黑龙江职业学院专业

第1篇：黑龙江职业学院专业

黑龙江煤炭职业技术学院高职高专英语教材编写的思考

摘要 教材改革是教学改革的重要环节。随着高职英语教学改革不断推进，各类高职高专英语教材不断涌现，如何结合各高职院校自身发展方向和特色，选用适合的教材，对于教学改革的成败具有举足轻重的作用。由于各院校不同状况，英语教材的实用性成为一个重要的课题。

关键词 教学改革;英语教材;专业性

Thinking on Vocational College English Textbooks Compiling in HeilongjiangVocational & Technical College of Coal//Xuan Wenbo

Key words teaching reform; English teaching materials; professional

Author’s address Heilongjiang Vocational and Technical College of Coal, Shuangyashan, Heilongjiang, China 155100

随着全国大学英语教学改革的不断推进，各类高职高专院校英语教学工作的各个环节紧跟改革步伐，取得一系列骄人成绩。

高职院校强调“以能力为本”，高职英语教学理应为培养应用型人才作出贡献。然而目前的高职英语教学一方面学生没兴趣学，教师教得辛苦，课时被不断压缩，英语的地位遭受质疑;另一方面社会上具备英语应用能力的专业技能人才紧缺。这种状况与现行的高职英语教材有关，目前的教材不完全适合高职英语教学的实际情况，达不到学以致用的效果。根据不同的学院，不同的专业，选择或编写不同的教材势在必行。

1 高职高专英语教材的标准和基本要求

高职高专英语课程标准明确了英语教学目标，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

2 高职高专英语教材的实用性分析

高职院校采用的英语教材版本众多，其中教育部推荐的高职英语教材《英语》比较具有代表性，使用对象是具备一定英语基础的普通高中毕业生。基本要求强调“实用为主，够用为度”，教材实用与否取决于教材的科学性。

《英语》为4册供800词左右的学生使用，其中一、二册为初级教程，学习基础语法和常用交际词汇，累计2 000词;三、四册为中级教程，学完基础语法，累计词汇达3 000词。

教材内容偏多，练习基本属于语言知识练习，这既不利于培养学生语言运用能力，也不利于提高学生学习高职英语的兴趣，甚至会导致学生的厌学情绪。三、四册加强应用体裁的编排和训练，使基本要求的主体思想得到有效的贯彻，然而大量内容虽然与业务有密切联系，但难度偏大。所以，该套教材一、二册实用性不足，三、四册难度过大。在基本要求规定的180～220个学时内，师生只能够完成一、二册的教学任务，基本无暇触及三、四册，使“实用为主，够用为度”的理念更加难以落实。

《新世纪高职高专英语综合教程》也是教育部推荐的高职高专英语教材。该教材注重学生词汇量的积累和阅读技巧的培养，主要表现在它通过课后的New Words、Collections、Phrases and Expressions以及Proper Nouns使学生全方位地接触新词汇。词汇按A、B级以及朝纲词进行分类，词性讲解主次也有详细说明，便于学生有重点地记忆。在此基础上，该教材注重培养学生对新词汇的运用，通过Focus On，编者进一步筛选精品词汇，并通过实例表现词汇的多种用途。课后的练习主要侧重词汇运用练习。另外，该教材还比较周到地指导学生阅读技巧，各单元循序渐进地安排Reading Skills(阅读技巧)供学生学习，并配合2篇课外阅读加强巩固。这一设计经教学实践证明是比较有效果的。

以上2种教材均为4册，而现有高职英语大纲课时安排为180～220之内。有的院校开设英语课甚至只有一学期，如果只讲一册，那么有很多的内容在高职阶段学生无法学习到。而且，高职高专教学改革要求基础课要适用，要服务于专业课教学，高职高专人才培养方案中更强调要开设专业课英语课程。仅以上高职英语教材无法适应现阶段专业课程建设需要，因此更多学校开始编写校本教材。

3 根据需要编写校本教材

黑龙江煤炭职业技术学院编写校本英语教材，编写思考基于以上分析，做出下面一些设计。

英语入门知识和实用英语教材的整合适宜统一编写，但是面向不同专业的专业英语教材，需要高职院校利用本校教师资源，编写校本教材，优势在于校本教材更加适合本专业学生，而且随时可以补充讲义，变静态的教材为动态的教材。专业英语教材应突出专业文体与语篇知识，重点解决与专业有关的英语论述和表达上，引导学生掌握专业词汇和术语。专业英语离不开专业词汇，一个词在专业英语与普通英语中的意义不同，甚至相差甚远。此外，编写专业英语教材内容不宜过专，既要选专业理论又要选专业最新文献，使教材内容丰富多彩，实用有趣。

整合后的高职实用英语教材内容专业性不宜太强，重在解决基础英语与专业英语的衔接问题，符合各地教改实际。要考虑到各地外语教学的差异在教材中的体现。教材的编写难度应当适中，需要有一定的弹性，使教师在教学过程中能够根据本地特点和学生的实际，灵活地、有创造性地运用教材。

依据英语课程标准的有关规定，适用于高职院校的教材要做到：能够让学生由被动变主动获得持续发展的能力，培养学生探究能力，开拓思路，优化课堂教学;培养学生人文素养，注重思想品德教育，帮助他们形成正确的人生观、价值观和健全的人格;要注重趣味性，在天文地理、礼仪等方面及英美文化，给学生一个全新的天地;力求适用性，从生活到社会，尽可能给学生提供语言需要的知识，使学生在自然、真实、生动的教材中学习语言;教材的编排顺序要恰如其分，注意学生的可接受性和潜能的发挥;在设计各种具有语境的交际性活动、任务及项目时，要注意可操作性。

编写校本教材是第一次，摸着石头过河，在尝试中摸索，有待于今后的不断补充、修改、完善。

作者：宣文博

第2篇：【黑龙江农业职业技术学院专业】黑龙江农业职业技术学院招生网站-黑龙江农业职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【黑龙江农业职业技术学院专业】黑龙江农业职业技术学院招生网站-黑龙江农业职业技术学院分数线严格执行各省、市、自治区招生政策及规定，保证招生录取工作公平、公正、公开。(1)对于进档考生根据考生成绩按专业志愿先后从高分到低分择优录取。(2)如遇考生总分相同并且其他条件相当又不能同时录取时，按数学、外语单科成绩高低综合排序，确定录取名单。(3)各专业录取人数男女不限。(4)身体健康，具体要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

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高考派—高考志愿填报专家

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1、志愿优先原则。优先录取第一志愿上线考生、未完成计划再依次录取

二、三志愿及调剂志愿考生。

2、分数优先原则。按照各省招生办制定的投档比例接受投档。

3、对进档考生，尽量满

足考生填报的第一专业，接收非一志愿考生、不设置分数级差。

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高考派—高考志愿填报专家

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十、录取原则：

1、我校招生录取工作将依据《教育部关于做好2013年普通高等学校招生工作的通知》，以及各省教育厅、各省招生委员会的有关规定实施，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体，从高分到低分，尊重专业志愿，综合评价，择优录取。

2、对考生身体健康状况的要求按教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

3、学校的录取工作采取计算机网上远程录取方式进行。录取时，按志愿顺序从高分到低分择优录取。

4、男女比例要求，除报考

煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山地质专业只招男生外，其它各专业不限制男女比例。

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第5篇：【黑龙江农业经济职业学院专业】黑龙江农业经济职业学院招生网站-黑龙江农业经济职业学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

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第九条 符合国家高考报名条件，参加本年度高考的考生，根据我院各专业培养对考生身体及其他相关要求，按我院录取原则和招生计划录取。第十条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，按照各省招生办制定的投档比例接受投档。第十一条 院校志愿级差：当第一志愿生源不足时，按未录满的专业补缺录取其它志愿考生。具体情况根据各省的生源实际确定。第十二条 专业志愿级差：同批次同一志愿报考我院的考生，其专业的确定，按从高分到低分的原则，依所报专业顺序进行录取。第十三条 专业志愿的调剂：在同批次同一志愿报考我院并服从专业调剂的考生中，按从高分到低分，调剂到未录满的，符合专业培养对身体及其他相关要求的专业中。第十四条 符合教育部

规定的加分或降低分数要求投档的考生，在高考文化课成绩与其他考生同等条件下优先录取。

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第6篇：黑龙江农业工程职业学院

机电一体化技术专业简介(国家级示范专业)

作者：招生就业处 点击数：938 更新时间：2012年05月08日

专业优势：

国家示范性中央财政重点支持建设专业，被誉为全国高职同类专业课程改革的示范，荣获省高教成果

一、二等奖，拥有以机器人、FESTO柔性生产线为代表国际领先、国内一流的“教、学、做”一体化实训室，以省级优秀教学团队为师资保障，牵手国内、外大型名企，就业稳定质优。

培养目标：

培养具备识绘图、材料选用及自控等基本知识，机械加工、系统控制、设备维修等技能和工艺编制及机电设备使用、维护、维修等职业能力，面向名企从事机电设备的安装、使用、维护和维修及技术管理工作的高端技能型专门人才。

主干课程：

现代工程制图与识图训练，电工电子技术及应用，机械制造技术，机电一体化模块，电机拖动维修模块，机床电气控制，机电设备故障诊断与维修。

就业岗位(现状)及前景：

主要就业岗位：机电设备安装、使用、维护和维修岗位;自动化生产线调试与维护;数控设备操作及编程;机电产品、设备的营销及售后服务等工作。毕业生就业率为97.98%。应届生薪金待遇约为1500—2500元∕月，3年后约为3500—6000元∕月。

技能证书：

车、铣、钳、数控车、数控铣、维修电工等高级技能职业资格证书、CAD等级证书、自动化系统工程师证书、现代控制技术技师证书等。 机电一体化技术专业简介(2+1.5中韩联合培养)

作者：招生就业处 点击数：406 更新时间：2012年05月08日

专业优势：

中韩名校强强联合，依托国家示范性中央财政重点支持建设专业——机电一体化技术专业，打造国际合作办学品牌专业。

培养目标：

培养具备识绘图、材料选用及自控等基本知识，机械加工、系统控制、设备维修等知识技能和工艺编制及机电设备使用、维护、维修职业能力，面向国内韩资及中韩合资的名企从事机电设备的安装、使用、维护和维修，机器人编程与操作及技术管理工作的高端技能型专门人才。毕业后获得本专业的大专学历，韩国京畿科学技术大学大专学历。

专业主干课：

机床电气控制、PLC技术及应用、机电设备安装与调试、系统诊断维护维修、机器人工学、人形机器人、电工技能训练、机电一体化模块、自动控制实习、韩国自动化控制企业实务、韩国机电维修企业实务。

就业岗位(现状)及前景：

按规定修满该专业课程的学时及学分可推荐到韩国或国内韩资企业工作。从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作，设备的制造、装配与调试工作，机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。主要就业岗位：机电设备的安装、使用、维护、维修岗位。其他就业岗位：工业自动化控制装置使用岗位;机器人编程与操作岗位。

技能证书：

车、铣、钳、数控车、数控铣、维修电工等高级技能职业资格证书、CAD等级证书、自动化系统工程师证书、现代控制技术技师证书等。

第7篇：黑龙江生物科技职业学院

2010年公开招聘人才工作方案

根据《黑龙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》(黑办发[2006]32号)文件精神，结合我院实际需要，特制定2010年公开招聘人才工作方案。

一、学院简介

黑龙江生物科技职业学院是一所公办普通高等院校，隶属于黑龙江省农业委员会，是省级文明单位标兵。

学院坐落在哈尔滨松花江畔大学城内，是一所花园式校园。校园总占地面积206万平方米，建筑面积19.77万平方米，在校生七千余人。学院图书馆藏书56万册。有1个中央财政支持的实训基地，91个校内实验实训室和111个校外实训基地。2009年鱼类养殖技术教学团队被评为国家级教学团队。

学院设有生物制药系、食品生物系、畜牧兽医系、农学系、水产系、经济管理系、信息工程系、资源环境系共8个系和基础部、体育部。学院现有教职员工527人，其中专任教师299人，教授21人，副教授98人，“双师素质”教师186人。有省优秀中青年专家1人、省级教学名师3人、省级、委级、院级学术带头人35名。

2009年，学院的一次就业率为87.68%，排在全省44所高职高专院校的第7名，学院被授予“黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作评估优秀学校”、“黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2008年学院以优异成绩通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估。先后被授予黑龙江省普通高等学校科技管理先进单位、黑龙江省普通高等学校毕业生就业先进集体、黑龙江省高校学生公寓管理先进单位、黑龙江省高校后勤管理先进单位、第十八届省科普之冬活动先进集体、黑龙江省高校校园绿化先进单位、黑龙江省物业管理达标单位等荣誉称号，连续三年被评为黑龙江省普通高校基本建设先进单位。

二、招聘岗位及人数

(详见附件2)

三、招聘基本条件

1、具有较高的政治素质和良好的道德修养。

2、热爱教育事业、服从组织安排并有奉献精神、团结协作精神和创新精神。

3、身体健康，品学兼优，仪表端庄，口齿清晰，具有较强的语言表达能力和组织能力。

4、应聘专任教师岗位必须具有硕士研究生以上学历和学位，其他岗位必须具有本科以上学位。

5、副高级职称人员年龄在40周岁以下,中级职称人员年龄在35岁以下。

四、招聘程序

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，实行岗位公开，自愿申报，择优选拔的用人制度。特制定如下考核程序：

1、公布招聘信息及报名要求

招聘方案分别在省人事信息网、校园网及报刊上发布。符合招聘条件的应聘人员可在规定时间内按要求投递应聘材料。每人限报一个岗位。应聘同一岗位，报名人数与招聘人数之比原则上不能低于3：1，不足比例时岗位指标空置。

2、资格审查

学院人事处对应聘人员基本情况，如：在校学习成绩、学历、学位、学术水平、工作经历、综合素质等进行资格审查，审查通过者，方可参加笔试。

3、考核程序

(1)笔试

应聘人员参加学校统一组织的笔试，笔试内容主要为：应聘岗位必要的基本知识和能力。根据分数高低，按入围者与有效岗位数不低于3：1比例选取笔试合格者进入业务能力测试考核。

(2)业务能力测试

应聘教师岗位人员根据学院安排的内容进行试讲，其他岗位人员根据业务特点进行实际操作考核。

(3)面试

分为初级面试与终级面试。主要通过问答方式对应聘者的思想道德、专业知识、基本技能和逻辑思维能力等方面进行考核。

初级面试时，根据招聘考核小组评分由高到低进行排序，并由评委进行表决，三分之二以上同意的可进入终级面试。

终级面试由院长主持，根据考核情况由评委表决，在公布的有效岗位数量范围内对超过三分之二以上同意的应聘者可定为最终拟聘用人员，当场宣布结果。

4、院长办公会讨论通过

将初步聘用结果报院长办公会议讨论通过。

5、现实表现鉴定和进行体检

拟聘用人员由学院到其就读学校或工作单位进行现实表现考核后，到学院指定医院进行体检，现实表现良好和体检合格者方可报省农委批准。

6、公示

学院在省人事信息网和校园网上对拟录取人员进行公示，公示期不少于7天。公示期满无异议者，经院长批准后办理聘用手续。

7、聘用

如受聘人员已被其它单位聘用，应先与原单位解除劳动关系，并提供原单位同意其调动的书面意见，否则不予以办理接收手续。

凡应聘者，必须保证本人提供的所有证书、材料真实有效，否则学院有权不予录取，并保留追究其法律责任的权力。

签订聘用合同，办理人事聘用手续。

8、见习期(试用期)制度

学院公开招聘的人员实行见习期(试用期)制度，期限为3-12个月。见习期(试用期)满经考核合格者，予以正式聘用;不合格者，取消聘用资格。

本招聘工作方案解释权归黑龙江生物科技职业学院人事处。

五、投递简历时间

2010年3月15日——2010年12月31日

六、招聘考核时间

学院人事处将对符合专业需要的应聘人员的基本条件，学习经历、工作经历、学术水平，综合素质等情况进行审查，在收到应聘人员求职简历十天内予以回复是否入围，对符合条件的应聘人员待考核时间确定后，通过电话或学院网站上发布通知的方式，通知应聘者本人。

七、报名方式

通过电子邮件投递简历或邮递投递简历。

投递简历材料包括：本人基本情况、学历和工作经历信息、各学历层次学习成绩单、各种奖励证书及相关专业职称和业绩证书复印件、本人身份证复印件，简历需张贴本人照片一张。不受理材料不齐全、不符合条件的应聘人员。

学院地址：哈尔滨市利民经济开发区时代大街2号

公路大桥河洲街213路生物科技专线(学院行政楼406室)

E-mail：swzp0723@126.com

邮编： 150025

联系电话：0451-56860723(李老师)56860015(郭老师)