技术创新的优势和劣势

第1篇：技术创新的优势和劣势

小学体育中运用多媒体技术的优势和劣势

从多媒体技术在小学体育教学中的优势和劣势两方面进行分析，对多媒体技术在提高学生学习兴趣、分解体育动作要领以及培养学生的德育精神等方面发挥的积极作用进行阐述，并对多媒体在小学体育教学中的局限性和体育教师专业素质方面的不足有了进一步认识。

在小学的体育课堂教学过程中，多媒体凭借图像、声音、动画、音像等综合信息，给学生展示了较为直观的体育技能形象，丰富了小学体育课堂教学的信息容量，增加了课堂教学的空间，做到了图文并茂、形神兼备。但是需要指出的是，小学的体育教学有其特定的教学环境和特殊的学生群体，运用多媒体进行小学体育课堂的辅助教学也有一定的劣势。下面，笔者就多媒体技术在小学体育课堂教学中的优势和劣势谈几点意见，希望能够给广大小学体育教师的日常工作以帮助。

1 在小学体育课堂教学中运用多媒体技术的优势

伴随着社会突飞猛进的发展和课堂教学设备的不断改进，多媒体技术已经成为现代教育技术应用的主攻方向。体现在小学体育教学中，多媒体技术作为改进体育教学的一种教学模式，对激发学生课堂学习兴趣、提高专业动作的理解能力、增强德育精神的培养都起着非常重要的作用。

1.1 多媒体技术有利于提高学生的学习兴趣，调动他们的积极性

小学生的生理特征和心理特征决定了他们好动但是纪律性差、好奇但是耐性不够，因此反映到小学体育课堂教学中，如何创造出合理、生动、目的性强的课堂教学环境是当前小学体育教师重点需要关注的。而多媒体技术凭借着其生动、形象的技术特点，能够很好地成为小学体育教师教学的辅助工具，创造出一堂生动活泼、寓教于乐的体育课。

比如，在小学体育课堂中的广播体操教学中，传统的小学体育课堂教学只是要求教师按照“广播体操教学”中的口令要求教给学生固定的动作要领，而学生只是进行单纯的重复动作，以达到熟练掌握的目的，很容易引起学生的厌烦心理。而采用多媒体技术进行辅助教学，就可以将广播体操的各个小节以声音、图像、视频加上文字的方式给学生呈现出来，然后加上教师讲解动作要领，使得学生对动作不再感到神秘，做起动作来也有了参照物，做到了整齐划一。

1.2 多媒体技术有利于分解体育课动作要领，增强学生的理解力

在小学体育课中，很多体育项目的教学都是以普及教育和兴趣培养为主，所以在小学体育课堂教学的体育项目教学中，主要是教会学生掌握正确的动作要领，领悟体育运动的魅力。而在实际的小学体育课堂教学中，很多体育动作都是瞬时的，比如跳高、跳远要求的腾空动作，跑步要求的脚步动作，投掷项目中的手腕动作。传统的小学体育课堂教学中，教师很难将这种瞬间变化的动作很好地向学生展示出来，造成学生理解上产生误区，对动作不能吃透，甚至容易发生人身危险。采用多媒体技术进行辅助教学，就可以将各个体育项目的动作要领进行视频分解展示，再辅以慢动作展示，可以让学生在操作前就对动作进行非常详细的了解。学校硬件比较有实力的，可以将学生的体育项目动作进行视频采集，再和标准动作做比较，能够很快发现学生体育动作的不足之处，加强其对动作要领的掌握，提高学生的理解力，真正做到举一反三。

1.3 多媒体技术有利于培养学生的德育精神，增加学生的凝聚力

当前小学的教育工作，还是以道德培养为主，文化教育为辅。反映到平时的体育课堂教学中，也是要努力提高对学生的德育培养，应该切合适当的时机对学生进行爱国主义和集体主义的教育和培养。平时的小学体育课堂教学，教师大多是采用言传身教，更多的是户外身体上的锻炼，晴天一身土，雨天一身泥，教师很少跟学生进行思想上的交流。而现在，采用多媒体进行辅助教学后，也可以把体育课开设在教室里面，比如在上篮球课堂教学的时候，可以在教室里播放2008年奥运会姚明率领的中国男篮队和西方的传统篮球强队比赛的画面，在播放过程中穿插讲述体育健儿为了国家荣誉流血流汗的事迹，教育学生只有大家团结一致，众志成城，才能战胜对手。通过这种生动的画面和详实的讲述，就可以很好地提高学生的民主自豪感和集体荣誉感，引起学生情感上的共鸣。

2 在小学体育课堂教学中运用多媒体技术的弊端

尽管多媒体技术会给小学体育课堂教学带来不少的惊喜，但是不能回避的是，多媒体技术在课堂实践运用中也有许多弊端和局限性。只有正确地认识到多媒体技术在体育课堂教学中的问题，才能在实际课堂教学中做到避免问题的发生，才能发挥多媒体技术的巨大优势，让其更好地为课堂教学服务。多媒体技术运用在小学体育课堂教学中的弊端主要体现在两个方面。

2.1 多媒体技术的技术特点决定了它在体育课堂教学中的局限性

目前，我国的很多农村学校甚至是中小城市小学中的多媒体设备还很欠缺，体育教师的课堂教学主要还是靠室外身体练习和课堂理论课。而多媒体教学平台由于其技术特点和硬件成本原因，主要是集中在课堂内进行，不能搬到操场上进行实践教学，应用范围狭窄，应用目的具有局限性，没有足够的学生活动的空间，学生不能通过大量模仿操作来达到熟练掌握的目的，课堂效果比较差。

此外，采用声音、图像、视频、动画制作的多媒体课件是多媒体教学的灵魂。对于小学体育教师来说，现有的视频体育课件是少之又少，而由于体育课程不是主课，体育教师没有很多的资金去购买正规的课件，造成小学体育教师在实践教学中逐渐淡忘了多媒体教学，重回传统体育教育的道路上来。因此，在实践课程中，体育教师一定要认真准备课程，认真从网络等多种途径筛选出合适的体育课件，协调好多媒体教学和传统教学的课堂教学比例，做到室内教学和室外教学相结合、理论教学和实践教学相结合。

2.2 体育教师的业务素质决定了他们对多媒体技术认知的狭隘性

由于体育教师的专业素质所决定，其对多媒体尤其是电脑知识方面接触的比较少，他们的体育教学观念还停留在过去自己的一些教学体验上，注重身体练习，不重视多媒体教学。当前社会，多媒体技术已经成为教师课堂教学必备的一项基本功，体育教师也不能袖手旁观。小学体育教师必须努力提高自己的多媒体技术水平，掌握电脑知识和技能，应用现代多媒体技术进行体育课堂的辅助教学。平时，小学体育教师可以多参加一些计算机培训，尝试制作多媒体课件，在实践中学习，在实践中提高，利用网络这个平台多向其他的同行或者电脑工作者请教，达到提高业务水平的目的。

3 结语

总之，在现代信息技术支持下的体育课堂多媒体教学已经成为大势所趋。体育教师一定要深入学习新的课堂标准，努力提高自己的专业素质，认真学习多媒体技术，努力把多媒体技术引入到日常的课堂教学中来，激发学生的学习兴趣，提高他们的专业技能，培养出德、智、体、美、劳全面发展的合格学生。

参考文献

[1]丰丽.初探多媒体技术在中小学体育教学中的运用[J].科学大众：科学教育，2011(9).

[2]宋丽娟.浅谈小学体育课中多媒体技术的运用[M]//中国教育技术协会2004年年会论文集.2004.

[3]田双.巧用多媒体技术优化小学体育教学[J].中国教育技术装备，2012(1)：67.

[4]高东辉.多媒体技术在体育课堂教学中的应用[J].小学时代：教师版，2009(4)：30-31.

作者：曹新来 韩其芳

第2篇：浅谈农村学校德育的优势和劣势

摘要：农村学校德育有一种自然的或天然的优势，但是由于受到自然条件、知识结构、传统观念等的影响，学校德育工作开展起来，情况比较复杂，难度着实很大，进展也相对的缓慢，成效不是很明显。本文对农村学校德育的优势和劣势进行深入分析，为今后农村学校德育教育工作开展指明方向。

关键词：农村德育 学生 教育

1 农村学校德育

农村学校德育目的是培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使受教育者成为德智兼备、全方位发展的社会主义建设者和接班人，与此同时也有着一种天然的优势，但是由于受到自然条件、知识结构、传统观念等因素的影响，学校德育工作开展起来，情况比较复杂，难度着实很大，进展也相对的缓慢，成效不是很明显。

2 农村学校德育工作的优势

2.1 传统的乡土文化风情依旧

我国是一个农业大国，由农业社会发展而来，至今“三农”问题仍然牵动着我国经济的发展;同时，也比较完整的保留着我国几千年的传统文化，比如，传统的孝道、亲情、乡土情教育和劳动教育，不用刻意的去进行，“不劳动不得食、粒粒皆辛苦”的道理，很多是在生活和生产中进行的，而这些在人的成长过程中是不可替代的、不可忽视的。

2.2 尊师重教之风仍然存在

农村的教师一般都是本地人，流动性比较缓慢，甚至默默无闻的在一个地方任教一辈子，教的好，自己和家人都会受到尊重，教的不好，乡里相亲的面子上挂不住。可以说是以“播种”的心态，对学生全身心的投入，真正做到“传道授业解惑”，家长把孩子送到学校是很放心的。很少出现“重点内容课上不讲，课下办补习班讲”的现象。

2.3 家长、邻里、亲朋好友的言传身教

家长、邻里、亲朋好友是孩子直接的和间接的模仿对象，俗话说“父母是孩子最好的老师”，家庭教育是孩子最启蒙的阶段，他们的一言一行对孩子的影响是深远的、直接的。公益广告“妈妈洗脚”不是最好的例子吗;农村学生上学、下学经常在一块，相互之间都比较了解品行，所谓“近朱者赤，近墨者黑，近大者大，近小者小”，“孟母三迁”的故事就是最好的证明;家长们经常津津乐道的、挂在嘴边的话题，就是表扬一些有出息的当地人，而且羡慕之情溢于言表，这种影响是对孩子们是潜移默化，润物细无声的，孩子们小小心里开始“蠢蠢欲动”了，我要向他学习，我要成为他那样的人，所谓“一方水土养育一方人才”。

3 农村学校德育工作的难度

3.1 传统思想的影响和现代化德育氛围的缺乏

在农村，封建的、迷信的宗教的影响依然存在，甚至是根深蒂固的。有些家长自身文化素质并不高，语言表达粗鲁，教育方法简单。对孩子或放任自流，或操之过急，失去了学生品德成长最好的氛围—— 家庭教育，出现了“五加二等于零”的现象，甚至还出现了“学生、家长围攻、谩骂，甚至殴打教师”的现象。老师打也不得，骂也不得，这就增加了德育的难度。

3.2 专业师资缺乏以及对德育相关问题理解不到位

老师在遇到和解决紧急问题的时候，习惯于传统报告，书面检讨等方式，脱离学生的实际情况，集中灌输、理论讲的多，启发引导、自身实践少，消极应付、政治教育多，解决实际问题、品德内化少，出现“头痛医头，脚痛医脚”的现象。不论你的动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要教育好一个人，哪怕只是教育好孩子都是徒然的—— 如果他并不理解。

3.3 独生子女心理的脆弱和不良信息的侵蚀

现在，大部分学生是独生子女，他们是家里的“独宠儿”，自我忍耐力，包容力和受挫能力偏低，逃学、早恋、学业荒废，由于缺少兄弟姐妹，迫于家长、社会和传统观念的压力，不愿意主动与老师、家长及同学交流，心理上、思想上的危机不能得到及时疏解，很容易出现严重的心理问题;再加上文化市场的商品化，网络、影视等媒体新闻中不良信息对孩子们心灵的侵蚀，价值观念趋向多元化，造成是非、美丑、好坏不分，部分学生目标迷茫，追求享乐，盲目崇拜，世界观、人生观和价值观就像脱轨的火车一样，渐渐地偏离了人生的轨道，甚至走上不归路。学生犹如一张干净的白纸，一张白纸好染色，而被染坏了得白纸重新改色，要困难许多。

3.4 撤点并校的“后遗症”和学生基础不一

近些年，撤点并校十分普遍，這样一来，学生不得不更换学校，熟悉新的环境，老师为了突出业绩，一般更侧重抓学生的学习情况，由此可能忽视德育，就好像一部老旧的汽车，载满了现代的学生，只要向前走就行，至于安全不安全，便捷不便捷，舒适不舒适，谁轻谁重，都不重要。而且学生间团体矛盾突出，打架斗殴频频发生，出现“本村打外村，本乡打外向，近的打远的”现象，这些都增加了德育的难度。

3.5 “留守儿童”“隔代教育”“寄宿式教育”现象增多

由于很大部分家长忙于在外打工挣钱，长期不在孩子身边，与孩子沟通较少，使子女长期缺乏亲情和关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，出现孤独、寂寞、抑郁等性格缺陷。爷爷奶奶“隔代亲”泛滥，更是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，只要不犯太大错误，一般都采取熟视无睹的态度，甚至不分青红皂白一味的去维护、偏袒，唯恐自家孩子受半点儿委屈，这些都加大了德育的难度。

参考文献

[1] 梁漱溟.我生有涯愿无尽—梁漱溟自述文集[M].中国人民大学出版社，2004.

[2] 爱弥尔·涂尔干，著.陈光金，沈杰，朱谐汉，译.道德教育[M].上海人民出版社，2001.

作者：乔华

第3篇：发展国际物流业的优势和劣势

摘要：国际物流是随着贸易国际化而发生的。冷战结束后，贸易国际化的势头越来越盛，若干地区已突破国界的限制形成统一市场，建立关税同盟，这使国际物流出现了新的情况。国际物流已经逐渐成为世界各国经济建设普遍关注的问题之一，也成为当今经济竞争中的一个焦点，因而研究影响国际物流发展的优势和劣势具有重要意义。

关键词：国际物流、优势、劣势、壁垒

一、国际物流概念

国际物流是相对国内物流而言的，是不同国家之间的物流。国际物流是国内物流的延伸和进一步扩展，是跨国界的、流通范围扩大了的物的流通，有时也称其为国际大流通或大物流。国际物流是国际贸易的一个必然组成部分，各国之间的相互贸易最终都将通过国际物流来实现。

国际物流（International Logistics,简称IL）的狭义理解是：当生产和消费分别在两个或两个以上的国家（或地区）独立进行的情况下，为了克服生产和消费之间的空间隔离和时间距离而对物资（商品）所进行的物理性移动的一项国际商品贸易或交流活动，完成国际商品交易的最终目的，即实现卖方交付单证、货物和收取货款，而买方接受单证、支付货款和收取货物的贸易对流条件。

二、发展国际物流业的优势

经济全球化给国际物流的发展带来了广阔的前景。经济全球化是指世界各国在全球范围内的经济融合。全球贸易的发展、对外直接投资的增加、跨国公司的国际渗透，再加上20世纪60年代以来的金融创新和80年代以来的全球经济自由化浪潮，这些因素的协力作用最终形成了经济全球化格局。特别是在以国际互联网为基础的电子商务的推动下，物流活动就更加呈现出了跨国性的特点。

供应链观念和客户导向的服务意识。过去，企业主要致力于寻找企业内部如何降低采购成本和制造费用的手段，因此在制定物流资源和产品来源的决策时，与其他渠道成员发生的费用往往被忽略。如今，人们已越来越认识到发展各种渠道的重要性。客户导向的服务意识使国际运输企业更重视开发全物流服务。运输市场竞争加剧，使得运输企业想方设法改进客户服务。国际贸易往往需要长距离的全物流运输来得以实现，因而国际运输业必须有效地控制组成全物流运输营运的各个分支机构。

技术。通信技术和信息技术是激励物流作业全球化重要因素。大宗市场的通信交流把外国产品展示给国际消费者，于是刺激了全球范围的需求。比如，亚洲和东欧一些国家对牛仔裤的需求，以及全世界对运动鞋的需求之所以增长，就是媒介广泛宣传的结果。

四通八达的国际交通线路为国际物流业的发展提供了巨大支持。全世界现代交通网中，公路线长占2／3，约达2千万公里，公路运输所完成的货运量占整个货运量的80％左右，货物周转量占10％。铁路发展规模空前，国际铁路货运线主要有西伯利亚铁路、欧洲铁路网、北美横贯东西铁路线、西亚--欧洲铁路线。世界主要国际航线有北大西洋航线、北太平洋航线、欧亚航线欧非航线、欧洲---拉美航线、北美---拉美航线、北美---非洲航线、北美---大洋州航线、亚洲---大洋州航线。世界海运集装箱航线主要有远东--北美航线、北美--欧洲，地中海航线、欧洲，地中海--远东航线、远东--澳大利亚航线、澳，新--北美航线、欧洲，地中海--西非，南非航线。

解除管制。20世纪的最后20年，由美国发起的对运输业解除管制的措施如今已遍及全球。尽管事实上全球解除管制的进程在速度上要比美国慢，但在全球范围内发生了涉及多式联运所有权和经营权、私有化以及沿海航行权和双边协定等几大变化。

三、发展国际物流业的劣势

虽然经济全球化和物流作业全球化已成为必然的趋势，但也有一些重大壁垒仍在继续影响着国际物流的发展。其中的三大壁垒是：市场和竞争、金融壁垒以及配送渠道壁垒。现将各壁垒分述如下：

1、市场和竞争。从认识和实践两方面来说，市场和竞争方面的壁垒包括市场进入限制、信息可得性、定价和关税等。市场进入限制往往是通过立法或司法实践对进口商品制造壁垒来限制其进入国内市场。例如欧洲实施的当地实际到位制度，该项制度要求以市场为基础的制造工厂和配送设施在还没有进入市场前就须安置完毕；在立法上阻止进入的例子如日本实施当地零售商“投票”制度，以表示是否愿意接收新的零售商，特别是外国零售商进入其市场。

信息的缺乏是全球物流的又一壁垒。除有关市场规模、人口和竞争状况等的信息相当有限外，用于明确进口业务和有关单证方面的信息往往也难以得到协调，这方面的要求通常会因不同的政府甚至特定的情况而异。绝大多数国家的政府要求有关单证在货物装运前必须备齐和处理完毕。在许多情况下，如果单证有瑕疵，货物装运就会延迟或被扣押。显然，正确的单证流程对所有的装运来说都很重要，而对国际运输来说更是重要。

定价是一种与营销有关的壁垒。汇率对商品在国际市场上的价格影响很大，经营德国汽车零件的美国配送商所遭遇的境况就能说明汇率是如何影响物流需求的。美国配送商的通常做法是尽可能晚地订购补充零件，以减少风险和投资。然而，当欧元对美元的比价在上升时，采取低成本战略的厂商就会反过来储备零件，以充分利用有利的汇率。

2、金融壁垒。全球物流中的金融壁垒产生于预测和机构的基础结构。在任何情况下进行预测都十分不易，在全球环境下预测尤其困难。国内预测面临的挑战是要在顾客趋势、竞争行为和季节性波动的基础上进行单位销售量和销售金额的预测；而在全球环境下，这些预测还必须结合汇率、顾客行为以及复杂的政府政策等。机构的基础结构壁垒产生于在如何协调中间人作业方面的差异，其中包括银行、保险公司、法律顾问和运输承运人等。金融上的不确定因素加上机构上的不确定因素，使得厂商难以规划其产品需求和金融需求，其结果便是，厂商不得不增加存货、增加运输的前置时间，以及增加全球物流作业的金融资源。

3、配送渠道壁垒。国际物流还要面对诸如基础结构标准化和贸易协定等方面差异而形成的国际物流壁垒。基础结构标准化方面的差异是指运输和材料搬运设备、仓库设施和港口设施以及通信系统的差异。尽管近年来提高了集装箱标准化程度，但在全球运输设备中，如运输工具的尺度、能力、重量和轨道规格等方面依然存在着较大的差异，当其未被标准化时，国际物流的费用和时间势必会增加。

除以上三种阻碍之外，还有以下几种影响国际物流业发展的阻力。

4、世界经济发展不平衡。发达国家在世界经济中占绝对优势，在经济全球化过程中起主导作用；发达国家在产业结构大整合中，率先进入信息社会；发达国家之间经济发展不平衡性进一步加剧；.跨国公司的国际化进程加快,影响和控制全球经济的发展；发展中国家市场经济不发达，且收入分配不均，人口负担重，社会问题严重；发展中国家对发达国家的严重依赖，实施可持续发展战略困难重重。这些在宏观上阻碍了国际物流的发展，给国际物流的发展产生不利的影响。

5、环境复杂。各国物流环境的差异，尤其是物流软环境的差异。不同国家的不同物流适用法律使国际物流的复杂性远高于一国的国内物流，甚至会阻断国际物流；不同国家不同经济和科技发展水平会造成国际物流处于不同科技条件的支撑下，甚至有些地区根本无法应用某些技术而迫使国际物流全系统水平的下降；不同国家不同标准，也造成国际间“接轨”的困难，因而使国际物流系统难以建立；不同国家的风俗人文也使国际物流受到很大局限。

四、结论

鉴于以上分析，我国要适应世界经济发展和加入WTO后的新形势，在物流法律、法规和标准化等方面应尽快与国际接轨，搞好保税区、保税仓库、港口后方腹地、内陆公路、铁路、码头、车站、物流中心、配送中心、仓库、货场的建设，加强国际物流管理，提高国际物流运作水平，重视国际物流人才培养，造就专业化国际物流技术人才队伍，以促进国际物流发展。

作者单位：江西交通职业技术学院管理工程系

（编辑 雨露）

参考文献：

[1]吕向生.物流经贸地理[M].北京:知识产权出版社，2006.180.

[2]在线报告.影响国际物流发展的因素分析[EB/OL].http://www.onzz.com/e/DoPrint/?classid=21&id=154280, 2006-11-23．

[3]姚大伟.国际货运代理实务[M].北京:对外贸易出版社，2006.436-443.

[4]杨霞芳.国际物流管理[M].上海:同济大学出版社，2004.2.3-5.

[5]刘念.物流地理[M].北京:机械工业出版社，2005.223-226.

作者：张康潜

第4篇：外企的优势和劣势

外企到底有哪些优势?确切的说是与同类大型国企相比的优势，有两点不可否认：

第一是技术优势，特别是制造业、IT、软件业的科技优势非常突出，这类公司有摩托罗拉、诺基亚、大众、通用等等。

第二是经济优势，特别是跨国公司，资本雄厚，财大气粗，舍得花钱，特别是舍得在员工身上花钱，也就是通常大家所说的高薪。

但是与国企相比外企有一个致命的劣势，那就是资源劣势，在电信、金融、能源、钢铁、运输、建筑等领域没有一个大型外企存在。为什么?从中国新经济缔造者的初衷来讲，这些是关乎国家经济命脉的支柱产业，要受保护、至少对外资介入进行限制。随着WTO的临近，我们看到了一些新的机会，但是总的来说，对上述领域影响不大，只是媒体渲染得较多。中国仍然是计划经济为主体，市场经济在边边角角。因此在这种局势下，种种政策就限制外企无法通过资本优势取换取其发展所需资源，或者不能自由的获取这些资源。这样大多生产型的外企都采取了合资的方法，合资厂(joint venture)由此得来，上海大众、上汽通用、首信诺基亚都是这样的产物。

分析一下，外企可不可以独自开厂，当然可以，也有有很多独资厂。但是你会发现目前独资厂大都集中在服装、小商品、零部件等等下游产业，而且往往规模不会太大。而处于产业链中上游的外企生产厂，如汽车、手机、电脑等等，大都是以合资厂的面目出现。

从长远的角度来看，合资厂的出现有几个好处： 一方面给其中的中方企业带来了利润;

第二从管理角度而言对外企起到了一定的制约作用;

第三方面在也让外企更好的融入到了当地经济，总之双赢的局面，大家各取所需。

那么劣势是什么呢?

第一，本地员工没有归属感。在工作上这一点很明显，中国人代替外国人赚自己同胞的钱，成就感多少要打点折扣，民族情结是一部分，还有一部分来自于企业文化，玻璃天花板的存在也带来同样的感觉，总是不能融入鬼子的文化中去，文化差异的原因使然。

第二，发展方向狭窄，这一点在目前成熟的大外企中比较明显，特别是专业性较强的职位、如技术支持、研发、财务等等。这种外企一般来华已有多年，规模较大，员工上千。每次招入新员工，专业目的性很强，每个人就是一颗螺丝钉。分工过细，带来了专业化，这对企业是有利的，但是不利于员工个人的成长，视野受限导致未来发展受限。从业方向固定，而且随年龄增长、工作年限的增加，这种现象会愈加严重，最后温水煮青蛙成为开水煮青蛙，跳也跳不动了。整个人被限死在一个领域，如果行业处于快速发展期，那是一件好事，如果行业已经较成熟，往往上升空间有限，而且跳槽成本非常高，继续留在打工的话，只能一年一年混资历。

第三，没有保障，外企终究是外企。按照国家政策，三资企业、私有经济永远都是公有制经济的有益补充。国家政策一旦变了，外企在华策略必然变化，例如减少投资等等，再不行，收摊子，走人，也不是没有可能。再看看现在这个状况，社保改革那么大的缺口，就连国家企业都不能保证你的养老，又怎么能指望外企呢。(目前看来，只有政府才是目前最铁的铁饭碗。)

造成上面三点劣势的根本原因究竟是什么呢?第一点很好解释，，不再赘述。至于第

二、第三。从资源的角度讲，外企最缺少的是组织资源，也可以叫做关系资源。在大型国企这种组织资源往往能上升到权力层面(政企不分、资源垄断的现状造成的)，就算不是管理出身，也能“技而优则仕”，但是在外企没有这种转化。技术就是技术，路也走越窄，就好像理工科学生读书，本科毕业时面很宽，这个领域各个方向你都能去发展，硕士毕业，大方向就定，再改就难了，等到博士，就细到某个方向的某个小区域里面，真的像一个象牙塔，越来越高，但也越来越细。

权力这个东西和政治挂钩，没有权力意味着没有政治地位。政治这个东西，很神奇，政治权力可以支配该国全部的自然资源和社会资源。有了权力，左右逢源。在一个国企里面，一个企业领导人可以和政府要员平起平坐，互惠互利，攫取更多的资源供企业使用，例如银行贷款，国企得到贷款，发展当地经济，当地经济发展好了、企业赚到钱了都是自家的，税收也好、给员工发工资也好，反正肥水不流外人田。而外企正是外人，它是来赚钱的。而外企却没有政治权力这个东西存在，合资是双方分享经济利益为主，免得外方把钱全拿走，特别是在该产业占主导地位的大型外企，至于分享政治权力，门都没有。因此，就组织资源而言，它与国企不再一个起跑线上。外企作为企业公民在国内政治层面没有参与感，也就没有安全感。

这就可以解释外企在华基本不进行固定资产投资，不热衷盖楼，为什么?首先，如果盖楼，势必增加一大笔财务支出，当年的财务报表肯定不会太好看，租办公场所是比较理性的方法。其次，从意识形态上，它们自古就不认同社会主义，而它们无法参与政治资源的角逐的现状，更加深了这种不认同，固定资产没法移动，倒是现金流回本国更实在一些。

外企永远占据不了关键行业的主导。外企来华是有利可图，图的是低成本的劳动力以及优惠的税收政策。说得形象一点，老人家当初看自家养的狼成天懒洋洋的，不思进取，不爱运动，于是把圈开了个小口，放进来几条外面的老虎，让它们赶着自家的狼跑一跑，狠了狠心，几只老弱病残浪，被老虎追上，喂虎就喂虎了，老虎吃到了肉，尝到了鲜，到也乐此不疲，可过了一段时间，老人家的狼长壮实了，就寻思这几只虎该宰了„„老虎也觉得不对劲，怕老人家宰，更怕长大的狼，开始慢慢找退路，找下一个老人家了。

最近一段炒得沸沸扬扬的“一税制”草案出台后，一堆外企联合起来反对，现在还没结果。但是某跨国公司区已经放出话来要在印度设新工厂，正是这个趋势的具体表现之一。

人在外企呆久了，会有什么后果呢，既然外企作为企业公民不能融入主流社会，其中的员工也是一样，渐渐对主流社会生疏起来，表现如下。

第一：在一个土不土，洋不洋的企业里呆得久了，难免变得不伦不类。 第二：习惯了外企里的工作方式、人际关系，很难适应国企的作风，多年习惯的力量让你浑身不适应，只能在外企之间跳来跳去，或者去民企。所以，从国企跳槽到外企的多，反过来跳得少，但是跳到外企又跳回国企或政府的，那才需要勇气，能够在国企、政府呆下来的，更是智慧。

大型国企不是专心玩企业，而是玩政治、玩关系，民企和外企倒是在踏踏实实做企业，玩技术、玩管理。

第5篇： 创业的优势和劣势

班级：服艺126 学号：123210618 姓名：梁桥

1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

5自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低

大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。

6综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

第6篇：集中采购的优势和劣势

集中采购优势是工作量较轻，一次采购，长期供货和服务，容易操作。采购效率较高，支付也比较方便。

一是通过一次招标确定了供应商，企业需要某种货物时就可以直接与供应商签订若干合同，简化了复杂而又费时的招投标程序，提高了工作效率，节约了大量的采购资金，又方便了管理；

二是对供应商而言，企业是大客户，他们有着浓厚的兴趣，他们通过增加投资，上设备或扩大经营规模，转变经营理念，提高报务质量和管理水平。

三是对商家方面，虽然在招标时压低了价格，商品价格利润降低，但是集中采购增加了销售量，其经济效益只会提高，同时，通过竞争被确定为定点单位，也提高了自身的信誉和社会影响力。

四是对采购单位来说，集中采购单位地点固定，商品价格低，质量可靠，服务优良，不仅采购方便，用起来放心，还节约了大量的采购成本。

定点采购的劣势

集中采购有它的局限性，一是市场竞争力较差，不容易得到广大潜在供应商的注意，加上市场经济，供应商优胜劣汰，变化频率很快，容易失去最佳的供应商；二是不容易控制价格的浮动，尤其是在市场经济活动中，价格是受价值规律控制的，其变化因素很多，不易掌握；三是供应商容易受利益驱动，一旦中标，不再争取好的价格和好的服务，停留在招标时的水平上；四是由于政府采购采购量的不确定因素，当采购量长期低于投标预计量且有一定的幅度时，供应商的积极性就会受到挫折，就要影响到供货质量。

第7篇：小企业的优势和劣势

小企业的优势

1、个别接触

消费者通常为人性化服务支付额外的费用。事实上，在许多行业，产品和价格的差别

很小，人的因素已经成为主要的竞争优势来源。

2、较强动力

小企业成败的关键通常在于企业主本人，他们工作比较努力、工作时间长，投入的个

人精力也比较多。与大企业员工的薪金和红利相比，小企业的盈亏对小企业主的意义要重要得多。

3、较强灵活性

小企业的一个主要竞争优势是机动灵活。面对竞争环境的变化，小企业能做出快速反

应。小企业的沟通路径短，产品线较窄，工厂和仓库就在市场附近，它可以迅速发现问题和机会并做出适当的反应。

4、较少官僚性

对于大企业的管理者来说，要把握企业全局是较为困难的。这就是所谓的“管理短视”。“管理短视”会造成多余的行为，并导致管理失效。在小企业里，很容易了解全部的问题，可以快速做出决策，而且也很容易核查执行情况。

4、不太招摇

由于不太引人注目，小企业在尝试新的销售策略或退出新产品时，不会引起太多的不

良反应甚至反对，大企业却要持续不断地面对控制权争斗、反托拉斯和政府规定等。大企业要想有点变化和调整也比较困难。 小企业的劣势

1、资金局限

小企业常常会遇到资金问题，尤其是在扩张的时候。向银行申请贷款时，大企业主可

以享受“贵宾”待遇，小企业主却往往感觉像“二等公民”。小企业不可能使用像那些实力雄厚的大企业一样的信用工具。另外，等待市场接受企业产品的过程，通常是小企业要过渡的艰难时期。

2、员工问题

对于相同的职位，小企业能为员工提供的工资、福利、机会以及地位，通常无法与大

公司相比，因此对优秀员工的吸引力较差。小企业经营者由于必须集中精力应对企业的日常事务，往往没有足够的时间去考虑企业发展的目标等重要问题。

3、直接成本较高

由于小企业在进货时很难享受到与大企业一样的优惠价格，也没有大企业的规模经济

效益，所以，其产品单位成本通常较高，但其间接成本有时或许能低一些。

4、所有的鸡蛋都放在一个篮子里

一个多元化的大公司在某类业务失败后，仍然可以屹立不倒。然而，一个产品线单一

或者较少的小企业却没有这么保险。一个新产品的不对路、某个市场的突然受挫或者某个老产品都可能会使企业遭受重大打击。

5、缺少信誉

公众接受大企业的产品是因为它的名字广为人知并且令人尊敬。而小企业每推出一个

新产品或者进入一个新的市场都必须拼命去证明，它的声誉和以往的成功很难发挥重要作用。

第8篇：weblogic集群的优势和劣势

Weblogic集群介绍

在介绍weblogic集群之前，先看看传统的双机架构,

这种架构存在以下几点不足之处：

1)采用主机备机的方式，一般主机使用比较频繁，导致另外比较空闲，资源利用不均衡。 2)当一个Server发生故障的时候，必须通知用户使用另外一台的Server，管理和维护比较麻烦。 3) 用户切换应用的时候，需重新登录，有些延误时间。

群集的优点是什么 可伸缩性

可以动态增加部署在 WebLogic Server 群集中的应用程序的容量以满足需要。可以将服务器实例添加到群集中而不会中断服务，应用程序将继续运行而不会影响客户端和最终用户。

高可用性

在WebLogic Server 群集中，当服务器实例失败时应用程序可继续进行处理。可通过将应用程序组件部署到群集中的多个服务器实例，“群集”这些组件，这样，如果在其上运行某个组件的服务器实例失败，则将此组件部署到的其他服务器实例可以继续进行应用程序处理。

群集WebLogic Server 实例的选择对于应用程序开发人员和客户端是透明的。但是，了解启用群集的技术基础结构将有助于编程人员和管理员最大化其应用程序的可伸缩性和可用性。

群集的关键功能是什么 应用程序故障转移

简单的说，故障转移是当应用程序组件(在下列部分中通常称作“对象”)正在处理某个特定作业时 某些处理任务部分由于任何原因而变得不可用，已失败对象的副本将结束此作业。 WebLogic Server 支持自动或手动将群集服务器实例从一台计算机迁移到另一台计算机。可迁移的受管服务器被称作“可迁移服务器”。本功能适用于要求高可用性的环境。

负载平衡

负载平衡是在环境中跨计算资源与网络资源平均分发作业和关联的通信。 哪种类型的对象可以群集

群集的应用程序或应用程序组件在群集中的多个 WebLogic Server 实例上可用。如果已群集某个对象，则此对象的故障转移和负载平衡是可用的。将对象均匀部署到群集中的每个服务器实例，可以简化群集管理、维护和故障排除。

Web 应用程序可由不同类型的对象组成，包括企业 Java Bean (EJB)，servlet 和 Java Server Pages (JSP)。每种对象类型都具有唯一的一组与控制、调用以及它如何在应用程序内起作用相关的行为。由于此原因，WebLogic Server 用于支持群集的方法，以及用于提供负载平衡和故障转移的方法，会因不同的类型对象而异。可在 WebLogic Server 部署对下列类型的对象进行群集： 1)Servlet 2)JSP 3)EJB

4)远程方法调用(Remote Method Invocation，简称 RMI)对象

5)Java 消息服务 (JMS) 目标

6)Java 数据库连接 (JDBC) 连接

什么类型的对象不可群集

以下 API 和外部服务不可在 WebLogic Server 内群集：

1)包含文件共享的文件服务

2)时间服务

在群集的各个 WebLogic Server 实例中仍可使用这些服务。但是，这些服务不能使用负载平衡或故障转移功能。

集群有哪些限制

1)集群中的WebLogic主机必须使用永久的静态IP地址。动态IP地址分配不能用于集群环境。如果服务器位于防火墙后面，而客户机位于防火墙外面，那么服务器必须有公共的静态IP地址，只有这样，客户端才能访问服务器。

2)集群中的所有WebLogic服务器必须位于同一个局域网，并且必须是IP广播可到达的。 3)集群中的所有WebLogic服务器必须使用相同的版本。配置集群中的服务器，使它们支持所提供的服务。对于使用了JDBC连接的EJB，所有部署了某EJB的服务器必须具有相同的部署与持久化配置。也就是说所有服务器都应该有相同的JDBC配置。所有部署了servlet的主机必须维护一组具有相同ACL的servlet

第9篇：英国移民政策的优势和劣势

很多人都想移民去英国，但是对于英国移民政策不太了解，要知道只有掌握英国移民政策的优势和劣势，才能更好的满足英国移民条件。下面是对于英国移民政策的详细介绍，希望大家看了之后都能有所了解。

英国的高福利、高教育水平是出国定居的理想选择，目前投资移民该国有3种投资额不同的方式(即100万、300万、500万英镑)，其中最低标准是投资100万英镑购买英国政府债券并持有5年，5年后可连本带利收回投资款。除此之外，移民法要求投资人通过LIFEINTHEUK官方考试，且每年累计离境不能超过180天。

值得注意的是，这一项目无管理经验、纳税证明、年龄、学历、英语的要求，所以夫妇双方可以选择能在英居住的一方作为主申请人即可。对于所申报的资产，可以通过继承、赠与、证券投资、期货买卖、生意经营等任何一种形式体现。

持英国护照全世界通行，但与美国不同的是，基本不存在投资风险，并且申请快捷，从递交申请到获得居住签证仅需4—6个月的时间。成为永久居民后，还可申请65岁以上的父母或祖父祖母赴英国定居。因此，对于想在短期内办理移民申请的人来说，英国投资移民项目无疑是上上之选。

16岁以下子女读公立学校免费

英国教育以人为本，提供各种层次的课程，灵活地满足学生的需要。这种自由与长达几个世纪的优秀传统和创新的教学方法，使英国教育在全世界享有盛誉，已为全球培养出百位诺贝尔奖获奖者和无数风云人物。

取得移民身份后，16岁以下子女可享受免费公立学校教育，同时更加容易申请到美国、澳大利亚、加拿大、新加坡等移民国家的着名院校，尤其是有资格就读一些通常不对国际学生开放的优质专业，比如医学、法律等。

风险 “见习公民”不能享受完全福利

在所有类型的英国移民条件中，英国投资移民对申请人资产要求较高，并且需每年在英国居住至少6个月。这时候英国留学优势就提现出来。自2011年7月开始，暂居英国的人士如果需要申请永久居留权或加入英籍，必须先申请“见习公民”。在见习公民期间，申请者尚无权享受永居或英国公民的完全福利。英国投资移民先获得的是一个3年+2年的居住签证，5年之后可转为永居身份，再过一年可申请入籍。以上是对于英国移民政策的详细介绍，相信大家看了之后都能有所了解了吧，根据自己的情况进行准备，从而才能保证英国移民的顺利进行。掌握更多的英国移民政策也是很重要的。