进修合同书

第1篇：进修合同书

医师进修合同书

××中医医院进修合同书

随着医疗卫生事业的迅速发展，为了更好地发展医院业务，壮大医院的技术力量，现上栗县中医医院(以下简称甲方)决定派 同志(以下简称乙方)前往 医院进修学习 科目共计 个月。外出进修学习人员必须遵守医院以下规定：

1、进修学习时间从 年 月 日至 年 月 日，未经医院同意不得擅自延长或缩短进修学习时间。

2、进修学习期间要认真学习，达到医院所要求技术程度，如有违规等情况，医院将不予报销其进修费用，严重者扣除工资。

3、进修学习期间，进修学习人员未经医院同意不能擅自更改进修学习科目，否则一切进修学习费用自理。

4、由医院派出进修学习人员，可享受工资、福利及补助，补助情况如下：每日伍元伙食费补助，市级住宿费100元每月;省级住宿费200元每月;市级交通费报销往返每年1次;省级往返每年2次。不享受奖金。

5、进修学习人员由医院选派和个人要求，并经院领导班子决定，凡外出进修学习者五年内不得调离住院部工作，十年内不能调离医院。

6、进修结业后按时返回医院工作，如出现下列情形者： (1)未经医院同意擅自中断学习; (2)因学习不努力未取得结业证; (3)结业后不回医院工作;

(4)回医院工作不满五年提出调动; (5)擅自离开医院三个月以上。 按以下费用赔偿医院损失：

①医院在其进修期间投入的全部费用 ②学习期间的全部工资

③师资队伍建设损失费6000元;

7、如乙方违反协议约定，甲方有权根据其违约事实中断学习。

8、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字后生效。

甲方(签字盖章)： 乙方(签字盖章)：

签约时间： 签约地点：

第2篇：医院派出进修合同书

三台县塔山中心卫生院进修合同书

甲方：三台县塔山中心卫生院

乙方：进修人

为增强我院医务人员业务素质，提高我院医疗技术水平，增加服务项目，完善服务功能，甲方决定派送乙方前往上级医院进修学习。依照国家有关法律法规，经甲、乙双方协商同意，现订立如下合同条款：

1、甲方根据乙方申请，经研究：甲方选派乙方到

进修专业年，自年

月日起至年月日结束。

2、乙方应遵守国家有关法律法规及进修单位的规章制度，努力工作，刻苦学习，按时出勤，圆满完成进修学习任务，取得相应证书。并向医务科提交进修学习总结报告。

3、乙方进修返院后，要根据所进修方向积极开展新技术新项目，确保学以致用，技术水平有较大幅度提高，在该学科达到本院先进水平，且不得以任何理由推诿院方安排的工作。

4、乙方进修费用由甲方负责，但须有乙方先行垫付，进修返院后，考核三月，确认胜任工作后予以报销，否则自行负担。进修期间，工资按三台县塔山中心卫生院关于印发《调整外出进修人员待遇》的通知〔三塔卫发(2013)15号文件〕执行。各类脱产学习进修人员，只能享受往返差旅费

一次(含车、船票，因工作需要返回除外)

5、乙方在进修期间，犯错误或出现医疗差错、事故，

一切责任和费用由乙方承担，并按有关规定处理。

乙方进修学习期间，途中自动停止进修或因违反纪律受

到处分终止学习的，停发一切费用，并根据医院的有关规定

予以处理。

6、乙方进修结束后，应为甲方积极工作满年。在此

期间，未经甲方同意，不得以任何形式离开甲方，甲方有权

拒绝乙方的任何离职、调动请求。

7、乙方在进修期间如遇甲方特殊情况(如发生重大突

发事件、医院事物繁忙等)必须服从甲方单位安排，随时返

院上班。特殊情况消失后，进修时间顺延。

8、违约责任：乙方违约第6条，(1)、须向甲方赔付

进修期间的工资、福利、补助(包括为其缴纳的社保费用)、

及一切进修费用的2倍;(2)、赔偿因医院整体计划中断对

医院发展造成的损失及相关费用，计人民币2万元。

9、本协议不受甲方法人代表的变更而终止。

10、合同一式两份，甲方、乙方各一份，双方签字后生

效。

甲方法定代表人：

乙方：年月日

第3篇：外出进修学习合同

为了加强医务人员外出进修学习管理，保证学习质量，更好的促进医院医疗业务水平的不断提高，特订立本合同，以便医院和进修人员双方共同遵守。

1、外出进修学习人员在进修期间必须认真刻苦学习，遵守进修医院的一切规章制度，因不遵守进修医院规章制度而造成的一切后果概由进修人员自行负责。

2、外出进修人员不得无故自行中断学习，如自行中断学习，医院为该次学习所开支的一切经费由进修人员退赔医院，发生的车船费、进修期间的生活补助等差旅费医院不予报销，并在三年内提出进修申请。

3、专科、新技术、新经验学习结束后，如医院有条件开展此项工作，进修学习人员必须尽快主持开展，如有意不开展工作，则外出学习所开支的经费从进修学习人员的工资内扣除，如医院暂无条件开展的，应向医院领导提出后共同研究，尽快创造条件开展工作。

4、外出进修学习人员回单位后，应向单位领导汇报，有单位安排在有关科室或全院作传达汇报，以推广其所学的新技术、新知识、新经验。

5、外出进修学习期满结业后，从结业之日起五年内不得提出调离西宁中心卫生院工作，否则由进修人员退赔进修期间所产生的一切经费和结业五年的全部工资(包括进修学习期间工资)

6、医院和外出进修人员签署本合同后，医院将按有关规定保证外出进修人员的经费开支。

7、本合同自签字之日起生效，在合同规定的期限内双方不得擅自变更或解除。

8、本合同一式三份，签字双方各执一份，报主管部门一份。 外出进修人员签字：

单位领导签字：

单位公章：

第4篇：“务实进修”务实进修计划进修医师管理办法

附件：

乡镇卫生院医生到县医院“务实进修”计划

进修医师管理办法

为加强对乡镇卫生院医生到县医院“务实进修”计划进修医师的管理，规范人员招收、带教、临床实践和考核等工作，确保进修培训质量，特制订本管理办法。

一、进修医师的条件

1、热爱本职工作，医德医风好，积极要求上进，善于学习钻研，专业素质和工作能力较强。

2、具有大专及以上学历、主治及以上卫生专业技术资格，年龄不超过40岁。

3、具有执业医师资格，无医疗事故记录。从事本专业工作五年及以上。

4、进修医师选送单位必须是乡镇卫生院。

二、进修基地的条件

1、进修基地为县级医院，原则上是县人民医院，部分条件较好的区级综合性医院也可以承担进修任务。

2、愿意接收乡镇卫生院医生到医院进修学习，能够安排进修医师的食宿。有相应的部门和专人负责进修医师管理。

3、平时承担医学院校学生的教学或见习实习任务，本院医师有一定的带教经验。

4、进修基地的选定由各市卫生局负责。

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乡镇卫生院医生到县医院“务实进修”计划，进修医师的进修时间为6个月，进修科别为：内科、外科、妇产科和儿科。

1、进修医师招收时间全省实行相对统一，为每年3月底或4月初，具体时间由各市卫生局定，4月底前必须到县医院报到。

2、进修医师的名额分配由各市卫生局负责。各市卫生局应在每年2月底3月初要求辖区乡镇卫生院申报计划进修的科目和人数，同时结合市辖区进修基地接受能力，将省卫生厅分市进修统筹名额进行细化落实。

3、各市卫生局在进行名额分配时，可以将名额1:1分配到乡镇卫生院，由乡镇卫生院进行实名选派，也可以通知乡镇卫生院医生进行自由填报，由进修基地通过考试择优录取。

4、进修医师填写《乡镇卫生院医生到县医院“务实进修”计划进修申请表》(见附件1)，同时提供个人学历、职称和执业医师资格等证书复印件，由选送单位签署意见并加盖公章后上报。有关进修要求等事项可在申请表上注明，以便进修基地落实。

5、县级卫生行政部门负责对进修医师填写的《乡镇卫生院医生到县医院“务实进修”计划进修申请表》进行审核。

6、进修基地按照各市卫生局的统一安排，制定进修计划，落实进修任务。

1、服从进修基地和进修科室的安排，严格遵守进修基地各项规章制度、医疗规范、操作规程和作息安排。

2、在科室主任的领导下和带教老师的指导下，从事住院医师工作，履行住院医师职责。

3、负责一定数量患者的医疗工作，对患者进行检查、诊断、治疗，开写医嘱，并检查执行情况。对所管患者全面负责，严防差错事故。

4、参加进修基地学术活动、科内查房和临床病例及术前讨论会，担任进修基地病房、门急诊的值班工作。

5、承担一定数量的教学和科研任务，对见习、实习医师进行带教指导。

五、进修医师的培养

1、进修医师必须参加由进修基地组织的岗前培训，培训合格后方可进入科室进修学习。

2、进修医师的培养由进修科室负责。进修科室要根据进修医师的自身情况和进修要求，制定有针对性地培养计划并指定专人负责。

3、进修医师要严格按照《乡镇卫生院医生到县医院“务实进修”计划分科进修细则》(见附件2)要求，落实培养计划，如实填写《进修医师培养与考核记录手册》(见附件3)。

4、进修科室要积极为进修医师创造良好的学习环境，定

期安排一定数量的科内学术讲座或病例讨论。

五、进修医师的考核

1、进修医师的考核由进修基地进修医师管理部门和进修科室共同完成。

2、进修医师的考核分中期考核和结业考试两部分：中期考核：病历书写情况、参加手术(病例讨论)次数、参加学术讲座次数、考勤情况、总体评价等;结业考试：理论知识、示教查房、实际操作等。

3、中期考核和结业考试同时合格，且病事假不超过两周者，方可颁发省卫生厅统一印制的进修结业证书。

六、进修医师的管理

1、进修医师的管理由进修基地进修医师管理部门负责。

2、进修医师必须在进修基地规定的时间内报到。一周内未按时报到者，取消其进修资格。

3、进修医师报到时，需一次性交纳进修费用。中途终止学习或缩短进修时间，进修费一律不退还。

4、进修专业和期限应按计划进行，中途不得更改。

5、进修医师的所有医疗活动，必须在进修基地上级医师的指导下进行。

6、进修医师进修期间不安排探亲假，不准事假。如有特殊情况，须向进修科室主任履行请假手续，并报进修基地进修医师管理部门备案。

7、有下列情况之一者，终止进修

(1)业务水平差，发生医疗事故或严重医疗差错者。

(2)因服务态度差，责任心不强，造成医疗纠纷者。

(3)不遵守进修基地有关规定，出现医疗纠纷或差错者。

(4)劳动纪律差，无故三次缺勤或请假逾期不归者。

(5)进修期限半年，病事假超过两周者。

七、进修医师的结业

1、进修医师如实填写《进修医师培养与考核手册》，参加结业考试，并且考试合格。

2、进修科室主任和带教老师分别在《进修医师培养与考核手册》上签署意见，对进修医师工作进行全面总结。

3、进修医师按照进修基地进修医师管理部门有关规定，正常办理完相关离院手续。

4、进修基地根据进修医师中期考核和结业考试的成绩，整理相关材料，办理进修结业证书，并上交各市卫生局，由各市卫生局统一到省卫生厅办理证书验印手续。

八、进修基地进修医师管理部门工作人员职责

1、负责进修医师的初选、招收、岗前培训和结业工作。

2、监督检查进修医师培训计划的落实情况，组织对进修医师进行初选考试、中期考核和结业考试。

3、协调解决进修医师在工作、生活和学习等方面遇到的问题，以保证其圆满完成进修学习任务。

第5篇：进修学习总结-50进修学习总结报告

进修总结;各位老师，同事们，下午好，2016年8月医院派我;首先感谢医院领导给我这次宝贵的学习机会，同时也要;

一、进修医院概况;西安市红会医院创建于19;中西医结合骨科被评为陕西省中医重点专科;脊柱外科;医院中医药工作示范单位，中医骨科被确定为国家级十;我先后去中西医结合骨科、关节外科髋关节病区、足踝;

二、学习概况;1年的进修生活，让

进 修 总 结

各位老师，同事们，下午好，2016年8月医院派我前往西安红会医院进行为期1年的进修学习。在此进修期间我

增长了见识，开阔了视野，学到了很多知识。现将1年的进修学习情况做一下汇报。

首先感谢医院领导给我这次宝贵的学习机会，同时也要感谢在学习期间给予我帮助、支持的老师和同事。

一、进修医院概况

西安市红会医院创建于1911年，是国内著名的骨科医院，被誉为全国三大骨科中心之一。现形成了以骨科为特色，多种学科并存，集医疗、教学、科研为一体的三级甲等综合医院。医院位于西安市南门外，开放床位1300张，其中骨科床位1000张，其他科室床位300张，年门诊量412000余人次，年手术20000余例，平均日手术量150例。现设脊柱外科、关节外科、创伤骨科、中西医结合骨科、手外中心、骨显微修复外科、中医骨科诊疗中心、运动医学科、足踝外科、小儿骨科、骨病肿瘤科、骨质疏松科12个骨科专业21个病区。

中西医结合骨科被评为陕西省中

医重点专科;脊柱外科、关节外科、创伤骨科被评为西安市医学重点学科，医院被评为全国综合

医院中医药工作示范单位，中医骨科被确定为国家级十二五重点专科建设项目，也是AO培训中心，全国足踝外科医师培训中心。

我先后去中西医结合骨科、关节外科髋关节病区、足踝外科、脊柱外科椎间盘与矫形病区、小儿骨科、创伤骨科环骨盆病区学习。进修期间，我严格遵守医院的各项规章制度，遵从科教部及科室的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真学习业务，并取得了进修合格证。

二、学习概况

1年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在创伤常见疾病的诊断和治疗方面，尤其对关节周围骨折的诊治及手术技巧方面，有了一个较大的提高;对髋关节、膝关节置换有了充分的认识。对我以后的工作产生积极而

深远影响，使我对未来的工作更加自信。红会医院创伤病人很多，各种病人、各种病例几乎都能见到，同一种骨折病人手术室内能见到多次。通过手术的操作、带教老师的耐心讲解、认真的术后总结及业务学习、结合在查阅医学文献，我已熟悉，部分掌握以下技术：

1、Mippo(微创)技术的应用

在经过老师们的讲课及手术，术后看书和总结，我对Mippo技术有了透彻的了解。它是一种骨折相对稳定技术，适用于关节外、骨折粉碎严重、软组织条件不允许切开复位的骨干骨折，如股骨髁上骨折、胫骨远端骨折等。Mippo技术不等于小切口技术，无论大小切口手术，都应尽量保存骨块血运，而不应把解剖复位建立在破坏局部及骨块血

运的基础上。但有时患者并不理解功能复位的含义，以骨折是否解剖复位作为衡量手术成败的标准，应用此项技术需要术前和患者有良好的沟通。

2、髓内钉技术

近年来随着人均寿命增加，我国已步入老龄社会，骨质疏松症病人逐年增加。我接触到很多高龄髋部骨折病人，固定不再局限于空心螺钉、DHS上，而是应用国际上先进的髓内固定系统，如PFNA。其优点是：杠杆力臂短，弯曲力臂小，手术创伤小，失血少，很好解除了患者痛苦，减少了手术并发症。目前，髓内钉技术治疗髋部骨折已成为“金标准”，从国际会议、固内会议，还有各种杂志文章报道上都可看到。髓内钉技术必然成为治疗髋部骨折的主流。

3、Ilizarov外固定支架的应用

以前，只是在书上和杂志上听说过ilizarov外固定支架，此支架用于矫形外科和复杂创伤的治疗，解决了不少矫形外科过去无法救治的难题，尤其在骨缺损、骨不连、骨关节畸形的治疗上。此技术可以为我们提供一种治疗骨不连、骨缺损以及高能量暴力造成胫前肌损伤，导致足下垂畸形等损伤的治疗手段。我会继续学习此技术，希望有一天在我

院也能开展。

第6篇：教师个人进修提高计划教师个人进修提高计划[精选]

教师进修提高计划

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

一、勤于学习，丰富自己的理论素养

1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

四、乐于研究，增强教育科研能力

1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。

2009年12月