叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《学生会办公室总结报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生就业前瞻与调查实践分析总结报告
摘要：现代大学生的就业岗位竞争愈加激烈，面对中国社会日益严峻的就业难的现实窘境，因此大学生竞争的内卷恶化亦不可避免。时值2020新冠疫情的影响，实施关于新时代的就业调查分析则更为必要，因此笔者以绍兴文理外国语学院20级新生为主体，部分其他专业新生和老生，在专业认知，生涯规划，就业选择(包括且不限于就业考虑因素，能力考察要求，就业地区选择，意向单位选择，薪资预期，升职期望)等多个维度对与大学生就业前瞻以及统计数据进行了分析与总结，旨在对于社会就业难的内核进行剖析，同时也对大学生就业及未来发展提供一些帮助和规划。
关键词： 就业选择 生涯规划 专业认知 内卷
一.前言
(一)研究目的
本文旨在通过对绍兴文理学院的外国语学院大学新生的就业倾向进行统计，调查，分析，进而对当前就业难的严峻形势进行剖析，并通过文理学生的就业倾向对于就业形势给与一定的研判，为文理学生解决就业难问题提供一定的帮助和指导。
(二)现实意义
我国就业形势极其严峻，本科生多如毛，研究生满地走的戏谑尽管存在一定的失实和幸存者偏差，但是我国应届大学生就业难得问题仍不可小觑，本文基于绍兴文理学院学生的调查，以比较严谨的文献运用与调查方法剖析了就业难问题，并为解决当下紧迫的就业难问题---这个社会宏大命题---给予了一定的帮助与启迪。
二.正文
(一)问卷设计
问卷采用多维度，多方面的精巧设计，把绍兴文理学院学生的就业需求与方向作为问卷主要问题的设置因素，并在数据后期处理中，利用频度频数绘制饼图，采用简单随机抽样调查的调查方法，尽量扩大样本数量以此来减少调查的误差，本问卷旨在对文理学生的就业情况做差异性和相关性分析和调查。对调查所得出的数据进而采取数据整合与相关分析，从而得出大学生就业的相关结论，希望能对就业形势困难的原因从大学生应聘者的角度来阐释，调查问卷中，男女比例为47。22：52。78，性别比例较为合理，因此具有较显著的样本调查意义，大一新生占比超过八成，兼有部分大二大三大四和研究生，样本调查人群不失专业和全面，以大一新生关于就业信息和期望的选择为主体，调查专业多为本专业所谓文史哲大类专业，即为广义的汉语言，外国语，思政专业(以上专业均含师范方向)，期望在较集中的专业中得出较合理的数据，以此来阐释当今的就业难问题，并对绍兴文理学院学生就业方面给予一些帮助。
(二)调查观点呈现
本报告将以问卷中的主要问题所呈现的数据来逐条剖析，通过数据的展现与分析，透射出就业调查的相关结论，对问卷调查的数据采取综合分析，进而结合各个问题的数据分析得出较合理明确的结论。
1.大学生地区差异性人才外流现象显著，自愿性失业逐渐普遍。
三分之二的受调查者从进入大学前就已经关注就业信息，而大四才关注就业的更达到了惊人的0%，显然大部分大学生对就业都比较关注，且对于大学生的就业问题具备较超前的前瞻意识，这也是绍兴文理学院学生已经意识到了当前就业的严峻形势后做出的积极应对，但正是大部分大学生都怀揣着对就业的积极态度，因此大学生毕业后的竞争有了愈加大的压力，呈现了内卷化的显著趋势。
调查结果显示：大部分绍兴文理学院学生都不把西部大中城市作为自己理想的就业地区，而更倾向于东部和东部大城市及北上广地区，这一选择与大部分的文理学生的就业倾向与市场主流的大学生毫无疑问是一致的。据相关数据统计，1999年我国西部地区中专以上学历的人才与人口比例是1∶92只有东部地区的1/10西部省区高级专业技术人才仅占全国高级专业技术人员总数的9。79%。80年代以来西部地区人才流出量是流入量的2倍以上且绝大多数是中青年骨干人才。近三年从西北地区调出的科技人员已超过了3。5万人而且多数为高级专业技术人才2，中西部人才的逐步流失的大趋势已经难以逆转了，这一趋势也使得东部的人才消耗与竞争更加内卷化。大学生在毕业后往往找不到较好的对口工作，不得不从事于专业知识不是较相关的职业.调查显示：大多数大学生都渴望去薪资更丰厚，生活条件好的东部地区和北上广大城市，同时对中部大城市也不排斥，而不去西部地区，这意味着自愿性失业的现象的情形正在逐渐变得普遍，从工作就業需求层面讲，大多数大学生的就业需求均是在东部大城市中产生的，且多属于增量就业，因而会对社会宏观经济产生显著的影响。而在中国的工作岗位供给中，工作岗位的实际数量与供给结构都存在着极为严重的问题，从数量层面讲，东部大城市工作岗位的供给远远不能满足应届大学生的就业需求，在结构层面上，正如上文所提及到的那样，全国整体就业情况的结构性问题较为突出，全国人才普遍流向东部大城市，大学生普遍的理想工作地点是东部地区与经济发达的中部地区，中西部地区人才流失极为严重，就山西省而言，山西省 2005 年有近 20 所高校， 有 1400多名教师调离原校， 青年教师占调出总数的 70%。武汉有15000多名高学历人才移民海外各地 ;尤其是硕士博士毕业生， 其中有相当一部分工作两年后就开始外流3，通过对于供需双方的数据分析，虽不可排除供给层面，就业大学生能力不足，导致的应届毕业生就业困难，但不可避免的是，众多大学生的过度集中就业需求导致了中国基于原先人口结构与学历结构而造成的就业难形势发生了新的嬗变。
2.大学生自我认知收入预期下降而提升学历意愿增加
Betts (1995) 发表的关于美国加利福尼亚大学 1269 名在校生收入预期的报告 ，Dominitz 和 Manski (1996) 对 威斯康星州 110 名高中生和大学生的收入预期4进行的合作研究的数据较为明显地表明了大学生往往自视过高，通常对于大学生自身的能力有着过高的认知。但随着时代的嬗变，即1999年中国大学生扩招后，随着大学生就业供求关系的改变，当代大学生的自我认知也随之有了新变化，大多数大学生都认为当前的就业形势下，大学生就业符合其的求职需求是较为困难的，大部分大学生对于未来的就业前景都抱持着较为悲观的态度，因而在大学毕业后更多的采取考取研究生的毕业选择，通过提升学历的方式来提高成功就业几率和提升工作薪酬，基于绍兴文理学院学生在就业中学历不占优势的情况下，提升学历或者提升自己的实际能力是当前绍兴文理学院大学生就业中的较好选择，这里因而引入了大学生对于专业知识的数据分析，对专业的了解程度调查表明了大学生对于自己选择的专业提前都具备较完备的专业的知识型理解，从而在毕业时对就业，专业学习有了较好的基础，对文理学生的就业有一定的帮助。由于大多数大学生都认为自己的资质高于平均水平 ，从而导致整体收入预期水平的偏高 (Smith ， Herbert L。 &Brian Powell ， 1990) ，而且在中国 ， 这种高估远远超出了美国 (10 %) 和瑞士等一些欧洲国家 (略大于 10 %) (Jerry A。 Jacobs ， 2000 ; Stefan C。 Wolter &Andre Zbinden ， 2002)5
3.新冠背景下大学生就业心态失衡与期望降低
大学生就业期望是指大学生对于意向单位，意向工作的实习工资的预期的要求，其中意向实习工资是评判大学生就业期望的最重要亦是最显著的标准，佛隆的就业期望模式向我们表明，个人努力和绩效的关系取决于个体对目标的期望值。期望值又取决于目标是否与个人的认识、态度、信仰等个体的性格倾向相适合。6通过对不同学生关于就业预判的数据整合，可以看到有相当一部分绍兴文理学院的学生选择了政府机关和事业单位和国营企业作为自己的理想就业单位，大部分同学还是选择国有单位，显然大部分同学在就业时趋向采取稳健保守的态度，更倾向于稳定就业，如上述，每年东部经济发达地区的公务员，事业编制每年极为火爆的报考趋势也就不难理解了，主要是许多大学生面对激烈的社会竞争，逐渐倾向于去竞争职场压力更小的国有单位，大学生的就业难不仅仅是上文谈到的只愿在经济发达地区就业拿高薪，并且部分大学生执着地能为岗位空缺而苦苦等待，而不是在欠发达地区屈就.这种大学生就业的结构性缺陷，是由多种因素造成的.随着时代嬗变与经济发展，更多的年轻人开始逐渐厌倦竞争，厌倦失败，而是逐渐走向试错成本更低的国有岗位，
因而如上文所言，西部地区的人才缺失和流失也亦是不可避免的，这种就业难在地区差异极大的现实情况不更改的前提下，就业难毫无疑问是必然发生的，调查数据显示，用人单位对求职员工最看重的数个方面，从高到低依次排序是专业知识和专业技能，综合能力，发展潜力，人际交往能力，学校名气，社会经验，对于专业知识和专业技能的强调也意味着我国企业，国家对于专业化人才的需求逐渐放大。现代大学生的需求和供给也造成了极为畸形的现象，大学生既泛滥，但又在某些特定方面，人才极为缺乏，技术性工人高薪难求，而根据一些关于劳动力存量与流量经济的研究表明，社会对于人才的需求通常是具备滞后性的。劳动力就业在大城市又容易在户口，住房等政策性问题遇到无可避免的障碍。在学生的生涯指导规划方面，学校也应尽可能地给予学生帮助，学校传授大学生有关就业一些地知识也极为重要，国家政策也应该创造一些就业的激励需求导向以此来使部分大学生向西部地区过渡和迁徙，在西部设立人才的合理的培养机制，来顺应国家西部大开发，中部崛起的国家的协调发展战略，缓解西部地区人才流失和东部地区就业不畅挤压，时值新冠疫情的艰难时刻，据统计和估算，一季度城镇新增就业人数有大幅减少，1-2月城镇新增就业108万，同比减少66万，失业率冲新高，1-2月调查失业率分别为5。3%和6。2%，同比增加0。2和0。9个百分点，短期内极有可能突破现有调控目标，2020届高校毕业生规模预计 将达到874万，大学生失业率在一季度末和7月、8月份毕业季可能再冲新高7，新冠疫情的特殊情况导致我国2020届高校毕业生失业风险陡增，因而许多高校毕业生选择了考研的道路，从现实角度看，进入事业、机关单位的难度和不确定性并没有使毕业生放弃报考，国考平均报录比达到了惊人的58：1，但每年的高校毕业生却依旧趋之若鹜。其中一个重要的原因是，在他们看来，选择考研可以暂时躲避就业带来的压力，尽管2020年教育部对于研究生的招生规模逐渐加大，仅从就业市场来看，文科硕士较低的就业率并未能阻止他们加入考研大军。2020年中国考研人数高达341万，为历年之最，2021年考研报名人数更是突破420万，无一不表明了大学毕业生对于就业的担忧，显然也是就业困难的表现之一，可以预见的是往后几年考研人数总趋势只会递增，不会减少。这将在很长时间内引起大学生的心理失衡，而在调查问卷中也恰恰体现了这一点，在毕业去向选择时，考研人数达到62。9%，很显然，这需要引进期望理论，在大学生寻求就业的过程中，一直收到高期望值的影响，在国有单位中比较优厚的薪酬待遇和稳定的就业期望使得许多大学生趋之若鹜，而在民营企业和创业的就业选择就占比就较小了，而大学生的就业水平如此堪忧，另一方面则是自己的核心竞争力不够，高校在专业设置中较为单一，无法应对企业的人才需求，这种人才复合化综合化的招聘标准在未来一直将会是企业招聘的趋势，因而在就业时及时拓宽专业口径也是大学毕业生就业时的必行之策，
三、结论分析
托达罗模型为我国长期实行的的经济政策，也就是减少城乡发展不平衡的差距，为城市创造更多的就业岗位，对城市人口进行最低工资补贴，鼓励农村发展，提供水利，电力等基础设施，来缓解农村人口向城市流动。可以知晓的是这一经济人口流动模型在我国社会主义初期建设时期发挥了很大作用，但在现行的经济形势下，这一政策或许逐渐展现了他的缺陷所在，即托达罗模型的在市场经济的巨大缺陷是城市经济的失业率剧增，许多传统对劳动力需求大的餐饮和建筑产业对劳动力的数量要求很高，但是很多大学生不愿意做这些所谓脏乱差的体力活，农村人口向城市迁徙实质上并没有对城市经济产生正向的积极作用，只是单纯的看到了人口劳动力的流动，从而导致了现今就业难等问题频出，结构性的就业畸形困境，城乡预期收入差距过大问题，导致了农村劳动力不断向城市尤其是东部发达城市流动，部分劳动力通过努力奋斗，占据了一部分本属于大学生的就业岗位，而大学生既不愿去西部地区就业，又不愿做在东部地区做一些脏乱差的体力活，从而造成了自愿性失业现象的产生，当代大学生只能不断考取一些所谓的就业相关的证书，与同样的大学生进行存量竞争，陷入就业的内卷困境，这是当前我国就业领域上亟需解决的问题，而现在，各地政府争夺人才不可开交，随着我国科学技术的进步，经济的发展也从未停止，城市城镇化水平日益提升，为了吸引人才，通过提供各种优惠条件的途径来吸引高学历流动人口。在劳动人口中，流动人口的比例逐渐增加，同时也呈现出失业率降低的趋势，其中，各学历的失业率如下：大专、本科、硕士的失业率依次是4。39%、3。41%和2。69%，报告中指出，25岁以下的青年流动人口失业率最高的是本科及以上(8。91%)学历，失业率最低的是初中及以下学历者，也就是说，高学历流动人口长期的就业机會和稳定性很可能会高于低学历流动人口，但在短时间内，高学历流动人口就业的难度高于低学历的8这也要求社会必须关注大学生的就业难问题。
四.大学生就业策略设计
本文针对新冠疫情下的就业困境，试从高校，企业以及大学生个体三个不同维度对于大学生就业策略进行全面完善的研究与设计。
1 高校必须加强就业创业指导
高校应对于创就业进行指导，并对技能教育和研究教育进行适当分离，以增强大学生的就业适应性和就业竞争力，对于学科教学的方法与内容进行创新与改造.在高校展开技能教育时，以培养熟练使用职业技能和培养中底层就业者为目标，以应用型教育为直接导向，以更好地与就业市场接轨，实现理论训练与技能教育相结合，适应就业单位的要求。此外，仅仅是企业和学生双向接轨是远远不够的，高校应提供成体系的就业信息，从而提高大学毕业生的就业质量，部分高等教育要形成面向市场的发展导向，改革教育资源配置，适应就业需求，完善大学生就业核心竞争力的培养机制。同时，高校就业师资的建设与完善也迫在眉睫.良好的就业师资能使学生尽早确定职业目标，为毕业后的良好就业打下坚实基础，而传统的高校就业培训通常是重理论，轻实践，无法做到学生需求与老师教授知识供给的有效对接.完善市场需求反馈机制，实现企业市场对于人才的有效需求与高校学生培养机制有效对接.逐步确立标准化，专业化，多元化的人才培养机制.加强学校与企业的合作培养，调动教师对于大学生就业的参与，建立大学生创新创业机制，为学生提供场地，资金等多要素的支持，在学校课程中也可以考虑适当加入部分创新创业课程，为大学生自主创业建立绿色通道，助推大学生创业，对于就业能力不足的学生，个性化地进行就业辅助与指导，教师应尽力帮扶大学生就业.
2 企业应积极换血，置换冗员，树立正确积极的人才观
企业应当尊重知识，尊重人才，打破企业内部论资排辈的陋习，以此来改革企业内部的人事管理制度，能者上，庸者下，建立灵活机动的人才管理制度，以调动企业内部员工的积极性，实现绩效工资一家企业有着充足的后备人才资源与人才储备，才能在企业竞争中占据相应的优势，必须清晰认识到大学生其背后的朝气与活力，以及时代所赋予的特殊先进性的重要性，这是大学生就业者在就业市场上独特优势，企业应加快人才培养，进行人才升级，以促进产业转型和增强企业后劲。努力形成企业与个人双向促进的企业激励机制，逐步完善企业多要素的合理分配机制.
(三)大学生个体应树立正确合理的就业观念
更重要的是，大学生也应当确立正确合理的就业观念，积极增强个体自身竞争力来适应日趋复杂严峻的就业环境，全方面审视自己身上的优劣势，不要好高骛远或者妄自浅薄，对自己的就业能力与方向进行正确评估与考察.就业竞争，归根到底是大学生的个体能力与素质竞争，如此方能在广阔的社会环境里寻找自已的独特位置，对能为社会贡献的自我价值进行自我认知，全方位，多方面的就业观是广大大学生所必须确立的，如此方能在激烈的就业竞争中立于主动之地。其次，大学生需要对于自己的专业理论体系进行完善，不断更新自己的知识体系，与时俱进，与社会需求进行接轨
同时大学生还应保持积极的心态，理性思考，保持积极心态来面对就业，以一种稳定和谐的状态来面对激烈的就业竞争与社会考验.对于新冠疫情下的艰难情形，应当积极调整心态，拓宽就业途径.对于是否选择考研等就业选择问题，大学生也要对自己的情况理性看待，不能盲从别人的选择.
参考文献
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[2] 古丽波斯坦·喀迪尔。新疆跨越式发展与长治久安视角下少数民族人才安全研究--以内地新疆班为例[D]。浙江大学，2013。1-72。
[3]張胜冰， 吉宇。中部现有人才结构与产业结构调整的矛 盾及策略分析[ J] 。经济问题探索， 2008， ( 4) ：28 -30
[4]大学生就业期望现状调查及对策性分析-以江苏大学为例[J]
[5]曾湘泉。变革中的就业环境与中国大学生就业[J]。经济研究2004 年第 6 期
[6]刘丽芳，曲瑛德，高等教育规模扩张与大学生就业[J]。黑龙江高教研究，2007(2)
[7]莫荣，陈云，鲍春雷，黄湘闽。新冠疫情与非典疫情、国际金融危机对就业的影响与对策比较分析[J]。 中国劳动。2020年1月。100029
[8] 刘玉涵，高学历流动人口就业状况及影响因素研究[J]，2020，C924.2;F249.2
绍兴文理学院
作者：叶成涛 吴昊 汪谊 马义米
摘要：我申报的《让小学生体育锻炼成为习惯的研究》课题，一年来在校领导、同事的支持下，经过艰辛的努力，比较顺利完成了研究方案中各项任务，取得了通过对小学生体育锻炼习惯的培养，自己在教学和平时的训练中取得了一定成绩，总结了一定经验方法，学生的身体素质有了大幅度的提高。从而在全校推广，促进我校学生的整体素质。
关键词：体育;锻炼;研究总结
一、课题的提出
对培养学生体育锻炼习惯，《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识，技能和习惯。”由此可见，从行为习惯的培养入手，来探讨和研究良好行为习惯，特别是学习习惯与健康人格的形成，既符合儿童少年身心发展的特点，更适应新时期形势和教育事业发展的需求，从现实和长远的利益和目标来看，都具有重要意义。所以我选定让小学生体育锻炼成习惯的养成，作为本次研究的主要内容。
二、课题研究的目标
通过这一学年的研究能够总结出一套有效的教育管理方法，能让学生自觉的参与到体育锻炼中来。具体做到：
1.激发并提高学生对体育锻炼的兴趣，调动学生参加体育锻炼的积极性和自觉性，使学生逐步养成坚持锻炼身体的良好习惯。
2.学生掌握基本的体育运动知识技能，养成正确锻炼身体良好习惯。
3.增强学生的体质，提高学生抵御疾病的能力。
4.激发学生体育兴趣，培养学生良好体育锻炼习惯的途径、方法和手段。
5.体育教师的教育教学、科研能力和组织体育训练、开展体育活动的能力。
三、课题研究对象和时间
研究对象：本校在校一年级、三年级、五年级学生
研究时间：2016、9——2017、10
长期以来，我们体育教师在课堂教学中，主要还是习惯于让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能，不注重培养学生的锻炼态度、兴趣和习惯，有的甚至弃之不顾。学生对锻炼如有浓厚的兴趣，又具有良好的锻炼态度和习惯，就会以一种积极的态度，精神饱满地参加锻炼。而且从本课题创新程度来看，该课题有四大优势：1.课题研究与我们办学方向，目标相一致。2.课题研究有时间的保证，理论作指导，经验作基础。3.课题研究能够实现全面提高学生素质的目的，能为培养全面发展的新世纪人才奠定坚实的基础，因此，是一项可持续发展的培养高素质人才的教育科研策略。4.本课题具有理论、方法、手段的领先性和模式的开创性。
四、课题研究的内容
本课题是研究的主要内容有：
1.如何对小学生进行体育锻炼
2.小学生的体育锻炼习惯需要老师和家长的培养
3.形成学生良好锻炼习惯的两个因素
4.小学生进行体育锻炼的时间是否充足
5.体育锻炼中要给予学生正确的引导
6.集体体育活动对促进小学生心理健康发展研究
7.如何培养学生的体育锻炼习惯。
五、课题研究的方法、过程
主要采用观察法、调查法、讨论法、个案研究法以及经验总结法、竞赛法等。
1.调查法：调查分析学生现状，分析原因，及时了解学生体育锻炼情况;
2.行动研究法：研究人员在教学实践中引导、指导学生进行体育锻炼，定期召开专题研讨会，研究培养学生良好的体育锻炼行为习惯的有效途径和措施方法，邀请专家诊断指导;
3.经验总结法：定期召开经验交流会，形成经验论文，科学准确地概括研究成果;
4.文献研究法：组织课题研究人员加强理论学习，尤其是对课题研究有理论支撑和有重要指导的文献资料。
六、成果和结论
(一)研究成果
1.课题研究对提高学校體育工作整体水平和推进素质教育产生了一定促进作用。
2.通过学生良好的参加体育锻炼习惯的培养，学校涌现出了一批具有热爱体育，积极参与体育锻炼的积极人员和体育后备人才。
3.学生参加体育锻炼的意识浓厚了。
4.学生形成了良好的体育锻炼的好习惯：体育课能认真听课，认真学练，课间参加多种多样的丰富多彩的体育活动。
5.在课题研究中，由于与家长密切配合，使家长更愿意参入到学校教育学生中来，得到了更多家长的理解和支持。
6.在实践活动中，使学生能充分展示个性，并在县第二届运动会上取得优异成绩。
7.在研究中也使自己总结了一定教育学生的经验，也发现了自身一些教育方法的不恰当，有待于改进，提高自己教育水平。
(二)结论
在一年的时间学生良好体育锻炼的习惯养成研究中，自己在教学和平时的训练中取得了一定成绩，总结了一定经验方法，在今后的工作中要多鼓励、表扬学生，激发学生上进心;让他们积极、主动的参与到体育锻炼中来。要多发现学生个性，让学生在活动比赛实践中展示自己美好的一面，让他们有着成功的喜悦。这样能促进以“优”带“缺”。
七、课题研究存在的问题
1.学生性格波动大，可变性快，再加上社会多方面的负影响，习惯的养成反复性非常大，客观的差异和变化始终令人美中不足。
2.作为研究者，除了实践经验总结，还应掌握科学的理论，在这方面做的还不够。这就造成实验很大的局限性。
3.由于第一次课题研究，对研究中材料的积累比较散，在今后课题研究中应该是有目的、有计划、有方式的积累。
4.在研究时把材料形成论文较少，在以后课题研究中在这一方面要积极去完成。在今后课题研究中，要注意以上存在的问题，使自己对课题研究取得更广泛、更深入、更完美。
参考文献：
[1]江苏省体育与健康课程标准[M].高等教育出版社.
[2]教育学[M].人民教育出版社.
作者：单群燕 付敏
摘要：铅作为人体的非必需、具有神经毒性的重金属元素广泛分布于环境中，对人体(尤其是儿童)具有很强的毒害作用，儿童铅中毒作为严重危害儿童健康的环境卫生问题早已受到世界各国的高度重视，美国等发达国家视之为头号环境健康杀手，并对儿童血铅进行了广泛的监测铅对儿童的损害作用始于胎儿时期，长期接触低浓度铅，可引起儿童行为功能改变 ; 同时由于儿童消化代谢特点使儿童成为铅中毒最敏感的群体.西北河谷型城市由于其独特的地理空间结构，污染物不容易扩散迁移。以我国西北四个典型城市，采用问卷调查的方法，对儿童行为模式参数和环境介质铅浓度参数进行了本地化。
关键词：铅;儿童健康;环境介质
实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号
活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐
参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳
一、实践内容
此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。
通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。
二、实践目标
通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。
三、实践意义
为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。
四、实践总结和体会
满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。
第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。
在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。
这次社会实践，我们通过集体的共同努力，毫不松懈，按照预定目标完成任务。在这次十几天的社会实践中，我领悟很多道理，这些道理会使我终身铭记和受用。在暑期实践中，我们经过了很多地方，开阔了视野，增长了见识，在调查过程中，我们遇到了形形色色的人，锻炼与不同的人相处有不同的方法和处事原则，社会实践加深了我和不同年龄阶段人的感情，使我对社会有了更深的了解，让我能够尽早的融入社会中。明白了个人的力量是有限的但是团队团结的力量是无穷，在社会中做事要用心，要努力才会有回报，跟被访问者之间的交流要怀着感激的心情，碰到不配合时候要多为他人着想要有包容的心态，不能因为只顾自己的问卷内容，也要关心小孩的病情。为家长提供预防血铅超标的建议，为孩子提供一个良好的生活环境。通过对问卷的分析，我们得出的结果和以前文献上的结论相吻合，但是也有些差异，如文化水平和父母工作之间的相互关系联合起来对儿童血铅及父母对血铅预防知识的了解情况，如果父母的工作是与医院或者诊所有关，即便其文化水平低于其他工作的人，他们对血铅的了解还是比较高的。另外，儿童所上的幼儿园的基础卫生服务水平也有一定的影响，影响了儿童的血铅的检测治疗和预防。如果父母有吸烟的情况生活在其中的儿童的血铅值普遍高于未吸烟的。儿童是祖国的未来和花朵，必须提高父母对儿童血铅中毒的健康教育水平。
作者：王继文
在学生会里不知不觉就过去一年了，在过去的这一年里，我看清很多，明白了很多。还记得当初加入学生会只是觉得这是大学里必须经历的一些事情，也许想的就是锻炼一下，老实说，我自己都不知道我想要在学生会得到什么。
进入办公室，是一个美丽的误会，刚开始我报的是组织部和活动部，后来知道没有活动部，我就改成了办公室，觉得办公室不错，因为在我印象中，办公室应该是作总结，写报告，写会议记录，还有对于各个部门进行考评。进入办公室，干了一年了，真的不是我想象中的那样，有时候觉得忙得不可开交，忙的又不是什么重要的事，感觉就是瞎忙活，有时候办活动早早的去，但是又不知道干什么，可能是因为没有安排好。用了这么多的时间，有没有真正学到什么，我曾经有时候就会想进入学生会干一些琐事值不值得，但是通过这一年下来，我还是觉得这一年值得的。至少在学生会让我的大学生活增色不少。
在这一年里，从最初筹备新生才艺大赛开始，我们就在真正在学生会做事了，后来的迎新晚会，每个部门都有裁员，虽然很有些不舍得，接着是马研会的开幕，然后学院与药学院合办的运动会，寝室美化大赛，然后就是这学期的美食大赛，女生节游园活动，宠物大赛，直到大四的毕业晚会，干事的锻炼就结束了，在这一年里，在这些所有的活动中，我每一个活动都积极参与，
虽然每一次作为干事的我们除了搬东西，布置会场，就是吹气球，在前期工作中，我们经常负责的是请柬，还有请柬的分发。在这过程中，我还是有些收获的，我感到了团结的力量，当大家都在为共同一件事情努力的时候，有一种无法言语的亲切感，当自己曾出过一份力，并且看到了劳动成果以后，更是有一种无法言语的兴奋感，是团结的力量，认识朋友是我最大的收获，在学生会，我做得很开心，每一次活动都会有不一样的收获，在学生会里我能够知道很多不是学生会的人知道的事，如果我没有加入学生会，我肯定不知道一个活动的具体流程，举办一个活动有这么多的前期准备，只有真正参与了，才会知道一个活动的意义所在。
当然除了参与学院举办的活动之外，我们部门经常做的事就是与其他学院的交流了，办公室，本身就是与其他学院进行交流的部门，我们经常向其他学院借东西，在这部分上，我觉得自己学到很多，主要是交际方面。也扩展了自己的圈子。在平常工作中，我们又是负责办公室的钥匙，每一次其他部门有事开会或者什么的，我们都要负责开门，这主要是因为没有人值班，因为办公室的人都比较集中分布于某两三个班，课程都安排差不多，下学期尽量减少这种情况，尽量安排人值班，这样方便院里其他部门借用活动室，也方便其他学院到学院借东西。
这一年里，我觉得部门与部门之间交流太少了，主席团更是与我们干事交流甚少。开例会的时间不多，平时除了学院的活动，基本没有什么时间交流，其实部门间与主席团经常聚聚还是不错
的。
一年了，时间真的过得挺快，一年的时间足够让我改变了。成绩只能是过去，辉煌证明不了将来……我们需要的是面对未来。学长学姐们的脚步需要我们继续接力，我们不能辜负他们对我们的期望。我们要秉承他们的精神与信念，继续贡献于学生会。所以我留下了，我一定会尽自己的努力让学妹学弟们都能在学生会得到锻炼。
2011-2012学年度
安徽工业大学
校团委学生会办公室
工 作 总 结 报 告
主
任：王 俊
副主任：赵建、魏茜
2 0 1 2 年 5 月
前言
本学期，在校团委的正确领导下，在团委老师的悉心指导和亲切关怀下，团委学生会办公室全体成员同心同德，齐心协力，围绕学校本年度学生工作中心和团委学生会工作重点，理清思路积极做好本职工作，着眼全校大局努力发挥各项职能。在部门成员的共同努力下，校团委学生会主席团给予鼎力支持， 其他各部门积极配合，本部门较好地完成了各项工作和任务，发挥了组织、协调等作用，取得了一定成绩。
作为校团委学生会的后方大本营，校团委学生会办公室，在作好其他部门“后勤管理”服务的同时，着重培养自己的工作特色，提高工作效率，提升成员的整体素质，在本年度努力工作，全面提高了办公室的工作水平与知名度。
办公室的主要职责是负责处理学生会的日常事务、建立学生会工作档案、管理学生会财产经费，召集各项会议，督促、协调各部工作。在即将过去的这一学年内，办公室不断完善工作制度，确保学生会工作的规范化、制度化和科学化，起到团委学生会与同学之间、部门之间老师之间的桥梁纽带作用，在整个学期的工作中，出现了一些工作的新形势，解决了一些新问题，使办公室真正成为一个重要的服务性部门。
一、本报告将从以下几个方面，整理部门本学年工作：常规工作;内部活动;协调与督办落实工作;联络工作;小结。
一、常规工作
(一)值班工作
1. 本部门自第一学期第3周开始安排干事每晚6点半至9点在新大活109值班，每晚安排5人;
2. 本学年值班时间总计 天;本部门值班人员均无无故迟到、早退、缺勤情况出现; 3. 值班时间纪律良好;无大声喧哗、做与值班无关的事情出现;
4. 值班期间工作主要有：订会、记会、档案管理、物品管理、督查各部门值班情况、维护值班纪律，接待各级领导及工作人员等;本部门干事完成情况较好;
5. 本部门值班期间人员、文档收取发放、物品出纳情况均有详细记录，各部门值班签到、纪律情况也有详细记录，做到有据可查;
6. 值班期间及时有效的完成上级领导、老师、主席团临时交办的各项任务 7. 值班完成后积极打扫值班室会议室等值班场所;保持良好的卫生情况;
(二)例会工作
1. 本部门自开学起，定期在新大活104召开例会;单周一次全体会议;双周一次主任会议; 2. 全体会议内容主要有主任对办公室各成员的要求和指导;近期工作的总结;即将开展的工任务布置;确定干事值班表;评选优秀干事;表扬工作积极表现优秀的干事;与干事交流，解决干事工作生活学习上问题;
3. 主任会议主要是由主任召集副主任召开的;主要内容是安排近期工作;总结已完成的工作;对部门工作主方向的把握;商讨解决工作中出现的问题;
4. 本部门例会主任及干事无特殊情况均无请假、迟到、缺勤情况出现;例会出勤率较高;会议纪律良好;
5. 例会工作使干事能更快的适应工作，了解部门动向;加强了部门的交流;
(三)文档工作
1. 本部门于2011年10月完成《安徽工业大学校团委学生会工作条例》修订工作，并送原学生会主席吴江处审阅。
2. 本部门于2011年10月完成《安徽工业大学校团委学生会各部门工作职责》修订工作，并送原学生会主席吴江处审阅。
3. 本部门根据具体工作情况于修订了《安徽工业大学校团委学生会办公室工作手册》、《安徽工业大学校团委学生会例会制度》《安徽工业大学校团委学生会值班制度》; 4. 本部门在招新工作中整理、打印各部门宣传材料300余份;
5. 本年度值班期间总计归档 份;为方便学生会各项活动的开展，办公室承担了大量的文档统计工作，并设立临时文件夹等满足使用，并取得了很好的效果。如评优材料，工作计划和总结的汇总等。
6. 各类表格的统计制作。如会议安排表，会议纪录表，值班表，物品管理表，档案管理表，值班日志等，保证了学生会各项工作的有序进行; 7. 制作通讯录，方便各部门的工作开展
(四)订、记会工作
1. 为保证团委学生会各部门会议的有序进行，本部门本学年总计订会 次;除3次，有个别部门订会却未开以外，情况正常;出现会议冲突情况;个别部门临时要求开会的，也尽量安排;并协助社团联，安排社团联会议;
2. 本部门本学年总计记会 次;考察会议纪律 次;所有记会记录及考察纪律记录均有据可查;为各部门工作考核建立了材料基础;
(五)物品管理工作
1. 本部门负责学生会物品管理工作;物品收取及使用状况均有详细记录;
2. 联系团委老师，及时添加工作所需要的物品，为团委学生会各部门工作提供物质保障;
3. “学生干部菁英学校”结业证书制作;校团委学生会干部聘书制作(正在进行)及发放;部分活动的荣誉证书制作及发放;工作证的发放等
(六)优秀干事评选
团学办公室优秀干事评选本着人人平等、公平公正的原则，综合平时工作表现，值班出勤等情况综合考虑，采取无记名投票的方式选出每季度优秀干事，每位优秀干事交总结与感想; 秋季优干： 冬季优干; 春季优干： 年度优干：
二、内部活动
(一)别夏迎秋，采石矶之旅 招新工作工作结束后，本部门组织了一次秋游采石矶的活动;全体成员积极参加，活动分为分组游览、烧烤、全员游戏等环节;通过本次活动，不仅使部门全体成员接受了一次以李白为代表的传统文化的教育;而且加强部门干事之间交流，在工作初期就能彼此相互信任的开展工作;这对今后的工作很有帮助;
(二)趣味篮球赛
校团委学生会及各院团委学生会于2011年12月
3、
4、5日在东区运动场举行2+1趣味篮球赛，本部门干事积极报名参加，赛场上用于拼搏，场下干事虽未上场，也积极为本部门干事加油;虽然最终未取得优异成绩;但所有干事热情参与，并未觉得遗憾;通过本次活动，既加强了本部门成员之间和办公室与其他部门之间的交流，同时也展现了本部门的凝聚力。
(三)学习雷锋主题辩论赛 2012年3月—4月办公室组织全体干事举行学习雷锋主题辩论赛;辩论赛总共分成3轮;全体干事积极参加;并邀请各部部长等参与评委，做出点评;当进行到决赛环节时，辩题是“当代雷锋需不需要物质奖励”，辩论双方据理力争，思辨飞扬;赛后由校志协会长曲科峰学长做点评，作为一个出色的志愿者，曲科峰学长对雷锋精神做了深入的诠释，这次活动既给全体干事提供了表现平台;又加强了部门内部的交流;通过这次活动不仅提高了办公室全体办公室成员的辩论水平，更使得干事们再次接受了一次学雷锋教育，加深了对雷锋精神的理解;
(四)学长经验交流会
因办公室干事当中有很多提出想和优秀学长交流的愿望;经慎重考虑后，办公室主任决定在第二学期的每次例会时都邀请一位在校团委学生会工作的优秀学长参会，与干事们交流学习工作经验，通过本次活动，加强了干事与学长之间的交流，为办公室干事积累了工作经验，为校团委学生会干部提供了跟好的储备;
(五)爱国教育，南京行
2012年4月，办公室组织了一次春游南京的活动，主要目的地是雨花台烈士陵园，大屠杀纪念馆，活动前进过认真策划，仔细考虑，积极准备，活动时主任指挥调度，干事密切配合，活动完成良好;通过对两地的参观，以鲜活的事实，对干事进行了一场爱国主义教育!
(六)离愁别绪，办公室留念视频制作
办公室工作即将结束，一年的相处，办公室全体成员之间，建立了深厚的感情;值此离别之时，办公室主任决定全员参与，收集这一年以来大家一起活动、工作照片，并做成纪念视频，留给所有成员留念。
三、协调与督办落实工作
(一)“话说雷锋，践行奉献”第三届校园主持人大赛 鉴于本部门一直以来没什么特色活动，主任决定和校实践部联合承办“话说雷锋，践行奉献”第三届校园主持人大赛。经过认真策划，缜密思考，并和实践部的密切配合，完美完成了本次比赛。本次大赛以“展真我风采，现时代精彩;彰显个性，挑战自我”为口号，活动开展旨在进一步丰富校园文化生活，为我校同学搭建一个展现自我、挑战自我、锻炼自我的舞台;发掘和培养一批文化内涵深，表达能力强，形象气质佳的优秀主持人才;充分展现我校学子热情阳光、富有活力的青春风采。 通过举办本次活动，锻炼了本部门成员组织开展大型活动的能力，同时也增加了本部门的知名度
(二)学习雷锋，新大活清扫活动
4月1日中午，本部门积极响应主席团号召开展“学习雷锋精神,行动美化校园”活动。
中午，组织干事在新大学生活动中心集合，有的拿着笤帚，有的拿着抹布，有的拿着簸箕，整装待发，干劲十足。这次清扫主要针对校园卫生死角，虽然范围广、任务重，但个个保持着高涨的热情，认真负责、毫不懈怠，不怕脏、不怕累，细心地从校园死角中捡拾垃圾，经过1个多小时辛勤劳动，周围的环境面貌焕然一新。 本部门成员在学雷锋实践中进一步重温和升华了对雷锋精神的理解，坚定了向雷锋同志学习、与雷锋精神同行的决心，切实从我做起，从小事做起
(三)积极帮助各部门组织大型活动，提供人员支持
本部门积极参与其他各部门举办的活动;先后为校女生部主办的校园形象大使，校社研会举办的“颂红色经典 展青春风采” 配乐诗文朗诵比赛的四次大型比赛中提供统分计分工作;并先后出动100余人次，为各部举办的大型活动提供维持次序，场务等工作的人员支持;
积极响应老师、主席团的要求，为校园招聘会提供人员支持;
为生活部举办的“校园吉尼斯”活动，为实践部举办的“跳蚤市场”等各部门活动提供人员支持;
这些工作不仅加强了我部成员团结合作的关系，增进了彼此感情，也增加了我部和其它各部协作互助的机会，真正做到了部与部之间的融合。虽然我们取得了一定的成绩，但其中还存在很多不足之处，有些细节考虑的还不是很周到。因此，在今后的工作之中，我们一定更加完善。
(四)活动签到，配合主席团进行部门考核
每次活动均有办公室负责签到工作，为老师、主席团对各部门考核提供参考依据
四、联络工作
(一)及时制作团委学生会通讯录，为各部门之间的交流提供便利
(二)为老师主席团联络各部门
(三)召集各学院学生会办公室会议，加强了与各学院之间的交流，方便工作的开展
五、小结
办公室的工作特性决定了任务的繁杂，但办公室成员一如既往地努力工作，为提高办公室的工作水平和整体素质，为促进整个学生会的发展献出了自己的一份力量，也取得了非常好的成效。这一年的工作，也使我部成员真正得到锻炼。培养了各自的责任意识，能够成熟的面对工作。但是，工作中难免有所疏漏，如有时联系不到位，记录有所偏差等细节上不够完美，相信会在以后的工作中有所改正，也相信办公室在以后的发展中有新的突破，作出新的成绩。同时我们希望学校和广大同学能够给予我们更多的支持与鼓励，使我们在工作中能够取得更好的成绩。
以上是我部门本学年度工作总结;现提交老师及校团委学生会主席团审核。
校团委学生会办公室
2012年5月
办公室例会情况
1.时间：2011年11月22日
2.地点：12栋206室
3.主持人：阚月月
4.会议记录：杨开琪
5.参加人员：临床二系学生会办公室成员
6.缺席情况：
7.内容:
1)关于校运动会临床二系服务站的建立。会议决定除运动员外，办公室各成员将充当志愿者，参与服务站各项工作。
2)关于资料整理的相关工作，各负责人着手开始整理的前期准备工作。
3)关于系学生会换届的相关通知，有知之士均可参与。
4)关于圣诞化妆舞会策划书和秩序册的制作安排。
5)关于系乒乓球赛的前期工作的安排。
8.总结：本次例会确定了近期办公室主要的目标任务，为之后工作的开展指明方向。
述职报告
尊敬的老师，各位同学，我叫沈若凯，我自今年3月校区团委学生会成立之际，加入校区团委学生会办公室任办公室副主任，转眼已有几个月时间。回顾这几个月的办公室生活，我觉得自己过得很充实，学到了很多知识。我与这个团队一起成长，在这过去的几个月中，我始终以勤恳务实的工作态度、饱满的工作热情来履行自己的职责，并较好的完成了办公室的各项任务，工作能力也有了较大的提高。任职以来，在院团委杨老师和学生会主席团的领导下，在各位部长的积极配合下，以“”为指导思想下，办公室全体成员经过一个学期的积极努力，递上了这样一份答卷：
一、 部门日常工作方面
办公室职责：办公室就是起宣传组织，一个上传下达的作用，辅助教师及主席团制定各项适合我们学生会的规章制度，定期汇总其他部门的活动总结及相关问题向主席团汇报。因此我们部门全体成员一起做好协调和沟通的工作。办公室的工作直接影响到学生会的工作效率和质量问题
工作周报收缴方面：我们办公室谨遵主席团的指示注意效率的提高，作为副主任我及时提醒部门每周上交工作周报，我做到了活动都有相应的记录，也分类记录了大事记，以便之后的经验借鉴及工作汇总。
例会方面：例会时做好相关的准备工作，公平，公正的做好相关人员的出勤记录。认真，真实的做好会议记录。遇到集体活动，比如两会(五
四、和运动会)我会组织大家做好签到工作。
活动方面：由于本期才成立办公室这一部门，我们部门人员还比较缺乏，加之部门的特殊性所以几乎没有举办活动加之部门的特殊性。我们都是协助其他部门搞活动。
执班方面：认真制定了值班守则，使团委学生会办公室更好的服务与整个组织，同时严格的管理办公用品借用及使用做好物品使用记录。在这里，我要谢谢办公室的兄弟姐妹，谢谢你们不辞辛苦，无私奉献自己宝贵的时间每天按时值班，完成工作，衷心的谢谢你们。
二、个人工作方面
本期我在校区团委学生会收获颇多，校区团委在学生会里的工作让我体现了自己的价值。至今我做了如下工作：
1.团委学生会选举刚成立办公室，我配合王泽明主任完善了部门的规章制度与职能，还有部门例会制度。
2.明确分工，完善了部门内部建设。
3.收集各部门联系方式，汇总学生会全体成员名单和职务。
4.整理学生会全体成员，点清人员在编情况。
5.参加学院组织的每项活动，做好活动的信息传达工作。
6.认真向王泽明主任学习，完善自我，同时高效率积极完成安排下来的工作。
7.目前正在收集整编本学期团委学生会所有活动资料。
8.每次开会认真统计干部考勤情况并做好会议记录。
9.存档团委学生会资料。
10.在五四表彰中获得优秀团干称号。
三、思想方面
在未加入校区团委学生会之前，一直在房地产系团总支办公室工作，不管是系上还是校团，工作至今我渐感自己的思想逐渐走向成熟。在工作方面更多的有了自己的独立意思，做事比以前细心多了。我明白了做学生会里的事情是无义务，不求回报的。我们做事情不是为了什么自身荣誉感，而是为我们学院做贡献，是他成为系学生会的榜样。
在学生会做事和最初进学生会的初衷一样，依然是锻炼自己，服务他人。而我不会因此而骄傲，我每天都以最饱满的精神去为团委学生会服务，奉献自己的一份力量。
四、工作中的不足
工作时与各部部长联系不够紧密。很多事情都是按部就班，没有明确的做事方案。月初时电话停机两次，未第一时间交话费，导致校区学生会一些信息没有及时告知，以后必须加强。
五、对学生会的建议
六、个人下期计划
我决心用自己的热情去浇灌系校区团委学生会的事业。在下期招新时，招收一大批优秀人才，使校区团委学生会更加繁荣。打造更多的亮点。
工作是忙碌的、枯燥的，但却充实并快乐着，真的很荣幸能和大家一起奋斗，一起享受活动成功的喜悦。在以后的日子里，我将会更加努力的将自己投入到这个大家庭里，尽自己的最大努力完成上级交给我的每一项任务，我要像向日葵一样，每天都迎向太阳。也希望在大家的共同努力下，学生会的工作能做得更好，也我衷心的祝愿天一学院校区团委学生会的明天更美好，更加辉煌!
校区团委学生会
办公室副主任 沈若凯
二〇一二年五月十五日
述职报告
光阴似箭，转眼间已在学生会度过了一年半的时光。今年9月，承蒙主席团的信任，我担任了学生会办公室主任一职，时至今日，已有近半年光景;这半年里，我较为圆满的完成了办公室的任务，将办公室的工作带入了正轨。一下为我代表办公室做的这半年中的工作总结：
一、内部建设方面
一个部门要能很好的运行就要有良好的运行机制和训练有素的工作队伍，为此，我们首先将内部建设工作作为了办公室先期工作重点。
8月末，办公室迎来了一批新的部委，他们为办公室带入了新的动力，输入了新的血液，他们是办公室的未来。所以，在这学期初，我首先主持的办公室的工作就是对部委进行培训。首先，作为学生会成员，纪律性是最重要的，有良好的纪律才能保证有良好的工作效率和工作质量，所以，在开学初我们对部委进行了纪律培训，向他们介绍了学生会的各项纪律，并在学期初严格按纪律执行了一段时间，用以培养部委的纪律意识。其次，作为办公室成员，文字功底一定要好，且一定要熟练掌握各种officer软件的应用，同时要对文字有敏感性和驾驭能力，所以，在纪律培训之后，我们又对部委进行了文字写作及officer使用能力培训。这对这项培训，我们先利用例会进行了简要介绍，然后，以周为单位，每周给部委布置部分文字处理任务，并在下一周对他们的完成情况进行点评，以此来提供他们相关能力，并取得了一定效果，现在，基本上部委都能较为熟练的应用officer软件，并基本上具有一定的文字处理能力。在基本能力培养完成后，我们有根
据办公室的工作特点对他们进行了物品，文书，财务等分块能力的培养。以保证办公室以后的工作他们能够熟悉，并熟练驾驭。
在部委培训的同时，我们也在对办公室的工作机制进行着调节，以适应现在学生会运行了要求，其中最重要的一点是就是明确办公室职能部门的分工。有对物品的管理，还有对办公室财务制度改善，我们严格按照学生会的要求进行了财务的管理和出纳，以保证学生会的财务的安全与稳定。同时，对办公室的日常工作制度也进行了调整，尤其是值班制度，要求部委必须按照要求严格执行，在值班期间无论任何原因都要有人在岗，并对缺岗部委进行了批评教育。最后，我们还对学生会的所有工作进行了记录和文字材料的总结归档，方便了日常工作的经验总结，确保了档案的全面和方便查阅，
二、部门活动
办公室在这学期主要主持了两次活动，分别是年鉴的编写和学生会交流大会。
1、年鉴的编写
年鉴是办公室一年活动中的重头戏，也是学生会一年的工作总结，承载的是学生会的一个历史记录的任务。因此，我们格外的重视此项活动。
首先，在活动开始前，我们向各个部门征集了他们的去年一年的工作总结，和活动总结，并分别进行了分类整理;收集齐材料后，我们开始了年鉴的正式编写，我们拟定了年鉴框架，并将各部分的序言依次进行了编写，最后添加了卷首语和后记等内容，将年鉴的内容基本上完成了;最后，我们又根据今年拟定的风格进行了排版，并在主席团和团委老师指导意见下进行了修改，印制了第一版。现在，我们在进行了第一版的修改工作，并准备在年底前印制第二版。
2、学生会交流大会
学生会交流大会是学生会的一项重要活动，目的是为各部门交流提供一个平台，方便各部门日后工作的协调开展，以及主席团指挥各部门展开工作;同时也为部委培养提供了一个很好的平台，将部长级以上的优秀经验介绍给部委，以对他们日后的工作起到一定的指导作用。
针对活动性质，我们在学期初就安排好了活动流程，并报送主席团进行了审议，但是由于种种原因，活动推迟到了学期末才举行，并且活动流程照原定还有了一定的出入，但是，我们也克服了其中的困难，保质保量的完成了任务，较为圆满的处理了问题，确保了活动顺利有序的进行。
三、协调工作
作为学生会里的枢纽部门，办公室的另一个重要职能就是协调各部门之间的工作，在这一方面，我们也做了很多。
1、我们安排了学生会每周的例会，并负责每周通知部长级以上的例会时间;
2、安排各部参加各项会议;
3、安排各部布置双选会会场;
4、安排各部参加各项电视台的活动;
5、安排文化交流季讲座教室;
6、安排了团委交代的各项日常物品取送等事务;
7、安排各部完成主席团下达的任务。
四、工作不足总结
今年的工作总体来说较为圆满的完成了，但是，其中也有一定的不足，这些不足主要集中在两个方面，他们分别是人员安排过于集中
和单一，细节工作不到位。针对这两方面，我们计划在今年寒假期间将明年的活动人员安排提前拟定，这样可以让人员安排更加合理;至于细节工作，我们将在活动前细化我们的策划，并在开展活动前增加准备工作的考核，依次来保证细节上更加细致与完美。
五、未来工作展望
今年的工作已接近尾声，但是也是明年工作的开始。明年，在坚持今年各项基本工作的同时，我们计划继续加强部门内部建设，并为学生会出一系列的规范化制度和配套设施。其中包括学生会部长级以上工作牌和徽章型会徽的制作和分发，以及相应配套佩戴制度的出台。这些我们将作为办公室工作的一项重点来做;同时，我们也在为明年团代会的文字材料出台做着准备，以保证团代会的文字材料按时保质保量的出台。还有就是内部建设，我们想对内部工作进行进一步的细化分工，首先，我们将办公室的分组进行了调整，计划从原来的三个分组扩充到四个分组，增加了网络组，来负责日常信息的收集整理，并发布一些对学生有用的信息;并从新对各组的工作进行了明确，以确保办公室工作的顺利开展。同时对物品出入进行了严格记录制度，将借用细化借用部门，或其他组织的个人从而保证了学生会物品出纳的有序和物品安全。
以上为我今年的工作总结，报请主席团审批。
报告人：XXX
2011年12月18日
目录
学生会发展论坛办公室分论坛报告 ........ 2
一、学生会的指导思想 ...... 2
二、办公室的部门性质及工作定位 ........... 2
三、办公室职责及日常工作汇总 ...... 2
四、学生会办公室工作中遇到的问题及相应解决办法 ... 3
五、对办公室这一部门的展望及建议 ......... 5
六、小结........... 6
学生会发展论坛办公室分论坛报告
一、学生会的指导思想
“服务源于真诚”
学生会需要秉持“服务同学，锻炼自我”的工作方针，不断联系同学、深入同学、发动同学、引导同学。所有成员都应以为同学服务为已任，兢兢业业、积极配合学校和学院开展各项工作。
二、办公室的部门性质及工作定位
学生会办公室是构成学生会的重要部门之一，是学生会各项工作的最主要的协调部门。
首先，办公室的工作从属于领导工作，对学生会主席团负责；其次，学生会办公室在统筹规划学生会各大型活动中协调好各部门的工作，在实际工作中起到桥梁和纽带的作用。
同时，办公室还负责学生会的“内联”工作，通过多种方式来加强学生会成员之间的联系，保证整个团体的凝聚力。在学生会内部负责主席团和各部长之间的沟通，协调配和各部门工作，努力促成各部门之间通力合作、默契配合，使学生会工作顺利、高效开展。
可以这样说，学生会办公室是学生会的“秘书处”，是整个学生会的协调联络中心，是联系主席团和各部门的中枢，是广大同学与学生会接触联系的一个前台，在学生会整体运作中发挥着举足轻重的作用。
办公室的每位成员都本着认真负责的精神以及饱满的热情迎接每一项工作，办公室坚持以“严谨、认真、细腻，耐心与责任并重”为工作态度，第一时间把学生会的新情况、新动静传达给各部门。同时加强各部门之间的交流与合作，使各部门联系更加紧密，目的是使学生会成为一个系统团结的整体。办公室全体成员一直为这一目标而努力，同时牢记自己的工作精神——奉献。
三、办公室职责及日常工作汇总
大多学院的学生会办公室由于工作需要将成员分为三个小组：考核小组、文档小组和物品管理小组三个小组。各自由一名副部长带领
若干成员开展办公室日常管理活动。三个小组紧密联系在一起再由部长和副部长统一协调和负责。
考核小组主要负责各部门工作的考核，包括负责考核细则的制定，推进考核工作的规范化和公正性。文档管理小组主要负责日常文件的管理文件发放。最后，物品管理小组负责学生会物资的管理，对物品种类和数量的定期清点此外还有学生会必需物品的物品的采购。
以下是各学院学生会办公室的日常工作汇总
1、负责学生会各部门的工作计划和工作总结的收交和汇总。
2、负责各类文件、信函、材料的收发和保存，并及时传达其精神。
3、做好学生会例会的会前准备工作和会议记录。
4、做好办公室的日常值班工作及办公室的清洁。
5、负责作好各类档案的管理工作。
6、负责收集汇总我院学生对学生会工作的意见和建议，并以书面材料上报主席团.
7、负责组织、安排整个学生会财产和物品的管理工作，对财务及时登记造册
四、学生会办公室工作中遇到的问题及相应解决办法
通过本次论坛，学生会会各部门负责人在一起交流和讨论了很多学生工作中遇到的问题并总结出了一些解决办法。
1、如何将强学生会各部门成员之间的联系和交流。
这就需要创造更多的让大家交流的机会，只有大家相互之间有了团队的意识和氛围，这才算是一个真正的团队。
为了解决这个问题，矿业学院学生会办公室在上学期组织学生会成员进行了一项名为“学生会素质拓展”的项目，目的就是在于培养办公室成员以及其他学生会成员之间的感情和协作能力。事实证明，这一活动有效地增进了学生会成员之间的协作能力，增强了学生会成员对学生会的认同感和归属感，今后这样的活动还要继续举办下去。其他学院也有类似的“团辅”这些之于学生会内部的团结都有着很好的促进作用。
此外，通过此次经验交流会，还有很多好的方法值得共同学习。
1) 开学初的学生会全体成员可以开个见面会；
2) 办公室每日值班制度可有多个不同部门的部长或干事共同完
成，这样也可以避免有些部门活动少、开会少，干事感觉加
入学生会没有任何收获的问题。
3) 条件和时机允许的话，可以两个或多个部门合作举行例会，
互相认识认识其他部门的部长、干事，以后在举办活动时更
方便的合作。
2、如何更好的培养干事，发展好部门的接班人
1) 可以在招新结束后即对干事进行培训，明确办公室的制度及
工作内容，
2) 注重干事能力培养，对干事进行基础技能培训，以使其更快
的融入学生会的工作中来。
3) 关心部员成长，根据干事的性格特点制定“干事培养计划”，
以达到人尽其用的目的，让部员真正收获到一些东西。
4) 要注重对干事的课业学习要求，学习是学生的天职，不要让
他们因工作而耽误学习。
5) 尝试建立每周部长制度。即每一个办公室干事都有机会做一
次 “部长”，当然，每周部长尝试负责统筹安排一些主要事
情（在部长指导下）。这样做的目的就是为了培养大家的主
人翁意识，使得办公室的人，不管是部长还是干事，都有一
种归属感，让大家充分认识到自己是办公室的一员，举足轻
重的一份子。
3、怎样建立学生会与年委会或者是班级之间的沟通渠道让学生会更好为同学服务
学生会和年委会都是为广大同学服务的组织，只是对象可能稍有不同。举办活动时可以共同举办。
当活动需要较多人力物力而学生会不能有效完成时，可以邀请年委会或是个别班级参与承办。这样一来，既加强了学生会和各班级之间的联系，同时也增加了广大同学的参与度和交流。
4、如何加强学生会和各部门各项工作的执行力
明确的分工十分重要，在团队协作的前提下，分工明确可以大大提高办事效率。
责任到人，不仅能够增加每个部员的责任感，而且当看到自己的工作被他人认可赢得赞赏和认同后，会有一种很大的成就感和满足感，这更有利于激发他们更大的工作热情，做出更显著的成绩，从而形成一种良性循环。
在分工的过程中要把我的重要原则就是因人而异，根据部员的的特长、兴趣、爱好甚至性格特点来分配任务。对于一些表现积极的同学来说发现他们的特点了解他们的兴趣和特长并不困难，可以尽量给他们一些适合的机会让他们来锻炼，而对于一些性格较内向的部员，就要在了解的基础上来分配工作。
5、关于如何增强办公室的统筹力度问题。
这个问题是大多所有办公室人需要考虑也偶尔会纠结的问题。一个部门的存在，要有自己的所作所为来体现，而办公室的最重要的作用就是统筹协调作用。只有统筹做好了，才真正是学生会的龙头部门。否则，考核、监督、带领等工作就更无从谈起了。
可以建立办公室秘书制度。从办公室中选中人员，每一个人负责一个学生会的一个部门，主要工作是记录每一次对应部门的会议，参与对应部门的每一活动，并做好记录，而这些是与将来部门考核的成绩挂钩的。对应部门要把我们办公室的“秘书”看做自己的部员，但是“秘书”本质还是办公室人，一个不是很贴切的说法：“秘书就是办公室对该部门的监督”。“秘书”就是办公室与其对应部门的沟通桥梁、纽带。
也许这个实施起来会受到一些阻碍，但是，一旦有效执行，一定会加强办公室的统筹力度和学生会各项工作的执行力。
五、对办公室这一部门的展望及建议
在接下来的工作中，办公室将继续秉持“服务同学，锻炼自我”的工作方针，细致、高效、有序的进行日常工作，扮演好院学生会协调者的角色。当然在以前的工作中，我们也有很多不足，在此，我们总结经验教训，诚恳的提出以下六点建议：
1.招新结束后即对部员进行培训，明确办公室的制度及工作内容，责任所在。
2.邀请上一届部长，副部长等参加会议，介绍一些学生会工作方面的经验与方法，供部员学习和借鉴。
3.建立一个良好的办公室环境，为主席团和各部召开会议提供一个良好的环境。
4.对部员公文写作格式、文明交往礼仪等方面进行培训，以便更顺利的开展工作
5.举办少而精的特色活动，形成部门品牌活动，锻炼部员的能力，
让每一个人参加的活动的各个环节中来，养成良好的 主人翁精神。
6.建立学生会QQ群，飞信群，加强学生会办公室成员之间的联系，努力将学生会办公室建设成一个大家庭。
7．内部的团结协作问题：
a.加强沟通、交流，只有大家相互之间有了团队的意识和氛围，这才算是一个真正的团队；b.办公室的文件处理和宣传工作不像文艺部、体育部的各种活动那样为大家所熟悉，所以让办公室的成员都有成就感也很重要，如果大家都感到自己所做的工作不被他人所认可，那大家的工作态度可能就会比较消极了，一定要防止这种情况的出现。
8.由于办公室工作的特殊性，负责不同日常工作的成员之间平时沟通地相对来说要少一些，这就需要创造更多的让大家交流的机会，只有大家相互之间有了团队的意识和氛围，这才算是一个真正的团队。办公室举办的各个活动可以让所有人都参与进来，有助于培养这种团队意识。办公室的文件处理和宣传工作不像文艺部、体育部的各种活动那样为大家所熟悉，所以让办公室的成员都有成就感也很重要，如果大家都感到自己所做的工作不被他人所认可，那大家的工作态度可能就会比较消极了，一定要防止这种情况的出现。
六、小结
此次论坛办公室的经验交流会让每位与会人员都收获颇丰，而且有相见恨晚和交流时间不足的感觉。会上交流所得精华大都整合理清成文。此报告希望能作为各学院学生会部门工作的参考，跟多先进经验和好的方法有待所有学生会人去发掘和开拓。
再次对所有学生会人为学生会做出的贡献表示感谢，希望中国矿业大学的学生会工作蒸蒸日上。
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