photoshop认证考试试题(含答案) 2
1.下列哪个是photoshop图象最基本的组成单元： C
A. 节点
B. 色彩空间
C. 象素
D. 路径
2.下面对矢量图和象素图描述正确的是： C
A. 矢量图的基本组成单元是象素
B. 象素图的基本组成单元是锚点和路径
C. Adobe Illustrator 9图形软件能够生成矢量图
D. Adobe photoshop 6 能够生成矢量图
3.图象分辨率的单位是：B
A. dpi
B. ppi
C. lpi
D. pixel
4.色彩深度是指在一个图象中什么的数量：A
A. 颜色
B. 饱和度
C. 亮度
D. 灰度
5.图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：B
A. RGB
B. 灰度
C. 多通道
D. 索引颜色
6.在双色调模式中双色调曲线的作用是什么：A
A. 决定专色在图象中的分布
B. 决定陷印在图象中的分布
C. 决定CMYK Profile(概貌)在图象中的分布
D. 决定超出色域范围的色彩如何在图象中校正
7.下面哪种色彩模式色域最大：D
A. HSB模式
B. RGB模式
C. CMYK模式
D. Lab模式
8.索引颜色模式的图象包含多少种颜色：B
A. 2
B. 256
C. 约65，000
D. 1670万
9.当将CMKY模式的图象转换为多通道时，产生的通道名称是什么：D
A. 青色、洋红和黄色
B. 四个名称都是Alpha通道
C. 四个名称为Black(黑色)的通道
D. 青色、洋红、黄色和黑色
10.什么色彩模式的图象转换为多通道模式时，建立的通道名称均为Alpha：C
A. RGB模式
B. CMYK模式
C. Lab模式
D. Multichannel 模式
11.当图象是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用(假设图象是8位/通道)：D
A. CMYK
B. 灰度
C. 多通道
D. 索引颜色
12.若想增加一个图层，但在图层调色板的最下面NEW LAYER(创建
新图层)的按钮是灰色不可选，原因是下列选项种的哪一个(假设图象是8位/通道)：D
A. 图象是CMYK模式
B. 图象是双色调模式
C. 图象是灰度模式
D. 图象是索引颜色模式
13.CMYK模式的图象有多少个颜色通道：D
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
14.当RGB模式转换为CMYK模式时，下列哪个模式可以作为中间过渡模式：A
A. Lab
B. 灰度
C. 多通道
D. 索引颜色
15.下列哪种色彩模式是不依赖于设备的：C
A. RGB
B. CMYK
C. Lab
D. 索引颜色
16.下面哪些因素的变化会影响图象所占硬盘空间的大小：ABC
A. Pixel Diminsions(象素大小)
B. Document Size(文件尺寸)
C. Resolution(分辨率)
D. 存储图象时是否增加后缀
17.默认的暂存盘是如何排列的：B
A. 没有暂存磁盘
B. 暂存磁盘创建在启动磁盘上
C. 暂存磁盘创建在任何第二个磁盘上
D. photoshop可创建任意多的暂存磁盘
18.图象高速缓存的范围是：B
A. 1-4
B. 1-8
C. 1-16
D. 1-24
19.如果正在处理一副图象，下列哪些选项是导致有一些滤镜是不可选的原因：D
A. 关闭虚拟内存
B. 检查在预置中增效文件夹搜寻路径
C. 删除photoshop的预置文件，然后重设
D. 确认软插件在正确的文件夹中
20.在photoshop6中允许一个图象的显示的最大比例范围是多少：D
A. 100%
B. 200%
C. 600%
D. 1600%
21.如何移动一条参考线：A
A. 选择移动工具拖拉
B. 无论当前使用何种工具，按住Alt键的同时单击鼠标
C. 在工具箱中选择任何工具进行拖拉
D. 无论当前使用何种工具，按住shift键的同时单击鼠标
22.在图象窗口下面的状态栏中，当显示Document Size的信息时，“/”左边的数字表示什么：D
A. 暂存盘的大小
B. 包含图层信息的文件大小
C. 包含通道信息的文件大小
D. 所有信息被合并后的文件大小
23.在图象窗口下面的状态栏中，当显示Scratch Size的信息时，“/”左边的数字表示什么：D
A. 当前文件的大小
B. 暂存盘的大小
C. 分配给photoshop的内存量
D. 所有打开的图象所需的内存量
24.如何才能显示关联菜单：C
A. 单击图象
B. 按住Alt键的同时单击图象
C. 按住Alt键的同时单击图象或在图象上单击右键
D. 将鼠标放在工具箱的工具上
25.如何才能以100%的比例显示图象：D
A. 在图象上按住Alt键的同时单击鼠标
B. 选择View->Fit On Screen(满画布显示)命令
C. 双击Hand Tool (抓手工具)
D. 双击Zoom Tool(缩放工具)
26.在New Brushes(新画笔)对话框中可以设定画笔的：ABD
A. Diameter(直径)
B. Hardness(硬度)
C. Color(颜色)
D. Spacing(间距)
27.下面哪些选择工具形成的选区可以被用来定义画笔的形状：A
A. 矩形工具
B. 椭圆工具
C. 套索工具
D. 魔棒工具
28.下面描述哪些是正确的：ACD
A. 存储后的画笔文件上有Brushes字样
B. 用replace burshes(替换画笔)命令可选择任何一个画笔文件插入当前正在使用的画笔中
C. 要使画笔调板恢复原状，可在弹出式菜单中选择reset brushes(复位画笔)命令
D. photoshop提供了7种画笔样式库
29.画笔工具的用法和喷枪工具的用法基本相同，唯一不同的是以下哪个选项：C
A. Brushes(笔触)
B. Mode(模式)
C. Wet Edges(湿边)
D. Opacity(不透明度)
30.在Brushes Dynamics(画笔淡出设定)对话框中可以进行哪些设定：ABC?
A. Size(淡出画笔大小)
B. Opacity(淡出不透明度)
C. Color(颜色)
D. Styles(样式)
31.在喷枪选项中可以设定的内容是：A
A. Pressure(压力)
B. Auto Erase(自动抹除)
C. Wet Edges(湿边)
D. Styles(样式)
32.Auto Erase(自动抹除)选项是哪个工具栏中的功能：C
A. 画笔工具
B. 喷笔工具
C. 铅笔工具
D. 直线工具
33.Erase Tool(橡皮擦工具)选项栏中有哪些橡皮类型：ABD
A. Paintbrush(画笔)
B. Airbrush(喷枪)
C. Line(直线)
D. Block(块)
34.下面对Background Erase(背景擦除工具)与Magic Erase(魔术橡皮擦工具)描述正确的是：ABC
A. 背景擦除工具与魔术橡皮擦工具使用方法基本相似，背景擦除工具可将颜色擦掉变成没有颜色的透明部分
B. 魔术橡皮擦工具可根据颜色近似程度来确定将图象擦成透明的程度
C. 背景擦除工具选项调板中的Tolerance(容忍度)选项是用来控制擦除颜色的范围
D. 魔术橡皮擦工具选项调板中的Tolerance(容忍度)选项在执行后擦除图象连续的部分
35.Paint Bucker Tool可根据象素的颜色的近似程度来填充颜色，填充的内容包括：AC
A. 前景色
B. 背景色
C. 连续图案
D. 样式
36.下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的：ACD
A. 如果在不创建选区的情况下填充渐变色，渐变工具将作用于整个图象。
B. 不能将设定好的渐变色存储为一个渐变色文件
C. 可以任意定义和编辑渐变色，不管是两色、三色还是多色
D. 在photoshop6中共有五种渐变类型
37.下列哪个滤镜可以减少渐变中的色带A
A. Filter>Noise (杂色)
B. Filter>style>Diffuse
C. Filter>Distort>Displace
D. Filter>Sharpen>USM
38.如何使用橡皮图章工具在图象中取样：C
A. 在取样的位置单击鼠标并拖拉
B. 按住Shift键的同时单击取样位置来选择多个取样象素
C. 按住Alt键的同时单击取样位置
D. 按住Ctrl键的同时单击取样位置
39.下面那种工具选项可以将Pattern(图案)填充到选区内：B
A. 画笔工具
B. 图案图章工具
C. 橡皮图章工具
D. 喷枪工具
40.下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的：C
A. 模糊工具只能使图象的一部分边缘模糊
B. 模糊工具的压力是不能调整的
C. 模糊工具可降低相邻象素的对比度
D. 如果在有图层的图象上使用模糊工具，只有所选中的图层才会起变化
41.当使用绘图工具时，如何暂时切换到吸管工具：B
A. 按住shift键
B. 按住alt键
C. 按住ctrl键
D. 按住ctrl+alt键
42.当编辑图象时，使用减淡工具可以达到何种目的：C
A. 使图象中某些区域变暗
B. 删除图象中的某些象素
C. 使图象中某些区域变亮
D. 使图象中某些区域的饱和度增加
43.下面哪个工具可以减少图象的饱和度：C
A. 加深工具
B. 减淡工具
C. 海绵工具
D. 任何一个在选项调板中有饱和度滑块的绘图工具
44.下列哪些工具栏中有绘图模式选项：ACD
A. 橡皮图章工具
B. 橡皮工具
C. 画笔工具
D. 铅笔工具
45.当使用绘图工具时图象符合下面哪个条件才可选中Behind(背后)模式：A
A. 这种模式只在有透明区域层时才可选中
B. 当图象的色彩模式是RGB Color时才可选中
C. 当图象上新增加通道时才可选中
D. 当图象上有选区时才可选中
46.下面哪些对Multiply(正片叠底)模式描述是正确的：AD
A. 将底色的象素值和绘图色的象素值相乘，然后再除以255得到的结果就是最终色
B. 象素值取值范围是0-100之间
C. 任何颜色和白色执行相乘模式结果都将变为黑色
D. 通常执行相乘模式后颜色较深
47.下面哪些对Screen(屏幕)模式的描述是正确的：AD
A. 底色的象素值和绘图色的互补色相乘，然后再除以255得到的结果就是最终色
B. 象素值取值范围是0-100之间
C. 任何颜色和白色相乘模式的结果都将变为黑色
D. 执行相乘模式后颜色变浅
48.下面在绘图中哪些对soft light(柔光)模式的描述是正确的：AB
A. 根据绘图色的明暗程度决定最终色
B. 当绘图色比50%的灰要亮，那么图象变亮
C. 如果使用纯白色或黑色绘图时得到的是纯白或黑色
D. 绘图色叠加到底色上，可保留底色的高光和阴影部分
49.下面哪些选项属于规则选择工具：AB
A. 矩形工具
B. 椭圆形工具
C. 魔术棒工具
D. 套索工具
50.下面是创建选区时常用的功能，哪些是正确的：AC
A. 按住alt键的同时单击工具箱的选择工具，就会切换不同的选择工具
B. 按住alt键的同时拖拉鼠标可得到正方形的选区
C. 按住alt和shift键可以形成以鼠标落点为中心的正方形和正圆形的选区
D. 按住shift键使选择区域以
鼠标的落点为中心向四周扩散
51.下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域：C
A. 矩形选择工具
B. 椭圆选择工具
C. 魔术棒工具
D. 磁性套索工具
52.在套索工具中包含哪几种套索类型：ABD
A. 自由套索工具
B. 多边形套索工具
C. 矩形套索工具
D. 磁性套索工具
53.为了确定磁性套索工具对图象边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值：B
A. Tolerance(容差)
B. Edge Contrast(边缘对B比度)
C. Fuzziness(颜色容差)
D. Lasso Width(套索宽度)
54.在Color Range(色彩范围)对话框中为了调整颜色的范围，应当调整哪个数值：C
A. Invert(反相)
B. Anti-aliased(消除锯齿)
C. Fuzziness(颜色容差)
D. Feather(羽化)
55.下列选项哪些是Select(选择)>Color range (色彩范围)对话框中提供的selection preview(选区预览)方式：ABC
A. Grayscale(灰度)
B. Black Matte(黑色杂边)
C. White Matte(白色杂边)
D. Grayscale Matte(灰度杂边)
56.下列哪些工具可以在选项调
板中使用选区运算：ABC
A. 矩形选择工具
B. 单行选择工具
C. 自由套索工具
D. 喷枪工具
57.Modify(修改)命令是用来编辑已经做好的选择范围，它提供了哪些功能：ABC
A. 扩边
B. 扩展
C. 收缩
D. 羽化
58.变换选区命令可以对选择范围进行哪些编辑：ABD
A. 缩放
B. 变形
C. 不规则变形
D. 旋转
59.路径是由什么组成的：ABC
A. 直线
B. 曲线
C. 锚点
D. 象素
60.使用钢笔工具可以绘制最简单的线条是什么：A
A. 直线
B. 曲线
C. 锚点
D. 象素
61.在路径曲线线段上，方向线和方向点的位置决定了曲线段的什么：B
A. 角度
B. 形状
C. 方向
D. 象素
62.当将浮动的选择范围转换为路径时，所创建的路径的状态是：A
A. 工作路径
B. 开发的子路径
C. 剪贴路径
D. 填充的子路径
63.当单击路径面板下方Stroke Path(用前景色描边路径)图标时，若想弹出选择描边工具的对话框，同时按住下列哪个键：B
A. shift
B. alt
C. ctrl
D. shift+ctrl
64.在按住什么功能键的同时单击路径面板中的填充路径图标，会弹出Fill Path(填充路径)对话框：B
A. shift
B. alt
C. ctrl
D. shift+ctrl
65.在按住alt键的同时，使用什么工具将路径选择后，拖拉该路径将会将该路径复制：C
A. 钢笔工具
B. 自由钢笔工具
C. 直接选择工具
D. 移动工具
66.裁切路径命令对话框中的平滑度是用来定义什么的：B
A. 定义曲线由多少个节点组成
B. 定义曲线由多少个直线片段组成
C. 定义曲线由多少个端点组成
D. 定义曲线边缘由多少个象素组成
67.在photoshop中有哪几种通道：ABC
A. 彩色通道
B. Alpha通道
C. 专色通道
D. 路径通道
68.若要进入快速蒙板状态，应该怎么做：C
A. 建立一个选区
B. 选择一个Alpha通道
C. 单击工具箱中的快速蒙板图标
D. 在“编辑”菜单中“快速蒙板”
69.若想使各颜色通道以彩色显示，应选择哪个命令：A
A. 显示于光标
B. 图象高速缓存
C. 常规
D. 存储文件
70.在通道面板上按住什么功能键可以加选或减选：B
A. alt
B. shift
C. ctrl
D. tab
71.Alpha通道最主要的用途是什么：C
A. 保存图象色彩信息
B. 创建新通道
C. 存储和建立选择范围
D. 是为路径提供的通道
72.在存储选区对话框中将选择范围与原先的Alpha通道结合有哪几种方法可以选择：BCD
A. 无
B. 添加到通道
C. 从通道中减去
D. 与通道交叉
73.下面哪些方法可以将现存的
Alpha通道转换为选择范围：ABC
A. 将要转换选区的Alpha通道选中并拖到通道面板中的“将通道作为选区载入”按钮上
B. 按住ctrl键单击Alpha通道
C. 执行“选择”->“载入选区”命令
D. 双击Alpha通道
74.Alpha通道相当于几位的灰度图B
A. 4位
B. 8位
C. 16位
D. 32位
75.如果在图象中有Alpha通道，并将其保留下来，需要将其存储为什么格式：ACD?
A. photoshop
B. jpeg
C. dcs2.0
D. png
76.下面对专色通道的描述哪些是正确的：BC
A. 在图象中可以增加专色通道，但不能将原有的通道转化专色通道
B. 专色通道和Alpha通道相似，都可以随时编辑和删除
C. photoshop中专色是压印在合成图象上的
D. 不能将专色通道和彩色通道合并
77.在通道面板中，按住什么键的同时单击垃圾桶图标，可直接将选中的通道删除：B
A. shift
B. alt
C. ctrl
D. alt+shift
78.下面哪些命令具有计算功能：ACD??/ABC??
A. 应用图象
B. 复制
C. 运算
D. 图象大小
79.应用图象命令可以使两个图象之间进行运算，两者须具有相同的：ABC
A. 图象大小
B. 分辨率
C. 象素数量
D. 阶调数量
80.运算的计算方法与应用图象命令极为相似，但是有哪些地方不同：AC
A. 应用图象命令可以使用图象的复合通道做运算，而运算命令只能使用图象的单一通道
B. 应用图象命令的资源只有一个，而运算命令可以有三个资源文件
C. 应用图象的运算结果会被加到图象的图层上，而运算命令的结果将存储为一个新的通道或建立一个全新的文件
D. 应用图象命令需要有相同大小及色彩模式的图象才能进行运算，而运算命令不需要这些条件 81.下列哪些方法可以建立新图层：BCD
A. 双击图层调板的空白处
B. 单击图层面板下方的新建按钮
C. 使用鼠标将当前图象拖动到另一张图象上
D. 使用文字工具在图象中添加文字
82.如何复制一个图层：D
A. 选择“编辑”>“复制”
B. 选择“图象”>“复制”
C. 选择“文件”>“复制图层”
D. 将图层拖放到图层面板下方创建新图层的图标上
83.下列操作不能删除当前图层的是：CD
A. 将此图层用鼠标拖至垃圾桶图标上
B. 在图层面板右边的弹出菜单中选删除图层命令
C. 直接按delete键
D. 直接按esc键
84.移动图层中的图象时如果每次需要移动10个象素的距离，应按下列哪组功能键：D
A. 按住Alt键的同时按键盘上的箭头键
B. 按住Tab键同时按键盘上的箭头键
C. 按住Ctrl键同时按键盘上的箭头键
D. 按住Shift键同时按键盘上的箭头键
85.如果某图层存在透明区域，要对其中的所有不透明区域进行填充应如何操作：BD
A. 可直接通过快捷键进行填充
B. 将图层面板中表示保护透明的图标选中后进行填充
C. 透明区域不能被填充，所以对不透明区域的任何操作都不会影响透明区域
D. 在弹出的填充对话框中将“保护透明”选中后，可以保护透明区域不受影响
86.在何情况下可利用图层和图层之间的裁切组关系创建特殊效果：C
A. 需要将多个图层进行移动或编辑
B. 需要移动链接的图层
C. 使用一个图层成为另一个图层的蒙板
D. 需要隐藏某图层中的透明区域
87.如果在图层上增加一个蒙板，当要单独移动蒙板时下面哪种操作是正确的：D
A. 首先单击图层上的蒙板，然后选择移动工具就可以了
B. 首先单击图层上的蒙板，然后选择全选用选择工具拖拉
C. 首先要解除图层与蒙板之间的链接，然后选择移动工具就可以了
D. 首先要解除图层与蒙板之间的链接，再选择蒙板，然后选择移动工具就可以移动了
88.下面对图层上的蒙板的描述哪些是正确的：ABC
A. 图层上的蒙板相当于一个8位灰阶的Alpha通道
B. 当按住Alt键的同时单击图层调板中的蒙板，图象就会显示蒙板
C. 在图层调板的某个图层中设定了蒙板后，会发现在通道调板中有一个临时的Alpha通道
D. 在图层上建立蒙板只能是白色的
89.下面对图层蒙板的显示、关闭和删除描述哪些是正确的：AC
A. 按住shift键的同时单击图层选项栏中的蒙板就可以关闭蒙板，使之不在图象中显示
B. 当在图层调板的蒙板图标上出现一个黑色叉号标记，表示将图层蒙板暂时关闭(提示：应为红色)
C. 图层蒙板可以通过图层调板中的垃圾桶图标进行删除
D. 图层蒙板创建后就不能被删除
90.下面哪些是图层剪贴路径所具有的特征：ACD
A. 相当于是一种具有矢量特性的蒙板
B. 和图层蒙板具有完全相同的特性，都是依赖于图象的分辨率的
C. 可以转化为图层蒙板
D. 是由钢笔工具或图形工具来创建的
91.填充图层包括下列哪些类型：ABC
A. 单色填充图层
B. 渐变填充图层
C. 图案填充图层
D. 快照填充图层
92.下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层：B
A. 双击图层调板中的填充图层图标
B. 执行“图层>点阵化>填充内容”命令
C. 按住alt键单击图层控制板中的填充图层
D. 执行“图层>改变图层内容”命令
93.下面哪些特性是调节层所具有的：AB
A. 调节图层是用来对图象进行色彩编辑，并不影响图象本身，并随时可以将其删除
B. 调节图层除了具有调整色彩功能之外，还可以通过调整不透明度、选择不同的图层混合模式以及修改图层蒙板来达到特殊的效果
C. 调节图层不能选择“与上一图层进行编组”命令
D. 选择任何一个“图象>调
整”弹出菜单中的色彩调整命令都可以生成一个新的调节图层
94.在photoshop6中提供了哪些图层合并方式：ABCD
A. 向下合并
B. 合并可见层
C. 拼合图层
D. 合并链接图层
95.文字图层中的文字信息哪些可以进行修改和编辑：ABC
A. 文字颜色
B. 文字内容，如加字或减字
C. 文字大小
D. 将文字图层转换为象素图层后可以改变文字的排列方式
96.当你要对文字图层执行滤镜效果时，首先应当做什么：AB
A. 选择“图层>栅格化>文字”命令
B. 直接在滤镜菜单下选择一个滤镜命令
C. 确认文字图层和其他图层没有链接
D. 使得这些文字变成选择状态，然后在滤镜菜单下选择一个滤镜命令
97.字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字：A
A. 转化为段落文字
B. 文字
C. 链接图层
D. 所有图层
98.段落文字可以进行如下哪些操作：ABD
A. 缩放
B. 旋转
C. 裁切
D. 倾斜
99.Photoshop6中文字的属性可以分为哪两部分：AB
A. 字符
B. 段落
C. 水平
D. 垂直
100.下面哪些是文字图层中抗锯齿的类型：BD/C??
A. 中度
B. 锐利
C. 加粗
D. 平滑
102.下面对样式选项栏描述正确的是：ABCD
A. 样式选项栏中的项?***梢运媸痹黾踊蛏境?
B. 可以采用不同的方法浏览样式
C. 可以调用软件中已有的样式库
D. 单击样式调板中的空白部分可以弹出新建样式对话框
103.Photoshop提供了修边功能，修边可分为哪几种类型：ABD
A. 清除图象的黑色边缘
B. 清除图象的白色边缘
C. 清除图象的灰色边缘
D. 清除图象的锯齿边缘
104.Photoshop提供了很多种图层的混合模式，下面哪些混合模式可以在绘图工具中使用而不能在图层之间使用：BC
A. 融解
B. 清除
C. 混合
D. 色相
105.在photoshop中有哪几种锁定图层功能：ABCD
A. 透明编辑锁定
B. 图象编辑锁定
C. 移动编辑锁定
D. 锁定全部链接图层
106.下面对图层集描述正确的是：ABD
A. 在图层选项栏中单击图层组按钮可以新建一个图层集
B. 可以将所有链接图层转换为一个图层集
C. 按住ctrl键的同时用鼠标单击图层选项栏中的图层集，可以弹出图层集属性对话框
D. 图层在图层集内可以进行删除和复制
107.下面哪种类型的图层可以将图象自动对齐和分布：B
A. 调节图层
B. 链接图层
C. 填充图层
D. 背景图层
108.下面选项中对色阶描述正确的是：ABD
A. 色阶对话框中的输入色阶用于显示当前的数值
B. 色阶对话框中的输出色阶用于显示将要输出的数值
C. 调整Gamma值可改变图象暗调的亮度值
D. 色阶对话框中共有5个三角形的滑钮
109.下面哪个色彩调整命令可提供最精确的调整：C
A. 色阶
B. 亮度/对比度
C. 曲线
D. 色彩平衡
110.下列哪个命令用来调整色偏：C
A. 色调均化
B. 阈值
C. 色彩平衡
D. 亮度/对比度
111.下面的描述哪些是正确的：ABC??
A. 色相、饱和度和亮度是颜色的三种属性
B. 色相/饱和度命令具有基准色方式、色标方式和着色方式三种不同的工作方式
C. 替换颜色命令实际上相当于使用颜色范围与色相/饱和度命令来改变图象中局部的颜色变化
D. 色相的取值范围为0-180
112.下列哪个色彩模式的图象不能执行可选颜色命令：AD
A. lab模式
B. r gb模式
C. cmyk模式
D. 多通道模式
113.当图象偏蓝时，使用变化功能应当给图象增加何种颜色：C
A. 蓝色
B. 绿色
C. 黄色
D. 洋红
114.如何设定图象的白点：C
A. 选择工具箱中的吸管工具在图象的高光处单击
B. 选择工具箱中颜色取样器工具在图象的高光处单击
C. 在色阶对话框中选择白色吸管工具并在图象的高光处单击
D. 在颜色范围对话框选择白色吸管工具并在图象的高光处单击
115.当图象是以RGB模式扫描时，下列叙述正确的是：C
A. 应当转换为CMYK模式后再进行颜色的调整
B. 应当转换为lab模式后再进行颜色的调整
C. 尽可能再RGB模式下进行颜色的调整，最后输出之前转换为CMYK模式
D. 根据需要，可在RGB和CMYK模式之间进行多次转换
116.扫描过程中最容易丢失层次的是：AC
A. 亮调
B. 中间调
C. 暗调
D. 以上都不对
117.如果扫描的图象不够清晰，可用下列哪种滤镜弥补：C
A. 噪音
B. 风格化
C. 锐化
D. 扭曲
118.若一幅图象在扫描时放反了方向，使图象头朝下了则应该：B
A. 将扫描后图象在软件中垂直翻转一下
B. 将扫描后图象在软件中旋转180度
C. 重扫一遍
D. 以上都不对
119.下列哪种文件格式不支持无损压缩：B
A. PNG
B. JPEG
C. PHOTOSHOP
D. GIF
120.下列哪种格式支持专色通道：D
A. TGA
B. BMP
C. DCS1.0
D. DCS2.0 121.下列哪种格式只支持256色：A
A. GIF
B. JPEG
C. TIFF
D. PCX
122.下列哪种格式用于网页中的图象制作：D
A. EPS
B. DCS2.0
C. TIFF
D. JPEG
123.下列哪种格式支持图层：AB
A. PHOTOSHOP
B. TIFF
C. EPS
D. DCS2.0
124.下面哪种格式是有损的压缩：D
A. RLE
B. TIFF
C. LZW
D. JPEG
125.下列哪种格式支持CMYK模式：?D
A. GIF
B. PCX
C. PNG
D. TIFF
126.下列哪种格式可以通过“输出”而不是“存储”来创建：B
A. JPEG
B. GIF
C. PNG
D. TIFF
127.下列哪种格式存储可以包含Alpha通道：AD
A. TIFF ???
B. DCS2.0
C. JPEG
D. PHOTOSHOP
128.下列哪种格式是在Macintosh(苹果)系统中常用的图象格式：B
A. PCX
B. PICT
C. PDF
D. PNG
129.下列哪种格式可以通过Acrobat软件打开：A
A. PDF
B. PNG
C. PICT
D. PHOTOSHOP
130.下列哪种格式不支持剪贴路径：B
A. EPS
B. GIF
C. DCS1.0
D. DCS2.0
131.在制作网页时，如果是连续调的图象，应存储为哪种格式：C
A. GIF
B. EPS
C. JPEG
D. TIFF
132.在制作网页时，如果文件中有大面积相同的颜色，最好存储为哪种格式：A
A. GIF
B. EPS
C. JPEG
D. TIFF
133.下面哪些命令具有还原操作的作用：ABC
A. 恢复
B. 还原/重做
C. 向前一步/向后一步
D. 清除
134.当photoshop警告用户内存不够时，下列哪个解决方案是可选的：C
A. 删除动作
B. 清除直方图
C. 清除历史记录
D. 清除预置文件
135.什么叫快照：D
A. 一个存储的图案
B. 一个存储的直方图
C. 一个存储的选区
D. 一个存储的历史记录
136.若选择了前面的一个历史记录，在下列哪个选项被选中的时候，这个历史记录后面的历史记录不受影响：C
A. 自动创建的第一个快照
B. 允许线性历史记录
C. 允许非线性历史记录
D. 允许两次线性插值运算
137.Photoshop内定的历史记录是多少：C
A. 5
B. 10
C. 20
D. 100
138.下列哪项内容不会随文件而存储：BD
A. 通道
B. 快照
C. ICC色彩描述文件
D. 历史记录
139.只删除当前图象的所有历史记录，应当用下列哪个操作：A
A. 选择历史记录面板上的清除历史记录
B. 按住shift键并选择清除历史记录
C. 按住alt键并选择清除历史记录
D. 按住ctrl键并选择清除历史记
140.要删除所有打开的图象文件的历史记录，应采用下列哪个命令：B
A. 选择历史记录面板上的清除历史记录
B. 选择“编辑>清除>历史记录”命令
C. 按住ctrl键并选择清除历史记
D. 按住alt键并选择清除历史记录
141.如果选择了一个前面的历史记录，所有位于其后的历史记录都无效或变成了灰色显示，这说明了什么：A
A. 如果从当前选中的历史记录开始继续修改图象，所有其后面的无效历史记录都会被删除
B. 这些变成灰色的历史记录已经被删除，但可以用撤销命令将其恢复
C. 允许非线性历史记录的选项处于选中状态
D. 应当清除历史记录
142.下列哪些滤镜可用于16位图象：AD
A. 高斯模糊
B. 水彩
C. 马赛克
D. USM锐化
143.下列哪些滤镜只对RGB滤镜起作用：B
A. 马赛克
B. 光照效果
C. 波纹
D. 浮雕效果
144.在使用划分割图命令时：ABD
A. 可以自定义割图的数量
B. 可以自定义割图面积的大小
C. 能生成大小不同的割图面积
D. 可以分别控制垂直方向和水平方向的割图设置
145.在使用割图功能时：C??
A. 割图只能进行一次，已分割的图不能再进行割图操作
B. 割图生成了若干张新的图象，他们必须在HTML页面上一起同时使用??
C. 可以对一幅图象的不同割图进行不同的优化设定以减小文件尺寸
D. 割图只能对静态图象进行，包含动画的GIF图象不能进行割图操作
146.在使用切片功能制作割图时：C
A. 制作好的割图必须在其他HTML编辑软件中重新手工进行排版
B. 割图必须文件格式一致
C. 制作好的割图文件只能使用GIF、JPEG和PNG三种格式
D. 以上答案都不对
147.在切片面板中：A
A. 使用无图象形式可在切片割图位置上添加HTML文本
B. 可以任意将切片割图位置设为图象形式或无图象形式
C. 进行多个割图后，所有的切片要么全部是图象形式，要么全部是
无图象形式
D. 以上都不对
148.在切片面板中将割图设定为无图象后：AD??
A. 可以在TEXT栏中输入文字信息，并设定字体、字号和颜色
B. 可以为TEXT栏中文字设定为超文本连接
C. 可以为割图位置出现的文字设定背景色彩或背景图案
D. 可以为割图位置出现的文字设定水平和垂直方向上的对齐方式
149.切片可以通过以下哪些方式来制作：ABD
A. 使用切片工具手工裁切出割图
B. 使用参考线或选取范围自动生成
C. 在图层选项面板上设定切片
D. 使用划分割图命令生成
150.在使用选区范围生成切片时：D?
A. 由于切片为矩形，所以只能使用矩形选区生成切片
B. 如果图象上有多个互相分离的选区，则将根据每个选区范围分别生成多个切片
C. 由于经过羽化的选区没有明确的边界，所以无法通过它生成切片
D. 以上答案都不对
151.在制作图象映射时，可以：ABD
A. 在同一层上制作多个图象映射
B. 任意定义图象映射的形状
C. 通过移动层在图象上的位置，改变映射的位置
D. 为图象映射标记上不同的颜色
152.在制作滚动按钮过程中：AD
A. 只能出现一个鼠标经过按钮的动作效果
B. 在滚动按钮不能加入动画效果
C. 一个滚动按钮不能和其他的滚动按钮有相通的效果
D. 可以将一个滚动按钮层状态粘贴到另一个滚动按钮中
153.如果一幅图象制作了滚动效果，则：C
A. 只需将该图象优化存储为GIF格式即可保持所有效果
B. 只需将该图象优化存储为JPEG格式即可保持所有效果
C. 需要将该图象存储为HTML格式
D. 存储为以上任意格式均可
154.如果设定了滚动中某个状态的效果，则：C
A. 在动画面板上制作的动画使用于所有的滚动状态
B. 动画不能应用在滚动状态上
C. 在动画面板制作的动画仅使用当前的滚动状态
D. 同一动画不能赋予多个滚动状态
155.使用过渡功能制作动画时：BCD
A. 可以实现同一层中图象的大小变化
B. 可以实现层透明程度的变化
C. 可以实现层效果的过渡变化
D. 可以实现层中图象位置的变化
156.在WEB上使用的图象格式有以下哪几种：C
A. PSD,TIF,GIF
B. JPEG,GIF,SWF
C. GIF,JPEG,PNG
D. EPS,GIF,JPEG
157.以下对WEB图象格式的叙述哪个是错误的：A
A. GIF是基于索引色表的图象格式，它可以支持上千种颜色
B. JPEG适合于诸如照片之类的具有丰富色彩的图象
C. JPEG和GIF都是压缩文件格式
D. GIF支持动画，而JPEG不支持
158.在优化压缩图象时，如果使用了抖动方式，则以下描述为错误的是：AC
A. 抖动不会导致文件尺寸发生变化
B. 抖动百分比值越高，文件尺寸越大
C. 使用抖动选项比不使用它所产生的文件尺寸要小
D. 使用抖动选项比不使用它所产生的文件尺寸要大
159.当使用JPEG作为优化图象的格式时：C
A. JPEG虽然不支持动画，但它比其他的优化文件格式(GIF和PNG)所产生的文件一定小
B. 当图象颜色数量限制在256色以下时，JPEG文件总比GIF的大一些
C. 图象质量百分比越高，文件尺寸越大
D. 图象质量百分比越高，文件尺寸越小
160.以下有关PNG文件格式的描述正确的是：D
A. PNG可以支持索引色表和优秀的背景透明，它完全可以替代GIF格式
B. PNG-24格式支持真彩色，它完全可以替代JPEG格式
C. PNG是未来WEB图象格式的标准，它不仅是完全开放的而且支持背景透明和动画等
D. 由于PNG是一种新开发的文件格式，它需要浏览器软件的支持才可以正常浏览
161.在优化压缩图象时：C
A. 一幅原始图象只能以一种文件格式进行优化
B. 一幅原始图象可以通过切片功能以多种文件格式分别压缩
C. 一幅原始图象可以通过切片功能产生多幅独立图象文件，每个都可以以不同的文件格式进行优化
D. 以上都不对
162.在使用GIF方式优化图象时，以下描述不正确的是：ACD
A. 无论任何图象，GIF所包含的色彩数量越少，文件尺寸越小
B. GIF文件的大小与优化设置中的色彩数量没有直接关系
C. GIF优化设置中的色彩值8表示颜色数量为2的8次方，即256色
D. GIF优化设置中的色彩8表示颜色数量是8种
1、药事：药品的研制、生产、流通、价格、广告及使用等活动有关的事项。
2、药事管理：国家对药品及药事的监督管理，以保证药品质量，增进药品疗效，保障人们用药安全，维护人们健康。又称“药政管理”
3、药事法规：是指以药事活动为调整对象，涉及药品监督管理的所有法律、法规、规章和其他规范性文件的总称。
5、药品：指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或功能主治、用法、用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品等。
6、新药：未在中国境内上市销售的药品。
7、处方药：必须凭执业医师处方或执业助理医师处方才可调配、购买、使用的药品。
9、药品监督管理：根据药品管理法及有关药事法规，对药品质量、药学服务质量和药事机构(药厂、药房、药品批发商等)保证药品质量所具备的条件进行监督管理的活动总称。
10、药品标准：是国家对药品质量规格及检验方法所作的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验和管理部门共同遵循的法定依据。
12、药物研究是指对药物种植、养殖、加工炮制、化学合成、制剂、质量标准、安全性、有效性等进行的研究。
13、药品注册是指SFDA根据药品注册申请人的申请，依照法定程序，对拟上市销售的药品的安全性、有效性、质量可控性等进行系统评价，并决定是否同意其申请的审批过程。
14、新药技术转让：指新药证书的持有者，将新药生产技术转让给药品生产企业，并由该药品生产企业申请生产该新药的行为。
15、药品再注册：指对药品批准证明文件有效期满后继续生产、进口的药品实施审批的过程。
16、样品检验：是指药品检验所按照申请人申报的药品标准对样品进行的检验。
17、药品标准复核：是指药品检验所对申报的药品标准中检验方法的可行性、科学性、设定的项目和指标能否控制药品质量等进行的实验室检验和审核工作。
18、国家药品标准，是指国家为保证药品质量所制定的质量指标、检验方法以及生产工艺等的技术要求，包括国家食品药品监督管理局颁布的《中华人民共和国药典》、药品注册标准和其他药品标准。
19、药品注册标准，是指国家食品药品监督管理局批准给申请人特定药品的标准，生产该药品的药品生产企业必须执行该注册标准。
20、非临床研究：为评价药物安全性，在实验室条件下，用实验系统进行的各种毒性试验。
21、实验系统：系指用于毒性试验的动物、植物、微生物以及器官、组织、细胞、基因等。
22、临床试验：指任何在人体(病人或健康志愿者)进行药物的系统性研究，以证实或揭示试验药物的作用、不良反应及/或试验药物的吸收、分布、代谢和排泄，目的是确定试验药物的疗效与安全性。
23、药品不良反应：合格药品在正常用法、用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。
24、新的药品不良反应：是指药品使用说明书或有关文献资料上未收载的不良反应。
25、药物滥用：与医疗目的无关，用药者采用自身给药的方式，反复大量使用有依赖性的药物。
26、易制毒化学品是指可用于制造海洛因、甲基苯丙胺( 冰毒)、可卡因等类麻醉药品和精神药品的物质。
27、医疗用毒性药品系指毒性剧烈、治疗剂量与中毒剂量相近，使用不当会致人中毒或死亡的药品。
28、中药：以中医药学理论体系的术语表述药物性能、功效和使用规律，并在中医药理论指导下应用的药物。
29、药品生产：将原料加工制备成能供医疗用的药品的过程。 30、药品流通：指药品从生产者转移到患者的过程。
31、GSP：即药品经营质量管理规范，是控制药品经营环节所有可能发生质量事故的因素从而防止质量事故发生的一整套管理程序。
二、填空题
1、13-18世纪，药事管理兴起时期的发展，主要表现在，第一，开始了药事管理立法活动。1407年，热那亚市颁布的《药师法》是最早的药师职业法定标准。 1617年.成立了伦敦药师协会(英国皇家药学会前身)，标志着欧洲药学职业的建立及药事管理范畴的扩展。
2、药事管理学科的发展朝纵深化、理论化、和科学化的方向发展。
4、药事管理研究方法由目的、知识、程序、格式和规则5要素构成。
5、根据药品安全性，非处方药分为甲、乙两类。
6、OTC药的遴选原则为应用安全、疗效确切、质量稳定、使用方便。
7、药品的质量特征包括有效性、安全性、稳定性、均一性、经济性。
8、《药品生产许可证》的有效期为5年，期满前6个月重新申请。
9、SFDA根据保护公众健康的要求，可对新药品种设立不超过5年的监测期，监测期内不得批准其他企业生产和进口。
10、药品定价的三种形式是政府定价、政府指导价、市场调节价。
11、药物研究根据其研究的重点可以分为基础研究、应用基础研究和开发研究。
12、药品注册申请包括新药申请、仿制药申请、进口药品申请、补充申请、再注册申请、进口药品分包装注册申请、非处方药申请。
13、药品注册应遵循公开、公平、公正的原则。
14、药物临床研究必须经SFDA批准后实施。临床研究必须执行《药物临床试验质量管理规范》(GCP)
15、新药审批的基本程序包括新药临床研究和新药生产审批两大部分。
16、新药经批准生产后，其药品标准为试行标准，试行期为2年。
17、药品不良反应分为：A类药品不良反应(量变性异常)、B类药品不良反应(质变性异常)、药物相互作用所致不良反应、迟现性不良反应(“三致”作用)。
18、1984年3月12日全国人大常委会通过了《中华人民共和国专利法》，1985年4月1日起施行。
19、药品专利的类型分为发明、实用新型及外观设计三类。
20、授予专利的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。
21、专利权的期限发明专利权的期限为20年，实用新型和外观设计专利权的期限为10年。
22、药品包装的基本功能为保护药品功能、提高效率功能 、信息传递功能。
23、药包材须经药监局注册并获得《药包材注册证书》后方可生产。《药包材注册证书》有效期为5年，期满前6个月申请换发。
24、国家工商行政管理局商标局统一办理全国商标注册工作。
25、特殊管理的药品包括麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品。
26、麻醉药品药用原植物种植企业由SFDA和国务院农业主管部门共同确定，其他单位和个人不得种植麻醉药品药用原植物。
27、麻、一精药品的专库和专柜应当实行双人双锁管理。
28、中药二级保护品种的保护期限为7年。中药二级保护品种在保护期满后可以延长保护期限7年。
29、《农药管理条例》规定，我国的农药登记分三个阶段：田间试验阶段、临时登记阶段和正式登记阶段。
30、在整理农药残留试验资料时，需提出供试产品在中国的最高残留限量(MRL)和安全间隔期的建议值。
31、我国农药登记资料的保护的规定时限为：新农药首家登记6年，新制剂首家登记5年，新使用范围和方法首家登记3年。
32、农药登记管理包括登记管理和登记后管理。
33、各种农药的标志带如下：杀虫剂红色，杀菌剂黑色，除草剂绿色，杀鼠剂蓝色，植物生长调节剂深黄色。卫生杀虫剂除外。 判断题
1、处方药在医院和药房只能凭医生处方使用。
2、甲类非处方药可在医院和药房由执业药师指导使用，零售甲类非处方药的药房或药店必须具有《药品经营许可证》。
3、处方药只能在医药专业媒介上做广告，不得在大众媒体上以公众为对象进行宣传。 《药品生产许可证》应标明生产范围。
2、开办药品经营企业，必须经过省或县级以上药监局批准，取得《药品经营许可证》。
3、药品批准证明文件有效期为5年。
4、有下列情形之一的，为假药：
(一)药品所含成份与国家药品标准规定的成份不符的;
(二)以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品的。
5、已上市药品改变剂型、改变给药途径，增加新适应症的，按照新药管理。
6、所有药品批准文号使用统一的格式：国药准字+1位字母+8位数字。
7、药品补充申请的申报时，申请人应为药品批准证明文件的持有人或者药品注册申请人。
8、进口药品补充申请，由SFDA审批。
9、进口药品的再注册申请由申请人向SFDA提出。
10、省ADR监测中心，每季度向国家ADR监测中心报告。新的、严重的不良反应3日内报告;死亡病例及时报告。
11、国家ADR监测中心每半年将报告ADR监测统计资料上报SFDA。
12、麻醉药品和第一类精神药品的临床试验，不得以健康人为受试对象。
13、国家对麻醉药品和精神药品实行定点生产制度。
14、对于毒性药品的生产，生产单位不得擅自改变生产计划自行销售。
15、中药一级保护品种的保护期限分别为30年、20年、10年;保护期满后可申请延长，但不得超过上次期限。
16、农药生产厂家在未取得“三证”之前，不允许生产农药。
简答题
1简述药事管理学的性质。(5分) 答：药事管理学的性质主要有：
1)边缘性、交叉性、应用性学科2)药学的分支的学科3)具有社会科学的性质
2、药事管理研究特征有哪些?(5分)
答：药事管理研究的特征有以下几点：1) 结合性：自然科学与社会科学结合; 2) 规范性: 法律、伦理道德、管理等规范;3) 实用性：药事管理研究指导实践;4) 开放性: 内容、人员、领域多样性。
3简述药事管理研究一般过程。(5分)
答药事管理研究一般过程主要包括1)选题2)设计研究方案，制定计划3)进行观察，收集资料数据4)数据处理5)分析数据，解释结果。6)写成论文、方案、调查报告、建议。
4、药事管理研究方法有哪些?(5分) 答：
(一)描述性研究方法
对某一特定的事物和领域的事实和特性进行系统客观的描述。该方法是基本的研究方法。
(二)发展性研究方法
研究随着时间的演变，事物或人物的形成和(或)变化的模式和顺序。包括：纵向发展研究、横向发展研究和发展趋势研究。
(三)概况和状况研究方法
集中研究特定社会单位(个人、一组人、某机构、某一社会等)的背景、现状和环境的相互关系。如：中国制药工业现状分析。
(四)分析和比较研究方法
1)相互关系研究：调查研究一种因素变化随另一种或多种具有相关系数的其它因素变化的程度。
2)原因比较研究：通过观察现在的结果和追溯似乎可能的原因材料，调查可能的原因和结果的关系。又称可能的因果关系的研究。
(五)实验研究方法
实验研究的目的是研究原因和结果的关系，即研究分析“为什么”。
3、我国药品定义的特点是什么?(5分)
答： 1)规定了使用目的和使用方法。区别于食品和毒品。 2)规定了是人用药品。区别于其它国家定义的药品。
3)规定了传统药和现代药均为药品。鼓励发扬我国医药特色。
4)确定了以“药品”作为药物原料药、制剂、药材、成药、中药、西药、医药等用语的总称。
4、简述国家基本药物的来源和遴选的原则。(5分)
答：国家基本药物来源为国家药品标准的品种、生产上市新药和进口药品。
遴选原则：临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重。 》基本医疗保险用药分为哪两类?其品种范围和遴选原则是什么?(5分) 答：基本医疗保险用药分为“甲类目录”和“乙类目录”。品种范围：国家药品标准收载品种、进口药品。遴选原则：临床必需、安全有效、价格合理、使用方便，市场能保证供应。
5、简述药品分类管理的意义。(5分) 答：药品分类管理的意义: 1)保证人民用药安全;2)提高人民自我保健意识;3)推动医疗保险制度改革;4)合理利用卫生资源;5)加快与国际接轨。
6、如何理解药品是特殊商品?(5分)
答：药品是特殊商品可以从以下5个方面进行理解：
1)生命关联性;2)高质量性;3)公共福利性;4)高度专业性;5)药品多产量有限。
7、药品质量监督检验的性质是什么?类型有哪些?(5分)
答：药品质量监督检验的性质：公正性、仲裁性 药品质量监督检验的类型有：
(1)抽查性检验(2)评价性检验，(3)仲裁性检验，(4)国家检定。
8、何为药学?结合自己的专业，谈谈药学的社会任务有哪些。(5分)
答：药学是研究药品的来源、制造、加工、性状、作用、用途、分析鉴定、调配分发及管理的科学，其主要任务是提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使人类能更好地同病害作斗争。
药学的社会任务有：
1)研制新药，2)生产供应药品，3)保证合理用药，4)培训药师，药学家和药学企业家，5)组织药学力量。
9、药事组织的狭义和广义的含义各是什么?按药学社会任务和药师职业功能，药事组织可以分为哪些类型?(8分)
答：狭义的药事组织是指为了实现药学社会任务所提出的目标，经由人为的分工形成的各种形式的组织机构的总称。广义的药事组织是指以实现药学社会任务为共同目标的人们的集合体。按药学社会任务和药师职业功能进行分类，药事组织可以分为以下五类： 1)药品生产、经营组织，2)医疗机构药房组织，3)药学教育组织， 4)药品管理行政组织，5)药学社会团体组织。
10、《药品管理法》规定的行政处罚种类有哪些?(5分) 答：《药品管理法》规定的行政处罚种类有：
①警告;责令改正或限期改正;②罚款;③没收违法药品、没收违法所得及没收生产工具;④责令停产、停业整顿;⑤吊销三证，吊销执业证书，撤销临床试验机构资格或撤销药品检验资格;撤销药品批准证明文件、进口药品注册证书、或药品广告批准文号;⑥其它：依法取缔;若干时限内不受理其申请或不得从事相关工作等。
11、药物研究开发具有哪些特点?(5分) 答：药物研究开发具有的特点是：
1)知识技术密集，多学科渗透;2)研究周期长;3)风险高;4)效益好;5)潜力大，竞争激烈;6)研究投入高。
12、简述新药研究的程序。(8分)
答：新药研究的程序主要包括以下几个步骤：
第一阶段，新药发现与筛选阶段;第二阶段，临床前研究与IND阶段。
临床前研究的任务是系统评价新的候选药物，确定其是否符合进入人体临床试验的要求，这一阶段药物在国外统称称为“申请作为临床研究用新药(IND)”。
临床研究工作包括：(1)药学研究：包括候选药物的合成工艺、提取方法、理化性质及纯度、剂型选择、处方筛选、制备工艺、检验方法、质量标准、稳定性考察研究等。中药制剂还包括原药材的来源、加工机炮制等。生物制品还包括菌毒种、细胞株、生物组织等起始材料的质量标准、保存条件、遗传稳定性的研究。(2)药理毒理学研究：包括药效学、一般药理学、药代动力学、毒理学研究等，其中毒理学研究包括急性毒性、长期毒性和特殊毒性等研究。
第三阶段，临床研究与NDA阶段。
临床研究阶段的药物在国外称为“新药申请(NDA)”。临床研究必须经国家药品监督管理部门批准后实施，并严格的执行《药物临床实验质量管理规范》的规定。一般的临床试验分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期。新药在批准上市前，申请新药注册应当进行Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期临床试验。
13、简述我国新药研究与开发存在的问题。(5分) 答：我国新药研究与开发存在的问题主要有，
1)创新不够;2)投入不足;3)仓促立项;4)短期效应。
14、简述各国药品注册管理制度的主要内容。(5分) 答：各国药品注册管理制度的主要内容如下：
1)定义新药，明确药品注册范围;2)明确新药注册集中于中央政府卫生行政部门(或有关部门)专门机构负责审批注册;3)规定申请和审批程序;4)规定申请者必须提交的研究资料;5)制定各项试验研究指南;6)实行GLP和GCP。
15、对哪些新药申请可实行特殊审批?(5分) 答实行特殊申批的新药有：
1)未在国内上市销售的从植物、动物、矿物等物质中提取的有效成份及其制剂，新发现的药材及其制剂;2)未在国内外获准上市的化学原料药及其制剂、生物制品;3)用于治疗艾滋病、恶性肿瘤、罕见病等的新药;4)治疗尚无有效治疗手段的疾病的新药;5)突发事件应急所必需的药品。
16、新药技术的转让方条件和新药技术受让方条件分别是什么?(5分)
答：新药技术的转让方条件为：持有新药证书且尚未取得药品批准文号的机构;已取得药品批准文号的，申请新药技术转让时，应当提出注销原药品批准文号的申请。
新药技术受让方条件：必须取得《药品生产许可证》和《GMP》认证证书。受转让的新药应与受让方证书中载明的生产范围一致。
17、新药技术转让有哪些规定?(5分) 答：新药技术转让规定有：
1)一次性完全转让：新药技术转让应当一次性转让给一个药品生产企业。接受新药技术转让的企业不得对该技术进行再次转让。
2)保证转让技术内容的完善性：新药证书持有者转让新药生产技术时，应当与受让方签定转让合同，并将技术及资料全部转让给受让方，指导受让方试制出质量合格的连续3批产品。 3)新药进入监测期以后，不再受理该新药技术转让的申请。新药监测期满后，申请人可以按照已有国家标准药品的要求提出注册申请。
18、药品申请进口的条件有哪些?(5分) 答：药品申请进口条件主要有：
1)获得上市许可或经SFDA批准：申请进口的药品，必须获得境外制药厂商所在生产国家或者地区的上市许可;未在生产国家或者地区获得上市许可，但经SFDA确认该药品安全、有效而且临床需要的，可以批准进口。2)符合GMP：申请进口的药品应当符合所在国家或者地区GMP及中国GMP的要求。3)药包材、原辅料来源合法;原料药和辅料尚未取得国家食品药品监督管理局的批准的，应当报送有关生产工艺、质量指标和检验方法等的研究资料。 20、简述目前药品标识物主要问题。(5分) 答：药品标识物主要问题有：
1)药品有效期和批号的标示问题，2)含量标示不规范，3)药品包装不科学，4)副作用和配伍禁忌项目不全，5)注射液pH值末标示，6)复方制剂成分不明，7)标签易脱落。
21、简述商标的概念和功能。(5分)
答：商标即商品标记。商标的功能为：1)表彰商品来源的功能、广告宣传功能和提供法律保护的功能。 2)区别商品、标示商品质量和测知消费水准的功能。 3)有助于监督和提高产品质量，保证公平竞争。
23、请写出麻、精处方格式。(5分) 答：麻、精处方格式如下： 前记：身份证明编号 正文：病情及诊断
后记：审核、调配、核对、发药人员签名。
24、简述中药的种类。(5分) 答：中药的种类主要有：
1)中药材：药用植物、动物、矿物等。是中药饮片、中成药生产的原料。2)中药饮片：在中医药理论指导下，根据辨证施治和调剂、制剂需要，对中药材进行特殊加工炮制后的制成品。是中成药的原料。3)中成药：“成药”：根据疗效确切、应用范围广泛的处方、验方或秘方，具备一定质量规格，批量生产供应的药物。4)民族药：我国某些地区少数民族经长期医疗实践的积累并用少数民族文字记载的药品，在使用上有一定的地域性。
25、为什么要对中药进行管理?(5分)
答：中药管理的必要性表现在以下几个方面：
1)保护野生药材资源，2)保护中药名优产品，3)规范中药生产、流通秩序，4)与国际接轨，促进中药对外贸易，5)控制特殊中药品种。 》简述农药登记的种类。(10分) 答：农药登记的种类主要包括：
1新药登记，2新制剂登记，3新使用范围和使用方法登记，4相同产品登记，5续展登记，6变更登记，7分装登记，8特殊需要的临时登记。
》简述农药登记证中的试验许可证号和农药临时登记证号的样式及含义。(10分)
答：试验许可证号的样式为N(X)××. ××××。N 取自“农药”的汉语拼音的第一个字母，(X)表示农药的类别，如“NI”表示杀虫剂，“NF”表示杀菌剂，“NH”表示除草剂，试验××系取年号的后两位，××××为批准的顺序编号。
农药临时登记证号以“LS”开头，接着加上年号，再加上获准临时登记时的顺序编号。例如，LS2001466即表示该产品于2001年获得临时登记，其产品顺序号为466。注意，2000年以前的年号，只取后两位，而2000年之后的则取四位。 》简述农药登记证号的有效期限。(10分) 答：试验许可证号：有效期为2-3年。
临时登记证号：有效期为1年，期满可以续展，证号不变，累积有效期不得超过4年。 正式登记证号：有效期为5年，期满可以续展，证号不变。
农药分装登记证号：有效期为1年，随原包装厂家的分装产品登记和分装协议有效期续展，证号不变。
》简述农药登记残留试验资料的准备。(5分)
答：1)了解产品的残留研究状况。2)选择合适的农药登记残留试验单位。3)适时进行农药残留试验。
》简述农药登记资料保护的目的。(5分)
答：1)保护资料首创者的知识产权和利益。2)加速开展新农药研究深度和进度。3)促进创新投入。4)实行补偿制，促进公平竞争。5)实现资源共享，给广大用户带来实惠。6)加快农药市场的流通和产品的更新换代。
》》常见的不符合农药标签要求的表现形式有哪些?(10分)
答：1)农药名称不规范。2)随意扩大使用作物范围和防治对象。3)使用方法不具体，施用条件不明确。4)毒性标志不规范。5)色带标志不规范。6)安全使用注意事项和中毒急救措施不全。7)“三证”号印制不规范。8)不注明生产厂家的详细联系方式。 》简述农药标准的分类。(10分)
语文是生命的音符，它开始于生活中的每一个角落，终结于思维无限广阔的遐想。下面就是小编给大家带来的考试工作总结范文模板，希望能帮助到大家!
考试工作总结(1)
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道
数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和
和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。
英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。
终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。
党校函授考试考务工作总结
考试工作总结(2)
××学区××函授分站
春期期末考试总结
春期××学区××分站共有2个函授班次考试，XX年级省函本科法律班应参加学员88人，实参加87人，缺考1人，级省函本科法律班应参加63人，实参加59人，缺考4人。
在本次期末函授班次考试中，我们严格按照市委党校领导的要求和《考务管理工作规程》，精心做好各项考务管理工作。首先，我们能够认真实行领导负责制。由常务副校长亲自担任主考，并带领班子成员进行巡考，严格按照《考务工作细则》中的相关要求进行。同时按照市委党校考前会议的要求，严格考纪与人性化管理相结合，确保期末考试工作紧张而又严肃地进行。二是，按照要求做到试卷安全保密，无论是接送试卷，还是试卷保管，都能严格按照要求进行。考场设置规范，单人单桌，并且抽屉朝前。三是，坚持挑选有丰富监考经验，工作认真负责的党员干部承担监考任务，并坚持考前召开监考人员培训会议，进行业务培训。监考老师考试前30分钟到达考务办公室，参加考务会，领取试卷和监考证，考前15分钟组织考生入场。当众拆启试卷，逐一分发试卷，并督促考生填写姓名和考号。逐个检查学员证，防止替考或错场。对监考老师实行一场一换制。各监考老师能坚守岗位，大胆管理，爱护考生，耐心细致，做到不抽烟，不闲谈，不串场，不传卷，按要求收缴整理试卷和答题纸，如实、完整填写考场记录单，及时将试卷上缴考务办公室。四是，实行主、监考责任制，谁出现问题谁负责;把监考情况与年终考评和奖金挂钩。五是对于严重违反考纪的考生和学员，设立“曝光台”惊醒公开曝光，并按有关规定给予严肃处理。
通过以上这些做法，我们圆满地完成了春期各函授班次的考试任务，有力地维护了党校的办学声誉，提高了办学质量!
××函授分站
××年×月×日
本文系本站原创首发文章，转载请务必注明出处：http://，谢谢合作!
期中考试个人工作总结
考试工作总结(3)
1.成绩分析
28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。
2.存在问题
(1)课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。
(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。
(3)对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。
3.具体措施
(1)精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。
(2)优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。
(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
中学生期中考试个人工作总结范文
考试工作总结(4)
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼已经过去了。 我很庆幸，文章对一年的工作进行了两方面总结，下面是我们为您提供的中学生期中考试个人工作总结，望喜欢～
本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于平和，能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。
一、成绩分析
就全年级学生得分情况看，分88分，最低分15分，成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。
二、试卷分析
就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。
三、几个突破
1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的方式，游戏的方式，竞争的方式等。学生背诵的热情有了，分自然也就提高了。
2.病句题较前也有显著提高。记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好，经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。
3.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系?如何上不同类型的文言文?上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。
四、存在问题
1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。
(2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。平时积累不多，关键时刻没有素材可写，且有了素材的又不太会运用，各种文体运用又不够娴熟等。
2.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了平时训练太少外，学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺，要加强训练，在练中总结，在练中提高。
3.基础知识：成语运用、词积累、标点符号使用等还有待于进一步提高。
五、整改措施
1.学习本身有一个遗忘的过程，所以在学生还没有遗忘的时候及时的让学生复习回顾。艾宾浩斯遗忘规律我在第一节上课的时候就教给学生了，而且，我也身体力行了，在有效地时间内我会带着他们去复习。
2.合理有效地利用早读时间。比如我平时早读都会利用最后几分钟时间或让学生集体背诵要求背诵的篇目，或让学生默写部分篇目;早读期间，还会抽查背诵情况。
3.文言文教学特别忌空，课堂上要不息花时间让学生上黑板翻译，敢于暴露问题，有效解决问题，强调学生及时整理总结知识点，老师要加强检查，争取把文言文落到实处。
4.作文一直是学生的老大难问题，如何让学生喜欢作文，会作文，这也是摆在每位老师面前的大问题。适当上一些作文课，平时课堂教学中渗透作文教学，实践证明，这种方法行之有效。而且，不仅要让学生会写作文，还要学会修改作文，会修改别人的作文，更会修改自己的作文。为此，我写了一篇论文《让学生成为作文修改的主人》。
5.平时注意精做题，精讲评，每单元都有配套的单元检测，及时有效地检查学习的效果。学生不仅要达到会说，更要体现在卷面上，这才是语文的真正含义，口头表达是“语”，付诸笔端是“文”。
六、激发学习的兴趣
其实以上各项内容的实现，都是建立在学生喜欢语文的基础上，如何让学生对语文感兴趣，我们想了很多办法，而且正在实践和即将实践中。
1.开学至今，我们一直在进行着课前三分钟演讲活动，因为大家知道课前三分钟和课后三分钟一般很难有效利用，所以，我们就用这种办法合理利用，效果不错。我们所选的内容也很贴近学生现实，如开学一周的“开学感悟”，为此我也颇有感慨，我觉得最为一名语文老师，责任很重大，不仅要担任教授学生知识的重任，更要关注学生的心理，对学生进行情感教育;期中考试的前一个月，为了迎接中考，也为了扩大学生的知识面，我们选择了必修一《名著导读》的《论语》为演讲对象，一举两得;中考后，现在正在进行中《三经》的解读。为此，我写了一篇论文《如何有效利用课前三分钟》。实践证明，课前三分钟演讲受到了多数学生的喜爱，学生的知识面拓展了，学生因此对语文的兴趣也提高了，潜移默化中，成绩也提高了。这次考试我们很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同学的一篇作文《有这样一种声音》，文章中共计引用了12则《论语》，每一则都进行了解释，而且以“有这样一种声音”为线索贯穿全文，语言流畅，主旨鲜明。
2.为了提高学生学习语文的兴趣，我们还打算举行一次辩论赛，现在正在进行中，辩论的题目是：顺境与逆境哪个更易促进人成长。这个题目比较切合学生现实，学生有话可讲，有例可证，而且作文中也经常需要这些素材。辩论本身也是对口语表达能力的一种训练，同时，还可以增强同学间的合作意识，集体荣誉感。
3.为了提高学生学习语文的兴趣，也为了有效整合利用教材，因为我们让学把《林黛玉进贾府》让学生编成话剧，学生编，学生演，以班为单位。
4.诗歌朗诵。五一前打算举行一次诗歌朗诵，现在正在筹备阶段。诗歌朗诵不仅可以丰富学生的课余文化生活，锻炼学生的胆魄;也可以增强学生学习的兴趣，提高语言表达能力。
介绍自己或家人朋友：
开头：Hello, everyone! I’d like to tell you something about myself!
(大家好!我想给你们讲一下我的情况。)
Hello, everyone! I am a new student and I’d like to introduce myself!
(大家好! 我是新同学，我想自我介绍一下。)
名字: My name is …; I’m …; My famlily name(姓) is…, and my given name(名) is… 年龄: I’m 12 years old; I’m a 12-year- old girl / boy; I’m 2 years older / younger than my brother. 国籍，家乡：I’m Chinese; I’m a Chinese girl/ boy; I’m from China; I’m from Beijing, China; I’ma girl/ boy from Beijing, China.
职业：I’m a middle school student.
He is a doctor in a hopital.
She is an English teacher in a university in Beijing.
班级、学校：I’m in No. 13 Middle School. I’m (a student ) in Class Six, Grade One.
爱好：I like reading and playing the piano.
I enjoy reading and playing the piano.
My hobby(爱好) is reading.
My hobbies are reading and playing the piano.
I(对。。。感兴趣) reading and playing the piano.
I often spend a lot of time reading and playing the piano. (我经常用很多时间来阅读和弹钢琴)
能力：I can sing and dance.I am good at(对。。。很擅长) singing and dancing.
结尾： I hope to be friends with you !I hope we can be good friends!
(若介绍朋友、家人，只需要换一下人称，注意第三人称单数的问题， 如：My brother likes playing tennis.)
介绍家庭：I have a small / big family. There are 4 people in my family----my mother, my father, my brother and me. My father is 40 years old and he is a doctor in a hopital. He likes going hiking. My mom is 2 years yuonger than him and she is an English teacher in a university. Her hobby is swimming and she can swim very well.…. We take care of each other(彼此照顾) and love each other(彼此相爱). We are a happy family.
介绍学校生活：
I’m a student of No. 13 Middle School. My school is not very big but beautiful. There are many tall trees and nice flowers. There is also a playground in our school.
Our teachers are very kind and friendly. They work hard and teach us very well. They take care of us and they are strict with us. (他们悉心照顾我们并对我们严格要求。)
There are about 40 students in our class. We get on well with each other. We often study and play together. At school, we learn many subjects, such as Chinese, maths, English and so on. I love my school because it’s just like my home.
介绍个人习惯
As you know, different people have different habits.
My father is a worker. He works in a factory, but he likes reading books and magazines. And he
also likes seeing films and watching football. My mother is a teacher. She likes eating candy. And she also likes wearing silk clothes. She likes seeing films, but she doesn’t like watching football.。。。(可参照第八模课文)
介绍自己的一天：参照第七模块的课文
家长签字：学生已熟读并掌握本次复习内容，并掌握!_________________
2011.12.30
期中考试结束了，我高兴的跑回家。一进门，爸爸便急着问我：“考好没有?”我回答说：“不知道。”爸爸又问：“作文写的是什么?”我说“忘了。”爸爸马上变了脸色，“刚考完试，你就把作文给忘了，你给我好好想，想不起来就不要吃晚饭”。当爸爸听说我的作文忘记写题目时，更是火冒三丈。“一个人能没有头吗?作文的题目就是头”。我想暴风雨要来了。我蜷缩在沙发上，害怕极了。爸爸吸着烟在地上不停地走动，嘴里不住的责骂我。我的世界一片空白。过了一会儿，妈妈回来了，看到妈妈我终于憋不住了，放声就哭。妈妈问明情况后，安慰了我。
虽然这件事暂时过去了，可我一直担心我的成绩。星期五当老师把试卷抱进教室时，我的身体直发抖，当老师叫到我的名字时，我到老师面前把试卷拿回来，回到座位后我发现自己得了94.5分。
我想爸爸对这个成绩肯定还不满意，何况大部分题是由于粗心错的。我不知道回家后爸爸会对我怎样。爸爸经常说他小时候因为考试被爷爷打，童年过的一点都也不快乐。我不知道怎样去理解爸爸。
福建省大田第一中学秋季高三语文 期中考试作文《坚持到底》素
材
高三(18)班 吴春井
年轻人历经艰辛得到的宝物最终却因他无法坚持心中的信念——它是宝物而被毁在了熊熊大火之中。不禁让我们扼腕叹息。深究一番其中缘由，我们是否应该更加坚定的相信自己呢?答案是肯定的。
人们常说坚持到底就是胜利，的确凡是这样子做的人只会有两种结局。一是取得大成就，让自己名扬天下，成为后人瞻仰的楷模。另一种就是粉身碎骨浑不怕，战胜自己就是战胜一切。
最近，电视剧《辛亥革命》正在热播。当看见革命先烈的英勇事迹之后，我们总是热血沸腾。但是，当我们对他们所取得的成就高度赞赏之时，应该问道：“是什么使他们取得如此成就?”是坚持。是坚持让他们化作一柄锐利的匕首，划开黑暗的世界，引来了光明。
一个从不会坚持自我主见的人从来都不会有成功可言。属后主刘禅只懂得享受，却不懂得思考。大军出征的前夕，诸葛亮告诫他不要迷信宦官和谣言。可是过不了多久，当皇城之内布满了诸如“丞相要造反”之类的谣言时，他还是败了，败在自己的意志不坚。最终成了亡国之君。
所以，我们要知道成功来之不易的不易最主要是无法坚持到底。
乔布斯新近逝世，全世界的人都对此哀悼。当他年轻时，创业受到了诸多阻挠。但他没有成为那知难而退的人，坚持自己的设想建立了苹果帝国。取得了举世瞩目的辉煌。
但有时，我们的判断也会出现错误。那么我们就不应该去坚持这种判断。是正确的做法就是集思广益，及时纠正。前些日子，故宫上演了继“失窃门”后的“错字门”案件。一个“撼”字令人们对其大失所望。更可悲的是，明明错了，却还坚持一错到底。
当我们无法坚持自己心中的信念时，我们应采用心理暗示法。暗示自己：“我是对的!”想想那些成功人士，哪一位不是受尽猜疑而走出了正确的道路。
当我们彷徨而踟蹰不决之时，清告诉自己：走自己的路，让别人说去吧!
注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com。举报文章
