刘佳_爱的就是你
爱的就是你 刘佳
刘佳 - 爱的就是你
无论我走到哪里都不能停止想你 亲爱的在我心里没人比你更美丽 轻轻唱123为你谱下一段旋律 让星星解开童话故事中的谜底
Oh my god 我已经爱上她 真实的表达 像喝了奇怪药水中了魔法 街上溜溜达达还是不想回家 一个人看着电影嘴里嚼着爆米花 噢每分每秒都想和你通电话 飞到巴黎铁塔下自在的喝奶咖 去百幕大 看海和沙 跳桑巴 点燃了火把我们尽情唱吧
我要爱 爱 爱 的就是你 可爱女孩 天上星星我为你摘 所有账单我来买 跟我来 耍帅 帽子一起歪歪戴 全世界我只爱你一个 永不言改 看窗外出现彩虹 天空就会放晴 公主和王子剧情 害你哭红了眼睛 六合彩你总赢 点双人份冰激凌 让所有情敌胆怯 比谁拳头更硬 你向左走 向右走 我陪你左右 满脑子都是你 不再想某 某 某
交通灯切换 红黄绿 恋爱要遵循的规律 别整天痛哭流涕 突然又笑的像喝了罐蜜 Baby baby honey you like s sweet candy 城堡的交响曲 哼唱着1 2 3 4 5 6 7 滴 滴 随时随地call 你
Hi come on come on 我形影不离 我要爱 爱 爱 的就是你 可爱女孩 天上星星我为你摘 所有账单我来买 跟我来 耍帅 帽子一起歪歪戴 全世界我只爱你一个 永不言改
爱情像龙卷风我们被卷入其中 就是要爱的天崩地裂轰轰隆隆 爱难免会失控 也别装可怜虫 陷入 迷宫 惊恐 伤痛 难做英雄 喜欢你笑啊 像鲜艳的花 偷偷传的情话 被报成八卦 解开爱的密码 开心我随便刷 Di la di di la di 咒语被施法
噢 想你 噢 爱你 在一起 永远永远不分离 我要爱 爱 爱 的就是你 可爱女孩 天上星星我为你摘 所有账单我来买 跟我来 耍帅 帽子一起歪歪戴 全世界我只爱你一个 永不言改 我要爱 爱 爱 的就是你 可爱女孩 天上星星我为你摘 所有账单我来买 跟我来 耍帅 帽子一起歪歪戴 全世界我只爱你一个 永不言改
爱的就是你
让我们谈谈初三生活的意义,针对自身实际情况，制定目标(普高一类,二类，职高一类。为自己的光明前途而努力。自己有实力才能为社会服务，为国增光。
【与人】师生之间，生生之间相处近三年。学生要理解老师的付出，老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”，唯愿学生收获才智，收获辉煌。作为学生应以积极向上的态度，阳光的精神去面对初三生活。同学之间的友情是纯洁无瑕的，近三年相处时间，一种默契，一种关心，都在彼此之间生成，我们要珍惜这份同学情，在这冲锋，拼搏的初三，同学之间应更多一些支持，多一些鼓励，多一些帮助，这样的初三生活难道不更有意义吗?
【与上】哪个父母不“望子成龙”，哪个父母不“盼女成凤”。我们在校的每一天都寄托着父母的牵挂和期盼。当我们座在温暖而明亮的教室里时，父母们忙碌在各自的工作岗位上;当我们欢腾在教室内处时，父母们也许正惦记着孩子今天衣服穿得够不够，是否挨冻;当我们在题山题海里钻研时，父母们也许正计划着今天的餐桌上应添些什么?„„“成人”与“成才”是我们人生道路上的两盏明灯，也透射着父母们殷切的目光。那此时此刻的你我应做些什么?想些什么呢?
【与下】初三年级的学生在校是师兄师姐的地位，这个地位如何树立在师弟师妹们的面前，那也是需要慎重对待的。是阳光，灿烂的形象，还是不堪回首的形象，这不也是初三的学生应该思考的问题吗?
时光匆匆，新学期开始了.
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.
"天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水"，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道"世上无难事，只要肯攀登"，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你
初三寄语
初三年级开学时的讲话曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过初
三、高三，深切体会到学习的紧张和单调;第二，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。 借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，
边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。
在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗?
一位初三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。” 还有一位来自农村的孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能 奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
自我对话。我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步、听听音乐都可以。“8-1>8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?
我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。
首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗?
其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。
朋友们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好。
高二作文：爱的就是你
高二作文：爱的就是你
高二(14)班陈明垚
不知是前世情愫，还是今生缘分。抑或是上天注定，还是命运安排。我在这个苍茫的世界里遇到了你
我对你一见钟情，从此埋下爱的种子，你以你那行云流水般的文采，那花雨缤纷般的内涵，那真挚动人的情感彻底俘虏了我的心。你就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;你就像色彩缤纷的花园，让人流连忘返;你就像旋律优美的音乐，让人听之动容。
在属于你我的世界中，我们纵情遨游，浪迹天涯。喜悦时，与你相拥，会觉得心境开阔;落泪时，与你为伴，会觉得喜由心生;困惑时，与你交往，会觉得愁云尽消。若失去你，我就像折翅的鸟儿，断线的风筝，无头的苍蝇，漫无目的地在这人间游荡。
人生如戏，千言万语宛如拔不动的琴弦;岁月如歌，天长地久仿佛剪不断的缠绵。你让我懂得了如何抒发心中的郁结，如何表达心中的感受，如何记录心中的遐思;你让我聆听到那海天交接处的渔歌唱晚，那古道长亭边的古筝轻叹，那夕阳斜晖里的情爱绵绵;你让我体味到俄国人民对草原和河流的触抚，印度人民对天空和飞鸟的咏叹，日本人民对冰雪和草叶的凝眸你如那温润的流水，洗涤我尘封的心灵;你如那明媚的阳光，照亮我孤寂的心房。如果只有一个永恒，那就是我对你的爱恋;如果只要一个声音，那就是我爱你的心跳。你是我一生的最爱，我爱的就是你。我的眼睛就是为了欣赏你，我的脚步就是为了迈近你，我的心灵就是为了体贴你，你是我生命中不可缺少的一部分。诗我爱的就是你，你是我的惟一。
教师评语：本文采用第一人称，宛如面对诗歌进行倾诉，极尽抒情之能事，一份深深的眷恋表露无疑;题目和开篇设置悬念，惹人遐想，结尾才揭开谜底，构思巧妙;语言优美，善于恰到好处地运用修辞，文思流畅，一切如水到渠成，很有感染力。
就我个人而言，我接触篮球的时间并不长，但它却成为我生命中重要一部分，因为它陪我度过了人生最枯燥的一段时光。
我是上高二时才第一次拍篮球的，那时我所在的班级篮球迷特多，关注NBA的同学也是，当时正好火箭十一连胜，姚明应力性骨折赛季报销后，我见证了火箭创造的奇迹，让我看到了篮球精神的伟大，我第一次拥有了自己的体育爱好。
一开始，我完全是个菜鸟，连“篮板”是什么都在问同学，但我的执着也感动了其他同学，在我的调动下，我们筹钱买了第一个篮球。于是，打篮球队的机会变得多多了，坏了，又买，又坏了，再买„„一直延续到高考前，也就是高考前，我几乎成为我们班的篮球老手，没有人比我更熟悉NBA，因为我的疯狂篮球疯狂了一个春夏秋冬：在最冷的冬天，几乎每天都迟到的我，居然经常五点多起来打球，那叫疯狂;得了重感冒，甚至都不怎么能站稳，我依然坚持不缺席体育课，那叫疯狂;多少次被撞得鲜血直流，多少次衣服被磨得破破烂烂，我都没有疏远篮球，那叫疯狂;多少次体育课前从四楼跑到一楼只花十多秒时间，而且冒着被老师被校长骂的危险冲去争球场，那叫疯狂„„
此时的我，只想说：篮球，今生从此有你作我伴，不枉人生这一糟。我爱你，篮球!
哭过，笑过，流过泪，流过血。篮球，你让我人生别样精彩!
李倩
那年，一场毕业典礼过后，让你走进我的世界。你一路走，我一路随，走过一季又季，不是偶然的相遇，而是久别重逢的欣喜„„
那季，一个峰回路转，让你成为我心中夏日的一抹清凉。你一路陪，我一路走，收获的季节我们迎来了一场别样的盛宴，不是偶然，而是呕心沥血的硕果„„
那晚，一场狂欢的年会，让你成为我心中永远的唯一。你越加成熟，伴我一路成长，蓄势腾飞，不是一场美丽盛会，而是一年的陪伴，一年的努力，一年的成长„„
那年，那季，那晚，感谢有你一路相随，让我们一起再出发。从此，你便成为我今生最美的相遇!再出发，你，我今生最美的相遇„„
毕业那年，在彷徨与迷茫中与你相遇„„
那年，处识你的面孔，些许的陌生，些许的熟悉。从对你的一无所知，到对脱发 白发 养发的短浅认识，再到对再出发脱发 白发 养发理念的深刻理解，朝夕之间，你与我共同成长。记得那时的你，身上略带古韵芳香的素颜，以脱发、白发为主，专业、直白地在行业中崭露头角。十几种产品功能分明，简单而全面，突出以“治”为主的生发理念，以及T+6毛囊激活系统的特色辅助理疗，宣传设计专业化浓厚、受众群体范围明确，偏重医药化。而那时的我，也正和你一样，我们都在探寻属于自己特色的精髓。踏出校园，猛然间失去了心中的舞台，彷徨与迷茫中找寻属于自己的方向。从对你的青涩相遇，到与你的相知、相随，让你走进了我的世界。从此，你一路走，我一路随，走过一季又季，不是偶然相遇，而是久别重逢的欣喜，从此我不在彷徨与迷茫„„
成长那季，在充实与忙碌中与你相随„„
那季，打破以往所有关于对你的认知，一切又要和你重新认识。起初，心中有些许的窃喜，心想终于可以担当重任;可后来，我怕了，才知道自己真是“初生牛犊不怕虎”;再后来，我把自己所有的时间都投到你身上，忘却了所要面对的重重困难，也忘却了结果的利弊，因为此时，我心中唯一的想法就是：这是我和再出发共同成长的机会，对于再出发来说是至关重要的转折，对于我来说也是难能可贵的机遇，可遇而不可求;再后来，我们日夜相伴，在努力摸索中共同成长;再后来，你新的轮廓越来越明显，而我却觉得你是久违的重生，你我之间是熟悉过后的相知。从包装设计上，你脱去古韵素颜，以色块和文字勾勒出一款款时尚、大方的“新装”，各种成分图片的点缀显得就更加精致别样;从产品系列上，由十几款增加到三十几款，产品分化更加精准化，系列更加齐全，成为行业中屈指可数的精准化产品系列区分品牌;从宣传理念上，“头皮生态论”的提出，科学洗护以及坚持PH值平衡的倡导等，让宣传受众群体由以“治”为主转向由以“养护”为主，突破了行业局限，使销售市场扩大，为行业发展开辟了崭新的道路;从装修风格上，由偏重医药化的装修风格转变成温馨、时尚的会所式脱发 白发 养发头皮健康管理连锁机构，让进店顾客在治疗脱发、白发问题的同时，还能得到养发所带来的惬意与舒适;从护理理念上，在原有的T+6毛囊激活系统的特色辅助理疗下，又增添了水氧水疗养发系统„„那季，你一路陪，我一路走，所有的疲惫与孤独、无助与付出都在充实与忙碌中慢慢褪色，收获的季节我们迎来了一场别样的盛宴„„ 难忘那晚，在掌声中见证你我的成长„„
那晚，意外的荣誉证书让我激动不已，眼泪不争气地爬上脸颊，成长的认可让你我绑的更紧，让我们一起再出发。蓄势，不仅是一句口号，它包含了所有再出发人的滴滴汗水，同时也包含了我对再出发新的发展模式的别样情怀;腾飞，不是梦想，而是所有再出发人对再出发未来发展的规划，在有计划的筹备工作中，规划必将一步步成为现实。蓄势腾飞，不是一场美丽盛会，掌声与肯定见证了你我的成长，相互陪伴，共同努力，一起成长„„
读着为你写下的文字，陶醉在过往的记忆中。转眼间，春夏秋冬一季又一季的过了一年又一年，而那年、那季、那晚却在记忆中越加清晰，感谢有你一路相随，让我们一起再出发。再出发，你，我今生最美的相遇„„
你是否需要预知今生的苦难 毕淑敏与清华学生的问答
清华就业指导中心报告厅，300个座位座无虚席。一幅横幅，一张招贴画，“毕淑敏新书首发式”看上去简单朴素。作家毕淑敏带着她刚刚由中国社会出版社出版的三本新书，来到清华大学学生中间。著名作家、清华大学教授格非先生热情助阵，主持了这个集发书、演讲于一体的活动。
毕淑敏演讲：
我想先用半个小时的时间做一个主题演讲，后一个半小时我很想和同学们进行不拘一格的交谈。我这个讲演的题目是：“你是否要预知今生的苦难”，这题目有点吓人。
你是否需要预知今生的苦难，是我在美国访问期间一次谈话的题目。当时是在餐桌上，讨论得特别激烈。大约有一半人说他们非常想知道他们今生将要遭遇什么样的苦难。还有一半人说他们不想知道。我属于不想知道的那一派。为什么?因为首先这在技术上是不可能达到的。我们没有办法来预知今生会有哪些苦难。比如说刘海洋(近日“硫酸泼黑熊”事件的主角——编者注)。那天我问几个同学，你们说刘海洋苦不苦，有人说苦，有人说不苦。刘海洋五十六天的时候父母分居。刘海洋今年21岁，20年前中国的产假只有56天。我猜想，刘海洋的母亲在怀孕的时候，他父母之间就开始了争论。这种状态下孕育的胎儿，能说是幸福的吗?他出生不久，父母就分居，3岁的时候正式离婚。在他的童年，他连窗户都不能靠近，相与为伴的只是一篮积木和拼图。五六岁开始上学，人家欺侮他，骂他，他都不知道那些骂人的话是什么意思。后来直到他报考清华大学，他填写的是生物专业，他妈给他改成计算机，他改了回去，他妈又给他改回来，当他再想改的时候，他妈说你要再改我就把志愿表撕掉。我也是做母亲的，我认为刘海洋母亲这一招挺凶的，够厉害的，给刘海洋造成的压力也是巨大的。这样的苦难他能否预知?技术上做不到。
但是人生一定是会有苦难的，我们无法预知。越是你有一个抱负，有一个理想，承担很多很多的责任，要去建立常人所未曾建立的功勋，我觉得，你就越要做好准备，遭遇到比常人更多的苦难。而且是很孤独的。但我觉得，如果我们从年轻时开始准备，建设那样一个“防护林带”，就可以决定我们如何对待苦难的态度。当我们遇到苦难的时候，像遇到癌症这样的生死威胁的时候，其实这苦难的核心是一个哲学的问题，就是我们人是有一个大限在等着我们，无论你多么年轻，无论科技怎样发达，无论你怎样气壮山河，无论你有多少爱与被爱，那个大限就在那里等着我们。正是因为死亡的存在，才使我们的生命变得那样宝贵，才使我们要决定，用这有限的生命，一步步的走过去，当我们不再存在于这个世界上的时候，我们会留下什么。
有一天晚上，夜里两点钟，突然电话铃响了，吓得我一激灵，一定有像死了人一样重要的问题，否则不应该在两点钟给人打电话。吓得我……(同学中有手机铃声骤然响起，演讲者和同学都大笑)，我糊里糊涂把电话拿起来，一听是我儿子。他正在外出差，他告诉我说，妈，我特感谢你。我心里说，就是感谢也不能半夜两点钟就急着打电话。我问，你感谢我什么呀?他说我感谢你有一天和我谈了人生。我想，他在几千里远的地方，他可能面对着满天星斗，想到了人生这个问题。其实人生，我觉得，还是你年轻的时候就要去想一想。尽管我们每天都很忙碌，有很多很多事情要做，但是只要你花时间想一想，它可以给你节约出很多时间。只要把你人生的目的想明确了，一些重大的问题，非常重大的问题，五分钟内就可以决定。(略……)
格非：现在请大家提问。
■苦难不会自动地转化为动力。并非苦难越多，动力越强
一男生：对于人生有不同的态度，有的很开心很随意，不做思考;有的对宇宙，对生命的意义进行很深奥的探讨，比如尼采，但是不见得有很好的结果，有的精神分裂了。我想知道，你是否在一个特定的时间，特定的地点，对自己的生活进行过这样的思考，然后使自己的生活充实而有意义?
毕淑敏：我先把这本书签了字送给这位同学。(同学笑)这个同学的问题是我怎么看人生，是吧?我觉得我们每个人都可以给自己规定有个人生的意义，不是书本上教给我们的，不是父母给我们的，而是你自己思考得出来的。对我个人来说，我会用我的生命去做我所热爱的事情，而这件事不但对我是快乐的，而且对人类是有所帮助的。我想就是这样。它说起来比较大，比较空洞，但落实起来……比如说有人让我写电视剧，但不是我喜欢的，就把它拒绝了。所以我认为，因为有了大的目标，一些小的事情，就会变得比较简单了。 一女生：我想知道你对苦难的态度。我还想知道，你为什么把你的新书的首发式放在清华。
毕淑敏：我觉得苦难不会自动地转化为动力。并非苦难越多，动力越强。苦难究竟会转化为什么东西，取决于我们怎样看待它。在苦难面前，是把它化作动力，还是把它当做一种借口，甚至因此得出人性恶的结论，去报复这个社会——我在遭受苦难，为什么有人却是如此的幸福。怎样看这样的问题，可能需要一个积累，不是一个简单的等式。
这个同学的第二个问题是，我为什么选择清华。我有两个理由。第一个理由是，我欠着清华的讲演。去年、前年，清华的学生会就邀请过我，去年我在北师大读书，没时间。前年，实际上我已经答应，但是迫近三八节的时候，我却来不了了。因为有另外一家邀请了我去演讲。虽然清华的邀请在前，但我还是答应了另外的那家邀请，我对清华做了一件背信弃义的事情。在那个特定的情形之下，我觉得那个地方比清华还重要。那个地方是北京市的女子监狱。监狱中的几百名女囚犯，在3月8日和我有一个谈话。我当时心里思想斗争也挺激烈的。我想，我一辈子见过的“坏女人”是否能有几百个。我将集中看这么多人，我想和她们谈谈我对生活的看法。她们能接受我这些看法吗?心里一点把握都没有。面对这份邀请，我觉得自己作为女性，有一份责任。我在家里想，如果我去讲演，我叫她们什么，“女士们”?好像不行。“同志们”肯定不行。最后我终于特意打电话问，称呼什么好，他们告诉我，你就称呼“姐妹们”。后来谈得还挺好。监狱里当时几百名女犯穿着淡蓝色衣服坐成一个个方块，四周边上坐的是警卫，从台上看下去，我觉得很像一块块的手绢。我跟她们说，我们来做一个游戏。一下子旁边劳改局的领导吓坏了，以为我和她们玩丢手绢的游戏呢。他事后对我说，你要知道，把几百个犯人集中到一起，我们担负着多大的责任哪。万一暴狱可怎么办呢。我说，这个游戏不必大家都活动起来，你们只需要坐在座位上，闭上你们的眼睛，听我讲。我说，我讲到哪儿，你们就随着我想到哪儿。我说你们先想，你们每个人最宝贵的五样东西是什么?我看见她们都闭着眼睛，我想她们肯定都在想。后来我问，如果你要在五样东西里舍弃一样，你舍弃什么?这样一次一次地舍弃下去，最后只留下一样，是什么?女犯人们鸦雀无声。后来我说，游戏做完了，你们最后留下的那样东西是什么，我不知道，愿意告诉别人你们就回去彼此告诉，不愿意的话你们就在心里永远保守这个秘密。但是我想，即便在这高墙之内，即便你们都触犯了刑律在这里服刑，你们最后留在心中的那一样东西，终归不应该是罪行，而应该是人世间美好的东西。
第二个理由呢，我特别想跟理工科学校的学生有一个交流。有一次我和日本笔会的朋友谈话，当时正是奥姆真理教事件沸沸扬扬的时候。他们告诉我，奥姆真理教里的那些高级的干部，全都是理工科的大学生。然后那个日本人得出结论：爱好文学的人比较地不容易犯罪。他说那些奥姆真理教的人全不爱文学，不看文学书。后来我写了篇文章，题目就是《爱好文学的人比较地不容易犯罪》，投给《北京青年报》。
■语言文字看起来很廉价，但它是我们人类所能掌握的传达心灵的最有力的武器
一男生：毕作家，你是我比较喜欢的为数不多的几个作家之一。有两个原因，一个是你作品里边的人文关怀，再一个就是文字干净。在今天这样一个连《十月》都刊登着粗制滥造、不知所云的文字的时代尤其难得。我想提两个问题，第一个我想知道，当作家应该怎样锤炼自己的文字功底，希望毕作家就自己的亲身经历说一下。我想这个问题是大多数文学爱好者比较关心的。第二个就是说，当代文坛什么时候能够出现真正的好作品，换言之，中国的文学如何能够走出低谷，出一些能够真正传世的给人以震撼的作品。作家应该怎么办?就这两个问题。
毕淑敏：谢谢那位同学对我的表扬，其实我做得还很不够。我想，对语言文字要热爱它。语言文字看起来很廉价，因为一个人可以没有房屋，没有土地，没有钱，可是他可以享用这份资源——我们的祖宗留给我们如此灿烂的文化。我觉得语言真的是太奇妙了，它已经成为我们人类所能掌握的传达心灵的最有力的武器了。社会不停地发展，科学不停地发展，各行各业都有一些专用的术语，但是一个作家，我们却要用汉语，来表达那些最微妙，最精彩，最美丽，最动人的情感，我觉得对于语言应该去热爱它，去研究它，去分辨它那些最精细的差别。同样的语言，为什么会在不同人的脑海里激起不同的浪花。我觉得这是非常奇妙的。有一个捏面人的师傅曾经写过一篇文章，谈到他对面的热爱。什么地方的麦子磨的面最好，受多少阳光照射，什么样的土壤里生出的麦子，它磨出的面是不一样的。面里加上什么样的调料，什么样的颜色，什么样的香料，它的柔韧度，它的表现力，它的色彩，耐久性，也有差别。虽然我对面的感受，除了馒头和饼的区别，没什么更多的感觉了，但是看了这篇文章我深深地被感动。如果同学们喜欢文学，要热爱我们的语言。我们中华民族传下来这么浩瀚的文学财富，其载体就是我们的语言。
第二个问题，关于中国文学何时能够创作出伟大的作品。我觉得这个问题就送给大家。昨天王蒙先生把他的十万块奖金捐出来设了个“春天文学奖”，用来奖给30岁以下的作家，我真的是充满了一种感动。同学们都是30岁以下，我想借用毛主席的一句话说：希望寄托在你们身上。
■其实男人女人都孤独，人注定是孤独的——别看有人花天酒地朋友多，别看烈火烹油那样的轰轰烈烈
一女生：我是电子系的学生，学电子工程。我想说，在这样一个学校里，压力还是很大的。人家学德语学法语的女生结伴去逛街的时候，我还要在这里做好多好多的题，看好多好多的书。我来这里听你的演讲，还总在想有许多作业没有完成。现在有一个说法：男人孤独便优秀，女人优秀便孤独。如果学理工科，学得很多了，是否会变成一个很可怕的人?现在清华有一种说法，清华有三种人，男人、女人、女博士。现在社会上对女人的期望值非常小，不要你多么优秀，学得很好。高中的时候还能够看各种小说和各种杂志。上了清华以后就没有时间了。我现在尽全力学习，也就是能获得过得去的分数。就我现在这种状态，也就只能看看读者文摘，别的根本就没有时间看，小说和散文也没有时间看。所以我就想知道，我们的未来是什么样子的。还有，学理工科的学生追求人文的东西到底对他帮助有多大?
毕淑敏：感谢这位同学，我能够感到她对我的信任，对大家的信任。何况她还有那么多作业没做。我能够理解你的那些压力和恐惧。你后面提了很多问题出来，我觉得那些问号不是问我，而是在问你自己。这世界真的是有偏见，你刚才说到的那些感受，你现在感受着，你一生都将能感受到。我们不能够去决定那些东西，但你怎么样来对待，你可以做选择，然后你为你的选择付出代价，也享受你的选择给予你的自由。我们都希望这个世界更合理，希望自己能够被更多的人所理解和接受。你刚才谈到一个说法，“男人孤独便优秀，女人优秀便孤独”，我想说，其实男人女人都孤独，人注定是孤独的——别看有人花天酒地朋友多，别看烈火烹油那样的轰轰烈烈。因为每个人都很独特，必须独自面对世界所有的风霜雨雪，所以人注定是要孤独的。这种孤独会变为一种动力，也可以变为一种盾牌，一种借口。孤独是一种存在，一种中性的存在。我在美国，访问了一个临终关怀医院，就在访问期间，就在那一时刻，有一个人就死了。院长跟我说，无论一个人活着的时候有多么的热闹，他必定要一个人孤独地面对死亡，没有什么技术可以让人们成群结伙地一起分享死亡。所以，男人女人都是一样的，都要面对孤独做出选择，并且所有的选择都有正面的和负面的东西。你可以对自己说，我也要去做一个文科生。没有一成不变的东西，但是做了就要负起责任来，就是勇敢地走下去。
一男生：我大约是在初中二年级时看过你的有篇文章，题目是《孩子，我为什么要打你》。刚才你在演讲中还提到刘海洋，提到你的儿子深夜给你打电话，感谢你跟他谈了人生。我想知道你对家庭教育有什么看法。
毕淑敏：这个同学提了一个特别重要的问题。首先，我对《孩子，我为什么要打你》这篇文章的观点，现在要做重要修正，因为我想那属于家庭暴力。虽然我极少打我的孩子，但是我打过他。我现在十分惭愧，尽管已经向他道过歉了。当时这篇文章被转到《读者》上去，许多文摘也把它摘了去，所以流毒甚广。我现在重新审视，我觉得对一个孩子，一个弱势群体不能打，我现在已经尽量改正，在出所有选本的时候，都要求对这篇文章不要再选，而且对中国作家协会版权代理委员会处理版权事宜的人说，所有来商量选这篇文章的，都要阻止他们选这篇文章。今天有机会和大家讲一点心里话，我也非常高兴。如果你们的父母因为这篇文章打过你们，我向你们诚恳道歉。
■亲人之间的沟通是很有效益的
一女生：在作为医生和文学创作之间，你在选择上是否有过犹豫?我母亲也是医生，也很喜欢文学，在选择上她就犹豫不决。我也想替我母亲了解一下这个问题。
毕淑敏：你这个问题问到我心坎里了，选择真是太痛苦了，因为我尊重医生。刚开始我是不喜欢这个职业的，但是我后来发现医生是和生命发生最紧密的关系，病人把自己最宝贵的生命托付给你，那是建立血肉相连的这种联系。写作常常处于一种幻想的环境，如果写得顺手，写到夜里三点，明天早上不可能精神饱满地面对把生命的一部分交给你的人，我怕造成别人的痛苦，这是一种罪过。鲁迅没有开始进行临床，他向藤野只学了基础课。郭沫若幼时得病，有一只耳朵失聪，在临床上听不到病人的心音，所以他们在学生的时候就停止了医学实践。当我选择写作的时候，把听诊器和洗好的工作服放进柜子里的时候，禁不住潸然泪下，不知道什么时候还能够开始行医。
一女生：我看到过不少你写的作品，很悲壮，也很美。但这本书(指此次带来的新书《面具后面的脸》——编者注)是否使你对世界的思考方式有所改变?你在刚才多次提到你的家人和先生，在你的生命中，你的先生是多么重要的角色?对你的生活有什么影响?
毕淑敏：先说这本书的题目。这是我在美国的一个艺术学校，他们让十几岁的女生做手工，让她们做一个面具。面具正面是平时给人的印象，反面是真实的你。孩子们都很投入。其中一个女孩子，我书中提到的，她的父母都已经去世，她寄居在亲戚家，心灵受到了很大的磨难。她做的面具正面很美丽，她认为是大家平常看到她的样子，反面却充满了金属、羽毛和石子，可以看到她内心很冷淡，很绝望。没有人能看得清她的内心，这就是一种分裂的局面。精神病，医学上叫精神分裂症。如果用两种标准对待自己和他人，能量会大量地流失，这种冲突，是很危险的。我们应该让学生自己去探索，找到自己的差距，由不和谐变为和谐。人实际上是需要面具的，这是由于社交的规矩的需要，但人的本质要真诚。每个人要在这两者之间寻求一种和谐。
我爱人对我来说，意味着手和脚，有时会觉得是我的一部分，相依为命。 一女生：我很压抑，感到沉重，因为刚才一直都在谈苦难甚至死亡。其实我们关心的不是预知，而是如何渡过苦难。比如我很少见到父母的笑脸，我们就感到恐惧。
毕淑敏：父母为何没有笑脸呢?你考上清华他们会很高兴呀。可以通过沟通试试看。亲人之间的沟通是很有效益的。你可以试试多跟父母沟通。你跟他们讲，我多么希望看到你们的笑脸呀。看起来，只要做，也许并不那么难。我曾经和陆幼青探讨过死亡。中国把死亡定义为黑暗的，丑陋的，冰冷的，恐惧的，绝望的。我觉得应该重新推敲。国外现在有“死亡学”，它认为死亡是我们生命成长的最后阶段，对生命的必然终结，应该有更健康、更正面的接纳。做起来不容易，包括我自己。慢慢来吧。
编辑:何琦 选稿:何琦 来源:《北京青年报》
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