入党思想汇报3

思想汇报的核心在于让党组织了解个人的真实思想状态，其要点在于对自身真实思想的表达，这样才能让党组织更全面的了解一个人，从而针对性的进行帮助。一个人在进步的过程中难免会遇到一些困难和困惑，甚至会走一些弯路，产生一些错误的思想，那么如何有效的进行思想汇报呢？以下是小编整理的《入党思想汇报3》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：入党思想汇报3

“3+3”现代职教体系下高职生入党情况调研

摘 要： 本文调查江阴职业技术学院学生在“3+3”分段培养模式下的入党动机及心理特征，发现一些高职生入党动机呈多元化特征，且具“95后”“00后”心理个性。基于此，从心理学视角提出创新高校党建工作的对策。

关键词： 入党动机 “3+3”分段培养 心理学

动机是一种由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力，是构成人类大部分行为的基础。入党动机是个体要求入党的真实目的和内在原因，是激发和维持其入党的动力。已有研究表明，随着中国在政治、经济、科技、文化等方面的不断全球化，目前一些大学生入党动机呈多元化特征。

主要表现在：第一，我国国家综合实力日渐强大，道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的种子不断生根发芽，学生对共产主义远大理想越来越坚信，并为此理想信念争取加入中国共产党;第二，中国共产党的路线、方针等和学生自我成才的内在要求一致，学生把入党作为自我成长的一项评价指标;第三，由于受到学校评奖评优要求和现实工作单位对政治背景要求的影响，部分学生把入党作为以后获取个人利益的条件;第四，由于家长的期望、老师的鼓动、从众心理，部分学生在一种盲目提交入党申请书。

大学生入党动机不但影响自身对入党的意义的理解、入党后的发展方向和表现，还关系到高校党员发展的质量、党员队伍的纯洁性和先进性作用的发挥，因此如何创新高校党建工作以更好地端正新时代大学生党员的入党动机尤为重要。此外，学生入党动机还受到学制变化、年龄和时代特点等因素的影响。

2012年3月，笔者所在江阴职业技术学院作为首批江苏省现代职业教育体系建设试点院校之一，制定“中高职3+2分段培养项目试点方案”并参与试点。2013年，试点模式改为中高职“3+3”分段培养，新学制下学生的党建工作也要创新。目前高职生属于“95后”“00后”，他们有自己的心理特点：崇尚个性，追求自我发展，喜欢寻求新鲜感，善于从网上接受新信息、学习新技能，崇尚多元化学习氛围。综上所述，基于新学制、“95后”“00后”学生的心理特点及入党动机多元化的现状，从他们的心理需求出发创新高校党建工作显得尤为重要。

一、江阴职业技术学院“3+3”中高职贯通学制下学生的入党动机问卷调查

(一)调查基本情况。

为了更好地了解“3+3”中高职贯通学制下学生对于入党的看法，对江阴职业技术学院260位“3+3”中高职贯通学制的学生进行了问卷调查。问卷调查围绕学生的基本情况、价值取向、入党积极性、入党动机等设计了25个问题，有单选题和多选题。发放问卷共260份，回收有效问卷256份。此次调查对象均为“95后”“00后”。男生53.1%，女生46.9%。从政治面貌看，共青团员占45.3%，群众占54.7%。通过数据录入和统计分析，对“3+3”高职贯通学制学生的入党动机有较全面的认识。

(二)统计结果分析。

1.入党意愿强烈，党的制度政策了解一般。

调查表明，70.3%的学生想要入党(表1)，且59.4%的学生对入党抱有积极的态度(表2)，表明多数学生有较强的入党意愿。但对于党的性质、宗旨、奋斗目标、基本路线等相关制度政策，多数学生一般了解，占67.2%(表3)。对于入党程序，多数学生了解一般，占59.4%(表4)。

2.入党动机多元化。

调查结果与前人研究一致，发现学生入党动机呈现多元化趋势，主要有四种类型(表5)。

(1)信仰驱动型。信仰驱动型的学生在學校的长期正面教育下形成了共产主义信仰。对于党的思想和理论有比较深刻的认识和情感，他们对于党的领导和执政能力有信心，并且将入党作为自己崇高政治理想和终生追求的目标。这类学生入党动机纯正，能够深刻理解党员的权利和义务，有一定的集体精神和社会责任感，入党后能在学习和生活中发挥党员的先进作用。在此次调查中，多数学生属于此类入党动机，有70.3%的学生选择受爱国教育的启示想为人民服务。有54.7%的学生选择入党光荣，是为自己的理想而奋斗的坚实一步。

(2)实用功利型。功利实用型动机是指为了眼前物质上的功效或利益而要求加入党组织，主要表现在部分学生认为入党是有“好处”的。有的为了今后得到重用或提拔;有的因为社会就业压力逐年增加，而党员身份在报考国家公务员、选调生、村干部或参军入伍时更有优势，部分学生便把入党看作获得就业的有利条件，表现出比较强的实用功利心理。调查发现，此类入党动机的学生占42.1%。同时，部分学生认为党员身份可以有更多的机会被选拔为学生干部，在评奖评优时占优势，调查发现此类入党动机的学生占26.6%。

(3)从众跟风型。从众是指个人的观念与行为由于群体的引导和压力，不由自主地和大多数人保持一致的社会心理现象，也就是“随大流”。尤其是新生入学，往往自我意识较弱、独立性较差，还未形成稳定的世界观、人生观、价值观，周围学生成了最直接的“参照物”，所以容易简单模仿和随从与他人的行为。当部分学生看到周围同学都提交入党申请书，在从众心理的影响下，也会跟风提交入党申请书。但他们在思想上具有跟风性，缺乏对党的正确认识和信仰。

(4)被动讨好型。当代高职生多为家中独生子女，独自生活的独立性和社会适应能力较弱。从中职进入高职，一部分学生仍不能很好地转换角色以适应独立的高职学习生活。部分学生本人并没有强烈的入党意愿，却因为父母的规劝或压力，被动地提交入党申请以满足父母的期望。这类学生对于自己的人生没有明确的目标，更谈不上对于共产主义的终身信仰，因此，这类学生的入党动机必然具有一定的盲目性。

3.实用功利型入党动机普遍。

尽管问卷调查采用匿名性保证回答的真实性，但在问到有关思想、政治方面的问题时，仍然存在“社会认可效益”。所谓“社会认可效应”是指被调查对象按照社会规范、社会期望的反应进行反应，而不将自己的真实观点展现出来。因此此次问卷设计了对于入党动机的侧面问题，以反映学生的真实想法。结果发现，尽管当被问到为什么想入党时，绝大多数学生的入党动机是端正的，是基于共产主义信念。选择了“受爱国教育的启示想为人民服务”的学生占70.3%，54.7%的学生选择“入党光荣，是为自己的理想而奋斗的坚实一步”，而只有部分学生存在实用功利型入党动机，42.1%的学生选择“政治镀金，方便日后工作”。但是当被问到“你认为有学生把入党当作获取个人利益的砝码这一现象普遍存在吗?”的问题时，有57.8%的学生认为普遍(表6)。并且有37.5%的学生认为党员身份对评奖评优有很大影响，39.1%的学生认为影响较大(表7)。可见一些学生潜在的入党动机表现出功利和实用主义色彩。

4.爱谈游戏，崇拜体育和影视明星。

调查结果发现，“95后”“00后”高职生平时和同学谈论最多的话题是游戏，占75%，其次是学习占65.5%，接着是恋爱，占48%。对于时政话题的讨论仅占12.5%(表8)。对于最崇拜的人，26.6%的学生选择体育和影视明星(表9)。“95后”“00后”是受到网络环境影响成长起来的一代，他们喜欢追求新奇、学习新事物能力强，但很难长时间坚持某事，因此游戏是带来即时满足最主要的方式。在网络大环境的影响下，在娱乐节目、体育节目的包装下，外貌好、有才华的体育和影视明星对于他们来说更有吸引力，成为他们心目中崇拜的对象。

二、基于心理学视角创新高校党建工作

(一)通过树立远大目标激发学生入党动机。

动机的产生需要目标，目标引导行为的方向，并提供原动力。调查报告显示，入党动机中有20.3%的学生想要入党是因为随大众，他们没有明确的目标和规划。因此，在高职生入学时应该帮助他们设定符合实际的短期目标和长期目标，或把大目标分解成具体清晰的子目标，坚定共产主义理想信念，在目标的指引下不懈努力，在实现目标的过程中不断自我激励，挖掘自己的潜能。

(二)运用马斯洛需求层次理论让入党动机教育契合学生需求。

动机是在需要的基础上产生的。需要没有得到满足时，就会推动人找寻满足需要的对象，从而产生行动的动机。马斯洛需要层次理论认为，人的需要包括生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个层次。高职阶段发展的主要需要是高级需要，包括归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，因此我们要进行有效的入党动机教育，基于高职生的这几类个人高级需求，关注学生的成长，将社会需要和学生个人的尊重、归属与爱、自我实现的需要结合起来。正如习近平总书记提出的“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”，学生自我实现的需要就是个人梦的实现，党建工作正是让学生明白个人命运和国家命运紧密联系，让部分功利实用型入党动机的同学建立起自我实现和服务社会的联系，用个人梦想推动国家梦想，而国家梦想的实现是个人梦想实现的保障。这样入党动机教育才更贴近学生的真正需求，有更强的现实说服力。在党组织日常党建活动中要营造温暖的氛围，通过正向激励和引导，调动学生的主动性和创造性，让学生感受到组织对他们的关爱与关注、尊重和信任，从而体会到归属感。

(三)运用班杜拉的社会学习理论加强榜样引导作用。

班杜拉的社会学习理论强调观察学习和模仿学习，认为人的行为可以通过观察学习过程获得。他强调榜样的作用，学习者的行为受到榜样是否具有魅力、是否有奖赏、榜样行为的复杂程度、榜样行为的结果及榜样与学习者的人际关系的影响。问卷调查结果表明，在你崇拜的人这一问题下学生选择最多的是体育和影视明星，占26.6%，而选择历史杰出人物的占17.2%，选择国家领导人的占6.3%，选择科学家的占3.1%。对于价值观念尚未完全确立的高职生来说，榜样如同人生的坐标，是催人奋进的力量。好的榜样是最好的引导和说服。朋辈中的先进典型是最好的榜样，由于是同学们熟悉的形象、和同学们关系较近、榜样行为难度不会特别高，更容易获得认同、产生共鸣、观察学习，进而自身内化。因此，在高职生党建工作中应该发掘身边榜样式的人和事，并将他们的先进事迹广为宣传，组织学生参加先进事迹报告团、青年榜样事迹宣讲活动，吸引广大学生学习和仿效，从而产生润物无声、潜移默化的效应。除了建立身边的榜样以外，专题节目《榜样》也是很好的学习素材，通过平凡的故事讲述深刻的道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。学生可以通过学习榜样的先进事迹，学习献身精神，增强对党的感情，激励自己的行动等。

(四)理论联系实际，增强学生对党的积极情感体验和情感认同。

一，要加强党史国史和国情世情的理论教育。调查发现，学生对于党的政策、制度了解一般。情绪的认知理论认为，对一件事的认知决定了情绪，积极的认知方式带来积极的情感体验。当前部分学生对于党史国史的了解不够，对党的认识不深。因此要通过加强系统的党史国史世情国情的理论教育，使学生对中国共产党历经的革命和改革的艰难岁月及光辉历程加深认识，不断建立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，增强对中国共产党的情感认同。

二，要有效组织学生实践锻炼。只有在实践中才能产生深刻的、积极的情感体验。如通过走访爱国主义教育基地、参观红色纪念馆，增强学生对于党的光荣历程的崇敬感;通过工厂实习、参观新农村建设等，激发学生对于祖国现代化建设的自豪感;通过青年志愿者社区服务、暑期社会实践等，体验国情民情，体会帮助他人、服务社会的成就感，培养奉献精神和社会责任感，从情感上真正树立正确的入党动机。

(五)创新教育方法，增强党建教育的感染力。

创新党建教育教学方法，融合心理健康课的上课模式，避免说教式的学习方式，以学生活动为主，提高党课的感染力，适应新时代“95后”“00后”学生的学习兴趣。通过三个原则增强党建教育的感染力。(1)活动性原则，让学生通过活动获得直接经验，而不是单纯老师讲授间接经验。让学生通过参与活动获得对党的思想和历史的积极情感体验，从而转变认识和行为。(2)平等性原则，教师成为学生学习的组织者、引领者、参与者和促进者。更加符合“95后”“00后”追求自主的心理特点，建立“平等、尊重、友谊”的新型师生关系，充分调动学生对于党的知识学习的自觉性、主动性和积极性。(3)参与性原则，可以通过案例分析、角色扮演、情景模拟、问卷调查、问题讨论、小组辩论把外在的认知说教转化为内在的自我思考和认识。只有内在的认知转变才能真正树立正确的、内化的入党动机，从而自我教育、自我发展。

三、结语

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。习近平同志在党的十九大报告中对青年寄予了殷切的期望。高校作为发展和教育青年党员的重要阵地，責任重大、任务艰巨、使命光荣。如何更好地激发、培养新时代高职生崇高的理想和坚定的信念，心理学为我们提供了一些创新的视角和方法论。基于心理学视角创新高校党建工作，可以更有效地增强党建工作的实效性和感染力，增强高职生对党的情感认同，从而坚定理想信念，树立正确的入党动机。

参考文献：

[1]杨守鸿，杨聪林.改革开放40年大学生入党动机的演变及其教育启示[J].重庆大学学报(社会科学版)，2019，25(02)：180-189.

[2]谢超.运用积极心理学推进大学生党建工作创新[J].湖北行政学院学报，2014(04)：23-26.

[3]彭聃龄.普通心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2012：368-376.

基金项目：2017年度江苏省教育系统党建研究课题：“3+3”现代职教体系下团员党员发展教育衔接工作探讨——以江阴职业技术学院为例(2017JYDJ-YB0072);江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目：中高职“3+3”分段培养模式下党团员培养发展衔接工作研究与实践(2017SJBFDY296);江阴职业技术学院科研课题：“3+3”中高职贯通学制下团员党员发展教育衔接工作探讨(17S-XZ-05)。

作者：董泽民 姜文洁

第2篇：入党思想汇报3

近段时间以来，我把争取加入中国共产党作为我人生的一个新起点，从思想上对自己有了更进一步的要求，在学习上对自己要求的标准更高，在生活上和同学们团结得更紧密。为了规范自己的思想和行为，我要继续努力，争取以后做到以下几点：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一

种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。现阶段，要认真落实科学发展观，树立和落实科学发展观，用科学发展观指导经济社会发展，必须全面准确地把握科学观的深刻内涵和基本要求。坚持以人为本，是科学发展观的核心和本质要求，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化健康安全需要，切实保障人民群众的经济政治文化权益，发展的成果要惠及全体人民。坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，这是我们党领导社会主义建设认识上的重大飞跃，是必须长期坚持的重要指导方针。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过认真工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、思想上严格要求自己，平时多学有关党的理论知识，多关注时事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己。是的，我们作为入党积极分子要学会运用马克思主义的立场、观点和方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好得抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使周围的同学们加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，所以我们要用科学理论武装自己的头脑，不断改造自己的主观世界，使自己的思想认识和客观发展规律相一致，从而坚定自己的共产主义信念不动摇。真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”!

四、努力学习科学文化知识。我们要努力学好科学文化知识。学习是做人、做事的基础，专业学得越扎实，以后走上工作岗位基础就越夯实，为党为人民服务的本领就越过硬，将来对祖国的贡献也就可能越大。作为大学生中的入党积极分子，一定要端正学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，培养科学精神和创新精神;要求真务实及时更新知识结构，对于所学一丝不苟，严肃对待，努力钻研，拓宽知识面，牢固掌握专业知识和经营管理知识。

五、积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。

六、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上六点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终以党员的高标准来衡量自己的一言一行。希望通过学习与自身努力，做一名名副其实的入党积极分子，并早日荣升为合格的中国共产党员。我们要学习的东西实在是太多了，做一个合格的共产主义事业的接班人，我们有义务好好学习。学习永远是第一要务，努力认真的学习吧，向着全球的共产主义实现迈进!

第3篇：入党思想汇报-3

思 想 汇 报

敬爱的党组织：

先辈用实际行动践行了对党的承诺，更为我们的发展指明了方向，指出了一条更宽广视野更开阔的道路。对于共产党员来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对党来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。我们要高举中国共产党的旗帜，为实现共产主义而努力奋斗。

党的纲领就是党的旗帜和方向，是共产党人为之奋斗的最高理想，中国共产党的最高纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历史上最美好最进步，最合理的社会制度。为了实现共产主义，我们每一个党员都应为之终身努力!

以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强思想政治教育的核心任务之一。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神

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支柱和精神动力。

当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。培养拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。一个时代过去，一代人成长起来。社会对新生力量80后表现出极大的怀疑和不信任。可是80后年轻的一代却用实际行动阐释了自己对中国共产党的宗旨和价值观认识。当他们走上社会舞台，担当其社会中应有的责任时，他们义无反顾奋勇向前。一批批志愿者主动到欠发达地区进行支教活动，一批批大学生在毕业后选择回到农村从事基层建设工作，一批批年轻人不计个人得失与报酬，自发从事着社会各种志愿者或公益活动，没有抱怨没有懈怠，有的只是踏实勤奋。

时光飞逝，90后已经开始进入社会，80后更应该奋起直追，为后来人作表率，更要向党组织靠拢、向优秀党员学习，更要加强学习和实践。

首先，要学习好专业技术知识。只有牢固掌握了科学文化专业理论知识，才能在工作中从容不迫，使自己的价值发挥到最大。其次，理论联系实践，加强联系。实践是检验真理的唯一标准，通过实践能反思观察到自己存在的行为和思想上的不足之处，并加以改正，在实践中提升自己。最后，学习好马克思主义理论知识，以“三个代表”思想指导我们的行为，树立并践行科学发展

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观。即使是一朵浪花，如果能回到大海的怀抱，也便可永生。而我们若以党的思想和宗旨指导自己的行为和工作，方可寻到自己生命的价值和意义所在。知易行难。要做到以上，并非易事。因而年轻的我们不仅要多学习多实践，更要在学习和行动中不断反思改正。唯如此，我们才能在实践和理论知识的学习中不断完善自己，提升自己的思想境界，积极向党组织靠拢，为国家和社会奉献自己的力量。

汇报人：XXX

X年X月X日

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第4篇：入党思想汇报3

院党总支：

时间悄悄溜走，伴随着它的流逝，自己的思想状态也在一次次的波动中发生着微妙的变化。接下来，我将对最近的思想状态做出详细地汇报：

学习仍然排在大学生涯中重要事项的第一名。虽然，大四的课程不多，但是相对加大了专业比重，理解起来颇有难度!每逢看到老师厚厚的备课本，我就不禁为他(她)们的敬业精神打动着。枯涩的专业课难住了不少同学，从课堂的反应情况就可以看出来。老师每一次的提问，一半多都是一筹莫展。再加上就业的压力，似乎大家都处于一种身在曹营，心在汉的状态。作为一名即将正式加入中国共产党的大学生，我默默地坚信着：不错过每一个课堂，并积极配合老师完成课堂教学。每碰到不懂的或是不能很好理解的就暂时搁置，继续用心在接下来的内容里。我发现：就像做考试题目一样，中间偶尔会碰到自己困惑的题目，可是当你继续往下做时，却发现不是那么难了。所以，从开学到现在，我对自己在课堂上的表现也都还满意。但，对于其他的同学的监督却没有像对自己那样要求严格。这也一直都是困惑我很久的问题——不了解怎样和不爱学习的同学沟通!

真正可以谈得上是工作的要数填写课堂日志了。即将跨出学校，踏入社会大学，能够再为同学和老师做些事情，心里真是无比的开心。但其中也遇到些麻烦。当时会怨天尤地，和同学交流过后，时间的疗效在我的身上也很显著，课堂的踊跃表现，让我重新树立起了对自己的信心。发觉老师也不是那么多难打交道了。其实，老师也很平凡，生活里遇到不舒心的事也会心烦，学生的缺席总是无缘无故，这些都会非常老师的授课情绪。想通这些以后，我摇摆不定的心终于平静，依然非常乐意来记录课堂日志。大学生活也即将结束了。最近周边的同学在学习之余也都在备战自荐材料，偶尔闲下来总想帮她们检查，看看有没有什么小漏洞。看到每一份印制出来的承载着朋友们的心思的自荐书，我的心里也不禁为他们惊叹，各个都有模有样的，虽然不免有些粗糙，可是大家积极备战的心始终让我为之动容。帮她们修剪照片，修改不妥的地方，无论事情多么琐碎，我都用心细心地去做好它。

他们已经出发，向自己的梦想飞奔，我也在不断地鼓励自己：坚持下去，考研的路一定要塌实地走过去!相信，社会会接纳我们这份感恩和热切的心。

第5篇：入党思想汇报3

入党思想汇报：树立反腐倡廉意识

敬爱的党组织：

反腐倡廉是当前和今后一个时期的一项重要工作，是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。通过近段时间观看了句容电视台新闻综合频道播出的系列警示教育片，本人收益非浅，体会颇深，使我再一次受到了深刻教育，思想上产生了很大震动，对党的认识有了新的提高，并对自己的言行做了深刻反思。现结合平时的工作学习，浅谈几点体会：

一、从片中党员领导干部走上违法犯罪道路的历程中得到“三点警示”。警示一：党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。

警示二：党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一念之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。

警示三：法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。

二、做为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须做到“三个自觉”。

首先，自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念，明确作为社会公民、人民教师和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安全度过“功成”与“身退”两个危险期，正确处理好工作内8小时与工作外8小时的关系，不要自毁人生;在价值观方面，要正确体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。

其次，自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如有，留钱做什么?贤而多财则损其志;子孙不如我，留钱做什么?愚而多财则增其过”。 再次，自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人，做到“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。

三、认真对照党员的权利和义务以及党员干部的基本条件，找出差距，认真改进，做到“两加强提高”。

一要加强政治学习。党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠两条，第一靠学习，第二靠实践。学习非常重要，学习搞好了，知识丰富了，境界高了，眼界开阔了，看问题也看得透了，不仅能够正确判断政治是非、理论是非，假丑恶、真善美，且能搞清楚一个人怎么活着才算有价值、有意义。

二要加强业务学习。积极工作，努力完成各项任务。作为一名党员，不仅要具备良好的思想作风和道德品质，而且要有胜任工作的政策理论水平和业务能力。因此，要坚持业务学习不放松，做到活到老，学到老，不断更新知识，满足工作要求。同时，还应发挥党员模范带头作用，探索工作中的热、难点问题，在实践中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，保证高质量、高效率圆满完成各项工作。

三要提高反腐倡廉意识。通过学习，使我对反腐倡廉有了新的认识。以前总觉得自己位卑职轻，没权没势，认为拒腐防变教育意义不大，其实不然，最近开展一系列的警示教育，体现了中央和上级领导对基层干部和党员工作的重视，体现了对每一位党员的关心和爱护，也使我深刻认识到拒腐防变教育的重要性和必要性，从而增强了拒腐防变能力。

汇报人：秦晓敏

第6篇：入党思想汇报3

中国中国共产党是中国工人阶级的先锋战士，是具有中国共产党*觉悟的先进分子，是劳动人民的普通一员。《中国中国共产党章程》规定党员必须履行八条义务，并赋予党员八项义务，这是为了保证党员队伍的纯洁性，是保证党的战斗力的基础。党组织的力量和作用不是取决于党员的数量和，而是取决于党员的质量，所以要加强党员队伍的建设，把好如关口，加强中国共产党先进性和忠诚意识的教育，从严治党，对不合格的党员要坚决予以清除。要教育党员干部牢固树立当好人民公仆的观念，牢固树立科学的发展观。牢固树立正确的政绩观。只要这样，我们的党才具有战斗力、凝聚力和吸引力。

还记得很小的时候学过的讲述刘胡兰、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士等等人物英勇事迹的课文。当时对刘胡兰舍生取义、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用自己的身躯堵住了敌人枪眼、狼牙山五壮士英勇抗击日伪军的行为很是敬佩。而如今学习了中国共产党的历史、中国中国共产党的党章，我对他们的英勇行为又了更深的认识。他们是中国共产党人的优秀代表，代表着中国共产党人的先进性，他们的所做很好地诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨。中国共产党员应该成为什么样的人?对此，毛泽东同志曾指出：“中国共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。中国共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。中国共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的;而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”“一个中国共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益。无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活;巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个中国共产党员。”

对合格中国共产党员的基本要求是什么?周恩来同志曾指出：“一个干部、一个中国共产党员的最基本的要求，就是要有革命的热情，要有朝气、有干劲。革命热情一旦衰退，政治上就要蜕化了。”他还强调，“有的同志以为党内的同志什么都好，其实并不如此。一个同志一旦入党，那只是他在组织上入了党，思想上还不一定完全入党。„„每个党员都要长期锻炼，经过千锤百炼才能成钢，不是一下子就能成功的”。

应该怎样才能成为一个“好的中国共产党员”呢?刘少奇同志指出：“我们中国共产党员，要有最伟大的理想.最伟大的奋斗目标，同时，又要有实事求是的精神和最切实的实际工作。这是我们中国共产党员的特点。如果只有伟大而高尚的理想，而没有实事求是的精神

和切实的实际工作，那就不是一个好中国共产党员，那只能是空想家、空谈家或学究。相反，如果只有实际工作，没有伟大而高尚的中国共产党*理想，那也不是好中国共产党员，而是庸庸碌碌的事务主义者。只有把伟大而高尚的中国共产党*理想和切实的实际工作、实事求是的精神统一起来，才能成为一个好的中国共产党员。”

作为一名入党积极分子，要想成为一名合格的中国共产党员，必须在思想上和行动上都入党。首先要有正确的入党动机;其次要思想上入党，就要在生活上，工作上起先锋模范作用，作为党员应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的宗旨，执行党的路线，方针，政策;最后，我们要认真、努力地学习知识、技能，自觉接受党组织的培养、教育、考察和考验。

汇报人：

2012年4月24日

在初一党课学习，老师为我们讲解了中国共产党的纲领这一章节的内容。围绕这一内容，他给我们讲解了中国中国共产党的纲领、党在现阶段的任务及最高纲领与最低纲领等方面的知识，让我对党的这些知识有多了一层理论上的理解。

党的纲领具有重要的意义,它体现了党的性质，是统一全党意志和行动的准则，是宣传、动员和组织群众的一面旗帜。对于中国中国共产党来说，其最高纲领是实现中国共产党*;同时，党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义。这二者并不是完全割裂的两个部分，最高纲领是最低纲领的目标和方向，最低纲领是最低纲领的基础和前提，我们要在实践中坚持二者的辩证统一。

坚持在实践中实现最高纲领与最低纲领的统一，就要选定方向，坚定理想，知道千里之行，始于足下的道理，任重而道远，努力奋斗。其中，选定方向引起了我的思考。

新生活是从选定方向开始的，有方向，就意味着要有理想。而理想是源于现实的，一个有价值

、有意义、有分量的理想，来自与我们对现实的思考。作为一名入党积极分子，我们要让自己的思想向党靠拢，就要坚持中国共产党*的伟大理想，现在而言，就是要充分相信中国共产党*，努力建设社会主义。而对于我们大多数人来说，可能困惑过这个问题：为什么资本主义似乎现在占着上风?为什么世界上资本主义国家多余社会主义国家?为什么经济水平居世界前列的国家大都是资本主义国家?到底是谁更有强大的生命力和远大的发展前途呢?如次之类的一系列问题，之前也在一直在困扰着我。然而，现在我可以确定的说，社会主义是优于资本主义的，社会主义具有强大的生命力和远大的发展前途!

不同社会形态的更替，是社会基本矛盾运动的结果。生产力一定要适应生产力的发展，是一切社会发展的普遍规律。对于任何一种社会形态而言，它都容纳有相应水平的生产力。一种生产关系在它的生产力尚未完全释放出来的条件下，是不会灭亡的;而另一种更高级的生产关系在它的胚胎尚未成熟之前，也是不会显现出来的。这就从理论上告诉我们，为什么资本主义

仍在发展，暂时还未被社会主义所取代。因为资本主义自身可以容纳的生产力还未完全释放出来，所以它还具有继续存在的可能。结合实际而言，今年资本主义国家的一系列改革也从侧面显示出了其继续发展的艰难性与其不断向社会主义学习借鉴的做法。资本主义国家在经历了革命风暴后逐渐清醒，进行了一系列改革，最显著的就是加大国家对经济生活得干预力度。这就是借鉴社会主义的重要做法，给资本主义的发展注入了新的活力。然而，资本主义社会的基本矛盾——生产社会化与资本私有制之间的矛盾仍在不断扩大，一方面，资本和生产越来越集中，另一方面，劳动者在利润分配中处于更加不利的地位。这就严重限制了资本主义的发展，因为从全球来说，现在全球的各种问题都需要进行合作与集中力量，这就只能借助社会主义本身所具有的集中力量办大事的优势进行解决。这样而言，社会主义就具有无限的发展前途，是我们所应当坚持与信仰的。

新生活从选定方向开始，坚持社会主义、中国共产党*伟大理想，脚踏实地，积极投身于中国特色社会主义建设

中，我们的生活将会更美好!

汇报人：党章网

2012年4月10日

第7篇：入党思想汇报3

入党思想汇报：坚持党的先进性

敬爱的党组织：

所谓先进性，是走在人民的前列、走在工人阶级广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义，也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。列宁说，党是工人阶级的一部分，但又不是普通的一部分，党是阶级的先进觉悟阶层，是阶级的先锋队。共产党是由中国工人阶级和广大人民中的先进分子组织起来，始终代表和维护中国人民和中华民族的根本利益，带领人民群众进行革命、建设和改革的一支有组织的战斗部队。不同时代，对于党的先进性也有与时俱进的要求。

党的先进性是党安身立命的根本，也是国家兴旺发达的关键。能否始终保持先进性，决定着党能否在历史舞台上发挥领导核心作用，也决定着党所领导的国家和人民能否不断地走向兴旺发达。80多年来，我们党虽然也走过曲折的道路，但都是自己纠正了错误，因而经受住了各种风浪的考验，始终受到人民群众的拥护。无论是人民，还是历史，都充分肯定了中国共产党所保持的先进性。在新的历史条件下，能否保持先进性依然是关系党的前途命运的大问题。而作为党的一员，与时俱进，保持自身的先进性也是一大要求。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。同时要坚持不断地学习，只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。作为一个具有先进性的人，不能固步自封，要跟紧时代的步伐。学习先进的时代精神，同时要具有创造力，精神这种虚拟的食粮，不仅要孜孜不倦的 学习，同时要学会融会贯通，用一种创新的眼光去看待当今时代的党的先进性。作为党员要保持先进性，就要身先士卒，处处起表率作用。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。

而作为一名学生党员，保持先进性体现在各个方面。在学习上，要在学习课本的基础上，学习更多的课外知识，学会灵活运用所学知识;在工作上，要学会创新，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系;作为新时代的党的一员，要在坚持党的优良传统和指导思想的基础上，把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，永远保持先进性;只有这样，我党才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。