学期主题班会活动方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《学期主题班会活动方案》，希望对大家有所帮助。

第1篇：学期主题班会活动方案

法制教育主题班会活动方案

一、课题及活动目的

课题：加强高中生法制教育，增强高中生法治观念。活动目的：让全体学生严于律己、遵纪守法，能够运用法律知识武装自己，保护自身合法权益;让学生学会自我教育、自我约束和自我管理;培养学生从法律角度思考问题，养成理性思考的习惯。

二、活动设计

(一)前期准备。调查和了解学生关心的主要问题，确定班会主题、题目和形式，召开三次班级学生干部会议、两次全班学生会议和分组讨论会议，确定班会准备工作具体分工。

(二)选题。在校学生正处于一个思想不成熟而且人生观在确立中的过程，社会生活的多元性和价值取向多样化造成了高中学生价值观和行为方式的多重性和复杂性。社会上和校园内的各种不正风气、腐败迹象和违法乱纪现象直接腐蚀高中学生，对高中生思想带来负面影响。基于高中生存在的错误认识和以上种种乱象，本次班会主题设计成“加强高中生法制教育，增强高中生法治观念”。

(三)形式。本次班会充分发挥学生主体性，班会由学生准备、开展及参与整个过程，教师起着引导与协助作用。本次班会按照晓理、动情、导行和持恒的德育原则，寓思想道德教育于活动之中。具体形式有：小组调查、小品《后悔已经来不及了》：讲述高中生轻信他人，误入传销窝点，不懂法制常识，也不知道利用法律武器保护自己，遇事忍气吞声，最后借助公安机关才让他从传销黑窝点摆脱的故事，从学生身边生活实际谈起;说唱音乐《法治观念很重要》;短剧《遵纪守法和社会责任意识》引发学生产生对社会的责任感和责任意识;学生主持人讲述马加爵的故事和马加爵的两封忏悔书，并配音乐《心声》;校园广播报道和学生代表上台发言，讲述感想和自己今后的做法，教师代表寄语，诗朗诵，学生阅读家长给自己的一封信，并选两名学生代表分享心中内容和谈谈自己感受。

问答与讨论，学生全体参与、进行若干问题的问答与讨论，实现自我教育。宣誓活动，通过宣誓活动，学生们会得到警示，树立自律、自爱、自警、自省的精神;全班学生一同歌唱《中国共青团团歌》，在歌声中结束此次班会。

(四)手段。以多媒体与信息技术设备为手段，将图、文、声、像融为一体，生动展现德育内容。

三、活动过程

(一)班会主题引入。1.呈现小调查的结果：(1)你对中学生学习法制知识持什么观点?(2)你看见过学生打架吗?(3)你在社会上被骗过吗?(4)你知道的法制节目有哪些?(5)你闯过红灯吗?(6)你设想过可能出现的危机吗?(7)你设想过应急措施吗?2.小品《后悔已经来不及了》，这个小品反映了高中生轻信他人，误入传销窝点，不懂法制常识，也不知道利用法律武器保护自己，遇事忍气吞声，最后借助公安机关才让他从传销黑窝点摆脱的故事;说唱音乐《法制观念很重要》，通过幽默诙谐的说唱表现法制观念强与不强的学生的遇到问题时的不同处理和境遇。

(二)感悟与提升。1.短剧《遵纪守法和社会责任意识》引发学生产生对社会的责任感和责任意识;2.学生主持人讲述马加爵的故事和马加爵的两封忏悔书，并配音乐《心声》通过短剧和马加爵的故事再次让学生感悟法治意识的重要性，提高对法治的认识。

(三)让法治观念内化为学生的自觉行动。1.校园广播播报我校学生的遵纪守法、成功运用法律武器保护自己的新闻;2.学生代表上台发言、讲述感想和自己今后的做法;3.教师代表寄语;4.诗朗诵，由学生自己创作并朗诵;5.学生阅读家长给自己的一封信，并选两名学生代表分享心中内容和谈谈自己心中感受6.学生全体问答与讨论;7.宣誓活动，通过宣誓活动，学生们会得到警示，树立自律、自爱、自警、自省的精神;8.全班学生一同歌唱《中国共青团团歌》，在歌声中结束此次班会。

(四)班主任总结。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“百行德为首”，高中生的很多犯罪都是由自私、说谎、赌博等不良行为逐渐蔓延、滋生开来的。同学们，你们是祖國的未来，老师在期盼着你们，父母在期盼着你们，你们有理由让不良违法行为存在吗?行动起来，做一个知法犯法现代公民。

四、班会后记

本节班会课通过案例吸取教训，告诫学生们要反省自身的言行。同学们精彩的表演、高涨的热情、激烈的讨论、不时爆发的掌声和欢笑声告诉我，我们的班会活动取得了成功，达到预期教育效果。对于前期的查阅资料、自制调查问卷、参与讨论、知识问答、分析各种案例、诗歌朗诵、小品表演、宣誓与合唱等形式，学生们积极性很高，在活动中得到教育，收获体验，也增强了素质，锻炼了能力。

(责任编辑：文宝)

作者：郑长喜

第2篇：践行“八荣八耻”主题班会设计方案

【班会目的】

1､通过主题班会,使学生懂得荣辱的重要性;

2､通过主题班会,使学生深刻认识到“天下兴亡,我的责任”和“班级兴亡,我的责任”的强烈使命感和班级荣誉感;

3､通过主题班会,学习“八荣八耻”,明辨是非荣耻,使学生树立正确的人生观､价值观和道德观,增进心灵和情感的沟通和交流｡

【班会准备】

1､向学生印发“知荣辱,树新风”倡议书;

2､利用网络､书籍､报纸等收集有关资料,进行朗诵､歌谣､小品等的排演;

3､出一期以“树立荣辱观,从小事做起”为主题的黑板报;

4､购买材料并布置好教室:在黑板上写好班会的主题;班会主题字下方写好誓词;前方主席台之上备有签字的幕布､签字笔等;

5､布置好本班多媒体教室,检查计算机､投影机､话筒等,保证其正常使用,挑选男女两名普通话标准､大方､热情的同学进行训练,准备担当班会主持人;

6､组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动并挑选男女两名演讲较好的同学准备班会上演讲｡

【班会地点】本班多媒体教室

【班会过程】

一､ 乐曲声起,引入班会主题

1.电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》声中,拉开班会序幕,领导和老师入场,主持人登台

2.主持人点出班会主题,发出号召

男:胡锦涛总书记2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观｡

女:“八荣八耻”涵盖了爱国主义､集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的完美结合｡

男:八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!

女:采访,八荣八耻告诉我们什么?

生甲:作为青少年的我们要刻苦努力地学习，用知识报效祖国,要崇尚科学｡

生乙:作为一个中国人,就得热爱自己的祖国,这是最基本的｡

……

3.谁能把“八荣八耻”完整地背出来

以热爱祖国为荣､以危害祖国为耻｡以服务人民为荣､以背离人民为耻｡

以崇尚科学为荣､以愚昧无知为耻｡以辛勤劳动为荣､以好逸恶劳为耻｡

以团结互助为荣､以损人利己为耻｡以诚实守信为荣､以见利忘义为耻｡

以遵纪守法为荣､以违法乱纪为耻｡以艰苦奋斗为荣､以骄奢淫逸为耻｡

二､ 模范践行“八荣八耻”名人故事联播

1.让学生讨论找出模范践行“八荣八耻”名人

请听这一串光辉的名字:

周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已｡

钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国｡

李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气｡

焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻｡

孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实｡在学习中,“知之为知之,不知为不知”｡他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度｡

邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲｡

雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人｡

2.启发深思:这些鲜明的事例告诉我们什么

不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人｡反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下｡

3.听名人故事,回答问题

A:第一个故事《包拯:正人先正己》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻｡)

问题2:由这个故事引出的一个歇后语,包公斩包勉的下句是什么?

(答案:正人先正己)

B:第二个故事《陶侃:惜食如金》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻｡)

问题2:有句名言解释为“即使是一顿粥､一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝､半根线,也要想到劳动的艰辛｡请问这句名言是什么?

(答案:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰)

C:第三个故事《宋庆龄:遵守诺言》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以诚实守信为荣,以见利忘义为耻｡)

问题2:诚信是做人立身之根本,也是人际交往中的一个重要原则,其基本要求是什么?请用六个字概括一下｡

(答案:言必信,行必果｡)

D:第四个故事《白居易:怒打行贿人》

问题:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻｡)

三､ 学习践行“八荣八耻”汇报表演

1.男声快板表演:“八荣八耻”歌谣

爱国爱校爱集体,为了祖国齐努力｡做人不能顾自己,服务他人记心里｡

好逸恶劳是耻辱,参加劳动要积极｡勤俭节约不能忘,铺张浪费要摒弃｡

尊老爱幼是美德,团结友爱创美誉｡诚实守信最重要,做人诚信要牢记｡

克服困难争上游,崇尚科学数第一｡自觉遵纪又守法,不要违规又违纪｡

知晓荣辱会做事,争做文明小卫士｡

请女同学们表演“八荣八耻拍手歌”

2.女声共同表演:“八荣八耻”拍手歌

你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;

你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自;

你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;

你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;

你拍九,我拍九,法律法规要遵守;你拍十,我拍十,争做文明小卫士!

四､ 畅所欲言话荣耻

1.师生交流,畅所欲言,班会进入高潮

2.学生代表谈学习､生活,表态度和决心

3.男女两名学生以“我心中的荣辱观”为主题,进行演讲比赛

4.主持人小结

女:“播下一种思想,收获一种能力;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运｡”记住这句话,“态度决定一切”｡让我们共同努力,模范践行“八荣八耻”,为树立校园新风､创建文明班风作出不懈努力｡

五､ 辨荣耻,见行动

1.“牢记八荣八耻,创建文明班级”签名活动

全体与会人员共同签名,明辨荣耻,为树立校园新风､创建文明班级齐努力｡

2.全体与会人员共同签名,并郑重宣誓

以自强争先为荣,以懒散落后为耻｡以团结友爱为荣,以损人利己为耻｡

以刻苦勤奋为荣,以荒废光阴为耻｡以踏实虚心为荣,以麻痹骄傲为耻｡

以勤俭朴素为荣,以奢侈浪费为耻｡以遵规守纪为荣,以放任自流为耻｡

以乐观主动为荣,以消极被动为耻｡以尊长爱师为荣,以感恩不报为耻｡

3.班主任老师做总结,发出号召,以此班会为起点,端正思想,转变作风

总结:我们班每个同学都有自己的荣辱观,知道做什么事是光荣的,做什么事是可耻的,希望同学们荣光荣之事,耻可耻之事｡让我们共同努力,为校风､班风的进一步好转,为社会新风尚的建立作出我们的贡献｡

4.班会结束

掌声欢送,领导和老师退场,在《铿锵玫瑰》的优美歌声中,主持人宣布班会圆满结束｡

(责任编辑 孙晓雯)

作者：王广保　王兰娜

第3篇：主题班会活动三“忌”

主题班会活动是班级生活的重要内容，是学生行为习惯培养和思想品德熏陶的日常教育形式。组织和指导学生开展主题班会活动是班主任的一项重要工作。衡量一次主题班会活动成功与否，除了要看这个主题班会活动是不是生动有趣，能不能激发学生的兴趣，吸引学生主动、愉快地参与，尤其要看这个主题班会活动对本班学生的行为习惯培养和思想品德熏陶是否具有针对性和实效性。针对性和实效性十分重要，突出了针对性和实效性，也才说得上发挥了主题班会活动的教育功能。笔者以为，要突出主题班会活动的针对性和实效性，作为活动组织者和指导者的班主任必须注意三“忌”。

一忌 “表演”

主题班会活动最能激发学生兴趣的是形式多样化和形式的生动活泼，因而一些班主任在组织主题班会活动时，往往非常重视主题班会的外在形式，而忽视了主题班会本身的教育意义。

有的班主任在组织主题班会活动时，尤其是在组织主题班会观摩活动时，认识上存在这样一个误区，以为主题班会就是一个展示活动，就是围绕一个主题搞一次让同行观摩的“综艺汇演”和“德育表演”。于是，他们在主题班会观摩活动之前，常常花很大工夫让学生一遍一遍地进行演练，甚至让学生将活动中的对白一字不差地背下来。这样做的结果，学生对活动的每一个环节了如指掌，表演得十分出色，但在整个活动中却不可能有深切的情感体验。这样的主题班会，除了展示一下学生的个人才艺外，其应该具有的教育价值则已经大打折扣。

其实，开展主题班会活动的目的，是为了围绕一个“主题”，通过生动活泼的形式对学生进行深刻的思想品德教育。引用课堂教学的三维目标来进行分析，主题班会的主要目标任务就是：围绕“主题”内容，运用儿童喜闻乐见的丰富多彩的活动形式，让儿童吸收知识和体验感情，并由此形成良好的情感、态度、价值观。班队活动的生命力不在于表演展示，而在于认知和情感的交流，真情流露显得尤其重要。比如说，搞一个以“母爱”为主题的班会，可以组织学生唱歌，也可以组织同学跳舞，还可以组织学生朗诵诗歌，但终极目的都是一个：让参与表演的学生抒发自己热爱母亲的情感，以激起观看表演的学生的情感共鸣，懂得应当爱自己的母亲，懂得怎样去爱自己的母亲。这一活动的过程中，表演只是一个载体，所承载的是孩子们对母亲的浓浓的爱。成功的主题班会应当具有现场生成性，尤其是具有情感交流性，而一旦主题班会变成一场表演，则会使这两性失去光彩。当然，主题班会常常采用文艺表演的形式，的确需要学生事先进行排练，但是，参与表演排练的学生一定要尽量保密，每一个节目应当分头准备，最好不要让其他学生事先看见。这样，才能保证主题班会活动在开展时，具有强烈的冲击力，使全班学生感到真实、新颖，产生深切的情感体验。

一位班主任组织一次“三八节献给母亲的贺卡展示会”，就非常注意保密工作，除几个参与评选的学生外，其他学生都不知道谁的贺卡可能被选作向同学们展示的作品，相互间也不知道别人的贺卡是什么样子。因此，在整个活动过程中，学生的兴趣浓烈，每个人的内心都充满了期盼。加之班主任注重引导学生在送卡时与妈妈交流，听妈妈述说收到贺卡时的内心感受，并请妈妈写下了自己的感言，所以在向全班同学展示贺卡时，学生不是单纯比谁的贺卡做得精美，而是更加注重母子真情的流露。一个学生向同学们说自己妈妈因正在出差，没能给自己在贺卡上写下“妈妈的话”时，难过得哭了;而当她讲述了自己和妈妈通电话的感人情景时，同学们都报以热烈的掌声。

二忌只抓“点”

正是由于把主题班会活动当成了“表演”，所以有的班主任在指导学生准备一次主题班会时，往往把目光投向那些具有才艺的学生的“点”上，而忽略了大多数学生。于是，确定口才好的同学当主持人，让学过舞蹈的同学来跳舞，叫会唱歌的同学来唱歌……主题班会上，由这些学生来表演几个与“主题”沾边的节目，凑成了一台主题班会的节目。结果，主题班会成为了少数学生展示才艺的舞台，而多数学生则只是观众，不是主题班会的主角，只是陪衬。这种只突出少数“亮点”的“表演”式主题班会，不但对多数学生没有多大的教育和体验的价值，而且还可能无形中将学生分成了三流九等，对多数学生的心理产生消极影响。当我们明白主题班会不是为了“演”，而是为了有针对性地对学生进行思想品德教育而开展的，班主任理应全面了解所有学生与这一主题相关的思想行为，特别关注那些有困惑、有问题的学生，尽量给他们创造投入到这次主题班会活动中去的机会。这样，才能充分发挥主题班会活动多样性的特点，通过各种行之有效的形式激发学生的热情，震撼学生的心灵，促进学生的发展。

一个毕业班的学生准备开展一次“谢谢您，老师”的主题班会，班主任首先组织全班学生各自创作一首《献给老师的歌》，再整理成集体创作的长诗《献给老师的歌》作为活动素材。为了给每一个学生上台展示自我的机会，班主任让没有担任展示任务的学生每人上台朗诵两句诗，并把这两句诗留在台上，最后由上台的全体同学齐诵最后一段。这个活动环节赢得了应邀教师们的热烈掌声。全班学生欲表达对老师们的感激之情的冲动被激发出来，在班主任的倡议下，全体学生起立，向老师们鞠躬敬礼，再次赢得教师们掌声一片!

三忌缺乏“线”

我们在组织和引导学生准备班会活动时，首先必须选择学生关注或困惑并能拨响学生心弦的主题，这样的主题班会活动才是能让学生有所思、有所感、认识有所提升的活动。我们知道，教育是一个长期复杂的工程，学生某一方面的良好行为习惯或品行的形成，不是一两次活动就能形成的。一次次主题班会活动，犹如一粒粒校园生活的珍珠，对学生的良好品行的形成起着重要作用。但是，这些珍珠必须用一条与本班学生需求相适应的德育主线连接起来，才能串成一条美丽的珍珠项链。然而，有的班主任组织和引导学生开展主题班会活动时，并不是根据自身班级的情况来设计主题，而是孤立地根据学校的要求或者是搞跟风性地确定主题。主要有这样两种情况：一是活动主题完全与学生的实际需求分离，这种活动既花了师生不少时间，又没有实际针对性，是我们最忌讳的;另一种是活动本身能与学生的实际需求相联系，但每一次主题活动之间没有连续性，是断开了的。它们犹如一盘散沙，一会儿要求学生要这样，一会提出学生要那样，反而使学生无所适从，结果是什么良好品行都难以形成。这样的主题班会开得再多，也不能对一个班的班级文化建设起到强化作用，不能真正培养学生的行为养成。因此，我们搞主题班会活动，一定要注意前后活动之间的连续性、层次的递进性，把一个个主题内容做实、做透，这样才能让孩子们在一次次活动中不断反思自己的言行举止，不断强化自己在某一方面的正确认识，并最终养成良好的行为习惯。

一位老师新接手一个三年级班，他为了打造出一个具有团队精神的班集体，在三年级上学期分学月开了一系列的主题班会：“向你介绍我”使彼此间有了较深的了解和认识，拉近了师生间、生生间的距离;“班纪班规我作主”让全体同学参与到班纪班规的制定中来，为班集体献计献策;“‘班民’的权利和义务”讨论了是否只有班干部对班集体才有管理的权利和义务，普通“班民”的权利和义务又是什么，使大家的集体荣誉感大增;“分享的快乐”通过对一学期来在共同的班集体生活的回顾，思考同学之间应该怎样合作，体验分享的快乐。而将这一系列活动串连起来的主线，正是班主任“打造具有团队精神的班集体”的治班理念!

(徐卫：四川省宜宾市教育科学研究所，644000)

作者：徐　卫

第4篇：新学期开学第一课主题班会活动方案

春天里，让我们快乐出发

开场(播放音乐)

同学们，初一上学期在我们的脚步声中又将悄然远去，新的一年即将踏上征程。在一路走来的日子里，大家得到了老师们的信任和支持，是我们最宝贵的财富和最珍贵的礼物。初一6班是一个团结的集体，是一个富有朝气和活力的班级。在上学期中，大家精诚团结，和睦相处，正因为有了大家的热情，才有了初一6班今天的骄人成绩。

俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间上来讲，现在已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

环节一：快乐寒假，欢乐分享(10分钟)

现在很多肯定很多同学都在想：怎么时间过得怎么快呀，寒假就结束了，还没玩够呢!但是坐下里仔细想想，在这漫长而又短暂的一个月里，你做了什么有意义的事情，学到了什么?比如大家旅游有什么见闻，或者春节期间走亲访友遇到了什么有趣的事情?或者对春节期间的某些事件进行评论?

有没有哪位同学原意和大家分享一下呢?

环节二：春天里回望(5分钟)

由班主任老师调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。主要是对上学期初一6班班级管理、取得的成绩及存在的不足。包括的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，对这个学期的督促，对大家的警示。

环节三：走进春天(10分钟)

新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中：没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉;没有人督促你的学习，你可以在假期末搞一个突击;没有人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游戏——只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对令你疲惫不堪的考试„„是这样子吗?你所向往的生活是什么?尽情吃喝?纵情玩耍?

今天要送你的一句话：呼吸新空气，走进春天，享受新生活!——从家中走出，从网中走出，从散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来的乐趣!

请大家说说如何迅速适应开学?班主任总结：收心、作业、习惯

环节四：春天里的誓言(15分钟)

寒假已过去，迎来的是一个美好的春天， 迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了美丽的校园，开始了新的一学期的征途.。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，老师，同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出。同学们，接下来，请用你手中的笔写下你新学期你的目标吧，每个同学至少要写下3点，给大家5分钟，接下来等同学来一起分享你的目标吧。

要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

誓言要求从三个方面说明：自己最喜欢或最有必要写的话(名人名言等)，自己崇拜的人，追赶的目标。

第5篇：《新学期，新起点》主题班会方案

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的计划。 活动过程：

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?

二、全班交流：

1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?

2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，制作一张计划表。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组队员继续努力，争取越来越棒!

三、学习《班级规范化管理基本要求》

班长宣读《班级规范化管理督查员打分细则》，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明示范班”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。 新学期、新目标学期计划表

五、班主任总结讲话：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但只要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战

场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧!

班会总结

本次班会，同学们介绍了自己假期里的收获，很多孩子做了有意义的事，如：帮家长做一些力所能及的事，看一些励志方面的书，还有个别好孩子写了读书笔记，这些孩子的做法值得其他同学学习。班会上，同学们还集体学习了班规，明确了课堂及课下纪律，并制定了本学期的计划，孩子们纷纷表示今后会努力学习，遵守纪律，争当“文明纪律标兵”和“学习标兵”

第6篇：初一“新学期、新起点、新期盼”主题班会方案

初一“新学期、新起点、新期盼”主题班会方案 时间：2月25日下午

地点：XX中学七年级X班教室

主题：新学期、新起点、新期盼

参加人：班主任老师，全班全体同学

主持人：XXX，XXX

过程：

一、主持人宣布班会开始。

合：老师，同学们，大家好!

S：一个漫长、充实，值得回味的寒假生活已过去彻底结束,我们迎来的是一个美好的春天。

J：在这万物复苏的时刻,新的一学期向我们走来。

S：我们又重新回到美丽的校园,我们又回到了这熟悉的课堂， 合：我们开始了新学期的征程。

S：新学期，新起点;

J：新学期，新期盼;新学期，新面貌，下面我宣布2011年七年级七班

合："新学期，新起点，新期盼"主题班会，现在开始。

S：格韵如风，沁人心脾;格韵如雨，丝丝绵常;格韵又似启迪思想的灵魂，让格致人如痴如醉，下面进入主题班会第一个板块，请我们这些格致的新主人畅谈格韵的感受。

二、第一板块：畅谈格韵感受。

三、第二板块：寒假收获及新学期寄语：

S：过去的岁月，无论如何走过，都会留下你的记忆;

过去的岁月，有你快乐，有你拼博的痕迹;

J：过去的岁月，有你梦想，有你收获的希冀。

S：春节对于我们中国人来说，意义非凡。那是亲人相聚，品味真情的时刻;

J：升入中学的第一个寒假对我们初一的学生来说，意义非凡，那是我们从小学过渡到中学的一个关健时刻，

S：这个已过的假期对于我们七年七班的同学而言，意义非凡，会有不尽的收获，请同学们畅所欲言，共同分享我们的快乐。

四、新学期寄语、新期待

(满情豪情进入新学期。

新学期看我的行动吧。

新学期我想养成一个良好的习惯，学会关心别人，关心别人就是关心我自己。

再漂亮的语言也是行动的矮子，不如马上行动。

初中了，我长大了，老师和同学们放心，这个学期我会是暂新的自我。 我的目标是学习上有进步，生活上更自理，能力上有提高，让家长放心，让老师满意。)。

五、第三版块：班委宣言：

S：火车跑的快，全靠车头带，我们七年七班经过一个学期的磨合，

象是一列小火车，已经驶在了格致中学这个快速车轨中，火车能跑得如何，还要靠我们自己班委全体成员的通力合作，靠我们大家的共同支持。下面我提议，请全体班委到前台来，站成两队，面向同学们。发表班委誓言：

请握好拳头，举起右手：

请跟我说：我是七年七班班委，我自愿为班级服务，做班级同学的榜样，尽全力维护班级荣誉。为此，我将以身作则、恪尽职守!做为班级干部不仅是荣誉，更是同学们的信任，是必须履行的责任，我将变压力为动力，化动力为信心，用心做事，不负重托，不辱使命，与全班同学共同进步，共同成长。

我是一名格致干部，我要为我的母校增光添彩，我将努力学习，勤勉工作，我要用我的成功证明：格致七年七班是德佳学优、新四有中学生。

我有美丽的青春，生命赋予我成功的机会，人生短暂，青春不再，我必须将我有限的青春投入到我无限的事业中，不能枉负我珍贵的生命，我要让这最宝贵的时光熠熠生辉。

我是一名中国人，我肩负着国家复兴的重担，未来的中国将由我们创造，5000年华夏文明将由我们传承。我有这样光荣的使命，我有如此重大的责任，我必将奋力拼搏、勇往直前!

宣誓人：宋梓沛、吉家保。

六第四版块：

今天是三月五日，还是个特殊的日子，1963年3月5日，中央各大

报同时刊出毛泽东"向雷锋同志学习"的手迹。雷锋，这个名字对我们这一代人来说，可能是有些陌生了。但雷锋的精神却激励着一代又一代人成长。

下面我们就讲讲雷锋的故事。

雷锋同志生平(1940-1962)

1949年8月雷锋的家乡解放了，9岁的雷锋就为望城县委工作了。 1960年1月雷锋当年20岁，就参加中国人民解放军;

1960年11月加入中国共产党;

1960年，群众赞誉"雷锋出差一千里，好事做了一火车"

1962年8月15日因公殉职;只有二十二岁。

1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为"雷锋班"

雷锋名字由来

一九五九年八月，鞍山钢铁公司派人到望城县招工，雷锋得知这个消息后，征得县委领导的支持正式报名了。填报名表时，他第一次在姓名栏写下"雷锋"两个字。其实雷锋原名雷正兴，这大家都知道，但他为什么要改名，知道的人就不多了，当时别人也很纳闷，他说："我现在想好了，决心到鞍钢去打个冲锋，"雷正兴"是个孤儿的名字，现在有了共产党，我早已不是孤儿了„"

雷锋到底做了什么呢?国家主席为雷锋提词，向雷锋同志学习。而且我们的父母一代，父母的父母一代都对雷锋那么景仰。那么雷锋精神到底是什么呢?我们应该学习他什么呢?

1962年8月15日，一个年仅22岁的普通士兵倒下了，但他从此留

下了一个永不消逝的名字;

而今，48个春夏秋冬不再，而他的名字却已经超越了时空，不同国度的人们用各自的语言读着他一样的故事，都在学习着他的精神。 有哪位普通士兵能像那样，享有被我国三代党和国家领导核心共18人的题词的殊荣?

又有什么精神能如他一般，激励着我们一代又一代人的成长并在一代又一代人的诠释下不断升华?

他„名叫雷锋，他的精神叫做雷锋精神。

美国人说："雷锋属于世界。"

巴西人说："雷锋应是精神领袖。"

日本人说："要像雷锋那样生活。"

美国专门成立了学习雷锋研究会;

泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习;

据说，美国西点军校的大厅里悬挂着五位"英雄像"，而位居首位就是雷锋。

从上世纪六十年代以来，雷锋--这个光辉的名字，就一直与时代同步，他平凡而高尚的事迹总是令我们所感动、传诵，伴随着我们一代又一代人的成长。

其实雷锋的精神是伟大的，但是是在平凡中建立的伟大。什么是雷锋精神，其实很简单，只要你认真的做好你身边的事，你就是雷锋了。比如你看到地上有张纸，你捡了起来，你就是雷锋了，比如在别人需要帮助的时候，你伸出了你援助的手，你就是雷锋了;比如，你能认

认真真地完成好你的本职工作，你就是雷锋了;比如，你养成了爱学习，爱读书的习惯你就是雷锋了。雷锋是以小见大的。雷锋精神是外延与内含越来越被我们接受了。于是，雷锋精神离我们是越来越近了，我们都可以做为新时期的雷锋。我们希望我们七年七班的同学在雷锋精神的鼓舞下，从新的起点出发，迈向新征程。

下面我们请班主任老师总结：

七、班主任总结。

八、结束语。

S：顽强的拼搏打造理想。

J：无悔的汗水浇灌希望。

S：学习的征程需努力1000天的卧心尝胆，

初中的豪迈需要36个月的奋发图强。

J：只有持之以恒的积累，

才会有石破天惊的畅想。

S：同学们，举胸中豪情，倾热血满腔，

与雷霆碰杯，同日月争光。

J：让我们共同努力，在今天这个新起点上，

合：苦战三年，名题金榜上，

笑傲同学中，再圆青春梦!

S：我宣布七年级X班新学期，新起点，新期盼主题班会到此结束。谢谢大家。

第7篇：主题班会活动方案

活动目的：如何提高学生学习兴趣

活动要求：

1班主任老师必须参与，英语老师最好间接帮下忙;

2班会活动组织者需要一定表演能力(且最好同桌，不是同桌也要把位置换一下，理由可以为方便活动等);

3自备秒表;精彩电影片段，或现场加载，(预先要选好电影)

活动具体步骤：

1. 老师回办公室等待。由字写得好的一位同学在黑板上写出假主题“电

影文化”，并将假PPT投影，匆匆叙述，并投影几张图片，之后宣布

看电影。(电影自选)

2. 在电影投影4-5分钟左右，老师进入教室，通知班会活动延期，英语

老师马上要听写单词，(最好班会活动之前的几天内通知要听写，日期

不通知)同学们先背下单词。主持人无奈表情回到座位，背单词(大

多数学校星期一下去班会活动之后老师都要开会，没时间听写了。所

以占用班会活动。班主任老师最好手持手机，表示刚接电话)

3. 主持人用秒表计时，也等4-5分钟，班主任老师可在教室“巡逻”，最

好在远离主持人一边的时间长一些。

4. 4-5分钟后，主持人上台，写字好的那位同学再次上台，擦掉“电影文

化”，并写上真正的主题“如何提高学习兴趣”，班主任老师可坐在主

持人位置上，也可出教室(建议后者，偷偷在教室外面看，主持人和

同学们压力会小一些)

5. 主持人解释之前事情，并将同学们看电影时的状态和背单词的状态联系起来(同样的时间，不同的时间流逝感受)并切入主题，顺课件走，

之中可以与同学互动，详见课件“学习兴趣的PPT”

6. 结束后主持人请班主任老师点评，活动结束。

课件详见作者PPT “关于提高学生学习兴趣假PPT”+“学习兴趣的PPT”(点击右侧作者进入文库贡献)

第8篇：主题班会活动方案

有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提，主题班会活动方案。那是怎样设计主题班会活动方案呢?

1、题材的选取。

班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。

2、对象的分类。

在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心;对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点;倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。

3、教育目标的确立。

紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少的。否则，单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关人的全面发展的一般规律。

既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。

4、教育内容的制定。

1)思想教育。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面教育时，也要贯穿思想教育的要求。

2)时事形势教育

3)节假日传统教育。

4)文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。

5)历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。

6)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

7)就班级中的倾向性问题进行讲评。

8)现代科技教育

5、主题班会活动的形式

班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受，规划方案《主题班会活动方案》。

班会的常见形式：

1)专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。

2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。

3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。

4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。

5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。

6)文艺表演会。

通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。

7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。

8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。

9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。

6、主题班会活动设计的具体要求。

首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1.活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2.活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。3.活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育;要生动有趣;要坚持实践性原则，可操作性强;要适应社会发展的要求;适应学生的年龄特征;适合当地的环境条件和师资水平;符合认识规律，遵循循序渐进原则。4.活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5.活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美：①立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。②内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。②形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。④趣味美：趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正发挥主题班会的教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、 “批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。例如， “过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、 “送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的”愿望”，又达到了活动中进行教育的目的。

第9篇：主题班会活动方案

【活动地点】龙虎塘中学七(4)班教室

【活动目的】为了使全班同学进一步了解,理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪,诚实守信,勤奋向上的学生.【活动准备】比画题目板,判断,选择,填空题库,小奖品等

【主持人】张舒涵.顾煜娇.

【活动过程

】

主持人语:

张:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

【活动一】

顾:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

判断:(10)分

不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.(√)

评三好生只需思想品德好和主课好就行了..(×)

体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】小品

张:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者:李成

【活动三】《比划猜猜猜》

顾:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划,猜,猜,猜》

请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题.比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分.】

1.小偷小摸;

2.轻声缓步;

3.拳打脚踢;

4.礼让三分;

5.追逐喧哗;

6.鼓掌.

【活动四】歌曲欣赏

张:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请.

【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

一,填空题

1,坐,立,行,读书,写字姿势要正确.

2,乘公共汽车,主动买票.给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让路,让座,不争抢座位.

3,上课迟到者应在教室门口喊"报告",经教师同意后再进教室.

4,读书,写字眼离书本一尺,胸里桌一拳,双手捧书.

5,出操集队时要做到快,静,齐.

6,学生要做到穿戴整洁,朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋.

7,诚实谦虚,有错就改.

8,按时到校,不迟到,不早退,不旷课.

二,选择题

1,教师走进教室,班长A,教师检查纪律后答坐下.

(A)喊"起立""敬礼"(B)喊"敬礼""起立"(C)什么也不喊

2,进老师办公室或居室,要C.

(A)喊"报告"允许后进入(B)轻敲门,允许后进入

(C)喊"报告"或轻敲门,允许后进入.

3,评"三好生"的条件有C.

(A)思想好,学习好,与同学关系好

(B)学习好,与同学关系好,能为班级争荣誉

(C)学习好,身体好,思想好

4,为了安全,体检要做到A.

(A)不弄虚作假,不隐瞒病史

(B)不隐瞒病史,遵守秩序

(C)不隐瞒病史,不大声骂人

5,不满B周岁的孩子,不能在道路上骑车.

(A)11周岁(B)12周岁(C)13周岁

6,与同学发生摩擦时B.

(A)与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方

7,上下楼梯,靠B走.

(A)左(B)右(C)中间

8,下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室,A.

(A)开窗(B)清扫(C)倒垃圾

【活动小结】

本次活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中学生日常性行为规范》及《常州市龙虎塘中学一日常规》的要求,并把"规范"变为自己自觉的行动,处理好道德,纪律,自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民.

2004年10月13日星期三