黄冈市区中小学幼儿园布局调整规划方案
(征求意见稿)
一、黄冈市区中小学现状
目前，黄冈市区(包括赤壁办、东湖办、禹王办、南湖办、黄冈经济开发区和路口镇辖区)共有中小学幼儿园66所，其中高中9所(含完中)，初中10所(含九年一贯制)，小学27所，幼儿园19所，特殊教育学校1所。市区共有在校学生52836人。
市 区共有公办学校和幼儿园40所，包括公办高中5所(市2所，区3所)，初中8所(市2所，区5所，开发区1所)，小学23所(市2所，区18所，开发区3 所)，幼儿园3所(市、黄州区和开发区各1所)，特教学校1所(黄州区属);共有民办学校和幼儿园26所，包括民办高中4所(市属)，初中2所(市属)， 小学4所(市2所，区1所，开发区1所)，幼儿园16所(市3所，区11所，开发区2所)。
市区共有中学19所(包括单设高中3所、完全中学6所、单设初中6所、九年一贯制的学校4所)。其中市属学校10所(含民办6所)，黄州区区属学校8所，开发区区属学校1所。市区高中在校生16065人，初中在校生12403人。
市区共有小学27所(不含九年一贯制的小学部4个)。其中市属学校4所(含民办2所)，黄州区区属学校19所(含民办1所)，开发区区属学校4所(含民办1所)。市区小学在校生17567人。
市区取得合法办园资质的幼儿园共有19所。其中市属幼儿园4所(含民办3所)，黄州区区幼属儿园12所(含民办11所)，开发区区属幼儿园3所(含民办2所)。市区在园幼儿6716人。
市区有特教学校1所，在校生85人，隶属黄州区。
二、黄冈市区人口及学龄儿童少年人口预测情况
根据黄冈市城市总体规划，到2020年市区人口为60万人。 根据黄冈市中小学发展规划，至2020年，全市3—6岁儿童毛入园率达到85%;九年义务教育巩固率达到98%以上，高中阶段教育毛入学率达到97%以上。
结合黄冈市区常住人口实际情况(目前市区人口为30万人左右)和发展趋势，同时考虑流动人口子女入学情况，预测市区中小学及幼儿园学龄段人口数如下：
高中：2015年高中学龄段人口预测数为11500人。2020年高中学龄段人口预测数为14000人。
初中：2015年初中学龄段人口预测数为14000人。2020年初中学龄段人口预测数为16000人。
小学：2015年小学学龄段人口预测数为22000人。2020年小学学龄段人口预测数为24000人。
学前教育：2015年学前适龄幼儿预测数8000人。2020年学前适龄幼儿预测数为10000人。
三、黄冈市区中小学布局调整的指导思想、基本原则和思路
指导思想：依 据黄冈市区城市发展和教育发展规划，实事求是、因地制宜、理顺体制、科学规划、合理布局、提高质量，稳步推进。通过加强学校布局调整和建设，高昂市区教育 龙头，打造黄冈教育品牌，使中小学布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化，实现城区基础教育均衡、优质、可持续发展。
基本原则：一是就近入学原则。二是平等入学原则。三是安全入学原则。四是均衡性原则。五是规范性原则。六是可操作性原则。
基本思路：一是合理布局。适应黄冈市区城市建设发展的规划，根据市区人口的空间分布，按照“就近入学、均衡发展”的原则，在老城区、中心城区、城东新区科学布点学校，完善市区基础教育结构和布局体系，重点解决老城区学校布点过密、交通拥堵和学校发展不均衡的问题。二是控制规模。根据国家有关政策，遵循教育规律，按照高中50人、初中45人、小学40人、幼儿园30人的标准班额，结合学校的发展空间和教学资源，合理设置班数，适度控制学校规模，重点解决“大班额”和交通拥堵问题。高中原则上单设，可以设置九年一贯制义务学校。三是适度建设。结 合黄冈市区经济社会发展实际，按照国家规定的办学标准对学校进行适度建设，满足学校发展需求，但不搞超大规模、超高标准建设;充分利用现有的教育资源，对 老城区少数学校进行迁建，在中心城区、城东新区选址新建少量学校，对不达标的保留学校进行改扩建;坚持以财政性经费为主投入的同时，多渠道筹措学校建设资 金。四是分步实施。按照“规划一步到位、工程逐步实施”的原则，布局调整规划任务十年全面完成，分阶段、分年度、分步骤实施。教育体制改革和学校建设主要任务力争在“十二五”期间完成。
四、黄冈市区基础教育管理体制改革方案
为加强市区教育统筹管理力度，促进教育均衡发展，黄冈市区基础教育逐步实行“市区一体”的管理体制。
将黄冈经济开发区现有中小学和教育管理机构收归市直管，纳入市直教育编制系列。黄州区健全完善“以区为主”的管理体制。
建立市区基础教育统筹管理新机制，市区中小学在招生(小学、初中、高中招生)、考试(中考、高考)、教研、学籍、课程设置、作息时间等业务上实行统一管理(具体实施办法另行制定)。
五、黄冈市区中小学布局调整方案
黄冈市区规划设置公民办学校和幼儿园共55所(不含现有纯民办幼儿园16所)，其中高中7所，初中10所，九年一贯制3所，小学21所，幼儿园13所(不含纯民办)，特殊教育学校1所(区属)，另有青少年活动基地2处(市区各1处)。
在 以上规划设置中，公办学校和幼儿园共38所，其中高中3所(市1所，区2所)，初中10所(市5所，区5所)，九年一贯制2所(市属)，小学18所(市4 所，区14所)，幼儿园4所(市2所，区2所)，特殊教育学校1所(区属);规划设置公建民营幼儿园9所(市3所，区6所);规划设置民办中小学共8所， 其中高中4所(市属)，九年一贯制1所(市属)，小学3所(市2所，区1所)，对现有纯民办幼儿园进行整顿提高，根据办园标准和学前教育发展需求合理设 置。 在以上规划设置中，市区共需迁建中小学幼儿园5所，其中高中2所(民办，市属)，初中1所(市属)，小学1所(区属)，幼儿园1所(市属);新建中小学幼儿园8所，其中初中2所(市1所，区1所)，九年一贯制1所(市属)，小学2所(市1所，区1所)，幼儿园3所(市1所，区2所)，具体设置方案如下：
(一)高中学校
市区保留公办高中3所，撤并公办高中(高中部)2所;在达到规定办学标准的基础上保留民办高中2所，迁建民办高中2所。规划设置高中共7所，在校生总规模为309个班，15450人(包括黄州区农村乡镇、黄冈县市和黄冈市外学生)。
1.保留公办高中3所：
(1)黄冈中学，市属，保留。办学规模90个教学班，班平50人，学生总数4500人(包括国际部)。
(2)黄州区一中，区属，保留,改扩建校舍,办学规模72个教学班，班平50人，学生总数3600人。
(3)黄州区西湖中学，区属，保留，单设高中,将西湖中学高中部和赤壁中学高中部合并到现在的西湖中学。办学规模48个教学班，班平50人，学生总数2400人。
2.撤并公办高中(高中部)2所：
(4)黄州中学，市属，高中停招，单设初中，现址拍卖。 (5)黄州区赤壁中学，区属，高中部并入西湖中学，单设初中。 3.保留民办高中2所：
(6)菱湖高中(民办)，市属，保留，单设高中，办学规模30个班，班平50人，学生总数1500人。
(7)三博中学(民办)，市属，保留，单设高中，办学规模12个班，班平50人，学生总数600人。
4.迁址新建民办高中2所： (8)黄冈市外国语学校(民办)，市属，保留，单设高中，与黄州中学剥离，迁至城东新区征地新建(预留控制200亩)。办学规模48个教学班，班平50人，学生总数2400人。
(9)黄冈市艺术高中(民办)，市属，保留，与市艺术学校一起迁址新建，办学规模9个班，班平50人，学生总数450人。
(二)初中学校
市区保留公办初中7所，迁建新建公办初中4所(九年一贯制1所)，改建公办初中1所，撤并公办初中3所(初中部2个);保留民办初中1所(九年一贯制)，撤销民办初中(初中部)2所。规划设置初中13所，在校生为369个班，16605人。
1.保留公办初中7所(其中征地扩建2所)：
(1)启黄中学，市属，保留，建议改为公办初中，与黄冈中学剥离，办学规模36个教学班，班平45人，学生总数1620人。
(2)黄冈市实验中学，市属，保留，改扩建校舍，办学规模36个教学班，班平45人，学生总数1620人。
(3)黄冈市南湖学校，市属，保留，建成九年一贯制寄宿学校，办学规模6个教学班，班平45人，学生总数270人。
(4)黄州区宝塔中学，区属，保留，办学规模24个教学班，班平45人，学生总数1080人。
(5)黄州区赤壁中学，区属，保留，单设初中，办学规模24个教学班，班平45人，学生总数1080人。
(6)黄州区长江中学，区属，保留，征地10亩改扩建，在长江小学撤并后校园并入长江中学。办学规模24个教学班，班平45人，学生总数1080人。
(7)黄州区路口中学，区属，保留，征地20亩改扩建，办学规模36个教学班，班平45人，学生总数1620人。
2.迁建新建公办初中4所： (8)黄州中学，市属，单设初中，现址拍卖，在中环路以北赤壁一路北端征地150亩迁址新建，办学规模48个教学班，班平45人，学生总数2160人。
(9)黄冈市东坡中学(暂命名)，市属，在城东新区征地130亩新建，办学规模36个教学班，班平45人，学生总数1620人。
(10)黄冈市白潭湖学校(暂命名，九年一贯制初中部)，市属，在城东新区职教园区东侧征地150亩新建，办学规模18个教学班，班平45人，学生总数810人
(11)黄州区新河中学，区属，迁址新建，在禹王新区征地100亩新建，办学规模24个教学班，班平45人，学生总数1080人。
3.改建公办初中1所：
(12)黄冈市遗爱湖中学(暂命名)，市属，市外校迁建后，原址保留改建，办学规模48个教学班，班平45人，学生总数2160人。
4.撤销公办初中3所(初中部2个)：
(13)三台中学，开发区属，收归市管，现阶段过渡保留，逐步停办。 (14)黄州区西湖中学(初中部)，区属，初中停招。
(15)黄州区南湖学校(初中部)，区属，九年一贯制改单设小学，初中停招，生源并入市南湖中学。
5.保留民办初中1所：
(16)育英学校(民办,九年一贯制初中部)，市属，保留，办学规模9个教学班，班平45人，学生总数405人。
6.撤销民办初中(初中部)2所：
(17)三博中学(民办)，市属，现阶段过渡保留初中(体育训练生初中教育)，逐步停办。
(18)菱湖高中(民办)，市属，初中停招。
(三)小学学校
市 区保留公办小学16所，迁建新建公办小学4所(含九年一贯制1所)，撤并公办小学9所(含小学部1所);对市区现有的民办小学进行整改提高，使其达到规定 的办学标准和要求。保留民办小学4所(含九年一贯制1所)，撤销民办小学1所。规划设置小学24所，在校生总规模594个教学班，学生23760人。
1.保留公办小学16所(其中征地扩建4所)：
(1)黄冈市实验小学，市属，保留，市实验幼儿园迁建后原址移交实验小学，合理控制规模，办学规模48个教学班，班平40人，学生总数1920人。
(2)黄冈市第二实验小学，市属，保留，拟更名为遗爱湖小学。征用20亩预留用地扩建，将文峰学校并入，办学规模48个教学班，班平40人，学生总数1920人。
(3)黄冈市南湖学校(九年一贯制小学部)，市属，保留，建成九年一贯制寄宿制学校，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。
(4)黄冈市三台小学，开发区属，收归市管，三台中学停办后改扩建，将新桥小学并入，办学规模30个教学班，班平40人，学生总数1200人。
(5)黄州区实验小学，区属，保留，合理控制规模，将现有的黄州区第二实验小学改扩建为黄州区实验小学的寄宿部，办学规模36个教学班，班平40人，学生总数1680人(其中寄宿制分部12个教学班，学生总数480人)。
(6)黄州区东门学校，区属，保留，办学规模30个教学班，班平40人，学生总数1200人。
(7)黄州区宝塔小学，区属，保留，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。
(8)黄州区体育路小学，区属，保留，改扩建校舍，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。
(9)黄州区新河小学，区属，保留，改扩建校舍，将现新河中学迁出，办学规模24个教学班，班平40人，学生总数960人。
(10)黄州区汪家冲小学，区属，保留，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。 (11)黄州区占岗小学。保留，征地20亩改扩建，办学规模18个教学班，班平40人，学生总数720人。
(12)黄州区南湖学校，区属，改扩建校舍，将现有的区南湖学校改为完全小学，更名为区南湖小学，其初中生源并入黄冈市南湖中学。办学规模24个教学班，班平40人，学生总数960人。
(13)黄州区路口小学，区属，保留，征地20亩改扩建，建成路口镇中心寄宿制小学，办学规模36个教学班，班平40人，学生总数1440人。
(14)黄州区新民小学，区属，保留，办学规模6个教学班，班平40人，学生总数240人。丁甲小学作为其教学点过渡保留，逐步并入。
(15)黄州区路口镇南湖小学，区属，保留，更名为祠岗小学，办学规模6个教学班，班平40人，学生总数240人。现祠岗小学作为其教学点过渡保留，逐步并入。
(16)黄州区龙王山小学，区属，保留，征地8亩改扩建，办学规模18个教学班，班平40人，学生总数720人。
2.新建迁建公办小学4所：
(17)黄冈市东坡小学(暂命名)，市属，新建，在城东新区征地120亩，建设一所标准化小学，办学规模均为36个教学班，班平40人，学生总数1440人。
(18)黄冈市白潭湖学校(暂命名，九年一贯制小学部)，市属，在城东新区职教园区东侧征地120亩新建小学部，办学规模为36个教学班，班平40人，学生总数1440人。
(19)黄州区赤壁小学(暂命名)，区属，新建，在望月堤附近征地100亩，建设一所标准化小学，办学规模为36个教学班，班平40人，学生总数1440人。 (20)黄州区黄州小学(暂命名)，区属，将现在的考棚街小学迁至汪家墩小学与其合并新建，校名改为黄州小学，新征土地60亩进行新建。办学规模48个教学班，班平40人，学生总数1920人。考棚街小学现址改建为公办幼儿园和黄州区青少年活动中心。
3.撤并公办小学9所(含小学部1个)： (21)黄州区第二实验小学，区属，并入区实验小学作为其分部。
(22)开发区文峰小学，开发区属，并入市第二实验小学。现址改建幼儿园。 (23)开发区新桥小学，开发区属，并入三台小学。现址改建幼儿园。 (24)黄州区余湾小学，区属，撤并，现址改建幼儿园。 (25)黄州区汪家墩小学，区属，并入黄州小学。
(26)黄州区长圻廖小学，区属，撤并，现址改建幼儿园。
(27)黄州区长江小学，区属，黄州小学建成后予以撤并，原址用于长江中学扩建，之前过渡保留。
(28)丁甲小学，区属，并入路口镇新民小学，作为其教学点，过渡保留。 (29)祠岗小学，区属，并入路口镇南湖小学，作为其教学点，过渡保留。 4.保留民办小学4所(其中有条件保留3所)：
(30)育英学校(民办，九年一贯制小学部)，市属，保留，办学规模18个教学班，班平40人，学生总数720人。
(31)有线小学(民办)，市属，在达到规定的办学标准基础上予以保留，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。
(32)博才学校(民办)，区属，在达到规定的办学标准基础上予以保留，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。
(33)东门路小学(民办)，开发区属，在达到规定的办学标准基础上予以保留，办学规模12个教学班，班平40人，学生总数480人。
5.撤销民办小学1所：
(34)三探小学(民办)，市属，撤销，学生合理分流。
(四)幼教学校
市 区规划保留幼儿园3所(公办1所，公建民营2所)，迁建新建公办幼儿园4所(公办2所，公建民营2所)，改建幼儿园6所(公办1所，公建民营5所)，撤并 公办幼儿园1所;对市区现有的纯民办幼儿园进行整改提高，使其达到规定的办学标准和要求。规划设置幼儿园13所(不含纯民办)，在园幼儿总规模为332个 教学班(含纯民办)，在园幼儿9950人(其中纯民办幼儿园总规模控制在3500人左右)。
1.保留幼儿园3所(其中征地扩建1所)：
(1)黄冈市实验幼儿园园丁分园(公建民营)，市属，保留，办学规模12个教学班，班平30人，学生总数360人。
(2)黄州区实验幼儿园(公办)，区属，保留，办学规模24个教学班，班平30人，学生总数720人。
(3)黄州区路口中心幼儿园(公建民营)，征地10亩，将现有的黄州区路口镇幼儿园扩建，办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
2.市区迁建新建幼儿园4所：
(4)黄冈市实验幼儿园(公办)，市属，迁址新建，在中环路以北三清国际华城附近征地70亩新建一所高标准示范性幼儿园。办学规模30个教学班，班平30人，学生总数900人。原址移交市实验小学扩建。
(5)黄冈市东坡幼儿园(公办，暂命名)，市属，新建，在城东新区征地60亩建设一所示范性幼儿园。办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
(6)黄州区禹王中心幼儿园(公建民营)，区属，在禹王汪家冲社区征地20亩新建，办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
(7)黄州区南湖中心幼儿园(公建民营)，区属，在南湖街道榨舟街征地20亩新建，办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
3.市区改建幼儿园6所
(8)黄冈市遗爱湖幼儿园(公建民营，暂命名)，市属，改建，将现有的开发区文峰小学改建为幼儿园，办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
(9)黄冈市新桥幼儿园(公建民营，暂命名)，市属，改建，将现有的开发区新桥小学改建为幼儿园，办学规模12个教学班，班平30人，学生总数360人。 (10)黄州区考棚街幼儿园(公办)，区属，考棚街小学迁建后，原址改建公办幼儿园，办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
(11)黄州区东湖中心幼儿园(公建民营)，区属，改建，在长圻廖小学现址改建，办学规模18个教学班，班平30人，学生总数540人。
(12)黄州区东湖办余湾幼儿园(公建民营)，区属，改建，在余湾小学现址改建，办学规模9个教学班，班平30人，学生总数270人。
(13)黄州区路口镇祠岗小学附属幼儿园(公建民营)，区属，改建，在路口镇南湖小学内改建，办学规模3个教学班，班平20人，学生总数60人。
4.市区撤并公办幼儿园1所：
(13)开发区实验幼儿园，开发区属，撤并到遗爱湖幼儿园。
(五)特殊教育学校
规划设置特殊教育学校1所，规划学校总规模为18个班，在校生360人。 黄州区特教学校，保留，改扩建校舍，适应从学前到高中阶段的特教需求，办学规模为18个班，班平20人，学生总数360人。
(六)青少年活动基地2处
1.黄冈市示范性综合实践基地，市属，在城东新区规划预留高中位置附近(教育用地)征地 120亩，新建一所满足市区和周边县市青少年学生开展综合实践活动，实施素质教育的基地。
2.黄州区青少年活动基地，区属，考棚街小学迁建后原址改建为青少年活动基地和公办幼儿园。
六、黄冈市区中小学布局调整实施步骤,及投资概算 1﹑布局调整实施步骤
(1)2011年—2015年，规划实施阶段。实施近期规划目标。坚持规模化、效益化办学原则，改革教育管理办学体制，调整中小学布局，对部分学校进行撤并、改建和置换，实施学校迁建、新建工程。新城区按照规划设置的中小学校布点，分批分期实施。市区中小学布局调整基本到位，学校标准化建设任务基本完成，基本实现市区义务教育学校均衡发展。 2011年主要任务：
1、制定通过市区布局调整总体方案;
2、启动黄冈经济开发区、赤壁街道教育管理体制、黄冈外校、西湖中学、赤壁中学办学体制改革;
3、制定启黄中学办学体制改革方案;
4、启动黄州中学、东坡中学、市实验幼儿园、黄州小学、长江中学、路口中学等迁建、新建、扩建学校的征地工作;
5、启动黄州区实验小学和二实小的合并工作;
6、建立教师补充流动机制;
7、完成市区学校教师编制核定工作。 2012年主要任务：
1、启动黄冈外校、启黄中学、黄州中学办学体制改革，完成黄州区属学校和黄冈经济开发区教育管理体制改革;
2、启动赤壁小学、新河中学、白潭湖学校、东坡小学、东坡幼儿园征地工作;
3、完成东坡中学、遗爱湖小学(市实验二小)、黄冈市示范性综合实践基地等征地工作;
4、完成西湖中学与赤壁中学两校高中、初中的整合;
5、启动黄州中学、市实验幼儿园、黄冈外国语学校建设;
6、完成长江中学、黄州小学、龙王山小学、占岗小学征地并启动建设;
7、启动区属部分新建幼儿园征地和建设;
8、逐步压缩市实验小学等老城区学校办学规模和班额。 2013年主要任务：
1、启动东坡中学建设，继续进行黄州中学、市实验幼儿园、黄冈外国语学校新校区建设和遗爱湖小学(市二小)扩建;
2、完成赤壁小学、新河中学、白潭湖学校、东坡小学、东坡幼儿园征地;
3、启动黄冈市示范性综合实践基地建设;
4、完成文峰学校、新桥小学撤并，进行遗爱湖幼儿园、新桥幼儿园改建工作;
5、大力开展市区学校标准化建设;
6、加大教师交流，互派力度。 2014年主要任务：
1、启动白潭湖学校、东坡小学、东坡幼儿园建设，继续进行东坡中学建设，
2、完成黄州中学、市实验幼儿园、东坡中学、黄冈外国语学校、黄州小学、遗爱湖幼儿园、新桥幼儿园、余湾幼儿园建设并开始招生。完成遗爱湖小学(市二小)扩建，扩大招生规模;
3、完成黄冈市示范性综合实践基地建设并开始运营;
4、撤并三台中学并进行师生分流。进行三台小学校舍改造和校园建设，扩大招生规模;
5、继续压缩市实验小学等老城区学校办学规模和班额，市实验中学、宝塔中学等市区学校基本达到规划办学规模。
2015年主要任务：
1、完成东坡中学建设，开始招生;
2、启动赤壁小学、新河中学和区属新建幼儿园建设，继续进行白潭湖学校、东坡小学、东坡幼儿园建设;
3、完成遗爱湖中学、市实验小学等学校校舍和场地改造建设;
4、进一步改善办学条件，市区中小学布局调整基本到位，基本实现规划目标。
(2)2016年—2020年，调整完善阶段。2017年前，完成白潭湖学校、东坡小学、东坡幼儿园、赤壁小学、新河中学和区属新建幼儿园建设，完成市区“改、扩、并、建”学校收尾工程;实施本阶段规划目标，同时坚持优质化的原则，继续调整和完善中小学布局，深入推进市区中小学均衡发展，努力形成各具特色的标准化学校。
2.布局调整建设资金概算及来源 根 据布局调整规划方案，市区需要迁建中小学幼儿园5所，其中高中2所(民办，市属)，初中1所(市属)，小学1所(区属)，幼儿园1所(市属);新建中小学 幼儿园8所，其中初中2所(市1所，区1所)，九年一贯制1所(市属)，小学2所(市1所，区1所)，幼儿园3所(市1所，区2所);改建公办学校和幼儿 园7所(含公建民营幼儿园)，征地扩建公办学校和幼儿园7所，新建黄冈市示范性综合实践基地1处，共 需征地1408亩(含示范性综合实践基地120亩和民办外国语学校200亩)，校舍建筑总面积22.20万平方米，体育场馆总面积15.23万平方米，按 照标准化学校建设标准，建设经费总额概算为67580万元(不含体制划转后人员工资及公用经费差额2350万元和民办学校投资)，其中市直需资金 48087万元(征地9860万元，校舍19201万元，体育场馆7392万元，配套基础设施5224万元，教育装备6410万元);黄州区需资金 19493万元(征地4656万元，校舍8544万元，体育场馆2113万元，配套基础设施1085万元，教育装备3095万元)。
据 初步测算，目前可筹措的布局调整体制划转和建设资金来源主要有：教育“两费”13600万元，土地出让金净受益的10%用于教育15500万元，学校资产 置换20000万元，上级项目资金6500万元，转移支付和财政预算资金8600万元，香港言爱基金会援建资金1000万元，其它资金2380万元。以上 资金均可按布局调整和建设进度逐年安排(详细情况见布局调整实施步骤及资金概算表)。因此，通过加大财政投入和多渠道筹措资金可基本满足学校布局调整和建 设资金需求，保障市区中小学布局调整顺利实施。
七、黄冈市区中小学布局调整效益分析
本规划方案立足于黄冈城市发展和教育发展实际，具有较强的科学性、前瞻性和可行性，社会效益明显。
1、完善城市教育服务功能。此 规划方案与城市发展规划有效对接，规划学位较为充足。新建中小学、幼儿园的布点充分考虑到城市发展趋势、人口流向和居民区的建设规模;老城区学校压缩规 模，部分迁建，提升办学品质;城乡结合部学校合理布点、适度集中，加大寄宿制学校建设力度。通过学校布局调整，能有效拉动市区经济社会发展和城市建设，完 善城市教育服务功能，提升城市居民的幸福指数。
2、缓解城区交通拥堵压力。通过调整，胜利街沿线近10所地处中心城区的学校中将搬迁4所(含艺校)，其余学校压缩规模，学生总数由15000人下降至7000人，上放学高峰期间的老城区交通拥塞将得到明显缓解，确保学生、家长和行人的交通安全。
3、规范基础教育办学体制。根据规划方案，彻底理顺启黄中学和黄冈外校的办学体制，优质公办初中数量增加，学位增加3700个，能有效减轻市民子女就学的经济压力，民生得到改善。6所完中改为单设高中或初中，更加符合教育规律，办学行为更加规范。
4、推进义务教育均衡发展。根 据规划，开发区教育整体收归市管，原所辖学校将获得更多的发展机遇，办学实力得以提升。通过合理布点，扩容新建，老城区初中的平均班额将由目前的62人下 降至45人，小学的平均班额由目前的59人下降至40人，实现标准班额办学，择校择班的顽症将逐步得以根治，市区一体的划片招生、就近入学政策可得到有力 保障。
5、夯实黄冈中学品牌基础。通过调整，市区优质教育资源大幅增长，中小学之间办学实力和教育质量逐步均衡，优秀初中毕业生数量稳定增长，使黄冈中学的优质生源得到保障，“金字塔”式的办学基础更加牢固，以其为龙头的黄冈市区教育内涵更加厚重，品牌更加坚实。
6、促进各类教育协调发展。规 划对民办教育的发展给予了足够支持，提供了充足的发展空间，对各类民办学校的办学行为进一步加强了规范。公办学前教育资源发展迅速，新增学位2700个， 基本能实现广覆盖的要求，将有效解决“入园难、入园贵”的问题。特殊教育和素质教育基地的建设也得到重视，将更加丰富素质教育的内涵，有利于素质教育的深 入推进，提升黄冈教育的整体实力。
八、黄冈市区中小学布局调整方案实施保障措施
1、解放思想，进一步转变教育观念 在教育公平与效率上，坚持公平优先;在规模与质量上，坚持质量为重;在外延发展与内涵发展上，坚持内涵为主;在政府主导与社会参与上，坚持二者统筹;在公办与民办上，坚持包容兼顾等。在城区中小学布局调整中，树立市区统筹、市区一体、市区协调发展的整体观念。
2、加强领导，建立统筹协调机制
充 分发挥政府和教育行政部门对区域内教育事业发展的统筹和主导作用，落实政府主体责任，由政府部门统一组织规划的实施。黄州区政府、开发区管委会和市监察 局、编办、发改委、教育局、财政局、地税局、公安局、人社局、住建委、国土资源局、人口计生委、审计局、规划局、城投等部门各司其责，分工协作，根据布局 规划制定具体实施方案。市政府把学校布局调整工作纳入政府年度工作考核目标，加强领导，统筹协调，确保布局调整工作顺利推进。
3、加强宣传，建立舆论引导机制
进一步深入宣传布局调整工作的重大意义，加强舆论引导，广泛征求社会各界和人民群众的意见建议，集思广益，兼顾各方利益，做到科学规划，合理实施，宣传到位，减少不必要的阻力。
4、加强研究，建立预控防范协同机制
政府和各有关部门针对布局调整中存在的突出矛盾和热点、难点问题，要加强政策研究，增强预警防范意识，做好风险评估和应对预案，提高应对可能出现的冲突和风险的能力，做到最大效率、安全平稳地实施布局调整。
5、加强管理，建立教育用地控制制度
市区中小学布局规划的学校用地，应纳入黄冈市区城市建设总体规划和控制性详细规划，设立“教育用地橙线”;对现有的市区中小学用地实行严格控制，任何单位和个人未经政府和相关部门同意，不得以任何方式处置和侵占;对规划中改扩建的学校要优先审批土地;对新建学校用地要优先安排，留足土地，列入控制管理，任何单位不得改变其用途;布局调整中的学校土地拍卖、经费使用、教职员工调配等都应依法依规进行。
6、加大投入，建立经费多元筹措机制 一 是适应市区学校布局调整，加大对市区学校的教育投入，在每年的财政预算中列支专项经费并逐年增加;二是加大教育“两费”征收管理力度，落实土地出让金的 10%用于教育投入的政策,集中用于中小学布局调整和建设;三是积极争取国家、社会和个人多方投入，拓宽资金筹措渠道;四是加强市场化运作，盘活现有教育 资源存量，教育资产处置和置换所得全额用于教育，主要用于学校布局调整和建设。
附表：黄冈市区中小学、幼儿园布局调整规划一览表(2011-2020年)
黄冈市区中小学布局调整和建设工作领导小组办公室
二〇一一年十月二十三日
黄冈市2014 年初中毕业生学业水平考试 语文试题
一、古诗词名句填写(8 分，每小题1 分) 1. ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 2.黄鹤一去不复返， 。(崔颢《黄鹤楼》)
3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是： ， 。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆, 表达自己的理想的句子是： ， 。 5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远 《天净沙·秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦，
。”
6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：
，
。
7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累， 写出与水有关的连续两句古诗句：
,
。
8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“ ，
”的报国志向。
二、语言基础和语文实践活动(共23 分)
9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2 分) 楚虽三户，亡秦必楚;明犯中华，虽远必诛。
10.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。( 3 分)
坚如pán( )石:像巨大的石头那样坚固。形容非常牢固，不可动摇。 东施效pín( ):指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。 qìng( )竹难书:形容事实极多，难以写尽(多指罪恶)。 tāo( )光养晦：指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 飞扬跋hù( ):原意为放荡高傲，不受约束。后指骄横放纵。 扶正chù( )邪:扶持正气，除去邪恶。 11.选出下列词语中加点字读音全对的 一项( )(2 分)
A. 静谧·(mì) 峰峦·(nuán) 骸·(hái)骨锲·而不舍(qiâ) B. 收敛·(liǎn) 菡萏·(dàn) 叱咤·(chà)毛骨悚·然(sǒng) C. 门楣·(mãi) 糍粑·(bā) 蝉蜕·(tuì)吹毛求疵·(cī) D. 砭·骨(biān) 鲑·鱼(guì) 倜傥·(tǎng)销声匿·迹(nì) 12.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2 分)
A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断地追 求，追求自由，追求幸福。
B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D. 鲁迅先生称赞“ 史记”是“ 史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )(2 分)
A. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多 样，简直令人叹为观止····。
B. 自然科学领域中，有许多令人异想天···开·的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 C. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息···的民族的必然选择。
D. 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出···· 之虑，也没有半夜敲门之惊。
14.下列各句中，没有语病的一项是( )(2 分) A.作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B.当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
15.下列各项的判断与分析，有误的一项是( )(2 分) A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。 B.“ 我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语 结构完全相同。
C.“ 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。 D.“ 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。
16.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(2 分)
A《. 骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。
B《. 朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 D.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜 牧。
17.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(2 分) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
，
。
。
，
。
。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 18.口语交际。(4 分)
在一次“ 我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“ 吃货”“ 当大官”“ 当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“ 认同”与“ 反对”两种意见，最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说?你估计我会怎么讲?小琪说： 我说：
三、浅层次阅读理解(共26 分)
(一)阅读下面这首古诗，回答19-20题。(4 分) 不见杜甫
不见李生久，佯狂真可哀! 世人①皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山②读书处，头白好归来。
【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有 感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 19. 结合具体诗句，分析诗中李白的形象。(2 分)
20.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。(2 分)
(二)阅读下面的说明文段，回答21-22题。(4 分)
3D 打印的革命性
3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技术，是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术，被认为是一项改变世界的新技术。 3D 打印使用的不是传统的“墨”，而是那些能发生固化反应的材料，比如树脂、塑料、陶瓷、金属等，因而能“打印”出实实在在的三维立体模型，就像童话中的“复制机”一般神奇。这将使工厂彻底告别车床、冲压机、制模机等传统工具，从而转变为一种以3D 打印为基础的成本更低、研发周期更短的生产方式。英国《经济学家》杂志曾刊发题为《第三次工业革命》的文章，称3D 打印标志着第三次工业革命的到来。以目前的发展情况判断，3D 打印之后，必将是社会制造业的迅猛崛起。
据报道，国外目前已经通过3D 打印技术成功地“打印”出了自行车、汽车、电控飞行器等物。现今，3D 打印也应用于珠宝制造和模型制作，在时装业、电影业、建筑业等10 多个不同的行业显示出了十足的魅力，并大大改变了美国制造业的格局。其实，众多的3D 打印创业者此前早已落户以虚拟经济著称的纽约市，即便在2008 年金融危机的情况下，3D打印还是拉动了当地的萧条经济，为经济增长贡献了力量。 3D 打印的应用并不止于工业制造，它在医学界也有着广阔的发展前景。如果它用来打印的“墨”是一个个活体细胞，那么，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被“打印”出来。这并非天方夜谭，在去年举行的全球科技娱乐设计大会(TED)上，美国维克森林再生医学学院博士安东尼就向人们展示了这样一个肾脏模型打印的过程。据他介绍，他们正在进行一个更大胆的试验，直接用打印机在人体伤口上进行修复式“ 打印”，如果取得成功，这将是医学领域的重大进展。
21.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2 分)
A. 第二段画线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了3D 打印机能精准地“打印”原物的特征。
B. 第二段中“3D 打印标志着第三次工业革命的到来”的表述，很好了佐证了第一段末尾“(3D 打印)被认为是一项改变世界的新技术”的说法。
C. 第四段画线句子运用了举例子的说明方法，印证了前面“如果它用来打印的‘墨’是一个个活体细胞，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被‘打印’出来”这一说法。 D.3D 打印可以广泛地应用于不同行业，选文介绍了它在工业制造领域的应用情况。 22.结合选文，请找出3D 打印的优点有哪些(不少于两点)。(2 分)
(三)阅读下面的经典短文，回答23-24题。(4 分)
①家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
②家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤;家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13 位当过大学校长，有100 多位教授、80 多位文学家，60 多位是医生，还有1 人当过副总统，1 人当过大使，20 多人当过议员。这个家族给社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙中有300 多人当过乞丐和流浪者，400 多人酗酒致残或夭亡，60 多人犯过诈骗和盗窃罪，7 人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款。两个家族的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，
。 ③古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发， ”;孔子的“ ，无以立” ;诸葛亮的“ 淡泊以明志，
”;朱伯庐的“ 一粥一饭，当思来处不易; ”;以及周总理的10 条家规等均是。④家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。23.阅读短文，在第②段横线上填写结论句。(2 分) 24.根据你的积累，在第③段横线上填写相关名句。(填写两处即可)(2 分)
(五)阅读下面文言文选段，完成25-29题。(14 分) 【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中 赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时 而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策》) 【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”节选自《贞观政要》)
【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔(rěn):丰收。 25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项( )(2 分) A.虽·欲言(虽然) 皆朝于·齐(向) B.意犹·不足(还) 遂·致亡灭(于是)
C. 百姓何·得不安乐乎(怎么) 乃·下令(于是) D.燕、赵、韩、魏闻之·(代词，代这件事)能面刺寡人之·过者(助词，的) 26.选出对下列文言词语理解有误的一项()(2 分) A. 门庭若市(门前、院内像集市一样热闹，指人多) B.年谷丰稔(谷物丰收) C.面刺寡人(当面指责我)
D.穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力) 27.用/给下面句子断句，断两处。(2 分) 夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
28.将下列语句翻译成现代汉语。(4 分)
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 (2)故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
29.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2 分) 【乙】文中唐太宗的治国之道是(用自己的话表述)。(2 分)
四、深层次阅读赏析(共13 分) 长在心上的眼睛 梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不?”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?” “用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。 “是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
30. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2 分)
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。 B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事
情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
31“. 鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2 分) 答：
32.根据要求回答问题。(4 分) ①“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。 答：
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用? 答：
33.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢?请说明理由。(3 分) 答：
34.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。(2分)
五、写作展示(共50 分)
35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：成长路上，有你真好
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。 一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎 样回报你呢?”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。” “为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有 我今天的成就。” 脚听后报之一笑。“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求：①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
黄冈市2014年初中毕业生学业水平考试 语文试题参考答案
一、(8 分，每小题1 分) 1. 海日生残夜 2. 白云千载空悠悠
3. 造化钟神秀，阴阳割昏晓
4. 了却君王天下事，赢得生前身后名 5. 小桥流水人家
6. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 7. 示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 8. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
二、(共23 分，9 题2 分，10 题3 分，11-17 题各2 分，18 题4 分)
9. 评分标准：准确、规范1 分，美观1 分。 10.磐颦罄韬扈黜
11. C 12. A 13. C 14. B 15. C 16. C 17. D 18. 小琪说：现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行行出状元，而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此，我认同他们的想法。(意近即可) 我说：小琪说的有些道理，但是学生人生理想的物质化，一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、现实主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，正确引导我们，让我们自觉校准理想目标。(答出大意即可)
三、(共26 分，19-27 题各2 分，
28、29 题各4 分) 19.“佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。
20. 抒发了对好友李白的挂念;对李白才情的赞赏;对李白怀才不遇的境况的同情;同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。(答出两点即可) 21. D(还有“在医学领域的应用情况”) 22.(1)3D 打印使用的不是传统的“ 墨”，而是那些能发生固化反应的材料;3D 打印是一种成本更低、研发周期更短的生产方式;
(2)3D 打印带来了制造业的迅猛崛起，为经济增长贡献了力量; (3)3D 打印能打印出器官，可在人体伤口上进行修复式“打印”，在医学界有着广阔的发展前景。
(答对两点即可，每点内答出大意就行)
23. 家风的好坏不仅影响着子孙后代的成才，而且也关乎着对社会、国家的影响。 24. 一饭三吐哺不学礼宁静以致远半丝半缕，恒念物力维艰 (答出两点即可) 25. A 26. D 27. 夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。
28. (1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。
(2)因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。 29.【甲】广开言路，修明政治(或：善于纳谏) 【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业
四、(共13 分，30、31 题各2 分，32 题4 分，33 题3 分，34 题2 分) 30.B(“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错) 31(. 1)“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。
32.① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。
②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
33.用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“ 奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。(意近即可) 34.短信示例：
叔叔阿姨好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外打工，的确不容易。但小驴年幼，奶奶多病，很需要你们的照顾，请你们平常多电话问候，逢年过节多回家看看，好吗? 广告词示例：
关爱留守儿童呵护祖国花朵爸爸(妈妈)，请别走得太远。同在一片蓝天下 。
五、(共50 分) 作文评分表__ 补充说明：
(1)紧扣写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。
(2)建议作文评分入手分在35 分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保25﹪ 的学生作文分进入一级标准;要拉开评分差距;对完全离题、无视写作要求的作文评分可列入 五级或直接打0 分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。
(3)对于两篇不同的记叙文要建立不同的评分标准，在评分时要充分考虑各自内容的差别和 学生写作的难易区别;对于议论文写作，要充分考虑初中议论文教学的实际，建议降低要求提高评分级次。
(4)对下列作文在评分时要酌情加分：所叙内容(情节)符合生活的真实;文章内容符合年龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个性;写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。
(5)对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬;编造苦难生活经历; 情感虚假，无病呻吟;滥用网络语言。
(6)几种特殊作文的评分：严重抄袭直接打入四级或五级;文章缺少标题扣5 分;标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情况均扣5 分左右;未完成全篇者500 字以上每少50 字扣3分，350-500 字除遵循评分标准外，再酌情扣10 分左右，350 字以下直接列入四级或五级评分;字迹特别美观的酌情加3 分左右。 项目内容25分表达25 分记叙文 记叙文分数及评分标准
一级50-45 分叙事完整，构思精巧，过程具体，中心明确。条理清晰，结构完整，语言流畅， 感情真挚，生动形象，鲜有语病。
二级44-35 分叙事较完整，构思有特点，过程较具体，中心明确。条理清楚，结构完整，语言通顺，感情真实，较生动形象，允许有2-3处语病。
三级34-25 分叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，感情较真实，有4-5 处语病。
四级24-10 分叙事不完整，内容不充实，中心不明确。条理不够清楚，结构不够完整，语言 不够通顺，感情不很真实。
五级10 分以下不符合题意，内容空洞，中心不明确。条理不清，结构混乱，语句不通，情感不实。
作文评分表2项目内容25分表达25 分议论文 议论文分数及评分标准
一级50-45 分论点深刻，论据充足典型。论证充分，结构严谨，语言准确生动。 二级44-35 分论点正确，论据较充足典型。论证充分，结构完整，语言准确较生动。
三级34-25 分论点较正确，论据较充足。论证比较充分， 结构基本完整，语言基本通顺。 四级24-10分论点不够正确，论据不够充足。论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。 五级10 分以下不符合题意，论点不正确，论据不充足。结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。
五、(共50 分) 作文评分表__
2011年湖北黄冈中考满分作文
说真话
湖北黄冈一考生
“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一致决定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增添了不尽的抱怨和无奈。
上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给惊住了，马上“满座寂然，无敢哗者”，假装虔诚地聆听老师的教诲。“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应……”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家好像听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同学“咬耳朵”被老师发现了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。
好不容易，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的胡老师。
胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多复杂的题啊!我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它认识
我，我不认识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊!
终于挨到下课，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，责怪声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我……我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是我还是我……”
年第7期
黄冈市国土资源局办公室编
2012年7月27日
◇ 目 录 ◇
★ 要闻报道
市局扎实推进信息化建设暨政务信息宣传工作 市国土系统举办首次干部职工技能大赛
省人大环资委副主任杜云生深入黄冈调研国土资源工作 ★ 工作交流
蕲春市局“双向选择”转移项目资金风险
团风县国土资源局多措并举扎实推进政风行风评议工作 英山县局“六抓六到位”确保增减挂钩稳步推进 红安县国局领导下基层为民解难题办实事 麻城市局突出“五责”抓干部廉洁自律 英山县局把好“三关”引导农民建房 ★ 简讯快递
★ 要闻报道
市局强力推进信息化建设暨
政务信息宣传工作
7月11日，黄冈市国土资源信息化暨政务信息宣传工作视频会议在黄州召开。各县市(区)国土资源局局长、办公室主任、信息中心主任、信息员及市局全体干部职工参加了会议。
会议要求，全市国土资源系统各部门要认清形势、明确目标，扎实有效地推进信息化工作。一是要增强推进国土资源信息化建设的紧迫感。各方面要形成对信息化建设的倒逼态势，推进信息化是参与宏观调控、做好新时期国土资源管理工作的有力手段，也是促进依法行政和廉政建设的有效途径。二是要加快推进国土资源信息化建设步伐。推进网上办公、网上审批、网上交易的“三网”工作，实现国土资源“业务全上网，工作全上线”，开展集地政、矿政、地灾、规划“四合一”的遥感监测“一张图”工程，实现国土资源“以图管地”和“以图管矿”。积极推进综合审批系统、综合监管系统、公众服务系统“三个平台”建设，促进国土资源精细化管理和社会化服务。三是要强化措施推进国土资源信息化建设各项工作的落实。加强组织领导，加强统筹规划，加强检查指导，加强队伍建设，推进电子政务应用。
会议指出，要开创政务信息宣传工作新局面，增强做好政务信息宣传工作的责任感和紧迫感，提高政务信息宣传的传播力和影响力。重要动态信息力求快、准、全;一般动态信息力求对路、有用、有特
色;调研信息力求有高度、有深度、有参考价值。建立健全宣传工作机构，整合资源，搭建平台，把宣传工作纳入国土资源工作目标考核体系，年终进行考评。
钟贤华局长在讲话中强调，信息化建设十分重要，非抓不可，要强化措施推进信息化工作争先进位。各县市局要确保经费到位、人员到位、机构到位，做好规划，建好设施，扎实推进这项工作。要创新工作手段和方法，通过电视出专题、报纸出专栏等形式，不断扩大国土资源工作的影响力。要狠抓信息员队伍建设，通过召开现场会、专题培训等形式，提升信息员业务能力和水平。信息宣传工作要注意把握尺度、把握分寸，要能达到摇旗呐喊、加油鼓劲、宣传政策、促进工作的目的。
7月20日，黄冈市局组织召开了全市国土资源系统政务信息暨宣传工作培训会。
会议邀请了黄冈市政府办公室副主任吴元西和黄冈日报社汪晓山专题授课。吴元西主任重点讲述了政务信息报送和公文写作知识，结合具体实例进行了深入讲解，让大家明白了撰写政务信息及公文写作的常用技巧和应注意的问题。汪晓山同志结合各地撰写的文章范例，重点讲述了如何写好新闻消息，为参会人员增强语言文字表现力、写好通讯报道传经送宝。两位老师深入浅出、结合实践的精彩讲课不时赢得参会人员的阵阵掌声。
会上通报了上半年全市政务信息暨宣传工作情况，麻城局荣获第一，并作经验交流发言。市局工会主任瞿德志在百忙之中也亲临会场，向参会的信息宣传员传达了上级的相关文件精神，也对加强信息宣传
员队伍自身建设提出了工作要求。
当天，还召开全市国土资源系统信息化建设专题工作会，要求重点抓好遥感监测“一张图”和电子政务、综合监管、公众服务“三个平台”的建设，实行全部业务网上办公、网上审批、网上运行、网上监管、网上服务，向“数字国土”、“智慧国土”进军。
(黄冈市国土资源局 彭向荣 林伟 熊心春)
市局首次举办国土系统干部职工技能大赛
7月13日，黄冈市国土资源局成功举办全市国土系统首次职工技能大赛。来自市国土系统的50余名选手齐聚黄州，进行了多项内容的技能比试。
此次技能大赛分为公文写作、电脑操作和命题演讲三个类别进行，分别对选手的公文写作能力、电脑操作技能和语言表达能力进行综合考察。参赛的50余名选手均经过各县市区的精挑细选，在比赛中奋发拼搏，充分展示了黄冈市国土系统干部职工精湛的业务技能、认真的工作态度和勇争一流的精神风貌。大赛共评选出获奖选手18名，下一步将对这18名选手进行再次选拔，从中选出3名代表黄冈参加全省国土资源系统技能大赛。
据了解，该局还将此次技能大赛与正在开展的“三抓一促”活动相结合，积极组织开展岗位练兵、技能竞赛活动，以赛促学，充分调动了干部职工的学习热情，切实提高了国土职工“提笔能写、开口能讲、遇事能办”的综合能力。
(黄冈市国土资源局 彭向荣 黄河)
省人大环资委副主任杜云生深入我市
调研国土资源管理工作
7月18日，省人大环资委副主任杜云生同志到黄冈调研国土资源管理工作。省国土厅副巡视员喻长友，市委常委、副市长黄祥国，市政府副秘书长廖保安，市国土资源局局长钟贤华，罗田县委委员、副县长陈世龙等领导陪同调研。
杜云生主任一行视察了湖北藏龙集团建设项目用地情况，听取了市、县国土资源局关于用地情况和企业建设情况的汇报，并考察了黄冈国家地质公园天堂寨园区建设情况。杜云生主任对黄冈市、罗田县为保障经济发展所做的贡献给予了高度评价，要求市、县两级政府和国土部门，要进一步创新思路、克服困难，全力破解用地瓶颈制约，为地方经济发展保驾护航。
(罗田县国土资源局 徐仲贵)
★ 工作交流
蕲春县局“双向选择”转移项目资金风险
近日，蕲春县国土资源局采用双向选择方式选取项目测量和可研单位，实现项目前期费用支出为零，成功地转移了资金风险。
为选取优秀测量和可研机构来承担蕲春县大别山革命老区经济发展试验区土地整治项目的测量和可研工作，确保该项目顺利入选省项目库。蕲春县国土资源局在网上发布双向选择公告后，8家具有测量资质单位和8家具有可研资质单位先后报名参加双向选择。
该局通过查资质、看业绩、审方案等多种方式挑选测量及可研单位后，对他们明确告知需项目测量和可研机构独立承担资金风险，即项目入省项目库经上级批复项目后，按最终批准的结果支付测量费用及可研费用。若项目未被批复，则不支付任何费用。通过双向选择，该局最终选取了黄冈市土地勘测规划设计院和江苏兰德工程技术有限公司分别承担蕲春县大别山革命老区经济发展试验区土地整治项目测量和可研工作。
据悉，此次双向选择测量和可研的大别山革命老区经济发展试验区土地整治项目总建设规模7.2万亩，概算总投资1.8亿元。
(蕲春县国土资源局 吴斌 陈能霞)
团风县局扎实推进政风行风评议工作
今年，团风县国土资源局被列为政风行风评议单位后，该局上下快速反应，迅速行动，扎实推进全系统民主评议政风行风工作。
一是广泛宣传，营造氛围。该局机关和各乡镇国土所充分利用电视、电子显示屏、横幅、宣传单等方式开展了广泛宣传。悬挂横幅17条，发放宣传单400余份、发送手机短信5000多条，为行评工作营造了良好的氛围。
二是沟通交流，主动汇报。该局行评工作专班与全县10个乡镇党
政主要负责人及各级人大代表、政协委员见面，积极沟通交流，汇报工作进展情况，广泛征求意见和建议。
三是查找问题，征求意见。该局各股室和乡镇国土所进行了自查自纠，将自查报告上墙公示;向社会各界发放了征求意见函200余份，广泛征求社会各界人士意见;同时，该局以找问题、找原因、找对策为重点，在全系统实行互查，股室查找国土所的问题，国土所查找股室的问题，促进行风评议工作深入开展。
四是统筹兼顾，合理安排。该局把政风行风评议工作与“喜迎十八大、争创新业绩”、“三抓一促”、“六讲”、治庸问责等活动相结合，与完成日常工作相结合，做到同步开展，齐头并进。
五是突出重点，检查督办。该局对全系统行评开展情况进行检查督办，重点检查学习情况、自查自纠情况，并对检查情况进行通报。
(团风县国土资源
彭伟)
英山县局坚持“六抓六到位”推进
增减挂钩工作稳步开展
英山县狠抓六个方面，确保六个到位，稳步推进2012增减挂钩工作有效开展。
一是抓组织领导，注重责任明确到位：该县将增减挂钩工作作为考验新一届乡、镇(村)班子的关键抓手，提升至最高政府行为。构建县委书记任政委、县长任指挥长，县“四大家”领导一起上，各部门和11乡镇主要领导负责人同登台的大指挥领导机构，指挥部下设6个专门小组，按照“政府主体、国土牵头、部门配合、乡镇联动”的
原则，各负其责，统一调度。形成“一个项目、一名领导、一个责任人、一套工作专班、一个实施方案、一支好的施工队伍”的运作模式。
二是抓宣传发动，注重群众工作到位：该县通过入户宣传政策，填写民意调查表，召开群众代表座谈会、群众大会，成立村民理事会全程参与研究旧村庄复垦、新村选址和规划设计等具体工作，真正让群众享有知情权、参与权、管理权、监督权。县、乡、村、组围绕增减挂钩工作组织各类会议640次，与会人员38000人次。
三是抓调查摸底，注重规范建档到位：该县调查摸底坚持产业引导，按照“依法、自愿、有偿”原则，结合本地产业化调整，围绕“高山建药场、砖窑垦良田、缓坡整茶园、城郊成菜园”四大板块进行设计改造，大力推进增减挂钩工作。对形成的各类文字、图件认真进行归并建档。
四是抓申报检查，注重项目遴选到位：该县按照“四个优先”抓申报立项，即：优先置换房屋密度相对较小且陈旧的村庄;优先置换群众经济能力较强、积极性较高的村庄;优先置换受地质条件影响需要异地移民搬迁的村庄;优先置换群众基础好、基层组织班子强的村庄。确保项目选址科学、合理。
五是抓统筹协调，注重项目建设到位：该县按照“五个一”要求加强工作协调督办：县委书记、县长一周听取一次汇报;县委、县政府督查室一周进行一次巡查督办;乡镇主要负责人一周汇报一次情况;县国土局班子成员一周进行一次技术指导;县挂钩办一周进行一次结帐通报，确保工程按进度有序推进、项目建设到位。
六是抓质量保障，注重综合效益到位：该县制定土地复垦方案和
规划设计方案，严格按照招投标程序对投资额在50万元以上的公开招投标确定施工单位、招聘工程监理。在县政府统一组织下，成立国土牵头，财政、水利、农业、林业等部门组成的验收小组进行县内初检，确保复垦后达到“田平、路直、渠配套、能耕种”的要求。
(英山县国土局 沈剑锋 王荔)
带课题 带诚意 带真情 红安县局领导下基层为民解难题办实事
“国土资源管理工作如何才能促进地方经济发展?”“基层群众对国土资源管理事业有哪些要求和建议?”7月17 日，红安县国土资源局局长吴永植再次带着这些问题，继续深入基层开展专题调研，这只是该局开展干部职工下基层解难题的一个缩影。
一是带课题，虚心抓调研。从今年5月初开始，该局从转变作风优化发展环境、履行职责严格依法行政、反腐倡廉，提升效能和执行力等三个方面，拟定了促进国土事业发展、提升工作效率、加强文明执法、反腐倡廉等7个参考课题，由局领导班子成员牵头，带领相关职能股室负责人组成7个调研组，深入全县12个乡镇场，通过召开座谈会、问卷调查、个别走访等形式，征集各乡镇党政主要负责人、部分人大代表、政协委员、重点服务对象、农村基层党员干部代表等加快红安国土资源管理事业的意见和建议。该局根据收集的意见和建议，制定整改方案，落实整改事项，建立责任领导、责任股所和责任人。据统计，该局领导干部共深入乡村、企业、学校召开座谈会36次，走
访群众，记民情日记54篇，撰写调研报告7篇，发放调查问卷1000多份，征求意见和建议4大类8条。
二是带诚意，问计抓队伍。采取下基层访谈、请上门座谈、领导约谈等方式，开展访党员、访干部、访群众“三访”活动，重点围绕如何加强基层国土资源所建设进行调研，及时全面掌握了基层国土资源干部职工的思想、工作、学习和生活等各方面的情况，为选好干部、配强班子提供综合依据，使基层领导班子形成合力，共同促进各项工作开展。
三是带真情，结对抓帮扶。华家河镇陈河村、新店村、祝楼村等5个村是该局“三万”活动开展对象。该局领导在调研中了解到他们经济条件薄弱后，分别为他们每个村向上争取100多亩耕地占补项目和投资总额为1765.4946万元的万亩土地整理项目。针对新店村村庄规划无序的现状，该局花费5万元聘请武汉融智土地技术咨询有限公司为该村作统一规划，主要内容包括产业布局图、居民点规划图、社区规划图、道路布局图、排水布局图、给水布局图、电力布局图、景观布局图和通讯布局图等9个区域，该规划实施后将给该村新农村建设又添一亮丽风景线。
(红安县国土资源局 熊红斌 李卫国)
麻城市局突出“五责”抓干部廉洁自律
今年以来，麻城市国土局深入开展“喜迎十八大、争创新业绩”
系列活动，以“两评两促”、民主评议政风行风活动为抓手，突出“五责”抓干部廉洁自律，促进了党风廉政建设的深入发展。
一是学习“明责”。局党委继续把党风廉政建设作为重点工程来抓，认真组织党员干部学习《廉政准则》，观看廉政教育片，读廉政教育书，教育干部自觉做到“四自四慎”，即“自重”、“自省”、“自警”、“自励”、“慎初”、“慎微”、“慎独”、“慎终”，增强党员干部拒腐防变“免疫力”。
二是岗位“定责”。在明确责任界定的基础上进一步细化岗位职责，严格执法纪律。将主要任务分解到具体岗位、具体人员和具体环节，形成一级抓一级、一级管一级的组织网络。
三是制度“践责”。定期开展党风廉政建设研讨活动，制定各时段加强党风廉政建设的具体措施和办法，建立和完善党风廉政建设责任制、述职述廉制度、重大事项报告制度等，切实解决实际问题，促进党风廉政建设责任的履行。
四是考核“评责”。认真构建党风廉政建设责任监控机制，将“述职述廉”与考核相结合，组织考核与群众评议相结合，重点考核与一般考核相结合，科学评价领导班子和领导干部廉政建设情况，加强对各单位负责人的考核。
五是督查“问责”。定期开展国土资源执法监察活动，由监察室牵头组成国土资源执法监察小组，对土地市场、矿业权管理、登记发证等重点领域和关键环节进行监察。努力做到“三个严格区分”，即严格区分问题发生前抓与不抓，问题发生后报与不报，问题处理与不处理等情况，灵活运用纪律处分和组织处理等多种形式追究责任人的责任。
(麻城市国土资源局 林伟 熊心春)
英山县局把好“三关”引导有序建房
为有效引导农民科学规划有序建房，英山县国土局坚持先规划后建设，将分散与集中有机结合，推广集中建房和新户型，使全县“宜居村庄”数量快速增长，促进节约集约用地。
一是严把审批关。在乡镇政府的大力支持下，对所有新建房的农户，不按规划建设的不批、不采用新户型的不批。对不符合规划的房屋下达限期整改通知，组织专门力量定期跟踪拆旧、建新进度和质量。
二是严把制度关。实行国土所与规划所联合办公制，责任到人，督促农民建房严格按规划施工，每星期向乡镇政府汇报一次包干对象的进展情况。
三是严把实施关。采取“三个一”的模式推广新户型，即一份规划图、一份协议书和一张新户型图纸，确保每户新建房户都建立“三个一”的档案，每户新建房户都有“三个一”的资料。
目前，全县共计1890户农户按照规划和新户型建起了新房。
(英山县国土资源局 王荔)
★ 简讯快递
武穴国土局“12336为民服务示范窗口”获国土资源部表彰 7月12日，在国土资源部召开的部省市县四级百家联创共建“12336为民服务示范窗口”视频总结会上，黄冈武穴市国土资源局12336违法举报受理工作专班被评为“12336为民服务示范窗口”。(郑锋)
团风县政府、麻城市局分别被评为全省第二次土地调查先进单位和先进集体。7月10日，省政府召开湖北省第二次土地调查总结表彰会，团风县政府被省政府授予“湖北省第二次土地调查先进单位”，麻城市局被授予“湖北省第二次土地调查先进集体”。(彭伟 易春芳 熊心春 陈国)
蕲春县人大常委会评议蕲春县国土资源工作 7月11日，蕲春县人大组织有关人员对蕲春县国土资源工作进行了评议。评议会上，蕲春县国土资源局汇报了近年来了国土部门在破解土地瓶颈、加强土地整治以及制止全县乱占耕地建私房等方面的工作情况。听取汇报后，评议组一行领导充分肯定了蕲春县近年来所取得的工作成绩，要求国土资源部门要继续通过实施增减挂钩、盘活农村闲置土地等举措，为我县经济社会发展提供用地保障。针对全县乱占耕地建私房等突出问题，评议组还提出：一要开展整治行动，打击各类违法用地行为，开创土地管理工作的新局面;二要明确责任，实行一把手负责制，查违治乱从自身做起，从源头查起，对每一宗违法用地都要处理落实到人;三要出台规范文件，实行疏堵结合，建立监督体系，成立考核专班。(胡豆豆 陈能霞)
黄冈科院 成就CEO之路
随着仲夏七月的迫近，黄冈科技技术学院百度学院互联网人才委培班招生进入旺季。随着近年来职校毕业生就业走势日趋良好，越来越多曾经打算读三本院校或大学二级学院的同学开始关注职校。近日，有不少是想多了解一些职校信息、职校专业的，无论是孩子，还是家长，都希望尽可能多地了解当前职校专业的就业信息和各专业的就业前景。为此，我集中了解了几家省内知名的职业院校。斟酌比较中，我了解到，互联网类专业就业良好，不少职业院校的热门专业学生早在今年四五月份就已全部就业，了解到黄冈职业技术学院百度学院保证培训完毕，保证100%的学员就业，毕业生第一个月薪酬在3000元以上。中层领导岗位的待遇能达到5000元左右甚至更高。
互联网专业是就业热门，是武汉甚至全国的重点产业，而百度旗下子公司百捷集团就在武汉，学校十分重视学生专业技能训练，对岗对证施教。学校高度重视毕业生就业工作，广交各界朋友，广建就业基地，就业质量不断提高，多次受到湖北省教育厅通报表彰，2007被全国大中专学生考试与就业指导中心评为全国“十大名牌高职院校“，2008年被评为首届全国高等职业院校就业”星级示范校“，2009年被评为全国企业招聘首选十佳高职院校。
互联网专业的职校毕业生仍是就业热门，尤其是通过校企合作办学模式的学校，学生在学校时就进入百捷集团实习，毕业后可直接去北上广百度公司工作，或者选择百度子公司工作，学生的就业不成问题，工作前景十分光明。
随着中国经济的快速发展及全球金融风暴的影响，目前大学生就业难而企业高技能人才又极度缺乏的现象成为了一个亟待解决的问题。据国家劳动部门统计，在我国700多万毕业生毕业，就业形势非常严峻，很多二本院校甚至一本院校的学生都找不到工作，这是一件不争的事实。而黄冈职业技术学院百度学院就轻松解决了这一难题。
黄冈科技技术学院百度学院坚持以人为本，对学生实施成人、成才教育的“两成教育“，在学生管理方面实施父子情、手足情的”两情管理“，建立了就寝率、上课率、及格率、毕业率、事故率、就业率的”六率考核“长效机制。在后勤服务方面，着力推进”创造家的环境、提供家的服务、营造家的温馨、培养家的情感“的”四家建设“，建设了省级标准化食堂、标准化公寓、园林式校园，为学生的学习、生活创造了良好的环境!
黄冈地域文化的介绍
一、自然地理环境简介
黄冈位于湖北省的东北部，大别山南麓，长江中游北岸，北接河南、东连安徽、南与鄂州、黄石、九江隔江相望。地形大部分为丘陵，长江沿岸散布平原，湖泊塘堰众多。黄冈属亚热带大陆性季风气候，江淮小气候区。四季光热界线分明。光照丰富，雨量充足。以长江为主干构成的庞大水网保证了良好的森林植被以及生态环境。具有相当好的农业生产基础。 现辖一区(黄州)、二市(武穴、麻城)、七县(红安、罗田、英山、浠水、蕲春、黄梅、团风)和一个县级龙感湖农场。黄冈区位交通得天独厚，其位于楚头吴尾和鄂豫皖赣四省交界。境内依傍一条黄金水道(长江)，自古具有 “承东启西、纵贯南北、得中独厚、通江达海”的区位优势。因此，自古以来黄冈就是战略和交通的要道。
二、黄冈的地域文化特色剪辑
黄冈历史悠久，早在旧古器时代，本区域即有人类居住。据有关部门查考，夏商时代，禹“封皋陶之后于英、六”(《史记·夏本纪》)，本地域即为皋陶后人的封地(英六即英山、六安一带)。这里是才子、将军的故乡，这里有全国闻名的"教授县"、"将军县，文才武将，群星灿烂，自古以人文发达著称。而五祖寺的菩萨，东坡赤壁的胜迹以及黄梅的挑花，蕲春的四宝,更令人心驰神往。
(一)教授县——才子的摇篮
黄冈人杰地灵，名家辈出。宋代活字印刷术的发明者毕升，明代医圣李时珍，理学奠基人程颢、程颐，学者胡风，经济学家王亚南，爱国诗人、民主斗士闻一多，国学大师黄侃，地质学泰斗李四光，中共“一大”代表董必武、陈潭秋、包惠僧，共和国前任两位国家主席董必武(代)、李先念，军事家王树声、秦基伟等230多位将军都诞生在这片神奇的土地上。 中国三大“教授县”，指的是湖北省蕲春县、江苏省宜兴市、江西省临川县，黄冈就位列其一。据史料统计，蕲春在明代科举考试中进士，文、武举人共有二百四十人;清代“科甲鼎盛”，该县中进士，文、武举人共二百零八人;民国时期蕲春籍大学生有五百五十余人，留学生六十余人。自二十世纪以来，蕲春籍人士秉文衡、掌科苑、主讲坛者遍及五洲，在十多个国家大学和科研机构从事教学、科研工作。如辛亥革命先驱詹大悲、田桐，训古学家、“章黄学派”创始人黄侃，著名文艺理论家胡风等。蕲春籍著名数学家王中烈，曾发表论文《第二序线性双曲线方程的柯西衰退问题》享誉世界数学领域。
蕲春籍教授不仅遍布大陆和台湾各地，令人称奇的是，蕲春县不仅是享誉海内外的“教授县”，“教授村”更是层出不穷，有十名教授以上的“教授村”达三十二个，其中一村二十名以上教授的村有七个，张塝镇汪瓢铺村走出专家学者教授二十七人。蕲春县蕲州镇东长街这条五百米长的街道，竟走出了一百二十六名博士，多半在美国留学取得博士学位，甚至很多父子、兄弟皆为博士。如李宝珍女士一家五名博士，分别为美国一些著名大学生化、物理、医学博士，被传为佳话。还有李国宏女士，获美国伯明翰大学微生物学博士，曾为美籍华人中最年轻教授。
(二)黄冈的教育和黄冈中学
北宋庆历四年(1044)，蕲州、黄州始有教授，办学训导生徒。明、清两代，府、州、县均建有学宫，并建有书院50多所。李贽在黄安、麻城两地讲学、著书达18年。明代276年中，黄州府中进士328名，举人1465名。清代黄州知府于成龙政绩卓著，居官清苦，百姓拥戴，被朝廷嘉誉“清官第一”。刘子壮、陈沆中状元，帅承瀛、陈銮中探花，金德嘉中会元。仅嘉庆至咸丰3朝65年中，黄州府即考中进士86名，举人466名。
废科举后，黄冈新学兴起，黄州府设有中学堂1所，高等、两等、初等小学堂593所，师范传习所(初师简易科)2所，实业学堂8所。民国时期，战乱频仍，民生艰难，教育事业仍有缓慢发展。
建国后，黄冈地区教育事业发展很快，形成了从幼儿教育到高等教育相互衔接，普通教育与职业技术教育并行的比较完整的教育体系。现有各级各类学校5978所，其中大中专学校22所，普通中学366所，小学3800所。一批骨干学校富有特色。黄冈中学是湖北省重点中学，形成了“严谨求实，团结奋进”的优良校风，取得了令人瞩目的成绩，在国际数、理、化奥赛中累计获6金、4银、1铜共计11枚奖牌。
黄冈中学，全称湖北省黄冈中学，位于中国湖北省黄冈市，为全国重点中学，湖北省重点中学，当地人简称“黄高”。黄冈中学现新老校区占地600多亩，有68个教学班，在校学生4000余人，在岗教职工310余人。黄冈中学创建于1904年，是基础教育的全国名校，湖北省省级重点中学。文化底蕴深厚，青云塔承载着文人学士报国济世的理想，临高亭留下了北宋文学家苏东坡饮酒赋诗的风雅。
(三)将军县——将军的故乡
黄冈有着辉煌的革命斗争史。早在二十年代初，这里就是中国共产党创建活动的重要驻点;土地革命时期，红安、麻城率先点燃鄂豫皖边区武装反抗国民党反动派的革命火种，举行了著名的“黄麻起义”。解放战争时期，在这块红色的土地上，谱写了中原突围千里跃进大别山等新的历史篇章。在长期的革命斗争中，黄冈人民承受了巨大的牺牲，作出了卓越的贡献。从第一次国内革命战争到解放战争，黄冈共有44万优秀儿女血沃中原，有5.5万人被追认为革命烈士。伟大的革命斗争造就了一批无产阶级革命家和军事将领。在1955年和1964年两次授衔的中国人民解放军高级将领中有103人是黄冈人。
在黄冈这块红色的土地上，不仅诞生了三位军事家李先念、王树声、林彪，这有邓小平、叶剑英、刘伯承、彭德怀、王震、徐海东、陈赓、黄克诚、许继慎、曾中生、蔡申熙等十多位著名军事家在鄂东战斗生活过，他们的历史功绩已经镌刻在中国革命历史的丰碑上，他们的战斗经历已成为老区人民宝贵的精神财富，他们同样是老区人民永久的纪念和骄傲。
仅红安县就有董必武、李先念两任共和国主席，有2人任过全国人大常委会副委员长，有4人任过国务院副总理，有10人任过国家正副部长，有12人任过大军区司令员或政委，有17人任过大军区副司令员或副政委、顾问，这有24位兵团职干部、130多位省军级干部，其中被授予中国人民解放军上将军衔的有6人、中将11人、少将45人。一县之内有如此之多的高级将领在国内外实为罕见，以至西方军人将红安誉为“将军的故乡”。麻城 乘马岗乡有2万多人参加了长征，锻造了32位将军。其中，大将1人、上将3人、中将7人、少将21人。一个乡镇走出了32位红色将军，其人数之多，军衔之高，出生地之集中，全国绝无仅有，成为名副其实的“将军之乡”。
(四)方言俗语与风俗民情
黄冈属于鄂东北地区。鄂东北方言在湖北方言中别具一格，它基本上属于北方方言，是古楚语与早期北方方言融合后的变体。有的语言学家将鄂东北方言与九江，安庆等沿江市县的方言划为"楚语区"。黄冈方言当然位列其中，她的方言俚语很多反映了其独特的风俗民情
在称谓上，黄冈方言与普通话有很大的差异：“称父亲为"大"或"爷";称母亲为"乜"，"姨"，也有叫"大"的，在英山县南一带称"丫";称祖父为"爹";称祖母为"奶";称自己的妻子为"堂客"，"屋里的";黄梅一带称妇女为"嬷嬷[ma]儿"，"嬷嬷";"嬷嬷"也可以指自己的妻子。有很多地方称小孩为"细伢"，男孩为"男伢"，女孩为"女伢";"兄弟"一词在多指弟弟;英山一带还称叔父为"老";如二叔称为"二老"，妹妹称为"老妹"。
黄冈方言在生活用语上也颇有特色。上衣叫"褂子";裤衩叫"裤头儿";水壶叫"吊子";自来水笔称"电笔";上午叫"晏[yàn]昼";下午叫"下昼";晚上叫"黑里"或"夜心";吃晚饭叫"过夜";睡觉称"困醒"，简称为"困"。还有一些民俗特色极浓的俗语：怀孕的妇女常馋嘴，称为"害肚子";私生子称为"黑耳朵";英山一带把结婚称为"吃鸡胯儿"，因为结婚宴席中必有一碗鸡是专给新郎、新娘吃的;人死了称为"上山"，因为黄冈有大一部分地区属丘陵山区，人死后都要抬上山去安葬;给受惊的小孩收"魂"称为"叫吓(音hè)";因做事外行而闹笑话，被称为"白鼻子"，这与舞台上的白鼻子小丑逗人发笑有关;假心假意地请人吃饭被称为"卖白菜"，此词源于一个单吃别人而自己一毛不拔的卖白菜小贩的故事。
这一地区的方言古朴，一些目不识丁的妇女口中也常出颇有文言意味的词语，如"鄙而和之"(意即不注意身份与人调笑)，"树家野嘴"，"互不来哉"，"归怨"，"耻人"等。鄂东北方言中还有一些古词遗风：比如"慊"，古汉语意羡慕和思念。至今鄂东北方言中仍体现了这两种意义，如"麻城的屋，浠水的谷，黄冈中间慊得哭。"慊在这里指羡慕。人们说"这孩子慊她妈"，这里的"慊"就作思念讲。诸如此类古词，鄂东北方言中不少，它们看起来极土气，但在古代文献中都可找到根据。这种语言现象与鄂东北地区的特殊历史文化传统有关，可以说是一种语言活化石.
(五)黄梅五祖寺——四祖、五祖佛教文化区
简介：禅宗五祖大满禅师弘忍于唐咸亨三年(672年)创建，五祖寺位于湖北省黄梅县东12公里的东山，当时称东山寺，后世改称五祖寺。是佛教禅宗五祖弘忍大师说法道场，也是六祖慧能大师得衣之地。它既在我国佛教史上占有极其重要的位置，又是著名的旅游胜地。而且在国际上，特别是日本、印度等东南亚国家享有盛誉
来源：东山，又名冯茂山，海拔八百米,气候宜人，宏伟辉煌的庙宇建筑群就座在山峰之中。五祖寺是由五祖寺弘忍大师亲手创建于唐永微五年(公元六五四年)。弘忍大师俗姓周，祖籍黄梅县濯港人，生于隋代仁寿元年(公元六零一年)，圆寂于唐上元二年(公元六七五年)享年七十四岁。寺庙自唐到清十分兴旺，唐宋尤盛，有殿堂楼阁一千多间，僧侣一千多人，先后还出了一百多名高僧。自建寺以来，每年朝山的香客数以万计，不少的文人骚客前来游览，并留下许多赞美的诗句。唐代宗赐封弘忍大师为[大满禅师]，南唐加封为广化禅师。唐宣宗改赐寺为[真慧禅师]，宋黄宗御书[天下祖庭]，宋微宗御书[天下禅林]，元文宗赐弘忍大师法号为[妙圆普觉禅师]，并改赐寺额为[东山五祖寺]，简称五祖寺，此名一直沿用至今。
弘仁：弘忍是唐高僧，对禅宗发展颇有贡献。他在东山寺授徒时，不用传统的《楞伽经》，而改用《金刚般若经》。从此，这种传习法成为禅宗授徒的定。弘忍选
拔接班人的方法也很别致，曾经弟子们各作一偈，以分辨其司性高低。高徒神秀作偈说：“身是菩提树，心如明镜台。时时勤指拭，勿使惹尘埃。”弘认为慧能的悟性高，所作偈能见本性，而神秀的悟性略逊一筹，所作偈未见本性，于是将慧能定为接班人。弘忍所倡导的这种禅风影响深远，早已波及东南亚和日本，每年慕名而来五祖寺的参谒者至今不衰，且有与日俱增之势。
(六)蕲春——李时珍文化区
李时珍(1518—1593)，字东壁，号濒湖，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州(今湖北省蕲春县蕲州镇)人，汉族，生于明武宗正德十三年农历五月二十六日(公元1518年7月3日，合新历7月13日)，卒于神宗万历二十二年(公元1593年)。中国古代伟大的医学家、药物学家。著有《濒湖脉学》、《本草纲目》等中医药经典。
其父李言闻是当地名医，李时珍继承家学，尤其重视本草，并富有实践精神，肯于向劳动人民群众学习。李时珍三十八岁时，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良医所事务。三年后，又被推荐上京任太医院判。太医院是专为宫廷服务的医疗机构，当时被一些庸医弄得乌烟瘴气。李时珍在此只任职了一年，便辞职回乡。李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书，是我国明朝时代药物学的总结性巨著。在国内外均有很高的评价，已有几种文字的译本或节译本，另著有《濒湖脉学》。
李家世代业医，祖父是“铃医”;父亲李言闻，号月池，是当地名医。那时，民间医生地位很低。李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍自小体弱多病，然而性格刚直纯真，对空洞乏味的八股文不屑于学。自十四岁中了秀才后的九年中，其三次到武昌考举人均名落孙山。于是，他放弃了科举做官的打算，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池在冷酷的事实面前终于醒悟了，同意儿子的要求，并精心地教他。不几年，李时珍果然成了一名很有名望的医生。
在他父亲的启示下，李时珍认识到，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。 李时珍穿上草鞋，背起药筐，在徒弟庞宪、儿子建元的伴随下，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。
他首先在家乡蕲州一带采访，后来，他多次出外采访。除湖广外，还到过江西、江苏、安徽好多地方，均州的太和山也到过。盛产药材的江西庐山和南京的摄山、茅山、牛首山，估计也有他的足迹。后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，反映他远途跋涉，四方采访的生活。 李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物请求，其中有采药的，有种田的，捕鱼的，砍柴的，打猎的，热情地帮助他了解各种各样的药物。比如芸苔，是治病常用的药，但究竟是什么样的?《神农本草经》说不明白，各家注释也搞不清楚。李时珍问一个种菜的老人，在他指点下，又察了实物，才知道芸苔，实际上就是油菜。这种植物，头一年下种，第二年开花，种子可以榨油。于是，这种药物，便在他的《本草纲目》中一清二楚地解释出来了。
不论是在四处采访中，还是在自己的药圃里，李时珍都非常注意观察药物的形态和生长情况。蕲蛇，即蕲州产的白花蛇，这种药有医治风痹、惊搐、癣癞等功用。李时珍早就研究它，但开始，只从蛇贩子那里观察。内行人提醒他，那是从江南兴国州山里捕来的，不是真的蕲蛇。那么真正蕲蛇的样子又是怎么样的呢?他请教一位捕蛇的人，那人告诉
他，蕲蛇牙尖有剧毒，人被咬伤，要立即截肢，否则就中毒死亡。在治疗上述诸病有特效，因之非常贵重。州官逼着群众冒着生命危险去捉，以便向皇帝进贡。蕲州那么大，其实只有城北龙峰山上才有真正的蕲蛇。李时珍追根究底，要亲眼观察蕲蛇，于是请捕蛇人带他上了龙峰山上。那里有个狻猊洞，洞周围怪石嶙峋，灌木丛生。缠绕在灌木上的石南藤，举目皆是。蕲蛇喜欢吃石南藤的花叶，所以生活在这一带。李时珍置危险于度外，到处寻找。在捕蛇人的帮助下，终于亲眼看见了蕲蛇，并看到了捕蛇、制蛇的全过程。由于这样深入实际调查过，后来他在《本草纲目》写到白花蛇时，就得心应手，说得简明准确。说蕲蛇的形态是：“龙头虎口，黑质白花、胁有二十四个方胜文，腹有念珠斑，口有四长牙，尾上有一佛指甲，长一二分，肠形如连珠”;说蕲蛇的捕捉和制作过程是：“多在石南藤上食其花叶，人以此寻获。先撒沙土一把，则蟠而不动，以叉取之。用绳悬起，刀破腹以去肠物，则反尾洗涤其腹，盖护创尔，乃以竹支定，屈曲盘起，扎缚炕干。”同时，也搞清了蕲蛇与外地白花蛇的不同地方：“出蕲地者，虽干枯而眼光不陷，他处者则否矣。”这样清楚地叙述蕲蛇各种情况，当然是得力于实地调查的细致。
李时珍了解药物，并不满足于走马看花式的调查，而是一一采视，对着实物进行比较核对。这样弄清了不少似是而非、含混不清的药物。用他的话来说，就是“一一采视，颇得其真”，“罗列诸品，反复谛视”就这样，李时珍经过长期的实地调查，搞清了药物的许多疑难问题，于万历戊寅年(公元1578年)完成了《本草纲目》编写工作。全书约有200万字，52卷，载药1892种，新增药物374种，载方10000多个，附图1000多幅，成了我国药物学的空前巨著。其中纠正前人错误甚多，在动植物分类学等许多方面有突出成就，并对其他有关的学科(生物学、化学、矿物学、地质学、天文学等等)也做出贡献。达尔文称赞它是“中国古代的百科全书”，李时珍于1593年逝世，享年75岁;他逝世后遗体被安葬湖北省蕲春县蕲州镇竹林湖村，李时珍一生著述颇丰，除代表作《本草纲目》外，还著有《奇经八脉考》、《濒湖脉学》、《五脏图论》等十种著作;这位伟大的科学家将永远被世界人民所怀念。
湖北省蕲春县(旧称蕲州府、蕲阳县)位于湖北东陲，大别山南麓，长江中游北岸，佳山秀水、灵秀所钟，人杰地灵，物华天宝，是明代伟大的医药学家李时珍的故乡，不仅孕育了宏篇巨著《本草纲目》，还有蕲竹、蕲艾、蕲龟、蕲蛇，世称“蕲春四宝”。据史料记载，“四宝”源于西周，名于明代，用充方物，列为贡品，上国史，入方志，登专著。为历代文人墨客吟颂的佳品，皇宫贵族追索的贡品，博物和医药学家研究的珍品，为后世留下了极为珍贵的载述，形成了一种源远流长、雅俗共赏的四宝文化。探研蕲春四宝的由来、渊源及现状，以了解李时珍对地方特有物种的研究和对我国传统医药文化的影响，具有重要意义。
蕲蛇
蕲蛇属腹蛇科、腹蛇属，咬人后五步即死。蕲蛇全身黑质白花，吻鳞与鼻间鳞均向背方翘起，又叫白花蛇，褰鼻蛇。头呈三角形，背黑褐色，头腹及喉部白色，间或少数黑褐色斑点，称“念珠斑”。属部侧扁，尾尖一枚鳞片尖长，称角质刺，也叫“佛背甲”。蕲蛇产于蕲春蕲州龙峰山，两湖、三角山一带，喜食蛙、蟾蜍、蜥蝎、鸟、鼠等。成长极慢，现也成为濒危动物。蕲蛇味甘咸、性温，具有祛风湿、散风寒、舒筋活络等药效。
蕲龟。龟产于蕲州(今日湖北省蕲春县蕲州镇)者，颇为奇特，故又名曰：“蕲龟”。蕲龟形状与普通龟相似，惟背甲生着细长而浓密的绿色绒毛。故又名曰：“绿毛龟”。其绿毛一说为藻类附生物，但焚之，毛蜷缩并发出咝咝的声音和散发出焦毛味。可见实为绿毛而非藻类。蕲龟自唐宋以来就负有盛名，人常饲养于庭院以供观赏。若取龟置清水中(一日换水一次)，绿毛轻漾，漂浮满盆，金丝浮动，晶莹耀眼，既如一团青苔在水中沉浮，
又似镶嵌在白玉中的一块裴翠。如捞出水外，绿毛紧贴龟背，金丝井然不乱，颇为奇特。外商更视为奇宝，竞相购买，价值昂贵。故常有人“将普通龟捉回洗净，置于缸中，久而也能生毛，或用藻类绿苔粘在龟背，冒充“蕲龟”，索取高价。蕲龟喜食鱼虾、牛肉。清初顾景星《黄公说字》载：“日食去血牛肉四分。每岁雷动出蛰;雷收声入蛰。入蛰时，以绵裹其身，置筒中可不死。”蕲龟既是美丽的观赏动物，又是营养价值极高的滋补良药，民间传说食用蕲龟可延年益寿。李时珍说，此龟“滋补方往往用之，与龟甲同功。”龟肉鲜品供食用，味甘、酸，气平、性温，无毒。含有丰富的脂肪、蛋白质、维生素A、钙、磷、铁等营养物质，有滋阴补血之功。通任脉，助阳道，补阴血，益精气，治痿弱，并可用治阴虚、劳热、骨蒸、久嗽咯血、疟疾、血痢等症。
蕲竹，源于桃枝竹，别名笛竹、丛竹、孝顺竹、蓬莱竹等，学名为Bambusa mnltiplex(Lour.)R aeus.exj.A.etj.H.schnlt，其竹或细如拇指，或粗如酒杯，色泽晶莹，竹节稀疏，篾质柔软，用途广泛，是全世界1200余种竹子中的良品之一。
蕲艾，艾草的一种，因产于蕲州(蕲春县旧称)而得名，湖北省蕲春县“蕲春四宝”(蕲竹、蕲艾、蕲蛇、蕲龟)之一，特产中药材，中国国家地理标志产品，茎、叶均可入药。蕲艾含17种已知化合物，并且挥发油含量、总黄酮含量、燃烧发热量等明显优于其它地区所产艾叶。蕲艾油有明显的平喘、镇咳、祛痰及清炎作用。
(七)东坡赤壁
黄冈东坡赤壁位于湖北省黄州城西，又名文赤壁。出黄州古城汉川门，北面一山陡峭如壁，因山石颜色赤红，故名“赤壁”。早在晋代至北宋初，这里就建起了横江馆、涵晕楼、栖霞楼、月波楼和竹楼等著名建筑。北宋元丰三年(1080年)春，著名文学家苏轼(号东坡)因乌台诗案贬来黄州，常在此逸兴吟哦并写崐有流传千古的一词《念奴娇(·赤壁怀古》)两赋(前、后《赤壁赋》)和其他名篇佳作，后人因此将赤壁和苏东坡的名字联在一起，名日东坡赤壁。经考证，这一带还是三国赤壁大战之处所。现在的东坡赤壁，占地面积四百余亩，主要建筑有九亭、三楼、三阁、三堂、一像。
苏东坡与黄冈的饮食文化
黄州也是食者的天堂，享誉天下者有东坡肉、东坡饼，到黄州细细品饮，方知黄州值得流连的地方非赤壁一处，然赤壁盛名令黄州天下知。黄州文赤壁有碑林，刻有苏东坡著名的《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，有此一词二赋，文赤壁当然是豪气干云的。苏东坡因受累“乌台诗案”于北宋神宗元丰三年(1080年)贬黄州，至元丰七年(1084年)离去，在黄州生活四年又四月，计作诗220首，词66首，赋3篇，文169篇，书信288封，合计740篇(《苏东坡黄州作品全编》，丁永淮、梅大圣、张社教编注，武汉出版社出版)。这于他接圣旨出狱发配当天作诗“平生文字惟吾累，此去声名不厌低”的志向严重不符，黄州四年，苏东坡恰迎来他文学生涯的巅峰，乃黄州名山胜水，十足养人罢。苏东坡在黄州的作品，绝大多数为写美食，为推广他的美食，他写了《猪肉颂》：“净洗锅，少著水，柴头罨烟焰不起。待它自熟莫催它，火候足时它自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。富者不肯吃，贫者不解煮。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”东坡菜凡66种，有35种在黄州研制。苏东坡据称原不饮酒，至黄州酒量大增，其云：“吾少年望见酒盏而醉，今亦能三蕉叶矣。”以至发展到后来，他给友人《与李叔方》信中曰：“暑中既不饮酒，无缘作字。”这境界，当也是李白一个。他初到黄州即写下七律《初到黄州》：“自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。”更有《浣溪沙》：“西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。
桃花流水鳜鱼肥。自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
东坡肉
最有名的当然首推家喻户晓的“东坡肉”。东坡谪居黄州的时嗜食猪肉，并逐渐摸索了一套独特的烹饪方法。他在《食猪肉》里写道：“净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。”这也许就是最初烧制“东坡肉”的方法吧。
后来，他去杭州做官，传说因他为官清廉，深受百姓爱戴，过节时，当地百姓送他许多猪肉。而他却把五花肉切成大块，加葱、姜、酱油、料酒，慢火细焖，煨制成酥香味美、肥而不腻的红烧肉，分与每户，获得了很大声誉。从此民间便把这种红烧肉命名为“东坡肉”，成为传统的名菜，与苏氏的诗词、品格一同流传至今。
东坡饼
东坡饼又名空心饼、千层饼，是为纪念苏东坡而命名的。空心饼讲究圆、黄、酥、脆，呈凸状小山包形，层层扁条盘绕着小山顶，既不能折断，又不能虬曲一起串换位置。置于瓷碟中，撒一层白砂糖如一座金黄色小山包上撒满白霜。食之油而不腻，焦脆爽口，透出一股淡淡的幽香。主打：面粉，用精白面粉精制而成，是湖北地区人民很喜爱的传统美食。
东坡羹
东坡羹苏东坡在黄州创制并以自己的名号命名的一种羹，在黄州生活期间，他形容自己是“时绕麦田寻野荠，强为僧食煮山羹”， 并写有《东坡羹颂》一文。东坡羹实际是把野菜和米放入一器蒸出的一种野菜糊糊，这是他在黄州生活时所创制的，将菘(白菜)、荠菜(地菜)、芦菔(萝卜菜)、蔓菁(香菜)洗净，切成细末，洒上盐，腌制片刻，将苦汁逼出，用双手将其揉成团，挤出汁，去掉其中辛辣和苦涩之味，加入生姜末。将泡好的粳稻米滤干，取炖钵一只，钵内涂抹麻油，注入水，先放入菜末，再放米，将炖钵盖内涂上麻油，盖在炖钵上，盖碗时不能碰到汤上，如碰上，汤水会有生油气味，钵上扣上一只碗，放在饭甑上蒸熟，即可食用。在无菜之时，可用瓜茄之类剁碎做之。
东坡豆腐
东坡玉糁羹
苏东坡还爱吃玉糁羹(山芋煮成的)。他经常下厨自己煮着吃，并且称这是健脾益气的佳品。中医史书也记载，山芋是块茎类食物，富含蛋白质、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B族、维生素C等。可益脾和胃，治淋巴结肿大。外用可以帮助消肿、镇痛。
推荐阅读：
黄冈投资项目04-07
黄冈旅游文化论文提纲11-15
2014黄冈中考分数线05-19
借动漫形象提升黄冈城市品牌09-14
黄冈长江大桥（通用6篇）10-05
黄冈中考历史真题（推荐6篇）04-13
黄冈文化调查报告（共9篇）05-22
黄冈市产业结构现状及优化对策分析01-26
黄冈公铁两用长江大桥（通用3篇）08-02
