18届云南玉溪一中高三第一次考政治题
12.恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某种商品的需求量。下图为不同商品的恩格尔曲线形状(X轴为商品需求量，Y轴为居民收入)。下面的解读正确的是：
①图1是必需品曲线，需求量随收入增加而逐渐加快 ②图2是奢侈品曲线，需求量随收入增加而逐渐加快
③图3是低档品曲线，需求量随收入增加而不断减少 ④图
1、
2、3共同表明收入水平越高，食品需求越少
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④ 13.2017年3月，国务院办公厅印发《关于进一步激发社会领域投资活力的意见》，从扎实有效放宽行业准入、进一步扩大投融资渠道等5个方面提出了37条具体可操作的政策措施。此举有利于：
①充分发挥国有商业银行的作用，稳定国家金融秩序 ②挖掘社会投资潜力，促进经济稳定增长
③提高非公有制经济的法律地位，促进社会公平 ④缓解社会领域融资难问题，增强实体经济活力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.某些企业发展与员工心理形成如右图所示的镜面效应。“镜面效应”影响着企业的凝聚力和向心力，是企业进一步发展的制约因素。“镜面效应”启示企业应：
①提高劳动报酬在国家再分配中的比重
②完善企业内部激励机制，调动员工积极性
③关注核心人力资源的市场价值，防止人才流失 ④重视科学技术的作用，提高劳动者职业技能 A.②③
B.③④
C.①④
D.①②
15.2017年6月2日，山东省菏泽市公安局联合多部门召开维护医疗秩序打击涉医违法犯罪工作推进会，部署了包括集中打击医院号贩子，严厉打击医疗倒号行为等在内的多项医疗秩序保障措施，推动全市“平安医院”创建工作向纵深发展，保障好广大医务人员和患者的合法权益，这体现的经济道理是： ①政府运用法律手段对经济进行宏观调控 ②政府具有维护国家长治久安的职能
③政府运用经济手段对经济进行宏观调控
④良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.2017年2月2日，美国商务部就对华不锈钢板带材反倾销和反补贴调查作出终裁，裁定中国企业63.86%-76.64%的反倾销税和75.6%-190.71%的反补贴税。由此可能导致：
①中国企业“走出去”压力增大
②人民币汇率走势加速跌落 ③中国企业正当的权益受损
④中国将诉诸世贸组织裁决
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
17.2017年3月5日,李克强在第十二届全国人大五次会议的政府工作报告中提出,坚决打好蓝天保卫战,2017年二氧化硫、氮氧化物排放量要分别下降3%，重点地区PM2.5浓度要明显下降。这要求政府： ①加强立法工作，为蓝天保卫战提供法律保障 ②建设服务型政府，搞好生态文明建设
③严格执法，严厉打击污染环境的违法行为 ④加强市场监管，禁止排放有害气体的行为
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
18.协商民主是社会主义民主的重要形式，在我国政治生活中发挥着越来越大的作用。下列内容属于协商民主的有：
①公民受邀参加某地政府举行的自来水价格改革听证会 ②全国人大常委会审议通过《国家安全法》
③某市政协就提案办理的情况与承办单位进行协商交流 ④中共中央向国家机关推荐重要领导干部
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
19.2017年2 月7 日中国除夕，朝鲜发射远程火箭。几个小时后，韩国宣布将与美国磋商在朝鲜半岛部署末端高空防御体系统(THAAD，简称萨德)。2 月12 日，中国外长王毅在慕尼黑接受路透社采访表示，中国对美国有可能在韩部署“萨德”反导系统的动向表示严重关切，中国坚决反对任何国家借用半岛核问题侵害中国的正当权益。中国反对在韩部署“萨德”主要是基于：
A.我国国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策 B.任何国家不应以维护本国国家利益为由干涉他国内政 C.要建立以和平共处五项原则为基础的国际政治新秩序 D.维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
20.向社区派驻“第一书记”是深圳市委在推动基层党建方面的新动作。“第一书记”是党的书记，责任首先是党建责任，“第一书记”要加强基层组织建设，推动落实党务、居务、财务公开和群众监督制度，促进社区事务公平、公正、公开。这表明深圳市委：
①重点推进社会主义民主政治基础工程
②扎根到群众心里，巩固党的执政基础
③坚持以人为本、执政为民的执政理念
④提高党的执政能力，扩大党的领导权力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21.中央电视台《中国诗词大会》和《朗读者》节目播出后，反响强烈。节目以感人至深的传世佳作，引发了全社会对中华优秀传统文化的亲近，引导着全社会接收传统文化教育的熏陶。播出后，口碑、收视双飘红，让喧器忙碌的现代人在“悦读”经典中，感受美好与诗意。这充分说明：
A.文化事业和文化产业总是紧密联结的
B.文化对提升人的精神境界有决定作用
C.只有优秀文化才能满足人们的精神需求
D.优秀传统文化仍然具有巨大的时代价值 22.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏署相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”。中国历法独创的二十四节气蕴含了古人对“天”追问的智慧，对推动中国农牧业发展起到了重要作用。但是现在很多年轻人只知道星座不知道节气。这说明： ①中国古代的科学技术注重实际运用
②我们要培育好和发展好本民族文化 ③二十四节气是民族文化的集中展示
④对星座文化要坚决抵制并依法取缔
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
23.公益众筹指公益机构通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融资方式，公益众筹更为开放，只要是网友喜欢的项目，都可以通过公益众筹的方式获得项目资金。今天，它在扶贫、环保、医疗等方面发挥着越来越大的作用。公益众筹：
①丰富了人民群众精神文明创建活动的形式
②是中国特色社会主义文化建设的中心环节
③有利于培养和践行社会主义核心价值观
④促使人们在社会生活中提高科学文化素质
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
38.(24分)材料一
2016年11月17日至23日，国家主席习近平对厄瓜多尔、秘鲁、智利进行国事访问，并出席亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议。习近平主席明确指出经济全球化是大势所趋，封闭和排他性安排不是正确选择，强调要促进贸易和投资自由化便利化，反对一切形式的保护主义，用行动向世界宣示，亚太对经济全球化决心不变、信心不减。
材料二
2017年1月17日，习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上强调，将加大放宽外商投资准入，推进国内高水平高标准自由贸易实验区建设，完善法制化、便利化、国际化的营商环境，促进内外资企业一视同仁、公平竞争。
(1)结合材料一，运用经济全球化的有关知识，指出我国坚定支持全球化的原因。(10分)
(2)结合材料二和经济生活知识，为我国创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局建言献策。(14分)
39.(28分)材料一
中央一号文件指出，推进农业供给侧结构性改革，要严格落实农村基层党建工作责任制。将全面从严治党要求落实到农村基层，切实加强农村基层党组织建设，全面规范农村基层党组织生活，持续整顿软弱涣散村党组织，选好管好用好农村基层党组织带头人。县乡纪委要把查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题作为主要工作任务，加强农民负担监管。完善村党组织领导的村民自治有效实现形式，加强村务监督委员会建设，健全务实管用的村务监督机制，开展以村民小组、自然村为基本单元的村民自治试点工作。
材料二
在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记提出，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。
马克思主义信仰、共产主义远大理想，是中国共产党人的“初心”，指引着一代代共产党人前仆后继、接续奋斗。从江竹筠到董存瑞，从张思德到雷锋，从焦裕禄到杨善洲，从邓稼先到林俊德……正是因为无数共产党员对理想信念的坚守，正是因为无数共产党员为了理想信念不畏牺牲、无私奉献，我们才能不断实现民族振兴、国家富强。坚守这份理想信念，是任何时候都不能缺少的“根”。
现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。
(1)结合材料一和所学政治知识，谈谈在推进农业供给侧结构性改革中，严格落实农村基层党建工作责任制的现实意义。(12 分)
(2)结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明加强理想信念教育的重要意义。(12分)
(3)请你结合实际，以“党在我心中，永远跟党走”为主题，就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。(4分)
参考答案：
12～16 CCABD
17～21 BADCD
22～23 AB
38.(1)①经济全球化符合生产力发展要求，符合各方利益，是大势所趋。(2分)②经济全球化能促进生产要素在全球范围内流动、国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供更广阔的发展空间。(5分)③我国只有做经济全球化的倡导者、支持者、推动者，才能促进经济全球化向更加包容普惠共赢的方向发展，造福世界人民。(3分)
(2)①完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。(3分)②加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。(4分)③促进“引进来”和“走出去”更好结合。把坚持独立自主和参与经济全球化更好结合，更好利用国际国内两个市场、两种资源。(4分)④增强规则意识，提高利用世贸组织规则的本领，增强经济安全防范意识，提高应对别国反倾销措施的本领。(3分) 39.(1)①有利于发挥共产党员在推进农业供给侧结构性改革中的先锋模范作用，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。(4分)②有利于发挥农民首创精神，保障农民各项权益，调动农民参与农业供给侧结构性改革的主动性和创造性。(4分)③有利于发展基层民主，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道，为推进农业供给侧结构性改革提供有力保障。(4分)
(评分说明：书本观点2分，材料分析2分。其中①若回答党的性质宗旨、地位作用、依法治国方略、先进性纯洁性建设等只能给1分，相应的材料分析也只能给1分;②若从党的执政理念、党工作的出发点和落脚点回答可替代得分;③的书本观点有2个，答到任意一个即可得2分。)
(2)①促使人们坚定理想信念，增强识别和抵制错误思潮的能力。(3分)②提高人们的思想道德修养，追求更高的思想道德目标。(3分)③发挥模仿共产党员的榜样作用，培育社会文明风尚。(3分)④引导人们树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设。(3分)
(3)①观看党史纪录片或上党史课，帮助广大青少年全面了解中国共产党成立以来走过的光辉历程，坚定跟党走的信念。②举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览，激发青少年爱党爱国爱社会主义的热情。③结合实际，用身边人身边事教育青少年，引导他们把爱国精神内化于心，外化于勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。(每点2分，只要围绕主题，言之有理即可)
1.(7分)按课文原文填空。
【小题1】__________，我言秋日胜春朝。( 刘禹锡《秋词》) 【小题2】辛苦遭逢起一经，。( 文天祥《过零丁洋》) 【小题3】有约不来过夜半，(赵师秀《约客》) 【小题4】__________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 【小题5】予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》) 【小题6】《桃花源记》中描写桃花源社会环境的语句是__________，。
1.阅读《沉浸〈诗经〉》，完成下题。(21分) ⑴三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时，学校的阅览室。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。
⑵其实那时，我心卑微。我来自贫困乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。
⑶读书却使我的内心，慢慢儿变得丰盈。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。
⑷读着读着，我贪心了，就想拥有它。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我始才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑸我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依然是冷冷的语调，我却听出了温度。
⑹那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着，挚爱着，无关其他。
⑺很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，单价七块六毛。厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的。我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冷冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。 ⑻我最终没有相问。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。(选自 2015年5月9日《扬子晚报 》，作者：丁立梅)
【小题1】请简要概括本文所写的故事内容。(5分)
【小题2】第⑵段插叙了相关内容，有什么作用?(5分)
【小题3】品味第⑸段中画线句，合理想像，对她此刻的心理进行描写。(不超过60字)(5分)
【小题4】本文三次写到七里香，分别有什么作用?(6分)
2.阅读下面选文，回答小题。(16分) 绳子那头 李少龙
(1)太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
(2)暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。
(3)到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。” (4)说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
(5)站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。 (6)绳子那头传来一声：“手套!” (7)母亲慢慢递下一副粗糙的手套。 (8)“这么热的天还要带手套?”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
(9)突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。 (10)绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了„„” (11)“你没事吧?”我和母亲焦急地问。 (12)“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。 (13)绳子那头喊了声：“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。
(14)父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了__________，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲! (15)一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。 (16)“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧„„”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。
(17)父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
(18)我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。 (选自《意林》合订本第44卷，有改动) 【小题1】请概括文章的主要内容。(3分)
【小题2】请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。(3分)
【小题3】请结合上下文，写出第(12)段中划线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。(3分)
【小题4】请分析文章第(14)段划线句子的作用。(4分) 【小题5】请写出第(16)段中划线句子的含义。(3分)
1.智伯索地
智伯①索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故不予?”桓子曰：“无故索地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐;重欲无厌，天下必惧。君予之地，智伯必而轻敌，邻国惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之国，则智氏之命不长矣!《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅②之;将欲取之，必姑予之。’君不如予之，以骄智伯。且君何释以天下图智氏，而独以吾国为智氏质③乎?”君曰：“善。”乃与之万户之邑④一。智伯大说，因索地于赵，赵弗与，因围晋阳。韩、魏反于外，赵氏应之于内，智氏遂亡。
注释：①智伯：名瑶，又称智囊子，春秋末年晋国四卿之一。②辅：帮助。③质：攻击目标。④邑：城市。
【小题1】用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分) ①以相亲之兵，待轻敌之国，则智氏之命不长矣! ②智伯大说，因索地于赵，赵弗与，因围晋阳。
【小题2】智伯索地的故事给我们今天的人们什么启示?(2分)
2.王长年智斗倭寇 (明)朱国桢
古称操舟者为“长年”[1]。王长年，闽人，失其名。自少有胆勇，渔海上。嘉靖己未，倭薄会城大掠[2]，长年为贼得，挟入舟。舟中贼五十余人，同执者男妇十余人，财物珍奇甚众。 贼舟数百艘，同日扬帆泛海去。长年既被执，时时阳为好语媚贼，酋长亲信之[3];又业已入舟，则尽解诸执者缚，不为防。长年乘间谓同执者曰：“若等思归乎?能从吾计，且与若归。”皆泣曰：“幸甚!计安出?”长年曰：“贼舟还，将抵国，不吾备，今幸东北风利，诚能醉贼，夺其刀，尽杀之，因捩舵饱帆归[4]，此不可失也。”皆曰：“善!”
会舟夜碇海中，相与定计，令诸妇女劝贼酒。贼度近家，喜甚。诸妇更为媚歌唱，迭劝，贼叫跳欢喜，饮大醉，卧相枕藉[5]。妇人收其刀以出。长年手巨斧，余人执刀，尽斫五十余贼[6]，断缆发舟。旁舟贼觉，追之。我舟人持磁器杂物奋击[7]，毙一酋。长年故善舟，追不及。日夜乘风举帆，行抵岸。长年既尽割贼级[8]，因私剜其舌，另藏之。挟金帛，并诸男妇登岸。
将归，官军见之，尽夺其级与金。长年秃而黄须，类夷人[9]，并缚诣镇将所，妄言捕得贼。零舟首虏，生口具在[10]，请得上功幕府。镇将大喜，将斩长年，并上功。镇将，故州人也[11]。长年急，乃作乡语，历言杀贼奔归状。镇将唶曰[12]：“若言斩贼级，岂有验乎?”长年探怀中藏舌示之。镇将验贼首，皆无舌。诸军乃大骇服。事上幕府。中丞某，召至军门复按[13]，皆实。用长年为裨将，谢不欲。则赐酒，鼓吹乘马，绕示诸营三日，予金帛遣归。并遣诸男妇。而论罪官军欲夺其功者[14]。 长年今尚在，老矣，益秃，贫甚，犹操渔舟。 (选自《涌幢小品》)
【注释】[1]长(zhǎnɡ)年：船工。[2]倭：古代对日本的称呼。此指十四至十六世纪劫掠我国江浙一带和朝鲜沿海的日本海盗集团，即倭寇。会城：指福建省会福州。[3]酋长：倭寇的头目。[4]捩(liè)：掉转。饱帆：乘风鼓帆。[5]枕藉：纵横相枕而卧。[6]尽斫：全部地砍杀掉。[7]磁器：瓷器。[8]级：首级，人头。[9]类夷人：像貌类似倭寇。[10]“零舟”二句：残留的船，贼寇的人，活捉的人，一一在此。[11]故州人：原本是同州人，即同乡。[12]唶(zè)：大喊。[13]军门：总督或巡抚官署。复按：复察。[14]“而论罪”句：对企图夺功的官军，依军法定罪。 【小题1】解释下列句子中加线的词。(2分) (1)倭薄会城大掠薄： (2)同日扬帆泛海去去： (3)会舟夜碇海中会： (4)贼度近家，喜甚度：
【小题2】下列句子中加线词语的意义和用法相同的一组是(3分)A.妇人收其刀以出布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳B.旁舟贼觉，追之又间令吴广之次所旁丛祠中C.长年秃而黄须永州之野产异蛇，黑质而白章D.用长年为裨将惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)若等思归乎?能从吾计，且与若归。
(2)长年今尚在，老矣，益秃，贫甚，犹操渔舟。
【小题4】从文中可以看出王长年有勇有谋。文章是如何表现他过人的胆识的?(3分)
1.阅读诗歌，完成后面问题。(6分) 归园田居 一(节选)
少无适俗韵①，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟②恋旧林，池鱼思故渊③。开荒南野际，守拙归园田。 三
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
注：①所谓“适俗韵”指的是逢迎世俗的那种品性。②指笼中之鸟。下句中的“池鱼”指池塘之鱼。③渊，深潭。 【小题1】“带月荷锄归”一句历来为人所称赞。试发挥想像，用自己的话将这句诗所写的画面描绘出来。并简要说说这句诗好在哪里。(3分) 【小题2】“但使愿无违”中的“愿”除了指“辛勤的劳动期盼好的收成”外，还包含着什么深层含义?请联系《归园田居》第一首中的具体句子简要分析。(3分)
2.阅读下边一首诗，完成后面问题。(6分) 幽居初夏陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨(zé)龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯(ōu)：杯子。 【小题1】结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 【小题2】试结合“草深” 、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。(4分)
1.阅读下面的文字，按要求作文。
乡村对于城市来说，是另一片天地;社区对于校园来说，是另一片天地。远方对于近处，未来对于现在，书中世界对于现实生活，都可以说是另一片天地。 请以“走进另一片天地”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数在600字以上;(3)恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感;(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
量的积累 质的飞跃
临河一中高三政治每日一练2014/8/18/monday
阅读下列材料，回答问题。
材料二学习和弘扬焦裕禄精神对建设中国特色社会主义具有重大而深远的意义。某市从实际出发，笃行焦裕禄精神，积极推进文化建设，推动经营性文化事业单位转企改制，创新文化宏观管理体制;积极探索文化发展规律，充分挖掘自身文化发展潜力，充分肯定自身文化价值;加强公共文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络。
(2)结合材料二，运用文化生活知识，分析该市是如何推进文化发展的。(9分)
临河一中高三政治每日一练2014/8/18/monday参考答案
①增强文化创新活力。从实际出发，推进文化体制改革，创新管理体制，为文化发展提供动力。(3分)②树立高度的文化自觉和文化自信。把握文化发展规律，挖掘自身文化发展潜力，以文化自觉和文化自信，实现文化自强。(3分)③发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。加强公共文化基础设施建设，满足广大市民对精神文化生活的需求。(3分)
【解析】该题的关键是准确、全面解读分析材料内容，对该市推动文化发展的具体措施加以概括总结，并运用所学的文化生活知识进行阐释。“创新文化宏观管理体制”、“从实际出发积极推进文化建设”、“积极探索文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络”学生可以根据这些信息进行概括总结。
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泽州一中2011级学生毕业典礼议程
时间：2014年6月9日，上午 8：00
地点：崇学楼前
主持人：张志鹏张颖
参加人：高三全体学生、高三全体教师、校领导及学处主任 程序：1. 全体起立，奏国歌;
2. 班主任代表向高三学生寄语;
3. 家长代表向高三学生寄语;
4. 张前亮副校长宣布学生课改晋级名单;
5.颁发课改结业证书(1.为十五名学生代表颁发课改结业证书;2.名学习委员代表全体学生领取课改结业证书)
6. 课改先进学生代表发言;
7. 毕业生向母校赠送铁树。(高三学生代表);
8. 高三毕业生代表献辞;
9. 颁发高中毕业证;(1. 校长为十五名学生代表颁发毕业证书;2. 名班长代表全体学生领取毕业证书)
10. 李海勇校长致辞;
11. 师生共唱泽州一中校歌《成就梦想》;
13. 结束语
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5校长在2014届高三毕业典礼上的讲话 同学们、老师们：
今天，我们在这里隆重集会，举行泽州一中具有历史意义的一届高三学生毕业典礼。此时此刻我和大家一样感到十分激动，在此，我代表高三全体教职员工向你们表示由衷的祝贺。祝贺你们顺利通过三年学习，在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，以出色的表现向社会、学校和家长交出了美丽的人生答卷。祝贺你们即将从一个新的起点开始，踏上人生新的征程。此时此刻，我还要向为培养你们默默奉献的老师们表示深深的感谢和敬意。我提议：请同学们给辛勤的老师们以热烈的掌声;请同学们给呕心沥血的家长们以热烈的掌声!
三年春风化雨的教育，伴随着学校的发展，在座的每一位同学都从懵懂少年成为了有志青年。高考的硝烟已经散去，每一位同学都经历了人生洗礼，我相信，位同学的出色表现必将给母校带来新的荣耀。
三年的高中生活是短暂的，但在我们泽州一中的历史上，却留下了你们每个人的名字。你们埋头攻读，你们孜孜不倦，这一切必将化为母校永恒的记忆，成为母校校史上浓墨重彩的一笔。已经走出高考的硝烟，即将踏入下一个精彩的你们，可曾记得“一模”前寒冬中的紧张与忐忑?可曾记得“二模”后的重压与期待?可曾记得“三模”后获得些许进步的喜悦?还能记得昨日高考场上的分分秒秒吗?让我们感受成长的快乐，让我们体验人生的充实，这就是苦乐的高三记忆，这就是短暂的泽一生活，这也将成为我们记忆中永不会磨灭的时光。我提议让我们再次鼓起双手，将热烈的掌声送给已然成长的我们自己。
许多人在毕业后、在参加工作后会感怀学生时代，我希望泽州一中这座母校除了带给你们知识和分数外，还能给予你们更多的收获。有陪伴你们1000多个日夜，甚至将成为你终生挚友的簇员、簇长;有课堂展示时的清晰头脑和侃侃言谈;有组织活动的勇气和能力;有多种多样的兴趣和爱好等等。母校期待着再过10年，20年，从你们中间走出一大批科学家、工程师、学者、企业家、劳动模范等各行各业的优秀人物。创造伟业，为母校争光。泽州一中作为你们的母校，
是你们成长的摇篮，是你们的人生驿站。希望你们今后无论走到哪里，都要记住牵挂你们成长的母校，关注母校的变化和发展，记住为你们成长呕心沥血、无私奉献的老师，记住养育你们、培养你们的父母，记住和你们朝夕相处的同窗学友，要记得-----常回家看看。
同学们，高中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成为栋梁的道路，还任重道远。作为母校，作为见证你们三年成长的师长，真诚地祝你们未来一切如意，前途一帆风顺。但这一切的实现还必须付出更多更多的努力，因为成功只有靠自己拼搏。同学们，今天的毕业典礼，不是庆祝“结束”而是欢呼开始，不是纪念“完成”而是宣告进步。让你们的生命之舟在新的港湾里启航吧，载着对未来美好畅想，直挂云帆，乘风破浪!
家长代表在2011级学生毕业典礼上的讲话
尊敬的各位老师、领导、亲爱的同学们：
今天很高兴参加泽州一中2014届高三学生的毕业典礼，高兴是因为同学们圆满完成了高中学业在自已的人生道路上又要迈上一个新的里程碑，向更高更远的目标前进了。
在高中的三年里，我们家长的心始终与泽州一中是联系在一起的。我们目睹孩子进步了，成人了。这三年是同学们从少年走向成人的三年，是从知识零碎变成系统化的三年，是老师、同学们结成深厚友谊的三年。这必将在每位学生的人生旅途上留下深刻的印记。
这三年中老师们循循善诱，孜孜不倦的耐心教导，为孩子们付出很多很多，在此，我代表所有的家长和同学向你们道一声辛苦了，感谢你们为学生们的成长付出艰辛的劳动!
同学们，高三的日子即将过去，泽州一中将成为你们美好的记忆。从今天开始你们将步入人生的又一殿堂，在各自的人生舞台上演绎生命的精彩，我祝每一位同学都能心想事成，在今后的人生道路上勇于挑战自我，永不气馁，从而成为社会的有用之材。同时也祝愿泽州一中能越办越好，今年是你们20年校庆的大好日子，也必将迎来百年的辉煌。
泽州一中2014届高三11班家长
教师代表在2014高三毕业典礼上的讲话
尊敬的各位老师、领导、各位家长、亲爱的同学们：
苏格拉底说：“快乐往往在我们为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候，突然来访。”他的话再准确不过地道出了我此时此刻的心情。
我想每位同学此时心里都会是轻松、快乐的。我们今天的毕业典礼代表着我们三年高中生活的结束，也标志着每位同学将步入社会，走向新的人生经历的开始。同学们，三年的学校生活给我们带来了什么?我想除了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。在大家进入高考考场时，我又回忆起了一幅幅精彩的画面：早读时你们专心致志读书的场景;男生在蓝球场上矫健的身影;在拔河一端全力以赴争取胜利的喜悦;考场上皱眉凝思的表情，当然还有你们的天真和顽皮„„这些画面是你们即将离开后送给老师们最珍贵的礼物。
俗话说，“知恩必报”，但是同学们，你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢您，老师”!来，请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您，老师!老师，您辛苦了!”。
也许你们曾经厌烦过老师，厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉、不讲情面，反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，理解老师渴盼你们严于律己、立志成才的心愿!
三年的师生情谊，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留恋回味?三年里，你们通过不断努力在追寻着自己的理想，一步一步累积着成长的足迹，这些我们都看在眼里记在心里，我们深信你们曾经的勤奋与努力，将会换来你们明天的追求与进步。同时你们的进步也正是老师获取成功的最大喜悦。
所以，在你们毕业走向社会之际，我又不得不再续昨日的唠叨。希望你们走好今后人生的每一步。
学生代表在2009高三毕业典礼上的讲话
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家好!
紧张的高考刚刚结束，意味着三年的高中生活即将要划上句号，在今天这个特殊的时刻，我很荣幸站在这里代表全体毕业生向亲爱的母校告别，向这段不能忘怀的岁月告别!首先，我要衷心感谢老师、家长及同学们对我的信任。
三年前，我们带着梦想与期待走进母校，经历了一千多个难忘的日日夜夜，一路走来收获了知识、收获了成熟、收获了真挚的感情和美好的记忆。
在这里，我们首先要感谢亲爱的母校，是您包容了我们的懵懵无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室里留下刻苦学习身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出充满个性的自我。在您怀抱中，我们心怀希望，放飞梦想。
我们还要感谢辛苦的父母，是你们撑起一片灿烂无比的睛空，让我们勾勒出属于自已的彩虹;是你们用细致无私的爱，经了我们温暖的港湾和不断前行的动力。
我们更要感谢敬爱的老师，是您的辛苦付出和无私奉献，换来了我们的收获与成长。您将知识毫无保留的传授给我们;您体贴入微，让校园生活充满了家庭的温暖;您给予的磨炼与指导，在我们成长的道路上留下深深刻痕。
今天的告别更是我们同学之间相互的告别，三年来我们拼搏过、欢笑过、悲伤过，共同品尝了这一切的酸甜苦辣。正是我们互相的信任、帮助、支持和关爱，让我们的高中生活如此精彩。
我们有了今日的收获，也吹响了新征程的号角，临别之际，作为光荣的“泽州一中毕业生”，让我们立下誓言：我们定会下负所望，带着勇敢和信念去追求自已的梦想，实现人生的价值，让我们峰顶再会!
最后，我们献上深深的祝福，母校，我相信：您的明天，我们的明天，都会更加辉煌!
(领) 责任在肩，激情满怀，为铸就枣阳一中的辉煌，为绽放个人青春的风采，枣阳一中高三的勇士们，让我们共同举起右手，郑重宣誓： (合)
珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀! 奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒! 拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望! 我们是最棒的高三学子，我们将以优异的成绩续写母校荣光。
苦战百天，逐鹿考场， 信心百倍，斗志昂扬， 意气风发，誓创辉煌!
今朝雄师，昂首咆哮。
拼搏一百天，让理想扬帆起航!
奋斗一百天，让未来绚丽辉煌!
新余一中 宜春中学
2014届高三年级联考语文试卷
命题人：新余一中罗春根审题人：新余一中刘小玲
第I卷(共36分)
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
一、(18分，每小题3分)
1.下列词语中，加点的字读音全都正确..
的一组是() A.包扎. (zā)圩.田(wéi)拗.不过(niù)解.甲归田(xiè) B.羞赧.(nǎn)脖颈.(gěng)瘙痒(sāo)汗流浃.背(jiā) C. 逋.慢(pū)稔.熟(rěn)央浼.(měi)钟鼓馔.玉(zhuàn) D.蒙.古(měng)侘傺.(chì)揽茝.(chǎī)妃嫔媵.(yìng)嫱2. 下列各组词语中，有两个错别字的一项是() A. 赋与薅草左右逢缘人为刀俎，我为鱼肉 B. 装祯寥郭罄竹难书糜不有初，鲜克有终 C. 整饬迄今振古烁今失之东隅，收之桑榆 D. 插坐换档以身作责日月惊天，江河行地 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当..
的一项是() A.日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行....，不仅..受到中国人民的强烈抗议，也将受到全世界人民的唾弃。B. 南朝宋国的谢灵运怀瑾握瑜....，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。
C.中国是一个大国，人口众多，国情复杂，领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断增
强工作能力，要有“如履薄冰....，如临深渊....
”的意识。 D.面对东北黑龙江流域几十年不遇的洪水灾情，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作....五.
，不一会儿功夫就捐了5000多元钱。 4. 下列各句中，没有..
语病的一句是() A. 钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
B. 美国重返亚太，并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端，其根本原因还是冷战思维所导致的。
C.莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。
D. 江西省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是
()
A. 李密的《陈情表》选自《文选》(中华书局1977年版)。原题作《陈情事表》，后简称为《陈情表》。 B.江西的命题理念和命题特色：坚持科学的语文观，坚持“三个有利于”，坚持以纲(教纲和考纲)为纲、以本(教材，即课本)为本的操作依据。
C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D.幼儿园教育要尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿、不体罚或变相体罚幼儿。
6. 下列关于有关文学作品的叙述，正确的一项是()
A.贾迎春，贾珍的妹妹，由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入栊翠庵为尼。(《红楼梦》)
B. 在巴黎愚人节的狂欢活动中，爱斯梅拉达优美的舞姿使侍卫队队长弗比斯为之倾倒，神甫克洛德指使卡西莫多将爱斯梅拉达抢走。在这危急时刻，弗比斯救下了爱斯梅拉达，并把卡西莫多擒获。(《巴黎圣母院》)
C. 大卫的是非观念和健全人格是在保姆佩葛蒂的帮助下确立起来的。她教导大卫“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的话可以成为我们每个人的做人箴言。(《大卫·科波菲尔》)
D.堂吉诃德把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在林子里度过倒霉的一夜。(《堂吉诃德》)
二、(9分)阅读下面的文字，完成7～9题。
做人要讲“君子人格”沈栖
记得英国作家威尔逊曾对“贵族”下过这么一些标准：虔诚的、道德服从的、绅士的、乐于助人的、敢讲真话的，如面对灾难，是敢于自我牺牲的;倘若只有钱而没有社会责任，只能叫暴发户或土财主。在西方，称得上是贵族，那他首先得有财富，有地位，生活在社会底层者，再有道德，再有操守，再有自我牺牲精神，他与贵族也是绝缘的。我国历代倡导的君子则不然，无论财富多寡、身份贵贱、地位高低、年龄长幼，只要有君子人格，都可以称得上是一个堂堂君子。
“君子”一词最早出现于《易经》，经儒家学派的不断演绎、诠释而得以完善，成为中国人的道德典范。虽说随着时代的进化和文明的进步，“君子人格”已被赋予现代的色彩和内容，但是，这些积淀在文明最底部的是非善恶观念以及由此而推导的善良行为规范，则构成了当代中国文明的基石。儒家文化对
中国最大的贡献，便是把中华及周围民族带出了野蛮，带进了文明，并崇重“礼”和“法”作为言行规则。儒家素来力倡“五常”，视之为“君子人格”的底蕴。倘若我们摒弃“仁义礼智信”中的等级制内涵，不无合理成分，它对于平等的民主社会仍是一种可资的优良的精神资源：“仁”与博爱大体相似;“义”相通于某种普世性原则的政治预设;“礼”有着尊重和维护他人并进而维护自身尊严的含义; “智”自是一种为人不可或缺的良知和慧识;“信”乃是诚信、共识，社会成员相处和合作的前提。尽管儒家文化充斥着大量的封建主义毒素，但散见于儒家典籍中的有关“君子人格”的信条则是穿越时空、超越阶级的，它并没有过时，也决计不会过时。
日前，《中国青年报》社会调查中心所提供的一份在线调查，为我的这一断言作了佐证。这份在线调查显示：85.7%的受访者肯定当下需要“君子人格”(值得注意的是，其中70后和80后的受访者超过6成);针对“当代君子人格’的核心是什么?”的问题，排在前三的依次是 “仁”(73.6%)、“信”(71.7%)、“义”(65.5%);受访者最为推崇的中国儒家文化中关于“君子人格”的论述“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”排在首位 (54.5%)，次为“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”(52.7%)，再次为“君子坦荡荡，小人长戚戚”(42.7%);89%的受访者直言当下社会“君子少见”，36%认为“几乎没有”，仅9.9%的人认为“君子常见”。——这些调查的数据虽然存有随意性和简约化的不足，但它也昭示了这么一个社会态势：当下社会健康发展亟需辈出君子，亟需倡导“君子人格”。
在当今的社会转型期，利益的分化与侵蚀、观念的多元与错位、社会的发展与阵痛，使得“君子”的挺立与“君子人格”的生长面临着前所未有的“道德沙尘暴”，整个社会的价值坐标亟待重新确立。当然，我们不能把人性庸俗化，觉得人生在世只图名利，也不能把人性理想化，觉得人人可以成为纯粹的天使，靠谱的假设是：“人之初”不论是“性本善”还是“性本恶”，人性总是充满着弱点，需要社会规范和道德信条的制约，人的行为一旦服从于这样的规范和制约，善良的人性便会蔚然成风，肮脏的人性也会向善良的人性低头，久而久之，外在的道德压力内化于人心，被迫也就演化为自觉，从而“道德生态”得以呵护，“君子人格”得以崇尚，中国才能日臻名副其实的“君子国”——现代文明国度的愿景。
中国文化最讲究“知行合一”，要达到“君子人格”的境界，关键不在于了解多少关于“君子”的格言，而在于“知行合一”，在具体的生活实践中体现出“君子人格”。但丁说得好：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”知识不能只写在书本上，美德不能光停留在口头上，唯贤唯德，从我做起，做人都讲“君子人格”，和谐社会还会是可望不可即的海市蜃楼么? 7.下列关于“君子人格”的表述正确的一项是()
A.无论财富多寡、身份贵贱、年龄长幼，只有具备君子人格，才可以称得上是一个堂堂君子。 B.君子人格经儒家学派的不断演绎、诠释而得以完善，成为中国人的道德典范。 C.君子人格不是固定不变的，随着时代的发展和文明的进步，它会被赋予新的内容。 D.君子人格是一种不可或缺的良知和智慧，是社会成员相处和合作的前提。
8.下列对文章的理解正确的一项是()
A.仅9.9%的人认为“君子常见”，昭示出“君子人格”是当下社会健康发展的迫切需要。
B.当代中国人最为推崇的关于“君子人格”的论述，是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 C.当今的社会正处在转型期，它是“君子人格”的生长面临着前所未有的“道德沙尘暴”的根本原因。 D.“君子人格”的终极目标，是使和谐社会不至于沦为可望不可即的海市蜃楼，使中国日臻名副其实的“君子国”。
9.对本文的理解和推断不正确...
的一项是() A.有关“君子人格”的信条尽管散见于儒家典籍中，但依然适用于现代社会，且永远不会过时。 B.战胜人性的弱点，需要我们的行为服从社会规范和道德信条的制约，需要肮脏的人性向善良的人性低头，需要被迫而不是自觉。
C.觉得人生在世只图名利的人性庸俗化，觉得人人可以成为纯粹的天使的人性理想化，都是不靠谱的假设。
D.一个人算不算得上君子，不能只看他的口头，而要看他能否“知行合一”，有没有在生活中践行“君子人格”。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面文言文，完成10~12题。
太常寺奉礼郎李贺歌诗集序
杜牧
太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来!”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“吾亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。贺且.死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良.
为已失去;今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者.不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。尝恨.想其人，咏味其言止矣!子厚.于我，与我为贺集序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢.，且曰：“世谓 贺才绝出于前。”让居数日，牧深惟公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何?”复就谢，极道所不敢叙贺。公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因.
不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。 贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也;水之迢迢，不足为其情也;春之盎盎，不足为其和也;秋之明洁，不足为其格也;风樯阵马①
，不足为其勇也;瓦棺篆鼎②
，不足为其古也;时花美女，不足为.其色也;荒国堕殿，梗莽丘垄③
，不足为其怨恨悲愁也;鲸呿鳌掷④，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是?贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》，《补梁庾肩吾宫体谣》。求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣!
世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。
[注]①顺风之船，冲锋陷阵之马。②远古烧土为棺，是为瓦棺;铸篆文于古鼎，是为篆鼎。③荒废的国都，颓败的宫殿，杂乱的草木，清冷的坟墓。④呿(qū)：张口;掷：跳跃。
10、对下列各句中加点词解释，不正确...的一项是() A.尝恨.想其人，咏味其言止矣 恨：遗憾 B.明日就公谢.谢：道谢 C.良.为已失去良：确实 D.子厚.
于我
厚：交情深
11、下列各组句子中，加点的词的用法和意义相同的一项是() A.忽得贺诗前所授我者. 适莽苍者.，三餐而反，腹犹果然 B.贺且.死，尝授我平生所著歌诗 若属皆且.为所虏 C.时花美女，不足为.其色也 既自以心为.
形役 D.牧因.
不敢复辞
因.
厚赂单于，答其善意
12、文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是()
A.思理往事/凡与贺话言/嬉游一/处所一/物候一/日一/夕一觞一饭/显显然无有忘/弃者不觉出涕。B.思理往事/凡与贺话言嬉游/一处所/一物候/一日一夕/一觞一饭/显显然无有忘/弃者不觉出涕。 C.思理往事/凡与贺话言/嬉游一/处所一/物候一/日一/夕一觞一饭/显显然无有忘弃者/不觉出涕。D.思理往事/凡与贺话言嬉游/一处所/一物候/一日一夕/一觞一饭/显显然无有忘弃者/不觉出涕。 第II卷(非选择题共114分)
四、(28分)
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) (1)子固若是，是当慢我。(4分)
(2)盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。(4分)
(3)使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。(4分)
14.阅读下面这首宋词，按要求回答问题。(8分)
渔家傲 朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。九十光
阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。
(1).请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。(4分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(2).下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”
也即“一语两意”，请简要赏析。(4分)
__________________________________________________________________________ 15. 古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
(1) 君子去仁，恶乎成名?，造次必于是，。(《论语》)
(2)，隔叶黄鹂空好音。，两朝开济老臣心。(《蜀相》) (3)渔舟唱晚，;雁阵惊寒，。(王勃《滕王阁序》) (4)有志与力，______________，至于______________，亦不能至也，(王安石《游褒禅山记》) (5)，夕济兮西澨。，将腾驾兮偕逝。(屈原《湘夫人》)
五、(21分)
阅读下面的文章，完成16～19题。
江 南 雨 巷
董滇宁
①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!
②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处„„
③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的
黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹;忙碌着的小二，手脚极为麻
利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像„„依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁!
⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，
把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗?
⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路!一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻„„ 16. 解释下列句子在文中的意思(4分)
①江南的小巷是历史留给现实的入口。(2分)
②雨后的江南小巷是心灵的圣地。(2分)
17.文中第③段说：“撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜。”综观全文，“莫名”实际上已“有
名”，请概括说明这“悲”与“喜”的具体内容。(8分)
18.第⑤段中描写的井边“蓝衣少女”与戴望舒诗歌《雨巷》中描写的“丁香一样的姑娘”有什么不同的
作用。(5分)
19.下列对本文的理解不正确的二项是()()(4分)
A.作者以时空为序，给我们描绘了具有幽雅恬静、古老纯朴特点的江南雨巷，读后使人产生无限的遐想。 B.本文和戴望舒的诗歌《雨巷》都有着浓郁的江南地域文化韵味，描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景，
借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
C.文章第⑤段，作者写雨巷两旁屋子里面的人，有的打着盹，有的忙碌着，刚写完人接着就写人去
楼空。这样描写一方面以动写静，突出江南雨巷的寂静;另一方面又不至于给人以“闹”的印象，更能突出雨巷的自然、古老与宁静。
D.文章第⑨段，作者用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现出作者别样的思绪：
现实紧张浮躁，侵扰人心;而江南小巷抚慰受伤的心灵，使人超脱于现实，让人得到慰藉。 E.通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还
是表现出顺其自然的洒脱。
六(15分) 20.小作文
下面是《宝玉挨打》中的一段文字：此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢!”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的!”
想象一下，如果宝钗来看宝玉，会有怎样的情景?请描写出来。 要求：(1)至少有两种以上人物描写方法。(2)人物语言、行为与小说中人物性格相符。
(3)200字以上。
七、写作(50分)
21.阅读下面的材料，写一篇文章。(50分)
2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。
要求：(1)选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。 (2)必须写记叙文或议论文 (3)字数不少于700 (4)不要套作，不得抄袭。
新余一中
宜春中学 2014届高三年级联考语文参考答案
1、D(A. 解甲归田(jiě) B. 瘙痒(sào) C. 逋慢(bū))
2、A(A. 赋予左右逢源 B装帧寥廓 靡不有初，鲜克有终C震古烁今D插座换挡 以身作则 日月经天，江河行地)
3、C(A危言危行:讲正直的话，做正直的事B“怀瑾握瑜”指保持高洁美好的节操志向。使用语境不当C如履薄冰，如临深渊：如在薄冰上行走一般，如同处在深渊边缘一样。比喻存有戒心，行事极为谨慎。D“二一添作五”是双方平分的意思)
4、C(A语序不当，应将“不但”提至“使日本”前 B结构混乱。可删去“所导致的”D搭配不当，“防止„„现象”应为“防止出现„„现象”。)
5：B(A项后两个书名号改为引号C.陈述句有疑无问，两个问号改为逗号D“不体罚”前改逗号) 6：D(A“贾迎春”应改为“贾惜春”，人物错位B为之倾倒的是穷诗人甘果瓦 C 应是贝西姨婆) 7.C(A项只要„„就;B项“君子”经儒家学派的不断演绎、诠释而得以完善，成为中国人的道德典范，非君子人格D项“智”自是一种为人不可或缺的良知和慧识;“信”乃是诚信、共识，社会成员相处和合作的前提。)
8.A(B项是部分“受访者”不是“当代中国人”;C项强加因果关系;D项是可能的结果，而非终极目标。)
9.B(行为服从社会规范和道德信条的制约，并成为“自觉” “君子人格”才会得以崇尚。) 10.B(谢：道歉。)
11.B(且：将要。A“者”，第一句，定语后置标志词;第二句“......的人”。C.“为”，第一句， 动词，“形容”;第二句，介词，表被动。D“因”，第一句，连词，表结果，“于是”“因此”;第二句，介词，“趁机”) 12.D
13、(1)你坚持像这样(不肯作序)，这一定是轻慢我。(“固”“若”“慢”各1分，句意1分) (2)(李贺的诗)大概是《离骚》的流韵，虽然思想比不上《离骚》，但语言辞采或许超过了《离骚》。(“盖”“不及”“或”各1分，句意1分)
(3)假如李贺还没有死，稍微用思想来丰富诗作，像对待奴仆那样对待《离骚》也可以了。(“使”“少”“奴仆”各1分，句意1分) 【参考译文】
大和五年十月中，半夜时分，屋子外面有一个紧急呼叫传递书信的人。我说：“一定有特殊情况，赶紧拿灯来!”等到打开书信，果然是集贤学士沈子明的一封书信，信中说：“我的亡友李贺，元和年间，情谊非常深厚，朝夕相处，一同生活。李贺临死，曾交给我平生所著诗歌，杂乱地分为四编，一共二百三十三首。多年来，我到处(迁移)，的确以为诗稿已失去。今夜酒醉醒来，不能再入睡，就阅读整理箱中的书册，忽然找到以前李贺交给我的诗。回想往事，凡和李贺言谈、嬉游，每一处所，每一物候，每一早晚，每一杯酒，每一餐饭，都非常清晰，没有忘记的，不觉流泪。贺又没有妻子和儿女能够抚恤慰问，我常痛心地回想他这个人，回味他的话，(只能)仅此而已。你对我很好，替我为李贺诗集作序，完全道出诗作的来由，也稍微宽解我的心意。”我那天晚上没有做到用书信说明不能作序的理由，第二天，到沈公处致歉，并说：“世人认为李贺才华卓绝，超越前人。”推辞(此事)。过了几日，我深思沈公的话说：“您对诗的理解达到了精深美妙神奇博大的程度，而且又全部了解李贺诗歌的优点和不足。现在我真的毫不谦让地为李贺诗作序，一定不能契合您的心意，怎么办?”我又去沈君处道歉，极力说不敢为李贺作序的原因。沈公说：“你坚持象这样(不肯作序)，这一定是轻慢我。”我因此不敢推辞，尽力
为李贺作序，但是我非常惭愧。
皇室子孙李贺，字长吉。元和年间，韩愈也很称道他的诗歌。云雾联延不断，不足以形容它的风姿;流水悠远流淌，不足以形容它的情思;春色生机勃勃，不足以形容它的和畅;秋天清明高洁，不足以形容它的风格;顺风之船冲锋战马，不足以形容它的刚勇;出土文物，，不足以形容它的古雅;鲜花美女，不足以形容它的神采;已成废墟的国都和宫殿，杂乱的草木和荒坟，不足以形容它的哀怨悲愁;张口的鲸跳跃的鳌，牛鬼蛇神，不足以形容它的虚荒诞幻。大概(它是)《离骚》之流韵，思想虽然比不上它，语言或许超过《离骚》。《离骚》有感慨怨怒讽刺仇恨，谈到君臣治理乱政，时常用言辞来激发人的情感。而李贺的诗作，难道不是有这样的情况吗?
李贺能够探寻前朝往事，来深深叹息感慨古今未曾吟咏的事物，如《金铜仙人辞汉歌》、《补梁庾肩吾<宫体谣>》，追求形象不肯蹈常习故，摆脱开前人的文字痕迹，间或也有一些不能让人理解。李贺只活了二十七年就死了，世人都说：“假设李贺还没有死，稍微的用思想来丰富诗作，将《离骚》视作奴仆也可以了。” 李贺死后十多年，京兆杜某为他作序。
14. (1).(4分)上片即景抒情。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中;水流花落，春光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春，表现了诗人的感伤情绪。
(2).(4分)这句话，一方面写今日买醉春风里的快乐，实际表达的是对时光流逝的无奈;一方面借想象将来将追思今日之乐而不可再得的悲凉，何况今日东城买醉，仅为驱遣春愁，又非真正的赏心乐事;突出人生失意的哀愁。
15.(1)君子无终食之间违仁颠沛必于是 (2)映阶碧草自春色， 三顾频烦天下计。 (3)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦。
(4)而又不随以怠幽暗昏惑而无物以相之(5)朝驰余马兮江皋闻佳人兮召予
16.①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。(2分)
②雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。(2分) 17.悲：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。(或：尘世纷扰，心灵疲惫)(2分)
②江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。(2分) 喜：①雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。(实与虚)(2分)
②走过雨巷，别无其他，清香盈鼻，内心暂得宁静与慰藉。(景与情)(2分)
18.本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静，表现小巷的幽雅与宁静，(1分)同时“姑娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。(2分)戴望舒的诗歌《雨巷》中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征，这种理想又是渺茫的、难以实现的。(2分) 19A. 作者采用的不是以时空为序，是移步换景的方法;
E.作者对过去的美好事物正在逐渐变得模糊，并被眼前的嘈杂与躁动取代而倍感落寞 20.写作指导：
①宝玉：贾宝玉并没有在毒打下屈服，他对已经选定的生活道路绝不改悔。②宝钗：怀着一种功利心而来。说话做事细致周到。性格中绵里藏针、心存主见③人物描写方法4分，想象合理6分，语言生动形象、结构完整5分。每少50字扣4分
21.参照2013年高考作文评分标准。 审题立意:
(1).规律：按规律办事，不拔苗助长，不急功近利。 (2).个性：要尊重个性，让自然发展，不扼杀天性。 (3).环境：创设好环境，提供佳平
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