小学关工委汇报材料

汇报与我们的生活、工作时密不可分的，关乎到个人的职业生涯和企业的竞争力。想必很多朋友在汇报写作中，遇到很多难题，应该如何正确开启汇报写作的姿势？以下是小编收集整理的《小学关工委汇报材料》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：小学关工委汇报材料

白茆镇中心小学关工委工作汇报材料

我校关工委工作在白茆中心校和镇关工委正确领导和关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育，弘扬民族精神，全面提高青少年的思想道德、科学文化、身体心理素质，培养适合新时代的合格人才。现将我校今年关心下一代工作开展情况汇报如下：

一、领导高度重视，关心支持关工委开展工作

白茆中心校和镇关工委对我校关工委工作高度重视。中心校曹校长和镇关工委石主任等领导多次来我校进行督导检查，对我校此项的工作给予充分肯定，并就存在的问题提出要求。同时，针对工作中的出现困难和困惑给予妥善解决。让我们行动有了方向，意志得到坚定。我想，有了他们这份支持与理解，我们才会有信心、有责任把关心下一代工作做得更好。

二、健全组织机构，有效开展关工委工作

按照上级要求，我校成立了以校长袁胜贵同志为主任，副校长刘先发同志为副主任的 “关心下一代工作委员会”，并制订了切实可行的各项制度。成员分工明确，协调配合，让每一位成员都参与学校的各项活动。学校将关工委工作作为学校工作的重点，因为关工委工作是一个系统工程，是多方协作，共同完成的一项工作。委员会经常性地召开碰头会，学习有关制度，研究布置工作，负责同志经常与关工委成员、教师、学生座谈交流，了解工作中的实际情况，将关工委工作与教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。

三、关工委开展丰富多彩的活动，提高育人的质量

抓养成教育，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，使班级管理形成特色，提高班级育人的质量。以激励教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体，对学生进行思想品德教育。

1、 重视文明礼仪养成教育

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校每天进行纪律、卫 生等检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性。

我校利用每周一国旗下讲话的时机，由值周领导进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育。大队部以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体少先队员遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。 上学期，我校许飞同学被查出白血病，少先队向全校师生发出倡议书，组织了一场声势浩大的募捐活动，大家发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷献出自己的爱心，共募集善款5038.5元。

2、加强学生常规教育

大队部组织全体少先队员学习了《小学学生日常行为规范》、《小学生一日常规》，让同学们对自身的行为进行了自查，努力做养成教育的小主人。

3、加强安全教育

我校非常重视安全教育工作，通过多种方式对学生进行安全教育。除了常规的安全教育之外，学校根据时令特点，进行有针对性地安全教育。上学期，为认真做好 “防灾减灾日”和“防灾减灾宣传活动周”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力，我校认真开展“十个一”活动：开展一次防灾减灾国旗下讲话，开展一次防灾减灾法律法规和相关知识宣传活动，开展一次防灾减灾应急演练，举行一场防灾减灾知识专题报告会，开展一次防灾减灾知识竞赛，出一次防灾减灾校刊，出一次防灾减灾黑板报，开展一次防灾减灾主题班会，拉一条有关横幅，开展一次防灾减灾征文和绘画比赛。 在本学期交通安全教育活动周，我校也做了大量而富有实效的教育工作。 9月23日，学校召开动员大会，主要采用国旗下讲话，交通安全知识竞赛，收集安全标语，知识讲座，出班刊，看录像等方式，提高了学生的交通安全意识和培养良好的交通习惯。

开学初，为了加强食品卫生安全教育，学校开展了“拒绝零食，拥抱健康”的签名活动，开展食品卫生知识讲座，在全体学生中产生强烈的反响。

4、让德育走进学生的心灵

我们积极参加在“百万少年爱安徽，红领巾心向党”少儿书画比赛，共收集作品99幅，推荐27幅参加县级比赛;少先队还组织了“爱我家乡”绘画和征文比赛;从学生实际出发，根据学生身心发展需要，有针对性地开展“做合格的毕业生”、“微笑面对生活”、“读书好、读好书、好读书”等系列感恩、实践、文明活动;三月份开展了《历史的选择》读书征文活动;四月份，开展了祭扫烈士墓活动。10月22日，举办了思想道德教育专题讲座。本学期，成功举办了第六届乒乓球比赛和第十届运动会。

四、充分发挥关工委的优势，抓好家长学校工作

随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长会组织工作和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。

五、做好留守儿童之家的建设和管理，让惠民政策真正得以落实 我校本着对社会负责的态度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，成立“留守儿童之家”，加强了对留守儿童的管理教育工作，让留守儿童把学校当成了自己的家。

1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。

2、成立“代理家长”“爱心妈妈”队伍，推行“代管家长”制度。

3、建立家校联系制度。

4、开展结对帮扶活动。

5、开展丰富多彩的主题活动。

6、在学校设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情;学校在“留守学生之家”开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育咨询室，举办心理健康辅导讲座，对留守学生进行心理健康教育，让留守学生健康成长。

7、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系。教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作，它需要全社会的关心支持，协 3

调配合。我校首先做好家长的教育帮扶工作，经常利用家长会、家长委员会、集中家访日、学校开放日等活动形式，帮助家长转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，真正有效地履行家长的监护义务。其次尽力合同相关部门净化校园周边环境，“留守学生”更是受益匪浅。学科竞赛、体育比赛等留守儿童已脱颖而出，充分展示了他们的风采。

8、建设“留守儿童之家”活动室。

学校投入大量资金建设留守儿童之家活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。张贴了留守学生之家的各项管理制度，使活动室充满活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使学生感到了“家”的温馨与和谐。

六、关心困难学生，让无私的爱滋润幼小的心田

学校关心困难学生，经常组织送温暖活动。2011年元月16日，团县委、镇团委、中心校和我校组织了一次送温暖活动。各位领导顶风冒雪来到困难学生家中，送去了书包和现金，把党的温暖送给这些因家庭贫困的孩子们。10月25日，中心校和镇关工委负责同志，来到我校看望困难学生，将多方筹集的慰问金送给这些学生，并对他们提高殷切期望。我们的老师把关心学生当作自己一份责任，他们不仅教书育人的主力军，更是关心下一代的中坚力量。万春花老师经常把离家远的学生带到自己家中就餐;吴昌红等老师经常利用课余时间，义务帮学生补缺补差，还有不少女教师将家中新衣服送给那些家境贫寒，衣着单薄的孩子们，参加爱心活动的老师不胜枚举。爱心活动在我校已成为一道亮丽的风景线。

总之，学校关工委工作是一项长期的任务，也是一项系统工程，需要靠大家共同努力，团结协作，才能做好、做实。在各位领导的关心帮助下，我校关工委工作将越来越制度化、规范化，持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强关工委工作的新途径，以提高工作的实效性。

第二篇：小学关工委工作汇报材料

同栽一片林 共育一代人

近年来，我校关工委在县关工委的正确指导和教育局工会的正确领导下，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

一、强化组织领导，为关工委工作提供有力保障

学校校领导高度重视关工委工作，能结合我校关工委的实际情况，对校关工委的组织建设、队伍建设、工作重点、保障机制等方面工作进行了研究，并采取了具体的措施。

一是组织建设到位。关工委班子一直由学校一把手校长任主任，工会主席任副主任，退休老校长同志任常务副主任，并设立关工委办公室，同时请有相关领导、老同志参加。学校还根据人事变动、工作需要等情况，及时调整班子成员。

二是工作落实到位。我们关工委工作能坚持做到同研究、同部署、同考核。学校每年均将关工委工作列入工作计划，不定期召开行政会议专题研究关工委工作，使全校上下对关工委工作更加重视。开展关工委工作能抓住“三主”，即抓住教育这个主渠道，抓住学校这个主阵地，抓住老同志这支主力军;保证对教育局关工委工作做到“三个倾斜”，即政策倾斜、人力倾斜、经费倾斜，全力支持关工委工作。

三是队伍建设到位。为使关工委工作切实落到实处，我们高度重视关工委队伍建设。在设立专兼职工作人员的同时，充分发挥退休老同志参与关心下一代工作的积极性，全镇80多名退休教师中，经常参加关工委工作的40多人。他们活跃在学校、社区、家庭，为广大青少年的健康成长忘我工作，他们和广大青少年结为“忘年交”，成为他们的知心和挚友，形成了专兼结合、在岗和退休教师结合、人员广泛的关心下一代工作队伍。

二、开展青少年教育工作，切实加强青少年思想道德教育

青少年教育工作是我校关工委的核心工作。这一工作，校领导指导关工委从几个方面进行：

1.开展主题宣讲活动。我镇退休老校长王兰生同志组织的宣讲团每年定期为学生开展宣讲活动，主题都是根据当年青少年思想道德建设工作重点确定的。这些主题都贴近社会改革发展，贴近小学生生活实际，适应未成年人身心成长的特点，有利于青少年健康成长。据不完全统计，近三年宣讲团已义务宣讲20多次，宣讲以 “中国梦——我的梦”、社会主义核心价值体系教育、青少年思想道德建设为中心，内容涉及思想道德、文明礼仪、安全法制、校风校纪、心理健康等各个方面。接受教育的小学生达2.3万人次。

2.开展创建周恩来班活动。为深入开展社会广义荣辱观教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激励和引导学生以周恩来总理为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高学生的整体素质，几处来，校关工委积极开展“周恩来班”创建活动。

一是健全创建组织 明确恩来精神。我们成立了由学校领导、“五老”人员、班主任、科任老师和学生家长组成的创建小组，定期活动。

二是提高思想认识 全员参与创建。在校关工委的组织下，同学们一致认识到创建市级“周恩来班”是上级领导及学校领导对我们班的信任和关爱，是班级的光荣，认识到创建好市级“周恩来班”的重要性。

三是人人读周恩来书籍 ，个个有学恩来笔记。班级发动学生收集周恩来书籍，反映周恩来事迹的书。共收集到《周恩来故事选编》40本，《童年周恩来》、《少年周恩来》各30本，《周恩来系列故事》18本。

四是开展多样活动，升华恩来精神。开展“学习少年周恩来，树立大志报中华”征文活动;举行周恩来精神专题报告会;举行“为中华之崛起而读书”、“学习恩来精神，争当四好少年”等主题队会;举行学习周恩来图片展活动;举行周恩来诗歌朗诵会活动;组织学生观看周恩来电影;开展学习周恩来手抄报竞赛等活动。

五是营造育人氛围，凸显恩来精神。让学生在耳濡目染中起迪智慧、陶冶情操，凸显恩来精神，以此激励学生勤奋好学，追求上进。

2012年我校六(2)班被市命名为“淮安市周恩来班”，2013年我校五(1)班被评为“涟水县周恩来班”，六(1)班被班次为“淮安市周恩来班”。

3.加强法制教育。

为了增强师生法制意识，我校结合实际，开展法制教育活动。针对学生的特点，有计划、分步骤、分层次组织法制培训和讲座。通过板报、班会、升旗仪式，图片展览等多种形式的宣传教育活动，积极创造一个良好的蛮普法依法治理工作氛围。搞好宣传发支工作，提高教师和学生对学校法制化管理创建工作重要性的认识。在法制化学校的创建工作中，我们采取培养典型，以点带面推动学校的普法依法治理学校。在广大教师中选送一批能够适应新形式要求，善于研究新情况，解决新问题且自身素质好，大家认可的先进典型，及时总结推广。通过学校、家庭、社会多种渠道广泛开展法制教育宣传，形成人人学法，懂法，守法的教育氛围。利用课堂主渠道进行学科渗透，开展学法用法实践活动。举办法律知识竞赛、开展征文、演讲、主题班会等教育活动。通过多种形式进行宣传法律知识，请法律方面的专家进行直观生动的法制教育，结合社区活动巩固教育成果，由于工作出色，学校目前无一个学生犯罪。

4.做好留守儿童关爱工作。

学校一直把关爱留守儿童工作作为学校的重点工作。关爱每一个留守儿童，让南集中心小学成为留守儿童成长的摇篮和乐园，是所有关工委同志的心愿。学校食堂实行无利润经营，把实惠让给家长，让留守儿童感受到学校的真情关爱，在校住得舒心，学得顺心，家长在外挣钱安心，解决家长后顾之忧。学校还建立“留守儿童活动之家”，配备亲情电话、电视、亲情视频聊天电脑以及图书、体育器材等，学校还通过县妇联、县教育局向市妇联积极争取了100部“腕式手机”免费发放到部分留守儿童手中，每月还由移动公司赠送18元的功能费和话费，这样让留守儿童更方便且能免费与家长联系。我校关工委还能重点开展贫困留守

儿童重点关注。老师与贫困留守儿童结对资助，既有物质的帮扶，更有真情关爱，确保留守儿童学业正常，学习上优先辅导。我校先后有两名优秀留守儿童朱敏、范宏煊被评为“淮安市优秀留守儿童”。

三、家、校、社结合，拓宽青少年教育渠道

搞好家庭教育和社区教育，推动学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，是提高育人综合效果的有效途径，也是我校关工委的重点工作之一。我校建立了有老同志参加的家庭教育指导小组，指导小组由支部书记刘伯峰任组长，副书记禹成和任副组长，和关工委的同志任组员指导小组的工作。

几年来，校关工委把家长学校工作纳入全校教育工作整体重要组成部分，统一计划，统一布置，统一检查评估，统一总结。做到培育价值观念，把握家长学校工作的方向。坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。多种要素有机结合，构建家庭教育网络。努力做到“六个结合”：家庭教育与课堂文化教育相结合、家庭教育与法制教育相结合、家庭教育与校园文化活动相结合、 家庭教育与师德教育相结合、家庭教育与心理健康教育相结合、家庭教育与环境教育相结合。同时做到，拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸，确保专题讲座教育向外延伸、家庭教育向社会延伸。 在家庭教育中我们还做到，尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法，发挥育人过程中的主体作用， 探索培养学生选择能力的途径，现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。构建民主平等的新型家庭人际关系。的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，学校关工委提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。

四、办实事做好事，切实做好青少年关爱工作

近几年来，根据市、县关工委的统一部署，我们围绕中心，组织班子，深入基层，对全镇留守儿童现状、青少年违法犯罪状况、家长学校工作、校外辅导站、学生心理健康、问题生转化等进行专题调研，写出一批质量较高，引起有关领导重视的调研报告。并根据我校实际，采取了切实有效的措施。

一是帮贫扶困。学校积极响应上级号召，为贫困留守儿童落实好国家生活补助政策，并向社会各界等积极争取助困资助金，使多名贫困学儿得到资助，学校经常组织师生为留守儿童捐衣捐物，把温暖送给留守儿童。学校还能发动广大退休教师困难学生结对帮扶，几年来退休老教师先后为困难学生捐助钱物达3.2万元，较好地帮助了一些困难家庭子女。

二是义务辅导。我们分别在范荡村、南集居委会、皂角村、码头村等建立了10个校外辅导站，组织退休老教师们对学生们进行作业辅导，心理辅导，对“问题少年”帮教转化。特别是暑假里，各个校外辅导站都能安排退休或在职老师为学生进行免费辅导，受到家长和社会的高度称赞。

三是做好教育报刊、资料的宣传订阅。每年学校都能拿出一定的经费订阅《家庭教育》、《关心下一代周报》等教育报刊，宣传发动学生订阅《家长》、《家长必读》。关工委还能经常指导学校开展读报用报活动，组织家长认真学好《家长必读》读本。学校关工委还组织家长和老师在《家长》杂志上积极投稿，我校周祝军老师先后有120多篇文章在《家长》杂志发表。

我校关工委经过不懈的努力，逐步实现组织系统化，管理规范化，工作常态化，取得了一定的成绩。2012年被评为“市关工委工作常态化建设合格单位”，2013年被评为“市优秀家长学校”。近年来，连续三年被县关工委、县教育局评为“关心下一代工作先进集体”。关工委常务副主任王兰生同志于2012年被淮安市委、市政府评为“预防和减少青少年违法犯罪工作先进个人”，2013年被市委、市政府表彰为“关心下一代工作先进个人”，他的关心下一代工作事迹《退而不休为之福》和《生命不息，奉献不止》多次被省、市、县报道。

我们相信，在上级关工委的正确领导下，在我们关工委同志的共同努力下，我校关工委工作一定会取得更大的成绩。

第三篇：关工委汇报材料

汇报材料

几年来，在市关工委领导的精心指导和社会各界的大力支持下，我校非常重视关心下一代工作，学校本着一切为学生的身心健康成长为出发点，加强领导，强化措施，狠抓落实，有力地促进了我校整体工作的开展。我校地处小孟镇西部，经济比较落后，很多留守儿童缺乏家庭的温暖，得不到父母的关爱与呵护，学习上缺乏自信，性格上很孤辟，针对这一现状，我校开展了“感恩教育、才艺展示、古诗文朗诵等活动。努力为学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。现将活动开展情况汇报如下：

一、 开展以“感恩“为主题的教育课。

感恩是一个永恒的话题，在构建社会主义和谐社会的今天，遵守社会公德、学会感恩是我国每一位公民必备的素质，对少年儿童加强感恩教育显得尤为重要。张庆国老师从感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩老师几方面作了精彩演讲，在活动中，每位同学说一句感恩的话，记录经典的舜间。学生被老师的讲演深深地感动，都情不自禁流下了热泪。

通过这次活动，学生的心灵受到了震撼，情感得到了升华。帮助同学们树立了正确、积极、健康的生活态度，认识到了感恩不仅一种心态，更是一种道德和品质，并决心做一名知恩图报、有修养的现代学生。

二、 才艺展示

为了让学生学习生活更加快乐充实，也给我们的学生提供一个展现自我才能的梦想舞台，让他们金色的童年永不退色，激情飞扬。我校少先队组织开展以“童心飞扬 梦想舞台”为主题才艺展示活动。其中，我校六年级一班的赵素素同学的绘画获得校内一等奖，并参加了兖州市小学生绘画比赛。通过这次活动，陶冶了学生的情趣，丰富了学生的校园文化生活，更让学生的才艺得到充分展示。

三，开展“古诗文朗诵“活动，增强爱国意识。

中华古诗是我国民族文化的精髓，是人类精神文明的财富。我校开展了“朗诵中华古诗，弘扬民族精神”为主题的活动，同学们热情洋溢，通过引次朗诵活动，引导学生朗诵中华古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，珍惜自己民族优秀文化和人文精神。通过歌诵祖国的大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到作为中华儿女的自豪感。培养她们高远的眼光和宽广的胸怀。培养学生热爱家乡和热爱朋友的健康情感。

通过此次活动，师生的精神面貌得到改善，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素质教育的实施。在今后的工作中，我校将一如既往地关注儿童的健康发展，把阳光洒向每一个儿童，使她们在和谐的校园中健康成长。

第四篇：关工委汇报材料

关心下一代

我们任重而道远

——XX社区关工委工作纪实

XX社区关心下一代工作委员会在区委、区政府、街道党工委的正确领导与大力支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社区“连心桥”大学堂为载体，充分发挥关工委的职能作用和“五老”人员的主阵地作用，多形式、宽领域地开展青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保证。康藏路社区坚持关工委工作由书记亲自抓、总负责，始终坚持把关工委工作纳入社区重要工作日程。成立了以社区党总支书记、居委会主任共同负责的关工委工作小组，邀请原社区党总支书记担任关工委执行主任，由“五老”人员组成的关心下一代工作委员会。他们积极发挥自身优势，配合协助社区开展青少年思想道德教育，社区青少年思想觉悟和参与社区建设的积极性得到很大提高，并带动了越来越多的家长参与其中，有力地促进了和谐社区的创建。他们已成为建设幸福社区的一支中坚力量。

社区成立了“连心桥”大学堂： 随着新形势的发展，社区关工委积极树立新理念、探索新方法，拓展教育新内容，通过“连心桥”大学堂这个平台开展“一唱、二讲、三参与”活动，扎实推进青少年思想道德建设。

“一唱”：教青少年唱红色歌曲。彭显珍、洪小平带领青少年适时在小区、学校进行文艺宣传、红歌传唱收到了良好的效果。 “二讲”：讲革命传统、先进事迹、好人好事以加强青少年思想道德修养;讲生理、安全、法律知识以提高青少年自我防范和预防能力。社区关工委以社区“连心桥”大学堂为载体，近来来开展假期教育活动16 次，有321人次的学生参与，有218人次的家长旁听。

在普及道德教育活动中，社区关工委还联系实际，配合学校做好帮教工作。近年来，青少年沉迷网络已成了令人头疼的问题。卢华平同志为了帮助孩子们戒掉网瘾脱离苦海，他不顾年迈体弱，利用自己人网吧义务监督员的特殊身份，多次奔波于网吧之间。一方

1 面据理力争做网吧老板的思想工作，另一方面循循善诱和孩子们讲痴迷网吧的危害，讲学习的重要、人生的意义。经过卢老的教育和引导，他们一个个走出了网吧，重回到课堂，逐步成了品学兼优的好学生。

“三参与”：参与社区组织的看望慰问活动。社区关工委同退休办、党支部一起，先后组织了119名青少年学生，每年到老工人和孤、独、病的家庭看望慰问，培养青少年敬老爱老的良好道德风尚。

参与帮妈妈干家务的活动。关工委教育学生要孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务劳动，做家长的小帮手。家长们对这项活动非常满意，都说“孩子现在懂事了，越来越知道体贴家长了”。

参与社区组织的文体活动。社区先后成立了书画班、舞蹈班、红领巾宣传队、安全小卫士、助残小分队、环保小卫士6支青少年文化业余队伍，组织才艺比赛、家庭书画展、读红书、唱红歌、看红色电影活动等20余次，每逢假日和寒暑假在社区下城市广场开展一些健康向上的文体活动，培养青少年健康向上的生活情趣，使他们受到教育、改掉陋习。

孩子成了“环境使者”：社区关工委充分利用寒暑假时间，组织社区青少年开展参与社区城乡环境综合整治活动，为社区工作站擦拭玻璃，摆放自行车，对小区内的乱贴乱画，楼道内的乱堆乱放、私搭乱建等现象进行拉网清理，净化社区环境，美化孩子心灵，让孩子懂得了更多道理。他们在日记中写道：虽然今天有点累，但让我更明白了“只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步”的道理。

关工委还组建了“环境小卫士”，每日晚饭后，小卫士们在卢华平、徐春蓉、彭显珍等同志的带领下，巡逻在生活区每栋楼房之间，捡拾垃圾、摆放自行车、制止不文明行为，受到社区居民的交口称赞。

关工委成了“成长纽带”： 社区关工委利用现有资源，将社区和学校共建有机结合在一起，形成互动教育氛围，提高青少年自我

2 教育、自我约束的能力。每逢寒暑假，关工委的老同志都要与学生直接接触，“大手牵小手”，划分活动小组，组织假期社会实践活动。活动结束后，关工委的同志还会把每次活动的主题及该同学在活动中的表现记录下来，然后以鉴定的形式反馈到学校。同时，学校为表现突出的学生给予表扬和嘉奖，激发青少年参与社区活动的积极性，得到了学校、家长的一致称赞与好评。

近年来，社区关工委始终传承并弘扬革命奉献、求真务实、热心爱心精神，涌现出了一大批诸如卢华平、徐春蓉、彭显珍、尼玛等为关心下一代无私奉献的老同志。去年康藏路社区关工委被雨城区关工委授予先进集体光荣称号，今年卢华平同志获得网吧义务监督员市级部门表彰。

在下一步的工作中社区将以高度的责任感和使命感，本着“急党政所急、想青少年所想、尽关工委所能”的工作思路，按照区关工委的工作要求，充分发挥“五老”优势，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继续强化进取意识、增强创新意识，切实为辖区青少年服好务。

二○一一年八月二日

第五篇：关工委汇报材料

下路镇金彰小学校

关于落实石柱委办发[2013]5号文件情况的汇报

关工委各位领导：

我校接到石柱委办发[2013]5号文件，按照文件精神，涉及到我校应完成各项工作，现将贯彻落实汇报如下：

一、 健全组织机构，有效开展关工委工作。

按照上级要求，我学校成立关工委工作办公室，任免学校大队辅导员刘倩同志负责人，具体负责关工委方面工作。各中队辅导员为关心下一代工作委员，成立金彰小学关工委员会。并制订了切实可行的各项制度。成员分工明确，协调配合，让每一位成员都参与学校的各项活动。学校将关工委工作作为学校工作的重点，因为关工委工作是一个系统工程，是多方协作，共同完成的一项工作。委员会经常性地召开碰头会，学习有关制度，研究布置工作，负责同志经常与关工委成员、教师、学生座谈交流，了解工作中的实际情况，将关工委工作与教学活动有机结合融为一体，充分发挥了关工委的工作积极性。

二、关工委开展丰富多彩的活动，提高育人的质量。

(一)重视五老队伍的建设

“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)作为离退 休老同志这个特殊群体的重要组成部分，既是一个丰富的人才库，也是关心下一代工作的重要力量，是关工委的组织基础，是开展未成年人思想道德教育的基本队伍。学校抓住“五老”，开展了老教师在国旗下讲话，讲学校的历史，我们学校的起源，我的发展历程，在以前

的艰苦条件下孩子是怎样生活的，是怎样学习，要求各位老师和学生要珍惜这来之不易的学习机会和环境，决心努力学习，报效祖国，回馈社会。请老教师讲在学习方面的技巧和学习窍门，在学习过程中少走弯路，提高学习效率。

(二)加强工作“四到位”

一是组织领导到位。召开专题会议，组建以 “五老”骨干人员等多方力量为成员的关工委领导小组兼职工作人员队伍，全面安排部署工作，提高思想认识，明确工作任务，靠实工作职责，形成层层抓责任、齐心共落实的工作网络。二是宣传引导到位。以学习宣传党的十八大精神为契机，充分利用村专栏、校板报、横幅、标语、广播等方式，认真传达市、县关工委工作会议精神和有关青少年健康成长内容等，并通过开展知识讲座、环境整治、义务植树、学雷锋、献爱心等集体活动，引导青少年积极参与，努力营造良好的社会氛围。三是制度规范到位。根据上级要求和关工委工作实际，建立健全关工委工作各项制度，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的工作机制，进一步规范队伍管理，提高工作运转质量和效率。四是活动创新到位。积极组织学校骨干教师支教活动，目前，支教人员共2人;定期在马武的上坝小学和西沱的石方小学支教。对留守儿童进行摸底调查和关爱帮扶;对的贫困生进行捐助。

(三)工作“四落实”

一是加强人员落实。该校调整充实关工委成员，明确专门办公室负责人，负责办公室日常事务，并充实一名退休干部和一名退休教师担

任助手，每个班组明确中队辅导员为联络员，负责联系关工委工作。 二是加强培训落实。制定培训计划，通过理论与实践两方面的培训，不断提高关工委工作人员的工作能力和理论水平;同时，积极开展思想教育，加大宣传力度，教育广大师生尊敬老人、关爱老人，爱护儿童，养成尊老爱幼的良好氛围。三是加强工作落实。我校正确对待关工委工作取得的成绩，认真分析形势，调查研究，总结经验，找准当前工作中存在的问题和困难，扎实开展工作;充分认识关心下一代工作的重要性，针对比较突出的教育问题、青少年犯罪问题和农村留守儿童问题，做好调查摸底，强化帮教措施，将人员情况分类确定帮扶和责任人员。四是加强经费落实。该镇将关工委工作经费纳入年初财政预算，做到专款专用，确保经费畅通，保障关工委各项工作顺利开展。

(四)创新开展青少年教育活动

1、重视文明礼仪养成教育为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校每天进行纪律、卫生等检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性。 我校利用每周一国旗下讲话的时机，由值周领导进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育。大队部以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体少先队员遵守社会公德，遵守公共 卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。

2、加强安全教育我校非常重视安全教育工作，通过多种方式对学生进行安全教育。除了常规的安全教育之外，学校根据时令特点，进

行有针对性地安全教育。上学期，为认真做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传活动周”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力，我校认真开展“十个一”活动：开展一次防灾减灾国旗下讲话，开展一次防灾减灾法律法规和相关知识宣传活动，开展一次防灾减灾应急演练，举行一场防灾减灾知识专题报告会，开展一次防灾减灾知识竞赛，出一次防灾减灾校刊，出一次防灾减灾黑板报，开展一次防灾减灾主题班会，拉一条有关横幅，开展一次防灾减灾征文和绘画比赛。在本学期交通安全教育活动周，我校也做了大量而富有实效的教育工作。

3、让德育走进学生的心灵我们积极参加在“我的梦，中国梦”少儿书画比赛，共收集作品99幅，推荐27幅参加县级比赛;少先队还组织了“爱我家乡”绘画和征文比赛;从学生实际出发，根据学生身心发展需要，有针对性地开展“做合格的毕业生”、“微笑面对生活”、“读书好、读好书、好读书”等系列感恩、实践、文明活动;三月份开展了《历史的选择》读书征文活动; 还将在元旦组织庆元旦歌咏比赛和体操比赛。

4、做好留守儿童之家的建设和管理，让惠民政策真正得以落实

我校本着对社会负责的态度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，成立“留守儿童之家” ，加强了对留守儿童的管理教育工作，让留守儿童把学校当成了自己的家。

(1)、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。

(2)、成立“代理家长”“爱心妈妈”队伍，推行“代管家长”制度。

(3)、建立家校联系制度。

(4)、开展结对帮扶活动。

(5)、开展丰富多彩的主题活动。

(6)、在学校设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情; 学校在“留守学生之家”开设了心理咨询热线，设立了心理健康教育 咨询室，举办心理健康辅导讲座，对留守学生进行心理健康教育，让 留守学生健康成长。

(7)、加强社会教育与学校、家庭构建教育网络体系。教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作，它需要全社会的关心支持，协调配合。我校首先做好家长的教育帮扶工作，经常利用家长会、家长委员会、集中家访日、学校开放日等活动形式，帮助家长转变教育观 念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，真正有效地履行家长的监护义务。其次尽力合同相关部门净化校园周边环境，“留守学生”更是受益匪浅。学科竞赛、体育比赛等留守儿童已脱颖而出，充分展示了他们的风采。

(8)、建设“留守儿童之家”活动室。学校投入大量资金建设留守儿童之家活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。张贴了留守学生之家的各项管理制度，使活动室充满活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使学生感到了“家”的温馨与和谐。

总之，学校关工委工作是一项长期的任务，也是一项系统工程，需要靠大家共同努力，团结协作，才能做好、做实。在各位领导的关

心帮助下，我校关工委工作将越来越制度化、规范化，持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强关工 委工作的新途径，以提高工作的实效性。

下路镇金彰小学校

二0一三年十一月二十日

第六篇：关工委汇报材料

让每一个留守学生 都能享受到关爱的阳光

——临水镇中心学校留守学生之家工作总结与展望

临水镇中心校留守学生之家自成立以来，在各级领导的关怀下，开展了一系列的工作，举办了丰富多彩的活动，取得了很好的成效，产生了不错的影响。现将相关工作总结如下：

一、健全相关制度，配备活动器材，工作开展有条不紊

留守学生在我校所占的比例很大，是个比较特殊的群体。学校领导对留守生工作高度重视，每学期都摸清摸实留守学生情况，做实留守学生台帐，分班级成立留守学生帮扶小组，建立留守学生成长档案，而且自2010年起，还专门成立了留守生之家，确定了组织领导，出台了制度规范，开辟了活动场所，备齐了活动设施。学校在办公条件十分紧张的情况下，特别从办公楼挤出两间办公室，作为留守学生活动室，并且做到了制度上墙，责任到人;学校为活动室配有一台可上网的电脑，一张乒乓球桌，四周的长桌上，摆有各种棋类用具，数量可观的图书报刊，以及一些常备的文体用具。活动室安排专管人员负责，随时向留守学生开放，并指派专职教师进行辅导，把留守学生活动室真正做为留守学生的家。

二、活动内容丰富，形式富于创意，学生积极参与，感受温暖

临水镇中心校留守学生之家成立以来，在全体教职员工的配合 1 下，开展了一系列丰富多彩的学生活动，使同学们的课余生活非常充实，充分体验到了老师和学校送给他们的温暖。

1、兴趣小组活动精彩纷呈。我们根据留守学生的基本信息，成立了各个兴趣小组，如音乐小组、象棋爱好小组、乒乓球队、羽毛球小组、电脑爱好者小组等等，辅导老师提供技术指导带领孩子们开展活动。同学们课余时间来到活动室，有的进行乒乓球赛，有的下棋跳绳，有的静坐阅读，有的来到操场，打起了羽毛球;我们还定期开展集体活动，如各种球赛、拔河比赛、合作竞走等。孩子们在活动中收获了成长的快乐，发展了兴趣特长，增加了友谊自信。

2、感恩教育活动持续深入。我们不仅重视学生文体活动的开展，也十分重视他们的情感教育和引导。由于留守学生大部分比较内向封闭，考虑问题多数以自我为中心，不太关注他人，对人不能宽容体谅，我们为此特别开展了感恩教育。2011年4月11日，我们特别邀请中国高考演讲网首席讲师王欣到校，进行主题为“感恩父母，励志成才“的演讲。我们经常给学生播放教育影片，开设心理健康知识讲座，举办节日文化活动，使学生通过活动懂得感恩，理解他人，珍惜幸福生活，形成健康情感。

3、家校联系活动稳步推进。我们非常重视对留守学生的精细化管理，全程跟进他们的学习和成长。我们建立了留守学生档案，掌握了留守学生的详细信息;我们制定了结对帮扶制度，要求每位班主任与科任教师都必须与留守学生建立一对一的帮扶关系;我们建立了家 2 校联系的长效机制，发动包括全体班主任在内的学校管理人员定期与家长进行电话查访，了解学生的相关情况;我们每学期都要号召学生给家长写封信，由学校出邮资寄出，进行亲子互动，增强家庭亲情;我们还利用网络条件，给部分同学提供便利，让他们与远在异地的父母进行直接交流，有力地化解了学生成长过程中的烦恼和压力。

三、活动安排科学规划，组织有序，稳定发挥带头示范作用

临水中心校留守学生之家成立以来，每学期的工作安排，我们都充分考虑学生的年龄特征和身心需求，做到科学规划，合理组织，使活动安排真正起到促进学生发展的实效。我们的工作踏实进行，卓有成效，在临水教育形成了颇具影响的特色;我们充分发挥了带头示范作用，与兄弟学校实现资源共享，推广宣传我们的经验和做法，使每个留守儿童都能得到关心和爱护。

回顾2010年的工作，我们努力做到了管理精细化，形式创新化，活动常态化，关爱人性化，取得了一定的成绩，得到了学生和家长的好评;但这项工作还仅处于起始阶段，我们仍然有很多做得不到位的地方，展望2011年，我们还要争取在以下几个方面继续努力：

1、加强宣传，扩大影响，积极营造关心关爱留守学生的良好氛围

关爱留守学生不仅是家庭的任务，也是学校的工作，更是社会的责任，我们要充分利用一切可利用的资源，扩大这项工作的影响力和参与度。2011年，我们准备在举办家长学校、选聘爱心妈妈等活动 3 中继续借力，宣传造势，聚集更多的力量关爱留守学生;我们准备在教师例会、学生集会等大型会议上介绍留守学生之家的建设、运行情况，在学校的宣传栏、橱窗中展示留守学生的学习和生活状况，吸引更多的人把目光投向留守学生;我们还准备在中心校会议上表扬在留守学生关爱、帮扶中做出努力和贡献的先进集体和个人，评选“最受学生欢迎的辅导老师”、“最有成效的的爱心妈妈”等先进代表，激励更多的有志者参与到活动中去;我们要适时而为，积极营造良好氛围，把留守学生之家变成留守学生向往的快乐家园。

2、争取条件，抢抓机遇，加强留守学生之家活动室的建设 留守儿童的成长是一个社会问题，也是一个重大的教育课题;关爱留守学生是一项惠及千家万户的民生工程，也是一个关系到学校发展的爱心工程，留守学生之家就是体现这一理念的新生事物。我们要抓住机遇，加强留守学生之家的建设，把留守儿童活动室办好、用好，真正发挥这一爱心工程的价值和作用，让留守儿童能够生活好、学习好。我们要争取家长的理解和认同，学校的支持和投入，社会的援助和参与，切实提高活动室的建设规格和水平，“硬件过得去，软件跟上去”，尽量把硬件配齐配足，能够达到开展各种活动的需要;把管理做精做细，能够对学生产生浓厚的吸引力;使留守儿童之家能够服务于更多的留守学生，把活动室建设成为保障留守儿童健康成长的主阵地。

3、强化学习，提升素质，让关爱活动深入人心，真实有效

4 留守儿童是个非常特殊的群体，他们生活和经历的特殊性，也决定了他们的心理和情感上的特殊性;我们对于这一特殊群体，不仅要教之有爱，还要爱之有方。鉴于这种现实，我们要求全体工作人员在今后加强学习、勤于钻研;本学期我们还将开展一系列的培训学习，积极掌握先进的教育理念，提升业务素养，增强实际工作的针对性，使我们对留守学生的关爱工作能够深入到学生内心，提高关爱工作的质量和效率。在安排各种活动的时候，我们都充分考虑到了学生的兴趣爱好和身心特点，在丰富精神生活的同时，也注重他们感情的培养，让他们既身心快乐，又发展了能力。本学期我们计划在五月母亲节开展“感恩母(父)爱”大型书信征文活动，在七月建党九十周年开展“礼赞伟大的中国共产党”的大型读书演讲比赛活动，在十月国庆节举行“放歌十月”的大型文艺表演活动;通过这些活动的开展，就是要让学生懂得感恩父母、不忘历史、热爱祖国，培养健康的情感和健全的人格。

关爱留守学生，成立留守学生之家，建立留守学生活动室，这些都是非常重要的课题，也是一个全新的挑战，需要我们用十分的热忱、高度的智慧、持久的爱心和不懈的努力，来完成这个艰巨的任务;我们也有理由坚信：同为祖国的花朵，生活在同一片蓝天下，留守儿童也应该享受到同样灿烂的阳光!