值周工作小结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《值周工作小结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：值周工作小结

临床药学服务工作小结报告

【摘要】本文报道了我院药剂科2012年1月――2013年12月两年期间开展药学服务管理工作的方法及效果体会。我们科学合理规范地开展药学服务管理，是提高医疗质量的重要工作之一，是解决看病难看病贵，深化医疗体制改革的重要抓手。

【关键词】药学服务 管理 评价

药学服务是以患者利益为中心，以合理用药为核心，由临床药师提供的优化药物治疗的服务活动。其目的是保障临床安全、高效、适宜地用药，又称全程药学服务。我院药剂科从2012年1月――2013年12月试行开展药学服务管理工作，取得了初步的良好效果。现报告如下：

一开展临床药学服务的背景

长期以来，由于在医药市场片面强化市场化管理竞争机制，而医疗制度监督管理机制及药学管理未能适应紧密配合，导致医疗机制过度追求经济效益，医务人员的以病人为中心的观念淡化，造成看病难看病贵，医疗纠纷发生增多。据统计，我院每年发生的大小医疗纠纷和投诉中36.05%属于药学方面，抗生素等药物使用不合理现象日趋严重，药物不良反应时有发生，不同程度地引起群众的质疑和不满。对此，国家出台了系列医疗改革政策措施，为了把有关措施落到实处，探索到科学规范有效的方法，我院药剂科提出了开展临床药学服务的一系列方案，得到了院务会的批准和支持，在全院有关重要临床科室探索开展药学服务管理。

二方法及流程管理

由于在县级中医院开展临床药学服务管理尚在探索阶段，没有现成的经验模式可借鉴，我们参考国内有关专家以及上级医院的经验报告【1.2】，设计了我院的药学服务管理方法流程：

设立药学服务组织，明确职能。成立了药学服务管理工作室，共6人，其中主管药剂工作的副院长1人，兼职副主任医师1人，药剂师4人，其中2人专职。制定了工作职责及流程。职责规定了药学服务管理组的职责主要是制定工作规划，督导措施；定期分析有关情况，上报院务会，以供院领导决策参考，编发《药学服务信息》，通报有关信息情况，指导临床用药。

我们主要开展以下工作：

1、临床药学查房，审核处方，查看用药医嘱，与医生护士沟通，分析问题，点评处方。

2、收集药物不良反应案例，必要时参与病例讨论，写出分析报告。

3统计分析临床用药情况，重点统计抗生素、中药饮片，以及药物使用大数据，提出干预意见。

4、调查患者用药情况，分析通报。

5、宣传合理用药、安全用药知识。

6、编发《药学服务信息》，通报药学服务管理信息。（每1个月一次）

三效果

两年来共参与审核门诊处方20960张，点评门诊处方200张，发现不合理处方9693张，参与药学查房病例213例，发放收回门诊调查问卷12372份，开展安全用药合理用药知识讲座4次，听众634人次；编发《药学服务管理信息》24期，共发放620册。通过一系列药学服务活动，使我院临床用药更加合理，更加安全。通过对比开展药学服务活动前后有关情况结果，说明收到了显著效果。

开展药学服务管理工作前后有关情况对比表

2011年 2012年 2013年抗生素使用率 62.4% 56.7% 54.2%中药饮片使用率 20.8% 25.6% 28.9%药事纠纷投诉 37 21 13药占比 52% 42% 38%用药满意度 78% 86% 96%从表上可以看出，2012年～2013年通过开展药学服务管理，年平均抗生素使用日趋合理，中药饮片运用量上升，药占比、药事纠纷投诉明显减少，患者对用药满意度上升，显现出开展临床药学服务管理的良好效应。

四体会

开展临床药学服务管理工作，对县级中医医院来说，是一项新的课题，目前还在探索阶段。我们从尝试的实践中体会到，要开展好此项工作，还需要下功夫完善，我们的工作方法还不全面，评估分析也不严密。我们认为做好此项工作，首先要争取领导的重视支持，另外要处理好几个关系：一是药学服务与药剂科日常工作的关系。药学服务是从药学技术层面抓好临床用药，而药剂科日常工作是药物的购销保管等工作；二是处理好药学服务与医护之间的关系。医护人员要理解支持药学服务工作人员，以合理、安全、高效、适宜为共同目标，交流配合工作。三是药学服务工作者与患者的关系。药学服务人员在调查访问活动中，要用严密的选题和合理的解释来获取真正的资料，防止诱发患者的疑惑或获取假性资料；四是药学服务管理与医院原设管理组织的关系，如抗生素应用管理小组（我院由控感科管理）的关系，考核统计科的关系等。我们原则上在调查分析时合理采用这些科的数据，如销售数字等，不再另行统计。我们将进一步改进工作，吧药学服务管理工作持续开展下去，促进医改和医院科学持续发展。

参考文献

[1]胡晋红等 药学服务与全程化药学服务【J】 药学服务与研究2008.8（3161～165）

[2]陈高洁等 关于我国医院药学服务法规的现状研究【J】，中国执业药师 2011.8（8），45～49

作者：李昌红 张宝林 刘耀辉

第2篇：值周工作小结

(2013年11月26日-30日)

各位老师，各位同学：

大家早上好!

我对上周值周情况作如下总结：

在值周老师和值周班级同学的共同努力下，上周总体情况良好，学校教育教学秩序良好，值周学生到岗及时，管理到位。

上周主要工作有：周一团委、少先队举行了“校园安全”主题手抄报比赛，周二州教育督导团对我校教育工作进行了评估检查，周五中小学各年级召开了班级家长会。各项工作的开展，使学校生活丰富多彩。

取得成绩的同时，也发现存在着一些问题和不足，下面我提出值得同学们注意的几点：

1、个别班级不能按时完成打扫卫生，致使早读延误。 希望同学们能够做好早晨的卫生安排，及时有效地进行早读。

2、各班卫生打扫较好，但保持工作有所松懈，希望各年级引起高度重视。

3、学生中随手乱扔纸屑、乱扔垃圾的现象时有发生，既不利于校园卫生，

更不利于良好习惯的养成，希望各班级加强管理，养成良好习惯。

4、进入冬季，请同学们及时添加衣物，做好保暖，放学时注意交通安全，

不在路上逗留，按时回家。

距离期末还有一个月的时间， 希望每位同学在认真进行期中考试总结的基础上，对自己有更严格的要求，制定出更加明确的学习目标，言行举止符合中学生文明规范要求，做一名合格、优秀的学生。

上周值周工作总结完毕。

2013年12月3日

第3篇：值周工作小结

第16周国旗下的讲话 崇尚科学

抵制谣言

反对邪教

——第十六周值周工作汇报

一、自觉抵制谣言、反对邪教、崇尚科学 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好!

时间如白驹过隙，又如疾电，转眼间，我们迎来了本学期的第17周。在这里，我先问大家一个问题：传说中的“世界末日”来临了吗?(预设：没有)，对，今天已经是12月24日了，太阳像往常一样正常升起，天空像往常一样会亮，我们也仍然安然无恙。事实证明，那不是什么“世界末日”，那纯属是——谣言!

那么这谣言是怎么来的呢?你们知道吗?

一是那些学问研究不深入、不透彻者，断章取义、歪曲理解造成的(如对玛雅历法的研究，认为玛雅历法到2012年12月21日就终止了，就是世界末日了。其实它代表的是玛雅历法到此结束，新的一轮即将开始);二是那些不法分子，为了谋取私利，而大肆散播造成的。(如很多同学都知道的，一些不法商贩，借机鼓吹天要连黑3天3夜等，引诱无知的人们大量购买他的商品);三是邪教组织借机鼓吹利诱无知的民众造成的(如上一周李主任为大家讲到的：邪教组织煽动鼓吹利诱人们参加了他们的组织，就能消灾避祸、高枕无忧。殊不知加入了邪教者，那才是真正的世界末日了，他们往往被邪教组织者威逼利诱，最后弄得家破人亡);四是无知的人们不明真相，人云亦云造成的。

面对谣言，我们的老师做得很好，做到了坚决抵制、正面宣传，一如既往兢兢业业地做好了各种教育教学常规工作;我们的同学也做得很不错，没有轻信谣言，更没有散布谣言，而是一如既往认认真真、一门心思地投入到自己的学习当中，并且圆满地完成了各种常规任务。

俗话说：“没文化，真可怕!”可怕在哪里?可怕在不懂科学文化知识的人，就能轻易相信谣言，上当受骗;可怕在没有文化，就容易被不法分子或邪教组织威逼利诱，从而家破人亡，走上不归路。所以，同学们，让我们一起努力学习科学文化知识，让我们一起以更多的科学知识和思想来武装我们自己吧，同时让我们以丰厚的科学文化，去影响我们身边的人，让他们和我们一起更坚定、更坚决地崇尚科学、抵制谣言、反对邪教吧!

二、上周值周情况小结

(一)做得较好的方面

1、上周各班各种常规较之以前均有很大进步：出操集会的纪律比以前好了;晨读、阅读比以前认真了(有好几个班不需老师组织，都能做到认认真真地读、安安静静地看);桌凳书本的摆放比以前整齐了;各班的清洁比以前做得彻底了(如6.1班、6.2班做楼道清洁时不厌其烦地反复扫、

反复拖，做好后还有专人留守保持清洁;做教室外走廊的班级我们看到也是像这样做得)，同学们的文明礼仪也比以前好多了。这些好的地方请大家继续保持和发扬;

2、特别表扬3.2班的张俊杰同学、5.1班的刘钦波同学.6.1班的张荣林同学、6.2班的杨航同学，他们拾到了钱或贵重物品，主动交给值周老师，最终归还失主，这就是拾金不昧的真正体现。法国思想家孟德斯鸠曾这样说过：“衡量一个人真正的品德，是看他在知道别人没有发觉到的时候做些什么么。”我相信我们有更多的同学在没人发觉他的时候，能像张俊杰、刘钦波、张荣林、杨航这四位同学一样，能像孟德斯鸠说的一样，做一个自觉铸就自己崇高品德的人。

3、不足及建议

(1)清洁保持较差：1—3年级保持较好，在抽查时，教室里桌凳书本的摆放都比较整齐、清洁卫生也较好，教室地面比较干净，值得表扬;4—6年级就稍差一点了，尤其是教室地面抽查时往往能看到明显的垃圾或纸渣，请从本周开始及时改进。

(2)各班清洁做完后，请用干拖帕来清理清洁，否则越拖越脏，前功尽弃。

(3)有的班级清洁工具摆放不够规范，尤其是抹桌帕或拖帕，堆放在一起，容易发臭、滋生细菌、影响环境。建议像2(1)班或3(1)班一样(口述说明两个班的情况)。

三、本周的3个提醒

1、参加趣味运动会的老师，抽空加紧训练;

2、参加读书论坛演讲比赛的老师，今天之内把演讲文稿交给我，并做好演讲比赛的准备;

3、本学期即将结束，我们的老师在注重安全教育的前提下，把握好教学进度，组织学生复习;我们的同学抓紧时间做好复习，巩固好所学知识。

最后祝：老师们在新的一周工作愉快、幸福美满;祝同学们在新的一周学习快乐、健康成长!

第七周值周讲话

同学们，老师们：

早上好!我讲话的主题是《遵守课间礼仪，争做文明学生》。

同学们，课间休息是为了让同学们修整身心，放松心情，劳逸结合，以便在下一节课能精神百倍的、更好的学习。但只有文明有序的课间活动，才能让我们的身心得以放松和愉悦，才能更好地让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习中去。

通过观察，我们发现多数同学能够遵守课间活动的规范，做有益的活动，但是少数同学安全意识和文明意识很淡薄，比如，有的在花坛里玩游戏，践踏花草;有的在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，一不小心就会撞到老师和同学;有的同学因小事引发争吵甚至大打出手;还有些同学一下课便拿出小吃，吃完后袋子乱扔，破坏环境等等，同学们这样的课间活动你们喜欢吗?那你们在下课时间又会怎样做呢?

在此我提出几点建议：

1、做好课前准备工作。当下课铃声响起以后，请同学们先做好下一节课的课前准备，把相关的课本和学习用具拿出来整齐地放在桌面的指定位置，再进行其它有益的活动。

2、呼吸一下清新的空气。一节课坐在教室内，室内的二氧化碳不断增加，容易使人精神疲乏。课间的时候，走出教室去呼吸新鲜的空气，可以让我们疲劳的身心得到舒缓。

3、课间做些小游戏，运动量不要太大。比如：我们可以与同学下下棋、看课外书、玩玩魔方、踢踢毽子等有趣的小游戏，也可以几个好朋友聚在一起谈谈心，聊聊开心的事;激烈的运动不利于下一节课的学习。

4、轻声说话，慢步行走。过走廊、走楼道靠右行。课间在教室、在走廊、在厕所、在操场不追逐跑跳和打闹，不大声吵嚷，不说脏话，能做到文明礼让。

同学们，让我们的课间多一些欢笑，少几声尖叫;多一些有序，少一些奔跑;多一份文明，少一些鲁莽。让我们一起来维持有序的课间，争做文明学生。

本周工作：

1、4月养成教育的重点：不乱丢乱扔的养成教育。

2、学习常规检查的重点：课前准备(尤其是上午

3、4节课和下午的课)。

3、星期天召开家长会，尽可能让自己的爸爸妈妈参加。

4、下周一社会实践活动，各班组织好报名工作。

5、各班做好迎接科技课题开题的相关准备工作(比如办板报、手抄报、成立科技角等等)。

第4篇：值周工作小结

值周通报

良好的开端是成功的一半，切实抓好开学第一周学生日常行为规范教育和培训工作至关重要，它直接关系到全学期学生良好习惯的养成和教育教学秩序运转的效果。为此，搞好开学第一周的值周工作，协助班主任狠抓学生行为习惯的教育意义非常重大。

本周在戴校长的带领下，德育处全体人员每天早上6点半到校，下午5点半离校，对各班每日常规工作进行全程跟踪督察，特别对学生迟到，早退，买零食，卫生打扫情况进行严格检查督促，已起到了良好的作用。

本周大事：报到注册，入学教育，卫生大扫除，班主任会议，教研组会，高一级学生学雷锋活动(上街打扫卫生)。

本周亮点：初三

10、高一1的班主任一周来每天亲临现场指导学生打扫卫生，该班地段卫生打扫的最彻底干净，保持很好。初三

9、初三

3、初

三、高二

3、高三

6、7班的地段一周来打扫及时、认真、干净。

本周批评：

纪律方面：学生迟到、买零食、追逐打闹现象虽已控制，但未根除。

卫生方面：多数班级打扫卫生时班主任不在场，值日生动作缓慢，拖拉，门窗、墙角打扫不干净、垃圾桶脏未清理、部分教师办公室门面尘土未清除。

截至本周六下午卫生打扫不到位的班级有： 花园未清理：初三

1、8。

教室门上有纸屑，尘土：初二

1、

3、

6、

9、10。

初三

1、

2、

3、4。

高一2。

高二

1、3。

高三

4、

5、6。

建议： 1.学生出入校门必须凭“准出证”“术科生证”“胸牌”，并要登记跟踪调查作为班级考核依据。

2.设立教工通道 ，杜绝校门口出入混乱现象。

红旗评定：

卫生红旗：八年级

2、7。九年级

5、10。高一级

1、6。高二级

2、5。高三级

1、7。 卫生表扬：八年级

4、8。九年级：

7、9。高一级

7、8。高二级

9、11。高三级

3、8。 纪律表扬： 纪律红旗：

2011-3-5

各位同学们早上好：今天是本学期第二周星期一，斗转星移，时光已到了2011年3月7日，此时此刻离高考时间已不足3个月了，按教学进度高中所有同学都应自觉进入升学与高考的紧张准备阶段。因为你们深知“一日之计在于晨”，高三级的同学更清楚“一寸光阴一寸金”和“分秒必争”的意义。可是，从上周值周检查情况看，仍有许多同学迟到或课间出校门买东西，耽误了许多大好时光。

就以上周六早自习时抽查迟到情况为例：高一级

1、

5、7三个班迟到9人，高二级

2、6两个班迟到5人，高三级

1、

6、9三个班迟到7人，补习班

13、14两个班迟到13人之多。 在打扫卫生时动作迟缓，值日生未能提前进行，耽误了学习时间，打扫时不注意细节，保持不够好。截止今天高中部仍有6个班的教室门上的纸屑未清除，很不雅观。希望今后各班彻底搞好卫生，尽力为同学们营造好学习环境。 最后希望同学们惊醒春梦，珍惜时光，全心身投入到最后阶段的冲刺训练中去，为在期末取得优异成绩而努力拼搏吧!

谢谢大家!

2011年3月7日上午6点30分

第5篇：值周工作小结

值周工作是学校德育工作的一部分，是教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。必须时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校值周工作的顺利实施。这学期，在领导的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心”，建立健全值周评价机制，圆满地完成了本职工作。现将我校本学期值周工作情况总结如下：

一、完善值周队伍，形成工作合力

值周工作是学校德育工作的重中之重。开学初，我校根据 学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《值周工作检查细则》和《量化评比方案》。进一步促进了我校值周工作的制度化、经常化，使学校的值周工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;团委—少先队-团支部—学生“三线四级”的管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、抓常规管理，确保值周工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

(一)抓养成教育

学校从《值周工作考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

(1)对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

(二)抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

(1)小学毕业的学生升入七年级，学习，生活，情感等都会有明显的波动和变化。如果不注意这些细微的变化，就会发生一些意想不到的结果，在这一点上，我们首先对七—九年级的学生进行排查并进行了分类，具体分为：情绪波动型的、行为过激型的、顶撞老师型的，无理取闹型的，学习无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的。对孙维鸿、柴君、林明、赵思宇、丁梦影、杨超光、于淼，吴宪宇、徐海成等进行了备份登记。

(2)与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控，特别是学生入校、课间、午休、放学，观察学生的动态请况，对来学校周边的社会人员进行侧面调查，是否与校内学生有牵连，发现问题及时处理。本学期初有3起学生打架事件，是几年来最好的一学期，一连15周没有打架事件，看到了学生之间和谐的氛围。

(3)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查，杜绝了安全事故的发生。

第6篇：值周教师工作小结

老师们，同学们： 大家早上好! 在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们斑竹小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

一、上周主要有四大亮点

1. 早读时段，绝大部分的班级纪律很好，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。午自习时巡视时，各班老师基本到班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务……总之，学生自觉性还是很强，能按照常规有序活动。

2、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。也有部分同学利用休息时间主动或在部分教师影响下，自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾，让校园变得干净清洁。

3、校园的文艺风气也很浓厚，上课之前，唱歌振奋精神的班级越来越多;艺体课或课余时间，也随处可见各班级都在积极地为

六、一儿童节排练着节目，不仅营造了学校的文艺氛围，也为我们学校增添了另一番风景。

二、四点不足：

1、做操的时候，秩序不是很好，动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

2、下课、放学时，有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们下楼梯不要拥挤，与前面的同学保持距离，注意安全。

3.在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，让人看着不舒服。虽然没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，但也说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。希望保持重于打扫，每一位同学都能做到不乱扔垃圾、看到垃圾就能捡起来扔进垃圾桶的好习惯，做到爱校如家。

4、注意我们的言谈举止。文明用语，与老师、同学处理好关系，用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

小结完毕，谢谢大家!

第7篇：教师值周工作小结

老师们，同学们： 大家早上好!

我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结

一、上周主要有4大亮点

1、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

2、每天早上，个班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

3、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。

4、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

二、2点不足：

1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想。 同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!