廉洁电子小报

第1篇：廉洁电子小报

廉洁小报 Microsoft Word 文档

郭明义先进事迹学习体会：小人物，大作为

近期，我认真地了解并学习了时代先锋郭明义同志的的先进事迹。他的事迹虽不惊天动地，但点点滴滴却是可歌可泣;他虽是个小人物，但他的精神却是伟大的;他虽在平凡的岗位，但他的追求是崇高的。

郭明义同志30年如一日热心公益事业，帮助身边弱势困难群体化解矛盾，给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来新的希望;他用爱心“捂热”冷漠，甘做和谐社会“润滑剂”的事迹感动了钢城，并在全中国引发了爱的潮流;他用大爱营造了一个温暖祥和的环境;他资助了180多名特困中小学生，而这些资金全来自他的省吃俭用;他无偿献血累计相当于自身总血量的10倍!

有人说他是“傻子”，可我不这么认为。他用自己的事迹证明了他是时代的先锋，国人的楷模。身为一名入党积极分子，我们要学习他的先进事迹，要学习他心底无私、大爱无疆的高尚品质，要学习他持之以恒、爱心不移的坚定意志，要学习他追求真善美、崇尚和谐共处的崇高美德。

郭明义为什么能这样自觉地、长期地做好事呢?他的回答是：接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。如果经常接触唯利是图的人，就会把金钱财富看得很重;如果经常接触困难群体，就会不由自主地想帮助他们。我为自己能为别人尽点习他追求真善美、崇尚和谐共处的崇高美德。力而感到欣慰，也时常因为力不从心而感到内疚。我跟雷锋还差得很远，但依然还是希望你们多宣传我，因为这能让更多的人知道，在这个年代，雷锋精神并没有过时。

是啊，雷锋精神没有过时，永远不会过时。作为一名入党积极分子我要加强道德修养，提高人格品行的感召力，结合自己的专业知识开展有针对性的学习，把无私奉献，刻苦专研放在首位。让我们接过雷锋的枪，举着郭明义的旗，在市场经济的大潮里，唱响《学习雷锋好榜样》。

第2篇：垃圾分类小报A4横排电子小报手抄报成品小报

五( 8 )班 XXX

垃圾分类，从今天开始，我要真正行动 起来。

当妈妈吩咐将一袋混合的垃圾扔到外 面垃圾桶时，我对妈妈说：“现在老师教我 们要把垃圾分好类，不然呢，环境会受到 很大的影响，你现在给我就是一袋垃圾， 我要把它们分好类，扔到不同垃圾桶! ”说 完后，我就开始分拣这些垃圾，报纸、期 刊等放可回收垃圾筒，剩菜剩饭、骨头、 菜根菜叶等放进了厨余垃圾桶。回来后， 妈妈还称赞我：你真是一个垃圾分类的好 榜样。

这个时候，我心里甜滋滋的。我想：一 定要好好学习关于环保的知识，要使我

们的环境更加美丽。

对垃圾进行分类，并加以回收利

用，可以减少污染，节省资源。如每 回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤，节 省木材 300 公斤，比等量生产减少污 染 74 %;每回收 1 吨塑料饮料瓶可获 得 0 .7

吨二级原料; 每回收 1 吨废钢

9铁可炼好钢 0.

吨，比用矿石冶炼节

，减少空气污染 75% ，减 约成本 47%

少 97 %的水污染和固体废物。

我们每个人每天都会扔

出许多垃圾，您知道这些垃圾它们

到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场， 然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是非常高昂的， 处理一吨

垃圾的费用约为 200 元至 300 元人民币。人们 大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费， 又大量地产生着废弃物。难道，我们对待垃圾 就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是

垃圾分类。垃圾分类就是在源夈将垃圾分

类投放，并通过分类的清运和回收

使之重新变成资源。

垃

圾

的

分

类

垃圾可分为四大类： 可回收垃圾、 厨余垃圾、有害垃圾和

其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、 塑料、玻璃、金属和布料五大

类。厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类 废物，经生物技术可处理成有机肥料。有害垃圾包括废电池、 废日光灯管、 废水银温度计、 过期药品等， 这些垃圾需要特殊 安全处理。其它垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾

等难以回收的废弃物， 采取卫生填埋可有效减少对地下水、 地 表水、土壤及空气的污染。

第3篇：读书电子小报

水浒传读后感

在成长过程中，无数本书滋养着我，伴我度过漫漫长途。我对书如鱼对水，紧紧依靠在一起不可分开。雨果说过“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。

小时候最喜欢读的就是安徒生童话里的丑小鸭，历经艰难终于变成了白天鹅。上了小学后，我最喜欢读的是红岩，革命的故事深深吸引着我。进入初中，我最喜欢的书是水浒传，一个个英雄在我眼前浮现。。。。。。我佩服他们的勇气，被他们所吸引。

在那个昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄，在无法忍受欺压的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也成为了朝廷的眼中钉。为了铲除他们。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。 这让我也感到十分的气愤，那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，栩栩如生、活灵活现。

我觉得他们是天上108位星辰，来到人间帮助黎明百姓。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。他们是正义的使者，替天行道。在及时雨宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。 义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他们的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。

但当他们实力达到顶峰时，宋江却不顾反对要朝廷招安，即使有义，却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道，也不是所有忠都不能与义并存。促使他们四处征伐，扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的改变。即使如此，朝廷依旧是朝廷，它永不会为了你一点点战绩，而天真地以为你已经归顺了他们。所以，当他们得胜归来时，一点点毁灭了他们。

水浒传的结局我是不能认同的，直到现在我都觉得特别遗憾，一个“忠”字毁灭了那群正义的人，“忠”到底是好还是坏呢?人是否该忠呢?我很迷茫，想了好久。。。。。。最近，我终于想明白了。或许那已是对他们最好的结局了。那个时代成就了他们，却也毁灭了他们。

第4篇：电子小报报告

实验 电子小报的制作

姓名： 张宇蕙

学号：1500430321

一、实验目的：

1、了解Word2010操作环境，熟悉Word2010窗口中各选项卡下功能组中的工具及使用方法;

2、熟练掌握Word2010的基本操作：启动/退出、创建/打开文档、保存/关闭文档;

3、掌握字符的格式化、段落的格式化方法。

4、掌握文档的页面设置、分栏设置等方法。。

5、掌握文档中表格的建立、编辑修改方法，掌握表格的格式化方法;

6、掌握表格边框及底纹的设置方法。

7、掌握图片、艺术字及文本框的插入方法，掌握文档中图文混排效果的设置方法。

8、掌握文档首字下沉、水印效果的设置方法。

二、实验内容及步骤：

1、简述小报整体布局的设置方法。

①【页面布局】→【页面设置】，纸张大小A3;上边距1.5cm，下边距1cm，左右边距1cm，纸张防向“横排”;

②【分栏】→【更多分栏】，选择“两栏”，栏宽50字符。

2、简述报头的主要设计方法并抓图。

①【插入】→【插图】→【图片】选择需要的图片，选择完毕后插入即可。选中该图片，选择【图片工具 | 格式】→【排列】→“自动换行”→“四周型环绕”，根据需要拖拽图片到指定位置。

②在报头图标旁输入“饮食与健康”，选择字体格式为“华文新魏，47号”，颜色绿色，设置字符缩放为150%。

③【插入】→【插图】→【形状】选中“文本框”，按照需要拖放出一个合适的文本框，输入指定内容。 ④选中文本框，【绘图工具 | 格式】→【艺术字样式】→【文本轮廓】选择无轮廓”。 ⑤【插入】→【插图】→【形状】选择“直线”形状，按照需要作出一条适合的直线。选中该直线，【绘图工具 | 格式】→【艺术字样式】→【文本轮廓】，在弹出的对话框中将线条颜色设置为绿色，线条粗细改为“3磅”。

3、简述小报左侧面板的主要设计方法并抓图。

①将素材中“如何吃出健康”的正文复制到板报左侧版面，将字体格式设置为“微软雅黑，四号”，段落格式设置为“首行缩进2个字符，单倍行距，段前12磅”。

②【插入】→【文本】→【艺术字】插入艺术字“如何吃出健康”，样式设置为“填充-红色，强调文字颜色2，暖色粗糙棱合”。

③选中艺术字，【绘图工具 | 格式】→【文本】→【文字方向】选中“垂直”。【排列】→【自动换行】选择“紧密型环绕”将艺术字移动到需要的位置。

④【插入】→【插图】选择“图片”，选择需要的素材图片插入到文档中。选中该图片，单击【图片工具 | 格式】→【排列】→【自动换行】选择“四周型环绕”，将图片移动至指定位置。

⑤选中图片，鼠标选中四周的控制点，调整图片大小。

4、简述小报右侧面板的主要设计方法并抓图。 ①输入文字“健康膳食的一二三四”，设置字体，修改样式，设置字符间距。 ②插入竖排文本框，将素材文档复制进文本框，设置文本框为无边框。 ③按照要求插入表格，将数据复制入表格，设置表格颜色及样式。 ④设置题注“一周健康食谱”。

5、简述设置页面水印的操作方法。

①【页面布局】→【页面背景】选中“水印”选项下的“自定义水印”，选择“文字水印”，在“文字”框中输入“饮食与健康”，确定

②双击页眉处，当光标在页眉处跳动，下方文本变为淡色之后，在页眉处输入“饮食与健康”，然后双击下方淡色位置即可。

6、整张小报最终效果抓图。

三、心得体会

简述小报的创建过程中，你遇到的主要问题及解决方法。

①有些字体没有所需要的大小，不知道该怎么办;然后点击之后手打即可。 ②截图时发现图片尺寸有些大;之后利用“画图”修改尺寸。 ③表格设置是正确的，不过将数据复制过来之后貌似没有对应好;之后直接将表格整个复制过来。

第5篇：设计电子小报

设计电子小报教学设计

一、 教学目标

1、知识与技能

知道常见的电子小报。

了解电子小报的基本组成。

2、过程与方法

通过作品的设计过程，培养学生的创新精神和实践能力。

3、情感态度与价值观

通过设计小报的版面，绘制版面草图，培养学生尊重他人的知识产权。 通过对家乡名人的介绍，激发学生向名人学习，热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

二、 教学重难点

1、教学重点：

围绕主题确定作品内容，并确定作品中标题及正文的呈现方式，完成小报的版面布局设计。

2、教学难点：

完成小报的版面布局设计，绘制版面草图。

三、 教学方法

任务驱动法、小组合作学习法、自主探究法

四、 教学过程

1、创设情境，导入新课

(1)利用多媒体展示雷锋的照片、简介和毛泽东题词等内容，提出问题：请同学们说一说你们知道的湖南名人?

(2)请学生利用计算机网络搜索自己家乡的名人，了解他们的生平事迹。

(3)提出本单元的任务：使用文字处理软件介绍家乡的名人。

2、探究活动一：确定小报主题

(1)展示介绍袁隆平的电子小报，向学生简单介绍电子小报的组成。

(2)组织学生讨论，要全面介绍某一位家乡名人，如袁隆平，可以从哪些方面来介绍。

(3)指导学生选择某位家乡名人，确定小报的主题，并填写相关的学习单。

3、探究活动二：确定版面内容、收集与选择素材

(1)组织学生讨论，根据主题确定小报版面的主要内容。注意提示学生：确定作品内容时不必面面俱到，选择几个突显主题的内容即可。

(2)指导学生根据小报版面内容收集与选择素材。

4、探究活动三：设计小报版面，绘制版面草图

(1)组织学生欣赏并学习电子小报作品范例，认识电子小报中的报头、专栏标题、稿件标题、稿件正文、照片、装饰图等。

(2)结合教材中的版面设计图范例，指导学生绘制出小报的版面草图，提醒学生在草图上标明电子小报的报头、专栏标题、稿件标题、稿件正文、照片、装饰图等各个组成部分。

5、作品点评

(1)全班交流、讨论各小组作品。

(2)教师简要点评。

五、教学反思

第6篇：1电子小报

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作者：XiaoBao8手抄报来源：小报吧更新时间：2010-1-1 -

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