高考中力学试题的知识点分布统计研究
摘要：力学知识是高考物理试题中很重要的考查内容.对2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学知识点进行统计研究，帮助高中物理教师了解近几年力学试题知识点分布及其特点，了解考纲中必考内容与细微变化，以及物理试题命题趋势，从而帮助物理教师更好地进行教学工作，并且也有利于学生了解高考试题，了解学习的侧重点，进而实现高效学习与备考.
关键词：高考;力学;知识点;统计
作者简介：冯立峰(1973-)，男，黑龙江哈尔滨人，硕士，副教授，研究方向：物理学科教学.
高考试题是严格按照普通高等学校招生全国统一考试大纲编制的，黑龙江省的高考采用全国物理Ⅱ卷，主要考查物理学科的基础知识及其应用，并且注重发散思维.力学是物理学的重要分支，在高考物理试题中占有很大比重.
12014-2018年高考力学试题知识点分布统计研究
1.1物理力学试题的题型及分值统计
2014-2018年高考试题共包含五套试卷.从出题方式上看，试题主要分为选择题和非选择题两种，其中选择题包含单选和多选，非选择题分为两类：必考题和选考题.从分值上看，选择题占48分，其中单选题占30分，非选择题62分，共110分.
1.2物理力学试题考查知识点统计
根据国家教育部颁发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，全国物理Ⅱ卷力学试题考查的知识点共涉及到以下四本教材：人教版高中物理《必修1》《必修2》《选修3-4》和《选修3-5》.
1.2.1选择题
选择题有两种，单选与多选.首先先对近五年全国物理Ⅱ卷单选题与多选题的题号、试题呈现形式、考查知识点、分值以及所对应教材分别作出详细统计(表1-表2).
由表1可以看出，在2014-2018年里，全国物理Ⅱ卷力学单选题部分试题的呈现形式主要包括以下五种：直接提问、文字与图形结合、分析图像题、分析物理模型和与生活相关的实际物理问题.其中文字与图形结合和分析图像题考查较多，这就要求学生在掌握必要的物理知识后，还要学会分析图像，分析其中包含的物理定律，并找到问题的解决方案.在知识点上，机械能守恒定律作为重点考查对象，在五年里共计考查三次，其中2016年和2017年连续考查.共点力平衡在2016年和2017年连续考查.牛顿运动定律每隔一年一考查，平抛运动规律和功每隔两年一考查，动能定理和万有引力定律每隔三年一考查.考查的知识点并不单一，或是多个知识的结合，或是结合数学方面的知识，着重考查学生的综合能力.
由表2可以看出，在2014-2018年里，全国物理Ⅱ卷力学多选题部分试题的呈现形式主要包括以下三种：看图题、一些具体的物理模型和与生活相关的实际物理问题.在知识点上，牛頓第二定律在2015年和2016年连续考查，机械能守恒定律在2015-2017年连续考查，匀变速直线运动规律隔一年一考查.另外考查的知识点几乎都是多个知识的整合，这就要求学生在掌握必要的基础知识后还要学会融会贯通，适当地举一反三，找到知识内部的联系.
1.2.2非选择题
非选择题主要分为两类：必考题与选考题，必考题约47分，选考题约15分，共62分.必考题部分又分为两种题型，分别是实验题与大题.对于选考题的考查，2014-2016年涉及三本教材：选修3-3、选修3-4与选修3-5，从三个中选择一个作答.2017-2018年考查的教材出现变化，变为选修3-4与选修3-5，二者中任选其一作答.
(1)表3对2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学试题必考题中的实验题的题号、试题呈现形式、考查知识点、分值以及所对应教材作出详细统计.
由表3可以看出，2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学试题实验题部分考查的知识点所涉及到的教材共两本：必修一与必修二，其中以必修一为主，必修二的考查只在2016年出现过，至于必修一的考查相对来说则比较全面，有时还会出综合性的考查，对学生知识的掌握要求较高.在具体的知识点上，将匀变速直线运动规律作为重点考查对象，在2015-2017年里连续考查，牛顿第二定律隔两年一考查，弹簧部分的知识隔三年一考查.
(2)表4将对2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学试题必考题中的大题的题号、试题呈现形式、考查知识点、分值以及所对应教材作出详细统计.
由表4可以看出，2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学试题必考题中的大题考查知识点所涉及到的教材共三本：必修一、必修二和选修3-5，着重考查必修一和必修二，选修3-5只在2018年考查了动量守恒部分.在知识点上，匀变速直线运动规律五年中共计考查四次，其中2014年和2015年连续考查，2017年和2018年连续考查.牛顿第二定律在五年内进行三次考查，并在2014年和2015年连考.考查形式多为多个知识点的结合，并且更加贴近生活，这就要求学生要多关注生活，联系生活实际，观察生活中的物理现象，理解其中的物理规律.
(3)表5将对2014年至2018年全国物理Ⅱ卷力学试题中的选考题的题号、试题呈现形式、考查知识点、分值以及所对应教材作出详细统计.
由表5可以看出，2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学试题选考题部分考查的知识点所涉及到的教材共四本：必修一、必修二、选修3-4和选修3-5，重点是选修3-4和选修3-5，必修一和必修二只是偶尔涉及，对于2017年的选考题根本没有力学部分的内容.选修3-4主要研究简谐运动和机械波，选修3-5主要考查动量守恒定律.
22014-2018年高考力学试题的特点
2.1重视能力的考查
高考物理力学部分试题不仅考查基础知识，还更加注重能力的考查.必修一对许多内容要求学生进一步理解与应用，其中匀变速直线运动规律、力的合成与分解、共点力的平衡和牛顿运动定律及其应用应重点掌握，精通这些内容有助于进一步学习.必修二要求理解与应用的部分居多，其中抛体运动、圆周运动和机械能部分是考查的主要对象，这部分内容多贴近生活，主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力.选修3-4只有简谐振动的图像公式与横波的图像要求进一步理解与应用，了解与认识的部分明显居多，更加重视基础知识的考查.而选修3-5涉及的力学部分必考内容明显减少，只考查碰撞与动量守恒部分，其中对动量、动量守恒定律及其应用要求较高.
2.2试题灵活度高、注重理论联系实际
考查单一知识点的题越来越少，试题的呈现形式多为多个知识点的结合，例如2014年第16题摩擦力做功问题，不仅考查了功的计算还考查了动能定理.知识的整合有利于系统地掌握知识，将理论与实际联系起来，体会物理在生活中的应用，培养学生运用物理定律解决生活中的实际物理问题.
3教学建议
基于笔者对2014-2018年全国物理Ⅱ卷力学试题的知识点统计分析和考纲分析，对今后的物理教学和高考辅导提出一些有效的建议.
3.1立足基础、提高能力
物理试题的命题依据主要来源于高考考纲，考纲中详细地说明了所要考的内容，也阐述了各部分内容需要掌握的程度，需要全体师生共同仔细研读.试题的呈现形式多为多个知识点的结合，这就要求教师们要紧扣教材，重视教材中基础知识的传授，并且高考试题对能力的考查也不是单一的，往往是多个能力的交融，这就要求教师们在传授知识的同时注重培养学生的各种能力.
3.2重视物理思维的培养
物理一直以来都是比较难学的科目，物理教学当然也不仅仅是知识的简单传授，而是为了培养学生的物理思维.引导学生形成物理思维，有助于学生更深入地理解生活中的物理现象，从而更好地体会物理在生活中的应用.
3.3培养学生问题意识
学生一直以来都是学习的主体，培养学生的问题意识有助于让学生真正成为课堂的主人，为此教师们要逐渐改掉“灌输式”教学，可以尝试引导学生自己发现问题，进而自己动手解决问题.
3.4关注生活、联系实际
物理作为一个自然学科，试题的形式多贴近生活，注重將物理概念、规律等与人们的生产生活、国家社会的发展、科技的进步紧密结合.物理试题的应用性很强，物理教师应多引导学生关注生活，联系实际，这样不仅可以激发学生的学习热情，还可以使学生体会物理在生产生活中的实际应用.
参考文献：
[1]张广业.2017年高考新课标Ⅱ卷理综物理试题分析[J].青海教育，2017(09)：42.
[2]陈金忠.浅谈高考物理命题中的理论联系实际[J].中学物理，2016，34(23)：68-70.
[3]张彩霞.紧扣说明 立足实际 夯实基础 提升能力——谈高三物理第一轮复习[J].湖南中学物理，2018，33(11)：67-69+35.
[4]李康思.源于教材的高考物理试题分析[J].基础教育研究，2010(06)：43-45.
[5]朱志华.高中物理教学中学生问题意识的培养[J].科学咨询(教育科研)，2018(09)：99.
[6]聚焦主干内容 考查关键能力 凸显素养导向——2018年高考物理试题评析[J].中国考试，2018(07)：17-23.
(收稿日期：2019-10-06)
作者：冯立峰 于嘉欢 高红
十年树木，百年树人，强国必先强教，而高素质的教师队伍是教育强国的必要保障.2011年起，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章第五十五条的指示：“健全教师管理制度，完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关，制定教师资格标准”[1]，教育部启动中小学教师资格考试改革，教师从业资格证书的获取途径从主要强调学历达标的地方自主考试，转变为注重学科素养、教学能力的国家统一选拔考试[2].中学数学教师资格笔试部分增设“数学学科知识与教学能力”科目，通过对数学学科知识、中学数学课程与教学知识的全方位考查，提高数学教师行业准入门槛，促进教师队伍的专业化发展.
自2013年《中小学教师资格考试暂行办法》颁布实施以来，师范生毕业直接拿证的特权逐渐被取消，需要和非师专业考生一同参加国家统一命题考试，这样才能获得教师资格证书.相较于“综合素质”、“教育知识与能力”两门公共基础课，“数学学科知识与能力”一科的通过率是最低的，成为不少师范生从教的拦路虎，也是当前师范教育培养模式转型的关键所在.但由知网的检索结果可知，已有研究多集中从国家政策、试题命制的宏观层面分析资格考试，从学科视角审视“数学学科知识与教学能力”试题的高质量文献却不多，主要研究者有郭玉r峰[2.5]、赵轩[3，4]、郑毓信[6，7]、段志贵[8]等.鉴于数学学科的重要地位，本文参照近5年的10份试卷，针对2018年3月份的“初中数学学科知识与能力”试卷进行整体分析和典型例题评析，以期探寻资格考试的命题特点与考试导向，为师范院校数学课程改革、考生备考提供参考和借鉴.
1 试卷总体分析
1.1 试卷结构
试卷是以《中小学教师资格考试大纲(试行)》(以下简称《考纲》)为依据，检测考生的学科基础知识与教学基本技能，注重考查应用知识和方法分析解决问题的能力，凸显全国统一考试的甄选功能.
历年试卷结构相同，题型稳定，主要考查数学学科专业知识和课程与教学论的知识.试卷由6种题型组成：8道选择题，每题5分;5道解答题，每题7分;l道解答题，10分;l道论述题，15分;l道案例分析题，20分;l道教学设计题，30分.总分150分，考试时间为120分钟，考试形式是闭卷.
1.2 试卷内容
由上表可知，试卷在数学学科基础知识有66分，占比44%，略高于考纲要求的41%，且考查内容多为高等数学.在中学数学课程与教学论知识部分有84分，占比56%，略低于考纲要求的59%，且多与初中数学知识结合考查.考试内容大体上与《考纲》保持一致.
1.3 试卷特点
1.3.1保持整体平稳，规避命题模式
与近5年试卷相比，2018年试卷在题型设置、分值比例、内容分布等整体结构和难易程度方面保持相对平稳.但在保持稳定的同时，选择题全方位考查学科知识、课程知识、教学知识等基础内容.简答、论述、案例分析等大题设问方式丰富多彩，考查角度新穎独到，规避命题的模式化.
1.3.2立足学科基础，注重数学素养
“传道、授业、解惑者，师也”，扎实的专业知识与技能是为师授业的前提.试卷立足于高等数学中最基本知识点、性质及其相关定理的应用，考查运算求解、空间想象、推理论证等数学能力，兼顾数学思想方法、数学史等数学文化素养.
1.3.3注重教学实际，凸显导向功能
试题注重理论与实践的结合，不拘泥于题型，采用多样化的教学情境素材，以中学课程体系中最核心、具有贯通性的基本知识点为依托，考查新教师在实际教学中应用教学理论的综合能力.此外，教师资格考试具有育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向功能，充当着新时期对一名合格数学教师新要求的风向标.
2 典例分析
2.1 数学学科知识
数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识.考试更为注重与中学数学有纵向衔接的高等数学知识的考查，关注考生的数学思维能力、数学解题能力、数学文化意识，
例1(题1)下列命题不正确的是( )
A.有理数对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数子集
D.有理数集是有界集
评析 本题考查的是有理数集的性质，有理数集是贯穿初、高等数学的集合概念.虽在中学阶段仅涉及有理数的四则运算，但教师则需从高观点下看待初等数学，将高数中某些概念和理论与中学数学的相应原型、特例结合起来，准确把握中学数学的本质与关键.[1]答案为D.
例2(题5)边长为4的正方形木块，各均涂成红色，将其锯成64个边长为1的小正方体，并将它们搅匀混在一起，随机抽取一个小正方体，恰有两面为红色的概率是( )
评析两个面都有颜色的小正方体应处于棱上(除过顶点处)，而每条棱有2块小正方体，因有12条棱，故共有24块小正方体，因此取到两面有颜色 与立体几何结合考查，体现命题的创新，难度适中.此外，选用常见的问题情境为实际载体，以排列组合和概率统计的基本知识为工具，考查分类与整合、化归与转化、或然与必然思想运用的试题，也是资格考试的常见形式，如2015年下半年第II题，2017年上半年第11题.
例3(题14)设f(x)是R上的可导函数，且f(x)>0.
(l)求Inf(x)的导函数;(4分)
(2)己知f1(x)-3x2f(x)=0，且f(0)=1，求f(x).(6分)
评析 本题以解答题的形式考查了复合函数求导问题，具有一定区分度.函数求导问题一贯是解答题的考查热点，如2017年上半年的积分函数求导，2016年下半年的微分中值定理的证明题.该题较好地考查了大纲所要求的计算能力、逻辑推理能力、综合分析能力.
例4(题7)下面不属于“尺规作图三大问题”的是( )
A.三等分任意角
B.作一个立方体使之体积对于立方体体积的二倍
C.作一个正方形使之面积等于已知圆的面积
D.作一个正方形使之面积等于己知正方形的面积二倍
评析 本题考查的是古希腊三大作图问题的具体内容，属于简单的识记层次.近年来，数学文化的教育价值愈发受到重视，HPM成为研究热点.除去对知识与技能层面的要求，中学教学更关注如何将数学思想方法、数学文化、数学情感等有机融入课堂，培养学生的科学精神、创新能力、文化价值.答案为C.
2.2 中学课程与教学论
中学数学课程知识部分侧重于对《课标》的性质、基本理念和相关教学内容的考查，更关注《课标》理论是如何运用到具体课程实施中的.教学知识与技能部分侧重于检测考生教学设计、教学实施和教学评价等三个维度的教育教学能力.
例5(题13)筒述你对《义务教育数学课程标
准(2011年版)》中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解.
评析 本题考查三角形中位线定理的一条具体教学目标，有利于区分不同考生对中学课程标准的掌握程度和学科专业素养，体现了选拔性.《课标》是国家制订的指导课程实施的纲领性文件，也是教师教学的兵法，深刻把握教育理念是教师上好一堂课的前提.因此，师范生在解读课程标准时，既要关注政策层面，更要关注课标理念的具体运用.
例6(题l5)《义务教育数学课程标准(2011年版)>>在教学建议中指出应当处理好“面向全体学生与关注学生个体差异的关系”，论述数学教学中如何理解和处理这一关系.
评析 教学活动应努力使全体学生达到目标的基本要求，同时要关注学生的个体差异，促进每个学生在原有基础上获得发展.这也体现了“人人学有用的数学，人人掌握数学，不同的学生学习不同的数学”的大众数学的教育理念.有别于“教育知识与能力”科目的考查，本题更关注的是如何在数学教学中理解和处理这一关系.
例7(题16)在有理数运算的课堂教学片断中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查演算过程，看是否正确无误?
生：好像正确吧!
师：对于这个，你是怎样想的?
1
生：负1减5，不对，是负1负—的和，不对，
5哎呀!老师，我不会了.
问题：(1)请指出该生解题中的错误，并分析错误的原因;(10分)
(2)针对该生在解题中的错误，教师呈现如下两道例题，并板书了解答过程：
请分析例题l、例题2中每一步运算的依据.(10分)
评析 本题是以有理数运算为背景的案例分析题，分值权重较大.虽考查内容为基础知识，落点较低，但形式和立意新颖，且案例材料真实鲜活，具有很强的实践性与代表性.一方面，综合考查了考生在教学实际中分析和解决问题的能力，另一方面也是出于对考生能否临场应变、最大化利用生成的错误资源，发挥课堂最大功效的教育机智的要求.
例8(题17)加权平均数可以刻画数据的集中趋势，《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”，请完成下列任务：
(l)设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性;(12分)
(2)说明加权平均数的“权重”含义;(6分)
(3)设计一道促进学生理解加权平均数的题目，说明具体的设计意图.(12分)
评析 教学设计题是教师资格考试的特有题型，分值权重最大.数学教学设计是教学之前的规划蓝图，是整个教学活动得以顺利进行的基础和保障.本题综合体现了考试的实践导向和专业化导向，优秀师范生成长所需的是综合教学能力的发展，而不是假性教学能力.第(l)、(3)小题的教学环节设计答案开放性很强，只要符合要求，均可得分.
3 总结与建议
总体上看，2018年上半年的初中试卷注重平稳，强调应用意识与能力导向，在整体内容结构、试题设计、能力考查的层次要求等方面不断完善，更显科学化、规范化，显现出新时代对学科知识与教学能力兼备、理论知识深厚、实践能力突出的高素质数学教师的呼吁.
3.1 师范院校模式转型
高校需与时俱进，改革不适宜的课程体系与评价制度，调整不恰当的教学方法与教学内容，注重理论与实践相结合，加强对学生综合素质的全方位培养.如在高等数学系列课程上，更关注师范生数学能力与素养的发展，强调与初等数学的纵向本质联系，从高观点下看待初等数学;在教育理论系列课程上，更关注理论与教学实际的结合，使学生能够真正地学以致用;在教学技能系列课程上，更关注师范生实际教学能力的提升，加强互动演练，定期举办说課技能大赛、微格教学比赛等实践活动.
3.2 师范学生砥砺前行
师范生必须从“教书匠”的技能学习转为“教育家”的能力成长，在日常专业课程学习中注重养成性
发展，以积极主动的状态备战教师资格考试.在备考时要勤学多思，把握大学数学的基础知识，以及本体性知识的扩展和应用;认真研读课程标准，能够掌握并应用其指导自己的数学教学实践;理解中学数学教学知识并习得教学相关能力，注重理论与实践结合;深刻体会数学思想方法与文化价值，以便融会贯通、灵活运用.
参考文献
[1]杨柳惠，陈清华，福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析—一以2011.、2012年试卷为例[J].福建中学数学，2013 (02)：2-5
[2]郭玉峰，陈晨，王尚志.国家教师资格考试之“案例分析题”研究：含义、步骤及框架[J].数学教育学报，2015，24 (06)：13-17
[3]赵轩.注重能力考查推进专业化发展一中学数学教师资考试目标要求和试题特点及测评情况分析[J]，数学教育学报，2016 (06)：7-9
[4]赵轩，中小学教师资格考试数学学科教学能力考查研究[J].中国考试，2015 (06)：35-38
[5]陈莹，郭玉峰，国家教师资格考试高中数学学科知识题研究：基于2012-2015年7套真题的分析[J].数学通报，2017，56 (11)： 12-18
[6]郑毓信，数学教师资格考试“试题”的几个思考[J].人民教育，2015(18)：57-60
[7]郑毓信，从教师资格考试到教师专业成长[J].数学教育学报，2015，24 (06)：7-12
[8]段志贵，陈宇，合格初中数学教师学科教学知识研究[J]，数学教育学报，2017，26 (02)：35-40
(本文系2016年南昌师范学院教改课题《教师资格证及公开招聘统考背景下高师数学专业课程与教学改革研究》(课题编号JGKT-16-20)研究成果之一)
作者：潘腾 胡启宙 孙庆括
2011年北京市统计从业资格考试将于9月18日开考，本刊特从本期陆续刊出往年考试题，以期为企业统计工作者复习备考助力!
一、单项选择题(每题有1个正确答案，将正确答案选项的代表字母填写在答题纸上;每题1分，30道题，共30分)
1.下列有权制定地方性统计法规的是( )。
A.省级人民政府
B.国务院各部门
C.国务院批准的较大的市人民代表大会及其常委会
D.地级市人民代表大会及其常委会
2.我国历史上第一部现代意义上的统计法律是( )。
A.《中华民国统计法》
B.《中华人民共和国统计法》
C.《户口普查法》
D.《关于充实统计机构、加强统计工作的决定》
3.政府统计的整体功能是( )。
A.咨询、决策、监督
B.信息、咨询、监督
C.决策、指导、监督
D.信息、决策、监督
4.在国家统计调查项目中，属于新的、重大的统计调查项目由( )。
A.国务院审批
B.国家统计局审批
C.全国人大及其常委会审批
D.国家统计局或国务院审批
5.经国务院批准的周期性普查项目，其中每隔5年进行一次的是( )。
A.农业普查 B.人口普查
C.经济普查 D.基本单位普查
6.广义的统计标准除包括指标涵义、计算方法、调查表式、统计编码的统一规范外，还包括( )。
A.统计方法的统一规范
B.统计应用范围的统一规范
C.分类目录的统一规范
D.统计调查种类的统一规范
7.在我国政府统计工作中，统计资料的管理实行( )。
A.统一管理、分级负责的原则
B.分级管理、分级负责的原则
C.分散管理原则
D.分级负责的原则
8.各部门和各企事业组织上报统计资料，审核、签署人是( )。
A.主管部门的统计机构或统计负责人
B.本部门、本单位领导人或统计负责人
C.本部门、本单位所在地人民政府统计机构或统计负责人
D.主管部门的统计机构负责人
9.属于私人、家庭的单项调查资料( )。
A.可以对外提供
B.不可对外提供
C.非经本人同意，不得泄露
D.经主管部门批准，可以对外提供
10.统计职业道德的核心要求是( )。
A.坚持实事求是
B.保守国家秘密统计资料
C.对统计对象的商业秘密和私人、家庭的单项调查资料进行保密
D.进行统计调查时必须出示工作证件
11.统计人员有权( )。
A.对违反统计法的企事业单位进行罚款
B.检查统计资料的准确性，要求改正不确实的统计资料
C.公布在统计调查中获得的任何资料
D.对违反统计法的个人进行罚款
12.统计调查对象中，必须取得统计从业资格、持有统计从业资格证书的人员是( )。
A.法定代表人 B.统计负责人
C.会计人员 D.承担经常性政府统计调查任务的人员
13.某县长认为县统计局提供的夏粮产量数据的来源有错误，便亲自动手修改了夏粮产量的统计数据，该县长的行为属于( )。
A.依法履行职务行为B.行政监督行为
C.篡改统计资料的行为D.伪造统计资料的行为
14.虚报统计资料的统计违法行为，其最基本的特征是( )。
A.实多报少B.凭空捏造
C.非法修改D.实少报多
15.在统计执法检查实践中，被检查单位不按期据实答复《统计检查查询书》，其违法行为属于( )。
A.迟报统计资料 B.屡次迟报统计资料
C.拒报统计资料 D.篡改统计资料
16.某公司2008年3月份未按时向该市统计局报送劳动工资报表，市统计局遂向该单位发出了《统计报表催报通知单》，要求该单位在3日内补报。该单位在规定期限内补报了劳动工资报表，该单位的行为属于( )。
A.拒报统计资料 B.迟报统计资料
C.屡次迟报统计资料D.不报统计资料
17.查处统计违法案件的程序是( )。
A.立案、调查、处理、结案
B.立案、调查、审理、结案
C.立案、调查、处罚、结案
D.立案、调查、处罚、决定
18.依照《行政处罚法》的规定，应当依照当事人的申请组织听证的统计行政处罚案件是( )。
A.给予警告的案件
B.给予罚款的案件
C.给予较大数额罚款的案件
D.给予通报批评的案件
19.统计执法检查中，被处罚单位在接到处罚通知后，如果既不在法定期限内申请复议或向人民法院提起诉讼，又拒不执行的，由查处机关依法( )。
A.强制执行B.起诉
C.提请人民法院强制执行D.与相对人协商解决
20.某县统计局联合县乡镇企业局对某企业作出行政处罚决定，该企业不服，申请行政复议时，负责复议的机关是( )。
A.该县统计局B.该县乡镇企业局
C.该县人民政府 D.国家统计局
21.某镇领导指使镇统计员虚报本年度工业总产值，并在案件调查过程中不予配合。经查实后，统计部门可以( )。
A.对涉案的镇领导给予罚款
B.对涉案的镇领导给予处分
C.提请纪检监察部门对涉案的镇领导给予处分
D.对镇政府给予罚款
22.《中华人民共和国统计法实施细则》属于( )。
A.统计法律 B.统计行政法规
C.法规性文件 D.统计行政规章
23.统计调查必须按照批准的计划进行。当发生重大灾情或者不可预料的情况时，有权决定进行临时性统计调查的为( )。
A.县级以上地方各级人民政府
B.乡镇人民政府
C.地(市、州)人民政府统计机构
D.省(区、市)人民政府统计机构
24.各级领导机关制定政策、计划，检查政策、计划执行情况，考核经济效益、社会效益和工作成绩，进行奖励和惩罚等需要使用统计资料时，( )。
A.以自行调查的统计资料为准
B.以民间调查机构实施调查的统计资料为准
C.以新闻媒体登载的统计资料为准
D.以统计机构或统计负责人等签署或者盖章的统计资料为准
25.下列各项正确的一项是( )。
A.统计人员只要自己不弄虚作假，对下级报来的统计资料原原本本进行汇总，并将汇总统计资料报送上级，就可以不对该资料的真实性负责
B.统计人员对领导人强令或者授意篡改统计资料或者编造虚假数据的行为，不能拒绝、抵制，但应当向上级统计部门报告
C.统计人员对私人、家庭的单项调查资料，负有保密义务
D.统计人员在入户调查时必须出示工作证件，在其他统计调查中可以不出示工作证件
26. 我国现行的统计法律规范的表现形式主要包括( )。
A.统计法律、统计行政法规、统计行政规章
B.统计法律、统计行政法规、地方性统计法规
C.统计法律、统计行政法规、地方性统计法规、统计行政规章
D.统计法律、统计行政法规、地方性统计法规、统计行政规章和统计制度
27.如实、按时向政府统计机构和统计人员提供统计资料是统计调查对象的( )。
A.权利 B.权益
C.义务 D.任务
28.统计从业资格认定工作的实施机关是( )。
A.国家统计局 B.省级人民政府统计机构
C.地市级统计局 D.县级人民政府统计机构
29.根据《中华人民共和国统计法》规定，国家统计数据以下列哪一个机构公布的数据为准( )。
A.国务院 B.国家统计局
C.最先公布的部门 D.主管部门
30.地方统计调查项目，其审批机关是( )。
A.国家统计局
B.同级地方人民政府统计机构
C.同级地方人民政府
D.上一级地方人民政府统计机构
二、多项选择题(每题有2个或2个以上正确答案，将正确答案选项的代表字母填写在答题纸上，多选、错选、漏选、未选均不得分;每题2分，20道题，共40分)
1.统计调查对象必须依法如实提供统计资料，不得( )( )( )( )( )。
A.虚报 B.瞒报
C.拒报 D.伪造
E.篡改
2.下列属于统计行政规章的是( )( )( )( )( )。
A.《中华人民共和国统计法实施细则》
B.国务院批准的《关于统计报表管理的暂行规定》
C.国家统计局公布实施的《统计执法检查规定》
D.国家统计局公布实施的《统计从业资格认定办法》
E.《全国农业普查条例》
3.维护统计调查对象合法权益原则主要表现为( )( )( )( )( )。
A.私人、家庭的单项调查资料，受法律保护
B.对非法定统计义务，统计调查对象有权拒绝履行
C.企业的统计调查资料，受法律保护
D.统计调查对象的商业秘密，受法律保护
E.统计机构、统计人员应尽可能减轻统计调查对象的负担
4.我国统计调查项目的组成包括( )( )( )( )( )。
A.国家统计调查项目 B.部门统计调查项目
C.抽样统计调查项目 D.定期报表统计项目
E.地方统计调查项目
5.统计人员依法进行政府统计调查活动时，向统计调查对象出示的有效合法证件包括( )( )( )( )( )。
A.统计调查证 B.临时统计调查证
C.普查员证 D.普查指导员证
E.政府统计机构颁发的工作证
6.政府统计调查具有( )( )( )( )( )。
A.强制性 B.营利性
C.协商性 D.义务性
E.自愿性
7.《统计资料保密办法》规定，属于国家秘密的统计资料分为( )( )( )( )( )。
A.绝密级 B.机密级
C.秘密级 D.保密级
E.一般秘密级
8.统计资料的特征有( )( )( )( )( )。
A.客观性 B.合法性
C.相关性 D.保密性
E.一致性
9.制定《中华人民共和国统计法》的目的是为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的( )( )( )( )( )。
A.准确性 B.及时性
C.统一性 D.独立性
E.合法性
10.以下各项正确的有：地方统计调查项目( )( )( )( )( )。
A.可以由县级以上地方各级人民政府统计机构拟订
B.由有关部门自行拟定
C.可以由县级以上地方人民政府统计机构和有关部门共同拟定
D.报上级统计机构审批
E.报同级地方人民政府审批
11.下列各项正确的有( )( )( )( )( )。
A.统计人员应当如实报送统计资料，准确及时完成统计工作任务，并对所报送的统计资料的真实性负责
B.统计人员对领导人强令或者授意篡改统计资料或者编造虚假数据的行为，不能拒绝、抵制，但应当向上级统计部门报告
C.统计人员应当对属于国家秘密的统计资料负责保密
D.统计人员在入户调查时必须出示工作证件，在其他统计调查中可以不出示工作证件
E.统计人员对统计调查对象的商业秘密和私人、家庭的单项调查资料，负有保密义务
12.统计行政处罚的种类有( )( )( )( )( )。
A.罚款 B.警告
C.没收违法所得 D.责令停产停业
E.责令改正
13.某公司的统计员王某经公司领导批准向市统计局报送企业年产值数据时，多报了200万元。市统计局在审核年报资料时发现了这一情况，遂认定其行为构成虚报统计资料，根据《中华人民共和国统计法》以及其他有关规定，可以( )( )( )( )( )。
A.对该公司予以通报批评
B.对统计员王某给予罚款
C.对该公司给予罚款
D.对该公司的法定代表人给予罚款
E.对该公司予以警告
14.统计执法检查( )( )( )( )( )。
A.是一种行政执法活动
B.是由国家依法授权的机关进行的
C.具有严肃性、权威性
D.可以由执法人员随时进行
E.按照一定的权限、程序和方式进行
15.统计执法检查机关对统计违法案件审理终结，可以作出以下处理：( )( )( )( )( )。
A.应给予行政处分的，提出处分建议，通知有关部门作出处理
B.应当给予行政处罚的，制作行政处罚决定书，并送达被处罚单位
C.被处罚单位在接到处罚通知后，既不在法定期限内申请行政复议或提起行政诉讼，又拒不执行的，由统计执法检查机构强制执行
D.违反统计法，涉嫌犯罪的，移送司法机关追究刑事责任
E.违反统计法证据不足，或者违法事实情节轻微，依法不应当追究法律责任的，即行销案
16.政府统计的基本任务包括( )( )( )( )( )。
A.提供统计资料和统计咨询意见B.进行统计调查
C.开展统计分析 D.实行统计监督
E.进行统计执法检查
17.统计从业资格认定的程序包括( )( )( )( )( )。
A.申请 B.受理
C.审查 D.决定
E.注册
18.依照统计法规定，统计机构和统计人员独立行使以下职权：( )( )( )( )( )。
A.统计调查 B.统计分析
C.统计报告 D.统计咨询
E.统计监督
19.立案查处的统计违法案件必须同时具备的条件是( )( )( )( )( )。
A.在统计执法检查中发现的
B.有明确的行为人
C.违法情节较重
D.应追究法律责任
E.属于管辖范围内
20.下述可能引起统计行政诉讼的行为有：( )( )( )( )( )。
A.统计执法机关的行政处罚行为
B.统计执法机关的行政不作为行为
C.行政处分
D.统计执法机关的其他具体行政行为
E.通报批评
三、判断题(判断对错，正确的划“√”，错误的划“×”;将各题答案符号填写在答题纸上，每题1分，14道题，共14分)
1.统计数据的准确性是指统计数据要能够反映社会经济现象的客观实际情况，既不存在趋势性的技术差错，也不存在故意提供虚假数字的现象。( )
2.政府统计的信息、咨询、决策三大功能，是相互作用、相辅相成的，共同构成了政府统计的整体功能。( )
3.政府综合统计机构包括县级以上人民政府统计机构和综合管理部门的统计机构。( )
4.统计调查应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体。( )
5.属于绝密级的统计资料，必须发表时，先征得有关部门同意，全国性数据由国家统计局批准，地方性数据由地方人民政府统计局批准。( )
6.《中华人民共和国统计法实施细则》规定，符合国家有关规定提供统计信息咨询，可实行有偿服务。统计咨询有偿服务是一种民事合同关系。( )
7.统计从业资格认定属于国务院决定设定的行政许可项目。( )
8.具备会计从业资格的人员即相当于具备了统计从业资格。( )
9.虚报、瞒报、伪造、篡改或者拒报统计资料，二年内再次发生的，属于情节较重的统计违法行为。( )
10.对于报告期和报送日期相同的一套统计调查表(如年报报表)，不论行为人是迟报其中的一张还是几张，甚至是整套统计调查表，均只能认定行为人迟报一次。( )
11.统计违法行为必须是行为人故意违反统计法律、法规的行为。( )
12.统计执法检查方式按不同标准有不同分类。根据检查在时间上的不同，可分为定期检查、临时检查和单独检查。( )
13.对县级以上地方各级人民政府统计机构做出的具体行政行为不服，必须向上一级人民政府统计机构申请复议。( )
14.行政处分只能适用国家机关工作人员，不适用于企业事业组织和社会团体中的任何人员。( )
四、案例分析题(每题有若干组答案选项，每组有1个或1个以上正确答案，将正确答案选项的代表字母填写在答题纸上，每组分别计分，在每组选项内多选、错选、漏选、未选均不得分;每题4分，其中每组1分，4道题，共16分)
1.某食品加工有限公司2007年至2008年间，3次迟报统计报表。2008年8月，该公司所在的省辖市统计局依法对该公司作出统计行政处罚。该公司不服，申请了行政复议、提起了行政诉讼。经审理，受理行政复议和行政诉讼的机关均维持了市统计局作出的行政处罚决定。请回答：
(1)该公司有何种统计违法行为?( )( )( )( )
A.虚报统计资料 B.拒报统计资料
C.屡次迟报统计资料 D.篡改统计资料
(2)市统计局依法可以对该公司作出何种处罚?( )( )( )( )
A.通报批评 B.警告 C.停业整顿 D.罚款
(3)该公司可以向哪个机关申请行政复议?( )( )( )( )
A.省统计局 B.市人民 C.省人民政府 D.市人民法院
(4)该公司经行政复议后仍不服，应向哪个机关提起行政诉讼?( )( )( )( )
A.市统计局所在地的基层人民法院
B.任何人民法院 C.省高级人民法院
D.作出行政复议决定的机构所在地基层人民法院
2.某省统计局在统计执法检查中发现，某建筑研究设计院报送的劳动工资报表中填报的数据明显低于实际情况，遂按照统计执法检查规定立案调查，并对该设计院作出了统计行政处罚。请回答：
(1)该设计院在此案例中有何种统计违法行为?( )( )( )( )
A.瞒报统计资料B.虚报统计资料
C.篡改统计资料D.少报统计资料
(2)省统计局依法可以对该设计院及相关责任人作出何种处理?( )( )( )( )
A.建议有关部门对相关责任人给予行政处分
B.对相关责任人给予警告处分
C.对该设计院给予5万元以上罚款
D.对该设计院给予5万元以下罚款
(3)该设计院在何种情况下可以要求听证?( )( )( )( )
A.省统计局作出警告的处罚
B.省统计局作出任何数额罚款的处罚
C.省统计局作出2万元以上罚款的处罚
D.有关部门对设计院中负有责任的领导人员和直接责任人员给予处分
(4)该设计院若不服省统计局的处罚，可以采用何种措施维护自己的合法权益?( )( )( )( )
A.向省统计局申请行政复议
B.向国家统计局申请行政复议
C.向省政府申请行政复议
D.向省统计局所在地人民法院提起行政诉讼
3.某乡人民政府统计站统计员在乡领导的授意下改动所辖村民委员会上报的《2008年农村经济统计年报》，并根据改过的数据编制2008年全乡的年报，经乡政府主要领导签字及加盖乡政府公章后上报到县统计局。县统计局发现了这种违法行为并依法作出了处理。
请回答：
(1)该统计员和该乡政府涉嫌何种统计违法行为?( )( )( )( )
A.虚报统计资料 B.瞒报统计资料
C.伪造统计资料 D.篡改统计资料
(2)县统计局对该统计员和该乡政府的统计违法行为可以作出何种统计行政处罚?( )( )( )( )
A.对乡政府罚款 B.对乡政府通报批评
C.撤销该统计员的职务
D.建议县政府或有关纪检监察部门对涉案责任人给予行政处分
(3)有关机关对涉案责任人可以作出何种行政处分?( )( )( )( )
A.记过 B.警告 C.调离原工作岗位 D.罚款
(4)被追究责任人员若不服行政处分，可以采取何种措施维护自己的合法权益?( )( )( )( )
A.申请行政复议 B.向工商局申诉
C.向上级申诉 D.提起行政诉讼
4.某省统计局在对某企业进行统计执法检查时发现，该企业统计人员为统计学类专业大学本科毕业生，但没有统计从业资格证书，也未取得统计专业技术职务资格，遂认定该企业存在统计违法行为。
请回答：
(1)该企业违反了何种法律规范?( )( )( )( )
A.违反统计执法检查规定B.违反统计从业资格规定
C.违反《统计法》的规定D.违反统计调查证管理办法
(2)该企业的统计人员至少应当具备下列哪一种条件?( )( )( )( )
A.取得统计员以上统计专业技术职务资格
B.取得统计从业资格，持有统计从业资格证书
C.具备会计与统计核算、统计实务专业大专，统计学类、经济学类、工商管理类专业本科以上学历(或学位)
D.取得会计从业资格，持有会计从业资格证书
(3)该企业若改正自己的统计违法行为，可以怎么办?( )( )( )( )
A.让具有会计从业资格的人员接任统计工作
B.让原人员改为兼职从事统计工作
C.立即选派具有统计从业资格的人员从事统计工作
D.让该统计人员通过考试取得统计从业资格，持有统计从业资格证书
(4)该统计人员欲取得统计从业资格，必须通过什么科目的考试?( )( )( )( )
A.统计基础知识与统计实务B.统计法基础知识
C.统计基础知识与统计实务、统计法基础知识
D.统计学原理
参考答案
一、 单项选择题
1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.A8.B9.C10.A11.B 12.D13.C14.D15.C16.B17.A18.C19.C20.C21.C22.B23.A24.D25.C26.C27.C28.B29.B30.C
二、 多项选择题
1.ABCDE2.CD3.ABDE4.ABE5.ABCDE6.AD7.ABC8.ABC9.AB10.ACE11.ACE12.ABC13.ACE14.ABCE15.ABDE16.ABCD17.ABCD18.ACE19.BCDE20.ABD参考答案
三、 判断题
1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√11.×12.×13.×14.×
四、 案例分析题
1. (1)C(2)ABD(3)AB(4)A 2. (1)A(2)AD(3)C(4)BCD
3. (1)D(2)BD(3)AB(4)C 4. (1)B(2)AB(3)CD(4)B
员工消防安全知识试卷
姓名
部门
得分
一、选择题(每题2分，共40分)：
1、
B 都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。
A.企事业单位
B.任何单位、个人
C.广大公民
2、任何单位
C 都有参加有组织的灭火工作的义务。
A.公民
B.少年儿童
C.成年公民
3、安全出口的疏散门应
B
。
A.自由开启
B.向外开启
C.向内开启
4、在设有车间或者仓库的建筑物内，不得设置
A 。
A.员工集体宿舍
B.办公室
C.洗手间
5、从事进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员，必须
A ，并严格遵守消防安全操作规程。
A.持证上岗
B.具有相应学历
C.掌握专业技能
6、公安消防队扑救火灾
C 。
A.只收灭火器材药剂损耗费用
B.收取所有费用
C.不收任何费用
7、扑救爆炸物品火灾时，
B 用沙土盖压，以防造成更大伤害。
A.必须
B.禁止
C.可以
8、穿过浓烟逃生时，要
A 并用湿毛巾捂住口鼻。
A.尽量使身体贴近地面，快速穿过浓烟
B.站直身体快步穿过浓烟
C.趴在地面上爬行
9、遇火灾时
B 乘坐电梯逃生。
A. 可以
B. 不可以
C.视当时情况决定是否
10、液化石油气残液
A 倾倒到下水道。
A.不可以
B.可以
C.有时候可以
11、煤气瓶着火，要用
A 等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
A.湿被子、衣物
B.干被子、衣物
C.塑料布
12、发生火灾报警时要讲清
C
。
A.工厂名称、老板名字和电话
B.工厂名字
C.详细地址、起火部位、火势大小、报警人姓名和电话号码
13、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的
A
。
A.根部
B.中部
C.上部
14、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有
A 的义务。 A.组织、引导在场群众疏散
B.组织、引导在场群众灭火
C.组织、引导在场群众逃生
15、电器或者线路着火，首先要
A
，不可以用水来灭火。
A.切断电源
B.报告部门领导
C.逃跑
16、用灭火器进行灭火的最佳位置是
B
。
A.下风位置
B.上风或侧风位置
C.离起火点10米以上的位置
17、烟头中心温度可达
C ，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。
A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃
18、下面
A
火灾用水扑救会使火势扩大。
A.油类
B.森林
C.家具; 19.电脑着火了,应
B
。
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火
20.火灾初起阶段是扑救火灾
B
的阶段。
21. A.最不利
B.最有利
C. 较不利
二、判断题(每题2分，共20分;对的打“√”，错的打“×”)：
1、凡是灭火器都可用于任何场所使用。 ( × )
2、上班时车间的门只可以开一扇。 ( × )
3、电器或者线路着火可以用水来灭火。 ( × )
4、身上着火时，不要奔跑，可就地打滚或者用厚重的衣服压灭火。(√ )
5、在特殊情况下，单位和个人可以挪用、撤除、埋压、圈占消火栓，临时占用消防通道。
( × )
6、任何人发现火灾时，都应当立即报警，任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻挠报警，严禁谎报火警。
(√ )
7、打火警电话时要讲清详细地址、起火部位、起火物、火势大小、报警人姓名和报警电话，并派人到路口迎候消防车。
( √ )
8、为充分发挥消火栓的作用，允许临时使用消火栓清洗车间地板。
( × )
9、消防安全重点单位除了要针对本单位特点对职工进行消防宣传教育外，还应对职工进行消防安全培训 。
(√ )
10、禁止携带易燃易爆化学品乘坐火车。
(√ )
三、简答题(每题10分，共40分)：
1、灭火的基本方法有哪些?
答:(1)冷却法。降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,促使燃烧过程停止。例如使用水灭火。
(2)窒息法。减少燃烧区域的氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。例如用砂土埋没燃烧物,使用二氧化碳灭火器扑救火灾。 (3)隔离法。把燃烧物与未燃烧物隔离。例如将起火点附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法。让灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应。
2、干粉灭火器的使用方法是什么?
答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。
3、岗位消防安全“四懂四会”是什么?
答：“四懂”：懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法。
“四会”：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。
4、谈谈你的岗位消防职责，本岗位遇到火灾该怎么处置?
一、填空题：
1、国家消防工作方针是： ( )、( )。
2、燃烧的三要素是： ( )、 ( )、( )。
3、( )传播的方向是火灾蔓延的方向。
4、严禁堵塞消防( )及随意挪用或 损坏消防设施。
5、基本灭火的方法有( )、( )、( )、( )。
6、单位在实施消防工作时原则是( )、( ) 。
7、任何单位、个人都有维护消防设施 ，( )、报告火警的义务。
8、灭火第二战斗力量是指火灾确定后，单位按照灭火和( )，组织员工形成的灭火救援力量。
9、火警电话是( )。
10、向公安消防队报火警时必须讲清的内容：(
)、( )、( )、( )、( )。
二、选择题：
1、我国大陆通用的火灾报警电话为( )。
A、120 B、119 C、112
2、任何人发现火灾时，都应当立即报警。( )
A、正确 B、错误
3、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。( )
A、正确 B、错误
4、任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。( A ) A、正确 B、错误
5、报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或交通路口等待消防车到来。( )
A、正确 B、错误 C、不一定
6、全国消防日是( )。
A、1月19日 B、11月9日 C、9月11日
7、使用灭火器灭火时，要对准火焰的( )喷射。
A、上部 B、中部 C、根部
8、在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用。( ) A、正确 B、错误
9、公安消防队参加火灾以外的其他灾害或者事故的抢险救援工作，在有关地方人民政府的统一指挥下实施。( )
A、正确 B、错误
10、公安消防队扑救火灾( C )。
A、只收灭火器材药剂耗损费 B、收取人工费用 C、不收取任何费用
11、违反消防法的规定，生产、储存、运输、销售或者使用、销毁易燃易爆危险物品的，责令停止违法行为，可以处警告、罚款或者( )。
A、十五日以下拘留 B、治安处罚 C、行政处分
12、根据刑法规定，失火罪处以( )年有期徒刑 。 A、1-2年 B、2-3年 C、3-6年 D、3-7年
13、对违反消防法规定行为的处罚，由( )裁决。 A、公安机关 B、司法机关 C、公安消防机构
14、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。( )
A、正确 B、错误
15、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于( )。 A、被火烧死 B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死
16、火灾烟气因为温度较高，通常在室内空间上部。( )
A、正确 B、错误
17、火场中防止烟气危害最简单的方法是( )。 A、跳楼或窗口逃生 B、大声呼救
C、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生
18、当遇到火灾时，要迅速向( )逃生。
A、着火相反的方向 B、人员多的方向 C、安全出口的方向
19、当夜晚被火围困时，你应该怎样呼救( )。 A、用手电筒发光或敲击金属物品等发出大的响声
B、挥动色彩艳丽的衣衫
20、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先( )。
A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源
21、电源开关应安装在什么材料的基座上?( )
A、不燃材料 B、可燃材料 C、易燃材料
22、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先( )。 A、用水扑救 B、用毛毯包裹 C、切断电源
23、电加热设备使用时必须有人在场，离开时切断电源。( ) A、正确 B、错误 C、不一定
24、泡沫灭火器不能用于扑救( )火灾。
A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠
25、灭火器压力表用红、黄、绿三色表示压力情况，当指针指在绿色区域表示。
( )
A、正常 B、偏低 C、偏高
26、进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。( ) A、正确 B、错误
27、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。( )
A.正确 B.错误
28、公共娱乐场所安全出口的疏散门应向里开启。 ( )
A.正确 B.错误
29、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。( )
A.正确 B.错误
30、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。 ( )
A.正确 B.错误
31、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。 ( )
A.正确 B.错误
32、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。( ) A.正确 B.错误
33、火灾初期阶段是扑救火灾( )的时机。 A.最有利 B.最不利 C.无所谓
34、电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。( )
A.正确 B.错误
35、加油站内不能使用手机。( A )
A.正确 B.错误
36、要养成良好的用火习惯，烟头等点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。
( )
A.正确 B.错误
37、公安消防部队在灭火救援中，救人重于灭火。( ) A.正确 B.错误
38、火灾初期阶段是扑救火灾最不利的时机。( ) A.正确 B.错误
39、火灾扑灭后，起火单位应保护现场。( )
A.正确 B.错误
40、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )
A、就地打滚压灭火苗 B、用厚重衣物覆盖压灭火苗 C、边跑边用手拍打
三、判断题:
1、单位应向所在地公安机关消防机构申请消防安全“四个能力”建设达标考核。 ( √ )
2、隐患未完全消除期间，存在火灾隐患的部门、岗位应采取有效措施，预防火灾发生。 ( √ )
3、人员密集场所应划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区疏散引导员，提高组织引导人员疏散和逃生的能力。 (√ )
4、社会单位的主要负责人或消防安全管理人每半年组织至少一次防火检查。
( × )
5、单位应确定专(兼)职消防宣传教育培训人员。 (√ )
6、扑灭火灾的最有利时机是在发生火灾的初起阶段。 (√ )
7、火灾发生后，疏散引导员应携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位。(√ )
8、对可以立即消除的火灾隐患，消防安全责任人应通知存在隐患的部门、岗位负责人立即采取措施消除。 (× ) 9. 《中华人民共和国消防法》规定不得在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。 (√ )
10、每年11月9日是全国消防活动日。 (√ )
四、简答题：
1、我厂消防灭火器有哪几种?分别是什么原理灭火的?
2、干粉灭火器的使用方法?
3、发现着火时，应怎样处理?
4、消防安全“四懂四会”指什么?
5、灭火器的操作方法是什么，有那些注意事项?
消防安全知识培训试题答案
一、填空题：
1. ( 预防为主)、(防消结合 )
2. (助燃物) 、 (可燃物) 、 (着火源) 3. ( 烟气 ) 4. (通道)
5. (冷却法) 、 (窒息法) 、 (抑制法)、(隔离法) 6. (依法自我管理)、(自负责任) 7. (扑救)
8. (应急疏散预案) 9. (119)
10. (发生火灾单位的详细地址)(起火物)(火势情况)(人员伤亡和被困情况)(报警人姓名及所以电话号码)
二、选择题：
1-5.BAAAA 6-10.BCBAC 11-15.ADCAB 16-20.ACCAC
21-25.ACADA 26-30.ABBAA 31-35.ABAAA 36-40.AABAC
三、判断题:
1-5. √ √ √ × √ 6-10. √ √ × √ √
四、简答题：
1、答：(1)干粉灭火器 原理：窒息、抑制;
(2)CO2灭火器 原理：窒息、冷却
2、答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。
3、答：发现着火不要惊慌，应立即用身边灭火器材进行扑救，同时发出信号，向消防队报警，遇紧急行动时要注意：
(1)、使用身边灭火器扑救，必须与燃烧物质相适应，在外援到来之前有效地控制火势的蔓延;
(2)、正确处理生产操作，防止火势扩大，以防误操作造成损失增大; (3)、正确报警，报警前牢记电话号码，拨通后，要讲清着火点、着火对象、注意听清消防队人问话。
4、答：四懂：
一、懂本岗位的火灾危险性。
二、懂预防火灾的措施。
三、懂灭火方法。
四、懂逃生方法。
四会：
一、会报警。(
1、大声呼喊报警;
2、使用手动报警设备报警如：使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等;
3、拨打“119”火警电话向当地公安消防机构报警。)
二、会使用消防器材。(各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔：拔掉保险销;二握：握住喷管喷头;三压：压下握把;四准：对准火焰根部即可)。
三、会扑救初期火灾。(在扑救初起火灾时,必须遵循：先控制后消灭,救人第一,先重点后一般的原则。)
四、会组织人员疏散逃生。(
1、按疏散预案组织人员疏散;
2、酌情通报情况,防止混乱;
3、分组实施引导。)
5、答：它的操作可以归纳为三个动作要领：拉、拿、压
以手提式灭火器为例灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。操作者应先将开启把上的保险销拔下(拉)，然后握住(拿)喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下(压)，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。
一般手提式灭火器其内装药剂的喷射有效灭火时间仅有10至20秒钟，在实际使用过程中，必须正确掌握使用方法，否则不仅灭不了火，还会贻误了灭火时机。 灭火器的操作应该注意：
1、应对准火焰根部 ;
2、灭火时，应站在上风处;
3、注意灭火器的有效喷射距离 ;
4、扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。
北京新世纪认证有限公司
消防安全知识培训试题
姓名：宋福盛成绩：
一. 填空题：(每题4分，共32分)
1. 闪燃是在在液体(固体)表面上能产生足够的可染蒸汽，遇火能产
生一闪即灭的表面能产生闪燃的液体(固体)表面能产生闪燃的温度。闪点是衡量的重要参数。
2. 单位应当保持疏散通道、全出口畅通畅通，并设置符合国家规定的
消防安全疏散指示标志 指示标志和 应急照明设施，保持防火门、防火卷帘消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。
3. 机关、团体、事业单位应当至少每季度进行一次防火检查，其他
单位应当至少每月进行一次防火检查。
4. 单位应当按照有关规定定期对灭火器进行维护保养和维修检查。
对灭火器应当建立档案资料，记明配置类型、数、设置位置、检查维修单位(人员)、更换药剂的时间等有关情况。
5. 消防安全重点单位应当制定灭火和应急疏散预案，应当按照灭火和
应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。其他单位应当结合本单位实际，参照制定相应的应急方案，至少每年组织一次演练。
6. 危险化学品系指列入国家标准《危险货物品名表》(GB12268)1
的危险化学品(还有剧毒化学品和未列入的危险化学品)，包括爆炸品、爆炸品、压缩气体和液化气体、燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。 建筑工程建设施工前，施工单位应当将施工组织设计、施工现场消防安全措施和保卫方案报送公安消防机构，取得公安消防机构发出的审核意见为“合格”的《建筑工程施工现场消防安全审核意见书》后，方可施工。
7. 乙类桶装液体，不宜露天存放。必须露天存放时，在炎热季节必
须采取降温措施。乙类物品库房内不准设办公室、休息室。
二. 选择题：(每题2分，共18分)
1. 下列范围的单位哪些是消防安全重点单位(c. d. b.)
a.建筑施工现场b. 服装厂c. 医院d.火车站
2. 下列单位应当建立专职消防队，承担本单位的火灾扑救工作
(a. d.)
a. 民用机场b. 火车站c. 医院d. 大型电厂
3. 灭火器的适用范围(b. d. c)
a.生产、储存火药、炸药、弹药、花炮的厂房和库房
b.新建、改建的生产、使用和储存可燃物的工民建工程
c.《建筑设计防火规范》允许不设室内消防给水的建筑
d.有条件的九层及九层以下的普通住宅
4. 危险化学品单位不得在(a. b. c.)周围1000M范围内兴建。
a. 居民区b. 自然保护区c. 军事设施d. 医院
5. 施工单位对建筑高度超过(c )米工程，应当安装临时消防竖管。
a. 9b. 12c. 24d. 30
6. 下列人员应当持证上岗(c )
a.单位的消防安全责任人、消防安全管理人;
b.专、兼职消防管理人员;
c.消防控制室的值班、操作人员;
d.其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。
7. 公共娱乐场所包括(a、b.c.d.)
a.影剧院、礼堂b.保龄球馆c.舞厅d.网吧
8. 公众聚集场所的消防控制室操作人员应实行(24)小时值班，在
营业期间的防火巡查应当至少每( 2 )小时一次。
a.
12、1b.
18、2c.
24、2d.
12、2
9. 甲类储存物品液体的闪点(℃)是(﹤28)
a. ﹤28b. 28--60c. ﹥60
三. 问答题：(每题10分，共50分)
1. 请简述火灾的定义及分类。
答：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾分为A、B、C、D四类。
A类火灾：指固体物质火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。
C类火灾：指气体火灾。
D类火灾：指金属火灾。
2. 单位消防安全制度主要包括哪些内容?
答：消防安全教育、培训;防火巡查、检查;安全疏散设施管理;消防(控制室)值班;消防设施、器材维护管理;火灾隐患整改;用火、用电安全管理;易燃易爆危险物品和场所防火防爆;专职和义务消防队的组织管理;灭火和应急疏散预案演练;燃气和电气设备的检查和管理(包括防雷、防静电);消防安全工作考评和奖惩;其他必要的消防安全内容。
3. 建筑工程施工现场的消防安全管理主要包括哪些内容。
答：施工现场消防安全措施和保卫方案、防火安全责任制、易燃易爆化学危险物品时，应当制订防火安全措施、用火管理制度、用电管理制度、消防安全规范，不得使用易燃、可燃材料。在建设工程外设置宿舍的，禁止使用可燃材料做分隔和使用电热器具。设置的应急照明和疏散指示标志应当符合有关消防安全的要求。施工单位应当在施工现场设置临时消防车道，并保证临时消防车道的畅通。禁止在临时消防车道上堆物、堆料或者挤占临时消防车道。
施工单位应当在施工现场配置消防器材，设置临时消防给水系统。对建筑高度超过24米的建设工程，应当安装临时消防竖管，在正式消防给水系统投入使用前，不得拆除或者停用临时消防竖管。
4. 请简述甲、乙类储存物品火灾危险性的特征。
答：甲类 火灾危险性的特征：
1、闪电﹤28℃的液体
2、爆炸下限﹤10%的气体，以及受到水或空气中蒸汽的作用，能产生爆炸下限﹤10%气体的固体物质
3、常温下能自行分解或在空气中氧化即能导致迅速自燃或爆炸的物质
4、常温下受到水或空气中水蒸气的作用能产生可燃气体并引起燃烧或爆炸的物质
5、当遇酸、受热、撞击、磨擦、催化及遇有机物或硫磺等极易分解引起燃烧爆炸的强氧化剂
6、受撞击、摩擦或与氧化剂、有机物接触时能引起燃烧或爆炸的物质。 乙类 火灾危险性的特征：
1、闪点≥28℃至﹤60℃的液体
2、爆炸下限≥10%的气体
3、不属于甲类的氧化剂
4、不属于甲类的化学易燃危险固体
5、助燃气体
6、常温下与空气接触能缓慢氧化，积热不散引起自燃的物品
5. 请列举消防管理有关法律法规。
答：中华人民共和国消防法 ; 机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定;公共娱乐场所消防安全管理规定;集贸市场消防安全管理办法;各城市、地区依据《消防法》制定的消防条例、消防安全责任监督管理制度。
消防安全知识培训试题
姓名：
日期：
成绩：
一、单项选择题(共7题，每题4分，共28分)
1、下列物质中，不属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有(B )。
A、液氨
B、空气
C、氮气
D、汽油
2 、我国的“119”消防宣传活动日是( A)。
A.11月9日
B.1月19日
C.9月11日
3、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C
)。
A、上部
B.中部
C.根部
4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(
C )。
A、.就地打滚
B.用厚重衣物覆盖压灭火苗
C.迎风快跑
5、( B
)必须分间、分库储存。
A.灭火方法相同的物品
B.容易相互发生化学反应的物品
C.以上两种答案都对
6、电脑着火了,应(B
)。
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火
7、用灭火器进行灭火的最佳位置是(B
)
A.下风位置
B.上风或侧风位置
C.离起火点10米以上的位置
二、多项选择题(共7题，每题4分，共28分)
1、防止火灾的基本方法是(
ABC )
A、有效地管理好可燃物
B、控制火源
C、避免火源
D、不照明
2、干粉灭火剂主要适用于( ABC )扑救物质的火灾，有的还适用于扑救木材、轻金属和碱金属火灾。
A、易燃液体
B、可燃气体
C、电气火灾
D、金属燃烧火灾
3、以下哪(ABCD
)项属于火灾逃生的要点。
A、防烟熏
B、果断迅速逃离火场
C、寻找逃生之路;
D、等待他救
4、灭火的基本方法有( ABCD )。
A、窒息灭火法 B、冷却灭火法 C、隔离灭火法 D、抑制灭火法
5、使用ABC类干粉灭火器可以扑灭以下哪几类火灾?( ABCD )
A、含碳固体火灾 B、可燃液体火灾 C、可燃气体火灾 D、金属火灾
6、发生火灾后，如何逃生?( BCD ) A、发生火灾后，应选择电梯逃生
B、逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用。
C、在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离。
D、楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳或床单逃生。
7、遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条?( ABCD ) A、用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进 B、披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生
C、用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下 D、身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗
三、判断题(共11题，每题4分，共44分)
1、防火的主要措施是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。(√
)
2、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。(
√
)
3、“火灾”是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(
√ )
4、当单位的安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通时，单位应当责令有关人员当场改正并督促落实。(
√
)
5、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。(
√
)
6、着火后应自己先扑救，救不灭时再打“118”。(
× )
7、消防安全重点部位是指在一个单位中火灾危险性大、发生火灾后损失大、伤亡大、影响大的部位。(√ )
8、按照有关规定，重点工种人员上岗前，要进行专业培训，使其全面地熟悉岗位操作规程，系统地掌握消防安全知识，通晓岗位消防安全的“四知四会”。 ( √)
9、火灾隐患的整改方法可以分为当场整改和限期整改两种方法。(√ )
10、凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。(√
)
11、发生了燃烧就发生了火灾。(×)
消防安全培训试题
(80分以上合格)
姓名： 考试日期： 得分：
一、填空题：(每空3分)
1)消防工作的最基本的原则是 。 2)消防工作的方针是 、 。 3)消防工作是 和 的总称。 4)燃烧是一种 反应。
5)燃烧具有 、 、 三个特性。 6)燃烧必须具备三个条件是 、 和 。 7)工厂发生火灾的起因按方法分为 和 两类。 按性质可分为 、 、 、 、 等几种。
8)使用二氧化碳灭火器应该注意 伤害。
二、选择题：(每个4分 不定项选择)
1)灭火方法包括： 。 ( ) A.隔离法
B. 冷却法
C. 窒息法
D. 化学拟制法
2)通常有哪几种灭火器?
(
) A. 干粉灭火器
B. 泡沫灭火器
C. 二氧化碳灭火器
D. 1211灭火器 3)干粉灭火器可用于以下哪些物料起火?
(
) A. 散流液体
B. 易燃气体
C. 电气
D. 普通固体
4)二氧化碳灭火器可适用于以下哪些物料起火?
(
) A. 普通固体
B. 电气
C . 易燃液体
D. 化学品蒸汽
5)使用前需要颠倒灭火器并摇动几下，在进行灭火的灭火器是(
) A. 干粉灭火器
B. 二氧化碳灭火器
C. 泡沫灭火器
D. 1211灭火器 6)因破坏大气层而被淘汰的灭火器是哪种?
(
) A. 干粉灭火器
B. 二氧化碳灭火器
C. 泡沫灭火器
D. 1211灭火器 7)诺贝尔(九江)公司使用的是哪种灭火器?
(
) A. 干粉灭火器
B. 二氧化碳灭火器
C. 泡沫灭火器
D. 1211灭火器 8)以下哪些是火灾自救的方法?
(
)
A. 湿毛巾捂住口鼻
B. 关闭门窗，向门窗浇水
C. 跳窗
D. 浓烟中大声呼叫 9)以下哪些是班(组)安全员的职责?
(
) A. 经常对本班(组)员工进行安全生产教育
B. 督促本班(组)员工遵守安全操作规程和各种安全生产制度 C. 指导员工正确使用个防护用品 D. 检查和维护本班(组)的安全措施
E. 发现生产中有不安全的情况和安全隐患及时报告，对恶性突发事件，协助班(组)长组织员工逃生自救 F. 参加事故的分析研究，协助上报制订防止事故的措施
10)以下哪些是公司义务消防员的职责?
(
) A. 学习掌握和宣传消防法规，消防常识;
B. 了解和熟悉所在部门、班组的生产过程中的火灾危险因素，协助建立健全防火安全、完善和落实防火措施;
C. 积极参加消防演练，熟练掌握消防器材的性能和使用方法;
D. 经常进行本部门防火安全检查，发现火险参与组织扑救，尽快疏散人员和抢救贵重物质; E. 保护和警戒火灾现场留意观察火场中一切可疑人员和现象，协助调查火灾原因。
三、简答题
详述灭火器中MFZ/ABC5表示什么意思，及安全操作规程：
1. 检查灭火器压力属正常范围。 2. 确定灭火器喷管不开裂。
3. 使用灭火器前先颠倒摇晃使灭火剂松散，提上灭火器在距离火焰上风处2-3米左右处，去掉铅封，拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，用力下压，将喷嘴对准火焰的根部左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区(对液体燃烧物禁止对着根部扫射，避免液体喷溅造成更大火灾范围)。干粉灭火器在喷粉过程中要始终保持直立状态，不能横卧或颠倒使用。
答案：
一. 填空题： 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 依法管理;
预防为主、防消结合; 预防火灾、扑灭火灾; 化学
发光、发热、生成新物质 可燃物、助燃物、点火源
自然因素、人为因素、电器类火灾、可燃性气体火灾、可燃性液体火灾、温度超限、静电引发、吸烟引发 二. 选择题：
1)A B C D
2) A B C D 3) A B C D 4) A B C D 5) C 6) D
7) A
8) A B
9) A B C D E F 10) A B C D E
单位： 姓名： 得分：
一、单项选择题(共15题，每题1分，共15分)
1、下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有( )。
A、液氨 B、空气 C、氮气 D、汽油
2、凡一次销毁( )千克以上的易燃易爆化学物品的，应报请当地公安消防机构和环保部门的同意，在指定的地点采用指定的方法销毁。
A、30 B、50 C、80 D、100
3、下列( )灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择。
A.二氧化碳灭火剂 B.干粉灭火剂 C.泡沫灭火剂
4、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( )。
A.上部 B.中部 C.根部
5、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。
A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑
6、室内不得存放超过( )公斤的汽油。 A.1.5 B.1 C.0.5
7、 ( )必须分间、分库储存。
A.灭火方法相同的物品 B.容易相互发生化学反应的物品 C.以上两种答案都对
8、依据《仓库防火安全管理规则》,库房内的照明灯具的垂直下方与储存物品水平间距不得小于( )米。
A.0.3 B.0.4 C.0.5
9、架空线路的下方( )堆放物品。
A.可以 B.不可以 C.经批准后可以
10、下列( )火灾不能用水扑灭? A.棉布、家具 B.金属钾、钠 C.木材、纸张
11、电脑着火了,应( )。
A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火
12、用灭火器进行灭火的最佳位置是( )
A.下风位置 B.上风或侧风位置
C.离起火点10米以上的位置 D.离起火点10米以下的位置
13、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意( )。
A.湿度 B.温度 C.通风
14、干粉灭火器多长时间检查一次( )。
A. 半年 B.一年 C.三个月 D.两年
15、建筑工程施工现场的消防安全由( )负责。
A.建筑单位 B.施工单位 C.设计单位
二.填空题(共10题，每空1分，共18分)
1、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内，关闭通往燃烧房间的( )，并向门窗上泼水，延缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出( )。
2、防止火灾的基本方法和手段是有效地管理好可燃物，控制( )，避免火源、可燃物、助燃物三者间的相互作用。
3、泡沫灭火器主要用于扑救( )、煤油、柴油和( )等引起的火灾。
4、1211灭火器主要用于扑灭( )、电器、( )、仪表、图书资料等火灾
5、四氯化碳灭火器主要用于扑救( )。
6、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，首先应关闭( )，切断电源;用细土、沙土、( )。
7、火灾逃生的四个要点是( );果断迅速逃离火场;( );等待他救。
8、干粉灭火剂主要适用于( )、可燃气体和( )扑救物质的火灾，有的还适用于扑救木材、轻金属和碱金属火灾。
9、火源大致包括(
)：如火柴、燃气炉、热水器等;( )：如电焊、汽车发动机、工业锅炉等;自然火源：雷电、静电等。
10.发生火灾时，基本的正确应变措施是发出( )，( )，在安全情况下设法扑救。
三.判断题(共15题，每题1分，共15分)
1、泡沫灭火器可用于带电灭火。( )
2、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。( )
3、企事业单位需用液化石油气，应该报公安消防部门审批。( )
4、发生了燃烧就发生了火灾。( )
5、凡是设有仓库或生产车间的建筑内，不得设职工集体宿舍。( )
6、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。( )
7、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。( )
8、消防通道的宽度不应小于3.5米。( )
9、当单位的安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通时，单位应当责令有关人员当场改正并督促落实。( )
10、凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。( )
11、使用过的油棉纱、油手套等沾油纤维物品以及可燃包装,应放在安全地点,且定期处理。( )
12、发现火灾时,单位或个人应该先自救,如果自救无效,火越着越大时,再拨打火警电话119。( )
13、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。( )
14、焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。( )
15、泡沫灭火器应放置在高温地方。 ( )
四.问答题(共4题，每题13分，共52分)
1、干粉灭火器的使用方法?
2、发现着火时，应怎样处理?
3、消防安全中的四懂四会指的是什么?
4、电焊引起的火灾有几种情况?
参考答案：
一、选择题
ADACC CBCBB BBCAB
二、填空题
1、门窗、求救信号
2、火源
3、汽油、木材
4、油类、精密仪器
5、电器设备火灾
6、电源开关， 四氯化碳或l2ll火火器进行灭火
7、防烟熏;寻找逃生之路
8、易燃液体、电气设备
9、明火、生产性火源
10、警报、疏散
三、判断题
× ×√ ×√ ×√√√√ √×√√ ×
四.问答题
1、答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。
2、答：发现着火不要惊慌，应立即用身边灭火器材进行扑救，同时发出信号，向消防队报警，遇紧急行动时要注意：(1)使用身边灭火器扑救，必须与燃烧物质相适应，在外援到来之前有效地控制火势的蔓延;(2)正确处理生产操作，防止火势扩大，以防误操作造成损失增大;(3)正确报警，报警前牢记电话号码，拨通后，要讲清着火点、着火对象、注意听清消防队人问话。
3、答： 四懂: 1)懂本岗位的火灾危险性; 2)懂预防火灾的措施; 3)懂灭火方法; 4)懂逃生方法; 四会: 1)会报警; 2)会使用消防器材; 3)会扑救初期火灾; 4)会组织人员疏散逃生;
4、飞散的火花、熔融金属和熔渣的颗粒，燃着焊接处附近的易燃物及可燃气体引起火灾;电焊机的软线长期拖拉，使绝缘破坏发生短路而起火，或电焊回线乱搭乱放，造成火灾;电焊机本身或电源线绝缘损坏短路发热造成火灾
推荐阅读：
ktv消防知识培训试题（精选6篇）08-02
消防安全知识试题06-01
消防安全知识竞赛试题08-03
消防安全知识试题（精选6篇）06-29
工程消防安全知识试题（推荐7篇）12-08
消防安全知识试题答案（精选7篇）02-02
消防知识竞赛试题（通用9篇）10-22
消防系统基础知识试题（共6篇）08-15
消防安全知识考试试题（精选9篇）12-20
消防安全知识测试题（推荐6篇）03-18
