大学电工实训心得体会

心得体会是我们接触事物产生的思想，也是我们明确自身发展目标的重要方式。如何结合自身的成长情况，写出勉励自身成长的心得体会呢？今天小编给大家找来了《大学电工实训心得体会》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：大学电工实训心得体会

大学电工实训心得体会

电的应用可以说在生活中无所不在，这也证明电对人们生活的重要性，但大多数人对电的了解可能只存在于书本上，在实际生活中不敢轻易动手尝试，因为非专业的操作会让它存在极大的安全隐患，这说明电的应用需要专业人员来操作，可见实践对将要做电工的人来说有多么重要。下面附上一篇电工实习工作总结，希望对有需要的人提供帮助。

为了熟悉室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，掌握基本电工工具的使用方法，本人用两个月的时间在一家物业公司电力维修部门进行了实行，在近两个月的电工实习过程中，我学到了很多东西，下面将这两个月的工作作一份电工实习总结：

理论是基础，动手更重要。继电器、接触器、变压器等这些简单的电子器件在课堂上见过，生活中有些也在应用，但具体到型号、规格、使用范围等却比课堂上所学范围要宽广的多。电工工具虽然在实验中也用过，但机会毕竟很少。实习过程中发现，这些工具的使用并不简单，师傅可以不看图纸就熟练操作，我虽然对电路原理、基本接线方法也都能懂，但拿起工具来却迟迟不敢动手，还要师傅在一旁不断提点。比如，给用户家里进行照明线路接线，通过开关控制日光灯，看师傅操作很简单，心里也跃跃欲试，等到自己去接线的时候才发现做好并不容易，不是接得太松，易脱落就是绝缘胶缠得不标准易漏电。需要焊接的时候就更力不从心，不是忘了套号码、接线端子看错了就是有虚焊的点或者焊得不牢固。虽然后来经过一段时间的锻炼，掌握了简单照明电路的安装方法，像一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装等这些简单操作都能顺利进行，但我明白了理论与实践是有很大区别的，理论知识虽然重要，不然简单的电路图都看不懂就更不用说操作了，但亲自动手对于电工来说更重要，因为不动手理论知识也无用武之地。

责任心对电工来说尤为重要。电在生活中很重要，但不注意也存在安全隐患，这就要求电工对待工作要有高度的责任心，因为一个小的纰漏带来的可能是财产甚至是生命的危险。电工的工作很多时候看起来简单，但在实际操作中却值得高度注意，例如不小心接错了一根导线，那么整条线路的性质就变了，等你装机通电的时候，有可能就会烧毁整个电路板更甚者危及别人或自身安全。因而，哪怕一个小小的接线工作，都要有高度的责任心，都得对机器，对工作，对人负责。电工工作，尤其是为家庭服务的，基本都是存在问题时才会找到电工，查找故障原因往往很费时间和精力，不仅需要有责任心，也需要有耐心。既是对别人负责，也是对自身负责。

通过两个月的实习，感觉收获了很多，都是平时在课堂理论学习中无法学到的，掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识，也基本了解了交流继电器的原理和接线方法等，虽然都还是比较简单常用的操作，但对我来说意义却很重大，让我认识到了自己眼高手低的缺点，也增强了我的责任心。

电工工作最能锻炼人谨慎的工作作风，这无论对将来从事什么工作，都是有利无害的，实习的从业经历在生活中也会有所助益。

从工人师傅那学到的：现实与理想之间，有着很大的距离。什么事情都要靠自己来一步一步的解决，慢慢靠近，最后实现。在心中的设想只是设想，要把它变作现实，是要靠行动达成的。人的价值是建立在许多努力和汗水的基础上的，我也不能理解的特别深入，可能需要我在付出了之后某个不经意间能尝到一点滋味吧。

短暂的实训过去了，我感到长大了许多，我领教到了自己一种新的定位，除了学生，儿子以外的，工作者的，工人付出了劳动，获得劳动报酬，他本身就是价值，一种极宝贵的价值，我是指人自身拥有无限的潜能，只要细心经营，这些潜能是有无可估量的作用的。

实训使我反省自身，在大学期间，我没有好好学习真正的知识，那种越来越重的惶恐的感觉在临近毕业时，就是我有什么用，我能做什么，我有太多不成熟的地方，身边有很多优秀的人，我最认同的优秀是什么，思维是不是太局限、太定位了，一直认为学习成绩好是最重要的，并为此付出了很多努力，有太多挣扎，不能释怀，但我现在是明白了，我在学校所看重的其实并不是那样重要从一个工作者的眼光看，老师也说过，工作后快的一星期就能把所学的知识忘光，我知道什么是重要的，但我很容易随波逐流，去追求连自己也不承认的东西。

为了锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力，我们班于20xx年4月14日—20日的一周时间内进行了电工实训。在实训过程中，我们先后进行了家用供电线路实训、电机正反转实训、电机可点动可自锁实训、工作台自动往返循环控制线路实训。

在星期一的上午，我们进行了家用供电线路实训。家用供电是一个电工所需掌握的最基本的技能。虽然在日常生活中，我们已经接触过一些家用电器元件，但对它们如何布局尚不清楚。首先指导老师介绍了一些元件的使用原理及接线时应注意的情况。然后我们就按照原理图进行接线。在刚开始时，一些元器件虽然理论上明白，但具体操作起来还有困难。有的线接对了，但线路的布局不太美观。我们就想别的同学请教，看看他们是怎样接线的。很快，我们就掌握了，并开始一个一个的把元器件接起来。首先我们接了一个过载保护器，然后是电度表。在接闸刀开关的时候，我和我的搭档产生了分歧。因为在线路图上没有闸刀开关，但我应该加上一个。按照常识，电度表和保护器在电表箱里，一般人看不见。而闸刀开关，我们是能看见的，它控制着家庭总供电线路。因此，我们额外的加了一个闸刀开关。然后，我们又开始接日光灯。在接日光灯的时候，因为它不像普通的白炽灯泡那样简单。我们小心翼翼的接好之后，就开始接白炽灯泡了。在接灯泡的时候，我犯了一个低级的错误。虽然我知道应该把开关接在火线上，但我把零线也接到了开关的另一端，以至于我在按开关的时候产生了短路现象。在随后接插座的过程中还是比较顺利的。通过本次实训，加深了对供电网络的认知，加深了对日光灯电路、一灯两地控制、声光控延时电路、灯光可调电路的理解。

在星期二的中午我们做了电动机正反转实训。刚开始，老师介绍了一些元器件的使用，接线。但我们对接触器、空气开关、热继电器接触的太少，所以不是很理解。指导老师说，“要想很明白这些器件的工作原理，就得去实践，但一定要注意安全，你可以不做，也要注意安全。我们开始接线了，但有的器件怎样接还是不懂，但幸运的是我们是第一批进行实训的，而这些器件是刚购置的，一些器件的说明书还未扔掉，就这样我们一边看着说明书一边接线。大约过了一个多小时吧，线接完了，合上开关，电动机转了。按下反转开关，电动机实现功能，我们成功了。

星期三的中午，我们做了电动机既可点动又可自锁控制线路实训。这个实验做起来是比较顺手的，它是基于上一个实验的基础上，和上一个实验差不多，很快我们就做完了实验。接着我们开始做第四个实训，工作台自动往返循环控制线路的实训。这个实训是一个综合的实训，是把以前的实验所完成的功能运用到实际生产中。很快我们就接好了线，就等着合闸了。下午的时候，合闸，电动机不转，我们开始找原因，找了半天没找到。这时，我的搭档看见，我把三相电输出其中的一相接到零线上了。接好线，合闸，电动机转了，但没有实现其相应的功能，我们继续查找错误，但始终没有查找出来，接线是正确的。这时，我想

第2篇：大学暑期电工实训小结

电工实训小结

炎炎夏日，我们结束了期末考试，迎来了电工实训。其实这个实训在开学时学校就安排好了，为的是让我们先学习理论知识再实践。

这个实训为期一周，虽然时间不长，但我们对怎样把理论知识运用到实践中这个过程有了一定的了解，也算是对理论的一次检验，具有一定的意义!

实训的第一天由罗老师给我们做了相关的介绍和说明，对电路知识以及安全问题做了详细的讲解，她的认真负责态度很令我难忘。另一位吕老师虽然没做过多介绍，但他也不停地在实训中给我们做示范，耐心地帮我们解决实际中的问题。

罗老师给我们讲了很多，包括电路的正确连接，我国的供电方式，安全的接线法以及人身安全和设备安全等知识。这里面有很多我们平时没有注意到或者根本就不知道的东西，比如我国用的是三相四线制供电方式，接线时单手操作等。最重要的是安全问题，电是现代化生产和生活不可缺少的重要能源，然而用电不慎，轻则造成电源中断、设备损坏，重则造成人身伤亡，给生产和生活造成极大的影响。开始的时候老师让我们做些相对简单的电线的十字接法和T形接法，这些操作简单易会。可是下面的七线交叉接法较复杂，也很磨手。这个接法不仅要绕线正确还要工艺美观，长时间做还会把手磨的很疼，所以这是我们的第一个挑战。

导线连接完成后便是电动机单反运行电路的连接。每个人都有一块安装有各种电器件的木板和一个电工包，老师让我们按照电路图连接好电路。连接好的电路不但要求能够使电动机正确转动，还得要求导线横平竖直，沿着板走，工艺要好。老师拿了一个模板给我们作参考，真是不看不知道，看了吓一跳，感觉人家做的那么完美，简直不可能做到。也许是模板给我的震撼让我在接线时有了追赶的目标，即使我做不到那么好但我也会努力接近它，做到我的最好。果然努力有了回报，结果得到了老师的肯定，这将是对我莫大的鼓舞。

最后一项是双重联锁电动机正反转控制电路的连接，这是所有项目中最难的一项，导线最多。老师在我们连线之前给我们做了详细地电路分析，每个元器件的接法都讲的很清楚。尽管如此，连起来还是很麻烦的，但是我们同学知难而进，克服重重困难，终于在一天半的时间里大家都完成了任务，并且有大部分人在一天时间内就完成了!大家在紧张而快乐的气氛下你追我赶，互相超越，作品一件比一件好。

在这为期一周的实训当中使我感触最深的是理论联系实践的重要性，平时学的理论知识在这里得到了充分地验证。同时也让我感受到了动手的乐趣，培养和锻炼了我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际动手能力，为以后的工作打下坚实的基础。

第3篇：电工电子实训报告 ——哈尔滨理工大学

电工电子实训

学校：哈尔滨理工大学 学院：材料科学与工程学院 专业：材料成型及控制工程 班级：材型09-1班 姓名：姜磊 学号：0902040125

实习地点：新教学主楼电工电子实训中心 实训时间：两周 指导教师：王亚军 海洁

电工电子实训一：DT830B型数字万用表的安装

一、 实训目的

1、 熟悉手工焊接常用工具的使用，初步掌握电子线路的焊接技术;

2、 通过了解DT830B型数字万用表的基本结构和原理，提高搜集资料的能力和自学能力;

3、 认识并测量元器件，了解元器件的标识，巩固和提高实验能力;

4、 通过独立完成DT830B型数字万用表的焊接与安装，提高实践能力;

5、 通过对电子线路的调试，提高分析问题和解决问题的能力;

6、 掌握用DT830B型数字万用表测试电压、电流和电阻的能力。

二、实训要求

(一)实训预习要求

1、 查阅焊接的相关资料，了解焊接工艺

2、 搜集与DT830B型数字万用表相关的资料

3、 通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表的基本结构

4、 通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表各个模块的功能和原理;

5、 通过学习相关资料，了解元器件的标识

6、 通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表的安装工艺和流程。

(二)实训过程的要求

1、按时参加实训，严肃、认真对待实训课，保持环境卫生，注意安全

2、焊接练习是，首先把焊接内容在焊板上进行合理布局

3、焊接DT830B型数字万用表时，注意焊接元器件的顺序

4、整机装配时，注意安装的顺序

5、测试电压、电流和电阻的大小和标准万用表测试结果进行比较

三、实训基础知识

1、焊接(钎焊)技术

(1)钎焊：钎焊是采用比母材熔点低的金属材料做钎料，在加热温度高于钎料低于母材熔点的情况下，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙，并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。

(2)焊接工具：电烙铁、烙铁架、镊子、螺丝刀、钳子 (3)焊接材料：焊锡

(4)焊前准备：清洁电烙铁，并且镀上一层锡，这样传热效果好，容易焊接;对元器件引线或电路板的焊接部位进行测、刮、镀的焊前处理。

(5)焊接操作姿势：电烙铁的握法：反握法、正握法、握笔法(本次实训用此握法) (6)焊接操作方法(搭焊、直焊、勾焊、平焊)：

1)五工序操作法：准备焊接、加热焊件、熔化焊料、移开焊锡(左上

45度方向移开)、移开烙铁(45度方向移开)。

2)三工序操作法：准备焊接、加热与送丝、去丝移烙铁

(7)焊接质量要求：

1)电气性能好

2)具有一定的机械强度 3)光洁整齐的外观

2、DT830B型数字万用表的工作原理：

DT830B型数字万用表主电路采用典型的数字集成电路ICL7106，这个芯片在很多电路中得到应用，性能可靠。ICL706采用COB封装，内含时钟震荡电路，显示数字屏驱动控制电路，A/D(模拟/数字)转换电路，以及其他一些辅助助功能电路。该集成电路采用40脚双列封装。

四、实训内容

1、焊接技术在电子线路中的运用 2. DT830B型数字万用表的安装调试

五、实训步骤

1、印制板上元件的安装：

1)安装电阻、电容和二极管：按照电路图，对电阻、电容和二极

管按照一定的顺序进行立式安装并进行A面焊接

2)安装电位器和三极管插座：三极管插座安装在A面，而且应使

定位凸点与外壳对准，在B面进行焊接。

3)安装保险座、插座、R0和弹簧。

4)安装电池线：电池线由板的B买你穿到A面在插入焊孔，在B

面进行焊接。红线结“+”，白线接“—”,在进行焊接时，应注意到焊接时间要足够但不能太长。

2、液晶屏组件的安装：

安装时将液晶片放入支架，指甲爪向上，液晶片镜面向下，再安放导电胶条。导电胶条的中间是导电体，在安装是必须小心保护，最后是将液晶屏组件安装在PCB板上。

3、安装转换开关：

转换开关由塑料和簧片组成，要使用镊子将簧片装到塑壳内，注意两个簧片的位置不是对称的 。

4、其他组件的安装：

1)用左手按住转换开关，双手反转使面板向下，将装好的印制板对准前盖位置装入机壳，注意要对准螺孔和转换开关轴的定位孔。 2)安装两个螺钉，固定转换开关，务必要拧紧。 3)安装保险丝管 4)安装电池

5、DT830B型数字万用表的调试：

将转换开关至于2V电压档，用该表和标准数字万用表测量同一个电压值，调节表内的电位器，使两块表显示的数字一致即可。

六、实训心得

对焊接技术与元器件装配工艺有了深一步的了解，初步掌握了焊接技术在电子电路中的运用。实践是检验真理的唯一标准，只有在掌握了焊接技术的理论知识的基础上在实训中加以实践才能真正的掌握焊接技术，要想灵活运用焊接技术还要多加练习并且还要加强理论知识的学习，对待电子电路的焊接一定要细心、耐心、精心，在实践中不断揣摩研究才能有所造诣

在DT830B型数字万用表的安装过程中，进一步体会到了电子集成电路的理论知识，对DT830B型数字万用表的工作原理有了深一步的掌握，在安装中体会到了焊接技术对微电子的封装的重要作用，并且深深体会到在科学技术面前，一定要养成严谨、细致、耐心、创新的科研态度。

七、参考文献

1、《电工电子实习教程》 (第三版)

主编/宋学瑞

中南大学出版社

2、《电工电子实习教程》

主编/肖顺梅

东南大学出版社

电工电子实训二：住宅供电电路的安装

一、实训目的

1、通过住宅供电电路的安装，掌握根据原理图安装的技能;

2、了解住宅供电电路的工作原理及附件(如空气开关，漏电保护器等)的作用;

3、了解通用电工工具的用途，规格，掌握好合理的使用方法;

4、了解所用导线线头的加工工艺。

二、实训要求

(一) 实训预习要求

1、 查阅住宅供电电路的相关资料，了解其基本常识;

2、 通过学习相关资料，了解日光灯的控制电路的工作原理;

3、通过学习相关资料，了解安装日光灯灯具的步骤;

4、通过学习相关资料，画出安装日光灯线路图。

(二)实训过程的要求

1、按时参加实训，严肃、认真对待实训课，保持环境卫生，注意安全

2、熟悉实习工具的使用;

3、检验原件质量：

(1)在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分和情况是否良好;

(2)检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力，

若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形; (3)检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。

三、实训基础知识

1、供电电路的原理框图：

2、实训电气模拟接线图;

四、实训内容

1、电工常用工具：

(1)低压验电器：常用的低压验电器是验电笔，又称试电笔，检验电压范围一般为60~500V，常做成钢笔式或改锥式;

(2)一字型改锥：其规格用柄部以外的长度表示，常用的有100、150、200、300、400mm等;

(3)十字型改锥：有时称梅花改锥，一般分为四种型号，分别适用于直径为2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺钉;

(4)电工刀：用来剖切导线、电缆的绝缘层，切割木台缺口，剥制木枕的专业工具;

(5)尖嘴钳：头部“尖细”，用法与钢丝钳相似，其特点是适用于在狭小的工作空间操作，能加持较小的螺钉、垫圈、导线及电器元件，在安装控制线路时，尖嘴钳能将单股导线弯成接线端子(线鼻子)，有刀口的尖嘴钳还可剪短导线，剥制绝缘层; (6)斜嘴钳：头部“扁斜”，因此又叫斜口钳、扁口钳或剪线钳，是专供剪断较粗的金属丝、线材及导线、电缆线等用的，它的柄部有铁柄、管柄、绝缘柄之分;

(7)剥线钳：用来剥落小直径导线绝缘层的专用工具，它的钳口部分有几个刃口，用以剥落不同线径的导线绝缘层，其柄部是绝缘的; (8)活动扳手：用以紧固和松动螺母;

(9)固定扳手：坂口为固定口径，不能调整，但使用时不易打滑。

2. 住宅电路设计：

(1)照明、插座回路分开。好处是：如果插座回路的电器设备发生故障，

仅此回路的电源中断，不会影响照明回路的工作，从而便于对故障

回路进行检修;

(2)照明应分为几个回路，这样一旦其一回路的照明灯出现短路故障，

也不会影响到其他回路的照明，就不会使整个家庭处于黑暗中; (3)对空调等大容量电器设备，宜一个设备一个回路。入合用一回路，

当他们同时使用时，导线易发热，即使不超过导线允许的工作温度，也会降低导线绝缘的寿命。此外，加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗;

(4)插座回路必须采用接地保护措施。

五、实训步骤

1、操作步骤：

(1)查阅相关资料，预习住宅供电电路的工作原理;

(2)查阅电度表、空气开关、漏电保护器相关功能及接线要求; (3)清点材料及工具;

(4)在控制板上按布置图安装电器元件‘ (5)熟悉常用电工工具的使用; (6)了解所用导线线头的加工工艺; (7)按图连接，自检并通电; (8)关电源、拆线。

导线连接方法示意图

2、注意事项：

(1)仪器设备应有良好的地线。仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导线应有良好的绝缘外套，芯线不得外露;

(2)接线、拆线或改接带电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成接完实验电路后再接通电源、实验完毕先断开电源再拆实验电路的良好操作习惯;

(3)布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。直流电源正极用红色导线，负极用蓝色(或黑色)导线;工程上交流电源A、B、C三相分别用黄色、绿色、红色导线，中线用蓝色导线以示区别;

(4)线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触，并且要注意接线的连接片子不要集中于一点上，特别是电表的接线柱上非不得已不要接两根及以上的导线;

(5)实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入运行时，要随时注意仪器设备的运行情况，如发现有过量程、过热、冒烟和火花、焦臭味或劈啪声及出现保险丝熔断等异常现象时应立即切断电源。

六、主要器件的功能及参数

1、DZ47LE系列剩余电流动作断路器

DZ47LE系列剩余电流动作断路器适用于交流50HZ或60HZ，额定电压单极两线、两极230V三极、三极四线、四极400V，额定电流至63A的线路中，当人身触电或电路泄露电流超过规定值时，剩余电流动作断路器能在极短的时间内迅速切断故障电源，保护人身安全和防止设备因发生泄露电流造成的事故。

(1)主要功能：剩余电流动作断路器具有过载和短路保护功能，可用来保护线路或电动机的过载和短路， 亦可在正常情况下作为线路的不频繁转换启动只用。

(2)主要技术参数;

 额定电压Un(V);单级两线.两极为230V;三极.三极四线.四级为400V  额定短路能力lcn(A)：4000(C6-C40); 3000(C50, C63 ,D6-D63);  额定剩余接通和分断能力Im(A)：2000;  额定剩余不动作电流Ino：0.5In;

2、漏电保护器

漏电保护装置图

(1)主要功能：漏电电流动作保护器，简称漏电保护器，又叫漏电保护开关，主要是用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电进行保护。

(2)主要参数： 主要动作性能参数有：额定漏电动作电流、额定漏电动作时间、额定漏电不动作电流。其他参数还有：电源频率、额定电压、额定电流等。

①额定漏电动作电流：在规定的条件下，使漏电保护器动作的电流值。例

如30mA的保护器，当通入电流值达到30mA时，保护器即动作断开电源。 ②额定漏电动作时间：是指从突然施加额定漏电动作电流起，到保护电路

被切断为止的时间。例如30mA×0.1s的保护器，从电流值达到30mA起，到主触头分离止的时间不超过0.1s。

③额定漏电不动作电流：在规定的条件下，漏电保护器不动作的电流值，

一般应选漏电动作电流值的二分之一。例如漏电动作电流30mA的漏电保护器，在电流值达到15mA以下时，保护器不应动作， 否则

因灵敏度太高容易误动作，影响用电设备的

正常运行。

④其他参数如：电源频率、额定电压、额定电流等，在选用漏电保护器时，应与所使用的线路和用电设备相适应。 漏电保护器的工作电压要适应电网正常波动范围额定电压，若波动太大，会影响保护器正常工作，尤其是电子产品，电源电压低于保护器额定工作电压时会拒动作。 漏电保护器的额定工作电流，也要和回路中的实际电流一致，若实际工作电流大于保护器的额定电流时，造成过载和使保护器误动作。

3、电能表

(1) 主要功能: 电能表,是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。

主要参数：

1、 稳定准确，性能可靠

2、 准确度等级：1.0级，符合GB/T17215-199

8、IEC1036-1996

3、 电流规格：2.5(10)A，5(20)A，5(30)A，10(40)A，20(80)A

4、 电表常数：6400imp/kwh，3200imp/kwh，1600imp/kwh

5、 额定电压：AC220V

6、 额定频率：50Hz

7、 起动电流：0.4%Ib

8、 字轮位数：6位(含1位小数)

9、 功耗≤0.6W

10、 环境工作条件：-20℃～+55℃，相对湿度不超过85%(温度+25℃)

七、实训心得

通过这次实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的，我主要有以下几点收获：

1、 掌握了几种基本电工工具的使用、导线与导线的连接方式、导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2、 了解了一般简单照明电路的安装方法等;

3、 了解了万用表的使用方法等;

4、 大大争强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践的能力和细心严谨的作风;

综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，是我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。

八、参考文献

1、百度文库及百度百科

2、《电工实习报告》 电工实训一 住宅供电电路的安装

电工电子实训三：电动机直接启动电器控制电路

一、 实训目的

1. 通过直接启动电器控制的安装接线训练，掌握电器按电路图接线的技能。 2. 熟悉相应低压电器的功能及接线方法。 3. 熟悉电工接线及布线技巧。

二、实训要求

1、掌握电动机直接启动电器的工作原理

2、掌握步电动机的各种简单启动方法

3、掌握相关电路的接线及布线技巧

三、实训基础知识

1、电动机的启动：

电动机接通电源后由静止状态逐渐加速到稳定运行状态的过程成为电动机的启动。直接启动又叫全压启动。它是通过开关或接触器将额定电压直接加载电动机的定子绕组上，使电动机运转。这种方法的优点是所需的电气设备少，线路简单;缺点是启动电流大。小容量电动机(101KW及一下) 可以直接启动。判断一台交流电动机能否采用直流启动，可根据下面经验公式来确定

Iq3电源表压器的容量(KVA) IN44电动机额定功率(KW)式中 Iq：电动机的启动电流(A)

IN：电动机的额定电流(A)

符合本公式，可以直接启动;不符合本公式，则应降压启动。一般情况下，当电动机容量不超过电源变压器容量的15%--20%时，都允许直接启动。

2、异步电动机的“开”“停”控制的工作原理：

(1)当SB2按下时，KM线圈通电，主回路中的触头KM-1闭合;当松开SB2时，由于并联于SB2两端的接触器的辅助触头KM-2闭合，所以整个控制电路仍然形成回路，电动机能够继续运行。所以KM-2成为自锁触头。

(2)当按下SB1按钮时，整个控制回路断电，KM线圈断电，所有的由KM控制的触头KM-1/KM-2复位，电动机停转。 (3)电路原理图如下所示

3、 DZ47-63断路器主要功能及使用参数：

DZ47-63小型断路器，适用于照明配电系统(C型)或电动机的配电系统(D型)。主要用于交流50HZ/60HZ，额定电压至400V，额定电流至63A的线路中起过载、短路保护作用，同时也可以在正常情况不频繁地通断电器装置和照明线路

4、 CJX2-0910交流接触器主要功能及使用参数：

主要用于交流50Hz或60Hz，额定电压220V，额定工作电流9V，额定功率2.2KW，触头类型3NO，辅助触头数10，线圈频率50HZ，作为远距离接通和分断电路、频繁起动和控制交流电动机之用，并可与适当的热继电器组成电磁起动器以保护可能发生操作过负荷的电路。本产品符合IEC60947-4-

1、GB14048.4标准。 注：Chint CJX2系列交流接触器中触头数量用数字表示，其中： 10表示3常开主触头、1常开辅助触头(32A及以下) 01表示3常开主触头、1常闭辅助触头(32A及以下) 11表示1常开1常闭辅助触头(40A及以上) 04表示4常开主触头

08表示2常开2常闭主触头(除 18A、32A以外)

5、 JRS1-09302热继电器主要功能及使用参数：

适用于50Hz，主电路额定电压660V、额定电流0.1A至80A的电路中，供交流电动机的过载及断相保护用。它具有差动机构和温度补偿功能，可与CJX2系列交流接触器插接安装。符合GB14048.4和IEC60947-4-1等标准。

6、实训电气接线图

电机连续转动控制电路图

四、实训内容

1、电动机直接启动电器控制的安装接线及调试

2、相应低电压电器的接线及调试

3、电工接线及布线

五、实训步骤

1、佩戴电工专用安全工作服，准备好各种电工专用工具;

2、按元器件明细表将所需器材配齐并检验元件质量：

(1)在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好;

(2)检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀;若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形; (3)检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。

3、在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件：

(1)必须按图安装;

(2)熔断器的安装必须熔芯向上，接线上必须遵循递进高出的原则，熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧;

(3)各元件的安装位置应整齐、均匀、间距合理和便于更换元件;

(4)紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应用手按住元件一边轻轻摇动，一边用螺丝刀轮流旋紧对角线的螺钉，直到受感觉不动后再适当旋紧一些即可。

4、接线图走线方法进行板前明线布线

(1)走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层并行密排，并紧贴敷设面;

(2)同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须符合走线合理; (3)布线应横平竖直，交换走向应垂直;

(4)导线和接线端子或线桩连线时，应不压绝缘层，不反卷及不露铜过长，并做到同一元件、同一回路的不同点的导线间距保持一致。

(5)一个电器元件的接线端子上的连接线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根;

(6)布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘层; (7)如果线路简单可不用编码套管。

5、按图检验控制板布线的正确性：

用万用表进行检测时，应选用电阻档的适当倍率，并进行校零，以防错漏短路故障：检验控制电路，可将表笔分别搭在U

1、V1上，读数应为“”，按下“SB2”时读数应为接触器线圈的直流电阻阻值;检验主电路时，可以手动代替接触器受电线圈励磁吸合时的情况检查

6、接通电源、电动机等控制板外部的导线

7、经教师检验后，通电试车

8、拆去外接线

9、注意事项：

(1)电动机及按钮的金属外壳必须可靠接地;

(2)电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应接在螺纹外壳上; (3)按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。

六、实训心得

通过这次实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的，这次实训培养了我们的动手能力，培养了我们实事求是，一丝不苟的学风;培养了我们脚踏实地，团结协作的作风，激励了我们的创新意识与创新精神;培养了我们认真刻苦，勇于实践的工作作风，养成规范严谨的工作态度以及科学严谨的学风，使我们对自己的专业更加有信心。

七、参考文献

1、《电工实验及电子实习教程》

2、《电工电子实习教程》

主编/夏全福 主编/宋学瑞 华中科技大学出版社 中南大学出版社

第4篇：电工实训

不知不觉一个学期又过去了，经过一个学期的实训之后，我感觉自己最大的收获就是自己的动手能力提高了很多。深深地体会到了实训的的重要性。让我明白了只学习理论知识是远远不够的，只有将理论和实践相结合，才能真能起到学习的作用。

第一个任务是学习常用电工工具的使用，电工工具的使用是电工的基本技能，通过这次学习，让我牢固的掌握了常用电工工具的使用方法并且在实践操作过程中亲自动手很好的锻炼了自己动手能力。

第二个任务是学习电烙铁的使用，在电工操作过程中，常常将一些元件连接成电路或把一些小的金属配件结合在一起，这就必须用电烙铁来进行手工焊接。这个部分我最大的感触就是一定要细心、和冷静!在那么小的电路板上要焊接上元件，如果不集中精力，稍微不小心就可能前功尽弃了!虽然练习了一下午的焊接，但一到真正开始焊接的时候，同学们都有一种感觉，就是手会发抖，经过几个点的焊接以后我们渐渐掌握了诀窍，终于可以焊出圆锥型的光亮圆滑焊点了。心里真的是很高兴啊!

第三个任务是导线的连接与绝缘的恢复，电气照明线路的安装是电工技术中的一项基本技能，电气照明线路的安装包括

照明灯具的安装，配电板安装和线路敷设等内容。安装电线，遇到电线不够长或要分接支路的时候，就要把电线与电线连接起来，接线是电工的基本功，在实训活动中让我们反复练习。通过这次实训，使我掌握了一般导线的连接方法和绝缘的恢复方法。

第四个任务是学习变压器的使用，变压器几乎在所有的电子产品中都要用到，它原理简单但根据不同的使用场合变压器的绕制工艺会有不同的要求。变压器的功能主要有：电压变换;阻抗变换;隔离;稳压(磁饱和变压器)。通过这次实训的学习，我们学会了变压器的结构，分类及应用。此外我们还学会了变压器 常见故障的排查和解决方法。

第五个任务是三相异步电动机的正反转控制。这个看似简单的实验，其实没想象中的简单。为了做好这个实验，我们整整花费了两天的时间!但我觉得收获还是很丰厚的，通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查方法;通过学习低电压电器的有关知识，我们了解了控制电路基本环节的作用，并掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理。

这个部分我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风，在接线的时候一定要保持注意力高度集中，哪里接错了一根线都不会出效果。同时还要有耐心，面对越来越多的接线，不要有怕麻烦的心理，思路不要乱，对照电路图耐心细致地接好每

一根线。接好线路后再仔细检查一遍，用万能表检测电路是否连通，确定无误后再让老师检查一下结果。

虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、组装能力、以及万用表测量能力等等。给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力。通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。实习是培养我们动手能力的一个好机会，为我们以后的工作打下了良好的基础。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!通过这次电工实习，还学到了很多专业知识以外的东西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一环节都得认真仔细，一着不慎满盘皆输，一个小小的错误可能导致整个实验的失败。还有团队精神很重要，实习过程中，只有团队之间密切配合，方能快速正确的进行实验。这些东西，也许是这次实习的最大收获，相信以后对自己有很大帮助，希望自己以后做任何事情都得铭记!

第5篇：电子电工实训

个人总结

本学期的《电工电子实训》一共16学时，在老师的耐心讲解和手把手的指导下，我已经初步的掌握了该门课程的相关基础的知识，完成了课程要求。电子实训虽然时间很短，但对我来说收获颇丰，在此特作以总结。

一、 实训目的：

1.《电工实训》是继金工实习后，又一门实训课程。它是大学本科理工类专业教学计划的一门重要专业基础实践课程，通过进行《电工实训》实践课程的训练，使学生全面掌握电工的基本知识、基本操作、了解电工电子常用工具，掌握电子仪表的使用以及常用电气设备的使用、检测与维护。

2.通过本专业的实践知识和基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，促进理论联系实际，它是创新实践的开始和创新精神的启蒙，同时也为生产实习与毕业设计打下良好的基础。

二、 实训内容：

1. 如何安全用电。

2. 了解电工电子常用工具和常用仪表的使用。

3. 焊接技术(电烙铁的使用)。

4. 认识电子元器件。(电阻阻值识别)

5. 电路图的识别。

6. 电气图形符号的书写。

7. 实践训练。(焊一个收音机)

三、 个人收获：

通过16课时的电子电工实训，在老师细心的讲解下，我确实是学到了很多知识，拓展了我的视野。通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手操作的能力。

刚开始我们学习如何安全用电，了解了触电原因是电流通过人体，人体的电阻大约是几千欧姆，安全电压是36伏，如果设备绝缘损坏，金属外壳带电，人体接触外壳，也会触电，同时老师也讲了一个故事，说明关于安全电压是因人而异的，一个长时间干农活，长满老茧的双手，因为角质层的原因，可能会产生很大的电阻。接下来我们复习了一下万用表的使用和如何直接读电阻的阻值。关于读取电阻阻值，特别要认真仔细，因为电阻上的颜色很难辨认,特别是红色与橙色、黑色和紫色，很容易把这两对颜色看错!作业是识别5个电阻阻值，有点让人紧张啊。电烙铁的使用是电工实训的最要内容，要了解它的握法、使用前的处理、烙铁头长度的处理、烙铁头的保护。

在后面的几个实训的项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和稳压器等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。最后的一个实训项目是焊接一个收音机，说来很是惭愧，我是最后一个焊完的，把51欧姆和51欧姆的电阻弄错了，所以一直不响，最后还是在老师耐心的检测下发现原因，并解决的，整个焊接过程让我收益匪浅。

四、 实训体会：

“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”，学什么东西一定要注重思考，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之?”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会：

1. 明确实训目的，端正学习态度，认真参加实训，服从实训指导教师的指导。

2. 重视操作技能训练，认真听取实训指导教师的讲解，仔细观察示范操作，并应理论联系

实际。

3. 掌握操作技能，严肃认真、细心操作，并严格按工艺要求完成实训作业与课题。(非常重要，在读取电阻阻值，焊接收音机时都是马虎不得的)

4.重视实训的个人总结。

5. 注意节约器件与材料，爱护设备、工具与仪器仪表，并应正确使用与妥善保管。

6. 遵守实训规则和安全操作规程，安全用电。

五、 存在问题及建议：

1. 多一些动手实践的时间，多一些实训项目。

2. 多购买些设备(例如：万用表)，人手一个。

3. 多留一些提问的时间。

4. 多讲一些生活有电小窍门

第6篇：电工基础实训

电工实训教学大纲

一、教学目的及要求：

教学目的：通过实训让学生全面了解电工基础知识、常用工具的使用、基本操作，常用电器设备的使用、安装、调试、检测与维护。了解电子工艺一般知识，同时使学生通过本专业知识和实践技能，注意与生产实践相结合，促进理论联系实际，为生产实习打下良好的基础。

基本要求：

1、培养学生利用所学的知识进行实际操作，提高学生的动手能力。

2、培养学生综合思考能力，成为理论联系实际的电子专业初级工人。

二、 主要内容、学时分配及教学目标：

实训一练习使用万用表

内容：

1、利用万用表电阻档，测量电阻。

2、利用万用表直流电压档测量直流电压。

3、利用万用表交流电压档测量交流电压。

4、伏安法测电阻，并作伏安特性曲线。

目的：

1、学习万用表的使用方法。

2、学习用伏安法测量电阻。

实训二电压和电位的测量

内容：

1、根据电路图连接好电路。

2、电压的测量。

3、电位的测量。

目的：

1、理解电位和电压的意义及其相互关系。

2、学习测量电路中各点电位的方法和测量元件两端电压的方法。

实训三示波器的使用

内容：

1、熟悉示波器面板上主要旋钮的作用。

2、联系使用示波器。

3、用示波器观察交流电的波形。

目的：

1、正确掌握示波器的使用方法，学会利用示波器测量直流电压。

2、学会使用示波器观察正弦交流电的波形。

3、了解正弦交流电的波形特点。

实训四荧光灯电路

内容：

1、连接电路。

2、通过调节电压，观察荧光灯点燃的过程。

3、并入电容，接通电源，通过调节电容的大小观察电流和功率的变

化情况。

目的：

1、熟悉荧光灯电路的连接。

2、学会功率表的使用方法。

3、验证提高感性电路功率因数的方法。

实训五三相负载的星形和三角联接

内容：

1、按图将负载接成星形和三角连接。

2、星形连接时测各线两两之间的电压。

3、三角连接时测线电压、相电压、线电流和相电流。目的：

1、掌握三相负载做星形联结的方法。

2、验证三相负载做星形联结时，线电压和相电压以及线电流和相电流的关系。

3、了解负载不对称时中性线的作用。

4、掌握三相负载做三角形联结的方法。

5、验证三相负载做三角形联结时，线电压和相电压以及线电流和相电流的关系。

实训六RC电路的瞬态过程

内容：

1、充电实验。

2、放电实验。

目的：

1、测绘RC电路充电和放电曲线。

2、测量RC电路的时间常数。

三、考试方式及要求

采用日常考核与结束课程考核相结合，各占一定的比例。日常考核包括作业、实训(验)报告、阶段测验等;结束课程考核采用闭卷考试方式。