无论是日常生活中的参与活动，还是工作中的参与会议，我们都很可能会需要撰写发言稿，而发言稿并不是流水账，它具有明晰的结构和逻辑，很多人撰写发言稿都不得要领，以下是小编整理的《两篇家长会校长发言稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一儿童节幼儿园家长发言稿范文(两篇)
尊敬的各位领导，老师，家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好!我是小班小朋友的妈妈，我很荣幸地接受幼儿园的委托，作为家长代表在此发言，也很高兴能有这样的机会，代表各位家长，表达对琼林幼儿园所有老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们浓浓的爱意，感谢你们全心的投入，给孩子们带来了一段丰富多彩的幼儿园生活，为他们的人生道路构建了一条绚丽的起跑线，谢谢你们!我是一名保险业务员，在与客户交流的过程中，我 明白，实实在在的美，不仅能用2颗心更亲近，更加可以 提高一个人的自信心，有句话说‘好孩子都是夸出来的’您的 美会让孩子觉得他是 可爱的，优秀的，将来能干出大事业的,孩子是我们的希望,祖国的未来,做为父母,我们希望自已的孩子有一个健康快乐的童年进而走上一条热爱生活,发展能力.张扬个性的道路,在这里,我们的孩子得到了最全面的启蒙动教育,学会学习,学会生活,学会做事,学会做人,这些好的习惯,好的方法,必将给孩子的一生带来深远的影响!亲爱的家长们,今天我们的孩子将在这里展示他们的风采,这台节目凝聚着孩子们的成长和进步,凝聚着老师们的辛劳和汗水,凝聚着家长们的心血和期望,让我们一起为我们的孩子喜掌,为我们的孩子加油吧!最后,祝小朋友们节日快乐,茁壮成长!祝全体老师工作愉快,身体健康!祝各位家长幸福安康,家庭和睦,祝琼林幼儿园越办越好.红红火火!谢谢大家!
【二】
尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的小朋友们： 大家好!
我是大2班XXX小朋友的爸爸，我很荣幸地代表XX幼儿全体家
第 1 页 共 5 页 长，真诚地祝小朋友们，节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的XX幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢!向辛劳养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。孩子是我们的希望，也是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望在他们人生的一开始，就为他们找到好的起点，找到一条通向阳光灿烂人生路的起跑线。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园：
XX幼儿园。在这里，我们的孩子得到了全面的启蒙教育。他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望，健康快乐地成长起来。两年多的时间，孩子在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获，同时在生活上也得到了老师们悉心的关心和照顾。孩子由原来的不听话、使性子、挑食厌食，变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃;孩子原来说不完一整句话，现在却常常自己去阅读图画故事，然后清晰准确地复述一个个小故事。更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的他，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事情，成为一个懂事能干、自理能力很强的孩子。在这里，我们的孩子得到了全面的道德教育。幼儿园的老师让孩子们从小懂得真善美，懂得明辨是非，养成良好的生活习惯;让孩子懂得感恩、懂得回报;让孩子生活健康快乐，培养孩子乐于与他人交往的习惯;让孩子敢说、敢问、敢想。作为家长,在与孩子相处中，我已经看到了收获，孩子的玩具、零食可以主动与小朋友们共享，平时他可以主动找陌生的小朋友玩,可以主动帮爸爸妈妈买东西,并且遇到什么新事物总喜欢问个为什么。在这里，我们的孩子得到了全面的素质教育。XX幼儿园经常组织举办绘画、舞蹈、武术等兴趣活动，让孩子参与其中，经过许多历练，孩子的素质得到全面提高。同时让我们很快认准了孩子的喜好，进而能有目的的着力培养。我们也欣喜地看到自己 第 2 页 共 5 页 的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、有礼貌、能歌善舞、弹琴绘画、嬉戏玩耍，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。我们欣慰，因为孩子正在回报我们的奔波，我们的劳作。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢这些辛勤的护苗人。在此请让我代表家长们，向XX幼儿园的所有老师真诚地说一声：
"您辛苦了"，谢谢您对孩子的关心和教育，是您启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、热爱生活、发展能力、张扬个性的道路，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，这些好习惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。他们用一幕幕纯真的儿童剧，诠释一个个浅显易懂却又蕴含深远的人生哲理，也为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油吧!最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝各位家长幸福安康、家庭各睦，祝钟楼幼儿园越办越好，让孩子们在这里的每一天都过得充实和快乐!
谢谢大家! 第 3 页 共 5 页 六一儿童节庆祝大会上校长的精彩致辞
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
首先，谨让我代表学校党支部、学校行政部门祝愿所有小朋友们节日快乐!此时此刻，站在台上，我很容易就看得出，同学们今天都非常的高兴啊。瞧，你们都穿上了欢度节日的盛装，小脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，看，你们就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容，眼睛里闪耀着灿烂的光芒。因为今天就是你们的节日，六一儿童节。今天，我们就要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬的琴声奏出文小学生的纯真和朝气、用优美的舞姿舞出文小学生的理想和追求、用质朴的语言道出文小学生的勤奋和进取。一年一度的儿童节对你们来说都是充满意义的，因为每一个节日都代表着欢乐与成长，尤其是对于六年级的同学们来说，今天的心情更不一般，因为今天是你们人生当中最后一个儿童节了，这个儿童节也将宣布，你们从此以后不再是儿童，也将结束小学阶段的学习和生活，进入到初中阶段，进入到更高的年级，你们很向往吧，很憧憬着未来吧。今天，就让我们大家庆祝这个节日，庆祝你们大家的成长，也祝愿你们有个美好的未来。
今天，与小朋友一样心情激动，一样有非常愉快心情的还有在校的每一位老师，他们的脸上堆满了笑容，因为他们看到同学们如初升的太阳焕发着生命活力，似新生的树苗在茁壮成长。在课堂上，你们肯钻研乐思考，敢提问喜探究，精彩的发言独到的见解，精辟的质疑热烈的讨论，充分展示了同学们的才智和个性。操场上，你们步伐矫健英姿飒爽，勇于拼搏乐于互助，横竿一次次上升，速度一次次提高，尽情显示了同学们的风采和实力。风筝节、科普周中，你们动手做用脑想搞创作用笔写，进图书馆上因特网，一个个发现令人欣喜，一件件作品使人叹服。收获永远属于耕耘者，一项项荣誉接踵而至，学校开办两年来，已有××人次在市级以上各类比赛中获奖，还有更多的县级比赛，当然，更让我们引以为豪的是，从 第 4 页 共 5 页 我们学校走出去的同学，他们在以后的学习当中都有突出的表现，讲文明懂礼貌，追求上进，个个都是非常优秀的。我相信，在座的各位小朋友也会继续为学校增光添彩，也会一样前程锦绣。
同
学们，未来是美好的，但美好的未来总与克服困难相伴，与奋力进取相依，我深信，我们××小学的每一位同学都会用自己的努力开创一片美好的未来。
最后，再一次衷心祝愿同学们节日快乐，愿老师们童心永驻
发言稿
家长学校开课校长发言稿
家长学校开课校长发言稿
刘利
各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中能抽空来家长学校上课。作为孩子的家长，我们都对家长学校持有一种特殊的情怀：盼着家长学校，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕家长学校，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，怎样更好地和家长沟通，也成了我们思考的一个问题。今天，我作为家长学校的老师和各位一起来拉
拉家常，探讨一下现在孩子家庭教育问题。
我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、网络上，接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提供了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越来越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管束、越来越难驾驭了。
我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
常指责孩子的失败。
比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸
都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存
在的学习兴趣也没有了。
在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。
对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。
有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯
的养成是有一个过程的.急于求成
第一、抓作业.要规定孩子放学后
必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
原因有：
一、智力水平不高
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
二、学习目的不明确
玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三、意志不强
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃
边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
四、情绪的影响
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，
做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
第五、关心孩子的双休日
时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢?为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，孩子能得到什么?相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：
1、双休日您的孩子在玩什么?2、双休日您的孩子怎么玩?3、双休日您的孩子玩得怎样?如果在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
道理，其实我们做家长的都懂。可是，反思我们平时自己的言行，
我们其实也和孩子一样，往往是明白糊涂人。我们在平时常常有意无意拿自己的孩子和别的孩子比，刺激孩子。其实孩子特别反感父母拿自己同别的孩子比。有一位孩子说，他的作业一写错，妈妈就大嚷，你看人家某某某学习多好，像你这样还想考大学，没门!这些话总让他感觉自己低人一等。还有个同学说，妈妈老拿她跟别人比，有时正看电视，突然心血来潮说她不如电视里的好，说什么跟人家比真是一个天一个地，还叹气说咋会生个这样不争气的孩子，真是烦死人!妈妈越是这样，她就越和妈妈作对，从而形成了叛逆的性格。
现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理
品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：
一、培养孩子的耐挫力
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏
一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
二、培养孩子的“肚量”
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必
须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。
三、培养孩子的进取心
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他
的进取心会上哪儿呢?第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。
四、培养孩子的成功意识
孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。
总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻
视了良好的心理素质的培养。
最后、家长要鼓励孩子多运动。
构建和谐家校关系 促进学生全面发展
——2012年春季学期家长会校长发言稿
各位家长，大家好!
欢迎你们在百忙之中前来参加家长会，也非常感谢大家长期以来对学校工作的理解和支持。受大会委托，我代表校委会在会上发言，我发言的题目是“构建和谐家校关系，促进学生全面发展”。
一、家庭教育的目的、现状及意义
(一)重视家庭教育已成为21世纪各国教育改革的重要措施 学校、家庭、社会三位一体的教育途径是全世界公认的一种学生成长模式，三者缺一不可。其中家庭教育显得尤为重要。下面我首先就世界发达国家对家庭教育的阐述和要求给诸位做一转述。在美国，1966年专家收集了4000所学校60万儿童的数据，撰写出《关于教育机会平等性的报告》，在国际上产生了重大影响。报告用大量数据显示影响孩子学习成绩的最重要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，也在影响着孩子一生的人生轨迹。1983年，美国高质量教育委员会发表题为《国家在危险中，教育改革势在必行》的报告，其中专门有一部分是写给家长的，报告强调“你们是你们子女的第一和最有影响的教师，你们有责任积极参加对孩子的教育”。2009年美国总统奥巴马在《我们相信变革》一书的序言中谈到“美国家庭应该注重儿童教育，使自己的孩子有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会，家长们，你们要努力了，要和北京的家长竞争了，不然的话，美国的好工作都被中国和印度的孩子拿走了”。日
本2011年制定的《21世纪日本教育新星计划》提出：重视家庭教育，将家庭教育自觉定位教育的起点，并明确强调“父母及其监护人是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活中必要的习惯，培养其自主精神，使他们身心和谐地成长”。德国“宪法”明确规定：教育儿童是父母的自然权力和义务，政府对儿童教育站在辅助的立场上，真正承担教育责任的是爸爸和妈妈。法国、英国、新加坡等发达国家均把家庭教育提到了孩子成长头等重要的位置。世界各国家庭教育的发展潮流启示我们在当今时代，家庭教育的地位、作用日益凸现出来，只有学校教育的教育是残缺不全的。当然中国也不甘落后，2009年制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：充分发挥家庭在孩子成长过程中的重要作用，家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，当好孩子的第一任老师。
(二)当前家庭教育方面存在的主要问题
1、家长自身存在的问题：(1)教育观念滞后、淡薄，对孩子的成长漠不关心，任其发展;(2)由于现在的家庭多为独生子女，多则两个子女，家庭条件普遍较好，他们太爱自己的孩子，却又太不会爱孩子，一味的溺爱、娇惯使他们真正成了温室中的嫩苗，经不起丝毫的风吹雨打。(3)对自己孩子各方面的情况了解不透彻，期望过高，定位不准，还有的急功近利，拔苗助长，这些都会对孩子的健康成长形成伤害。(4)对孩子强行塑造，把自己的愿望强加在孩子身上。(5)重言教轻身教，不能为孩子做出做人的榜样，自身言行不检点，家庭
邻里关系不和谐，个人品行操守不端庄，无理想，不作为，凡此种种都会在孩子身上留下烙印。(6)教育方法简单粗暴，不问青红皂白，动辄训斥打骂。
2、学生方面存在的问题：
(1)优越感太强，凡事以我为中心，唯我独尊，在学校的表现还差强人意，在家中简直就是小皇帝、小太阳，这样的人骨子里有一种桀骜不驯之气，最终也不受别人的管辖，听不得别人的批评。(2)有较强的仇亲意识，对老师规规矩矩，对同学能友善相处，在乡邻中也知书达理，但就是对自己的父母不尊重不管你说对说错，他总与你唱反调。(3)生活自理能力差，缺乏劳动锻炼，没有起码的抗挫折能力，与封建时代的四肢不勤，五谷不分的书呆子有过之而不及。(4)受网络、电视、书报等不良信息的影响，容易形成一些幼稚可笑、极端偏颇、不切实际、甚至愚昧无知的思想认识。(5)缺乏正确的人生观、价值观，人生无方向、学习无动力，浑浑噩噩，得过且过。(6)享受欲望强，攀比心理严重，不管家庭条件好坏比吃比穿比消费，养成了畸形的消费观。(7)法制观念淡薄，守不住起码的道德底线，生命意识差，因而酿成了误入歧途、轻生等悲剧的发生。
3、学校方面存在的问题：
(1)学校与家庭缺乏必要的沟通，由于通讯的方便，起码的家访也少得可怜;(2)家长对学校缺乏知情权，好多事情是学校做决定，家长无条件地接受执行;(3)学校对家长缺乏培训和指导，从而导致学校教育与家庭教育不协调。
4、其它方面的问题：
(1)改革开放以来，随着流动人口大量增加，留守儿童和流动儿童的人数也大大增加，隔代教育也随之大量出现。隔代教育一是缺乏亲情，二是不仅把孩子教不好，反而把孩子惯坏了。(2)网络飞速发展，黄、赌、毒、网瘾等对孩子的负面影响正在不断加大。(3)闲暇时间的教育没有引起足够的重视。实行双休制以来，学生的寒暑假、节假日、双休日每年长达170多天，接近全年的一半时间。学校放假，家长忙于生计，孩子无人管教，积极健康的思想不能占领孩子们的头脑，消极的东西乘虚而入。据调查研究，未成年违法犯罪，重大安全事故多发生在这一阶段。(4)家庭教育“学校化”倾向严重，家庭教育应该主要对孩子进行道德人格教育，但许多家庭教育扬短避长，重点错位，成了“第二课堂”、“补习班”，家长则成为学校老师的“助教”，孩子在家庭享受不到应有的温暖，对家长反感，对家庭叛离。
(三)解决家庭教育不到位的途径和办法
要解决家庭教育中存在的这些问题，途径、方法很明确：一是学校和家长多一些沟通。作为学校，教师要保证足够的家访数量，全面地了解家庭状况，另外学校还可以实行学校开放日和校长接待周等活动，让家长更多地了解学生学习生活的真实情况，也有更多的机会向校长了解情况，提建议。作为家长也应该主动到学校走访，这样我们掌握的情况才是全面真实的，学校和家庭教育才能衔接起来，不然就是两张皮，甚至是南辕北辙，背道而驰。二是要成立家长委员会。顾名思义，家长委员会由家长代表组成，其宗旨是加强家校沟通与合作，
让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。成立家长委员会可以使学校管理更加民主科学，也能使家校关系更加融洽和谐。可以说这是办好人民满意教育的一大法宝。但在我们国家，尤其是在相对落后的西部地区，大多数学校没有家长委员会，有的也多流于形式，形同虚设，甚至还有点儿变味。我们学校以前也曾成立过家长委员会，但说实在并没开展过什么活动，其中有诸多原因，如：缺乏经验，顾虑太多，人员、经费、场地等问题，今后我们有信心让家长委员会充分发挥作用，有困难我们克服，有问题大家共同解决。三是尝试办好家长学校。家长学校的主要任务是对家长进行培训，提高家长的素质。家长学校在我国也是一个新鲜事物。1981年我国的第一所家长学校成立，到现在农村地区家长学校的比例不足50%，在西部就更少了。当然要办好家长学校需要政府的支持和行政部门的指导，光凭学校还是有些力不从心。但我本人对此还是有极大地兴趣和信心。我们不妨因陋就简先办起来，有了总比没有好，以后逐渐完善。
以上三点是完善家校联教的基本途径，也是最佳办法，说起来很简单轻松，但要真正办起来并不容易。我们学校会尽力而为，家长们也应该积极地支持配合。
二、学校基本情况介绍
(一)民勤教育形势
教育是民勤的一张名片，民勤教育尽几年来硕果累累、亮点纷呈。这与广大家长的支持是分不开的，与扎实的基础教育密不可分。在这
里我仅说两点与大家息息相关的事情。一是高中招生继续沿用去年的政策，即按学生志愿择优录取，因此报志愿一定要慎重，另外也建议各位家长在学生上高中的事上不要跑冤枉路，花冤枉钱，民勤的高中招生绝对是公正、公开、透明的。另外四中、职中也各具特色，四中往年的高考成绩也不差，今年的教学抓的更紧，职中也是全省顶呱呱的职业学校，上不了一中，上四中和职中是正确的选择。二是民勤教育城的立项修建是民勤教育界的一件大事，振奋人心。但教育城的修建不是一朝一夕可以完成的。所以乡办初中的撤并并不像原来传闻的那样快。因此，教师、学生、家长也不要惶惶不可终日。现在民勤的家长对孩子上学的热情空前高涨，其投资也是不惜血本，纷纷想方设法把学生往县城里转。我认为这是头脑发热，得不偿失。城区学校的大规模、大班额教学造成的隐患已经暴露无遗。学生学坏，家庭破裂的事比比皆是，安全事故时常发生，因此，我告诫家长朋友们，上初中小学最好的选择就是就近上学，现在的办学条件，师资水平就民勤来说城乡并无多大差别。
(二)重兴中学基本情况介绍
1、办学条件：现在的办学条件大为改善，是我们引以为豪的，社会、家长也是满意的。一是硬件达标：(1)教学及生活用房充足，基本消除了D级危房。(2)教学设备达省配标准，有理化生实验室各一个，器材装备先进，音体美器材达标，有微机室两个，计算机62台，多媒体教室一个，远程接受室一个，网络校园全覆盖，图书12184册，生均27.8册，师生活动场地宽敞。二是软件良好：学校软件是
指校园文化，师生的精神面貌及工作学习状态等。在校园文化建设方面，我们已达到了全县先进水平，基本做到了绿化、美化、净化和文化，为师生工作学习营造了一种舒适优美的环境。师生的精神面貌好，教师中酗酒、赌博的没有，学生中违纪违法的重大事件也很少。教风、学风及生活作风都很端正，人心向上，人心向善，这是我们学校值得欣慰的，家长们应该也是满意放心的。
2、师资水平：共有三大优势：全校共有教职工56人，师生比1：8左右，这是一大优势。一个教师带八个学生，这是研究生的待遇。本科学历教师42人，学历达标率远远高于全县平均水平，平均年龄33岁。男女比例1：1学科结构合理。尤其是音体美教师充足。知识化、年轻化，专业化，这是两大优势。绝大部分教师能够爱岗敬业，业务素质好，师德水平高，教育观念新，教学方法活，这是三大优势。有了这三大优势。就能够使我校的教学质量上台阶上水平。
3、教学质量：勿庸讳言，我校的教学质量在全县居中游偏上的水平。但近几年来我校都在稳步的前进，初三会考前200名学生由原来的2-3人，增加到5-6人。一四中上线人数也在直线上升，特长生的录取率高于全县平均水平，我校有决心迈向全县先进行列。经过一至两年的努力，使全体师生在学识、技能、修养方面再提升，再上水平，培养出一批优秀的出类拔萃的骨干教师。
4、工作设想(1)学校管理民主化、科学化、规范化。(2)教师培训常态化。(3)学生发展多样化。a、加强学生思想品德建设。教育学生学会做人。b、抓学风建设，教育学生学会学习。c、
发现挖掘学生的兴趣爱好，加强特长生教育。d、加强体育锻炼，培养学生强建的体魄。e、加强传统文化教育，培养学生健全的人格。
(三)关于家长比较关注的几个热点问题 1、学生灶问题：
(1)我们的学生灶办的并不好，家长们不满意，饭菜质量不高，可以是学生吃饱，但并不能让学生吃好，尤其在营养搭配方面，还有很大差距。(2)学校也在想方设法全力解决这个问题。本学期我们在饭菜的样式、质量方面又提出了新的要求，但我自我感觉还不满意。(3)巧妇难为无米之炊。我们的伙食标准为每生每天六元，不及国家发放的生活补助。基本跟城区学校每天早点的标准相同。(4)在灶费的管理使用方面做到了问心无愧。上学期学生灶短缺2万元左右。学生灶的大型设备从学校的公用经费中开支，上学期是审计局对我校的学生灶进行了审计。最后给出的结论是你们的灶费太少，已经发挥了最大作用。(5)要大面积、大幅度提高伙食费。还有很多困难。一是家长意见也不统一。二是学生灶的条件有限，要做到饭菜多样化还需政府的投入。(6)近期我们的学生灶也只能维持现状了，请家长们理解。不是我们无为、不为，而是无能为力。提两点建议：一是把寄宿生生活补助真正用于学生的生活补助上。二是教育自己的孩子少吃垃圾食品，多吃一些营养而有健康的食品、如牛奶鸡蛋等。
2、寄宿生活补助和县长教育基金的发放
寄宿生生活补助今年发放的标准时每生每年1250元,每学期625元，人数为292人，占寄宿生的67%。发放原则是留在学生灶上，用
于学生生活补助，每学期结束后结账，多退少补，也可以发放到学生家长手中，但不能用于家庭生产。由于本学期我们已经向寄宿生收取了灶费，另外67%该如何发放也没有一个好的办法。因此我们这次就平均发放到家长手中(每生480元)。县长教育基金只发给特殊和贫困家庭的学生兼顾学生在校表现。我校现在在校的贫困学生24人。但每学期分配给我校的指标为6人左右，因此，即使家庭困难也不可能每次都能享受。
3、九年级学生补课和教辅资料的问题。
民勤教育之所以是民勤的一张名片，与基础教育的扎实是分不开的，九年级学生的假期双休补课已经成了传统。家长大都能够支持。也为学生提高成绩创造了条件。但却成了学校的老大难问题。因为一是违背上面政策的。二是各有关部门为了推卸责任，常查常罚。三是个别家长不理解不支持，上访告状。这样的状一告一个准.四是大多数老师不愿意,占用了老师的假期休息，影响了老师的家庭生活。另外就是九年级复习资料的问题。到了九年级，教学进度快，教学内容多，因此为了保证质量必须配备一定量的资料。我们学校在这方面的原则是除了配套的以外，绝不允许教师个人向学生推荐或征订资料。如因教学和复习需要，有年级组教师共同参谋,统一征订。这样既便于管理使用又经济实惠,只不过学校要承担额外的责任。几年来，九年级学生家长也很支持。在此表示感谢。但今年却是例外:4月15日我们向九年级学生收取了本学期的资料费。4月16日便有家长实名向县长信箱举报,向上反映问题我不反对。我这里想说两点：一是要
以实举报，不要无中生有，夸大其词。二是若确有想法是否先与学校沟通，了解一些真实情况，不要一下子就把学校与家长放在对立面上。另外，在这方面，作为校长，我向家长做两点承诺：一是七八年级绝不配发任何资料(上面配套的除外)。二是九年级的补课和资料均采取学生自愿的原则。家长不愿意，学生不愿意我们绝不强行让你补课或配发资料。总而言之，九年级的补课和资料很头疼。做起来违规,不做又不行。学生上不了高中进不了宏志班，实验班这才最让人良心不安，所以尽管担风险，担责任，很不情愿，有时候也很冤屈，但该做的还是要做，衷心的希望家长能够理解支持!
4、本学期学校倡议的主要活动：一是“学雷锋，做好事”活动，学雷锋，做好事不仅要在校园内传承发扬，而且更重要的是各位家长要教育自己的孩子，在家庭、社会中做一名雷锋式的好少年;二是“讲真话，献爱心，懂感恩”活动。学生诚信，富有爱心，懂得回报是各位家长和我们共同的心愿，希望各位家长在农闲时节，教育自己的孩子说真话，真诚对待他人，懂得感恩父母。三是读书活动。四月份七八年级的同学另加了一个晚自习，目的是倡导同学们多读一些课外书籍，因此，请各位家长多给孩子物质与时间上的支持，增强他们的阅读量，丰富他们知识的储存量。
各位家长，孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，有哪个家长不是望子成龙，望女成凤，又有那个教师不希望桃李芬芳，让我们携起手来，相互理解，相互沟通，相互支持。相互学习，为了孩子们的健康成长共同努力，加油!
尊敬的各位与会家长：
你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事。经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱! 古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。学校开家长会，最好是父母中的一人能参加。
一、我们的教师是负责人的。
当老师的苦只有老师自己知道。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，待遇民工化。当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。上课、批改作业。中午一边吃饭一边看着学生。老师担心学生的安全。每天下课，就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，教师比你们家长更操心。
二、我说说日常怎样管理我们的孩子。
首先，你们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。九年级早一点。下午，12：40开始中自习。你可以计算一下我们的孩子应该
几点从家里出发合适呢?不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉闹，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。傍晚，4:05分放学，九年级5:00放学，学生几点该回家?回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要及时与科任老师和班主任联系。
其次：你对孩子活动的管理。具体就是对电视机和电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：
1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力
电视是个好东西。提供了许多知识、娱乐、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，形形色色无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童提供的节目，儿童独自观看，没有家长和他交流，必然无法激发他对眼前收看的内容进行思考，这样即使知识增加，智慧却没有提升。看电视和书籍阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思考，通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟，从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。--------购买一些健康的书籍。
2、电脑游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间
和电视不同，电玩不提供故事情节，纯粹是“玩”。“玩”是儿童的天性，玩游戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是“电玩”的“玩”，
只能说是消遣，而玩的后果，却是浪费了宝贵的时间，破坏了学习。美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。
4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?
家长给孩子买手机的理由很充分：“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗?给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习?还让他的朋友无时无刻都给他干扰?还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“注意力不集中”;更进一步，他可以上网，浏览不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。
三、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。
我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。
第一，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养。
第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师
不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。家长如果还是按照六七十年代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。只要你的教育方法对路，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。
三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。
家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。
今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。
这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。不能在家里鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使教师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子，是学生家长。我是做老师工作的，我想和家长朋友说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一
辈子啊。我们的家长是“永不退休的班主任”
口号：再穷不能穷孩子，再苦不能苦。教育澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP
3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。
四、山区教育面临的形势 大形势：上级规定要执行 小形势：
交通不便、信息蔽塞、家长的外出、 观念的“变化”与“不变化” 教育投入的形式
最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持! 祝您工作顺利，家庭幸福!
二〇一三年六月六日
家长委员会讲话材料 时间：20
12、
3、15 地点：二楼会议室
参加人员：全体家长委员会成员 主持人：政教处 内
容：校长讲话
尊敬的各位委员：大家好!
非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次会议，在此，我代表新胜小学全体师生对各位的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!
今天，借这个难得的机会，我谨代表学校向各位朋友谈三个方面的内容。
一、学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、国家的强盛在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、 “好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现给教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教导处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有检查、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
二、给各位家长汇报一下学校近几年来的发展和取得的成绩
几年来，我校实现了跨越式发展，办学规模不断扩大，去年我校又投资十几万元购臵了大量电脑、电视机、投影仪，实现了班班通，每一个教室都能接受到优质的远程教育资源，教学质量显著提高，各项工作成效显著。最近几年我们先后荣获“镇精神文明先进单位”、“泰安市绿色学校”、“泰安市校园文化3A学校” “泰安市规范化学校”等多项荣誉，去年12月份，我校代表王瓜店镇承办了肥城市第一届远程教育现场会，并代表泰安市唯一一所学校出席了在寿光市举办的山东省第一届远程教育现场交流会;我校的教育教学质量连年提高，今年在肥城市教育局的综合评估中我校名列全市前茅;辛广彤、曹玉贤、刘新华、付晨丽等多名学生被评为泰安市优秀学生;我校培育毕业的学生在中学里更是成绩突出，在我校毕业的张方圆、王存磊、王敬杰、张群群等多数同学在王西中学都是级部第一名或前几名;我校的艺术、体育教学也是硕果累累，今年在王瓜店镇足球赛上，我校取得了团体第二名的好成绩，鼓号操比赛取得了王瓜店镇二等奖的好成绩。辛广彤、付晓雪、蔡玉贞等多名同学在我镇举办的演讲比赛、书画比赛、作文比赛均获得了优异成绩。
我们深知，这些成绩的取得，离不开在座各位家长对学校工作的信赖、理解和支持!我们的工作中也存在着一些不足之处，深望各位家长给我们提出宝贵意见，使我们学校的各项工作更上一层楼。
三、我谈一谈孩子的教育问题
怎样培养孩子“成才”?这个问题一直是家长们的一块“心病”和日常话题。由于时间关系，我今天着重谈一下如何培养孩子的家庭教育。
我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
那么到底该怎样进行家庭教育呢?我认为：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，甚至有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况，作为家长我们不应该出现这种情况。
对孩子全面了解确实不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展。
2、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。如有些家长，经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们自己闲暇时却从不看书;尤其是有些家长当着孩子的面打麻将，打扑克，打网络游戏，当看到孩子在身边看他们玩时，就马上板起脸来问：“你作业做完了吗?” “做完作业就快去复习别的，看这有什么用?”迫于压力，孩子去写作业看书了，但此时他的心却早已不在书本上了。日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克打麻将打游戏的乐趣。试想一下，这样的家庭教育会为我们的孩子带来些什么呢?其实，父母的自我形象、道德学识、语言风格、行为习惯等在孩子的心目中是非常神圣的，有强烈的示范效应，孩子常常通过模仿、潜移默化地接受这种效应。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。
3、注意培养孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发孩子学习的积极性和自觉性，树立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。有的家长迷信“棍棒出人才”，天天打孩子，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力，有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群;一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力;一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
最后， 再次感谢大家的光临!并祝各位工作愉快，合家幸福!让我们共同祝愿新胜小学的明天更加美好!
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈两方面的问题：
一、简要介绍学校的管理。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
一、学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。 我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功! 在近几年的中考中，我校连创佳绩，学校的办学质量、育人成果和校园安全等各项工作赢得了社会的一致好评。
二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。
白中的每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。
下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做?
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。” 各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃;后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢?
美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
2、培养孩子可发展的资源。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须
为孩子上好的一堂课。(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。)
③善良教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。 ④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。
执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
⑤守规则、规则意识，秩序意识。
没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑥理财教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系
2、理解支持周六上辅导课。竞争的需要，改革的需要。
3、支持孩子适当购买辅导资料。
4、正确看待这次期中考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。
5、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习，要经常与学校联系。 尊敬的各位家长：
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利!
再次感谢各位家长的光临!
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