一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校庆国庆节活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
学校庆国庆节活动方案（推荐）
学校庆国庆节活动方案
一、活动内容
《我们的国庆节》 北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。
3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
六、活动方案
★活动导入
师播放(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。)
(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。)
★ 了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?
(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)
(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)
2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。)
3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有54岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)
★ 体验国人庆国庆的喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经56岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)
(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)
4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
★ 我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的56岁生日。
2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
★活动小结
今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的56岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
学校庆国庆节方案活动策划书两篇
国庆节，举国同庆。此外，不少学校为了培养学生的爱国情操通常会举办各式各样的活动，那么学校国庆节活动策划方案怎么写呢?下面就是东星资源网小编给大家带来的学校庆国庆节方案活动策划书，欢迎大家阅读参考!
一、活动目的：
为庆祝新中国成立68周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题：喜迎国庆68周年――我爱你祖国
三、活动对象：全校师生
四、组织机构：略
1、学校电视台(跟踪报道)
2、网站新闻(更新)
训练处：万贻军(处长)熊正华(处长)
后勤保障处：万小英李木泉
五、活动内容
(一)参观小平小道
时间：9月30日
地点：
行走路线：南昌鸿杰少年学校DD西山万寿宫DD石埠镇DD省大――小平小道
1、领导小组：
总指挥：熊_
执行指挥：万_
一排指挥：张_
二排指挥：郑_
三排指挥：刘_
四排指挥：何_
2、各领导小组及职责：
①、训练处
组长：万贻军熊正华
A、做好行走活动教官的事先安排。
B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
C、做好学员外出行走安全工作。
D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;
E、配合宣教处的各项工作。
②、宣教处
组长：何天明
A、行走前网站上的宣传活动内容的发布;
B、行走相关新闻的写作和报道;
C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;
D、活动的组织工作;
E、配合训练处其他工作;
③、后勤保障处
组长：万小英
A、行走所需材料的准备工作;
B、确保早上、中午的餐饮工作;
C、其他后勤物质的保障工作;
④、校办公室
组长：杨小萍
成员：邓晖、胡星辉、余佳
A、在行走活动安排好车辆工作
B、配合后勤处做好相关后勤保障工作;
C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
⑤、行走人员：
教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。
⑥、行走的组织纪律要求：
A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁;
B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传口号);
C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;
D、各部门全力配合，保障此次行走的顺利完成;
意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。
(二)校刊、征文活动
在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。
时间：9月25日―30日
征文大赛：
1、对象：全体师生
2、时间：9月26日―30日
3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
(时间10月1日)
意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么?”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱!
(三)观看阅兵
时间：10月1日
地点：多媒体教室
活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。
1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00)
2、观看中央电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会
2、活动对象：全体师生观看
3、要求：写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。
意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
(四)班级爱国歌曲竞唱
时间：10月2日晚上
地点：学校训练球场
意义：纪念中华人民共和国建国66周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神。
时间：10月3日晚上
地点：学校训练球场
对象：全体学生
1：中秋节的风俗和来历(观看教育片)
①知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
②对中国的传统文化产生初步的兴趣。
2：文艺晚会――今宵月更圆
①月光下感受月饼的香甜。
②体验中秋和享受活动的乐趣。
意义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校，在这一天，大家一起开心的度过一个团圆夜。
(六)篮球比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛
时间：10月4日―8日
对象：全体师生
活动：以各班级为单位进行比赛
(七)活动要求
1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展;
2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，灵活组织学生活动，保证完全工作。
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立68周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
二、活动时间：2017年X月X日
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级：多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
庆三八活动方案
一、三八节活动指导思想：
以“xxxx”重量思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻xx市妇联“关于纪念‘三八’国际妇女节96周年的通知”精神，举行庆“三八”系列活动。旨在增强广大教职工的凝聚力，战斗力。激发教职工爱岗敬业，乐意奉献的精神，提高广大教职工的整体素质。
二、三八节活动方案：
1、组织广大女教职工认真学习《妇女权益保障法》，《新婚姻法》。
2、举行～·感动xx巾帼风采石梅“十佳”事例评选活动。
3、～·感动xx巾帼风采“十佳”事迹板面展出。
4、举行～·感动xx巾帼风采“十佳”事迹报告会。
5、举行《妇女权益保障法》知识竞赛。
6、组织女教职工“迎着春光，我们相约去踏青”xx一日游。
7、组织部分老师参加教育局举行的网上知识竞赛;文艺会演。
为庆祝中国共产党成立90周年，切实贯彻落实科学发展观，教育广大党员牢记党的宗旨，树立党的光辉形象，激励广大党员在平凡的工作岗位上发挥先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，麦元中心学校党支部决定开展“爱家乡，我为家乡献良策”等系列活动庆祝党的生日。 1、活动时间：2012年7月1日。
2、活动内容：参观鸦滩镇镇务新区、镇工业园区;围绕地方经济的发展、怎样规范办学行为等展开学习、讨论。
3、参加人员：麦元中心学校支部全体党员(含退休党员)、入党积极分子、校班子成员。
4、活动目的：通过参观学习，感受家乡的巨大变化，激发爱国、爱家乡的热情;积极为推进集镇建设、发展园区产业建言献策。
5、活动层序：全体参加人员上午9点前到中心学校值班室签到，统一乘公共汽车依次参观镇镇务新区、镇工业园区;参观结束在中心学校阶梯教室集中座谈。
6、活动要求：
(1)要求全体与会人员按时参加，如有特殊情况需请假。
(2)座谈时紧扣“坚持求真务实，推进科学发展，做强优势产业，建设现代新区”的主题，讲述学习参观活动中的切身感受，积极为推进新区及园区的科学发展建言献策。
(3)学习《安徽省中小学办学行为规范》，根据我校区实际，就办校、办班，教学行为，教师行为等，如何为落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，展开全面讨论。
【范例】
一、 指导思想
本次活动以党的xx大、xx届四中全会精神，科学发展观为指导，紧紧围绕当前学校各项工作，通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为构建和谐校园，向党的生日献礼。
二、活动内容及时间安排
1、出一期宣传板报。(6月底)各支部以“庆祝建党89周年”为主题出一期宣传板报，展示89年来党带领全国人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。
2、组织一次党员座谈会、忆党恩活动。(7月1日下午)，由校党总支组织一次党员座谈会，党员结合各自成长历史，忆党恩，借以增进党的凝聚力和向心力，体现出做一名党员的自豪感、责任感、增强对党的感情。每名党员都要畅谈对学校的发展、生存、未来、晋升省重点等各抒己见。
3、组织全体党员到敬老院慰问。(6月底)体现中华民族尊老爱幼传统美德。
4、各支部组织党员认真读一本好书。(6-7月)为回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，进一步提高党员的思想觉悟。每名党员写一篇体会文章
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯.在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动.旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯.
二、活动主题：
妈妈，您辛苦了
三、活动方式：
(一)活动组织
为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动.
(二)活动宣传
1、发布活动通告.
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片.
(三)活动准备
1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦.)
2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动.让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事.
一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看.
二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法.
四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例.
五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上.
3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报.
四、活动安排：
3月8日
(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;
(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动.
(3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加.
(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟
(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨;
五、活动过程：
活动一：阅读《猜猜我有多爱你》
目标：
1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱.
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西.
3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享.
准备：
过程：
一、介绍故事主人公，引入故事.
介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子.
T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)
T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子.他们是母女关系.
二、和孩子一起阅读理解故事.
1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该__睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦!
2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?
4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
5、教师讲述故事结尾部分
三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?
活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》
目标：
能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出节奏中休止符后的歌词部分.
准备：了解幼儿在家自我服务的情况.
过程：
1、以谈话方式引出主题.
谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做.
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”.
(1)教师范唱.唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听.
(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词.
(3)幼儿跟随教师轻声学唱.提示幼儿注意倾听教师是怎样唱中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分.
3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法.
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样.想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快).最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情).
活动三：谈话《伟大的母亲》
目标：
1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱.
2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感.
3、理解词语：伟大、空难、幸存者.
过程：
1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望.
这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗?
2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?
3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?如果妈妈不这样做会怎么样?
4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感.你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?
活动四：《妈妈教我包馄饨》
目标：
1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉.
2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感.
准备：包馄饨需要的一些工具、材料.
过程：
1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么?
2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求.
(1)要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨.
(2)以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里.
(3)提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容.(馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等)
3、展示妈妈与孩子包的馄饨.
活动五：《我和妈妈共联欢》
目标
1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺.
2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等.
准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等.
2、个别幼儿讲述自己的妈妈.
3、个别妈妈准备发言.
过程：
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座.
说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间.
2、活动进行.
(1)老师介绍本次活动的意义.
(2)个别幼儿介绍我的妈妈.(妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等)
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴.老师的语言应根据节目内容有所设计.
(3)每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏.
(4)朗诵：《猜猜我有多爱你》
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了.”
(5)妈妈说心声.
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈.
(6)歌曲连唱：《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等
3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱.
4、活动结束：集体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话.
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪.这时应该是感情的高潮.也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要.教师可作为主持人充满激情地组织表演.如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起.
(五)建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈.
篇一
各位老师们，
亲爱的同学们：
一年一度的国庆节又要来临了。
距今
X0
年的
1949
年的10
月
1
日，
在天安门广场上汇集了
来自全国五湖四海的人民代表和首都北京军民共
30
多万人。
就在着特殊的日子，
我们伟大的领袖、
新中国第一任主席毛泽东庄严地向全世界宣告：
中华人民共和国成立了
!
中国人民从此站起来了
!
并且毛主席还亲手升起了
象征中华民族精神的第一面五星红旗。于是每年的十月
一日就被定为中华人民共和国的国庆节。
同学们，
中华民族有着五千多年的文明历史，
中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。
但是我们也不能忘记八国联军一路烧杀抢劫到北京，
一把火烧毁了
属于我们中华民族的举世闻名的“圆明园”
等许多名胜古迹……我们更不会忘记日本侵略者在南京的屠城兽行，
杀害了
30
多万中国同胞……
自从
1994
年
10
月
1
日，
中华人民共和国诞生的那天起，中国人民又重新站起来了
，
在祖国
960
多万平方公里的疆域上相继飞升起第一颗导弹，
爆炸了
第一颗原子弹和氢弹。
一直发展到现在的洲际导弹和远程导弹，
神舟
5
号、
神舟
6
号的相继升空……，
从此中华民族又一次倔强地昂起了
头，
屹立在世界的东方。
同学们，
只有国家强盛，
才有我们美丽的家园和幸福的生活。
过去我们挨打，
是因为我们轻视了
科学;
现在我们强大了
，
是因为我们崇尚科学、
亲近科学、
张扬科学精神。
科学的力量是多么的伟大!
科学唯系着我们中华民族的繁荣与强盛!
同学们，
你们是祖国的未来，
祖国的未来属于你们。
为了祖国的明天永远长盛不衰，
作为未来祖国的主人，
你们有责任、
有义务、
挑起振兴中华民族的重担。
我希望你们从现在起，
勤奋学习科学文化知识，
时时刻刻把祖国装在心里，时时刻刻与祖国母亲同命运，
共呼吸;
坚持从身边的小事做起，
用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩!
最后，
预祝我们××小学的全体同学和教师国庆节快乐。
篇二
各位老师、亲爱的同学们，大家好!
在这秋风送爽、硕果累累的时节，我们举国欢庆，喜迎我们伟大的祖国第xx个生日。
回顾今年，有太多的自豪与感动激荡着我们，“热爱祖国”作为一种深刻的意识，而不是一种空洞的口号振奋着我们，激励着我们立足本职工作，积极进取，奋发向上。
回首我们学校刚刚走过的一年，我们以科学、发展理念统领全局，坚定不移地抓管理、抓课堂，坚定不移地实施科研兴校和课改强校战略;以推进321课程改革，全面实施素质教育为重点，努力提高教学质量;坚持科学育人、全员育人，多方位提升学校的整体形象;在全校师生的共同努力下，各项工作取得了累累硕果：中考重点高中上线率再次突破80%，升入重点高中人数达到创纪录的347人，刘彤同学获全县第一名;我们的321课改和常规教学管理进一步完善和规范化，从而使我们学校的各项管理工作再上一个新的台阶;暑假期间，我们又改造了部分校园设施，优化了校园环境，加强了基础建设;这些成绩是我校深化教育教学改革，全校师生凝心聚力的结果，也是我校深入开展和-谐校园建设，努力实施三全教育的生动写照。
更为高兴的是，新的学期我们又迎来了全县830名优秀小学毕业生，同学们，你们从全县2000多名报考者中脱颖而出，走进新华学校这个新的大家庭，充分证明了你们是最棒的，祝贺您们!现在社会上有这样一个词称呼你们，叫做“鸟巢一代”，因为在你们身上充分显示着无私奉献、热情洋溢、朝气蓬勃、充满自信的奥运精神和爱国、友善、有梦想、敢于竞争、快乐、平等交流、责任心强、崇尚参与的新时代气质，从这一点来说，你们的未来代表了我们祖国灿烂的明天。
因此，在这里我要向各位同学提以下三点要求：
一、热爱学校、尊敬师长、团结同学，全身心的融入到崭新的初中生活中。
我们初一新生大部分是住校生，第一次离开家门，走出父母的怀抱，难免有些生活上的不适应，但是我们不能做永远的娃娃。我相信同学们一定会挺起身子，自立自强，互助互爱。在学校这个大家庭中，老师、同学是你最可信赖的亲人，有了他们的帮助和支持，我们就能找到家的温暖和生活的动力;有了集体的力量，我们就能克服来自生活上和学习上的种种困难;有了我们的团结一致，我们就能取得长足的进步和优异的成绩，回报我们的父母和所有关心我们的人。
二、学会感恩、学会学习、学会爱护我们身边的花草树木。
一颗感恩之心能够让我们净化心灵，让我们与别人更好的友好相处，让我们发现更多的真善美，让我们更负责的善待社会、善待别人、善待我们自己的成长，给世界带来更多的快乐与幸福。我们的321教学模式告诉我们，学习的方式有多种，学习的过程很快乐，开放的课堂更利于青少年的成长，面对日益繁多的知识浪潮，我希望同学们不仅要学知识，更要通过学知识，探索出适合自己的一套学习方法，为将来打好基矗爱护身边的一草一木，净化我们优美的校园，创设良好的学习环境，不仅仅是我们的责任，更重要的是它让我们学会珍爱生命，唤醒我们心中的生命意识，培养我们良好的道德情操。
三、讲文明、讲规范、讲纪律。
和-谐的校园环境，不仅是指环境设施上的整洁优美，更包括师生、同学之间的其乐融融，我们提倡讲文明话，说礼貌用语，遇事心胸开阔，考虑问题不仅从自身角度，还要顾及他人的感受，努力维持良好的秩序。从大局出发，从学校、班级出发，有集体意识，行动上讲规范，讲纪律，始终将自身的学习进步和学校发展结合起来，爱护集体荣誉，遵守学校制度。
篇三
各位老师、亲爱的同学们，大家好!
在这秋风送爽、硕果累累的时节，我们举国欢庆，喜迎我们伟大的祖国第x个生日和改革开放x周年。回顾今年，有太多的自豪与感动激荡着我们，“热爱祖国”作为一种深刻的意识，而不是一种空洞的口号振奋着我们，激励着我们立足本职工作，积极进取，奋发向上。
回首我们学校刚刚走过的一年，我们以科学、发展理念统领全局，坚定不移地抓管理、抓课堂，坚定不移地实施科研兴校和课改强校战略;以推进321课程改革，全面实施素质教育为重点，努力提高教学质量;坚持科学育人、全员育人，多方位提升学校的整体形象;在全校师生的共同努力下，各项工作取得了累累硕果：中考重点高中上线率再次突破80%，升入重点高中人数达到创纪录的347人，刘彤同学获全县第一名;我们的321课改和常规教学管理进一步完善和规范化，从而使我们学校的各项管理工作再上一个新的台阶;暑假期间，我们又改造了部分校园设施，优化了校园环境，加强了基础建设;这些成绩是我校深化教育教学改革，全校师生凝心聚力的结果，也是我校深入开展和谐校园建设，努力实施三全教育的生动写照。
更为高兴的是，新的学期我们又迎来了全县830名优秀小学毕业生，同学们，你们从全县2000多名报考者中脱颖而出，走进新华学校这个新的大家庭，充分证明了你们是最棒的，祝贺您们!现在社会上有这样一个词称呼你们，叫做“鸟巢一代”，因为在你们身上充分显示着无私奉献、热情洋溢、朝气蓬勃、充满自信的奥运精神和爱国、友善、有梦想、敢于竞争、快乐、平等交流、责任心强、崇尚参与的新时代气质。从这一点来说，你们的未来代表了我们祖国灿烂的明天。
因此，在这里我要向各位同学提以下三点要求：
一、热爱学校、尊敬师长、团结同学，全身心的融入到崭新的初中生活中。
我们初一新生大部分是住校生，第一次离开家门，走出父母的怀抱，难免有些生活上的不适应，但是我们不能做永远的娃娃。我相信同学们一定会挺起身子，自立自强，互助互爱。在学校这个大家庭中，老师、同学是你最可信赖的亲人，有了他们的帮助和支持，我们就能找到家的温暖和生活的动力;有了集体的力量，我们就能克服来自生活上和学习上的种种困难;有了我们的团结一致，我们就能取得长足的进步和优异的成绩，回报我们的父母和所有关心我们的人。
二、学会感恩、学会学习、学会爱护我们身边的花草树木。
一颗感恩之心能够让我们净化心灵，让我们与别人更好的友好相处，让我们发现更多的真善美，让我们更负责的善待社会、善待别人、善待我们自己的成长，给世界带来更多的快乐与幸福。我们的321教学模式告诉我们，学习的方式有多种，学习的过程很快乐，开放的课堂更利于青少年的成长，面对日益繁多的知识浪潮，我希望同学们不仅要学知识，更要通过学知识，探索出适合自己的一套学习方法，为将来打好基础。爱护身边的一草一木，净化我们优美的校园，创设良好的学习环境，不仅仅是我们的责任，更重要的是它让我们学会珍爱生命，唤醒我
们心中的生命意识，培养我们良好的道德情操。
三、讲文明、讲规范、讲纪律。
和谐的校园环境，不仅是指环境设施上的整洁优美，更包括师生、同学之间的其乐融融，我们提倡讲文明话，说礼貌用语，遇事心胸开阔，考虑问题不仅从自身角度，还要顾及他人的感受，努力维持良好的秩序。从大局出发，从学校、班级出发，有集体意识，行动上讲规范，讲纪律，始终将自身的学习进步和学校发展结合起来，爱护集体荣誉，遵守学校制度。
最后，我送给你们的寄语是：
没有老师，你就会进入迷途;
没有同学，你就会变得孤独;
没有拼搏，你就会变得软弱;
没有理想，你就会进入迷惘;
希望同学们着眼于今天的需要，放眼于明天的发展，成为有中国灵魂，世界眼光的时代新人。
同学们，请记住：今天你们以xx为荣，明天xx以你们为荣!
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