受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《国际经济学心得体会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对东非地区国际承包工程合同谈判的几点体会
摘 要：中国施工企业在世界舞台上与各国承包商同场竞技，不断斩获国际承包工程合同，但是并不是所有的项目都取得令人满意的结果，许多合同执行失败的根本原因在于承包商与发包人签订合同之前忽视合同谈判的重要性，没有认识到合同谈判是能否实现合同履约和工程建设管理目标的重要前提和基础。文章总结了在东非地区承揽国际承包工程签约前合同谈判中承包商应该注意的做法与体会。
关键词：东非;国际承包工程;合同谈判
随着中国政府鼓励有实力的施工企业践行“走出去”的发展战略，以及欠发达国家与地区基础设施建设的需求增加，越来越多的中国施工企业投入到国际工程承包中去，与各国承包商同场竞技，极大地带动了我国的建筑技术输出和材料设备出口。中国施工企业入选ENR225强的数量呈逐年递增的趋势，海外市场的份额和经济指标增长很快，体现了我国国际工程承包实力的增强。然而，国际工程承包是一项充满风险的事业，项目的综合性、复杂性和风险性很高。在错综复杂的现实环境面前，中国施工企业如何才能把握国际承包工程合同谈判的精髓，顺利签订工程承包合同和实施项目，实现盈利的最终目标，笔者结合在东非地区多年的工作经验谈一些做法与体会。
合同谈判，是工程承包合同签订前发包人与承包商就合同具体内容和条款达成一致意见的协商过程。双方都希望通过谈判能够尽可能多地争取对自己有利的合同条款，顺利地签订合同。因此，承包商一定要重视合同谈判，在谈判之前做足准备工作，拟定谈判要点，灵活运用谈判策略和技巧。
谈判准备
合同谈判的主要目的之一是防范和控制合同风险，避免合同执行过程中发生不必要的争执和纠纷。承包商的只有在签订工程承包合同之前发现合同风险，采取防控措施，才能切实保护自身利益，谈判准备工作因而显得十分重要。
非洲国家的政治环境不同，经济发展状况各异，发包人的资信和履约能力参差不齐，东非地区也不例外，承包商应将发包人的背景调查作为合同谈判的主控风险来对待，尤其是发包人的财务状况、同类项目的开发业绩、是否具有拟建工程的合法报批手续等。
【案例1】某B公司在R国承建一个大型会议中心项目，合同额超过2亿美元，根据承包合同约定，发包人应支付B公司20%的预付款。由于预付款金额较大，发包人在支付部分预付款以后，承诺将尽快落实剩余部分预付款，B公司同意如期开工。岂料大半年时间过去了，发包人仍旧未能支付剩余部分预付款，B公司由于已经投入大量的人力和物力，成本支出远超过实际收到的预付款，再继续施工必将面临更大的风险，无奈之下只能暂停施工。
【案例分析】据了解，该项目的发包人是一个由R国政府、银行和投资公司联合组成的项目开发公司，几方之间的合作关系复杂，项目启动时资金没有全部到位，B公司在项目规模的诱导下，没有仔细地调查发包人的背景情况，盲目地信任发包人的资信能力，最终导致自己进退两难的处境。
研究合同条款是谈判准备工作中的重要内容之一，对于尚不熟悉国际承包工程合同的中国施工企业而言更应该重视此项工作，只有认真研究合同条款，掌握当地建筑承包市场的惯例，才能在合同谈判时占据主动。
【案例2】某C公司在R国中标K项目，该项目施工内容为实施一个商业综合体的钢筋混凝土主体工程，建筑面积17，000平米，发包人为私人业主。发包人聘请的英国籍QS在合同谈判时先声夺人，认为C公司的报价偏高，要求C公司提供每项报价的单价分析表，否则必须调整报价。C公司谈判代表从合同条款和东非地区建筑承包市场的惯例两个方面进行有理有据的反驳，同时表示如果施工过程中发生变更和索赔的情况，可以提交相关的单价分析表，最终迫使英国籍QS收回无理要求，赢得发包人的理解，顺利地完成合同谈判。
【案例分析】面对英国籍QS的无理要求，C公司谈判代表没有丝毫的慌乱，因为他心里很清楚，合同条款里没有这样的不合理条款，因而对方缺乏要求的理据;要求承包商在签订合同之前提供报价的单价分析表的做法也有悖于整个建筑承包市场的惯例。除此以外，C公司谈判代表对何时可以提交相关单价分析表的回应表示出承包商对合同条款的内容和应用已经熟悉和掌握，从而最终获得发包人的理解，实现维护自身利益的效果。
谈判要点
一般来说，合同谈判的主要内容包括：工程内容和范围、合同文件、技术要求和规范、支付条款、价格调整、变更和索赔、工期和维修期等。依据工程项目的背景、特点，以及计价方式的不同，合同谈判的要点各有侧重，笔者在此着重阐述东非地区国际承包工程单价合同的谈判要点。由于东非地区建筑承包市场不够完善，技术管理基础薄弱，合同管理风险较大，因此笔者认为承包商在合同谈判时应重点关注以下几个要点：
1、支付条款
国际承包工程合同的付款一般分四个阶段进行，即：预付款、进度款、最终付款和退还保留金。各款项的支付时间、支付方式、支付条件和支付审批程序等不是一成不变的，并且对承包人在履约过程中的成本、现金流、施工进度等都将产生较大的影响，承包商应当结合项目特点和自身实际情况，尽量争取对自己有利的支付条款。
对于预付款，国际承包工程的预付款支付没有固定比例，有的项目甚至没有预付款，预付款一般用于承包商的材料备料款和前期施工准备所需。承包商应争取预付款比例达到合同额的20%甚至更高，以应对项目启动初期的周转资金短缺。
对于进度款，由于东非地区经济环境整体不稳定性，进度款结算容易受到货币贬值的影响，承包商在合同谈判时应争取进度款能够全部或部分以美元或欧元等硬通货进行结算，防范货币汇兑损失风险。
对于保留金，承包商应争取以保留金保函替代维修期保证金，在项目竣工移交后及时回笼资金。保留金保函有保函有效期的规定，不仅可以保证承包商在维修期履行维修责任，维护发包人的利益，还能保障承包商在维修期满时自行解除其维修责任。
对于支付审批程序，应当注意如果是当地政府预算项目，进度款的支付审批程序较为复杂，周期较长，承包商应在谈判时明确要求报送进度款结算材料后的最晚审批时限，促使发包人在支付审批程序中发挥积极的促进作用，避免因当地政府部门办事效率较低或审批延误造成的收款滞后。
2、价格调整
东非地区国家的通货膨胀率长期以来处于较高的水平线上，对于工期较长的国际承包工程，很可能给承包商造成较大的损失，价格调整条款可以公正地解决这一承包人无法控制的潜在风险损失。在工程建设实践中，由于各种因素导致项目成本费用增加的几率远高过成本费用减少的几率，有时价格调整带来合同金额的变化会占到原合同额的相当比例。可以说，价格调整与否与调整方式将直接影响到承包商的经济效益，承包商在合同谈判时务必对合同的价格调整条款予以高度的重视。
【案例3】某C公司在R国中标R项目，该项目施工内容为新建一座办公楼，建筑面积14，900平米，发包人为R国医疗保险中心。发包人和C公司谈判代表在合同谈判时约定价格调整条款约束的对象分别是：水泥、钢筋、铝合金材料、石子和砂子。发包人要求将价格调整的约束条件设定为价格浮动超过5%时进行价格调整，C公司谈判代表在谈判前精心准备，最终说服发包人将价格调整的约束条件参数设定为3%。在后续的合同执行过程中，由于建筑材料市场价格持续上涨，C公司总计收到发包人支付的价格调整款达150万美元，超过原合同额的13%，为项目的最终盈利奠定良好基础。
【案例分析】C公司谈判代表在谈判前对拟定价格调整对象材料的情况进行过认真分析，R国的水泥、钢筋和铝合金材料均需要进口，受国际市场价格波动的影响较大;石子和砂子虽然是R国的地材，但是供应和价格都存在不稳定的情况。合同价格调整条款对价格调整原则有明确规定，当材料价格浮动超过约定的比例时，发包人或承包商将执行价格调整的条款，但价格调整的范围仅限于超出约定比例的部分。因此，C公司谈判代表在谈判时反复争夺，将价格调整的约定比例确定为3%，否则价格调整的效果将大打折扣。倘若合同中没有价格调整条款，C公司将面临巨大的成本压力和潜在风险损失。
3、变更和索赔
变更和索赔像是合同条款中的两兄弟，两者的关系密不可分，相辅相成，但是变更和索赔更像是一把双刃剑，运用得当，可以为承包商创造可观的经济效益;反之，可能使承包商处于极为被动的局面，甚至蒙受巨大的损失。因此，承包商在合同谈判时应对合同中的变更和索赔条款采取审慎的态度，认真分析合同中的相关变更和索赔条款内容、项目特点、工程施工范围和施工环境，结合自身的履约能力和管理水平，合理地制定谈判目标。
笔者认为，合同谈判时变更条款的约定对象主要考虑发包人对工程使用功能的要求发生改变、设计变更、材料替换、施工工艺改变，以及工程量增减等引起的工程变更;索赔条款的主要约定对象除工程变更引起的索赔以外，还应考虑发包人是否兑现其合同义务，是否及时支付工程款，咨询工程师是否及时验收工程，承包商遭遇“作为一个有经验的承包商无法遇见的恶劣自然条件和人为障碍”，项目所在国发生重大的政治、经济和安全环境变化等情况。对于报价情况不理想的项目，承包商更应精心准备，在合同谈判时为今后合同执行过程中的索赔工作创造有利条件。
【案例4】某C公司在R国中标R项目，该项目施工内容为新建一座办公楼，建筑面积14，900平米，发包人为R国医疗保险中心。合同谈判时，发包人和C公司谈判代表就发生工程设计变更等的变更和索赔条款达成一致意见。在项目实施过程中，发包人通过咨询工程师发出书面指令，要求改变大楼外围铝合金玻璃幕墙的设计方案，C公司积极响应发包人的要求，依据合同中有关的变更和索赔条款，及时提交优化后的铝合金玻璃幕墙设计方案和索赔报告。经过咨询工程师的审核，该索赔报告获得发包人的批复，仅此一项为C公司增加合同额120万美元，超过原合同额的10%，也创造出较好的经济效益。
【案例分析】成功的合同谈判将给承包商创造良好的合同执行基础，变更和索赔条款赋予了发包人和承包商双方平等的合同权利，发包人有权根据实际需要发出变更指令，承包商应在合同变更和索赔条款规定的时间内积极响应发包人的变更指令和提交索赔报告，否则，发包人有权拒绝承包商在超过合同条款规定时限以后提交的变更索赔报告。从上述案例可以看出，变更和索赔条款是承包商保护自身利益的有效途径，也是承包商进行二次经营的有力武器，合同谈判时必须同发包人达成一致意见。
4、工期
在工程实施过程中，发包人是否能够完全履行合同责任、及时付款，咨询工程师是否能够及时发出指令、提供图纸、验收工程等因素都将影响项目工期。如果由于发包方或其委托的咨询工程师的原因导致承包商不能按期开工或影响工程进度，造成工期延误，承包商有权对工期进行索赔，合同谈判时应将发包方影响开工和工程进度的因素以及约束条件列入合同条款之中。如果合同中对影响工期的约束条款模糊不清，将造成承包商在进行工期索赔时的不利局面，甚至无法索赔工期。
【案例5】某C公司在R国中标S项目，该项目施工内容为新建一座教学楼，建筑面积10，000平米，发包人为R国财经学院。合同谈判前，C公司谈判代表发现合同条款中关于发包人委托的咨询工程师向承包商提供施工图纸的描述为：“咨询工程师将根据施工进度向承包商提供施工图纸”，缺乏对咨询工程师提供图纸的时间限制。C公司谈判代表认为该条款的约定不合理，无法保障承包商的正当权益，在合同谈判时提出该条款的修订意见，要求对咨询工程师提供图纸的时间限制予以明确，最终同发包人达成一致意见。施工过程中，咨询工程师多次出现不能及时提供施工图纸的情况，C公司根据有关合同条款进行了详细记录，并向发包人成功索赔工期。
【案例分析】“咨询工程师将根据施工进度向承包商提供施工图纸”的合同条款看似合理，实际上却暗藏陷阱。笔者在东非地区工作多年，对此深有体会，当地咨询工程师的工作效率并不像我们想象的那么高，对提供施工图纸的无故拖延更是普遍现象，有时会极大地影响承包商的现场施工组织和材料采购计划编制。
谈判策略和技巧
合同谈判不是一项简单的商务谈判工作，而是一门集合了策略与技巧的艺术，更是承包商追求效益最大化的关键环节。谈判技巧内容丰富，见仁见智，因项目特点和谈判对象而异，承包商在谈判过程中应充分运用各种谈判策略和技巧。
掌握谈判进程，合理分配各议题谈判时间。国际承包工程的合同谈判涉及许多需要讨论的事项，谈判双方对谈判事项的关注焦点不相同，对同一事项的关注程度也不相同。承包商要善于掌握谈判进程，在氛围友好的谈判阶段，展开自己所关注的议题，从而有利于达成己方期望的协议;在谈判气氛紧张时，承包商宜引导谈判进入双方具有共识的议题，一方面缓和紧张气氛，另一方面弱化双方分歧，推进谈判进程。同时，承包商还应注意合理分配各项议题的谈判时间，不要过多拘泥于细节性问题，以便可以突出谈判重点，缩短谈判时间。
有理有节。承包商如果熟悉合同内容，紧扣合同条款进行谈判，就能不畏发包人的强势态度，转而提出一些合理化建议，说服发包人接受一些能够实现双赢的合同条件，前述【案例2】就是一个很好的例证。
“抓大放小”。合同谈判的实质是一个“求大同，存小异”的协商过程，承包商应把握大的原则不能放弃，小的条款可以协商的谈判原则。为了保证己方效益最大化，防控合同风险，确保合同的全面执行，承包商应学会在合同谈判时“抓大放小”。但是承包商也不能盲目地妥协，必须在熟悉当地的建筑市场环境和广泛调研的基础上运用该谈判技巧。
【案例6】某C公司在R国中标M项目，该项目施工内容为实施一个商业综合体的钢筋混凝土主体工程，建筑面积33，000平米，发包人为私人业主。合同谈判时，发包人要求独家向C公司供应施工所需的砂石料， C公司谈判代表在同发包人达成合同执行期间砂石料单价固定不变的协议基础上，同意发包人的供料要求。
【案例分析】C公司谈判代表同意发包人独家供应砂石料的要求，主要基于两方面的考虑：一方面，在合同谈判前已经了解到发包人有供料的意向，因此提前对发包人的供料实力进行了调研，对发包人料场的砂石料质量、产量、生产设备状况和运输能力等全面考察，发现都能满足施工的需求;另一方面，C公司作为在R国经营多年的施工企业，对当地建筑材料的价格走势全面掌握，经过整理和分析，R国的砂石料价格在近几年呈逐年上涨的趋势，只要合同谈判时能争取到砂石料单价固定不变的协议条款，将有助于项目节约成本，抵御建材市场价格波动的风险。C公司谈判代表把握发包人的谈判心理，成功地运用“抓大放小”的技巧实现了谈判目标。
充分利用专家的作用。在科技高速发展，施工技术日新月异的今天，施工企业已经不可能成为各专业的专家，国际承包工程往往涉及广泛的学科领域，一些特殊要求的材料设备选型和施工工艺都成为合同谈判的主要内容之一。
拖延和休会。当合同谈判遇到严重分歧、陷入僵局的时候，明智的承包商应该采取拖延和休会方式让自己有时间进行冷静思考，客观分析谈判形势和分歧原因，并制定后续谈判方案。在一段时间的冷处理过后，谈判双方都可以进一步转变谈判思路和态度，改善谈判氛围，进而弥合分歧，让合同谈判重新步入正轨。
总结
国际承包工程合同谈判是一项综合商务、经济、市场经营、项目管理、法律法规、外语等多学科知识、专业性强、影响范围广泛的管理工作，同时也是一门艺术。只有提高对合同谈判的重视程度，加强业务理论知识学习，在实践中总结经验教训，才能不断地提高合同谈判水平，推动合同履约能力向更高层次迈进，为中国施工企业在世界舞台上高奏凯歌保驾护航。
作者：刘江
摘 要： 在对《国际贸易》课程教学改革与实践中，建立了以培养高职高专学生应用能力为主要目标的角色扮演案例教学模式。该模式的确立有助于提高学生学习热情，培养学生的自主思考和实践能力。与以往的教师理论教学相比，该模式可以培养学生发现问题和分析问题的能力，提高学生的学习积极性，提高教学质量。
关键词： 《国际贸易》 案例教学 培养应用能力 教学实践
1.前言
国际贸易专业可以说是个老牌专业，1998年国家教育部调整新的专业目录，将国际贸易专业更名为国际经济与贸易专业。本专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。其中《国际贸易》为本专业的一门主干课程。为了提高国际贸易专业学生的创新精神和理论知识应用能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的主观能动性，我从课程内容、教学方法、教授和考核方式等方面，对《国际贸易》课程的教学改革进行了有益尝试。
2.合理设计案例教学内容与教学方法
我国职业教育已从面对少数领导干部培训转为大众教育，教育目标已从培养领导干部专业技能转为第一线工作人员的应用与创新能力的培养。即从重点扩大规模转向全面提高质量，树立以质量为核心的发展观，走内涵发展、可持续发展之路。
据我所知，目前担任国际贸易专业课程的老师很多不曾具备处理和分析实际问题的工作经历，只是理论研究型人才，很少接触实际业务，如此循环，如何期望学生能获得解决实际业务能力?
我国要加快职业教学体制改革，改变人才培养的重理论轻实践，学校教育远离社会实际、脱离社会需要的现状，从源头上解决职业教育人员缺乏创新精神的问题。当前我国企业教育改革的关键是从传授已有知识为中心的传统教育转变为着重培养授教育人员的创新精神和创新能力的现代教育。全日制本科国际贸易专业的《国际贸易》课程体系是适应课堂教学而制定的，以课堂传播间接知识为主，它强调知识的系统性，往往与高职高专国际贸易专业实践存在着一定的距离，不利于职业教育中国际贸易专业应用型人才的培养。因此需要增加实例教学内容，获取以实践经验为主的案例教学内容。我在企业教育《国际贸易》课程教学中，对该课程内容、教学方法和考核方式上进行了有益尝试，使受教育的学生对从国际贸易的理论知识到实践应用有一个系统的学习和了解。
2.1理论教学与案例教学互融
理论教学具有与实例教学不同的特点，往往学生反映难学，老师反映难教。为此，我首先通过案例教学让学生明白，虽然理论具有一定的抽象性，但并不难学。只要将理论教学与相应的案例融于一体讲授，指导学生通过案例来理解理论知识，就能提高学生的理论思维能力。其次，客观需要是学生学习的基本动力，如果学生觉得一门课程没有用，自然就没有学习的积极性、主动性，那么无论老师采用什么样的教学方法，学生也很难学好。再次，很多学生认为理论没有直接的用途，不愿意学。因此，我通过案例教学，告诉学生理论课程是分析和解决实际问题的基础和前提，学好了理论，对于具体问题可以触类旁通，从而节省大量的时间和精力;告诉学生理论是应用的指导，没有理论指导的实践，是盲目的实践，告诉学生理论与实践的区别，理论是“道”，实践是“实”。通过案例分析，告诉学生在解决实际问题时，要将道理与实践结合理解分析，这样将理论知识与实践案例结合分析，让学生充分理解理论知识对实践的指导作用。
2.2角色扮演的案例教学方式
角色扮演本身由来已久。作为一种让幼儿识别或记忆知识的亲子教育手段，角色扮演在实践教育中发挥着举足轻重的作用。角色扮演的本质即“换位思考”，角色扮演案例教学可体现学生与教师的讲学互动。案例教学，描述的是以实际问题为中心的教学方法，它以丰富的叙述形式，向学生展示一些包含教师和学生思维和观点的教学方式。
我将案例教学与角色扮演结合在一起，进行教学，分为以下步骤：
2.2.1案例讲解
将案例的来源、具体发生过程和最终案例结果及社会影响等先作描述，再分析解决本案例的国际贸易理论课程中相关理论原理和方法，让学生充分了解案例成功或失败的原因。
2.2.2案例讨论
典型的案例讨论一般包括下面的问题：案例表达的信息有哪些?案例中与理论相违背的事件有哪些?作出决策的理论依据有哪些?什么样的理论决策是最适宜的?此案例对理论知道又有哪些推动作用?根据案例的内容，学生自己会作出什么样的决策?解决案例中的问题的方法有哪些?学生自己会怎样实施计划?什么时候将计划付诸行动，以及如何付诸?对此案例如何进行整体评价，可得到哪些理论知识?让学生对案例有一个全面的认识。
2.2.3分析总结
通过从案例讨论中引申出一定的结论和实施方案，为后续的角色扮演课堂现演案例做准备。在这个阶段，可以让学生总结，也可以教师自己总结，讲明案例中的关键点，以及讨论存在的不足和长处。在总结中，要揭示出案例中包含的理论，强化以前讨论中学生发表观点的正确与否，给参与者以鼓舞。
2.2.4角色扮演案例现演
通过对上述案例的分析和讨论，使学生充分了解案例发生的原因，形成解决的思路。通过现场扮演再显案例，以及在扮演过程中加入解决问题的方法和过程，使案例得到解决。比如，让学生扮演出口商、进口商、供应商、银行等各种角色，亲自走到签订合同、制单并审单业务中，从而能更好地掌握该门课程所要求的签订合同、履行合同等基本技能，激发学生主动学习的兴趣和积极性。
这些角色扮演的过程是对当时情景的再现，是一种对案例的再次探究和解决问题方案的实施过程。同学们对这种上课的形式非常感兴趣，自己参入其中，觉得是一种创新。因为学生在其中能做出各种选择，而这些选择都指向了案件神秘的本身。通过角色扮演案例的现演，学生代表的发言都切中要害，思路缜密，视野开阔，真正揭示了案例的深层次问题，形成了不同观点的交流与碰撞。教师的最后点评又使学生对案件的认识得到了进一步升华。通过这样的角色扮演，学生提升了综合素质和判别是非的能力。
2.3制订以科学评价学生综合能力的考核方式
考核成绩作为评价学生学生的标准，必须全面公正地反映学生对知识的掌握程度和解决实践问题的能力。传统的考核方式是采用学生的试卷考试分数和平时课堂表现来评定学生的成绩，达不到全面评价学生对理论知识掌握熟练程度和实际分析能力。我在角色互换案例教学中，让学生对自己扮演的角色进行评价，分析案例正确与失败的原因，我再对学生分析案例观点进行点评，让学生从理论上了解案例成功与失败的原因。并让每一个学生写出例案分析报告和体会等，对学生进行综合评价。
3.结语
在当前社会大量需要应用型人才的情况下，通过对《国际贸易》课程进行教学改革，可培养出新型应用型国际贸易专业人才，提高教学质量。通过教学改革，不仅对授课教师专业知识的掌握和实例分析能力提出了更高的要求，而且培养了学生的思考分析问题的能力、观察能力和对专业知识的运用能力，使学生增强了对本专业的兴趣，增强了对《国际贸易》课程实习的主人翁精神，提高了教学质量。
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作者：许阳 王丽晶
摘要：参与式教学模式强调一种新的教学双边关系，使教与学在教学中得到和谐和充分的发挥。文章首先阐述参与式教学法的教学原理是激励理论，采用参与式教学法要把握好它的主体性、互动性、合作性等特点，可运用提问、布置没有标准答案的练习题、多样化的学习成果展示等具体做法完成教学目标，提高教学效果。
关键词：教学法 参与 国际市场营销学 主体 互动 成果展示
参与式最初是英国的一套社会学理论，目的是吸引受国际援助的当地人最大限度地参与到援助项目中，使国际援助获得成功。后来被引进教学领域，形成了现在的一种教学法。参与式教学法已发展了20余年，是目前国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。参与式教学模式强调一种新的教学双边关系，使“教”与“学”二者在教学中得到和谐和充分的发挥。这种方法以学生为中心，鼓励学生参与教学过程，受教育者在明确的教学目标指导下，运用科学的方法，在民主、宽容的课堂环境中，积极主动地、具有创造性地介入教学活动的每一个环节，从而接受教育、获取知识并发展能力。在我国，参与式教学法在中小学义务教育中已经有许多实践应用，但在高等教育中应用并不广泛。
作者：罗瑞珍
国际经济学论文
国际经济学学习心得
摘要：这个学期专业课程中初次接触了国际经济学这一学科，知道它也是金融学的一个分支，知道国际经济学与西方经济学的联系。学了一个学期下来，最大的感触就是国际经济学比我想象中难学得多。各种不同的生产要素，国际经济政策，还有各种经济学家理论之间的联系和差别。。。。虽然很吃力，但一个学期下来，还是或多或少的有些收获。接下来我就谈谈学习国际经济学的感触。
一.什么是国际经济学
国际经济学，以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸，是经济学体系的有机组成部分。主要研究对象有国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡等。
国际经济学理论渊源久远，对国际经济的研究最早可以追溯至亚当•斯密、李嘉图为代表的古典经济学说中的国际贸易理论，其比较利益的思想是现代国际经济分析的起点，古典经济学说之后的“边际革命”在一定程度上为国际经济学形成提供了重要方法。现代意义上的国际经济学是在传统的国际贸易和国际金融理论的基础上发展起来的作为一门系统的和独立的理论，它的出现大约在上世纪四十年代，即以凯·恩斯为代表的新古典主义学派兴起后不久，几十年来，国际经济学研究吸引了西方许多经济学者的注意力并不断得以发展，新的方法和学说层出不穷。国际经济学的一般理论包括国际贸易理论和政策(贸易基础、贸易条件以及贸易利益的分配)、国际金融理论和国家货币政(汇率理论与制度、国际收支调节理论与政策，以及国际货币体系)、国际要素流动(资本和劳动力的国际流动以及跨国公司理论)等。最近几十年来，在以克鲁格曼、弗里德曼等经济学家的推动下，国际经济学一般理论各个方面均获得了持续和富有成效的发展。
二、生产要素禀赋理论和新李嘉图主义理论
生产要素禀赋理论是瑞典经济学家赫克歇尔和俄林提出的，因此人们有时又把该理论称为“赫克歇尔-俄林定理”。它是用各国生产要素丰裕程度的差异解释
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国际经济学论文
国际分工的原因和结构的理论。各种产品的生产是生产要素的有机结合。生产要素主要包括土地、劳动力和资本。各国生产要素的丰裕程度是不同的。有的国家劳动力比较丰裕，有的国家资本比较丰裕，一国要充分使用本国的全部生产要素，就形成了各国专门生产某种产品的倾向性。资本比较丰裕的国家倾向于生产资本密集型产品，劳动力比较丰裕的国家倾向于生产劳动密集性产品，结果形成了建立在要素丰裕程度不同基础上的国际分工。生产要素禀赋论也有其局限性。首先，这种理论仍然假定各国生产要素的质量和素质没有差别，实际上这种差异是存在的;其次，生产要素的丰裕程度也不是固定不变的。因此生产要素的禀赋不是固定不变的。
生产要素禀赋理论包括以下主要内容：
(一)不同的商品需要不同的生产要素比例，而不同国家拥有的生产要素相对来说是不同的，因此，各国应生产那些能密集地利用其较充裕的生产要素的商品，以换取那些需要密集地使用其稀缺的生产要素的进口商品。
(二)产生比较成本差异的两个前提条件是：两个国家的要素禀赋不一样，不同产品在生产过程中所使用的要素配置不一样。
要素禀赋理论的基本模型即H-O模型，又称为2×2×2模型(两个国家、两种产品和两种生产要素)。其在一系列的假设之下，提出了：一国应当专业化生产并出口密集使用本国相对丰裕要素的产品，进口密集使用本国相对稀缺要素的产品。同时，该模型也显示了以下内容——发生贸易的基础为：相对要素丰裕度差异→相对要素价格差异→相对商品价格差异→比较优势;进行的贸易模为：“靠山吃山、靠水吃水”;两国的贸易利得为：贸易能够增进世界和各国福利;两国实行的贸易政策为相互合作，自由贸易。
要素禀赋理论是现代国际贸易理论的重要部分，是比较优势理论的现代形式，为大多数西方经济学家所接受，也是20世纪上半叶以来西方主流贸易理论的主要内容。但是，随着研究的深入，要素禀赋理论的两点不足逐渐暴露出来：一是它的一些假定与国际贸易的现实不符;二是它基本上采用的是静态分析方法。要克服这两点不足，就需要在研究上有所突破。
在国际贸易实践中，H-O-S理论一直占据中心地位，但是“里昂惕夫之迷“的存在使之陷国际经济学入了困境。新李嘉图主义的国际贸易理论经坚持并继承了李嘉图的比较利益论，认为贸易的真正来源在于各国的比较优势的差异，而并非
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国际经济学论文
资源禀赋的差距。新李嘉图主义以一种比较动态的、长期均衡的分析来解释国际贸易。新李嘉图主义贸易理论把收入分配置于整个的突出位置，并贯穿分析的始终。新李嘉图主义的国际贸易理论与李嘉图理论不同主要在于：李嘉图是从各国生产的角度即从各国的生产特点不同和劳动效率的高低不同上来解释比较优势的差异;新李嘉图主义不仅从各国生产的角度来分析和比较各国的比较优势的差异，而且，同时强调要从各国分配领域、从经济增长、经济发展的动态角度来分析和比较各国比较优势的不同。新李嘉图主义的代表斯蒂德曼认为他的贸易理论是把分析的重点放在贸易与被生产的生产资料、利润、工资和经济增长的联系上，特别地，斯蒂德曼强调了收入分配在其理论中的突出作用。按照新李嘉图主义的价格决定方式，影响价格的因素主要是生产资料投入系数，劳动投入系数，分配率。由于一国生产某产品的单位生产成本是由生产技术、分配关系(表现为利润率、利息率和工资率)、经济增长和经济发展程度等三个方面的因素决定的，因此不同国家生产某种产品的比较优势的差异不仅表现在生产技术、生产条件、劳动效率等差异上，而且不同国家由于分配关系的不同也会导致产品的比较优势不同。而影响分配关系变动的一个重要影响是经济增长、经济发展程度。这样，处于不同经济增长阶段、处于不同经济发展程度的国家生产某种产品的比较优势就自然不同。克鲁格曼贸易理论是传统国际贸易理论以李嘉图以要素禀赋差异为基础的“比较优势”原理为代表，但是实际国际贸易中大量贸易是发生在同类产品内部，70年代末以来，保罗•克鲁格曼提出“规模经济作为国际贸易产生原因”的解释，他在产业内贸易理论有关基本假设和结论的基础上，通过建立各种模型深入阐述了规模经济、不完全竞争市场结构与国际贸易的关系，成功的解释了战后国际贸易的新格局。
对于国际经济学的主脉络的基本思想的了解也有了长足的进步。我想，在日后的学习甚至今后的工作中，我还会继续研究学习国际经济学主流的、成熟的贸易理论或观点，并密切结合中国的贸易实践和贸易理论和政策的分析，以能够达到全面了解中国在国际贸易领域中的状况、角色和机制。
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国际经济学课程回顾与体会
第一部分 国际经济学课程回顾
1、导论
这门课的第一节课，老师总体讲述了国际经济学的一些知识，比如国际经济学是干什么用的，国际经济学讲了哪些内容等等。通过这节课，我知道了2001年12月11日中国正式加入WTO 成为其第143个成员。透过中国经济看国际贸易，不难发现我们中国是一个贸易大国，但不是贸易强国。
2、国际贸易理论
这章内容里主要讲了两节内容。绝对优势贸易理论和比较优势贸易理论。
在绝对优势贸易理论里主要涉及Adam Smith这个人物。Adam Smith认为自由贸易和自由竞争是实现自由放任原则的主要内容。他在《国富论》中提出了绝对优势理论，首先阐明各国为什么需要从事国际贸易。
定义1什么叫优势?
在竞争中处于优势，指生产者的成本相对比较低。最为重要的是，在生产中所耗费的资源少于其它同类产品的生产者。
在比较优势贸易理论里主要涉及David Ricardo 和李嘉图两个人物。David Ricardo于1817年出版了主要代表作《政治经济学及赋税原理》。李嘉图则论证强调自由贸易的好处，从资源最有效配置角度论证贸易与分工的好处。
李嘉图认为，每个国家应该根据“两利相权取其重，两弊相权取其轻”的原则，集中生产并出口其具有“比较优势”的产品，进口其具有“比较劣势”的产品。
国际贸易理论发展主要有三个理论。其一是H-O理论，其二是产品生命周期理论。其三是规模经济贸易学说。
定义2什么叫生产要素禀赋?
表明一国生产要素的拥有状况。通常用“丰裕”和“稀缺”表示。
定义3什么叫要素密集度?
表明某种产品要素比例的状况。在生产某种产品的各种要素中，比重最大的要素决定着产品的要素密集度性质。
一般新产品历经三个时期。它们分别是产品创新时期，产品成熟时期和产品标准化时期。
定义4什么叫产业内贸易?
贸易双方交换同一行业的产品，即一个国家既出口又同时进口同一行业的产品。也就是，两个要素禀赋相同或相似的国家交换两种要素密集度相同或相似的产品。
规模经济贸易学说的主要内容是如果某种产品的生产具有规模经济的特点，并且这种产品是差异产品，那么即使两国的要素禀赋、技术、偏好等均无差异，各国可以依据规模经济的原理，集中资源生产差异产品，获得较低的成本和价格，从而进行国际贸易，获取国际贸易利益。
3、国际贸易政策
这章内容主要包括国际贸易政策概述、关税和非关税壁垒和出口鼓励和出口管制。 定义5什么叫对外贸易政策?
各国在一定时期内对进口贸易和出口贸易所实行的政策。
对外贸易政策分两大类。五个发展阶段是原始未开化时期、畜牧时期、农业时期、农工业时期、农工商业时期。
对外贸易乘数理论的局限性是在国内充分就业时，如果扩大出口，就应相应地增加进口，
以避免出现因过渡需求引起的通货膨胀。
定义6什么叫关税?
进出口商品和物品经过一国关境时，由政府所设置的海关按照国家制定的关税政策和进出口税则，向进出口商人和相关人员征收的一种税。
关税分积极作用和消极作用。关税的影响有价格效应，贸易条件效应，消费效应，生产效应，财政效应。
定义7什么叫非关税壁垒?
指关税以外的各种限制进口的措施。
4、世界贸易组织
世贸组织的前身是关税与贸易总协定。中国原先是关税与贸易总协定的创始国。
1995年1月1号，世贸组织正式成立，取代了关税与贸易总协定。在这节里，讲了世贸组织的宗旨与目标以及基本原则。中国于2001年12月11号正式成为世贸成员。
5、国际贸易自由化实践
定义8什么叫经济一体化?
有一定地缘关系的两个或两个以上的国家或地区，为维护共同的经济政治利益，通过彼此开放，形成在经济上互相联系、互相依赖的一个有机体的过程。
经济一体化的主要形式有1.优惠贸易安排 2.自由贸易区3.关税同盟4.共同市场5.经济同盟6.完全经济一体化。目前最具影响的地区经济一体化组织是欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织。
6、国际收支
定义9什么叫国际收支?
指一国(或地区)的居民在一定时期内(一年、一季、一月)与非居民之间的经济交易的系统记录。
这章内容主要讲了两节内容。国际收支和收支的失衡与调节。第一节里介绍了资本和金融账户。第二节讲了国际收支失衡的原因和类型，以及它的自动调节机制。国际收支失衡的政策性调节措施分外汇缓冲政策、需求管理政策、支出转换政策。
7、外汇、汇率和外汇市场
在这章里，主要讲述了外汇市场概述和外汇及汇率的种类。
定义10什么叫汇率?
汇率又称汇价，是不同货币间的兑换比率或比价。也可以表述为是以一种货币表示的另一种货币的价格。
定义11什么叫外汇市场?
从事外汇买卖或兑换的场所，或是各种不同货币彼此进行交换的场所。
通过对第一节的学习，我了解到中国人民币符号及ISO标准代码是如何写的。我也知道了外汇市场的组织形态有无形跟有形之分。
通过对第二节的学习，我对外汇有了更深层次的了解，大体知道了汇率的作用和它的标价方法。
8、国际储备
定义12什么叫国际储备?
一国政府(货币当局)持有的、用于支付国际收支差额、干预外汇市场的资产。
回顾国际储备这章，知道其讲了三节内容。第一节是国际储备的作用与构成。它介绍了国际储备构成，国际储备管理和中国的国际储备管理。在国际储备构成中又主要讲了国际储备与国际清偿能力，国际储备作用和国际储备的来源。
在这章结尾，用国际经济学知识看了希腊债务危机这个案例。
9、国际资本流动
定义13什么叫国际资本流动?
指资本在各国(或地区)之间，以及与国际金融组织之间的转移。对于一个国家而言，国际资本流动包括流入和流出两个方面。
这章主要介绍了国际资本流动类型和原因。着重讲了1982年危机，1994~1995墨西哥危机，1997的亚洲危机和1998的俄罗斯危机。最后通过97世界金融风暴的概述，又针对性的讲了其中受害最严重的泰国。
以上是对9章内容的一个简单回顾。通过这9章内容的学习，我对国际经济学也有了一定的了解。
第二部分 个人分析
通过这学期国际经济学的学习，我对国际经济学的认识更加深入了，也能稍微运用其知识来简单的看一下社会经济问题。
2008年3月11号，日本发生大地震，此次地震使日本经济受到巨创。日本经济的复苏，需要日本政府对市场注入大量流动性日元，拉动日本经济。但日本政府早已负债累累，地震后所需资金无疑使日本承受更大的压力。而日本的经济刚刚得到提升，但一次大地震，将其好不容易回复的经济有一次打回原点，以前的经济增长就像昙花一现，眨眼间没了。我国跟日本是贸易伙伴，日本经济受到重创，将影响其和我国的贸易。我国从日本进口高新产品，比如电子产品、汽车零部件等等。而日本地震区恰是发生大地震的地方，这些物品在我国可能会出现短缺，从而引起价格上涨。从日本地震看来，我国将加大力度在研发高新技术产品上，因为，明显地，一旦我国这些产品的供应国经济发生动荡，我国就会因这些产品供应不及而引起我国经济的波动，我国不能过度依赖贸易国，自己也应自主研发。
再来看08经济危机后，我国的人民币汇率是如何波动的。美国次贷危机爆发后，经济很不景气，失业人口越来越多。而这次经济危机引发的是全球经济危机。此后美国及一些欧洲国家要求我国人民币升值，想以我国的牺牲来换取他们的经济复苏。我国是不可能妥协的。人民币升值表面上是我国的经济能力上升了，国际地位得到提升了，但实际上呢?人民币升值将大大不利于我国的出口，出口产品成本增加，企业所赚利润将大大减少。在外国，俗称的大陆货通常都是很便宜的，我国出口产品也是因为价格低廉才得以卖得好。可想而知，一旦成本增加了，我国出口产品售价也将上涨，销售利润就会下降。美国等希望人民币快速升值，若我国照做了，我国经济的稳定增长将很可能毁于一旦，并且国内营造的良好的投资坏境也将遭到破坏。对于美国的压迫，我国是将人民币慢慢升值，升值的幅度度很小，这种升值并不是对美国的妥协，而是我国认识到自己在国内甚至于出口上的缺陷即我国没有自己的品牌，为此，我国人民币升值可以刺激一些企业进行产品进化或是企业改革，提高自己企业的竞争力。
从这两件事中，不难发现，我国不仅经济快速稳定发展，而且在国际上的地位也越来越高。
以上是我就这两件大事运用国际经济学知识所进行的简单分析及我个人的一些观点。
我们知道，国际经济法学是调整国际(跨国)经济关系的多门类、跨学科的边缘性综合体，是一门独立的法律学科，但它自身的广泛性、交叉性、边缘性等特质使我们难以从整体上、系统地掌握它的各个知识点，形成完整的知识体系。究其原因是我们在学习中忽略了国际经济法学纷繁复杂的知识体系中共有的、最为基本的东西——这一学科建立和发展的指导原则。指导原则具有统领性、方向性、根本性和核心性，任何学科的形成和发展往往是围绕其独特的指导原则进行的。因此，我认为，把握了国际经济法及其学科的指导原则对我们真正认知、掌握国际经济法不无裨益。结合国际经济法学的相关理论和实务，我认为应着重掌握以下三大基本原则：
一、经济自由化原则：经济自由化原则要求各国在管制跨国经济交往中应当逐步降低关税，取消非关税壁垒，为外国资本、技术和服务提供市场准入;应当逐步扩大外国资本的准入;应当逐步开放本国资本市场，允许资本自由流动。经济自由化原则的经济学基础是大卫李嘉图在国际贸易领域提出的“比较利益理论”。这一理论主张各国出口具有比较优势的产品，进口不具有比较优势的产品，并且得出国际贸易将提高各国的福利水平这一重要结论。
二、经济公正化原则：经济公正化原则有四重内涵：其一，一般
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情形下，要求各国在管制国际经济交往时应当符合“非歧视”的要求。
一方面要求各国要平等对待外国人，给予外国货物、资本和服务“最
惠国待遇”，另一方面还要求一国应平等对待本国人与外国人，给予
外国货物、资本和服务“国民待遇”。其二，允许一国在管制跨国经
济活动中，对他国政府和企业的扭曲自由经济的措施采取对应措施，
例如允许一国针对他国企业的倾销行为或他国政府的补贴行为征收
反倾销税或反补贴税等。其三，允许一国在管制跨国经济活动中，针
对危及本国根本利益的事项，临时采取一些限制经济自由交往的措
施，例如WTO协定中关于保障措施的规定，关于一般例外和安全例
外的规定等。其四，由于历史上西方列强对殖民地国家的侵略和掠夺，
由于各国现实经济发展水平参差不齐，尤其是发达国家与发展中国家
在经济上的巨大差异，要求发达国家在管制跨国经济交往中，单方地
给予发展中国家更为优惠的措施，例如发达国家单方面给予发展中国
家的“普惠制待遇”。
三、经济便利化原则：随着电子商务的发展，随着运输与通讯方
式的不断改善，随着关税壁垒的大幅度消除，国际经贸的快速发展对
各国经济管理便利化形成日益强烈的诉求。经济便利化与自由化既有
联系，又有所区别。经济便利化不仅要求在执行非关税措施时程序应
简化和协调，不应有过多的文件要求;而且各国有关涉外经济管理的
各种程序应当具有透明度，政府应当采用信息技术等现代化设备，政
府各部门之间应当有效配合。
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综上而言，经济自由化、经济公正化和经济便利化正成为三股重
要的潮流，推动和指导各国的跨国经济管理行为。之所以将上述三项
原则确定为国际经济法的基本原则，是基于如下三个方面的考虑：
一、上述三项原则是以全球经济一体化的蓬勃发展为背景所提出
的。虽然存在种种质疑和批评，但是经济全球化的潮流势不可挡，这
已无庸置疑。20世纪90年代的10年间，全球GDP的年均增长率仅
为2.3%，而全球贸易额年增长率却达到7%，货物贸易于服务贸易总
额已达到全球GDP总额的29%。与此同时，跨国直接投资迅猛增长，
从1990年的2，060亿美元上升到2000年的12，700万亿美元。据
统计，在2001年，全球6.3万家跨国公司，其年销售额超过14万亿
美元，几乎控制了近50%的全球产出、60%的世界贸易、70%的技术
转让和90%的国际直接投资。经济自由化、经济一体化和经济便利化
正是在这样的国际经济发展背景中提出的，旨在协调各国外经贸管理
行为，使其顺乎经济全球花的发展潮流。
二、上述三项基本原则体现了国际经济交往的内在诉求。部门法
学基本原则的提出，应当从其调整对象出发，应当体现其所调整的社
会关系的本质诉求。平等、公平、意思自治、诚实信用以及公序良俗
之所以成为民商法的基本原则，根本缘由在于它们都体现了平等主体
之间财产关系和人身关系的本质，是市民社会健康运作的内在诉求。
经济的本质是无国界的，经济全球化要求各国管制跨国经济交往的行
为必须在维护基本的经济公证的基础上，促进经济自由而便捷地开
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展。由此，经济自由化原则、经济公证化原则和经济便利化原则应运
而生。
三、上述三项原则是真正从法的价值层面提出的法律原则。我认
为部门法学的基本原则必须从法价值学的层面来概括，才能真正发挥
对具体规范的统率和指导作用。部门法学在逻辑体系上总是从调整对
象中汲取其价值层面的精神实质，并将其法律化为法律的基本原则，
再由这些基本原则来统率具体的法律规范。以目前最为成熟的部门法
学——民商法为例，前述平等、公正、意思自治、诚实信用、公序良
俗等基本原则，其实都是自由、正义、效率等法价值在部门法学的具
体体现。将经济自由化、经济公正化和经济便利化确立为国际经济法
学的基本原则，其实也正是自由、正义和效率这三个层面的法价值诉
求在这一学科的体现。
学者在研究WTO规律时，提出将非歧视、互惠、最惠国待遇、
国民待遇、市场准入、关税减让、取消数量限制、公平贸易、透明度
等作为WTO法律制度的基本原则，这些原则其实均可以经过整合，
纳入贸易自由化、贸易公正化和贸易便利化的框架之中。
之所以没有将经济主权原则作为国际经济法的基本原则，但这并
不是说经济主权无关紧要，也不等于我们主张在国际经济管理中放弃
经济主权。毋庸置疑，经济主权始终是国际经济交往的重要基石。我
认为，经济公正化原则中已经从另一个视角体现了经济主权原则的要
求。经济公正化原则允许各国为维护本国经济安全和本国根本的经济
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利益，采取管制甚至限制跨国经济活动的措施。这本身就是承认一国
对涉外经济管理的自主权，也是一国经济主权的重要体现，同时还要
求主权对跨国经济活动的限制必须符合经济公正化这一目标。可见，
经济主权渗透在经济公正化原则当中，作为一个“安全阀”确保国际
经济交往朝着互利的方向发展。
一言以蔽之，经济自由化、经济公正化和经济便利化，在全球经
济一体化的大背景中，将国际经济交往的本质诉求从法价值层面进行
了抽象和概括，理当成为指导国际经济法学科发展的基本原则。
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实习就是把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力。那么，实习心得怎么写呢?qc99分享，欢迎阅读!
国际经济与贸易实习心得体会2000字一
根据相关的国际贸易法律与惯例，结合我过的实际情况与国际贸易实践 ，以出口贸易的基本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同 的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能。实习 目
的：培养我们的自学和动手能力、理解能力以及思维能力。
通过进出口贸易模拟实习 ，让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会 商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使其全面、系统、规范地掌握从事进出口交易的主要操作技能。
经过了两周的贸易实务实习 ，让我们了解到商务工作挺复杂的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。实习 中，我们在模拟的商务活动中，有十五个主要业务操作，针对这些操作每天都有不同的心得体会 ，而且发现了不同的问题，可以说在是受益非浅。国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都
比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。
在学习 本课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师 在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带领学生回顾一下，力求做到理论与实践 、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。
国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，因为，国际货物买卖合同 的成立，必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同 是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且，不同法系的国家，具体裁决的结果还不一样。这就要求从实践 和法律两个
侧面来研究本课程的内容。
对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语 与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语 知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在实习中要求我们加强英语 的学习 ，掌握外贸专业术语基础。
国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。应该将各们知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识;讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容;讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容;讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。
实习是一门实践 性很强的应用学科。在学习 过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，加强基本技能的训练，注重能力培养。在培养规模上
突出应用性，加强实践 性，注意灵活性。
在为期1个月的实习 里，我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后象个真正的上班族一样上班。师傅和领导也教了我很多。他们不会因为我是实习生而让我看脸色或者不教我本领。而我诚恳的态度也受到了大家的一致好评! 1个月的实习 使我懂得了很多以前不知道的东西，对公司也有了更深的了解。但由于我们实习时间和条件有限，在公司我们只能进行大概的了解，具体的实际操作流程我们还是很欠缺。由于是贸易公司，所以对贸易知识要有一定的认识，所以实习 的时候，相关人员告诉我们关于他们的一些贸易业务，也让我们感受到“读万卷书，行万里路”的真谛。实习期间，根据公司领导的安排，我们主要是参观公司的各个车间操作，虽然时间很短，但要在三周内学习完，还是有一定难度的。但是，我觉得值得，也并不觉得辛苦，毕竟是学
习到了点东西。当自己真正去实践 一次的时候，甚至是非常简单，只是我们并不了解，而觉得神秘，才把它们复杂化罢了。
此次实习中，也使我们确实感受到了团队精神的作用。每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我们能够顺利完成此次实习 ，与我们这一行十人的努力与协作是分不开的。如果缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成实习也就无从谈起。我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。相信，有了这一次实习的经历，无论是今后的学习 ，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好;相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，他使我们在实践 中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不
到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的中专生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?
国际经济与贸易实习心得体会2000字二
大学的生活已经过了二分之一了，从自己满腔热情地选择国贸这个专业以来，一晃就已经一年半了，专业的基础课虽说也学习了几门了，但是针对本专业以后的具体工作却不太了解。出于这个原因，学院的老师精心策划了这次让我们认知专业工作的实习机会。通过这次短暂的实习，给了我们一个对本专业工作的认知机会，让理论与实践相结合，为我们今后学习国贸这个专业指明了方向。这个专业工作涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。可以说这次的经历
让我们每个人都受益非浅。
2016年1月9日星期六，中南林业科技大学经济学院08级国贸班的同学在学院老师的带领下参观了长沙新港，本次实习我们本着一颗对专业认知的心在学院老师的有序安排下来到了湖南长沙开福区长沙金霞经济开发区的长沙新港。出于对就业环境的好奇，指导老师首先带领我们总体参观了长沙新港的具体港内结构与工作场面。之后通过短暂的车程带我们来到了长沙新港的工作厅，在那里我们听着专业人员的见解以及学院老师对我们问题的解答，对长沙新港有了以下认识：
长沙新港为交通部确定的全国28个内河主要港口之一。港口总占地面积1125亩，其中一期、二期已建成并投入使用，三期工程已被列入国家“十一五”规划和省、市重点工程项目规划。现长沙新港三期工程建设项目诚邀战略合作伙伴开发建设。项目选址于长沙金霞经济开发区的金霞组团，港区占地面积403
亩，拟建设5个千吨级码头泊位(其中2个多用途泊位，3个件杂泊位)以及港区铁路专线，码头岸线总长340米。
目前项目正在办理相关用地手续。园区将给予项目建设相关产业政策支持。xx年7月30日，是长沙霞凝新港试投产一周年的日子，站在新港耸立的“双梁门吊”上，万平方米框架式码头和16万平方米的集装箱及货物堆场上，满目的国际集装箱、框架柜和开顶柜堆积有序，胜似海港场景，蔚为壮观。新港试投产一年来不仅运行良好，还经受了去年罕见枯水的严峻考验，一年共吞吐国际集装箱万标箱，装卸机械设备等散杂货物万吨、液态货物2400吨，货物总吞吐量万吨，与2002年的老港相比，增长了万吨。同时，国际集装箱进出口吞吐量创长沙港历史以来的最高纪录，
新港首次吸引海港外来建设资金8000万元，已成为湖南内河港口最大的一个公共平台，还是湖南省水路向世界航运中心——上海港最大的喂给港。日
前，日本鹿儿岛市劳连会友好代表团团长在参观时感慨地说，“真不愧是中国内河一流的现代化港口”。新港设施先进，安装了8个电器控制柜，每个控制柜可供调温箱16个，可同时为120个国际集装箱冷藏制冷，制冷能力是老港西湖桥、南湖港两个制冷场地的10倍，试投产一年新港已发送冷藏箱400标箱。目前长沙新港吞吐标箱量逐月大增，去年8到12月共完成万标箱，今年1到7月共吞吐万标箱，月平均达4207标箱。xx年完成万标箱。长沙新港集装箱去年年底突破10万标箱后，新年又从该港传来喜讯：2016年长沙新港共完成货物总吞吐量436万吨，创历史最高纪录。
然而，作为国内内陆港口，长沙新港遭受着严重的挑战，长沙新港位于湘江畔，每当 湘江进入枯水期后，沿线航运受到严重影响。长沙霞凝新港面对这一罕见枯水期，采取多项措施，减少枯水期对港口生产带来的损失。近一个月来，共吞吐各类货物万吨。去年9月24
日上午8时，湘江长沙段水位降至米，比历年同期提前半个月进入枯水期。10月7日上午8时，湘江长沙段水位降到米，已低于千吨级航道设计水位米，比历史最枯水位(米)低米，致使千吨级船舶进出长沙段都只能装5至6成载货，500吨级船舶无法进出株洲、湘潭港。长沙新港采取“货物装卸保重点，科学配载保安全，疏浚河床泊位保畅通”三大硬措施,港航联手密切配合，确保上游入港出口货物不滞港，出港船舶及时发航，保证了货物畅通。第二个挑战是由当前中部地区的经济发展制约，中部工业不够发达，出口商品不够多，对港口发展起到一定的制约。不过随着中部崛起的脚步，长沙新港会变得更为重要，港口设施也会变的更加完善。
为期半天的实习结束了，我在这次的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，获益非浅.现在我对这次实习做一个工作小结。
实习，是一次我们可以直接面对和
接触现实社会的机会。这个机会很难得，它会让我们一直习惯于书本的眼睛和大脑发生一些细微的变化，也许应接不暇的“怪现象”会扑面而来，充斥我们的眼睛和大脑，但是我们必须经受这样的冲击。就像我们国家的发展一样，要实行市场经济，就应该培育和锻炼市场经济主体应对激烈竞争，适应多变市场，分散风险的这样一种能力，不适应的就应该被淘汰，最后留下的是质量优良的社会资产和适应能力强的经济主体。从某种角度上讲，可以说我们现在还是被保护的还没有经过社会洗涤的知识分子，我们每一个人，没有哪一个是天生注定要被洗涤掉的，但是如果有些人怕受伤而逃避社会的竞争，那么被淘汰的标签就会被打在他们的背上。不要等到已经变成“不合格产品”的时候才开始后悔，世界上根本没有后悔药卖的。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也
懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了国贸这个专业的工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。指导老师也详细的介绍了工作的步骤，增加了我的专业知识，对实际的国贸工作的有了一个新的认知，更好地为我们今后的工作积累经验。
国际经济法的概念、调整范围为。国际经济法是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规范的总和。也就是调整国际经济交往中商品、技术、资本、服务的跨国交易流通中形成的法律关系的法律规范和法律制度的总和。国际经济法调整的经济活动范围包括国际货物贸易及其相关的国际货物运输、保险服务贸易;国际金融业务及间接投资活动，涉及货币、有价证券的跨国流通、交易;国际技术贸易和知识产权保护;由这些活动引起的跨国收费问题，和国际争议解决问题。 在以上活动过程中，形成了一系列的法律，从而形成了国际经济法律规范和制度：
1、 有关国际货物贸易法律制度;
2、 有关国际投资的法律制度;
3、有关国际知识产权和技术转让的法律制度;
4、有关国际货币金融的法律制度;
5、有关国际税收的法律制度;
6、有关国际争议解决法律制度;这法律规范和制度是国际经济法的基本内容和范围，他们构成国际经济法学研究的对象。以上是按照国际经济法所调整的经济活动的不同领域对这一法律制度的范围进行界定和分类;从法律规范自身的特点看，还可以把国际经济法分为2类：微观的交易法，调整横向的经济关系，就是平等主体之间的经济关系。当事人之间地位平等，实行意思自治，这类法律例如国际货物贸易领域中的《联合国国际货物销售合同公约》，《英国1893年货物买卖法》，属于私法或曰任意法。第2类是宏观经济管理法，是政府对国际经济领域活动进行管理与宏观调控过程中形成的法律，法律关系主体之间的关系是管理者与被管理者的关系。也就是纵向的关系。当事人之间的关系是不平等的，体现国家对国际经济经济活动的干预。这类法律例如，货物贸易领域中的世界贸易法律制度，各国国内贸易管理法，它们是公法，是强制法。 微观的交易法--调整横向的经济关系--平等主体之间的经济关系--实行意思自治--私法或曰任意法宏观经济管理法--纵向的关系--当事人之间的关系不平等--政府进行管理与宏观调控、干预--公法，是强制法。国际经济法是具有边缘性和综合性的法律部门，在内容上它是综合性的，它涉及国际公法、国际私法、国际商法，各国国内经济法。说它有边缘性是指它仅涉及有关法律部门中的一部分内容，不是全部内容。国际经济法在法律关系的主体、法律调整对象、法律渊源等方面与国际公法、国际私法、国内经济法、国际商法有联系、有区别。参加农场经济将发展。
国家经济法律关系、主体及法律渊源。先说主体问题。国际经济法的主体是指国际经济法所调整的法律关系主体，是国际经济法律关系和法律行为的实际参与人和实施者。不是指立法主体，也不是执法主体。国际经济法的主体包括：个人：个人作为一般民事关系主体，有权从事国际经济活动，在国际货物卖、国际知识产权交易、国际税收征管方面，在国际争议解决中，个人的可以成为特定的法律关系主体，不过，个人受财力物力的局限，他们能在国际经济关系中不是主要的主体。法人：包括公司、跨国公司与其他具有法人资格的经济组织，这是国际经济交往中最重要的主体。法人可以参与所有领域的经济活动。 国际组织：是国家直接提供条约、公约、协议建立起来的法律实体，根据建立该组织的条约、章程行使权力和义务。国际组织有自己的资产和资金来源，具有参与特定的经济和民事活动的能力，例如，联合国下属机构就从事某些采购活动。此外，国际组织
1 制定的某些规范对国家实施的经济管理活动产生影响。国家：是最重要的国际经济关系主体。国家从事的经济活动和经济管理行为，通常由其授权的政府机构实施。国家可以参加2类经济关系：作为管理者，依据国际经济管理法对跨国经济活动实施宏观调控和管制;作为一般民事主体，可以参加各种民事活动，受国际经济交易法调整。在法律关系主体和法律调整对象方面，国家经济法与国际公法有所不同，国际公法的主体只是国家和国际组织，它主要调整国家之间在政治、外交、军事、领土方面的关系，经济关系虽然也属于其调整范围，但不占主导地位。国际经济法与国际私法也不一样，国际私法是冲突法，它的主体主要是自然人和法人，国家和国际组织也参加一定的民事关系，但不占主导地位，国际私法只限于为调整跨国民事活动提供寻求准据法的指引，并不直接调整国际经济和民事关系。再说国际经济法的渊源。国际经济法的渊源是指国际经济法的来源和表现形式，不同的法律，其效力也不同。主要有：国际条约：包括双边条约和多边条约。正式的国际条约、协议具有国际法的效力，对于参加国有约束力，经过一定的转化程序成为国内法的一部分，国际条约按照其内容不同，有限可以直接在司法中适用，有限不能直接适用，有的属于强制性规范，例如，WTO规范，有的属于任意性规范，例如GSG。国际商业惯例：是由国际组织制定的，以正式文件形式颁布的规范化的商业惯例，它不同于一般的商业习惯和习惯做法。虽然国际商业惯例本身不具有强制性，但是由于有关的国际条约和国内立法承认其具有一定的法律效力，也由于许多商业合同中直接并入了商业惯例，承认他们的约束力，致使国际商业惯例成为调整商事交易的，事实上的，具有法律效力的依据。在国际经济交往中广泛地使用商业惯例，这和国内商业交往不同，是一个特点。国际商业惯例如：《国际商事合同惯例》，《跟单信用证统一惯例》。国内立法：包括国内判例法和制定法，不是所有的国内立法都属于国际经济法范围，只有那些调整国际经济领域活动的民商立法，涉外经济立法才属于国际经济法的范围。通常，一国的法律只具有域内效力，当某种国际法律关系与该国具有属人或属地的密切联系时，或者法律关系的当事人采纳了某种国内法作为调整国际交易的准据法时，该国的国内法具有域外效力，于是，国内法成为国际经济法的一部分。 国际组织决议：一项重要的国际组织，例如，联合国、WTO、国际货币基金组织(IMF)、世界银行(IBRD)都主持制定了某些国际协议和决议，成为国际经济法的一般原则和规则，该组织成员国在制定国内政策法令时，应遵守国际组织制定的协议文件和发布的决议。国家经济法调整国际经济关系的作用，通常是经过国家完成的。
三、知识产权的概念和范围
民事权利包括，财产所有权、债权、知识产权、人身权，知识产权是四大民事权利之一，知识产权是和传统意义上的财产所有权相区别而存在的。
(一)知识产权的概念及特征
知识产权是指人们对智力创造成果和工商业标记依法享有的权利，包括著作权、专利权、商标权及商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图设计权、地理标志权等其他知识产权。
知识产权作为法律所确认的知识产品所有人依法享有的民事权利，具有以下特点：
1。权利客体是一种无体财产。知识产权的客体不是有形物，而是知识、信息等抽象物。
2。权利具有地域性。知识产权的地域性是指，按照一国法律获得承认和保护的知识产权，只能在该国发生法律效力，而不具有域外效力。知识产权域外效力的取得，对著作权而言，依赖于国际公约或者双边协定即可;专利权、商标权则必须由他国行政主管机关的确认，方可产生法律效力。
3。权利具有时间性。知识产权有一定的有效期限，无法永远存续。在法律规定的有效期限内知识产权受到保护，超过法定期间，相关的智力成果就不再是受保护客体，而成为社会的共同财富，为人们自由使用。
四、试论知识产权的特征
过去，人们常将专利权、著作权等传统知识产权的效力理解为一种权利人能积极实施和利用的专有权。其实不然，知识产权的本质不在“行”，而在“禁”上。《专利法》第11条以排他性的方式表述了专利权的内容，即专利权人享有禁止他人未经许可而实施其专利的权利。显然，法律上并未明确专利权人就必然享有其实施权。事实上，在专利领域存在着大量的改进专利(也称从属专利)，它们是建立在他人专利(在先专利)基础之上的。这类专利的权利人未经在先权利人的同意或未经强制许可是不可实施自己的专利的。可见，专利权人对自己专利的实施必须以这种实施不与他人的在先专利权或其它在先权利以及反不正当竞争法的规范相抵触为前提，专利权只不过是一种能禁止他人非法实施的权利而已。同样，著作权也是一种禁止他人非法利用的权利。作品具有多种利用方式，在各利用行为上设置相应的独占支配权利，则构成《著作权法》第10条确定的各分支财产权内容。根据《著作权法》第12条的规定，演绎作品的作者在行使著作权时不得侵犯原作品的著作权;《著作权法》第34条，第36条第二款、第39条第二款也规定第三人使用演绎作品时，除须取得该作品著作权人许可外，还应取得原作品著作权人许可，并支付报酬。据于这些规定，可以认为，原作品权利人对演绎作品能够主张一定的权利，换言之除演绎作品著作权外，原作品著作权的效力也及于演绎作品的利用。因此，演绎作品的作者虽对其作品享有依《著作权法》第10条规定的数项财产权利，但其利用方式只要侵犯了他人的作品(即原作品)权利，也不可为之。
可见，知识产权这种支配权的核心是禁止权，即禁止他人对成果信息的非法利用的请求权。对权利人而言，只要禁止无原权人的非法实施或使用就可保持或恢复原有的独占状态。因此，可以说传统知识产权在禁止他人特定利用行为这点上与反不正当竞争法所采取的特定行为禁止手法并无二样，两类型在制度设计上，均以(或应从)赋予禁止(非法利用)请求权为出发点。
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然而，不同的知识产权对其相应信息的排他支配强度和性质是不相同的。除商业秘密仅是一种以保密性为条件的事实上的独占支配，并未严格构成法律意义上的支配权外，属工业产权的专利权和商标权表现7为对相应信息的绝对的支配权。比如专利权具有遮断效(Sperrwirkung，可译为阻止效)，即专利权人不但对自己的发明创造享有支配权，而且对他人独自开发出的同样的或实质相同的发明创造也享有支配权，他人取得权利的可能性因此受到阻止。专利权的这种效力表明专利权是绝对的独占权。而著作权却不具备遮断效，即著作权人只对自己创作的特定作品信息享有支配权，他人创作的作品信息即使客观上与之相同，只要不存在剽窃行为，他人同样取得著作权。可见，著作权只是相对的独占权。
我国新刑法即97年刑法，其分则共有十大类罪名，分别是：危害国家安全罪;危害公共秩序罪;破坏社会主义市场经济秩序罪;侵犯公民人身权利与民主权利罪;侵犯财产罪;妨害社会管理秩序罪;危害国防利益罪;贪污贿赂罪;渎职罪;军人违反职责罪
一、我报考国贸专业的原因
填报高考志愿已经是三个多月前的事了。当时对所有专业一点概念都没有，哪个专业名称比较合我心意我就把它放在考虑的范围之内。在填报第一志愿的时候，我的意愿就一直在管理科学和国贸之间徘徊。当我决定要报管理科学时，脑袋就在不断地想象国贸专业有多好多好;当我决定要报国贸专业时，脑袋又在不停地想像管理科学多有趣多有趣。在持续了两个星期的挣扎里，我就只有一个感觉——填报志愿比高考还烦!
当然，最后我还是选择了国贸专业，尽管在填下它的报考代码时我还是犹豫了一阵子。至于报考的原因，可能就是我姐姐不断地向我灌输了“国贸是最好的专业”的思想吧。我姐姐是读国贸专业的，她在总结了自己的四年大学学习生活之后就强烈地向地建议我报考国贸专业，说国贸是能让我们学到最多东西、最好的专业，同时我们还能学到会计、管理等方面的知识。当时听到“管理”两个字我就乐了，想着报了国贸之后既可以学国贸，又可以学管理，简直是两全其美;并且我觉得姐姐是过来人，她说的应该没错;还有一个不能称之为理由的原因：在那时持续了两个星期的填报志愿的困扰之下，我很想找个人随便帮我指一条路。既然姐姐开口了，就听她的吧。于是，在听了姐姐的建议之后，我就认定了国贸专业。
二、我踏入校园的感想
开学之前，我对学校的一切都想得很表面，只是不停地关心它的大小美丑。所以，在刚踏进校门的时候，我首先感觉到的是，学校好多树，好小。虽然对校园没什么好感，但心里还是充满了兴奋和新鲜感。而在与一些师兄师姐接触之后，我发觉他们大多数都很自信亲切，于是渐渐地对学校有了点期待。
其实，一开始，我们对学校都没多少了解，不清楚广东工业大学的亮点和魅力所在，所以，很多新生，包括我在内，都很压抑很无奈地觉得自己来到广工大是大鱼进了小池塘。但是，在接下来的六天新生教育当中，我渐渐了解了学校生源的优秀，明白了自己的前后左右随时都有比自己厉害得多的人。于是，我心中的无奈与不满开始渐渐地消失，取而代之的是对未来的期盼与紧张。我知道，我将面临一场蜕变，我要让自己变得更好。
在那几天里，我们还见识了一位神一样的师姐。她所获得的奖学金都是一等的，她在积极参加的各种竞赛、活动中也总能获得优异的奖项，听得我们个个都目瞪口呆。我也感谢这位师姐给我们提出的建议：一分耕耘，一分收获，学习一定要勤奋;发现问题，要懂得往图书馆找答案;要积极参与集体活动，使自己的大学生活丰富起来……她的建议至少可以让我明白，成功是要靠勤奋与坚持的，能力是可以培养出来的。
读高中时听说大学生活使注定要颓废的;大学参加各种联谊活动时听师兄师姐感慨说，等到大二时我们再回望大一，就会发现自己原来什么都没学到，然后开始后悔……我在对这些话感到纳闷之余，也不禁担心——如果我不向那位神一样的师姐靠近的话，也许我的大学生活就要朝颓废发展了。在典型的积极的大学生活和颓唐的大学生活的对比之下，我突然想到了“竞争力”这个词，忧患意识开始在我的脑子里慢慢地变得强烈。
另外，我也常提醒自己，无论是我接受的建议，还是我产生的动力，或者我心中的忧患意识等等，如果我不按照自己的意愿去付诸行动的话，它们就根本不存在任何意义。况且，我强烈地认为，如果自己当初真的觉得进了这间大学是大鱼进了小池塘的话，那就得证明自己是大鱼，才对得起当初的那个想法。否则，“大鱼”的说法就成了我们可笑的牛皮了。说到底，我们要做的，就是用努力去发现自己的实力，证明自己的实力，提升自己的实力!
而在对一些各方面都挺优秀的师兄师姐有了一点了解后，我发现了他们的一个共同点，那就是——爱学校，爱学院，爱专业，爱课堂。有爱，才有热情;有热情，才有动力;有动力，我们才会前进。如果我们希望过上四年充实的大学生活，我们也要在脑海中写下这四个“爱”字，在行动中践行这四个“爱”字。
综合了我对大学生活的一点了解和思考，我的感想可总结如下：觉得自己的大学配不上自己是幼稚的表现;觉得自己还有四年，一切都可以慢慢来，这根本是时间观念出了错;即使现在自己还不了解人生规划有多重要，到还是得作出一个自己的长期或短期的规划!
三、对国贸专业的认识与今后的规划
1、对国贸专业的认识 二战以后，出现了许多新贸易理论，其中包括战略贸易理论、竞争优势理论、对外直接投资理论、新增长理论的国际贸易观等等。其中新增长理论的国际贸易观说明了这样几个问题：(1)国际贸易可以加快知识和人力资本在世界范围的积累;(2 )国际贸易的新原则应当从“比较成本”或“资源成本”的原则转变为“人力资源优势”原则;(3)国际贸易可以促进世界范围的知识积累和持续的经济增长，因而对于发展中国家来说，提高开放度可以迅速接受世界新知识和技术的传递，从而产生一种特殊的“赶超效应”。 以上诸贸易理论融合了多学科知识，更贴近现实，对当今国际贸易现象也更有说服力，但它并没有抛弃传统的自由贸易理论，仍然崇尚自由贸易的精神。由此可见，在国际贸易理论的发展过程中，自由贸易理论是主流，保护贸易理论只是对其必要的补充。这也是一些国家在经济的特定阶段实行保护贸易政策后又转而实行自由贸易政策的原因。在这些国家中，美国和日本是典型，其之所以有今天的经济成就，与其适当地贸易政策密不可分。所以我国在经济发展过程中也可借鉴成功国家的经验，选择适当的策略措施，以促进经济发展。
全球经济一体化是当今国际社会的显著特征，其主要表现在贸易的全球化、产品的全球化、跨国公司的发展以及国家经济联盟和协调组织的发展，它的快速发展影响着国际分工合作的加强与深化，促进了超越国界和社会制度差异的世界市场的形成，扩大了经济活动的空间。随着国际资本流量规模不断扩大，参与国际经济活动的国家和地区越来越多，全球性的高速化、系统化、电子化、网络化的资金融通系统逐步建立，为各国国际贸易的发展奠定了基础结算体系。随着我国入世后承诺的履行，中国对外开放的程度会越来越深入，中国对外贸易的依存度会越来越高。中国已经属于一个高度开放经济的国家。因此，随着我国经济开放度的不断提高和向市场经济结构的转变，运用国际贸易的原理和政策来分析制定中国对外经济贸易政策的价值将越来越大。
2、对学习国贸今后的规划
改革开放以来的30年，我国的对外贸易以年均15%左右的速度增长。外经贸的不断发展，推动了我国的金融体制、财税体制、投资体制、外贸外汇体制以及整个市场运行体制改革，加快了我国参与世界经济的进程。但是，我国的对外贸易经济总体上还处于较低水平。因此，对外贸易领域一直需要大量的外贸人才去发展。自中国加入WTO后，市场对高技术、外语、金融财会、法律、商贸、旅游以及经济管理等专业人才的需求也会迅速加强。外贸人才的大量需求在为我们提供了广大的发展机会的同时，也对学习国贸专业的我们提出了更高的素质要求。因此，从现在开始为学习国贸专业、成为专业外贸人才做一个规划极其重要。
就我个人而言，首先，我要对自己的思想素质提出要求——孝顺父母，尊敬师长，爱护关心同学，树立集体荣誉感;遵纪守法，做模范公民。现在流行一个说法：有才无德的人是社会的计时炸弹。我们思想素质的提高，真的不能不重视。同时，健康的身体素质也把不可忽视。“身体是革命的本钱”这句话虽然土，但却是真理。所以，我要对自己的学习和运动作良好的时间分配。
当然，要成为一位专业人才，我们还是需要把最多的精力放在对国贸的学习上，因为专业的人才需要精通成熟的基础理论、专业知识、实务操作、外语技能和沟通能力。另外，我还要求自己要广泛涉猎相近的学科知识和积极参加社会实践活动。总的来说，要完成以上要求，就要善于了利用图书馆，善于利用课堂，珍惜一切学习资源，主动通过各种途径认识朋友。
其次，作为一名学习国贸专业的大学生，我要求自己主动关心时事，关注社会，关注经济形势的变化以及各种经济行业的发展。我相信这会提高我们个人的学习素质，为我们以后的就业创业提供清晰的思路和方向。
以后，我们想从事什么工作，我们能胜任什么工作?要想得到一个满意的答案，我们现在就要为自己的四年大学生活作一个规划，从现在开始就要过得充实。
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