年度学校工作计划

无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《xx2015年学校工作计划》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：xx2015年学校工作计划

2015年教育工作意见

一、指导思想

全面贯彻党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神，深入贯彻落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要，按照顺义区委四届九次全会部署，解放思想、凝心聚力、狠抓落实、争先创优，提升依法治教水平，不断深化教育综合改革，努力推进教育科学发展，促进教育转型升级，为“十三五”时期教育发展奠定坚实基础，推动顺义教育迈上新台阶。

二、工作目标

以办人民满意教育为工作目标，以立德树人为根本任务，以促进学生健康、全面、个性化发展为出发点，切实树立责任意识，增强质量意识。深化教育改革，增强教育活力;夯实教育基础，促进各级各类教育和谐发展;推进素质教育，提高教育质量;加强队伍建设，增强教育软实力;提升服务水平，创建良好教育环境;坚持依法治教，促进教育持续健康发展。

三、工作任务和措施

(一)深化教育改革，增强教育活力

1.继续推进教育综合改革。出台《关于进一步推进顺义教育综合改革的实施意见》，明确教育改革的目标任务和工作重心，协调各方力量，全面推动教育综合改革。广泛征求意见，深入探讨校长职级制改革，营造教育家办学氛围，促进校长由“职务”向“职业”转变。进一步探索符合实际的管、办、评分离的教育管理体制。完成市教委国家级教育体制改革重点项目结题验收工作。(责任部门：教改办)

2.制定“十三五”时期教育发展规划。从区域经济社会以及教育发展现状和趋势出发，全面分析全区教育事业发展存在的问题，科学规划“十三五”时期教育发展的目标任务和具体举措。(责任部门：教改办)

3.加强现代学校制度建设。制定《关于进一步推进现代学校制度建设的意见》，研究确定学校权力清单。围绕建立现代学校制度，在全区校(园)长中开展办学思想大讨论活动。引导学校从制定章程人手，深入研究现代学校管理体系建设，逐步扩大和落实学校办学自主权，推进依法治校。(责任部门：教改办)

4.深化人事制度改革。建立城乡学校校长、教师工作任期制度和定期交流轮换制度，推动城乡学校之间校长、教师有序流动、科学流动、合理流动。(责任科室：教改办、人事科、组织科)

5.推进课程改革。进一步强化机制建设，规范课程管理，推动区域课程特色化发展。引进高校和教科研机构力量，优化课程体系。加强学校学科内课程整合力度，树立先进典型，逐渐形成规范多样的课程体系。学习贯彻北京市《课程设置方案》，引导学校做好国家课程校本化和校本课程开发工作。(责任科室和部门：学前科、小教科、中教科、职成科、教研中心)

6.深化课堂教学改革。发挥教师主导作用，突出学生课堂主体地位，优化教学方式和评价方式，提高课堂教学效率。广泛开展调研和讨论，出台《顺义区走班选课实施指导意见》，在部分中小学的部分年级、部分学科开展走班选课试验。贯彻落实《北京市学科教学改革意见》，出台《顺义区提高中小学语文、英语学科教育质量实施意见》。开展“一课一名师，一师一优课”晒课评优活动。(责任科室和部门：小教科、中教科、教研中心)

7.尝试购买社会服务。吸纳民办学校、国际学校等社会资源为教育服务，在体育、艺术、英语教育等方面开展购买服务试点，引进高端教练人才培训运动员，引进艺术协会名家、新东方教师、国际学校外籍教师培训学生。聘请第三方社会专业组织机构参与教育发展状况的评价。(责任科室：计财科、审计科、体卫艺科、人事科、民办科)

(二)夯实教育基础，促进各级各类教育和谐发展

8.力促学前教育质量提升。编制《顺义区第二期学前教育三年行动计划》，统筹规划，合理布局。贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，开展学前教育教学研究，推进课程改革，引导幼儿园走“科研兴园、质量强园、特色名园”之路。深入园所开展“需求视导”工作，规范办园行为，防止幼儿教育出现“小学化”“保姆化”现象。推进村办园建设，充分发挥现有村办园作用。做好北京市示范幼儿园创建和幼儿园级类验收工作。(责任科室和部门：学前科、教研中心)

9.力促义务教育更加优质均衡。通过学区化办学、合理划片招生等举措，控制城乡学校招生规模;进一步加强组团校间在教师交流、学科建设、教研科研等领域的合作，促进优质教育资源共享。提升义务教育学校管理水平，进一步加快学校内涵发展，提升人民群众对教育的满意度。(责任科室和部门：小教科、中教科、招考办、教研中心、人事科、教育资产管理服务中心)

10.力促高中教育更具特色。研究制定我区高中新一轮课程改革方案，探索创建具有各校特色的课程体系，为广大学生提供门类丰富的课程，满足学生个性化学习需求。做好拔尖创新人才培养工作，逐步形成阶梯式拔尖创新人才培养模式。帮助学校明确目标定位，选择科学发展方向，打造学校特色优势项目，推动高中多样化发展。(责任科室和部门：中教科、教研中心)

11.力促职业教育更加优化。贯彻落实全国职业教育工作会议精神，以服务为宗旨，以就业为导向，着力提高学生职业道德水平、职业技能水平和就业创业能力。进一步整合职业教育资源，充分发挥职教中心资源优势。深化校企合作，促进学校和企业资源共享;加大学生专业技能训练强度，强化生产性实训和顶岗实习，增强服务地方经济能力。(责任科室：职成科)

12.力促成人教育更加惠民。坚持理论与实践相结合，提高培训质量。深化与首都高校联合办学，加强专业开发和建设。继续加强“慧企讲堂”“兴农讲堂”“创意设计大讲堂”等教育品牌建设，发挥品牌优势，面向全区农民、企业职工和文化创意产业人员开展培训。加强新型职业农民培训，促进农民增收致富。(责任部门：社区教育中心、职成科)

13.力促特殊教育更加专业。发挥特殊支持教育中心辐射作用，促进随班就读教师培训、家长咨询、专业指导、教研科研等工作。以特殊教育工作室为载体，开展研讨、展示活动，培养特教名师。继续高标准建设、使用资源教室。贯彻落实特教学生双学籍工作，组织特教学生到普通学校参加教育活动。(责任科室：小教科)

14.力促民办教育更加规范。完善年检制度，从招生、办学条件、教育教学管理等方面进行综合考核评估，规范民办学校办学行为。依法对民办学校进行行政审批，建立联合会签制。搭建民办学校与公办学校交流平台，促进民办教育与公办教育交流互补。引进高质量民办学校，丰富优质教育资源。(责任科室：民办科)

15.力促学习型顺义建设更加深入。总结创建北京市学习型城市示范区工作经验，进一步推进学习型顺义建设。加强学习型组织建设，开展学习型组织示范单位评估工作。继续开展社区教育工作，服务城镇化发展。完善学习服务载体，加强顺义学习网建设，丰富学习资源，推进市民终身学习认证体系建设。加大市民学习服务基地建设力度，改善市民学习条件。举办全民终身学习活动周和“绿港书香”全民读书活动，开展“阅读点亮人生”网络知识竞赛。评选学习型家庭、学习之星和“网络学习百星”。推动社会教育资源向社区居民开放。(责任部门：社区教育中心)

(三)推进素质教育，提高教育质量

16.加强青少年思想道德教育。坚持立德树人，将教育引导、尊重理解与唤醒激励相结合，推广参与互动、体验感悟等德育模式，广泛开展培育和践行社会主义核心价值观主题征文、演讲等活动，形成理解、弘扬并践行社会主义核心价值观长效机制。实施“一十百千”工程，建立志愿服务制度，将志愿服务过程性材料录入综合素质评价电子平台。召开中小学社会主义核心价值观教育现场会和中小学德育内容衔接课题研究现场推进会。推进少先队活动课程实施，做好“红领巾相约中国梦”等主题系列活动。开展文明学生评选、文明风采竞赛活动，构建积极向上、团结奋进的校风学风。继续举办“魅力社团，缤纷梦想”“彩虹假日炫”“七彩童年七彩梦”等学生社团展演活动，挖掘活动的育人价值。(责任科室：小教科、中教科、职成科、体卫艺科、综治科、少年宫)

17.关注学生心理健康。推动学校心理咨询室建设和心理课程建设，建立心理健康教师成长工作坊，加强心理健康教师培训力度，提高专业水平和辅导能力。合理安排教育内容、时间，加强学生团队心理辅导和个案分析，建立特殊学生心理档案，促进心理健康教育指导工作的科学化。加强生命教育、青春期教育和生涯规划指导工作，促进学生身心和谐发展。(责任科室和部门：小教科、中教科、教研中心)

18.加强体育、艺术、科技、卫生工作。着力推进《顺义区学校体育卫生工作三年推进计划》和《顺义区学校课外活动实施计划》，强化体育课和课外锻炼，广泛开展“阳光体育运动”，推进校园足球发展，开展课外活动专项督导检查，确保学生每天锻炼一小时。加强学生体质健康情况的监测与分析。落实《顺义区关于开展农村学校艺术教育实验区工作方案》，做好农村地区器乐进课堂工作，抓好北京高校、社会力量参与小学体育、美育工作。以学生艺术节为平台，开展合唱、器乐、舞蹈、戏剧等展示活动，提高学生审美素养。以学生科技节等相关活动为抓手，开展科技创新大赛、金鹏科技论坛、航海(航空)锦标赛、建筑模型竞赛、电脑作品评选等活动，做好科普剧、模型体验、机器人科技项目进校园等活动，提高学生科学素养和创新能力。广泛开展联盟间的文体活动，促进学习交流。加强传染病、常见病预防教育和防治工作。(责任科室和部门：体卫艺科、学前科、小教科、中教科、少年宫、保健所)

19.深化彩虹读书行动。落实彩虹读书年度工作方案，加强学生阅读指导，以“我阅读、我快乐”为主题，开设阅读鉴赏课。全体师生利用摘抄、演讲、读后感、戏剧排演、专题讲座等多种形式开展阅读交流，促进彩虹读书行动走向深入。引导教师养成阅读习惯，争做读书榜样人物。(责任科室和部门：小教科、中教科、教研中心)

20.发挥教科研先导作用。加强课程研究，推进国家课程校本化、班本化整合与实施，凸显学校课程特色。充分发挥教师研修平台的作用，进一步拓宽教研活动形式和内容，为各学校搭建合作、沟通、互助平台，促进队伍专业素养提升。全面把握中考、高考改革动向，加强命题研究，整体构建应对策略。加强生本教育研究和实践，确定一批生本教育项目学校，组建生本教育研究共同体。扎实开展市规划办课题“不同层次幼儿教师的研修策略”研究，深入开展幼儿园“区域活动的有效性”和“科学有效的过渡环节”专题研究。深化中小学生综合素质评价、学习方式变革、家长教师协会等项目研究，推进课程教学改革。促进教科研成果转化，提升应用效率。(责任科室和部门：学前科、小教科、中教科、教研中心)

(四)加强队伍建设，增强教育软实力

21.深化师德师风建设。紧紧围绕“师德高尚、业务精湛”的目标，以教书育人、严谨治学为核心，强化师德教育，培养满足教育教学要求、适应社会发展、健康向上的教师队伍。以“学生最喜爱的教师”“紫禁杯优秀班主任”等评选活动为契机，结合教师节庆祝活动、师德事迹交流会、“我的教育故事”征文、30年教龄联谊等活动，引导广大教育工作者做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。严格执行教师职业道德“一票否决制”，把师德表现作为教师工作业绩考核、职务评聘和评优评先的重要依据。(责任科室和部门：学前科、小教科、中教科、职成科、教育工会、教研中心)

22.提升干部业务水平。推进干部队伍专业化建设进程，制定《顺义区教育系统事业单位领导干部选拔任用管理工作条例》，加强干部选拔、任用改革。继续深化名校长工作室工作，启动名园长工作室。利用北京师范大学等高校资源，加强校(园)长教育理念、研究能力、领导智慧等方面的培训。组织干部到名校挂职培训。积极开展后备干部专题和专项培训。做好“十二五”干部培训的收尾和总结验收工作。(责任科室和部门：组织科、人事科、教研中心)

23.提高教师综合素养。加大教师专业培训和校本培训，引领教师专业成长，做好“十二五”教师培训的收尾和总结验收工作。继续做好名师培养工作，提高骨干教师整体素质。与北京师范大学、北京教育学院等高校合作，实施有效教学方式研究、班主任专业素养提升、幼儿园新教师专业成长等合作项目，为教育改革和学校发展助力。发挥名师引领作用，每位学科骨干教师每年至少开展一次大型讲座。开展区级青年教师说课、基本功大赛活动，为青年教师成长搭建平台。(责任科室和部门：教研中心、学前科、小教科、中教科、职成科、人事科)

(五)提升服务水平，创建良好教育环境

24.推进教育工程建设。编制《顺义区基础教育设施专项规划(2014-2020)》，推进校舍安全工程、学前教育三年行动计划、城乡中小学建设三年行动计划、职业教育中心等重点工程建设。指导各级各类修缮工作，修订配套教育资源接收、基建、修缮等工作的规章制度，做好数据统计工作。(责任部门：教育资产管理服务中心)

25.加强教育资产管理与服务。修订、完善资产管理制度，编制资产管理员入职实操手册，规范资产管理流程，培养高素质资产管理员队伍。开展教育系统资产评估检查，研发资产管理服务平台，做到实时监控、动态管理。根据《北京市中小学校办学条件标准》，秉承“科学装备，适度超前”的理念，装备前进行充分调研，采购过程中严格流程管理。加强基层单位设备的使用、维护、管理工作，发挥设备最大使用效益。(责任部门：教育资产管理服务中心)

26.发挥信息化服务功能。完成北京市“三通两平台”达标任务，实现中小学宽带网络校校通、教室无线全覆盖。启动“数字教委公共服务平台”建设。提升数字校园实验校建设与应用水平，整合教育视频监控设备，将视频信号统一接入到教育视频综合服务系统中，为安全管理、视频教研、教学评估等应用提供信息化手段。加强信息技术培训，提升师生信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合。(责任部门：信息中心)

27.精心组织招生考试工作。采取多种方式，应对中高考改革，寻求妥善解决方案。强化考务管理，提升考试组织水平，高质量完成中高考、初高中会考及成人高考、自考、社会化考试工作。利用网站、电视台等媒体宣传招生政策，指导考生科学填报志愿，为家长答疑解惑。准确把握招生政策，深入调查研究，完善中小学入学工作。严格规范招生程序、确保招生工作公平、公正、公开。(责任部门：招考办、社区教育中心)

28.提升工会服务水平。开展送温暖活动，建立困难教师职工档案，及时慰问困难教职工。组织教职工参加体检。开展教职工运动会、个人才艺展示等文体活动，搭建展示舞台，丰富教师精神文化生活，促进教师身心健康，提高教师生命质量。(责任科室和部门：教育工会、保健所)

29.加强教育宣传工作。编辑刊发《教育动态》《顺义教育》《顺义教育信息》《顺义教育简报》，及时更新顺义教育网“教育动态”“图片新闻”“视频新闻”等栏目，继续办好“绿港e站”教育专栏节目，充分发挥宣传的服务作用。密切与各级媒体合作，大力宣传教育改革新动态、学校教育教学新举措、优秀教师的新理念和先进事迹。办好《当春》杂志，搭建师生展示平台。高标准编制《顺义教育年鉴》，做到全面、系统、准确。(责任科室和部门：教育宣传中心、办公室)

(六)坚持依法治教，促进教育持续健康发展

30.加强党风廉政建设。大力宣传和贯彻党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设。坚持、巩固和深化中央八项规定精神和市区实施意见，持之以恒纠正“四风”问题，建立健全改进作风常态化制度。深化廉政风险防控“三个体系”建设，加强对领导干部行使权力的制约和监督。坚持惩防并举，深化重点事项专项治理工作。组织开展反腐倡廉宣传教育活动，充分发挥廉政文化进校园示范校的辐射引领作用，深入推进廉政文化进校园活动，教育党员领导干部带头践行“三严三实”。(责任科室：纪检监察科)

31.推进依法治校。大力推进普法教育，以法制教育课、模拟法庭多种形式推进学校法治文化建设。加强教育系统领导干部法制教育，提高依法决策能力和执行能力。依托“3·18”和“9·18”民主日活动，推进校务公开的深度和广度，强化民主管理。做好教师和学生申诉、行政复议等工作。着力做好“六五”普法工作总结及“七五”普法规划工作。进一步推进政务公开、校务公开，接受社会监督，营造风清气正的育人环境。(责任科室和部门：纪检监察科、综治科、教育工会)

32.维护校园安全。继续深入推进“平安校园”创建工作，切实做好重大活动、重点时段、重点领域的安保维稳工作。加强学校安全工作预警机制建设，完善各项预案，提高防范水平。重点抓好车辆、食堂、消防、校园周边的安全工作，开展防踩踏、防火灾、防地震、防溺水等安全教育，组织应急逃生演练。加强学校内部安全管理，加强师生安全教育，提升广大师生安全意识，提高自我保护能力。与公安、工商、卫生、城管等职能部门及属地政府加强沟通合作，开展综合治理，确保校园及周边安全稳定。(责任科室：综治科)

33.加强预算管理。以财政国库改革为契机，继续研发“教育预算管理系统”，充分发挥其功能，加强预算管理，规范资金使用。严格执行财政批复预算，完成项目绩效目标。及时总结预算管理中出现的问题，落实新预算法要求;针对新的资金投入方向和投入方式，配套改革管理模式，研究制定新的管理规范，整体提高教育经费使用效益。利用“教育预算管理系统”及《顺义区教育系统财务工作使用手册》，加大对校(园)长和财会人员的培训力度。(责任科室：计财科)

34.加强学生资助工作。严格执行国家及北京市学生资助政策。利用“全国学生资助管理信息系统”及“北京市资助管理系统”，加强学生资助管理工作。深入研究符合我区经济发展的义务教育学校学生减免内容和范围。进一步加大学生资助宣传力度，确保贫困家庭学生享有受教育的平等权利。(责任科室：计财科)

35.加大审计力度。聘请会计师事务所参与审计工作，大力拓展审计工作的广度和深度。开展领导干部经济责任审计。加强后续审计，对审计发现问题的整改落实情况进行跟踪检查。积极探索内部审计信息化，创新内部审计方法。不断完善合同审核备案管理工作，提高风险防范意识。(责任科室：审计科)

36.加强教育督导。贯彻落实《教育督导条例》，健全教育督导结果通报与公示、限期整改与回访等制度，初步形成教育督导、决策、执行衔接顺畅，统筹有力的工作机制。做好兼职督学换届工作，健立督学选拔聘任、培训制度，推进督学队伍专业化建设。进一步加强督导机构建设，设立督政科、督学科和综合科。实施学前教育开放式督导、义务教育均衡督导、高中教育诊断性督导、特殊教育和校外教育借力式督导，促进素质教育全面实施。健全有关委办局自查机制，对镇政府、街道办事处依法履行教育职责情况进行综合督导。完善中小学责任督学挂牌督导机制，形成专业督学引领、行政督学护航、“双轮驱动”、优势互补的格局，争创国家级挂牌督导示范区。高标准迎接教育部义务教育均衡发展评估验收。(责任部门：督导室)

名词解释

1.“一十百千”工程：《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》(京政办发[2014]52号)中提出实施“一十百千工程”，即每个学生在中小学学习期间至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆;至少参加十次集体组织的社会公益活动，观看百部优秀影视作品、阅读百本优秀图书，学习了解百位中外英雄人物、先进人物的典型事迹和优秀品格;市、区县教育主管部门和有关单位要共同完善社会大课堂建设机制，通过政府购买服务等方式在图书馆、博物馆等千余个具备相应社会资源的单位培养和聘用千名课外辅导教师。(第16条)

2.绿港e站：“绿港e站”是一档教育宣传专栏节目，每期节目时长10分钟，月播形式，由区教委和区广电中心联手成立，在顺义电视台开办(具体工作由区教育宣传中心负责)。该栏目以专题形式宣传顺义教育改革发展的重大举措、成绩，特别是加大宣传各基层单位在学校管理、学生培养、教师发展等方面的特色和亮点，为各学校、幼儿园搭建展示平台。该栏目自2013年4月播出第一期，至今已播出21期，宣传了20多所学校和幼儿园。每月最后一周的周三顺义电视台一套19：53首播，周三顺义电视台二套20：53、周六顺义电视台一套19：53、顺义电视台二套20：53重播。首播后，节目推送到“顺广传媒”网站(http：∥www.bjsyty.com)“绿港e站”栏目中，可以随时在线回看。(第29条)

3.廉政风险防控“三个体系”建设：一是权力结构科学化配置体系，二是权力运行规范化监督体系，三是廉政风险信息化防控体系。(第30条)

4.“三严三实”：2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。(第30条)

第2篇：2014-2015年xx学校安全工作总结

XXXX学校2009 — 2010学年度下学期 工 作 总 结

一、 基本情况

学校有教师X人，学生XXX人，幼儿XX人。住校生XX人，上学期教学质量与XX片区平均比较，多数科次超过了片区平均成绩。在新学期，学校推行人性化管理，争取在较短时间内把教师们的思想凝聚在一起，发挥集体智慧和力量，为学校打造新形象。学校也将对取得优异成绩的个人设立特殊成果奖。总之，爱岗敬业，提高质量，是发展学校的根本;办家长和社会满意学校，构建和谐校园是我们永远的目标。以下特拟定本学期学校工作意见。

二、 指导思想和办学方向

深入贯彻党的十七大精神和教育主管部门工作会议精神，坚持“德育为首、教学为中心、安全至上、健康第一”的教育理念，以推进课程改革为主题，以提升校园文化建设为重点，以发展教师专业为关键，统筹兼顾、改革创新、积极实施迎接省教育督导评估检查的各项工作。全力深化素质教育，进一步推进学校和谐发展。

三、 主要目标任务

总体目标是：以人为本，务实管理，转变观念，提升质量，构建和谐校园。 事业发展目标：

1.5—6周岁幼儿入园率达84%以上; 2.小学入学率达100% 3.小学在校生年辍学率为0 4.教师参加继续教育面达100%，且达标率为100%。

进一步净化、美化校园，增强文化氛围，营造良好育人环境。 教育教学质量指标：

1.各年级学科教学质量指标详见教导处计划。

2.小学毕业升初中升学率达100 %以上;毕业会考合格率达县平均。 3.小学生《守则》、《规范》训练教育面达100%，德育合格率达100%。 4.小学开展体育锻炼训练面达100%，合格率90%以上。

四、工作重点

1.以“以人为本，建和谐校园”为办学理念，以“师德师风学习活动”为契机，规范领导班子和教师的工作行为，提高师德素养，提倡风险精神，提高服务意识。 2.狠抓教学质量。重视毕业班工作，加强对休业班的督促，尤其是差班差科要分析找落实帮扶教师和具体措施，对症整改。

3.加强师德师风建设，领导要提高服务意识，教师要增强主人翁意识和责任意识，提供工作积极性和主动性。

4.抓好安全教育，创建平安校园。

5.全力抓好督导评估软件资料准备工作，以督导评估为契机，搞好校园文化建设，提升办学水平。

五、主要工作及措施

加强思想政治工作，加强学习，落实德育工作为首的地位。

1.建立德育工作领导组。组长：张晓娟。成员，吴霜;刘其会等。领导组依靠班主任及全体科任教师，对学生认真开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动以及良好行为习惯的养成教育，适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式和方法，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极为学生成为“新三好”创造条件，继续在学生中开展“八荣八耻”系列教育活动。

2.落实依法治校、民主治校、依法执教。充分发挥经监组、工会、少先队的桥梁、纽带作用，实行民主管理、民主决策。积极组织教职工参加有益的工会活动，丰富教职工的业余文化生活，组织教职工搞好“清明”节、“5.1” 节、“端午”节、“6.1”节等庆祝活动。工会要认真组织教师进行政治学习，做好教师思想政治工作，及时了解，反映教职工的思想，使学校工作与教师言行做到目标同一，认识同向，行为同步，达到教师工作认真负责，工作取得新成绩。

3.利用集会和班队课加强法纪、安全教育，认真组织开展应急逃生等一系列活动。 4.切实加强少先队、班级管理工作，少先队工作要加强宣传阵地建设，坚持搞好“红领巾广播站”的日常宣传。以各种节日为载体，组织丰富多彩的团队活动，敢想敢干，重点组织好“6.1”节的庆祝活动。

5.为把学校教育同社会、家庭教育有机结合起来，形成教育网络，学校建立家长委员会，学校行政、关工委将协同做好留守儿童、贫困学生的帮扶工作。

6.加强午间秩序管理，务实《临小学生纪律制度》和《临小学生一日常规》，对

2 违纪学生严肃处理，以形成良好的校风。

7.加强正面教育，严格执行《课堂常规管理制度》、《小学生安全制度》和《卫生制度》，树立师生正面榜样和典型，“6.1”评选一批“好少年”，奖勤罚懒，弘扬正气，形成良好的舆论氛围，促进学校精神文明建设。

六、坚持以人为本，积极探索，充分利用现代教育设备，努力提高教育教学质量。

1.认真贯彻“一纲四法”，依法保障少年儿童接受教育的权利，增添措施抓好学生入学率，确保“四率”指标达“普九”要求。

2.强化常规管理，务实教育教学工作，努力提高学生学业成绩。

3.继续抓好小学生信息技术教育及《英语》课程的教学，不断提高办学效益及学校的声誉。

4、充分利用远程教育设备设施，使广大师生都能享受优质教育教学资源，由教导处负责，将其列入学校总课程计划。

七、外树形象，内强素质，加强“两支队伍”建设。

1.加强领导班子工作作风建设，严格按《临小领导班子规章制度》和《部门工作人员职责》上的要求和职责，积极努力、务实求真、创造性的开展工作。增强大局意识、责任意识。增强工作的主动性，计划性，有效性。

2.校委成员及村民小主任要带头“讲学习、讲正气、讲政治”，按照党的“三个代表”重要思想的要求，积极开展工作，做到有情领导，无情管理。并坚定信念、以身作则，对事业锲而不舍。带领全体师生不断进取，努力完成制定的目标。

八、坚持集体领导，群策群力，分工负责，通力合作。形成一个“团结、务实、勤政、廉洁、开拓”的领导集体。遇事不推、不扯、不退、不怨，工作要跑得、累得、说得、写得，同时要率先垂范，不自私自利。

1.加强教师队伍建设。

加强师德师风建设，加强教师的职业道德教育。继续组织教师深入学习《教师职业道德》。通过征文、演讲比赛等活动提高理论修养和思想觉悟，增强教师教书育人、为人师表、爱生敬业的自觉性。继续执行《临小劳动纪律制度》及《六认真考核方案》。

2.帮助教师转变教育观念，树立“以人为本”的教育教学观念。增强老师的服务

3 意识，做与学生共同学习的伙伴，改进教育理念和教育方式。

3.认真组织教师开展业务学习和教学讨论，切实抓好师培师训工作，本期的校本培训重点以教师掌握网络操作技术为主;同时，认真抓好业余读书学习、相互听课等工作。

4.积极开展教育科研，培养研究型教师。抓好骨干教师、学科带头人的选拔培养，落实相应政策。

九、加强财务后勤管理，提高服务质量。

后勤工作的宗旨是为教学服务。后勤人员工作要勤，点子要广，不断提高服务质量，为师生排忧解难，保证各种教学资料及办公用品及时到位。

十、安全、体卫工作。

高度重视安全、维稳工作。牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”

的安全意识，做到认识、措施到位，责任到人。增强安全防范意识，坚持每月一次大检查，做好安检记载。采取各种防范措施，力保无重大安全事故发生。

抓好学校卫生工作，坚持每天早、中“两扫”制度;抓好传染病、流行病的预防工作，各班可组织服大锅药。加强体育课管理和考核，坚持“两操”，促进学生健康成长。 督导评估工作，学校全力组织好全体教职工，投入一定经费，努力完成督导评估软件资料准备工作，力争顺利通过省验收。 十

一、其它工作

1.本学期新修建教室和教师住宿楼共计300余平方米，预计投入金费14万元，在修建过程中保证质量保证安全。

2.搞好普法及依法治校工作

二○一四年三月 XXX小学校

第3篇：2015XX学校继续教育工作自 评报告

2015..学校继续教育工作

自 查 自 评 报 告

教育面临着新的形势，新的形势呼唤着新的教育。近年来，我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，坚持把教师的继教培训作为一项重要工作来抓，努力使学校成为专业化教师发展的基地、名师成长的摇篮。

一、领导重视，分工明确

为了使继续教育工作落到实处，结合我校实际情况成立了继教培训领导小组，起草制订学校各类培训实施方案、计划及管理制度，定期指导、检查工作组继教培训活动开展情况。工作组由校长任组长，校委会人员任成员，负责安排继教培训的具体内容和日程，组织开展活动，资料归档等。领导的重视、明确的分工，使继教培训工作制度化、科学化，有力保证了继教培训工作的有序开展。

二、制定计划，组织实施

在计划中，突出确定了培训的内容和操作的具体方法。围绕教育观念的更新，以优化教学过程、实施素质教育为主要内容，以提高教师教学水平和能力为重点，以专题讲座、交流研讨、案例分析、互评反思、教育教学活动为主要培训形式。并在实施中做到了“五个落实”：即有统一的学习时间，固定的培训地点，专门的负责人员，每项培训必须有内容、目标、效果及辅导材料，每位教师培训后有学习笔记、培训心得体会等。

三、分类提高，分层培训

在培训中对一般教师、新教师、骨干教师提出不同要求，采取了不同的培训方法。

1、综合素质培训和师德建设、学历提升相结合

在培训中，我校注意把培训工作同师德建、学历提升结合起来。一是抓学习，采用集中学习和个人学习相结合的方法，加强对教师的师德理论培训。在学历提升方面，近年来，我们教师均以成高等形式来提高自已的个人学历，2011年以来，我校专科、本科人数不断上升，目前已无中专、中师学历的教师，2015年本科教师占63%，专科占37%。二是抓活动，开展形式多样的活动，如：师德、反腐倡廉大讨论、为学生献爱心、组织教师观看专家和先进人物做报告等。经过评估，树立师德典型，使教师学有样板。

2、综合素质培训和新课改相结合

课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师素质的综合展现，为了把培训工作落实处，我校以新课改为中心，坚持边培训边实验、边研究边开发，结合自学的教育书籍，在课堂教学上进行运用，听课教师依据创新课堂教学评析标准填写评价，进行互评反思，共同解决课改中的困惑。另外积极组织推荐教师参加各级教学技能大赛，涌现出一批在县级技能大赛获得好成绩的优秀青年教师，特别是2014年以来，我校陈家才、罗杰、吴大秋、杨晓莉、肖林泓等5位老师获得县级“骨干教师”荣誉称号。陈家才老师在惠水县中学语文教师素养大赛中分别获得

二、三等奖，2015年罗杰

2 在中学信息教师技能大赛中获二等奖，吴大秋老师在初中体育教师技能大赛并获得一等奖，等等，种种的成绩从而使我校乃至我区的各科教学水平不断提高。浓郁的教研氛围，调动了教师们的学习兴趣，使每位教师的课堂教学都有了不同程度地提高，有力地推进了教改的进程。

3、综合素质培训同现代教育技术相结合

(一)近几年我校加大了对现代教育设备的投入，先后构建了教师集体办公室、添置教师电脑及打印机、修整多媒体教室，并采用集体培训和个人自学相结合的办法，加强对教师现代教育技术的培训。目前，我校大部分的教师全会使用课件上课、上网查阅资料，60%的教师会自己制作课件。

(二)对教学能力薄弱的中青年教师采用：

1、听示范课;

2、与骨干教师结对子;

3、上互动课。即把这一层次的教师组织在一起进行听课、说课、评课、反思，对每一个细节进行纠正，使每一次上课都有新的进步。经过培训，这些教师的教学能力有了显著的提高。

四、建立机制，科学评估

为了加强培训的管理工作，我们建立了“继续教育工作制度”、“继教培训登记表”，详实地记录了教师参加培训的情况，把教师校本培训的等级及课时登在“继续教育培训登记证”上。并把教师完成继续教育情况纳入教师的考核之中，对师德不达标的教师在综合评优中采取“一票否决”。 对于在培训中表现突出，成绩优秀的教师，学校给予不同程度的奖励。

五、规范管理，成绩显著

3 我校在各级领导的高度重视，大力支持和精心指导下，在不断吸收先进学校的经验和自身的不断探索下，校本培训工作取得了喜人的成绩：近几年来，我校教师受训率每年均达100%。教师学生也在各级各类竞赛中频频获奖。现在我校有县级骨干教师5名。初步形成了一支具有现代教育理念、掌握现代教育技术、勇于创新、综合素质较高的教师队伍。另外，在资料收集方面，已形成一定的规范化、整齐化，如每个教师均有自己的成长记录袋，收集自己的各类学习笔记、参培心得、各种证书等。

新世纪对教师提出了更新、更高的要求,教师继续教育工作任重而道远。在今后的此项工作中我们将站在时代的高度,下大力气把教师综合素质提高工作引向深入,为振兴教育、为培养和造就二十一世纪的一代新人再谱新篇!

2015年7月28日

第4篇：XX村2015年扶贫攻坚计划

我村结合《XX县农村扶贫开发纲要(2011—2020年)》，实现贫困人口每年递减10%，2020年达到绝对贫困现象基本消除的目标，进一步密切党同人民群众的血肉联系，帮助贫困对象找到新的产业转型思路，并积极采取新的应对举措，促进农民增收致富，是我村扶贫攻坚工作的一项紧迫任务。为更好的帮助贫困农户尽快脱贫致富，特制定了2015年扶贫攻坚行动计划。

XX村把“一升一降”目标作为扶贫攻坚方向，通过加强领导、强化工作措施，切实提升扶贫攻坚的工作成效。

一、工作目标

我村结合村情民情实际情况，做到扶贫要实事求是，因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标，瞄准贫困人口建立“一户一策”的帮扶机制。在扶贫资金分配和使用上，集中力量和资金解决深层次贫困问题，发挥扶贫资金效益和辐射功能。做到“扶真贫”、“真扶贫”，通过综合采取特色产业帮扶、技能培训帮扶、基础设施帮扶、互助资金帮扶、合作社带动帮扶、保障帮扶等帮扶措施，确保到2015年末，农村贫困人口人均纯收入增长幅度高于全县农民人均纯收入平均增长水平。确实让扶贫政策改变贫困户的贫困现状。

二、基本任务

对全村XX户XX人贫困人口进行建档立卡，通过“一户一策、一户一帮扶单位、一户一帮扶联系人”等措施，重点对因灾因病等有劳动能力、有发展意愿、有产业项目、经过扶持当年能脱贫的贫困对象进行帮扶，力争2015年内成立一个果业专业合作社、一个生猪合作社带动村民进行产业转型，实现年内XX人脱贫致富。

三、帮扶措施

(一)大力培育发展农村主导产业

(1)经济果园：组织贫困户参加有关部门举办的技术培训班或向有关部门申请组织技术人员上门实地指导樱嘴桃种植技术，利用现有果园，进行产业转型，引导部分有条件村民连片先行试种，实现脱贫致富。

(2)蔬菜种植：举办蔬菜种植相关技术培训班，引导部分有条件的群众进行蔬菜种植，提供专业的技术指导。

(3)劳务输出：积极联系当地企业或与周边县市企业加强联系，帮助贫困户均输出劳动力。

(4)养殖业帮扶：利用我村现有几个养殖厂为基础，建立帮扶措施，从技术上，资金上，政策扶持上给予帮助，真正让村民从养殖业走向致富路。

(5)技能培训帮扶：以农民知识化工程和劳务输出岗前培训为载体，以提高农民应用果业生产先进技术水平、提高农民谋生手段为主要内容，整合劳动力转移培训、“雨露计划”、职业教育等培训资源，为贫困户帮扶对象提供免费技能培训，使每户扶贫对象至少掌握1项就业技能或实用技术，促进稳定就业、增收脱贫。

(二)大力加强农村基础设施建设

对对贫困人口比较集中，水、电、路等基础设施条件严重滞后的地方，重点帮助改善通路、通电、通水条件，改善农田水利设施和信息基础设施，改善村容村貌。结合危旧土坯房改造集中建设点，打造一批整村推进扶贫示范村，解决产业难发展、路难通、水难饮问题。

(三)积极提供互助资金帮扶

创新扶贫模式，对重点贫困户的贫困人口给予资金信贷扶持，有效缓解贫困村、贫困农户生产发展资金短缺问题，引导贫困户发展产业，培育新型农民合作社和新型农民，提高贫困农户自我管理、自我组织和自我发展的能力，实现可持续发展。

(四)大力推动合作社带动帮扶

通过合作社、家庭农场、龙头企业的示范带动，贫困户以土地、山林、草地、水域、劳动力等资源入股或流转的方式，带动贫困户发展产业。对带动贫困户发展产业的合作社、家庭农场、龙头企业争取一定的贷款贴息或产业资金扶持。通过示范带动，使贫困人口实现脱贫。

(五)有力确保保障帮扶

对帮扶对象中符合农村低保、医疗救助、临时救助、住房救助、教育救助等条件的，及时落实相关政策，给予相应救助。做好“一对

一、全覆盖”的帮建工作，提高帮扶的针对性和实效性。

四、工作要求

实施精准扶贫，关键在于突出扶持重点，划定贫困群体、制订具体帮扶措施，目的在于提高扶持效果。我们当务之急是要按照“识别到人、帮扶到户、落实到位”的要求，抓好三个工作环节：

一是把扶贫对象弄准确。首先是由各村小组召开户主会会议，按上级文件要求，重新评定贫困人口。其次是采取公开、公平、公正的程序和步骤，把各地扶贫对象户和农村低保户平稳、准确地识别出来。然后将识别出来的扶贫对象户和低保户，建立规范的档案。

二是把扶持措施搞对路。在精准识别的基础上，逐个分析致贫原因，号准“脉”，找准症结，选好“药方”。按照“一村一策，一户一法”的要求，逐户制定帮扶计划，明确挂牌帮扶责任人，确定具体的帮扶任务、标准、措施和时间节点，做到“一家一户调研摸底、一家一户一本台帐、一家一户一个扶贫计划、一家一户结对帮扶、一家一户回头跟踪扶贫效果”，提高帮扶工作的针对性和实效性。

三是把帮扶责任落到位。以“三送”平台为载体，实现对贫困户帮扶全覆盖，为每户帮扶对象指定一名党员干部作为帮扶责任人，并将帮扶情况和帮扶成效作为明年开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，确保帮扶工作落到实处。帮扶责任人和帮扶实施情况建立电子档案，以便随时查询。参与帮扶工作的党员干部，要切实增强宗旨意识和服务意识，坚持高标准要求、高效率工作、高质量服务。同时建立和完善考评考核机制，定期督查通报情况，对在帮扶工作中有实招、干实事、见实效的先进单位和个人，给予通报表扬;对帮扶不力、进展缓慢的单位和个人，给予通报批评，并限期整改。

第5篇：2015年学校党委工作计划

2015年工作计划 (2015.03)

一、指导思想

以中央、省委和南通市委党建工作精神为指导，紧密结合我校发展实际，突出党风廉政建设和教育改革创新，科学谋划，狠抓落实，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使我校党建工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好师生喜爱、社会赞誉的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。

二、主要工作

(一)深化群众路线教育实践活动，突出建章立制整改督查

去年，学校党委根据中央精神和江苏省委、南通市委的统一部署，在南通市委督导组的直接指导下，自2月初至10月底，历时9个月，在全校范围内深入开展了党的群众路线教育实践活动。当前，虽然我校党的群众路线教育实践活动已经结束，但作风建设永远在路上，今年，我们要持之以恒地深化群众路线教育实践活动，突出建章立制、整改督查。

1.突出建章立制

制度建设作为解决问题的根本途径。“没有规矩、不成方圆”，解决作风问题从根子上还是要靠制度建设。建章立制就是把作风建设纳入制度轨道，把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴，同时，我们也应看到，随着新情况、新问题的不断涌现，各项制度也需要与时俱进地修改和完善，着力解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题，尽量把制度的笼子扎得紧一些、密一些，这不仅是党的群众路线的要求，也是现代政治的特征，更是社会公平正义的期盼。

本，学校党委将对学校有关制度进行进一步系统梳理，分别提出废除、修订和新建意见，通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成

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果和成功经验固化下来。另一方面推动制度“废、改、立”工作的经常化、长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。

2.突出整改督查

一是要坚持问题导向。党员干部要紧密联系自身思想、工作和生活实际，继续对照总书记提出的“四风”问题25种表现形式、中央活动办梳理的37条共性问题，积极查摆个人存在的“四风”突出问题。深度聚焦“四风”，以解决实际问题为目的，从自身查摆出来的突出问题改起，从师生员工和社会反映最强烈的问题改起，狠抓问题整改，强化自我督查，自觉接受群众监督，让群众看到实效，感受实惠。对群众路线教育期间少数未能及时整改的事项，要尽早制定整改计划，尽力强化落实，尽快整改到位。

二是要充分发扬民主。实践证明，党内民主是党的生命，只有充分发扬党内民主，才能真正提高党内生活的质量，切实保障广大党员的民主权利，才能调动各方的积极性和创造性;只有充分发扬民主，才能有效地解决突出问题和矛盾，才能推动新形势下党组织的全面建设。为突出整改督查，学校领导班子将继续坚持深入师生员工中间，定期前往各党支部开展座谈，继续征求围绕反对“四风”需要解决的突出问题的意见和建议，着重收集群众对学校领导班子及班子成员作风建设整改情况的反馈，自觉接受群众监督。

三是要发挥组织力量。学校党委要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，加强对全校教职员工，特别是党员同志的作风建设整改情况的督查。学校党委将组织专门力量，对照各位党员的“个人对照检查材料”，加强整改督查，提升整改实效。

3.深化学习教育

如果说，整改督查是作风建设的手段，那么，提升思想认识才是作风建设的根本动力。思想认识上去了，宗旨意识增强了，工作中展现出来的作风和精神面貌也会随之提振。

为此，全体党员同志要继续深入学习领会总书记系列重要讲话精神，认真落实我校有关教育实践活动总结和下一步工作要求精神等，在精读细读、学

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深学透上下功夫，在学用结合、知行合一上下功夫，进一步解决好党员干部世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

领导干部要先学一步，学深一层，在参加定点联系党支部学习时，要结合自身学习体会和工作实践，深入浅出、突出重点为广大党员作好难点、要点、热点讲解和辅导，充分发挥示范引领作用。要坚持集中学习和自学相结合，制定学习计划，明确学习重点内容，组织党员、干部集中学习和自学，扩展党员干部的学习空间，多层面开展群众路线讨论和思考，不断提升认识和理论素养，切实转变作风，更加主动、热情地投身到整改落实、建章立制活动中来。

(二)巩固创先争优活动效果，突出战斗堡垒榜样示范

进一步巩固“创先争优”活动效果，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进我校党组织建设和党员队伍建设的需要，是推动学校科学发展，促进校园和谐的需要，也是进一步调动和激发广大党员积极性和创造性的需要。我们要采取扎实有效的举措，巩固创先争优活动效果，真正做到学校科学发展再上新水平，党员干部再受新教育、全体师生员工再享新实惠。

1.加强党组织建设

学校党委将强化各支部的“三会一课”制度，各支部要定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，开展党员民主评议，积极开展创先争优活动，进一步深化党务公开工作。要充分利用建党94周年等重要契机组织全体党员学习党章、重温入党誓词。校党委将结合学校发展实际，宣传一些好事迹、探索一些好模式、开展一些好活动、培养一批好典型，大力营造“立足岗位创先进，履职尽责争优秀”的良好氛围。本将继续评选表彰一批优秀党员，表扬先进，树立典型，发挥榜样示范引领作用。

2.完善党组织工作机制

科学制定党员发展计划，加强入党积极分子的培训管理，做好新党员的培养发展工作。健全党员联系制度，做好党员材料的接转工作，认真做好党费收缴工

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作，按时足额及时上交党费，做好党员统计工作。定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

3.突出党组织服务效能

进一步提高学校党建工作水平。抓好后进党员思想建设，夯实组织阵地，增强学校党组织活力。继续办好青年党校，注重规范性，体现层次性，增强实效性。进一步整合党建资源，在学校开展“红色文化进校园”活动，活动将通过演唱革命歌曲、讲革命故事、阅读革命书籍、参观革命圣地等形式，对师生员工进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，引领师生员工不断提升人生境界，不断提高个人素质和文化修养，不断增强政治觉悟和思想觉悟。建设“求真、向善、臻美”的校园文化，为学生健康成长和教职员工幸福发展营造良好环境。

4.增强党员服务意识

要建立和完善党组织联系群众、党员进班组履职、党员志愿服务等制度，进一步增强党员的角色意识和服务意识，在学校党员中深入开展“打通联系服务群众最后一公里”、“带头践行社会主义核心价值观”和“我为党旗添光彩”等主题实践活动，提高活动的针对性、实践性和灵活性。立足岗位和自身实际，开展党员群众帮扶活动，提升优秀党员的影响力和辐射力。

(三)强化党风廉政建设意识，突出廉洁从教作风优良

教师的使命不仅在于用智慧点燃智慧，更在于用人格塑造人格。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献，这样的使命要求我们党员同志要切实加强廉政建设，率先垂范，引领全校教职员工永葆廉洁从教的作良作风。 加强党风廉政建设也是新形势下学校党委工作的必然要求，是不断提升我校党组织凝聚力和战斗力的重要保证，是切实增强我校党员干部防腐拒变能力，永保党员先进性的客观要求和必然选择。为此，本，校党委将重点抓好以下三项工作。

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1.加强学习宣传教育

一是学习党风廉政建设理论，认真组织学习上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神，特别是总书记关于加强党风廉政建设系列讲话精神，自觉加强党风廉政建设理论学习，不断提升加强党风廉政建设的自觉性和实施水平。二是学习党风廉政法规，特别是中央八条规定和省委及南通市委十项规定，开展形式多样的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力。三是严格贯彻落实《关于切实加强春节期间党风廉政建设监督执纪问责的通知》、《关于开展务实节俭过节情况专项督查的通知》和《关于认真组织开展基层党员干部冬训工作的意见》等文件精神，抓好师德师风教育，在全校积极弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。

2.规范学校财务制度

继续推行校务公开制度，建立健全财务监督机制。坚持“公开、公平、民主”的原则，进一步规范党务、校务工作，凡是学校重大事项决策要全部实行校长会议或行政会议或教代会决议制。要严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。在招师、招生、自主招生等热点工作中，确保做到公正、公平、公开，阳光操作，严格遵章守纪，主动接受监督。要继续做好年终财务内审制度，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，不断提高党务、校务公开工作实效，保证领导干部清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，带头做到反腐倡廉、拒腐防变。

3.严明教师从教规范

一是要通过成立党风廉政建设领导小组，切实加强对学校廉政建设的领导，进一步落实党风廉政建设责任制，强化内部管理。二是采取有力措施，重点预防教辅资料的违规征订、有偿家教和违规收受礼金礼品等现象的发生。要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，强化督查力度，及时收集各种苗头性、倾向性信息，从严管理，标本兼治，综合治理，持久深入开展防范治理工作，持续规范全校教职工的教育教学行为，引导

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全体教职员工，立足岗位，与时俱进，全面推动学校教育教学工作的发展，为学校的发展和稳定提供强有力的保证和支持。

(四)注重干部队伍梯队建设，突出组织考察培养扶持

学校发展的关键在于管理，管理的关键在于干部。一直以来，特别是近年来，我校取得的一个又一个令人瞩目的骄人业绩，离不开我校这支作风优良、能力过硬的干部队伍。但随着时间的推移，我校干部队伍的结构发生了新的变化，急需加大青年干部队伍建设，培养成熟一批后备管理人员。注重干部队伍的梯队建设，突出后备管理人员培养和选拔工作，关系我校事业长远发展，是实现我校科学发展的重要基础工程，具有极为重要的意义。

本，校党委将以十八大和2015年全国两会有关精神为指导，牢固树立人才资源是第一资源的理念，以培养锻炼年轻干部为重点，不断推进干部队伍梯队建设，为海中的科学发展可持续发展提供坚实的组织和人才保证。

1.初步建立后备管理人员选拔机制

校党委将着手研究制定适合我校实际的后备管理人员选拔任用管理方案，拓宽用人渠道，加大对优秀青年干部的培养选拔力度，建立起青年后备干部选拔机制。一方面，在竞争上岗中，扩大班主任、年级组和中层干部等管理人员中青年教师的比例;另一方面，对青年后备干部实施培养性轮岗，有针对性地进行多岗位锻炼，鼓励他们大胆创新，给他们压担子、出课题，以丰富实践经验，在实践中增长才干。同时加强对后备干部的考核工作，重点了解政治思想表现、工作实绩、工作作风、廉洁自律以及心理素质等情况。

2.加大作风建设提升思想政治素质

一是加强理论培训，提升党性修养。紧密联系学校工作实际，结合青年教师的思想状况，有针对性地、有计划地对后备管理人员进行较为系统的马列主义毛泽东思想和总书记的“四个全面”等理论知识的培训，全面提高后备管理人员的政治理论素养，打牢理想信念根基。结合考核要求年轻后备管理人员每年开展一次党性分析，向党组织上交一篇党性分析报告。二是要以我校干部队

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伍建设的“六种意识”和“五种作风”为标杆，督促教育后备管理人员早日形成并牢固树立团结意识、大局意识、危机意识、争先意识、主动意识和率先垂范意识，不断历练踏实践行的作风、雷厉风行的作风、动真碰硬的作风、一抓到底的作风和步调一致的作风。

3.注重创设平台提升业务管理水平

一是不断创新教育培训机制，通过聘请专家学者为后备管理人员进行领导力、教育力等高层次培训，努力提高后备管理人员的综合素质;有计划地选派基础较好、有发展潜力的青年教师进行外出学习深造，不断更新观念、开拓视野、提升管理能力。二是强化岗位锻炼，让后备管理人员“干一行、爱一行、专一行、精一行”。对他们要敢于“压担子”，要结合岗位要求，让后备管理人员尽早在可能合适的岗位从事相关工作，让他们各展其能、各尽其才，要立足通过岗位锻炼，培养他们吃苦耐劳、求真务实的工作作风，不断增强联系群众、处理复杂问题的能力。

4.突出组织考察严格监督重点扶持

要建立年轻干部培养锻炼跟踪管理制度，要及时了解、掌握他们的工作、学习、锻炼情况。要充分发挥干部考核对青年后备管理人员的激励导向作用，对于表现突出的，将予以奖励，并将培训、锻炼情况作为干部选拔任用的重要参考依据。对表现突出的后备管理人员，将优先安排学习培训、岗位锻炼和轮岗交流，重点予以跟踪、培养和任用。

(五)严把党员发展对象要求，突出程序规范关心到位

发展党员是党的建设中一项政策性、原则性很强的工作。做好党员发展工作，是新形势下保证党组织肌体健康，使之永远充满活力的重要环节。本，学校党委将严格对照2014年新修订的《中国共产党发展党员工作细则》，以青年党校为主阵地，努力做好以下几个方面的工作：

1.精心培育积极分子，把好入党第一关

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加强入党积极分子队伍建设是保证党员质量的前提和基础。一是校党委将继续把党员发展工作列入党建工作目标，制定《党员发展工作规划》，落实领导职责，做到有计划、有措施、有重点;二是要增强党组织的吸引力，对积极要求入党的同志，党组织要给予热情关怀，及时了解他们的思想动态并提出希望和要求;三是各党支部召开会议，专题研究推荐入党积极分子，在广泛征求党内外群众的基础上，经民主推荐评议把工作和学习中的骨干纳入到积极分子队伍中来。

2.加强培养教育，提高入党积极分子的政治素质

党组织对积极分子的培养要一丝不苟，要有具体的计划，通过采取多种形式的培养、教育和考察，使他们在政治上尽快成熟起来。一是建立培养、考察档案，派专人帮助教育。通过建立《入党积极分子考察表》，规定入党积极分子每季度及时填写思想汇报，帮助人和党小组填写考察意见。党小组每半年进行一次鉴定并及时进行反馈，使党组织能宏观把握其思想动态和行为表现。二是抓好理论培训和系统教育。通过上党课、听报告、参观、举办培训班等形式，组织入党积极分子学习党的理论方针政策，通过先进思想和理论的学习，使他们加深对党的认识，把对党的朴素的直观认识，上升到理性高度，思想上得到升华，觉悟上得到提高，入党动机更加端正。

3.严格组织发展程序，保证党员质量

发展党员必须严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。要严把三关：一是考察关：党支部要重点考察入党积极分子的入党动机和思想政治素质，要在将其列为发展对象之前选派一至两名正式党员召开座谈会，认真听取培养人及党内外群众对入党积极分子的反映。二是审批关：在审批预备党员时，要严格程序，坚持标准，对手续不全、材料不齐、培养不成熟、公示有异议，或其他情况没有查清的对象，坚决不予发展。三是转正关：对预备党员要严格教育管理，建立预备党员考察制度，严格转正程序，对不具备转正条件的，要延长预备期或取消预备党员资格，确保党员发展质量。

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今年是我校“十二五”发展规划的收官之年，也是我校锐意进取不断推进教育改革创新的一年，作为我校教育事业发展的先锋队，全体党员同志要不断增强角色意识，不断发挥先锋模范带头作用，精诚团结，鼓足干劲，坚定信心，脚踏实地，努力创新，力争办好每件事，走好每一步，为圆满完成本的各项工作而不懈奋斗!

逐月工作安排 一月份：

1. 完成党委工作计划，召开全体党员大会，布置工作 2. 开展群众路线教育实践回头看活动 二月份：

1. 组织党员观看警示教育片，强化廉洁节俭过节意识 2. 认真做好党员冬训活动组织工作 三月份：

1.做好廉洁节俭过春节的总结工作 2. 组织开展“廉洁从教”教育活动 四月份：

1.做好新一届党委、各支部组织机构改选工作 2.做好2015年教职工入党积极分子的推荐工作 五月份：

1.组织党员同志观看党教片，加强思想教育 2.外请专家来校作“两会”时势讲座 六月份：

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1.继续开展群众路线教育实践回头看活动 2.做好2015年教职工党员发展工作 七月份：

1.围绕建党94周年开展党风廉政建设 2. 部署暑期党建工作 八月份：

1. 组织部分后备管理人员外出考察学习

2.结合暑期教师培训活动，举行师德师风宣讲活动，加强师德师风建设 九月份：

1. 召开全体党员大会，布置新学期工作

2. 做好暑期调动党员及新分配党员组织关系的接转工作。 十月份：

1.国庆66周年系列庆祝活动，观看党教片 2.举办第二十七届青年党校 十一月份：

1.邀请专家来校作报告 2.党员教师执教高效课堂研究课 十二月份：

1.做好党费的结报工作 2.做好优秀党员的评选工作 3.完成总结报告

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第6篇：2015年学校安全工作计划

为深化学校安全管理，切实保障我校师生的人身安全，严防各类涉校安全事故的发生，确保教育教学的安全稳定，结合我校实际，制定本工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第

一、预防为主、以人为本、科学发展”的方针，突出落实学校安全工作主体责任，积极推进学校安全管理工作规范化建设，努力建构学校安全管理长效机制，全面提高师生安全意识，有效防止校园安全事故发生，打造“平安和谐校园”。

二、工作重点

(一)、明确安全职责。进一步充实完善机构和人员。明确各层面、各岗位职责。本着“一岗双责、党政同责、齐抓共管”的原则，严格实行“谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责”的学校安全工作责任制。

(二)、健全安防机制。加大安保投入，完善人防、物防、技防建设。推进安保队伍专业化，把好校园入口关。健全值班、巡查、报告等制度，实行学校领导带班制，教职工值日制，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。

(三)、强化安全教育。认真贯彻安全教育重要精神，把安全教育纳入正常教育教学中，上好开学安全教育第一课，组织好“安全教育日”、

1 “安全教育活动周”和“安全生产月”等活动，全面增强学生的安全意识;扎实推进校园安全文化建设，形成学校、家庭、社会合力。

(四)、加强交通安全管理。积极开展道路交通安全宣传教育，严禁18周岁以下没有驾驶证的学生骑摩托车上学，配合有关部门完善校门口道路交通安全设施，继续打击黑车非驾、超载拚车等现象，坚决取缔非法接送学生车辆。

(五)、加强学校消防安全工作。严格落实安全用电管理制度，定期检查维护用电设施和用电线路，按规定配齐、配足各类消防安全器材设备和应急照明设施，并定期检修，确保用电线路设施、消防器材设施完好有效、正常使用，保持疏散通道、消防通道畅通，疏散标志醒目。加强消防安全宣传教育培训，电工等特殊工种人员必须持证上岗。

(六)、加强学生防溺水、防传染病、心理健康教育和学生健康档案等工作。积极向学生及家长和社会有关部门宣传防溺水、防火灾知识，防艾滋病等疾病或者传染病、反毒品等安全知识教育，提高家长和师生防范意识和救治技能。利用学校的卫生专业特色为学生进行健康体检工作，建好学生健康档案，建立特殊病学生疾病登记和防控工作，严格落实校门出入管理制度和学生请假、课堂点名制度。对学校各项安全工作进行定期和不定期检查，及时消除各类事故隐患。

(七)、加强防拥挤踩踏安全管理。规范学生上下楼梯秩序，完善楼道疏散通道示意图，应急灯，安全通道指示标志等设施。

(八)、完善学校宿舍管理和安全工作，明确宿舍管理员职责，签订安全责任书，实行教学值日、宿舍晚值日、宿舍教官值班等，由全校

2 教职工共同管理学生，杜绝安全隐患，确保万无一失。

(九)、实行加强安全管理人员培训工作。学校将定期对部门负责人和安全管理人员进行培训，加强教职工安全教育培训，确保所有人员掌握安全知识，学习领导具备科学管理的常识和技能。

(十)、加强应急管理工作。以防范食品卫生安全事故、消防安全事故、公共卫生突发事件、地质灾害、自然灾害、学生乘车安全事故、学生溺水事故等为重点，建立和完善应急管理机制，做到预案齐备、演习熟练，增强学校应对突发事件的能力。

三、保障措施

(一)、加强对学校安全管理工作的组织领导。充实学校安全管理工作领导小组，全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，指导、检查和督促学校安全隐患的整改落实。我校设立专门机构，在落实“一把手”负总责的基础上，安排一名副校长具体抓，在经费、人员和物资上给予保障。

(二)、推行学校安全专业化监管。成立学校安全工作专业委员会，组建安全专业工作小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由各科室科长和干事担任，明确监管领域和责任科室，健全安全管理工作制度，研究制定监管领域防范重大事故的措施，依法加强学校安全监督管理。

(三)、及时开展隐患排查治理工作。全面落实《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，定期开展学校安全检查，敦促指导各科室完善安全工作规章制度，制定安全事故应急预案，落实防范措施，健全安

3 全基础设施，有效开展安全教育，排查治理安全隐患等。实行安全工作日抓常规、月检查、季总结，每学期进行一次全面检查，纵向到底、横向到边，建立完善安全隐患台账，坚持“四不放过”的原则，强化安全隐患整改。

(四)、严格考核与责任追究。将学校安全工作纳入对科室和个人目标管理，实行专项考核。对学校安全管理工作突出的部门和个人进行表彰：对未履行职责，造成安全责任事故的，在评先树优、干部任用、职称评定等工作中，对有关部门和相关责任人实行“一票否决”，并视情节轻重。按照有关规定追究相关责任人的责任。

学校继续高度落实“平安校园”工作，把“平安校园”工作作为学校一项长效工作来抓。每学期都要对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命财产安全，创建和谐校园。

********学校 2014年12月24日

第7篇：xx市第xx小学2015年春季开学工作专项督查自查报告

根据喀市党办【2015】10号《关于印发市委督导组工作方案的通知》要求，我校成立春季开学工作自查组。对落实开学条件保障、安全工作情况、开学教育、规范办学行为以及教导队伍建设情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：

一、及时成立开学工作自查小组。

由党支部常务副书记阿布都可尤木、校长热孜万古丽任小组组长，德育办主任阿米娜、教导处主任吐鲁洪江、教导处副主任阿达来提、阿依努尔为成员，对落实开学条件保障、学校安全工作情况、规范办学行为以及教师队伍建设情况等方面进行了认真自查。

二、自查结果

(一)开学条件保障情况

1、我校在编在岗教师xx人，目前在校学生xx人，xx个教学班。全校师生按时返校。

2、学生资助政策措施落实到位，我校学生中不存在因家庭经济困难、生活困难、学习困难而失学的情况。开学教育氛围浓厚。

3、教材符合规定要求，免费并在开课前及时发放到学生手中，我校没有订购教辅材料。

4、开学前期，学校对用水、用电等后勤保障情况，学校教学、生活设施设备进行检修，存在以下问题：

教学楼和综合楼上下水不通，无法使用。

没有安装班班通设备。

教师电脑配备不足。 教师办公室不够用。

5、在开学第一周，对全校学生进行了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

6、开学典礼正常进行，不存在铺张浪费、曲解传统文化教育的情况。

(二)学校环境及安全工作情况

1、学校安全隐患排查情况，对学校教学楼、图书馆、实验室、多媒体教室、配电室、广播室、操场和校门口进行了全面排查，存在的以下问题逐步整改落实。

学校上学、放学时段没有执勤民警疏导，存在安全隐患。

学校门卫、保安没有上岗证。

校园没有配备一键式报警设施。

教学楼消防栓无水。

学校操场不平整，需要对教学楼前面xx平方米的操场进行硬化。

学校厕所属于危房，需要加固维修。

2、我校开学氛围浓厚，环境整洁，地面干净无纸屑，教室、办公室整洁，师生车辆摆放整齐。

3、安全防患工作到位，对进出校园的人员进行登记检查，学校上课期间学校大门紧锁。

4、安全工作宣传到位，学生上下学交通安全和行车管理安全，尤其是学生上下学交通安全做到时时讲，处处讲。在校门口道路设置警示牌、减震带。门卫、值班领导、教师都在岗在位。校园重点部位有5个监控视频。

4、学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

(三)规范办学行为方面

1、我校严格执行国家政策，没有违规办学，没有任何乱收费现象。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。

2、我校严格执行校务公开公示制度，校服征订、代收费收取严格按照上级部门规定，不存在任何违规现象。

3、按照义务教育规定，我校严格规范办学，不存在超大班额，课程安排符合国家规定，严格落实每天锻炼一小时，没有任何补课情况。我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。

(四)教学秩序方面

1、校长、教师按时到岗在岗，因事因病的教师能履行请假手续，学生管理到位，有学生因病因事登记表。

2、教材、教案、课本发放到位;教室布置、门窗维护、桌凳配备合理。

3、能及时召开教师会，布置安排开学工作，学期计划编制齐全。

4、本校教师课堂教学正常，没有随意调课、空堂现象。

5、我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中,严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

(五)教师队伍建设情况

1、教师配备情况基本符合规定，但是学校有两名体育教师，但因年龄较大，不能胜任体育教学工作;学校只有一名美术教师，还缺一名;学校有一名音乐教师，但在财校参加为期一年的培训，暂时没有音乐教师。

2、我校共有双语教师21名，其中汉语教师13名、数学教师8名，缺3名汉语教师、1名数学教师。

3、教师队伍稳定，不存在侵害教师合法权益的现象。

4、不存在违反教师职业道德行为。