小学普法工作实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《小学普法工作实施方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：小学普法工作实施方案

全面实施“六五”普法 服务党和国家工作大局

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项重要基础性工作。“五五”普法(2006-2010年)期间，在党中央、全国人大、国务院和地方各级党委、人大、政府的重视、监督和领导下，经过各地区、各部门、各单位和广大普法工作者辛勤努力，党中央、国务院转发的“五五”普法规划已顺利实施完成，全国人大常委会决议全面贯彻落实，“五五”普法取得了显著成效。宪法和法律得到较为广泛普及，全体公民宪法和法律意识明显增强，依法治理和法治创建活动扎实推进，全社会法治化管理水平不断提高，法制宣传教育在保障和促进“十一五”时期经济社会发展、推进依法治国基本方略实施、全面建设小康社会中发挥了重要作用。

2011年3月，党中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》(以下简称“六五”普法规划)。4月，全国人大常委会作出进一步加强法制宣传教育的决议，对做好新形势下法制宣传教育工作指明了方向。认真贯彻落实“六五”普法规划和全国人大常委会决议，深入开展法制宣传教育，进一步提高全民法律素质和全社会法治化管理水平，努力营造学法守法用法的良好氛围，对于保障和服务“十二五”规划顺利实施，促进经济社会协调发展，对于加强和创新社会管理，维护社会和谐稳定，对于推进依法治国方略、加快建设社会主义法治国家具有重要意义。

准确把握“六五”普法的指导思想和基本原则

党中央、国务院转发的“六五”普法规划和全国人大常委会决议明确指出，“六五”普法要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“十二五”时期经济社会发展目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，深入推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，努力促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定，为夺取全面建设小康社会新胜利营造良好法治环境。这是根据全面落实依法治国基本方略，服务“十二五”时期经济社会发展的新形势提出来的今后五年法制宣传教育工作的指导思想，对于进一步深入推进法制宣传教育工作具有重要意义，要准确把握，推进普法工作实践。

贯彻实施“六五”普法规划，必须坚持围绕中心、服务大局，坚持以人为本、服务群众，坚持分类指导、注重实效，坚持学用结合、普治并举，坚持与时俱进、改革创新，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向，提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法守法用法的社会环境。以上这些基本原则，是在长期的法制宣传教育工作实践中不断发展形成的，应当在“六五”普法中进一步坚持和完善。

全面落实“六五”普法规划目标任务

根据“十二五”时期我国经济社会发展和社会主义民主法治建设的需要，“六五”普法规划确定了法制宣传教育的目标任务。未来五年法制宣传教育工作就是要贯彻落实、全面完成这些目标任务。

突出学习宣传宪法。始终把学习宣传宪法放在首位，深入学习宣传宪法基本原则和基本内容，进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识，在全社会牢固树立党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的观念，进一步形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的社会氛围，使宪法在全社会得到一体遵行。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征，深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导和保障作用。

深入开展社会主义法治理念教育。教育广大党员干部特别是县处级以上领导干部牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，切实提高党员干部的政治意识、大局意识和法治意识。在全体公民中开展社会主义法治理念宣传教育，推动社会主义法治理念深入人心。

深入学习宣传与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规。紧紧围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务，突出服务科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，深入学习宣传促进经济发展、保障和改善民生、加强和创新社会管理等方面的法律法规，为促进经济社会又好又快发展营造良好法治环境。加强刑事、民事和行政诉讼法律宣传，引导公民依法按程序表达诉求，维护社会和谐稳定。加强反腐倡廉法制宣传教育，不断增强各级领导干部和公务员反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。

积极推进社会主义法治文化建设。坚持马克思主义在法治意识形态领域中的指导地位，努力建设中国特色社会主义法治文化。坚持法制宣传教育与群众文化生活相结合，组织开展丰富多彩的法治文化活动。引导法治文化产品创作和推广，推出精品、创出名牌，不断满足人民群众对法治文化产品的需求。

全面推进依法治理和法治创建活动。继续深入推进法治城市、法治县(市、区)创建活动，总结推广经验，建立健全制度，不断提高创建水平。推进部门行业结合自身特点开展依法治理,深入开展“民主法治示范村”、“民主法治示范社区”、“诚信守法企业”、“依法办事示范单位”等基层法治创建活动，促进基层民主法治建设。围绕社会热点难点问题和社会管理薄弱环节，开展法制宣传教育和专项治理活动，不断提高社会管理法治化水平。

进一步深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动。根据实际，采取多种形式，进一步推动普法向社会各领域、各行业、各方面延伸，大力加强偏远乡村、新建社区、学校、企业和单位以及非公企业、新社会组织等法制宣传，加强城乡接边、集贸市场、流动人口聚居区等法制宣传，努力消除普法死角盲区，实现法制宣传教育全覆盖;根据机关、乡村、社区、学校、企业和单位不同特点和实际情况，努力提高公务员依法行政能力水平，提高农民法制观念，提高社区自治和服务能力，培养青少年法律素养和道德情操，提高企业经营管理人员依法经营管理能力，促进单位管理规范化、法治化，不断增强“法律六进”活动的针对性、实效性。

切实加强重点对象法制宣传教育工作

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民，领导干部和青少年是重中之重。

切实加强领导干部学法守法用法。领导干部要带头学习宪法和法律，不断提高依法执政、依法决策和依法办事的能力。健全完善理论中心组学法、领导干部法制讲座、学法档案、领导干部学法用法考试考核等制度，把法制教育纳入领导干部理论学习规划，纳入各级党校、行政学院和公务员培训机构教学课程，推进领导干部法制教育规范化、制度化。加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法守法用法情况的督促检查和年度评估考核，不断提高领导干部学法守法用法自觉性。

切实加强青少年法制宣传教育。大力加强学校法制教育的系统化科学化建设，进一步明确法制教育的地位和目标，发挥课堂教学的主渠道作用，完善法制教育的内容和体系，创新法制教育的方法和途径，不断增强学校法制教育的实效性。深入推进中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”，大力推进青少年法制教育基地建设，充分发挥法制副校长、法制辅导员作用，健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。加强高等学校普法教育，加大中国特色社会主义法学理论和中国特色社会主义法律体系教育，引导高校学生牢固树立社会主义法治理念。加强对有不良行为、社会闲散青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育，预防和减少青少年违法犯罪。

切实加强公务员学法守法用法。组织公务员加强社会主义法治理念、通用法律知识和与履行职责相关的专门法律知识学习，不断提高公务员运用法律手段解决问题的能力。坚持和完善法律知识考试考核制度和行政执法人员持证上岗制度，将公务员依法办事情况作为公务员任职、晋升的重要依据。

切实加强企事业经营管理人员法制宣传教育。加强国有企业经营管理人员法制培训和考试考核，加强对事业单位和新经济组织、新社会组织管理人员的法制宣传教育，提高他们依法经营、依法管理的意识和能力。

切实加强农民法制宣传教育。大力宣传与农民生产生活相关的法律法规，加强农村“两委”干部法制培训，开展农村“法律明白人”教育培训，加强农民工法制宣传教育，提高广大农村干部群众的法治观念，增强他们依法表达诉求、依法维护合法权益的能力。

积极推进“六五”普法规划深入实施

“六五”普法能否取得实效，关键在实施。要切实加强组织领导，健全完善领导体制和工作机制，积极采取有效措施，为促进和保障“六五”普法规划深入实施创造良好条件。

大力推进法制宣传教育工作创新。创新工作理念，进一步强化以人为本的理念，紧紧依靠人民群众开展法制宣传教育，紧紧围绕人民群众生产生活开展法制宣传教育，在服务群众中教育群众。创新法制宣传教育载体，紧紧围绕党和国家工作大局，设计有特色、有针对性的活动载体，大力开展法制宣传主题活动，更好地服务党和国家工作大局。创新工作方式方法，善于运用我国法治建设实践开展法制宣传教育，善于利用案例开展法制宣传教育，善于采用群众喜闻乐见的方式开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育实效。

大力加强法制宣传教育工作制度和评估体系建设。健全完善法制宣传教育工作制度，建立健全工作考核评估体系和激励机制，推进普法工作制度化、规范化。进一步健全完善重点对象学法用法和各项依法治理工作、法治创建活动的指导意见，指导各项工作有序深入开展。认真总结一些省(区、市)制定法制宣传教育工作条例的经验，加强调查研究，推动法制宣传教育立法，为深入开展普法依法治理工作提供法制保障。

大力加强法制宣传教育队伍建设。积极采取措施，多管齐下，努力建设一支高素质的专兼职法制宣传教育队伍。加强普法骨干培训，不断提高政治素养、法律素质和业务能力。进一步加强各级普法讲师团建设，充分发挥普法讲师团作用。加强普法志愿者队伍建设，鼓励引导法律服务工作者积极参加普法志愿活动。加强法制新闻工作者队伍培训，提高他们开展法制新闻宣传的能力水平。

大力推进法制宣传教育阵地建设。巩固和发展传统的法制宣传教育阵地，充分发挥广播、电视、报刊等传统媒体在普法中的作用。积极探索利用互联网、手机等新兴媒体开展法制宣传教育，大力加强普法网站建设，推动政府网及门户网站加大法制宣传力度。完善城乡公共场所法制宣传教育设施，大力加强法制公园、法制广场、法制长廊等普法园地建设，不断拓宽法制宣传教育阵地。组织编写一批高质量、通俗易懂、具有时代感的普法书籍和读物。通过加强法制宣传教育阵地建设，实现全方位、立体化的法制宣传教育格局，不断扩大覆盖面，推进“六五”普法规划深入实施，全面完成“六五”普法目标任务，努力开创法制宣传教育工作新局面，为保障和促进经济社会全面发展作出新贡献，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。

(责编/杨昀赟 美编/李祥峰)

作者：吴爱英

第2篇：小学普法工作实施计划

2010-2011年验小学普法、依法行政暨法

治创建工作实施计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实十七届四中全会精神，紧紧围绕“特色发展年”的中心任务，以提高依法行政讷讷个礼为核心，以普法宣传教育为重点，以推进依法治校为落脚点，认真做好“五五普法”总结、表彰工作，依法维护教育系统和谐稳定，充分保障广大群众享有的受教育权，确保国家教育方针和法律法规的贯彻实施，为我校教育事业健康发展和特色发展奠定更坚实的法制基础，为构建我校和谐教育作出积极的贡献。

二、目标任务：

1、创新普法形式，提高全校教师和青少年学生及其家长的法制水平。

2、建立校园保护机制，维护教师和学生合法权益;加强教育行政执法针性，促进社会办学机构良性发展。

3、坚持依法执教，规范办学行为，不断提高教育教学管理水平和民主法治水平。

(一)开展“五五普法”总结、验收和表彰活动，精心谋划“六五”普法蓝图。

三、主要任务

(一)开展普法教育，打造与我区教育事业改革发展相适应的法制环境。

1、量化考核，教师法制教育落到实处。近几年来，国家和我省新颁布和修订出台了数部涉及教育的法律法规，对教育的发展产生了较大的推动作用，因此大力做好宣传教育工作显得尤为重要。学校应该以这些法律法规为学习重点，采取自主学习与集中培训相结合，组织多形式的学习和培训活动，确保学校教职员工学法时间不少于40学时，并进行全校教职工普法考核。

2、以人为本，青少年法制宣传注重实效，要充分研究不同年龄阶段青少年法制教育应采取的不同策略，要以人为本，以学生喜闻乐见的活动为载体，途径要多、角度要新，避免空洞说教，例如可采用：法制小故事演讲、法制小品表演、法制漫画、摄影评比、模拟法庭、参观看守所、制作法制宣传标志、成立校内交警(法官)小队等生动活泼的形式开展相应的活动和实践。学校要充分利用校内宣传工具，并以晨会课、班会课、团(队)会为阵地，开展经常性的教育活动，着力推进学生法制宣传教育工作，切实增强青少年的法律意识，学校要掌握分析

在校生思想情况，对有不良行为的学生开展教育转化和管理方式专题研究，积极探索有效地帮教方式，遏制在校生违法犯罪。

3、整合资源，青少年法制教育形成合力。要采取多种形式把学校教育与社会教育、家庭教育有机结合起来，构建学校、家庭、社会三位一体法制教育网络。 十分重视家长学校对青少年法制教育的间接作用，把法制教育作为家长学校的重要内容，要邀请法制专业人员给家长上法制课，针对未成年人不同时期生理、心里特点，，介绍实用有效的教育方法，指导班主任、未成年人父母以及监护用合情、合理、合法的方式影响和教育孩子，对有不良倾向的孩子要加强心灵沟通和情绪引导，避免教育的简单化和暴力化，更不能不负责任地将教育的责任和希望全部推向学校和社会，增加孩子不良行为进一步恶化的可能。

加强法制副校长队伍建设，法制副校长参与学校法制活动要制度化，法制辅导报告针对性要强，报告的形式和内容要贴近学生的年龄特点，并留有讲稿和图片资料。

积极推社会普法工作，积极配合社区进行的课外法制教育、法制宣传和法律援助工作，学校要组织教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，参与法制进社区、法制进家庭等活动。

此外，各校还要加强与当地政法、综合部门联系，积极参与校园及周边治安环境整治工作，为青少年大健康成长创设良好的周边环境。

4、创新形式，打造普法工作新亮点。当前，中小学校园意外伤害事件是一个牵扯多方的社会热点问题，处理不当往往成为社会关注、媒体炒作甚至引发群体性事件的一个重要诱因。近几年来，我国及江苏省相继颁布了《年人保护法》、《江苏省未成年人保护条例》和《江苏省中小学人身伤害事故预防与处理条例》，成为预防与处理此类伤害事件的法律依据。然而，由于宣传普及广度和深度不够，这些法律法规在群众中知晓率不高，导致学生意外事故发生后，事件的各相关方不能很好地依法处理，引发了不必要的矛盾纠纷，扩大了事态的发展。为更好地普及这些涉及学生意外伤害事故的法律法规，更好地指导社会各界依法预防、依法处理学生意外伤害事件。

总结提升，做好“五五普法”收官工作。2010年是“五五普法”实施的最后一年，也是总结、验收和表彰之年。

首先，全面回顾五五普法以来的法制宣传、教育工作，认真总结五年来的经验和取得的成绩，扎实做好迎接省市“五五普法”检查验收的准备。同时，根据上级第六个普法规划要求，针对“五五普法”取得的经验和存在的不足，结合本校特点，积极谋划下一个五年普法工作的总体蓝图。

(二)夯实基础，发扬民主，依法治校工作再上新台阶。

推进民主和依法治校进程，既是深化学校管理体制改革，保障师生合法权益的重要手段，也是逐步实现学校办学民主化、法制化、科学化的重要途径。

1、进一步增强了广大师生的民主法治意识和依法育人、依法参与民主管理、依法进行民主监督、依法维护自身合法权益的能力，为学校构建开放、民主、以人为本的管理方式。建立依法治校的现代化学校制度奠定了基础。2010年教育局将对三年来的成功经验进行认真总结和理论梳理;同时根据学校普遍反馈的情况，对;创建办法、评估标准和工作制度进行修订和完善，为下一轮依法治校的创建工作做好前期准备。

2、依法完善学校对学生权益的保护机制。认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《江苏省未成年人保护条例》《江苏省学生体质健康促进条例》《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》以及江苏省教育厅出台的有关规范办学和深化素质教育的“五严规定”，依法保护学生应享有的各项权利，促进学生健康发展。各校要建立健全许晓安全管理制度，明确责任，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序‘加强对师生的安全教育和生命教育，预防和减少学生伤害事故，保护学生的人身和财产安全;建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力;健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，，严禁瞒报和漏报。会同司法部门和法律顾问妥善处理学生在校意外伤害事故，建立和完善学生在校意外伤害事故处理简易程序;进一步探索建立学校办学风险的转移机制，继续做好2010年校方责任险和餐饮险的续保工作，为学生健康和学校可持续性发展保驾护航。

3、打造有力的法制队伍。进一步打造好学校法制安全办公室这一机构载体，选派好法制联络员，继续实行聘任制副校长制度，聘请思想品德好、工作经验丰富的政法部门人员担任法制副校长，加强法制副校长来校工作的制度化建设，并创新工作模式，提高法制教育的针对性和有效性。分管校长、德育主任、工作模式，提高法制教育的针对性和有效性。分管校长、德育主任、法制联络员、班主任及品德课教师要认真学习法律、法规知识提高，切实提高法制教育队伍的整体水平。

4、提升校内民主的建设水平。在充分发挥校长室和党支部领导核心作用的同时，要严格执行教代会、工会、共青团等群体团组织参与管理与监督的制度，定期召开教代会，充分保障教职工对学校重大事项决策的知情权、参与权和选择权。学校要深入贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》，继续做好教师、学生申诉的受理、调解和仲裁工作，积极维护行政管理相对人的合法权益，有效化解各种矛盾，维护校园和谐稳定。

5、扩大校务公开的范围。校务公开共事学校民主管理的重要内容，也是交换与局对学校年度效能评估考核的重要一环。校务公开工作要主动接受教师工、学生及其家长和社会的监督，做到办学行为的规范化、科学化和透明化。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、绩效奖励考核等涉及教职工切身利益事项，要及时向教职工公布学校的招生规定、收费项目于标准，我省推进素质

教育及减轻学生负担规定等涉及学生核心利益事项，要向学生、家长和社会公开;要完善校务公开领导机构和运行机制，校务公开的内容要按规定留存归档。

6、加强校本法制教材建设。在我区教育系统打造高效课堂推进特色教育的形势下，各许晓要根据学生的年龄和身心特点，组织精干力量编写具有本校特色的法制校本教材。在教材内容上，可以选择与青少年学生密切相关的法律法规(如《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》《道路交通安全法》等)，编写系列讲座，要充分考虑社会社会生活实际和少年儿童思想实际，注重案例分析，力避空谈。要注意发挥法制副校长在教材建设中的作用，努力提高校本教材质量。推进法制校本教材建设是我区教育系统2010法制工作的一项重要内容，教育局将联合政法和司法部门对优秀的法制教育校本教材进行评比和表彰。

7、开展学校章程及其配套制度修订工作。学校章程是学校办学方向、培养目标、管理体制、精神文化的统领，也是学校依法治校规范办学的基础。落实和完善章程对于保障学校可持续性发展，办好人民满意教育具有重要的指导意义。2010年时南京市学校章程清理修订年，我区教育系统将按照南京市统一部署，认真做好学校章程清理修订工作。各校要充分调研本校实情，集中全校师生智慧，按照相关程序，高质量的完成章程及其配套制度的清理修订工作。同时，各学校要狠抓章程的落实，让章程贯穿于学校各项工作之中，为学校的特色发展和可持续性发展发挥它应有的保障作用。

(三)强化意识，落实责任，依法行政质量寻求新突破。

加大依法行政工作的推进力度，紧扣薄弱环节和重点环节，打造一流的执法队伍，进一步规范执法行为，构建科学的执法评估体系，提升执法质量。全面落实执法责任制和执法过错责任追究制，机那里健全责任明确、行为规范、公开运作、监督有效地教育、预防、监督、奖惩机制，确保各项执法在法律的轨道上规范、高效、阳光运作。

1、树立依法行政意识，规范行政故那里行为。积极组织有关人员参加各类法律法规知识培训，建立和完善行政执法责任制度，深入排查和解决存在的突出问题，严格按照行政执法程序，不断规范执法行为。进一步强化依法行政和服务的意识，规范教育行政管理行为，加大对学校规范办学的监督力度。

2、完善执法责任和追究制度。建立和完善行政执法督查制度，深入排查和解决存在的突出问题，不断规范执法行为。进一步落实和完善执法办案工作流程和质量考评办法，形成一套制度完备、责任明确、考评科学的案件质量长效管理控制机制。

(四)严肃法纪，加大投入，切实解决群众关心的突出问题。

认真落实“一费制”政策，严肃查处教育收费中的违法违纪行为。在规范收费工作中严格把握服务性收费限度，明确服务性收费的项目，明确项目的核定标准，坚持专款专用，坚持“多退少不补”，做到“该免的一分不少，该收的一分

不多”，不游离政策许可，切实维护政策的权威性和严格性，把党和政府的温暖惠及到每一个家庭。加大经费投入，免除义务教育阶段学生的学杂费，拓宽助学渠道，保证基础教育适龄儿童不因家庭经济贫困而失学或辍学。继续解决农民工子女入学问题，使外来人口子女接受义务教育，享受与市民子女同等待遇。

第3篇：小学普法工作实施计划和方案

一、 指导思想：

认真贯彻普法规划，以课堂教育为主渠道，坚持社会主义荣辱观教育，注重课堂教育与课外时间活动的结合，法制教育与学生综合素质教育的结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，推进学校法制教育工作的科学化、制度化、规范化。

二、 工作目标

深入系统地在学校开展法制宣传教育，全面提高广大教师和青少年学生的法律意识和法律素质，使广大青少年掌握必备的基础法律知识，树立必需的法制观念，懂得必要的用法途径，使其学法的意识和能力有明显提高;促进和谐校园建设，推动学校法制教育工作进一步规范化、制度化;整合资源，进一步拓展青少年法制教育实践基地开展体验性活动的功能，为广大青少年健康成长创造良好的校园法制环境;进一步增强社会主义法治理念，提高依法行政的能力和水平;进一步增强校长依法治教、依法治校的能力和自觉性。

三、普法对象与基本要求

1、 普法对象：学校所有教职工和学生。

2、 普法要求：

(1)加强对普法依法治理工作的领导，各部门密切配合，明确职责，负责抓好普法工作。

(2)加强督促检查，要把普法学习情况列入教职工考核的重要内容，认真进行评议。

(3)要加强法制宣传教育队伍建设。建立一支业务强、思想作风好的法制宣传队伍。

四、普法工作实施计划：

1、落实目标责任制，建立领导机构

学校成立法制建设和普法工作领导小组。

2、强化建设意识，狠抓措施落实

依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。

3、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。

4、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校作1-2次法制教育讲座。

5、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。

6、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。

7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学习氛围。

五、普法工作实施方案

(一)工作步骤与安排

学校普法规划分三个阶段：

1、宣传发动阶段

2、组织实施阶段

3、检查总结阶段

(二)具体工作

1、抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识

贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，教师全年自学法律法规不少于70小时，集中学习不少于50小时，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规。

2、将普法教育与学校日常工作结合起来

(1) 与课堂教学相结合

全面落实学校法制教育进课堂的工作，将法制教育和“品德与社会”课程相结合，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。结合学生的实际情况，在品社课上，把环境教育、廉洁教育、消防教育、预防意外伤害教育、毒品预防教育、交通安全教育、应急避险、国防教育、疾病预防等知识进行渗透。要推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法治氛围的形成。

(2) 建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。

积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

学校领导利用升旗仪式，对全校师生进行法制宣传。

各班出一期法制专题黑板报。

组织观看法制教育专题片。

开展法制小知识竞赛，要求全校学生必须熟读《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，学校组织抽查。

邀请法制副校长到学校宣讲法律法规。

利用家长学校，对家长进行法制宣传。

组织学生参观公安博物馆，接受直观教育，各班召开“法制在我心中”主题活动。

小学普法工作实施计划和方案

东赵小学

2011.9

第4篇：青山小学“七五”普法工作方案

普安县青山镇青山小学“七五”普法

工作方案

依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治中国的具体要求。深入开展普法及法治宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。为进一步贯彻落实依法治国方略和依法治校战略，适应教育改革和发展的需要，切实加强我校普法工作，根据中央和省、州、县、镇关于普法及法治教育宣传的第七个五年规划的部署和要求，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大三中、四中、五中全会的重要思想为指导，紧紧围绕“七五”普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展普法依法治理及法治宣传教育活动，营造校园法治文化，教育广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园。

二、任务目标

大力弘扬社会主义法治精神，坚持依法治校和依法治教相结合，法治宣传与法治实践相结合，努力创造和谐、有序、稳定的育人环境。通过开展形式多样、富有成效的法治教育活动，提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校教职工学法、知法、守法、用法的能力;使学生培育和树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，自觉养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力;使学校法治化管理水平进一步提高;全面推进依法治校和综合治理工作，切实提高两个文明建设水平，提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为法的学校。

(一)深入学习宣传宪法、加强社会主义法治理念教育。接照教育局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点学

1 习：《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中化人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、“一反两讲”等法律法规和政策，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

(二)突出学习宣传以“一反两讲”为重点的法律法规和政策

学习宣传维护国家安全、保障社会稳定、促进民族团结和宗教和谐等相关法律法规和政策。坚持用“法治”约束极端，将“反暴力、讲法治、讲秩序”、“去极端化”贯穿法治宣传教育工作始终。加大《刑法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》等法律的宣传，提高各族干部群众国家安全意识、反恐维稳意识和与违法犯罪作斗争的自觉性，增强各族干部群众反恐维稳的决心和信心，提高应对暴恐活动的防范、处置能力，形成反恐维稳的整体合力。深入宣传社会管理综合治理、流动人口服务管理、突发事件应急管理相关法律法规和政策，促进社会治理法治化水平的提高。

(三)积极开展青少年法制教育、全面实施素质教育。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

(四)坚持品德教育与法制教育并重。既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

(五)坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范学校的创建和经验的总结、推广工作。

2

四、七五普法对象和要求

全校领导干部、教师和学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育注重实效，切忌形式主义。

五、工作措施

(一)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“进学校，进班级”等“法治进校园活动”，利用校内板报、宣传栏等平台使“七五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(二)积极参加各类法律知识培训;每学期至少举办一次法制讲座;组织学生参观法制教育、爱国主义教育基地;法制副校长作用发挥明显，指导学校开展形式多样的法制教育活动。

(三)做到法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。有领导干部、教职工、学生学法计划，教职工每年学法不得少于40小时，在校学生完成规定的法制教育课内容。

(四)认真组织开展“法制宣传月”和“12〃4”国家宪法日以及重要法律颁布实施纪念日、节日、重要节点等开展专项法制宣传活动，活动有安排、有落实、有总结，并做好宣传报道。

(五)每年召开两次以上领导小组专题会议，研究部署普法及法治宣传教育工作，将此项工作与其他工作同安排、同部署、同检查。

(六)成立家长学校及家长委员会，挖掘社会资源，推进法治实践，构建及完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系，形成青少年法制教育的合力。

(七)学校各项教育教学活动符合法律规定，依法维护教职工和学生的合法权益。无侵害教职工合法权益事件发生;无体罚、侮辱、歧视、驱赶学生事件发生;无越级上访事件;无重大治安案件和责任事故。

(八)进一步加强民主监督机制，依法及时处理各种纠纷。

3

(九)进一步建立健全专项激励监督机制，将普法依法治理及法治宣传工作纳入绩效考核内容。

六、“七五”普法工作步骤与安排

学校“七五”普法规划从2016年开始实施，到2020年结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：2016年制定学校的五年规划，同时做好宣传、发动工作。

2、组织实施阶段：2017年至2020年，根据国家“七五”普法规划和学校规划的目标、任务和要求，结合学校实际，每年制定工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。

3、迎接检查验收阶段：2020年12月前，对学校规划实施情况的总结评估、迎接检查验收。

七、组织领导和保障

(一)全体师生要充分认识学校法制宣传教育工作的重要性，提高青少年学生和教育工作者法律素质、法治观念，对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义，开展好“七五”普法，要把普法工作作为一项重要内容，放在学校各项工作之首，加强领导、做好规划，切实抓紧抓好。

(二)健全领导体制，成立学校“七五”普法工作领导小组 组

长：张顺琦

副组长：唐文华、张仁毕

组

员：肖根富、宋通粼、张天智、保建武、罗明文、蔡仁贤、梁林、代明星、各年级组长、各班主任

(三)落实教育法制宣传教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对学生普法的规律与特点的研究与探索;组织编写具有示范性的普法教材;法制宣传教育骨干的培训和经验的推广。法制宣传教育的专项经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证工作正常开展。

普安县青山镇青山小学

2016年9月

4

第5篇：银川路小学“七五”普法工作实施方案

今年是“七五”普法启动之年，学校将继续深入法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。学校对“七五”普法工作提高认识，高度重视，加强组织领导，周密计划，认真组织实施，确保“七五”普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

我校开展第七个五年法制教育工作的指导思想是：高举建设社会主义特色的伟大旗帜，以习近平新时期中国特色社会主义思想为指针，努力实践依法治国，建设社会主义法治国家的基本方针，紧紧围绕“十三五”规划确定的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与法治政府建设相结合、与推进素质教育相结合、与建设现代学校制度相结合、与深化依法治教实践相结合。紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理的水平，增强青少年学生的知法守法意识，进一步树立法制权威，积极开展依法治校，全面推进依法治教，实现教育事业的依法管理。

二、任务、要求与对象

(一)主要任务 1.认真学习民主与法制理论。着重掌握基本观点，自觉运用这一理论指导法制建设的实践。增强对法律知识和法学理论的自觉性，增强依法办事的自觉性，提高依法管理的能力。组织教师认真学习党和国家召开的重要会议报告和总书记系列讲话精神。重点学习《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、习近平《中国共产党第十九次全国代表大会报告》《宪法》。

2.继续深化宪法及教育法律、法规知识教育，抓好社会主义市场经济法律知识的普及，进一步普及广大教职工和青少年学生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，增强公民权利义务观念，提高依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性，增强广大师生的社会主义市场经济法律意识，为保障社会主义市场经济健康有序运行创造条件。

3.重点抓好《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《教师法》《道路交通安全法》《环境保护法》《治安管理处罚条例》《妇女权益保护法》的宣传教育。

4.继续开展有关维护社会稳定的法律知识教育。有针对性地配合社会治安专项治理工作等方面的法律、法规的学习，增强社会稳定意识，提高师生运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。

5.坚持学用结合，积极推进依法治校、依法治教，积极探索学校依法管理的新路子，依法推进教育改革和发展。力争在2019年前，基本实现依法治校的规划目标。

(二)基本要求

1.学校中层及以上领导干部、班主任、科任教师要在“七五”普法中带头学法、带头守法、带头作出表率作用。在认真学习民主法制理论和法学基础理论基础上，重点学习有关法律、法规和掌握《宪法》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等基本法律及教育法规知识和习近平系列讲话精神。

2.学生法制教育要常抓不懈。针对不同阶段学生特点，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。规范法制学校工作，加强管理，探索工作模式，要把法制教育与思想道德教育和行为规范教育有机结合起来，增强学生的法制观念，全面提高学生的素质。

(三)教育对象

实施“七五”普法的对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。重点对象是在校学生。

三、方法与步骤

(一)宣传教育方法

1.组织自学为主的教育方式，充分发挥党、班主任、品德教师等教育的宣传作用，利用课常主渠道加强青少年法制教育。

2.广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗展览、学校广播等多种形式开展宣传工作。

(二)实施步骤 1.今年是“七五”普法的第一年，一是健全法制宣传领导小组，加强学校法制管理;二是印发普法宣传教材，开展多种形式教育活动，改善校园周边环境，努力预防和减少青少年违法犯罪。

2.我校将根据五年的规划，分年度制订年度实施计划，确定当年度学习任务并组织实施。学校法制宣传领导小组对各年级、班组普法教育情况进行年度检查考核。

3.到2020年在学校完成“七五”普法任务进行自查总结的基础上，学校“七五”普法领导小组按本规划所确定的目标、任务和要求，制订考核验收办法，对各年级、班级进行组织总结验收。学校各项工作基本纳入依法治理轨道，全校师生法制观念明显增强，并认真做好资料整理工作，要建立学法用法档案制度，把教师、学生学法用法考试、考核情况登记造册，存入档案。

四、保障措施和组织领导

1.加强组织领导，成立领导小组。 组 长： 王贯中

副组长： 朱元甲 郑宏 郑军成 成 员： 全体教干教师

学校“七五”普法领导小组帮助指导、开展法制教育工作，并落实具体工作人员，负责学校“七五”普法组织实施、指导、检查、督促。

2.加强普法师资队伍建设。学校建立一支专、兼职普法师资队伍。 3.建立法制宣传教育工作责任制。学校把法制宣传教育工作纳入工作计划，层层建立工作责任制，明确职责，落实到人，做到有部署、有检查，并与班主任的实绩考核挂钩。

4.加强完善监督检查机制。学校依法行政、“七五”普法领导小组负责对各班执行“七五”普法规划和开展依法治校工作情况进行监督、检查、建立普法情况通报制度，表彰先进，督促后进。对没有完成或完成不好的要通报批评限期改正。并把学法用法考试考核成绩作为教职员工年度考核、评比先进、评聘职称和评比优秀班级条件之一。

5.经费保障。学校坚决落实宣传教材、资料、组织宣传，保证“七五”普法工作的正常开展。

日照经济技术开发区银川路小学 2016年9月5日

第6篇：团旺中心小学普法工作实施方案

团旺中心小学2012-2013学

普法工作实施方案

为将“六五”普法工作落实好，做好普法工作，我校根据实际情况制定2012-2013普法工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，继续坚持法制宣传教育与学校教育实践相结合，不断加大依法治校的工作力度，使学校各项管理工作，逐步走上法制化轨道，保障和促进学校各项教育事业的顺利发展。

二、组织机构

我校为了扎实开展好普法工作，全面落实学校制定的普法工作实施方案，经研究决定，成立普法工作领导小组。

组长：辛磊

副组长：李惠生、董志先

成员：董爱翠、刘作芳、王德波、邢德华、夏炳明、董升 、初云富、李强、各班主任

三、目标与任务

(一)目标

1、通过有针对性在全校教职工中深入开展法制宣传教育，进一步增强全校教职工特别是学校领导干部的法制意识和法制理念，不断提高学校干部依法治校、依法决策和依法办事的水平和能力，提高教职工遵守法律，履行法定义务的自觉性和依法维护自身合法权益的能力，努力实现由提高法制意识向提高法律素质的转变。

2、通过学用结合，扎实推进学校各项依法治理工作，全面提高学校法治化管理水平，努力实现学校由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。

3、通过有组织、有计划对全体学生开展行之有效的法制宣传教

育，使在校学生能掌握公民应当懂得基本法律常识，从小养成学法、知法、用法、守法的法制意识和法律观点，为培养合格公民奠定牢固

的法律基础。

(二)任务

1、深入学习邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主

义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法，学习宣传与师

生员工学习、工作、生活密切相关的法律法规知识。

2、深入宣传学习国家教育法律、法规和方针，学好用好《教育

法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《教师资

格条例》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《传染

病防治法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办

法》等，保证以上法律在学校得到贯彻实施。

3、切实加强对全校学生的法制教育，把法制教育和思想道德教

育紧密结合起来，坚持依法治校与以德治校相结合，做到学校民主法

制建设和精神文明建设相互促进，共同提高。

四、普法重点对象及具体要求

(一)学校的教师和行政管理人员;全校学生是“五五”普法的

重点对象。

(二)学校的教师和行政管理人员要比学生先学一步，经常开展

《教师法》和教师职业道德规范教育，多学习、多掌握一些法律原文

和法律知识，要做到带头学法用法，依法管理，依法施教，做爱岗敬

业、尊纪守法、师德高尚的人民教师、做青少年学生学法、懂法、守

法、用法的表率。

(三)对学校广大学生的法制教育，不仅要按照教学大钢设置的

法制课内容完成好法制常识学习任务，而且要积极组织广大学生参加

学校开展的普法宣传教育活动。学校并要注重在提高学生法律素质上

下功夫，做到法制教育课的计划、课时、教材、师资“四落实”。同

时，积极与有关部门和社会、家庭密切配合，共同抓好学生的法制宣

传教育，建立健全学校、家庭密切配合，共同抓好学生的法制宣传教

育建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，创造良好的育

人环境和促进其全面发展、健康成长的必要条件。

(四)学校要结合教育行业自身工作职能和特点，在重点学好与

本行业相关法律法规基础，制定和完善依法治校实施方案，依法建立

健全学校各项规章制度和管理考核评估细则，完善和发展学校民主监

督、民主管理、民主决策制度，使学校内部管理走上民主化、法制化

的轨道。

五、步骤、方法和措施

(一)实施步骤

1、2013年春季开学，学校各处室，各年级(教研)组根据学校

制定的普法工作实施方案，在教研组会、教师会、党员大会上宣传普

法教育的重要性，争取层层制定普法的具体规划，开展宣传、发动工

作。并按照上级部门依法治理办的要求，按时完成普法教材或书籍的

征订工作，为“五五”普法工作开个好头。

2、第二季度要认真落实工作计划，对普法教育活动做出具体安

排，并认真组织实施，务求实效。开展法制宣传图片展，法制专题讲

座，在文艺汇演中要有法制宣传的节目。

3、第三季度在学生中广泛开展法制宣传教育，结合新生入学训

练，强化交通安全法学习，组织学生到劳动基地参与社会时间活动;在班级中开展法制宣传评比活动，具体为：

(1)在中年级组开展交通安全你我他征文比赛;

(2)高年级组结合品德与社会课的学习，举办法制宣传手抄报

评比;法制宣传黑板报评比。

4、第四季度，结合学校工作计划，认真总结，做好本的材

料收集。

5、结合系列活动日开展主题宣传活动。

结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳

动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织单位全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

(二)方法措施

1、立足本校、齐抓共管。在上级的领导下，学校要积极与相关

部门，社会各界、学生家长紧密配合、联动互动，确保规划确定的各

项任务落到实处，取得显著成效。

2、典型引路，加强指导。要及时总结经验，树立典型，充分发

挥典型的示范引导作用。

3、拓宽渠道，强化形式。要结合师生员工的思想实际和性格特

点，组织开展丰富多彩、喜闻乐见、行之有效的法制宣传教育活动。要不断充实和丰富主题班(队)会法制教育的内容和形式，要邀请派

出所的领导到校做法制报告，要通过组织法律常识竞赛、创办法制手

抄报、举办法制图片展、开办法制教育广播等形式，不断深化学校的

法制宣传教育活动。

4、普用并举、全面推进。坚持学法用法相结合，法制教育与法

制实践相结合，普法教育与道德养成相结合，法制教育与依法治校相

结合，全面推进普法工作，促进学校建设与发展再上新台阶。

2013.2.26

第7篇：小学“五五”普法实施规划

为深入贯彻落实全国、自治区、旗“五五”普法规划，根据旗法制建设领导小组和旗教育局文件要求，2006年是学校“五五”普法依法治校进入实施阶段的第一年。我校在实施过程中，分三个阶段在师生员工中深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校。结合我校实际情况，制定“五五”普法实施方案，建立和健全“五五”普法领导小组，加强普法宣传教育制度的建设，开展行之有效的普法工作。坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，促进学校教育教学稳定发展，构建“平安校园”，营造良好的法治氛围和法治环境。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会精神，围绕坚持科学发展观，构建和谐社会，促进经济社会发展目标，全面实施上级普法规划，增强运用法律手段化解矛盾的能力，不断提高全民法律素质和全社会法治管理水平，为构建“平安校园”、“和谐校园”创造良好的法治氛围。

二、建立组织机构

1、“五五”普法领导小组名单

组 长：刘志 副组长：王刚

组 员： 吴永、鲁艺等及各班班主任

领导小组下设办公室， 王霞任办公室主任，负责具体日常事务。

三、各职能部门职责：

(1).党支部：负责制定普法学习制度、例会制度、督察制度;落实好学校法制宣传教育工作目标责任制考核;组织、协调、指导、检查法制宣传教育的各项工作;组织教育普法读物及其他法制宣传资料;负责好党员及学校教育行政管理人员的法制宣传教育的学习。

(2).学校工会：制定和落实教职工法制宣传教育计划，组织好教职工法制宣传教育的学习。

(3).德育处：做好在校学生的法制宣传教育工作，组织好学生法制宣传教育各项活动的开展。

(4).办公室：负责制定好学校“五五”普法实施方案和总结的撰写，负责宣传窗、板报和条幅等环境宣传阵地，联络好各部门的工作。

(5).教务处：做好任课教师的法制宣传教育工作，组织教师法制宣传教育各项活动的开展。

(6).总务处：协助配合实施，组织后勤工作人员学法，普法开展经费的保障。

四、实施目标

“五五”普法实施方案从2006年开始实施，到2010年结束，分三个阶段进行。主要根据制定好的第五个法制宣传教育方案，认真做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围;建立健全普法学习制度、例会制度、督察制度，努力做到“计划、教材、课时、师资”四落实，坚持普法和推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校，并结合学校实际，开展各种行之有效的普法工作;加强理论研究和工作经验总结，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为全体教职员工和学生参与法制实践、培养法制观念、提高法制素质的重要场所。

五、实施对象

学校所有行政管理人员、学校教职工和在校学生。

六、“五五”普法主要内容

“五五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》、《中华人民共和国治安管理处罚法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、自治区、颁布的法律法规等。

七、“五五”普法规划及具体安排步骤

1、宣传发动阶段(2006年6—12月)：

根据学校实际情况制定第五个法制宣传教育实施方案,并建立健全本单位的“五五”普法领导小组，确定专门人员负责制订方案和具体实施工作，做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。

2、“五五”普法学习实施阶段( 2007-2009年)： 2007年“五五”普法计划：

⑴ .落实好各职能部门的职责,根据本单位普法方案,制定好各层面的工作计划。

⑵.加强普法宣传教育的制度建设，建立健全普法工作的学习制度、例会制度、督察制度。在党员和行政管理人员中率先进行法制宣传教育，并做好学习笔记。

⑶公示法制宣传各类考核制度，并利用学校的广播站、网站、宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展宣传工作。加强教职员工的法制宣传教育工作。

⑷.请校外兼职法制副校长及有关单位领导做好学生法律宣传讲座和专题辅导。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，对学校学生进行法制观念的养成教育、社会主义民主教育、法制观念教育。

2008年“五五”普法计划： ⑴.总结上一年的工作经验，整理收集法制宣传相关资料。和教育法治股联系，

为学校教职员工提供法律宣讲和法律咨询。

⑵.分发相关法律条文，在全体教职工和学生中开展法律知识竞赛，并评出

一、

二、三等奖及优胜奖，给予一定的物质奖励。

⑶.在教职工和学生中开展专题评论和法律知识演讲或征文，并评出

一、

二、三等奖及优胜奖，给予一定的物质奖励。

⑷.结合教师、学生关心的热点、难点问题，根据相关的法律法规，对学校进行自查：例如是否自觉执行“一费制”、“公示制”;是否坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度并写出自查报告。结合《义务教育法》等，扎实推进“平安校园”建设，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

2009“五五”普法计划：

⑴.由校外兼职法制副校长结合相关法律知识，进一步完善学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传体系，对学生进行现身说法，并撰写观后感及进行评比，积极构建预防青少年违法犯罪机制。

⑵.以班级为单位，自行编排法制教育节目，加强法制宣传。

⑶.收集“五五”普法活动资料，做好普法教育成果展示。同时，开展评选“五五普法”学校法制宣传教育工作先进个人的活动。(分教师组和学生组)。

⑷.对方案实施情况进行总结、考核、评估。

3、考核验收阶段(2010年12月)： 准备好考核验收内容: 普法工作人员、经费及装备的落实情况;普法规划制订，落实情况;领导的学法笔记和普法宣传情况;学习情况、普法工作的档案管理情况;学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况;学用结合，依法治理情况等。同时，参与“五五”法制宣传教育工作先进集体和个人的评选表彰活动。

八、普法经费落实

我校将投入一定经费，以确保普法宣传教育活动的开展，经费主要用于普法宣传、讲座、开展各类普法教育活动、考核、评优表彰等。

法制宣传教育是提高全民法制素质、推进依法治国基本方略，实施、建设社会注意法制国家的一项基础性工作。我们深刻地意识到在教育系统深入开展法制宣传教育的重大意义。我校会以此为契机，挖掘一切可利用资源，通过校内、校外两大途径，广泛开展法制宣传教育活动，调动全体教职工员工和学生的参与积极性，构建“平安校园”，营造良好的法治氛围和法治环境，为促进我县教育改革的稳定发展提供法制基础和法制保障。

小学“五五”普法重点学习的法律法规 宪法

教育法 义务教育法 教师法

学校体育工作条例 学校卫生工作条例 收养法 环境保护法

传染病防治法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 治安管理处罚条例 妇女权益保障法 国防教育法 禁毒禁赌条例 劳动法

国旗国徽法 交通法 物权法

中小学教师职业道德规范