忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《防震减灾排查工作总结》相关资料，欢迎阅读！
关于推动我国防震减灾工作的建议
长期以来，九三学社中央一直关注地震问题。2008年汶川地震后，九三学社中央连续给中共中央报送了7个报告，围绕抗震救灾提出一系列建议：采用轻钢结构恢复重建农村民居;适度提高农村中小学、乡镇医院和村卫生室等公共建筑设防标准;适当控制灾后集中安置点规模;简化灾后重建“1+9”规划编制与审批，尽快推动灾区实施重建家园、恢复生产;重视灾区城镇重建规划选址;积极稳妥治理堰塞湖;灾后重建应重视生态保护与恢复，等等。2010年玉树地震后，九三学社中央就灾后生态恢复和保护问题提出建议。近年来，九三学社中央邀请国家地震局、建设部等部门同志和有关专家，围绕城乡抗震防灾救灾开展了一系列调研工作，向中共中央、国务院领导报送了调研报告。
我们认为，防震减灾工作既是一个科学问题，也是一个技术问题;既是一个经济问题，也是一个社会问题;既是一个政治问题，也是一个人文问题;既能体现政府的治理能力和水平，也反映出民众对美好生活需要的不断提高。
人们对于地震和防震抗震的认识，是一个不断深化的过程。起初我们认为，地震是上天对人类的惩罚，对此非常无奈。后来发现，如果把房子建得结实一点，是可以抗得住地震的，这时候我们把房子建得很牢固。后来又发现，仅有刚度是不够的，还要加强强度。再后来发现，强度仍然不足以应付地震，所以发展出柔性设计。现在，我们又意识到，柔性建筑如果破坏得太厉害，很难恢复重建，因此，我们又从柔性设计提升到更高一层级的强度设计。从刚度设计、弹性设计、强度设计、柔性设计，又回到强度设计、弹性设计、刚度设计，看起来是倒退，实际上是在更高层次上的提升。随着地震科学的不断发展、防震抗震的深入实践、社会经济的日益进步，防震抗震的设计理念还会不断发展。
关于我国防震减灾工作，通过座谈，我们大致可以达成几点共识。
第一，要贯彻新时期、新形势下，习近平总书记就新时期防灾、减灾、救灾的决策部署，坚持以防为主、防抗救相结合。以往，我们应对地震更多的是救抗防，政府救灾的速度非常快，但抗灾做得还不够，防呢?地震以后就没人管了。现在，防抗救工作方针的提出，在思想观念上是一个非常大的转变，值得我们认真思考。下一步，如何在防震减灾的科学研究、建言献策中，转变观念，贯彻这个方针，是我们要认真落实的工作。
第二，适当提高建筑的设防烈度。表面看起來设防烈度的提高，会增加一定的投入，但是专家提出的翔实数据表明，这部分增加的成本，相对于房屋建设的结构造价，或者相对于房价来说都非常低。提高设防烈度以后，不仅仅建筑设计强度、刚度增加，更重要的是抗震措施会进一步提高，这对提高建筑的抗震防灾能力非常有效。
第三，要进一步加强抗震减灾的管理工作。现在，在有关抗震减灾的管理上，还有很多空白，有很多交叉，有很多推诿扯皮。不仅地震管理部门和建设管理部门之间有纠结，学术界、政府部门和社会之间，也都存在一些认识上、行动上的差异。这表明，管理工作还需要进一步加强。如何加强?其中最重要的是制定完善相关法律法规。目前，有关防震抗灾方面的法律法规仍不健全，经常拍脑袋决策，如，谁的拳头大、拳头硬，谁控制的专家多、喉咙大，向国家财政要钱就能要的多。这些肯定是不对的，所以，我们应该加强管理工作，理顺关系，制定法律法规。
第四，要加强农村建筑的抗震能力。专家讲了很多，数据也很明显，那么多农村的房子在地震中倒塌。过去，我们所有的管理部门都是为城市服务，忽视或轻视对农村的服务。通过脱贫攻坚工作，所有部门对农村工作更加重视务实，转变了以往只管城市、不管或少管农村的现象。现在，我们的抗震减灾工作，是不是也可以更多地关注农村?
第五，应该更加关注城市建筑抗震。今天我们的城市建筑有多少能够抗震?尤其是大量小产权房，不在统计之列，规划都管不住，质量可想而知。而且现在的城市都很大，一个县级城市动辄几十万人，一旦地震，破坏性很大。幸运的是，唐山大地震以后的40年，中国没有在大城市，甚至中等城市发生过地震，这是非常幸运的一件事。但是，我们不能一直依赖幸运，现在是需要重视这个问题的时候了。我们经常说，要把人民群众对美好生活的向往，作为我们工作的奋斗目标，考虑到发展的阶段性，要一步一步地把我们的发展做得更好，现在是该迈出更加关注城市建筑抗震这一步了。
最后，还要加强对地震科学研究的投入。对于地震，我们的的确确还有很多问题不清楚。以往，国家在抗震救灾方面有很大的投入，现在，应该在防、抗、救，尤其是防和抗上，加大投入。
作者：赖明
摘要：随着我国经济建设的不断发展，加强对自然灾害的防治，保障我国人民的生命财产安全是我国的重要发展目标，而对地震灾害的防止尤为重要，加强我国的防震减灾科普工作对我国在地震灾害防治方面具有重要的意义。本文根据我国防震减灾科普工作存在的不足以及主要对策进行探讨分析。
关键词：防震減灾;科普工作;问题与对策
1引言
我国的地域广阔，地震分布广，地震等级高，对于人们的生命财产安全带来巨大的威胁，所以加强地震防治工作是我国能够长远发展的重要的保障，而防震减灾科普工作在其中发挥着十分重要的作用，加强对群众防震科普知识的宣传，增大投入力度，完善科普工作机制，从而在最大程度上减轻地震给我国人民带来的伤害。
2我国防震减灾科普工作开展中的不足
2.1防震减灾知识的普及和宣传不到位
在我国的防震减灾科普工作中存在着防震减灾知识普及和宣传不到位的问题，现阶段，我国建成并已经开放的省级以上防震减灾科普基地较少，而且对于防震减灾的基础设施投入不足，并且没有在科普的过程中与现代化的信息技术相结合，没有充分的利用大数据、云平台等进行防震减灾科普知识的宣传，使得防震减灾知识的普及与宣传无法更加全面的实现。
2.2缺少健全的体制机制
在我国的防震减灾科普工作中缺少健全的体制机制，由于防震减灾工作的特殊性，使得部分地区的政府在进行防震减灾知识的宣传和普及过程中没有充分的发挥其应尽的职责，尽管法律已经对其工作有了明确的规范，但在实际的宣传工作开展中经常出现口号与行动不相协调的情况，不能有效的实现社会资源积累和创新活力的释放，使得防震减灾科普工作的开展中出现服务差，水平低的现象，防震减灾的科普工作机制无法有效的构建。
2.3科普作品单一，优秀作品不足
在我国的防震减灾科普工作中存在着科普作品单一，优秀作品不足的问题，现阶段，我国在防震减灾科普作品的制作中缺乏创新性，没有创作出较为优秀的科普图书和影视作品，并且在科学精神、科学方法的宣传中存在标准不统一的问题，科普作品的创作单位之间没有对科学的防震减灾知识创作与宣传进行有效的沟通，经常创作出同类型的科普作品，而具有趣味性、原创性的优秀科普作品少之又少，使市面上的科普作品普遍具有层次低、内容乱的特点，从而无法发挥科普作品在群众中宣传抗震救灾知识的作用。
3加强我国防震减灾科普工作的主要对策
3.1加强防震减灾知识的宣传，加大投入力度
为了更好的促进我国防震减灾科普工作的开展，需要不断加强防震减灾知识的宣传，并加大投入力度，首先要增加各级部门对于防震减灾知识宣传的重视，将防震减灾科普工作融入到日常工作的考核之中，从而促使各级部门能够为防震减灾科普工作的开展提供政策上的支持，其次要加强经费投入，使政府与社会共同配合，要加强基础设施的建设，将社会资金与政府资金共同为防震减灾科普工作的开展提供资金保障，第三，要充分的利用现代化技术，积极的推动大数据、云平台等为防震减灾科普工作的开展提供技术支持，为防震减灾科普工作提供支撑。
3.2完善科普工作机制
为了更好的促进我国防震减灾科普工作的开展，需要不断的建立和完善科普工作机制，首先需要不断的强化党在防震减灾工作中主要领导地位，通过党的宣传带头作用，将防震减灾知识的科普工作更好的传递到各级政府、各类社会主体之中，从而构建全社会范围的防震减灾知识的宣传，形成科学化的科普工作机制。其次将防震减灾科普工作与教育、卫生、科技等部门进行融合，并按照各个部门的具体工作岗位职责进行科普工作内容的划分，使各个部门能够形成相互配合的局面，从而更好的促进各类科普平台和资源充分发挥其作用。第三，要建立和完善科普工作评价体系，对科普工作的开展进行综合评估、量化考核，从而使防震减灾科普工作的开展能够更加完善。
3.3打造优质科普作品
为了更好的促进我国防震减灾科普工作的开展，需要不断的进行创新，打造出优质的科普作品，首先，需要坚持科学的防震减灾知识为主线，进行优秀品牌的打造，将风险理念、防震减灾知识融入其中，并从群众出发，创造出群众喜闻乐见的优秀科普作品，其次，要邀请专家学者对防震减灾的科普知识进行编写，要加强基础设施的建设科学的科普理念进行结合，创造出具有艺术性和权威性的原创作品，第三，要积极的对国外的优秀科普作品和先进的防震减灾知识进行学习，从而为我国的科普作品融入新鲜血液，更好的促进我国科普作品的发展。
4结语
防震减灾科普工作的开展能够有效的减轻我国的地震灾害为人们的生命财产安全带来的损失，所以需要给予防震减灾科普工作足够的重视，通过不断的完善工作机制，加强优秀作品的创作与宣传，提高人们的防震减灾的意识与能力，从而更好的发挥防震减灾科普工作的意义。
参考文献：
[1]邱成利.加强我国防震减灾科普工作的主要对策[J].城市与减灾，2020(4).
[2]周琳.我国防震减灾科普工作现状分析及对策研究[J].科技创新与应用，2018，000(028)：146-147.
[3]杨春雪，王丽娜.我国气象防灾减灾科普教育的现状、对策和发展建议[J].农家科技，2019，000(002)：137.
[4]王萍，安纯毅，张孟怡.防震减灾全域科普能力评价体系构建和初步应用[J].防灾科技学院学报，2020，022(001)：86-91.
作者：普夏曜
摘要：借鉴公共卫生领域的“三级预防理论”,公安警务室在矛盾纠纷排查化解工作中可建立符合实际工作需要的“一级预防、二级化解、三级评估”模式，创新排查化解相关工作，对矛盾纠纷这一社会之“疾”从源头上进行有效防治，促进依法有序表达诉求、及时有效解决问题的社会环境。
关键词：警务室;矛盾纠纷排查预防;三级预防
On the Innovation in Police’s Examination and Resolution of Contradictions and Disputes
——Using the Threegrade Prevention Theory of Public Health for Reference
WU Hui
(Department of Comprehensive Investigations of Nanping Public Security Bureau, Nanping 353000，China)
Key words:police office;examination and resolution of contradictions and disputes;tertiary evaluation
深入推进社会矛盾化解，是社会和谐稳定的基础和主线，是切实维护社会和谐稳定的重要抓手，是体现公安机关执法为民的生动实践，也是“三项重点工作”的内容之一。众所周知，矛盾纠纷排查化解最根本点就是“早发现、早报告、早处置”。作为基层一线实战单位的公安警务室在矛盾纠纷排查化解工作中，可以借鉴公共卫生领域的“三级预防理论”,建立一套符合实际工作需要的“一级预防、二级化解、三级评估”模式，创新排查化解相关工作，从而达到对矛盾抓早、抓小、抓苗头，将工作做深、做细、做到位的目的，促进依法有序表达诉求、及时有效解决问题的社会环境。
一、公共卫生三级预防概述
预防胜于治疗，这是预防医学的主要原则。公共卫生“三级预防”的理念是通过有组织地实施一级、二级、三级预防控制策略，有效地控制突发公共卫生事件的发生和发展，防患于未然，以减少或消除病(疫)情危害程度，保障公众健康。
第一级预防，又称病因预防或初级预防，鉴定出促成疾病发生的一般环境因素，采取排除这些致病因子的措施，也是预防疾病的发生和消灭疾病的根本措施。第二级预防，鉴定出哪些人有发生疾病的高危险性，然后采取针对性的介入治疗措施，达到阻止病程进展、防止蔓延或减缓发展的效果。第三级预防主要是对症治疗，防止病情恶化，减少疾病的不良影响，防止复发转移。预防并发症和伤残;对已丧失劳动力或残废者通过康复治疗，促进其身心方面早日康复，使其恢复劳动力，病而不残或残而不废，保存其创造经济价值和社会劳动价值的能力。
二、警务室创新矛盾纠纷排查化解，借鉴公共卫生三级预防原理的可行性
(一)公安矛盾纠纷排查调处的理论研究及实践容易陷入误区，需要矫正
公安矛盾纠纷排查调处的理论研究及实践容易陷入的误区，即不主动担责，不注重发挥公安机关在矛盾纠纷排查、调处中的职能作用，以至于不探究公安机关“创新推行矛盾纠纷调处机制”的可行性操作办法，最终无法实现“提前介入、主动参与”。众所周知，社会矛盾纠纷排查是一项系统工程，需要各级、各部门的齐心参与，需要坚持党政主导，部门协作配合，整合资源和力量。所以，矛盾纠纷的排查、调处在公安理论研究中很容易陷入一个误区，即强调“仅凭公安一家难以完成”，怕“一包揽”，强调综合治理，而忽视、推诿警察的职能作用。说到底就是担心被“追责”，也影响了公安机关与各职能部门在矛盾纠纷排查、调处中的密切协作关系。
(二)警务室应该在矛盾纠纷排查、调处中发挥有效作用，勇于担责
小的矛盾纠纷就像星星之火，还没蔓延时就应将其扑灭，若及时处理，涉及人和事都少，问题来龙去脉清晰，取证也容易。如果矛盾纠纷发展成为群体性事件，最终担负处置工作的主力军依旧是公安机关，往往要耗费大量的人力、物力、财力，处置的社会效果很难达到让当事人满意，让社会各界满意。所以，矛盾纠纷产生于基层，排查化解也应该从基层做起。要把问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态，基层单位的调解功能必须加强。社区警务工作有熟知群众工作的优势，警务室民警可以充分运用滚动排查，细致调解的方式，与群众多沟通、多商量，既化解矛盾，又理顺群众情绪，因人、因地、因事制宜，适时开展调解工作。可以做到哪里有矛盾，调处就延伸到哪里，从源头上消除纠纷隐患，化解群众间的“恩怨”，实现大事不出门、矛盾不上交、纠纷不激化。
(三)公共卫生三级预防原理应用于犯罪预防理论较为成熟，可以借鉴
目前公安机关基层矛盾纠纷排查化解尚未形成一套有效的工作模式，导致矛盾纠纷排查化解常出现老生常谈，发生依旧的情况。作为公安机关的基层警务室能否先行一步，强调积极、主动、有为的意识，认真结合当地实际创造性开展工作，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感，敢于先行先试，敢于突破“条条框框”，大胆解放思想，大胆创新实践，力争在抓好矛盾纠纷排查、化解工作上取得突破。可以通过借鉴公共卫生三级预防原理，建立一种符合实际工作需要的“模式”，从矛盾纠纷前预防、矛盾纠纷中化解、矛盾纠纷后评估的分类模式，最终规范排查、发现、调处、化解矛盾纠纷的长效机制。
三、借鉴公共卫生三级预防，发挥警务室在矛盾纠纷排查调处中主体作用的设想
社区警务的核心价值是提高社区公众的生活质量，减少犯罪对社区公众生活的影响，警察与社区公众相互协作、配合，共同化解产生犯罪和影响社区生活质量的各种不利因素[1]。强调警务室民警处置参与矛盾纠纷，就应该着眼一级预防，二级化解，三级评估的措施，将过去传统非警务工作纳入警务室民警职责范畴，使警察能够更广泛地干预社会问题，将产生的矛盾纠纷消除在萌芽状态。
(一)借鉴“一级预防”原理，公安机关在矛盾纠纷排查、调处一级预防体系中应该紧紧围绕源头排查来开展“掌握情况、加强沟通、强化宣教”等三项工作
借鉴医学“一级预防”原理，在矛盾纠纷孕育、产生的初级阶段，需要公安机关发挥“接触群众广、联系各界多、工作方法灵活”的职能作用，以主动提前式的警务来收集掌握社会动态，掌握维护社会稳定的主动权，真正做到早预警、早防控、早主动，准确、及时、快速地掌握矛盾纠纷信息。
一是广泛收集基础信息、信息化作业。警务室民警要充分利用人熟、地熟、情况熟的优势以及基层工作优势和科技手段优势，经常走访辖区居民和企事业单位，充分发挥好维稳“三支队伍”(维稳信息员、应急处突队、网络舆情引导员)、治安巡逻和基层治保组织的作用，把预警触角延伸到城乡的各个环节和各个区域，积极开展情况收集掌握和应用管理工作，在信息化工作平台上及时、全面、准确录入各类信息。对涉及到人员、案件、物品、机构、地址等“五要素”的关键数据项，信息采集录入的准确率要达到100%。
二是与各种社会力量沟通协作，互通情况。互通情况、交流信息是初级预防中避免重复劳动的必要手段，警务室在这方面也要增强主动性，协调与其他部门的关系，真诚的为民众和其他组织提供警务服务，争取他们共同参与矛盾纠纷排查、化解。主动与社区、村委以及维稳信息员、治安积极分子、志愿者等相互沟通，定期召开会议，公布情况，分析个案，一旦发现问题，马上采取措施，提出切实可行的安排，使得警察可以充分了解民情、社情，可以及时地化解社会矛盾，减少社会不稳定因素。
三是开展系列宣教活动，营造氛围。要开展多种活动，组织民警走村头、进地头、坐炕头，零距离宣传法律法规，维护治安稳定，服务人民群众，调解矛盾纠纷，增强警民感情，大力弘扬社会新风。在宣教内容上，要积极“培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。提倡修身律己、尊老爱幼、勤勉做事、平实做人，推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。”[2]最大限度地引导群众依法、合理表达诉求。在宣教方法上，要形式多样，体现创造性，如免费发放宣传品，开展电话报警业务，发放宣传玩具，在电视台和电台、微博、QQ群上举办知识讲座等，向群众提供法律咨询服务，传授安全防范常识，提高群众法律意识和防范意识。
(二)借鉴“二级预防”原理，公安机关在矛盾纠纷排查调处二级预防体系中应该紧紧围绕全力化解来开展“信息研判、发出预警、主动调处”等三项工作
二级预防体系是指警务室民警在发现矛盾纠纷后，鉴定出促成矛盾纠纷孕育、发生的一般环境因素，采取排除这些最终导致“矛盾纠纷”的措施，也是预防矛盾纠纷的发生和调处矛盾纠纷的根本措施，积极、主动、靠前排查化解。问题导向警务模式、情报导向警务模式都在这一阶段得以体现。
一是强化信息研判，明确重点工作措施。根据一级预防中收集掌握的情报信息，警务室民警要分门别类进行筛选、分析、研判，根据可能发生、肯定发生、显见发生等情形分别标以蓝色预警、黄色预警、红色预警，并及时汇总于县(市)公安机关情报信息部门。由情报信息科牵头，组织刑警、治安、交警、国保、派出所等单位情报信息员定期召开研判会议，互通情况、确定情报重点，指导应用实战。在全局性安保活动前、重大敏感节点前、重大经济建设活动前等更要开展先期情报信息专项会商。利用情报信息研判平台实行每日信息报送、信息结集和“每日情报信息通报”，为领导班子科学决策奠定基础。
二是开展情况通报，动员组织各部门参与矛盾纠纷排查。对排查出的涉法信访、征地纠纷等可能影响辖区稳定的苗头性、倾向性问题，以及突出、敏感的可能引发影响社会稳定的问题，及时通报相关辖区党委、政府以及各有关部门，为解决问题、制定决策提供依据，有针对性地指导防范、化解和控制工作的开展。重点是要建立、完善好各部门、各单位维稳预警信息通报联络制度，以利于第一时间发动，第一时间介入，第一时间化解。
三是针对重点对象，实施重点帮教措施。针对警务区内可能出现的教育医疗、环境保护、安全生产、食品药品安全、企业改制、征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉等方面的问题，要采取有针对性的措施，进行重点调处。当场能调解的纠纷，由责任区民警现场调解，当场处理，快速了结，并做好登记备案。不属于公安机关管辖的纠纷，做好解释工作，并及时与司法所、村(社区)干部、有关部门等联系，综合发挥“人民调解、司法调解、行政调解”的作用，整合各种资源化解矛盾纠纷，警务室民警要全程参与调处，密切关注事态发展。对蠢蠢欲动、插手矛盾纠纷的敌对势力、敌对分子要加强监控，坚决依法打击。对策划、组织、煽动、串联的骨干成员，要及早进行训诫谈话乃至给予打击处理，使其立即停止非法的组织、策划行为。对那些受极少数人蛊惑和煽动而参与矛盾纠纷的群众，要立足说服教育，帮助他们分清是非，使其遵纪守法，积极争取大多数群众。
(三)借鉴“三级预防”原理，公安机关在矛盾纠纷排查、调处三级预防体系中应该围绕评估预防来开展“重点回访、强化追责、事后评估”等三项工作
三级预防体系主要就是指警务室民警根据一级预防体系中排查出的重点矛盾纠纷的背景、起因、性质和事态的现状，二级预防中研判出的矛盾纠纷发展趋势、化解工作策略，采取进一步的调整、巩固、提高化解矛盾纠纷成效的一系列措施，从而强化一级、二级预防的成效。
一是加强重点回访，巩固重点化解成果。在矛盾纠纷化解后，警务室民警要继续做好群众思想稳定工作，建立回访制度，对于已化解的矛盾纠纷，回访侧重于评价调解质量、反馈后续工作情况及为当事人解决实际问题。对于未化解矛盾纠纷的回访，侧重于通报工作事项办理情况和程序，诚恳地了解当事人的想法，耐心沟通，摒弃”一刀切、一锅煮”的错误做法，在情与理、法与理之间找出双方共赢的平衡点。真正从思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、生活上关心群众，为群众办实事，帮助解决各种困难，对群众反映的迫切问题，能解决的就现场解决，一时难以解决的也解释清楚，为他们开出满意的“药方”，共同分析问题，商讨解决问题的对策，用调处的方式在法与情之间找到结合点，防止矛盾纠纷再度引燃、激化。
二是严肃责任追究，切实保证矛盾纠纷排查化解成效。为确保矛盾纠纷排查化解“一级预防”和“二级预防”的成果，公安机关要把矛盾纠纷排查调解尤其是源头信息采集的工作任务、目标进行细化、量化，明确警务室民警的工作责任，力求达到“院不漏户、户不漏人、不留死角、不出盲点、应采尽采、应录必录”的采集录入标准。实行责任倒查追究制。以涉及维护稳定的矛盾纠纷为倒查对象，根据警务区民警所承担的矛盾纠纷排查、化解职责，按照重点人员行动轨迹全程追踪倒查。推行领导包片机制和考核机制，将排查的矛盾纠纷登记建档，和化解矛盾纠纷台账核对，考核民警的排查率;将民警化解的矛盾纠纷整理成卷存档，每季度通报案卷质量，考核其化解成功率;将回访征求的意见留存备份，考核当事人对民警调处的满意率。
三要做到因势利导，巩固既得成效。公安机关应当对矛盾纠纷处置的结果跟踪问效，及时了解承诺措施是否落实，当事人情绪是否出现反复，是否存在引发其他不稳定因素的苗头性问题，特别是在某一矛盾纠纷化解完毕后，更应该组织警务室民警认真进行总结反思，及时发现化解工作中存在的问题和不足，据此对本警务室“一级预防、二级化解、三级评估”的矛盾纠纷排查调处体系反复进行修改完善，从而不断提高警务室民警矛盾纠纷排查、化解的能力和工作水平，最大限度地减少矛盾和群体性事件发生的诱因，最大限度地把问题解决在基层，解决在萌芽状态。
参考文献：
[1]刘宏斌.当前社区警务工作存在的问题及对策[J].中国人民公安大学学报：社会科学版,2009(5)：7-8.
[2]中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议[N].人民日报,20101028(1).
(责任编辑：王小丽)
作者：吴辉
南寨镇中心小学
第二十三届“科技之春” 宣传月
防震减灾宣传活动总结
为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校根据县局《关于开展第二十三届“科技之春” 宣传月防震减灾宣传活动的通知》要求，从我校实际出发，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下:
一、机构健全、制定预案：
1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。
二、实施步骤：
(一)模拟地震情境，制定应急预案：
1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
3月25日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。
(二)开展多形式的防震宣传教育：
采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识,宣传了有关安全知识:
1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。
2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。
3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：(1)不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。(2)人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。(3)远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。(4)被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
(三)制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：
1、认真制定工作计划,并按照计划内容具体落实每一项工作。
2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。
3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。
4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。
5、定期组织相关内容的演习。
6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。
7、各组织成员要各负其责,认真完成各自工作。
8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育,增强学生的防灾意识及防灾知识。
9、利用家长学校与学生家长进行交流,让家长协助学校对学生加强教育。
10、及时总结工作。
南寨镇中心小学
二〇一五年四月十日
2011年xx镇防震减灾工作总结
2011年我镇的防震减灾工作在县委、县政府的正确领导下，在县地震局的业务指导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻执行《中华人民共和国防震减灾法》，大力普及防震减灾知识，努力增强全社会的防震减灾意识，提高全社会抵御地震的能力，较好的完成本的工作任务，现将工作情况总结：
一、政府重视，组织落实
XX镇党委、政府高度重视防震减灾工作，并将防震减灾工作纳入当地党委、政府重要议事日程。党委、政府共召开了2次会议共同商讨和研究防震减灾工作，成立相关工作领导小组，有具体分管领导及领导小组成员，工作职责明确。层层落实防震减灾工作责任，并签订目标责任书。建立了防震减灾工作经费投入机制，确保各项工作正常有序开展。组织领导干部学习地震法律、法规常识和防震、抗震的应急预案，强调在此项工作中，要从讲政治的高度来认识，向人民负责，掌握好“内紧外松”的原则，积极宣传地震科普知识和国家防震减灾工作的有关法律、法规，使社会公众了解地震知识，掌握地震避险技能，提高社会抗御地震灾害的能力，同时在宣传中避免产生负面影响，让人民群众理解防震减灾工作是一项正常工作。
二、预防为主，宣传为先
(一)着力加强防震减灾的宣传教育工作，提高公众应急知识水平。多次召开由各村委会主任、书记及村主任参加的防震减灾宣传工作会议，在各村委会设置了防震减灾联络员，建立了群测群防工作制度，完善了“三网一员”建设，切实对各村各户进行防震减灾宣传教育工作。大力组织开展防震减灾知识培训和宣传活动，提高了群众的防震减灾意识。发放防震减灾宣传资料3000多份，组织各村委会实习防震减灾知识及简单房屋结构知识，动员农户在建房时参照市建设局编制建筑图集施工。建立了地震工作信息报送机制，及时报送有关信息。传达县地震局防震减灾宣传精神,加强领导,责任到人，统一安排,精心部署,扎扎实实开展防震减灾的宣传活动。
(二)积极推进防震减灾的演练工作，提高应急公共管理水平。我镇政府能熟悉掌握《xx县地震应急预案》，结合我镇的实际情况制订了本地区地震应急预案并报市地震局备案，落实地震应急值班制度，组建了地震应急救援队伍，并适时开展了培训和演练活动。根据市地震局的要求，我镇于2011年x月x日圆满完成了一次防震减灾演练工作。此次防震减灾演练工作对我镇增强地震灾害防护意识、营造防震减灾浓厚氛围、提高应急公共管理水平方面具有重要意义。在应急疏散演练前，制定了严密的演练方案，全面检验
应急预案的实用性和可操作性，并根据演练中折射出的问题加以修改和完善。
三、房屋加固，惠及农户
2011年我镇把农村民居地震安居工程建设作为全面提高农村民居抗震能力、建设社会主义新农村、改善农村民居环境条件的重要举措来抓，采取有力措施，真正把农村民居地震安全工程这项关乎民生、为民谋利的惠民工程办好办实。我镇认真贯彻实施农村民居地震安居工程建设的惠农政策，xxx、xxx村委会落实民房抗震加固房xxx户，到2011年x月x日前基本完工。在农村民居地震安居工程建设中，成立了工程建设领导小组，有具体的分管领导。加固改造工程建设配套资金及时足额到位，并能积极配合相关部门按时完成建设任务。在建设过程中，认真开展宣传动员及相关档案资料的收集管理工作，并按时报送进度表，确保抗震安居建设工程顺利实施。
四、2012年的工作打算
一是进一步做好防震减灾宣传工作，做到计划早安排、措施早落实;积极配合有关部门按时完成建设任务，做好防震减灾知识培训和宣传工作，探索新形势下社区村庄地震科普宣传的新路子。
二是加强地震监测管理，确保地震观测连续、准确、及时。进一步加强地震应急能力。重点完善各项配套设施，建
立地震资料库，提高人员的业务能力和应急能力。
三是继续抓好机关效能建设，认真做好本行政区域内防震减灾各项工作，推进防震减灾各项工作全面发展。
四是积极完成县委县政府、县地震局下达的各项任务。克服机构改革、人员调动等的不利因素，继续发扬艰苦奋斗，把防震减灾工作做得更好。
xxx
x年x月x日
中心学校虽然是一所农村初级中学，但是学校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市、县提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。现将我们的主要做法汇报如下：
一、加强组织领导，提高创建工作认识
1、明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾”工作领导小组，由校长担任组长，成员由学校班子人员组成，政教处、总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。
2、师资队伍：各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。
3、学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。
由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
二、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识
我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。
1、开展防震减灾知识科普教育。由各班班主任为本班兼职科普教师，具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动。
2、平时还经常利用多媒体网络资源，向学生进行大型的地震知识宣讲。设有防震减灾知识科普宣传栏 ，还结合黑板报、校刊等阵
地，定期及时更换宣传内容。
3、组织学生观看系列防震减灾录像。学生通过录像资料一方面了解了地震小知识，防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。
4、不定期的开展防震减灾的演练活动。
三、凸现内引外联，推进工作长效发展
我校还充分利用校园广播、家长会等向社会宣传，增强广大师生、社区群众自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。号召学生与家长共同学习防震减灾知识，共同编制防震减灾手抄本，以带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，并取得了一定效应。
目前，科普教育活动正在我校蓬勃开展，通过开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强了学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。
回顾一年多的创建活动，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。主要表现在：科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少;组织发动全体师生共同参与科普活动的力度有待进一步提高;大型活动的组织开展的实效性值得继续研究;社会
化社区科普平台有待进一步扩大。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深入，促进我校防震减灾工作跃上新台阶!
为提高防灾减灾意识”主题，我园开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育活动。幼儿园坚持“安全第
一、预防为主”的方针，以抗震逃生疏散演练活动为主体，结合国旗下讲话、家园栏、宣传窗、园讯平台等媒体，着力强化教职工的安全责任意识，提高广大师生防范火灾、地震、台风、等自然灾害的意识和能力。确保师生生命安全，形成幼儿园、家庭、社会合力，提高幼儿安全自护自救能力。
一、提高认识，加强管理
幼儿园成立“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作领导小组，由园长担任组长。组织全体教师认真学习文件精神，制订第四个“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”和“突发事件演练”活动方案，并在会议上进行讨论学习。幼儿园结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，将防灾减灾活动进教学活动、进幼儿园、进家庭。
二、防震减灾八个一活动
根据局文件精神，幼儿园贯彻落实第四个“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”安全宣传八个一活动。
(一)防震减灾疏散演练活动
为了提高全园师幼的防震减灾意识，增强地震时自救自护能力，提高幼儿园安全管理水平，5月9日上午，幼儿园组织全园师幼开展防震演练。活动前期，安全小组合理制定了班级撤离通道，划分了安全区域;各班教师对幼儿进行了心理疏导，对地震逃生安全知识作了介绍，幼儿了解了防震逃生的一些基本方法。
(二)防灾减灾知识专题讲座
什么是地震?怎样紧急避险?如何正确应付地震时的特殊危险?面对以上这些问题，老师们是否能正确回答呢?汶川大地震带给人们太多沉痛的思绪，面对灾害，面对紧急事件，我们应该怎么做。5月8日，幼儿园开展了教师防震知识培训，通过学习使教师们进一步明确了，发生灾情后自己的职责，增强教职工的安全意识，提高自救自护、应急逃生能力。
(三)防灾减灾教育教学活动
教师们联系日常生活，把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。利用主题教育开展各个领域的教育教学活动，制作交通安全标志、宝宝说安全等区域角，根据年段开展安全教育课，积极宣传安全知识。利用晨间离园谈话，坚持每天对孩子进行交通，生活活动、饮食卫生等方面的安全事项谈话，让孩子树立一天的安全意识。通过不同角度的宣传教育活动，让每个幼儿学习、体验防灾减灾知识，掌握了避险自救技能。
(四)防灾减灾宣传教育活动
家庭成人烹饪时，是否有中途离开或经常性离开的现象?一旦发生火灾，家庭成员是否知道如何正确报警?宣传周中，幼儿园开展了家庭安全隐患排查回答，一些看似平常的安全问答，警示家长要提高安全防范意识，时刻关注孩子和家庭成员的安全。有些家长表示，在家庭生活中确实还存在着被忽略的安全隐患，通过这次排查，促使他们进行相应的改进。
三、活动成效与反思
幼儿园开展的防灾减灾宣传周活动从多层面、多角度、多形式着手，让“防灾减灾”的意识深入园内每一位师幼的心中。紧急防震演练落实了师幼应付突发事件的防范措施，也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力;系列防灾减灾活动更进一步增强了师幼防震、防洪、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 进一步建立健全应急演练报告制度。
安全周宣传活动的落实，在教师、幼儿和家长各个层面均取得了明显的效果。但也有一些值得完善与改进的地方，在紧急演练方面，所制定的方案需要进过安全领导小组的集中推敲以完善每一个细节。在宣传工作开展时应更有针对性，在以后的安全防灾减灾工作中，幼儿园将继续做好此项工作，让安全永驻心间。
**县防震减灾局2008年工作总结及2009年工作计划
为认真贯彻落实县委十届四次全会和县第十五届人大一次会议精神，促进经济社会又好又快发展，我局坚持科学发展观，认真开展解放思想大讨论，树立防大震、抗大灾意识，重视能力建设，强化防震减灾工作，创新求实，奋发有为，为建设富裕民主文明开放和谐**做贡献。现将我局一年来的工
作总结如下：
一、地震监测预报工作
地震监测预报是我局工作的首要任务，为确保观测数据连续、准确、可靠，我局时时加强对仪器的管理和维护，发现问题及时处理，尽快恢复正常，不因人为因素造成仪器故障而拖延故障时间。修理了地温仪，更换了测震仪电瓶，确保了监测仪器正常运转。在监测工作中，严格按照上级部门的要求和操作规程进行，每天由专人负责按时收集处理，上报当天的资料，每月按时寄送观测数据及图件。
日常震情监视：根据省市年度地震会商意见，地震发展趋势，特别是四川汶川8级大地震，使我们深深地感到身上的责任重大，任务艰巨，我们始终本着内紧外松的原则认真对待，切实加强日常震情监视，增强震情观念，坚持24小时值班不松懈，每天按时收集、处理各种观测资料，及时落实各种宏微观异常，发现异常及时落实并分析处理上报市地震局，必要时上报省局请专家实地分析判定，1—10月份共收集发现落实分析处理井水、库塘水位升降、泉水发浑、房屋瓦砾上昆虫聚集等现象，通过分析：在四种现象中，左所11组农户张全、张平中、何苍三家4月12日井水升降属于异常。我们将分析材料向两办作了汇报。其余现象排除异常。
在分析预报方面：为了提高分析预报水平，鼓励专业人员多动脑筋钻研业务，做到远近结合，宏微观结合，综合分析，发现问题及时分析研究，2008年1—10月，分析上报震情汇报共10期，参加市地震局组织的地震会商会提供研究报告一份，并得到省地震局专家的好评。
二、认真学习贯彻落实全国、全省地震局长会议精神和市地震局2008年工作任务分解。通过学习，提高认识，进一步明确目标任务增强紧迫感和责任感。结合我县防震减灾工作实际和当前震情形势。在落实上：一是县政府5月16日召开了防震减灾工作领导组工作会议，领导组成员单位主要领导参加了会议，会议传达了市委市政府“关于做好当前防震减灾工作的通知精神”，并提出了具体要求，部门要高度重视，加强监测，检查预案，熟悉预案，完善预案，内紧外松，做好工作。二是做好方案，2008年1月15日，我局按照市局的安排，组织制定了“**县防震减灾局震情跟踪方案”、“**县防震减灾局地震应急行动方案”、“**县防震减灾局地震灾情速报实施方法”，为防震减灾工作提供措施保障。三是增强与周边县区地震信息交流，根据监测中出现的问题，适时召开讨论会并进行上报。四是积极捕捉重大宏微观信息，对出现的异常做到及时落实，有效识别，定点观测，紧盯不放，报告上级。五是切实提高处理地震突发事件的能力，做好各项应急准备，能够高效有序地处置地震突发事件，强化地震灾情的收集报送能力。六是适时开展好防震减灾科普知识及法规宣传教育，年初利用“两会”(人代会和政协会)发放科普资料300余份。
三、改进工作作风，增强廉洁意识
一年来，我局紧紧围绕县委、政府中心工作和防震减灾工作任务，以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，积极贯彻执行**县纪委第三次全体会议报告精神，坚持标本兼治，综合治理，强化工作措施，抓任务落实，扎实做好工作。一是为确保责任目标到位和各项工作措施的贯彻落实，与县委签订了2008年党风廉政建设责任书，实行一把手负总责，把党风廉政建设工作与业务工作结合一起部署，一起落实。二是认真开展学条规、守纪律、树形象主题教育活动，定期组织党员干部、职工学习党的十七大文件精神，学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、《中共中央关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当权益的若干规定的通知》和县纪委的有关规定，进一步增强了党员干部职工的纪律观念，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，抵制各种不良风气。三是把党风廉政建设工作贯穿于实际工作当中：
1、进行了政务、事务公开，贯彻政府信息公开条例，编制了**县防震减灾局网上政府信息公开目录和公开指南。落实群众的知情权、参与权和监督权。
2、加强部门作风建设，坚持每日考勤签到和值班纪律及请销假制度。认真学习行政问责办法等四项制度工作手册，并把服务承诺、问责方式、问责事项，粘贴公开，并组织参加了考试，制定了实施方案和实施细则。
3、履行勤俭节约原则，节约用钱、省钱办事、不攀不比。
四、深入开展“五五”普法和社会治安综合治理
根据中共**县委依法治县领导小组办公室“澄治县办(2008)1号”关于印发《2008年
**县普法依法治理工作要点》的通知精神，我局紧密结合防震减灾工作实际，切实加大普法力度，采取形式多样的学习宣传教育活动，不断提高学法、用法、依法行政水平，干部职工法律意识、素质进一步提高。一是健全普法制度，成立专门领导组，制定工作计划，每月定期召开会议，每个季度专门组织一次法律法规专题学习，同时把公务员学法考试考核成绩、执法守法水
平与干部职工考核结合起来，使学法用法落在实处。二是抓好学习培训，制定专门的宣传教育计划，提出学习内容和重点。“五五”普法开展以来，先后参加了市县主办的普法培训班，经培训学习全部领取了《行政许可法》合格证。在平常工作中，经常性组织开展集中学习与自学相结合，认真开展《保守国家秘密法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《物权法》、《公务员法》、《地震监测管理条例》等法律法规的学习，增强了干部职工对法律法规知识的理解和认识，提高依法办事水平。三是严格依法行政，建立政务公开专栏，公开接受社会各界和群众的监督。制定了防震减灾局“三项制度”的工作方案和实施细则，公开向社会承诺，增强干部职工依法办事的意识。
切实做好社会治安综合治理工作，经济要发展，稳定是前提，为维护全县社会政治稳定和改革开放及经济建设顺利进行营造良好的社会环境，年初我们与县委、政府签订了责任书。把社会治安综合治理纳入单位规划，主要领导亲自抓，每季度研究部署工作一次。加强防范，及时整改不安全隐患，在内部安全上，结合单位日常工作实际，坚持昼夜值班，确保钱、财、物安全。加强交通安全，安全防火、防雷检查，对热点问题进行排查并报县综治办。适时开展职工教育，昌导大家学习职业道德、思想道德、社会公德内容，从而规范自己的思想工作行为，全局干部职工普法率达100%，无违法犯罪行为，也没有出现参与社会各种丑恶现象和违法行为。
五、认真贯彻落实云政发[2008]103号文件，《关于全面加强预防和处置地震灾害能力建设十项重大措施》的通知精神和市县政府领导的批示。
我局在四川汶川大地震发生后，特别是2008年9月12日，收到云政发[2008]103号文件及时认真组织学习传达，研究决定，联合教育、科技、科协等部门，在全县学校内广泛开展以“防震避险、知识护生命”为主题的宣传活动，以科普知识讲座、展板、发放材料等形式，对各学校学生进行地震常识、防震避险和地震应急等方面进行了宣传讲座。在广泛、深入、全面宣传的8天里，共发放科普挂图142套632张，知识手册4150本，防震减灾科普知识手册2000余本，地震科普知识光盘15张，防震避险讲座15堂，展览15场，直接受教育学生25000人，增强了学生的地震科学知识、防震知识、自救互救能力，通过一个学生传布一个家庭，使防震减灾科普知识得到广泛宣传，深入人心。
2009年工作计划
一、努力做好地震监测预报工作
①、加强观测，为震情跟踪、地震预测预警提供技术支撑。
②、加强预测预报设施和能力建设，确保观测项目正常运转，
争取投入，对观测仪器安装避雷设施。
二、做好地震灾害防御工作，提高综合防震减灾能力。配合建设部门做好农村民居建设工程，提高抗震能力。
三、努力提高地震应急和紧急救援能务，查找薄弱环节，完善应急预案，确保地震应急高效有序。
四、加强干部队伍作风建设和廉政建设。按照制度定期和不定期的开展学习教育，转变工作方式，提高工作效率。
五、继续做好防震减灾法规科普知识宣传，在2008年学校全面宣传讲座的基础上，争取财政经费支持，逐步向农村推进。
六、做好群测群防工作，争取条件适时进行宏观联络员、灾情速报员、科普知识宣传员的培训。
**县防震减灾局
2008年10月31日
一年来，在县地震办的精心指导下我局认真贯彻以预防为主、防御与救助相结合的方针，解放思想、开拓进取，积极建立健全地震预报、震灾预防和紧急救援三大工作体系，稳步推进我局防震减灾的各项工作任务，使我局的防震减灾综合防御能力提高到了一个新的水平。现将全年工作简要总结如下：
一、提高防震减灾意识
按照“积极、稳妥、慎重、科学”的原则，认真开展《中华人民共和国防震减灾法》的宣传和防震减灾工作体系建设的宣传工作，做到了适时开展防震减灾宣传，提高了干部职工的防震减灾意识。
二、加强机构建设
机构建设的完善与否，关系到防震减灾工作开展的实际效果。只有健全防震工作机构,才能保障各项防震减灾工作得到更好落实，真正地服务于社会和人民群众。为此,局党支部认真按照上级部署，健全了机构和人员队伍。
1、防震减灾工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、主管领导：
联系电话：(办公室)
(手机)
3、灾情速报员：
联系电话：(办公室)
(手机)
三、加强防震减灾科普宣传
加强防震减灾宣传教育，提高全局干部职工的防震减灾意识和素质，是最大限度地减轻地震灾害，尤其是保障人民生命安全的重要一环。为增强干部职工及家属的防震减灾意识，汲取历次地震造成灾害损失的教训，总结历次抗震救灾的成功经验，我局按照县地震办的要求，开展了形式多样的防震减灾科普知识、法规知识的宣传活动和防震演练。通过宣传、演练，提高了我局干部职工的防震抗震意识。
四、加强学习，努力提高相关知识水平
围绕《中华人民共和国防震减灾法》，我们注重不断提升自身素质，加强学习，增强防震减灾的理论水平，提高全局干部职工应对灾难的防范能力。
二〇一一年十一月二十三日
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