铁岭师专

第1篇：铁岭师专

铁岭师专感动师专自强不息贫困大学生评选办法

铁岭师范高等专科学校

感动师专自强不息贫困大学生评选办法

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)，激励家庭经济困难大学生自强自立、奋发成才，我校从2010年开始，每年评选校感动师专自强不息特困大学生，在全校大学生中树立了一批勤奋学习、不畏困难、勇于进取的先进典型。现就今年评选感动师专自强不息贫困大学生有关事宜通知如下：

一、参选对象

全校所有注册就学的学生，并被所在学院认定为家庭经济困难学生专科生。

二、推荐名额

三、评选条件

1、具有良好的思想政治素质。拥护中国共产党，热爱社会主义，具有远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;

2、 具有积极进取的精神状态，直面困难，乐观向上，自强不息，生活俭朴，意志坚强，励志成才，事迹突出;

3、家庭条件贫困，符合我校贫困生条件。

4、学习成绩优异，上二个学期班级排名1/3前，班级量化排名1/3前。积极参与社会实践和勤工助学活动，热心社会服务活动，具有较强的综合素质;

5、遵守校规校纪，未受过警告及以上处分。

6、一年内至少获得奖、助学金一次，并在同学中有较高威信;

7、积极参加学校、学院、班级组织的各种文体活动，服从分配、团结同学、踏实肯干、积极进取、甘于奉献，表现出强烈的事业心和集体主义精神，并在学习和工作中做出一定成绩，得到所在学院的肯定和推荐;

8、往届“感动师专自强不息大学生”不再参加本次活动。

四、评选程序

1、个人报名。符合条件的学生认真填写《感动师专自强不息大学生推荐表》，并附一份2000字以内的事迹材料。事迹材料要突出特点，选取最能反映候选人事迹的几个侧面，避免面面俱到、言之无物;要做到生动朴实，真实感人，力戒空话、套话;采取通讯或特写体裁，以写实的手法，做到标题恰当，主题鲜明，结构紧凑，深刻感人。 学生本人准备一段个人在师专学习、生活、工作中的VCR或幻灯片，时长为4分钟。

2、学院推荐。各学院负责在全院范围内进行遴选，择优推荐。要坚持公平、公正、公开的原则，辅导员要对被推荐人进行100字以内的评语。推荐人选要在院内进行公示。10月24日之前，把报名表、事迹材料的纸质版、电子版以及VCR或幻灯片的电子档发至学生处。

3、审定。学生处将对各院推荐的候选人进行资格审核，并由校领导评审，最后确定表彰名单。

四、表彰

根据评选条件被确定为“校感动师专自强不息贫困大学生”由学校组织进行表彰并进行宣传活动和巡讲，并择优推荐为辽宁省励志成才优秀大学生。

铁岭师范高等专科学校学生处

2011年10月17日

第2篇：师专面包 2

一、 前言

随着现代人的生活水平提高，生活节奏的加快，在日常生活中对各种烘焙食品的需求不断增加，这个市场有着无可估量的前景。目前花样多多的面包、西点、蛋糕，正受到越来越多的年轻人和小孩子的欢迎，对于广阔的市场前景是毋庸质疑的。走在大街上，面包店随处可见，装潢考究，陈列的面包样式繁多;走进超市里，每家都有面包、糕点专柜，品种琳琅满目。知名的面包店更是在发展中加大新口味新产品的开发力度，营销方式上不断推陈求新以争取顾客眼球，呈现出百花齐放、日新月异的爆发式增长局面。然而我们也不能忽视具有传统民俗文化的自贡师专面包在人们生活中所起到的重要作用。

1)产品介绍

1、品牌名称：自贡师专面包

2、产品名称：肉松面包、菠萝面包、素面包、豆沙面包等种类

3、品类：烘焙类、快速消费品

4、产品描述：面包行业的新品类，时尚、健康型产品。

2)品牌涵义：自贡师专面包的名字由来具有很悠久的历史渊源，以自贡师范中专学校为名，也就是现在的四川理工学院营盘校区，店铺也设在学校里，纯手工制作、无任何添加剂，价格便宜，因此深受广大市民喜爱。

二、市场分析

1、 产品市场规模。

面包的日消化量较大，在自贡的市场的规模较大。师专面包以固定销售和活动销售的形式出现，拥有相对固定的消费群体，具有一定的规模效应。 据业内人士不完全统计，自贡人每天购买的面包约有近五分之三都是来自师专面包，师专面包不仅味道纯正，而且物美价廉。是自贡的一大特色。

在自贡市区，随处都可以见到穿着整洁统一的自贡师专面包工作服的阿姨们肩上担着具有自贡特色的师专面包，吆喝着“师专面包”。业内人士称，五分之三的消费比例远远没有饱和，自贡人传统的饮食结构和饮食观念仍然在一定程度上制约着面包糕点行业的发展，随着生活质量、饮食习惯的改变，这一行业仍具有较大的发展空间。

2、消费者分析， 消费群体年轻化，主要以学生为主。

每天早上上班、上课之前和每天傍晚下班、下课时间是面包销售的高峰期，不少人趁着这半会的空余时间在师专面包店购买面包糕点回家以备晚点及早餐之用。根据互联网上对早餐市场的调查结果显示，白领、学生族和三口之家是其主要的消费群体，其中学生占很大比例。一方面，他们对早餐的品质和口味具有一定的要求;另一方面，由于工作、生活压力和晚睡晚起等不规律的作息时间，他们需要节省更多的时间，此时面包则曾为了他们的首要选择。

3、 竞争者情状况分析

(1)、在自贡市内主要竞争者：为阿郎饼市、同心路华生园蛋糕房(重庆华生园)、自贡琦园面点、好利蛋糕，品牌竞争者之间的产品相互替代性较高，竞争较激烈。

(2)、各竞争品牌市场占有率：总共占据五分之二，利蛋糕和阿郎饼市的占有率大概为五分之一，而剩余的其他品牌则共同占据剩余的五分之一的市场。

(3)、各竞争品牌、产品定位和价格策略的比较分析：自贡师专面包口味多、种类丰富、价格便宜，价廉物美，受师专长时间的文化积淀，在自贡市人民心中，特别是学生心中已经逐渐形成一种文化认同和购买习惯，对于一部分成年人或者老人来说，师专面包已经成为了一种回忆和纪念，师专面包有自己的忠诚顾客。师专面包的竞争者阿郎饼市、好利蛋糕产品品种多，口味好，产品知名度和品牌效益好，包装精致，属于中高端品牌，但价格相比师专面包也较高，价格竞争力较弱;其他蛋糕店的面包价格适中，但是品牌知名度较差，口味缺乏特色。

4、行业周边环境的基本状况

师专面包位于四川理工学院营盘校区校内，因此固定消费者则以学生居多，周边居民其次。而活动销售则弥补了因距离而无法购买这一缺点。师专面包周边饭店居多，在众多的行业竞争者中以其物美价廉的优势立于不败之地。

三、广告目的

广告着重于宣传师专面包系列产品，市场现有产品质量好，口感丰富，营养健康，让顾客意识到买本产品绝对物有所值。最重要的目的还是投资大量广告以稳住老顾客，吸引新顾客，扩大销售量，提高知名度。 1. 广告主题：强调物美价廉，物有所值

2. 广告对象：以四川理工学生为主，包括老师及附近的居民 3. 广告范围：整个自贡市范围，可扩展到周边城市 广告将进一步在不同平台推广：

(1) 电视广告(2)电子媒体(3) 印刷媒体(4)杂志社(5)公车车体广告、候车亭广告(6)大型标板广告(7)网络广告：许多门户网站，著名健康休闲产品的网站，用口碑与实力吸引消费者的目光。

四、策划构思

该次广告的构思是通过视频的播放来对师专面包的色、香、味展示其产品特点引起顾客的欲望。

五、广告策略

广告推广依赖于广告媒介。师专面包的广告对象，即广告受众的构成复杂，既要注意阶段性效果，又要符合长期推广的需要。因此，师专面包的广告媒介应当是若干媒介的组合使用，以期针对不同的广告受众，将信息准确传播到位。

根据不同媒介对信息载荷的特点以及媒介对受众的影响方式，我们将师专面包全方位广告推广不同时期的诉求具体安排到各个不同媒介中去并根据媒介特点诉求内容、广告目标、受众特征等具体把握广告诉求的表现，即广告创意。

在此，我们概括介绍媒介选择的基本策略。

1、报纸广告

(1) 报纸广告 报纸广告具有信息量大，便于反复阅读、保存以及图文并茂的优点，但报纸广告时效比较短仅局限于发布当时而朱德纪念馆的宣传特点是长期性的。因此，报纸媒介的使用主要在以下两个方面：

1)联系较有权威的报社，让报社负责纪念馆的宣传，以针对各大企业和学校学生。

2)各节日期间的促销，购买师专面包的月饼系列面包可有精美的礼盒袋赠送。

(2)电视广告

电视广告形象、直接，可以全面展示师专面包的制作过程且电视广告具有较强的强制性。电视广告的发布主要用于以下二个方面：

1)在师专面包推广之际，可以让部分消费者试吃过程，消费者也可以参观制作过程甚至亲自制作。

2)、通过播放师专面包视频来达到广泛宣传的目的，以达到对产品的认知度。 广告投入量：

2014年上半年每周六晚，湖南电视台，(快乐大本营)时间是20：30——21：30)每周六三次，每次8秒;江苏电视台：(非诚勿扰)，21;05——22：00)，每周六五次，每次8秒.

3、户外广告

户外广告媒介具有时效较长的特点并且可以用于百货大楼休闲逛街的潜在顾客的即时提醒的作用，尤其适用于餐饮散客，对在公园散步、休闲观光的行人，另外还有告诉道路旁边设立广告，吸引自驾游和坐车的游客，具有较好的消费提示作用。

1) 在百货大楼做大型的灯箱广告，建议长年采用。 2) 选择客流量大的路段做路牌广告，建议长年采用。

3) 设计精巧的店头展示或悬挂或张贴或摆设建议长年采用。 4) 宣传资料的派发。

5) 与公交车公司合作，做车体广告。建议长年采用。

户外广告：户外看板路牌灯箱

优点：长期媒体，信息达到率和暴光频次较高;简洁明快，主题鲜明，形象性强 缺点：只适合做形象广告

销售点：海报卖点灯箱模型/挂板及各种印刷品 优点：利于营造向往气氛;

第3篇：赞美铁岭公司工人

时间过的很快，转眼间在铁岭公司工作一年之久，作为一个刚到公司工作新人的我，深深体会到了铁岭公司员工们的苦与乐。

走进车间，你看到的是忙碌的身影，和一张张欢快的笑脸，很少有人知道他们背后的痛苦与泪水。由于生产的需要，车间里是不分昼夜的，工人们的生活是没有正常规律的，在人手比较紧张、工作量大的情况下，他们在经理、主任、班长等车间领导的带领下，在这里三班倒不停的工作。工人们走向熟悉的岗位，认真的工位点检、 设备点检 、、开始工作。每个人都坚守在自己的岗位上，兢兢业业地完成着各项生产任务。同时，车间的各位领导也非常体贴我们，每天下都会在车间忙碌的指导着工作，这让我们热情高涨，更加投入到生产当中。 学习、创新、竞争是每一个人都具备的意识。在繁忙的工作中，没有放弃学习，他们都不断的吸取知识，充实自己。很多人都提出过很多有效地金点子，并被公司、车间所采纳吸收，极好地体现出了在公司领导的带领下，车间工人对车间里现有的设备、工艺等进行了进一步改进，使得车间在不断为公司创造利益的同时，也为公司节约能源降低成本减少浪费作出了应有的贡献。

承载着工人们的渴望与梦想，承载着工人们的汗水与付出。每次看到公司不断地在扩张、发展，工人们都会有一种骄傲与自豪，因为当中有我们辛勤劳动的结晶，有着我们无悔的付出。我们每个铁岭公司员工心中都有一句话：“诚信为本，责任至上”

因此，我由衷的赞美每一位铁岭公司的员工。

第4篇：铁岭市中考满分作文-铁岭市中考满分作文-时代赋予我的天空

时代赋予我的天空

小鸟有蓝天可以飞翔，小鱼有大海可以遨游，骏马有草原可以奔驰，而我呢?…… 我带着疑问迷迷糊糊地进入了梦乡，朦胧间我感觉仿佛有人在轻轻地敲着我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿着长衫的人站在我的面前。“这不是孔乙己吗?”我不禁叫了出来，他点了点头。我好奇地追问道：“你不是已经……”孔乙己叹了口气，略带忧伤地说：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。这也怪我自身的迂腐，不过幸好周公收留了我，不至于让我像孤魂野鬼一样。”孔乙己叙述完了自己的遭遇后，便问起我。我不好意思地垂下了头说：“其实我在想一个问题。”“什么问题”孔乙己好奇地问。“我的一片天空。”我脱口报出。

“天空?”孔乙己的眼神又暗了许多，“„我的一片天空‟?可惜我没有自己的天空啊!在八股取仕的考场上我名落孙山，在那个社会我没有自己的天空，又因为我穿长衫，那些短衣帮们也与我格格不入，我哪有自己的一片天空啊?”

听了孔乙己伤感的叹息后，我不禁想到如今的社会，我的天空是多么广阔。我的思绪如泉涌般喷射出来，我一边拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一边向他讲述着我的那一片天空。“学校是我的天空，在学校里我可以尽情施展自己的才华，我既有机会站在演讲台前公开地竞选大队委，又可以在考场上奋力拼搏理想的名次;我既可以在学校的周刊上豪情满怀地发表议论，又可以在运动场上展示我体育健将的英姿。我的天空是多么的广阔。我可以在广阔的天空中不断地追求和拼搏，获得成功和喜悦。”

孔乙己听了我的肺腑之言后，羡慕地望着我说：“如果我身处你们这个社会多好啊!我也可以拥有自己的一片天空，我也可以在这广阔的天空中尽情地展现自己，去争取美好的生活!”

孔乙己摇摇头走了，我的梦也醒了，不禁感慨万千。确实，孔乙己的话很有道理。我正因为生活在这样一个美好的社会，才会有这样一片属于我自己的天空。这是时代赋予我的天空，我会去倾尽全力地珍惜他，爱他到永远!

第5篇：师专同学20年聚会致辞

尊敬的x老师，各位亲爱的同学：

大家中午好!

今天是个有着特殊意义的日子，在师专毕业20 年之际，我们从四面八方再次相聚于香城泉都，感谢师恩，畅叙友情，参加人数之多，气氛之浓，实属难得。我在这里，首先向辛勤培育我们的各位老师，致以崇高的敬意!其次，向积极参与筹备、出钱出力、献计献策的同学们致以深深的谢意!然后，向参加聚会的全体同学致以诚挚的问候!特别是要借此机会，向xx与xx这对新人致以美好的祝福!

此时此刻，我和大家的心情一样，激动万分，感慨万千!回首二十年前，我们共同度过了人生中最纯真、最灿烂、最难忘的激情岁月，凤凰山下读书求学的身影历历在目，淦水河畔的欢声笑语犹响在耳……

二十年来，我们各奔东西、苦苦打拼，有的同学历经艰辛，事业有成;有的同学教书育人，默默奉献;有的同学投身商界，弄潮商海……二十年的岁月沧桑，让我们品尝了人生百味，磨洗了青春铅华，但割舍不掉的是，我们心中那份沉甸甸的情谊与牵挂。无论我们走多远，都会越来越深切地体会到，师生情最真，同学谊最浓，母校的爱最博大。

斗转星移，寒暑易节。今天的我们，青春不再，均已步入不惑之年。我的感受是，理性、平和应当成为我们的最大追求。不论是居庙堂之高，还是处江湖之远，心态比什么都重要;不论是富甲一方，还是清贫如水，健康比金子还珍贵!

最后，我要衷心祝福所有的老师和同学，健康快乐，平安顺利，幸福永远!也祝我们的母校蒸蒸日上，祝我们的友谊地久天长!

谢谢大家!

第6篇：2018年鹤岗师专深化作风整顿

优化育人环境实施方案

为全面贯彻落实省、市深化机关作风整顿优化营商环境大会精神，巩固“学走改促”活动成果，营造风清气正的政治生态环境、立德树人的育人环境和干事创业的发展环境，进一步激励党员干部解放思想、转变作风，担当尽责、干事创业，凝心聚力助推学校转型发展，按照市委统一部署，利用一年的时间在全校开展深化作风整顿优化育人环境工作。依据《2018年全市深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示，按照省市十二次党代会和十二届二次全会作出加强作风整顿部署要求，突出问题导向、优化育人环境，坚决查处损害党和学校形象、破坏育人环境的人和事，推动校风、教风、学风明显好转，育人环境明显改善，为学校的发展提供坚强有力的保证。

二、整顿重点

持续整顿“三个坏把式”“五个坏作风”，重点聚焦“四风”新表现，集中查摆解决在立德树人、教书育人、服务社会等方面存在的突出问题。主要整顿以下七个方面的问题。

1 一是“僵化守旧”问题。解决思想不解放、观念因循守旧。对新时代新问题不敏感，对新常态新决策不适应，对新的高等教育发展趋势不掌握，对学校出现的新问题不会抓，思想认识和政策理论水平跟不上趟，用不好政策的问题。

二是“不细不实”问题。解决进取心不强，责任意识差，工作不认真，工作不踏实，政策研究不透，考虑问题不周、工作落实不细;缺少求真务实的精神，满足于“大概齐”“差不多”;工作标准低、只求过得去、不求过得硬的问题。

三是“迷茫乱”问题。解决学习不认真，政策理论水平低，工作、生活没目标，政治敏感性不强，政治鉴别力差，思想盲从;业务知识根基不牢，浅尝辄止、一知半解，本领不强、专业不精，工作没思路，拿不出办法、打不开局面的问题。

四是“新表现”问题。解决服务社会的意识不强，工作措施停留在表面;下系(部)搞调研流于形式，虚多实少，针对性不强;遇事推诿，凡事都要上级拍板，避免自己担责，工作“耍滑头”，办事“踢皮球”，见事就躲，遇到矛盾绕道走的问题。

五是“师德不尊”问题。解决责任心不强，业务能力不足，教学只重过程不重质量和效果，缺乏立德树人意识;师德失范，监考不严、评卷不公、不讲诚信，对学生缺少关爱和尊重;不遵守师德操守，参与对中小学生违规补课的问题。

六是“学术不端”问题。解决做学问不实，抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;治学态度不够严谨，弄虚作假，虚报成绩

2 的问题。

七是“工作不担当”问题。解决党员干部和教师不主动作为，不能认真履行岗位职责，不积极参加学校组织的学习、会议和各项活动，工作拈轻怕重，相互攀比。

三、主要措施

(一)开展大学习，增强服务本领。坚持把学习教育贯穿深化作风整顿优化育人环境全过程，组织干部教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和省市第十二次党代会、十二届二次全会精神，加强党性党风、师德师风和依法治校教育，不断提高改进作风，优化育人环境的思想自觉和行动自觉。全校各基层党支部制定详细学习计划，利用单周周三下午的政治学习时间组织全体教职员工开展集中学习;利用双周周三下午的业务学习时间开展业务学习和研讨。要带着问题学、联系实际学、原原本本学，自觉用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，切实把学习成果落实到做好本职工作、推动学校发展上。

(二)深入开展“解放思想、整顿作风、优化育人环境”大讨论，5月底前，校党委召开管理干部、青年教师、引进人才座谈会和五转五实现专题报告会各一次;党总支、直属党支部分别召开系(部)工作专题研讨会和学生座谈会各一次。广泛听取师生的意见建议，努力营造干事创业、奋发有为的育人环境。制定出台领导干部和党员教师队伍管理办法，进一步调动广大党员干部和教职工工作积极性。

3

(三)组织业务培训，围绕学校中心工作，从4月开始开展“岗位大练兵、业务大比武”活动，9月中旬举行“教师基本功大赛”;继续开展“管理干部培训班”，对副科级以上管理干部集中培训，提高实际工作能力;对全校教师开展业务知识、业务技能系统轮训，做到全覆盖、无死角，弥补党员干部知识弱项、能力短板、经验盲区，努力打造业务精能力强作风好的干部队伍。制定所有岗位应知应会理论、业务标准，开展测评考试，对不达标的进行岗位调整。

(四)开展调查研究，围绕教代会提出的发展目标，深入开展大调研，校领导班子成员每个月至少深入联系点1次，指导联系点开展党建工作，帮助联系点研究解决发展中出现的各种困难和问题，深入教学一线，了解影响系部建设、专业建设中存在的问题;年底前，撰写1篇针对性强、质量高的调研报告。各系(部)主任走出去，直接与用人单位近距离接触，深入到学校、企业、幼儿园等用人单位开展调查研究，为学校专业建设、转型发展和特色培养，取得市场需求的第一手资料。各处室负责人，深入到服务对象的身边，了解他们的实际情况帮助他们解决工作、学习、生活中的困难，为营造干事创业氛围凝聚人心，积聚力量。

(五)强化政策落实。认真梳理和研究全国全省高校思想政治工作会议、教育工作会议精神，贯彻落实市委市政府有关要求，进一步加强宣传学习领会，做到干部教师全员学、全覆盖。持续发扬“钉钉子”精神，始终保持踏石留印、抓铁有痕

4 的工作干劲，脚踏实地、履职尽责、担当负责，说了就算、定了就干，不拖泥带水、不左顾右盼，切实把全部的心思和精力用在抓落实上，直至抓出成绩、抓出成果。跟踪督办抓落实，加强过程管理，采取专项巡察、重点督办、常态监督相结合的方式，一项一项持续跟踪问效，重视督查结果运用，确保凡是作出的决策、部署的工作、定下的事情，都紧盯不放、狠抓落实，确保落实到实处、见到成效。

(六)优化工作流程，着力提升服务水平。进一步查找服务师生的接触点，再造工作流程，简化程序，减少环节，缩短时限，实现一站式服务，在证件补办、请假办理和经费报销等具体环节实现一次办结。深化拓展“四零”服务创建，机关后勤(干部、职工)对师生“四零”承诺，各系部(教师)对学生“四零”承诺，让师生体会到服务质量的明显提升。深入开展内设机构改革，整合职责交叉、重复设置的内设机构，压缩规模、优化结构，节约集约配置资源。深入开展不作为乱作为专项整治，突出教学管理、学生管理、人财物管理等重点领域，深入整治懒政怠政、不作为乱作为现象。深入开展失信违诺专项清理，分级汇总失信记录，作为考核评优、提拨使用的重要参考。深入开展工作纪律专项整治，对经常请假、长时间不能坚持工作的，严格按照请假制度逐一核查，对违规违纪的严肃处理。

(七)加强师德师风建设，做好人才服务工作。认真学习贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍改革的意

5 见》，把党的建设放在首位，着力提升思想素质，全面加强师德师风建设。强化师德考评，体现奖优罚懒，推行师德考评负面清单制度，建立教师个人信用记录完善诚信承诺和失信惩戒机制着力解决师德失范，学术不端的问题。认真落实省市委人才政策，把引才用才稳定人才作为强校之策，兴校之略，真心实意为人才解决工作和生活约到的困难和问题。

四、督查问责

坚持对败坏作风、破坏环境的问题“零容忍”，发现一起、查处一起、通报一起，形成持续震慑，保持高压态势。畅通举报渠道，设立公开举报电话，用好各类信访举报平台，在校园网、微信群开设“投诉举报直通车”，在

1、3号教学楼设立投诉举报信箱，有效运用大数据等现代化信息技术，精准发现问题。校督察组持续明察暗访，倒查台账等方式，开展点对点、常态化抽查检查。严肃追责问责，深入开展“查保追”专项行动，加大对不作为、慢作为、乱作为查处力度，对师生反应强烈、影响恶劣的问题直查快办，对查实的问题坚决纠正、问责到人，对整改不力、敷衍塞责的部门、个人约谈倒查，定期通报，典型案件随时曝光。对严重影响、破坏学校政治生态环境、学风、教风和考风、损害师生利益的典型案例随机曝光，不断释放整顿作风不松劲、不停步的强烈信号。

五、组织实施

(一)加强组织领导。校党委成立作风整顿优化营商环境工作领导小组，下设办公室。办公室内设综合协调推进组、宣

6 传报道组、作风评议组、监督问责组、流程再造督办组5个工作组，领导推进全校作风整顿，营造良好育人环境工作。

(二)落实落靠责任。坚持以上率下，一级抓一级、一级带一级，层层传导压力、层层落实责任，同频共振、整体推进。

(三)稳妥有序推进。我校作风整顿优化育人环境工作分三个阶段进行。第一阶段思想发动和方案制定(到3月底)，强化学习教育，坚持把学习教育贯穿作风整顿全过程。找准突出问题，明确整顿重点，科学制定实施方案。第二阶段开展集中攻坚(4月初至10月底)，强化专项整治措施，确定整改目标，一项任务接着一项任务推进，一个点、一个点地突破。第三阶段考评验收(11月初至12月底)，作风整顿取得实效，育人环境明显改善，做好迎接市委的检查验收准备工作。

(四)强化指导检查。抓好整改督办，严审清单台账，挂图作战、挂账整改，定期通报反馈，全程跟踪问效，逐一对账销号。开展定向剖析，对师生反映强烈、作风问题频发的部门，校党委直接派工作组驻点督办、解剖麻雀，强化措施、推动整改。

(五)营造舆论氛围。充分运用校园广播、校园网、校报校刊、微信群等媒体，大力宣传作风整顿优化营商环境工作重要精神、决策部署和进展成效、经验做法。加大典型宣传力度，即宣传正面典型、发挥示范作用，又要注意剖析反面典型、开展警示教育。创新宣传方式，开辟专题专栏，正面引导网上舆论，为活动开展营造良好的舆论氛围。

7 鹤岗师专深化机关作风整顿

优化育人环境工作领导小组和工作机构

为加强我校深化机关作风整顿优化营商环境工作的组织领导，党委委决定成立活动领导小组，下设办公室。组成人员名单及主要职责如下：

一、领导小组成员及主要职责 组 长：李云峰

副组长：边炳鑫、唐亚楼

成 员：慕建超、张景学、王金龙、刘兆栋

职 责：贯彻落实中央和省市委要求，研究深化机关作风整顿优化营商环境工作重要事项，解决出现的问题，统筹推进活动扎实深入开展。

二、领导小组办公室 主 任：唐亚楼、刘兆栋

副主任：张士军、张艳丽、赵天刚、王 瑛

职 责：落实领导小组议定事项，组织实施深化机关作风整顿优化营商环境工作。

(一)综合指导推进组

有组织部组成，张宏煜负责。职责：综合协调、督导活动开展，了解掌握活动动态和进度，形成综合材料;承担领导讲话起草、方案意见制定、情况通报编发等文字综合工作;负责组织开展调查研究，加强对活动中典型经验和存在问题的研究，提出相关意见建议。推进问题专项整治，督促突出问题解决;

8 及时传达省市精神及工作要求。

(二)宣传报道组

由宣传部组成，宣传部部长张世军负责。职责：负责对全校学习宣传活动的组织协调工作，制定活动宣传方案，做好各阶段对内对外宣传工作;负责制定硬质应会理论标准，开展理论测评考试;负责撰写综述、评论及相关言论等稿件;负责开设专栏、专题，及时总结、宣传、推广活动情况、经验做法、先进典型，及时曝光反面典型;完成办公室交办的其他工作。

(三)作风评议组

由机关党总支书记王瑛负责，成员王长新。职责负责深化拓展“四零”创建，加强数据共享、业务协同;组织开展公开评议，评议全校各部门的精神状态、工作作风、任务落实等方面表现，强化评议结果运用，完成办公室交办的其他工作。

(四)监督问责组

由纪委组成，纪委副书记张艳丽负责。职责：负责开展不作为乱作为专项整治，开展点对点、常态化明察暗访;受理办理反映干部作风问题，运用监督执纪“四种形态”严肃查处问责，及时通报反面案例。完成办公室交办的其他工作。

(五)流程再造组

由人事处组成，组织部副部长、人事处处长赵天刚负责。职责：负责开展吃空饷、长期病事假等专项清理;督导行政处室重新梳理、再造工作流程;进一步简化办事程序、提高工作效率;深化人事制度改革。

9