大学生自致因素与毕业走向抉择的实证分析
摘 要：大学生毕业走向抉择备受社会关注，它是高校就业教育引导的起点，政府有关部门、理论界和教育工作者从多种不同视角、运用相关理论进行了大量的分析研究，但从自致因素上的实证研究较少。本文选择三个自致因素，运用实证分析方法研究，发现关注时事政治、班级学习成绩和就业竞争优势与大学生毕业走向抉择具有显著的相关关系，并针对抉择偏差提出了矫正建议。
关键词：大学生毕业走向;自致因素;实证分析
1 研究目标与样本构成
关于大学生就业的研究，涉及许多方面。有的依据哲学理论，从价值观方面研究择业取向;有的依据经济学理论，从人力资本方面研究薪酬福利;有的依据心理学理论，从思想教育方面研究就业创业的引导;有的依据社会学理论，从社会公平方面研究就业政策;有的将多学科理论结合，综合研究大学生的就业问题;还有许多教育工作者，结合大学生就业的实际，进行广泛的调查分析，用实证研究的方法，从各个不同侧面研究大学生就业等。这些研究为大学毕业生的理性抉择，无疑提供了理论上的科学指导和实践上的有力帮助。笔者在学生工作的第一线，接触到学生就业当中的诸多问题，从就业教育和指导的视角观察，首先是大学生毕业走向的抉择问题。这是有针对性做好大学毕业生就业工作的前提，是对大学毕业生就业进行精准指导和帮扶的必要条件。
1.1 研究目标设计
本研究拟从大学生自致因素视角，采用定量研究的实证分析方法，研究与其毕业走向抉择的关系。在此基础上探究深层原因、提出相关建议，旨在助力大学毕业生健康成长、正常融入社会生活。
1.1.1 目标变量(因变量)
关于“大学生毕业走向”的研究内容可细化为许多具体项目，但首要的是方向性选择。由于各个方向的要求差别很大，因而选准方向是对标努力的前提。为此，这里以“大学生毕业走向抉择”作为目标变量。其变量值为寻找工作，继续深造，考公务员，自主创业，暂不就业和其他。
1.1.2 影响变量(自变量)
本研究中选择如下3个自变量：
(1)“关注时事政治”，变量值为兴趣很浓、较有兴趣、一般、不感兴趣和没有感觉。
(2)“班级学习成绩”，变量值为上(优秀)、中等偏上、中等、中等偏下和下(较差)。
(3)“就业竞争优势”，变量值为学习成绩、专业技能、实习经历、各种资格证书和其他。
依据研究目标和变量之间的关系，确定了下面3个假设。
研究假设1：大学生对时事政治的关注态度会影响毕业走向抉择。
研究假设2：大学生在班级学习成绩的优劣会影响毕业走向抉择。
研究假设3：大学生在就业方面的竞争优势会影响毕业走向抉择。
1.2 调查样本构成
本次调查以某高校艺术设计学院的全体学生为总体，采取随机抽样的方式填写调查问卷。由于大学生毕业走向抉择并非发生在四年级的毕业季，而是整个大学期间都会思考的一个问题，只是紧迫程度不同而已。为了观察大学生在四年期间对毕业走向抉择思考的发展变化，这次计划调查1000人，实际填写问卷979份，全部为有效问卷。访问对象涉及到4个年级6个专业和一个综合类，其中一年级的学生280人、占28.6%，二年级的学生285人、占29.1%，三年级的学生293人、占29.9%，四年级的学生121人、占12.4%;男生286人、占29.2%，女生693人、占70.8%，详细数据分布如表1所示。
2 相关分析的结果显示
调查数据显示：在被调查的979人当中，就总體情况而言，“继续深造”和“寻找工作”是大学生毕业走向的主要选择。其中，“继续深造”占总体的35.8%、排在第一，“寻找工作”占总体的34.6%、排在第二，两项合计占70.4%。此后依次为“考公务员”(占总体的17.3%)，“自主创业”(占总体的10.9%)，“暂不就业”(占总体的0.8%)，“其他”(占总体的0.6%)。
2.1 关注时事政治与大学生毕业走向抉择
调查数据显示：对时事政治“兴趣很浓”的大学生，选择“考公务员”的占30.2%，高出平均值12.7个百分点;对时事政治“较有兴趣”的大学生，选择“继续深造”的占40.3%，高出平均值4.5个百分点;对时事政治“一般”的大学生，选择“寻找工作”的占42.7%，高出平均值7.6个百分点;对时事政治“没有感觉”的大学生，选择“自主创业”的占23.5%，高出平均值12.6个百分点。这些数据在同一分类选项中均列第一，具体分布如表2所示。
以“关注时事政治”为自变量、“毕业走向抉择”为因变量，在使用渐进标准误差假定零假设的情况下，T=2.315，P=0.021。可见，这两者之间存在一定的相关关系，且具有显著性。
2.2 班级学习成绩与大学生毕业走向抉择
调查数据显示：学习成绩在“上(优秀)”的大学生，选择“继续深造”的占44.5%，高出平均值8.7个百分点;学习成绩在“下(较差)”的大学生，选择“寻找工作”和“自主创业”的分别占45.5%和22.7%，分别高出平均值10.4个百分点和11.8个百分点。这些数据在同一分类选项中均列第一，具体分布如表3所示。
以“班级学习成绩”为自变量、“毕业走向抉择”为因变量，在使用渐进标准误差假定零假设的情况下，T=2.434，P=0.015。可见，这两者之间存在一定的相关关系，且具有显著性。
2.3 就业竞争优势与大学生毕业走向抉择
调查数据显示：以“实习经历”为就业竞争优势的大学生，选择“寻找工作”和“自主创业”分别占40.4%和17.1%，分别高出平均值5.3个百分点和6.2个百分点;以“学习成绩”为就业竞争优势的大学生，选择“考公务员”的占29.5%，高出平均值5.3个百分点;以“各种资格证书”为就业竞争优势的大学生，选择“继续深造”的占39.3%，高出平均值3.5个百分点。这些数据在同一分类选项中均列第一，具体分布如表4所示。
以“就业竞争优势”为自变量、“毕业走向抉择”为因变量，在使用渐进标准误差假定零假设的情况下，T=2.965，P=0.003。可见，这两者之间存在着一定的相关关系，且具有显著性。
3 原因探究及偏差矫正
上述实证分析的结果，证实了假设1、假设2和假设3和客观性，大学生自致因素均与毕业走向抉择相关。下面将分析影响大学生抉择背后的深层次原因。
3.1 深层原因探究
调查中发现，学生心理定位、年级上升，特别是目标错位均影响毕业走向抉择。其抉择虽然受社会多因素影响，首要的或关键性的还是大学生自己。因为外因只是变化的条件，内因才是变化的根据，外因只有通过内因才能起作用。
3.1.1 心理定位影响理性抉择
大学生毕业走向抉择虽然受到多方面的影响，从社会心理学的视角分析，最主要的影响因素取决于心理定位，并通过某种思想或行为外化，这里表现为选择之中的“首要考虑因素”。调查数据显示：在被调查的979人当中，以“薪酬福利”为首要考虑因素的占被调查总体的37.6%，排在同一分类选项的第一位;此后依次为“个人兴趣”(26.4%)，“自我价值实现”(23.6%)，“专业对口”(7.3%)，“社会需要”(4.5%)，“其他”(0.7%)。
3.1.2 年级上升引起抉择调整
调查数据显示：大学四年期间，学生在毕业走向抉择上不断调整。其中，“寻找工作”由一年级的26.4%上升到四年级的52.1%，呈现出随着年级的上升其比重逐步增长的态势;“继续深造”则由一年级的43.9%下降到四年级的23.1%，呈现出随着年级的上升其比重逐步下降的相反态势;“考公务员”的人数比重基本稳定，略有下降;“自主创业”前三年波动不大，到了四年级急剧下降，具体分布如表5所示。
另外，调查数据还显示：男女生选择在四个年级上的变化趋势大体相同，但增减的百分点有所不同。
3.1.3 目标错位导致抉择偏差
一是薪酬期望偏差。据麦可思研究院发布的《2020年中国大学生就业报告》显示：2019届本科毕业生平均月收入5440元;其中“数字媒体艺术”专业排在第13位、月平均收入5919元。该艺术设计学院调查数据显示：初始就业期望月薪8000元以上的在被调查总体中占到61.2%。显然，这一期望在现实的就业环境中，有相当一部分大学生是难以实现的。
二是深造追求偏差。在被调查的979人当中，有350人期望毕业以后继续深造，占被调查总体的35.8%。据统计，该院2018-2020年应届毕业生998人，成功升读研究生的比率仅有4.8%。同期出国深造的人数仅占1.9%。把考研成功和出国实现的人数加总计算，在应届毕业生中也只占到6.7%，这与大学生的期望差距悬殊。
三是个人兴趣偏差。在被调查的979人当中，有258人按照“个人兴趣”选择毕业走向。其中“考公务员”的学生，多数是因对时事政治有浓厚的兴趣而引起。调查发现，这些学生中学习成绩优秀的仅占23%，在“凡进必考”的规则下，大多数学生将难以如愿。在选择“继续深造”的学生中，有45人学习成绩在班级排序为“中等”、10人在“中等及以下”。这部分学生要想成功考研成功或出国，无疑存在相当大的难度。
四是自我意识偏差。追求“自我价值实现”是大学生自我意识的突出表现。调查数据显示：在以“自我价值实现”为首要考虑因素的231名大学生中，81人做过具体职业规划、占35.1%，140人做过粗略职业规划、占60.6%，还有10人没有做职业规划、占4.3%。可以预见，职业规划都没有做过的大学生怎么去追求自我价值实现呢?
3.2 抉择偏差矫正
人生发展是一个逐步成长直至成熟的过程，任何人都不可能一蹴而就。大学生毕业走向抉择是人生的一个拐点，非常重要，具有质的转变性质，稍有不慎就会陷于无限的烦扰之中，甚至造成终生遗憾的结果。
3.2.1 矫正偏差，跳出误区
剖析前述偏差产生的原因和可能会对我们造成的后果，这是自我矫正偏差、跳出抉择误区，进入理性思维状态的前提。期望高薪酬、高福利是人之常情，问题是你要参入人才市场的竞争，你能在竞争中取胜吗?期望考研无可非议，这种积极进取的心态值得赞赏。虽然国家扩大了招生规模，但每年录取的比率并不高。你能在激烈的竞争中如愿以偿吗?出国深造，限制性的条件则更多。任何人都有自己的兴趣和个人爱好，问题是个人的兴趣和爱好能否在社会中找到立足之地?“自我价值实现”，著名社会心理学家马斯洛认为是人生发展的最高追求，这种追求并非是头脑之中的幻想，而要与社会实践结合。古往今来，成大事者无不是理想追求与社会实践的有机融合。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平先生，为了解决世界人的吃饭问题，把工作室搬到田间地头，长年累月伴随着水稻的生长而研究，为世界作出了巨大贡献。这种“自我价值实现”的典范值得我们终生追求。大学生面对毕业走向抉择，一定要跳出心理误区，消除急躁心理和浮躁状态，在社会的大环境里寻找自己的位置。
3.2.2 审时度势，理性抉择
正确选择毕业走向，首先是正确认识自己。我的优势和短板是什么?我与社会需求存在什么样的差距?其次是正确理解政策。当前的就业创业政策对我会有什么影响?如何利用政策的优势做出选择?再次是合理利用关系。家庭环境和社会关系能否为我的就业创业提供帮助?在本人具备继续深造条件的基础上家里是否给予支持?有人认为，关系是一种资源、一种财富。这里既有情感支配行动的问题，也有信息不对称的问题。只要不违反纪律，合理利用也是可行的。自古以来，“识时务者为俊杰”。审时度势，客观分析就业形势和深造环境，把握好自身条件与用人需求的匹配，找到适宜于自己发展的人生之路。
3.2.3 内化硬功，灵活应对
除了理性抉择以外，还必须练就内功，这才有可能在千变万化的社会环境中应对自如。一是加强修养。学习时事政治，提高思想政治素质，增强形势和政策的观察力和分析判断力，学会把握社会经济形势发展和政策走向。二是练就真功。学好专业知识，练就理论功底和实践应用能力，增强同业或同行的竞争实力。三是学会交往。以健康的心态面对错综复杂的大千世界，学会富于感染力的自我表达，设身处地的理解对方;以诚待人，不断增强自己的人际融合能力;注意独立人格养成，特别是要增强解决问题的能力。选择毕业走向，靠智慧、更靠实力。“不怕没机会，就怕没准备”。“機会永远只青睐有准备的人”，相信“天生我材必有用”。
值得注意的是：大学生毕业走向抉择是一个方向性的问题，成功实现还需进一步深入研究。就业之中还有地域选择，单位性质，规模大小，所处行业，岗位性质，发展潜力等方面的问题;继续深造中还有国内国外、学校层次、专业类别、研究方向等方面的问题。大学生毕业走向的理性抉择，不仅仅是大学生个人的问题或大学生家庭的问题，更需要多措并举、多方合力。
参考文献
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作者：梁涤尘 廖诗凡 顾哲 郗宏博
让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!
let life written, always remember that lit the heart warm sunshine. there is always some joy to the lens, hidden in the memory of the corner, inadvertently gently lifted, shook off a bleak!
我怕心很小很小，却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。
i am afraid of heart is very small, but filled with big big world; the world left you a better image, the world can predict your success. that day, i will be ready for your flowers.
岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗?让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别.......
the river of time, a lot will be carried away. meet the leaves, will fade? let me put the silent language, into the southern wind - farewell to you ....
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫芦”，那迷人的甜和酸，让人久久回味。毕业了，分身不分心，祝福你学友，一切顺心如意，特别是爱情要甜蜜蜜哦!
一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。
离开彼此熟悉的环境，走入另一个陌生，就仿佛四年前我们从别处相会在这里，然后熟悉了，收获了，成长了，于是该远离了，接着走向另一群人，另一个成长的环境。在未来，必然还会经历着更多的聚聚散散，我们将在生命的历程里，找寻真正的自己。
回家的车票，毕业的证书，打好的行囊，忙碌的身影，我们憧憬的毕业来临了;不舍的眼神，惜别的眼泪，同学的情谊，我们厌恶的毕业来临了。复杂的心情，没有过多的话语，仅有真诚的祝愿，祝你万事如意!
再见了我的兄弟，不要难过，我们只是暂时的分别，成功的路上我们还会再遇;再见了我的兄弟，这些年的情谊，我会永久珍藏，她是我人生的财富，你是我的知己。无论走到哪里，任时间流去，我们都不要彼此忘记。祝你找份好工作，常常把我记起。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
时光荏苒，四年就这样过去了，但别忘记了我们曾经的曾经，在此送上我离别的祝福!
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。??
同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。??
同一个校园，记录了同样的青春，同一个年级，记载了同样的情深，同一个班级，记下了同样的友谊，要毕业了，唯有愿你好运连连，工作顺利，鸿图大展，前程似锦。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
不敢和你见面，我怕看到你身不得离去;发条信息给你，我不忍悄悄地离去。毕业了，我们将各自东西，愿你记住我们的友谊永远，对你的支持永远。别忘了保持联系!
一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去??
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
寝室里的嬉戏，奠定我们的情谊;球场的追逐，见证我们的成长;同窗的时光，让我们彼此珍惜;回首过去总是充满欢乐，虽然明天就要各奔东西了，但空间永远隔不断我们的情谊，愿欢乐永远陪伴你!祝前程似锦!
月光的温柔，比不上同学的温馨;星星的闪耀，比不上朋友的点缀;夜空的美妙，比不上同窗的珍贵。即将毕业说再见，愿你夜夜都有好梦，天天快乐都能相随，时时把我都来想起!
三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
友谊是一首无字的诗歌，是炎炎夏日里拂过窗前的一阵微风，是在音乐响起，手牵手一起舞动美好的年华，毕业来临之际，愿友谊永驻。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
四年同窗生活，兄弟一往情深。今天我们将启程，开始生命新的旅程。让我们珍惜现在，笑笑的说再见，让自己的人生更精彩。别忘了对方，而我们的离别，是为了之后能够再聚，能够再回到一起。毕业了，愿以后幸福如意!
（一）关于做事
1、无聊的时候，别忘记朋友。朋友无聊的时候，别忘记你是他们的朋友。
2、做事切勿率性而为，率性而为只会害了你自己。
3、团结协作，彼此尊重。只有做到了这一点，你才能得到更好地施展你的才华的机会，在竞争中求得发展。
4、生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。
5、以播种的心情来经营人际关系，越早播种越好。
6、天下没有好赚的钱，先从小钱开始赚吧。先做小事，先赚小钱，这是为了累积做大事赚大钱的条件。
7、碰到低潮，自己鼓励自己，千万别乞求，依靠别人来鼓励你(当然，别人的鼓励也很重要)。
8、闲情时候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音乐，翻阅几页好书，踢一场足球或打打篮球(我最喜欢的事情)，然后睡个懒觉。
9、享受眼前的同时，还要多想想以后。
10、千万不要犯了错误还给自己找借口，那样人家就该怀疑你做人的原则了。
11、套用别人的成功模式，别人的成功模式是一种指引，让你有方向可循。
12、沉稳，但不乏可爱。如果实在长相严肃，至少可以带点儿冷幽默。
13、靠实力，不要靠派系。派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。
14、凡事需要认真，但不要顽固。
15、记得在以后不管做什么事，一定要诚信。
16、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义：他们称它为机遇。
17、电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。
18、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。
19、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。
20、智慧是：判断正确，接受新知，处世明快，汲取经验，善用知识。
（二）关于做人
1、虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。
2、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
3、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
4、人之所以能，是相信能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
5、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你也要想，这痛苦也不是永恒的。
7、你要感谢告诉你缺点的人。如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
8、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
9、好好生活。你的生命只有一次!离开学校，踏进社会。是我们人生新的起点，我们要做一个有崇高理想和高尚品格，能诚实守信、遵纪守法的人;做一个有决心、有恒心、有信心的人;做一个学识广博、视野开阔、勇于创新、敢于拼搏的未来人和世界人!
10、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
11、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。
12、大多数的人(不是所有的人)一辈子只做了三件事：自欺、欺人、被人欺。
13、每一种创伤，都是一种成熟。
14、一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。
15、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
16、公共场所，给人行方便，特别是老人家、孕妇、还有孩子们。
17、如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。
18、生活中总会有伤害你的人，所以你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。
19、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，就说好话吧。
20、穿有质感的衣服，找有质量的朋友。
毕业赠言——致大四的师哥师姐们 送给你我没有别的赠物 或鼓励或笑语
在分别的最后一瞬间不悲伤不要心急 让我们缓缓地把手举起来
让这些朴素而沉郁的诗句仍然充满友谊 在这段不算长而又不算太短的日子里
我们用辛勤的汗水浇灌出多少个灿烂的回忆 可是这一切都过去了你即将离我而去 正如同我悄悄地来到你身边一样啊 我不再叹息
启明星已高高地挂起 地上的路正好 天正晴
请乘理想之马挥鞭由此起程 但愿从我们身边所走过的一切 还能为你心灵所深深地珍惜
以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!
你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
心的窗里,装满了梦的憧憬.毕业的祝福,是窗外的一际蔚蔚蓝天.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
永远有快乐,永远有幸福;不断的去学习,不断的争进步.惜生命,惜光阴,惜童年,惜少年.
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
愿你是永远奔腾的千里马。
愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
让我们用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你我都能有效地使用它。
生活赋予我们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。让我们以热情、奋发去向生活回礼!你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。
秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!
不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。学问是苦根上长出的甜果。
在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
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