我只爱你绘本

第1篇：我只爱你绘本

绘本《我只爱你》原文

我只爱你

“尤西，我真是受够你了!”妈妈大声喊道，“怎么什么事都要让我说两遍!你怎么还没收拾房间?怎么还没刷牙洗脸?怎么还不快起床去跑步?”

“我也受够你了!”尤西一下子从床上跳了起来，“你真是世界上最讨厌的妈妈!哼，我走了，我要搬家!我要去跟我的朋友一起住。”

“那好吧。”妈妈不紧不慢地说，“那么你要住在谁家呢?” “好多呢!比如，小老鼠拉拉家，小胖獾菲菲家，小松鼠贝贝家，当然，还有我的皮皮哥哥家。”尤西得意地数着。

“奥，你有这么多朋友啊，那你更愿意和谁住呢?”

“不用你管，哼，反正不论住在哪儿，都比家里强多了。”尤西很坚决。

尤西一边说着，一边收拾好背包，然后，头也不回地走出来家门。 玛莎伤心地哭了起来，梅蒂也伤心地哭了起来。

妈妈安慰着她们：“宝贝，不哭，过不了多久，你们的哥哥就会回来的。”

尤西首先来到小老鼠拉拉家。

拉拉全家都很欢迎尤西。“我希望你能在我们家舒舒服服地住下去。”说完，老鼠妈妈给了尤西一个大拥抱。

她绝对不可以揉我的耳朵呦，尤西心里想着，只有我妈妈才可以。 午饭时，老鼠妈妈准备了非常好吃的烤草根和荨麻叶拌沙拉，尤西吃得很饱。睡醒午觉后，尤西和拉拉兄弟姐妹几个一起开心地做游戏。他们画画，搭积木，玩儿过家家和买东西的游戏。大家玩儿得正开心，突然尤西大叫起来：“哎呦，好疼啊，是什么东西?” “嗨，你踩到了一颗弹珠。”拉拉笑着说。

“天哪，我的脚疼死了，”尤西捂着脚说，“你们家怎么地上、床上到处都是东西啊，难道你们从来都不收拾房间吗?”

“不啊。”拉拉耸耸肩，不以为然地说。

晚上，老鼠妈妈给大家准备了美味可口的饭菜。大家吃完饭就睡了。 夜里，尤西醒了，他要去上厕所。屋子里真黑啊!尤西迷迷糊糊地往外走。哎呀，是什么东西?尤西给一个玩具绊了个大跟头，接着又一脚踩到了彩色铅笔上，哧溜一下，滑倒在拉拉的哥哥雷欧身上。

“拉拉，”第二天早上，尤西说，“你还是我的好朋友，但是，我没法儿在你家住了。你家地上到处都是东西，说不定什么时候我又会给绊倒了。”说完，尤西告别了拉拉，去下一个朋友家了。

没过一会儿，尤西就来到了小胖獾菲菲的家。

“奥，我亲爱的小尤西，欢迎你啊!”獾妈妈拥抱着尤西，“你就把这儿当成自己的家吧!”

尤西觉得，獾妈妈特别亲切。但是，她绝对不可以揉我的耳朵哦，只有我妈妈才可以。

开饭了，獾妈妈准备了可口的甲虫三明治。不过，尤西不爱吃甲虫。 尤西觉得，菲菲家还是挺整齐的，玩具没有到处乱扔，所以他不用担心被绊倒啦。而且最棒的是，菲菲家的洞穴就像迷宫一样，在这里玩捉迷藏简直太过瘾了。

只是，尤西时不时地闻到一股怪味儿。

晚上，尤西和菲菲兄弟几个睡在一张床上。尤西一整夜都没怎么睡，因为房间里也有那股味儿。而且尤西越来越肯定，那股怪味儿就是从菲菲和他的兄弟身上发出来的。 “早饭准备好了!”第二天早上，菲菲把尤西叫醒，“吃完饭，我们接着玩。”

“嗯，我有个问题，”尤西瞪大眼睛说，“你们起床后，难道不洗脸，不刷牙吗?”

“不呀!”菲菲很肯定地说，“而且我们从来都不洗澡，身上脏了，就舔一舔。”

“啊?那多脏啊。怪不得你们身上有一股味儿。”尤西很失望地说，“菲菲，你还是我的好朋友。不过，我不能在你家住了，我不喜欢这种味道。”

这次，尤西打算去小松鼠贝贝家住。去那儿之前，尤西先在小池塘里洗了个澡，他可不愿意带着那股味儿去小松鼠家。

小松鼠全家热情地欢迎了尤西，松鼠妈妈还特别准备了榛子粒拌橡树叶。

松鼠妈妈轻轻地摸摸尤西的头。

尤西心想：她可绝对不能揉我的耳朵哦，只有我妈妈才可以。 贝贝家很整洁，也没有臭味儿。而且，尤西可以和贝贝一起疯玩儿，一整天咯咯咯地笑个不停。贝贝还带尤西参观他的房子，给他看松鼠的食物都藏在哪儿。这一切都太完美了，除了一件事„„

那就是，贝贝家的房子在树上，尤西每次都要费好大力气才能爬上去。就算有贝贝和他的兄弟姐妹帮忙，对尤西来说，爬树也绝对是一件不容易的事!尤西心想：比起来，我们兔子早上跑步要简单多了。

于是，尤西对贝贝说：“贝贝，你还是我的好朋友，但是每天爬树太累了。我不能住你家了。”

下一个目的地是哪儿呢?

嗯，就去皮皮哥哥家吧。尤西背着行李，迈着轻快的步子，穿过树林，越过田野，跨过小桥，来到了皮皮哥哥家。

姨妈一见到尤西，就把他抱在怀里。尤西想：姨妈真好。但是她绝对不可以揉我的耳朵哦，只有我妈妈才可以。

在皮皮哥哥家呆着真幸福啊!

在这儿，尤西再也不用担心会被东西绊倒，这里也没有臭味儿，而且最重要的是，这里也没有什么事儿会让尤西累着。

在这儿只有好事儿!

比如，皮皮哥哥一家人带着尤西外出郊游，和皮皮哥哥还有他的朋友一起玩儿新奇的游戏，还能吃到姨妈亲手做的可口的饭菜。这一切太好了。我要在这里住下去，尤西第二天就下定了决心。

我要一直住在皮皮哥哥家。尤西第三天还是这么想的。可是，他总觉得好像有什么东西卡在喉咙里，很不舒服。

到了第四天，尤西依然坚定地要住在皮皮哥哥家。可是，他觉得肚子隐隐约约有点儿疼。

第五天，尤西和皮皮哥哥做了很多游戏，可是，他一整天老觉得心里空荡荡的，好像缺了点儿什么。

第六天，尤西待在房间里，什么也不想做，只是在那儿发呆。大家都对我很好，我也不用做我不想做的事，而且在这儿，我什么都不缺。可我为什么总觉得少了点什么呢?

原来，这就是想家的滋味啊!我想妈妈了!尤西终于明白了。 他拿起行李，跨过小桥，越过田野，穿过树林，一口气跑到了自己家门口，然后，猛地推开了门。

“妈妈!”尤西激动地喊道。“尤西!”妈妈一把把尤西搂在怀里，“宝贝，你终于回家了!”

第2篇：我只爱你[定稿]

因为你，我迷失了，独自一个人盲目的寻找，我心中的寂寞。为什么到现在还在迷茫?你无声的离去，不为我守候!何时起你与我相隔千里!没有你在身边，我倍受熬煎。

这种想见不能见的伤痛，让我对你的思念越来越浓!我的勇气不够多，更找不到主动找你的理由。曾让我心碎的你，我依然深爱着。你根本没发现，你就是我的一切。你不会明白，我根本无法将你放下，将你从我的记忆里抹去。

多想告诉你，你就是填满我内心的人。你就是我心中，仅存的一丝温暖，多么希望你坦然面对。你却无声的像风一样逃走，人海茫茫，何时才能找到你?

我的伪装的太多，你无法拆穿我....你是那埋藏在我内心深处的人，多想告诉你，因为爱你，我还在为你守侯。在这个有你的城市，明明只有几分钟就能见到的距离，为何却是遥远?你让我如此着迷，爱的力量就让我拥有一次!亲爱的,只想告诉你：“我只爱你”。

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第3篇：我只爱你一个人

我只爱你一个人 辛佳欣

我叫林琳，上高二，我有一个帅气的男朋友，他叫李烨新，很花心，最让我生气的是，他和我的闺蜜同一个姓，而且他们的出生时间简直可以称兄妹关系了，我的闺蜜叫李梓潼。

第一章

爱情的夺抢从这里开始了

“李梓潼，我在这里，你是不是想气死我啊!”我生气的说了一句，“好啦，我们的琳琳大小姐去上学啦，不然就迟到啦，班长是不可以迟到的哦。”梓潼像仆人一样哄着我，“琳，怎么了?诶，原来还有妹妹你啊!”李烨新让我听到了一句我最不爱听的一句话，“李烨新，好好好，她是你的妹妹，你关心她好了!”我气冲冲的说了一句便丢下了他们二人。

一天的课程就这样过去了，老师突然发话了“同学们，你们在这里学习也不是一两天的事情了，惯例你们知道的，要重选班长，明天你们把票投给谁，就把票给林琳。”老师说完后，大家都七嘴八舌地讨论了起来，梓潼也去八卦八卦，“琳琳，有人投你啊!”梓潼笑嘻嘻的说着，好像是她被投了一票似得，“那也没多少人会投我啊。”我越说声音就越小。我收拾好了书包，不等梓潼也李烨新，自己先回家了，回到家，手机里慢慢都是梓潼和其他同学的鼓励信息，“李梓潼，你这个笨蛋!”我哭着说，每次我做什么事没信心都是她让我重建信心的，我的夜晚就是被这些“温暖”保围着，一天就这么过去了。

第二章

刚回到学校，突然就被吓到了，抽屉里慢慢投票纸，我偷看了一下，大多数都是写着林琳这两个大字，“怎么样啊，我们未来的班长大人?”“谢谢!”我的爱情抢夺者出现了，冷冷的说了一句，“怎么?很有信心啊!但爱情，不会永远随你所愿的!李烨新会是我的!”她叫汪亚梦，大家都说她是守护甜心中的亚梦，是我的死党，只不过是以前，她什么事都要和我作对，“亚梦，你够了!烨新是不会喜欢上你的!”我气冲冲说了这一句永远不可能的话，“谁在叫我啊?琳，还有梓潼，亚梦，你们都在说什么呀?”烨新的出现，亚梦马上变态度了，“烨新，你说你喜欢谁啊?”她的声音变的很温柔，带有点骚，“是你和琳中选一个吗?”“嗯，你真聪明”“如果让我选，我会选琳，她是我的贴心小棉袄!”听到这里，亚梦好像有点崩溃了，但她还是不死心，“烨新，人家很喜欢你的。”说着，便想牵烨新的手，烨新走开了，“琳，宝贝，我们放学见!”烨新笑着说，“哼!”，亚梦留下了一张不服气的表情走了。

上课了，“最终的投票结果是：林琳——，林琳没想到，你能持续着班长的位置，继续好好干!”老师开着玩笑说着，今天感觉不对劲，梓潼看出来了，“琳琳，怎么你今天和亚梦说话后，不对劲啊，你是不是哪里不舒服啊?”梓潼很担心的说着，“梓潼，不知道为什么，烨新好像会背叛的感觉。”“没事啦!”但我还是去看了烨新，“亚梦，烨新，你们在干嘛!”我对眼前的场景惊呆了，他们手牵着手，脸上还很幸福的表情，“琳………我……我们是在玩，是在玩。”烨新说话都结结巴巴的，“烨新——我恨你!”我丢下了我永远都不想说的话，“琳琳，你回来啦!怎么你的脸色那么差?”梓潼担心的表情，我突然心好痛，“梓潼，烨新真的背叛我了，亚梦她…..”我哭着在说，“亚梦和烨新那些混蛋!”梓潼为我打抱不平，“算了，就当没有烨新和亚梦这两个人吧。”我失落的说着，这天，放学的时候下雨了，我像个疯疯癫癫的神经病人在雨中哭着，这一天我感觉整天都在和我作对，这一夜，我根本睡不着，想到那个场景，我就想到哭，这一夜，就这样过去了。

第三章

“新的一天，新的美好!”我每天都会说这句话，但今天我却说不出口，我这整个人失魂落魄的，梓潼知道发生了什么，她想安慰我，但又想到烨新，“琳琳小姐，我急，我想去个厕所，今天那么早上学，不赶时间的吧?”梓潼对我撒撒娇，“梓潼，你能不能不要吓我一跳啊!”“人家一直在你旁边嘛。”梓潼装着快哭的表情，“算了，你去吧。”我很无奈的说，梓潼去了厕所很久都没出来，但我却看见了烨新和亚梦的手牵手，他们走过来时，“哟，继续啊，我没看见!”我装着傲慢的表情，“琳，你不生气吗?”烨新很好奇的说，“我生气，但是已经发生了，不好意思!”“亚梦，男朋友一日，够了，琳，其实她说我只有做她的一天男朋友，她就不会再和你作对了!”他假装着是为我好的表情，“怎么是你啊，烨新，难道你伤林琳还不够吗?”梓潼看到后，说了我最不爱听的话，“琳，跟我走!”烨新牵着我的手走去学校，“你是说真的吗?”我有点怀疑，“当然啦!”烨新笑着对我说，时间很快就到了，“宝贝，到学校啦，放学我来接你!”他头也不回地说了一句就丢下了我，那一句话，我在思考着，因为这句话他从来没对我说过，感觉着一天是最美好的，下课的时候，梓潼都会来找我玩，但今天，梓潼不知所踪，我很想她的时候，我突然想起了梓潼她跟我说过，她有一个妹妹在这所学校读书，我找到了她的妹妹，“姐姐，你好，你找我有事吗?”她疑惑的问着，她很可爱，声音甜美，她身边还有一个“保镖”，“你叫李梓夏吧，我是你姐姐的同学，你有见过你姐姐吗?”我带着期盼的眼神望着她，“嗯，我是李梓夏，不过，你说姐姐吗?我也不知道，姐姐早上出门后，我就不知道了，姐姐说和她的一个闺蜜一起去上学。”她的眼神似乎好像知道些什么的，“旁边这位，可以离开一下吗?”我祈求的问他，那个李梓夏身边的“保镖”，她的保镖点了点头，“你似乎知道些什么，说吧。”我直接问李梓夏了，“姐姐在她上学的路上打过电话给我，她说她的闺蜜林琳姐姐，和自己喜欢的男生在一起很不舒服，她说她要去找心理医生，我不知道这是不是真的，但是姐姐一直有一个解决姐姐心里的任何事情的心理医生，我想问问，你们班谁是林琳姐姐，你告诉林琳姐姐，姐姐可能会与她为敌!姐姐曾经为了感情什么都做的出来!”她越说越激动，“我就是林琳，但是，为什么梓潼会为了感情什么都做的出来呢?”我带着好奇心来问她，她叹了一口气，“姐姐曾经有一个男朋友，那个男朋友对姐姐很好，他们决定读完书后，马上结婚，时间很快，他们都读高中了，姐姐那时候还不是这间学校的学生，那时的姐姐是那间学校的校花，很受人欢迎，每天的情书多的很，有一个男生对姐姐很好，但姐姐不接受，那个男生知道，姐姐心里已经有了一个他，那个男生经过观察，他知道了姐姐的男朋友，一天，在他们放学回家的路上，那个男生撞车，把姐姐的男朋友撞死了，姐姐很伤心，并且发誓一定要杀了那个男生，那个男生以为事情就这么算了，便把姐姐约到了一个偏僻的地方，想强奸姐姐，可是他的如意算盘打错了，姐姐跟他说了几句话，趁那个男生不主要给杀了，姐姐就在那天晚上，找了心理医生，那个心理医生就一直当着姐姐的心理医生，从此，姐姐就不再信任任何追她的男生了，姐姐的故事就是这样了，林琳姐姐，你自己要小心!”她把声音压沉。听完梓潼妹妹的话，那一整天我都觉得不再是美好的一天了。今天的晚上，我根本就睡不着，想到了梓潼妹妹的话，那个场面，恐怖，我只能跑去爸爸妈妈的房间跟他们一起睡。

第四章

今天，我上学就不抱什么希望，但却看见了烨新和梓潼，他们的动作好亲密，那一霎间，我崩溃了，我只能假装看不见，回到学校，我躲进了厕所里哭，这一天，我根本不好过(作者想不到啊!) 第五章(最后的结局)

今天我看见了仇敌，我突然想一把刀杀死她，我最后还是没有这样做，我知道烨新还是爱我的，今天，我无意听到有人说烨新和梓潼说好一起逃课的，我听到后，我请了假，在学校我找到了梓潼，我偷偷的跟着梓潼走，梓潼也不是那么好骗的，她似乎发现了我，但因为我和她的距离远，我跟踪的技术，她很快就发现我，最后他们去的是一间酒吧，那里的人看脸色就在知道不是什么好东西，有一个男人走了过来，对着我说：“小姐，赏脸喝杯酒吧。”我根本不想理睬这些，但因为要跟踪烨新和梓潼，只好当那个男人是挡箭牌，跟了一会儿，他们最后走了，在马路上，烨新和梓潼过了马路，那时还是红灯，我不管了那么多，直接冲了出去，一辆车以它最快的速度奔了过来，我当时不知所措，烨新不知道怎么了，向我冲了过来，他推开了我，那辆车撞到了烨新，烨新出了很多血，我哭了出来，他很快就被医院接到了医院，在医院抢救了几个小时，医生终于出来了：“你们谁是病人的家属?”我看到医生出来了，那哭干了的眼睛，“我是烨新的家属，烨新怎么样了啊?”我迫不及待的说，医生摇摇了头，“他快不行了，你们有什么话快和他说吧。”我听了之后，我顾不上了自己的形象冲了上去，“烨新，你快起来，你给我起来!”我哭着说，烨新用着他全身的力气，“傻瓜，我知道吗?我爱上你的时候，我不再是那个花心大萝卜了，我前几天去医院验出了我患上了绝症，我求着梓潼帮我演这场戏，你记住，我只爱你一个人!”烨新说完这句话。 他死了，我根本想不到，我失魂落魄的回到了家，发现烨新在我的手里留下了一条手链，那条手链写着：我只爱你一个人，对啊，我只爱你一个人!

不要嫌我啰嗦，在说一次作者名：辛佳欣

第4篇：你不是最好的，但我只爱你

大灰狼对小白兔说： 不要为了一个人而活，一个人去承担两个人的爱情是很痛苦的，只有两颗心去真心经营的爱情，那才是真正的爱情。

1、我在左，给你天使的浪漫;你在右，许我温暖的未来。

2、最好的时光，就是你喜欢我，我也喜欢你，可我们都还没表白。

3、生活中最美好的一件事情是，因为你，某个人脸上洋溢着微笑。

4、世界上最糟糕的一种感觉是，你无法爱上别人，只因你依然留恋那个伤害你的人。

5、其实，没有什么东西是不能放手的。时日渐远，当你回望，你会发现，你曾经以为不可以放手的东西，只是生命里的一块跳板，令你成长。

6、有时候，我们苦苦放不下的不是一个人，而是一段时光。

7、就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。

8、最伟大的爱情不是你生，为你去死，而是牵着你的手，和你一起安静的老去。

9、我们都能勇敢的面对你爱的人不爱你，但是谁都无力面对当一个爱你很久的人转身离去，那种骄傲那种幸福荡然无存。请珍惜你身边默默爱你的人，或许，有一天当他真的离开了，你会发现，离不开彼此的，是你，不是他。

10、我们最先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲。

11、得不到的东西，我们会一直以为是美好的。那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你或许会发现，原不是你想像中的那么美好。

12、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回。

13、人生是本书，不要急着跳到最后，看究竟是否值得一读，只需好好品味，在每一页都留下自己美好的回忆。

14、懂你的人，会用你所需要的方式去爱你。不懂你的人，会用他所需要的方式去爱你。于是，懂你的人，常是事半功倍，他爱得自如，你受得幸福。不懂你的人，常是事倍功半，他爱得吃力，你受得辛苦。两个人的世界里，懂比爱，更难做到。

15、不要为了一个人而活，一个人去承担两个人的爱情是很痛苦的，只有两颗心去真心经营的爱情，那才是真正的爱情。

16、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。

17、我不奢求海市蜃楼的爱情，我不渴望雾里看花的爱情，我不陶醉惊心动魄的爱情。我的爱情里，只有两个生死相爱的人，我们之间能够感受到彼此的思念与牵挂，能够义无反顾地牵手往前走。

18、当你与内在的宁静失去连接，你就失去了与你自己的连接。当你与自己失去连接，你就在这世界迷失了自己。

19、人生有如泡茶。茶叶好比生命的本质或潜能，而水就像来自环境的挑战，挑战不强，像是用温水泡茶，茶叶浮在水面冲不开来，无法释放它蕴含的幽香与甘美。只有够强的挑战，在滚烫沸水的冲刷下，让茶在其中翻滚浮沉，才能散发出它所蕴含的幽香与甘美。

20、没有一份爱是完美的，也没有一份感情是毫无瑕疵的。爱情与爱人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只爱你。

第5篇：记住我只爱你一个的情感美文

今晚下雨了，睡不着，一直都在想你。今天的聊天，三言两语不见得情深缘浅，万语千言却得来冷漠深沉，一季森林的日志写不尽满满的思念。一阵风吹过，似我情切问候你的声音：“你休息了吗?你最近好吗?每天都忙什么了?你在他乡还好吗?”是春风送来了我对你的想念。

我茫然伫立在窗前，偷偷的看着你哂的照片，悸动的心灵触摸你的气息。周围弥漫着潮湿的气息，思绪万千。这种一厢情愿的折磨，何时是个头。 其实，我心里很清楚，我自始自终都是自欺欺人、自作多情!在你眼里，我只是熙熙攘攘的人群中的一个过客，从没在乎他的何去何从。我说我喜欢你，你总是说‘晕’，心里还在说‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’。 田云，我不是一个不懂事理的人，反之我是太在乎朋友与朋友之间的感情，我并不是死打烂缠。很多话我不想说，我知道你心里的想法，我知道你为了这种想法在苦苦挣扎。每个人都有心中的痛，每个人都有放不下的东西，每个人都有自已的追求。

我不奢求你能施舍一点给我。 有谁的永远，能一起进退?相信吗?缘分的长短，早已经画好线。我不想面对离别，我看见爱的周围，结着悲伤的泪。突然问自己：可不可以不想你?明知故问的问题，明明自己早就已经喜欢上你，忘记会遇上荆棘，自己何必做无谓的挣扎?其实快乐的起点不是遗忘，而是懂得好好的珍藏!所以，我收藏了你的相片。

渐渐明白，爱过、痛过、伤过之后是释然，是宽容，是因爱而爱着的幸福! 我深情的呼唤，‘田云’，这辈子，请允许我静静的淡淡的想念你，好吗·

第6篇：绘本《猜猜我有多爱你》

课题：绘本《猜猜我有多爱你》 课时： 1课时 教学目标：

1.通过看图画、读文字、猜测、想象、表演等活动，读懂故事，感受阅读的快乐，激发学生对绘本阅读的兴趣。

2.初步学会静心阅读、注意聆听、留心观察等绘本阅读的基本方法。 3.在阅读故事的过程中，感受大兔子和小兔子之间浓浓的爱，并学会关爱父母和亲人。

教学过程

一、课前三分钟：

郭祉杉讲故事《灰老鼠照镜子》。

【设计意图】课前三分钟，既给讲故事的孩子一个展示的机会，又能激发其他孩子读书的热情。

二、导入谈话。

郭祉杉同学能把故事讲得这么好，因为她读书特别多，她是我们班读书最多的同学，好故事都藏在书本里。今天李老师就和大家一起读一本绘本，书的名字是《猜猜我有多爱你》。

三、看封面。

1.齐读书名，认识2个生字：“猜”“爱”。 2.了解作者。

作者：[爱尔兰]山姆•麦克布雷尼。 绘画：[英]安妮塔•婕朗。

翻译：梅子涵。简单介绍什么是翻译。 3.观察封面图画。 了解两只兔子的关系。

小结：刚才，我们一起欣赏了这本书的封面，读书就要先从封面读起。 【设计意图】让孩子学会读一本完整的书要先从书的封面读起，结合一年级孩子的年龄特点和学情，了解作者，并通过看封面的插图，初步了解故事内容。

四、共读故事。

1 下面让我们一起走进这个故事，看看大兔子和小兔子之间发生了什么故事? 要求：第一，仔细听，边听边想;第二，留心看，看明白图画的意思;第三，大胆说，说出自己的想法。

师配乐讲故事。

(一)第一部分。

课件出示插图：小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放。

学生猜测小兔子会对大兔子说什么。 生练习表演。

(二)第二部分。

1.边听故事边学会用“张开手臂”“举起手臂”“倒立”“跳上跳下”表示爱。 小兔子究竟有多爱大兔子呢?师读故事，生边听边表演，学着小兔子用“张开手臂”“举起手臂”“倒立”“跳上跳下”等动作表达对大兔子的爱。

2.出示第5次表达爱的图片，想象小兔子又是怎样表达对大兔子的爱的?生结合图片想象。

预设：生1：我爱你，一直到小河那么远。

生2：我爱你，一直到山上的那棵小树那么远。

生3：我爱你，„„ „„

强调理解“喊”，让孩子想象着小兔子当时的样子，喊出书中的对话：我爱你，像这条小路伸到小河那么远。

3. 出示第6次表达爱的图片，想象这次小兔子是怎样表达对大兔子的爱的?生结合图片想象。

引导学生联系故事内容(小兔子太困了，)读好小兔子的话：“我爱你一直到月亮那里。”

引导学生通过看图观察大兔子的动作，感受大兔子对小兔子的爱。 并读好大兔子的话：(然后，他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：) “我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。

【设计意图】小兔子和大兔子一共进行了6次对话，1-4次图文非常简单，切非常适合表演，所以采用边读边演的形式，

5、6次较难，所以采用先放手让 2 孩子看图想象，再讲故事的方法，锻炼孩子的想象能力。

五、展示与分享。

1.选择最喜欢的内容，读一读，同位分角色演一演。

2.出示六组对话的课件，指同位上台展示喜欢的内容，其他小组评价学习。 预设：开始有可能动作加的不好，表演不到位，引导孩子通过评价一步步演好。

3.去掉文字，只出示图片，让孩子练习表演。 4.按照同位分工，全体起立一起表演。

【设计意图】充分尊重孩子的主体意识，让其选择自己喜欢的内容练习、表演，增强孩子的自信和表达能力。

品格培养目标：通过互相评价，既锻炼学生的口语表达能力，又让学生学会在倾听中欣赏别人，取人之长，补己之短。

六、拓展升华。

学完这个绘本，你想对谁说“猜猜我有多爱你”?你会用什么方式来表达自己对他的爱呢?

1.出示句子：我想对 说：“猜猜我有多爱你?”

我爱你， 。

调节与反思：在这里孩子们思路没有完全打开，想象的不够开阔，如果能在此处插入几张图片，让孩子先根据提供的图片进行想象，然后再进行自主拓展，效果应该会更好。

2.除了说出你的爱，还可以通过什么来表达爱呢?

品格培养目标：加深对的爱的感悟，感受爱与被爱，知道爱有时要勇敢地说出来，让学生学会自己的亲人表达爱。

七、总结。 1.感情诵读封底：

当你很爱、很爱一个人的时候， 也许，你会想把这种感觉描绘出来。 可是，就像小兔子和大兔子发现的那样： 爱，实在不是一件容易衡量的东西。

3 2.出示“愛”字，总结只要用心去爱，周围的人就能感到无限的幸福和快乐，同时页给自己带来的无限的幸福和快乐。

八、好书推荐：《逃家小兔》、《我爸爸》。

课后反思：

《猜猜我有多爱你》是一部非常经典的外国文学作品。两只兔子朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义更是震撼人心。

教学本篇目的在于引发孩子对身边人的关爱之情。因为之前好多孩子已经读过这本书，担心上课时孩子感觉不新鲜，提不起兴趣来，所以就在课件的设计上下足了功夫，让孩子们眼前一亮。教学过程的编排有讲，有猜，有读，有演，孩子们的积极性也大大提高了。特别是要让孩子们引起情感的共鸣是一个难点，所以我在教学设计时加入了音乐，作为情感提升的突破口。让学生谈心中所想所悟，趁此机会让他们把这种感受内化为对父母爱的表达，让学生模仿小兔的语言表达对父母的爱。

但是因为以前孩子从未接触这样的课，想象的不是非常充分，但终归是开了一个不错的头，希望以此为契机，打开孩子走进绘本，走进课外阅读的大门，在书籍的海洋中徜徉、遨游。