耶鲁大学校长看当代一流大学校长应具备的素质
摘 要:以美国耶鲁大学现任校长理查德·雷文为个案,探讨当代一流大学校长所应具备的素质,以期为我国大学校长提供借鉴和启示。
关键词:雷文 一流大学 校长素质
“一个好校长,就是一所好学校”这句话在当今教育界已成共识,纵观中外著名大学发展史,不难发现,一所大学发展的关键期总是与某位时任校长有着重要关系。今天,作为引领大学发展的舵手——大学校长,其素质的高低,直接关系到学校的发展,从整体和长远来看,有可能对国家整个教育事业发展产生重要影响。那么,当今一流大学校长应该具备什么样的素质呢?我们不妨以雷文校长所具有的素质为个案进行探讨。
理查德·雷文是耶鲁大学第22任校长,也是美国常青藤盟校中任职最长的校长,自1993年上任到今天,执掌耶鲁16年,在他的带领下,耶鲁大学在世界大学排名榜上始终位居前列并多次荣登榜首,雷文本人也被公认为是当今高等教育界著名领袖人物之一。下面就让我们通过雷文在耶鲁大学的治校实践来探究大学校长应该具备的素质。
一、具有战略眼光的领导者
大学作为一个独特的社会组织,大学校长在组织中的地位和作用是十分独特的,特别是在当代,大学走进社会的中心,和社会的关系越来越密切,大学校长的角色变得更加多元化,对大学校长综合素质要求越来越高,尤其是对学校发展目标和发展战略的前瞻能力。因此,大学校长首先应该是一位有战略眼光的领导者。武汉大学原校长刘道玉认为:“一位大学校长就是一个总设计师, 他必须是一位清醒的、敏锐的观察家,能够准确地洞察社会的需要和时代的发展趋势,并据此来制订学校发展的目标、规划以及培养人才的规格。”[1]
理查德·雷文在耶鲁大学有着近二十年任教、行政经历和十六年的校长生涯,其丰富的教育经历和治校实践对美国乃至全世界的高等教育产生重要的影响,斐然的治校成绩证明了他不愧为一个战略家型的领导者。理查德·雷文认为:“没有雄心勃勃且具远见卓识的领导者,任何一所杰出的高校都不可能达到目前的地位。”[2]在《耶鲁的第四个世纪》报告中他这样说到:“就像百年前的前辈那样,我们的预见还很不完善。我们说不出耶鲁在五十年或一百年后会变成什么模样,但对今后十年、二十年的战略是相当清楚的。”[3] 他领导制定了耶鲁大学第四个百年压倒一切的战略目标:吸引和培养一流的师生,以及保持图书收藏和其他研究资源的优势。同时,还有另外两个与此并列的目标,即致力于优异的本科生教育,以及培养在学术、专业和公众生活中的领袖人物。[4]
在第二届大学校长论坛上雷文所做报告《大学校长领导素质》高度赞扬了哈佛历史上在任时间最长的校长——埃利奥特,通过对埃利奥特的分析,他总结出作为杰出校长的八条素质,其中最看重的是“远见卓识”和“将自上而下与自下而上结合起来”,换句话说,一是“战略规划”,二是“战略推进”。雷文认为:“当代关于管理和教育领域中的领导才能的讨论中,人们最看重的是远见卓识。我们希望优秀的领导人能够抱有远见,而且能经常清楚地阐明他的远见并付诸行动。”雷文校长不仅制定耶鲁的第四个百年战略规划,而且用行动推进他的战略规划。例如,上任之初,为解决财政困难,他组织了耶鲁历史上最大的一次募捐活动,十年间就成功筹集到80亿美元的资金;在处理与所在城市的关系上,建立纽黑文市事务办公室,与社区建立了良好的合作关系,经过十几年努力,纽黑文市由原来的“问题城市”变成了“充满魅力色彩的城市”。
雷文正是这样一位具备战略眼光的领导者,使耶鲁实现了伟大复兴,再度显现出世界最好大学之一的发展态势。在我国,一些大学校长们为了在任期内取得所谓的业绩,急功近利,盲目扩张,追求大而全,给学校长远发展带来了很大隐患。在建设一流大学过程中,雷文有关学校发展的战略思想或许给我国大学校长提供一些启示。
二、具有创新能力的教育家
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而对于一所大学,可以说创新是一所大学发展的助推器。大学校长不仅要有浓厚的学术背景、丰富的教育经历和实践经验,还必须是一位具有创新意识和创新能力的教育家,只有这样才能把握住发展机遇,推动学校前进。
雷文非常重视本科教育,耶鲁大学的本科生教育也是举世闻名的。雷文认为:本科生教育的目的是培养其批判性独立思考的能力,为终身学习打下基础,出色的本科生教学规划必须超越智力的培养,为学生提供性格发展的机会[5],这样,就可以“让青年学生们用自己在学术、艺术等专业上的成就为社会做出贡献,为人类生存条件的改善而工作”[6]。面对全球化趋势,雷文提出创办全球化大学目标,为世界培养领袖,为社会的永续发展服务,为地球的永续发展服务,大学作为机构性公民,为社区、社会、人类的发展,尽到自己的责任,雷文对大学的功能进行了进一步的拓展,在大学服务社区方面做出了积极的探索,他鼓励并要求学生参加社区服务,他的这种做法已被当作案例写进美国教育改革文献[7],在促进大学所在社区发展上,耶鲁教师购房方案等,他本人的一些办学实践被众多大学所效仿。因此雷文曾被全校誉为“特别有智慧的校长”,绝对称得上是一位具有创新能力的教育家。
在当今,中国的大学由于这样或那样的问题,导致我国大学发展模式单一,缺乏鲜明特色,如何在未来得到创新性发展,雷文校长的一些做法确实能给我国大学校长提供某些借鉴。
三、具有卓越才能的管理专家
大学由原来的“象牙塔”到今天的“社会的中心”,随着其功能的拓展,大学内部之间以及大学与外部的关系越来越复杂,大学校长既要管理好校内的人、财、物,又要处理好学校与社会、社区、企业等之间的关系。
有日本学者认为,二战后日本大学之所以落后于世界一流大学,把最根本原因归结为管理的问题,尤其是大学校长缺乏领导和管理能力,而美国大学办学成功的重要经验就是对学校管理的高度重视,美国大学校长遴选资格要求上,特别关注管理才能,他们把大学的兴衰成败在很大程度上维系于选择和拥有一位富有管理才能的校长身上。
雷文可称得上一位杰出的管理专家。为吸引一流师生,他实施了校园扩充设施计划、环境复兴计划和师生资助计划等。他知人善任,使人尽其才,调动教职工的积极性,充分发挥教职工的潜能,正如他本人所说:“耶鲁大学的职工,不管是在图书馆、财政预算处,还是在运动场和食堂,无不惊人的忠于职守,而他们的才干更令人惊叹……如果说我们的教职员工是一个充满创造天才的无穷宝库,那么我们的学生则是一座蕴藏着无限潜力的大水库”[8],他充分发挥作为经济学家的优势筹得巨额资金,并用所募资金进行校园建设和帮助纽黑文市复兴,使耶鲁校园散发独特的魅力,给纽黑文市带来了一次“环境的文化复兴”,为学校发展创造了良好的内外部环境。他始终把服务社会作为大学存在的根本目标,雷文在纽黑文市建了生物工业园区、一些商业中心,通过科研转化直接推动地区经济发展;雷文还把领导者教育提升到办学理念层面,寻找具有领导才干,能在多元化社会的各个部门担任领袖角色的学生,对他们进行优先培养,使他们对世界产生更大的影响,为更广阔的社会做出贡献。
雷文从学校全局和长远考虑,对内部人、财、物进行了有效的管理,对社会、社区、企业等学校外部环境进行了较好的协调,表现出其卓越的管理才能。在我国,大学受政府干预过多,未能实现真正的自主办学,这在一定程度上限制了校长的管理效果。另一方面,一些大学校长确实缺乏必备的管理知识和管理技能,致使学校的资源得不到很好的利用。须知,只有一流的管理,才会有一流的大学。
四、具有海纳百川情怀的全球视野者
随着经济和信息的全球化,高等教育越来越国际化。海纳百川,有容乃大。大学应该有海纳百川的情怀,通过实施互派师生访问考察、进行项目合作等,以实现学术水平的提高,不同文化间的理解,学校形象的塑造及影响力的提升等,使双方都得到更好发展。
雷文站在时代的高度,提出把耶鲁建立成为全球化大学。为实现全球化大学目标,耶鲁成立了国际事务办公室,积极发展对外关系。耶鲁大学不断扩大与国外大学和同行开展合作研究的规模,主办以世界各大地区为中心的科研和教学项目,例如,2001年推出世界学者项目(World Fellows Program)的计划,每期吸引16-20名世界各地的年轻领导人到耶鲁学习深造;在中国成立复旦—耶鲁生物医学研究中心、北大—耶鲁植物分子遗传学及农业生物技术联合研究中心、与教育部合作举办中国——耶鲁大学领导暑期高级研讨班等,这不仅增强了耶鲁的实力,而且还扩大了耶鲁的国际影响。
美国著名教育家弗莱克斯纳说过:“一个人可以当一个横跨大陆的铁路公司的董事长,做某个国际财团的总裁,或任一家大型企业的总经理,但却无法承担一所著名大学校长的职位。” [9]由加州大学原校长克拉克·科尔曾抱怨说:“在美国,人们期望大学校长成为学生的朋友,教职员的同事,校友的可靠伙伴,站在校友们一边的明智稳健的管理者,能干的公众演说家,同基金会和联邦机构打交道的精明的谈判人……,没有任何人能够干所有这些事情。”[10]由此看出,当代大学校长这一角色是极富挑战性的,他是多种角色的整合,只有具备较高综合素质的人才能胜任大学校长这一职位。雷文作为世界知名大学校长,他带领耶鲁大学度过财政困难期,在新世纪紧紧围绕服务社会、培养领袖人物,以更加务实开放的治校理念取得了令人瞩目的成就,成功实现了耶鲁的复兴。本文笔者只是论述了雷文校长众多优秀素质中的几个方面,还未罗列其全部。20世纪90年代以来,我国政府主导下的“创世界一流大学”成为高等教育改革动向,一所大学能否建成“世界一流”,这或许从以上对雷文校长优秀素质的论述中得到某点启示。
参考文献:
[1][10]眭依凡.大学校长的教育理念与治校[M].北京:人民教育出版社,2001:275,30.
[2][美]理查德·雷文.大学校长领导素质 [C]. 教育部中外大学校长论坛领导小组编. 中外大学校长论坛文集.第二辑.北京:中国人民大学出版社,2004:42-43.
[3][4][8][美]理查德·雷文著.大学工作[M]. 王芳等译.北京:外文出版社,2004:198,绪论VIII,绪论IX.
[5]陈莹.对话世界一流名校校长[N].新闻晚报,2005.10.11.
[6]于桐.耶鲁深呼吸[M].北京:西苑出版社,2002:10.
[7]吕达.当代外国教育改革著名文献:美国卷·第一册[Z].北京:人民教育出版社,2004:200.
[9][美]亚伯拉罕·弗莱克斯纳.现代大学论—美英德大学研究[M].杭州:浙江教育出版社,2001:162.
作者：黄胜华 张荣国
张洪生
中传国际联盟大学(筹)负责人、中国传媒大学媒介形象与推广研究所所长、中国企业大学联合会学术委员、人民日报海外网创新频道学术总顾问。
主要研究方向
文化发展与创新思维研究、新媒体传播与产业研究、品牌战略与组织文化建设、组织媒介形象建设研究。
先后为中组部、中国国际商会、国家教育行政学院等机构企事业单位就企业全媒体发展以及新媒体传播与危机应对等课题进行专题讲座，赢得广泛好评与认可。并为北京、深圳、重庆，成都等多个大中城市或文化产业园项目做发展规划，成效卓著。
在核心期刊上发表十余篇学术论文，如《微博，开启新媒体“微”时代》《左手微博、右手微信》等，引发学术界对新媒体的热烈讨论。著有《第三代移动通讯概论》(中国第一本关于新媒体技术发展的专业教材)《2030世界财富地图》(译注)。
钱文华
红豆集团党校讲师，兼任无锡商业职业技术学院红豆学院院长、无锡市心理学会理事。曾被先后评为“江苏省学习型组织先进个人”“全国职工教育培训先进个人”“2012中国企业商学院院长年度人物”“2013中国长三角十佳HR经理人”。曾在仓库物流、行政办公、市场营销、外经外贸、人力资源、物业地产、经营管理、教学培训等多个岗位锻炼，曾赴美国、日本、柬埔寨和马达加斯加等国考察学习。
2009年创建红豆集团企业大学并全面负责大学的日常运营管理。目前，红豆大学下设领导力与管理系、卓越绩效管理系和连续专卖与营销系。2011年11月15日，红豆大学正式揭牌成立，成为江苏省首批、无锡市首家示范性企业大学。红豆大学将自己定位为企业文化交流中心、集团培训I管理中心、企业人才发展中心和企业知识分享中心，真正实现了“打造红豆黄埔军校，建设中国一流企业大学”的理想，成为红豆思想高地、人才学习高地、战略研究高地，真正成为企业人才发展的孵化器和企业战略实施的助推器，为实现“百年红豆、美丽红豆、幸福红豆”的红豆梦贡献力量。
主讲课程
“红豆为什么这样红”“引爆利润，赢在管理”“办好企业大学ABC”“企业管理最佳实践：卓越绩效管理模式”“管理加油站：综合管理能力修炼”“集团企业人力资源管理实践”“让企业文化起来”“演讲与口才特训营”“民企企业可持续发展战略探索”等。
刘久义
博士、研究员，高级人力资源师、高级培训师、美国项目管理师(PMP)，现任中国运载火箭技术研究院长征学院副校长。
1989年本科毕业于武汉工学院机械制造工艺专业，1989-1992年从事设备维修工艺及设备管理，1992-1994年从事人事干部管理，1994-1997年从事物资供应管理，1997-2000年从事工艺管理、工艺预研管理，2000-2002年从事办公室文秘管理，2002-2005从事固定资产投资管理，2005至今从事教育培训及企业大学管理。
曾任工厂处室支部书记、副处长，中国运载火箭技术研究院部门协理员、处长等行政职务，从事过工艺、设备、物资、办公室、固定资产投资、教育培训等多项工作，经历丰富。
曾主持完成以新一代运载火箭“长征五号”的研制保障条件立项为代表的多个国家重大专项研制保障条件的立项。
曾在《航天人才》《航天报》等刊物发表过《一院班组长培训项目模式创新》《职业化建设的思考与建议》等多篇文章。
1928年8月，31岁的罗家伦被任命为清华大学校长;1932年8月，他受命于危难之际，出任中央大学校长。在清华任职两年和中大任职十年期间，他将大学教育与国家和民族的生存发展紧密联系在一起。他说：“要国家在国际间有独立、自由、平等的地位，必须中国的学术在国际间也有独立、自由、平等的地位……我们要共同努力，为国家民族树立一个学术独立的基础”。这是罗家伦大学教育思想的精髓。
31岁的清华校长
时下论及清华大学的历任校长们，世人首推梅贻琦。现在很多人只知道梅贻琦是清华大学的功臣，而不知道罗家伦的奋斗成果与经验，实为梅氏的成就铺下了一条康庄大道。
1928年，罗家伦得到当时的大学院院长蔡元培和外交部部长王正廷的提名推荐，于9月中旬“空降”清华，出任校长。
罗家伦走马上任，没有自己的班底，只带了一个秘书到清华，之后就将留美同学杨振声、冯友兰从燕京大学“挖”了过来，由杨振声任教务长，冯友兰任秘书长，这四个人组成了清华大学的首届领导班子。对此，冯友兰曾经回忆说：“那时候，北方处于军阀统治的水深火热之中，凡是南边来的人，都非常欢迎。司徒雷登也看到将来是要和南京国民政府打交道的，北大、清华又是邻居，不敢得罪罗家伦，而且要特别表示好意，就答应放杨振声和我离开燕京。”罗家伦对清华大学旧制度大刀阔斧地进行整顿，确实收到成效。罗家伦整顿清华，是软件、硬件“两件并举”，成效卓著。
主校伊始，罗家伦宣布要在清华实现“四化”：学术化、民主化、廉洁化、军事化。
实现民主化、廉洁化，彻底解决了当时清华大学中存在的教师地位不平等，不招女生等不合情理的怪事。
当时清华大学校园里有诸多不合情理的怪事情。一是官本位。表现为管理人员的地位比教师地位高，工资也是如此。连称呼都与其他学校不同，人家称“教职员”，清华称“职教员”。罗家伦主校后立即就将这种怪现象纠正过来：办法是给教师发新聘书，提高工资;给管理人员发委任状，降低工资，对此不满可以立即走人。
二是校内人员分“三六九”等。罗家伦进清华时，清华分“西学部”和“国学部”两部分，实际上是将教师划分为华籍教员、华籍西文教员和美欧籍教员三类。最初，美国教员占全体教员一半以上，他们在传播现代文明，促进清华“东西文化，荟萃一堂”等方面，起到了相当积极的作用。可他们在校内享有特殊待遇，是一个特殊群体。他们由游美学务处委托北美基督教青年会在美国招聘，招来的教师其中多数为中学教师和大学刚毕业不久的大学生，教学效果不佳，但享受着特殊的生活待遇。外籍教师在校内地位高于华籍教师，工资是国内教师的1～4倍，在校内有专门的居住区，是设施讲究的西式洋房，被称之为“美国地”(今北院)，而国内教师则住简陋的中式平房。罗家伦来校后就决心改变洋籍教师的特权，实现一视同仁。这时正巧发生了一件事：一个教音乐的荷兰籍男教师在上钢琴课时，对女生性骚扰，罗家伦乘势将他解聘。有人担心合同未到期，又是洋教授，会由此引发国际交涉，但罗家伦态度异常坚决。为了防止出现不必要的纠纷，罗家伦给该国公使写了封信，说明原委。通过这件事，学校里的外国教师那种趾高气扬的气焰一下子就给打了下去，不再以高人一等自居。
三是清华只重视“西方学问”的课程，轻视“中国学问” 的课程，久之学生都深受影响。罗家伦让教务处提高中文课的要求，将中西学科放到同等重要的位置，逐渐扭转了原先的“重西轻中”的风气。
四是不招女生。清华是留美预备学校，向来不招女生，罗家伦要推行民主化，当然得讲平等，开放女禁，于是到校的那年秋季招生，罗家伦在招生简章上大笔一挥加了4个字：男女兼收。他说：“我想不出理由，清华的师资设备，不能嘉惠于女生。我更不愿意看见清华的大门，劈面对女生关了!”这年招到了15个女生，从此改变了清华不招女生的习俗，清华大学在罗家伦手里顺利实现了男女同校。
推行“教授治校”“教学自主”“学术独立”，维护大学必须具有的质疑和批判精神。
“学术化”即“学术独立”，是罗家伦治校“四化”之中最主要的宗旨。罗家伦海外五所名牌大学的留学经历，使得他对大学教育的普世价值规律有深刻认识。民国时期，国内诸多大学，基本都是依据1912年颁布的《大学令》设计的制度框架，按照世界大学通行的原则建校和运行的。在学校的基本制度方面，虽有“中体西用”的局限，如校长是由政府任命而非选举，但在大学的微观制度和文化方面，则基本保持了与世界大学通例比较一致的“学术共同体”特征。校内管理实行的是“教授治校”，将其精神主旨——民主、科学、自由、理性贯穿于学校管理、教学与学术研究之中。罗家伦对清华大学的治理最有成效的也是在这一方面。罗家伦在他的就职演说中说到：“要国家在国际间有独立、自由、平等的地位，必须中国的学术在国际间也有独立、自由、平等的地位。我今天在就职宣誓的誓词中特别提出‘学术独立’四个字，也正是认清这个深意……我们要共同努力，为国家民族树立一个学术独立的基础。”
罗家伦执掌清华两年，坚定不移地推行“教授治校”“教学自主”“学术独立”。校行政当局和教授会的代表组成“评议会”，决定学校的重大事项，制定学校规章制度，重要措施必须由评议会审议后才能执行，罗家伦很尊重评议会，与教授会有不同意见时，都要放到评议会充分协商。教授会人员从教授中遴选产生，日常事务则由校务会决议执行，校务会由校长、教务长、秘书长和四个学院院长组成。院长由教授会提名，举出两人为候选人，由校长就其中选定一人，加以聘任。
罗家伦认为，“培养一批好老师，是大学校长第一个责任”。他接掌清华时，学校师资良莠不齐，不乏滥竽充数者。罗家伦宣布一律重新聘用，未收到聘书的请主动走人。清华当时的55位教师，仅有18位教师接到聘书，如此大调整，自然引来不满与抗议，罗家伦顶住了压力，不为所动。
教授史密斯负责教英文和拉丁文，没水平，上课从不讲解，让这个学生读一段课文，让另一个学生读另一段课文，一堂课就这样蒙混过去了，长年累月不加改变，学生气得骂他“老饭桶”。就这样他在清华混了多年，没有一任校长敢解聘他。罗家伦不买这个账，通知他：不再续聘。此公大吵大闹，不肯离去，罗家伦毫不妥协。无法可施，他又提出要清华提供自己回美国的路费，罗家伦说，没有此先例，拒绝了。没有办法，他只好灰溜溜地离开清华。另一生理学教师，在清华热衷于传道，医术不行，教学效果极差，学生讥讽他是“不救肉体，专救灵魂，使更多的灵魂早升天界”的人，罗家伦毫不客气地将其解聘。当时被罗家伦解聘的共有6名外籍教授。这批人闹到公使馆，要求罗家伦续聘。公使马慕瑞找到罗家伦，希望他重新考虑。罗家伦回答说：“公使先生，请注意一点，就是若留这些人在清华，也绝不是贵国人的光荣，因为他们绝对不能代表贵国的学术水平。”这位公使倒是通情达理，表示理解。与此同时，罗家伦开始引进人才，一口气网罗了30多位真才实学者，如政治学家张奚若、萧公权，化学家张子高……
这些人的到校，大大强化了教授阵容。十多年后，罗家伦在贵阳清华同学会的演讲中提到这一点时还很得意，他说：“我心里最满意的乃是我手上组织成功的教学集团”。梅贻琦有一句名言：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”而这些大师不少是在罗家伦任上聘请来的。有些名教授，则是罗家伦亲自请来的。为了网罗一流师资，甚至于不惜挖他人墙脚。从罗家伦聘请蒋廷黼来清华任教一事中，可以窥见罗家伦是如何的思贤若渴。蒋廷黼当时在南开大学执掌历史系，是南开的台柱子，深受张伯苓校长倚重。罗家伦去请蒋廷黼时，被蒋廷黼一口回绝。罗家伦说动不了蒋廷黼，就采取“耍无赖”的办法，赖在蒋廷黼家不走，熬了一夜，蒋廷黻实在无法，只得答应了。
10年中大掌舵人
1932年8月，罗家伦就任中央大学校长。其实罗家伦当时并不十分情愿接下这一棘手的职务。当初中央大学因“九一八”事变，面临解散危机。当时罗家伦深知其中种种困难，对教育行政工作也已有厌弃之感，所以当他得知行政院会议决定派他出任校长时，坚决力辞不就。但他的北大老师，时任教育部长的朱家骅亲自到家，一再以国家及民族学术文化前途的大义，终于说服罗家伦。
致力于让课程、设备及学术环境方面都显现出一个新式学校的风范，构建“玫瑰色的大学梦”。
罗家伦以他年轻时游学欧美的经历，灵活运用到治校中央大学中，中央大学在他的领航下，无论在课程、设备及学术环境方面都显现出一个新式学校的风范。罗家伦经常邀请中外名流、学者，包括抗战时期周恩来、马寅初等来校演讲。按他设想，中央大学的目标应该是等同于柏林大学、牛津大学、巴黎大学等这些国立大学里的一流大学。
1937年，罗家伦执掌中央大学进入第五个年头，正准备大发展，他后来形容自己曾有一个“玫瑰色的大学梦”。抗战前，中央大学校址在原南京城内，车马喧嚣，不适于修养学问，而且校园狭小，只能容纳一两千人。他计划在南京郊外建一座能容纳五千至一万学生的大学，按照他的设想，学校里面还有近代式的实习工厂和农场。罗家伦的设想也得到了政府支持，已经批准了第一批建筑费。罗家伦又派人花费了几个月时间，在南京周边选合适的校址。最后选定了南门外约7公里处的名叫石子冈的地方。
按原定计划，一年以后工学院和农学院就可以先期迁入，就在新校区动工兴建的几个月后，“七七”事变爆发，罗家伦的“玫瑰色的大学梦”就此破灭。
罗家伦有先见之明，战争年代确保了学生安全，同时转移了全部教学设备、仪器。
抗战一开始，中央大学先后四次被炸。在第一次被炸后，罗家伦就开始准备迁校。那时，日军刚侵入华北，很多人认为中日会有“和”的可能，他们认为罗家伦的迁校之举是“动摇社会人心”，是逃兵之举，指责之辞不绝于耳。罗家伦也不解释，关于新校址，大家也意见不一。有的主张迁到南京郊外，有的主张迁至上海租界，有的主张迁至武昌珞珈山。罗家伦认为中日战争会持续很久，如果迁校，就到重庆最好。因为从南京到重庆(那时的重庆辖属于四川)有水路可以直达，四川山陵起伏，容易防空。罗家伦对迁校之事，早有准备，在“七七”事变一年前，罗家伦就叮嘱总务处，造500多只木箱，箱里钉上铅皮，准备将重要的图书、仪器装箱，以备迁移之用。到了真正迁校时，这些箱子对于很多书籍和仪器的顺利搬迁起了很大作用。
中央大学的迁移比较顺利。学生们都坐船离开了南京，全校的图书、仪器都搬出来了。不仅如此，还有航空工程系教学用的三架飞机，医学院供解剖之用的24具尸体，都按计划有条不紊地进行了转移。
在南京沦陷一天前，罗家伦最后一次巡视了学校本部和农学院所在的丁家桥，看到那里的畜牧场中有许多良种的鸡、鸭、猪、牛、羊等，这些禽畜都是学校花钱从外国进口的良种，不舍得放弃，连夜发动员工用船把它们运到长江北岸，取道河南、湖北数省，辗转千里，历时两年。当他们一只不少的带着这些禽畜奇迹般地出现在重庆沙坪坝时，罗家伦见到忍不住落泪，竟像孩子一样与那些“远道归来”的禽畜相拥亲吻。闻知此事，南开大学校长张伯苓感慨道：两个大学有两个鸡犬不留——南开大学鸡犬不留，是被日本人的飞机投弹全炸死了;而中央大学鸡犬不留，却被罗家伦全部都搬到重庆了。
罗家伦在压力之下做出的迁校决定，实际上为中国保存了一个完整的大学。1937年11月初，中央大学就在重庆开学复课，抗战8年中，教学从未间断，损失最小、秩序最稳定，这在当时全国高校中，确实绝无仅有。
在抗战期间，罗家伦曾说过这样一句话：“我们抗战，是武力对武力，教育对教育，大学对大学……”可见罗家伦的气魄和民族责任感。在抗战初期的1938年开始实行全国“联考”的几年中，当时全部考生总数的三分之二将中央大学作为第一志愿来填报。中央大学在当时也是全国高校中院系最多、规模最大的。
作者：谢达波
实验小学校长电子信箱及校长接待日制度
学校的发展离不开广大家长和师生的支持，好范文版权所有，全国文秘工作者的114!为加强学校和家庭、社会之间的联系，增加学校工作的透明度，学校设置校长电子信箱和建立校长接待日制度，以便社会各界、家长、师生能及时了解学校情况，
随时反馈意见和建议。
一、校长电子信箱。社会各界、广大学生家长、全体师生员工对学校工作的意见、建议，及教师个人不良行为的举报，均可通过校长电子信箱进行交流。(实验小学校长电子信箱：××××*@sohu.com。
校长对群众的邮件，逐件查阅整理后转送分管校长，并提出处理意见，责成职能部门核实处理解决。属普遍性的问题，由学校作出集体解答，属个别现象，只向投诉人本人解答，并为投诉人保密。做到件件有答复，事事有回音。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!
二、校长接待日。每月双周二为校长接待日，社会各界、广大学生家长、全体师生员工对学校的意见及本人的要求、问题，一般应按逐级负责制反映，个别必须要向校长反映的问题，可通过校长接待日直接向校长反映，能解决的问题及时给予解决，一时不能解决的问题，做好解释工作，做到给来访人满意答复，使其舒心而归。
接待地点：校长办公室
电话：0××*-88888888××*
××*实验小学
关于市长信箱/区长信箱编号XXXX
督办投诉件的回复
区政府：
对于XXXXXXXXX有关问题，我们于近期进行了认真调查和了解，现将情况回复如下：
一、反映的主要问题和诉求 关于XXXX问题。
二、调查情况
(一)XXXXXXX概况 XXXXXX
(二)XXXXXX及相关情况
1、与事实不符/与事实相符 经调查了解，XXXXXXX XXXXXX
2、关于XXXXXXX问题： XXXXXX
3、关于XXXXXXX问题： XXXXXX
三、处理意见 XXXXXX
XXXX办事处
2013年X月XX日
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自政府网书记市长信箱于20XX年X月开通以来,以其方便、快捷、高效、低成本的优势，备受广大网民的青睐和赞许，迅速成为群众反映情况，提出意见建议或者投诉请求的主要渠道。
一、总体情况
书记市长信箱由市网络信息中心负责，在在市政府和有关乡镇、街道、部门的大力支持下，总体办理情况比较好。上半年共受理群众来信XX件(含上级书记市长信箱转送XX件)，分别交由各有权处理机关办理，到期已办结XX件，按期办结回复率达到XX%。书记市长信箱在转变政府工作作风、了解社情民意、为群众排忧解难、构建和谐社会等方面发挥了重要作用。
二、来信反映主要问题
(一)出租车、客运管理，主要集中在表现为乱涨价，服务态度恶劣。此类信件共有XX封，占X%，信件一直没有得到妥善解决，仅是出现一起解决一起，缺乏一个长效的监督机制。
(二)道路交通建设，主要集中在建议对某个路段的整修和咨询某个某个路段建设情况，还有就是道路安全车辆乱停乱发。此类信件共XX封，占X%。
(三)公用事业，主要集中在电价、水价、燃气安装、绿化等。此类信件共XX封，占X%。
(四)教育体育、文化、网吧主要集中在中小学教辅购买，校园安全、校园环境、网吧治理。此类信件共XX封，占X%。
(五)群众对我市的部分政策理解不透，有关单位宣传不到位的有XX件，占X%。
(六)劳动、社会保障，主要表现在养老、医疗保险、就业咨询。此类信件共X封，占X%。
(七)城市和住房建设，主要集中在物业管理、房产证办理、城市建设。此类信件共XX封，占X%。
(八)农村、农业，主要集中为新农村建设、村务公开。此类信件共XX封，占XX%。
(九)群众对政策、法规的方面咨询和疑问有 件，主要集中在税收征管和土地征用方面，此类信件共X封，占X%。
(十)关于环保方面的意见建议有XX 件，占X%
(十一)社会治安，主要集中在户籍、110出警。此类信件共X封，占X%。
(十二)其他方面的意见建议有XX件，占X%。
二、存在问题
结合几个月来的书记市长信箱办理情况，在办理的质量和效率上都在不断提高，但是在办理上存在一些不足。
(一)少数单位办理工作不够认真，表现为反馈不及时，反馈材料不符合要求;办理质量达不到要求，个别问题有回避问题、答非所问的情况。
(二)部门之间的协调沟通不够，对涉及到一些职能交叉，或者较难解决的问题，存在相互推诿的现象，有些还退回要求重新交办，以致影响办理进度和质量。
(三)个别单位存在重答复、轻落实现象，有的单位对书记市长信箱答复意见落实不够及时，以致同一问题多次反映;有的单位没有根据反映的问题举一反三，完善机制，致使同类问题反复出现，造成书记市长信箱效率底下，行政资源浪费。
(2007年1月统编)
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10、《如皋新生活》如皋新闻信息传播中心3楼226500
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