爱课程网观后感1000字

第1篇：爱课程网观后感1000字

爱祖国爱家乡征文1000字

篇一

模糊的记忆里，依稀泛着那纯真的小时候。记得那时，我常依偎在妈妈的怀里，听她讲那过去的事情。

妈妈口中的家乡，与现在的大桥简直是判若两地。古老的石板路布满人们的视线，陈旧低矮的房屋散在路旁，偶尔还能看到一些沧桑的土基房子。街上商店稀少，商品匮乏，人们采购物品需要排队，按计划供应，买米面要粮票，买布要布票，买肉要肉票……，那个年代即使过年想买一件新衣服也不容易。每当夜幕降临，街道很是寂静，人们都早早地上床休息，街上漆黑漆黑的，更谈不上什么夜生活了。在那时候，很多现在再平凡不过的词汇，人们连想都不敢想。 家乡在一点一点地变化着。 家乡在大步大步地朝前迈进着。 ……

如今，你还能想象得出那个昔日的破旧小镇吗?我是想象不出了。见证着它一路走来的老人们，如今无不唏嘘感叹。真的，这变化太大了，以至于你甚至会怀疑是眼睛骗了自己。在这短短的几十年间，时代在飞速的发展，家乡也是日新月异地变化。或许它前世是一个爱美的羞涩少女?否则又怎会如此爱美，如此地喜欢装扮自己，一天换一副新模样。 现在再望望那条街，你或许会惊叹，或许会使劲地揉搓眼睛吧?昔日一下雨，使人一踏过就溅起水花的坑洼道路，如今被改造成了路旁风景怡人、排水设施齐全的柏油大马路。那些陈旧的低矮房子，如今都被错落有秩的高楼新房所取代

当然，变化最大的要数兴镇路、美食街了。夜幕下的街道，灯火通明，华灯齐放，各个商店释放出的灯光，把夜市照得比白昼还明亮，几处霓虹灯的闪烁，也把街道渲染得格外浪漫，各种各样的商店比比皆是，店内的物品满目琳琅，应有尽有。傍水而建的美食街旁、少年宫广场上，喷泉水柱显得尤其显眼，男男女女、老老少少，三个一群、五个一伙，都喜欢来这里，喜欢围在喷泉周围欣赏水柱多彩多样的变化，有说有笑，开心地散步，纵情地歌唱，尽情地玩耍。欧乐福、华斯等几家大超市门口也是热闹非凡，每天晚上都有数以百计的人在跳舞，自娱自乐，还吸引了许多游玩的人观看呢。我的奶奶也在其中，我常常觉得奇怪：原本很守旧的奶奶什么时候变得如此开朗如此自信呢? 一滴水能见太阳的光辉，大桥虽没有达到现代化大都市的标准，也比不上大城市的繁华气派，但家乡的每一点变化，都证明了它的发展，我的家乡见证了建国60年以来蒸蒸日上的生活!我也在心底衷心祝福家乡越来越美好，祖国越来越美好! 免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

第2篇：爱它们作文1000字

爱它们作文1000字

家里总会养一些植物，我却总是叫不出名字。以前寄宿时，家里的植物是在妈妈的细心呵护下健康成长的。但我也忘不了常常去看看他们。觉得它们甚是可爱。

我站在阳台上，许久，那是在欣赏安静生长的植物;手持相机，围着小植株们耐心地摆着POSS;捧着水壶，踮着脚尖，小心地给植物浇水。后来，干脆带着对植物们特有的爱心，在宿舍的阳台上种上了一小株叫不出名字的神奇植物。看着植物们的成长与变化，心中有一种特别的喜悦。

记得有一次妈妈出差，而我也在学校寄宿。家里的植物们在炎热的夏季，孤独地支撑了一个星期。耐旱的铁树当然是毫发无损，可娇嫩的水养植物，却无力地低着头，筋疲力尽地咽着最后一口气在恋恋地等着我们回家。从那次严重缺水后，小盆里的芦荟便一蹶不振，我天天看着它们，心疼的喊着：“妈妈，小宝贝们快要死了!”可是经验不足的我只能眼睁睁的看着它们一天天的憔悴下去。幸好，在妈妈的帮助下它们又活过来了。鲜嫩的绿叶，又能在眼前跳动了。 有一次，我夏天无意藏下的一颗西瓜种子，竟也奇迹般的成活了!

植物们生气而强大的生命力让我敬佩。于是，对他的喜爱从此变成了一种行动，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一颗想要保护它的心灵。

这次研究性课题选择了“环境对植物的影响”，能更好的和植物们打交道了。我们可以通过在网上查找资料，在平时更加仔细的观察，时常做一些有关的实验来了解它，保护它。

从“植物体内的全部营养物质都是从土壤中获得的“这一错误认识到18世纪光合作用的发现，从1864年德国科学家J.vonSachs的证明光合作用中产生了淀粉的实验到1880年美国科学家G.Engelmanne的证明水绵进行了光合作用且叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所的实验，人类对植物的了解在一步步加深。当然人类对植物的依赖也伴随着在一步步加强。

于是我们也在努力探寻保护植物之路。环境对植物的影响一题便由此产生。 影响植物的环境有很多，这需要我们进行分类，寻找，总结。此后，我们可以将以上信息加以利用，应用的实际生活中，实际行动中。

当然，过程是辛苦的，也是丰富多彩的。汗水给我们带来了甘露，也在我们成长的道路上印下了美好的回忆。

在这次研究过程中，我们对植物们有了更好的了解，学到了很多课外知识。于是，同植物们一样，我们在不知不觉中又成长了!

相信在大家的努力下，我们和植物们会更好!

第3篇：爱国爱家乡的作文1000字

爱国爱家乡的作文1000字

我们是祖国的未来，从小受到国家的关怀，父母的呵护，老师的教诲。爱校园、爱家乡、爱祖国是我们的天职。因此，我们要时刻关注祖国的命运，家乡的改革和学校的发展。学校是我们生活中一道亮丽的风景线，那儿是我们学习、成长的乐园，是获得知识、文化的天堂。我们的校园——瑞金二中，创建于1942年，至今已有65年的办学历史。这里，茵茵绿草向你招手，鲜艳花朵对你微笑，翡翠般的池水与你为伴„„映着清晨的阳光，琅琅的读书声从一栋栋教学楼里传出。二中，不但有着幽雅的环境，更有着心灵美好的教师。他们，为我们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我们这一个个充满希望与梦想的孩子。这，就是我们的母校——瑞金二中!“家乡”!一个熟悉的字眼，它是我们成长的地方。我的家乡是位于江西省东南边陲的小县城瑞金。瑞金曾经是中华苏维埃共和国的首都，红军二万五千里长征的出发地。它，以红色故都、共和国摇篮享誉海内外，是著名的爱国教育示范基地。天地造化了瑞金，历史铸就了瑞金。如今，在瑞金这块红土地上，沙洲坝红井、中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂、叶坪“一苏大”会址、红军烈士纪念塔、长征第一山、部委旧址群等革命遗址遍布了瑞金的每一个角落;烈士纪念馆里，一件件革命文物向我们诉说了当年那一幕幕威武雄壮的历史话剧;那一个个流传民间的故事传说、歌谣俗语以及革命老人的深情回忆、无限感慨，还有数不胜数、琳琅满目的新闻、文艺、学术作品，都向我们展示了瑞金的悠久历史。瑞金不仅历史悠久，而且风景秀美、物产丰富。因此，我们作为瑞金儿女，无不为自己生在这美丽而富饶的家乡——瑞金，而感到骄傲，我们应该时时刻刻发扬瑞金精神!说起我们的祖国——中国，我油然从心中升起一种自豪感。祖国妈妈，您美丽、动人、亲切的容貌立即浮现在我眼前——960万平方公里的土地，960万，该有多大;五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长„„还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：祖国妈妈，您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭的水、西湖的波。祖国啊!妈妈，您活脱脱就在我眼前，天底下没有谁能比您更伟大。回顾历史，您曾经骄傲过、自豪过，也曾经黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十八年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天又快迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入世贸组织，申奥的成功，神州五六号的升空，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，啊!中国，我们可爱的祖国，我爱您!

第4篇：爱国爱党心得体会1000字

爱国爱党心得体会1000字范文三篇

也许是因为对国家政治腐败，人心淡漠的失望，也许是因为个人主义强化而集体主义被遗失，也许是因为对国家未来的不信任与不抱希望，爱国主义时至今日已被人们淡忘。这次实践活动，让我受益匪浅。

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多文人志士都具有强烈的忧国忧民思想，如苏武的持节南望，豫让的“漆身为厉，吞炭为哑”，屈原的《国殇》：

“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，爱国俨然已成为一种文化，一种使命，一种责任。

但在今天，人们只会批判国家。批判它政治不够清明，军队不够强大，经济不够富裕，食品不够安全，人民不够平等，环境不够优美。但人们忘记了他的飞速发展，忘记曾经的美国也有过经济萧条，政治腐败，南北战争，弹颏总统，种族歧视，恐怖袭击和环境污染。

爱国不一定要做大事，

可以从生活中的一点一滴做起。当你向冉冉升起的国旗敬礼时，你已经表现出对祖国的尊重;当你走在干净又整洁的街道上，弯下腰来捡起一片不和谐的废纸时，你已经对祖国做出了贡献;当你看到中国的运动员在奥运会上取得了胜利，欢呼雀跃的为祖国喝彩时，你已经为祖国尽一份力量;当你奋发图强，刻苦学习想要回报祖国时，你已经拥有一颗热情而奔放的爱国之心。

苏霍姆林斯基说：“热爱祖国，这是一种最纯洁，最高尚，最强烈，最温柔，最无情，最温存，最残酷的感情。”

爱国爱党心得体会1000字范文建党90周年的前夕，积极参加此次活动，认真学习党的历史，重温中国共产党走过的艰难历程，我心潮澎湃，感慨良多。

伟大的中国共产党诞生于风雨飘摇、民不聊生的旧中国，从此，她就像一座黑暗中的灯塔，照亮了旧中国黎明前的海洋。她诞生于浙江嘉兴南湖的一艘游船，她就像舵手，指引着中国革命这艘航船前进的方向。90年的风雨历程充满艰辛与坎坷，90年的奋斗写满了流血流泪的歌……是伟大的中国共产党，领导着亿万中国人民同帝国主义、封建主义和官僚资本主义进行了艰苦卓绝的斗争，八年抗战赶走了日本侵略者，三年解放战争打败了蒋家王朝，。

1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门冉冉升起，从此，成立了人民当家作主的新中国。新中国成立后，我们党又带领全中国人民白手起家，在一座废墟上开始兴建我们的新国家。其间虽然也走过一些弯路，也有过一些迷茫，但中国的这艘航船却始终不改前进的方向。

党的三中全会以后，改革开放，祖国建设的步伐更是突飞猛进，工业农业科学技术不断提高，综合国力不断增强，香港、澳门相继回归，宇宙飞船遨游太空，一个又一个科研成果举世瞩目，成功奥运备受世界景仰……所有者一切的一切，都在有力地证明：没有共产党就没有新中国!

历史如镜，它照亮现实也照亮未来。学习党的历史，使我更加敬仰我们的党，有了党，苦难的中国人民才能翻身得解放;有了党，革命才会走向成功，中国才会由弱到强;有了党，社会主义事业才更加兴旺发达，创造一个又一个的奇迹与辉煌。

历史如书，它是一本厚重的教科书，而我们的党史则是一部描述中华民族走出劫难，挺起脊梁的活教材，它有着丰厚的底蕴，它用无数共产党人的鲜血和生命铸成，它凝聚了一代又一代共产党人的智慧和力量。

历史如河，它虽然有时迂回曲折，但始终不改前进的方向。伟大的中国共产党，穿行于90年的历史长河，点点滴滴都闪耀着不屈的光芒，不论是险滩激流还是壁立千仞，它始终奔流不息，勇往直前。

历史教育我：作为新时期的建设者，一定要牢记党的理想与信念，为建设中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想与信念。爱党，爱国，爱家乡，这就是为实现理想而奋斗的奠基石。

通过学习党史，我进一步懂得：报党恩，爱祖国，爱家乡，liuxue86.com就要从自己的本职工作做起。我是一名教育工作者，那么我就要满怀激情地投身工作，恪尽职守，廉洁自律，勤勤恳恳，努力工作，以高尚的道德品质搞好教育教学。

同时，还要认真钻研业务，以严谨的工作作风立足本职工作，以精湛的业务水平踏实苦干，用一丝不苟严肃认真的态度和敬业精神对待自己所从事的事业，为党的教育事业出力，为家乡的社会主义建设出力，以实际行动热爱伟大的中国共产党!

爱国爱党心得体会1000字范文人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长。

我们常说，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。

物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼;教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望;构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。

人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。

历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”;丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。

在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度，发掘每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，让社会主义核心价值观，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能产生凝聚力、焕发战斗力，夯实全面深化改革的思想基础。

将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。

第5篇：励志课程 [1000字]

《励志育人》校本课程纲要

一、课程价值：

积极开展励志教育，努力提高中学生自主发展能力。通过探索与实施，学校构建起引领学生全面发展、主动发展的德育课程体系，探索出一套激励学生积极向上、顽强拼搏、用自己力量成长的励志教育课程实施的途径和方法;培养具有健全人格、巨大发展潜能的新型中学生;使我校的德育工作有大的创新与突破，形成我校鲜明的德育工作特色：(1)通过励志教育使学生励志成长,提高学生的意志品质和学习能力等自主发展的能力,促进学生身心健康,利于学生自由、充分、全面发展。(2)通过师生共同参与励志教育活动，实现从学生的被动发展向学生自主发展的转变。如学生从被动接受式学习向学生自主学习、主动学习转变;从教师是单一的管理者向学生自主管理的转变;从关注学生学习成绩到关注学生全面发展的转变，进一步培养学生走向社会、适应社会的能力。(3)以爱国主义教育为主旋律，促使学生成人和成才;通过激发和唤醒学生内动力，让学生用自己力量成长;引导学生积极探索人生的意义、生命的价值，确立高尚的理想，远大的目标;培养具有人文情怀、坚毅品质、自主发展能力强的新一代中学生。

二.参加对象和时间安排：

全体学生参加。活动时间覆盖全学期。根据活动具体内容，确定活动重点，提出相应的活动要求，由德育处、团总支、年级部及班主任负责实施。活动时间分固定和不定期两种。

活动固定时间安排：

1、每周一全校师生举行升旗仪式，利用“国旗下的讲话”进行励志教育：

2、学校统一规定：各班每天必须开展上午第一节课前3分钟集体宣誓活动及下午第一节课前3分钟唱励志歌曲活动;各班宣誓、唱歌内容由各班结合实际来确定，每学期开学初要上报德育处审核，学校每天组织人员巡查评比。

三.课程内容：

我校将励志教育和提高学生自主发展能力紧密结合、相互渗透，以学校全面实施全员育人导师制这一育人体系为契机，充分利用每天“课前3分钟”这个活动平台及各种励志教育序列活动，实现励志教育操作简便，效果快捷，解难有力的功能，最终达到学生自主健康发展的目的。(1)定期对全体导师关于励志教育和提高学生自主发展能力主题活动进行培训，将培训工作制度化。一个阶段对导师开展德育育人工作进行综合考评，对导师培养的学生进行问卷调查、检查导师开展励志教育的落实情况，比较学生的自主学习能力、自主管理能力、适应社会能力等是否有提高。从而为师生的自主发展和可持续发展指明方向，为学校的可持续发展提供科学决策的依据。(2)形成多层次多方面相结合的励志教育序列活动。如举行励志演讲、学习励志文章或户外励志拓展活动。如邀请励志教育演讲家或社会贤达、成功人士、优秀家长或优秀毕业生来校举行励志演讲，各年级或班级举

行励志演讲比赛，学习由校长、班主任或学生推荐的经典励志文章，特殊时日举行誓师大会，进行励志宣言;开展征文板报比赛，或励志故事征集活动，或开展励志冬、夏令营活动、野外拉练、军训等活动，开展以励志为主题的班徽、班旗、班歌、班报、班训评比活动。

四、课程实施：

1、齐宣誓，共明志。现在，我校每天上午第一节课前3分钟及下午第一节课前3分钟，各班学生都要进行集体宣誓或唱歌活动;每天大课间的做操或跑操，都有全校性的学校励志宣言。通过激情昂扬地宣言，让每一个学生在激情中相信自己，找到自信、找到动力，进而产生“我行!我行!我能行!我一定能行!”相信“我最棒的!”等人生态度。每逢周一，我校还在升旗仪式时，组织全校学生宣读校誓，特别是当全体学生举起右手，进行庄严宣誓的时候，催人奋进的励志宣言充盈着校园，形成了一个巨大的励志场，每个学生都深受感染，目光中充满了自信，教育效果非常显著。

2、学生撰写成长日记、记录生命轨迹。每天学生都会在紧张的学习之余静下心来撰写成长日记，把一天的学习收获及感悟形成文字。我们以养成教育为主，从一点一滴做起，从小事情开始，引导学生实实在在、没有任何理由的做好每天该做的事情，并使学生明白：任何的事情只有不去做，没有做不好。每周学生都要把自己的成长日记交给班主任进行批阅，并要求学生家长定期批阅并签字。学生成长日记的填写与批阅，构成了教师与学生、家长与学生以及教师与家长之间沟通的桥梁，这也促使了我校德育工作的实效性。

3、全员育人、师生共进取。学校实行全员育人导师制，每名教师都承担带1名问题生的任务和责任，导师全面负责学生的学习辅导、心理疏导和思想引导。全员育人导师制的实施，特别是对非班主任老师触动很大。经过了导师制的引领和活动之后，真正增进了学生与教师的感情，缩短了教师和学生之间的距离。

4、开展丰富多彩的励志教育活动。我校每周一的升旗仪式，开设了学生“国旗下的讲话”活动，短小精悍的励志故事，寓意深刻，深受学生的喜爱。每周的励志主题班会，师生共同设计方案，每节班会的设计，都以学生为主体，充分发挥学生的能动性，以保证每节班会都能够取得与之相应的课后效果。学校还定期开展 “励志伴我共奋进”演讲比赛、优秀学子励志报告、观赏励志电影。这样的活动，不仅仅锻炼了学生的自身素质，更起到了以理想带动理想，用规划促进规划的效果，使得每名学生都具有了一种强有力的、积极进取的学习态度。

5、励志教育向课堂延伸。我们除要求学校的任何活动、任何工作都要渗透励志教育外，特别强调励志教育在课堂教学中的渗透。要求老师不要吝啬鼓励的语言、信任的目光，采取各种方式激励学生突破自我，让学生能够积极主动地参与“合作、交流、展示、质疑”，在参与中获得自信，获得成功。

6、励志教育向家庭延伸。我们动员和倡导家长参与到学校的励志教育中来。经过一段时间的努力，我们的真诚赢得了家长的信任，许多家长也和学生导师一样在学生成长日记上写赠言，悉心鼓励孩子

珍惜学习机会，不怕困难，刻苦学习，全面发展。在每次家长会结束之时，学生家长也会在各班主任的引导下，详细的、全面的了解孩子在学校的各种表现情况，通过对孩子的了解，有针对性的给孩子写下鼓励的话语，以更加激起学生内心的学习积极性和主动性。

7、开发励志校本教材。为了让励志教育研究在我校更具生命力，学校积极开展励志校本课程的研发。目前，学校的励志小故事和励志诗词合编校本教材《永中德育读本》并进行了印发学习。

8、营造有利于开展励志教育的文化氛围。学校全力营造凸显励志教育的校园文化氛围。学校教学楼按楼层设立了主题励志教育文化长廊，一楼励志小故事、二楼励志名人、三楼励志诗词。

五.课程评价：

1、形成性评价与终结性评价相结合，更侧重形成性评价。加强平时检查督促的力度，学校行政人员、年级部主任不定期检查，了解各班级的落实情况，即时评价，及时反馈和调控，充分发挥评价的激励导向功能。

2、定性评价与定量评价相结合，更重视定性评价。重视对学生多角度、多视角的评价，对于学生文明礼仪、行为习惯等方面进行督查评比。

3、每次在巡查时对表现突出的班级和学生给予表彰;

4.对班级实行整体评价，作为学期末先进班级的重要依据;

六.领导小组：具体由徐斌副校长负责。