信息技术下物理实验论文提纲

论文题目：云学习平台辅助高中物理实验教学的实践研究

摘要：互联网的应用使教学资源更丰富,多媒体辅助教学使课堂更生动。云学习平台网罗各方资源将两者的优势结合。利用云学习平台辅助高中物理实验教学,响应了新课改的号召,为实验教学提供了更多的便利,是一种新的尝试。首先从社会现状,互联网技术发展和普通教学与新技术融合三个方面介绍了本次研究的背景,了解了国内外云学习平台教学的动态、高中物理实验教学的要求和现状,阐述了云学习平台辅助高中物理实验教学的意义。以此为基础确定研究思路和内容。然后通过查阅文献界定了云学习平台辅助高中物理实验教学的概念,并总结了相关的理论基础。从资源丰富度,便捷性等角度分析了云学习平台辅助高中物理实验教学的优势。再简述了云学习平台辅助高中物理实验教学的辅助性,引导性,交互性等原则和分层教学,合作与交流等策略。对云学习平台辅助高中物理实验教学进行了方案的设计,简要说明了怎样组织教师访谈和学生问卷调查。通过多方面的考察,选定了本次研究的实验对象,将普通实验教学和云学习平台辅助高中物理实验教学进行了比较。然后对云学习平台辅助高中物理实验教学进行案例教学设计。最后利用软件分析学生实验前后测成绩。整理问卷调查结果并进行数据分析,总结教师访谈内容,得出统计信息结果。在此基础上思考了云学习平台辅助高中物理实验教学优缺点,使用时的反思与建议,怎样优化和进一步利用。本次研究改变了普通物理实验学习的方式。云学习平台能辅助师生课前准备,记录学生学习活动的信息,辅助教师开展过程性评价和教学管理与反思工作。无论是学生对本次研究的认可度,还是学生实验成绩上的体现,都证明云学习平台辅助高中物理实验教学是普通实验教学变革的一次有益尝试。

关键词：辅助教学;实验教学;中学物理;云学习平台

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 国内外应用研究状况

1.3 高中物理实验的要求与现状

1.4 云学习平台辅助高中物理实验教学的意义

1.5 研究目标

1.6 研究思路与方法

1.7 研究内容及安排

第2章 云学习平台辅助高中物理实验教学的理论依据

2.1 云学习平台辅助高中物理实验教学概念的界定

2.2 云学习平台辅助高中物理实验教学的理论基础

2.3 云学习平台辅助高中物理实验教学的优势

第3章 云学习平台辅助高中物理实验教学的思路探究

3.1 云学习平台辅助高中物理实验教学案例设计的原则与策略

3.1.1 云学习平台辅助高中物理实验教学的原则

3.1.2 云学习平台辅助高中物理实验教学的策略

3.2 云学习平台辅助高中物理实验教学方案设计

3.3 云学习平台辅助高中物理实验教学内容组织

第4章 云学习平台辅助高中物理实验教学的实践

4.1 使用云学习平台辅助高中物理实验教学的对象

4.2 普通实验教学与云学平台辅助高中物理实验教学对比

4.3 云学习平台辅助高中物理实验教学的案例设计

4.3.1 《用打点计时器测速度》教学案例

4.3.2 《探究小车速度随时间变化的规律》教学案例

第5章 云学习平台辅助高中物理实验教学的应用效果

5.1 实验结果与分析

5.1.1 实验成绩统计与分析

5.1.2 问卷调查情况分析

5.1.3 教师访谈情况分析

5.2 云学习平台辅助高中物理实验教学的优缺点

5.3 云学习平台辅助高中物理实验教学的使用反思与建议

5.4 云学平台辅助高中物理实验教学的优化与进一步利用

第6章 结论与展望

6.1 研究结论

6.2 展望

参考文献

附录A:云学习平台辅助高中物理实验教学调查问卷

附录B:基于云学习平台辅助高中物理实验教学的访谈提纲

致谢