任务督导考核业务流程

2023-06-17 版权声明 我要投稿

第1篇:任务督导考核业务流程

督导考核流程与规范

市场督绩效考核

绩效考核管理系统的建立是以工作目标考核为主、兼顾管理能力与行为态度考核,实施绩效目标过程指导、绩效改进、绩效沟通和绩效诊断分析的绩效管理体系,目标的制订与公司整体目标相结合,对员工的技能和业绩表现进行科学评价,与薪酬紧密挂钩,使薪酬作为绩效管理的调节杠杆,通过薪酬体现员工的绩效并引导员工不断提高绩效,使员工绩效与薪酬、职务晋升、调整紧密结合,为员工的晋升和发展提供了公平竞争的机会,使绩效管理真正成为公司发展的保证,我们按照“能量化的量化,不能量化的细化”的指导思想来进行。目的:

(1)落实督导工作流程和行为的规范。

(2)提高自我管理、技能和执行力。

(3)能有效改善企业管理流程,增进竞争力。

(4)激发员工潜力,提高工作效率,塑造企业绩效文化。

绩效考核人:各部门经理或直线上级

考核对象:市场督导、直接下级。

绩效考核指标的设计:

(1)能力考核指标:每月的问卷考试得分、培训效果评估、促销、陈列效果的评

估。

(2)态度考核指标,根据代理商走访、回访结果分析、对店长的《月度绩效沟通》、

行政奖励或处罚。

(3)业绩考核指标,根据销售量、销售增长率、单店成活率、月度计划完成情况

具体要求见《市场督导每月绩效考核表》。

注:此考核系统以上述三项考核指标为基础展开,在确定考核结果时平衡三者辨证

关系,使考核结果公平公正。

考核方式:

我们采取直线管理考核方式以完成对督导三个层次的考核。为充分发挥绩效考核效应,建立沟通评估机制,我们通过月度计划执行考核、季度述职考核、年度综合业绩考核三种方式围绕计划、执行、评估、反馈四个环节进行。

一、月度计划执行考核管理

第一步、计划制定

月度计划制定应遵循SMART原则(计划事项应细化到具体内容,目标应是可衡量的、可证明的确存在的,应确定达成目标的时间)及责任到人,以方便个人绩效的考核。月度计划制定包括两个项目,是事务性计划制定和任务业绩指标制定。

1、 计划内容应包括如下:

A、 事务性计划中事项内容

①、市场开发计划

a计划月内加盟商发展情况

b广告投放宣传计划

c对准加盟商支持(协助店址选择、新店装修、开业促销与宣传等)②、计划月内直营店管理情况

a目标营业额及提高方法

b门店促销计划

c门店管理改进提高措施

③、加盟市场维护计划

a市场管理及巡店计划

b加盟商培训开会沟通计划

c市场信息及竞争对手调查收集

④、员工队伍管理及培训计划

a人员培训计划

b新进人员补充拓展培训计划

c加盟商员工培训

⑤、财务、库管计划

⑥、权益金收缴情况

⑦、其他

B、任务业绩指标,是指所在单位通过努力可以达到的、能量化的经营任务指标,

其作为重要的考核基调。

2、责任人

责任人是指计划事项的主要实施执行人,对计划完成情况负主要责任,其作为

对考核的主要依据。

3、完成时间

在计划制定时应写明完成时间,以便上级对计划实施完成情况及时掌控并对

责任人进行考核。

注意:完成时间不能统一写到月底,应阶梯式分解到各天。详见《市场督导月工作

计划表》

4、协助支持

协助支持是指其它部门或上级领导及公司职能部门须要支援。应积极配合其高质量完成拟订的计划。

5、完成情况反馈情况

完成情况反馈应在计划完成后根据实际完成情况如实填写,并分析见《月工作

总结》。

6、权重(和为130%)

是衡量每一计划事项的重要程度。是计算绩效工资的主要依据。

所有完成事项所获的权重和是整月绩效的综合体现,同样也是计算绩效工资的主要

依据。

7、备注

如遇特殊情况导致计划未达成目标,在备注栏说明。

各市场督导在实习期满后,都应在每月28日将下月计划上报给上级批准后按计

划实施。

注;月工作计划应围绕年或配货中心的年度计划或当月指标进行制订。

须要制作的表格

表一《月度计划执行反馈表》

一、上级组织执行,做完成情况评估

计划事项责任单位在完成时间结束后根据事项完成情况,做自我评估(在完成

情况一览中填写)和直线上级评估,确认完成情况。

任务指标计划表在当月结束后依据财务数据,计算当月完成情况。

根据完成情况结合考核指标权重计算绩效工资

职能部门

月度工资=基本工资+绩效工资*绩效系数(完成事项的权重总和)+福利补贴如绩效工资为500,而本月绩效考核你得分为80(50以下不计绩效工资),则计资

为(500×0.8=400)

公平公正性由营运总监监督。

第三步、进行绩效考核面谈沟通

直线上级领导应通过沟通和激励使员工将日常的工作与整个公司的发展方向和宏伟目标联系起来。除了目标设定外,更重要的是绩效辅导。应通过有效的沟通和系统的培训向被考核者讲授完成工作任务所必备的技能和经验,帮助其提高绩效能力,以维持被考核者持续的热情,同时或得持续的绩效改进。

二、半年考核管理

采用公司考核评估和岗位述职考核相结合的方式。

1、述职报告应遵循自述性、自评性、报告性。

(1)、自述性指采用自述的方式向绩效管理委员会陈述在这一时期内履行职责的

情况,计划完成情况和主要业绩等。

(2)自评性指依据岗位规范和职责目标,对自己这一时期内的德、能、勤、绩等

方面的情况,作自我评估、自我鉴定。

(3)报告性指向公司报告自己和自己所辖区域在这一时期内所存在的不足和下一

时期努力改进的方向和主要工作计划。

通过述职人的报告,上级根据月度绩效业绩档案、述职报告评估做出综合绩效评估,确定出下一时期的主要工作方向。述职报告的评估同样采用与月度考核同样口径的权重衡量方式。

2、半年考核评估,按月度考核表执行。

以月度考核评估、述职评估绩效权重的平均值做为半年考核依据。具体体现:①权重均值在50%以下的做(免职)处理

②权重均值在50%—70%之间的做职位降级处理

③权重均值在71%—80%之间的做工资降级处理

④权重均值在81%—110%之间的做不变。

⑤权重均值在110%—130%之间的工资级别提高一个档次,并与职位晋升挂钩。述职报告评估结果同样列入绩效业绩档案,累计到年度综合业绩评估。

具体内容:附《半年度述职报告内容及评估标准表》《半年考核评估表》

三、年度综合业绩考核

年度绩效综合业绩考核是建立在月度计划执行考核、半年述职考核基础上,通过年度述职、全年业绩任务完成情况、下年度发展规划方面的对被考核者做出综合评估。年度综合业绩考核作为年终奖的依据,我认为年终奖是对员工一年来努力工作的一种奖赏,更重要的也是公司对员工在来年工作表现的一种“预支”。分配合理,不仅会留住人,更会留住员工的心。

管理上有句名言,没有考核就没有管理。通过考核,对人员的绩效进行合理的评价,让有才能的人脱颖而出,让有贡献的人得到合理回报。这样就会逐步形成奖优惩劣、崇尚绩效、崇尚执行的企业文化。通过考核,同样可以发现阻碍企业目标达成的原因,认清企业自身的不足和人员存在的差距;通过设计合理的提升和改进方式,弥补差距,改善业绩,从而为企业获得持久的竞争优势,实现可持续发展。

综上来说,绩效考核既保证企业核心目标达成,又能给人员充分的激励,从而实现企业与人员的双赢,希望各级人员认真配合执行。

第2篇:督导组任务分解

2013年度集中教育活动督导工作任务分解

为确保2013年度“一创双优”集中教育活动各项工作落到实处,县“一创双优”活动办公室根据《中共濮阳县委关于2013年度“一创双优”集中教育活动的意见》(濮县发„2013‟8号)、《关于印发<濮阳县2013年度“一创双优”集中教育活动实施方案>的通知》(濮县创优„2013‟8号)文件精神,按照县委书记郭奎立、县长孙栋在全县2013年度“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话要求,现对县派督导组集中教育活动中涉及的各项工作任务进行分解。

一、督导贯彻落实动员大会精神情况

1、10月22日前,制定本组“一创双优”集中教育活动督导工作方案。

2、督导所督导单位(乡镇)认真落实全县“一创双优”集中教育活动动员会精神,吃透精神,领会实质,把握重点,明确任务,制定乡(镇)、本单位科学具体、切实可行的实施方案,实施方案既要符合县里要求,又要符合自身实际。单位实施方案须提交县级主管领导和督导组审查把关,凡是不认真、不具体、与实际结合不紧密的,坚决推倒重来。10月25日前,督导组要将所督导单位的实施方案统一报送县活动办。

3、10月25日前,督导所督导单位(乡镇)召开本单位(乡镇)2013年度“一创双优”集中教育活动动员大会,并上报对

- 1

织开展“看变化、转作风、助发展”活动。

5、注重发现和树立先进典型。督导组要积极参与所督导单位(乡镇)活动开展,定期听取所督导单位(乡镇)活动开展情况汇报,定期讲评督导,鼓励先进,鞭策落后,及时总结上报活动中的特色做法、典型经验,形成书面典型材料,报送县活动办。

三、督导查摆整改情况

1、10月下旬至11月中旬,督导所督导单位(乡镇)召开专题民主生活会和专题党组(党委)会议,组织党员干部对照思想观念、干部作风和发展环境方面存在的问题及中央提出的“四风”问题进行认真查摆,做到真正把问题找出来、把作风转过来、把效能提上来、把形象树起来。大致时间节点:11月10日前,乡(镇)党政正职及县直审批、收费、执法执纪等重点部门“一把手”、重点股室长、重点人员的的查摆整改报告,由县派督导组把关、县级分管领导审核签字后报县活动办。11月中旬,组织所督导单位(乡镇)干部群众和涉及审批、收费、执法执纪等重点部门、重点股室的服务对象积极参与公开评议和社会评议活动。具体要求:一是各级各单位每名党员干部要按照边学边查边改的要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,进行深刻查摆整改,撰写个人查摆整改报告。二是对筛选确定的涉及审批、收费、执法执纪等重点部门、重点股室、重点人员的查摆整改情况,实行挂牌督办,单位“一把手”作为第一责任人,报请县级主管领导审核把关。三是县派督导组要认真验收检查,切

- 3

县派各督导组督促所督导单位要继续深化干部素质能力大提升主题活动,采取有效措施进一步推进学习型机关建设,加强干部教育培训,大力提高领导班子科学决策水平,提高干部工作能力,特别是做群众工作的能力。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正、勇于开拓进取的铁军。

县派各督导组督促所督导单位要继续深化“讲良心、做好人”全民思想道德主题教育活动,持续举办道德讲堂、大论坛,进一步创新活动形式,坚持“濮阳县好人”日常推荐选拔制度,从中评选出最美教师、最美护士、最美医生、最美警察等各类道德模范人物,并大力宣传表彰。打造一大批好人群体,感召更多的人见贤思齐、择善而从,在全社会营造崇尚好人、尊重好人、争当好人的浓厚氛围。

五、督导提升服务水平情况

1、10月底前至11月10日前,督导所督导单位(乡镇)扎实开展行政审批事项专项治理。10月底前,督促各乡(镇)、县直审批、收费、执法执纪等有关单位减少审批事项、清理搭车收费、压缩审批环节、缩短审批时限、优化审批流程,并进行公开公示。11月10日前,督促各乡(镇)及县直审批、收费、执法执纪等有关单位将优化审批流程、公开公示等情况报县活动办。

2、11月份,积极组织开展争当“服务发展大局,建设美好家园排头兵”活动和“守法诚信、明礼友善、勤俭致富、孝老爱

- 5

别是落后于时间节点进展缓慢的项目,要从新梳理工作台账。从2013年集中谋划项目和招商引资项目中筛选一批带动性强,科技含量高的项目,做到提前介入,确保明年2月底前集中开工建设。

2、督导各乡(镇)、县直有关单位强力推进中心城市综合提升。重点督导各乡(镇)、县直有关单位加快推进基础设施建设、“以拆促建”、城乡水系和绿化建设。

3、督导各乡(镇)、县直有关单位强力推进开放招商。重点督导各乡(镇)、县直有关单位继续绘制产业和招商图谱,突出龙头招商、集群招商,组建稳定的招商引资谈判团队,提高专业化招商水平;支持本地企业通过嫁接重组做大做强;加强招商项目台账管理,提高项目落地率。

4、督导各乡(镇)、县直有关单位抓好信访稳定工作。重点督导各乡(镇)、县直有关单位开展好信访稳定工作,化解社会矛盾,促进社会和谐。

5、督导各乡(镇)、县直有关单位努力做好农业农村五项重点工作。重点督导各乡(镇)、县直有关单位扎实做好今冬明春造林绿化、水利建设、土地整治、设施农业、美丽乡村建设等农业农村五项重点工作。

八、督导明年工作谋划情况

督导所督导单位(乡镇)按照赶超发展目标要求,对照全国一流、全省第

一、全市前列工作标准找不足、找差距,制定新的

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第3篇:督导组任务分解

2013集中教育活动督导工作任务分解

为确保2013“一创双优”集中教育活动各项工作落到实处,县“一创双优”活动办公室根据《中共濮阳县委关于2013“一创双优”集中教育活动的意见》(濮县发„2013‟8号)、《关于印发<濮阳县2013“一创双优”集中教育活动实施方案>的通知》(濮县创优„2013‟8号)文件精神,按照县委书记郭奎立、县长孙栋在全县2013“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话要求,现对县派督导组集中教育活动中涉及的各项工作任务进行分解。

一、督导贯彻落实动员大会精神情况

1、10月22日前,制定本组“一创双优”集中教育活动督导工作方案。

2、督导所督导单位(乡镇)认真落实全县“一创双优”集中教育活动动员会精神,吃透精神,领会实质,把握重点,明确任务,制定乡(镇)、本单位科学具体、切实可行的实施方案,实施方案既要符合县里要求,又要符合自身实际。单位实施方案须提交县级主管领导和督导组审查把关,凡是不认真、不具体、与实际结合不紧密的,坚决推倒重来。10月25日前,督导组要将所督导单位的实施方案统一报送县活动办。

3、10月25日前,督导所督导单位(乡镇)召开本单位(乡镇)2013“一创双优”集中教育活动动员大会,并上报对

- 1

织开展“看变化、转作风、助发展”活动。

5、注重发现和树立先进典型。督导组要积极参与所督导单位(乡镇)活动开展,定期听取所督导单位(乡镇)活动开展情况汇报,定期讲评督导,鼓励先进,鞭策落后,及时总结上报活动中的特色做法、典型经验,形成书面典型材料,报送县活动办。

三、督导查摆整改情况

1、10月下旬至11月中旬,督导所督导单位(乡镇)召开专题民主生活会和专题党组(党委)会议,组织党员干部对照思想观念、干部作风和发展环境方面存在的问题及中央提出的“四风”问题进行认真查摆,做到真正把问题找出来、把作风转过来、把效能提上来、把形象树起来。大致时间节点:11月10日前,乡(镇)党政正职及县直审批、收费、执法执纪等重点部门“一把手”、重点股室长、重点人员的的查摆整改报告,由县派督导组把关、县级分管领导审核签字后报县活动办。11月中旬,组织所督导单位(乡镇)干部群众和涉及审批、收费、执法执纪等重点部门、重点股室的服务对象积极参与公开评议和社会评议活动。具体要求:一是各级各单位每名党员干部要按照边学边查边改的要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,进行深刻查摆整改,撰写个人查摆整改报告。二是对筛选确定的涉及审批、收费、执法执纪等重点部门、重点股室、重点人员的查摆整改情况,实行挂牌督办,单位“一把手”作为第一责任人,报请县级主管领导审核把关。三是县派督导组要认真验收检查,切

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县派各督导组督促所督导单位要继续深化干部素质能力大提升主题活动,采取有效措施进一步推进学习型机关建设,加强干部教育培训,大力提高领导班子科学决策水平,提高干部工作能力,特别是做群众工作的能力。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正、勇于开拓进取的铁军。

县派各督导组督促所督导单位要继续深化“讲良心、做好人”全民思想道德主题教育活动,持续举办道德讲堂、大论坛,进一步创新活动形式,坚持“濮阳县好人”日常推荐选拔制度,从中评选出最美教师、最美护士、最美医生、最美警察等各类道德模范人物,并大力宣传表彰。打造一大批好人群体,感召更多的人见贤思齐、择善而从,在全社会营造崇尚好人、尊重好人、争当好人的浓厚氛围。

五、督导提升服务水平情况

1、10月底前至11月10日前,督导所督导单位(乡镇)扎实开展行政审批事项专项治理。10月底前,督促各乡(镇)、县直审批、收费、执法执纪等有关单位减少审批事项、清理搭车收费、压缩审批环节、缩短审批时限、优化审批流程,并进行公开公示。11月10日前,督促各乡(镇)及县直审批、收费、执法执纪等有关单位将优化审批流程、公开公示等情况报县活动办。

2、11月份,积极组织开展争当“服务发展大局,建设美好家园排头兵”活动和“守法诚信、明礼友善、勤俭致富、孝老爱

- 5

别是落后于时间节点进展缓慢的项目,要从新梳理工作台账。从2013年集中谋划项目和招商引资项目中筛选一批带动性强,科技含量高的项目,做到提前介入,确保明年2月底前集中开工建设。

2、督导各乡(镇)、县直有关单位强力推进中心城市综合提升。重点督导各乡(镇)、县直有关单位加快推进基础设施建设、“以拆促建”、城乡水系和绿化建设。

3、督导各乡(镇)、县直有关单位强力推进开放招商。重点督导各乡(镇)、县直有关单位继续绘制产业和招商图谱,突出龙头招商、集群招商,组建稳定的招商引资谈判团队,提高专业化招商水平;支持本地企业通过嫁接重组做大做强;加强招商项目台账管理,提高项目落地率。

4、督导各乡(镇)、县直有关单位抓好信访稳定工作。重点督导各乡(镇)、县直有关单位开展好信访稳定工作,化解社会矛盾,促进社会和谐。

5、督导各乡(镇)、县直有关单位努力做好农业农村五项重点工作。重点督导各乡(镇)、县直有关单位扎实做好今冬明春造林绿化、水利建设、土地整治、设施农业、美丽乡村建设等农业农村五项重点工作。

八、督导明年工作谋划情况

督导所督导单位(乡镇)按照赶超发展目标要求,对照全国一流、全省第

一、全市前列工作标准找不足、找差距,制定新的

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第4篇:第十一章 教育督导的基本职能及具体任务

一、基本概念

1、督政;督导政府包括政府设置的教育行政机构

2、督学;督导学校,主要是中小学

3、督导;监督和指导

4、指导

二、基本知识

1、教育督导的任务: ①教育督导的任务 ②督政与督学

2、为什么说督学是我国教育督导制度的特点 ①我国现行教育行政体制属于从属制②我国教育管理体制是基础教育地方化,由地方负责的管理体制③我国开展督政工作是为了加强政府对教育的管理,实现教育优先化发展。

3、教育督导任务的特点①从教育督导的内容看其任务具有整体性,综合性特点②从教育督导的对象看,其任务具有广泛性的特点③从教育督导的目的看,其任务具有研究性特点

三、理解与运用

1、对作为行政监督行为的教育督导制度的职能活动的理解

2、对作为管理过程要的控制行为的教育督导制度的职能活动的理解

3、国外教育督导的监督与指导职论的发展变化趋势 ①世界一些国家强调,强化,扩大教育督导制度的指导职能的取向②强调,强化,扩大教育督导制度的指导职能的历史背景③认识到了教育发展要依靠管理 ①变化具体内容 ②历史背景:A经济发展要求 B人力资本概论

C教育个化

D教师教育改革 ③教育的发展要靠督导管理

第5篇:2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查任务分解表

2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查任务分解表

领导责任部门配合部门

开学条件保障组织师生按时返校情况教职员工是否及时到岗。

组织人事处各部门

学生是否按时返校。

学生工作部各系

是否认真核查学生教材到位情况,确保教材及时发放到学生手中。

图文信息中心

是否做好因特殊情况请假教师课程的合理安排。

教学工作部各系部

落实学生资助政策情况是否积极落实国家资助政策,是否出现学生因家庭经济困难而辍学。是否按规定落实学生学费等减免政策。

学生工作部

实验室及实习、实训保障情况职业院校落实《职业学校学生实习管理规定》情况以及校内实训基地和校外实习基地条件是否满足教学计划需要,管理制度是否健全。

教学工作部各系部

“双师型”教师是否满足教育教学需要。

教学工作部各系部组织人事处

后勤保障情况学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否经过检修维护。

图文信息中心

生活设施设备是否经过检修维护。

基建后勤处

饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作是否到位。

基建后勤处

校舍安全管理校舍隐患排查情况是否建立高校危旧房屋排查整治台账,对D级危房是否及时封存并落实拆除措施。

基建后勤处保卫部

食品饮水安全与卫生防疫管理食品与饮水安全管理及健康教育情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作,不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。

基建后勤处

学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节、售卖分餐等是否存在卫生和安全隐患。

基建后勤处

自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒,是否进行水质检测。

基建后勤处

是否严格落实晨、午检,因病缺课、缺勤追踪,患者及时隔离治疗、隔离期满凭医院返校证明复学等传染病的防控日常管理措施。

学生工作部各系

是否加强以结核病等为重点的传染病防控。

基建后勤处,学生工作部各系部

是否在健康教育课中落实食品安全、饮用水安全、传染防控等内容。

教学工作部,学生工作部各系部

校车安全管理校车安全管理情况学校门口道路是否设置警示牌、减震带。

保卫部

是否针对不同季节交通安全特点,完善事故应急处置预案,开展事故逃生演练和应急处置演练。

保卫部

发现违规违法营运车辆是否及时向当地交管、公安部门举报。

保卫部

校内是否设置必要的限速、减速标志。

保卫部

校园安全管理和安全教育学校“三防”建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备,校园重点部位是否安装视频监控。

保卫部

寄宿制校园是否设专职宿舍管理员。

学生工作部

校园安全管理制度是否完善。

保卫部

重点领域治理情况是否按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。是否采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故,维持好高峰时段学生上下楼秩序。

保卫部,学生工作部各系部

是否强化校园消防安全防控,进行电器火灾综合治理,落实消防安全责任制,定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况,组织开展消防演练和应急疏散演练。

保卫部

校内安全隐患排查整治情况。开学前,各级各类学校是否组织专人对校园环境开展横向到边、纵向到底的拉网式排查,特别是校内课桌椅、水电气、门窗等是否进行全面检查。

保卫部,基建后勤处

是否重点排查了校舍、设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等可能存在的安全隐患,对排查出的各类安全隐患是否及时整改。暂时不能整改的是否采取了必要的安全防范措施。

保卫部,基建后勤处

校园安全稳定情况高校是否落实反恐怖工作责任制要求,强化反恐防范知识宣传教育,全面清缴恐怖音视频,完善反恐防范工作预案,强化应急处突工作准备。

保卫部

加强网络安全和舆情引导,确保高校安全稳定。

宣传部,图文信息中心

是否加强高校实验室及实习、实训室的安全管理,构建由学校、二级单位、实验室及实习、实训室组成的三级联动的安全管理责任体系,建立安全生产周期安全运行机制,建立安全准入制度,开展实验室及实习、实训室重大危险源专项定期检查、安全应急能力建设和安全年度报告制度等,及时消除安全隐患。

教学工作部各系部

防范非法入侵校园导致学生伤亡情况是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制。文xx保卫部宣传部

是否加强安全保卫工作队伍建设,是否定期开展安全应急演练工作。

保卫部

是否经常性对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

宣传部,学生工作部,保卫部

校园欺凌和暴力治理情况是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制,是否制定完善安全预警快速反应和联动处置机制,形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

学生工作部,保卫部

校园周边综合防控工作开展情况"警校联动机制是否建立。

保卫部

加强矛盾纠纷排查化解是否组织开展涉校涉生矛盾纠纷大排查,排查出的问题是否在政策法律规定允许的范围内积极化解。

学生工作部

对存在极端言行或苗头的不稳定因素是否第一时间向主管部门和当地党委政府报告,是否采取妥善措施疏导情绪,化解矛盾。

宣传部,保卫部,学生工作部

是否出现大规模集访或进京到市非访。

党政办

加强学生心理健康教育和管理是否增强学生抗挫折教育和行为习惯养成教育。是否将心理健康教育纳入课程体系。是否配齐专兼职心理健康教师。

学生工作部,教学工作部

是否建设了心理咨询室或心理咨询热线,是否建立心理危机干预机制。

学生工作部

是否做好学生心理健康状况普查和心理危机排查工作。

学生工作部

学生教育管理情况是否利用开学初对学生集中开展安全教育,是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点,是否定期组织学生开展应急疏散演练。

学生工作部,保卫部

是否做好精细化就业帮扶工作,减轻学生就业压力。

学生工作部

是否做好严防“校园贷”专项整治工作。

学生工作部

第6篇:目标绩效考核任务自查报告

高坎乡2015年目标绩效考核经济任务

自查报告

根据《中共筠连县委办公室、筠连县人民政府办公室关于做好2015年度目标绩效考核工作的通知》(筠办〔2015〕70号)精神,结合筠委发〔2015〕14号、筠目发〔2015〕5号等文件的要求,特将高坎乡2015年度目标绩效经济任务自查情况报告如下:

一、主要经济社会发展指标完成情况

1、国民生产总值,任务为21167万元,完成22060万元。

2、社会消费品零售总额,任务为3408万元,完成3523万元。

3、固定资产投资,任务为8782万元,完成8825万元。其中技改投资任务3451万元,完成3569万元。工业增加值任务12940万元,完成13021万元;规模以上工业企业销售收入任务25862万元,完成26032万元,规模以上工业企业利润总额任务2376万元,完成2415万元。

4、粮食总产量,任务为3400吨,完成3410吨。

5、招商引资任务3000万元,完成3000万元,新包装推出招商项目任务2个,完成3个,上报招商信息12条,完成12条。

二、存在的问题

1、由于煤炭经济大环境的问题,高坎乡的工业企业都处于半关闭状态,从而导致全乡工业增加值很小。

2、高坎乡有二个煤矿、一个石粉厂、一个电厂。其中只有坤宏煤矿一家规上企业,但2015年全年都处于停产状态,而中村煤矿从2012年开始一直处于技改阶段,只有投资没有收入,只有王家坳采石厂、浑水河电厂两家规下工业企业正常运营,所以今年的工业增加值很低,规上工业销售收入和利润总额基本为零。

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