《文明礼仪伴我行》主题班会会案
摘要：文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。开展文明礼仪教育，提高学生的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，具有重要的意义。
关键词：文明礼仪主题班会
一.教育背景分析
(一)班会内容分析：
文明礼仪存在于我们生活的每时每处，小至我们日常生活人际交往中的服务礼仪、社交礼仪、大至国家间交流的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪，文明礼仪可以说无时不在，无处不在。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让当代中学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。
(二)学情分析：
中学生虽然从小在学校接受的是正面教育，有一种辨别是非的能力，但是家庭和社会不良风气的影响，不文明，不礼貌，不道德的现象屡有发生。目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，文明礼仪的养成教育反而被淡化甚至放弃。
“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。加强文明行为养成教育既是弘扬传统美德的需要，也是中学生身心发展的必然。 提高青少年文明素养，已成为学校德育的当务之急。
二、教育目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
三、教育的重点与难点
1、教育重点：
(1)挖掘和例举校园不文明行为，以人为镜，反思自己，纠正改进。
(2)正确认识和践行文明礼仪，修身养性，成为讲文明，有素质的中学生。
2、教育难点：
(1)提高认识问题和分析问题的能力，将其内化为良好的文明行为习惯。
(2)知晓礼仪，提高自身修养，改善人际交往，与人和谐共处。
四、教学设计理念：
以“文明礼仪伴我行”为主题。以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，自编自演，寓教于乐。加强对学生的文明礼貌传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。
五、教育方法与形式
(1)运用列举法和观察法，达成对不文明行为的自我发现与自我反思
(2)采用相声，小品，三句半，快板书，演讲等多种艺术表演形式，自编自演，寓教于乐。
(3)全员参与，利用角色体验和情感体验来提升自我意识的形成。
六、活动准备
(1)成立策划组和主持人组，完成对本次教育活动的设计与布置。
(2)收集并整理与本主题有关的素材，撰写和编排本活动的流程与串词。
(3)征集与本主题有关的表演形式，全员参与，自编自演。
七、教育过程设计
第一环节：活动导入。
(1)视频《中华礼仪赞》(30秒)
(2)主持人致引导词，宣布主题班会开始。
第二环节：校园不文明行为
(1)文明在心口难开
女主持人：日常生活中，我们往往会碰到一些不文明的行为。
男主持人：礼仪是律人敬己的一种规范手段。记得一位名人曾说过“德行的实现是由行为
构成的。”如果行为跟不上，那么一切的话只能成为空谈。
女主持人：可遇到一些不文明习惯时，那些想要劝解的话往往因尴尬而说不出口。
男主持人：下面，让我们一起来回顾那些校园中的不文明景象，有请王磊，王英辉表演相声《文明在心口难开》
相声表演：《文明在心口难开》(王磊，王英辉)…………
(2)校园不文明行为展示
同学列举校园不文明行为
PPT展示中学生不文明行为
视频《戴着“礼貌”出门》
第三环节：六盘校规的那些事
男主持人：高中时代，我们有笑不完的乐事，也有无可奈何的小烦恼，心情忽晴忽阴，却
别有一番美好。
女主持人：有人说学生每天都在重复，可却不自然如此。
男主持人：有人说校规束缚了少年的天性，可规范的却是良好的习惯
女主持人：你是否还在范鼐晨起的艰难?你是否不解校规的无情?学生与校规那些事儿，细
想却也会让人贪恋其中的乐趣，下面请欣赏三句半《六盘的一天》
三句半表演：《六盘的一天》(王健健，田进榜，王莎，李林聪)…………
男主持人：有一个地方我们知道，每个人都在这里成长。
女主持人：就像花匠修剪花木，我们在这里规范成最好的模样。
男主持人：在学习文明礼仪的路上，我们积累了今后为人处世的规则，一定要感谢一些人。
女主持人：下面，有请562宿舍带来小品《校园文明风波》
小品表演：《校园文明风波》(马诚，王志山)…………
第四环节：校园礼仪知识竞答
第五环节：校园礼仪之花盛开
女主持人：在校园里，我们是新时代文明礼仪的代言人
男主持人：在历史中，我们是中华五千年美誉“礼仪之邦”的传承人
女主持人：礼仪是风，看不见却可以带来情感沉淀
男主持人：礼仪是花，开在校园中的每一个角落。下面請欣赏诗朗诵《文明少年》
诗朗诵表演：《文明少年》(何佳佳、马婷婷、王凤)…………
男主持人：礼仪，是一种习惯。没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋，他比最高的智慧，比一切学识都重要。
女主持人：礼仪就像气垫，里面什么也没有，却能奇妙的减少颠簸。礼仪完全不用花钱，却比什么都值钱。
男主持人：那么，礼仪到底是什么?请欣赏快板书《文明礼仪伴我行》
快板书表演：《文明礼仪伴我行》(魏东，马小俊，马丽娟，尚存静)…………
主持人：我常常在想，“八荣八耻”的根本是什么?当一个人以“八荣八耻”为镜子的时
候，就明白自己更多些;当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与
世界上最伟大的人们比肩齐高。
主持人：下面有请我们一起来朗诵“八荣八耻”
第六环节：美丽校园的美好明天
男主持人：礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣
女主持人：礼，天之经，地之义也，民之行也
男主持人：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也
女主持人：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也
男主持人：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁
女主持人：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园!六盘的明天更美好!
男主持人：让我们齐声高歌《明天更美好》
全班大合唱歌曲《明天更美好》…………
合：高一(4)班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束!
八、活动反思
本次主题班会是比较成功的，主要表现为：
(一)此次主题班会共分成六个环节，每个环节环环相扣，相辅相成。
第一环节：活动导入。用国学视频做引子，主持人致引导词，宣布主题班会开始。既有视频的视觉冲击，又有主持人的激情朗诵，营造积极的教育氛围。
第二环节：校园的不文明行为。首先采用诙谐有趣，发人深思的相声来表现在校园中遭遇不文明行为时的尴尬，文明在心口难开。然后利用语言列举，PPT展示和视频展示来认识中学生的不文明行为。既有同学的互动交流，又有视觉观看的反思，丰富了教育的情境与方法。
第三环节：六盘校规的那些事。作为六盘学子，我们每一天生活在校园里，从睁眼起床到闭眼晚休，文明与不文明，管理与被管理随处可见，随时发生。用三句半和小品两种表演形式活灵活现的展示了六盘学子校园生活中的文明与不文明的冲击。生活的真实反映，个性的真实表现，亲切生动，真切再现，没有华丽的语言，却有最深的教育。
第四环节：校园礼仪知识竞答。以生活中常见的六个文明礼仪问答掌握基本礼仪知识。让文明礼仪的种子在同学的精神世界发芽，开花和结果，让文明之花撒播在校园生活中。
第五环节：校园礼仪之花盛开。在校园里，在生活中，每个同学都是文明礼仪的宣传
者、实践者、示范者，我们每天都要在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。
文明礼仪之美发自内心，文明礼仪之美来自修养。我们用诗歌来赞美和歌唱无数个文明少年。
我们用快板书来传扬和传递文明礼仪，让文明礼仪陪伴在我们身边，让文明礼仪常驻我们的
心间。让八荣八耻的真谛在我们的心底开放，让八荣八耻的正气激荡在我们的灵魂深处。
第六环节：美丽校园的美好明天。文明礼仪从你我做起，从小事做起，从身边做起，
使六盤校园成为同学们快乐生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。让我们携手共创美好的
和谐校园，六盘的明天一定会更美好!
(二)紧扣主题，采用多种艺术表现形式来反映文明与不文明的人与事。同学表演到位，
教育效果有效。在短短40分钟，同学表演了相声、小品、三句半、快板书、诗朗诵五种才
艺，自然合理，真切生动。再加上五个同学互动环节，让整个主题班会脱离了才艺表演会。
五种才艺源于生活，紧扣主题，交叉表演，水到渠成。
(三)五个互动环节，既调动了同学的参与意识，又活跃了班会课的气氛。既丰富了教
育的内容，又达成了教育的效果。五个互动环节包括列举校园中的不文明;列举文明礼仪的
谚语;文明礼仪知识竞答;“八荣八耻”的诵读;《明天更美好》歌曲的齐唱。从不文明行为
到文明谚语到礼仪知识竞答，再到社会主义荣辱观，立足校园，展望未来，校园礼仪之花盛
开，和谐六盘的明天更美好!环环相扣，层层深入，从表象感知到理性认知，从身边事身边
人到自己思自己做，将文明礼仪的意义从个人到校园上升到社会到国家，使本节主题班会的
意义与效果达到高潮。
(四)四位主持人的演说铿锵有力，交叉搭配的出场效果，新鲜有趣。
(五)本次主题班会是全班同学努力团结共同完成的，展示了同学们积极进取，奋发向
上，努力拼搏的良好班级精神风貌，既完成了班会课的教育内容，达到了教育效果，又展示
了同学们的多才多艺，阳光自信。
本次主题班会也存在不足的方面：
1、没有班主任的参与互动，使得教育的层面和效果打了折扣。 2、每个才艺表演后，可
以设置同学的讨论挖掘出隐含的不文明行为，以达到预设教育的效果。3、缺少同学的自由
发言，表达自己对文明礼仪的认识与自身言行举止的表现。
作者：张君
第八周升旗文明礼仪伴我行
A：中国自古以来就是礼仪之邦。 B：文明礼貌是中华民族的优良传统。 A：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 B：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。 A：文明，让人举止文雅。 B：礼仪，让人风度翩翩。
A：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。 B：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。 A：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 B：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
合：实验小学郑关校区第八周“文明礼仪伴我行”主题升旗仪式现在开始。 A:在这美好时刻很荣幸由我们六(1)中队来执行第八周升旗仪式。我是主持人 B:我是
A:大会进行第一项:出旗
B:今天担任升旗仪式的是我们
六、1中队，
六、1班是一个团结奋进的集体，一个温馨和谐的大家庭，也是一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。36名同学和老师一起奋斗，一起成长，也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班级增光添彩。 A:担任本次升旗的升旗手和护旗手是张一帆、张天顺、刘润坤 他们刻苦好学，勤于动脑。自律，认真，严格要求自己。与大家一起学习，一起成长，是我们的榜样。 B:在日常的学习和生活中，有许多优秀的同学在我们身边，值得我们学习，下面我宣布各班上周的每周之星的评选结果：请各班的每周之星站到队伍前面。
A:大会进行第二项：请全体立正，升国旗，唱国歌，全体少先队员敬礼! 礼毕!
B：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富。 A：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。 B:下面请敬爱的路老师做国旗下讲话。 A：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 B：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 A：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 B：让我们的素质及文明展现在一言一行中。 A:下面请 做国旗下讲话。 B：让文明在校园里播种 。 A：让友爱在礼仪中绽放。
B: 本周升旗仪式到此结束，请各班每周之星归队，各班有序退场。
文明礼仪伴我行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明 是一种受人尊敬而被人家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事，再简单的讲就是要懂礼貌，明理事。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
要养成良好的文明习惯，做文明学生，那么，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。
“文明礼仪伴我行”演讲比赛主持词
男：中国自古以来就是礼仪之邦。
女：文明礼貌是中华民族的优良传统。
男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。 男：文明，让人举止文雅。 女：礼仪，让人风度翩翩。
男：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。 女：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。 男：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 女：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛现在开始。
男：首先有请1号选手，八年级(2)班的张丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《清洁校园，文明校园，从我做起》，八年级(3)班徐彬艳同学准备。掌声有请张丽娟同学! 女：张丽娟同学激情洋溢的演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生!下面有请2号选手八年级(3)班徐彬艳同学上台演讲，她演讲的题目是《做文明学子，创和谐校园》，3号选手七年级(2)班陆彩星同学准备。
男：徐彬艳同学的演讲声情并茂。下面有请3号选手七年级(2)班陆彩星同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》，4号选手七年级(3)班高海燕同学准备。 女：陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起，从自身做起，做一个“讲文明，讲礼貌”的好学生。下面有请4号选手七年级(3)班高海燕同学学上台演讲，她演讲的题目是《做一个尊敬老师、行为文明的中学生》，5号选手七年级(1)班曾诚同学准备。
男：高海燕同学热情的演讲，使我们懂得了要做一个尊敬老师的好学生。下面有请5号选手七年级(1)班曾诚同学上台演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》，6号选手八年级(1)班付丽娟同学准备。
女：曾诚同学慷慨激昂的演讲令我们动容。接下来有请6号选手八年级(1)班付丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《争做文明中学生，创建文明校园》，7号选手八年级(4)班金雪同学准备。
男：付丽娟同学声情并茂的精彩演讲，再次将本次演讲会推向高潮。下面我们以热烈的掌声有请7号选手八年级(4)班金雪同学上台演讲,8号选手七年级(4)班金钰同学准备。
女：金雪同学的演讲精彩至极，最后有请8号选手七年级(4)班金钰同学上台演讲。掌声有请!
女：感谢8位选手给我们带来的精彩演讲!
男：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富。
女：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 女：让我们的素质及文明展现在一言一行中。 男：让文明在校园里播种 。 女：让友爱在礼仪中绽放。
合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛到此结束。感谢各位同学的参与。
《文明礼仪伴我行》主题班会主持词 六3班
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 男合：敬爱的老师们，
女合：亲爱的同学们，大家早上好!
齐合：六3班“文明礼仪 伴我行 ”主题队会现在开始! 甲:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏分组朗诵。《三字经》等
丙：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》
乙：你瞧，那边来了两位文明宣传员呢!请欣赏由杨哲畅、王恒哲同学表演的快板《 道德规范说一点儿》
丁：是啊，讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，现在有请我们班的礼仪标兵来发布《小学生礼仪要求》。
甲: 说得真不错，下面我们来玩一个游戏[快乐传递] 规则是：请一个同学上来表演，另外请三个同学依次竞猜，猜对了，请大家热烈鼓掌。
丙:我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的学生。下面请欣赏校园小品:《尊重他人》
甲：文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，
才能让文明之花开得更芳香，请欣赏音乐剧《
为了班级
》
丁: 作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，
乙：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面我们来进行文明礼仪知识竞赛。
丙：让每一粒种子， 播进每一个少年的心房。 丁：播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。 乙：让文明之花常开心中，把文明之美处处传播! 甲: 让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天!
合：老师们，同学们六3班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束!
“文明礼仪我先行”启动仪式主持词 敬爱的老师,亲爱的同学们, 大家上午好! 三月里春风和煦,阳光明媚, 三月,是我校的文明礼仪月,也是传统的学 雷锋活动月。 3月 5日,就是毛泽东主席宣布向雷锋同志学习的日子。作为一名 少先队员,我们要积极向雷锋同志学习,发扬雷锋精神,力争做一个讲文明、懂 礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 下面我宣布:户县甘河镇中心学校“红领巾学雷锋,文明礼仪我先行”启动 仪式,现在开始 ! 第一项:请全体立正,出旗
第二项:升国旗、奏国歌、行队礼(礼毕
第三项:有请王校长做启动仪式动员讲话,大家掌声欢迎! 第四项:请少先队大队长李启瑶同学宣读 “红领巾学雷锋, 文明礼仪我先行” 倡议书。
第五项:下面请学校领导、老师、全体少先队员进行“一个签名,一个承诺” 签字活动。首先由六年级一班开始,其他班级依次进行签名。
雷锋精神代代相传,雷锋事迹在我们身边不断地涌现。也许小雷锋就站在你 的身边。老师们,同学们,让我们积极行动起来吧 ! 树立良好的自身形象,让我 们与文明礼仪同行,让文明礼仪之花尽情绽放。人人争当小雷锋吧! 今天的“文明礼仪我先行”启动仪式到此结束。请同学们有序带回教室。
文明礼仪伴我行
争当文明小标兵
甲：和着欢快的节拍，我们成为了一名少先队员。 乙：做一个文明小标兵是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的习惯 乙：文明人要有良好的行为
合：五六中队“文明礼仪伴我行，争当文明小标兵”主题队会现在开始。
乙:中国作为礼仪之邦，历史上有很多故事至今教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》
甲;同学们看了故事后，说说你从中学到了什么?(自由发言)
同学们说得可真好，感受也很深刻。希望每位同学都能成为一名优秀的尊师小标兵。 下面就让情景剧“酒店老板与无赖”带我们走进当今社会发生在我们身边的礼仪故事。(情景剧表演)
乙：看到这一幕大家都哑然失笑。笑过之后，你从故事中得到了怎样的启示，请大家说说：(自由发言)
是呀!一个人的行为好似一面镜子。我们在平时的生活中一定要注意自己的一言一行。下面就请欣赏《校园文明礼仪串串秀》看看发生在校园中的礼仪故事。
甲：校园文明礼仪处处在，我们应该时时刻刻将校园文明礼仪记在心上，就让我们一起牢记校园常规，争当文明小标兵。下面请欣赏快板表演《校园常规记心间》 乙：同学们说得可真好!校园常规是块宝，校园常规要记牢。
说到做到，就让我们共同创建美丽校园。下面请欣赏《美丽校园》三句半。
甲;他们说得真好，生活在这样美丽的校园中，我们一定会更加努力，奋发图强，争当文明小标兵。
乙：通过今天的活动，我想每一位同学们对如何争当文明小标兵一定有更新的认识。下面就请你将自己的争当文明小标兵计划贴到我们中队的心愿书上。并请五六中队合唱队为我们欢唱《同一首歌》。
甲：同学们，通过这次活动，让我们懂得要做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，让我们用实际行动来浇灌这棵心愿树，让他在我们中队茁壮成长。 下面请辅导员吴老师讲话。
乙：感谢吴老师这催人奋进的话语。相信通过我们的实际行动，五六中队每一位队员都会成为一名优秀的文明小标兵。
甲：下面我宣布，桥头第一小学五六中队“文明礼仪伴我行，争当文明小标兵”主题队会到此结束。 呼号退旗
今天的活动比较成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识。明白了不少做人的道理。希望大家把学到的知识本领用到生活中去， 让我们从现在做起，从小事做起争当文明小标兵，让我们今天刚栽的心愿树苗茁壮成长，成为参天大树，成为桥头小学的一处靓丽风景。
《文明礼仪伴我行》主题班会
甲：亲爱的同学们!
乙：老师们!
合：大家下午好!
甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，
乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来父母的教育，
甲：从入学后老师的教育，
乙：从社会上各种宣传教育，
甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?请同学们说一说。
甲：同学们说得真好!文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。
乙：是哪三大部分呢?哪一个同学可以说。
甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对?
乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?
甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。
乙：下面请听第一题(读题)
甲：答对了，加10分。
乙：下面请听第二题(读题)
甲：答对了，加10分。
......
甲：下面请看每小组的得分。(读小组得分)
乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是
甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。
乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。 甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢 沈曦
乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。
甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。
乙：是吗?那就让我们一起去看看吧。
甲：下面请欣赏小品《文明校园行》
乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。 学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。
甲：请听同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
甲：是啊!生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。
乙：请看动画，听儿歌《看谁懂礼貌》，并从中明白道理。
甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。
乙：请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。
甲：请我们的班主任潘老师讲话。
在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。
甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。
合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三(2)班全体同学的支持!再见!
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