开滦集团三年财会人才队伍建设规划的制定, 为集团公司会计人才的培养提供了制度保障。目前, 公司根据规划, 每年积极参加国家、省、市举办的各种会计人员培训、比赛项目, 并根据企业实际情况自行组织了各项培训和竞赛等活动, 公司会计人才会计政策掌握、处理业务水平进一步提高。但是, 随着企业对会计人员发挥管理职能的要求愈发强烈, 会计人员的培养也日益凸显各种问题。
目前, 开滦拥有较为完善的会计人才评价、考核体系, 但是缺乏管理会计人才评价体系内容。企业缺失适合本行业要求的管理会计人才评价体系, 就不能明确这类人才所需的能力和知识, 培养的方向模糊就无法为下一步系统的培训提供明确的规划和方案。
培养的高质量管理会计人才, 应该是知识丰富、专业精湛, 具有创新能力、实践能力的, 能够解决企业发展过程中各种财务管理问题的复合型人才。培养的过程应该是长期性、系统性、有计划性和目的性的。没有系统的、可行的会计人员转型规划, 就无法有针对性、目的性的分阶段提高会计人员管理水平。
历次会计人员培训, 多数是侧重会计核算、财务管理方面的知识, 内容单一, 培养的人才知识面窄。同时, 受煤炭企业的特殊生产经营环境和会计岗位职责限制, 会计人员无法掌握井下各生产环节的具体情况, 其他专业知识的汲取不足, 就直接导致无法科学、有效参与管理。会计工作无法与生产实际结合, 不能高效发挥管理职能, 也直接阻碍了会计人员向管理会计人才转型。
虽然企业应用各种核算、管理系统, 但各项系统的集中、集成度不高, 各种信息不能实现同步和共享。这导致了企业会计核算工作仍然处于传统的人工操作模式, 会计人员无法从烦琐的会计核算工作中解放出来, 会计人员转型压力大。
由于煤炭企业生产经营的特殊性, 企业历次财务培训内容皆是各种理论知识的讲解。聘请的教师很难将授课的内容与企业生产经营实际结合, 针对性不强。会计人员接受培训后, 理论知识不知如何应用到实际工作中, 管理作用发挥难。
新形势下, 企业财务转型和会计人员转型是企业和所有会计人员的迫切需求和必然选择。鉴于煤炭企业的特殊性可以考虑从以下方面加强企业管理会计人才的培养。
建立管理会计人才评价体系不仅可以为企业评价管理会计人才提供依据, 还可以据此明确企业培养管理会计人才的方向。企业应根据实际经营情况、管理需求定位管理会计人才, 并制定评价标准体系。如:掌握本专业的基本理论知识和定性和定量分析方法, 具有良好的外语和计算机应用能力, 有较强的表达、沟通、分析能力, 熟悉各项方针、政策和法规, 有一定的创新能力和较强的实践能力, 具有强烈竞争与风险意识。
为了保证管理会计人才培养的系统性、连续性, 企业应依据建立的管理会计人才评价标准体系, 结合会计人员现状, 制定中、长期会计人员转型培养规划, 以进一步明确各阶段培养会计人员的内容, 达到的标准。
企业应鼓励会计人员在日常生活、工作中积极摄取诸如沟通协调、谈判、项目管理等其他专业知识。同时, 企业在培养会计人员时也应加入生产经营各环节的具体情况和其他专业知识, 为会计工作与生产实际结合, 科学、有效参与管理, 高效发挥管理职能, 打好基础。
企业应将各种核算、管理系统进行对接、整合, 逐步形成集成度高, 各种信息同步和共享的共享服务中心。将人力从烦琐的财务基础工作中解放出来, 投入到企业的价值创造中去, 进而改变传统的会计核算模式, 实现业财融合, 发挥会计管理职能。
在开展各项培训时, 应紧密围绕企业的生产经营实际情况, 聘请的教师在授课前须经过充分的企业调研, 在了解企业生产经营情况下, 对企业会计核算, 财务管理过程中存在的问题有针对性的讲解, 对先进的管理方法要有应用于企业的具体办法, 提高培训的实用性。
综上所述, 在管理会计人才匮乏, 企业会计人员难以有效支持管理高层的经营决策时, 企业只有通过建立了管理会计人才评价体系, 制定会计人员转型规划, 建立信息共享中心, 鼓励会计人员自主学习其他专业知识, 才能进一步加快会计人员转型, 使其成为为企业创造价值的高级、复合型人才。
摘要：高素质的管理会计人才已在各行业的经济运营中起着举足轻重的作用。本文立足于开滦集团公司会计人才培养现状, 分析了新形势下会计人才培养中存在的问题, 提出了适合煤炭企业的管理会计人才培养的建议。
关键词：煤炭企业,管理会计,人才培养
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