中要不断反省，进行自我总结;另外，我们要不断提升自己各方面的能力，虚心向老师、学姐学长、同级学习。

在本次青马课程中的一场场报告、老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲，学姐学长们的经验交谈中让我更加了解作为学生干事的应具备素质……无论是阳光灿烂的晌午还是细雨蒙蒙的傍晚，有青马培训的日子，就有我们风雨不误，一路相随，就有我们温暖而跃动的心。

刻苦学习，努力实践，甘于奉献，做马克思主义理论的青年实践者，做中国社会建设的栋梁之才。以“勤学、修德、明辨、笃实”为方向，带着我们的信仰立下“青马”之志，做时

代先锋。

我们将用青春的金线和幸福的璎珞把这所有的日子编织在一起，让它在记忆中永存。

2016年11月4日

第二篇：青马培训心得体会

首先感谢学校为我们提供这样一个机会，我也很高兴能够参加这次青马班的培训。在短短两个天的时间里，我收获很多，远比我想象的要多。两场高水平的讲座确实使我受益匪浅，教授的精彩讲述让我精神得以升华：小组激烈的讨论也让我大开眼界，小组内成员思想火花的碰撞让我的认识得以提高。这次的培训我收获颇多。

为深入学习贯彻党的精神，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年，深入推进青年马克思主义者进一步提高共青团干部、学生骨干的理论水平和思想修养。我参加了2011年10月21日、23日、24日蚌埠学院举办的青年马克思主义者培训班。 青马培训班的重要性不言而喻。先从大的方面来说，青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。面对这些新形势、新情况、新特点，实施青年马克思主义者培养工程，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。而从小的方面来说，就是自己能力锻炼和能力提升了。

在上午花书记题为“科学认识国情，担当时代使命”的讲座中，我体会最深的一是要用一分为二的、历史的、发展的观点来认识国情，学会用正确的方法论来解决问题;二是要认清当代大学生的使命，勇于承担历史赋予我们当代青年的责任。作为大学生的我们，应该具备辨别是非的能力，在接触一些关于国情的媒体报道时，我们要学会用自己的方法去客观看待、准确判断。一方面在每天的新闻报道中，我们可以看到祖国六十年的发展取得的伟大成就，这是我们每个中国人的骄傲;另一方面在我们现实的生活中，我们也可以看到一些不和谐的现象与新闻报道差距甚远。在之前，我很是不理解，为什么在我眼中的有两个国情?哪个又是真正的国情呢?听了花书记的讲座，经过小组的讨论，我明白了，两个都是我们真实的国情。而关键在于我们怎么去看待。我们看到，有很多人在质疑我们的政府，我们的党，我们的国家，说很多地方不如西方好，在我生活的地方，贿选、医疗问题、走后门现象等等也曾使我抱怨。但是现在想想，我们用了六十年的时间走完了资本主义国家二百年的路，怎么可能不存在问题。就像小组讨论的有问题是正常的，不可怕的，发现不了问题才是不正常的，才是可怕的。所以我觉得这就是历史赋予我们大学生的使命。我们应该抱有一种正确的心态，客观认识国情，积极投身社会实践，体现出当代大学生的先进性，引领社会思潮，为建设强大的祖国贡献出我们的力量。

在下午桑老师关于当代大学生心理的讲座中，我感触最深的是我们要学会沟通。上个学期的学生工作中，我的体会尤为深刻。我们学生与学校之间的沟通至关重要。在昨晚我们的小组讨论中，再一次让我体会到学生与学校之间沟通的重要性。学校为学生着想，开办讲座、举办活动，而在同学中的反响却不好、参与度不高。与此同时，学生又在责怪学校没有提供更多的活动机会，没有听到有意义的讲座。这个矛盾也一直困扰我们的学生干部。在下个学期的工作中，我们学

生会一低要发挥好学生与学校之间的桥梁作用，及时传递信息，让学生与学校的沟通简单有效。同样，在我们的生活中，我们也应该学会如何沟通，与父母的、与朋友的等等。而正如桑老师说的，良好沟通的前提是我们要有一个健康的心理。在听讲座的时候才发现自己以前对心理健康是多么的忽视，但是心理健康又如此的重要。我相信，在我以后的生活中，我会更加关注心理健康，努力培养自己积极向上、乐观开朗的心态。

这次的培训收获很多，也希望学校能多为我们提供这样的机会，希望学校在接下来青马培训的系列活动中，能创新形式创新内容，开展专题培训、户外拓展等实践，提高学生干部的综合素质，让我们更好的去服务同学。最后，再次感谢学校为我们提供的这次培训!

本次青马培训班中，那个套圈的小游戏每个队为了避免惩罚，在间息热烈商讨可以提高速度的方法，在练习中失误减少默契渐生，在无形中感受了团队意识——为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作，它隐身于协调团队意识成员关系，促进成员之间的合作，是它更好、更快地达到组织的目标方面发挥了不可替代的作用。团队意识培训让我们学会以积极主动的心态来面对工作中所遇到的各类事情，发现其所在团队的价值观，并懂得如何更好地融入整个团队中，了解并清晰不同团队角色之间的优势与劣势，学会运用优势互补的方法来增强团队的绩效，掌握建立高效团队的三个关键要素，并学会如何去实施。

学长们自身经验的交流和班长支书们工作学习感受的阐述，言明了学生干部应当具备的能力。 组织管理能力。每个班级的学期目标和发展规划都要靠全体班委来实施，因此学生干部要善于把本班级的目标同班级的实际状况结合起来, 统筹兼顾。正确处理各种关系, 合理组织各方力量, 恰当使用各类人才, 才能实现最终目标, 取得良好效果。

贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本班实际情况制定行之有效的方案和计划贯彻下去, 争取做到全面准确, 得当有力。

科学决策能力。面对有时繁琐且繁多的事情,学生干部要有决策的魄力,通过科学的比较,进行权衡利弊得失, 作出合理的安排。

综合协调能力。作为学生干部, 良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人, 与其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善于激发全班的热情, 为着共同的目标团结奋斗。另一方面要善于同其他班级交往,为本部门发展创造良好的外部条件。

选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人, 因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴, 用人不当则事业衰。学生干部要善于因人施用。每个人不可能都是人才, 但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据本班同学各自的特点, 把合适的人安排在不同的事情上，这样才能最大发挥每个人的能力, 保障工作顺利开展。

学习、实践能力。这也是学生干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高, 主要还在于自身的学习、实践能力。学生干部要在实际中发现自身存在的不足, 在学习和工作的过程中去研究、分析和总结, 总结出适合自己的行之有效的方法, 指导自己的行为, 不断锻炼自己, 提高自己。

做一名学生干部要具备哪些素质?班主任孙丹榜老师给了我门一个全面地回答。第一，政治素质高。这是最重要的一点，学生干部要加强学习，全面武装自己的思想，提高自己敏锐的洞察力和判断力，保持思想的高度觉悟，努力提高政治理论素养。第二，经济头脑灵。一个活动的策划，需要创新思想，头脑风暴，精细无误的经费预算，这样方能激起赞助企业的欲望，做到知己知彼，使彼此利益最大化。第三，文化底蕴深。大学生光有专业知识技能是远远不够的，远见的学识、深厚的文化底蕴也非常重要，因此，我们学生干部更应该注重人文素养的提升，不断地学习文化、知识，不断地运用到实践当中来。第四，个人品德好。这也是做好学生干部的关键，要做到“德能服众，口能明理，笔能成文，才能称职”,具有这样的个人魅力，这才称得上是一名合格的学生干部。第五，身心素质好。良好的身体素质是做好工作，搞好学习的物质基础。因此，学生干部要积极参加体育锻炼，养成良好的学习生活习惯，增强体质，以朝气蓬勃的精神面貌去完成工作和学习任务。

“修身、齐家、治国、平天下!”“国家兴亡匹夫有责!”责任，社会主义核心价值观的底线;责任，是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展起到促进作用。每个学生干部都应该有强烈的责任意识，恪尽职守，将学生工作做到最好，这是我们学生干部要具备的最基本的素质。我们要把社会价值和个人价值相结合起来，才能更好地为广

大群众服务。孙老师还对大家提出了“三个一”的要求：个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋。这高度概括了我们学生干部在工作学习中怎样更好地管理运作。“不做同学官，做好同学友”，我们要诚心诚意服务大家，无私无畏奉献自我。当代大学生不应该成为社会的负担，而要成为社会的动力，不应成为社会的竞争者，而要成为社会的开拓者。

四风方面存在的突出问题 形式主义

1、在贯彻集团公司文件和会议精神时，深入学习理解不够，只是照本宣科，照搬照套，只求完成任务了事，对推动公司的各项管理工作缺乏针对性和有效性。

2、在政治理论知识和业务知识学习方面，学习的系统性和深度都不够，用理论指导实际工作方面更是成效不明显。 官僚主义

1、工作中过多强调领导分工，存在“事不关己，高高挂起”的现象，不属于自己分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见。

2、在办公室听汇报看文件和资料比较多，与领导层沟通较多，深入基层与员工沟通较少，关心基层员工不够，对基层员工的想法和述求知道不多，帮助他们解决实际问题不够。 享乐主义

1、随着任职年龄上限的临近，以往那种积极向上的工作热情、主动性和创新精神都有所减弱，有安于现状、不求有功但求无过的思想。

2、在公务出差或学习时，完成工作和学习任务后，存在参加主办方安排的或顺道参观游览风景名胜区的情况，增加了出差费用。

奢靡之风

1、接待上级有关单位和兄弟单位来访客人，有时候大手大脚，喝高档洋酒和白酒，有铺张浪费和超标准接待的现象。对公司年终到高档酒店搞员工团拜也不劝阻，并参与活动。

2、对公司外出拓展和学习教育活动，安排住标准比较高房间比较大的套间没有制止还接受安排。自己公务出差，有时候也挑选条件比较好的星级酒店住宿，造成费用开支增大浪费。

编者按：根据部教育实践活动领导小组负责同志批示，现将截止7月27日部分高校和督导组反映的《“四风”问题在直属高校的具体表现》印发给各直属高校。各直属高校要进一步按要求听取意见，继续深入查找本校在“四风”问题上的具体表现，保证不虚不空不偏，为下一步对照检查和整改建制作准备，并切实做到边学边改、边查边改、边整边改。部教育实践活动领导小组办公室将继续收集梳理“四风”在高校的具体表现并及时编发简报。

近期以来，教育部分别召开4次直属高校书记校长及督导组组长座谈会，听取 “四风”问题在高校具体表现的意见。现归纳整理如下。

一、在形式主义方面 1.有的会议多，文件多，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。会议重部署，轻落实，往往是议而不决，决而不行，行而无果。教学科研中，目标、理念、口号多，对于实际问题研究少、解决问题措施少。

2.有的对党的教育方针政策理解不到位，贯彻落实中央精神，不能很好地结合学校实际，照搬照抄，工作停留在“文发了、会开了、话讲了”，制度停留在纸上、墙上、网上。有的党委中心组学习流于形式，质量不高。

3.有的比较浮躁，急功近利，热衷于快出成果，喜欢做有显示度、曝光率的事，不愿做打基础、利长远的事。对基础研究工作重视不够。重面子工程，轻实际成效，重短期效应，轻长远建设。有的机构成立了一家又一家，合作搞了一个又一个，推动的如何，效果如何，没有人过问。

4.有的办学规模片面求大、学科专业盲目求全，重数量、轻质量，重形式、轻内容，缺乏办学特色。有的热衷于开大会、造声势，搞节庆、做宣传，办论坛、设评比，立项目、描亮点。有的在解决学校发展中的矛盾和问题，力度不大、办法不多。

5.有的发展战略规划“不接地气”，盲目提创建世界一流，提法很新颖，文字很讲究，但脱离实际，唱高调，炒概念，操作性不强，规划做完了，摆在那里没人看。有的在发展战略上没有统一思想，凝聚共识，对高水平大学、研究型大学以及行业特色性大学的基本特征、发展规律和办学特点研究得不够透彻，导致群众对学校发展战略缺乏理解和支持。

6.有的工作不扎实，好大喜功，浮在表面。办学理念思路原则提得多，具体抓落实少，措施不到位，制度跟不上。办事流程繁杂，工作效率低，对一些院系有发展意义的决策，需要各个职能部门逐个审批，再到校领导审批，时间冗长，错失机遇。

7.有的检查多，评比多，指标繁杂，靠包装、弄虚作假，虚拟应对，搞上有政策、下有对策。检查走过场，雷声大、雨点小;检查完最终没有解决实际问题，不了了之。

8.有的在人才培养上轻视育人功能，对本科教学重视、投入不够，不愿花大力气。在学校中长期发展战略中，缺少关于“教育教学人才培养”的科学规划，对学生的成才成长没有落到制度上、行动上。

9.有的在人才队伍建设上喜欢轰轰烈烈、热热闹闹，重外部引进人才，轻内部人才的培养和提高，外聘院士和兼职教授一大堆，只是名义上装点门面而已。

10.有的领导干部责任意识不强，在其位不谋其政。有的“双肩挑”干部，疲于应酬、违规兼职，忙项目评审，忙学术交流，没有把主要精力用在学校发展和管理工作上。有的领导干部频繁出国考察、外出讲课;有的能力不足、华而不实，实干精神不够。

二、在官僚主义方面

11.有的领导干部联系师生不够广泛，渠道不够畅通，深入教学科研一线调研不够，解决实际问题能力不足，办法不多;有的官腔足，架子大，热衷于跑上级、拉关系，很少在校园里看到校领导身影。

12.有的官本位现象依然存在，一些教授热衷于进机关当干部，不愿潜心做学问搞研究。 13.有的在制定政策和在“三重一大”决策中，缺乏深入细致的调查研究和广泛听取意见，尤其在一些涉及师生员工切身利益问题上，有时“拍脑袋”决策，在办公室里出政策，听意见蜻蜓点水，或只听不改，政策不能落地生根，师生参与民主决策的体制机制不健全。 14.有的服务意识不强，服务能力、服务态度不佳，校内职能部门“门难进、脸难看、话难听”的情况较为普遍，对师生反映的问题和困难不放在心上，不及时解决。少数部门搞小圈子、小集体，遇到利益就争，遇到困难就躲，个别部门甚至还存在吃拿卡要的情况。有的对上阿谀奉承，对下趾高气扬。多为领导服务，不为群众办事，只唯上，不唯实，不为民。

15.有的校内机构设置随意，部门越来越多，中层干部职数不断膨胀，学校权力过分集中在校(部)机关，协调沟通不够，相互推诿扯皮，工作效率不高。

16.有的领导班子成员分工不合理，职责不清，分工如分家，只管自己分管的事，各管一摊，互不通气，大局观念、全局意识不强，形不成合力。

17.有的领导班子不和谐、不团结，缺乏讲真话、讲实话、平等讨论研究问题的宽松氛围，甚至拉帮结伙，严重影响学校发展。

18.有的“双肩挑”领导干部对学校管理工作投入不足，多数时间忙自己的课题申报;有的利用行政权力获取学术资源，为自己、亲朋好友和身边的人谋取利益;有的以权谋私，在专业技术职务评聘、科研项目评审、研究生招生录取等方面收取好处;有的论文找人代写，并没有上课，或很少上课，短短几年评上教授博导。

19.有的缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，不能很好执行民主集中制和党委领导下的校长负责制，凌驾于组织之上，喜欢一个人说了算。

20.有的在干部选拔任用上正气不足，存在重学历和学术背景，轻人品和工作实绩，干部人事任免，少数领导个人说了算，任人唯亲。

三、在享乐主义方面

21.有的领导干部精神懈怠，安于现状，不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的勇气，乐于小富即安，小打小闹过日子。遇到矛盾困难就转头，讲权力的时候想当主角，讲责任的时候往后退缩，在位不在岗，在岗不履职。面对学校改革发展的难题总是从客观上找原因，不从自己的思想观念上找问题，习惯于拿老眼光看待新事物，拿老办法对付新情况。

22.有的领导干部不敢担当，怯于管理，工作中责任心不强，只要不出事，宁可不干事，对工作敷衍应付，得过且过，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，该抓的不抓，该管的不管，该改的不改，满足于做四平八稳的“太平官”，师生员工反映的突出问题长期得不到解决。

23.有的领导干部工作精力投入不够，喜欢迎来送往，不愿在干事创业上下苦功夫;有的领导拈轻怕重、不愿奉献，推动学校改革发展的动力不足，工作缺乏主动性和创造性。

四、在奢靡之风方面

24.有的学校公共资源分配不合理、浪费严重，“三公经费”开销过大，在经费的严格管理、使用公开和使用效果方面仍存在问题，未能把有限的资源充分用于教学、科研上。

25.有的学校缺乏勤俭节约的意识，管理粗放，学校水、电、食物浪费严重，教学、办公场所长流水、长明灯现象普遍。有的科研经费使用率不高，科研成果共享不够，教学实验设备利用率较低，投入与产出不成比例。

26.有的公务接待过多，搞攀比、摆阔气，超标准，经费不透明。逢年过节，有的学校校内各部门相互宴请，送礼成风。有的领导干部超标准配置汽车，超标准住房，超标准装修办公室，个别领导作风不检点，生活情趣低俗。 校风好、学风优、教风

第三篇：青马培训心得体会

2013年团干培训暨第三期“青马工程”培训

心得

11月30日，我校为进一步提高我校大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的理想信念和综合素养，加强基层团组织的建设工作，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，在学术报告厅开展了2013年团干培训暨第三期“青马工程”培训的活动，我很荣幸参加了此次培训活动。

作为一名学生干部参加由校团委主办的“青马”团干培训课程,感触很深。通过此次培训，我的确学到了很多很多。作为一个学生干部,我们更要有比别人更正确的学习态度、学习方法，明确自己的工作和学习的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。

在开幕式中，胡玥副书记致辞，她向我们参加本次“青马工程”的全体学员表达了殷切期望，并向我们提出了提出三点要求：以全面学习、领会党的十八大和十八届三中全会精神为重点，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装自己;以牢牢把握党对共青团的根本要求为关键，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念;以更好地履行为广大青年团员服务为目的，通过学习和不断努力提高自身修养和综合素质。最后，胡副书记以驻足新起点，开辟新局面为要求，阐明了共青团的历史使命，提出了对广大青年加强理论修养、提高服务意识、坚持终身学习的最终要求。我想我们应该以饱满的工作热情，良好的工作态度投身到平时的工作学习中，做好我们的本职工作，既要有一颗进取心，又要保持有一颗平常心，做到有所争，有所不争，珍惜自己的岗位，创新型地开展工作，健康顺利地成长。在平时的工作中，多从基层做起，深入同学，深入研究，从而发现问题的本质所在，并积极有效的开展活动，解决问题。同时，我们也要紧密地围绕在老师的周围，分解老师的烦恼，不以干部自居，处理好师生关系。听完胡副书记的话，我意识到学生干部是领导与同学、教师与同学、同学与同学的桥梁。我深深的体会到作为一个优秀的学生干部，在处理好各种工作关系的同时,还必须具备有优良的素质和综合能力。学生会不是官场，学生干部不是官，而是一个群体的组织者和带头人，在平时开展各种学生工作中，必须认识到既要去做好各项具体工作的同时，也要把学习搞好，学生的本质就是学习，学习态度的好与坏，正确与否，在另一方面也体现着一个学生干部的综合素质和能力。只有把本质认清，把基础打好的干部才是一个好干部。

接下来，管理科学与工程学院分团委书记米园园作了题为“闻道有先后，术业有专攻”的讲话，深入探讨了对共青团工作的认识，并结合学院自身工作，总结实践经验，给予我们极大的思想启发。随后，法学院分团委书记王在民为大家带来了关于“青年观”的独特见解。最后，校学生会主席林兴弘、社管办主任朱曦作为学生代表上台进行了交流发言。

在此我深刻认识到，作为一名优秀学生干部在任何时候、任何地方都应时刻牢记自己所代表的形象是学校，要时刻以学校为荣;注重细节、艰苦奋斗，关注时事、与时俱进，时刻注重自身综合素质特别是思想道德素质的提高。

在学习中，我们有个别学生干部不严格要求自己，敷衍了事，在寝室、教室等公共场合不注重自己的形象、随心所欲，为同学们树立了极不好的榜样。我想我们要遵循两个原则：学会做人、以身作则、学会做学问;用心想事、用心谋事，用心干事。我想我们只有充分地理解这两个原则，在平时的工作中理论联系实际，事必躬亲，时刻牢记自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，从自己的身边做起，我们才能做好我们的本职工作，才能树立好我们的干部形象。

同样，态度决定命运，思路决定出路，细节决定成败，学习就是发展的真谛。随着当今时代科技进步日新月异，知识经济迅猛发展，在这样的条件下，只有不断地学习才是完善自我、发展自我的必由之路。我们要增强自身的责任意识，以发展的眼光看问题，要有创新精神，要找准自身的位置，明确自身的要求，实现自我价值。

我们年轻一代，精力旺盛，充满激情，也是一支能较快掌握新理论、新技能、新事物的队伍。我们要把新知识运用到实际中去。同时我们也要认识到不仅要认真学习掌握与工作紧密相关的知识，追求自身知识的全面和创新。当然我们在实践中更需要的是不断地思考，不断地总结经验，在学习中实践，在实践中创新，把所学真正运用到有实际作用的地方去。善于捕捉契机、抓住灵感是非常有意义的。这要求我们除了具有敏锐的把握力，去发现、捕捉问题，并提出切实有效的方案外，更要求我们在能力素质、沟通素质和表达能力方面都有所培养，做一个有能力的人。 我们是党的助手和后备军，同时还要结合青年人的需要，从小事做起，从实际出发，尽我们的能力，在理性思考的基础上开展一些具有学生活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动，才能吸引更多的学生参与，让广泛的学生加入我们，融入我们，认可我们，支持我们。

因此，作为一个学生干部。我们更要有比别人更正确的学习态度、学习方法，明确自己的工作和学习的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。学生干部在平时的工作，往往是比较繁琐和劳累的，并且没有嘉奖和赞美，只有在工作岗位中默默地工作，默默地付出。许多干部同学埋怨在工作中锻炼不到自己，学不到什么，其实，这只是他们没有认真对待工作罢了，我想做每一件工作都是在考验每一个学生干部，都在测试我们综合素质的高低。业务素质的体现，在我看来，不外乎又是繁琐的工作的表现。当一个人去开展一件工作，首当其冲的是自己的心理，问自己，能否把这件工作做好呢?是否信心十足还是踌躇不定呢?再而工作的同时，你的口才、交际、威信的树立如何体现，这些都是业务素质的范围，能否做好一件工作，只要从业务中想到这几点，你就是走出了成功的一步了。道德素质和其它综合性的素质，也很大影响着每一个学生干部的工作的开展，辟如没有道德或道德素质不高的人，他能全心全意为同学服务吗?没有健壮的体魄，能有精力做好每一件事吗?这些素质的综合，往往也在很大程度上体现着我们的能力，是做好工作的关键。 如何才能做好一个学生干部，我牢记这个公式：“能力+实践+创新=优秀学生干部”，我相信这个公式的正确性和实用性。我想只有这三者的综合，才能成为一名合格的优秀的大学生学生干部。

青马工程是针对大学生开展的党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校开展青马工程培训活动以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

学生干部既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

在中午短暂的休息后，我们在活动中心四层参加了校学生会为“青马工程”专门设计的素质拓展活动。

随机分组之后，活动的第一项“名字叠罗汉”以十分刺激又有趣的方式让我们通过沟通，打破学员之间的隔阂，提高参训大家的参与热情，形成良好的气氛，帮助参训我们深入了解此次训练的目的，为接下来的素拓活动做准备。我们围成一个圈，先随意挑选一个学生向全体队员介绍自己的姓名，然后以顺时针(或者逆时针)方向，让排在后面的同学依次说出“我是排在张XX，李XX、王XX，孙XX后面的，我的名字叫XXX”。

在“名字叠罗汉”整个游戏过程中，所有人的积极性都被调动起来，大家都在主动、积极地去记住自己团队中的每一个人，生怕轮到自己的时候无法顺利说出。在很快认识所有人的同时，我又感到这个活动启示我们学生干部在日常工作中若善于运用巧妙的方法，哪怕很枯燥的事情也可以极大地调动同学们的积极性，只要善于找方法。

第二个活动项目——团队孵化(破冰起航)，在这个活动中，我们需要选出我们的队长，拟订队名、口号。在大家都刚认识的时候，大多数的同学都比较拘谨，但最终还是有人主动站出来自荐担当队长。我至今十分佩服那位同学的担当和自信，这样的品质正是我要学习的。紧接着，在大家的群策群力下，队名、口号相继诞生。 第三项活动——齐心协力才正式拉开了比赛的序幕，首先，我们需要先由两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。最终人数最多用时最少的一组才能获得胜利。

这个项目十分考验学员们的体力、智力和团结，我们在准备阶段不断尝试，通过不同的人数组合、性别组合甚至起立的法方不断提高成功的人数，不论我们之前是否认识，当我和队员们手挽手一齐用力尝试站起时，我感受到我们是一个团队的成员!

小时候，父母经常告诉我们，兄弟姐妹之间要团结，一双筷子很容易被折断，但是要折断一捆筷子就没那么容易。上学后，老师也教育我们，同学们之间要团结友爱，互相帮忙，任何两种不同的颜色混在一起，都能衍生出第三种特别的颜色的。随着社会的发展，生活的变迁，在各种实践中，我们渐渐地发现，没有一个人能够在世界上独立地存在的，首先，每个人都会拥有自己的亲人，朋友，同事等，二是生活上的柴米油盐酱醋茶这些细节问题，三是每个人所追求的精神享受等等这些，都不可能由一个单一的个体来完成的，人与人之间，总是会有千丝万缕的联系，有的联系是有形的，可以看得见的，而有的联系是无形的，但并不代表这种联系是不存在的。不管是有形的联系还是无形的联系，我们都拥有着并且使用着。在我们日常的学生工作中，团结好学生群体，在党团工作中，团结好群众，使我们应有的意识。 在第四项“齐心并进”的活动是又是考验我们分工合作和智慧的时刻，大家用若干张报纸制成一个可容纳全体队员前进的火车圆圈。我们在队长的组织下分工细致，女生负责较为细致的胶带粘贴，而男生负责需要体力较多的报纸铺垫和火车成型。在这个过程中和接下来的“翻纸牌”游戏中我们整个团队的配合越老越默契，互相之间也越来越了解。

一下午的活动时间很快就过去了，但是就是在这么短的时间内，我和我的组员们已经形成了一个能够紧密合作、互相信任的团队。

素质拓展训练所给予我的启发和经验是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位，只要用心体会就能得到有益的人生感悟。在这一天里，感悟最深的应该是团队的意识，从一个人到一个团队是一个飞跃，在团队的范畴里，我们不能仅仅考虑到自己个人的利益，而是应该以团队的利益为上。

回头再回忆这些项目的时，每一个项目都有它的现实生活中，工作中的意义，每个人循规蹈矩的生活，很难有机会重新思考与认识自己，扩展便为我们开启了这道门，使我们亲身体会到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活理念，真正地认识自我，勇于挑战新事物，有开拓创新精神。并充分认识到一个团队的凝聚力和团队中角色的合理利用，资源的合作分配的重要性。 决不轻言放弃，坚决坚持到底，绝不脱离团队，团结协作，我尽心通过这次拓展训练，我们在今后的工作生活中一定会团结合作，心往一处使，勇于挑战，取得优异的成绩。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中。

我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

第四篇：青马培训心得体会

运城学院

“青马培训”

心

得

体

会

应用化学系10级

刘凯强 2011.12.10 “青马培训”心得体会 初到运城学院我没想到我会成为一名学生干部，只认为自己是一个平凡的学生。而现在作为一名大二的学生，同时又是一名学生干部，我却很荣幸有机会参加我校第四期“青年马克思主义者培养工程”学生干部培训班的培训，如今此期培训画上了圆满的句号，虽然这期培训的时间只有短短的几次，但我觉得这短短的几次培训让我学到了可以受用终生的道理。它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。 经历是最大的财富。在此次培训中，我更加明确了自己成为学生干部的目的。作为学生干部，应摆正自己的心态，时刻牢记我们是老师的得力助手，是广大同学的忠实代表，而不是学生领导，不能高高在上，应以踏实的作风更好地服务同学。眼光应放长远些，不要那么狭隘，不要觉得学生工作耽误了自己的学业和业余生活，要明白，我们现在所正在经历的将会是人生中最大的财富，我们的组织能力、协调能力、表达能力等都在这个过程中得到提升，而这些素质的培养将使我们受益终身。在其位，谋其政。

对“青马工程”的认识。马克思主义作为一套科学而有力的理论，早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理，对于我国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导。但这种指导并不意味着全盘照搬，对于具有着特殊国情的中国，伟大的革命先辈在马克思主义的引用上，巧妙而恰当的赋予了它浓厚的中国色彩，即形成了马克思主义的中国化。

任何真理，如果不拿来用，就是废纸一堆;如果拿来不假思索的照搬，就有可能成为歪理邪说。所以对于马克思主义，我们既不能把这宝贵的财富浪费，又不能机械的乱用。我校开展的“青马工程”正如我国“马克思主义中国化”的道路一样，充满了精心的思索，使马克思主义在我们学生面前不只是一种白纸黑字的文件， 更是一种生动而深刻的实际应用。

做好学生干部，应该学会察人观事。作为一个学生干部，最基本的能力就是会“看人”。一个人的动作、神情都能表露出这个人的性格特点、思想等，学生干部在日常工作、学习、生活中，要注意观察身边同学有什么特长，有什么优点，同时注意他们有哪些不足之处。然后在以后的工作中，有针对性的为同学提供展示自己的舞台，发挥他们的优点特长，这样不仅能让他们自己得到一种满足感，同时也能为集体做出大的贡献，产生两全其美的效果。

做工作时要贴近同学的心。刚开始工作时，由于沟通与相互了解的不够好，学生干部与同学在完成一件事的时候，难免会产生分歧，继而产生一种别扭的心理。无论是谁，都不想总是顺从别人，那么作为学生干部，不能总是站在自己的角度上去领导同学，而是应该体会同学之所想，了解同学之所期，将自己的想法与同学的观点相融合，慢慢地走进同学，让同学既能达到自己的期望，又能听取我们的建议。贴近同学的心，为同学办实事，办同学所需的实事，这才是一个合格的学生干部需要做的。

做学生干部，多做事少说话。一个优秀的学生干部，首先做的并不是练口才，因为只有用心，用脑，用实际行动说出来的话才是最有说服力的。对于我们这些初级甚至不算级的学生干部来说，并不能很好的掌握语言，所以多说并不能扩大自己在同学们中的影响力，并不能令同学们信服，更甚者，还会产生相反的结果。那么，对我们来说，最重要的是多做事而少说话。多做事，用自己的实际行动证明自己的观点，证明自己的想法，证明自己所要传递给大家的思想，让同学们看在眼里，感在心里。让同学们感受到我们不是在说空话，而是真心实意地在为大家做事。

以长远计，自我评价。通过第二次的培训我从中深刻的发掘了自己在性格、理想等等的一些想法，这些东西都是我一直回避的东西，我不愿意去想这些东西，因为我活的不想太现实。但是在此次培训中，我写下了我的答案，我不知道这些答案是不是我的真实写照，但是我做到了，我想今后我会考虑，我的未来，我的人生规划。从长远考虑，自我认识，自我评价。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我深知自己离优秀干部还有很大的差距，但我将以这次培训为契机，在今后工作中更加努力，发扬优点，开拓进取， 取得更新的成绩。 培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不会停止。我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。愿与我一同参加“青马培训”的各位同学今后工作学习顺利，愿运城学院的明天更加灿烂、美好!篇二：青马工程学习心得与总结 “青马工程”学习心得与总结

时间飞逝，转眼间这次“青年马克思主义工程”的学习就要化一段落，

作为一名土木与环境工程学院学生干部，能成为这次青年马克思主义工程培训班的一员，我感到十分自豪。依稀还记得学院开班典礼上的那一幕一幕，在学院青马工程的开班典礼中，也让我受益颇丰，有许多的知识值得我去学习，同时我也明白要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。我会记得这次“青马工程”培训中所学的点点滴滴!

这次学院开办的“青马工程”中有五场讲座，我们在听取讲座的同时也

开展一些素质拓展活动，在这次学习就过程中我明白了，学院开办青马工程的原因和目的。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。其次，我清楚的意识到自己应如何做一名合格的“青马人”。在第一场讲座“争做德才兼备的学生干部”中我知道要成为一名合格的大学生干部主要这些方面入手：以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人;时刻相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;用心去做作为一名学生干部应该做的事，同时要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传播马克思主义和正确的认识马克思主义以及其先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。把我们所学的知识用到我们平时的工作、学习、生活中去!

在这次“青马工程”学习的第二场讲座“如何作为一名青年马克思主义

者”中，我真正的认识到什么是青年马克思主义精神的内涵!实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使我们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这是我们做为一名合格的“青马人”应该知道的最基本的道理! 第三场讲座围绕着“学生活动的策划和宣传”我作为学生干部在平时的工作中经常开展活动，如何把一次活动组织和策划对于我们学生干部来说至关重要，在讲座中我学到了什么是学生活动，学生活动的策划和意义以及如何去设计一个活动方案。怎么样去撰写一份活动方案，同时明白了学生活动的宣传对活动的重要影响，通过讲座把学生活动的许多细节告诉我们学生干部，这样的讲座使我们学生干部受益匪浅!在第四场讲座“青年马克思理论和学生干部的培养”中，知道了青年领袖的来源、内涵、特征、主要理论启示。作为一名巢湖学院的大二学生干部，我还有太多的不懂、太多的东西要去学习和领会。我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面要去努力，所以要多跟学姐、学长、老师们和周围的同学们多交流，多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。去长补短，少说话，多做事。这才是把“青马工程”的真正内涵运用到生活、学习中去，

作为一名学生干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的行之有效的方法去处理事情。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会如何与自己的班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。充分发挥一名学生干部的热量。把自己奉献给整个学院师生，让自己的一言一行都在感化身边的每一位同学，让他们也加入我们的青年马克思主义工程的建设中来! 我们青年大学生干部担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。 我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，巢湖学院创建的大学生骨干青马工程培训学校以社会主义为核心价值观。从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生干部在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事，但我毕竟也是刚走过大一的学生，加之大二开学后,学习任务明显加重，有时不免有事与愿违之感，分析总结之后，知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加”青马工程”的培训，我受益匪浅，通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省、自我教育和自我管理。

这次学院开展的“青马工程”院长讲座中，我学习到了许多为人处事的道理，首先作为一名学生干部，要起到带头表率作用，我们必须搞好学习。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的天职，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学敢信服她,换句话说,她能树立几分威信?进一步来说，连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在干好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

其次要把握好自己的心态。.作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，这时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作，另外作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。这也是响应党的全心全意为人民服务的宗旨，所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着，时刻从广大同学们的利益出发，还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力。同时要不断提升自己各方面的能力，作为学生干部。组织活动、开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力、组织活动能力、语言表达能力以及人际交往能。.具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。 最后我认为作为一名学生干部，我们应该不断的充实自己，思维修养、身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己，才能使自己在本职工作所在位

置上干出成绩干出业绩，学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够参加本次学院的青年马克思培训工程，而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益，同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部，真正的“青马人”!篇三：青马班心得

青马班学习心得体会

现在想想还是感到我非常的幸运，我非常荣幸地参加了美院的第三期“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训即将结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。对于如何做好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。 通过青马班的学习我有了如下心得：

作为一名学生干部应该具有的品质，从青马班老师进行的讲座中，我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。

首先我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。

通过老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。 我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。

第三，从青马班的学习中，让我更好的理解到了团队这个词的深刻含义，其实说得简单点团队就是一些人对一个共同的目标做出一直的承诺并且彼此之间高度的信任。想起我对团队的理解，应该是从4月23号董雪生学长带领我们进行的游戏中所深刻感受到的，因为在游戏的时候团队中的每一个人都为这个图爱对照想，发挥自己的才能，就像无敌烽火轮的那个游戏，比赛大家都非常的认真，摆报纸的摆报纸，撕胶带的撕胶带，粘报纸的粘报纸，检查的检查，大家都十分的认真、为自己的团队照想，生怕因为自己的失误而导致团队的失败。在训练的时候大家也是非常的齐心，当活动结束的时候，董雪生学长让我们发言，当时我说的一句话现在还记得“团结就是力量，我感受到了!” 确实，这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分恩的幸运能参

加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作为一名学生干部应该怎样更好的进行工作，怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。篇四：青马工程培训心得体会

作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加“青年马克思主义者培训班的培训”我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧。 首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信?进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。 其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力。

再者要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。 最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思主义培训,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务同学的学生干部。篇五：青马培训心得体会 青马培训心得体会

“青马”是时代的强音，青春不甘平庸与落寞。

——题记 “青马”培训就快结束了,但纵使歌声渐渐沉寂，“责任”、“自强”作为“青马”奏出的两个最强音符深深地在我们心中激荡。经过这次心灵的洗礼，我们仿佛看到了马克思主义者肩上的太阳依然在辽阔富饶的中华大地上，幸福地升起，将黄土地上的每一座城市和村庄，温柔地照亮。

“责任”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类珍定—人格的伟大。 责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了;许多人承受了，自己戴上了荆冠;逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹;承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。林肯曾说:“ 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ”车尔尼雪夫斯基说:“生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽 。”毛姆说：“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的方法。” 责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。而坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。顾炎武道：“天下兴亡，匹夫有责。”朱熹言:“敬字工夫，乃是圣门第一义，无事时，敬在里面。”荀子说：“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。”我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

“自强”

一辈子不长，我们要学会狠狠爱自己。狠狠爱自己，不是疼惜自己，而是磨练自己，锻打自己，做一柄开疆破土的王者之剑，而不是让自己像一堆破铜烂铁一样被“贱卖”.生活是一本与众不同的剧本，它不是钩心斗角的的宫廷剧，也不是煽情的青春偶像剧，更不是搞笑剧，相反，它有时候更像是一出“苦情剧”——不是一味地渲染哀怨，赚人眼球，而是用挫折积淀自己的高度，赚足别人对自己的注意力。这样做的人，才是人生的狠角色，才会做自己的精彩主角，而不是被牢骚和屈辱牵着鼻子走。对自己狠一些，生命的轨迹就更深一些，给这个世界留下的光辉印象就更鲜明一些。悠悠浮生，对自己“狠一把”又何妨?英雄与懦夫的区别很简单。当面对未知的领域时，有的人无

所畏惧一往无前地奋进，这样的人最后成了英雄。而有的人则不同，只要到了未知的边缘，他们就缩回来了，就畏惧不前了，这样的人最后必定就成了懦夫。世界上有两种人，一种人，虚度年华;另一种人，过着有意义的生活。在第一种人眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足;在第二种人眼里，可以说，生活就是建立丰功伟绩??人就在这个功绩中享到自己的幸福。斯蒂文说：“志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。”肖伯纳言:“一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。”中华古有司马迁“燕雀安知鸿鹄之志。”今有郭小川：“战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。”中有《孟子》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”外有歌德：“最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。”坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。

“青马”为我们描绘了美好的蓝图，吹响了前进的号角。在人生未来的征程上，让我们擂响青马的战鼓，高扬青马的旗帜，目向星辰，

脚踏实地，昂首阔步，迈向新世纪的辉煌!因而在此我要树立几个明确的目标：

一、要有民族自豪感，责任感和使命感

二、要有自主学习，提高自身能力的时代信仰

三、低调做人，踏实做事。 正当曙光把她的番红花色的大衣披上世界的时候，我们亲爱的学员们、战友们，相逢又告别，归帆又离岸，但我们不必感伤，因为离别并不代表结束而是昭示着另一个开始：青春 。

第五篇：青马培训心得体会

我的团干培训心得体会

我有幸参加了机电工程学院分团委学生会组织的第一次团干培训。通过这次培训，让我的思想觉悟有了更进一步的提高，认识到了自己的不足，能让我在今后的学习工作中去改进。当为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。也让我认识到了，要做一个好团干并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力、创新能力，还需培养对突发事件的处理能力。

在这次学习中，通过刘老师深入浅出的细致讲解，刘老师首先以自己的经历给我们讲述了自己从一名普普通通的学生转变成一位成功的学生会主席，并成为一个‚青马‛工程的优秀学子，而且获得了公费日本留学学习的机会，这让我们对刘老师充满了敬佩和景仰之情。然后从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，他说，一个人可以不成功，但一个人不可以不努力，团干应做到‘五学制’——学会做人、学会做事、学会学习、学会生存、学会创新，进而带动广大学生来面对当前问题。同时，他也向团干提出了一些要求：作为团干，应首先给自己定位，记住自己首先是班里的一名学生，应踏踏实实地工作，为班级、为学院、进而为学校作出贡献，从而赢得同学们的尊重。在培训课的最后阶段成为了互动环节，团干们积极主动发言，与其它团干分享他的工作经验和进学生会的收获，并向刘老师提出的几点关于学生会建设的建议。会后，团干们纷纷表示，这次培训提醒了我们，也激励了我们。为了自己，也为了赢得尊重，我们应该努力工作，以便得到学院的认可。我深深地被感染着，让人意犹未尽。

通过此次学习，丰富和增长了知识，把握了青年工作的方向，通过学习，我充分认识到，新时期，新形势下的青年工作要始终保持与时俱进的精神。作为一名青年马克思主义者，作为一名团学干部，应当坚持学习，不断提高自己的工作水平，充实自己的头脑，不能只像海绵一样只知不停吸收，不懂运用，而要像筛子一样，在学习中不断地筛选，勤于思考，有分析，有比较，有鉴别地学习，同时要学以致用。在这个知识大爆炸的时代，你不学会，你就会落后，必须坚持不断的学习，不断的学习多方面的知识，在学业方面也是很重要的。学生干部归根到底还是一个学生，学习还是第一要务。我们还是不能忘本，只有这样学业成绩好，工作又出色，这才是一个具备良好综合素质干部，而一个具备良好的综合素质的干部，往往能将学习和工作处理的非常妥当，这就要求我们统筹兼顾。经过这次培训，我懂得了今后的工作和学习的方向。学会以阳光的心态对待每一件事，在学习中寻找快乐，任何事情你做过以后，你都要做一下总结，尽快找出自己的不足和错误的地方，每做一次总结就是一次进步，下次我遇到同样的情况，心里就有底了，做起事来也会一次比一次更有头绪。

学习并不是指课本上书籍上的学习，书籍上的学习只是学习的冰山一角。工作、生活里的学习却学之不尽。工作上，我们要学会养成良好的工作习惯和端正工作态度;我们要学会适应工作环境;我们要学会在工作经验中总结等等。：‚心态决定了你的位置!‛这句话一点也没说错。为什么有些人干了一辈子还是无所事事?为什么有些人能在基层岗位一跃而上成为领导者?这并不是哪个厚此薄彼，对下属

不公平。而是人员的心态问题，取悦不同而已。它对我们的工作、为人处世都具有深刻影响。另外，在这短短的三天学习里我感觉此次活动很有意义。

这次培训讲的最多的就是‚能力‛的培养，的确，到大学来除学习之外，更多的是能力的培养。现在企业讲在招人的时候，更多的会注重能力方面，比如有工作经验的会优先考虑。正如比尔盖茨所说的：‚你的文凭只代表你的过去，它的价值只会体现在你的底薪上，它的有效期最多只有3个月。要想在这待下去，那就必须从需做起，积极主动的寻求新的知识，以增加你的附加值。‛所以在大学学习的同时，更要注重能力的培养。好的表达语言表达能力和交际能力提高了你办事的效率，而且，作为一个学生干部，责任大于荣誉，时间观念很重要，在学生会这个大家庭里，每一个成员应该统一认识，统一思想，在学生会里面，大家应该多多的去交流学习，在分配工作是要多采用商量的语气和同学们商量，首先要懂得去尊重自己，做好自己的事情，让别人去尊重自己，为同学多办实事，踏踏实实把自己的事情做好，组织工作时不要用命令式的口吻分配别人做这做那的，因为你是来自同学们中的，是同学们信任你才选你的，不要盛气凌人，这种作风会使你脱离群体。学生团干在组织活动时要注重新颖，吸引同学们的兴趣，平时要多多了解同学们的爱好，这样也有利于你在组织内容的思考。团学干部在遇到一些突发事件时要即使的应变，不要思想堵在一个地方了走不出。

刘老师为我们讲解我们学院的团学工作，让我们感受到我们学校的团学工作在不断得发展进步。作为一名团干也学会不断总结自己的工作，平时要做好工作记录，以便给下届的同学遇到相同的问题做借鉴。

学生团干应从自己做起、从身边做起，发挥表率作用，着力塑造先进形象。学生团干是学生群体中的先进分子，学生团干的一言一行很可能影响到周围的所有同学，因此学生团干必须时时处处注重自己的言行举止，积极组织参加各种校园文化活动，营造求真务实、文明健康的校园氛围，着力塑造先进形象。

作为一名学生团干，我们都应该认识到：选择团的工作，并不是为了满足无聊和无用的虚荣心，也不是为了为自己的履历增添光辉的一笔，而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。当然，这些也都将成为青春岁月里珍贵的记忆，而在工作中所收获的理论知识架构的完善与思考能力的提高，已是一笔最大的财富。作为学生团干，我们必须把高度的责任感转化为工作的耐心、严谨和热情。

同时，我们也应该充分认识到：这样的责任感不是与生俱来的，它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。

在今后的工作和生活中，我将努力做好身边的各项工作，做到干一行爱一行，尽心尽责地干好自己的本职工作，不断提高思想理论素养和生活实践修养，不断开拓新视野，勇于进取创新。

我相信，我会向领导、老师、同学交上一份满意的答卷。

既然身为一名学生干部，我就更应该时时严于律己，事事尽心尽职，将集体、同学们的利益放在首位，将个人利益放在最后。每时每刻，心中都应牵挂着同学，牵挂着班级事务。当班委，就要全心全意，尽心竭力地为同学服务。我们不是选出的‚旧地主‛专门鱼肉人民;我们是当代的活雷锋，把‚将有限的生命投入到无限的为人民服务中去‛牢记于心并付诸实践!

我要尽到全力将班级的凝聚力提高，解决班级内部的小纠纷小矛盾。我要有一双敏锐的眼睛，时刻发现自己的不足，我会敢于接受不一样的声音，感谢同学们对我提出的意见;我会努力学习，成为班级里同学们学习的榜样。总之，不摆官架，不说官话，平易近人，塌实肯干就是我对大家的承诺!

通过这次团干培训，我终于明白团员的神圣伟大，终于看清学生干部的责任重大，终于明白自己肩负的重担。同时， 很感谢团委给了我这次学习和锻炼的机会!通过这次培训，让我对自己有了一个更为明确的分析和定位，也让我对以后的大学生活有了明确的规划，让自己能够在以后的日子里能力有所提高，不断锻炼自己，磨练意志，在能为大家更好服务的同时，也让自己的大学生活过的更加充实!我会继续努力，把自己的本分工作做好，同时提高自己在各方面的工作

能力，把自己的核心竞争力提升上去，为今后的人生之路铺上坚实的基础，为我们分团委学生会工作争光，为学校为社会做贡献!

第六篇：青马培训心得

工商管理学院市场营销10—3班邓雪琴

首先很荣幸参加这期的青年马克思培训，因为在这次培训中，我获得了很多其他地方无法获得的知识，例如怎样才能成为一个成功的领导者(虽然我还不能算一个真正的领导者)。我明白了一个领导者应当具备的一些条件以及怎样领导团队成员如何利用有限的时间分配任务并且更好地完成任务。更明白了一个团队要想成功就要团结起来，大家共同努力。在11月27日参加纪念重庆大惨案的活动中，我深受红颜精神的熏陶，决心要像革命先烈一样为革命事业奋斗，具体体现在为社会做出贡献方面。下面我将具体谈下我在此次培训中得到的心得体会。

一、如何成为一个成功的领导者

这是我培训的第一节课所学到的。首先应该明白我们现在是作为青年学生骨干，是来学习如何成为社会主义接班人的。这就意味着我们身上担任着历史的使命，坚信中国共产党，只有中国共产党才能带领我们走向小康生活。坚持中国共产党就要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想及三个代表为重要指导思想，要胸怀祖国，培养自立自强的社会责任感。

上面所说的表面上看上去跟我们当代大学生没有什么实际的关系，但实际上是可以转化为我们青年学生骨干如何搞好本职工作及建设学校的工作。作为一个领导者，我们最主要的身份是学生，所以在开展其他工作之前，我们必须搞好学习，只有在搞好学习的基础上，我们才有多余的心思去做好其他的事情。在学习方面我就不多说了，现在具体讨论如何开展学生工作。

学生领导者是学生和老师之间的联络员，因为大学不像中学时代，老师通常是上完课就走了，跟学生基本上没有太大的联系和接触，但是我们学生又有很多事情是需要做的，那么怎么完成那些工作呢，这就是我们学生领导者的工作了。我们要改善与其他同学与老师的关系，培养健康的人际心理，建立良好的组织氛围。因为这些工作很繁琐，所以我们要充分的管理自己的时间，正确处理好学习、学生工作、休息的关系，要养成当天的事情当天就完成的习惯。要充分调动其他干部的积极性，节约时间，提高工作效率。

在管理学生的时候，要学会激励学生的积极性，方法有很多种，例如精神激励、物质激励、情感激励、榜样激励、领导师范激励以及负面批评激励等等。

在开展学生工作的时候很多时候是需要开会的，开会之前一定要做好充分的准备，做好会议主持，将会议要讨论的问题精简出来，大家紧扣主题开展讨论，提高开会效率。有时候会议很长，会员会丧失积极性，所以必须激励会员的热情，让他们多说，自己多听，集思广议。控制会议气氛，注意议题的先后顺序，重要的问题要提前讲，不是很重要的就放到最后讨论，这样，开会的效果会更加的好。

二、从几个故事中得到的启示

我不得不承认刘艰老师的演讲很动听，对于我这个平时不大喜欢听讲的坏同学也深受他的吸引，很愉快的听完了整节课。他在讲话中利用几个故事讲解了什么是创新，怎样创新。

龟兔赛跑是个经久不息的话题，经过千百万次的演变，大家都用它来说明不同的道理，这次刘老师用它跟我们讲述了什么是成功。成功，可以是完成了心中某个没有完成的心愿，可以是实现了自己的某个理想，也可以纯粹是自己心里的一种感受。总之自己认为自己成功了，那就是你的成功。

有句话：少年的时光就是晃，用大把的时间彷徨，只用几个瞬间来成长。这句话很形象的描绘了当代大学生的校园生活。很多大学生在大学里不知该做些什么，觉得课程无聊，但又找不到什么比较正确的事情来做，于是他们用大把的时间来彷徨，有的整天在校园里乱蹿，有的躲在宿舍里上网。对于这些同学，当大学四年结束的时候，唯一的回忆就是没有回忆。但是对于那些每天都到图书馆看书，或是参加一些课外活动的同学来说，他们的大学生活是精彩的，当他们在毕业的时候可以理直气壮的说：我没有荒废我的时间。这样的学生才是值得我们学习的榜样。

秀才赶考的故事告诉我们要相信自己的实力，不要只听别人的片面之词就轻易放弃。并且我们一定要做好充分的准备，打足底气，不做就不做，一做就要做得最好。

三、户外培训的感受及启示

这个课程算是给我映像最为深刻的了，给我最大的感受就是要重视团队精神，有时候一些事情是需要通过小组成员的共同努力才能完成或者更好地完成。在这里我想通过每个活动来说明。

最开始的活动是教练将我们分成几个小组，各个小组在规定的时间里做一下

几项事情：给自己的团队命名、选一男一女担任该团队的正副队长、给团队想一个口号、展示团队(做一个两层的对雕)。整个过程我们都是在所有队员的参与下完成的，最开始是大家积极地想团队名称，每人几乎都想出了一个，紧接着就是根据名称想口号，因为我们小组的名称是“幻影”，其由来是根据美国的战斗机来命名的，大家都觉得幻影是具有战斗力的象征，所以一致通过。口号就是“谁人最强，唯我幻影”，简洁易念，朗朗上口。在这个环节中，我们小组表现得还算满意。

第二项活动是战车比赛，就是将限量的报纸做成像坦克一样的履带，然后每个对的成员都站在里面，脚不能踏在报纸以为的地方，否则犯规。这个环节我们小组是第一名，因为我们所有队员都很团结，大家一起喊口令，统一出脚，最后赢得冠军。

下午的那项活动是最让我感受深刻的，我们一百多人不能借助其他任何工具，只能借助肉体，全体人员要翻过一个三米多高的绳子到另一边，我们有六条违规规则，那就是：

1、不准碰绳子，否则视为犯规

2、活动开始之后不准发出任何说的声音

3、吵过三个人没有将双手举过头来保护被送队员视为犯规

4、不准任何人笑

5、身上不准带任何硬质物品，如手机，手表，发卡，眼镜等。以上这个若是有一条触犯都要受到惩罚，那就是所有被送过绳子另一边的队员都要重新返回到原来那边，或者犯一次规，我们的两个主队长就要做标准俯卧撑20个。活动非常的艰险，三米高的距离要我们怎样过去?因为我们只能用人体过去，所以只有搭建人肉梯。难上们自动的搭成一排人肉梯。他们用肩膀，用手背，用手背将每个队员一一送过去，这是一项多么艰巨的任务!起初我们根本没有意识到这些男生得负担，所有一次次的犯规，连累到两个队长做了60个俯卧撑，看着一个七尺男儿的脸涨得通红，甚至掉泪，看着那个矮小的女队长一次次的倒下却又坚持着爬起来的时候，我们的泪水悄悄地掉了下来。那些男生看着女队长那么艰难的做着每一个动作，他们所有人都自觉的也做起了俯卧撑来表示对他们的支持。在传送人的时候，因为我的个子较高，所有站在最靠绳子的地方，将双手举得老高，好支撑被传送的人。当我的手被他们紧紧地握住用力向下压的时候，我感觉手快要断掉了，但是仍然的坚持着，因为还有那些用自己肩膀承担重力的同学，他们都没有叫疼，我怎么可能认输呢?我记得在护着他们过绳子的时候，我的泪水一直

的流下来，模糊了双眼，有一种难以言会的感觉。男生先把女生送过去，我是最后几个被送过去的，当时我看着男生们搭建桥的手被踩得通红的时候，心里就好像有一块特别大的石头压着一样，那双浸着血的手，叫我怎么忍心去踩?但是还是得过去啊，坚持了42分钟，我们所有的队员都顺利越过了绳子，大家一起跳起来，相互拥抱，大声欢呼“胜利了，我们胜利了!"那一刻，幸福围绕着我们。

四、参观白公馆、渣滓洞所感

“11• 27”是所有重庆人都应该记住的日子，因为在1949年11月27日国民党为了其可恶的统治将在重庆开展革命运动的革命分子屠杀。当我们在参观烈士墓陈列馆的时候，心情非常的沉重。看着那些革命历史的记载，内心总是泛起当时屠杀的情景。他们为祖国的崛起而奋斗，本应该是好人得到上天眷顾的，却在正值青年的大好时光里被结束了生命。他们全都是二三十岁的年轻人，有思想，有大无畏的精神，为了让全国人民过上幸福的生活，他们用自己的生命来保护广大人民的生命，这样的人，为什么要收到如此残忍的虐待?看到他们用过的工具，穿过的旧棉袄，写下的一封封的信件，看着照片上那具具被烧焦的尸骸，眼泪在眼眶里打转，不禁想问：同时中国人，为什么不将力量拿去跟那些侵华鬼子斗争，反而拿枪对着自己人的胸口?难道国民党的心里只有权力和利益吗?在国难当头的日子，他们到底在干些什么?真是丢尽了中国人的脸面!

在共产党员被关押过的牢房里，我头脑里不时的闪过那些残忍的画面，他们受刑，全身的血迹，却仍然充满斗志。在面临死亡的时候，依然抬高了头鄙视国民党，视死如归。此时我的心情是如此的汹涌澎湃，我们21世纪的人都应该牢牢记住今天得来的幸福生活是来之不易的，我们因该心怀感激，同时应该继承革命先烈的奋斗精神，将革命继续到底。

其实11月27日是我的生日，往年都是平平的度过，今年却给了我一个意义非凡的生日，我想我将永远记得那天，记住历史，不断地充实自己，做一个对社会，对人民有用的青年。

再次感谢这次青马培训的机会，给了我一段难忘的经历，教会了我如此多的只是，振奋和激励我勇往直前!