寒假趣事作文

第1篇：寒假趣事作文

小学趣事活动作文教学的价值

小学趣事活动作文教学是小学语文习作教学课程改革的一种新主张、新路径，主要针对本市农村小学习作教学课程干瘪、目标不清、内容不明、指导不实、素材窄化等问题，依据儿童心理特征，以“有意思”切入，激发学生习作兴趣;以游戏方式开掘趣事活动的原生价值及教学价值，促进儿童语言、思维、认知能力的发展;以趣事活动的开发，创新习作教学模式，创立习作教学课程，创建习作课程资源，实现习作教学的价值追求。

一、趣事活动作文教学的缘起

趣事活动作文教学缘起“三个追问”和“三个颠覆”。

追问一：小学作文是从“有意义”入手，还是从“有意思”入手？课标明确提出要培养学生写作的兴趣，儿童兴趣心理的趋向往往是从“有意思”出发的。那么，在课堂上从游戏、趣事入手来激发学生的习作兴趣，是行之有效的办法。

追问二：小学作文是教学生创作还是习作？叶圣陶先生说过，“初学作文，意在练习”。习作和创作是有区别的。习作是练习写作文，它是创作的起点，是基础练习。小学阶段，重点是引导学生习作，而不是用创作的标准来要求学生。

追問三：言语技巧上是重规整还是重童趣？课标要求学生写出自己独特的、个性化的感受。让学生用自己的语言来习作，有利于写出自己的真情实感，达到“我手写我心”的目的。

颠覆一：传统的阅读教学教学生“写什么”，习作教学教学生“怎样写”。趣事活动作文教学中，阅读教学教学生“怎样写”，习作教学教学生“写什么”。

颠覆二：传统的命题作文，同一题目写不同的内容，追求考试效应。趣事活动作文强调现场作文，要求学生用不同的题目写同一内容，追求的是运用效应。

颠覆三：传统的习作教学以想为主，把想象作为习作训练的核心。趣事活动作文以说为主，把言语训练作为习作的核心。

二、趣事活动作文教学的理论构想

1.基本概念

趣事活动作文指的是从各个学科和生活中撷取让学生感到惊讶、惊奇、惊趣的小活动，进行课堂现场教学，以此作为学生的写作素材，引导学生在仔细观察的基础上，写出具体明确、具有真情实感的文章的一种作文教学方法。趣事活动直击作文教学的两个重要元素：兴趣和素材。“趣事”意在提高学生的习作兴趣，“活动”重在提供素材，让学生习作时有话可说、有事可写。

趣事活动作文教学强调从内容入手，让学生在亲历体验的活动中激发表达欲望，写出自己的所见、所闻、所做、所思、所悟、所感，完成言之有物、言之有理、言之有情的作文训练。其核心理念是，让学生喜欢习作课，做到有话可说、有事能写，写出情趣、写出真情实感。

2.理论体系

（1）儿童观：儿童接受教育的心理机制，往往建立在游戏与趣味的基础上，他们对学习最初不是从“有意义”出发，而是从“有意思”出发，他们不可能喜欢那些给他们带来沉重的理性压迫感的“有意义”的作文，而反映真实生活的“有意思”的文章，一定能使他们心悦诚服地奋笔疾书。

（2）教师观：解除思想枷锁，放宽意义要求，着眼童心童趣，倡导自由表达。

（3）教学观：我们认为学生作文需要进行两次转换，即由生活经历向生活素材转换，再由生活素材向习作转换。前一转换靠眼耳鼻舌手脑从经历中收集素材，后一次转换靠字词句段篇语修逻文去装裱、修饰成文。趣事活动作文教学引导学生实现两个转换，即活动经历向作文素材转换，由作文素材向作文转换。

（4）评价观：研读学生习作，采用“赏—导—改”评讲策略，赏析优美的句、段、文，指导习作技巧，学生自改习作。给予学生成功感，学生在长期生动、活泼、主动、自然、丰富的积累和感悟中取得进步和发展。

（5）价值观：用趣事活动打开学生的语言库，并与习作语言连通、对流，从而形成学生的语言系统。

（6）伦理观：高度尊重学生个性化语言——儿童是语言的天使。

（7）行为观：精心设计趣事活动，每个活动揭示一个道理。

（8）课程观：小立课程，大作功夫，一课多教（指导与评改）。

（9）方法论：作前引观察，梳理素材写作文;作后指导促感悟，自改习作获提升。

三、趣事活动作文教学的活动组织

1.活动的选材

遵循四个原则，即小（活动要小）、新（活动内容新）、高（活动立意高）、趣（活动本身有趣）。

2.活动的设计

立足三个目标：一是让学生惊讶，活动要能激发学生的认知冲突;二是让学生惊奇，活动要能激起学生的好奇心，从而产生探究的冲动;三是让学生惊趣，活动要能激发学生的兴趣。

3.活动的处理

要搭建“三源”。一是独具匠心掘“材”源。教师要从学科教学和生活中寻找原材料，开掘出其中的兴趣点、情味点、惊讶点和关注点，并以活动的形式带进课堂。二是写法点津掘“路”源。教师要教给学生必要的习作方法，让他们掌握必要的习作技巧。三是暗渡陈仓击“心”源。教师要通过愉悦的活动，让学生在积聚够情感、体验后，形成脱口而出、不吐不快的冲动，从而感受到习作的乐趣。

到目前为止，我们一共开掘出18个活动课例，形成了学科趣事活动系列。语文类有《字谜游戏》《押韵游戏》《成语接龙》，数学类有《神奇的莫比乌斯圈》《一元钱哪儿去了》《100%与0的差距》，科学类有《连通气球》《奇怪的纸》《纸桥》，生活类有《课堂上的答案》《考眼力》《答非所问》，其他类有《老虎的通知》《心有灵犀》《画鱼》《简单与不简单》等。

四、趣事活动作文教学的课堂建构

思想再好，如果没有易于操作的流程，大部分教师仍然难以把思想变成实际教学行为。基于这样的考量，我们初步制订出课堂教学的“六步教学法”和“三步推进法”。

1.六步教学法

在反复的实践、提炼中，我们总结出小学趣事活动作文教学的“六步教学法”：引—做—悟—说—写—赏。“引”，就是先做活动再写习作，活动前明确告知学生习作的目标，引起他们的有意注意;“做”，就是开展趣事活动;“悟”，指谈感悟、收获、启示等，目的是为了突出中心;“说”，即描述活动的过程，一般先分小组说，再全班说，教师进行及时的点评和引导;“写”，就是把说的内容写下来，教师要限定时间，要求学生一气呵成;“赏”，就是现场点评，赏析妙点，可以针对整篇习作，也可以针对某一个句子或某一个片段。

2.三步推进法

为了减轻学生的心理负担，在推進中，我们采用了化难为易、循序渐进的方法，将课堂教学想要达成的目标分成三个阶段逐步推进。

一是写得了。主要采取了两种办法。首先，选择小、新、趣的活动。以科学类的《连通气球》为例：上课时，教师把吹得一大一小的两个气球用一根管子连通，然后问学生：“这两个气球里的空气会怎么流动？”常规思维是大气球里面的空气会流向小气球。实际结果是，小气球更小，大气球更大，小气球里的空气全都流向了大气球。这一出人意料的结果不仅有趣，而且冲击了学生的现有认知，学生有事可写，有感可发。其次，采用“分段描述法”。为了便于学生把握活动过程，教师把活动分成若干段，引导学生先一段一段地说，再连起来说，最后整体说。经过这样的引导后，20分钟里，大部分学生写出了400多字的习作，最少的也写到了180字，解决了部分学生一到习作课就“不能下笔”的现状。

二是写得清。90%的学生每次作文能达到600字左右时，就可以进行这个阶段的训练了。这个阶段的主要任务是抓重点，写好细节。具体的做法是，教师引导学生把活动过程分成段，一个段作为一个点;然后指导学生根据自己拟定的题目，选择其中的1～2个点作为习作重点，练习点面结合的写法。如《字谜游戏》活动结束后，师生梳理活动过程为：活动导入;第一轮淘汰赛，名为“各显神通”;第二轮打擂赛，名为“乘胜追击”;第三轮争夺赛，名为“智慧大比拼”;谈感受。教师明确地告诉学生，习作时不能每个点都详写，也不能每个点都略写，要根据题目要求选择详略点，然后指导学生自主确定详略点。这样指导后，学生一般能写出详略得当的习作。

三是写得趣。江苏南通特级教师陈萍说：“作文教学的终极意义是告别言语生命的平庸。”意思是说，教师要鼓励学生写出个性化的语言，让语言生动起来。给学生创设轻松、活泼、安全的语言环境，他们的语言就会渐渐变得有趣、幽默。我们看看《字谜游戏》后学生写的一段话。

朱老师决定用最原始的“剪刀、石头、布”产生进入决赛的最后一个名额。我的眼睛紧紧地盯住我们的组长，双手合十：“组长大人啊，能否进入决赛全靠你了！保佑！保佑！”不幸的是，幸运女神抛弃了我们，晋级的机会就这样从我们眼皮底下溜走了。我垂头丧气地回到座位上。

这样的语言充满童真童趣。读这样的习作，我们的眼前出现的不只是文字，还有一个个鲜活的生命。他们的喜怒哀乐通过习作的语言，真实地展现在读者的眼前，让我们担忧着他们的担忧，欢喜着他们的欢喜。

五、趣事活动作文教学的价值

趣事活动作文的实践和研究进行近7年来，在反复的学习、实践、研究、探索、总结中，我们不仅形成了独特的课程观“小立课程，大作功夫，一课多教”，而且创新了习作课堂教学的模式，总结出“引—做—悟—说—写—赏”六步教学法，同时创建了涉足五个学科的共18课课程资源库，形成了学科趣事活动的系列，架构了趣事活动作文课程的框架。

趣事活动作文教学的价值更在于创生了师生共生互惠的平台，从根本上转变了教师习作指导的陈旧观念，实现了教师的教学价值，激发了学生的习作兴趣，激活了学生习作语言的灵性。

1.转变了教师习作指导的陈

旧观念

常规的习作指导，老师们比较关注习作的技巧、章法的研究，也比较重视从教师的角度去指导遣词造句。趣事活动作文研究中的指导，不仅仅有从学生实际出发的语言表达的指导，更有对学生的情感、兴趣、态度等作文素养的指导和熏陶。趣事活动作文指导分作前、作中和作后指导，重在激发兴趣，强化体验，丰富情感，尊重学生独特的见解，促进学生的个性表达。具体表现为：课堂——去理性说教，把习作指导课上成有趣的活动课;选材——去成人化意义，开发生活、学科趣味素材，让童真童趣回归;动机——去应试文制作，把习作作为交流的载体;语言——去规整化，张扬个性化语言、时代化语言，还学生良好的童年味。

这一转变，呈现出了习作教学的勃勃生机，使教师尝到了习作教学改革的甜头，体会到了趣事活动作文的无穷魅力。

2.实现了教师的教学价值

我们看到一线教师从“不会教、怕教作文”到主动开发活动课例的转变，成了趣事活动作文课程的主动开发者，成就了一批优秀教师。许多青年教师相继进入荆州市焦鹏程名师工作室、荆州市谢正明名师工作室，成为名师工作室的导师、首席教师，多人被评为荆州市明星教师、骨干教师，多篇论文、多节优质课等也相继在全国、省级范围内获得奖次，还有教师应邀到河南商丘、湖南岳阳等地讲学，都得到了高度的评价，反响很好。

3.激发了学生的习作兴趣

趣事活动作文课现在已经成为学生热切期待的课。丰富的活动情景激发了学生习作的兴趣，学生喜欢参与活动，喜欢写作文，并主动写作文，不仅在报刊上公开发表习作，而且积极参加各级各类作文竞赛活动。还有学生尝试创作，一位学生已经写下近4万字的小说。

4.激活了学生习作语言的灵性

由于学生在活动中的体验是愉悦的、鲜活的，是独具个性的、极富变化的，所以他们在作文的过程中倾注了真情实感，写出来的语言文字就充满了灵性。在尊重学生童真的语言、欣赏学生美妙的世界、体悟学生稚嫩的童音中，实现了真正意义上的与儿童平等对话。学生个性化的语言丰满了习作的内涵，灵动了习作的品质。

我们有理由相信，随着更多的教师加入到趣事活动作文教学的研究和普及中来，一度困扰师生的习作教学将最终走出“山重水复疑无路”的困境，教师爱教作文，学生乐写作文将成为校园里一道美丽的风景线。

（作者单位：湖北荆州市教育科学研究院/湖北荆州市公安县倪家塔小学/湖北荆州市公安县倪家塔小学）

责任编辑 田 晟

作者：焦鹏程 谢正明 朱丽琼

第2篇：作文 寒假趣事

寒假趣事一个寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。

我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。”我兴奋地说：“好啊!”其实我比他们还要高兴。

我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。

我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然，我妹妹对我说：“先放„降落伞‟吧。我还没看过呢!”其他孩子也表示赞成。“好!”我装着一副“孩子王”的样子说。

接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导火索，便走到一边去。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个玩具小人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

正在我思考的时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧!”“好啊!”很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来!

因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。下年，我还要来。

第3篇：作文寒假趣事

作文 寒假趣事

寒假中有许多趣事，有一件令我记忆犹心，一想到那，我就会发出笑声。

有一次，我和妈妈一起去菜市场看到和小商贩讨价还价样子，心里痒痒的，也想试试，忽然一个收废品的，心想：终于有一个大显身手的机会了，这次我一定要把握机会。我就一直求妈妈给我一个 机会让我单独谈一次“交易”，妈妈答应了，太好了，计划成功了，我高兴地提着废品就走了。到了那里，我叫了声：“叔叔，我要卖废品，你说多少钱一斤吧?” “两毛五一斤。” 我觉得有点贵，就说：“两毛一斤吧?” “两毛就两毛，成交。” 太好了，第一次压价成功，继续进行二次，我又把价压到了一毛五，叔叔的脸上露出了惊讶又高兴的表情，我们一手交钱一手交货，我有点沾沾自喜，心想：太好了，我赚到了一毛哩，嘻嘻。妈妈走过来问卖了多少钱，我兴奋的对妈妈说：“妈妈，我告诉你啊，我占了一毛钱的光哩。”“啊?”妈妈有点迷惑不解，我又说：“那个人要两毛五一斤，我把价钱降到一毛五一斤，怎么样?你女儿我厉害吧?”不过话又说回来了，令我意想不到的是我把价钱降了那么低，那个人居然无动于衷，继续保持微笑，也不生气。 回到家，我想妈妈炫耀自己的功劳。妈妈大吃一惊，我莫名其妙： “怎么了?” 妈妈说：“他是买主，你是卖主，你应该把价钱升高而不是降低，你把价钱降得这么低他当然会笑了。” “啊!呜呜呜……” 怎么样?我的寒假趣事好不好玩?有不有趣?

作文寒假趣事

愉快的寒假转眼件过去了。在短暂的寒假我经历了许多事，其中有一件事直到现在，想起来还让我觉得非常快乐

记得是报到完的一个下午，我去找王一涵。我说：“我们去那玩呢?”突然我说：“我们去公园玩吧。”王一涵连忙说到“我也好久没有去公园玩了，我们一起去吧。”说着，我们高兴地出了家门。一路上我们有说有说有笑。走着走着，就到了公园。王一涵高兴地说：“公园到了。”我们走进了大门我看见了很多好玩的地方，让我眼花缭乱。我说：“我们先去那个地方玩呢?”王一涵说：“我们去游乐园吧!”“好呀!”“好呀!”我高兴地说。我们连蹦带跳地走进了小天使游乐园里。我们一眼就看见了浪卷珍珠，我们坐了上去，不一会儿，就上下起伏，就像己颗大珍珠在大浪里上下起伏。玩完了浪卷珍珠一后，我们异口同声地说：“我们一起去玩跳跳床。”上了跳跳床，我看见了我以前教我篮球教练。那个教练一下把王一涵给跳倒了，我连忙把王一涵扶了起来。我不服气，找她们算帐，我一个青蛙跳，把弄得闪了腰。她又不服气，把我也跳倒了，王一涵把我扶了起来，下去了。然后，又玩了很多，最后走出了游乐园。我说：“我们去打气球吧!”我们到了打气球的地方，我举起镖，猛地一下扔了出去，打住了，反回几次，好像都打中了。叔叔给我了一个快板，我们高兴地向前走着，看见了套圈的，我们急忙跑过去套了1元钱的，可没有套找。我们失望地走了。到了。到了分离的时侯了，我们只好依依不舍地离开了。 这一天是我最高兴的一天，现在还没有忘记。

作文 ：寒假趣事

寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢!我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做!”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀!

我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。

不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。

真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊!按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子!

哈!一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩!后来，我还和雪人合影了呵!我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走了…

寒假趣事作文600字

放假了，放假了!自从参加完休业式，我就一直在心里兴奋地嚷嚷着，倒也不是不喜欢上学，而是这个假期意义非凡——只要一放假，我就可以去两三年没去的外婆家，感受那里的清新空气，体会那里的别样趣事儿。 趣事一：煨年糕 我、姐姐和妈妈到虾峙时已是下午两点，外公外婆早就在那路口迎接我了，我一下车，感受到了那熟悉的气味。我情不自禁地在心底里暗暗说：“凉湖，我又回来了!”到了外婆家的庭院，我更加怀念以前的煨年糕、烤番薯……于是我立刻要求外公烧水，这样我就可以趁机煨年糕了。

外公把土灶里的锅加满水，我和姐姐就迫不及待地钻来小小的灶跟间，准备烧火了。谁知我们左点右点就不见灶膛里的火旺起来，于是只好请来“引火大师”——外公，只见外公一眨眼功夫就引着了火。原来点火的时候，要用软柴，还得把柴火给悬空了，这样火苗才有空间升腾起来。待到火慢慢旺了起来，外公又往里面添了点硬木头，灶膛里火苗窜得老高，外公说：“小的们，可以了!煨年糕开始!”我和姐姐就乐颠颠地拿着年糕一屁股坐在灶跟间的小凳子上开始煨年糕了。“放边上!”“翻个面!”“火，火不要太旺了，这样年糕都烧焦了……”“快，快，年糕往外放点……”呵呵，在外公的不断指点下，大约十分钟后，两根黄澄澄的，香气扑鼻的煨年糕新鲜出炉了!嘿，我们两个小馋鬼把年糕在水泥地上“啪，啪”地拍了几下，“咂咂咂”就开始吃年糕了。

当然，这样的煨年糕，对于我们几个来说还不过瘾呢!等慢慢游了经验，我们还会在外婆家的院子里特地搭上简易的灶，然后拿来年糕、番薯、土豆等，来来烧烤大杂脍。这不，你别看那番薯黑不溜秋的，只要剥开它的外皮，那黄灿灿的肉就别提多诱人了，连外婆舅妈都抢着吃哩! 趣事二：放鞭炮

到了虾峙后，我偶尔也会去下面大外公家窜窜门，也会去河泥漕的阿太家走亲戚。每当此时，我总会发现一些小孩或单个儿的，或三五成群地在那里放一些小鞭炮。我心痒痒的，可却不敢，一来怕被长辈批评，二来嘛也因为自己不会怕有什么闪失。呵呵，今天可让我逮着机会了——你看阿太家的小哥哥就在那里玩鞭炮呢!于是我便来了劲，搭讪上去“这鞭炮多少一盒呀?”“哪里买的呀?”“我也放几个好不好呀?”……两三个回合后，我们俩就成了好朋友，我和他一起去海边玩耍，我眼睛一亮，发现路边的小店都在卖小鞭炮，我就立刻去买了2盒，一边走一边放。“彭——啪”“哈哈……”随着一声声的鞭炮，我们乐翻了天。有时，我们还会来个小小的恶作剧，比如把小鞭炮快速点燃，然后快速放到一个器皿里，那时就会发出“彭——啪——哗”这样的声音。有时，我们还会把鞭炮扔向水里，哈哈，还有顽强的还真能在水里发出爆炸声呢!我呢，也总算是过了一会放鞭炮的瘾头! 趣事三：带小孩

这个假期里我还见到了大外公的小外孙——豆豆。豆豆过完年才四岁，但却十分有趣。圆圆的脸，一见到人就咧开小嘴笑，我和姐姐看见豆豆，都说可爱，恨不得摸他的脸。。最搞笑的是，他刚见到我和妈妈时，就说妈妈是妖怪，惹得得我捧着肚子直笑。最开始，他还有点怕生——躲在他妈妈的背后，想出来和我们玩又不敢出来。于是，我这个小哥哥就发挥了哥哥的风范，和声细语地把他拉出来，还把自己兜里的好玩的全部“无私奉献”，慢慢地我们就熟悉起来，他也就理所当然地“哥哥”“哥哥”成了我忠实的跟屁虫了。最累的还是我们一起去海边玩了，豆豆一会儿要去追逐浪花，一会儿要去捡贝壳，一会儿还要爬上礁石，而妈妈和阿姨呢，就只会说：“子壹，你看着弟弟哦!”“小心哦，你要照顾好弟弟哦!”唉，真把我给累得够呛的。幸亏后来姨爹过来帮我看了会儿笑豆豆，我才得以美美地欣赏着美丽的海景——硕大的礁石，错落有致，上零星的小螺依附着礁石，使得宁静的海边平添一份生机。灿烂的阳光下，海面泛着金光，惹得人遐想连篇。感受着徐徐海风，我竟有了几分睡意，我在礁石上躺下来，准备好好休息一会儿，可谁知小不点豆豆马上过来了“哥哥，玩”“哥哥，玩”。唉，有什么办法呢?“看，哥哥打水漂哦!”于是我又担负起哥哥的责任去陪小豆豆玩耍了。 虽然假期很短，而虾峙之旅也不长，可是我留恋那里的一切一切。那舒服又熟悉的火炕，那略显呱噪的乡音，那充满热情的招呼，那清新的空气……我想，虾峙之旅我收获的不仅仅是快乐，还有成长!

第4篇：寒假作文：家庭趣事

据妈妈说，电脑是她和爸爸2000年结婚时的陪嫁，迄今为止，我家的电脑已经更新换代三次了。果不然，我一示范，爷爷就兴奋地说：“这个好，就学这个。

爷爷是一名老党员，经常关注国内外大事，最爱看新闻。厉害吧! 在我的印象里，电脑是爸爸的专利，只要有时间就上网。 我决定投其所好，先教爷爷在网上搜索新闻，浏览视频。我常在爸爸旁边看，也就无师自通了，受爸爸影响，我成了名副其实的“小电脑迷”。”要想独立操作就得会打字，爷爷年龄大了，拼音都忘光了，没办法，我这个小老师从头教起：b p m f-----每天教六个，爷爷学习拼音可用功啦!他用小纸片把所有的拼音标上名称，放在键盘旁边，时不时地看上一眼，没几天爷爷打字就不用再请教我这个小老师了。 ”

我这小电脑迷理所当然就成了爷爷的“小老师”。为此，爷爷很不喜欢电脑。这不，上个月爷爷又装了一台新电脑。

”我给爷爷讲开机、关机的时候，他认真的就像小学生听课一样，每当我说完，他总会亲自在电脑上操作一遍，一边做一边问：“是不是这样?爷爷这样做对不对?”整整三天，爷爷学会并记住了开机、关机。用爷爷的话那就是：“我来看看，电脑有什么神奇的魔力，把我的儿子、孙子迷得神魂颠倒。爷爷每次看新闻，嘴里就会自言自语地说：“网络太神奇了，电脑真了不得!” 因为爷爷的加入，我家的电脑显得有点力不从心了。

为了不打消爷爷的积极性，我直夸爷爷聪明。可是最近，我们家出现了一件有趣的怪事，从来不正眼瞧电脑的爷爷，竟然说他要学电脑。我煞有其事地说：“鉴于你这名学生对电脑知识一窍不通，那就从最基础的学起吧!”爷爷边点头边说：“好的，好的。 打我记事起，家里就有电脑。

第5篇：寒假趣事作文1000字

寒假总结

王家琪

时间总是在人们不知不觉中消逝„„不管是我们幸福的时光还是让我们苦恼的时光，它总是走的那么快!它不会因为一个人的幸福而停留，更它不会为一个人的苦恼而停顿!

这个寒假说长也不长，说短也不短。对于我来说，这个假期很忙碌。并不是说我在工作或是什么帮忙做事什么的，我只是在家里空闲的时间比以往的假期少而已。

在寒假一开始放，我的一个星期就被我妹妹给要走了。所以在家没休息几天，就去了我妹妹家住。这也变成我寒假暑假必做的一件事了，由于现在是独生子女，所以现在的孩子都缺少玩伴，我妹妹也一样，所以从小就让我在寒假暑假里去她家玩，当然，有的时候也会来我家。但今年她要中考了，所以我还是到她家去了。

在妹妹家的一个星期，天天喝着小姨所说的美容茶(其实是由参须、枸杞、冰糖和山楂泡成的水)，和妹妹一起起床、一起吃饭、一起看电视„„小姨是一天隔一天上班的，所以她也有时间陪我们，

有一天，小姨放假，正好这天阳光也很好，于是我们吃好早餐就到了三楼的阳光房里去了。那间房子不大，周围都是玻璃的，所以冬天呆在里面很暖和，要是太阳好的话，说句欠扁的话，真的好热好热的。

由于早餐吃的晚，所以我们的午饭是一点左右吃的。在阳光房里呆久了就不想出去了。所以我们三个人拿了一个烧好的火锅，一盘肉(我也忘了那是什么肉，不过肯定不是猪肉)和几个碗浩浩荡荡的去了三楼。饱餐一顿后，小姨拿出了那种框画好了，就只要涂色的那种画板，让我们来一起涂色，美其名曰：修身养性。由于气氛实在太好，我忍不住拍了几张照，(范_文_先_生_网)发在了说说上，从此我就喜欢上了在说说上发动态，因为空间里有个时光轴，可以反映出这几年按照时间你发过什么，我觉得就像一个日记一样，但比日记省事，方便。所以喜欢上了这样一个记录的方式，想哪天要回忆以前的记忆就可以一遍一遍的浏览了。

虽然阳光房的优点多多，但是还是有缺点的，比如：在里面实在是太热了，就算把窗开了也很热;还有值得一提的就是，在三楼搜不到wifi啊!这是比较严重的缺点。

在妹妹家，让我深受打击的一件事是：我妹妹竟然会做蛋炒饭!虽然这挺简单的，但是她愣是把蛋炒饭做的很合我口味!这让我无比的汗颜(因为我自己还没尝试过自己烧菜)!

在妹妹家的一个星期过得很快，过完了差不多就要过年了，由于我们过年是在外婆家过的，所以我还是决定等过年的时候和妹妹他们一家一起去外婆家。

在外婆家，看着差不多半年没见的小弟弟，感叹他的变化之快，也感叹时间过得很快。当天，我，妹妹，小弟弟和小姨，舅妈(我妈是家里的“大厨”，所以没有一起)一起去了必胜客，因为那是前几天答应带我们去的。

在寒假中值得提一句的是：小姨一家买了烧烤用具，全部拿到了外婆家，我们一起玩烧烤，吃烧烤的事情。毕竟自己自制的烧烤很新奇，不是吗?

好了，我也不在总结中多废话了，字数是肯定够了的。

《寒假趣事作文1000字》

第6篇：寒假趣事作文200字

寒假趣事作文200字

(一)

那是一天中午，妈妈要去市场买馒头，洗菜的任务便交给了我。妈妈走后， 我便开始行动起来。一边洗着菜， 一边哼唱着快乐的歌儿。

过了好长时间，歌已唱了好几首，可菜却还是没有多少进展。心想这 下完了，妈妈回来后，肯定说我偷懒，怎么办呢?正在这时，躲在角 落的洗衣机吸引了我的眼球。对啊，衣服可以用洗衣机洗，菜理所当 然也能洗，并且还很节时。想到这，说干就干，立马就端起菜往洗衣 机里倒， 然后又添了一些水。

拧好开关， 便开始了>自动化的洗菜工作。而我则得意地坐在沙发上享受我的不亦乐乎——看电视。不一会儿， 洗衣机停了，我跑向厨房，打开洗衣机一看，菜没有了，水却变成了 绿色儿，心想难道菜也掉色吗。想着便用手一捞，全是菜汁，一棵完 整的菜也没有了。正在纳闷时，妈妈回来了，问我菜洗好了没有。完 了，肯定要挨骂了，没办法只能把事情一五一十地告诉了妈妈，出乎 意料的是妈妈听后却仰头大笑，我也跟着笑了起来。更重要的是妈妈 亲切地摸着我的头说：

“你还真是我的开心宝啊。

”事情虽然傻了点， 但看到妈妈那捧腹大笑的表情，我能不开心吗? 这件事真是太有趣了!

寒假趣事作文200字

(二)

在初五的早上，我吃完早饭就与父母 、叔叔 、阿姨、兄弟 姐妹 们一起去莲花山玩。开始，我们打算去划船，可是那天的人太多了，大都去划船，没有船位了。于是我们商量了一下，决定 去爬莲花山。于是我们就踏上了登山的路。我们有说有笑、慢慢地爬上了半山腰。我们就休息了一下，又继续去爬山了。没多久，我们就登上了莲花山最高处。我们在上面看见了邓小平爷爷 的雕像，真壮观，真的是高耸入云啊!我又走到邓小平爷爷后面，我一看，有一块挺大的石碑，靠着邓爷爷的那一面用金粉写着一句名言 ：“我是中国人们的儿子 ，我深情 地爱着我的人民和祖国 。” 另一面也写着一句名言：“深圳的发展和经验 证明建立经济特区的政策是正确的。”我又跑到了邓爷爷的正前面，我看着他的笑容 ，他好像看到了深圳的发展。三十年前，深圳是一个不知名的小渔村，而在今天，深圳却是一个繁荣、美丽 的城市 。

我决定长大 后当一个对社会 有用的人，为了深圳，为了祖国，我要做好新一代的接班人。

寒假趣事作文200字

(三)

伴随着2012的脚步，我们迎来了盼望已久的寒假，我随妈妈来带了奶奶家。

说来也巧，那天正好下了一场大雪，我心想：等雪下厚了，我就可以去堆雪人了。我耐着性子等，慢慢的，雪下厚了，我戴上手套，拿着小铲子，去堆雪人了，我首先降雪扫到了一起，又捏了一个小雪球，放在地上滚，雪球越滚越大，滚好了，我将雪球安在雪人的头上，这样雪人的整体就做好了，我又拿来一些煤块，安在雪人的头和身子上，这样，雪人的眼睛 和纽扣就做好了，我又给雪人画上了鼻子和嘴，这样，雪人就做好了，我望着自己的得意之作，高兴的笑了。

>这就是我的寒假生活。

寒假趣事作文200字

(四)

转眼间，寒假离我们越来越远了，总是不由得想起那一幕幕令人快乐的事。使我最难忘的是那天和>小伙伴一起>放风筝的事。

那天阳光 明媚，万里无云，我和小伙伴拿着风筝去田野玩。一到田野上，我们就惊呆了，那里有许多人，他们都在放风筝，我们也高兴的加入了他们。可是，我的风筝怎么也飞不高，我很伤心我模仿着别人的样子，我的风筝飞了起来。此时，我觉得一切是那么美好

看着自己的风筝越飞越高，我心里十分高兴，心想：风筝就像是>我的理想 ，我的风筝在飞，就代表我的理想也在飞，我希望风筝永远也不要停下来，让它慢慢的飘吧。风筝上寄托着我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。

寒假趣事作文200字

(五)

寒假——那个我盼望已久的日子，它总是来之不易，却又去而匆匆。所以寒假里发生过的每一件趣事，我都会一再回味。这个寒假里，最让我难以忘怀的就是大年三十那一天。

我和爸爸 在老家过的年。那一天，奶奶家来了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我们一起捉迷藏，放烟花„„最令我难忘的是我们一起放烟花。

我们拿出了各自的“杀手锏”，我的“杀手锏”是魔术弹。你瞧!我点燃引线冒出了五颜六色的火花：有红的，有黄的，有绿的，有蓝的„„如果 你见到了，你一定会惊叹不已的!他们一颗颗飞上天空 ，好像一颗颗星星在愉快的向我眨眼睛。

十二点了，我挂上鞭炮，点燃了引线。“噼里啪啦”的鞭炮声响起来了，他迎来了又一个新年，它预示着祖国的明天 更美好!我呢，也要好好学习，争取开出最美丽 的花儿来!这个寒假里，最让我难以忘怀的就是过年的那一天。

第7篇：寒假趣事作文800字

我的快乐寒假作文

一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。

一、看云、看水、看梯田，人间仙境南尖岩

朋友曾经告诉我，丽水范围内的经典景点，在南尖岩都可以看到，那里简直就是丽水风光的集锦。果真如此?

在这个寒假，终于让我有机会仔细地品味了南尖岩。

云海是一特色，极为壮观。海拔1400多米，要看云海不须再登山，只需耐心地等待。这里的云雾来无影去无踪，千变万化，让人难以捉摸。山顶染上一层霞光，山腰绕着片片白云，真是天上人间，如入仙境。当太阳将要升起的一刹那，天空忽然染上一层红霞，只持续了几秒钟，我赶快揿下了相机的快门。不久云海慢慢退去，远处的山上现出几幢房子——便应了“白云生处有人家”的意境。值得一提的是这里的竹海也很有特色。数千亩延绵不断的竹林，既青翠单纯，又多姿多彩。只要你注意观察，一年四季都有好景色。

这里还有块高山湿地，里面有个小小的高山湖，有个很好听的名字叫“瑶池”，不知有什么来历和传说。瑶池的奇妙处在于水中长了许多树木，还有碧绿的水草。这种奇观好像在九寨沟才能看到吧。难怪两位上海来的摄影家，架起相机迟迟不肯走，连夸这里是丽水的九寨沟。

这里的梯田也确实值得一看。主要还在于这里的农民特别善于精耕细作，早早地开始备耕犁田，水面如镜，田埂似绳，是诗还是画?是水墨、木刻、油画还是水彩?

二、与猫同乐

从前，我养过一只小兔子，可是没过多久，就死了，后来，我便没敢养会令人生感情的动物，因为我怕它受伤，怕它生病，更怕它离开我„„

但半年前，妈妈抱来一只好可爱的小猫，它的毛黄白相间，显得颇有层次感，还有那炯炯双目，怎能让人不喜欢?因为对它的喜爱，超过了害怕，于是我养了它。

听说它最喜欢玩毛线球，于是有一天我把家翻了个遍，找到了一小卷，逗它玩。我总会把毛线球举得很高，然后左右不停地晃动，它就跳得老高，用爪子去拨弄毛线。它乐，我也与其同乐。

不知为什么，它总爱闯到屋子里来，院子那么大，还不够它玩。它不停用它的爪子，推着玻璃门，可惜，力不从心啊!

几天前，我们都出去了，恰巧风挺大。门给吹开了。小猫爽啊!不知有没有把整个屋子玩遍。当我们到家时，发现它坐在沙发上睡得正香呢!

寒假趣事，真是举不胜举。总之，这是一个欢乐的假期。