那一抹茉莉的芬芳
2010年12月初，南宁市横县第二高级中学(以下简称横县二高)成为全区基础教育学校教学改革试点项目实验学校，正式开展“MS-EEPO”有效教育改革工作。自实施教学改革以来，该校结合本校实际，扎实推进教改工作，并以英语学科为突破口，充分利用当地丰富的茉莉花资源，积极开发学校特色校本课程，目前已形成别具特色的英语校本教材，被确定为自治区新课改英语科样板学校。经过4年实践，该校教师的教育教学观念、学生的学习方式都发生了极大的转变，师生的综合能力都得到了提升，教学改革工作取得了阶段性进展。
一步一脚印推开教改
走进横县二高，琅琅书声伴着茉莉花香迎面扑来，宣传栏里、围墙上随处可见“MS-EEPO”有效教育的知识图解和研究成果。早在2010年底，该校便开启了教改探索之路，“几年前，我们便意识到传统的教学已经无法满足现代学生的学习需求了。我们的课堂需要改变。”谈到教改的初衷，该校校长农克县如是说。
针对教师普遍对“MS-EEPO”有效教育的理念感到陌生的现状，横县二高开展了自上而下的培训活动，不断转变教师的观念，提升教师课改的技能。该校领导班子率先垂范，到南宁、桂林等地学习教改经验回来后，开经验介绍会、上教改示范课，让教师初步了解教改理念以及操作方式方法。随后，该校选出60名教改实验教师，组织实验教师学习“MS-EEPO”有效教育相关资料，进一步加深教师对教改理念的理解。自治区铺开高中新课改后，该校按上级教育行政部门的要求，进一步扩大教改范围，通过“引进来，走出去”加强教师培训，邀请专家到校为教师讲解有效教育的知识;组织实验教师到南宁二中、南宁三中等学校观摩学习，鼓励教师参加各级各类教学比赛以及训练课、公开课、新课程改革研讨课等活动;倡导教师多总结、多研究，要求教师每个学期至少撰写一篇教育教学论文总结，组织教师参加各项论文、教案评比活动……
经过一系列的学习、训练、宣传，有效教育理念逐渐深入人心，“EEPO”成为横县二高教师们交流的高频词，教师们初步掌握了新的教学方式，有效教育教学改革的骨架上逐渐生出了血肉。“刚开始时感觉什么都不懂，经过不断参加各式各样的培训，如今，我已慢慢摸索出了新教改的规律，总结教改核心就是‘给学生空间和时间，师生、生生互动’，每节课的40分钟就充分利用起来了。”该校语文教师李日波感慨道。新课堂上，李日波老师善于引导学生动脑思考、开口说，在交流互动中思想碰撞擦出火花，他的一名学生说：“李老师的语文课越来越有趣味了，我原本不怎么喜欢语文的，现在感觉爱上了语文课。”
在横县二高的1313班，记者切身体会到了教改的魅力。《项羽之死》一课的展示环节上，学生以人物扮演的方式展示了自己的学习成果，在四面楚歌和滔滔的江水声背景下，学生们用略显生涩的表演把霸王逃亡时的情景和垓下自刎时的复杂心情表现得活灵活现。该班学生黎柠开心地说：“这样的上课方式太好玩了，配上《霸王别姬》音乐，看同学表演，原本枯涩难懂的文言文变得有趣了，又学到了知识，现在上课真是享受呢!”“这样有趣的课堂，都没人打瞌睡了，老师提问，小组成员经过讨论‘胸有答案’了，原本内向的成绩较落后的组员都大胆起来回答问题了，同学之间的关系更加融洽了，跟老师也像朋友一样交流。”身为小组长的陆秋菊告诉记者。
为了营造更为浓厚的教改氛围，催发师生的活力，该校还将教改之“手”伸进了艺术、体育等课程中，活泼的教学方式，让学生乐学起来，并设综合实践活动课、通用技术课的校本课程，鼓励学生自发组织实践社团，为学生“学以致用”搭建平台。值得一提的是，该校还制定了选课指导制度，即每星期二和星期三的第八节课的时间，学生根据自己的喜好和意愿“走班”上课，充分发挥学生学习的主动性、积极性。该校从教学模式、教师定位、学生学习、校园氛围等着手，一步一个脚印扎实推进教改工作，引导师生将“教”堂转变为“学”堂，逐步培养学生主动学习、有效合作、积极思考的良好习惯，激发学生的活力。
探索英语特色教改路子
在《Roy' Story》一课中，该校英语教师苏俊宏以“Do you have a close friend?”话题展开课堂讨论。苏俊宏教师通过课前测、课中测、课后测的检测流程，一步步强化学生的知识记忆，这个过程中，苏俊宏教师以话题讨论的形式，完成了重难点知识、高频词汇、高频短语等的梳理，引导学生建立起完整的知识网络;随后。他以小组讨论学习的方式，围绕整节课的重点“人际关系”话题进行学习，各小组再用学习卡的形式展示本组的学习成果……40分钟的课堂，时间紧凑、安排紧密，既有知识框架的构建，又有生动活泼的讨论和展示，课堂上学生活力十足，氛围热烈。
这样精彩的英语课堂，如今在横县二高已成为常态。在教改工作取得初步成效之后，横县二高的领导班子意识到了开发特色课程在助推教改方面的重要性。经过全体教职工讨论、研究，该校最终决定将英语学科建设成为教改样本学科，以推进学校教改工作特色化。为此，该校加大了英语新课堂的开发力度，以英语组为单位，不断探索符合本校实际的英语课程。英语教师苏俊宏说，刚开始研发特色英语课程时，基本是在盲人摸象。在整个团队的调研、探讨、总结下，该校英语组探索出“以话题为主线，串联各个教学环节”的课堂教学方式。每节课前，英语组的教师们都会集中在一起，讨论如何设计切合教学内容并能引起学生参与兴趣的话题，将重点难点词汇、语法等教学内容融合到话题讨论，让学生在交流中慢慢消化知识，不断转变学生被动学习英语的局面。该校1315班的银晴晴告诉记者：“很喜欢现在的英语上课方式，以前要回答问题都‘手脚发抖’，憋不出一句英语来，现在学校‘说英语’气氛很浓，平时跟同学说多了，课堂上也老师放手让我们念多了，英语就变得朗朗上口了。”
与此同时，横县二高成立了校本课程开发领导小组，结合当地盛产茉莉花的实际，编写了中英文版《茉莉飘香·印象横县》校本教材，并研发了配套教材《英美文化背景知识》，使该校学生有了生动活泼、“接地气”的英语读本，英语学习的氛围愈发浓厚。不仅如此，该校还在校园环境建设方面入手，把英语学习的种子播撒到了校园的每个角落，现在，无论是在花丛中、草坪上还是楼梯间，随处可见中英双语标语，课间学生们漫步在校园中总禁不住轻轻跟着标语读英文，“通过这种方式，既引导了学生规范自己行为、启发学生团结合作等情智，又营造一种学习英语的氛围，丰富了校园英语文化。”该校副校长蒙旭梅告诉记者。
通过全校师生的艰辛努力，横县二高的英语特色成效突显吸引了区内崇左市教育局、宜州实验高中等同行前来交流学习，英语组教师的教育教学研究也取得了丰硕的成果，学校苏俊宏老师负责的《农村高中英语课堂教学活动有效性的研究和实践》国家级B类课题、蒙旭梅副校长负责的《“MS—EEPO”操作系统在农村高中课堂的应用研究》区级A类课题、施爱静老师负责的《农村高中英语课堂有效教学策略的实践研究》南宁市C类课题等纷纷结题。
英语特色教改取得初步成效后，横县二高进一步扩大有效教育教学改革的规模，从原来的几个教改实验班铺盖到全校班级，形成了全员行动搞教改的局面。如今，该校的学生越来越阳光自信，教师的专业素养也越来越高，教育教学取得了累累硕果，学校获评为自治区和谐学校、南宁市中小学校常规管理示范学校、南宁市基础教育科研工作先进单位等荣誉称号，并获得南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖等奖项。谈及学校的未来发展，农克县校长说：“‘迈稳步、不停步’是学校课改的指导思想，‘有进步’是课改的总目标，接下来我们将继续坚持教改，走出我们的有效教育教学特色道路。”
(责编 蒙秀溪)
作者：黄雯丽
中国历史上最著名的大诗人、大文豪、名宰辅、名士们，或因生在四川，或因宦游入蜀，或因避难流寓，对成都园林的定位、发展和演变，起到了决定性的作用
相比北京的皇家园林和江南的苏州园林，成都园林似乎不值一提，但成都的园林同样历史悠久，且具有独特的川西风格，曾在中国园林史上独树一帜。
辉煌的建园史
成都最早的造园活动可以追溯到公元前4世纪的古蜀国，据《华阳国志》载：“蜀王妃物故，蜀王哀之，乃遣五丁之武都担土，为妃作冢，盖地数亩，高七丈，上有石镜。今成都北角武担是也。”这段话说，蜀王开明九世从郫邑迁都成都，王妃死后，蜀王很悲伤，命人从北郊的武都担土垒山，营造墓园，墓园占地数亩，高七丈，上有石镜，被称为武担山。
后来蜀王在山上建祠庙、园亭，武担山便成了成都城内最早的名胜之地，也是成都园林最早的雏形。
公元前310年，张仪为筑成都大城和少城，四处掘地取土，形成了城北的万寿池，城东的千秋池和城西的柳池。这些池塘经过引水，种花插柳，并修建房屋、亭阁，一时皆为成都的浏览胜地。
到西汉，川西平原上出现了不少地主的庄园，最有名的是临邛(今邛崃市)富豪卓王孙的私家花园，已经具有相当大的规模。另一处是他女儿卓文君和司马相如因风流佳话而留下的园林胜迹文君井，其园小巧别致，颇具川西园林的神韵。
隋灭周后，蜀王杨秀在成都城内凿摩诃池，“蜀官泛舟入此池，曲折十余里”，可见其规模浩大。
到唐朝，李德裕在四川新繁营造东湖，曲池回廊、古树苍苍。西川节度使韦泉在成都锦江、府河汇流处建合江园，园内建有“合江亭”“苏华楼”，皆是当时的名胜，被誉为“成都园亭胜迹之最”。
五代时，前蜀皇帝王建、王衍父子俩相继扩建摩诃池为皇家园林宜华苑，并在合江亭旧址建芳华园，百花潭上游建梅苑。因贪玩而亡国的王衍还经常大规模出游，浩浩荡荡，引来百姓围观数里。后蜀皇帝孟昶在成都城墙上遍种芙蓉，展“四十里锦绣”，使成都的园林盛极一时，继而有东方“花都”之美称。
自隋至唐宋，四川的寺观园林也有较大发展，成都的佛教寺院文殊院、昭觉寺，道教观青羊宫、二仙庵，新都的宝光寺、龙藏寺等，除殿宇禅房规模宏大外，都有数十亩以至上百亩的园林围护，红墙绿树，曲径通幽，庭院清净，环境优美，故有“第一禅林”“十方丛林”等美誉。
无论是皇家园林、寺观园林，还是私家花园，成都园林的最大特点是有较强的文化基因。这得益于中国历史上最著名的大诗人、大文豪、名宰辅、名士们，或因生在四川，或因宦游入蜀，或因避难流寓，对成都园林的定位、发展和演变，起到了决定性的作用。
两千多年来，成都园林呈现出了两大显著特点：一是成都属四川盆地，有丰富的自然资源和山体水性，所以自然原型成了成都的造园根基，这和气势恢宏的皇家园林、娟秀婉约的江南园林形成了强烈的对比。第二，四川的文人墨客较多，因此除了物质性的造园以外，更加强调精神性的造園，也就是“无园不文、因景成诗、因诗成景”。
摩诃池的兴衰
成都历史上的古代园林，最辉煌、影响最大的莫过于摩诃池了。它不仅是几朝几代的皇家园林，也被无数诗人文豪写进华丽诗篇中，流芳后世。
这是一座以水为主体的宫苑园林，占地达500余亩。
关于摩诃池名字的来历，唐人卢求在《成都记》中载，杨秀城池筑竣，而尚未命名。一日，一僧人前来游赏，感叹道：摩诃宮毗罗!梵语的意思是，此巨大若湖的水池，定有蛟龙生焉!遂得此名。
摩诃池建成后，文人墨客纷纷慕名前来。公元759年，杜甫为避安史之乱寓居成都，初到摩诃池就写下了一首题为《畅当诗》的五律：“珍木郁清池，风荷左右披。浅觞宁及醉，漫舸不知移。荫林箅光冷，照流簪影欹。胡为独羁者，雪涕照涟漪。”
到五代，王建进行了大规模的改造，增建了许多楼台水榭和一些行廊宫院，改名为龙跃池、宣华苑。有一首《宫词》把当时摩诃池繁盛的情景描绘得十分传神：“三面宫城尽夹墙，苑中池水白茫茫。亦从狮子门前入，旋见亭台绕岸房。”
摩诃池除了景色，让人感怀的是后蜀主孟昶和花蕊夫人的爱情故事。苏东坡曾讲过一个故事：他七岁时遇到一位老尼，老尼说她年轻时曾跟师父到过摩诃池，晚上到池边散步，正巧遇见孟昶和花蕊夫人，他们在池边月下私语。花蕊夫人吟唱起一首小词：“冰肌玉骨，自清凉无汗……”
四十年后，当老尼唱给苏东坡时，只依稀记得开头两句，苏东坡据此补充完整，这便是那首著名的《洞仙歌》：“冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开，一点明月窥人，人未寝，欹枕钗横鬓乱……”
后蜀被灭，摩诃池开始衰败，南宋乾道九年，陆游到摩诃池时，景色不再，但依旧让诗人感慨：“摩诃吉池苑，一过一销魂。”
明朝为建蜀王府，摩诃池被填去了一大半。清代，官府在蜀王宫的废墟上建起了贡院，摩诃池就只剩下西北角一个小小的水塘，到1914年，也就是四川军政府成立的那一年，兴盛了1300多年的摩诃池彻底消失，成了新军的操练场。
2014年5月，考古人员在成都体育中心南侧发掘出了摩诃池遗址一角，有一条从西南往东北延伸、超过7米深的引水沟壑，两侧是散落的石块、砖块，还有用于堆砌城墙的红色方条石，周围还有摩诃池岸边的两条卵石小径。唐代的卵石为青灰色，平行排列;南宋的卵石偏黄，成放射状。金河、御河、解玉溪……老成都的水系之发达，窥得一二。
独具特色的纪念园林
成都的纪念性园林发展较早，自唐宋时期便有较多具有公共游赏性质的纪念性园林。
《宋史·地理志》载：“成都府郊古迹甚多，府守多结合古迹营建邑郊园林，以满足民众春秋郊游”。元代费著的《岁华纪丽谱》记载宋元时期成都民众郊游之盛况甲于西蜀，太守尚与民同乐。其中，4月19日为浣花夫人生日，那时的成都人在这一天倾城出游浣花溪，盛况空前。
位于成都浣花溪畔的杜甫草堂，是唐代大诗人杜甫流寓成都时的故居。杜甫先后在此居住近四年，创作诗歌流传至今有240余首。
特别之处在于，从古至今，没有哪一个园林像杜甫草堂这般，将园林艺术和中国古典诗词文学结合得如此紧密。游走于草堂，园中山、水、植物皆充满文学韵味，诗情画意溢于言表。
草堂内最著名的景点是一座以茅草作顶的亭子，内有一镌刻“少陵草堂”四字石碑。雍正十二年果亲王允礼送达赖进藏，经过成都留下此笔，成了草堂园林的点睛之笔。
与杜甫草堂齐名的另一处纪念性园林便是武侯祠。
据《三国志》记载，刘备于公元223年病故白帝城，灵柩运回成都，开始修建刘备陵寝，史称惠陵。按照汉制，同时修建了汉昭烈庙。公元234年，诸葛亮卒于五丈原，被蜀汉后主刘禅追谥为“忠武侯”，历史上尊称其祠庙为“武侯祠”。明朝初年，武侯祠并入汉昭烈庙，形成现存的武侯祠君臣合庙。
武侯祠的园林景观特色，可以用杜甫的诗句来概括：“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”清初重建武侯祠时，种植柏树数百棵，奠定了祠内以柏树为主的园林基调。
坐落在成都东郊濯锦江畔的望江楼公园，遍栽各类竹子150余种。但望江楼公园名声在外的，并非竹子，而是唐代女诗人薛涛。实际上，那是一个跨越千年的“乌龙”。
据王家祜《成都城史》记载，薛涛的生活轨迹都在成都南门和西门，既没在望江楼这一带住过，也没在这里制笺题咏。那么，这个“乌龙”又是如何形成的呢?
原来，薛涛的坟茔埋在望江楼附近的里许。后世文人墨客为纪念她，在望江楼周围种植了桃树和竹子纪念。历代诗人的咏颂给大家造成了这一错觉。至于“薛涛井”的来历，也是蜀献王朱椿为了纪念薛涛，在附近打井建作坊，仿制薛涛笺而被后人误会。
多姿多彩的私家园林
唐宋两代是成都私家园林大爆发时期，与江南私家园林几乎同时。到宋代，成都的私家花园更是发达。明清两代，四川官僚地主的私家花园有增无减，明代宰相卓秉恬的相府，清代状元骆丞襄的骆公祠，镇边名将岳钟祺的宫保府，著名作家巴金的祖居李宅等，规模有大有小，风格各具千秋。
由于私家园林一般人难得一见，所以清朝以前的很多私家园林都无从考证。民国时期最为著名的是“南唐北李”。
城南唐姓，位于文庙街一带。城北李家，就是著名作家巴金的老家(巴金原名李尧棠)。巴金的家在成都城北正通顺街，据说院内的房屋不计其数。后修建马路，从宅院中间穿过，将其一分为二，可见面积之大。
巴金在他的小说《家》第十回中，描写三少爷觉慧和丫鬟鸣凤第一次见面，就是在他家的大园子里，园子里有月洞门、假山、石子路、山洞、梅林、湖、亭子、流泉、花台……巴金对这些场景的生动描写，活脱脱勾勒出了当年李家园子的规模和布局。
“北李”如此，“南唐”又如何呢?据唐家的后代、著名学者唐振常回忆，他家的房屋超过了60间，有前后花园，其中后花园极大，风格为半中半西，数株大树矗立于庭院之中。园中既有戏台、假山、水池，也有开阔的大草地。
随着时代变迁，“南唐北李”消失于城市的发展中。上世纪90年代，笔者曾探访过“北李”，当时只剩下北边的一小部分曾是佣人居住的房屋和在大街上的一口双眼井。今天，偌大的“北李”也只剩下这一口井了。
位于西珠市街的北园，是成都现存唯一的民国私家花园，成为“成都园林”的最后代表。作为著名川军将领刘存厚的私家花园，1949年后，成都百姓才见识到这座私家园林的规模和精致。现在的北园，只剩下了几块假山石和一处即将动工的建筑空地。
古代园林的消逝
如今我们看到的成都古代园林基本上都是清代在原有旧址上重建起来的，之前的园林在成都遭遇的两次屠城大浩劫中消失殆尽。
第一次是南宋末年，蒙古军队大举南犯，成都破城，这些园林基本损毁殆尽。元朝建立后，城池一直破破烂烂，更不可能恢复园林。
到了明朝，城市建设大有起色，成都的造园活动蔚然成风，出现了许多优秀的园林佳作。占地500亩、建于成都城中心的蜀王府，就是一座氣势恢宏、具有皇家典范的皇家园林。
第二次是明末清初的张献忠屠城。清代学者费密所著《荒书》中记载了这次烧城的惨状：“成都空，残民无庄，强者为盗。聚众掠男女屠为脯。继以大疫，人又死。最后虎出为害，渡水登楼，州县皆虎，凡五六年乃定。”大火过后，宫苑、园林、寺观、祠宇、池馆、房屋尽为灰烬，一片焦土。
城已不存，园林焉在!经过这两次大浩劫，成都园林无一幸免，荡然无存，清代时期的重建，虽然有所恢复，但和以前的古代园林相比，不可同日而语。成都园林，从此黯然退出历史舞台。
作者：蒋光耘
李瑞鑫(1928年12月～2021年6月)，男，河南人，1948年11月参加工作，1956年3月加入中国共产党。曾任北京市卫生局办事员、北京妇产医院总务科长、北京妇产医院副院长。曾荣获北京市从事卫生事业基本建设工作三十年表彰证书、全国卫生系统卫生计财岗位工作三十年荣誉证书，曾被评为北京市劳动模范。
李瑞鑫从青年时代起就投身革命。中华人民共和国成立后，他致力于培养卫生人才，专注于医院后勤管理，为妇幼卫生事业的发展添砖加瓦。2021年3月底，记者前往李瑞鑫家采访，耄耋之年的李瑞鑫精神矍铄，提起往事来如数家珍。2021年6月6日，李瑞鑫在睡梦中安然离世，这位93岁的老党员走完了他无悔奉献的一生。
尽心竭力为学生
中华人民共和国成立初期，百废待兴，妇幼卫生事业成为社会主义建设事业的重要组成部分。1951年，李瑞鑫进入卫生系统工作，被分配到刚成立的北京市医士学校。
为贯彻“面向工农兵、预防为主、团结中西医”的卫生工作方针，学校制定了初步的教学大纲，确立了具体的教学培养方式。“当时，我们学习苏联的教学经验，开设了解剖学、生理学、生物、化学等基础课程，也设立了内科、外科、儿科、妇产科等临床课程，还开展了各学科的教学实验。”李瑞鑫回忆道。
1951年9月，学校第一期班招了40名学生，李瑞鑫成了这个班的班主任。“可不要小看这一个班。解放初期，医务人员非常紧缺，这些学生寄托着我们的希望，将来要担起重要的责任呀。”李瑞鑫说。
1952年，学校的招生规模增加了一倍。1953年，学校招收了一批来自西藏的学生，同时还有一批来自越南、朝鲜的留学生。在这几年中，李瑞鑫把所有精力都花在了学生身上：怕学生不认识来学校的路，他亲自到保定去接;怕藏族学生吃不惯学校的饭菜，他拿着粮票去民委拉青稞……
尽管每天早出晚归，劳神操心，但学生们的表现让李瑞鑫很欣慰：来自西藏的学生毕业后回到家乡，成为当地的卫生骨干;留学生回国后立即投入救治一线;北京的学生有不少考入高等医学院校接受本科、研究生教育，成为术有专攻、颇有建树的专家教授……
后勤岗位的“大总管”
1958年，李瑞鑫被调往北京妇产医院，负责医院的后勤工作。“后勤工作特别重要，我们所做的一切都要以医疗服务为中心。”李瑞鑫说。
医院的医疗护理服务离不开水、电、气等基本保障。冬季供暖后，室内温度达到20度，但李瑞鑫觉得，在产房、手术室、婴儿室等场所，这个温度是不够的。他加班加点，带领职工建成了双路供电和双路供暖。为了保证用水充足，他在楼顶上建了一个蓄水池，又在院里打了一口井，此后，医院再也不怕停水停电了。手术室的护士长称赞说：“你是真心实意为我们临床着想的人。”
建院初期，医院有两台内燃回火管式蒸汽锅炉，三台火燃式供暖锅炉，全部是烧煤锅炉。每天早上缓火时，烟囱里冒出滚滚黑烟，不仅污染环境，还浪费了大量能源。为改变这种情况，1962年，李瑞鑫和同事们一起研究，重新设计了烟道，还将锅炉炉条提高了35厘米，大大提升了锅炉的燃烧效率，再配合摸索出的“旺火清炉，定时上水”的方法，每月的耗煤量由原先的120噸减少为80吨。
1973年，李瑞鑫又和后勤职工一起想办法让锅炉用煤二次燃烧，不但更加节煤节气，锅炉房里再也看不到黑烟了。这次工作的创新成果吸引了很多家医院前来参观学习，他还受邀在东城区消烟除尘大会上介绍锅炉改装的经验，得到北京市消烟除尘办公室的表扬。
在北京妇产医院工作了30多年，李瑞鑫从没离开过后勤工作岗位。1959年，李瑞鑫受邀到人民大会堂参加全国群英会。在会上，北京妇产医院院长林巧稚给他戴上了大红花。这一幕，成为李瑞鑫一生的骄傲。
“我把全部激情和智慧都献给了妇产医院”
离休后，李瑞鑫仍然十分关心妇产医院的发展。在筹建妇产医院新院区以及老院区的装修改造中，他积极出谋划策，并建议老院区的主体颜色保留建院时期的淡粉色。“粉色是属于母婴的颜色，温馨、明快，象征着妇幼卫生事业蓬勃的生机与希望。”最终，这条建议被采纳。
2020年，医院完成党支部换届改选，92岁高龄的李瑞鑫当选离休联合党支部书记。他经常回到医院，与青年员工分享自己几十年积累的工作经验。他还非常关注职工们的日常生活，医护人员的夜班饭做得好不好，准备得怎么样，他一直放在心上。“营养科一定要想方设法克服各种困难，保证夜班人员吃到热腾腾的饭菜。”
李瑞鑫见证了新中国的成立，参与了北京妇产医院的建设，看到了中国妇幼卫生事业的发展。他深情地说：“我对妇产医院的一砖一瓦、一草一木都有着特殊的感情。这里是我为实现革命理想扎根最久、用心最专、时间最长、感情最深的地方，我把全部的激情和智慧都献给了妇产医院。”
作者：刘雪姣 曹晓晨
心底的那一抹微笑 2011级3班：王若彤 阿姨已经住院一周了。 阳光在车窗内闪过，一近一远，或许他本来是温暖的，可我的脸上愁云密布，带走它的温存，毫不留情。
我不记得这是我第几次探病了。每次嗅到一元浓厚的消毒水味，都让我有一种莫名的恐惧感。是的，我害怕，害怕阿姨的病情恶化，也害怕她以后要和这个恐惧的地方打交道。无力，恐惧席卷了我的心
刚走过楼梯的拐角，一阵笑声飘进我的耳窝。我一怔，这是有多久了，没有在这里听到这么爽朗的笑声。循声望去，一个蓝色的身影映入我的眼帘，她走在健康复仪器上，阳光将他的深咖色发丝镀上薄薄金丝。她身体有些瘦小，双手紧紧抓住扶栏，手指因用力有些弯曲，骨节十分明显，指甲也微微发白。在阳光中，她只是在尝试着站立。
蓝色的纹理，像铺天盖地的网，罩住我。我挪着脚步向前，他似乎听到我的脚步声，停下了来，头向我偏来。
她空洞的的双眼，让我找不到焦距。没想到以为盲人在疾病面前竟这么乐观，我不禁的走向前，靠近她。
他有转回去，试着走，每走完一步脸上都会溢出微笑。满满的汗水从他的额头渗出，密密麻麻，他却乐此不疲。那小很好看，两颗调皮的虎牙，浅浅的酒窝，眼角微微上扬，眉毛轻挑，和着阳光，直抵我心灵的深处。
终于，他大概累了吧，缓缓的支撑着身体走下来。我连忙上前扶着她，他却又一次抬头，一双凹陷却不满光滑的眼睛凝视着我，似乎在诉说着无言的感激。一米微笑氤氲在他脸上，温暖了我整个下午。
后来，他坐着轮椅，用手颤巍巍的推动着轮子，在医院拐角处消失了。
我双手掩着面，手上似乎还有属于它的香味，那是春天阳光的香味。生命不就是这样不在乎你经历的是否完美，只要你有颗向往春天的心，那么生命中就会盛开鲜花。
那个下午，我给了阿姨一个大大的拥抱，我笑庵如花。我想，盲人的笑，到死都是刹那间最美丽最温柔最让我感动的微笑，那是人世间最美的微笑。
心底的那一抹微笑 2011级4班：张鹏
心中总有一个方向，有一种力量正在将我向那个方向牵引，我想，这种力量就是她嘴角的那抹会心的微笑吧!
记得那次“百日誓师”大会，同学们都摩拳擦掌准备在大会上表示一下自己的决心和前进的方向。我一直都希望有一个这样的机会，能够真真正正的展现自己伟大的蓝图和不懈的努力，就这样我在一张纸上写下了“自己的梦，自己圆;自己的路，自己走，三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人”的话，终于到了我上台的时候了，可是因为过度的紧张，自己也不知时候了，可是因为过度的紧张，自己强忍着没留下眼泪，却只说出来三年不飞，一飞冲天这句话，正好这时她过来看这次班会，她看到我低着头就走过来坐到我旁边的椅子上，问“怎么了，紧张么 还有很多话没说吧”我点点头:“其实还有很多话都没说，但是突然有种想哭的冲动，还好自己的定力较强，没哭出来，要不然就丢人了。”她听到我说的话，说:“这有什么丢人的，只要现在你开始努力，你就可以实现你考油高的梦”我还是低着头，深深的点头，说“现在什么都学不好，都快没有信心了”说完把自己手中的纸条扔在了桌子上，她拿过纸条，把皱褶的纸慢慢捋平，在纸上用笔写着什么，我终忍不住抬头一看，心里一惊，精心的“l belive you can fly”跃然纸上，我一向不敢抬头正视她，这一次，我竟不知不觉将头抬起，看到她上翘的嘴角，那一刻，我感觉我之前的不敢抬头看她是多么傻得行为，她脸上洋溢着的一直都是积极向上的正能量 看到她嘴角的那一抹微笑，感到一股股暖暖的能量从心底慢慢蔓延开来。
从此以后，当自己厌倦了学习生活中的压力而想放弃时，总能想起老师的那句话，那种力量时时鼓励着我，心底的那一抹微笑，让我不断地进取!
心底的那一抹微笑.
2011级4班：
李佳贺.
走在大街上，车流如水。忽然，传来了阵阵孩童的嬉笑声。记忆的大门被童音敲开，三年前的那一抹微笑又暖心头!
刚刚步入初中，面对陌生的面孔,心里有些畏惧与孤独。是我们的语文老师，一个已步入中年,肥胖的身体略显臃肿.可在她那小小的眼睛中放射出一股深邃的光，显得那样精干。而就是这如繁星中最亮的一颗星的女人，像妈妈一样用微笑带我们走进了一个温馨的世界!
在开学三天的军训中，她一直用微笑陪伴着我们，素昧平生，这朝夕相伴的微笑，有些一种亲切的感觉。她还不时地询问每个同学累不累，有些同学害羞的低下了头，小声的嘟囔着：不累，您一定累了吧?随后，老师微笑的鼓励我们说：“坚持住，吃得苦中苦,方为人上人，相信大家都是人上人!”同学们听了老师的话更加有了信心，于是昂首挺胸，个个都斗志昂扬。军训汇报比赛，我们勇夺佳绩!让我们感受到了坚持的甜蜜，感受到了成功的自豪!
“坚持就是胜利”，带着鼓励，我们走进了学习的课堂。我是一匹内向沉默自我埋没的千里马，终于有一天，千里马的命运改变了。一次，老师叫我上黑板默写古诗，顿时脑子嗡的一声，心想：老师怎么可能叫我呢?我拿起粉笔，在黑板上写下了一排排的粉笔字，自己觉得很满意。老师批阅着，我的心快速的跳动着，老师说：“真了不起!全对了。继续努力阿!”随后脸上露出了会心的微笑，像百花齐放，光艳美丽!那一抹微笑虽然短暂，却触动了我的心，犹如一缕金色阳光，透射进心房，让我感受到了一份温暖与认可。那一抹微笑鼓励着我，开始喜欢上了语文课，从此，我与那一抹微笑产生了别样的感情。从此我的学习，我的生活，也变得别样的美丽!
那一抹微笑是沙漠中的一眼清泉，给人们带来了凉爽;那微笑是黑夜中的航标灯，给人们带来了光明;那微笑是雨天里的一把伞，给人们带来了一片艳阳天„„那微笑鼓励着我，使我不畏风雨，努力向前!
亲爱的老师，当您老了，春风会轻轻的吹拂你，春风中，满园的桃李会向你芬芳的微笑!
心底的那一抹微笑 2011级4班：袁帅
最令我念念不忘的，便是奶奶的那一抹微笑。
小时候和奶奶生活在一起，一家人总是团聚在奶奶家，那时真的有家的味道，每到吃饭时间，大家齐下厨，而我的任务便是陪小妹玩，说白了就是看着他，以免他去厨房捣乱，她是个好动的小姑娘，一刻闲不住，奶奶一般总在床上坐着念佛，小妹就围着奶奶来回跑，左三圈右三圈，开始奶奶很是高兴，喜欢孙女儿这活泼可爱，可过了一会儿奶奶便去抽屉里拿两片药吃了，喝了水就躺下，闭目养神。我一看药瓶，啊——!这是血压升高了。忙示意小妹安静，每当这时奶奶总会睁开眼睛，微笑着，看看我，那种欣慰，幸福与赞赏，喜爱„„瞬间包围了我，温热着我的心，澎湃不已!于是更用心来看小妹。
到全家人吃饭的时候总是话题不断，爸爸单位的趣事，叔叔工作的新闻„„奶奶脸上从没有消失过笑容，虽然奶奶，这人平时极为沉默寡言，可每当这时奶奶也总要发言两句，引得大家笑得前仰后合。那慈爱在一家人中间如甘泉般缓缓流淌着，这宝贵的天伦之乐滋养着我们一家人的心灵。
后来搬了家，奶奶和爷爷住在一起，我和爸爸，老叔和小妹分开住，虽然都经常去看奶奶，但是总是只身一人，爸爸休班时老叔上班，老叔休班时爸爸上班，就算好久赶上一次，同时休班都在家也各有各的事要办，而我和小妹还要上学，多数去时都是进屋几分钟就走，如此奶奶那里变空了，搬家后的这三年来几乎没见奶奶怎么笑过。有一次，偶然发觉奶奶为什么这三年以来，每次打开电视，都锁定吉林卫视?我问了奶奶为什么，奶奶的回答让我心头一震，“这台电视剧多，走得晚。家也没人，不看没事干。”
终于在去年过年时全家都聚到了一起，这次老叔和爸爸都放弃了值班，全家人一起过了一个年，以往不爱动的奶奶好像突然充满了活力，忙前忙后的，到了晚上吃饺子时，奶奶坐在沙发的边上看着我们，大家都在聊天，好久没有这样的团圆了，有说不完的话，我看着小妹在客厅玩，笑声不停，这时我用余光看见奶奶，右手慢慢拍了拍腿，抬着头，嘴角微微上扬，露出了久违的微笑，还喃喃自语：“就该这样，就该这样啊!这样多好啊!”
奶奶的那一抹微笑，我一直深深的记在心里，可能奶奶想要的并不多，只有团圆，也许我们没有时间，有好多的事情要做，但也不能空了家。那微笑是老人的爱，是对团圆的珍惜，对子孙的惦记和牵挂啊!
老有所乐不外如此，而我们做子孙的该这样让老人常常拥有那一抹微笑!而不仅是留在心底的一份回忆!
重庆市王朴中学：彭青青(教师)
一抹抹微笑，组成了王朴校园的独特风景，那美得舒心、美得醉人。
清晨·校园
每天清晨，伴着朝阳、随着鸟鸣、带着微笑，踏进校园，映入眼帘的，总是那一个个忙绿着打扫卫生的身影，他也是其中之一。
他——是我班上的劳动委员，最初选定他的原因是因为他家离学校近、方便。虽说劳动委员不用加入任何清洁小组参加班级清洁打扫，可实际上是清洁委员天天都督促做清洁，可以说所有班级干部中，劳动委员是最辛苦的。
可他丝毫没有怨言。我把清洁打扫区域、打扫方法、分组等教给他后，就基本没有再过问过班级的清洁卫生。每次到教室，教室都是干干静静的。每次卫生大扫除，他都是最积极的，分组、督促、检查，样样不落，更多的时候他是和打扫卫生的同学一起干。
一次，下课去教室，看见他在座位之间走来走去，时不时还弯下腰捡起什么。正纳闷他干嘛呢?走到他身边一看，他是在捡有些同学喝牛奶掉下的透明包装袋。之后我问他，为什么不直接让同学们自己捡呢?他笑笑说：“这是用实际行动感召他们。”再之后，在教室，在操场，时时都能看见自觉捡起垃圾的学生，我们的校园清洁也保持得越来越好。
就是那一抹微笑，让我看到了王朴学子的习惯和执着。
中午·思甜楼
中午的思甜楼是最热闹的地方，思甜楼是我们学校的食堂，取名“忆苦思甜”之意。学校希望师生们能牢记历史、学会感恩、节约粮食。
邓师傅是思甜楼的一位普通职工，每次看见他，他都是满脸的笑容，食堂里，都是他忙碌的身影：不是给师生打饭，就是清扫餐桌，没看他闲着不干事的时候。有时，看见学生打饭用一次性餐具，他都会劝诫他们少用一次性餐具，下次自己带餐具。有时，看见端着饭菜的学生没有位置坐了，他会及时打扫好餐桌让学生坐下吃饭。有时，看见学生饭菜剩多了，他都会好脾气的提醒他们下次少打点，不够再加都好过打多了倒掉。有时，收潲水的人忙不过来，他也会主动过去帮忙。
就是那一抹微笑，让我看到了王朴人的质朴与平易。
傍晚·办公室
她——是和我一个办公室的“室友”，大家都亲切的称她老陈。老陈就像初中语文课本里的《老王》一样，朴实、为他人着想。
老陈每天早上都是第一个到办公室，早早的开窗透气，她说这样有利于室内空气的流通，减少呼吸道疾病。每天傍晚，都是她独自留在办公室，把办公室打扫干净之后，才伴着余辉离开校园。
有时候，我们会劝她，办公室本就没有几个人，清洁也犯不着天天做。可她总是笑笑，说：“我们每天呆在办公室的时间那么多，天天打扫得干干净净的，人也觉得神清气爽。”
老陈不仅把办公室清洁包了，还时常监督我们，特别是我们办公室唯一的男士。这个男老师是教数学的，烟瘾大。老陈一见他点烟，就会提醒他，久而久之，这位男老师点烟的动作越来越少，最后，根本不在办公室抽烟了。我们经常开玩笑，让这位男老师好好感谢老陈，要不是老陈，他又怎能节约烟钱，健康身体呢!
就是那一抹微笑，让我看到了王朴人的奉献与坚持。
每一天，王朴人都在用行动彰显着自己的追求。那一张张质朴的脸、那一句句朴实的话、那一次次自然的举动、那一抹抹醉人的微笑，都勾画出了王朴中学的蓝图。是呀，一人一份力，校园美丽了;一人一份力，城市美好了。愿这醉人的微笑永伴你我!
精选作文:那一抹微笑(500字)作文
当你认为世界不需要你已经放弃你的时候，大概就是你站到最隐蔽最值得你回忆的地方准备割脉的时候。这时候你已经厌世了，但有没有想过这个你认为最隐蔽最值得你回忆的地方会出现另一个人呢，当你有些气愤他践踏了属于你的土地的时候，他却扬起脸向你问好会是什么样子。
这事情也许有些荒唐，不过正巧在我要放弃生命的时候那个少年浅浅的一抹微笑几乎是拯救了我活过来的后半生。
14岁，对于大多数的孩子还是来说应该是上学的年龄，也许我上辈子的业绩不够之后今生被赌酒成性的哥哥买到了饭店当后厨。
我哭了，应该是第一次，第一次感觉这么无助。透明的泪珠贴着脸颊划过，真的，我没有想过会这样。趁着他们不注意我抓着一把刀就往外跑。我的体质并不是很好，没有多久疲惫感就上来了。呼哧呼哧的喘着粗气。
用手试了下刀，啧，不错，挺快的，估计一下就完事了。我当时心里就是这么想的你也知道这地方啊身后一个清澈的声音响起我转过头去，一个和我差不多大的男孩子抿着嘴冲我乐着，我看着他也不知道是怎么回事。就是感觉好委屈。也不知道是为什么，那一天我真的好爱哭哟。那少年还是笑着走过来拍拍我的脑袋行啦你，以后跟着你杨哥混
那个下午，那个笑容，我记得很清楚，杨哥。初一:范靖涵 篇一：那一抹微笑作文400字
那一抹微笑作文400字
那一抹微笑作文400字
人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖;人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。
这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。
微笑的魔力多么大啊!在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界;微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心;微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧!这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨
篇二：习作《那一抹微笑,触动了我的心灵》
那一抹微笑，触动了我的心灵
微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵;微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行为;微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。
“呼呼~”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。
“快迟到啦!”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。“叮叮叮~”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。“死定了死定了!今天早上是班主任的课!如果迟到后果将不堪设想!”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去。
来到十字路口，竟然是红灯!怎么办!我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。“闯祸了!撞到人了!”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。“你怎么了?对不起啊!真的很对不起!我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起!你家在哪里?我送你回家吧!”我内疚地哭丧着脸和她说。“这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了!”我在心里暗暗地等待着暴风雨的来临。不料，小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了!”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻;她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。
那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风;那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。
篇三：那一抹微笑 《那一抹微笑》作文指导
教学目标：
1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。
2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。
3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。
教学过程
一、导入
(老师微笑着走上讲台)
师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们______?(微笑)。你们喜欢我吗?(喜欢)是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗?
二、活动过程
师：同学们，今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。
师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后??从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧!
请用“微笑是什么?微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么?微笑是__________，__________。”说出你发现的微笑。多多益善。 出示示例：
一句式：微笑是什么?是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌?? 多句式：微笑是什么?微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房;微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子;微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田;微笑是秋日翻滚的稻浪，
把丰收的喜悦传播到四面八方;微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家;微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想?? 小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。
每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂?? 1.看看一些父母在外怎么生活的;
2.看看这些穷人的微笑;
3.看看贫困地区孩子们的微笑;
4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢?
作文： 那一抹微笑
篇四：那一抹,微笑 那一抹，微笑 作者：
来源：《现代工商》2014年
那一抹微笑，触动了我的心灵
微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵;微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行为;微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。
“呼呼~”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。
“快迟到啦!”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。“叮叮叮~”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。“死定了死定了!今天早上是班主任的课!如果迟到后果将不堪设想!”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去。
来到十字路口，竟然是红灯!怎么办!我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。“闯祸了!撞到人了!”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。“你怎么了?对不起啊!真的很对不起!我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起!你家在哪里?我送你回家吧!”我内疚地哭丧着脸和她说。“这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了!”我在心里暗暗地等待着暴风雨的来临。不料，小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了!”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻;她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。
那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风;那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。
2010年中考优秀作文素材：雪夜的那一抹微笑
雪夜的那一抹微笑
雪吟唱着，在那个静谧的夜晚，一切是那么的安静，丝毫不知有一个灵魂在这刻的逝去，那是个不为世俗所容的倔强女子，她有着冰雪般的美貌与意志，可如今她死了，为着一个根本不值得她付出的人，她付出了鲜花一般的生命。她去了，在一个静谧的雪夜，将一生的美丽绽放后，她去了，她踏雪而来，又追雪逝去，留下的，是天地也为之感伤的孤泣。
雪夜，她注定与之结下解不开的缘，那个夜晚，她不该遇见他，那个让她痛苦一生的人，也许，在他们遇上的一刹那，命运就在她身上烙上了悲苦的印记，可她不知道，她为人生有了他而欢欣，为有了他，生命重又焕发出了光彩，而这，是她在过去的十五年中从不敢奢望的，她笑了，为他曾许下的流星下的承诺，也为他在厉家庄对她的开解只要活着，就有希望。可她没想到，最终让她失去希望的，却是这个要她拥有希望的人。她笑了，可这次，却是苦涩的，嘲弄的，悲凉的，她不甘命运对她的安排，她要自己创造，却仍逃不过这张约定束成的网。
于是有了黑木崖上那让她万念俱灰的一记耳光，那是一根导火索，将她引向了不归路。在那个雪夜，她是美丽的新娘，可却要承受新郎无情的指责，她在燃烧生命的最后一丝激情，她在等一个用生命换来的承诺，她等到了，唇边那抹微笑，是她留给人间最后的印记。
雪还在下，但那个属于雪的精灵却已告别人间，留下的，只有那抹灿若流星的微笑。
走生活作文之路
那一抹绿色
文/时双庆
炎炎烈日，酷暑难耐，当我们还沉醉于繁忙的工作和学习当中时，你是否会留意，生活中还有那么一抹绿色，静静地绽放温馨与清凉……
绿色，是活力的象征;绿色，是生命的呈现;绿色，饱含一份清新和自然，我爱那一抹绿色!
每日来到金笔作文，映入眼帘的便是吧台中央那抹青翠欲滴的绿色，一根一根挺立着的富贵竹，它们呈扇形一字排开，大气而又富有活力。
今天，我又一次看到了它，只是地点不同而已，它被放置在教室里，此时，我才与它有了近距离的接触，我感到与它是如此的接近，原来是我忽略了它，平日里根本没有注意的它的生活。
它已生出了很多根须，完全不是初来时的模样，根茎上的叶子也已丝毫不存在了，取而代之的是一身墨绿色的装束。它的茎，一节一节地努力向上生长着，似乎每生出一节，就会努力地付出全身的心血和汗水，它的生长就像是我们所走过的路，每一步都会留下或深或浅的脚印，而高处永远没有端点，我想，这也是它永不停歇地向上生长的原因吧!
越向上生长，它的茎也就越发青翠了，叶子也嫩了许多，这叶子也许就像我们人，有年老和年幼之分吧!想着想着，突然奇怪起来，从未见过富贵竹开花，但它活着不是为了获得赞美，所以花对它来说无足轻重，重要的是那一抹绿色……
走生活作文之路
又一次把目光聚焦在它那白色的，细细的根须上，它们弯曲着，盘结着，拉扯着，永远没有停止的时候，那是富贵竹生命的源泉，也是绿色的源泉。
绿色，每时，每刻，每分，每秒，都在变化着，只是我们肉眼凡胎，看不到它的变化罢了。如果此刻你还要问我：“生命中你最爱什么?”我想我依然会这样回答：“我爱那彰显生命活力的绿色”。
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