一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《校园法制宣传方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
法制教育主题班会活动方案
一、课题及活动目的
课题：加强高中生法制教育，增强高中生法治观念。活动目的：让全体学生严于律己、遵纪守法，能够运用法律知识武装自己，保护自身合法权益;让学生学会自我教育、自我约束和自我管理;培养学生从法律角度思考问题，养成理性思考的习惯。
二、活动设计
(一)前期准备。调查和了解学生关心的主要问题，确定班会主题、题目和形式，召开三次班级学生干部会议、两次全班学生会议和分组讨论会议，确定班会准备工作具体分工。
(二)选题。在校学生正处于一个思想不成熟而且人生观在确立中的过程，社会生活的多元性和价值取向多样化造成了高中学生价值观和行为方式的多重性和复杂性。社会上和校园内的各种不正风气、腐败迹象和违法乱纪现象直接腐蚀高中学生，对高中生思想带来负面影响。基于高中生存在的错误认识和以上种种乱象，本次班会主题设计成“加强高中生法制教育，增强高中生法治观念”。
(三)形式。本次班会充分发挥学生主体性，班会由学生准备、开展及参与整个过程，教师起着引导与协助作用。本次班会按照晓理、动情、导行和持恒的德育原则，寓思想道德教育于活动之中。具体形式有：小组调查、小品《后悔已经来不及了》：讲述高中生轻信他人，误入传销窝点，不懂法制常识，也不知道利用法律武器保护自己，遇事忍气吞声，最后借助公安机关才让他从传销黑窝点摆脱的故事，从学生身边生活实际谈起;说唱音乐《法治观念很重要》;短剧《遵纪守法和社会责任意识》引发学生产生对社会的责任感和责任意识;学生主持人讲述马加爵的故事和马加爵的两封忏悔书，并配音乐《心声》;校园广播报道和学生代表上台发言，讲述感想和自己今后的做法，教师代表寄语，诗朗诵，学生阅读家长给自己的一封信，并选两名学生代表分享心中内容和谈谈自己感受。
问答与讨论，学生全体参与、进行若干问题的问答与讨论，实现自我教育。宣誓活动，通过宣誓活动，学生们会得到警示，树立自律、自爱、自警、自省的精神;全班学生一同歌唱《中国共青团团歌》，在歌声中结束此次班会。
(四)手段。以多媒体与信息技术设备为手段，将图、文、声、像融为一体，生动展现德育内容。
三、活动过程
(一)班会主题引入。1.呈现小调查的结果：(1)你对中学生学习法制知识持什么观点?(2)你看见过学生打架吗?(3)你在社会上被骗过吗?(4)你知道的法制节目有哪些?(5)你闯过红灯吗?(6)你设想过可能出现的危机吗?(7)你设想过应急措施吗?2.小品《后悔已经来不及了》，这个小品反映了高中生轻信他人，误入传销窝点，不懂法制常识，也不知道利用法律武器保护自己，遇事忍气吞声，最后借助公安机关才让他从传销黑窝点摆脱的故事;说唱音乐《法制观念很重要》，通过幽默诙谐的说唱表现法制观念强与不强的学生的遇到问题时的不同处理和境遇。
(二)感悟与提升。1.短剧《遵纪守法和社会责任意识》引发学生产生对社会的责任感和责任意识;2.学生主持人讲述马加爵的故事和马加爵的两封忏悔书，并配音乐《心声》通过短剧和马加爵的故事再次让学生感悟法治意识的重要性，提高对法治的认识。
(三)让法治观念内化为学生的自觉行动。1.校园广播播报我校学生的遵纪守法、成功运用法律武器保护自己的新闻;2.学生代表上台发言、讲述感想和自己今后的做法;3.教师代表寄语;4.诗朗诵，由学生自己创作并朗诵;5.学生阅读家长给自己的一封信，并选两名学生代表分享心中内容和谈谈自己心中感受6.学生全体问答与讨论;7.宣誓活动，通过宣誓活动，学生们会得到警示，树立自律、自爱、自警、自省的精神;8.全班学生一同歌唱《中国共青团团歌》，在歌声中结束此次班会。
(四)班主任总结。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“百行德为首”，高中生的很多犯罪都是由自私、说谎、赌博等不良行为逐渐蔓延、滋生开来的。同学们，你们是祖國的未来，老师在期盼着你们，父母在期盼着你们，你们有理由让不良违法行为存在吗?行动起来，做一个知法犯法现代公民。
四、班会后记
本节班会课通过案例吸取教训，告诫学生们要反省自身的言行。同学们精彩的表演、高涨的热情、激烈的讨论、不时爆发的掌声和欢笑声告诉我，我们的班会活动取得了成功，达到预期教育效果。对于前期的查阅资料、自制调查问卷、参与讨论、知识问答、分析各种案例、诗歌朗诵、小品表演、宣誓与合唱等形式，学生们积极性很高，在活动中得到教育，收获体验，也增强了素质，锻炼了能力。
(责任编辑：文宝)
作者：郑长喜
摘 要：随着中共十八届四中全会的召开，“依法治国”被党和国家重新提上日程，法律的地位也随着党和国家政策方针的改变在慢慢提高。然而当今全中国建设法治社会的氛围中，大学校园的安全事件却层出不穷，每一个教训都要求我们把大学法制建设放到一个很高的位置来思考，来探索，离骚有云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我看来，大学校园法制建设是一条很长的路，需要我们不断去摸索，去实践，但我想，万变不离其宗，校园的法制建设终究离不开人与制度的相互配合与提高。
关键词：校园法制；大学；法制意识；法律制度
作者简介：徐芃（1996-），男，山东青岛人，中南大学法学院，法学本科。
下面，我将从三个方面来阐述我的观点。
一、增强大学生自身法律意识，加强法制观念的培养建设
作为大学生的我们，现在大都处在十八到二十二岁的从未成年人向成年人转变的过程之中，自我防护意识以及法律意识还有很大的欠缺，不要说别的专业的同学，就连我们自己法学专业的学生，法制意识都很淡薄。如果真的想控制高校安全案件的不断发生，增强大学生自身的法律保护意识，加强法制观念的培养建设，应该说是当务之急。前些天某大学投毒案的主角林某某被执行了死刑，再回过头去看这个案件，我觉得林某某的心理状况产生了很大的问题。一个原本在大学里学习医学，以后本可以凭借自己的医学知识治病救人，造福社会的大学生，却因为心里的扭曲和变形，成了一名的杀人犯，最终以毁灭他人和自我毁灭的方式而结束了自己的一生。吃一堑，长一智：如果想要加强安全建设，大学生自我认知能力和法制意识的提高必不可少。那我们不禁会问，如何加强大学生自身的法制意识呢？首先，从进入大学的第一天起，我们就应当树立起一种法律信仰和法律价值观。这种意识形态的培养并不是一蹴而就的，它需要我们在平日生活中的日积月累。林某某案件里面有个细节我记忆犹新，当被执行死刑前，记者问他在监狱里做了什么，他回答在监狱里面看了很多小说，这辈子都没看过这么多的小说，在监狱里读书的时间让他重新认识了这个世界和自己。读书是一种培养自我价值观的有效途径，古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。通过读书学习来提高自己，不失为一种好的方法。当代大学生在表面上了解法律对于社会行为的制约作用，对一般的常识性法律问题也略知一二，但是他们并没有把这种知识转化成自己的主观意识，总是觉得法律是用来制约别人的，和自己没有多大关系。因此，一部分学生碰到紧急情况时，往往会来不及或者根本没想到运用法律的力量来解决问题，反而将冲突诉诸其它的方面，这样做难免不会给校园安全带来隐患。其次，需要大学生自身注意法律常识的学习。如果我们培养起了自己的法律信仰和法律意识观念，但对于法律常识相当缺乏的话，碰到突发的情况，我们只会想应该用法律的方法加以解决，但却不知用什么方法来解决，因此，随着大学生法律信仰的建立，大学生整体的法律知识水平也应该随之提高。但是在当今高校，法律学科一般只会为法学专业的学生创设，其他专业的学生即使想学也没有机会，这就要求学校乃至教育部建立起一套完整的法律意识培养方案，在下面的一个方面我也会详细的论述。
二、建立大学生校园、班级、寝室安全制度
加强大学校园的法制建设，仅仅依靠建立在学生自身力量基础上的意识培养是远远不够的，它还需要国家和学校的协调，更重要的是制度的保障。首先，当今高校的法制教育仅仅停留在基础道德教育的水平之上，把法律和道德混为一谈，我认为，这本身就是一个错误的做法。冯友兰先生曾经说过：“教育的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。而其他的学习是使人能够成為某种人，即有一定职业的人。”在我看来，把法律常识教育应当归入通识教育中去，作为各个学科的学生必修的一门课程，这样，在大学培养通识人才的过程当中，才能使大学生具备法律意识和常识。其次，建立一种完善的校园安全制度。举一个最常见的例子，在大学校园里，最常见的案件莫过于盗窃案。而盗窃案件的构成，小部分是由本校园学生内部所为，而大部分的案件则是由社会人士参与的。前一种情况我在第一点里已经作了说明，本身就是大学生自我意识的问题；而社会人士所做的盗窃案件，则很大程度上要归因于学校安全管理制度的疏忽。在我看来，在对人员的管理方面学校要制定严格的标准，例如，学生每天几点必须准时回到学校，寝室必须几点准时关门，并且派专人进行检查和督促，建立相应的惩罚措施。外来人员出入校园要进行严格把关，每天派专人在校园里进行巡逻。在设施方面，监控器、防盗门、身份识别门禁等等更应该是个个高校必备的硬件条件。当然在这一方面不仅需要学校本身管理人员的努力，国家政府也应当提供财政上的支持。在马家爵事件中，马加爵在三天的时间里，分别杀了四个人，然而，这丝毫没有引起同学老师和学校的注意。从主观方面来说，这是我在第一点里讲到的，是马加爵个人法制意识的不高所导致的；但从客观方面来说，却是学校的监管失利导致惨案持续发生。最后，建立一种新型的班级安全制度，也是加强校园法制建设的一个有力措施。首先，高校可以以班级为单位，每周定期进行法制宣传教育讲座或者视频观看，让每个大学生认识到法律时时刻刻在我们身边，从而培养起自己的法律信仰和法律价值观。其次，在班级、寝室里建立相关校规、班规、寝规，比如同学之间负有相互监督、照顾的义务，如果发现有的同学情况不正常或者长时间没回寝室，没有按时上课，应当及时向学校老师反映，抓住安全的实效性，避免因时间问题而酿成更大的惨剧。任何一种自我意识的产生与发展都离不开外部环境的影响，法律意识更是如此。高校应当利用自身的这个平台，充分利用校园环境设施，宣传法制思想，如利用校园广播以及报纸等媒体及时地传播法律常识，加大法制宣传教育力度；利用横幅宣传栏等开展校纪法规的学习宣传，定时曝光一些大学生的不良行为及处理结果，在固定的法律节日开展群体性的普法活动，注重对同学自身法制意识的培养，及时宣传表扬在学法护法中表现积极的大学生，从而营造浓厚的校园法制氛围。
三、最重要的，在于学校和大学生的相互配合，相互支持
大学校园想要建立完善的法制体系，形成大学“长治久安”的局面，既要在人——即大学生自我法制意识、法律观念的养成和发展上投入精力，同时也需要兼顾物——即建立齐一套完善的校园、班级、寝室安全制度。但是如果仅仅局限于学生自我法制意识的培养，忽略制度的建设，则会造成学生的力量过于单薄，无法有效的保证自身的安全；如果仅仅注重制度的建设而忽略学生自我意识的培养，也只会使制度流于形式，而得不到切实有力的贯彻实施。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”只有把人和物这两方面结合在一起，既要做到安全制度的建立，又要让学生养成自我的法制意识，从而去主动遵守、维护制度，这样的，才能真正意义上实现大学校园的“长治久安”，切实维护大学生的个人利益。
曾子有云：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”在当今社会主义法制和依法治国的大背景下，随着大学生校园案件成为一种社会趋势，切实加强高校的校园法制建设，是国家、社会、学校乃至我们每个人都必须重视并且付诸行动的一个问题。当然，除了以上我谈到的三点以外，还有很多方面也是校园法制建设必不可少的重要环节，要想真的实现大学校园的法制化，实现大学的“长治久安”，我们还有很长的路需要走。
[ 参 考 文 献 ]
[1]宋婷.建国以来高校法制教育研究[D].南开大学，2013-5-1.
[2]李英华.当代中国高校法制教育状况剖析[D].吉林大学，2009-4-1.
[3]陈磊.略析高校法制建设与法制教育[J].高等教育研究，2005-12-15：13-14，20.
[4]陈晓茵.高校法制建设若干问题研究[D].吉林大学，2010-5-1.
作者：徐芃
幼儿园法制教育，是教师根据幼儿园法制教育的实际情况，有目的、有计划地对幼儿实施教育影响把法制教育的内容、当今社会的道德规范、行为准则转化为幼儿法制教育的内容，法制教育德育为先，以此为切入口，培养幼儿的健康人格，是我们进行法制教育的最终目标。
幼儿 法制教育 和谐
随着社会的进步及国家法制化进程的加快，有关幼儿园的中法制教育逐渐被社会、老师、家长所接受和重视，幼儿的教育具有潜移默化特点，越小越利于良好道徳品质的建立和法律意识的确立，通过在日常生活中渗透法制教育内容效果持久、润物细无声。
幼儿园的孩子由于年龄小，缺乏社会经验和生活常识，有时遇到突发事件往往不懂得自我保护，有时不知道自己所干事情后果产生的严重性。为了更好地保护孩子，提高幼儿知法、懂法、守法的意识，对幼儿进行法制教育成为摆在幼教工作者面前的一个新的教育问题。
法制教育对于幼儿而言，就是用法律的观点及法律的思维形式教育我们的孩子能明辨是非，增强是非观念。我们从小就要培养孩子们什么是必须要遵守的，无论孩子、大人在法律面前人人平等的意识，从小培养孩子对法律的敬畏心，进而养成遵纪守法的习惯。
作为一名教师，怎样让我们的孩子在一日生活中接受法制教育的内容，对于幼小的孩子来讲，他们理解能力差，直接把法律的条条框框搬来讲，孩子们肯定不理解，也不会收到很好的教育效果。
那么，我们怎么能够在教学中适时地渗透法制教育呢?
一、幼儿园法制教育从珍爱幼儿生命开始
我们幼儿园的孩子正处于成长期，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如，遵纪守法，遵守交通规则，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行。学会求助他人，学会躲避风险，如遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们孩子人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望孩子们做到“四防”，即防火——严禁玩火，禁止把火源带入幼儿园，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(教师按要求指导幼儿);防水——严禁私自下河洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
二、法制教育融入我们的课堂中
通过孩子们喜闻乐见的儿歌、故事，讲法制教育的内容融进。如在开展绘本教学，《爱心树》的教学中，在看到书中的这样一幅画面，有这样一幅图：这幅图没有画出树的表情，但孩子们分明看到了树那凄凉、孤寂的表情、当看到树枝被男孩砍光背回家时、孩子们内心痛痛的感受……在这以后，孩子们会关注一些自然伐木人的乱砍滥伐，想到地球的沙漠化，鸟儿飞走了……孩子们感受到乱砍滥伐的危害性，感受到保护生态平衡，植树造林的重要。就这样，我们在故事中，在日常的生活中，借助于文学作品、借助于电视媒体、借助于教师的引导，让这种教育潜移默化。例如，在教学“元、角、分”时，我告诉孩子们人民币是我们国家的象征，是人民的财产，代表着我们国家的尊严，我们应该爱护好人民币，故意涂抹、写、划和撕烂人民币都是不尊重国家的行为，是违法的行为，我国法律规定：故意破坏人民币者视情节轻重将依法受到惩处。
三、幼儿园孩子的法制教育要循序渐进地渗透进孩子的思想意识中
幼儿园孩子的法制教育是一个长期的、缓慢的教育过程，它不是用一个故事、一首儿歌就能达到法制教育目的的，它需要教师在课堂上经常性地、通俗易懂地把法律知识和法律思想讲解给学生。它既可以用法制案例教育学生，也可以用身边随时发生的实例教育孩子，再者，孩子们不了解哪些行为是违法行为，不了解相关的法律规定。因此，教师的法制教育，不能只停留在平常的说教中，如结合孩子平时的生活行为创编一些身边的故事，如有些孩子看到别人的东西很好奇，有时就有了自己想拥有而想法，根据他们的现行行为，让有这种行为的孩子懂得自己的行为行为是去该做还是不该做，让孩子们讨论这样的行为发展下去会是什么结果，不让孩子的这种行为发展，我们都懂的这句话，不要亡羊补牢为时晚矣。
四、使德育教育深入孩子内心世界
孔子曰：“少成若成天性，习惯如自然。”一个人小时侯养成的习惯是非常稳固的，终生都会起到作用。幼儿园一日生活及各个环节都渗透着德育因素，“时时有德育，处处有德育。”教师德育要求渗透到具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境。不仅如此，老师在日常生活和各个环节中，善于利用环境中的有利因素和偶发事件，对幼儿进行随机教育，既注重德育的显性渗透，也不忽视德育的隐性渗透，真正把德育要求落实。幼儿教育环境中渗透德育内容，往往是一种无声的教育，而它对幼儿的作用及其影响是巨大的。如“东方雄鸡图”——中国地图，“可爱的家乡、可爱的祖国”展览等，幼儿在师生共同收集、布置展览的过程中，在教师们真实的、健康的情绪感染下，熟悉了可爱的家乡，熟悉了伟大的祖国，了解了家乡、祖国各地的特产，从而自然的激发起幼儿爱家乡、爱祖国的真情实感。激发幼儿的向善向美的美好心灵，与法制教育的目的不谋而合。
五、老师知法懂法并时刻绷紧法制教育这根弦
幼儿园带领老师学习正确使用家庭设备或用品(网聚、餐具、刀剪等)的使用，会正确开关门，防止中毒(远离清洁剂、杀虫剂、不乱吞药物等)学习火警发生时的应急措施，老师带领幼儿进行防火逃生演练、防地震逃生演练等。让老师懂得在游戏场上，幼儿也是容易受伤的时候，老师要有问题的预见性。老师要确保游戏设备的正确使用(攀登架、滑梯、蹦蹦床等)。还有幼儿园安全设施、卫生标准要符合国家安全管理要求，不给幼儿造成安全威胁。
我们一定要树立校园安全责任重于泰山和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心幼儿胜于关心自己;各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，幼儿行为规范化，努力创建安全文明幼儿园，为幼儿快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，让孩子在幼儿园里健康成长。老师还要树立要让幼儿执法懂法，作为施教者首先要成为一个执法人、懂法人，这样才能时刻让幼儿园法制教育走进孩子的一日生活，让幼儿园法制教育润物细无声，让老师牢记只有时刻加强法制教育，才能使我们的幼儿园更加和谐。
作者：尹志英
为了进一步加强同学们的思想道德建设，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定如下学校法制教育工作方案。
一、指导思想
坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
(1)对学生进行一次法制教育知识讲座。
(2)组织一次法制教育知识竞赛。 (3)进行一期板报法制宣传栏目。
(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2、利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3、及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
四、要求
1、统一思想，明确目标，依法治校。
采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育，重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织师生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的重要位置。
2、加强法制宣传阵地建设。
充分发挥黑板报、德育长廊及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，对学生进行法制宣传和教育，力求广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育效果，除了组织师生学习相关法律常识外，有计划，有针对性地开展法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及法制宣传月活动，努力营造法制宣传的氛围。
4、明确职责，规范行为，建立健全各项规章制度。
五、具体的教育步骤及方法
法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理。 1、行为规范教育。
本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用电视台、黑板报、德育长廊、校报、橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
2、法律常识教育。
对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。
3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。
通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。 4、树立自尊、自律、自强意识。
要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力
六、总结
对围绕“校园安全教育”活动开展的各项工作进行汇总和总结，已达到预期的宣传效果。
学生工作处 二零一零年六月
一、 日程安排
时间：2014年4月15日上午10:00
地点：资兴市第一中学
参加单位及人员：
资兴市人民法院李琼(副院长)
资兴市司法局曾亚峰(副局长)
资兴市关工委黄振歧(副主任)
资兴市团市委徐丽娟(副书记)
资兴市妇联黄雪梅(办公室主任)
资兴市教育局范建平(安稳办主任)
资兴市人民法院何晖平(少年法庭庭长)
主题： 送法进校园法制宣传活动
主持：资兴市第一中学樊专校长
议程：
1、 资兴市第一中学校长介绍来宾
2、 资兴市人民法院李琼副院长讲话
3、 其他单位参会人讲话
4、 向学校赠送书籍
5、 学生自由提问环节(散会后，同学们有什么法律上的困惑，可以向在座的领导提出来。)
二、会务安排：资兴市第一中学
三、横幅设置：资兴法院
标题：法律进校园及保护未成年人法制宣传活动
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，立足于我校实际，推动我校各项事业的改革与发展;立足于全面推进依法治教的总体要求，坚持“依法治校”与“以德治校”相结合，法制教育与法制实践相结合;立足于提高全校师生员工的法律素质，增强遵纪守法的自觉性。以《中共中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划》及《关于进一步开展法制宣传教育的决定》为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，通过深入广泛地开展法制宣传教育，充分发挥普法在推进依法治校工作中的基础作用，为加快我校工作的法制化进程，保障和促进我校新一轮发展奠定基础。不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。
二、组织领导
为使法制教育落到实处，效果明显，法定成立铁锁关中学法制教育工作领导小组，负责全校法制教育工作。
组长：XXX(校长)
副组长：XXX(副校长)
成员： XXX﹙德育副校长﹚
XXX﹙后勤副校长﹚
XXX﹙工会主席﹚
三、学习内容
1、校党总支中心学习组成员、中层以上干部和入党积极分子等重点对象，要继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，重点学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规及依法行政知识，为全校学法起到表率作用，营造良好的法制学习氛围。
2、全校教职工今年重点学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》等。
3、在校中小学生，重点学习《宪法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生日常行为规范》和国家、省禁毒条例等。
四、具体任务：
1、加强法制宣传教育工作，营造良好的法制宣传氛围。通过广播、橱窗、黑板报等多种途径，开展法制宣传教育，今年上半年，校支部牵头搞好一期法制宣传橱窗，即《公民道德建设实施纲要》、《教育法》的有关知识，下半年着重抓好网上法制宣传教育栏的开通。
2、扎实抓好“四五”普法的推进工作，抓好普法计划的落实工作，抓好中心组的普法学习和教职工的普法教育，切实做好“四五”普法工作。
3、抓好“四五”普法教育进课堂的工作，做到计划、课时、教材、师资四落实，强化教学效果，使之成为“四五”普法教育的主渠道之一。
4、搞好两次主题教育，上半学年在新生入学教育中，结合学习《中学生日常行为规范》，学校的各项校纪、校规，开展"预防未成年人犯罪"和《治安管理处罚条例》的主题教育活动。12月4日全国法制宣传日，集中开展《宪法》知识的主题教育活动。
5、组织好两次法制专题讲座。一是组织一次《青少年应如何加强自我保护》的讲座;二是关于《预防青少年犯罪》的法制讲座。
6、抓好“四五”普法学习竞赛活动，下半学年工会就今年的学法内容牵头组织开展一次普法竞赛活动。
7、加强法制宣传教育工作落实情况的检查与考核，实施我校教职工学法、用法考试和考核制度，校长办公室和团委会将不定期对学习教育情况进行检查，对在本考试和考核中不及格者，年终人事考核不得评为优秀等次。
8、加强学校学法、用法的制度建设，健全教代会制度，建立校内申诉制度，建立健全校务公开制度等，使学校的工作纳入法制化的轨道，促进学校民主建设、法制工作迈上一个新水平。
五、具体措施
(一)、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。
江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“五五普法”重要性教育及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤
害事故处理办法》等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。
(二)、利用各种渠道，努力实施法制教育
1、积极宣传法制教育的重要性和必要性。班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。
2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动。本学期各年级以《中学生法制教育读本》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。
3、利用宣传栏开展“法制宣传栏”继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出《中华人民共和国刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及禁毒教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同进营造法制教育的氛围。
4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。
5、召开法制教育报告大会1-2次。
6、利用家长会加强对家长的法制教育，达到共同育人的目的。
(1)坚持法制宣传教育与校园安全纪律教育相结合。学习学校规章制度，规范学生行为，加强校园安全，落实校园安全的各项措施，开展创建安全文明校园活动，创造、保证师生有一个和谐、安全、健康的学习、生活和活动环境。
(2)坚持采取法制教育与德育相结合。各班利用班会课组织一次法制教育的主题班会。结合我校实际，增强教育的针对性。使学生学法律、知荣辱、明是非，懂得应该遵循的基本行为准则，养成遵纪守法的行为习惯。
(3)坚持法制教育与教学工作相结合。政治老师与语文老师配合，并按上级要求结合实际撰写一篇法制教育的文章，开展一次法制教育有奖征文活动。
(4)坚持校内教育与校外教育相结合，充分发挥公、检、法等机关在法制教育中的作用。依托法院、检察院、监狱、劳教所等机构，积极开辟第二课堂，通过真实案例让执法人员现身说法，指导、鼓励和帮助青少年在实践中增长法律知识，提高学生法制教育的实际效果。
(5)要突出法制教育的综合性，充分发挥广播、黑板报、校园网络等传媒在法制教育中的宣传优势和作用，为法制教育营造良好的舆论氛围。
哈布小学
六枝特区第一中学 “法治进学校”实施方案
为贯彻落实市教育局关于“法治进学校”的工作部署，认真执行“六五”普法工作。学校将采取多种形式开展法制宣传教育活动，为确保此项工作深入开展，结合学校工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
贯彻落实依法治国方略，全面实施依法治教，坚持法制教育与德育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，实现学生要加强法律意识的同时向培养法律素质方向的转变。
二、加强“法律进校园”工作领导
加强“法律进校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对“法律进校园”的领导工作，成立学校“法治进学校”领导机构。
(一)、领导小组 组
长：刘
容(校长)
副组长：梁
斌(法制副校长)、喻孟华(副校长) 组
员：徐
俊、马茂林、邱贵诒、李绍江、叶逢春、张彪
(二)、执行小组 组
长：徐
俊 副组长：叶逢春、张
彪 成
员：王
品、安
邦及各班班主任
三、主要工作安排
1、看一次法制教育影片。全校教师在多功能教室观看法制教育影片，学生在本班教室利用多媒体观看法制教育影片。本项工作由政教处负责统一安排，班主任协助。
2、组织学生学习《中小学法制教育读本》，本项工作纳入法制教育课的必修内容，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
3、上好法制教育课，要求每学期授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
4、举办一场以法制教育为主题的班会课，每班出一次法制专题板报。运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
5、积极参与社会法律宣传活动。组织学生在“11.9”消防日、“12.4”法制宣传日进入社区，宣传法律法规，提高学生的法律素质。
6、聘请法制副校长，落实“两公示，一监督”。定期邀请法制副校长参与学校法制教育的研究工作，并为全校师生做一次法制教育报告会。同时建立建全法制校长工作档案，以提高工作实效。
7、加强法制宣传阵地建设。在学校专设一块法律视角，宣传法律常识。把 6月份和11月份定为学校的法律宣传教育月，充分利用升旗仪式、广播站等形式进行法制教育宣传，出一期以法律教育为主题的校园宣传板报。
四、主要措施
1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善“法律进校园”工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。
2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并且要把工作做细、做实，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。
六枝特区第一中学
黄凤山小学“法律进学校”实施方案
为贯彻落实县教体局关于“法律进学校”的工作部署，学校将采取多种形式开展法制宣传教育活动。为确保此项工作深入开展，学校按照《县教体局法律进学校工作方案》的通知，并结合学校工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
贯彻落实依法治国方略，全面实施依法治教，坚持法制教育与德育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，实现学生要加强法律意识的同时向培养法律素质方向的转变。
二、加强“法律进校园”工作领导
加强“法律进校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对“法律进校园”的领导工作，成立学校“法律进校园”领导小组。 组 长： 周 林(校长) 副组长： 赵晓斌(法制副校长)
组 员：刘亚勤(德育副校长)
王晓花(教务主任)、
张 娟(大队辅导员)
三、主要工作安排
1、看一次法制教育影片。全校师生分两批在多功能教室观看相关影片。本项工作由德育处负责统一安排，班主任协助。
2、组织学生学习《中小学法制教育读本》，本项工作纳入法制教育课的必修内容，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
3、上好法制教育课，做到有计划、有课时，教材以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
4、举办一场以法制教育为主题的班会课，每班出一次法制专题板报。运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
5、举办法制图片展活动。由学校美术老师组织一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
6、积极参与社会法律宣传活动。组织学生在“11.9”消防日、“12.4”法制宣传日进入社区，宣传法律法规，提高学生的法律素质。
7、加强法制宣传阵地建设。在学校专设一块法律视角，宣传法律常识。把 3月份和9月份定为学校的法律宣传教育月，充分利用升旗仪式、广播站等形式进行法制教育宣传，出一期以法律教育为主题的校园宣传板报。
四、主要措施
1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善“法律进校园”工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。
2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并且要把工作做细、做实，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。
黄凤山小学 2018年9月14日
市八校 “法治进学校”实施方案
为贯彻落实地区教育局关于“法治进学校”的工作部署，学校将
采取多种形式开展法制宣传教育活动。为确保此项工作深入开展，学校按照《地区教育局法律进校园工作方案》的通知，并结合学校工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
贯彻落实依法治国方略，全面实施依法治教，坚持法制教育与德
育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，实现学生要加强法律意识的同时向培养法律素质方向的转变。
二、加强“法律进校园”工作领导
加强“法律进校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效
果明显，力创特色。加强学校对“法律进校园”的领导工作，成立学校“法治进学校”领导小组。
组长：郭睿(校长)
副组长：(法制副校长)
组员：杨雪梅(政教主任)张仁江(教务主任)、
张静(大队辅导员)
三、主要工作安排
1、看一次法制教育影片。全校师生分两批在多功能教室观看禁毒影片。本项工作由德育处负责统一安排，班主任协助。
2、组织学生学习《中小学法制教育读本》，本项工作纳入法制教育课的必修内容，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
3、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
4、举办一场以法制教育为主题的班会课，每班出一次法制专题板报。运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
5、举办法制图片展活动。由学校美术老师组织一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
6、积极参与社会法律宣传活动。组织学生在“11.9”消防日、“12.4”法制宣传日进入社区，宣传法律法规，提高学生的法律素质。
7、聘请法制副校长，落实“两公示，一监督”。定期邀请法制副校长参与学校法制教育的研究工作，并为全校师生做一次法制教育报告会。同时建立建全法制校长工作档案，以提高工作实效。
8、加强法制宣传阵地建设。在学校专设一块法律视角，宣传法律常识。把 6月份和11月份定为学校的法律宣传教育月，充分利用升旗仪式、广播站等形式进行法制教育宣传，出一期以法律教育为主题的校园宣传板报。
四、主要措施
1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善“法律进校园”工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。
2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并且要把工作做细、做实，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。
阿克苏市八校
2008年5月
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