五年级上册语文期末卷
一、字词芳草地
(1)chui yan chang kai zhu tong ____________ _____________ _____________ Shi zi shen yun yi guan ____________ _____________ _____________ (2)选择下列词语正确读音，有( )标出来 区小锦(ou qu) 仇仪龙(chou qiu) 冼丽丽(xian xi) 过沐木(guo go)
(3)下面每组都一个读音或字形是错的，请用“___”表示出来，并改正。
1、惊醒(xing) 滋润 威逼 凶相毕露
2、毛驴(lu) 鞭策 协调 指手画脚
3、教诲(hui) 观察 斟酌 迫不及待
4、栖(qi)息 韵味 堡垒 名副其实 (4)请用成语替换下面的句子
1、特别有感情( )
2、经历过长期的艰难困苦的生活和斗争( )
3、言语或行为前后抵触( )
二、课文直通车
(1)《推敲》里的韩愈主张贾岛用“敲”字的理由有三条
1、______________________________________________
2、______________________________________________
3、______________________________________________ (2)《清平乐.村居》是一首词，其中“清平乐”是_____________，“村居”是_______________。词作者是______________。你知道的词牌还有___________,________________,_____________等。 (3)高尔基十分喜爱给予他人，那么，你还知道“给予”的名言或诗句有_________________________________________________。 (4)本学期，你知道黄山的四绝是________,__________,_________， __________。徐霞客写过一首赞美黄山的诗句：_________________ __________________________________________________。 (5)将下面人物与其别称连线 杨志 及时雨 林冲 豹子头 柴进 青面兽 宋江 小旋风
三、阅读快乐屋
管宁割席
管宁、华歆二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故华废书出看。宁割席分坐，曰:"子非吾友也!" (1)给下列加点字词注音 华歆( ) 轩冕( ) 瓦砾( ) (2)请解释句中加点字、词。
1、管宁、华歆二人共园中锄菜( )
2、又尝同席读书( )
3、华废书出看( )
4、子非吾友也( )
(3)用“/”给文中加画线文字断句(不要求加标点符号)
(4)出字本文中一成语是( )，这个成语的意思是( )。这个成语的近义词是( )，反义词是( )。
(5)通过本文，可看出管宁是一个( )的人。
四、智力大冲浪 (1)答案连连看
1、醉打蒋门神 宋公明
三打祝家庄 花荣
梁山射飞雁 武松
2、吴承恩 青山依旧在，几度夕阳红
施耐庵 经历磨难
曹雪芹 替天行道
罗贯中 满纸荒唐言
五、妙笔生花
题目：最美丽的_______________ 答案：
一、
(1)炊烟 敞开 竹筒 柿子 一贯 (2)ou qiu xian guo (3)毕 lu hui 堡
(4)情有独钟 饱经风霜 自相矛盾
二、
(1)词牌名、题目、辛弃疾、浪淘沙、如梦令、水调歌头 (2)作者礼貌、讲究对仗、月夜宁静 (3)送人玫瑰，手留余香。
(4)奇松、怪石、云海、温泉，五岳归来不看山，黄山归来不看岳 (5)杨志(青面兽)、宋江(及时雨)、林冲(豹子头)、柴进(小旋风)
三、
管宁割席
管宁、华歆二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/华废书出看。宁割席分坐，曰:"子非吾友也!" (1)华歆(xin) 轩冕(xuan mian) 瓦砾(li) (2)一起 曾经 放下书 你
(3)用“/”给文中加画线文字断句(不要求加标点符号) (4)割席分坐、跟朋友绝交、一刀两断、志同道合 (5)不爱慕金钱
四、智力大冲浪 (1)答案连连看
1、(醉打蒋门神)武松、(三打祝家庄)宋公明、(梁山射飞雁)花荣
2、吴承恩(经历磨难)、施耐庵(替天行道)、曹雪芹(满纸荒唐言)、罗贯中(青山依旧在，几度夕阳红)
一、我是拼写小冠军。(10分)
zhan xian yan jing hai zi bang wan
mei li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cheng shi xin ku
cheng gan ping jiang chuang wai ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、区分双胞胎。(10分)
那( ) 桐( ) 旗( ) 眼( ) 季( ) 哪( ) 铜( ) 棋( )很( ) 李-( )
三、写出下面词语的近义词和反义词。(12分)
近义词：立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( 拉住——( )愿意——( )漂亮——( ) 反义词：长——( ) 细——( ) 容易——( ) 爱——( ) 深——( ) 黑——( )
四、把下面的词语补充完整。(11分)
助( )为( ) ( )仙过( ) ( )( )送炭 三( )二( ) 四( )八( ) ( )羿射( )( )造( )星 引( )注( ) 嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )娲补( )
五、对号入座。(12分) 漂浮 飘扬
(1)云在空中( )，碰到冷风就变成水珠落下来。 (2)彩旗迎风( )，广场显得更加美丽。 赶紧 飞快
(3)船在水面上( )地行驶。
(4)风娃娃看见了，( )过去使劲吹风。 后 候
(5)司马光小时( )是个爱动脑筋的孩子。 (6)冬冬坐在丁丁的( )面。 采 彩
(7)公园里的花不能( )。 (8)( )虹是一座神奇的桥。
六、模仿秀。(6分) (1)蜜蜂在花丛中唱着歌。 在。
(2)邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。仔细地。
(3)鸟在最快活的时刻，最容易被猎人打中。 快活。
七、把下面的词语按顺序排成一句话，并加标点。(9分)
1、儿童 的 幸福 多么 新中国 啊
2、好孩子 不动脑筋 不是 孩子 的
)
3、同学们 帮助 互相 困难 要 有了
八、阅读快活林。(20分)
(一)辛勤的园丁
放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见我的老师正在
工作。我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬头望着窗外，一会儿又站起来来回地走动，一会儿又翻翻桌上的书..........我又看见了她额头深深的皱纹，我心里久久不能平静。老师啊!您像园丁一样培育我们成长。
1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来。(2分)
2、写出短文中的比喻句，再照样子写一个。(4分)
3、这篇短文主要写了什么?正确的画“√”。(2分) A、主要写我对老师的感激之情。( ) B、主要写老师辛勤工作的情景。( ) C、主要写放学了，我和老师都回家。( )
4、请你也写一句赞美老师的话吧!(2分)
(二)
秋天到，秋天到，园里果子长的得。 枝头结柿子，架子上挂葡萄， 黄澄澄的是梨，红通通的是枣。 秋天到，秋天到，地里的蔬菜长得好。 冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，
白菜一片绿油油，又青又红的是辣椒。
1、儿歌写了秋天果园里的种水果，它们是、 、、。写了秋天里的种 蔬菜，它们是、、、。(6分)
2、儿歌中和“黄澄澄”相同样子的另外两个词是：、 。(2分)
3、照“又青又红”的样子另外写两个词、。(2分)
九、妙笔生花。(10分)
有个同学做数学作业，找不着格尺了。如果你遇到下面的情况，该怎么办?写下来吧。
本试卷满分120分考试时间150分钟
一、 基础知识及语言运用部分。(26分)
1.下列加点字读音全对的一项是()(2分)
A.不逊(xùn) 稽(qǐ)首 形容憔 (jiāo) 悴深恶(wù)痛疾 ....
B.璀璨(càn) 睥睨(nì)如法炮 (páo) 制翻来覆(fù)去 ....
C.家醅(pēi) 挑衅(xùn)相形见绌(chù)藏污纳垢(gòu) ....
D.尴(gān)尬颔(hán)首广袤(mào)无垠 粗制滥(làn)造 ....
2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.皓月 油光可见 和蔼可亲B.真谛 无与伦比 众目睽睽
C.狼籍 长吁短叹 莫衷一是D. 挑畔 难以置信 盛气凌人
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。
B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。
D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。
4. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (2分)
从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。
第_____，应改为
______________________________________________________。第_____，应改为
______________________________________________________。
5.初二(1)班的班主任张老师，一心扑在学生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话不太讲究分寸?()(2分)
A.张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。
B.张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。
C.张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。
D.张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。
6.下列说法有误的一项是()(2分)
A.《列夫•托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平
庸粗陋的一面。
B.《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正
面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食
马者“其真不知马也!”。
C.《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使
作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。
D.《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景
物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
7.根据提示填写古诗文原句(每题1分，共6分)
①《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指
________________________ ， ___________________________。
②礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，
战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓
“______________________，________________________。”(用刘禹锡《酬乐天
扬州初逢席上见赠》中的诗句填空)
③杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，
发出了“______________________，________________________。”的呼喊。
④龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的
前途和命运的诗句是“______________________，________________________。”
⑤《白雪歌送武判官归京》中描写雪后美景的诗句是“__________________，
____________________。”
⑥李白在《行路难》中表明远大的志向和敢于胜利的信心的句子是：
“________________________，________________________。”
8.给下面6个句子正确排序。(2分)
①雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用②如果大量的水结成了冰，形成冰河，
它缓慢地移动着③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏④即使在海洋中，海水也
在不断地冲击着岸上的石壁⑤就好像一柄铁扫帚从地上扫过，创刮着所遇到的一些石头⑥破
坏作用就更大了
正确顺序是：()(只填序号)
9.曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上
联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容(2分)
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领()
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
10. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(4分)
爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;
爱心是_______________________________________________________;
爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
二、阅读理解(44分)
(一)阅读下面一首词，然后回答问题。(5分)
同儿辈赋未开海棠元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
11.(1)请选择下面对此诗的赏析不正确的一项()(2分)
A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。
B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发
的生机。
C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿
辈之心。
D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。
(2)我们学过很多咏花的是，除了上面的诗，你最喜欢哪首诗中的“花”，请
自选一句赏析(也可以选择课外的诗句)。(3分)
最喜欢的诗句：___________________________赏析：
(二)文言文阅读(11分)
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居
庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?
其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐噫!微斯人，吾谁与归?
[乙]①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁
之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，
滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌发，杂然
而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐
而喧哗者，重宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12.下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的一项是()(2分)
A.处江湖之远则忧其君亲贤臣，远小人 ..
B.然则何时而乐耶山水之乐..
C.予尝求古仁人之心宴酣之乐，非丝非竹 ..
D.或异二者之为往来而不绝者，滁人游也 ..
甲文中划线句子译为乙文第
①段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻(3分)
14.从表达方式看，甲文以为主，乙文以为主。甲文表达了作者的政治抱负，乙文表达了作者的政治思想。(4分)
15.想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得肯定和继承的?(2分)
答：
(三)阅读下面文段，做16——21题。(11分)
地球之水天外来
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量
的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖
泊，也存在于地下„„那么，地球上的水是哪里来的?
对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住;地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学字又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯•弗兰克于1986年首先发现了这一现象。1996年2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰(如余杭陨冰)可能就是这些未汽化的冰球。
16.文章用问句“地球之水天外来”作标题，为什么?(2分)
答：
17.对“地球上的水哪里来”这个问题，一种普遍流行的观点是什么?(2分) 答：
18.地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在?(2分)
答：
19.科学家对地球水源不断得到补充的重要发现是什么?这个发现最早是什么时间?(2分)
答：
20.宇宙里的小彗星——小型冰球，是如何补充地球水源的?(2分) 答：
21.最后一段句子中“可能”一词能否去掉?为什么?(3分)
答：
(三)阅读下文，做22——27题。(17分)
第一声喝彩秦文君
我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇摇头，眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。
翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰。一脸慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切神情，有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一声振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手一样劈啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却有半个月没开口说话的记录。
在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇文章撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇文章写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
她其实是说反话在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘，而且当我回首往事时，都会遗憾为何当时不待她温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
也时常有人跑来谢我，说我某一句肯定的话，使之眼前豁然一亮。其实，我早忘了我为其喝彩过。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使双方变得完美，生活充满爱，也使我们心灵变得博大，因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
22.给下列加点字注音。(2分)
①执拗() ②羞怯() ③挫() ④翌日()
23.作者为何要对卖花女人喝彩?结果怎样?(3分)
24.作者说：“让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。”此句中的第一声喝彩对一个人到底意味着什么?(3分)
25.文章结尾说“因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩”揭示了什么?(3分)
26.第五段作者这样说“也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了!”其实也有精彩的人生常常没有他人的喝彩，为此你怎样看待?试谈谈你的看法。(3分)
27.你得到过别人的喝彩吗?或者你为别人喝彩过吗?试选择其中的一种情形，描述一下你的感受。(4分)
四、作文(50分)
28.阅读下面一段文字，按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广„„因为有你，生活充满欢乐;因为有你，人生更有意义。
请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外;②写出自己的真情实感;③不少于600字。
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四年级语文上册期末测试卷(B卷)
四年级语文上册期末测试卷(B卷)四年级语文上册期末测试卷(B卷)
一、看拼音，写词语。(8分)
ɡuī
lǜhuī
fùzhào yàocàn làn
(
)(
)(
)(
)
(规
律)(恢
复)(照
耀)(灿 烂)
yè
bǐnɡhén jìpán xuánbǎo lěi
(
)(
)(
)(
)
(叶
柄)(痕
迹)(盘
旋)(堡
垒)
二、辨字组词。(4分)
碑(
) 充(
)伐(
)拆(
)
碑(石碑) 充(充电)伐(砍伐)拆(拆除)
牌(
) 允(
)代(
)折(
)
牌(品牌) 允(允许)代(代表)折(打折)
三、照样子,写词语。(16分)
1.金灿灿
2.郁郁苍苍
3.千姿百态
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4.漫天卷地
无
四、选词填空。(5分)
特别
特殊
1.科学家在太空这个(
)的环境里培育新品种。
1.科学家在太空这个(特殊)的环境里培育新品种。
2.这条公路修得(
)坚固。
2.这条公路修得(特别)坚固。
希望
渴望
盼望
3.我们(
)台湾早日回到祖国的怀抱。
3.我们(盼望)台湾早日回到祖国的怀抱。
4.山区的孩子多么(
)有一台属于自己的电脑。
4.山区的孩子多么(渴望)有一台属于自己的电脑。
5.一些植物种子的后代朝着人们所(
)的方向改变。
5.一些植物种子的后代朝着人们所(希望)的方向改变。
五、按要求改写句子。(8分)
1.这是一本好书，真叫人喜欢。(改为反问句)
这是一本好书，怎么不叫人喜欢呢?
2.这样做下去一定会失败。(改为双重否定句)
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这样做下去不会不失败。
3.天上的星星一闪一闪。(改为拟人句)
天上的星星一闪一闪地眨眼睛。
4.他们家住的地方很小。(改为夸张句)
他们家住在巴掌大的地方。
六、补充诗句。(5分)
1.
疑无路，柳暗花明又一村。
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2.不识
真面目，只缘身在此山中。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.五月
红似火，六月
满池塘。
3.五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
4.雾锁山头山锁雾，天连水尾
。
4.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
5.
本无价，近水遥山皆有情。
5.清风明月本无价，近水遥山皆有情。
七、默写古诗《题西林壁》，并回答问题。(9分)
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题西林壁
， 。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.此诗的作者是
代
。(1分)
1.此诗的作者是 宋 代 苏轼 。
2.题目中“题”的意思是
。(1分)
2.题目中“题”的意思是 书写，题写 。
3.古诗前两句的意思是
(1分)
3.古诗前两句的意思是 横着看，山峦起伏，连绵不断;从侧面看，奇峰陡峭;
从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩;从高处俯瞰是深沟幽壑，从
山下仰望则是重峦叠障;所见的形状、姿态各不相同。
4.此诗最能表达作者感情的诗句是
，作
者说明
。(2分)
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4.此诗最能表达作者感情的诗句是 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ，作
者说明 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立
场上，来观察分析事物 。
八、口语交际。(5分)
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保护这些文化古迹提些建议或写两条宣传标语吧。
无
九、阅读。(20分)
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(一)
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的故事……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1.根据意思在文中找词语。(3分)
(1)读书有好处。
(
)
(1)读书有好处。
(开卷有益)
(2)良好的老师，有益的朋友。
(
)
(2)良好的老师，有益的朋友。
(良师益友)
(3)喜爱到不肯放手的地步。
(
)
(3)喜爱到不肯放手的地步。
(爱不释手)
2.短文是围绕哪一句话写的?(2分)
书是知识的宝库。
3.从文中找出一个比喻句。(2分)
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读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
这个句子中把
比作
。
这个句子中把 读一本好书 比作 和一位高尚的人谈话 。
4.你最喜欢哪两句有关读书的格言?请你写下来。(2分)
(1)
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(2)
(2)书犹药也，善读之可以医愚。
(二)
在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，
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不留一点缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。
秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。
1.给红色的字选择正确的读音。(2分)
沉甸甸(
)
花团锦簇(
)
沉甸甸(diān)
花团锦簇(cù)
笼罩(
)
弥漫(
)
笼罩(lǒnɡ)
弥漫(mí)
2.修改病句。(2分)
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(1)泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。
泡桐树的叶子全部落到了地上。
(2)泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。
泡桐树的花开得那么旺盛。
3.下列句中哪句是比喻句。(
)(1分)
A 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。
B 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。
C 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。
3.下列句中哪句是比喻句。( C )
4.这篇短文是按照(
)结构写的，在描写泡桐时是按照(
)写的。(2分)
A 总—分
B 总—分—总
C 分—总
D 时间顺序
E 事物的几个方面
F 地点的变换
4.这篇短文是按照( B )结构写的，在描写泡桐时是按照( D )写的。
5.文章最后一句话的意思是( )。(2分)
A 作者的心里长出了泡桐的幼芽。
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B 作者感到自己变成了一颗泡桐树。
C 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。
5.文章最后一句话的意思是( C )。
6.概括短文的主要内容。(2分)
短文记叙了泡桐树一年四季的生长情况，表达了作者对泡桐的赞美之情，并从中懂得了怎样做人。
十、习作。(20分)
我有一个好(
)
要求:1.把题目补充完整。
2.重点要突出，详略要得当。
3.行文语言流畅，条理清楚。
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无
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人教版八年级语文上册字词练习
班别
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第一单元
一、《新闻两则》
1、我西路军当面之敌亦纷纷kuì tuì( 溃退 )，毫无斗志。
2、一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( 锐不可当 )。
3、21日下午至22日下午的整天激战中，我已jiān miè( 歼灭)及击溃一切抵抗之敌。
4、占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并kòng zhì(控制 )江阴要塞，封锁长江。
5、蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓suí jìng ( 绥靖 )区，以王凌云为司令官，企图zǔ’è( 阻遏 )人民解放军向南发展的道路。
6、就是在大别山区(è yù ( 鄂豫 )区)、皖西区、豫西区。
7、其余各军区，统属于中原军区管辖guǎn xiá( 管辖 )。
二、《芦花荡》
1、可是假如是yuè míng fēng qīng(月明风清)的夜晚，人们的眼再jiān lì(尖利)一些。
2、你什么也靠给我，我什么也靠给水上的néng nai( 能耐 )，一切保险。
3、他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián(悠闲)的心情撑着船，biān suàn ( 编算 )着使自己高兴也使别人高兴的事情。
4、发高烧和打hán jìn (寒噤 )的时候，孩子们也没停下来。
5、远远有一片yīn cǎn( 阴惨 )的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。
6、“她guà huā( 挂花 )了!”
7、随着，那小船很厉害地zè wāi( 仄歪 )了一下。
8、月亮落了，半夜以后的苇塘，有些sà sà( 飒飒 )的风响。
9、她像yāng gào( 央告 )那老头子。
10、那小船zhuǎn wān mò jiǎo( 转弯抹角 )钻入了苇塘的深处。
11、第二天，中午的时候，非常mēn rè( 闷热 )。
12、老头子zhāng huáng shī cuò(张皇失措 )，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
13、他们zhēng zhā(挣扎 )着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
三、《蜡烛》
1、那个早晨，五个红军决定要tōu xí(
偷袭
)这座桥。
2、连长得到命令，要他在第二天fú xiǎo(
拂晓
)攻占那座桥。
3、离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆wǎ lì(
瓦砾
)。
4、砖瓦半掩着的一个黑洞就是那dì jiào(
地窖
)的入口。
5、她不会pú fú(
匍匐
)前进，也不能快跑。
6、她已经jīng pí lì jiē(精疲力竭)了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。
7、十分庄严地对他们深深一jú gōng(
鞠躬
)
8、然后，把她的黑色大围巾拉直了， chàn wēi wēi(
颤巍巍
)地走了。
四《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
1、而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少zàn yù(
赞誉
)。
2、在不可名状的chén xī(
晨曦
)中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē jiàn(瞥见 )的亚洲文明的剪影。
3、对圆明园进行了大规模的jié lüè(劫掠)，zāng wù(赃物)由两个胜利者均分。
4、只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún(
荡然无存
)。
5、一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiāng qiè(
箱箧 )。
6、将受到历史zhì cái( 制裁)的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
五、《亲爱的爸爸妈妈》
1、常常是充满爱意的笑脸和亲切的hē hù(
呵护
)。
2、他们头发斑白，脸色sù mù(
肃穆
)，定定望着笼罩山谷的V形石碑。
3、融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù(
荒谬
)的画面。
4、孩子们对未来的chōng jǐng(
憧憬 )，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和kòng sù(
控诉
)。
5、世界上多少人知道呢?人，是jiàn wàng (健忘 )的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
6、回音在倾泻的雨中liáo rào bù jué( 缭绕不绝 )。天地亦与人同哀。
7、我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人shā lù(
杀戮 )的那一刻。
第二单元
六、阿长与《山海经》
1、“哥儿，你牢牢记住!”她极其zhèng zhòng( 郑重 )地说。
2、我惊异地看她时，只见她huáng jí( 惶急 )地看着我。
3、煮饭老妈子从此就hài( 骇 )破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，
4、象你似的小孩子，长毛也要lǔ( 掳 )的，掳去做小长毛。
5、况且颈子上还有许多炙chuāng bā ( 疮疤 )。
6、总之：都是些fán suǒ( 烦琐 )之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
7、也不放炮，更不怕炮炸，我jù dàn( 惧惮 )她什么呢!
8、但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在kě mù(渴慕 )着绘图的《山海经》了。
9、我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很shū lǎn(疏懒)的。
10、我似乎遇着了一个pī lì( 霹雳 )，全体都震sǒng(悚 )起来;
11、可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū zhuō(粗拙)的本子。
12、图象也很坏，甚至于几乎全用直线còu hé(凑合)，连动物的眼睛也都是长方形的。
13、仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的gū shuāng (孤孀)。
七、《背影》
1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也jiāo xiè (交卸)了，正是祸不单行的日子。
2、我从北京到徐州打算跟着父亲bēn sāng ( 奔丧 )回家。
3、到徐州见着父亲，看见满院láng jí( 狼藉)的东西，又想起祖母，不禁sù sù( 簌簌 )地流下眼泪
4、回家变卖diǎn zhì ( 典质 )，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
5、一半为了丧事，一半为了父亲fù xián( 赋闲 )。
6、pán shān( 蹒跚 )地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
7、哪知老境却如此tuí táng (颓唐)!他触目伤怀，自然情不能自已。
8、家庭suǒ xiè ( 琐屑 )便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。
9、只是diàn jì( 惦记 )着我，惦记着我的儿子。
10、我赶紧shī gān( 拭干 )了泪。怕他看见，也怕别人看见。
八、《台阶》
1、但磨不平那一颗颗硬币大的小āo dàng( 凹凼 )。
2、父亲明明该高兴，却露出些gān gà ( 尴尬 )的笑。
3、父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào ( 烦躁 )。
4、他那颗很倔的tóu lú( 头颅 )埋在膝盖里半晌都没动，
5、晚上他一个人搬砖头、担泥、chóu huà( 筹划 )材料，干到半夜。
6、虽然这些都很wēi bù zú dào( 微不足道 )，但他做得很认真。
7、农村里有这么个风俗，dà tíng guǎng zhòng(大庭广众)之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
九、《老王》
1、老王常有失群落伍的huáng kǒng( 惶恐 )，因为他是单干户。
2、他撞在电杆上，撞得半面zhǒng zhàng( 肿胀 )，又青又紫。
3、我们夫妇散步，经过一个huāng pì( 荒僻 )的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间tā bài( 塌败 )的小屋。
4、后来我在坐着老王的车和他xián liáo(闲聊)的时候，问起那里是不是他的家。
5、我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì( 取缔 )了。
6、我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以còu hé( 凑合 )。
7、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiānɡ qiàn( 镶嵌 )在门框里。
8、往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰yǔ(伛)着身子进我家来，不显得那么高。
9、就像我想像里的僵尸， kū lóu(骷髅)上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
10、他一手拿着布，一手zuàn(攥)着钱， zhì bèn ( 滞笨 )地转过身子。
11、我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò( 愧怍 )。
十、《信客》
1、有一个信客，年纪不小了，已经cháng tú bá shè( 长途跋涉)了二三十年。
2、碰了几次壁， qióng chóu liáo dǎo(穷愁潦倒)，无以为生，回来做了信客。
3、以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自kè kòu (克扣)。
4、年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要jiē jì ( 接济 )他。
5、历来是坏事多于好事，他们便一起感叹xī xū ( 唏嘘 )。
6、看看各家的出门人出息如何，带来了什么xī han ( 稀罕 )物品。
7、信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把è hào ( 噩耗 )通报。
8、把他当做了死神冤鬼，大声hē chì ( 呵斥 )，他也只能dī méi shùn yǎn (低眉顺眼 )、lián shēng nuò nuò(连声诺诺 )。
9、农村妇女完全不知道上海社会，提出的jié wèn( 诘问 )每每使他无从回答。
10、做信客的，就得挑着一副shēng sǐ huò fú(生死祸福 )的重担，来回奔忙。
11、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成wén zhōu zhōu (文绉绉)的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和jiāo zhuó (焦灼)的心亲自带向远方。
12、便说他是私闯民宅的小偷，拿出一封假信来只是脱身jì liǎng(伎俩 )。
13、他不想让diān pèi(颠沛 )在外的同乡蒙受阴影。
14、信客教地理huì shēng huì sè( 绘声绘色 )，效果奇佳。
15、他死时，前来diào yàn (吊唁)的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。
16、大半辈子的fēng chén kǔ lǚ(风尘苦旅 )，整整一条路都认识他。
17、关照他，往后带东西几次并一次，不要jī ling gǒu suì(鸡零狗碎 )的。
18、可怜的家属会号啕大哭，会cù rán( 猝然 )昏厥。
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姓名
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第三单元
十一、《中国石拱桥》
1、能几十年几百年甚至上千年xióng kuà(雄跨)在江河之上，在交通方面发挥作用。
2、到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的xióng zī ( 雄姿 )。
3、到解放的时候，桥身有些 cán sǔn
( 残损
)了。
4、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún(巧妙绝伦)。
5、有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào wéi xiào (惟妙惟肖)。
6、他的游记里，十分tuī chóng (推崇 )这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
7、桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ (古朴)美观。
十二、《桥之美》
1、但彻底cuī huǐ(摧毁 )了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。
2、力学的规律往往与měi gǎn(美感 )的规律相拍合。
3、即使碰不见晓风残月，也令画家xiāo hún(销魂)!
4、如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇shǐ shī(史诗)似的满足。
5、人们到此总要zhù zú ( 驻足 )欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
6、一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境yùn yù(孕育)了桥之生命。
7、艺术形式处理中，往往是shīzhīhǎolí chāzhīqiānlǐ(失之毫厘，差之千里)。
十三、《苏州园林》
1、我觉得苏州园林是我国各地园林的biāo běn(标本)，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
2、设计者和匠师们yīn dì zhì yí( 因地制宜 )， zì chū xīn cái(自出心裁)，修建成功的园林当然各各不同。
3、他们讲究亭台xuān xiè(轩榭)的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
4、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的bài bǐ (败笔)。
5、或者是chóng luán dié zhàng(重峦叠嶂)，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多yuè lì(阅历)，胸中有qiū hè( 邱壑 )。
6、有几个园里有古老的藤萝，盘曲 lín xún (嶙峋)的枝干就是一幅好画。
7、可是墙壁上有砖砌的各式lòu kōng ( 镂空 )图案。
8、墙上蔓延着爬山虎或者qiáng wēi (蔷薇 )木香。
9、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂zhuó mó( 琢磨)功夫都是工艺美术的上品。
10、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而bié jù jiàng xīn(别具匠心 )。
11、摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó(斟酌)着光和影，摄成称心满意的照片。
12、这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静xián shì( 闲适 )的感觉。花开时节，更显得各种花míng yàn(明艳 )照眼。
十四、《故宫博物院》
1、三座大殿chù lì( 矗立 )在七米多高的白石台基上。
2、四角和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu (鳌头)，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
3、太和殿俗称jīn luán diàn (金銮殿 )，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
4、在湛蓝的天空下，那金黄色的liú lí( 琉璃 )瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
5、仰望殿顶，中央zǎo jǐng (藻井)有一条巨大的雕金pán long (蟠龙)。
6、三大殿建筑在紫禁城的中轴线，这条线也是北京城zhōng zhóu xiàn (中轴线)。
7、大殿廊下，鸣钟击qìng (磬 )，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
8、正中安放一个大圆liú(鎏)金宝顶， lún guō( 轮廓 )非常优美。
9、人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日dà sì huī huò (大肆挥霍)。
10、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分jiǒng rán bù tóng (迥然不同 )。
十五、《说“屏”》
1、“屏”，我们一般都称“píng fēng ( 屏风 )”，这是很富有诗意的名词。
2、记得童年与家人在庭院nà liáng (纳凉 )，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤②”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
3、我们的先人， shàn cháng( 擅长 )在屏上做这种功能与美感相结合的文章。
4、古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù (帷幕 )起着同一作用。
5、从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以huǎn chōng (缓冲)一下视线。
6、因而在艺术上有yǎ sú zhī bié( 雅俗之别)，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
7、原因似乎是zào xíng (造型 )不够轻巧，色彩又觉cāng sú
(伧俗)，绘画尚少诗意。
8、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到dé tǐ( 得体 )才是。
第四单元
十六、《大自然的语言》
1、冰雪融化，草木méng fā (萌发)，各种花cì dì( 次第 )开放。
2、再过两个月，燕子piān rán (翩然 )归来。
3、于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù ( 孕育 )果实的时期。
4、植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù( 簌簌 )地落下来。
5、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì(销声匿迹 )。
6、到处呈现一片shuāi cǎo lián tiān (衰草连天)的景象，准备迎接fēng xuě zài tú ( 风雪载途 )的寒冬。
7、在地球上温带和亚热带区域里，年年如是， zhōu ér fù shǐ(周而复始 )。
8、这样看来， huā xiāng niǎo yǔ(花香鸟语)， cáo zhǎng yīng fēi(草长莺飞 )，都是大自然的语言。
9、古代流传下来的许多nóng yàn(农谚)就包含了丰富的物候知识。
10、所以在华北常感觉到春季duǎn cù(短促 )，冬天结束，夏天就到了。
11、植物的chōu qīng( 抽青 )、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
十七、《奇妙的克隆》
1、一株草莓依靠它沿地“爬走”的pú fú(匍匐)茎，一年内就能长出数百株草莓苗。
2、生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fán yǎn( 繁衍 )后代，这就是无性fán zhí (繁殖 )。
3、无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“kè long ( 克隆 )”。
4、先后用非洲一种有爪的chán chú (蟾蜍 )(非洲爪蟾)进行过克隆试验。
5、鱼类换核技术的成熟和liǎng qī ( 两栖 )类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
6、设法把鲤鱼pēi tāi ( 胚胎 )细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。
7、但它的侧线lín piàn (鳞片 )数和jǐ zhuī(脊椎 )骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。
8、除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好jiē nà(接纳) náng pēi( 囊胚)细胞核的准备。
9、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能xiāng ān wú shì(相安无事)，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，
10、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已bīn lín( 濒临 )绝种。
11、如何wǎn jiù( 挽救)这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
十八、《阿西莫夫短文两篇》——《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》
1、一个板块也许会缓慢地向另一板块下面fǔ chōng( 俯冲 )。
2、可以这样比喻，板块背上tuó( 驮 )着许多大陆。
3、并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fèng (天衣无缝 )。
4、两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu ( 褶皱 )变形。
5、 当大陆相互分离时，每一个大陆都xié dài( 携带 )着自己的恐龙而去。
6、南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代fán shèng(繁盛)的植物和动物。
7、那里的冰有数英里厚， fù gài(覆盖)着丰富的化石。
8、这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和cháo xī(潮汐)大浪。
9、6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大jié nàn (劫难 )”。
10、那么它的原子相距很近，从而变得极为zhì mì( 致密 )。
11、它是由péng zhàng( 膨胀 )火球的巨大压力形成的。
12、岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù
(追溯 )到恐龙灭绝的年代。 十
九、《生物入侵者》
1、都是在没有人为gān yù( 干预 )的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都
非常有限，因此不会造成生态系统的严重shī héng (失衡 )。
2、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷ān jiā luò hù( 安家落户 )，该岛的鸟类将zài jié nán táo(在劫难逃)。
3、许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多guī jiù (归咎)于日益繁荣的国际贸易。
4、年来，由于引进wǔ cǎi bān lán(五彩斑斓)的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
5、往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出fān lí(藩篱)，xiào jù shān lín (啸聚山林)，为害一方。
6、面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将shù shǒu wú cè (束手无策)。
7、因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循wù jìng tiān zé(物竞天择)的法则。
8、许多本土物种将难逃绝种è yùn(厄运)，自然界的物种多样性将受到严重破坏。
9、面对这样的天文数字，人们岂能wú dòng yú zhōng(无动于衷 )?
10、为此，美国政府正在yùn niàng(酝酿)一个跨部门的jiān kòng(监控)计划。
二
十、《落日的幻觉》
1、而对日落，却很少有人去流连观赏、yín yǒng(吟咏)描绘。
2、就连我们的古人不也留下“xī yang wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huáng hūn(夕阳无限好，只是近黄昏 )”的诗句吗?
3、原因何在?恐怕是一种感情的影rì bó xī shān
qì xī yān yān (日薄西山，气息奄 )”。
4、其实，日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì(绮丽)，而且神秘、迷人。
5、太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄yān hóng(、殷红)。
6、它缓缓zhuì luò( 坠落 )，接近地平线时竟缩身变扁
7、日落确实很美，色彩绚丽xuàn lì(绚丽 )，biàn huà duō duān(变化多端 )。
8、这些奇异景象竟然大都是huàn jué(幻觉 )，夕阳本身没有任何变化。
9、黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于xù rì(旭日)。
（一）
一、认真听短文，完成练习。
(5分)
1.犀牛是一种珍贵动物，分布在________和________各地。(2分)
2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)犀牛唯一害怕的动物是大象。( )
(2)犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。( )
(3)犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。( )
二、基础知识。
(42分)
1.看拼音，写词语。(8分)
chè
huàn
bēn
pǎo
shèn
zhì
dà
gài
zá
guō
zuì
jiǔ
yí
huò
xí
fu
2.选择加点字的正确读音，打“√”。(3分)
洞穴(xué xuè)
严肃(sù shù)
成绩(jī jì)
质量(zhì zhǐ)
崛起(qū jué)
笨拙(zuō zhuō)
3.根据拼音写汉字，组成词语。(3分)
[zhèn] ( )惊
( )静
( )兴
[bó] ( )子
拼( )
单( )
4.下列词语书写全部正确的一组是( )。(3分)
A.卧室 掩护 自毫 身躯
B.清晰 踪影 求饶 掐住
C.昏乱 水稻 庞大 我两
D.搏斗 拔牙 竟赛 训斥
5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。(填序号)(6分)
①níng ②nìng
(1)爸爸宁( )可自己默默吃苦，也不愿打扰家人安宁( )的生活。
①xuán ②xuàn
(2)小布头被一阵旋( )风吹得飞了起来，顿时觉得天旋( )地转。
①平常，普通。 ②凡是，所有的。 ③概要，要略。
(3)凡( )我市在校小学生，都可以参加这次十佳少先队员评选活动。
①善良，品质或言行好。
②交好，和好。 ③爱，容易。
(4)花奶奶是一位和善( )的老人，孩子们都很喜欢她。
6.将词语补充完整。(6分)
提( )吊( ) 腾( )驾( )
( )七( )八 ( )发( )中
视死( )( ) 眉( )目( )
7.按要求完成句子练习。(9分)
(1)孩子们喜欢这样的老师。(改成反问句)
_________________________________________________________________
(2)这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(用相同的修辞方法写句子)
_________________________________________________________________
(3)小女孩受到了豌豆的鼓舞。 小女孩的病慢慢好了。(用恰当的关联词语合成一句话)
_________________________________________________________________
8.根据积累填空。(4分)
(1)尺有所短，________________。
(2)莫愁前路无知己，______________________?
(3)但使龙城飞将在，______________________。
(4)________________，此必苦李。
三、阅读理解。
(23分)
1.课内阅读。(7分)
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗?”
(1)“通情达理”在选文中具体指___________________________________
___________________________________________________________。(2分)
(2)“我”认为老师是个通情达理的好老师，表现了“我”此时____________
___________________________________________________的心情。(3分)
(3)从老师的话中可以看出，“我”表演的内容十分________。(2分)
2.课外阅读。(16分)
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠( )，却对亲人一辈子的恩情( )。
(1)请选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)(2分)
A.视而不见 B.感激不尽
(2)下列对本文主要内容的表述最准确的一项是( )(3分)
A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。
B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事。
C.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事。
(3)第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是：__________、__________。从中我体会到了______________________。(4分)
(4)女孩第一次落泪的原因是什么?用“____”在文中画出相关句子。(1分)
(5)第⑧自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么?请写下来。(3分)
_________________________________________________________________
(6)在生活中，你有过与父母吵架的经历吗?读了这篇文章，你对“子女与父母吵架”有什么新的看法?(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、习作。
(30分)
读了《一碗馄饨》这篇文章，你的内心一定有很多感受。生活中你也一定接触过很多人，经历过许多事情。请选择自己熟悉的一个人或者亲身经历的一件事写一写。如果写熟悉的人，要把人物的特点写出来;如果写亲身经历的事，要把事情的经过写清楚。题目自拟。
参考答案：
一、1.非洲 东南亚 2.(1)× (2)√ (3)√
听读原文：
犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地。它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友谊绝不是偶然产生的。犀牛鸟栖息在犀牛的背上，以犀牛体外的寄生虫作为食物，帮助犀牛除虫。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，犀牛鸟还会飞上飞下地向它的好朋友报警。所以，性情暴躁的犀牛让犀牛鸟在它的背上任意玩耍，从不对犀牛鸟发脾气。
二、1.撤换 奔跑 甚至 大概 砸锅 醉酒 疑惑 媳妇
2.xué sù jì zhì jué zhuō
3.震 镇 振 脖 搏 薄
4.B
5.(1)② ① (2)② ① (3)② (4)①
6.心 胆 云 雾 横 竖 百 百 如归 清 秀
7.(1)孩子们怎能不喜欢这样的老师呢? (2)太阳像一个圆圆的红气球，慢慢地从东方升了起来。 (3)小女孩因为受到了豌豆的鼓舞，所以病慢慢好了。
8.(1)寸有所长 (2)天下谁人不识君 (3)不教胡马度阴山 (4)树在道边而多子
三、1.(1)老师说扮老虎不一定要豁虎跳 (2)非常希望能上台表演 (3)简单
2.(1)B A (2)B (3)疲惫不堪 面露喜色 母亲十分担心女儿 (4)我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去! (5)【示例】妈妈这样关心我，我却一点儿都不知道感谢妈妈，还惹她生气，让她担心，真是太不应该了! (6)【示例】我有过和父母吵架的经历。读了这篇文章，我感受到了父母对子女的爱，认识到子女应该学会感恩，不应该和父母吵架，不应该让父母生气和伤心。
四、【写作指导】写熟悉的人，要抓住人物的特点来写，可以通过描写语言、动作和神态等表现人物；
写亲身经历的事，要按照一定的顺序，把事情的经过写清楚，内容写具体。
期末复习测评(二)
一、认真听短文，完成练习。
(5分)
1.粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。(2分)
2.下面的选项，哪些不符合短文的内容?在后面画“×”。(3分)
(1)粽子的色彩很诱人。( )
(2)粽子有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形一看就能说出来。( )
(3)粽子的馅儿很丰富，有红枣馅儿的，有豆沙馅儿的，还有肉馅儿的。( )
二、基础知识。
(39分)
1.看拼音，写词语。(8分)
shēn
qū
wán
qiáng
xuàn
fēng
nì
shuǐ
qiā
zhù
shèn
zhònɡ
yán
sù
hàn
zāi
2.加点字的读音全部正确的一组是( )。(3分)
A.嘶哑(sī)
训斥(chì)
殷切(yīn)
妄想(wáng)
B.挨揍(zhòu)
红薯(shǔ)
打扰(rǎo)
签订(dìng)
C.热敷(fū) 开凿(záo)
滋味(zhī) 窝囊(nāng)
D.随即(jí) 春笋(sǔn)
崛起(jué) 纠缠(chán)
3.下列词语中有错别字的一项是( )。(2分)
A.震耳欲聋
B.无可耐何
C.若有所思
D.聚精会神
4.下列词语中加点字的读音错误的一项是( )。(2分)
A.露脸(lòu)
B.归还(huán)
C.要求(yāo)
D.宁愿(níng)
5.将词语补充完整。(6分)
( )( )土色 ( )居( )出
( )顾( )盼 ( )( )凛凛
( )( )不解 哄堂( )( )
6.选择恰当的词语填空。(填序号)(4分)
A.猛烈 B.剧烈
(1)面对敌人( )的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
(2)飞机突然( )地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
A.预料 B.预感
(3)豌豆们( )到外面发生了一些事情。
(4)这件事情果然不出我的( )。
7.按要求完成句子练习。(9分)
(1)西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。(缩句)
________________________________________________________________
(2)鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。(用相同的修辞方法写句子)
_________________________________________________________________
(3)因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。(修改病句)
_________________________________________________________________
8.根据积累填空。(5分)
(1)________________，驷马难追。
(2)机不可失，________________。
(3)生当作人杰，________________。
(4)《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：__________________，__________________。
(5)《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：______________________，______________________?
三、阅读理解。
(26分)
1.阅读下面的玩具制作说明，回答问题。(10分)
“飞飞转”制作说明
工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。
材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。
制作步骤：
①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。
②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。
③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。
④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。
⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。
⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。
⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。
(1)判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。( )
②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。( )
③制作“飞飞转”需要穿五个孔。( )
④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。( )
(2)把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗?为什么?(3分)
_________________________________________________________________
(3)铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全?(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.阅读短文，回答问题。(16分)
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗( )冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样!嘻嘻!”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西，怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得( )，不由分说，用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地( )一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花?”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后( )地说：“希望，还有信念。”
(1)选择合适的词语填入文中的括号里。(2分)
居然 惊叫 奇怪 深情
(2)将文中画“____”的句子改为“被”字句。(2分)
_________________________________________________________________
(3)“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是____________________，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很____________，因为它经历了____________、____________、____________这些伤害。(5分)
(4)虽然杏树的身躯________________，但它靠着________和________，最终开出了美丽的鲜花。(3分)
(5)读了这篇短文，你受到了怎样的启发?(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、习作。
(30分)
丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣。你玩过的游戏中，哪一个给你留下的印象最深?写一写你是怎样玩这个游戏的，以及游戏带给你的感受。
参考答案：
一、1.方 圆 2.(2)× (3)×
听读原文：
粽子的外形很特别，既不是方的，也不是圆的，你能说出它含有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗?粽子的色彩很诱人，它用翠绿色的粽叶包裹着，煮熟以后颜色变深了。剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣。红白绿三色相互映衬，显得十分艳丽、动人。粽子的味道更是美极了，咬一口，甜而不腻，黏而爽口。
二、1.身躯 顽强 旋风 溺水 掐住 慎重 严肃 旱灾
2.D
3.B
4.D
5.面如 深 简 左 右 威风 疑惑 大笑
6.(1)A (2)B (3)B (4)A
7.(1)西门豹看到姑娘。 (2)小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。 (3)因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。(或“因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。”)
8.(1)一言既出 (2)时不再来 (3)死亦为鬼雄 (4)秦时明月汉时关 万里长征人未还 (5)莫愁前路无知己 天下谁人不识君
三、1.(1)①√ ②× ③× ④√ (2)不可以。因为它表示压扁的程度较轻，不是完全压扁，如果去掉，表达就不准确了。 (3)【示例】小心!铁丝尖端和铝片边缘非常坚硬锐利，千万不要划破手指啊!
2.(1)居然 奇怪 惊叫 深情 (2)杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。 (3)经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果) 不容易 掐尖儿 斧砍 锯杈 (4)伤痕斑斑、弯曲 希望 信念 (5)【示例】面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。
四、【写作指导】选择给自己留下的印象最深的游戏来写，可以写一写自己在游戏前所做的准备，按照一定的顺序把游戏的过程写清楚。
写出游戏带给自己的感受。
期末复习测评(三)
一、认真听短文，完成练习。
(5分)
1.把正确答案的序号填到括号里。(2分)
(1)这篇短文主要讲了( )。
A.刷牙的好处
B.刷牙的方式
(2)刷牙的最佳方式是( )。
A.用适当的力度刷两分钟
B.用力刷三分钟
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)刷牙时，最好是“拉大锯”。( )
(2)刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因为水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。( )
(3)刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净。( )
二、基础知识。
(34分)
1.看拼音，写词语。(6分)
(1)niǎo
cháo( )里的小鸟lèng
zhù( )了，对眼前的情景感到yí
huò
bù
jiě( )。
(2)人们十分jìng
pèi( )这位pī
kāi( )天地的英雄。
2.选择。(8分)
(1)下列词语中加点字的读音正确的一项是( )。
A.宽恕(shù)
B.豌豆(wǎn)
C.惩罚(chěng)
D.荧屏(yín)
(2)下列词语中的加点字不是多音字的是( )。
A.降落
B.哄笑
C.仍然
D.血液
(3)下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.灌概 掩护
B.唯一 大慨
C.边缘 竟赛
D.求饶 震惊
(4)下列词语中加点字的解释错误的一项是( )。
A.金榜题名(写上，签署)
B.著书立说(写文章，写书)
C.顽固不化(愚蠢，愚笨)
D.呆若木鸡(死板，发愣)
3.按要求写成语。(6分)
(1)描写人物外貌的成语：________________、________________。
(2)形容人物品质的成语：________________、________________。
4.按要求完成句子练习。(6分)
(1)世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。(修改病句)
_________________________________________________________________
(2)请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。
_________________________________________________________________
5.根据积累填空。(8分)
(1)请写出两句自己积累的描写景色的诗：__________________________，
__________________________。
(2)请写出一句鼓励勤学多问的名言：______________________________，
________________________________________________________________。
(3)请用你积累的四字词语描述下面的人物。
( )的盘古 ( )的王戎
( )的周恩来
(4)本学期，你最想推荐给同学们的课外书是《________________》，你推荐的理由是：______________________________________________________________
____________________________________________________________________。
三、阅读理解。
(31分)
1.阅读下面的小古文，回答问题。(12分)
人有亡斧者(节选)
人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也;颜色，窃斧也;言语，窃斧也;动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释：【亡】丢失。【意】猜想，怀疑。【他日】另一天。
(1)“视其行步，窃斧也;颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是( )(2分)
A.色彩，色泽。 B.穿着打扮。
C.神态，表情。
(2)“俄而掘其沟而得其斧”的意思是( )(3分)
A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子。
B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子。
C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子。
(3)这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的__________、__________、__________并没有__________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。(4分)
(4)这个故事告诉我们的道理是( )(多选)(3分)
A.不要毫无根据地去猜疑别人。
B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。
C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。
2.课外阅读。(19分)
鸭 子
△①小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头迈着沉重的步子向家走去。
②就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。
△③吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”
④萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗?”
⑤就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
⑥傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”
⑦“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗?”
⑧无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。
△⑨就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。
⑩奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”
(1)短文已经用“△”分成了三段，请写出第二段的段意。(3分)
_________________________________________________________________
(2)在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。(3分)
高兴—( )—兴奋—( )—( )—无法忍受
(3)文中画“____”的句子是对约翰尼的____________描写，从中我们可以感受到___________________________________________________________。(4分)
(4)第⑧自然段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢?请你想一想，写下来。(3分)
_____________________________________________________________________
(5)奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为______________________。(2分)
(6)这个故事让我明白了一个道理，那就是( )(4分)
A.不要用弹弓随便乱打，这样很危险。
B.不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。
C.做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。
D.兄弟姐妹之间要互相帮助。
四、习作。
(30分)
题目：________的________
要求：生活中总有一些人特别有特点，我们总是会通过某一件物品或者他(她)的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。
参考答案：
一、1.(1)B (2)A 2.(1)× (2)√ (3)×
听读原文：
刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净吗?
英国的研究者给出了否定的答案。他们确实尝试过很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用适当的力度刷两分钟，这样的效果最好。如果你太用力刷，只会破坏牙齿珐琅质，食物残渣却没有刷掉。
刷牙时，最好是“画圆圈”，而不是“拉大锯”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。刷毛应与牙齿成45度，以画小圆圈的方式活动。刷门牙外侧，可以上下移动牙刷;刷门牙内侧时，将牙刷垂直，用牙刷最前部画圆圈刷;刷牙齿咀嚼面时，应前后短距离颤动轻刷。
牙齿领域的专家本特·汉森说：“按照你握笔的方式来握住牙刷，从牙齿的一角开始，沿着牙齿一一地刷，也别忘了刷你的舌头，那上面也有细菌，如果不刷掉可能会导致口臭。”
二、1.(1)鸟巢 愣住 疑惑不解 (2)敬佩 劈开
2.(1)A (2)C (3)D (4)C
3.(1)眉清目秀 相貌堂堂 (2)刚正不阿 大公无私
4.(1)世界上还有一种最珍贵的桥，那就是用爱心架起的桥。 (2)马小虎坐在观众席上，紧盯着赛场上那个滚动的足球，两只手使劲儿地握成拳头。
5.(1)大漠孤烟直 长河落日圆 (2)好问则裕，自用则小 (3)无私奉献 冰雪聪明 志存高远 (4)【示例】五毛钱的愿望 这本书不但内容非常有趣，而且告诉了我们凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉馅饼”的道理
三、1.(1)C (2)A (3)行步 颜色 言语 变化 (4)AC
2.(1)奶奶让萨利帮忙洗碗和做饭，但萨利用“鸭子”来威胁约翰尼，约翰尼只好帮萨利干活。(意思对即可) (2)灰心(或“失落”) 害怕 无奈 (3)神态、动作、心理 约翰尼非常害怕被奶奶责骂 (4)【示例】我真应该对奶奶说实话，这样就不用帮萨利干活了。 (5)她想让约翰尼自己主动承认错误 (6)C
四、【写作指导】仿照命题的方式把题目补充完整，通过一件或几件事来表现人物的特点。
写事时，要把过程写清楚，注意详略得当。可以通过语言、动作、神态等描写让人物更加生动形象。
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