农村初中防溺水安全教育管理探究
基于保护青少年生命安全的目的，围绕农村初中防溺水安全教育管理问题，做了简单的论述，提出安全教育管理方法，共享给相关人员参考。从实践来说需要学校和家长等的积极配合，实现防溺水安全教育管理常态化，时刻警示青少年，增强其安全意识，进而约束自身的行为远离危险区。
近年来，农村青少年溺水事件频繁发生，引起社会的广泛关注，如何保护青少年生命安全成为重要的课题。从实践的角度分析，强化防溺水安全教育和管理，具有重要的意义。目前来说，防溺水安全教育和管理依旧存在不足，要进行优化和完善。
1 强化青少年防溺水安全教育的重要性
根据公开数据显示，我国每年大约5.7万人因为溺水身亡，其中14岁以下青少年约占死亡人数的60%，溺水成为我国青少年非正常死亡的重要原因。此类事故多发生于农村地区，强化农村初中防溺水安全教育管理刻不容缓。
2 农村初中防溺水安全教育管理实践分析
2.1 防溺水安全演练
基于建设平安校园的目的，增强全体师生防溺水意识，使得广大师生遇到突发溺水情况时，能够运用急救知识和救护技能，保护自己和他人，在日常安全教育管理实践中，要注重组织防溺水应急演练。以某镇级中学为例，通过和县急救指挥中心联合开展“2020防溺水应急演练”，落实夏季防溺水安全教育活动。组织急救培训师为师生讲解有关于急救知识技能与互动演练，采取抽问的方式，检验学生溺水急救知识的掌握情况。选择夏季来临前，组织开展防溺水应急演练，增强师生的安全意识，同时提升其应急自救和他救的能力，防范溺水事件的发生，减少事故损伤。
2.2 营造安全教育氛围
农村初中安全教育的落实，要注重结合季节特点，营造安全教育氛围。防溺水安全教育期间，充分利用校园的设施资源，通过张贴警示标语和图片等方式，引起学生的注意，潜移默化地影响学生，使其能够高度重视自身的安全，远离危险区域，不断加大思想教育，保持时刻警惕的状态，防范溺水事件的发生。
3 农村初中防溺水安全教育管理的策略总结
3.1 制定安全责任制度
从强化农村初中防溺水安全教育管理的角度来说，要制定安全管理责任制度。学校方面要制定《防溺水安全责任告知书》以及《防溺水安全教育致家长的一封信》，借助微信渠道和钉钉以及QQ等进行通知，向家长和学生推送有关于防溺水的教育宣传片，落实防溺水知识的普及工作，提醒家长加强管理和教育，肩负起监护人的职责，增强学校和家长的沟通，强化防溺水管理，预防未成年人溺水。班主任方面签订《防溺水安全责任书》，增强安全教育责任意识，认真落实防溺水安全教育。定期组织召开主题班会，面向学生介绍相关知识和技能。除此之外，要加强对学生在校的管理，及时掌握学生的行踪，督促学生放学按时回家。
3.2 充分利用信息化技术
反思以往的防溺水安全教育管理工作，存在着常态化不足和管理强度不够等问题。新时期，落实农村初中防溺水安全教育管理，充分利用信息化技术，依托微信平台和QQ媒介等，采取线上和线下综合的方式，落实安全教育和管理。利用有效的沟通工具，加强和家长的联系，做到假期提醒、放学提醒、节假日重点提醒等。通过各类渠道，推送天气信息、防溺水知识等，将防溺水安全教育和管理，融入到学生校园生活和家庭生活中，发挥教育管理的作用，增强学生和家长以及老师的重视度，形成强大的合力共同落实防溺水工作。充分调动学生的参与积极性，比如由学生制作防溺水安全教育课件、组织防溺水活动等，使其能够通过学习和了解以及体验，增强安全意识，提高防溺水的能力。
3.3 加强安全教育管理的监督力度
对农村初中防溺水安全教育管理的落实情况，要做好专项督查。开展安全教育管理活动，要做好记录，比如图片、视频等。政教处要认真履职，做好班级安全教育管理落实情况的检查，针对班会不组织、安全教育环境不创设等问题，要加大责任追究力度，确保防溺水安全教育管理落实到实处，杜绝形式化问题的出现，发挥安全教育管理的价值与作用，增强人员的安全意识，提高防溺水技能水平，保护青少年安全。
4 结语
综上所述，农村初中防溺水安全教育管理的落实，要落实到实处。文中结合实践，提出以下策略：制定安全责任制度;充分利用信息化技术;落实安全教育管理责任;加强安全教育管理的监督力度等。通过实现安全教育管理常态化，强化对青少年的保护。
(作者单位：厦门市第三中學)
作者：叶文涛
【摘要】适当地游泳，对于学生的身体而言，有一定的益处，但是如果不做好安全防范措施，将会出现严重的后果。作为农村中学教师，应该做好学生防溺水安全教育，切实保障学生的安全。文章对农村中学防溺水安全教育现状及对策进行了分析研究，为农村教师进行防溺水安全教育提供参考价值。
【关键词】农村中学;防溺水安全教育;问题;对策
游泳是一项对身体有好处的运动，受到广大学生和成年人的追捧。游泳不仅可以帮助全身的肌肉得到运动和锻炼，在炎热的夏天还可以消暑。成年人有一定的安全防范意识，而中学生认为自己很安全，其实存在很大的安全隐患，自身游泳技能不足，并且对于水中的实际情况也不了解。尤其是农村的中学生，一般是几个同伴一起下河游泳，遇到危险时，没有救援能力和自救能力，最终导致出现严重的后果。每年夏天，报道溺水事故最多的就是农村地区。因此，对于农村中学教师而言，必须要做好农村中学防溺水安全教育工作，增强学生的安全意识，保障学生的生命健康。
一、农村中学生防溺水的教育现状
当前，我国中学生溺水事故频发，尤其是在夏季即将放暑假时，教师会提醒学生不要下河游泳，要注意自身安全，但是仍然会有很多的溺水事故出现，给家庭带来沉重的打击，一个完整的家庭，从此不完整。在我国，几乎每年都会有成千上万人因溺水而失去生命，这是一个不可忽视的数，是一个沉重的数。在这些溺亡者中，有部分是学生。其实我国的溺水人数要多于其他国家，这是一个非常严重的问题，也是当前学校教育中不可忽视的一个问题。中学生的防溺水安全意识较差，并且部分教师在教学过程中是以教学大纲为主，很少会在日常课程中开展防溺水安全教育工作，仅仅只是在即将放假时提醒学生不要下水游泳等。在农村地区，部分家长迫于生计，不得不出门打工，基本都是爷爷奶奶或者外公外婆在家带孩子，这些老人的安全意识更差，并且管理、教育孩子的精力有限，因此农村地区溺水事故频发。
教育部针对学生防溺水教育发布了“六不准”的原则：不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。虽然国家和学校针对学生防溺水事故做出了相关的安全教育规定，但是教师不能时刻跟随学生左右，因此不能及时阻止学生私自下河游泳。中学生的防溺水安全意识较差，没有意识到游泳存在的危险性，并且认为危险不会降临到自己的身上，因此导致溺水事故频发。
从目前的形势来看，我国对于农村中学生的防溺水安全教育是不容迟疑的。每个地区的相关管理人员需要加强对学生的防溺水安全意识教育，并且让家长配合教师的教育工作，一起来完成对农村中学生的防溺水安全教育。
二、农村中学生防溺水教育现存问题
(一)中学生防溺水安全意识较差
中学生由于自身经历较浅，心智发育不成熟，对周围的环境很容易出现判断失误的情况。每年暑假时，有大量的中学生下水游泳，其中很多农村学生没有家人陪伴，屬于擅自下水游泳，最终出现无法挽回的局面。农村中学生出现溺水事故归根结底是中学生缺乏防溺水安全意识。在农村，很多父母对孩子的教育都忽视了防溺水安全教育，对游泳存在的危险认识不足。在夏季，经常可以看到农村学生成群结伴地在河中嬉戏，玩水，享受河水带来的清凉和欢乐，但是没有意识到其中存在的危险。
(二)学校对于防溺水安全教育不足
大部分学校将工作重心放在提升学生的考试成绩上。这主要是因为我国是以应试教育为主，学生只有获得较好的成绩才能进入理想的学校。并且每一所学校的教师也有自身的教学和升学任务，将重心往教学任务偏移，忽视了对农村中学生的防溺水安全教育。
学校的管理人员对于中学生的防溺水安全教育认识也存在不足的情况，有些学校甚至根本没有安排安全教育课，安排的几乎都是应试学科，认为学生的学习成绩是最重要的，并不认为安全教育可以给学生的学习成绩带来帮助。这些情况在农村中学是普遍存在的，因为当地的教师都认为，中学生家庭条件不行，需要通过学习来改变自己的命运，出人头地，因此更加注重学生的学习成绩，而忽视了德智体美教育，更别提安全教育。学生被动地接受教师的教育，没有足够的安全意识，对安全的重要性认识不足，不能意识到下河游泳的危险。
(三)家长教育和监督存在缺失
在农村，很多中学生的安全意识非常薄弱，有一部分原因来源于家长。家长没有强烈的安全意识，尤其是学生下河游泳时，家长没有陪伴在左右，这种行为本身就是错的，家长没有意识到学生私自下河游泳所带来的危险。中学生没有自救的能力，家长应掌握必要的援救措施。但是当前很多农村家长的安全意识不足，对孩子的安全教育不到位，孩子私自下河游泳时，家长没有随行，不能做好监督和援救工作。并且很多农村家长为了生活，不得不外出打工，只留下老人在家照顾孩子，很多老人的安全意识更差，不会对孩子进行安全教育，从而导致溺亡事故增加。每年这类报道很多，但惨痛的教训并不能引起家长的重视，他们总是以为这些事情不会发生在自己的身边，但当事故真正发生时，后悔莫及。家长的安全意识不足，导致学生安全意识薄弱。学生在暑假期间，私自下河，出现危险时没有自救能力，最后出现事故，造成家庭的悲剧。
(四)农村安全设施建设不够
一些地方政府在进行安全宣传时，只是走过场，并没有落到实处，没有建设正规的游泳馆。一些池塘、河流位置偏僻，周围没有危险警示标志。学生没有专业的游泳设备、自救设备等，遇到危险时难以自救。而且农村的医疗设施和技术有限，离城区较远，没有专业的施救团队。这些也是导致农村中学生溺水事故频发的重要原因。
三、农村中学生防溺水安全教育对策
(一)加强对中学生的防溺水安全教育，增强农村中学生的安全意识
在农村中学，学校应该安排安全教育课程，教师不能忽视这门课的作用，也不能随意用其他应试教育课程代替，安全是重中之重。
农村中学生下河游泳，一般选择的是池塘、水库等地方，很多学生出现溺亡事故是因为自身的体能无法适应过大的温差。中学生体能不是很好，农村水域的温差和外界存在很大的区别，部分学生在游泳时会出现抽筋的情况，不能及时游回到岸边，只能深陷危险之中。
学校的管理人员要认识到中学生游泳的特殊性，开展安全教育课，有针对性地进行知识讲解，增强学生的安全意识，让学生远离危险的区域。同时还要与家长加强联系和沟通，让家长配合学校，对学生进行安全教育。学生要有安全意识，在家长陪同的情况下去正规的游泳池游泳，绝对不能私自去池塘或者水库游泳。
结伴而行的中学生当发现同伴出现溺水情况时，应该立即呼救，寻求周边成年人的帮助，最好带上手机，及时拨打120和110，并寻找长树枝或者竹竿等，让落水的同伴抓住树枝或竹竿游回到岸边，切记不要轻易下水施救，否则两个人很有可能都处于危险的境地，施救者首先要保证自身的安全。通过很多新闻报道可以得知，很多施救人员最后也陷入危险的境地，出现溺亡事故。因此，教师和家长要向学生强调这一点。
(二)加强安全演练
学校除了要告诫学生不能去危险的水域游泳，还要让学生掌握安全知识和技能。学校要定期对学生进行防溺水安全演练，并且邀请农村医院的医生来给学生传授相关的急救知识，确保每一位学生都能够掌握安全急救技能。通过这些培训，学生可以了解到在遇到危险时，如何才能在最短的时间内为自己赢得生机，也能掌握及时抢救他人生命的技能，在救援人员没有到来之前，争分夺秒地抢救生命。这将对学生之后的人生具有重大意义。比如，如果在游泳中出现大脑缺氧的情况，黄金抢救时间只有四分钟，这个时候要进行心肺复苏，采取正确的方法可以让缺氧的人脑细胞恢复供血。
(三)家长和教师加强对中学生的监督和管理工作
在学校，教师虽然对学生讲述安全知识，但是不能保证学生是否会下河游泳。因此，当学生在家时，家长应该做好监督工作，防止学生私自下河游泳。教师可以给家长发短信，询问学生的学习情况、是否在家等，提醒家长要注意学生在家的行为活动，以安全为主。教师不能随时掌握学生的实际情况，需要家长配合一起进行监督管理。因此，家長和教师要随时保持沟通，保证学生的安全。
【参考文献】
罗晓俊.如何遏制农村学生溺水事故[J].贵州教育，2017(18)：13-15.
周洋.暑期，学生溺水事故何时休[J].湖南安全与防灾，2013(08)：42-43.
作者：刘宜海
关于安全，我们每一个人都需要牢记于心。世上没有做错了事就吃的后悔药，也没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的幻想。只有注意安全，关爱生命，才能尽量让自己做过的事不后悔。今天yjbys小编为大家带来了防溺水安全教育主题班会记录，希望对你有帮助!
【1】防溺水安全教育主题班会记录
时间：6月8日
地点：一年级二班教室
参加人员：一年级二班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入----讲故事
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，
保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。
5、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
【2】防溺水安全教育主题班会记录
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎
实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2017-2018学年度第一学期
防溺水安全教育总结
平度双语学校 五年级七班
防溺水安全主题班会
班会目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：讨论、交流形式 班会过程：
一、导入
1、出示课件实例
现在，即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命!
2017-2018学年度第一学期
学生防溺水安全教案
平度双语学校 五年级九班
2017-2018学年度第一学期
学生防溺水安全教案
平度双语学校 五年级八班
2017-2018学年度第一学期
学生防溺水安全教案
平度双语学校 五年级七班
防溺水安全教案
一、教学内容：
学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：
知识目标：让学生认识野游的危险性，了解和掌握防溺水与溺水自救及救人的常识。
能力目标：改变学生生活中游泳戏水安全的不良习惯，提高其对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标：提高学生安全意识，提高学生对避险及对意外危险的处理能力。
三、教学重点：
正视生活中会溺水危险的相关事件，学习溺水自救及安全救人的知识。
四、教学过程：
(一)、导入。
课件展示今年来全国儿童溺水伤亡统计表。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题：预防溺水。
(二)、教学过程;
1、禁止野外游泳。
Q1：野外游泳是指哪些区域? 【幻灯片展示】 Q2：为什么会游泳的人，在野外也会被淹死?
水况复杂 水温不定
【教师提问，以及幻灯片展示】
2、溺水自救
(1) 不习水性意外落水时，迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能
将手上举或挣扎，以免使身体下沉。
(2)及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对
你有很大帮助。
(3)他人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你
带到岸边。
【幻灯片及视频展示，教师讲解】
3、安全救人 安全方式： 呼救 长竹竿 扔漂浮物
无竹竿及漂浮物时，可使用衣服打成绳结
危险方式： 直接下水救人 手拉人救人
【幻灯片及视频展示救人方法，以及错误救人方式导致悲剧的事例】
4、溺水抢救知识 (1)先迅速控水
急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。
(2)心肺复苏
若溺水者无呼吸，千万不能只等待医护人员，要立即按照以下步骤进行急救： 1.检查与呼救; 2.胸外按压; 3.开放气道; 4.人工呼吸。
【幻灯片展示溺水抢救知识及相应要点，并通过视频演示心扉复苏方法】
五、课堂小结。
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。总之在家长知情的情况下到正规游泳馆游泳是最正确的选择。
六、课后反思
本节课通过防溺水教育图片的学习，让学生了解并掌握一些常见的、会危害孩子们生命的简单方法和急救措施。又通过观看防溺水教育视频，让学生进一步加深了解防溺水的一些措施。同学们积极配合，课堂气氛活跃。整节课完成得还算满意。很好的完成了教学目标。
时间：4月16日 地点：六二班教室
参会人员：六二班全体师生 主持人：班主任
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
2、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!
班会主题：学习溺水安全知识，提高防范意识
班会班级：三(2)
班会地点：教室
班会时间：2013年6月24日
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 活动过程：
一、导入
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
2、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!
班会主题：学习溺水安全知识，提高防范意识
班会班级：2013级高一(4)班
班会地点：教室
班会时间：2014年6月3日
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.了解溺水安全有关内容，改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，增强安全意识。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法：教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
(一)老师出示近年来溺死事故实例：
(二)向学生讲几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
4、如何防溺水
游泳，是同学们喜爱的体育锻炼项目。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，
必须做到以下几点：
(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。
(3)要清楚自己的身体健康状况，要做好下水前的准备，先活动活动身体。
(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹。
(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;在急救同时应迅速送往医院救治。
5、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
三、同学讨论：
这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做?
四、教师小结：
同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。
五、结束语：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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